無(wú)論是個(gè)人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)勞動(dòng)課教案方案及反思篇一

1,、讓學(xué)生明白勤勞是我們中華民族的美德,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存,，社會(huì)就不能發(fā)展的道理,，幫忙學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的本事,，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能,。

3、使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,，做到尊敬長(zhǎng)輩,，熱愛(ài)長(zhǎng)輩，減輕父母的負(fù)擔(dān),，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,。

二、活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)言,。

師：同學(xué)們,，這節(jié)主題班會(huì)課,，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

（二）質(zhì)疑,。

1,、你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎？經(jīng)常做嗎,？

2,、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)？

請(qǐng)舉例說(shuō)明,。

（三）講故事,。

故事一：

星期天，小華在家里幫忙媽媽擦玻璃,，費(fèi)了很大的勁,，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里異常高興,，可是媽媽看見(jiàn)了,，卻責(zé)怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事,，就別做,，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

討論：

1,、小華和媽媽的做法對(duì)嗎,？

2、不對(duì)的地方應(yīng)怎樣做,？

故事二：

奶奶正在打掃衛(wèi)生,，小剛放學(xué)回來(lái)了，就喊：“奶奶,，我渴了,，快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說(shuō)：“好好好,，我立刻給你拿去”。

討論：

小剛的做法對(duì)嗎,？他錯(cuò)在哪里,，他該怎樣做？

（四）確定,。

1,、__和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油,，她不去,。

2,、媽媽不在家，小紅自我做飯,。

3,、__高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù),，不高興時(shí),，就不做。

4,、__在班級(jí)愛(ài)勞動(dòng),，在家就不干了。

經(jīng)過(guò)剛才的學(xué)習(xí),，你有什么感受,？

（五）學(xué)生齊讀關(guān)于愛(ài)勞動(dòng)的名言警句與童謠。

（六）班長(zhǎng)要求全班同學(xué)要做到：

1,、會(huì)穿衣服和系鞋帶,；

2、自我會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾,；

3、會(huì)自我整理床鋪和書(shū)包,；

4,、會(huì)自我洗腳、梳頭,；

5,、會(huì)疊衣服和摘菜；

6,、堅(jiān)持每一天做一件家務(wù),。

（七）競(jìng)賽。

整理書(shū)包比賽,。

小學(xué)勞動(dòng)課教案方案及反思篇二

2. 懂得關(guān)心別人,、將心比心的人際交往常識(shí)；懂得團(tuán)結(jié)互助,，友誼之花才會(huì)開(kāi)放得更加燦爛,。

3. 促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

4. 在班集體建設(shè)過(guò)程中,，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神,，建立集體觀念,。

1. 椅子排成圓圈,。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè)，黑板上寫(xiě)“友誼在我心中”四個(gè)大字,，并配些圖畫(huà),。

2. 錄音機(jī)，磁帶,。

3. 課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言,，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。

（一）開(kāi)場(chǎng)（3分）

甲：一棵茁壯的小樹(shù)苗,，從小要把根扎正,。

乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈,。

甲：集體中怎樣生活,，

乙：同學(xué)間怎樣相處，

（合）：我們都應(yīng)該弄懂,。

（合）：我們都是集體的一員,，有時(shí)并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。

乙：如果人人都自私自利,，班里將會(huì)冷酷無(wú)情,。

甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，班里將會(huì)充滿陽(yáng)光,。

合：《友誼在我心中 》 主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友,，在我們的班會(huì)開(kāi)始前,，請(qǐng)和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會(huì)的精彩,。（放《朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng),。）

（二）乙：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話：（1分）

親愛(ài)的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中,，在生活上,，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫助,。所以同學(xué)之間要互相幫助,，互相團(tuán)結(jié)。"人心齊,，泰山移",。只有為了一個(gè)共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助,，心往一處想,，勁往一處使,，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí),；兩年多了,，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話,，你受同學(xué)歡迎嗎,？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今天的活動(dòng),，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解,，一定會(huì)對(duì)我們有很大的幫助的。

（三）（乙）：今天,，我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開(kāi)始吧,。（2分）

動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》片段。

甲：聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感想,？（請(qǐng)同學(xué)回答3--4人）（2分）

（四）下面請(qǐng)看詩(shī)歌表演《團(tuán)結(jié)力量大》

（五）甲：我們?cè)谂c同學(xué),、與朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦,。如果不謙讓?zhuān)蜁?huì)影響團(tuán)結(jié),，影響學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢,？請(qǐng)看兩個(gè)短?。?分）

（小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子,，兩人你推我擠，打了起來(lái),，還撕破了作業(yè)本,。

小品2：排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵起來(lái),。）

甲：“遇到這種情況,，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想,，也許結(jié)果會(huì)不一樣,，大家看。,。,。他們來(lái)了（短劇中的演員換位，繼續(xù)表演,。）

乙：“為什么換種想法,，換個(gè)‘位置’,，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（請(qǐng)大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn),。）

合：只要我們能多為別人想一想,，很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢,。

（甲）：（2分）

（乙）：我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根,、發(fā)芽,，下面我們來(lái)聽(tīng)詩(shī)歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。

乙：一條金色的紐帶,，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起,，下面請(qǐng)帶著你的朋友來(lái)聊一聊。說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，或朋友之間一些難忘的事,，并接受大家的祝福。（大約3-4對(duì)朋友）（3分）

乙：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《找朋友》（3分）

（七）甲：身體的接觸可以拉近人與人的心理距離,，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽,，對(duì)朋友的信任可以對(duì)你有很大的幫助 ，你對(duì)朋友在他最需要幫助的時(shí)候給與的點(diǎn)滴相助會(huì)對(duì)他產(chǎn)生不能忘卻的記憶,。生活中,、學(xué)習(xí)中，我們需要的正是這樣的牽手,。下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲：信任走,。（5分）

（放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》）

乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話：（2分） 同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的,，其中之一就是“友誼”,。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半,?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深,，也不及朋友的情誼深,。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開(kāi)你的心接受友誼吧,，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧,，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富！請(qǐng)記住：友誼之光如同熒光,，周?chē)胶?，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友,，從現(xiàn)在起能手拉手,，心連心，為創(chuàng)建和諧,、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn),。這樣我們的班級(jí)一定是溫暖的，一定是團(tuán)結(jié)的,，你也會(huì)在這樣的大家庭中快樂(lè)地成長(zhǎng),，成為人人喜愛(ài)的人。,！下面老師有個(gè)小小的建議,，請(qǐng)我們的同學(xué)們換換座位，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過(guò)矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起,，我們一起感受一下,，這位同學(xué)曾經(jīng)對(duì)你有過(guò)什么樣的點(diǎn)滴幫助，你最想對(duì)他說(shuō)什么,。

（感恩的心,，手牽手）（3分）

乙：請(qǐng)來(lái)賓講話。

合：讓我們?cè)谝磺队颜x地久天長(zhǎng)》中結(jié)束我們的'主題班會(huì),。（齊唱）（ 2 分）

對(duì)朝夕相處的住宿班的孩子來(lái)說(shuō),，友誼為主題的班會(huì)非常有實(shí)效性。班會(huì)上孩子們真摯的話語(yǔ),、動(dòng)情的傾聽(tīng),，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了曾經(jīng)的矛盾,，更多地想到了他人對(duì)自己曾經(jīng)的點(diǎn)滴幫助,，學(xué)會(huì)了感恩，讓同學(xué)們?cè)跉g聲和笑語(yǔ)中學(xué)會(huì)了如何與人相處,，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心,、幫助別人,，樂(lè)于接近周?chē)耍鰝€(gè)受大家歡迎的人,，與他人建立和諧的人際關(guān)系,。

小學(xué)勞動(dòng)課教案方案及反思篇三

1、透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

2,、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè),，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

3,、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng),。

二,、課前準(zhǔn)備

1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事,。

2,、觀察班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)，用一句說(shuō)話夸夸他,。

三,、班會(huì)過(guò)程

（一）激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,，你感覺(jué)到什么,？這干凈、整潔,、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的,。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,，勞動(dòng)是最光榮的,！

（二）學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者。

勞動(dòng)僅有分工不一樣,，沒(méi)有貴賤之分,，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧,！

（三）分享勞動(dòng)的故事,。

（四）表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。

勞動(dòng)是可敬的,，勞動(dòng)是光榮的,。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛,，看看我們班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí),？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指,，說(shuō)一句贊美他的話,！

（四）點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。

（五）班長(zhǎng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”的倡議,。

勞動(dòng)光榮,，懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起,，從身邊做起,，從小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體此刻日常的生活中,，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧！（班長(zhǎng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng),，惜成果”倡議書(shū)）

“愛(ài)勞動(dòng),，惜成果”倡議書(shū)

1、在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,。自我能做的事情自我做,，自我衣服自我洗，幫爸媽洗洗碗,、掃掃地,。

2、在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生,。按時(shí)按質(zhì)按量完成教師布置的作業(yè),，用心地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯,，擦窗,、揀公共場(chǎng)地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈,。

3,、珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如,，每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí),，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，不就應(yīng)浪費(fèi),，比如,，你走出教室的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)浪費(fèi)電,，就應(yīng)把燈關(guān)掉,，還比如，你洗好手后就應(yīng)及時(shí)把水龍頭關(guān)掉,，不能浪費(fèi)水。

四、總結(jié)

小學(xué)勞動(dòng)課教案方案及反思篇四

1,、初步感受蛋糕裱花的美,。

2、學(xué)習(xí)使用針管進(jìn)行裱花創(chuàng)作活動(dòng)發(fā)展動(dòng)手能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí),。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、制作材料：蛋糕盒、針管,、彩色漿糊,、小蠟燭等。

2,、課件：各種樣式的蛋糕,。

教學(xué)過(guò)程：

一、欣賞蛋糕(課件),。

1,、小朋友，你們喜歡過(guò)生日嗎?為什么?

2,、蛋糕不僅好吃,，還很漂亮呢，瞧,，出示課件

3,、欣賞蛋糕上的花紋。

蛋糕上面有些什么圖案?(花,、小動(dòng)物,、字、水果,、)

蛋糕的旁邊的圖案是怎樣的?(讓幼兒知道連續(xù)紋樣)

你想親自動(dòng)手來(lái)制作一個(gè)生日蛋糕嗎?

三,、教師介紹工具：針管、彩色漿糊,，并示范制作方法 ,。

1、取一個(gè)蛋糕盒作為蛋糕,。

2,、用針管吸漿糊。

3,、現(xiàn)在蛋糕盒的上面進(jìn)行創(chuàng)作你想的圖案,，再在蛋糕盒的旁邊用連續(xù)紋樣設(shè)計(jì)花紋,。

4、裝飾好后,，可以在上面添加一點(diǎn)輔助材料：蠟燭,、巧克力、水果等,。

四,、 幼兒制作，教師巡視并加以指導(dǎo) ,。

鼓勵(lì)幼兒大膽想象,創(chuàng)造新的紋樣與圖案,。

五、幼兒作品展覽,， 師生共同評(píng)價(jià)作品 ,。

你最喜歡哪個(gè)蛋糕?它什么地方最漂亮??

小學(xué)勞動(dòng)課教案方案及反思篇五

1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng),，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。

2,、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中,。

二,、會(huì)前準(zhǔn)備：

歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

引言：

達(dá),。芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠,。的確,，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民,，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果。那么,，我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果呢,？“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧,。

全班齊聲合

唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。

學(xué)生講話助人為樂(lè)的故事。

1,、請(qǐng)同學(xué)講《雷鋒助人為樂(lè)的故事》。

2,、表?yè)P(yáng)部分同學(xué)

小結(jié),。

1、勞動(dòng)光榮,，懶惰可恥,。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé),。

2,、一切勞動(dòng)都是艱苦的，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛,，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果,。小結(jié)：縱觀歷史，正如魯班,，李冰……哪一位能工巧匠不愛(ài)勞動(dòng),。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有現(xiàn)在的人類(lèi),；沒(méi)有勞動(dòng),，社會(huì)便得不到發(fā)展；沒(méi)有勞動(dòng),，人類(lèi)將變得一無(wú)是處,。

小學(xué)勞動(dòng)課教案方案及反思篇六

勞動(dòng)最光榮

現(xiàn)在的小學(xué)生大都是獨(dú)生子女，全家人都在圍著這些“小皇帝”,、“小公主”轉(zhuǎn),，真的被寵壞了。在學(xué)校生活中,，這些孩子發(fā)映出的是缺乏勞動(dòng)習(xí)慣,、勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)素質(zhì)，而且這種現(xiàn)狀是普遍存在的,。長(zhǎng)此以往,，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生的整體素質(zhì)的提高，影響他們德智體美勞的全面發(fā)展,。

運(yùn)用價(jià)值澄清技術(shù)及代幣強(qiáng)化技術(shù)從小事入手,，開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐,，引導(dǎo)學(xué)生在生活自理、幫助同學(xué),、學(xué)做家務(wù),、美化環(huán)境等方面得到自我鍛煉。

一,、前期準(zhǔn)備

1,、學(xué)習(xí)并練習(xí)歌曲《勞動(dòng)最光榮》

2、調(diào)查父母日常家務(wù)勞動(dòng),，觀察學(xué)校保潔員的工作,，作好記錄，寫(xiě)出感受,。

3,、提前選出“勞動(dòng)小能手”比賽的裁判并進(jìn)行培訓(xùn)。

5,、主持人的訓(xùn)練,。

二、班會(huì)主要內(nèi)容

1,、明理：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富

甲：同學(xué)們,，你們知道馬克思吧。有一次,，馬克思的女兒?jiǎn)査骸鞍职?，世界上什么東西最光榮?”他毫不猶豫的回答：“勞動(dòng)最光榮?！睘槭裁凑f(shuō)“勞動(dòng)最光榮呢?”請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),。

齊：不能!

學(xué)生b：勞動(dòng)是整個(gè)人類(lèi)社會(huì)生存和發(fā)展的基本條件，一個(gè)國(guó)家的繁榮,、昌盛都必須依靠勞動(dòng),。

學(xué)生c:要把我國(guó)建設(shè)成為文明、富裕的強(qiáng)國(guó),，完成現(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù),，必須依靠勞動(dòng)。

乙：同學(xué)們說(shuō)得對(duì),，勞動(dòng)是光榮的.,。同學(xué)們都想過(guò)幸福的生活，對(duì)嗎?(對(duì))那么幸福的生活從哪里來(lái)呢?請(qǐng)聽(tīng)故事《財(cái)寶藏在葡萄園》,。(下場(chǎng))

甲：(齊上場(chǎng))故事聽(tīng)完了,，我們明白了什么道理?

學(xué)生d:我明白了，幸福的生活靠辛勤的勞動(dòng)的來(lái),。

學(xué)生e：我明白了,，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富,。

乙：勞動(dòng)不僅能創(chuàng)造財(cái)富，還能使人生活的更充實(shí),，更愉快,，也能磨練人的意志。同學(xué)們,，勞動(dòng)這么大的作用,，有這么多好處，你們說(shuō),，勞動(dòng)是不是最光榮啊?(是),。

齊唱一曲《勞動(dòng)最光榮》。(學(xué)生口風(fēng)琴伴奏)

2,、努力學(xué)習(xí)就是愛(ài)勞動(dòng)

甲：勞動(dòng)是光榮的，高尚的,。因此,，我們應(yīng)該積極參加勞動(dòng)。有的同學(xué)要問(wèn)了：“我家沒(méi)有田地,，怎么去勞動(dòng)呢?”同學(xué)們,，你們說(shuō)勞動(dòng)是不是單單指種田?(不是)

乙：那么誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們?cè)鯓幼鼍褪菬釔?ài)勞動(dòng)呢?

學(xué)生f:我們的主要任務(wù)是讀書(shū)，因此,，我們熱愛(ài)勞動(dòng),，首先就要努力學(xué)習(xí)，把功課學(xué)好,，認(rèn)真學(xué)習(xí)是熱愛(ài)勞動(dòng)的重要表現(xiàn),，而且學(xué)好了本領(lǐng)，長(zhǎng)大后還能為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)生g：沒(méi)錯(cuò)!讀書(shū)是我們最重要的任務(wù),。學(xué)習(xí)也是勞動(dòng)。熱愛(ài)勞動(dòng)就是努力學(xué)習(xí),。

甲：說(shuō)得好!但是有的同學(xué)只管認(rèn)真讀書(shū),，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可其他的事情不愿意做,，在家里過(guò)著“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”的生活，在學(xué)校呢?做值日從來(lái)不積極,，總覺(jué)得又不是我一個(gè)人的教室我才不做!

學(xué)生h：這樣也不對(duì),。我們熱愛(ài)勞動(dòng)，首先要學(xué)會(huì)料理自己的生活,，不能事事都依賴(lài)父母的照顧,。因?yàn)楦改敢埠苄量唷?/p>

學(xué)生i:對(duì),，我調(diào)查了我媽媽的家務(wù)勞動(dòng)情況，的確繁重,，所以,，我們除了做自己的事情外，在日常的日常生活中,，還有參加家務(wù)勞動(dòng),，幫助爸爸、媽媽做家務(wù),，主動(dòng)整理房間,、洗衣、做飯,、洗刷餐具,、打掃衛(wèi)生等。

學(xué)生j:教室是我們?cè)趯W(xué)校的主要空間,，我拍攝了我們班值日生和學(xué)校保潔阿姨的勞動(dòng)情景,，大家都很辛苦。我們每一個(gè)同學(xué)都有責(zé)任打掃和維護(hù)教師和校園的環(huán)境衛(wèi)生,。否則,，就不算是一個(gè)合格小學(xué)生。

3,、我是勞動(dòng)小能手

乙：對(duì),，熱愛(ài)勞動(dòng)，從身邊的小事做起,。

甲：洗衣服,、打掃房間、擦黑板,、墩地……這些小事同學(xué)們都能干,，對(duì)嗎?（對(duì)）

乙：下面，我們來(lái)考驗(yàn)一下大家：

1,、釘紐扣

2,、穿鞋帶

3、掃地

甲：我來(lái)宣布一下規(guī)則：

1,、請(qǐng)各小隊(duì)各派一名隊(duì)員

2,、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)完成得好

3,、由主持人任裁判,，采用按各次記分的方法：

第一名：10分第二名：8分第三名：7分

4、宣布各小隊(duì)得分及名次。(已宣布)

乙：下面我宣布第()小隊(duì)得分()獲第()名

甲：看來(lái)同學(xué)們還挺能干的,。

乙：可不是嗎?尤其是剛過(guò)完勞動(dòng)節(jié),，同學(xué)們的勞動(dòng)熱情還沒(méi)有減退呢!

甲：是嗎?可是我聽(tīng)說(shuō)有人這樣過(guò)的五一。

乙：請(qǐng)欣賞相聲《勞動(dòng)節(jié)的一天》,。

5,、贊美勞動(dòng)，延續(xù)熱情

甲：勞動(dòng)是偉大的,，當(dāng)它走向大地,，荒蕪便躲進(jìn)泥土，被希望的綠色吞沒(méi),。

乙：勞動(dòng)者是高尚的,，他也一定會(huì)得到世上最珍貴的禮物。

甲：讓我們一起來(lái)歌頌勞動(dòng),，贊美勞動(dòng)者吧!

乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》,。

甲：勞動(dòng)，你與樹(shù)木牽手,，嫩綠會(huì)趕走枯枝;

乙：勞動(dòng),，你與鳥(niǎo)兒相擁，枯枝會(huì)變成巢穴;

甲：勞動(dòng),，你與花兒牽手，陽(yáng)光會(huì)催生花粉;

乙：勞動(dòng),，你與蜜蜂親吻,，花粉會(huì)變成甜蜜;

齊：勞動(dòng)，你是偉大的,，請(qǐng)你與我們牽手,，再牽手。

我們將因你而高尚,，世界將因你而精彩,。

甲：活動(dòng)到此結(jié)束。

后續(xù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1,、“我有一雙勤巧的手”評(píng)比爭(zhēng)星活動(dòng),。根據(jù)學(xué)生做值日、保潔,、參與家務(wù)等方面,，評(píng)選表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，在評(píng)比表上貼紅星,。每周總評(píng)一次,，連續(xù)三次得金星。

2、開(kāi)展創(chuàng)造性勞動(dòng)——“我愛(ài)科學(xué)”活動(dòng),?；顒?dòng)前，組織學(xué)生到學(xué)校的閱覽室專(zhuān)門(mén)閱讀科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,，并將在閱覽室了解的知識(shí)與同學(xué)們交流,。在同學(xué)們的好奇心的大增時(shí)，給學(xué)生提出了新的任務(wù)：學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及自己在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的感受,，做完后在全班交流,。同學(xué)們有的展示氫氣的產(chǎn)生，有的利用摩擦力使兩本書(shū)不能分離,，有的演示用巧妙的方法分辨生熟雞蛋……一起分享創(chuàng)造性勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅!

小學(xué)勞動(dòng)課教案方案及反思篇七

學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家務(wù)活,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，增添生活情趣,。

工具,、材料：

高壓鍋或電飯鍋，水,、米等,。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入,，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手煮飯的興趣,。

二、學(xué)學(xué)做做

（一）高壓鍋煮飯：

1,、揀米,、淘洗、加水,。

2,、檢查密封圈、排氣孔后加蓋,。

3,、先用旺火燒煮，沖氣后調(diào)成小火燜3——5分鐘,。

4,、待鍋冷卻，鍋內(nèi)氣壓下降后,，才能旋開(kāi)鍋蓋,。

（二）用電飯鍋煮飯：

1、注意電飯鍋內(nèi)膽與外表面要抹干凈,。

2,、插電時(shí)要注意安全,。

三、想想練練

1,、淘米時(shí),，是不是淘洗的次數(shù)越多，洗得越干凈就越好呢,？

2,、回家練習(xí)煮飯，分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，做媽媽的好幫手,。?