總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)簡短 特長生培養(yǎng)工作措施篇一

為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標(biāo),，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識,，高度關(guān)注此項工作，務(wù)求實(shí)效,，同時能更好的改革教育教學(xué)方法,，更新教育理念,，加強(qiáng)“校本教育”開發(fā)，努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色,，為學(xué)生特長發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。

我擔(dān)任七年級兩個班的英語教學(xué),，共有特長生20名，平均每班10名特長生,。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，他們在英語方面取得很大的進(jìn)步,，現(xiàn)作總結(jié)如下：

學(xué)期剛開始我就很好的制定了特長生培養(yǎng)計劃,，做到了有目的、有計劃地對他們各自的特點(diǎn)進(jìn)行了全面分析,，制定了因材施教的培養(yǎng)策略，工作總結(jié)在具體培養(yǎng)過程中,，我注重發(fā)揮特長生的特長,，力圖使他們的特長得到更進(jìn)一步的發(fā)展,。為了更好的發(fā)揮他們的特長，培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)興趣,，我把這些學(xué)生組織在一起，進(jìn)行必要的英語口語練習(xí)和聽,、說,、讀,、寫“四會”輔導(dǎo)，開闊他們的視野,，增長更多的英語知識，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，我覺得這是十分必要的。

在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)會話時,，我盡量以現(xiàn)身說法或表現(xiàn)法,，使學(xué)生仿佛置身于實(shí)際情景中,，從而體會理解會話的含義，此外有時以小組形式創(chuàng)編對話,，并以小組形式匯報練習(xí)。教學(xué)詞匯時,、句型、或常用的表達(dá)方式時,，盡量利用會話中的情景,，卡片、圖片以及其它可以得到和實(shí)物,、模型進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生邊學(xué)邊體會所學(xué)詞語在實(shí)際生活中的運(yùn)用,，同時培養(yǎng)學(xué)生直接用英語思維的能力,。定期對他們進(jìn)行聽寫訓(xùn)練,。聽寫是訓(xùn)練，聽力,、拼寫和寫作技能是一種很好的練習(xí)。定期給他們進(jìn)行口語訓(xùn)練,，指導(dǎo)他們用準(zhǔn)確、流利的英語進(jìn)行對話,。不定期的進(jìn)行口語,、

聽寫、朗讀比賽,。評出優(yōu)勝者，給予表揚(yáng),。增強(qiáng)學(xué)生的知識面，擴(kuò)大他們的視野,，提高觀察能力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,。

總之，通過一學(xué)期培養(yǎng)學(xué)習(xí),，使學(xué)生在原來的水平上有一個較大的提高，熟練掌握一些技能,，從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì),，達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的，今后,，我將繼續(xù)加強(qiáng)對特長生的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的英語特長,，使他們獲得一些英語的感性知識,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，使他們敢于大膽開口說英語。指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語奠定初步的基礎(chǔ)。讓他們能夠在同學(xué)中起到良好的帶頭作用,，成為英語學(xué)習(xí)的“領(lǐng)頭雁”。

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)簡短 特長生培養(yǎng)工作措施篇二

本學(xué)期已結(jié)束,，回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作,，取得了理想的成績,。在學(xué)校學(xué)科競賽中，多人獲得名次,，取得這樣的成績，主要是特長生培養(yǎng)工作做得好?，F(xiàn)將本期特長生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、根據(jù)成績和平時的表現(xiàn),，確定特長生人選,，建立特長生成績跟蹤檔案，確保特長生的成活.

二,、結(jié)合各個特長生的`情況，給每個特長生定下奮斗目標(biāo),，讓他們有明確的奮斗方向,。

三、班科任商議好特長生的時間,、地點(diǎn)、具體內(nèi)容,，合理科學(xué)地培養(yǎng)特長生，讓一周的活動多樣化,，學(xué)生學(xué)得更有趣,。

四,、根據(jù)特長生實(shí)際，科學(xué)合理地設(shè)計練習(xí)題,，難度適中，依綱靠本,。注意智能訓(xùn)練，設(shè)計具有一定難度的題目讓學(xué)生做,，讓學(xué)生思考,、回答。設(shè)計綜合性訓(xùn)練題,、模擬題讓學(xué)生綜合運(yùn)用歷史知識解答,，鼓勵學(xué)生多寫多練,。這樣，使學(xué)生的歷史素質(zhì)得到全面的提高,。

五、注重歷史學(xué)法,、技巧的指導(dǎo),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的方法,，提高自學(xué)能力,、解決問題的能力,，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用意識。

六,、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育,，發(fā)揮特長生的主體地位，激發(fā)特長生思維,，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。在課堂上,，我們主要是引導(dǎo),，讓特長生自己提出問題,，小組合作找出答案，讓學(xué)生充分體會創(chuàng)新的樂趣和激情,。

七、在教學(xué)中,，充分調(diào)動特長生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí),。我們充分利用電教媒體、引探教學(xué)法,、組織特長生小組合作研究，培養(yǎng)特長生的學(xué)習(xí)歷史知識興趣和運(yùn)用歷史知識的能力,。

八,、每次檢測,，要求特長生認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗，存在的問題,，做到“勝不驕，敗不餒”、勇往直前,。

九,、學(xué)校與家庭齊抓共管,，班科任教師堅持與家長聯(lián)系溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動向,，切不可讓特長生走下坡路。多找特長生談心,，取得成績及時表揚(yáng),，多舉行競賽活動,，促使特長生不斷進(jìn)步。這樣,，通過一學(xué)期的努力，已有成效,，但成績只代表過去。今后,，我將繼續(xù)做好特長生培養(yǎng)工作，爭取更好的成績,。