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小學(xué)高年組教研組工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，在校長室,、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校總體教學(xué)工作為指導(dǎo),，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)高段組將繼續(xù)以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ),，以新課標(biāo)改革，關(guān)注教師問題的有效性，培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo),，以造有效課堂，優(yōu)化課堂作業(yè)設(shè)計(jì),，提高教學(xué)質(zhì)量,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，聚集教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在創(chuàng)新中求發(fā)展,。堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃,。

（一）以備課組為中心開展教學(xué)研究活動(dòng),，加強(qiáng)教師間的交流與合作，

共同努力,，共同提高,。充分發(fā)揮各年級(jí)備課組的作用。備課有計(jì)劃,，

有內(nèi)容,，有中心發(fā)言人。備課組討論教材,，切磋教法,，研究學(xué)法，探討教學(xué)重,、難點(diǎn),，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問題等，做好記錄,，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處,。

（二）搞好教研組活動(dòng)。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，組織全組教師開

展一系列專題研討,、學(xué)習(xí)，說課,、聽課,、評(píng)課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，接受新的教學(xué)信息,，發(fā)揮“他之石,，可以攻玉”的精神，把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中,。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力爭每次活動(dòng)有實(shí)效。

（三）切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極實(shí)踐課改的新理念,、新思路，提

高課堂教學(xué)效率,，打造有效課堂,，立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究,。

（四）組織全體組員學(xué)習(xí)研討《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，帶動(dòng)全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動(dòng)全體教師的教科研熱情,，促進(jìn)自我素質(zhì)的提高,。撰寫硏究性論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、優(yōu)質(zhì)教案等,，整理收集優(yōu)質(zhì)教育資成果資料。

（五）繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競爭意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)

按照學(xué)校統(tǒng)一布署,，教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)課改精神，認(rèn)真研究教材新教法,，制定出新的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性 ,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂,，從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

（二）做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1.備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2.上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2)，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3.作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5.檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測,，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

6.聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注。

(三)扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2.每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3.根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4.結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課,、評(píng)課活動(dòng),。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6.鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

7.本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法 ,。

8.本學(xué)期將圍繞教研主題《教師問題的有效性》和《課堂優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)》兩大主題開展教研活動(dòng)研討，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究,。

小學(xué)高年組教研組工作計(jì)劃篇二

本教研組現(xiàn)有教師9名,，以中青年為主，在教學(xué)上積極肯干,，努力上進(jìn),，且大部分都是班主任，是學(xué)校的中堅(jiān)力量,，通過農(nóng)遠(yuǎn)課題的研究,，老師已經(jīng)能夠熟練掌握農(nóng)遠(yuǎn)資源的使用，但在課堂教學(xué)中還缺少宏觀把握能力,，教學(xué)水平停留在原地不動(dòng),，有待提高，為此本期教研重點(diǎn),，學(xué)習(xí)語文新課標(biāo),，利用新建網(wǎng)絡(luò)觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻，發(fā)揮骨干教師的示范作用,，指導(dǎo)青年教師進(jìn)行課堂備課和教學(xué),。

1、根據(jù)學(xué)校要求,，著手進(jìn)行課題申報(bào)和研究,，初步擬定為“電子備課”方面的內(nèi)容。

2,、做好教學(xué)開放周組織宣傳工作。

3,、做好觀看名師教學(xué)錄像的工作,。

4、開展寫字和作文比賽,，作品展示在校宣傳欄中,。

5、加強(qiáng)利用農(nóng)遠(yuǎn)資源教學(xué)的實(shí)踐和研究,，探討第一課時(shí)的有效教學(xué),，教師工作計(jì)劃《小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃》。

三月份：

2,、召開第一次教研組例會(huì),，明確學(xué)期工作重點(diǎn)，明確備課,、作業(yè)批改的要求,。

3,、開學(xué)初常規(guī)教學(xué)檢查（單元計(jì)劃，進(jìn)度表）,。

4,、語文新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和討論。

四月份：

1,、組織觀看名師教學(xué)的實(shí)況錄像,。要求有記錄（算聽課一節(jié)），有評(píng)價(jià)反思,。

2,、組織參加電教8項(xiàng)和小語會(huì)教學(xué)論文，設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng),。

3,、備課筆記和作業(yè)檢查。

4,、教學(xué)開放周的安排,。定好人員、課型,、組織備課和攝像,。

五月份：

1、期中測試情況的分析,。

2,、作文和寫字比賽。

3,、舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，如：中高年級(jí)的手抄報(bào)。

六月份：

1,、讓骨干教師介紹語文學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、對(duì)電子備課情況進(jìn)行反思和總結(jié),。

3、期末常規(guī)教學(xué)檢查,，教研組工作總結(jié),。

小學(xué)高年組教研組工作計(jì)劃篇三

高年級(jí)教研組在工作開展中要不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率,，努力營造開放的適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，你知道具體的計(jì)劃要怎么制定嗎？下面是本站小編帶來關(guān)于20xx年小學(xué)高年級(jí)教研組

工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校中高年級(jí)語文教研組將以全面提高語文教學(xué)質(zhì)量為總目標(biāo),，以“提高課堂教學(xué)效率,，大力推進(jìn)閱讀教學(xué)”為重點(diǎn)，共同探討提高語文教學(xué)效率的具體策略,、方法,，努力提高本組語文教師的教學(xué)水平，促進(jìn)全體學(xué)生語文素質(zhì)的全面提高,。

二,、工作重點(diǎn)

(一)聚焦課堂，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握小學(xué)語文學(xué)科的性質(zhì)與地位,，目標(biāo)和任務(wù),。以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為契機(jī)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，系統(tǒng)通讀新教材,反思教學(xué)行為,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確的質(zhì)量觀,、學(xué)生觀,、教學(xué)觀，準(zhǔn)確把握和全面落實(shí)小學(xué)語文學(xué)科的總體要求和學(xué)段目標(biāo),把“倡簡,、務(wù)本,、求實(shí)、有度”的教學(xué)思想貫徹到位,，努力使本組語文課上出“語文味”,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)專題研究,，開展系列研討,。要把課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的提高作為提高本組教師專業(yè)成長的有效抓手,。課堂教學(xué)要倡導(dǎo)真實(shí),、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,，講求效益,，力戒浮躁、膚淺，要努力使公開課走向常態(tài)課,，常態(tài)課上成高質(zhì)量的課,。

(二)關(guān)注隊(duì)伍，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,。

1,、積極發(fā)揮我組骨干教師的輻射、影響和帶動(dòng)功能,。

2,、組織好教師結(jié)隊(duì)，經(jīng)?；ハ嗦犝n,。

3、加強(qiáng)年級(jí)組之間的集體備課,、加強(qiáng)校際之間的交流,，提高我組語文教研的實(shí)效性。

(三)以課標(biāo)為中心,，提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。

1、本學(xué)期將重點(diǎn)進(jìn)行作文課的研究,，以五年級(jí)為試點(diǎn),，繼續(xù)開展作文教學(xué)研討活動(dòng)。繼續(xù)抓好學(xué)生課外閱讀和課外積累,，重視對(duì)學(xué)生的課外閱讀方法的指導(dǎo),，規(guī)定學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間，積累一定量的

成語

名言

讀書筆記

2、切實(shí)改革語文作業(yè)單一,、機(jī)械,、繁瑣的現(xiàn)象，努力做到課堂與課外學(xué)習(xí)的雙贏,。作業(yè)設(shè)計(jì)做到精,、活、多元化,、綜合化,，真正能使學(xué)生通過作業(yè)起到鞏固知識(shí)的作用,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3,、積極開展研討課的交流，引導(dǎo)教師走科學(xué)的提高質(zhì)量之路,，不斷推進(jìn)小學(xué)語文課程改革,。

4、開展豐富多彩的“教研”活動(dòng),，提高全體學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,。開展?fàn)巹?chuàng)“書香班級(jí)”;“讀書之星”的評(píng)比;開展全校“經(jīng)典誦讀比賽”,。

一,、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，以“品牌建設(shè)年”為核心,，以教師的專業(yè)成長為立足點(diǎn),，以課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革的研究為重點(diǎn)，在全面實(shí)施新課程過程中,，加大教研,、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式變革的研究,。正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自主化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式,。深入開展主題化系列教研活動(dòng),。提高數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二,、工作重點(diǎn)：

扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持每周二教研組和備課組活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討,、課例觀摩,、課題活動(dòng)等形式，開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，不走過場,，不擺花架子，真正使教研活動(dòng)落到實(shí)處,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、提前一周備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計(jì),，板書設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,、易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，配合教導(dǎo)處繼續(xù)實(shí)行推門聽課,、跟蹤聽課,、點(diǎn)評(píng)交流，對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

三,、教研目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，積極投身于新課程改革之中,。根據(jù)“理念、實(shí)踐與反思”的研究主題,，深入開展新課程校本教研活動(dòng),。

2,、積極開展新課程教材實(shí)驗(yàn)，努力構(gòu)建開放的,、富有活力的課堂教學(xué),，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松,、和諧的課堂氛圍,。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題,，鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師,、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性,。

4,、重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長,，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5、努力使教研活動(dòng)有序性,、系列化,，采用指定與不指定相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的交流,、研討,，提高全體數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。

6,、抓好畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標(biāo),，以強(qiáng)化能力為主線,。重點(diǎn)研究數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課如何上有效，讓教師聚焦到“整理與復(fù)習(xí)”課型的研究,。夯實(shí)基礎(chǔ),，狠抓主干;分段要求，狠抓重點(diǎn),。

四,、具體措施：

1,、結(jié)合課程改革，深入開展課改研究,，開展教研組集體備課的形式,，教研組評(píng)課的形式，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2,、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐和理論化活動(dòng)為一體，做到主題明確,，人人參與,，研討氛圍濃厚，提高教師們“主題式評(píng)課”的能力,。

3,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，勤做摘記,，及時(shí)了解教學(xué)信息,，加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4、積極參與課題研究活動(dòng),，以“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式變革的實(shí)踐研究”為研究主題,，積極開展系列化教研活動(dòng)?！耙渣c(diǎn)帶面”積極發(fā)揮高段教研組作用,，努力提高教師的課堂教學(xué)能力。

5,、充分發(fā)揮學(xué)校在師資,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合,，提高教學(xué)效率,。

6、認(rèn)真開展“培優(yōu)補(bǔ)差”活動(dòng),，培養(yǎng)優(yōu)生自主學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)差生要多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心,，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高各年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀率和及格率。

7,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)形式,，合理安排作業(yè)時(shí)間。提倡布置選擇性,、層次性,、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè),，把作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤,。

8,、配合學(xué)校教導(dǎo)處開展好第十三屆“創(chuàng)新杯”賽課活動(dòng),。做好以賽促研,，以賽促評(píng)，提高教師的好課率,。

五,、各月工作安排：

三月份：

1、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè),。

2,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃,。

3、以備課組為單位,，確定“一人一課”的時(shí)間,。

4、檢查教師備課情況和計(jì)劃的制定情況,。

四月份：

1,、理論學(xué)習(xí)。

2,、教師相互聽課

3,、評(píng)課活動(dòng)

4、專題研討：

針對(duì)我校學(xué)生的計(jì)算能力低的現(xiàn)狀,，開展《如何培養(yǎng)和提高小學(xué)生計(jì)算的準(zhǔn)確率》的專題研討活動(dòng),。

6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

五月份：

1,、集體備課研討。

2,、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測,。

3、評(píng)講和質(zhì)量分析,。

4,、數(shù)學(xué)速算口算競賽。

5,、教師備課,、學(xué)生作業(yè)檢查。

六月份：

1,、集體備課研討,。

2、專題研討：

《如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效性》,。

3,、數(shù)學(xué)活動(dòng)示范課。

4,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

七月份：

1,、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2、各任課教師做好期末迎考工作,，尤其是畢業(yè)班,。

3、六年級(jí)參加畢業(yè)考試,。

4,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)

工作總結(jié)

5,、完成教研工作總結(jié)。

共

2

1

1

2

小學(xué)高年組教研組工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，我校中高年級(jí)語文教研組將以全面提高語文教學(xué)質(zhì)量為總目標(biāo)，以“提高課堂教學(xué)效率,，大力推進(jìn)閱讀教學(xué)”為重點(diǎn),，共同探討提高語文教學(xué)效率的具體策略、方法，努力提高本組語文教師的教學(xué)水平,，促進(jìn)全體學(xué)生語文素質(zhì)的全面提高,。

（一）聚焦課堂，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握小學(xué)語文學(xué)科的性質(zhì)與地位,，目標(biāo)和任務(wù),。以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為契機(jī)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，系統(tǒng)通讀新教材,，反思教學(xué)行為，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，樹立正確的質(zhì)量觀,、學(xué)生觀、教學(xué)觀,，準(zhǔn)確把握和全面落實(shí)小學(xué)語文學(xué)科的總體要求和學(xué)段目標(biāo),，把“倡簡、務(wù)本,、求實(shí),、有度”的教學(xué)思想貫徹到位,，努力使本組語文課上出“語文味”,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)專題研究,，開展系列研討,。要把課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的提高作為提高本組教師專業(yè)成長的有效抓手。課堂教學(xué)要倡導(dǎo)真實(shí),、樸實(shí),、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，講求效益,，力戒浮躁,、膚淺，要努力使公開課走向常態(tài)課,，常態(tài)課上成高質(zhì)量的課,。

（二）關(guān)注隊(duì)伍，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,。

1,、積極發(fā)揮我組骨干教師的輻射、影響和帶動(dòng)功能。

2,、組織好教師結(jié)隊(duì),，經(jīng)常互相聽課,。

3,、加強(qiáng)年級(jí)組之間的集體備課、加強(qiáng)校際之間的交流,，提高我組語文教研的實(shí)效性,。

（三）以課標(biāo)為中心，提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。

1,、本學(xué)期將重點(diǎn)進(jìn)行作文課的研究，以五年級(jí)為試點(diǎn),，繼續(xù)開展作文教學(xué)研討活動(dòng),。繼續(xù)抓好學(xué)生課外閱讀和課外積累，重視對(duì)學(xué)生的課外閱讀方法的指導(dǎo),，規(guī)定學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間,，積累一定量的成語、名言,、警句,、片段等，做好讀書筆記,。

2,、切實(shí)改革語文作業(yè)單一、機(jī)械,、繁瑣的現(xiàn)象,，努力做到課堂與課外學(xué)習(xí)的雙贏。作業(yè)設(shè)計(jì)做到精,、活,、多元化、綜合化,，真正能使學(xué)生通過作業(yè)起到鞏固知識(shí)的作用,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3,、積極開展研討課的交流，引導(dǎo)教師走科學(xué)的提高質(zhì)量之路,，不斷推進(jìn)小學(xué)語文課程改革,。

4,、開展豐富多彩的“教研”活動(dòng)，提高全體學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,。開展?fàn)巹?chuàng)“書香班級(jí)”,；“讀書之星”的評(píng)比；開展全?！敖?jīng)典誦讀比賽”,。

小學(xué)高年組教研組工作計(jì)劃篇五

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo),，全面實(shí)施課程改革,，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，狠抓教學(xué)規(guī)范建設(shè),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開展教學(xué)改革研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步創(chuàng)新小班化教學(xué)的方式。

二,、工作思路

1,、結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處本學(xué)年教學(xué)工作思路，創(chuàng)新教研文化,。倡導(dǎo)新的課堂理念,，教師為自己而研究，教師研究的是自己,。課堂以解決教師自己的問題,、真實(shí)的問題和實(shí)際的問題為目的,，研究課堂,、享受課堂。

2,、組織開展好組內(nèi)教學(xué)研討課,，教學(xué)研究等活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià),，共同提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

3、積極參加校,、區(qū),、市等各級(jí)各類的教學(xué)研討,、技能競賽等活動(dòng)。

三,、工作措施

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn),。

1,、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索,。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展小班化探索實(shí)踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn),。

2,、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”(備課,、上課,、作業(yè)、評(píng)改,、輔導(dǎo),、考核)。開展集體備課,，互幫互學(xué),，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變,，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí),。

(二)悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1,、配合學(xué)校開展“三比四查”活動(dòng),。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的理念,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配,。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

(三)腳踏實(shí)地開展教研活動(dòng)

1,、創(chuàng)造新的教研模式，突出教研專題,。要提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,，要以新課標(biāo)、新理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心,，立足常規(guī)，服務(wù)教學(xué),。深入課堂教學(xué)研究，讓朗讀教學(xué)再次閃光,。我教育組的研討課關(guān)注略讀課文的教學(xué),，注重在閱讀教學(xué)過程中的朗讀感悟,。讓學(xué)生在朗讀的過程中品位文本的內(nèi)容和內(nèi)涵。

2,、人人參與,，讓評(píng)課成為“辨課”。

根據(jù)學(xué)校工作安排,，努力做到本教研組成員五十周歲以下,，人人都有一堂公開課。積極進(jìn)行教后評(píng)課,，五十周歲以上的教師當(dāng)好主評(píng),，提倡開展“辨課”活動(dòng)。讓教師以平等的姿態(tài)和質(zhì)疑的精神,，就課論課,。提倡就課的具體環(huán)節(jié)發(fā)表“仁者見仁，智者見智”的不同看法,。一改往日評(píng)課中“好話說盡”,，努力讓教研課稱為教師教學(xué)水平發(fā)展和提高的重要平臺(tái)。