當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期已結(jié)束,，回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作，取得了理想的成績現(xiàn)將本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)：

一,、根據(jù)成績和平時的表現(xiàn),，確定特長生人選，建立特長生成績跟蹤檔案,，確保特長生的成活。

二,、結(jié)合各個特長生的情況,，給每個特長生定下奮斗目標(biāo)，讓他們有明確的奮斗方向,。

三,、合理科學(xué)地培養(yǎng)特長生，讓一周的活動多樣化,，學(xué)生學(xué)得更有趣,。

四、根據(jù)特長生實際,，科學(xué)合理地設(shè)計練習(xí)題,，難度適中。注意智能訓(xùn)練,，設(shè)計具有一定難度的題目讓學(xué)生做,，讓學(xué)生思考、回答,。設(shè)計綜合性訓(xùn)練題,、模擬題讓學(xué)生綜合運用歷史知識解答，鼓勵學(xué)生多寫多練。

五,、注重學(xué)法,、技巧的指導(dǎo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，提高自學(xué)能力,、解決問題的能力，強化學(xué)生的應(yīng)用意識,。

六,、課堂教學(xué)實施主體教育，發(fā)揮特長生的主體地位,，激發(fā)特長生思維,，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。在課堂上,，我們主要是引導(dǎo),，讓特長生自己提出問題，小組合作找出答案,，讓學(xué)生充分體會創(chuàng)新的樂趣和激情,。

七、在教學(xué)中,，充分調(diào)動特長生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)。我們充分利用電教媒體,、引探教學(xué)法,、組織特長生小組合作研究，培養(yǎng)特長生的學(xué)習(xí)歷史知識興趣和運用歷史知識的能力,。

八,、每次檢測，要求特長生認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗,，存在的問題,，做到“勝不驕，敗不餒”,、勇往直前,。

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇二

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了高一學(xué)生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的`設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有,，幽默力量運用不夠。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，按學(xué)校的計劃,，在學(xué)校成立了鼓樂隊。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成,。每周五排練,。

不足：沒能實現(xiàn)在高一成立特長班的計劃。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實踐,。對于音樂課少,、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,?？h里很多所中學(xué)（包括幾所重點）都有學(xué)生的管樂隊。沒有參加縣里的合唱比賽,，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機會,，學(xué)習(xí)、鍛煉的機會,。

為了是音樂考試不流于老套,、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達(dá)自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式,，即唱,、奏、舞等來表現(xiàn),。每人寫一篇500字左右的文章,，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞,、評論,，音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加省市里的音樂教學(xué)培訓(xùn),；練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志；總之,，這個學(xué)期工作是較為圓滿的,。

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇三

本著素質(zhì)教育的宗旨，充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能,，使之成為具有較強的綜合能力,、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展,，同時發(fā)展個性特長,，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響,。我校的美術(shù)第二課堂,為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間,，著眼于未來社會對人才的需要，本著快出人才,、出好人才的目標(biāo),，我們做了如下工作：

(1)在3--6年級學(xué)有所長的學(xué)生中選拔成員。

(2)在美術(shù)二課中,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,，提高獨立思考和動手操作的能力,，學(xué)會自主創(chuàng)新，學(xué)會欣賞美,、創(chuàng)造美,。

(1)通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮,，使學(xué)校形成良好的育人氛圍;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng),，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮,。本學(xué)期,，我們嘗試的是情景繪畫，涌現(xiàn)出《小老鼠上燈臺》,、《寧舍一頓飯不舍二人轉(zhuǎn)》,、《比比誰的魚最大》,、《會飛的房子》等，充分表現(xiàn)出孩子們的才智和創(chuàng)新能力,。

(2)鼓勵,、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生,，使他們得到更好的發(fā)展空間,，我校舉行了書畫、攝影大賽,，舉辦了首屆藝術(shù)節(jié),，促進(jìn)我校美術(shù)方面的."名學(xué)生"倍出。

此外,，除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外,，對幾年來的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃,，以更好的進(jìn)行特長生的培養(yǎng)工作,。

2、開展豐富多彩的活動：

今年六月一日,我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié),圍繞藝術(shù)節(jié)我們又開展一系列活動,，按班級活動和學(xué)校集中培訓(xùn)相結(jié)合,力推學(xué)生出板報,、畫廊,一來使他們得到鍛煉,二來為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。為藝術(shù)節(jié)圓滿成功盡了一份力量,。通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍,，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇四

經(jīng)過一學(xué)期的時間,，我通過“注重感情傾注,，熱愛學(xué)生、了解學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的互助意識,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識”四個方面的工作來培養(yǎng)特長生,。在師生的共同努力下,，每個同學(xué)都在各方面得到了提高、得到了發(fā)展,。

首先,，特長生們都學(xué)會了關(guān)心別人，幫助別人,，而不象以前那樣只顧他們自己的學(xué)習(xí),，其他事情從不關(guān)心。在他們的帶動下,，整個班的.同學(xué)都團結(jié)一致,，不管是在學(xué)習(xí)上,，還是在生活上都回互相關(guān)心、互相幫助,，讓教師的工作很輕松,，很大程度上減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)。其次,，經(jīng)過一學(xué)期的教育和培養(yǎng),，特長生們都搶著爭先，生怕落在了別人后頭,，不象以前那樣總認(rèn)為自己已經(jīng)可以了,，總滿足于現(xiàn)狀。其他同學(xué)也都向他們學(xué)習(xí),，使整個班都呈現(xiàn)出爭先恐后的現(xiàn)象?，F(xiàn)在他們敢大膽地提問，敢大膽地發(fā)表自己的見解,，這正好是我們所需要的,。

1.特長生培養(yǎng)工作是一項艱巨而又光榮的任務(wù)，還需要廣大教師加強理論知識方面的學(xué)習(xí),，爭取不斷培養(yǎng)特長生教學(xué)質(zhì)量,。

2.學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)氛圍還要進(jìn)一步培養(yǎng)、提高,。

總之,，特長生的培養(yǎng)工作是一項長期的工作今后還需繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)方法,，才能培養(yǎng)出更全面的人才,。

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇五

根據(jù)學(xué)校、教務(wù)處工作計劃,，本學(xué)年各課業(yè)組在實施素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生能力方面做了大量工作，取得了可喜的成績,。通過各興趣小組輔導(dǎo)教師的精心輔導(dǎo),，許多學(xué)生在區(qū)、校各類比賽中獲得各種獎勵,，為學(xué)校和個人贏得了榮譽?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

本學(xué)年各課業(yè)組在完成教育教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，通過“抓兩頭帶中間”的方式,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，教學(xué)中根據(jù)不同層次學(xué)生的需求，設(shè)置難易不同的問題，布置難易有別的作業(yè),，既能照顧學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，又能滿足優(yōu)等生的需求,，極大地增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

本學(xué)年語文、數(shù)學(xué),、科技,、藝術(shù)及體育五個課業(yè)組分別成立各自的興趣小組，每周利用課外活動時間輔導(dǎo)參加活動的`特長生進(jìn)行活動,。各活動小組由專人負(fù)責(zé),，制定了本組的活動計劃，做到活動有目的,、時間有保證,、活動有成效。

為了給學(xué)有所長的學(xué)生搭建展示自我的平臺,，在學(xué)校的大力支持下,，各課業(yè)組開展了各類比賽活動。如語文組舉行的“學(xué)生普通話朗誦”,、數(shù)學(xué)課業(yè)組的“四至六年級手抄報比賽”,、科技組舉行的“學(xué)生標(biāo)本、小制作展覽”,、美術(shù)課業(yè)組舉辦的“學(xué)生美術(shù)作品展”,，許多學(xué)生的作品，表演受到廣大師生的好評,，得到學(xué)校的獎勵,。同時，美術(shù)組還積極推薦學(xué)生作品參加武都區(qū)中小學(xué)生作品展,，其中2人在20xx年全縣“迎新春”書畫展中獲獎,，3人在20xx年全區(qū)慶“國慶”小學(xué)師生書畫作品展中獲獎。體育組除舉辦田徑運動會之外,，還積極參加縣級運動會比賽,，在20xx年“康明杯”全區(qū)中小學(xué)生運動會上，取得了小學(xué)組團體總分第二名的好成績,。

回顧成績,，令人欣慰，但與素質(zhì)教育的要求相比,，還存在不少主客觀方面的問題,。主要是：

1、受應(yīng)試教育的影響，師生及家長觀念滯后,。

2,、學(xué)校設(shè)施不全，滿員不了學(xué)生活動的需求,。

以上存在的問題,，我們將在今后的工作中，以干克難,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，把工作做得更好。

附校級,、區(qū)級學(xué)生獲獎名單予后,。

20xx、5,、13

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇六

們本著素質(zhì)教育的宗旨,，充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力,、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才,，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性特長,，依據(jù)學(xué)生的條件,、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校的美術(shù)第二課堂,，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間,，著眼于未來社會對人才的需要，本著快出人才,、出好人才的目標(biāo),，我們做了如下工作：

1、在3——6年級學(xué)有所長的學(xué)生中選拔成員,。

2,、在美術(shù)二課中，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,，提高獨立思考和動手操作的能力,，學(xué)會自主創(chuàng)新，學(xué)會欣賞美,、創(chuàng)造美,。

1、通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘?qū)W生潛能,，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮,，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng),，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個性特長的充分發(fā)揮,。本學(xué)期,，我們嘗試的是情景繪畫，涌現(xiàn)出《小老鼠上燈臺》,、《寧舍一頓飯不舍二人轉(zhuǎn)》、《比比誰的魚最大》,、《會飛的房子》等,，充分表現(xiàn)出孩子們的才智和創(chuàng)新能力。

2,、鼓勵,、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生,，使他們得到更好的發(fā)展空間,，我校舉行了書畫、攝影大賽,，舉辦了首屆藝術(shù)節(jié),，促進(jìn)我校美術(shù)方面的"名學(xué)生"倍出。

除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外,，對幾年來的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié),，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長生的培養(yǎng)工作,。

1,、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：

教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時給予學(xué)生合理的建議和意見。

2,、開展豐富多彩的活動：

今年六月一日,，我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)，圍繞藝術(shù)節(jié)我們又開展一系列活動,，按班級活動和學(xué)校集中培訓(xùn)相結(jié)合,，力推學(xué)生出板報、畫廊,，一來使他們得到鍛煉,，二來為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。為藝術(shù)節(jié)圓滿成功盡了一份力量,。通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍,，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生,。

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇七

培養(yǎng)特長是素質(zhì)教育的基本特征之一,也是學(xué)校教育的重要任務(wù)。學(xué)校教育應(yīng)該尊重學(xué)生的個性,特長,愛好,并提供相應(yīng)的條件使他們充分發(fā)展自己的優(yōu)勢和特長,學(xué)校教育應(yīng)該使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間體會到成功的喜悅,看到自己的優(yōu)勢,從而保持一個健康,積極向上的心態(tài)和精神面貌,。

所謂數(shù)學(xué)優(yōu)秀特長生,，并不是在一次兩次考試中有好成績，在一兩次數(shù)學(xué)競賽中獲獎的學(xué)生,，而是對一個學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的全面概括,，它表現(xiàn)在：

1、對數(shù)學(xué)學(xué)科有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，求知欲強,，不滿足于課內(nèi)知識。

2,、具有較強的思維能力,，思維水平具有深刻性、廣泛性和靈活性,。

3,、具有較強的應(yīng)用能力，能應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實際生活中遇到的問題,，并促進(jìn)其它相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí),。

4、具有較好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，即了解一定的數(shù)學(xué)文化背景,，不僅了解數(shù)學(xué)自身的思維方法、結(jié)構(gòu)和應(yīng)用,，同時對數(shù)學(xué)的發(fā)展,、作用和價值有所了解，能夠去發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)的美,。

5,、積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科競賽并取得良好的成績。當(dāng)然,，衡量一個學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)不能僅僅用成績來衡量,，因素是各個方面的`，但是,，不可否認(rèn),，成績也是一個非常重要的指標(biāo)，應(yīng)該來說在學(xué)科競賽中取得優(yōu)勝的學(xué)生相比于其他學(xué)生而言表現(xiàn)出更好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，即更好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì),、更扎實的基本功和良好的反應(yīng)能力。

（一）注重創(chuàng)新教育的培養(yǎng),。在平時的數(shù)學(xué)教學(xué)中,，盡力讓每個學(xué)生都敢想,、敢說、敢做,；并且以自主探索式的主體實踐性教育為主要依托,，真誠而坦率地走進(jìn)每個學(xué)生的心靈。其具體做法是：

1,、每節(jié)新課之前,，我都組織學(xué)生自行預(yù)習(xí)課本，并對學(xué)習(xí)內(nèi)容大膽地進(jìn)行取舍,，且針對疑惑之處,，擬出一個求助學(xué)習(xí)單，以便課上提出來與老師和同學(xué)一起質(zhì)疑問難,、討論研究,。

2、每隔一段時間,，組織學(xué)生對老師的教學(xué)進(jìn)行客觀公正的評判。

3,、在課堂教學(xué)中,，故意制造出一些錯誤，讓學(xué)生大膽地給予指正,。

4,、定期組織學(xué)生在課外收集有關(guān)數(shù)學(xué)資料，然后與書本知識相結(jié)合,，進(jìn)行分析理解,，讓學(xué)生在活動課上交流討論。

5,、發(fā)動學(xué)生自辦數(shù)學(xué)小報,，讓他們自己為學(xué)習(xí)過程中的“疑難病癥”找藥方，開處方,。

6,、不定期的調(diào)配學(xué)生座位，讓其自由組織學(xué)習(xí)集體,。

7,、定期的舉行“小能人”選拔賽，并讓這些“小能人”自主地走上講臺,，與老師和同學(xué)展開合情合理的辯論,。

（二）加強參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參與能力,。通過學(xué)生觀察并親自動手,，在這一過程中,，學(xué)生擴展了認(rèn)知結(jié)構(gòu)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展了思維,，從而使學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的能力得到培養(yǎng)，同時也提高了課堂教學(xué)效率,。

（三）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。在我們的教學(xué)工作中，不僅要教會學(xué)生知識,，更主要的是教會學(xué)生怎樣去學(xué),，因此，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是十分重要的,。

（四）結(jié)合他們自身的性格特點,，有目的地進(jìn)行培養(yǎng)。

1,、前面已經(jīng)介紹了,，對于這些數(shù)學(xué)特長來說，他們有許多自身的優(yōu)點,，比如自尊心都比較強,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)?shù)鹊?。那么教師在培養(yǎng)過程中就可以利用這些優(yōu)點進(jìn)行培養(yǎng),。

2、人無完人,，每個人都有每個人自己的缺點,。作為數(shù)學(xué)特長生，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切,、自高自大等性格上的缺陷,，教師如果引導(dǎo)不當(dāng)，結(jié)果會很嚴(yán)重,。應(yīng)及時指出其不足,。使其揚長避短，更上一層樓,。我們在教學(xué)過程中,，不妨多觀察，多思考,，結(jié)合數(shù)學(xué)特長生的特點,，進(jìn)行因材施教，這對我們的教學(xué)會有很大地幫助,。

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇八

一,、根據(jù)成績和平時的表現(xiàn),，確定特長生人選，建立特長生成績跟蹤檔案,，確保特長生的成活,。

二、結(jié)合各個特長生的情況,，給每個特長生定下奮斗目標(biāo),，讓他們有明確的奮斗方向。

三,、合理科學(xué)地培養(yǎng)特長生,，讓一周的活動多樣化，學(xué)生學(xué)得更有趣,。

四,、根據(jù)特長生實際，科學(xué)合理地設(shè)計練習(xí)題,，難度適中,。注意智能訓(xùn)練，設(shè)計具有一定難度的題目讓學(xué)生做,，讓學(xué)生思考,、回答。設(shè)計綜合性訓(xùn)練題,、模擬題讓學(xué)生綜合運用歷史知識解答，鼓勵學(xué)生多寫多練,。

五,、注重學(xué)法、技巧的指導(dǎo),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，提高自學(xué)能力、解決問題的能力,，強化學(xué)生的應(yīng)用意識,。

六、課堂教學(xué)實施主體教育,，發(fā)揮特長生的主體地位,，激發(fā)特長生思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。在課堂上,，我們主要是引導(dǎo)，讓特長生自己提出問題,，小組合作找出答案,，讓學(xué)生充分體會創(chuàng)新的樂趣和激情,。

七、在教學(xué)中,，充分調(diào)動特長生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)。我們充分利用電教媒體,、引探教學(xué)法,、組織特長生小組合作研究，培養(yǎng)特長生的學(xué)習(xí)歷史知識興趣和運用歷史知識的能力,。

八,、每次檢測，要求特長生認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗,，存在的問題,，做到“勝不驕，敗不餒”,、勇往直前,。

九、學(xué)校與家庭齊抓共管,，班科任教師堅持與家長聯(lián)系溝通,，關(guān)注學(xué)生的思想動向，切不可讓特長生走下坡路,。多找特長生談心,，取得成績及時表揚，多舉行競賽活動,，促使特長生不斷進(jìn)步,。這樣，通過一學(xué)期的努力,，已有成效,，但成績只代表過去。今后,，我將繼續(xù)做好特長生培養(yǎng)工作,，爭取更好的成績。

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇九

近年來,，為深入實施素質(zhì)教育,，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品味,，我校確立了“以人為本,，心育強校，自主發(fā)展”辦學(xué)理念，以“辦特色學(xué)校,、育特長學(xué)生”為總體目標(biāo),，確立了“藝體見長、提高素質(zhì),、全面發(fā)展”的培養(yǎng)思路,，培養(yǎng)一批有良好的藝術(shù)天賦或身體機能的學(xué)生，在高考中脫穎而出,，取得一定的教育成效,。具體總結(jié)如下：

一、抓好體育藝術(shù)特長生可持續(xù)發(fā)展

好生源是體育藝術(shù)特長生培養(yǎng)的重要一環(huán),。體育藝術(shù)特長生的培養(yǎng)非一朝一夕之功,，做為一所普通高級中學(xué)，我們抓特長生的培養(yǎng)要從源頭抓起,。我們一方面加強與我省初中學(xué)校的聯(lián)系,，及早發(fā)現(xiàn)好苗子；另一方面,，與市教育局匯報我們的培養(yǎng)思路,，并取得招生部門的支持，制定《普通高中體育藝術(shù)特長生招生辦法》,，在招生政策方面給予傾斜,，保證我校體育藝術(shù)特長生生源質(zhì)量。

二,、從高一年級抓起,，夯實基礎(chǔ)

建立科學(xué)有效的管理體制是體育藝術(shù)特長生培養(yǎng)的重要保證。在高中入學(xué)的第一學(xué)期,，我們就要求音體美專業(yè)教師在自己的日常教學(xué)工作中細(xì)心觀察,，把有專長和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生選拔出來作為培養(yǎng)對象，并制定可操作的三年培養(yǎng)計劃,，上報學(xué)校教務(wù)處，審批后,，由教研組統(tǒng)籌安排體育,、藝術(shù)特長訓(xùn)練時間、場地,，以學(xué)科興趣小組的形式開展活動,。實施過程中，學(xué)校有關(guān)部門組織不定時抽查,，了解訓(xùn)練進(jìn)度,、成效及存在的問題等情況，及時反饋,，做到有計劃,、有檢查,、有反饋、有經(jīng)費保障,。

三,、搭建展示平臺，張揚學(xué)生個性,，營造良好氛圍

一個良好的校園文化氛圍對藝體特長生的培養(yǎng)意義深遠(yuǎn),。它既可以豐富學(xué)生的課余生活，吸引廣大的學(xué)生積極參加到各種活動中來,，可以為學(xué)有所長的學(xué)生提供豐富多彩的活動和展示平臺,，也是對體育藝術(shù)特長生訓(xùn)練的效果進(jìn)行一次全面的檢閱，而且良好的藝術(shù)體育氛圍有利于藝術(shù)體育特長生克服因?qū)W習(xí)成績低落帶來的心理問題,，培養(yǎng)他們的自信心和迎難而上的斗志,。因此，我們學(xué)校開展形式多樣的藝術(shù)體育活動,。學(xué)生會成立籃球隊,、乒乓球隊、田徑隊,、舞蹈隊,、鼓號隊、器樂隊,，聲樂隊和播音主持,，利用星期一、二,、三,、四、五下午課外活動時間,；校團委與各科教研組聯(lián)合每年舉辦十佳歌手大獎賽,、美術(shù)作品展、體育藝術(shù)節(jié),、校運會等活動,，使我校體育藝術(shù)活動得到普及和提高。

四,、做好物質(zhì)保障和專業(yè)保障工作,，為特長生的培養(yǎng)保駕護(hù)航 為加強體育藝術(shù)特長生的培養(yǎng)，我校建成舞蹈排練室,，兩間音樂多媒體專用教室,，一間乒乓球館、羽毛球館和健身房；并添置了現(xiàn)代化音響設(shè)備和數(shù)字式投影設(shè)施,，為特長生培養(yǎng)提供良好的教育硬件設(shè)置環(huán)境,。

音主持專業(yè)的指導(dǎo)教師，動員有節(jié)目主特愛好且基礎(chǔ)較好的學(xué)生參加培訓(xùn),，以后報考高考節(jié)目主持專業(yè),。當(dāng)然，有好的師資,，并非一勞永逸,。加強特長教師培養(yǎng)和培訓(xùn)也是重要的一環(huán)。專業(yè)知識前沿,、高考專業(yè)招生規(guī)則,、專業(yè)訓(xùn)練技巧以及特生生心理輔導(dǎo)是特長教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的重要內(nèi)容。此外,，在當(dāng)今市場經(jīng)濟條件下,，特長教師的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神也需要我們?nèi)ヅ嘀病?/p>

為表彰先進(jìn)，樹立典型,，推動我校美術(shù)教育的創(chuàng)作和傳播,，近年來積極參加各類美術(shù)比賽并取得了優(yōu)異的成績，對成績優(yōu)異的教師與學(xué)生給予了獎勵,。

五,、加強藝術(shù)體育類考生的培養(yǎng)，提高藝術(shù)體育生高考質(zhì)量 近年來,，隨著特長生文化基礎(chǔ)的提高,，我校對特長生的培養(yǎng)從追求數(shù)量逐漸轉(zhuǎn)向?qū)|(zhì)量的追求。對專業(yè)水平較高有望考入名牌院校的學(xué)生,，我們制定切實可行的培養(yǎng)計劃,，強化文化知識的補課，班主任,、科任教師及專業(yè)指導(dǎo)教師齊心協(xié)力,，齊抓共管，提高文考成績促專業(yè)成績,，爭取再上一個臺階,。

六、存在的問題

近年來,，我校藝術(shù)體育工作雖然取得很大的進(jìn)步,，但在具體實施過程中,，還存在著許多不足,，有待于我們采取更切實有效的措施，扎實有效地推進(jìn)藝術(shù)體育特長生培養(yǎng)工作。當(dāng)前,，我校藝術(shù)體育特長生培養(yǎng)工作存在的問題是：

一般無訓(xùn)練基礎(chǔ),，短期訓(xùn)練很難取得成效。另一種情況是,，體育特長生絕大多數(shù)從小就開始接受運動基礎(chǔ)訓(xùn)練,，到了高中階段，他們普遍身體素質(zhì)良好,，具備一定專項水平,，積累了較豐富的各級比賽經(jīng)驗。但他們在賽場上的無限風(fēng)光卻無法替代其文化知識的貧瘠,，很多考生因高考文化分?jǐn)?shù)過低不能被高校錄取,。報考高考藝術(shù)類的學(xué)生也同樣存在這種情況。

2.高考藝術(shù)類學(xué)生在高三年上學(xué)期都要到外地接受專業(yè)培訓(xùn),，這一期間的文化學(xué)習(xí)幾乎等于零,，等于他們專業(yè)考試結(jié)束回來后，又和理工類或文史類的學(xué)生一起學(xué)習(xí),，導(dǎo)致這一階段的文化復(fù)習(xí)留下的空白無法彌補,，影響高考文化成績的提高。

藝術(shù)體育特長生作為學(xué)校的一個特殊群體,，他們的成才與否,，對推動學(xué)校整體發(fā)展，樹立良好的社會形象,，提高高考升學(xué)率和形成學(xué)校辦學(xué)特色起著非常重要的作用,。讓我們齊心協(xié)力，合作探究,，以校為本,，以生為本，共同探索出一條科學(xué)合理又獨具特色的培養(yǎng)模式,，為學(xué)有所長的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間,。

特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期已結(jié)束，回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作,，取得了理想的成績,。在學(xué)校學(xué)科競賽中，多人獲得名次,，取得這樣的成績,，主要是特長生培養(yǎng)工作做得好。現(xiàn)將本期特長生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié),。

一,、根據(jù)成績和平時的表現(xiàn),，確定特長生人選，建立特長生成績跟蹤檔案,，確保特長生的成活,。

二、結(jié)合各個特長生的情況,，給每個特長生定下奮斗目標(biāo),，讓他們有明確的奮斗方向。

特長生招生啟事模板-啟事,。

培養(yǎng)考察情況及培養(yǎng)意見,。

小升初特長生簡歷制作的要求。

體育特長生個人自我評價,。

特長生自我推薦信三篇,。