人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

特長生培養(yǎng)計(jì)劃及措施篇一

2,、在文藝,、音樂、美術(shù),、科技制作等活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,，提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新,，學(xué)會(huì)欣賞美,、創(chuàng)造美。

3,、鼓勵(lì),、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)方面出類拔萃的學(xué)生,，使他們得到更好的發(fā)展空間,，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在音樂,、體育,、美術(shù)、科技等方面的名學(xué)生。

特長生培養(yǎng)計(jì)劃及措施篇二

培養(yǎng)特長是素質(zhì)教育的基本特征之一,，也是學(xué)校教育的重要任務(wù),。學(xué)校教育應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性，特長,，愛好,，并提供相應(yīng)的條件使他們充分發(fā)展自己的優(yōu)勢和特長，學(xué)校教育應(yīng)該使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間體會(huì)到成功的喜悅,，看到自己的優(yōu)勢,，從而保持一個(gè)健康，積極向上的心態(tài)和精神面貌,。

1,、對數(shù)學(xué)學(xué)科有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，求知欲強(qiáng),，不滿足于課內(nèi)知識(shí),。

2、具有較強(qiáng)的思維能力,，思維水平具有深刻性,、廣泛性和靈活性。

3,、具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力,，能應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中遇到的問題，并促進(jìn)其它相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí),。

4,、具有較好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，即了解一定的數(shù)學(xué)文化背景,，不僅了解數(shù)學(xué)自身的思維方法,、結(jié)構(gòu)和應(yīng)用，同時(shí)對數(shù)學(xué)的發(fā)展,、作用和價(jià)值有所了解,，能夠去發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)的美。

5,、積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科競賽并取得良好的成績,。當(dāng)然，衡量一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)不能僅僅用成績來衡量,，因素是各個(gè)方面的,，但是，不可否認(rèn),，成績也是一個(gè)非常重要的指標(biāo),，應(yīng)該來說在學(xué)科競賽中取得優(yōu)勝的學(xué)生相比于其他學(xué)生而言表現(xiàn)出更好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，即更好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)、更扎實(shí)的基本功和良好的反應(yīng)能力,。

1、每節(jié)新課之前,，我都組織學(xué)生自行預(yù)習(xí)課本,，并對學(xué)習(xí)內(nèi)容大膽地進(jìn)行取舍，且針對疑惑之處,，擬出一個(gè)求助學(xué)習(xí)單,，以便課上提出來與老師和同學(xué)一起質(zhì)疑問難、討論研究,。

2,、每隔一段時(shí)間，組織學(xué)生對老師的教學(xué)進(jìn)行客觀公正的評(píng)判,。

3,、在課堂教學(xué)中，故意制造出一些錯(cuò)誤,，讓學(xué)生大膽地給予指正,。

4、定期組織學(xué)生在課外收集有關(guān)數(shù)學(xué)資料,，然后與書本知識(shí)相結(jié)合,，進(jìn)行分析理解，讓學(xué)生在活動(dòng)課上交流討論,。

5,、發(fā)動(dòng)學(xué)生自辦數(shù)學(xué)小報(bào)，讓他們自己為學(xué)習(xí)過程中的“疑難病癥”找藥方,，開處方,。

6、不定期的調(diào)配學(xué)生座位,，讓其自由組織學(xué)習(xí)集體,。7、定期的舉行“小能人”選拔賽,，并讓這些“小能人”自主地走上講臺(tái),，與老師和同學(xué)展開合情合理的辯論。

（二）加強(qiáng)參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生參與能力,。通過學(xué)生觀察并親自動(dòng)手，在這一過程中,，學(xué)生擴(kuò)展了認(rèn)知結(jié)構(gòu),，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展了思維，從而使學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的能力得到培養(yǎng),，同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效率,。

（三）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在我們的教學(xué)工作中,，不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),，更主要的是教會(huì)學(xué)生怎樣去學(xué)，因此,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是十分重要的,。

（四）結(jié)合他們自身的性格特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行培養(yǎng),。1,、前面已經(jīng)介紹了，對于這些數(shù)學(xué)特長來說,，他們有許多自身的優(yōu)點(diǎn),，比如自尊心都比較強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)?shù)鹊?。那么教師在培養(yǎng)過程中就可以利用這些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。2,、人無完人,，每個(gè)人都有每個(gè)人自己的缺點(diǎn)。作為數(shù)學(xué)特長生,，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切 ,、自高自大等性格上的缺陷，教師如果引導(dǎo)不當(dāng),，結(jié)果會(huì)很嚴(yán)重,。應(yīng)及時(shí)指出其不足。使其揚(yáng)長避短,，更上一層樓,。 我們在教學(xué)過程中，不妨多觀察,，多思考,，結(jié)合數(shù)學(xué)特長生的特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教,，這對我們的教學(xué)會(huì)有很大地幫助,。

特長生培養(yǎng)計(jì)劃及措施篇三

2、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析：本班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，認(rèn)真完成作業(yè),，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)不努力,，貪玩，不按時(shí)完成作業(yè),?？傮w來講住校生比走讀生學(xué)習(xí)更積極認(rèn)真。

3,、品德紀(jì)律情況：本班學(xué)生活潑好動(dòng),，發(fā)言積極，但沒有傾聽的好習(xí)慣,，自制力薄弱，大部分學(xué)生有禮貌,，樂于幫助別人,。

二、特長生形成的原因

1,、上課認(rèn)真聽講,，善于鉆研;

2、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課外喜歡看書,，遇到難題就及時(shí)解決;

3、家庭教育好,。

4,、不懂愛問，勤學(xué)好問,。

三,、輔導(dǎo)措施

1、加強(qiáng)思想教育,，取到帶頭作用,，班會(huì)加強(qiáng)對特長生的正確教育，使基樹立遠(yuǎn)大理想,。

2,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性;

3,、在作業(yè)布置中,，提高對特長生的要求;

4、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，使特長生得到更多的幫助與關(guān)心,。

四、輔導(dǎo)內(nèi)容及時(shí)間安排

特長生培養(yǎng)計(jì)劃及措施篇四

為了進(jìn)一步提高廣大同學(xué)對美術(shù)的興趣,，不斷提高同學(xué)的美育素質(zhì),，美化每一位師生的心靈,，優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，創(chuàng)辦具有新時(shí)代特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，美術(shù)特長生的成立作為這一方案實(shí)施中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，學(xué)校投入了大量的物力與精力，從而進(jìn)一步加強(qiáng)美育特色,。

1,、理論與實(shí)踐同步，深層了解藝術(shù)的內(nèi)涵,。

2,、集中培訓(xùn)逐個(gè)指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、教師做范畫，讓學(xué)生理解美術(shù)的藝術(shù)手法與技能,。

4,、優(yōu)秀作品展。創(chuàng)造彼增此長的藝術(shù)環(huán)境,，提高學(xué)生的繪畫技能水平,。

5、作品點(diǎn)評(píng),，繼承好的藝術(shù)理念和繪畫技巧,，發(fā)現(xiàn)并修正不足之處。

1,、素描基礎(chǔ),，（素描幾何體的訓(xùn)練，讓學(xué)生了解素描關(guān)系與透視原理）

2,、毛筆書法（同時(shí)提高學(xué)生對毛筆尺寸,，力度的把握，性能的了解與掌握）

3,、中國山水畫

4,、色彩練習(xí)

要達(dá)到預(yù)期效果特長生得到不斷完善，能力全面提高,，通過學(xué)生的主觀能力,，主張多樣，即在學(xué)生能夠理解的前提下,，掌握旁通涉獵,，淺嘗輒止的原則，教給學(xué)生多樣的繪畫形式,，多樣的繪畫方法,。

特長生培養(yǎng)計(jì)劃及措施篇五

“特長生”的概念當(dāng)前在中國還沒有統(tǒng)一定義,，從廣義上說，特長生是指具有某種技能或特長的學(xué)生和學(xué)生群體;從狹義上說,，特長生是指資質(zhì)特別優(yōu)秀的學(xué)生或?qū)W生群體,。下面是小編收集整理的特長生培養(yǎng)計(jì)劃范文，歡迎借鑒參考,。

一,、特長生情況分析：

本班的特長生成績較好，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，很“聽老師的話”,，但除個(gè)別學(xué)生外，都是“各自為軍”,，沒有幫助別人,，也沒有和別人交流，長此以往,，沒有太大的進(jìn)步空間,。

二,、輔導(dǎo)內(nèi)容：

1,、以課堂教學(xué)為主，課堂上安排適當(dāng)?shù)碾y題,，提高他們的自信心和積極性,。

2、課余輔導(dǎo)為輔,。主要由父母監(jiān)督,，批改練習(xí)，不懂的問老師,。

三,、輔導(dǎo)措施：

1、鼓勵(lì)特長生多閱讀,，特別是多看繪本,，多寫繪本

日記

2,、教會(huì)特長生讀書看報(bào),，多看電視新聞，拓展他們的課外知識(shí)儲(chǔ)備,。

3,、多與父母交流，讓其家長監(jiān)督課外練習(xí)完成情況,，不懂的來問老師,。

4,、讓他們成為老師的“小助手”，后進(jìn)生的“小老師”,，讓他們在教育學(xué)中互長,。

總之，語文是白科之母,，它的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長而艱巨的過程,。要在老師的努力和同學(xué)的配合下才能完成。

數(shù)學(xué)特長生是一個(gè)特殊的群體,，他們有獨(dú)特的思維方式,，具有敏銳的觀察力，豐富的想象力,，善于抽象,、概括、思考和判斷,，善于分析問題和解決問題,，但其成長是有規(guī)律課尋的。要正確認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)特長生培養(yǎng)工作,，堅(jiān)持科學(xué),，務(wù)實(shí)的態(tài)度，創(chuàng)新措施,，積極探索,。為了更好的研究如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長生，最有效的挖掘數(shù)學(xué)特長生的潛能并結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)際特點(diǎn)制定了如下計(jì)劃,。

在數(shù)學(xué)特長生的培養(yǎng)方面,，可以從以下幾方面入手：

一、 非智力因素的培養(yǎng)：

1,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：在這方面我們不能要求學(xué)生樹立什么遠(yuǎn)大的理想,， 唱高調(diào)。要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”為載體,，從學(xué)生的切身利益出發(fā),，積極引導(dǎo)建立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、良好習(xí)慣：可以引導(dǎo)學(xué)生制訂

學(xué)習(xí)計(jì)劃

二,、能力培養(yǎng)

包括觀察力,、記憶力、思維力,、想象力,、注意力以及表達(dá)能力。

方法是分層教學(xué),。

1,、 課堂教學(xué)分層

教學(xué)過程中教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)提問，再共同的基礎(chǔ)上將有一定難度的問題留給數(shù)學(xué)特長生,，讓他們當(dāng)先說一說,、講一講。習(xí)題的布置也要分層,。每節(jié)課后布置一道思考題由數(shù)學(xué)特長生完成,。

2、作業(yè)分層

在共同提高的基礎(chǔ)上每次作業(yè)都要給數(shù)學(xué)特長生留有一定難度的題目,，習(xí)題當(dāng)中帶有星號(hào)的題目都可以讓他們?nèi)プ觥?/p>

3,、第二課堂：將數(shù)學(xué)特長生集中進(jìn)行輔導(dǎo)

扎實(shí)基礎(chǔ)+熟練技能+良好身心+數(shù)學(xué)策略=數(shù)學(xué)特長生成功增值 第一招：目標(biāo)不宜過高從多拿一分做起。

數(shù)學(xué)特長生的培養(yǎng)重在平時(shí),，重在細(xì)節(jié),，重在積累。如果要求學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn),，一般來講不太可能,，但是“多拿一分,，多對一道題”對于學(xué)生來講卻容易做到,。

第二招：重復(fù)做題沒有錯(cuò)善于記錄得高分。

一些學(xué)生認(rèn)為重復(fù)做題沒意義,，這其實(shí)并不全面,。有些題目對自己的薄弱環(huán)節(jié)有針對性，有些題目涉及的知識(shí)點(diǎn)非常關(guān)鍵,，這些題目就有必要重復(fù)多做,。

第三招：學(xué)了、知了,、做了還要拿了,。

應(yīng)用，再轉(zhuǎn)化為一個(gè)人的能力,，這需要一個(gè)過程,，在這個(gè)練習(xí)過程中需要不斷練習(xí)和鞏固，所以學(xué)生不要以為“學(xué)了、知了,、做了”,、就一定“拿了”。

第四招：知識(shí)結(jié)構(gòu)化,、復(fù)習(xí)系統(tǒng)化,、訓(xùn)練綜合化。

對于數(shù)學(xué)特長生來說,，結(jié)構(gòu)化的知識(shí),、系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)和綜合化得訓(xùn)練是最為重要的，首先要學(xué)會(huì)把零散知識(shí)變成結(jié)構(gòu)知識(shí),。

第五招：做好信息收集也是增值關(guān)鍵,。

平時(shí)教學(xué)中，作為教師要善于結(jié)合教學(xué)內(nèi)容幫助,、指導(dǎo)數(shù)學(xué)特長生收集,、整理與數(shù)學(xué)有關(guān)的知識(shí)信息和新題型。

第六招：吃好“正餐”恰當(dāng)選擇資料,。

這里的“正餐”指的是學(xué)習(xí)以“正課”,、“正題”為主。所謂“正課”是針對目前許多學(xué)生上課內(nèi)容,，目標(biāo)錯(cuò)位現(xiàn)象而言的,。

第七招：找數(shù)學(xué)特長生談話。

找數(shù)學(xué)特長生談話,，不斷給數(shù)學(xué)特長生暗示,，挖掘數(shù)學(xué)特長生內(nèi)在的潛力，調(diào)動(dòng)數(shù)學(xué)特長生的非智力因素,，往往會(huì)取得意想不到的收獲,。

數(shù)學(xué)特長生的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，任重而道遠(yuǎn),，在老師的辛勤培育和學(xué)生的刻苦努力下,，一定會(huì)取得豐碩的成果。

一,、培養(yǎng)對象：1)在3--6年級(jí)學(xué)有所長的學(xué)生中選拔成員,。

(2)在美術(shù)二課中,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力,，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新,，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美,。

二,、任務(wù)完成情況：1)通過特長生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮,，使學(xué)校形成良好的育人氛圍;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線,，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的充分發(fā)揮,。本學(xué)期，我們嘗試的是情景繪畫,，涌現(xiàn)出《小老鼠上燈臺(tái)》,、《寧舍一頓飯不舍二人轉(zhuǎn)》、《比比誰的魚最大》,、《會(huì)飛的房子》等,，充分表現(xiàn)出孩子們的才智和創(chuàng)新能力。(2)鼓勵(lì),、關(guān)注,、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間,，我校舉行了書畫,、攝影大賽，舉辦了首屆藝術(shù)節(jié),，促進(jìn)我校美術(shù)方面的"名學(xué)生"倍出 ,。

此外，除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外,，對幾年來的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié),，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長生的培養(yǎng)工作,。

三,、主要成績：1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見; 2,、開展豐富多彩的活動(dòng)： 今年六月一日,我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié),圍繞藝術(shù)節(jié)我們又開展一系列活動(dòng),，按班級(jí)活動(dòng)和學(xué)校集中培訓(xùn)相結(jié)合,力推學(xué)生出板報(bào),、畫廊,一來使他們得到鍛煉,二來為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備,。為藝術(shù)節(jié)圓滿成功盡了一份力量。通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍,，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生,。

一、指導(dǎo)思想

為全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育,，創(chuàng)新思想,，與時(shí)俱進(jìn)，豐富校園文化生活，提高孩子的藝術(shù)興趣,，為學(xué)有余力的音樂愛好生提供廣闊的藝術(shù)空間,，讓學(xué)生在學(xué)校得到全面的發(fā)展，為此,，從現(xiàn)在起學(xué)校對熱愛音樂的特長生進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的培養(yǎng)。

二,、培養(yǎng)計(jì)劃和措施

對部分愛好音樂的學(xué)生采取集中訓(xùn)練,，給學(xué)生創(chuàng)造較強(qiáng)的藝術(shù)氛圍，提供相應(yīng)的空間及充足的時(shí)間,，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),。

1、理論與實(shí)踐同步,，了解藝術(shù)內(nèi)涵,。

2、集中培訓(xùn)逐個(gè)指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、教師示范,，讓學(xué)生理解其方法與技能,。

4、注重基本功的訓(xùn)練,，讓學(xué)生具有扎實(shí)的基本功,。

三、課程設(shè)置

1,、樂理基礎(chǔ)(包括識(shí)譜,、音程、和弦以及常規(guī)的音樂理論知識(shí))

2,、舞蹈練習(xí)(通過基本功的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的柔軟度與協(xié)條性)

3、聲樂練習(xí)(此課程為一對一授課,，通過氣息,、發(fā)聲練習(xí)使學(xué)生的演唱技巧得到提高)

4、合唱練習(xí)(混聲合唱,、領(lǐng)唱,、女聲合唱、男聲合唱)

5,、鍵盤(鋼琴,、電子琴)

四,、報(bào)名方式與條件

1、通過面試的方式統(tǒng)一錄用,。

2,、具有音樂特長的學(xué)生，男女均可,，包括唱歌,、跳舞、鍵盤樂器等,。

3,、欲報(bào)名的學(xué)生需要與家長事先溝通，學(xué)校只能鼓勵(lì),，不強(qiáng)求,，得到家長同意的特長生可進(jìn)行注冊登記。

五,、訓(xùn)練時(shí)間

由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定時(shí)間,，在規(guī)定的時(shí)間中，按周二,、周四分類開課進(jìn)行培訓(xùn)練習(xí),。

六、輔導(dǎo)教師：

王秀芝,、胡艷玲,、霍炳芹、高玉婷,、高玉秀,、成俊蘋、仝林梅,、李文婷

七,、注意事項(xiàng)

1、訓(xùn)練期間,，班主任要積極配合,。

2、訓(xùn)練期間的安全問題,，包括人身安全,、物品管理、安全用電以及學(xué)生聲帶的保護(hù)等,。

3,、學(xué)生生病期間的調(diào)課安排。

八,、預(yù)期效果

在將基礎(chǔ)樂理知識(shí)及舞蹈類基本功熟練掌握的同時(shí),，能夠參加各類演出活動(dòng)。

九,、匯報(bào)演出

將各類節(jié)目編排及訓(xùn)練完成后,，經(jīng)學(xué)校允許，可進(jìn)行一次匯報(bào)演出,，并為明年六一及藝術(shù)節(jié)演出做了充分的準(zhǔn)備,。

一、學(xué)生情況分析

2,、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析：本班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，認(rèn)真完成作業(yè)，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)不努力,，貪玩,，不按時(shí)完成作業(yè)?？傮w來講住校生比走讀生學(xué)習(xí)更積極認(rèn)真,。

3、品德紀(jì)律情況：本班學(xué)生活潑好動(dòng),，發(fā)言積極,，但沒有傾聽的好習(xí)慣，自制力薄弱,，大部分學(xué)生有禮貌,，樂于幫助別人。

1,、上課認(rèn)真聽講,，善于鉆研;

2、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課外喜歡看書,，遇到難題就及時(shí)解決;

3、家庭教育好,。

4,、不懂愛問，勤學(xué)好問,。

三,、輔導(dǎo)措施

1、加強(qiáng)思想教育,，取到帶頭作用,，班會(huì)加強(qiáng)對特長生的正確教育，使基樹立遠(yuǎn)大理想,。

2,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性;

3、在作業(yè)布置中,，提高對特長生的要求;

4,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，使特長生得到更多的幫助與關(guān)心,。

四,、輔導(dǎo)內(nèi)容及時(shí)間安排

特長生培養(yǎng)計(jì)劃及措施篇六

為全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育，創(chuàng)新思想,，與時(shí)俱進(jìn),，豐富校園文化生活，提高孩子的藝術(shù)興趣,，為學(xué)有余力的音樂愛好生提供廣闊的藝術(shù)空間,，讓學(xué)生在學(xué)校得到全面的發(fā)展，為此,，從現(xiàn)在起學(xué)校對熱愛音樂的特長生進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的培養(yǎng)。

對部分愛好音樂的學(xué)生采取集中訓(xùn)練,，給學(xué)生創(chuàng)造較強(qiáng)的藝術(shù)氛圍,，提供相應(yīng)的空間及充足的時(shí)間，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),。

1,、理論與實(shí)踐同步，了解藝術(shù)內(nèi)涵,。

2,、集中培訓(xùn)逐個(gè)指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、教師示范，讓學(xué)生理解其方法與技能,。

4,、注重基本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生具有扎實(shí)的基本功,。

1,、樂理基礎(chǔ)(包括識(shí)譜、音程,、和弦以及常規(guī)的音樂理論知識(shí))

2,、舞蹈練習(xí)(通過基本功的訓(xùn)練，提高學(xué)生的柔軟度與協(xié)條性)

3、聲樂練習(xí)(此課程為一對一授課,，通過氣息,、發(fā)聲練習(xí)使學(xué)生的演唱技巧得到提高)

4、合唱練習(xí)(混聲合唱,、領(lǐng)唱,、女聲合唱,、男聲合唱)

5,、鍵盤(鋼琴、電子琴)

1,、通過面試的方式統(tǒng)一錄用,。

2、具有音樂特長的學(xué)生,，男女均可,，包括唱歌、跳舞,、鍵盤樂器等,。

3、欲報(bào)名的學(xué)生需要與家長事先溝通,，學(xué)校只能鼓勵(lì),，不強(qiáng)求，得到家長同意的特長生可進(jìn)行注冊登記,。

由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定時(shí)間,，在規(guī)定的時(shí)間中，按周二,、周四分類開課進(jìn)行培訓(xùn)練習(xí),。

王秀芝、胡艷玲,、霍炳芹,、高玉婷、高玉秀,、成俊蘋,、仝林梅、李文婷

1,、訓(xùn)練期間,，班主任要積極配合。

2,、訓(xùn)練期間的安全問題,，包括人身安全、物品管理,、安全用電以及學(xué)生聲帶的保護(hù)等,。

3,、學(xué)生生病期間的調(diào)課安排。

在將基礎(chǔ)樂理知識(shí)及舞蹈類基本功熟練掌握的同時(shí),，能夠參加各類演出活動(dòng),。

將各類節(jié)目編排及訓(xùn)練完成后，經(jīng)學(xué)校允許,，可進(jìn)行一次匯報(bào)演出,，并為明年六一及藝術(shù)節(jié)演出做了充分的準(zhǔn)備。

特長生培養(yǎng)計(jì)劃及措施篇七

本班的特長生成績較好,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，很"聽老師的話"，但除個(gè)別學(xué)生外,，都是"各自為軍",，沒有幫助別人，也沒有和別人交流,，長此以往,，沒有太大的進(jìn)步空間。

1,、以課堂教學(xué)為主,，課堂上安排適當(dāng)?shù)碾y題，提高他們的自信心和積極性,。

2,、課余輔導(dǎo)為輔。主要由父母監(jiān)督,，批改練習(xí),，不懂的問老師。

1,、鼓勵(lì)特長生多閱讀,，特別是多看繪本，多寫繪本日記,。

2,、教會(huì)特長生讀書看報(bào)，多看電視新聞,，拓展他們的課外知識(shí)儲(chǔ)備,。

3、多與父母交流,，讓其家長監(jiān)督課外練習(xí)完成情況,，不懂的來問老師。

4、讓他們成為老師的"小助手",，后進(jìn)生的"小老師",，讓他們在教育學(xué)中互長。

總之,，語文是白科之母,，它的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長而艱巨的過程。要在老師的努力和同學(xué)的配合下才能完成,。