計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領域,。因此，我們應該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應用,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學道法學期計劃小學道德與法治課教學工作計劃二十篇一

1．知道有鯉魚跳龍門這個勵志故事,。

2．通過活動,，讓小朋友能口述故事和表演其中情節(jié)。

3．初步感知近似色和對比色,，并學習運用兩種近似色或對比色進行線條彩繪,。

材料準備：彩盤、廢棄盒子記號筆,、蠟筆,、水粉,、毛絨球、雙面膠,、透明膠,、龍燈會及龍的圖片、刻刀,、安全剪刀,、kt板、大小相同的箱子四個,。

1．導入：

(1)請幼兒觀看視頻——鯉魚跳龍門動畫片,，激發(fā)興趣，說說里面你最喜歡的是哪個角色?并鼓勵幼兒大膽的表達,。

2．制作過程：

(1)小朋友拿筆蘸所需顏料涂在紙盒上,；

(2)在許愿條上畫上自己的`愿望；

(3)老師幫助小朋友把畫好的紙盒貼在墻上,，配合龍頭,，形成一個龍身；

(4)小朋友將制作好的愿望條貼在龍身下,，以豐富我們的作品,；

(5)和老師一起粘貼鱗片；

(6)一次請三個孩子,，鉆到鯉魚的身體里,，用手扶住紙箱，這樣就可以自由的游來游去,，模仿鯉魚跳龍門,。

重點：使小朋友對不同顏色搭配在一起會形成什么視覺感受有一定認識。了解什么是漸變色和對比色,。

難點：

1．小朋友可能無法將顏色調涂均勻,，需要老師幫助。

2．小朋友對對比色,，漸變色概念模糊,。需要老師事先調好幾組漸變色和對比色，方便小朋友認識和選擇,。

不同年齡段的活動安排：

3～4歲：在老師的構圖下,，幼兒會在紙盒上涂上漂亮的顏色。

4～5歲：在老師的指導下基本能清楚對比色和漸變色的概念,。

5歲以上：通過這次制作和互動,，能回家對家長口述鯉魚跳龍門的故事。

小學道法學期計劃小學道德與法治課教學工作計劃二十篇二

知識與技能：介紹水果搭配的好處,，討論水果拼盤的意義,。發(fā)揮學生的想象力,、創(chuàng)造力、合作意識,、動手能力,，合作設計并制作水果拼盤。

過程與方法：介紹水果拼盤的特點,，討論為什么要設計水果拼盤,，展示優(yōu)秀漂亮的水果拼盤示例，讓學生以小組為單位設計圖案,，制作水果拼盤,。

1、發(fā)揮同學們的創(chuàng)造力

2,、培養(yǎng)同學們的合作協(xié)同意識

3、制作過程中動手能力的培養(yǎng)

在與同學的討論中相互學習,，互相尊重,，在合作中增進同學之間的了解，加深同學間的交流,，培養(yǎng)同學相互幫助,、協(xié)同工作的意識和能力。

1,、情景導入：

(1)新疆是一個生產瓜果的地方,，香甜的瓜果，大家都喜歡吃,，多吃水果也對同學們的身體有好處,。水果的搭配食用，是有利于我們營養(yǎng)的均衡,?？瓷先テ恋乃幢P能促進我們的食欲，設計制作水果拼盤也能豐富我們的生活,，提升我們的生活質量,。

(2)簡要介紹各種水果所富含的營養(yǎng)和味道。

2,、教學活動過程

(1)將同學分為四組,，每組6至7人，每組選出一名組長,。

(2)每組同學在組長的帶領下討論并設計拼盤圖案,，討論完畢向老師同學匯報設計思路、設計結果,。

(3)老師發(fā)放水果等物品,，學生在各組組長的帶領下,，由各組組長給組員分配任務，按照本組設計方案,，在規(guī)定時間內制作本組水果拼盤,。

(4)小組展示本組的`制作成果，互相點評,，交流心得和收獲,，選出優(yōu)秀的作品。

3,、課堂小結：

小學道法學期計劃小學道德與法治課教學工作計劃二十篇三

刮畫紙,，卡紙，即時貼,、瓦楞紙若干,，范例四張。

二,、教師示范方法步驟,。

第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。

第四組：用卷起來的瓦楞紙做愛心盤子,。

四,、幼兒適當進行添畫，用色彩來裝飾畫面,。

五,、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說祝福語。

六,、活動結束,，教師帶領幼兒共同收拾桌面地板。

小學道法學期計劃小學道德與法治課教學工作計劃二十篇四

3,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

4,、感受節(jié)日的歡快氣氛。

ppt,、繪畫紙,、彩筆、爸爸的照片,。

師：6月有什么節(jié)日,？（父親節(jié)），你們了解爸爸嗎？

展示爸爸的照片,，說說爸爸的愛好,、年齡、工作,、樣子,。

說說父親節(jié)你為爸爸做了什么？

說的響亮一點,，是的說的很自豪,，為爸爸自豪。

2,、我們一起看

小學道法學期計劃小學道德與法治課教學工作計劃二十篇五

1. 讓幼兒了解紙團粘貼的方法,。

2. 引導幼兒體驗畫面的立體美和操作活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒認真,、仔細操作的良好習慣,。4. 啟發(fā)幼兒動手操作，大膽表現(xiàn)自己的意愿,。

：紫紅色縐文紙,、綠色樹葉、白紙,、彩筆,、膠水若干,，大幅范畫一幅,，抹布每組一塊。

1. 談話導入活動,。教師：秋天到了,，秋天是個收獲的季節(jié)，各種各樣的果樹都結滿了果實,，不僅好吃也很好看。請小朋友說說,，秋天都有哪些果樹?(引導幼兒說出有山楂樹)今天，我們就來做一棵豐收的山楂樹。

2. 出示大幅范畫,，引起幼兒的興趣,。教師引導幼兒觀察,、感受畫面的半立體美，激勵幼兒動手制作的愿望,。教師：小朋友，你們摸一摸這幅畫,，說說你有什么感覺?(教師走到幼兒中間,，讓每個幼兒都能摸一摸，親自感受一下,。)這幅畫看上去怎么樣?與其它彩筆畫的畫有什么不同?這幅畫是用什么材料做的?怎樣做的?(啟發(fā)幼兒說出這幅畫是用紙團成球,，粘貼在紙上。)

3. 教師示范制作方法,。今天,，我們做的山楂樹是用紙和紙球粘貼的,。怎樣做成的呢?先要在作業(yè)紙上畫出山楂樹簡單的樹形(樹冠可以畫成大圓形，也可以畫成大三角形);隨后,，將紫紅色縐紋紙用力團成一個個小紙球,，再把團好的紙球蘸上膠水，粘貼在樹冠上;然后把樹葉粘貼在適當位置;最后,，用彩筆把樹干涂滿顏色,。一棵豐收的.山楂樹就做好了。

4. 交待要求,，幼兒動手操作,，教師巡回指導。

(1)提醒幼兒畫山楂樹時,，只畫出簡單的輪廓,。

(2)重點指導 幼兒用力團緊紙球和粘貼紙球的方法。

(3)提醒幼兒,，紙球和樹葉都要粘貼在適當?shù)奈恢谩?/p>

(4) 能力強的幼兒,，粘貼結束后，可以用彩筆添畫其它景物(藍天,、白云,、小鳥等)

5. 評價作品今天，我們又學了一個新本領;就是用紙球貼畫,。大家貼的都很好,，現(xiàn)在我們互相看一看，誰的山楂樹豐收了,，果子又多,、樹葉又密。幼兒互相欣賞與評價,，教師總結,。

(1) 在美術角為幼兒準備有關材料,，引導幼兒用同樣的方法制作出蘋果樹,、橘子樹等。

(2) 幼兒的作品陳列在美術角內,，供幼兒互相欣賞,，體驗成功的樂趣。

小學道法學期計劃小學道德與法治課教學工作計劃二十篇六

1,、培養(yǎng)幼兒參與折紙活動的興趣,。

2、鍛煉幼兒的手指靈活性及手眼的協(xié)調能力,。

3,、引導幼兒學習用長方形紙進行簡單的折、粘、畫,，做成小小電視機,。

范例作品一件，長方形紙,、長條形,、漿糊、蠟筆人手一份,。

1,、出示范例作品：這是什么?你知道是怎么做的嗎？幼兒討論,。

2,、教師在幼兒討論的基礎上小結，并示范小小電視機制作步驟和方法：將長方形紙段邊對折,，做成電視機的機身,；將長紙條斜折成一個“v”字型，做電視機的天線,；將紙折成“v”字型,，做電視機的機身上；在電視機的'一面畫上屏幕和開關,，一臺電視機就做好了,。

1、交代作業(yè)要求,，幼兒作業(yè),，教師巡回指導。提醒幼兒先折電視機身,，短邊要對齊,。鼓勵能力較強的幼兒除了畫開關和屏幕之外，還可添畫簡單的圖畫作為電視節(jié)目圖像,。幫助能力弱的幼兒掌握天線的折疊和黏貼發(fā),。

1、評價幼兒作品,。表揚積極動手,、折疊平整、大膽添畫的幼兒,。