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結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃內(nèi)容篇一

一,、工作目標(biāo)

通過文明結(jié)對(duì)幫扶，使村達(dá)到“六個(gè)有”的要求：有一個(gè)能夠帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾發(fā)展本村經(jīng)濟(jì),、建設(shè)本村文明的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子,；有一套不斷加強(qiáng)思想道德建設(shè),、經(jīng)常開展形勢(shì)政策教育、長(zhǎng)年開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的提高農(nóng)民素質(zhì)長(zhǎng)效機(jī)制,；有一個(gè)能基本滿足村民求知需求的圖書閱覽室,；有一個(gè)能基本適應(yīng)農(nóng)村文化生活需要的文體活動(dòng)場(chǎng)所；有一支具備良好素質(zhì),、一定文體技能和組織能力的文體骨干隊(duì)伍；有一套管理有序,、活動(dòng)經(jīng)常,、經(jīng)費(fèi)保障的組織制度。

二,、工作任務(wù)

一是幫助搞好村的支部建設(shè),，深化民主法治村建設(shè)，重點(diǎn)抓好村規(guī)民約和村重大問題決策制度建設(shè),；二是向村輸入信息,、技能，幫助村研究制訂經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，打開致富門路；三是每月到村一次以上,，力爭(zhēng)建好村民學(xué)校,，采取舉辦報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等形式,，進(jìn)行形勢(shì)政策,、文明禮儀、健康生活,、法律道德等方面的宣傳教育,，向村民傳授現(xiàn)代文明生活方式；四是指導(dǎo)開展豐富多彩的群眾性文體活動(dòng),，壯大村文體骨干隊(duì)伍,，每年與村選擇開展籃球比賽、爬山比賽,、書法比賽,、歌詠比賽等活動(dòng)，活躍農(nóng)村精神文化生活,；五是每年向村提供一些生產(chǎn)生活方面的物品和一百冊(cè)以上的書籍刊物,；六是根據(jù)村的實(shí)際，每年為結(jié)對(duì)村辦1—2件實(shí)事,，其中包括聯(lián)系有關(guān)部門做好村的健身路徑建設(shè),，開展好村莊整理和穿衣戴帽工程,，開展矛盾糾紛排查調(diào)處和違法青少年幫教，開展慰問黨員貧困戶活動(dòng),，開展村文明戶評(píng)選活動(dòng)等,；七是通過多種途徑幫村籌集資金和加強(qiáng)組織、制度建設(shè),，保障以上各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展,。

結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃內(nèi)容篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體水平,，建立有利于教師快速成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制,，根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定本“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)計(jì)劃,。

通過以老帶新、結(jié)對(duì)幫扶的幫教方式,，使新教師樹立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力,，適應(yīng)新課改的需要。

新引進(jìn)教師(教齡在五年以下的)后附表,。

結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)時(shí)間周期為一個(gè)學(xué)年,。

(1)班級(jí)管理方面

1.向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康,。

2.教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),，找學(xué)生談心，做好行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作,。

3.教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，上好班會(huì)課，增強(qiáng)學(xué)生的自理自強(qiáng)能力和投身社會(huì)實(shí)踐的能力,。同時(shí)教育指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4.關(guān)心學(xué)生的課外生活,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好和特長(zhǎng),。

5.進(jìn)行班級(jí)的常規(guī)管理，把班級(jí)建設(shè)成優(yōu)良班集體,。

6.配合學(xué)校開好家長(zhǎng)會(huì),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的配合，共同做好學(xué)生的教育工作。

7.做好學(xué)生的思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲工作,。

8.做好有關(guān)資料的記載和整理工作,。

9.做好班主任工作的研究與總結(jié)工作。

10.每學(xué)期主持一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課,。

(2)教學(xué)業(yè)務(wù)方面：

1.結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)目標(biāo)：

(1) 制定教育及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

(2) 鉆研教材,、備課。

a.課的結(jié)構(gòu),，課型不同,，課的結(jié)構(gòu)也不同

b.每節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法

c.板書的設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體運(yùn)用

d.逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法

e.作業(yè)量,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)

(3) 課堂教學(xué)

a. 教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用及充滿人文情懷的課堂氛圍

b. 資料、教學(xué)用具準(zhǔn)備;師生雙邊,、多邊活動(dòng)的過程

c. 現(xiàn)代教育技術(shù)的使用;注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

d. 運(yùn)用并逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法

(4)初步了解說課,、評(píng)課

(5)教學(xué)教育自我總結(jié),、反思和評(píng)價(jià)

(1)新老教師自結(jié)對(duì)子后應(yīng)制定出具體實(shí)施計(jì)劃(見習(xí)期教師登記表)。

(2)新老師要積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)(既要向幫教教師學(xué),，又要向書本學(xué)),，要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)口,，細(xì)心觀察,，不斷積累(包括寫好聽課筆記、聽課心得,、教學(xué)反思),，每學(xué)期要寫好結(jié)對(duì)子工作總結(jié)、心得體會(huì),。

(3)每二周向指導(dǎo)教師上一堂實(shí)踐課(課前須向指導(dǎo)教師闡述本課的教學(xué)構(gòu)思,，聽取師傅的意見、建議)并做好記載(新教師幫教教學(xué)實(shí)踐表),。

(4)指導(dǎo)教師要加強(qiáng)示范和指導(dǎo),，要?dú)g迎新教師隨時(shí)到堂聽課。聽課之后必須互相交換意見,，并作出各種記載,，每學(xué)期，新教師要上好一節(jié)教研組內(nèi)的匯報(bào)課,。

(5)每學(xué)期初,、末，指導(dǎo)教師對(duì)新教師的教學(xué)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)計(jì)劃,、備課筆記,、作業(yè)批改等情況進(jìn)行檢查，作好記載,，并對(duì)該教師的教育教學(xué)情況作出合理的評(píng)價(jià),。

(6)新教師每學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科聽課20節(jié)以上,，音,、體、美等學(xué)科10節(jié)以上,，其中每周至少聽指導(dǎo)教師一節(jié)課,。指導(dǎo)老師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)。

(7)加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,，每學(xué)期不少于10000字。如果是剪貼,，則在每份材料下寫300字左右的心得體會(huì),。

3.結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)形式

(1) 定期研究、聽課與不定期研究,、聽課相結(jié)合,。

(2) 活動(dòng)范圍靈活多樣

(3) 教與學(xué)，幫與做相結(jié)合

(4) 研究與討論,教育與談心相結(jié)合

(5) 指導(dǎo),，聽課,、檢查相結(jié)合

4.每學(xué)期主要開展“六個(gè)一”活動(dòng)(在幫教教師的指導(dǎo)幫助下完成)

(1)一節(jié)教學(xué)入門課(在期中考試前、以新課為主)

(2)一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課(在期未考試前,，以復(fù)習(xí)課為主)

(3)一次說課(時(shí)間由教研組長(zhǎng)確定)及一份說課材料

(4)一個(gè)單元的教材分析

(5)三個(gè)以上的教學(xué)課件制作

(6)一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思

以上材料每學(xué)期末一并交教導(dǎo)處,。

加強(qiáng)新教師幫教幫學(xué)管理工作，使幫教幫學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步細(xì)化,。管理中,，以人為本，結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)過程式要突出新,、活,、嚴(yán)、實(shí),，向管理要效果;學(xué)校,、教研組、“結(jié)對(duì)子”對(duì)象三位一體結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,、信息暢通,、管理到位、強(qiáng)化結(jié)對(duì)幫扶效果。定期與不定相結(jié)合地進(jìn)行檢查驗(yàn)收,。

結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃內(nèi)容篇三

提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)骨干教師與年青教師結(jié)對(duì)計(jì)劃,，以老帶新,，使年輕教師在業(yè)務(wù)理論，教育教學(xué)水平等方面得到迅速提高,，特制定本計(jì)劃,。

在結(jié)對(duì)過程中，首先進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化專業(yè)理論訓(xùn)練,，提高專業(yè)教學(xué)知識(shí)技能水平；其次進(jìn)行聽評(píng)課,，說課,、演課等各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中總結(jié)與驗(yàn)證教育教學(xué)方法,、技能的運(yùn)用情況,，不斷提高教育教學(xué)實(shí)際操作能力。第三,，積極創(chuàng)造條件，多參加一些校內(nèi)外聽評(píng)課,、培訓(xùn),、學(xué)習(xí)及交流活動(dòng)，開闊視野,，積極學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué) 方法,。

1、學(xué)期初進(jìn)行思想認(rèn)識(shí)的交流,，明確目標(biāo)任務(wù),，交換思想認(rèn)識(shí)看法，制定預(yù)期目標(biāo),。

2,、強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高自覺積極性,。

3,、開展各種類型的聽評(píng)課、說課,、公開課,、演課等教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)提高教師獨(dú)立操作的能力。

4,、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),、不斷吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn)可科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)方法。

5,、多向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo)，爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

1．指導(dǎo)教師

（1）全面關(guān)心青年教師的工作,、學(xué)習(xí)、生活和思想,。加強(qiáng)與相關(guān)年級(jí),、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解日常工作情況,，指導(dǎo)青年教師及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法,。

（2）向青年教師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息,，推薦學(xué)習(xí)書刊,，使青年教師樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（3）精心指導(dǎo)青年教師備好課,，認(rèn)真查閱教案,，給予悉心指導(dǎo)。每學(xué)期重點(diǎn)指導(dǎo)5—10節(jié)備課教案,。

（4）每月聽青年教師的課不少于2節(jié)并做好記錄,，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn),，盡量呈現(xiàn)出指導(dǎo)意見,。

（5）認(rèn)真審查青年教師批改作業(yè)、檢測(cè)試卷情況是否認(rèn)真,，是否達(dá)到要求,，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)意見,。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少3次,。

（6）每學(xué)期指導(dǎo)青年教師上一節(jié)組內(nèi)公開課或匯報(bào)課。

（7）每學(xué)期指導(dǎo)青年教師寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)（或課堂實(shí)錄,、教學(xué)案例）,。

（8）鼓勵(lì)、指導(dǎo),、幫助青年教師教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),，讓青年教師得到更多的鍛煉和提高,。

（9）每學(xué)期末對(duì)青年教師作出一次書面綜合評(píng)價(jià)。

2．青年教師

（1）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析,，確立提高的方向與成長(zhǎng)的目標(biāo)。

（2）每學(xué)期在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，認(rèn)真制定結(jié)對(duì)工作,、學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（3）認(rèn)真?zhèn)湔n,，主動(dòng)求教,，參加各種交流活動(dòng)每學(xué)期不少于10次，并做好記錄,。

（4）主動(dòng)聽指導(dǎo)教師的課,，每學(xué)期不少于10節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄,，并寫出體會(huì),。

（5）每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報(bào)課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記,。

（6）在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，規(guī)范命制學(xué)科試題至少2—3套。

（7）經(jīng)常找指導(dǎo)教師談一談自己的思想,、學(xué)習(xí)和工作,，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),。,。

（8）每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)（或課堂實(shí)錄,、教學(xué)案例）,請(qǐng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)后反復(fù)修正,，力求展現(xiàn)高水平,。

（9）平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,，寫好學(xué)習(xí)筆記,。

結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃內(nèi)容篇四

重點(diǎn)對(duì)“潛能生”,、“貧困生”進(jìn)行思想,、學(xué)習(xí)、生活等方面予以幫扶,，保證“潛能生”,、“貧困生”有教師幫扶， 確保他們生活有保障,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，心理素質(zhì)有改善。

1,、建立被幫扶學(xué)生檔案,，掌握“潛能生”,、“貧困生”情況。針對(duì)每年特困生,、學(xué)困生都要流動(dòng)的具體特點(diǎn),，及時(shí)統(tǒng)計(jì)更新的幫扶學(xué)生名單，調(diào)整幫扶對(duì)子,，保證特困生,、學(xué)困生一個(gè)不漏，都能得到關(guān)愛和幫扶,。

2,、每位教師都要積極與經(jīng)濟(jì)困難家庭的學(xué)生以及在思想品德、文化學(xué)習(xí),、心理健康等方面有問題,、有困難、有障礙的學(xué)生結(jié)成“對(duì)子”,，實(shí)實(shí)在在地為特困學(xué)生解決問題,。每名教師幫扶1---2名潛能生，每位領(lǐng)導(dǎo)至少幫扶1名貧困生,，做到任務(wù)到人,、責(zé)任到人。

3,、每位教師要根據(jù)幫扶學(xué)生的特點(diǎn)及心理要求,，在日常的教育教學(xué)之中進(jìn)行幫扶。

4,、每位教師要了解幫扶學(xué)生的情況,，內(nèi)容包括：學(xué)生思想情況、家庭情況,、興趣愛好及特長(zhǎng),、學(xué)業(yè)狀況等等，并有針對(duì)性的制定幫扶計(jì)劃,、方法和措施,。針對(duì)學(xué)生暫時(shí)存在的困難，指導(dǎo)教師要利用課外時(shí)間給予幫助和指導(dǎo),。

5,、加強(qiáng)家校聯(lián)系：每位教師要關(guān)心幫扶學(xué)生的家庭生活，全學(xué)期電訪或家訪不少于2次,，主動(dòng)走訪學(xué)生家庭,，做好家校聯(lián)系，使幫扶工作能對(duì)癥下藥,，同時(shí)要做好家訪工作記錄,。

6,、每位教師每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一次；每?jī)芍苷規(guī)头鰧W(xué)生談話一次,，一學(xué)期找學(xué)生談話不少于10次,，且有每次談話記錄。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)多與學(xué)生交流,，增進(jìn)情感,，及時(shí)幫助解決學(xué)生遇到的困難，做他們的知心朋友,。學(xué)校要采用定期檢查和不定期抽查的方式對(duì)師生結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行跟蹤檢查,。

7、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和表?yè)P(yáng),，樹立和提高信心,，每學(xué)期對(duì)進(jìn)步明顯的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

8,、幫扶領(lǐng)導(dǎo)和教師每學(xué)期要寫一篇“貧困生”,、“潛能生”幫扶轉(zhuǎn)化心得體會(huì)。

結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃內(nèi)容篇五

樂安實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園是一所集市級(jí)十佳幼兒園和省級(jí)示范幼兒園為一體的陽(yáng)光型園所,，按照時(shí)代的要求,，開放地吸收和接納各種信息資源，兼容并蓄,，為我所用,，從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)化整合。另一方面,，為進(jìn)一步發(fā)揮我園省級(jí)示范幼兒園,、“十佳”幼兒園輻射作用，以開放的姿態(tài)面向鄉(xiāng)鎮(zhèn),，真正走進(jìn)和融入鄉(xiāng)鎮(zhèn),，為幼兒園創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。

加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)前教育的交流,，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育的均衡發(fā)展,，我園與錦秋、博昌兩個(gè)辦事處結(jié)為城鄉(xiāng)幫扶拉手園,，我們力求把學(xué)前教育的新理念帶到鄉(xiāng)村幼兒園,，促進(jìn)鄉(xiāng)村幼兒園新課程改革的研究和深化,。

并依托農(nóng)村資源作為城區(qū)幼兒園的活動(dòng)基地,使幼兒了解鄉(xiāng)村幼兒的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，使城鄉(xiāng)幼兒在互助友愛、交流合作過程中身心和諧發(fā)展,。在縣教育,、教研相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，務(wù)求“手拉手”活動(dòng)取得實(shí)效，由此特制定本年度“手拉手”助教促學(xué)計(jì)劃,。

1,、在活動(dòng)中不斷提升現(xiàn)代化管理理念，實(shí)行以人為本的科學(xué)管理,，走向以人為中心的管理途徑,，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化,、人本化相結(jié)合的管理體制。

2,、在活動(dòng)中嘗試建立有效的激勵(lì)機(jī)制,，積極開展優(yōu)秀教師、幼兒園名師,、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人等教研獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)城鄉(xiāng)教師的工作積極性和主動(dòng)性,。結(jié)合辦事處幼兒園工作特點(diǎn)和我園的工作實(shí)際,，對(duì)教師全面實(shí)行業(yè)務(wù)考核。

3,、制定教師培訓(xùn)與服務(wù)掛鉤的制度與措施：技能考核,、實(shí)際組織活動(dòng)考核;家長(zhǎng)反饋考核;細(xì)節(jié)考核;教育反思、教育筆記等考核,。

4,、相互參加園內(nèi)的一些集體家園活動(dòng)，增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)的交流,，使幼兒得到全面和諧的發(fā)展,。

組長(zhǎng)：李少梅耿慶軍王

成員：各園園長(zhǎng)及業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),、骨干教師

常規(guī)是正常保教秩序的保證,，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化,，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹,。因此，我們要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和我園全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作,，使保教過程科學(xué)合理,，并依照一定規(guī)范，有序運(yùn)轉(zhuǎn)推進(jìn),。學(xué)年末幼兒園之間派老師進(jìn)行保教常規(guī)操作比賽,，在細(xì),、嚴(yán)、實(shí)上下功夫,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析幼兒園保教保育工作現(xiàn)狀,，尋找存在問題和主要原因,，緊密結(jié)合實(shí)際，制定符合實(shí)際,，操作性強(qiáng),，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人,，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn),，并規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,。

2,、送教下鄉(xiāng)，促進(jìn)健康發(fā)展

我園園長(zhǎng),、教師定期到結(jié)對(duì)幼兒園交流活動(dòng),，開展論壇講座、培訓(xùn),、教科研,、上示范課、課間操,、律動(dòng)等活動(dòng),。

3、引教進(jìn)城,，流淌新的元素

辦事處幼兒園的骨干教師到我園送課,、聽課、看課,、評(píng)課,、參加集體備課和一日常規(guī)實(shí)習(xí)。進(jìn)行操作比賽,、講課比賽,、演講比賽，對(duì)存在的困惑和疑難問題進(jìn)行交流和探討,，共同提高,。

4、崗位互換，體驗(yàn)不同環(huán)境

結(jié)對(duì)幼兒園的園長(zhǎng),、幼師輪流交換到對(duì)方帶班、觀摩,、學(xué)習(xí),、交流，進(jìn)行全方位體驗(yàn),，提高幼兒園的管理水平和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5、資源共享,，豐富開闊視野

題對(duì)話”,，促進(jìn)雙方教師便捷交流。

6,、專業(yè)大賽,，磨練教師自信

幼兒園之間搞一次“夏之潮”專業(yè)大賽，對(duì)專業(yè)好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，激勵(lì)他們的斗志,，磨練他們的自信。

7,、家園活動(dòng),，家長(zhǎng)滿意信任

通過園際間的學(xué)習(xí)，各園搞一個(gè)大型的家園親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園滿意信任,，同時(shí)帶來(lái)好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃內(nèi)容篇六

根據(jù)省委關(guān)于“城鄉(xiāng)互聯(lián),，結(jié)對(duì)共建”的工作要求,，按照縣委“兩結(jié)對(duì)三互動(dòng)”的工作部署和安排，為進(jìn)一步做好楊林橋鎮(zhèn)眉毛山村的結(jié)對(duì)幫扶工作,，切實(shí)解決村民的生產(chǎn)生活問題,，扎實(shí)推進(jìn)貧困山區(qū)的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，結(jié)合單位及幫扶村的實(shí)際,，制定20xx年度結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃 ,。

20xx年結(jié)對(duì)幫扶工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七屆四中,、五中全會(huì)以及中央一號(hào)文件精神,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，緊扣農(nóng)民增收,、改善環(huán)境兩大目標(biāo),，突出興致富產(chǎn)業(yè)、建生態(tài)家園、創(chuàng)文明新村三個(gè)重點(diǎn),，完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,、工作方式、資金管理,、社會(huì)幫扶四大機(jī)制,，著力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)，努力把眉毛山村建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng),、生態(tài)良性循環(huán),、環(huán)境優(yōu)美整潔、群眾健康富裕,、社會(huì)文明進(jìn)步的社會(huì)主義新農(nóng)村,，為全面實(shí)現(xiàn)“宜旅秭歸、文化秭歸,、生態(tài)秭歸,、幸福秭歸”奠定良好基礎(chǔ)。

20xx年結(jié)對(duì)幫扶工作主要目標(biāo)是：一是發(fā)展烤煙350畝,、蔬菜600畝,、魔芋600畝、生豬出欄4000頭,，人平純收入凈增200元,。二是鞏固整村推進(jìn)成果，完善和維修煙水配套及安全衛(wèi)生飲水水池,，疏通配套管網(wǎng),，確保其發(fā)揮作用。三是依托主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),，積極爭(zhēng)取資金,，維修村主線公路至雙溪溝3。2km,、村委會(huì)至吳家坡3km的支線公路,。四是按照“五星級(jí)黨組織”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，選好地址,，保證質(zhì)量,，建好、用好村“黨員群眾服務(wù)中心”,。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，建立結(jié)對(duì)幫扶機(jī)構(gòu)。堅(jiān)持由常務(wù)副書記李競(jìng)賽同志任組長(zhǎng),，副書記周國(guó)芳同志任副組長(zhǎng),，李立同志任成員的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓,、具體人員負(fù)責(zé)抓的工作格局,。

（二）狠抓班子建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力,。以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為載體,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，積極依靠黨員,、社區(qū)理事長(zhǎng)的力量，強(qiáng)化制度建設(shè),，加強(qiáng)民主監(jiān)督,，完善決策機(jī)制，充分發(fā)揮村兩委班子總攬全局,、指導(dǎo)協(xié)調(diào)能力,，努力提高干部隊(duì)伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,。注重加強(qiáng)對(duì)年輕黨員干部和后備力量的培養(yǎng),，提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。充分?jǐn)U大基層民主,，積極推進(jìn)民主政治,，提高村兩委班子的整體工作水平。

（三）加大爭(zhēng)取力度,，完善基礎(chǔ)設(shè)施功能,。一是建好用好黨員群眾服務(wù)中心。按照“五星級(jí)黨組織”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，召開黨員,、村民代表等會(huì)議，充分發(fā)揚(yáng)民主,，選好“中心”地址,。在施工圖紙、施工隊(duì)伍等選擇上,，嚴(yán)格按照相關(guān)部門的規(guī)定和要求辦事,，做到公開、公平,、公正,。在資金籌措上，配合眉毛山村多跑,、多匯報(bào),，主動(dòng)積極地向縣直相關(guān)部門爭(zhēng)取，努力發(fā)揮黨員群眾服務(wù)中心“五大功能”的作用，切實(shí)讓“中心”建起來(lái),，用起來(lái),。二是抓好安全飲水設(shè)施的管理。對(duì)煙水配套,、安全衛(wèi)生飲水水池,、管網(wǎng)要及早進(jìn)行維修，切實(shí)發(fā)揮其作用,。建立健全水池管理,、管網(wǎng)暢通的管理制度和辦法，真正讓老百姓感受到黨和政府的溫暖,。三是積極爭(zhēng)取資金,，維修和改善村主線公路至雙溪溝3.2km、村委會(huì)至吳家坡3km的支線公路,，在有條件的情況下,，將雙溪溝3。2km公路全部硬化,。四是積極依靠政策支持,，爭(zhēng)取村衛(wèi)生室建設(shè)。

（四）調(diào)整種植結(jié)構(gòu),，著力增加農(nóng)民收入,。進(jìn)一步明確發(fā)展思路，在支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展上下功夫,。結(jié)合實(shí)際制定新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃,，做好詳細(xì)的年度、階段性發(fā)展計(jì)劃,，圍繞烤煙,、蔬菜、魔芋,、生豬等支柱產(chǎn)業(yè),，抓好產(chǎn)業(yè)布局，發(fā)展產(chǎn)業(yè)大戶,，形成產(chǎn)業(yè)規(guī)?；σ龑?dǎo)農(nóng)民向蔬菜,、生豬,、烤煙等合作社方向發(fā)展，更多地增加農(nóng)民收入,。

結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃內(nèi)容篇七

根據(jù)我校文件精神,，我校自20xx年3月開始,，與侯莊小學(xué)結(jié)成結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃實(shí)施。為進(jìn)一步提升學(xué)校教師教學(xué)能力,，制定結(jié)對(duì)互助工作的實(shí)效性,，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展,，本著共享資源,，共同提高的雙贏原則，特制訂教師結(jié)對(duì)互助工作計(jì)劃,。

以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體；以資源共享,、互助互動(dòng),、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑；以相互促進(jìn),、共同提高,、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的,，開展校際間的互助合作活動(dòng),，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由李建新校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，洪流住為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任朱永興,、總務(wù)主任陳建杰為組員,，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施,。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由具體李建新負(fù)責(zé),。

每學(xué)期一至兩次定期召開兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議，共同研究和探討學(xué)校管理,、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題,，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況，加強(qiáng)信息交流,，了解學(xué)校需求,，以便有針對(duì)性地開展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。

2．校際資源共享

學(xué)校工作計(jì)劃,、工作總結(jié),、專題活動(dòng)方案、各類評(píng)估試卷等材料兩校及時(shí)學(xué)習(xí)交流,。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn),，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。

原則上每月一次開展活動(dòng),，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng),、頭腦風(fēng)暴、專題講座,、課題指導(dǎo),、師徒結(jié)對(duì)、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng),，以活動(dòng)為載體,，形成“學(xué)習(xí)、研究,、實(shí)踐,、探討”為一體的教研氛圍。

加強(qiáng)在文藝,、體育,、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師,、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野,，提高素質(zhì),。

5.目標(biāo)考核總結(jié)