時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

托班活動(dòng)計(jì)劃月篇一

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一個(gè)沙包

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、練習(xí)投擲的動(dòng)作,，發(fā)展手臂的力量,。

2、能創(chuàng)造出多種,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、分給人手一個(gè)自制拖拉玩具。

2,、交代玩具名稱(chēng),，幼兒學(xué)說(shuō)。

3,、幼兒分散玩玩具,。

4、教師簡(jiǎn)單小結(jié),。

話題："我是快樂(lè)的好寶寶"

目標(biāo)：教育幼兒懂得要高高興興地來(lái)上幼兒園,，做個(gè)快樂(lè)的好寶寶。

1,、做操時(shí)愿意跟著磁帶念兒歌,，情緒愉快。

2,、體驗(yàn)大家一起做操的樂(lè)趣,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒通過(guò)探索感受到,，運(yùn)用不同的方法都能使瓶子進(jìn)水,。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,，感受活動(dòng)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師及幼兒人手一個(gè)透明的軟制塑料瓶子,。

2,、六只裝了水的大腳盆(每個(gè)腳盆周?chē)?個(gè)瓶子)。

3,、瓶蓋人手一個(gè)(第二次探索前放入盆中),。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)激發(fā)興趣,，導(dǎo)入活動(dòng)。

2,、請(qǐng)一名幼兒嘗試給瓶寶寶喝水,。

(二)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索活動(dòng)。

"走過(guò)去時(shí)要小心,，不要踢倒了瓶寶寶,。"

"一會(huì)兒請(qǐng)告訴大家，你的瓶寶寶是怎樣喝水的,。"

2,、幼兒進(jìn)行第一次探索。(教師參與活動(dòng)中)

(1)幼兒操作,，教師巡回引導(dǎo),。

(2)師："你們的瓶寶寶喝到水了嗎?""你是怎么幫瓶寶寶的?"

(3)幼兒自由發(fā)言,。(指導(dǎo)幼兒注意詞的運(yùn)用)

3,、幼兒進(jìn)行第二次探索。(教師參與活動(dòng)中)

(2)幼兒操作,，教師巡回引導(dǎo),。

(3)幼兒自由發(fā)言、演示,。

4,、同瓶寶寶做游戲

(1)師："瓶寶寶喝好了水，要和大家做游戲"(教師演示瓶寶寶在水上打滾,、在水上跳舞等動(dòng)作),。

(2)引導(dǎo)幼兒想出不同玩法(如瓶寶寶吐泡泡、鉆入水中游泳等),。

(三)結(jié)束活動(dòng)

2,、帶幼兒手拿瓶寶寶出教室，結(jié)束活動(dòng),。

托班活動(dòng)計(jì)劃月篇二

(一)餐前活動(dòng)

1,、提醒幼兒用肥皂洗手，洗手后要保持干凈,。

2,、教師組織幼兒安靜地游戲。

(二)進(jìn)餐

1,、進(jìn)餐前談話：

介紹午點(diǎn)名稱(chēng),，請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份點(diǎn)心,。

2,、進(jìn)餐要求：

學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法,，提醒孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食,，幫助個(gè)別進(jìn)餐慢的幼兒,。

3、活動(dòng)中及時(shí)為幼兒擦拭鼻涕,，幫助幼兒穿脫衣服,。

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：生活用具,、物品便于幼兒使用和取放,。

美術(shù)活動(dòng)：美麗的花樹(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)紙團(tuán)印畫(huà)的技能,，嘗試用顏料裝飾美麗的花樹(shù),。

2、愿意在集體面前介紹自己的花樹(shù),，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅、黃,、綠顏料,、抹布、樹(shù)的圖片,、盤(pán)子,、籮筐若干、報(bào)紙

活動(dòng)過(guò)程：

1,、欣賞樹(shù),，引出設(shè)計(jì)花樹(shù)。

寶寶們!你們看,，這是什么呀?(樹(shù))這棵樹(shù)漂亮嗎?為什么?

教師小結(jié)：這棵樹(shù)呀,，不怎么漂亮。因?yàn)樗砩蠜](méi)有葉子,、也沒(méi)有花,。那我們寶寶想不想來(lái)幫助這棵樹(shù)，使這棵樹(shù)變的更加漂亮呀?(想)寶寶們動(dòng)動(dòng)小腦筋,，怎么樣變的漂亮呢?(幼兒說(shuō)：可以畫(huà),、可以貼……)

2、啟發(fā)幼兒用紙團(tuán)印畫(huà)的方法,，裝飾樹(shù),。剛才寶寶們想了很多辦法，可以用蠟筆畫(huà),、可以用漂亮的紙貼,，老師呀也想了一種辦法,，你們看，老師是怎么變的!

3,、教師示范,，幼兒操作(重點(diǎn)講述如何進(jìn)行紙團(tuán)印畫(huà))

這是什么?(報(bào)紙)我把報(bào)紙柔成團(tuán)，你們?cè)倏催@是什么?(顏料：紅色,、黃色,、綠色)我用剛才團(tuán)成的紙團(tuán)，沾上紅顏料印到樹(shù)上,，你們看,，漂亮嗎?(教師示范)

小結(jié)：剛才老師畫(huà)畫(huà)的方法呢就叫紙團(tuán)印畫(huà)，集體朗讀"紙團(tuán)印畫(huà)",，那個(gè)寶寶也上來(lái)嘗試一下,。(個(gè)別幼兒上來(lái)嘗試)

4、幼兒開(kāi)始創(chuàng)作,，教師巡回指導(dǎo),。

5、集體展示自己的花樹(shù),，并勇敢介紹這是我的花樹(shù),。

1,、運(yùn)球：

爸爸和媽媽(或與別的家長(zhǎng))背對(duì)背夾住皮球后,，從平衡木上運(yùn)到對(duì)面寶寶籮筐里，然后由寶寶端著球從平衡板上跑到老師身邊,?？凑l(shuí)先到達(dá)目的地。

2,、投球

3,、"騎馬"搶糖

幾個(gè)家庭一組，家長(zhǎng)跪在墊子起點(diǎn)上(當(dāng)馬),，幼兒跨坐在爸爸或媽媽背上,，把對(duì)面的糖果運(yùn)完為止。比賽那個(gè)家庭先運(yùn)完為勝利,。

4,、跳"羊角球"

家長(zhǎng)在起點(diǎn)騎著"羊角球"跳向終點(diǎn)的寶寶，然后有寶寶抱著"羊角球"回到起點(diǎn)比賽那個(gè)家庭最先完成,。

5,、兩人三足走

家長(zhǎng)的一條腿與寶寶的一條腿同時(shí)系在一起，然后從起點(diǎn)開(kāi)始走向終點(diǎn)比賽那組最先到達(dá)終點(diǎn),。

托班活動(dòng)計(jì)劃月篇三

1,、培養(yǎng)幼兒在午睡前整理疊放自己的衣服,。

2、培養(yǎng)幼兒飯后用正確的方法擦嘴,。

3,、培養(yǎng)幼兒來(lái)園，離園時(shí)能禮貌的問(wèn)早和道別,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，知道手臟了要洗手,。

1,、利用廢舊材料做一些關(guān)于新年作品。

2,、創(chuàng)設(shè)“迎新年”的主題墻,。

3、與幼兒一起制作關(guān)于新年的作品裝飾教室,。

1,、認(rèn)識(shí)中國(guó)的新年春節(jié)，知道一些簡(jiǎn)單的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、請(qǐng)爸爸媽媽共同收集新年的垂掛物（如燈籠、鞭炮,，對(duì)聯(lián),，中國(guó)節(jié)……帶回幼兒園與老師小朋友一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，參與裝扮活動(dòng),，感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛,。

1、活動(dòng)名稱(chēng)：兒歌《不用媽媽幫》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、相信自己,，樂(lè)于動(dòng)手做能做的事情。

2,、理解兒歌的內(nèi)容,，能夠記住和背誦自己干感興趣的段落。

附兒歌《不用媽媽幫》

寶寶乖,，寶寶乖,，小手會(huì)做事，小手有力量,。

扣子圓,，拉鏈長(zhǎng)，寶寶學(xué)著扣，不用媽媽幫,。

玩玩具,，看圖書(shū)，用完都收好,，不用媽媽幫,。

米飯白，菜肉香,，自己用勺吃,，不用媽媽幫。

大小便,，不慌張,，找到小便桶，不用媽媽幫,。

睡午覺(jué),，上小床，搞好花花被,，不用媽媽幫,。

寶寶乖，寶寶棒,，小手會(huì)做事,，大家都夸獎(jiǎng)。

2,、活動(dòng)名稱(chēng)：兒歌《天氣寒冷我不怕》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、喜歡參加戶外活動(dòng)，不怕冷,。

2,、 能夠說(shuō)出冬天的明顯特征。

附兒歌《天氣寒冷我不怕》

冬爺爺,，力氣大，對(duì)著天空張嘴巴,，

吹出大風(fēng)樹(shù)枝搖,，吹得滿天飛雪花。

小寶寶,，本領(lǐng)大,，跟著爸爸和媽媽?zhuān)?/p>

堆雪人，拉冰車(chē),，天氣寒冷我不怕,！

3、活動(dòng)名稱(chēng)：兒歌《小螞蟻》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致的看圖片點(diǎn)數(shù)畫(huà)面上的螞蟻,。

2,、鼓勵(lì)幼兒喜歡聽(tīng)兒歌，愿意跟著成人誦讀,。

附兒歌《小螞蟻》

1只螞蟻當(dāng)衛(wèi)兵,，2只螞蟻掛燈籠，

3只螞蟻在掃地,，4只螞蟻抬青蟲(chóng),。

5只螞蟻唱起歌，許多螞蟻都來(lái)聽(tīng),。

聽(tīng)什么?1只螞蟻當(dāng)衛(wèi)兵,、、,、,、、

4,、活動(dòng)名稱(chēng)：兒歌《自己睡》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、培養(yǎng)幼兒學(xué)說(shuō)兒歌，能?chē)L試獨(dú)立睡眠,。

2,、鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立睡覺(jué)的好習(xí)慣。

附兒歌《自己睡》

小狗叼著奶瓶睡,，袋鼠讓媽媽抱著睡,。

小猴咬著被角睡，狗熊蒙著腦袋睡,。

他們這樣都不好,，看我躺好自己睡托班第一學(xué)期主題計(jì)劃托班第一學(xué)期主題計(jì)劃。

5,、活動(dòng)名稱(chēng)：故事《誰(shuí)的腳印》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒能看出圖畫(huà)幾種動(dòng)物腳印的不同，學(xué)著講故事,。

2,、激發(fā)幼兒認(rèn)真聆聽(tīng)故事。

附故事《誰(shuí)的腳印》

下雪了,，天上,，地上都變白了。誰(shuí)來(lái)了,？留下腳印帶叉叉,？噢，這是母雞咕咕噠。誰(shuí)來(lái)了,？留下腳印像朵花,？噢，這是小狗在看家,。誰(shuí)來(lái),？留下腳印圓又大？噢,，這是大馬路上跑,。誰(shuí)來(lái)了？噢,，留下腳印兩瓣的,？噢，這是羊兒山上爬,。是誰(shuí),？留下腳印這么多？哈,，是爸爸媽媽下班啦,！

6、活動(dòng)名稱(chēng)：故事《小黑熊穿鞋》

活動(dòng)目標(biāo)： 1,、引導(dǎo)幼兒愿意動(dòng)手做事,，認(rèn)真聽(tīng)故事。

2,、鼓勵(lì)幼兒遇到困難不害怕,，能想辦法求救。

附故事《小黑熊穿鞋》

小黑熊穿鞋子,，穿呀穿,，怎么也穿不上?！靶—{子,，快快來(lái)，快來(lái)幫我穿鞋子,?！卑ミ相溃ミ相?，怎么也傳不進(jìn)去，“小黃牛,，快快來(lái),，快來(lái)幫我穿鞋子。””哎呦嗬,，哎呦嗬,，怎么也穿不進(jìn)去。小老鼠跑來(lái)了,，骨碌碌,，鉆進(jìn)鞋子里?！卑ミ相?，哎呦嗬，原來(lái)里面藏著小襪子,。襪子穿上腳,，小黑熊穿上鞋子到處跑。

7,、活動(dòng)名稱(chēng)：故事《青蛙醫(yī)生》

2,、鼓勵(lì)幼兒身邊不舒服時(shí)說(shuō)出來(lái)，能夠得到別人的幫助,。

8,、活動(dòng)名稱(chēng)：故事《我會(huì)蓋被子》

活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)故事,。

2,、鼓勵(lì)幼兒在日常生活中學(xué)做自己能做的事情。

9,、活動(dòng)名稱(chēng)：美勞游戲《放花炮》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒能聽(tīng)懂任務(wù)，愿意用自己喜歡的方法努力完成,。

2,、激發(fā)幼兒對(duì)新年的體驗(yàn)，感受新年的快樂(lè),。

10,、活動(dòng)名稱(chēng)：美勞游戲《老鼠貝貝》

活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手嘗試,，知道折折,，粘粘可以把紙變成有趣的樣子。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽的折紙,，體驗(yàn)折紙的快樂(lè)。

11,、活動(dòng)名稱(chēng)：美勞游戲《菜根印畫(huà)》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒喜歡玩色,，能用菜根蘸著顏料印出圖案。

2,、激發(fā)幼兒的想象力,。

12、活動(dòng)名稱(chēng)：美勞活動(dòng)《變變變》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒喜歡動(dòng)手嘗試,，發(fā)現(xiàn)玩具的不同玩法。

2,、鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣,。

13、活動(dòng)名稱(chēng)：手指游戲《小手變變》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿游戲,。

2、激發(fā)幼兒感受成功的快樂(lè),。

附兒歌《小手變變》

手心合上,，變大狗，汪汪點(diǎn)頭叫,拇指并攏,，變小鳥(niǎo),，撲撲翅膀飛。

三指捏緊,，變小兔,，抖抖耳朵跳，五指攥緊,，變鼓槌,，咚咚把鼓敲。

14,、活動(dòng)名稱(chēng)：手指游戲《手指五兄弟》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒能隨兒歌手口一致的活動(dòng)手指。

2,、感受游戲的快樂(lè),。

附兒歌《手指五兄弟》

小手五兄弟，天天在一起,。大哥個(gè)子矮,，兒歌有力氣，三哥個(gè)

子高,，四哥笑瞇瞇,，五哥在最后，是個(gè)小小弟弟,。一二三四五,，后我做游戲,。

15,、活動(dòng)名稱(chēng)：運(yùn)動(dòng)游戲《小司機(jī)》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒能自如地推，拉,，“小車(chē)”嘗試?yán)@過(guò)障礙物繼續(xù)前行,。

2、鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

16,、活動(dòng)名稱(chēng)：運(yùn)動(dòng)游戲《幾只腳》

活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)模仿動(dòng)作了解常見(jiàn)動(dòng)物的特點(diǎn),。

2,、感受運(yùn)動(dòng)游戲的樂(lè)趣。

17,、活動(dòng)名稱(chēng)：音樂(lè)游戲《傳紗巾》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒喜歡聽(tīng)音樂(lè)，愿意在熟悉的人（如父母,，同伴大膽的表現(xiàn),。

2、鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

18,、活動(dòng)名稱(chēng)：歌曲《恭喜恭喜》

活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒喜歡唱歌,，感受歌詞帶來(lái)的快樂(lè),。

2、鼓勵(lì)幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè)氣氛托班第一學(xué)期主題計(jì)劃工作計(jì)劃,。

19,、活動(dòng)名稱(chēng)：律動(dòng)《洗手洗臉?biāo)⒀馈?/p>

20、活動(dòng)目標(biāo):1,、引導(dǎo)幼兒能在成人的帶領(lǐng)下合拍的模仿動(dòng)作,。

2、激發(fā)幼兒掌握穩(wěn)定的節(jié)奏,。

托班活動(dòng)計(jì)劃月篇四

1,、問(wèn)好，幼兒自由玩玩具,。

2,、播放收玩具音樂(lè)《我的老師像媽媽》，家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒把玩具放回原位,，在線上坐好,，發(fā)粘貼獎(jiǎng)勵(lì),。

3、點(diǎn)名,，鼓勵(lì)幼兒大聲答應(yīng)

4,、介紹要吃早餐了，應(yīng)該把手洗干凈,，教師表演歌曲《洗手歌》,，組織幼兒洗手，提醒幼兒使用自己的毛巾擦手,。

1,、介紹早餐食物，提出吃飯要求,，講解飯后收拾桌面的方法,。

2、聽(tīng)音樂(lè)上餐桌進(jìn)餐,，鼓勵(lì)幼兒自己進(jìn)餐,，指導(dǎo)幼兒專(zhuān)心吃飯、正確握勺,，飯后送餐具,、擦嘴、漱口,、入廁,、回線上坐好。

3,。欣賞音樂(lè)《日常生活模仿動(dòng)作》,，教師帶動(dòng)幼兒表演。

1,、美術(shù)：切西瓜

目標(biāo)：練習(xí)任意方向畫(huà)線,，學(xué)習(xí)握筆，培養(yǎng)繪畫(huà)興趣和美術(shù)活動(dòng)常規(guī),。

準(zhǔn)備：畫(huà)有綠色西瓜輪廓的畫(huà)紙和彩筆,。

要求：幼兒在任意兩點(diǎn)之間畫(huà)線，家長(zhǎng)協(xié)助幼兒按常規(guī)教學(xué)活動(dòng),。

2,、洗手、喝水,、坐到線上分享奶片

3,、健康：參觀幼兒園

目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腳交替上下樓梯，熟悉幼兒園室外環(huán)境,。

準(zhǔn)備：檢查幼兒衣物,、鞋子是否穿戴整齊,。

要求：跟隨老師認(rèn)識(shí)各個(gè)班級(jí)及操場(chǎng)，家長(zhǎng)協(xié)助指導(dǎo)幼兒雙腳交替上下樓梯,，排成一隊(duì)有秩序地走,，玩大型玩具注意安全。

四,、入廁,、洗手、吃水果

提示家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒按意愿選取,，并放回原處，一次只拿一種玩具,。

1,、做操：小小智慧樹(shù)

2、家長(zhǎng)帶幼兒自由玩球

3,、回活動(dòng)室洗手,，在線上坐好，獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼

1,、聽(tīng)音樂(lè)搬椅子到餐桌坐好,，介紹午餐食品，一起進(jìn)餐

2,、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,，提示幼兒送餐具、擦嘴,、漱口

鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)和老師說(shuō)再見(jiàn),，交代家長(zhǎng)正式來(lái)園注意事項(xiàng)（黑板展示）。

托班活動(dòng)計(jì)劃月篇五

進(jìn)入中班我們班開(kāi)展了"我愛(ài)我家"這個(gè)主題活動(dòng),，幼兒紛紛帶來(lái)了家里人的照片,，其中一部分幼兒帶來(lái)了自己的成長(zhǎng)相冊(cè)。一名幼兒的成長(zhǎng)相冊(cè)是從媽媽?xiě)言械臅r(shí)候開(kāi)始積累起來(lái)的,。他們?cè)诜春烷喿x相冊(cè)的過(guò)程中,，知道了自己是從媽媽的肚子里生出來(lái)的，繼而對(duì)自己在媽媽肚子里是如何長(zhǎng)大的發(fā)生了濃厚的興趣,。針對(duì)這個(gè)孩子們自己生成的內(nèi)容,，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。如：邀請(qǐng)幼兒園的朱醫(yī)生和我們舉辦了一個(gè)"小小咨詢(xún)會(huì)",，解答幼兒的提問(wèn);還進(jìn)行了"找找身邊的大肚子?jì)寢?的活動(dòng),，與她們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流等等。在這個(gè)過(guò)程中又有許多小朋友們也從家里帶來(lái)了自己媽媽大肚子時(shí)候的照片,，還從各個(gè)地方收集了一些有關(guān)媽媽?xiě)言袝r(shí)候的圖片,。大家把照片和收集來(lái)的圖片布置在區(qū)域活動(dòng)中的小書(shū)房里,，并熱烈的進(jìn)行交流，有些幼兒還回家問(wèn)問(wèn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的感受,，到幼兒園來(lái)告訴大家,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的收集資料和個(gè)別交流，我以美術(shù)活動(dòng)作為切入口,，根據(jù)孩子生成的需要,，設(shè)計(jì)了"我在媽媽肚子里"這個(gè)活動(dòng)，作為孩子表現(xiàn)情感的手段,，滿足孩子表達(dá)的愿望,，激發(fā)孩子對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情。在整個(gè)過(guò)程中,，通過(guò)交流討論,，觀察比較，使孩子由被動(dòng)地接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的獲取自己感興趣的話題,。充分發(fā)揮教育的整合性,，使孩子的語(yǔ)言表達(dá)，藝術(shù)表現(xiàn),，情感體驗(yàn)都得到滿足和發(fā)展,。

1.看看議議畫(huà)畫(huà)寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá);

2.體驗(yàn)媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦,，萌發(fā)對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)之情,。

1.翻看和閱讀成長(zhǎng)相冊(cè)。

2.邀請(qǐng)朱醫(yī)生,，召開(kāi)"小小咨詢(xún)會(huì)",。

3.區(qū)域活動(dòng)中"我在媽媽肚子里"的材料收集與布置。

4.圖片欣賞,、彩色紙,、水彩筆、蠟筆

1.看看議議

(1)從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來(lái),，媽媽累不累,，辛苦嗎?

(2)媽媽大肚子的時(shí)候是如何照顧寶寶的。

2.嘗試表現(xiàn)

(1)你在媽媽肚子里幾個(gè)月了?

(2)媽媽是怎么照顧你的?

3.欣賞交流

相互介紹自己的作品,，說(shuō)說(shuō)我和媽媽的故事,。

4.活動(dòng)延伸

回家把畫(huà)送給媽媽?zhuān)?duì)嗎說(shuō)一句好聽(tīng)的話，表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)之情,。

托班活動(dòng)計(jì)劃月篇六

1,、向小朋友和家長(zhǎng)問(wèn)好，介紹反饋本的利用，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)進(jìn)入班內(nèi)自由活動(dòng),。

2,、音樂(lè)《我的老師像媽媽》，提示幼兒把玩具收回原位（家長(zhǎng)協(xié)助指導(dǎo)）,，搬椅子坐到活動(dòng)室中間,，家長(zhǎng)坐在幼兒后面。老師獎(jiǎng)勵(lì)坐好的幼兒,。

3,、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)班里的老師，互相問(wèn)好,。點(diǎn)名,，鼓勵(lì)幼兒大聲答到，表?yè)P(yáng)及時(shí)回答的幼兒,。

1,、組織幼兒洗手，用自己的毛巾擦手并掛回原位,，回座位坐好（家長(zhǎng)協(xié)助），發(fā)粘貼獎(jiǎng)勵(lì)坐好的幼兒,。

2,、聽(tīng)音樂(lè)上餐桌坐好，引導(dǎo)幼兒觀察飯菜里有什么,，提問(wèn)應(yīng)該怎么吃（一手拿勺,、一手扶碗、嘴巴接著碗）,、吃完做什么（收拾桌面送餐具,，到線上坐好）

3、幼兒進(jìn)餐,，鼓勵(lì)幼兒自己吃,，指導(dǎo)幼兒正確拿勺吃飯，提醒幼兒餐后送餐具,，坐到線上,。

4、依次組織幼兒小便,，引導(dǎo)幼兒表達(dá)“老師,，我有小便”

1、手指游戲《我有一雙小小手》

2,、組織幼兒喝水,，學(xué)習(xí)表達(dá)“老師，我要喝水?！碧嵝延變赫业阶约旱谋咏铀?，并放回原位（家長(zhǎng)協(xié)助）。喝完水坐好,，發(fā)奶片獎(jiǎng)勵(lì),。

3、送玩具回家

引導(dǎo)幼兒注意觀察每個(gè)玩具的位置,，每次只拿一個(gè)玩具,，不玩時(shí)放回原位，實(shí)踐練習(xí)取放玩具,。

4,、幼兒自由玩玩具，家長(zhǎng)陪伴并指導(dǎo)幼兒正確取放玩具,。

5,、放音樂(lè)《我的老師像媽媽》，幼兒收玩具坐到線上,，依次小便,。

6、組織幼兒洗手,、吃水果,。

1、自由玩球,，引導(dǎo)幼兒向前滾球,、向上拋球、向家長(zhǎng)投球等,。

2,、做操：小小智慧樹(shù)

3、站隊(duì)回教室洗手,，坐到線上,，發(fā)山楂片獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、介紹午餐食物嗎,，放音樂(lè)雙手搬椅子上餐桌坐好，介紹餐巾的使用方法,，提示吃飯方法,，飯后送餐具、擦嘴,、漱口方法,。

2,。、幼兒進(jìn)餐,，鼓勵(lì)幼兒自己吃,，指導(dǎo)幼兒正確拿勺吃飯，提醒幼兒餐后送餐具,、擦嘴,、漱口，坐到線上,。

鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與老師道別,，第二天繼續(xù)來(lái)園。

托班活動(dòng)計(jì)劃月篇七

向小朋友及家長(zhǎng)問(wèn)好,，表示歡迎,。引導(dǎo)家長(zhǎng)找到幼兒衣物箱，提示家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備鞋盒和換洗的衣物,。家長(zhǎng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾和口杯,，辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)記，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在班內(nèi)參觀,、自由活動(dòng),。

放音樂(lè)《我的老師像媽媽》，要求家長(zhǎng)帶幼兒搬椅子在活動(dòng)室中間做好,。

1,、獎(jiǎng)勵(lì)能坐好的幼兒，介紹下一個(gè)活動(dòng)是吃早餐,，吃飯前應(yīng)先洗手。

2,、教師示范講解洗手過(guò)程,、利用毛巾示范擦手和掛毛巾的方法，帶動(dòng)幼兒模仿,，提示幼兒用自己的毛巾擦手并掛好,。

3、組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒有秩序洗手,，家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手,、擦手、掛毛巾,，帶幼兒回座位,。

4、放音樂(lè),，告訴幼兒聽(tīng)音樂(lè)雙手搬椅子上餐桌坐好,、拍手，音樂(lè)停手放下。

5,、提出進(jìn)餐要求：一起吃,、一手扶碗一手拿勺、嘴巴接著碗,、自己吃,。

6、餐后逐個(gè)指導(dǎo)幼兒把碗,、勺分別送到指定地方,，再取杯子漱口。

指導(dǎo)幼兒自己脫褲子,、坐盆,、提褲子再做到自己的座位。

1,、認(rèn)識(shí)老師（握手,、擁抱、發(fā)食品吸引幼兒與老師互動(dòng)）

2,、認(rèn)標(biāo)記,、用自己的杯子喝水并放回原處

準(zhǔn)備：放大的標(biāo)記圖

3、參觀班級(jí)活動(dòng)室,、寢室,、衛(wèi)生間、更衣室等

準(zhǔn)備：小鳥(niǎo)飛音樂(lè)

4,、家長(zhǎng)帶幼兒自由玩玩具

指導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)玩具用后放回原位,、一次只拿一樣玩具、聽(tīng)音樂(lè)收玩具

1,、自由活動(dòng)

2,、和老師一起做徒手操《早上天氣真正好》

4、獎(jiǎng)勵(lì)能做到的幼兒

1,、聽(tīng)音樂(lè)入座

2,、介紹當(dāng)天食物及營(yíng)養(yǎng)

3、認(rèn)識(shí)餐巾,，介紹餐巾使用方法

4,、重復(fù)進(jìn)餐要求及餐后送餐具、擦嘴,、漱口

鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)來(lái)園,，老師會(huì)等他。