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義務(wù)教育學校評估報告篇一

xx小學總占地面積為7033平方米,，建筑面積1838平方米；擁有一幢3層12個教室,、建筑面積744平方米的教學樓,；教師辦公用房12間，建筑面積494平方米,。

學?，F(xiàn)有6個教學班，80余名在校學生,；全校共有11名教職員工,，其中黨員4名，小學高級教師2人,，一級教師3人,，專任教師9名，校級領(lǐng)導3名,，專任教師崗位學歷合格率達100%,，其中大專文憑占80%，本科文憑占30%,，教師隊伍整體素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)能力強，具有較高的教學業(yè)務(wù)能力,，創(chuàng)新教育和科研能力比較強,，全體教師為人師表、愛崗敬業(yè),、事業(yè)心強,。

近年來，學校先后被評為“教學目標管理”先進學校,、“教學工作”先進學校等,。學校所取得的成績，在社會上產(chǎn)生了良好的反響,，贏得了廣泛的社會贊譽,。

近三年來，校園環(huán)境建設(shè)得到了改善,，學校辦學條件得到了提高,。教職工宿舍修繕后大有改觀，學校道路硬化面積和綠化面積都進一步擴大,，鋪設(shè)了水泥籃球場,，體育健身器材配備齊全，并添置了八十余套學生課桌椅。經(jīng)過不懈的努力,，校園育人環(huán)境面貌一新,，學校教學設(shè)施不斷完善。但各部室還有待進一步完善,。

通過不斷改革與創(chuàng)新管理,，學校的科學管理邁出了可喜的步伐。

一是抓行政履職,。在班子建設(shè)中,，我們本著“人能盡其才、才能稱其職”的原則合理調(diào)配人員,，充分發(fā)揮教務(wù)處,、總務(wù)處職能作用，各司其職,、各負其責,，團結(jié)奮進、協(xié)同發(fā)展,，積極營造“嚴格搞管理,，規(guī)矩干工作，盡心謀發(fā)展,，公平待教師”的工作氛圍,。在實踐中，堅持每周一的由全體領(lǐng)導班子成員參加工作例會制,，利用集體的智慧來剖析學校工作中出現(xiàn)的問題,，及時研究對策并解決矛盾，探討學校新的工作方向,、方法和工作內(nèi)容等,。如今我校的班子成員工作實，作風正,，在教師中威信較高,。

二是抓制度建設(shè)。進一步修改,、完善和健全了各種規(guī)章制度,，使學校管理真正做到了有“章”可循，有“法”可依,。三是抓民主管理,。全面實行校務(wù)公開制度，提高學校民主監(jiān)督和管理水平,，強化教代會對學校行政管理的民主監(jiān)督作用,，全心全意依靠教師辦好學校,。

堅持德育首位的原則。根據(jù)新形勢的要求,，我們大力弘揚和培育民族精神，不斷開拓德育工作新渠道,，使德育工作符合青少年身心發(fā)展的特點,，做到既有鮮明的時代特點，又生動,、活潑,、多樣。繼續(xù)開展公民道德建設(shè)活動,，宣傳新的《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》。創(chuàng)造性地開展爭當“文明少年”,、“文明班級”活動,。我們把文明班級評比工作作為抓好學生養(yǎng)成教育的一個平臺。為切實抓好此項工作,，學校利用升旗時的例會,、板報宣傳、班會等形式,，對學生進行教育,。

教師是學校發(fā)展最寶貴的資源。為此,，學校著力于教師隊伍的有力建設(shè),。

一是行政班子：行政班子專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，富有事業(yè)心和責任感,，帶頭作用發(fā)揮好,，勇于開展批評和自我批評，促進了學校工作的順利開展,。

二是教師隊伍：學校重視教師的“繼續(xù)教育“工作,，制定骨干教師培訓、教師輪訓,、教師學歷與能力達標進修相結(jié)合的繼續(xù)教育計劃,。學校創(chuàng)造更多機會，讓年輕教師參加培訓,，外出聽課,、學習，認真做好教師信息技術(shù)的全員培訓工作,。目前,，教師“學,、研、趕,、幫,、超”的良好氛圍已經(jīng)形成?？傮w來說,，師資隊伍能基本滿足教學需要，整體素質(zhì)日益優(yōu)化,。

學校堅持“以人為本,、以研促教，全面提升教學質(zhì)量”的方針,，積極有序地開展了一系列深化課程改革活動,，取得了一定的成績。我校持續(xù)開展高效課堂研討活動一學年,，今年,，我校將繼續(xù)開展教學研討活動，主題是《深入學習課程標準（修訂版）,、提高課堂教學質(zhì)量》,。

1、綜合治理,，重在教育,。學校經(jīng)常性地開展創(chuàng)建平安校園活動，持之以恒地在師生中開展安全和法制教育,，加強校園治安穩(wěn)定工作,。認真貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育方面的法律、法規(guī),。利用一切宣傳工具和陣地,，營造從學校到社會都形成重視加強學校平安校園建設(shè)的工作氛圍。幾年來,，我校沒有重大的安全事故發(fā)生和出現(xiàn)違法亂紀的現(xiàn)象,。

2、開展活動,，培養(yǎng)興趣,。近幾年，我校扎實開展各種課外實踐活動,，如：跳繩比賽,、朗讀比賽等等，全校師生人人參與,。為學生個性特長的發(fā)揮提供了舞臺,，同時也豐富了學生的校園生活,。

一、存在問題

在看到進步與成績的同時,，我們也深刻認識到形勢的嚴峻,。縱觀當今教育發(fā)展的新格局,、新形勢,，優(yōu)勝劣汰、適者生存將成為必然,。反省自身，我們的困難和問題不少：教師隊伍結(jié)構(gòu)不夠合理,；教育科研水平偏低,，高層次的科研成果較少；教室硬件設(shè)施相對不足等等,。

二,、整改措施

1、努力提高師資隊伍素質(zhì),，積極調(diào)整師資隊伍結(jié)構(gòu),。學校將采取積極的`措施，逐步優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)：進一步加大師資培訓力度,，為教師多創(chuàng)設(shè)一些學習的機會,，鼓勵年輕教師積極參加本科學歷的考試，提高教師隊伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì),，縮短年輕教師的成長過程,。

2、努力提高教師的教科研水平,，落實教學改革工作,。一是以課題為核心，以教研組為單位,，采用自主學習和集體研討相結(jié)合的方式,，提升教師教科研能力。二是采用“走出去,，引進來”的辦法,，鼓勵年輕教師放遠目光，走出去與兄弟學校老師一起研討教育教學問題,，走出去多引進一些新的教學方法和教學思路,，為我們的教育教學工作注入源頭活水。

3,、努力爭取多方支持,，實現(xiàn)多渠道辦學,。學校將繼續(xù)積極爭取政府以及社會各界等各方面的支持，多渠道加大學?；A(chǔ)設(shè)施的投入,，為提升學校辦學層次提供有力的物質(zhì)保障。

義務(wù)教育學校評估報告篇二

1．校園規(guī)模：實驗小學校園占地面積xx0平方米,，生均占地26.5平方米,。校舍與活動場地設(shè)計合理，校園文化建設(shè)氛圍濃厚,，環(huán)境優(yōu)美,，處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。

2.周邊環(huán)境：學校周邊沒有游戲機室,、歌舞廳,、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所,環(huán)境良好,。

3.辦學規(guī)模：學校設(shè)有6個年級17個教學班,，45名教職員工,在校學生754名，全校平均班額44人,，師生比為1：17,，辦學規(guī)模、班額,、師生比符合標準,。

4.學校校舍：校舍總建筑面積8496平方米，生均校舍建筑面積11.3平方米,，符合標準,。

5.體育場地及設(shè)施：學校建有8100平方米的人工草坪，有250米環(huán)形跑道,，有3個標準籃球場,，1個排場，10個乒乓球臺,，體育器材滿足教學,，活動場地滿足全校師生同時做操并開展體育活動。

6.實驗教學儀器基本達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》要求,。

7.儀器設(shè)施：學校設(shè)有科學實驗室1個,，分組實驗操作臺10臺，兼職實驗教師1人,，教學儀器,、器材設(shè)備運行良好。學校擁有先進的移動多媒體教室1個,，電子備課室1個,，設(shè)有交通安全室,、科技室、吉他室,、電子琴室,、美術(shù)室、舞蹈室及師生閱覽室,。學校有學生用計算機60臺,，生機比為12.6:1，教師用計算機30臺,，師機比1.4:1,，17個教學班安裝了交互式電子白板，并廣泛使用于教學工作中,，有效的體現(xiàn)了教學中的直觀性,、形象性、生動性,，增強了學生的學習興趣,，提高了課堂教學效率,，學校實現(xiàn)了教學信息化,。

8。圖書配備：學校設(shè)有圖書室和教師,、學生閱覽室,，現(xiàn)有圖書15000冊，生均圖書20冊,，配備兼職管理人員1名,，xx年新購置圖書500冊，占圖書總數(shù)的0.3%,，有教參資料280冊,，工具書120冊，9類報刊,，基本滿足師生需求,。

9.體育器材配備：學校體育器材配備達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝〔xx〕5號）要求。設(shè)施設(shè)備運行正常,。

10．音樂,、美術(shù)器材配備：學校音樂、美術(shù)器材配備基本達到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學校音樂,、美術(shù)教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔xx〕17號）要求,，能滿足教學需求。

11.教師學歷：教師中本科學歷23人,，大專17人,，中專1人,，教師學歷合格率100%，教師中中級以上職稱教師10人,，占教師總數(shù)的23.8%,，基本達到標準要求。

12.校園布局合理,，學校有土地使用證,，有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施,。

13.班班有標準教室,，教室面積918平方米，生均為1.2平方米,。

14.學校有科學實驗室1個,，實驗器材裝備達到《裝備》要求，并較好的開展了教學實驗工作,。

15.教學輔助用房4345平方米,，其中辦公用房920平方米，生活用房313平方米,，.教學輔助用房滿足教學需要,。

16.教學樓每層都設(shè)有廁所，共設(shè)有女生蹲位48個,，男生蹲位24個,，男生小便槽長24米，廁所滿足師生需求,。

17.嚴格實施教師資格準入和持證上崗制度,。按核定的編制配備了教職工，教師具有國家規(guī)定的教師資格,，定期接受崗位培訓,，培訓面100%。

18.學校確立了“以人為本,，以法辦學,，以德治校”的辦學理念,，把“博愛教育”確定為學校的特色教育主題,，以德育愛，以美育愛,，以智育愛,，以愛育愛，從學校、教師,、家長三方面教育學生愛自然,、愛學習、愛他人,、愛生活,，學校校風、教風,、學風正,。

19.校長從事教育教學工作經(jīng)歷28年，本科學歷,，并每五年接受一次培訓提高,，符合國家規(guī)定的任職條件。學校領(lǐng)導班子分工明確,，團結(jié),、勤政、清廉,，富有開拓創(chuàng)新精神,，學校內(nèi)部管理制度健全，崗位職責明確,，并能落實到位,。

20.學校重視教師崗位培訓，有健全合理的教師培訓計劃和教師考核,、評價機制,，教師培訓有記載,。學校積極創(chuàng)造條件,，加強教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開闊眼界,，吸取先進經(jīng)驗,。以“五課”教研活動為載體，充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用,，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對”幫教體系,，開展了“同課異構(gòu)教學展示、教學專題研究”活動,，使廣大青年教師的教學態(tài)度,、教學方法、育人理念得到了較快地轉(zhuǎn)變,。xx年學校公用經(jīng)費收入362100元，支出教師培訓經(jīng)費為16748元,，占學校公用經(jīng)費總額的4.5%,，外出培訓教師25人次,，教師培訓經(jīng)費基本達到標準要求,。

22.重視師德師風建設(shè).學校扎實開展了“師德師風建設(shè)月”活動，建立健全了教師師德個人檔案，定期召開學校思想政治工作會議，廣大教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教,，尊重學生的人格,。

23.全面貫徹國家教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。學校按照國家課程標準開齊、開全,、開足了課程,。學校堅持每周開展1-2次閱讀,、合唱、舞蹈,、七巧板,、繪畫,、吉他、電子琴等興趣小組活動,。學校連續(xù)五年舉辦了“實驗小學書香溢滿校園讀書節(jié)”,、“實驗小學經(jīng)典伴我行”和“實驗小學少兒藝術(shù)節(jié)”活動，營造了師生多讀書,、讀好書,、讀經(jīng)典、潤心靈的校園書香文化和以美育愛的氛圍,。學校與州市交警部門聯(lián)合舉辦了“向中西部兒童送安全（小黃帽,、路隊旗）”主題教育活動,，加強了師生交通安全、食用碘鹽,、科普教育,、法律教育、防震防火演練等專題教育。學校通過辦手工小報,、寫作文、實地調(diào)查等形式,，極大的豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了學生敬畏生命,，健康生活的良好意識,，促進了學生全面發(fā)展，學校先后獲得了xx省“綠色校園”,、xx省文明交通示范校,、市級科普示范校,、市“七巧科級特殊貢獻獎”和全市中小學文藝匯演一,、二等獎等。

24.重視校園文化建設(shè),。學校文化,、美化、綠化,、硬化特色突出,，校園干凈整潔，育人環(huán)境好,，xx年學校被州教育局命名為xx州中小學校園“四項工程”建設(shè)達標學校,。

25.學校安全設(shè)施齊全，制度健全,，責任到人,。

26.重視學生成長，實行學生綜合素質(zhì)評價考核制度,。學生行為規(guī)范合格率,、學業(yè)成績合格率、適齡兒童入學率,、鞏固率,、畢業(yè)率均達到100%。

27.學校嚴格財經(jīng)紀律,，財產(chǎn)分類造冊,，帳物相符，專人負責,。

28.重視師生安全教育,，學校成立了安全工作小組，建立健全了各項安全制度,，利用多種形式對學生進行法制報告,、安全教育報告、“兩個共同”教育以及“珍愛生命,，遠離毒品”的禁毒宣傳教育,，對突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法，無安全事故發(fā)生,。

12項核心指標中第10項基本達標,。28項普通指標中第37基本達標,，第22、40項不達標,。

1.加大圖書的年新購置率,，進一步更新圖書，更新知識,。

2.學校無衛(wèi)生室,，無專兼職管理人員。建議學校按標準要求設(shè)立衛(wèi)生室,，配備兼職教師,，制定工作計劃，開展正常工作,，并做好日?；顒佑涊d。

3.學生體質(zhì)健康達標率較低（69%）,，建議學校切實落實陽光體育運動,，逐年提升學生體質(zhì)健康達標率，增強學生體質(zhì)健康,。

4.進一步加大對青年教師的培訓力度,，特別是要加大青年教師外出培訓的力度,，切實落實教師培訓經(jīng)費達到公用經(jīng)費5%的標準。

5.進一步規(guī)范檔案資料建設(shè)。要安排專人,，一是要對照標準化學校建設(shè)標準及建檔目錄和內(nèi)容進一步查漏補缺,。二是要按照《關(guān)于做好xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求,，按期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展學生基本情況統(tǒng)計表冊（五表五冊）,，確保各項指標達到省定標準化學校標準。

義務(wù)教育學校評估報告篇三

左木中心校位于洪洞縣西部山區(qū),，現(xiàn)有六年制完全小學3所,，均為寄宿制學校。服務(wù)區(qū)域輻射全鄉(xiāng)10個行政村,，99個自然村,。全中心校共有學生417人，專任教師61人,。

一直以來,，小學生全部實行6周歲入學。小學適齡兒童入學率,、鞏固率為100%,，在校生畢業(yè)率100% 。

1.校舍建設(shè)

我中心校紅光、霍家莊,、三交河三個小學生均用地面積分別為23平米,、28平米、14.6平米,。用地面積基本達標,。學校生均建筑面積分別為14.2平米、17平米,、9.55平米,。建筑面積合格。各?？茖W,、美術(shù),、音樂,、圖書四室齊全，基本合格,。各校均沒有合格的運動場地,。

2.裝備配置

各學校學生的課桌椅（凳）符合規(guī)范，有利于學生的健康成長,。配備了適合學生身心發(fā)展特點,，激發(fā)和培養(yǎng)學生閱讀興趣的圖書，生均藏書15冊及以上,。數(shù)學,、科學教學儀器按照國家頒發(fā)的《小學數(shù)學科學教學儀器配備標準》進行了配置，能滿足分組實驗要求,，實驗開課率達100%,。音體美器材按照《山西省義務(wù)教育學校辦學基本標準（試行）》（晉教基[20xx]33號）標準進行了配置。

3.信息技術(shù)

紅光,、三交河有計算機網(wǎng)絡(luò)教室,，但學生用機老化陳舊，不能正常使用,。各校全部配備了多媒體教學設(shè)備,，實現(xiàn)了班班通，充分共享了優(yōu)質(zhì)教學資源,。各校實現(xiàn)了遠程教育進課堂,，配套建設(shè)了實驗室、微機室,、多媒體教室,、圖書室、文體器材室等，教育教學設(shè)施能滿足需要,。

4.辦學規(guī)模

我中心校三個小學均為單軌六年制完全寄宿制學校,，學校機構(gòu)健全，管理規(guī)范,。能嚴格執(zhí)行國家課程計劃,。最大班額不超50人，辦學規(guī)模適度,，與辦學條件相適應(yīng),。

5.隊伍建設(shè)我中心校共有專任教師61人，其中中級職稱19人,，中師12人,，大專以上學歷44人，92﹪的教師具有相應(yīng)的教師資格,，達到規(guī)定的學歷和專業(yè)技術(shù)職務(wù),。各學校機構(gòu)健全，管理規(guī)范,，能嚴格執(zhí)行國家課程計劃,。全面實施素質(zhì)教育，注重學生個性發(fā)展,。以校本研訓為主體,，積極開展課堂有效性行動研究、小課題研究,，深入推進學習化學校建設(shè),。能按照國家標準要求完成規(guī)定教學任務(wù)，教育教學成績位于全縣前列,。

近年來,，我們大力推進教育均衡發(fā)展，強力改善辦學條件,，促使教育教學質(zhì)量大幅提升,。在近三年的全縣統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測中，全鄉(xiāng)小學成績均名列全縣前茅,，受到了縣委,、縣政府的表彰。三年來,，我鄉(xiāng)有3位校長被評為全縣優(yōu)秀校長,，10余位教師被評為市、縣模范班主任,、優(yōu)秀教師,。

6.生活設(shè)施

(1)安全保障：各校始終把安全工作放在學校工作的首位,，安全教育做到了時時講，天天講,，常抓不懈,。成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，形成了安全工作校長親自抓部署,，分管領(lǐng)導具體抓落實的“誰主管,，誰負責”良好局面。各校都有專職門衛(wèi),，有監(jiān)控設(shè)備,，有防火設(shè)備，達到了“人防,、物防,、技防”的標準。

(2)飲食條件：各校食堂管理規(guī)范,，符合要求,。食堂餐廳能夠滿足師生就餐需要、能向?qū)W生提供安全衛(wèi)生的飲食和飲用水,，食堂操作人員有健康證,、食堂有食品經(jīng)營許可證。食堂設(shè)施符合食品衛(wèi)生管理標準,，并按衛(wèi)生管理要求進行日常管理，達到了安全就餐要求,。

(3)寄宿條件：我中心校三個寄宿制小學,，宿舍寬敞明亮，床鋪堅固安全,，文化氛圍濃厚,，管理措施具體到位，寄宿條件優(yōu)越,。

7.管理質(zhì)量

(1)辦學行為：學校各項管理制度完善,，管理規(guī)范，崗位責任明確,，工作落實到位,，校風、教風和學風良好,。嚴格執(zhí)行“劃片招生,，就近免試入學”的原則，做好新生招生工作,。

(2)課程設(shè)置：教學管理科學規(guī)范,。我中心校按有關(guān)規(guī)定開齊開足課程，均開齊并上足了地方課程、校本課程,、綜合實踐課程等,。嚴格執(zhí)行教學計劃，認真落實常規(guī)管理,。我中心校嚴格按照山西省義務(wù)教育課程設(shè)置及標準表開設(shè)課程,，開足、開齊了國家課程科目,，從不隨意增減各年級每周課時數(shù),。教師個人課程表與學校總課程表,、班級課程表完全一致,。安全課周周上，教師有具體安全作業(yè),。學生每天堅持兩操一活動,，鍛煉足有80分鐘，活動時間安排有教師兼管,。

(3)教學管理：堅持依法辦學,，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學行為,；各項教學常規(guī)管理制度符合學校實際,，管理措施具體，管理機制健全,，形成了以人為本的管理模式,，建立了科學的學生與教師評價激勵機制，充分調(diào)動了教師工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。加大了對教師教學工作的管理和監(jiān)控力度,，促進教學質(zhì)量的提高,。

(4)教育質(zhì)量：學校全面貫徹國家教育方針，面向全體學生,，全面實施素質(zhì)教育,。我中心校以促進教育均衡發(fā)展為重點，強勢推進資源整合,、設(shè)施建設(shè),；以人事制度改革為抓手，全面加強校長,、教師隊伍建設(shè),；以規(guī)范化管理,、深化教研教改為手段，全力打造品牌學校,，培植骨干教師,；以安全發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展,、和諧發(fā)展為目標,，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，教育教學工作取得顯著成績,。學生學業(yè)成績不排隊,，全面實行等級化綜合評價，升學合格率達到100%,。強化陽光體育運動,，加強鍛煉，每年學生體質(zhì)健康測試合格率達92%以上,。

一是堅持德育為先,，引領(lǐng)學校發(fā)展的理念。我們督促各學校開展升國旗,、重大節(jié)假日教育,、紀念日教育等多種形式的德育活動，達到了教書育人的目的,。構(gòu)建學校,、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，要求三方共同配合,，齊抓共管，形成德育教育的強大合力,。

二是增強特色教育，豐富學校發(fā)展內(nèi)涵,，三交河小學的習慣養(yǎng)成教育活動,、霍家莊小學的經(jīng)典誦讀活動、紅光小學的小組合作學習等已初步形成特色,。

三是開展陽光體育活動,，在個性化發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進學生體質(zhì)健康標準不斷提高,。堅持每天鍛煉時間不少于一個小時,，堅持每日兩操和自由體育活動，豐富了校園文化,，增強了學生體質(zhì),。

1.教師隊伍結(jié)構(gòu)不夠合理,，年齡結(jié)構(gòu)偏老年化。學科結(jié)構(gòu)失衡,，在我中心校教師中,，語文、數(shù)學,、英語等學科教師占了大多數(shù),，而音樂、美術(shù),、體育和計算機等專業(yè)學科教師缺乏,，不能滿足當前的教學工作需求，不利于學生的全面發(fā)展,。

2.運動場地達不到標準,。

3.霍家莊學校無微機室，紅光,、三交河學校微機室電腦老化陳舊,，不能正常使用。

4.各學校雖然都有兼用科學,、音樂,、體育、美術(shù)室,，但使用面積均不達標,。

5.儀器裝備各校均有不同程度的短缺。

1.強化教師隊伍的培訓,，使每位教師多元化發(fā)展,，彌補教師學科結(jié)構(gòu)失衡的缺陷。

2.多方協(xié)調(diào),，幫扶各學校完善教學設(shè)施設(shè)備,，充實教育資源。

3.在受地域條件限制的情況下,，努力改善各校運動場地的現(xiàn)狀,。

義務(wù)教育學校評估報告篇四

我校堅持走創(chuàng)辦人民滿意學校之路，努力探索,，不懈追求,，樹立以學生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神為價值取向的人才觀,、教學觀和質(zhì)量觀,，發(fā)揮教育教學的優(yōu)勢，通過多種形式的辦學模式,、活動系列化的德育工程,、生動活潑的學科教學,、豐富多彩的課外活動，讓每一個學生都得到適合其特點的最優(yōu)化發(fā)展,，為學生的終生發(fā)展奠定主動學習和主體人格的堅實基礎(chǔ),。

1、教學裝備

（1）,、學校規(guī)模：我?，F(xiàn)有9個教學班，在校學生329人,，平均每班不超過45人,。

（2）、學校校舍

校舍面積：建筑面積1911平方米,，生均校舍建筑面積5.8平方米,。教學用房：每班都有標準教室一個，學校有實驗室,、計算機教室,、音樂室、美術(shù)室,、體育室,、儀器室、廣播室,、隊活動室,、心理輔導室等。

辦公用房：學校有滿足教師辦公及會議接待室等,。

（3）,、教學儀器設(shè)施

教學儀器：學校按標準配備常規(guī)教學儀器、器材,、信息教育設(shè)備,，有一個設(shè)備齊全的科學實驗室，教學儀器,、器材滿足教學需求,，各種制度健全。

電教裝備：農(nóng)遠電教設(shè)備發(fā)揮教育教學作用,，有三臺供教師使用的計算機。

學校按照標準配備音,、體,、美、衛(wèi)各種教學與生活設(shè)備,，各種設(shè)備達標,。

圖書設(shè)施：學校有一個30平方米的藏書室,。

書刊配備：學生圖書總數(shù)9000冊，生均圖書27冊,，有一定量的教參資料,、工具書、電子圖書,。

2,、學校建設(shè)

（1）、校園規(guī)模與環(huán)境

校園面積：我校有獨立的校園,，學校占地面積7540平方米,，學生329人，生均占地面積22.8平方米,。

校園建設(shè)：學校布局,、選址、規(guī)劃設(shè)計,、建筑標準符合要求,，安全、實用,、美觀,。與街道鬧市緊鄰，前邊是田營小學中心幼兒園,，后面二層教學樓是教室,。校園環(huán)境：學校內(nèi)沒有宗教場所，沒有鋪設(shè)過境架空高壓線,，沒有鋪設(shè)過境天然氣,、石油等易燃易爆、易污染管道,，沒有設(shè)置無線電發(fā)射,、轉(zhuǎn)播等各類易遭雷擊的鐵塔等設(shè)施。

周邊環(huán)境：學校與街市緊鄰,，但周邊200米范圍內(nèi)沒有游戲機室,、歌舞廳、桌球室,、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所,，前面是街面，設(shè)立交通安全防護設(shè)施（告示牌）,。

（2）,、學校規(guī)模：我校現(xiàn)有9個教學班,，在校學生329人,，平均每班不超過45人,。

（3）、學校校舍

校舍面積：建筑面積1911平方米,，生均校舍建筑面積5.8平方米,。

教學用房：每班都有標準教室一個，學校有實驗室,、計算機教室,、音樂室、美術(shù)室,、體育室,、儀器室、廣播室,、隊活動室,、心理輔導室等。

辦公用房：學校有滿足教師辦公及會議接待室等,。

生活用房：廁所符合安全,、衛(wèi)生標準，沒有食堂,、浴池,、教職工休息室。

（4）,、體育設(shè)施

運動場地：教學樓前900平方米,，操場1360平方米，合計2260平方米,，生均運動場地6.8平方米,，樹木綠化面積1600平方米，生均綠化面積4.8平方米,，有環(huán)形田徑場一個,。

體育設(shè)置：按標準配備。

3,、師資配備

校長配備：校長具有?？茖W歷，小教高級,，符合國家規(guī)定的任職條件,。

教師配備：按省編標準和教師任職資格規(guī)定配備教師26人，無新補充教師,，教師年齡,、學科結(jié)構(gòu)合理。

1、辦學方向：學校全面貫徹國家的教育方針,，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以現(xiàn)代的辦學理念和管理理念為指導,，堅持以人為本,，逐步推進素質(zhì)教育。

2,、管理體制

實行校長負責制,，校長負責學校全面工作，能發(fā)揮基層組織,、少先隊組織在學校工作中的作用,。學校內(nèi)設(shè)分管教學、后勤等工作機構(gòu),，設(shè)有語文,、數(shù)學、常識教研組,。學校建立健全規(guī)章制度,，學校重大事項校委會研究，教師代表參與學校重大事項的研究制度健全,。落實校務(wù)公開制度,，公開內(nèi)容、形式,、程序符合規(guī)定,。

3、制度建設(shè)

學校建有崗位責任制,，各機構(gòu),、科室都制定管理制度和負責人。實行教師績效考核制,，學校有教師量化考評細則,，獎懲兌現(xiàn)。加強師德教育,，召開政治,、業(yè)務(wù)學習，有記錄,。教師尊重學生人格,，遵守《阜陽市中小學教師十不準》。學校支持,、鼓勵教師參加繼續(xù)教育,、業(yè)務(wù)培訓和外出學習。按規(guī)定參加繼續(xù)教育和有關(guān)教育教學活動。

4,、招生及學籍管理組織兒童按時就近入學,，無重點班和非重點班。嚴格學籍管理,，有專職學籍管理員,，健全學生轉(zhuǎn)學、休學,、復學等制度,，建立健全學生流失情況制度和動員流失學生復學責任制度，對違反制度的學生進行教育,，無開除學生現(xiàn)象,。

5、財務(wù)管理

按照義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項要求,，建立財務(wù)制度,，規(guī)范財務(wù)管理，合理使用經(jīng)費,，提高辦學效益,。建立健全對各種設(shè)施、資料的管理制度,，合理配置教育資源,，提高使用效率。

6,、安全防范和教育

學校有各項安全管理制度和突發(fā)應(yīng)急預(yù)案,，校長是第一負責人，副校長分管安全工作,。定期進行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改并建臺帳，組織學生參加活動有明確的安全責任人和防范措施,。平時加強對學生的教育,，召開法制報告會，安排教師夜間值班,。

7,、校園環(huán)境衛(wèi)生

學校有常態(tài)化環(huán)境衛(wèi)生管理制度，校園環(huán)境衛(wèi)生狀況良好,。

常識課專業(yè)教師不足,，科學、美術(shù)無專業(yè)教師,，學?？茖W課,、美術(shù)課程有其他教師兼職。

在今后工作中,，加強學校各項管理,，加大常識課教師培訓，采取請進來走出去,，使教師專業(yè)水平滿足教學需要,。

義務(wù)教育學校評估報告篇五

根據(jù)《關(guān)于開展20xx年盤錦市義務(wù)教育學校管理水平督導評估的通知》（以下簡稱《通知》）（盤政教督室函〔20xx〕19號）的總體安排，為提升義務(wù)教育學校管理水平,，加快推進教育現(xiàn)代化，落實市教育局和市政府教育督導室重點工作任務(wù),。盤山縣教育督導室于20xx年10月26日—20xx年11月3日,，對盤山縣14所中學進行督導評估，督導組由教育督導室主任帶隊,，督導組成員共計12人,，通過查閱資料、實地查看,、座談訪談,、問卷調(diào)查等方式采集評估信息。

這次督導評估是在各學校認真組織自評的基礎(chǔ)上,，按照盤錦市教育督導室《通知》進行,。圍繞“保障學生平等權(quán)益、促進學生全面發(fā)展,、引領(lǐng)教師專業(yè)進步,、提升教育教學水平、營造和諧美麗環(huán)境,、建設(shè)現(xiàn)代學校制度”六個方面開展督導評估工作,。

現(xiàn)將盤山縣20xx年義務(wù)教育學校管理水平督導評估情況匯報如下：

1、科學規(guī)劃,，提高督導的時效性,。我縣在督導評估中，堅持“點面結(jié)合,，整體推進”的原則,，充分考慮學校的性質(zhì)、類別,、規(guī)模,、條件、水平和代表性等因素,，整體規(guī)劃,，分步實施,，對全縣義務(wù)教育初中學校進行評估。通過對校長,、責任督學培訓,，明確開展督導評估的目的和意義，掌握督導評估的流程,、方法,。構(gòu)建學校督導評估制度為保障，以全面開展學校督導評估為手段,，自評與督評相結(jié)合,，教育行政部門和學校兩個層面共同推進的學校督導評估機制，提高了督導評估的時效性,。

2,、注重積累，規(guī)范管理,，提高督導評估的規(guī)范性,。督導評估是一個系統(tǒng)工程，周期長,、內(nèi)容廣,、層面多、手段復雜,、專業(yè)性強,。我縣把完善評估方法，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)作為督導評估的重點抓緊抓好,，確保督導評估工作秩序井然,。一是組織學校開展自評工作。根據(jù)評估細則,，學校進行自評,，并根據(jù)自評結(jié)果撰寫自評報告；二是組成督導評估小組,。根據(jù)評估內(nèi)容,，縣教育督導室按照88個二級指標分項負責，一對一評估,；三是匯總反饋意見,。根據(jù)現(xiàn)場督導評估情況，現(xiàn)場打分,，并對學校進行反饋,，提出反饋意見。督導結(jié)束后要求學校針對存在的問題制定整改方案,，上報督導室,。督導室對整改落實情況進行跟蹤復查,。

3、創(chuàng)新載體,，靈活應(yīng)用,，提高督導評估的科學性。在督導評估工作中,，我縣不斷完善督導評估的方法,，增強了督導評估的科學性。一是指導各校開展自評自查工作,，為學校解讀評估細則,；二是借助調(diào)查問卷、座談訪談,、查閱資料等,，科學準確地采集評估數(shù)據(jù)信息；三是應(yīng)用督導結(jié)果,，強化督導過程，使學校督導評估更加科學,、規(guī)范,、有序。

4,、細化督導過程,，提高督導評估的準確性。在對學校督導評估過程中,，我們綜合運用“聽,、看、閱,、測,、評”等五種評估手段拓寬信息渠道，提高督導評估的準確性,。一是聽取匯報,。通過聽取校長自評匯報，初步了解學校在隊伍建設(shè),、教學管理,、文化建設(shè)等方面的總體情況；二是觀看校貌,。通過現(xiàn)場看校園校風,、設(shè)施設(shè)備，觀察師生教學活動,，了解學校管理機制建設(shè)情況,；三是查閱資料,。通過查閱學校各類檔案信息資料了解學校常規(guī)管理及各項工作的落實情況；四是問卷調(diào)查,。根據(jù)督導評估指標采集信息的需要,，對學校領(lǐng)導、教師,、學生等發(fā)放調(diào)查問卷,，全面了解相關(guān)工作的落實情況；五是綜合評定,。采取個人評,、集體評、綜合評等方式,，綜合評議,、整體分析、全面評價學校工作,，梳理學校工作亮點和存在的問題,。

在督導過程中，督導組成員一致認為,，各校在以下六個方面都能嚴格落實《通知》精神并取得顯著成就,。

（一）保障學生的平等權(quán)益方面

1、各校根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門相關(guān)規(guī)定,，嚴格落實招生入學方案,，公開范圍、程序,、時間,、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,。各校均堅持免試就近入學原則,，不舉辦任何形式的入學或升學考試，不以各類競賽,、考級,、獎勵證書作為學生入學或升學的依據(jù)。不得提前招生,、提前錄取,。各校嚴格實行陽光分班，不分重點班與非重點班,。堅持合理便利原則滿足適齡殘疾兒童隨班就讀需要,，并為其學習、生活提供幫助,。

2,、明確辦學方向,。各學校能夠全面貫徹落實國家教育方針，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,，堅持以人為本,，面向全體學生，因材施教,，辦學理念符合素質(zhì)教育要求,。

3、規(guī)范校務(wù)管理,。各學校依規(guī)制定了內(nèi)容較為完善的《學校章程》,，學校辦學活動緊緊圍繞章程進行；制定并及時修訂了涵蓋學校全面工作,，符合法律法規(guī),合乎素質(zhì)教育要求切合學校教育教學實際的管理規(guī)章,，認真落實教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，能夠很好的發(fā)揮法律對青少年行為的規(guī)范作用,，重點開展法律啟蒙和法律常識教育,，培養(yǎng)學生的自我保護意識；積極推行校務(wù)公開,，保證教職工對學校重大事項決策的知情權(quán);建立了與社區(qū),、家長的穩(wěn)定、規(guī)范的聯(lián)系制度,。

（二）促進學生全面發(fā)展方面

1、提升學生道德品質(zhì),。各校積極推動新時代中國特色社會主義思想進校園,、進課堂、進頭腦活動,，嚴格落實《中小學德育工作指南》《中小學生守則》,，堅持立德樹人，引導學生養(yǎng)成良好思想素質(zhì),、道德品質(zhì)形成積極健康的人格和良好的心理品質(zhì),，促進學生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展。教育學生愛黨愛國愛人民,，讓學生熟記并踐行社會主義核心價值觀.積極開展理想信念教育,、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,。

2,、重視學生素質(zhì)教育。各校深入開展公民教育,、民族精神教育,、理想信念教育,、法制教育、生命教育,、心理健康教育,。充分發(fā)揮課堂主渠道、主陣地作用,，定期召開主題班會,、一貫堅持開展升降國旗、唱國歌及國旗下的講話等活動,，各校都設(shè)有黑板報,、宣傳欄，基本做到了內(nèi)容充實并時時更新,。

3,、培養(yǎng)學生良好行為習慣。各校認真落實《中小學生守則》和《中小學日常行為規(guī)范》,，加強學生的日常管理,，組織學生開展有意義的活動；學生精神面貌和行為習慣良好,。

4,、增進學生身心健康水平。各校嚴格落實《中小學心理健康教育指導綱要》,，將心理健康教育貫穿于教育教學全過程,。各校能夠確保學生每天鍛煉一小時，開足并上好體育課,，開展大課間體育活動,，使每個學生掌握至少兩項體育運動技能，養(yǎng)成體育鍛煉習慣,。并配齊體育教師,，加強了科學鍛煉指導和體育安全管理，保障并有效利用體育場地,、體育設(shè)施和體育器材,，滿足學生體育鍛煉需要。

（三）引領(lǐng)教師專業(yè)進步方面

1,、加強教師的職業(yè)道德建設(shè),。各校堅持正確的政治方向，用新時代中國特色社會主義思想武裝教師頭腦,，加強教師思想政治教育和師德建設(shè),，建立健全師德建設(shè)長效機制，促進教師牢固樹立和自覺踐行社會主義核心價值觀，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，增強教師立德樹人的榮譽感和責任感,，既要做有理想信念、道德情操,、扎實學識,、仁愛之心的好老師還要做學生錘煉品格、學習知識,、創(chuàng)新思維,、熱愛祖國的引路人。

2,、加強教師隊伍建設(shè),。多數(shù)學校能按照要求建立師德考核制度、教師業(yè)務(wù)檔案制度,、教師定期培訓制度,，并認真監(jiān)督制度的實施和落實。積極組織教師參加進修,、學習,、培訓和學科教研活動；制定并落實青年教師,、骨干教師,、名師和教學能手專業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃，促進了教師的教育觀念不斷更新,、專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平穩(wěn)步提高,。依法保障教師的合法權(quán)益，利于教師身心健康和專業(yè)發(fā)展,。教師能夠認真學習新課改理論,，積極撰寫教學隨筆和教學反思，靈活組織教學,，潛心鉆研業(yè)務(wù)，遵循教育規(guī)律,，實施素質(zhì)教育,；關(guān)注學生心理發(fā)展特點和個性差異，循循善誘,，因材施教,，注重學生在學習、行為等方面的習慣養(yǎng)成,，能夠指導學生進行有效學習,，切實做到一崗雙責，既教書又育人,。

（四）提升教育教學水平方面

1,、課程實施水平得到穩(wěn)步提高,。各學校嚴格按照義務(wù)教育階段學校課程安排開展教學活動，開齊并開全國家課程科目,，尤其是綜合實踐活動與音體美等課程,，對照省義務(wù)教育地方課程和校本課程實施剛要，嚴格按照綱要要求的課時數(shù)開設(shè)地方課程,，因地制宜開發(fā)校本課程,。

2、以學生發(fā)展為本的教學理念普遍得到提升各校定期開展教學質(zhì)量分析,，建立基于過程的學校教學質(zhì)量保障機制,，統(tǒng)籌課程、教材,、教學,、評價等環(huán)節(jié)，主動收集學生反饋意見,，及時改進教學,。在教學模式方面各校采取啟發(fā)式、討論式,、合作式,、探究式等多種教學方式，學生參與課堂學習的主動性和積極性大幅度提高,。

（五）營造和諧美麗環(huán)境方面

1,、校園文化創(chuàng)建成果顯著。為推進校園建設(shè),，繁榮校園文化,，營造良好的育人環(huán)境，各校均加強環(huán)境建設(shè)資金投入,，使校園環(huán)境,、校園文化的創(chuàng)建工作，成效顯著,。

2,、學校安全及衛(wèi)生管理工作扎實有效。各校均建立安全預(yù)警機制,，定期對校園進行查勘鑒定,，發(fā)現(xiàn)險情立即采取應(yīng)急措施。建立健全了安全教育和安全工作管理制度,，學校安全制度,、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案完善。

3、學生健康得到良好保障,。各校制定了較為完善的學校衛(wèi)生工作制度,，設(shè)立學校衛(wèi)生室。開設(shè)健康教育課,，定期舉行健康講座,，普及學生健康衛(wèi)生知識，促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

（六）建立現(xiàn)代化學校制度方面

1,、教學管理工作井然有序。各校主題教育活動多樣,，教師教學管理意識有所提升,，教育觀念得以增強。學校能夠立足實際,，建立健全了以校為本,、自上而下的教學研究制度，年級,、學科教研組教研活動計劃針對性強,，并且能夠定期開展主題明確、形式多樣,、記錄詳實的教研活動,。

2、家校聯(lián)系形式多樣,。各校健全和完善了家長委員會制度,，并建立家長學校，設(shè)立學校開放日,，提高家長在學校治理中的參與度,，形成育人合力。學校引入社會和利益相關(guān)者的監(jiān)督,，密切學校與社區(qū)聯(lián)系,，促進社區(qū)代表參與學校治理。

（一）提升辦學質(zhì)量,，推進內(nèi)涵建設(shè)方面

各學校將立德樹人作為根本任務(wù),，把社會主義核心價值觀融入學校教育教學的全過程。學校內(nèi)黨建室,、少先隊室、工會之家等建設(shè)規(guī)范,，積極營造德育陣地,。學校自覺秉承習慣養(yǎng)成教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重學生“ 七個一”和“八個好習慣” 的培養(yǎng)落實，堅持不懈,，久久為功,，成效明顯。

（二）創(chuàng)新課程實施方式,，提高課堂教學水平方面

弘毅中學深入探究“三三六”自主導學教學模式,，其中第一個“三”指學生在課堂中應(yīng)體現(xiàn)出的三種學習方式，即自主學習,、合作學習,、展示學習；第二個“三”指教師的教應(yīng)體現(xiàn)的'三個主要階段,，即學教設(shè)計,、集體研究、自主導學,；“六”即課堂教學實施的六個步驟：創(chuàng)設(shè)情境,、明確目標、引導自學,、合作展示,、釋疑講授、總結(jié)檢測,?！叭?模式大大提高學生的學習興趣，提升了教學質(zhì)量,。

胡家學校組織開展學生行為習慣訓練“8+8”模式,。以進校、升旗,、上課,、做操、課間,、就餐,、值日、放學八個環(huán)節(jié)為依托,，引導和促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,；學習習慣養(yǎng)成“4+4”系列化訓練模式。以坐姿,、讀書,、寫字、整理四個環(huán)節(jié)為依托,，培養(yǎng)了學生的自我教育與自我學習習慣,。創(chuàng)建并實施“六學法”導學教學模式,，即：“自學、對學,、組學,、群學、助學,、導學”,。

（三）加強教師隊伍建設(shè)，促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展方面

甜水學校以新課程培訓為突破口,，不斷提高教師的綜合素質(zhì),，使全體教師都能認識并理解新課程改革的指導思想、教育觀念及改革的具體目標,、相關(guān)政策,，樹立起全新的教育理念，促使教師從“適應(yīng)型學習”進入更高層次的“創(chuàng)新型學習”,，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,；建立團隊學習共同體，在學習過程中實現(xiàn)“自我超越”,；建立學習型組織,，為教師教學創(chuàng)新提供一個民主、平等,、雙向溝通的良好學習氛圍,，為教師終身學習、持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ),。

（四）注重學校特色課程,，發(fā)展特色校園文化方面

高升學校校本課程教材豐富多采，尤其是科技發(fā)明與創(chuàng)造方面的課程設(shè)置符合學生學習興趣,，大大地激發(fā)了學生們探索真理求知欲望,。該校是國家級“科學調(diào)查實踐活動體驗校”,，以此為契機,，大力開展綜合實踐活動課程的開設(shè)，活動開形式多樣,，取得效果良好,。陳家學校的書法課程，得勝學校的皮影戲進課堂,，壩墻子學校的面塑特色課程,，古城子學校開展探究式小組合作學習，創(chuàng)新作業(yè)布置方式,，等等,。各學校積極推進課堂教學改革,，實施分組教學和有效作業(yè)模式，關(guān)注學生的核心素養(yǎng),。注重校園文化建設(shè)，營造積極健康向上的學校文化,，全面推進特色育人,、文化育人。

（一）教師隊伍有待進一步優(yōu)化,。雖然各校組織教師進修學習,、外出培訓，教師素質(zhì)有了明顯的提高,，但應(yīng)該進一步優(yōu)化教師隊伍,，發(fā)揮老教師帶新教師的作用，進而提高教師隊伍的建設(shè)水平,。

（二）加強教學常規(guī)管理,。多數(shù)學校對教學常規(guī)管理各個環(huán)節(jié)督導結(jié)果缺乏分析匯總，忽視切合實際的整改措施,。尤其是學生評教環(huán)節(jié),，多數(shù)學校原始材料保留不全。要加強教學結(jié)果分析,，制定切合學校實際的整改措施,，使教學過程優(yōu)化。

（三）各類檔案管理需要規(guī)范化系統(tǒng)化,。部分學校不注重原始材料的積累,，對平時開展的一些活動、所做的工作缺乏文字材料記錄,。

（四）課程方案需要進一步落實到位,，個別學校存在課程開設(shè)不足，或者開足上不足現(xiàn)象,。個別學校只注重抓考試科目,，忽視對考查科目的管理，導致這些科目被擠占,，忽視實驗操作的現(xiàn)象普遍,。部分學校對體、音,、美,、勞學科不夠重視，主要原因是師資缺乏,，師資水平低,、專業(yè)水平差,，課時不足。

（五）圖書資料及教學器材需要加強管理和提高使用率,。有部分學校不重視學生的課外讀物,，圖書室、閱覽室未向?qū)W生開放,，學生缺少必要的課外讀物,，普遍存在著學生借書難的問題。有的學校圖書室長期閑置,，造成教育資源浪費,。而且，部分學校實驗課開設(shè)不足或教學效果不好,，學生的動手操作能力差,。

督導結(jié)果根據(jù)《關(guān)于開展20xx年盤錦市義務(wù)教育學校管理水平督導評估的通知》（盤政教督室函〔20xx〕19號）的文件精神嚴格落實。盤山縣義務(wù)教育學校初中階段共14所,，其中達到優(yōu)秀有盤錦市弘毅中學,、盤山縣胡家學校、盤山縣甜水學校,，共計3所,。盤山縣教育督導室根據(jù)各校督導評估結(jié)果，撰寫督導反饋報告,，并下發(fā)給各所學校,，各校根據(jù)督導評估中存在的問題及時整改。

義務(wù)教育學校評估報告篇六

xx學校創(chuàng)建于xx年xx月,，位于和xx的交通要道上,，校園總占地面積x畝，建筑面積xx平方米,，于20xx年2月13日,，和x中心小學合并，命名為xx學校,，是一所走讀寄讀相結(jié)合的農(nóng)村學校,，其中住宿生x名。校園綠化率達10.6%以上,，現(xiàn)有現(xiàn)x個教學班,，x名學生，教職工6x名,，專任教師學歷合格率為x%,。學校在上級黨委和教育主管部門的正確領(lǐng)導和大力支持下，通過全體師生的共同努力,，學校取得了較好的成績,，硬件設(shè)施不斷完善,，辦學水平不斷提高。

1.學校標準建設(shè)

學校位于xxx村4組,，周圍都是村莊和農(nóng)田,，環(huán)境幽雅，學校里面主要分為三個區(qū)：教學區(qū),，生活區(qū),，運動區(qū)，布局合理,，綠化面積廣，環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美,，符合規(guī)范要求的校園總體建設(shè)規(guī)劃,。

自查結(jié)果：達標

2.教學裝備現(xiàn)代化

學校擁有普通教室20個，儀器器材室1個,；音樂室1個（1個舞蹈室）,、美術(shù)室1個；計算機教室1個,；實驗室1個,。多功能教室1個；圖書室1個,；每個教室內(nèi)都配有多功能教學設(shè)備,；足球場正在修建中。教師辦公室3個,，廣播室1個,，會議室1個。生活服務(wù)用房：師生食堂1個（可容納x人同時用餐）,，學生公寓1棟,。

自查結(jié)果：達標

3.教師隊伍專業(yè)化

學校現(xiàn)有教師59人,，學校專任教師全部具有教師資格,，學歷達標率100%，能用雙語教學教師有60%,，學校領(lǐng)導干部要不斷地更x教育思想和教育觀念,，用x教育理念和x教育理念教育人，增強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，用過硬的教學能力影響人,；堅持每周進行雙語學習，業(yè)務(wù)學習,，組織教師集體備課,，堅持每個月進行一次公開課展示,，評比活動等。

學校有穩(wěn)定的教師專業(yè)發(fā)展培訓制度和健全的培訓考核制度,，每年參加并完成規(guī)定學時集中培訓的教師人數(shù)達到教師總數(shù)20%以上,。

自查結(jié)果：基本達標

4、學校管理規(guī)范化

加強學校管理,，建立和健全學校各項規(guī)章制度,，制定符合學校實際的長期和短期發(fā)展規(guī)劃，嚴格按照規(guī)章制度辦事,，高度注重校園安全教育工作,，經(jīng)常加強對學生進行安全教育和安全技能演練，增強學生的安全意識,，提高師生自護自救能力,，杜絕安全事故的發(fā)生。校內(nèi)食堂設(shè)施及衛(wèi)生狀況符合要求,。

5,、教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化

牢固樹立“以德從教，創(chuàng)新施教”的觀念,，堅持以課堂為中心,，加大課堂改革力度，構(gòu)建“自主,，合作,，探究”的課堂模式，促進課堂水平的提高,；堅定“全面打好基礎(chǔ),，發(fā)展愛好特長”教學指導思想，堅持集體備課和單元測試過關(guān)練習,，加強教學過程管理,，提高教學質(zhì)量。每個月進行一次利用多媒體課件教學的公開課,，一學期一次優(yōu)質(zhì)課比賽,。對于x教師，實行“一帶一”,。

自查結(jié)果：達標

6,、落實辦學經(jīng)費，加強財務(wù)管理

對于學校的所有學生,，進行了家庭狀況摸底調(diào)查,，家庭困難的學生，免費提供食宿，并且按照規(guī)定標準得到落實,，家長和學生都很滿意,。教育經(jīng)費都備有有詳細的賬目。

自查結(jié)果：達標,。

面對新的更高的要求,，從當前學校發(fā)展的實際和全面育人的要求出發(fā)，經(jīng)過五到八年的努力,，力爭把xx學校辦成師資質(zhì)量優(yōu)良,，教育質(zhì)量上升，雙語辦學特色明顯,，管有風格,，教有特點，學有特長,，力促學校和諧可持續(xù)發(fā)展,，并在縣市內(nèi)外有一定的影響力。

1,、在教育教學方面：一是管理制度進一步現(xiàn)代化、科學化,、程序化管理方式進一步更新,，實現(xiàn)校園管理法制化。真正形成“勤奮,、守紀,、求實、創(chuàng)新”的校風,，形成“進德修業(yè),，科學嚴謹；教書育人,，務(wù)實高效”的教風,，形成“虛心求救，刻苦鉆研,，一絲不茍,，持之以恒”的學風。二是學生真正學會做人,，學會學習,，學會生活，學會健身,。培養(yǎng)良好的生活習慣,、學習習慣、高尚品行并成為學生的自覺行為。教師真正作到既教書又育人,，全員自覺遵守規(guī)范,。三是辦學水平進入全縣學校前列，達到“教育現(xiàn)代化”級學校,。四是教學成績進入全縣鎮(zhèn)級學校前列,，教科研有成果，在縣,、市級推廣,。

2、在隊伍建設(shè)方面,。一是教師高度重視教育觀念的更新,，適應(yīng)新課程的實施。二是縣級骨干教師達到15%,，市級學科帶頭人達到3%,，100%的教職工會使用計算機。三是教職工黨員數(shù)達40%以上,。四是實現(xiàn)全員競爭上崗,，真正建立起“有德有能者上，平庸無功者讓,，德差才劣者汰”的用人機制,，形成一支品德優(yōu)良，技能過硬,，開拓進取的干部隊伍,。

1、啟動“三大工程”：一是“德育實施工程”,。加強師德建設(shè),，提高員工思想政治素質(zhì),。加強德育隊伍建設(shè),，提高德育工作的實效性,。加強教育管理干部隊伍建設(shè)，提高干部在群眾中的示范性,。二是“師資建設(shè)工程”,。加強青年教師的培養(yǎng)措施和力度，加強以骨干教師和“實力派”教師的培養(yǎng)措施和力度,，加強干部隊伍和后備干部隊伍的培養(yǎng)措施和力度,；三是“校園建設(shè)工程”，著力校園硬件建設(shè),，實現(xiàn)校園建筑整體美,。著力文化長廊、師生佳作裝飾建設(shè)，營造校園藝術(shù)美,。著力和諧人際關(guān)系建設(shè),，營造校園文明美。

2,、實施以人為本為前提的“三制”管理,。一是逐步推行全員競爭上崗（含校級干部）；二是推行工作崗位責任制及責任追究制,；三是推行工作過程與工作實績獎懲制,。

3、營造四大環(huán)境,。一是“規(guī)范管理,、開放教育”的育人環(huán)境，二是“尊重每一個人,，發(fā)展每一個人”的人際環(huán)境,，三是“團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上”的人文環(huán)境,，四是“凈化,、美化、綠化”的校園環(huán)境,。

4,、堅持以德立校、依法治校,、民主理校,、勤儉辦校,、科研興校,、質(zhì)量強校為基本內(nèi)容的辦學思想。

5,、堅持“享受教育,，和諧發(fā)展”的辦學理念。