演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

憲法與個人演講稿篇一

大家好,！憲法的生命和權(quán)威在于實施。但不容否認(rèn)的是,，一段時間以來,，在保證憲法實施方面，我們的不足也很明顯,。憲法“高高在上”,，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，“違憲”現(xiàn)象頻發(fā);人民群眾維護憲法,、運用憲法的意識還有待進一步提高,。這樣的大背景下,，設(shè)立國家憲法日更像是一項人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心,，讓尊重憲法成為社會信仰,，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實施水平，意義重大,。

依法治國,，是現(xiàn)代國家趨同的政治選擇，但這并不意味著必然要出現(xiàn)面目完全一樣的政體狀態(tài),。綜觀世界各國法治進程,，大凡搞得比較成功的國家，無一不是較好堅持了法治一般理念與本國特定國情的創(chuàng)造性結(jié)合,。

在我國,，堅持人民主體地位同堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位一樣，都是憲法明確規(guī)定的,，都是全面推進依法治國的題中應(yīng)有之義,。這是扎根中國土壤、立足中國特色的理性選擇,、智慧選擇,。

與西方“憲政”單純強調(diào)國家權(quán)力的分權(quán)制衡、輪流執(zhí)政,、集團分利等不同,，我們的法治強調(diào)的是黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機統(tǒng)一,。這樣的制度設(shè)計無疑更全面,、更有效、更有針對性,。對此,，我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講,，起到正本清源,、以正視聽的效果。

法治文明,，是一個國家現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和標(biāo)志,。從憲法出發(fā)，我們就會走上建設(shè)法治國家的通衢大道;以憲法為基石,，我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達(dá)的蓬勃偉力,。

憲法與個人演講稿篇二

大家早上好!今天我講話的題目是“做知法守法的公民”。

12月4日,，是中國的第__個“憲法日”,。之所以確定這一天為“憲法日”,，是因為中國現(xiàn)行的憲法，在1982年12月4日正式實施,。_年11月1日十二屆全國人大常委會第十一次會議經(jīng)表決通過了全國人大常委會關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定,，設(shè)立每年12月4日為國家憲法日。憲法是國家的根本大法,，將憲法實施日定為“憲法日”,，意義十分重大。

第一,，要突出學(xué)習(xí)宣傳憲法,。

盧梭增說過“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上,，也不是刻在銅表上,，而是銘刻在公民的內(nèi)心里”，突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育,，對于我們中學(xué)生來講,，要著重了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，增強憲法意識,、公民意識,、民主法制意識。牢固樹立人民當(dāng)家作主和依法治國有機統(tǒng)一的觀念,，樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念,，形成崇尚憲法、遵守憲法,、維護憲法權(quán)威的良好氛圍,。

第二，認(rèn)真學(xué)習(xí)與青少年密切相關(guān)的基本法律,。

比如,，《義務(wù)教育法》、《未成年保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等，通過學(xué)習(xí),，懂得認(rèn)真接受教育,，全面發(fā)展是我們學(xué)生的根本任務(wù)，懂得為了身心健康成長,，必須增強法制觀念,，提高自我保護意識，爭做遵紀(jì)守法的公民,。

第三,，在學(xué)校生活中,，守法要從守紀(jì)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。著重處理好兩大關(guān)系,。

一是處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系。要知道“任何自由都是以約束為前提的”我們每個人都生活在一定的集體之中,。集體離不開紀(jì)律,，紀(jì)律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發(fā)言的自由,，但是你沒有說閑話的自由,，否則，你就影響了他人認(rèn)真聽課的自由和學(xué)習(xí)的權(quán)利,，自由離不開紀(jì)律,，紀(jì)律是自由的保證。

二是處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,。憲法規(guī)定,，公民在行使自己自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的社會的集體的利益,，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利,，這是我們正確行使權(quán)利的指導(dǎo)原則。你享有接受教育的權(quán)利,，同時,，你也有專心聽課、認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)的責(zé)任和義務(wù);在校園班級中,，你享有窗明幾凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的權(quán)利,，但是你也有承擔(dān)勞動衛(wèi)生工作的義務(wù)。你有言論自由,，但是你不得污蔑陷害誹謗他人,。世界上沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù),。權(quán)利和義務(wù)是互為依存,，密不可分，相輔相成的,。

同學(xué)們,，國無法不治，民無法不立,。讓我們行動起來,，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺做到知法,、懂法,、守法、護法,，為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

謝謝大家!

憲法與個人演講稿篇三

這些你了解嗎？

憲法是我國的根本大法,。具有最高的法律地位,、法律權(quán)威、法律效力,。憲法是由全國人民代表大會制定和修改的,，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸,。憲法又被稱為“母法”,、“最高法”，而我們所知道的《未成年人保護法》,、《教師法》,、《教育法》、《消費者權(quán)益保護法》等這些普通法律則被稱為“子法”,。 黨的四中全會決定,，從今年起將每年12月4日定為國家憲法日。

為大力宣傳憲法,，推進依法治教,，學(xué)校決定開展以“弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國”為主題的法制宣傳教育活動,。通過召開主題班會,，辦主題小報，聽法制講座,，上法制教育課等,，弘揚憲法精神、樹立憲法權(quán)威,，學(xué)習(xí)憲法,、宣傳憲法、遵守憲法,、維護憲法,。

四中全會提出的“依法治國”，首先就是“依憲治國,，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政。同學(xué)們,，你們知道嗎,？憲法規(guī)定：從你出生的那一天起,，你就是中華人民共和國的公民了，國家的興旺就與你息息相關(guān),。憲法還規(guī)定：從你滿18周歲的那一天起,，你就可以參加各個層面的政治選舉，擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán),。

依法治國是我國的治國基本方略,，是社會進步、社會文明的一個重要標(biāo)志,，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求,。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時候，不遵守紀(jì)律,，不聽老師的教育,，愛小偷不摸，小到別人的一根筆,，一塊橡皮,，大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢物,，打架斗毆,、上網(wǎng)吧等等。小小的年紀(jì),，就已經(jīng)有了許多劣跡,。當(dāng)他們走出我們的校園,，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路,，受到法律的制裁,。他們最后走上這一步，并不是一步走成的,，其實他們就是在我們這個階段,，我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的,。

人,，不可能自然變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強制作用所然,。沒有規(guī)矩,，不成方圓；沒有紀(jì)律,，不成體統(tǒng),。人的一生除了學(xué)習(xí)科學(xué)知識外，還要學(xué)習(xí)法律知識，如果不學(xué)習(xí)法律知識,，你就不知道你的好多權(quán)利都受法律保護,，如果不學(xué)習(xí)法律知識，你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪,。

同學(xué)們,，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中,，一同舉起生命的盾牌,，學(xué)法、知法,、懂法,、守法、用法,，依靠法律這把雙刃劍,，平安、健康,、茁壯成長,！

我國是一個法治國家，憲法是國家的根本大法,。依法治國,，依法管理社會事務(wù)，就必須崇尚憲法,、遵守憲法,、維護憲法，就必須運用法治的思維,、法治的方式,，把憲法精神、憲法的規(guī)定貫徹落實到社會生活各個領(lǐng)域內(nèi),。只有如此,，我們才能化解各類社會矛盾，維護社會和諧穩(wěn)定,。

憲法與個人演講稿篇四

大家好,！

今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

同學(xué)們,，在我們這個社會大家庭里,，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢,？那就是——“法”,。它使我們每個人明確是非的界限,，而這也是我們每個公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。我們是生長在法制社會的兒童,，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子,，今天我們放眼看去，我們的社會有正常的秩序,，我們能幸福快樂的生活,，是因為我們有若干法律法規(guī)的保護,，。從小就聽爸爸,、媽媽說要學(xué)文化,，要遵紀(jì)守法，那時不知什么是紀(jì)什么是法,，后來上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識,，知道了一個國家、一個民族如果沒有法律,，就會亂做一團,，矛盾和戰(zhàn)爭就會源源不斷。法律是約束我們行為的一種規(guī)矩,，因為有了法律,，我們的社會才能得以和平，因此我們每一個人都要學(xué)習(xí)法律,，了解法律,，尊重法律。

但是,，我們有很多的人,，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情,，使自己和親人難過,。

法制也是我們自由的保障，所以我們要尊重法制,，心藏法制,。

總之，作為一名學(xué)生,，我們要與法律做朋友,，讓它時刻伴隨在我們的身邊。我們要知法,、懂法,、用法,，學(xué)會利用法律保護自己，才能健康成長,，走好人生的每一步,！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

憲法與個人演講稿篇五

大家早上好!今天我講話的題目是“做知法守法的公民”,。

12月4日，是中國的第__個“憲法日”,。之所以確定這一天為“憲法日”,，是因為中國現(xiàn)行的憲法，在1982年12月4日正式實施,。_年11月1日十二屆全國人大常委會第十一次會議經(jīng)表決通過了全國人大常委會關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定,，設(shè)立每年12月4日為國家憲法日。憲法是國家的根本大法,，將憲法實施日定為“憲法日”,，意義十分重大。

第一,，要突出學(xué)習(xí)宣傳憲法,。

盧梭增說過“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上,，也不是刻在銅表上,，而是銘刻在公民的內(nèi)心里”，突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育,，對于我們中學(xué)生來講,，要著重了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，增強憲法意識,、公民意識,、民主法制意識。牢固樹立人民當(dāng)家作主和依法治國有機統(tǒng)一的觀念,，樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念,，形成崇尚憲法、遵守憲法,、維護憲法權(quán)威的良好氛圍,。

第二，認(rèn)真學(xué)習(xí)與青少年密切相關(guān)的基本法律,。

比如,，《義務(wù)教育法》、《未成年保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等,，通過學(xué)習(xí),，懂得認(rèn)真接受教育，全面發(fā)展是我們學(xué)生的根本任務(wù),，懂得為了身心健康成長,，必須增強法制觀念，提高自我保護意識,，爭做遵紀(jì)守法的公民,。

第三，在學(xué)校生活中,，守法要從守紀(jì)做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。著重處理好兩大關(guān)系,。

一是處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系。要知道“任何自由都是以約束為前提的”我們每個人都生活在一定的集體之中,。集體離不開紀(jì)律,，紀(jì)律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發(fā)言的自由,，但是你沒有說閑話的自由,，否則，你就影響了他人認(rèn)真聽課的自由和學(xué)習(xí)的權(quán)利,，自由離不開紀(jì)律,，紀(jì)律是自由的保證。

二是處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,。憲法規(guī)定,，公民在行使自己自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的社會的集體的利益,，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利,，這是我們正確行使權(quán)利的指導(dǎo)原則。你享有接受教育的權(quán)利,，同時,，你也有專心聽課、認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)的責(zé)任和義務(wù);在校園班級中,，你享有窗明幾凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的權(quán)利,，但是你也有承擔(dān)勞動衛(wèi)生工作的義務(wù)。你有言論自由,，但是你不得污蔑陷害誹謗他人,。世界上沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù),。權(quán)利和義務(wù)是互為依存,，密不可分,，相輔相成的。

同學(xué)們,，國無法不治,，民無法不立。讓我們行動起來,，從自己做起,，從身邊小事做起，自覺做到知法,、懂法,、守法、護法,，為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

謝謝大家!

憲法與個人演講稿篇六

大下午家好!

古人說：“國，無法則亂,，民,，無法則貧?！狈?，是每一個社會公民的行為準(zhǔn)則，更是我們富國強民,、安邦治亂的必要方略,。一個國家要建設(shè)和諧社會，要前往小康未來,，無疑離不開法律的保障,；一個人要獲得安寧幸福的生活、要實現(xiàn)個人的價值和自由的追求,，也離不開法律提供的公平環(huán)境以及全面保護,。

只有我們學(xué)了法，才會知道這些都是法律不允許的,，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,。而那么被欺負(fù)的同學(xué)是否會用正確的方式、方法來保護自己呢,？也只有通過學(xué)法,，才能用合法的途徑來保護自己。前一陣就有一起案例,，一位經(jīng)常在班里受欺負(fù)的孩子用刀將老欺負(fù)她的學(xué)生給捅死了,，被警察機關(guān)帶走。

這個慘痛的教訓(xùn)告訴我們,，雖然你可能有理,、可能是受害者,，但當(dāng)你觸犯法律后，也一樣要受法律的制裁,！ 同學(xué)們,，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊谎砸恍校急仨毷艿椒杉s束,，法律是至高無上的,，是不可侵犯的，誰違犯了法律,，就必定受到法律的懲罰,。要保護好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法,、懂法,、守法，只有遵紀(jì)守法了,，才能保護好自己,。 同學(xué)們，十年樹木,，百年樹人。知法守法,，與法同行,，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。

讓我們行動起來,，從自己做起,，從身邊小事做起，自覺做到知法,、懂法,、守法、護法,，做一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

憲法與個人演講稿篇七

大家好!今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》,。

“憲法”這個詞,，對于還是小學(xué)生的我們，是陌生的,，但是卻又覺得它跟“法律”這個詞十分接近,。那么憲法的意思是：中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。它規(guī)定了政府的權(quán)力和職責(zé),、公民的權(quán)利與義務(wù)等,，在一個國家的全部法律中具有最高的權(quán)威和最大的效力,，是制定其他法律的依據(jù)?？傮w來說也就是,，國家的根本法。特指國家,、社會的根本法規(guī),、原則的系統(tǒng)或總體。

“沒有規(guī)矩不成方圓,?！边@句耳熟能詳?shù)墓旁挘瑫r時刻刻教育著我們,，如果做一件事情連規(guī)矩都沒有,，否則無論如何都不能成立。而“憲法”是為了這個國家的政治而存在的,，如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會一團糟,，一些法外之徒便會組成一個新的隊伍，獲取國家利益,。而“法”就是人與人之間信任的橋梁,，也是維護合法公民的防護墻，也是教訓(xùn)法外之徒的利器,?！胺ā保m看不見也摸不著,，但是卻在生活中形成一種透明的薄膜,，保護著人與人之間的本性，“法”其實處處存在我們的生活之中,，每個國家都渲染著“法”的氣息,，一些改心革面重新做人的人，也充滿著對“法”的知乎,。我們作為國家的合法小公民,，因當(dāng)從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”,，做個學(xué)法,、懂法、守法的愛國合格小公民,。

很多人說道,，我們不清楚該如何懂得“法”，這很正常，對于青少年的我們,，“憲法”這個詞就是若隱若現(xiàn)的云霧,，摸不著猜不透，一頭霧水的要拼命弄懂,，要費很長時間,。舉一個真實事情：這件事情我記得很清楚，一個二十五到三十五左右的媽媽,，推著嬰兒車走向馬路,，此時是黃燈，而媽媽沒有注意到是黃燈,，而此時一輛出租車奔馳而來,，幸虧踩了緊急剎車，但是,，出租車司機下來跟這位母親理論,，結(jié)果倆人吵得不可開分，最后,，出租車司機一氣之下將還在嬰兒車睡著,，露出恬靜面孔的嬰兒重重扔出去，嬰兒當(dāng)場死亡,，最后,，出租車司機需要負(fù)全責(zé)。本是可以互相理解,，好好溝通簡簡單單的事情,，卻非要在沖動魔鬼的支持下，忘掉了時時刻刻在提醒著自己保持冷靜的“法”,，犯下了不可悔改的過錯,?！胺ā边@個字是莊嚴(yán)而又神圣不可侵犯的,，它只為合法的公民，為改心革面的人一個敞開溫暖的擁抱,，在人生道路上,，“法”撐起了一頂巨大健康的保護傘。

我們心中的寶典是“法典”,，心中有著這樣寶貴的物品,，是因為熱愛國家，熱愛社會,，而憲法正是國家的根本,。憲法是社會幸福安平的法律保障，也就是為了維護社會主義核心而存在的,。憲法和我們一同成長長大,，都有不一樣的改變,，只不過它的改變會隨著社會發(fā)展而變遷。

讓我們一起學(xué)習(xí)憲法,，理解它的基本原則和精神,。我是學(xué)法、懂法,、守法的合格小公民!共同為國家付出貢獻(xiàn)!