制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃內(nèi)容篇一

篇一：萬安二中結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃

根據(jù)教體局工作要求，我校將與寶山中學(xué),、澗田中學(xué)和順峰中學(xué)建立幫扶關(guān)系,，幫助他們改善辦學(xué)條件；培訓(xùn)有關(guān)教師,；扶持貧困家庭子女完成學(xué)業(yè)等等,。還將依照幫扶學(xué)校的實(shí)際，不斷擴(kuò)充幫扶形式,，確保幫扶出效益,、見成果。

一,、重視幫扶工作,，成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：何錦程

副組長(zhǎng)：郭小榮羅辰輝溫朗光曾明華

成員：趙先志

二、幫扶工作基本思路

完善幫教措施,，明確責(zé)任,，促進(jìn)幫扶工作落到實(shí)處

開展結(jié)對(duì)幫扶是加快農(nóng)村教育事業(yè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育發(fā)展的重要舉措,，也是構(gòu)建和諧社會(huì),，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的必然要求。因此學(xué)校不斷完善各項(xiàng)工作措施,，把教育幫扶幫教作為教師晉職,、評(píng)先、評(píng)優(yōu)的依據(jù),，激發(fā)了教師幫扶幫教的工作熱情,。

依托資源優(yōu)勢(shì)，開展重點(diǎn)幫扶,，解決受援學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)問題

農(nóng)村山區(qū)學(xué)校因地處偏辟,，信息不暢，教育理念、教育方法,、教改信息等相對(duì)滯后,，不同程度地存在師資力量欠缺，教學(xué)設(shè)施落后,，教學(xué)觀念不新等問題,。針對(duì)這些情況,，有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)幫扶,。

1．把轉(zhuǎn)變受援學(xué)校教學(xué)觀念、提高受援學(xué)校教師業(yè)務(wù)水平作為幫教工作重點(diǎn),。依托自身優(yōu)勢(shì),，為受援學(xué)校制定切實(shí)可行的培訓(xùn)方案。主要是結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的特點(diǎn),，對(duì)受援學(xué)校教師采取“聽,、擺、研,、矯”等方式進(jìn)行培訓(xùn),，以滿足教師的需要。

2．對(duì)受援學(xué)校的薄弱學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)幫扶,。

3．傳送教學(xué)信息,，贈(zèng)送教學(xué)資料。針對(duì)受援學(xué)校地處山區(qū),，信息不暢的特點(diǎn),，充分發(fā)揮便利條件，廣泛搜集教研教改信息,，主動(dòng),、及時(shí)向受援學(xué)校傳遞最新考試信息及前沿教改經(jīng)驗(yàn)，并贈(zèng)送教學(xué)資料,。

選優(yōu)幫扶,，確保幫扶效果

把支邊幫扶，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展作為一種責(zé)任認(rèn)真對(duì)待,，從幫扶教師的選派,，送教內(nèi)容的選定，到教學(xué)資料的收集印刷,，都嚴(yán)格把關(guān),，確保最優(yōu)。選派師德師風(fēng)俱佳,，具有吃苦耐勞精神,，擁有先進(jìn)教育理念、科學(xué)教學(xué)方法、高超教學(xué)藝術(shù)的專業(yè)骨干教師,。

三,、幫扶工作具體要求：

積極主動(dòng)地建立友好幫扶關(guān)系，做好幫扶工作,，幫扶時(shí)期為2016年6月—2016年6月,。幫扶的主要方式：

第一：協(xié)助寶中、澗中和順中改善辦學(xué)條件,。

重點(diǎn)為幫扶學(xué)校聯(lián)系并解決一些實(shí)驗(yàn)設(shè)備和圖書資料,；派送微機(jī)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。第二：幫扶培訓(xùn)教師

送教下鄉(xiāng),，派送教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師前往受援學(xué)校指導(dǎo)教學(xué),；師徒結(jié)對(duì)，開展“一助一”幫扶活動(dòng),；受援學(xué)校組織老師到支援學(xué)校參觀學(xué)習(xí),。

第三：扶持貧困家庭子女完成學(xué)業(yè)。

第四：支援學(xué)校老師要深入班級(jí)呼課,、上課,、指導(dǎo)教學(xué)，利用二中教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)提高教學(xué)效果,。

第五：結(jié)對(duì)雙方互通信息,、促進(jìn)了解、增進(jìn)友誼,、共同提高,。

第六：傳遞教學(xué)信息，贈(zèng)送教學(xué)資料,。

第七：間斷性的跟班學(xué)習(xí),。

第八：支援學(xué)校老師要本著“嚴(yán)肅認(rèn)真、謙虛負(fù)責(zé)”的態(tài)度對(duì)待這項(xiàng)活動(dòng),。首發(fā)公文范文

結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃內(nèi)容篇二

結(jié)對(duì)及幫扶工作計(jì)劃范文（精選6篇）

時(shí)光飛逝,，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,，在喜悅中收獲著,，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢,？好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編精心整理的結(jié)對(duì)及幫扶工作計(jì)劃范文（精選6篇），供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)學(xué)校幫扶結(jié)對(duì)工作的實(shí)效性,，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展,，本著共享資源,，共同提高的雙贏原則，特制訂20xx年學(xué)校幫扶結(jié)對(duì)工作計(jì)劃,。

一,、幫扶工作目標(biāo)

1、充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用,，提高xx三小學(xué)校辦學(xué)水平,，促進(jìn)兩校基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,。

2,、通過聽課研討、專題講座等,，為青年教師搭建平臺(tái)，促進(jìn)兩校教師專業(yè)化水平的提高,。

3,、通過“手拉手”活動(dòng)，讓學(xué)生通過活動(dòng)了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況,，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

二,、具體措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由陳新校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，徐國(guó)慶副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任裘雪莉,、辦公室主任孫風(fēng)雷、總務(wù)主任楊同春為組員,，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃,，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由徐國(guó)慶具體負(fù)責(zé),。

每學(xué)期一至兩次定期召開四所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議,，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題,，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況,，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求,，以便有針對(duì)性地開展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng),。

2.校際資源共享

學(xué)校工作計(jì)劃,、工作總結(jié)、專題活動(dòng)方案,、各類評(píng)估試卷等材料四校及時(shí)學(xué)習(xí)交流,。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn),，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒,，在慈溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站“教師頻道”專欄中增設(shè)“結(jié)對(duì)互助”板塊，為四校教師之間互動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)快捷平臺(tái),。

3.師徒結(jié)對(duì)幫扶

我?，F(xiàn)有名特教師、學(xué)科骨干,、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師等20余人,，根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求，每位教師與3所學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子,，采取上示范課,、做講座、聽課評(píng)課等手段,，在教育管理,、教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教育科研,、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn),、共同提高,。

另外，崇壽郵電,、橫河龍南,、坎墩太陽(yáng)等3所學(xué)校定為實(shí)驗(yàn)小學(xué)中、高級(jí)教師支教基地,，學(xué)校每年派出1-2名教師全職支教一年,。3所學(xué)校也可派教師來實(shí)驗(yàn)小學(xué)上掛鍛煉

4.靈活開展活動(dòng)

原則上每月一次開展活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng),、頭腦風(fēng)暴,、專題講座,、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì),、學(xué)術(shù)沙龍,、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng),，以活動(dòng)為載體，形成“學(xué)習(xí),、研究,、實(shí)踐,、探討”為一體的教研氛圍。

加強(qiáng)在文藝,、體育,、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師,、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野,，提高素質(zhì),。

為充分發(fā)揮學(xué)校示范、引領(lǐng)和輻射,、帶動(dòng)作用,，我校在辦事處教委安排下與xx三小結(jié)對(duì)成兄弟學(xué)校?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，特與xx三小制定結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃,。

一.指導(dǎo)思想

以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體;以資源共享、互助互動(dòng),、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑;以相互促進(jìn),、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的,，開展校際間的互助合作活動(dòng),，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二.具體措施

主要從學(xué)校管理,、師資建設(shè),、教學(xué)研究、資源共享,、校園文化建設(shè),、學(xué)生交流等方面進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。

(一)學(xué)校管理水平幫扶

1.每學(xué)期開學(xué)初和結(jié)束時(shí),，兩校校長(zhǎng)相互參與學(xué)校工作會(huì)議,，共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗(yàn),，提高辦學(xué)水平。

2.兩校副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任等每學(xué)期到對(duì)方參加校本教研活動(dòng),，共同探究有效的教研模式。

3.兩校每學(xué)期互派1名中層人員到學(xué)校實(shí)地考察,，參與學(xué)校決策與管理,，促進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高學(xué)校管理水平,。

(二)教育教學(xué)工作幫扶

1,、教研組交流：兩校相應(yīng)教研組以組長(zhǎng)牽頭了解兩校優(yōu)劣狀況，一方面提出專題,，進(jìn)行針對(duì)性研究;另一方面兩校以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng),，開展教學(xué)交流、聯(lián)合教研,、集體備課等形式加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)雙方學(xué)校教師樹立先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法,，提高教學(xué)效益,。通過示范課、研討課等形式的公開課,，采用說課,、上課、聽課,、評(píng)課等活動(dòng)形式,，推動(dòng)課堂教學(xué)效應(yīng)。具體如下：

(1)每學(xué)期每學(xué)科開展1次以備課,、講課和教學(xué)反思為一體的教學(xué)研究工作,，解決教學(xué)上的問題。

(2)每學(xué)期開展一次青年教師開放日活動(dòng),，邀請(qǐng)對(duì)方教師進(jìn)行聽課,，對(duì)青年教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

(3)每學(xué)期開展一次青年教師基本功比賽,，提高青年教師專業(yè)水平,。

2、骨干交流：兩校骨干教師結(jié)對(duì)子,，制定三年成長(zhǎng)計(jì)劃,。積極互動(dòng)，完成兩次飛躍：一般層次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,，互訪學(xué)習(xí);深層次的跟班學(xué)習(xí),，課題研究，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(或論文撰寫),。

(1)由我校各科鎮(zhèn)骨干教師與對(duì)方學(xué)校的青年教師結(jié)對(duì)子,，每學(xué)期都為對(duì)方學(xué)校送示范課。

(2)由我校骨干班主任每學(xué)期開展一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，提高班主任的班務(wù)工作能力,。

(3)邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校的教師或行政參與我校開展的課題工作，提高學(xué)校的科研工作水平,。

為貫徹落實(shí)市教育局的“百校扶百?！薄毎矃^(qū)”千校扶千?！被顒?dòng),在原有基礎(chǔ)上不斷提高我校青年骨干教師的教學(xué)水平,，促進(jìn)幫扶學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)水平不斷提升,，結(jié)合我校的實(shí)際,，特制定20xx學(xué)年度幫扶計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

促進(jìn)我校和龍崗南約學(xué)校,，石巖料坑學(xué)校教師科研能力的提升,，促進(jìn)三校青年教師專業(yè)化成長(zhǎng),，達(dá)到互幫互助，共同提高的效果,；提高教師教育教學(xué)能力的發(fā)展,，遵照教育規(guī)律，落實(shí)課堂教學(xué)40分鐘,，用好教學(xué)方法，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高課堂效率,，推進(jìn)信息化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

二,、主要工作

包括學(xué)校教育教學(xué)管理,、教師教科研能力的培養(yǎng)、教師專業(yè)素養(yǎng)等相關(guān)內(nèi)容,。

1,、組織學(xué)校中層干部到幫扶學(xué)校指導(dǎo)常規(guī)工作，提高管理水平,。包括校園文化建設(shè)和班主任管理策略,，及對(duì)安全教育及安全事故防范等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2,、與兩個(gè)幫扶學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,，開展各類教學(xué)公開課,、示范課的聽課指導(dǎo),，同時(shí)邀請(qǐng)對(duì)方教師來我校聽課交流，加強(qiáng)對(duì)青年教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的培養(yǎng),。

3、在藝術(shù)節(jié),，科技節(jié)，讀書活動(dòng)月等活動(dòng)開展時(shí),，組織教師與學(xué)生積極參與,，共同進(jìn)步。

4,、交流學(xué)習(xí)集體備課,，各相對(duì)應(yīng)的科組長(zhǎng)用博客qq等形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。

5,、共同開展課題研究,，交流學(xué)習(xí)校本研修。

6,、開展師德師風(fēng)建設(shè),，提高教學(xué)職責(zé)道德素養(yǎng)，消除教師職業(yè)倦怠,。

7,、加強(qiáng)在教學(xué)資源方面的共享。包括優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)課件,、習(xí)題和輔導(dǎo)資料。

三,、主要措施

1,、組織保障。設(shè)立以校長(zhǎng)主組長(zhǎng)的結(jié)對(duì)幫扶工作小組,，全體中層干部為組員,，有效開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、責(zé)任到人,。各部門負(fù)責(zé)人做好學(xué)年幫扶計(jì)劃，按要求針對(duì)部門的工作開展各項(xiàng)交流學(xué)習(xí)

3,、加強(qiáng)溝通交流,，爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

4、加強(qiáng)與區(qū)教研室的聯(lián)系,，爭(zhēng)取專家的引領(lǐng)

四,、主要方法

1、邀請(qǐng)觀摩,。主要有校園文化建設(shè),、課題研究,、書香校園活動(dòng)、科組教研,、集體備課,、學(xué)校特色活動(dòng)等

2、教學(xué)公開課,、示范課展示交流,，或去對(duì)方學(xué)校聽課指導(dǎo)。

3,、召開座談會(huì)：①領(lǐng)導(dǎo)班子座談會(huì),，②教師代表座談會(huì)，③學(xué)生代表座談會(huì),，④學(xué)生家長(zhǎng)代表座談會(huì),。

以追求均衡發(fā)展為先導(dǎo)，以提升辦學(xué)水平為目的,，以交流學(xué)習(xí)為契機(jī),，以科研興校為動(dòng)力，深化教育教學(xué)改革,，實(shí)現(xiàn)規(guī)范優(yōu)質(zhì)管理,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)化發(fā)展水平,，大力促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)效提高,。

主要目標(biāo)

1、通過教學(xué)活動(dòng)幫扶,，增強(qiáng)兩校教師教育教學(xué)工作的責(zé)任感,、緊迫感，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、通過師徒結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)兩校教師教育理論和教學(xué)水平的提高,，爭(zhēng)創(chuàng)科研型教師,。

3、通過育人活動(dòng)幫扶,，提高兩校學(xué)生的綜合素質(zhì),，真正使學(xué)生學(xué)會(huì)自主、合作,、探究,。

4、通過常規(guī)管理幫扶,，實(shí)現(xiàn)兩校在教育教學(xué),、安全文明,、校園環(huán)境、發(fā)展規(guī)劃等方面的經(jīng)驗(yàn)互助交流,。

5,、通過改善條件幫扶，提升基本的教育教學(xué)設(shè)施水準(zhǔn),。

組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

幫扶內(nèi)容

1、我校與受幫扶學(xué)校政教處進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，將我校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)與他們共同分享，如學(xué)生思想品德教育,、班主任管理,、少先大隊(duì)管理、素質(zhì)教育活動(dòng)開展與檔案建設(shè)等,。

2,、以活動(dòng)為載體，開展寓教于樂,、豐富多彩的活動(dòng),。通過主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話,、“手拉手”幫扶,、校內(nèi)外主題實(shí)踐活動(dòng)等途徑，加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度,，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

3,、要進(jìn)一步發(fā)展兩校少先隊(duì)的作用,，按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開展形式多樣,、喜聞樂見的活動(dòng),。學(xué)校少先隊(duì)要通過各種活動(dòng)充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒模范作用，培養(yǎng)高尚的思想品德,、良好的行為習(xí)慣,、自主管理的能力。

4,、根據(jù)兩校大事日程安排互派教師觀摩,、座談、交流,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果,，切實(shí)發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動(dòng)作用,，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以改善民生,、促進(jìn)教育公平為宗旨,，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo)，通過城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作,，提高我市相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量,，促進(jìn)全市幼兒教育健康、持續(xù),、均衡發(fā)展,。

二、主要內(nèi)容

采取形式多樣的幫扶活動(dòng),，如開展教學(xué)觀摩,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng),、師徒結(jié)對(duì),，捐贈(zèng)等，促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實(shí),，提高農(nóng)村幼兒教育水平,。同時(shí)，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作,、生活條件和樸素的作風(fēng)影響城市幼兒教師,，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高的目的,。

三,、具體目標(biāo)

1、改善辦園條件,。

依據(jù)市級(jí)優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入,，備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施、設(shè)備和物品,，改善幼兒園硬件設(shè)施條件,。

2、提高管理水平,。

城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo),、交流，或請(qǐng)農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式,，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法,，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項(xiàng)工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè),、全面提高其管理水平,。

3、提升教師隊(duì)伍素質(zhì),。

城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩,、聽課、說課,、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)，積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座,、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊(duì)伍素質(zhì),。

4、提高幼兒綜合素質(zhì),。

發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),，通過互贈(zèng)書畫、參觀等形式,，加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流,。

四、工作措施

1,、幼兒教育城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作,，要以示范園為龍頭，以各項(xiàng)交流互助活動(dòng)為載體,，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實(shí)效性和科學(xué)性,。

2,、結(jié)對(duì)幼兒園要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容,、目標(biāo),、方法、步驟,、人員安排,、措施要求，完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo),。

3,、結(jié)對(duì)幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案,，各類幫扶活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施,、有記錄,、有總結(jié)，分別建檔立卷,，規(guī)范管理,，努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。

五,、效果檢測(cè)

被幫扶幼兒園：

1,、配齊配足工作人員，嚴(yán)格按《綱要》精神實(shí)施活動(dòng),，禁止小學(xué)化傾向,。

2、教師優(yōu)課率達(dá)30%,，合格率達(dá)100%,。

3、有專題研究的方案,、計(jì)劃,，有每次研討過程的詳實(shí)資料。

4,、家長(zhǎng)工作有計(jì)劃,、有豐富多彩的活動(dòng)、有總結(jié),，資料健全,。

5、特色建設(shè)有方案,、有過程,、有成效，資料齊全,。

6,、每學(xué)年有教師論文在省、市級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

幫扶幼兒園：

1,、每個(gè)月有專人到被幫扶單位看教師一日活動(dòng)的組織情況。

2,、不定期送教到幫扶單位,，每學(xué)期送教不低于10課時(shí)。

3、接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習(xí),，做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù)工作,。

4、每學(xué)期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座,。

5,、幫扶工作有計(jì)劃、有方案,、有詳細(xì)的過程資料,。

6、捆綁式考核,。

一,、工作方案

在實(shí)施教育均衡發(fā)展工程中，教師結(jié)對(duì)及幫扶工作為老師的成長(zhǎng)搭起了互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的平臺(tái),。在他們的指導(dǎo)和關(guān)心下，我有幸承擔(dān)幫扶姚成琳老師的工作,，本著“認(rèn)真,、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度,，為了扎實(shí)有效做好這項(xiàng)工作,，我們擬制定如下工作方案。

（一）對(duì)象分析

1．師德方面：姚成琳老師能夠愛崗敬業(yè),，較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作責(zé)任心較強(qiáng),；虛心好學(xué),，積極上進(jìn)；特別是承擔(dān)了畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼學(xué)校電腦課教學(xué),，工作卻從不落下,，服從學(xué)校的安排，有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié),、協(xié)作精神,，并有一定的開拓進(jìn)取精神。

2．業(yè)務(wù)方面：姚成琳老師,，從教多年,，已逐漸熟悉初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一般過程，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，了解學(xué)生認(rèn)知一般規(guī)律,，善于反思自己的教學(xué)行為。但是，在對(duì)教材的處理方面,，特別在課堂教學(xué)的組織方面,，經(jīng)驗(yàn)不足。曾參加過區(qū)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí),，能夠勝任教育教學(xué)工作，但在教育科研方面成績(jī)較少,。

（二）工作目標(biāo)

在工作中,，我們將本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念,，在互幫互助的學(xué)習(xí)同成長(zhǎng),。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育教學(xué)科研水平,，教育教學(xué)工作更上一層樓,。

（三）具體措施

1．師德方面

（1）樹立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神,。首先,，我們的教育活動(dòng)要依法，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)《初中教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，依法治教,。其次,，我們將進(jìn)一步樹立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè),，我們教學(xué)要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，對(duì)人民負(fù)責(zé),，對(duì)祖國(guó)的未來負(fù)責(zé)。

（2）培養(yǎng)愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。誰不珍愛自己的崗位，誰就不能干好自己的工作,。我們要深入學(xué)生,，了解學(xué)生，面對(duì)學(xué)生,；要敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們將時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來,，開創(chuàng)新的教學(xué)思路,，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒,。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。我們的教育事業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事業(yè)，在具體的教學(xué)過程中,，我們將努力營(yíng)造一種良好的合作氛圍,，互幫互帶，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。有經(jīng)驗(yàn)有成績(jī)大家一起分享,，有困難有問題大家一起解決。

2．教育教學(xué)方面

在日常的教育教學(xué)中,，我們將通過一起學(xué)習(xí),、互相聽課、評(píng)課等形式的活動(dòng),，共同探討,、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法,，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個(gè)方面來做：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立新的理念,。我們將通過重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立“以人為本，育人為本”的思想,。樹立學(xué)生主體觀,、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)做人的過程。

（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲,。在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究,、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、分析問題,、解決問題、掌握方法的過程,。新課程向傳統(tǒng)的.教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。我們要努力營(yíng)造民主、平等,、互動(dòng),、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng),、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞,、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

（3）做好課后反思。上完每一節(jié)課后,，趁記憶猶新,，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平,。

（4）做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。

3．自身素質(zhì)方面

在工作的同時(shí),，我也不會(huì)忘記提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平,。

（1）多學(xué)習(xí)。我們要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。要讓讀書,、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。

（2）多反思,。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑,。在今后的工作中，教學(xué)后要對(duì)自己的教學(xué)行為,，學(xué)生的活動(dòng)方式,，教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。使自己通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師,。

（3）多琢磨,。繼續(xù)貫徹賞識(shí)教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系,。通過賞識(shí)學(xué)生使學(xué)生感受到自己的價(jià)值,，從而增進(jìn)師生、生生之間的感情,。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽,，老師與學(xué)生之間相處得愉快,，才能更好地進(jìn)行班級(jí)管理,。同時(shí)還要多琢磨班級(jí)管理的辦法,，努力形成積極向上的班風(fēng)。同時(shí)還要在班上開展自我教育,，使學(xué)生能夠自己管理自己,，自己約束自己，自己教育自己,，自己超越自己,，從而不斷進(jìn)步。

二,、工作總結(jié)

本學(xué)年我承擔(dān)幫扶姚成琳老師的工作,，在工作中，我們本著“認(rèn)真,、踏實(shí),、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度，本著“共同學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步”的理念,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織,，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作,，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作,。

（一）高度重視,，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案

結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村教師工程的實(shí)施，有利于發(fā)揮結(jié)對(duì)教師示范輻射作用,，有利于加深教師關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距,。我倆緊緊圍繞市關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議的相關(guān)精神及區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定,在已取得幫扶效果的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善了幫扶方案，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展,。

（二）重視交流,，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享

在日常的教育教學(xué)中，我們通過一起學(xué)習(xí),、互相聽課,、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討,、研究教學(xué)中遇到的問題,，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式,，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

本人擔(dān)任初中數(shù)學(xué)學(xué)科參加培訓(xùn)的農(nóng)村教師的結(jié)對(duì)教師，指導(dǎo)結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象姚成琳老師用新理念處理舊教材,，深入鉆研教材,，備好每一堂課，使其投入到課改的實(shí)驗(yàn)熱潮中,。在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂,，在這堂課上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

本人積極參加各級(jí)教研活動(dòng),，積極挑戰(zhàn)自我，勇挑重?fù)?dān),，承擔(dān)各級(jí)對(duì)外公開課,；并通過電話、信息傳送給她,，讓她早做好調(diào)課準(zhǔn)備,，前往學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,讓學(xué)生動(dòng)手操作,，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中,真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能,數(shù)學(xué)思想和方法,，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而使學(xué)生在獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí),在思維能力,情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí),，以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教師只起組織者,，引導(dǎo)者，幫助者和促進(jìn)者的作用,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，教師在“導(dǎo)”中幫助學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)的目的,。讓學(xué)生動(dòng)手操作手中的學(xué)具,從而引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生通過活動(dòng)積極地獲得知識(shí),將感性的實(shí)際活動(dòng)與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗(yàn)結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力,。

總之，展示了簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，精湛的教學(xué)藝術(shù),，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果,，使她受益匪淺,。

（三）加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制

為切實(shí)了解和評(píng)價(jià)我倆在結(jié)對(duì)幫扶工作中的效果,，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制,。一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實(shí)施情況,，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào),，保證幫扶工作順利開展,。二是發(fā)送短信聯(lián)系，開展教研活動(dòng),，主要以公開課,、示范課、集體備課為載體,，來提高我倆教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力,。三是接收郵件聯(lián)系，主要通過教育教學(xué)資料：教育理論,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文、題組設(shè)計(jì),、數(shù)學(xué)試題等形式交流,，達(dá)到資源共享，互通有無,。這樣,，建立結(jié)對(duì)幫扶互助互學(xué)活動(dòng)，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

三,、感受與啟發(fā)

我倆開展結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但給我倆的感受和啟發(fā)較多,。一是姚成琳老師有了新的教育教學(xué)理念,，明確了課堂教學(xué)有效性的研究。二是姚成琳老師艱苦創(chuàng)業(yè),、自強(qiáng)不息,、樂于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染,。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,，促進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步,。

五是對(duì)認(rèn)識(shí)《新課標(biāo)》的新感受,，突出“數(shù)學(xué)味”教學(xué)。教學(xué)中,遇到一些簡(jiǎn)單的問題,，盡量讓學(xué)生通過自己動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦去解決。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試,，主動(dòng)去探索問題,，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式,，讓每個(gè)學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)學(xué)會(huì)上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外,，在教學(xué)中,，教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位,，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間,；重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,；注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識(shí)和能力,。

總之，學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措,，在結(jié)對(duì)幫扶工作中,，為青年教師提供了很好的機(jī)會(huì)。在今后的工作中,，需要進(jìn)一步努力,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生,，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量,、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展,，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃內(nèi)容篇三

篇一：2011結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃

根據(jù)省委關(guān)于“城鄉(xiāng)互聯(lián),，結(jié)對(duì)共建”的工作要求，按照縣委“兩結(jié)對(duì)三互動(dòng)”的工作部署和安排,，為進(jìn)一步做好楊林橋鎮(zhèn)眉毛山村的結(jié)對(duì)幫扶工作,，切實(shí)解決村民的生產(chǎn)生活問題，扎實(shí)推進(jìn)貧困山區(qū)的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，結(jié)合單位及幫扶村的實(shí)際,，制定2011結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

2011年結(jié)對(duì)幫扶工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的十七屆四中,、五中全會(huì)以及中央一號(hào)文件精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬,，緊扣農(nóng)民增收,、改善環(huán)境兩大目標(biāo)，突出興致富產(chǎn)業(yè),、建生態(tài)家園,、創(chuàng)文明新村三個(gè)重點(diǎn)，完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,、工作方式、資金管理,、社會(huì)幫扶四大機(jī)制,，著力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)，努力把眉毛山村建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng),、生態(tài)良性循環(huán),、環(huán)境優(yōu)美整潔、群眾健康富裕,、社會(huì)文明進(jìn)步的社會(huì)主義新農(nóng)村,，為全面實(shí)現(xiàn)“宜旅秭歸、文化秭歸,、生態(tài)秭歸,、幸福秭歸”奠定良好基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo)

2011年結(jié)對(duì)幫扶工作主要目標(biāo)是：一是發(fā)展烤煙350畝,、蔬菜600畝、魔芋600畝,、生豬出欄4000頭,，人平純收入凈增200元。二是鞏固整村推進(jìn)成果,，完善和維修煙水配套及安全衛(wèi)生飲水水池,，疏通配套管網(wǎng)，確保其發(fā)揮作用,。三是依托主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),，積極爭(zhēng)取資金，維修村主線公路至雙溪溝3.2km,、村委會(huì)至吳家坡3km的支線公路,。四是按照“五星級(jí)黨組織”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，選好地址，保證質(zhì)量,，建好,、用好村“黨員群眾服務(wù)中心”。

三,、工作重點(diǎn)

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，建立結(jié)對(duì)幫扶機(jī)構(gòu)。堅(jiān)持由常務(wù)副書記李競(jìng)賽同志任組長(zhǎng),，副書記周國(guó)芳同志任副組長(zhǎng),，李立同志任成員的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),、分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓,、具體人員負(fù)責(zé)抓的工作格局。

（二）狠抓班子建設(shè),，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力,。以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為載體，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，積極依靠黨員,、社區(qū)理事長(zhǎng)的力量，強(qiáng)化制度建設(shè),，加強(qiáng)民主監(jiān)督,，完善決策機(jī)制，充分發(fā)揮村兩委班子總攬全局,、指導(dǎo)協(xié)調(diào)能力,，努力提高干部隊(duì)伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,。注重加強(qiáng)對(duì)年輕黨員干部和后備力量的培養(yǎng),，提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。充分?jǐn)U大基層民主,，積極推進(jìn)民主政治,，提高村兩委班子的整體工作水平。

（三）加大爭(zhēng)取力度,，完善基礎(chǔ)設(shè)施功能,。一是建好用好黨員群眾服務(wù)中心。按照“五星級(jí)黨組織”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，召開黨員,、村民代表等會(huì)議，充分發(fā)揚(yáng)民主,，選好“中心”地址,。在施工圖紙,、施工隊(duì)伍等選擇上，嚴(yán)格按照相關(guān)部門的規(guī)定和要求辦事,，做到公開,、公平、公正,。在資金籌措上,，配合眉毛山村多跑、多匯報(bào),，主動(dòng)積極地向縣直相關(guān)部門爭(zhēng)取,，努力發(fā)揮黨員群眾服務(wù)中心“五大功能”的作用，切實(shí)讓“中心”建起來,，用起來,。二是抓好安全飲水設(shè)施的管理。對(duì)煙水配套,、安全衛(wèi)生飲水水池,、管網(wǎng)要及早進(jìn)行維修，切實(shí)發(fā)揮其作用,。建立健全水池管理,、管網(wǎng)暢通的管理制度和辦法,，真正讓老百姓感受到黨和政府的溫暖,。三是積極爭(zhēng)取資金，維修和改善村主線公路至雙溪溝3.2km,、村委會(huì)至吳家坡3km的支線公路,，在有條件的情況下，將雙溪溝3.2km公路全部硬化,。四是積極依靠政策支持,，爭(zhēng)取村衛(wèi)生室建設(shè)。

（四）調(diào)整種植結(jié)構(gòu),，著力增加農(nóng)民收入,。進(jìn)一步明確發(fā)展思路，在支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展上下功夫,。結(jié)合實(shí)際制定新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃,，做好詳細(xì)的、階段性發(fā)展計(jì)劃,，圍繞烤煙,、蔬菜、魔芋,、生豬等支柱產(chǎn)業(yè),，抓好產(chǎn)業(yè)布局，發(fā)展產(chǎn)業(yè)大戶，形成產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?，著力引導(dǎo)農(nóng)民向蔬菜、生豬,、烤煙等合作社方向發(fā)展,，更多地增加農(nóng)民收入。

（五）加強(qiáng)思想教育,，著力提高農(nóng)民素質(zhì),。堅(jiān)持扶貧和扶智相結(jié)合。督促村采取一定的辦法和措施,，利用基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目實(shí)施,、黨員群眾服務(wù)中心興建,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等各類項(xiàng)目實(shí)施的機(jī)遇，加強(qiáng)對(duì)群眾的教育，切實(shí)增強(qiáng)群眾對(duì)黨和政府的感情,，搶抓“志能”激發(fā)關(guān)愛活動(dòng)的機(jī)遇，協(xié)調(diào)有就業(yè)愿望的村民開展無償培訓(xùn),，實(shí)現(xiàn)成功就業(yè),。加強(qiáng)調(diào)查研究，組織村民實(shí)施“清潔鄉(xiāng)村”工程,，開展清潔衛(wèi)生大掃除,，提高衛(wèi)生水平，減少疾病發(fā)生,。

（六）創(chuàng)新幫扶方式,，鞏固結(jié)對(duì)幫扶成果。為了改善部分特困群眾的貧苦生活,，盡快走上致富的道路,，一是組織村民學(xué)習(xí)和掌握農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，聘請(qǐng)專家開展專業(yè)技術(shù)講座,，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平,。二是繼續(xù)開展“攀窮親、結(jié)窮對(duì)”的“一幫一”活動(dòng),，動(dòng)員單位黨員干部省吃儉用,，擠出更多資金，積極開展捐贈(zèng)活動(dòng),，力所能及地解決困難黨員,、困難群眾的生產(chǎn)生活問題，把黨和政府的暖送到他們的手中,。三是適時(shí)組織村干部,、社區(qū)理事長(zhǎng),、產(chǎn)業(yè)大戶外出參觀學(xué)習(xí)，開闊視野,，增長(zhǎng)見識(shí),，推動(dòng)發(fā)展。四是組織開展“送法下鄉(xiāng)”活動(dòng),，為全體村民贈(zèng)送“文明家庭”手冊(cè),，組織法律工作者到村進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，提高廣大村民的法律素質(zhì),。

五,、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,，親自過問，把結(jié)對(duì)幫扶工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)來完成,。積極開展調(diào)查走訪,，定期現(xiàn)場(chǎng)辦公，強(qiáng)化督辦落實(shí),確保結(jié)對(duì)幫扶工作落到實(shí)處,。

（二）強(qiáng)化責(zé)任,，增進(jìn)感情。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)黨委政府結(jié)對(duì)幫扶工作精神,，立足縣委,、縣政府中心工作，全心全意地為困難群眾和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),。

（三）明確任務(wù),，狠抓落實(shí),。要積極協(xié)調(diào),，善于思考，找出脫貧致富的好辦法,。要深入調(diào)研,，認(rèn)真落實(shí)幫扶措施，扎實(shí)開展工作,，建立定人聯(lián)系,、定時(shí)報(bào)告、定期通報(bào)制度,，健全結(jié)對(duì)幫扶工作長(zhǎng)效機(jī)制,，積極支持引導(dǎo)村民早日脫貧致富。

篇二：2011年結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃

為了認(rèn)真貫徹十七大精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力,、凝聚力,，確保城鄉(xiāng)基層黨組織，結(jié)對(duì)共建,，統(tǒng)籌發(fā)展活動(dòng)取得實(shí)效?，F(xiàn)就我們檔案局與陽(yáng)峪鎮(zhèn)南嶺村結(jié)對(duì)共建統(tǒng)籌發(fā)展活動(dòng)提出以下方案。

一．以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹十七屆全會(huì)精神,，突出加強(qiáng)黨員干部思想，工作作風(fēng)建設(shè),，著力用科學(xué)發(fā)展觀武裝干部黨員思想,，切實(shí)提高黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平。

二．在幫扶中“按照文件精神”開好“兩會(huì)”,；一是民主生活會(huì),，在民主生活會(huì)上主要解決領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員在貫徹落實(shí)執(zhí)行黨的路線、方針,、政策和決議的情況,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)、實(shí)行民主集中制的情況,，艱苦奮斗,、清正廉潔、遵紀(jì)守法的情況,，堅(jiān)持群眾路線,、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、深入調(diào)查研究,、密切聯(lián)系群眾的情況,。通過民主生活會(huì)進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，以達(dá)到發(fā)揮班子整體功能的加強(qiáng)為目標(biāo),。針對(duì)班子中存在的突出問題制定整改方案,、措施、認(rèn)真進(jìn)行整改,。二是開好組織生活會(huì),，檢查支部黨員在貫徹落實(shí)黨的路線、方針,、政策和上級(jí)黨委的決定,，貫徹民主集中制原則，在思想工作,、學(xué)習(xí),、生活等方面堅(jiān)持黨性原則，密切聯(lián)系群眾,。組織黨員以交流思想,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，開展批評(píng)與自我批評(píng)為中心的組織活動(dòng)。以達(dá)到糾正缺點(diǎn),、錯(cuò)誤,，消除思想和工作上的分歧，增進(jìn)團(tuán)結(jié),、增強(qiáng)黨的組織,、凝聚力，戰(zhàn)斗力,。

三．組織好該村黨組織,，理清經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，拓寬增收渠道,、提高農(nóng)民收入、竭力解決好農(nóng)民賣果難的問題,，利用一切信息渠道,，廣泛發(fā)動(dòng)一切力量，想方設(shè)法,，把農(nóng)民今年的果子賣一個(gè)好價(jià)錢,，讓農(nóng)民實(shí)實(shí)在在的得實(shí)惠。同時(shí)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上依據(jù)當(dāng)?shù)刈匀毁Y源優(yōu)勢(shì),，配合村支部制定出切實(shí)可行科學(xué)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整規(guī)劃,。

四．加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，傳播先進(jìn)理念,，樹立健康,、文明積極向上的社會(huì)主義新風(fēng)尚。用健康,、文明,、積極向上的新風(fēng)尚排除封建迷信等活動(dòng)。引導(dǎo)農(nóng)民特別是組織農(nóng)民學(xué)習(xí)科普文化知識(shí),，關(guān)心國(guó)家大事,。

五．加強(qiáng)農(nóng)民的法律意識(shí),，協(xié)助好基層黨組織,，開展普法宣傳教育，增強(qiáng)廣大群眾的法制意識(shí),。使廣大群眾學(xué)法,、知法、懂法,、守法,、用法,，減少不必要的信訪案件，加強(qiáng)村上,，治保,、調(diào)解工作作用，建立好村風(fēng)民約,，成立村民議事會(huì),。大力推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，積極開展和諧家庭,，和諧村組活動(dòng),，提倡健康文明新風(fēng)尚，成立紅,、白事理事會(huì),，提倡新事、新辦,、儉辦,，重點(diǎn)抓好農(nóng)村維穩(wěn)工作。

篇三：縣廣播電影電視局2011年結(jié)對(duì)幫扶貧困村工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)中央,、省,、市、縣關(guān)于扶貧開發(fā)的各項(xiàng)方針政策及要求,，堅(jiān)持“大扶貧”工作理念及開發(fā)式扶貧方針,，強(qiáng)化新一輪整村推進(jìn)實(shí)施“1119”幫扶工程的責(zé)任和機(jī)制，著力在發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),、改善基礎(chǔ)設(shè)施,、提升勞動(dòng)力素質(zhì)上下功夫，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)改變天鵝村的面貌,，不斷提高扶貧實(shí)效,，奮力開創(chuàng)結(jié)對(duì)幫扶工作的新局面。

二,、工作思路

2011年,，我局將繼續(xù)緊緊圍繞縣委、縣政府提出的縣直單位結(jié)對(duì)幫扶工作要求,，以盡早幫助貧困人口脫貧致富為基本點(diǎn),，以幫助楊林橋鎮(zhèn)天鵝村發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為重點(diǎn)，以牲豬,、蔬菜,、魔芋產(chǎn)業(yè)為依托,，突出公路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力實(shí)施廣播電視“村村通”建設(shè)等文化扶貧工程,，努力改善貧困村和貧困群眾生產(chǎn)生活條件,，著力增加貧困群眾收入，不斷壯大村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力,，為推進(jìn)天鵝村新農(nóng)村建設(shè)而不懈努力,。

三、工作重點(diǎn)

一是繼續(xù)抓好扶貧解困民生工程,。按照縣委,、縣政府的工作部署，把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向深化,、鞏固,、提高和擴(kuò)大上；樹立“大扶貧”理念,，不斷創(chuàng)新扶貧工作方式方法,，積極探索幫扶途徑，積極幫助天鵝村爭(zhēng)取政策,、項(xiàng)目,、資金，努力改善貧困群眾的生產(chǎn)生活條件,，提高農(nóng)村社會(huì)事業(yè)服務(wù)水平,，努力發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)，建立起困難群眾增收致富的長(zhǎng)效機(jī)制,，促使天鵝村人民群眾增產(chǎn)增收,。

二是大力實(shí)施扶貧開發(fā)項(xiàng)目。要大力組織發(fā)展牲豬,、蔬菜,、魔芋等產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，努力培育貧困村群眾增收致富的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),。繼續(xù)鼓勵(lì)該村富余勞動(dòng)力外出務(wù)工,，發(fā)展勞務(wù)收入。協(xié)助抓好村道扶貧,、沼氣扶貧等其他項(xiàng)目的實(shí)施,。

三是進(jìn)一步向上爭(zhēng)取項(xiàng)目支持。要通過積極主動(dòng)的工作匯報(bào),，幫助該村爭(zhēng)取產(chǎn)業(yè)扶貧,、信貸扶貧項(xiàng)目及其他項(xiàng)目，以爭(zhēng)取更多的項(xiàng)目和資金用于天鵝村的建設(shè)和發(fā)展,。

四是大力實(shí)施文化惠民工程“村村通”工程建設(shè),。局扶持3萬元資金建設(shè)村廣播室，使全村七個(gè)組均能收聽廣播,，為天鵝村宣傳政策,、教育引導(dǎo)人民群眾、統(tǒng)一干部群眾的思想提供支持,。按照統(tǒng)一規(guī)劃,，在該村人群集中的地方，積極創(chuàng)造條件發(fā)展有線電視,，力爭(zhēng)入戶率達(dá)到40%,。同時(shí)，積極爭(zhēng)取20戶以下通電自然村廣播電視“村村通”項(xiàng)目扶持,，為該村偏遠(yuǎn)地帶人民群眾安裝直播衛(wèi)星接收設(shè)施,，不斷豐富人民群眾精神文化生活。

五是支持村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。動(dòng)員組織我局干部職工開展結(jié)對(duì)幫扶工作,，多方籌資2萬元，支持天鵝村公路建設(shè),，改善村容村貌,。

四、幫扶工作要求

1,、注重結(jié)合,。要把結(jié)對(duì)幫扶工作與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和“三服務(wù)”活動(dòng)結(jié)合起來，深入開展蹲點(diǎn)調(diào)研活動(dòng),，圍繞低收入農(nóng)戶最關(guān)心,、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題,，千方百計(jì)為低收入農(nóng)戶排憂解難,。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，幫助聯(lián)系村進(jìn)一步理清發(fā)展思路,，完善新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃,，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè),。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全年幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，并加強(qiáng)督查,、協(xié)調(diào)。進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，按照本計(jì)劃的要求,，積極開展干部職工結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),，力爭(zhēng)所幫扶戶早日脫貧致富。

3,、及時(shí)總結(jié),。要及時(shí)做好結(jié)對(duì)幫扶工作臺(tái)賬、信息和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的收集上報(bào)工作,。年終對(duì)幫扶資金落實(shí)情況,，結(jié)對(duì)幫扶的措施及工作成效及時(shí)總結(jié)。

篇四：學(xué)校幫扶結(jié)對(duì)工作計(jì)劃

為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)學(xué)校幫扶結(jié)對(duì)工作的實(shí)效性,，促進(jìn)學(xué)校間均衡,、和諧發(fā)展，本著共享資源,，共同提高的雙贏原則,，特制訂2011年學(xué)校幫扶結(jié)對(duì)工作計(jì)劃。

一.指導(dǎo)思想

以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體,；以資源共享、互助互動(dòng),、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑,；以相互促進(jìn)、共同提高,、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的,，開展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,。

二.具體措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由張道倉(cāng)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)曹光生副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室主任吳明亮,、教研員李玉杰,、葛俊鵬為組員，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃,，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施,。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由吳明亮具體負(fù)責(zé)。

每學(xué)期定期召開幫扶結(jié)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議不少于兩次,，共同研究和探討學(xué)校管理,、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況,，加強(qiáng)信息交流,，了解學(xué)校需求,，以便有針對(duì)性地開展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。

2．校際資源共享

學(xué)校工作計(jì)劃,、工作總結(jié),、專題活動(dòng)方案、各類評(píng)估試卷等材料結(jié)對(duì)學(xué)校做到及時(shí)學(xué)習(xí)交流,。確定郭河中心小學(xué)為基地學(xué)校,組織開展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn),，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒,。在郭河中心小學(xué)網(wǎng)站增設(shè)“結(jié)對(duì)互助”板塊，為結(jié)對(duì)學(xué)校教師之間互動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)快捷平臺(tái),。

3．師徒結(jié)對(duì)幫扶

郭河中心小學(xué)要根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求,，安排每位教師與結(jié)對(duì)學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子，采取上示范課,、做講座,、聽課評(píng)課等手段，在教育管理,、教學(xué)理念,、教學(xué)方法、教育科研,、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋,，相互促進(jìn)、共同提高,。同時(shí),，每學(xué)年安排不少于2名教師到結(jié)對(duì)學(xué)校支教。

4．靈活開展活動(dòng)

原則上每月一次開展活動(dòng),，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng),、專題講座、課題指導(dǎo),、師徒結(jié)對(duì),、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng),，以活動(dòng)為載體,，形成“學(xué)習(xí)、研究,、實(shí)踐,、探討”為一體的教研氛圍。加強(qiáng)在文藝,、體育,、科技教育活動(dòng)等方面的交流,。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師,、學(xué)生參與等形式,，開闊師生視野，提高素質(zhì),。

5.目標(biāo)考核總結(jié)

為保障結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí),，每學(xué)期將對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié)，要求每個(gè)教研組,、每位師傅寫好書面總結(jié),，查驗(yàn)聽課筆記、講座資料,、示范課教案,、評(píng)課反思等材料，展示帶徒成果,，對(duì)考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報(bào)市教育局。

三．工作安排

2011—2012學(xué)第一學(xué)期：（郭河小學(xué)為基地學(xué)校）

九月份：

1．制訂結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃,；選派好支教教師,。2．結(jié)對(duì)幫扶啟動(dòng)儀式：分別在基地學(xué)校和結(jié)對(duì)對(duì)象學(xué)校進(jìn)行，相關(guān)學(xué)校全體教師參加,。十月份：

師徒結(jié)對(duì)座談會(huì)：結(jié)對(duì)教師相互交流座談,。

十一月份： 郭河小學(xué)教師去交流學(xué)校送教下鄉(xiāng)。

十二月份：

名師講座（主題：課堂教學(xué)）：基地學(xué)校教導(dǎo)主任為結(jié)對(duì)學(xué)校教師作講座,。

一月份：

期末評(píng)價(jià)方式改革研討交流,。

2011—2012學(xué)年第二學(xué)期：

二月份：

1．相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議；

2．交流學(xué)校工作計(jì)劃,。

三月份：

郭河小學(xué)組織教學(xué)開放日活動(dòng),。

四月份：

1．結(jié)對(duì)學(xué)校教師上匯報(bào)課；

2．郭河小學(xué)教師點(diǎn)評(píng),。

五月份：

名師講座（主題：教育科研）：郭河小學(xué)學(xué)科教研組長(zhǎng)為結(jié)對(duì)學(xué)校教師作講座,。

六月份：

1.郭河小學(xué)藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),。2.總結(jié),、表彰。

篇五：萬安二中結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃

根據(jù)教體局工作要求,，我校將與寶山中學(xué),、澗田中學(xué)和順峰中學(xué)建立幫扶關(guān)系，幫助他們改善辦學(xué)條件,；培訓(xùn)有關(guān)教師,；扶持貧困家庭子女完成學(xué)業(yè)等等,。還將依照幫扶學(xué)校的實(shí)際，不斷擴(kuò)充幫扶形式,，確保幫扶出效益,、見成果。

一,、重視幫扶工作,，成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：何錦程

副組長(zhǎng)：郭小榮羅辰輝溫朗光曾明華

成員：趙先志

二、幫扶工作基本思路

（一）完善幫教措施,，明確責(zé)任,，促進(jìn)幫扶工作落到實(shí)處 開展結(jié)對(duì)幫扶是加快農(nóng)村教育事業(yè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育發(fā)展的重要舉措,，也是構(gòu)建和諧社會(huì),，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的必然要求,。因此學(xué)校不斷完善各項(xiàng)工作措施,，把教育幫扶幫教作為教師晉職、評(píng)先,、評(píng)優(yōu)的依據(jù),，激發(fā)了教師幫扶幫教的工作熱情。

（二）依托資源優(yōu)勢(shì),，開展重點(diǎn)幫扶,，解決受援學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)問題

農(nóng)村山區(qū)學(xué)校因地處偏辟，信息不暢,，教育理念,、教育方法、教改信息等相對(duì)滯后,，不同程度地存在師資力量欠缺,，教學(xué)設(shè)施落后，教學(xué)觀念不新等問題,。針對(duì)這些情況,，有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。

1．把轉(zhuǎn)變受援學(xué)校教學(xué)觀念,、提高受援學(xué)校教師業(yè)務(wù)水平作為幫教工作重點(diǎn),。依托自身優(yōu)勢(shì)，為受援學(xué)校制定切實(shí)可行的培訓(xùn)方案,。主要是結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的特點(diǎn),，對(duì)受援學(xué)校教師采取“聽、擺,、研,、矯”等方式進(jìn)行培訓(xùn),，以滿足教師的需要。

2．對(duì)受援學(xué)校的薄弱學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)幫扶,。

3．傳送教學(xué)信息,，贈(zèng)送教學(xué)資料。針對(duì)受援學(xué)校地處山區(qū),，信息不暢的特點(diǎn),，充分發(fā)揮便利條件，廣泛搜集教研教改信息,，主動(dòng),、及時(shí)向受援學(xué)校傳遞最新考試信息及前沿教改經(jīng)驗(yàn)，并贈(zèng)送教學(xué)資料,。

（三）選優(yōu)幫扶,，確保幫扶效果

把支邊幫扶，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展作為一種責(zé)任認(rèn)真對(duì)待,，從幫扶教師的選派,，送教內(nèi)容的選定，到教學(xué)資料的收集印刷,，都嚴(yán)格把關(guān),，確保最優(yōu)。選派師德師風(fēng)俱佳,，具有吃苦耐勞精神,，擁有先進(jìn)教育理念、科學(xué)教學(xué)方法,、高超教學(xué)藝術(shù)的專業(yè)骨干教師,。

三、幫扶工作具體要求：

積極主動(dòng)地建立友好幫扶關(guān)系,，做好幫扶工作,，幫扶時(shí)期為2010年6月—2013年6月。幫扶的主要方式：

第一：協(xié)助寶中,、澗中和順中改善辦學(xué)條件,。重點(diǎn)為幫扶學(xué)校聯(lián)系并解決一些實(shí)驗(yàn)設(shè)備和圖書資料；派送微機(jī)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。

第二：幫扶培訓(xùn)教師

送教下鄉(xiāng),，派送教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師前往受援學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)；師徒結(jié)對(duì),，開展“一助一”幫扶活動(dòng),；受援學(xué)校組織老師到支援學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

第三：扶持貧困家庭子女完成學(xué)業(yè),。

第四：支援學(xué)校老師要深入班級(jí)呼課,、上課,、指導(dǎo)教學(xué)，利用二中教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)提高教學(xué)效果,。

第五：結(jié)對(duì)雙方互通信息,、促進(jìn)了解、增進(jìn)友誼,、共同提高,。

第六：傳遞教學(xué)信息，贈(zèng)送教學(xué)資料,。

第七：間斷性的跟班學(xué)習(xí),。

第八：支援學(xué)校老師要本著“嚴(yán)肅認(rèn)真、謙虛負(fù)責(zé)”的態(tài)度對(duì)待這項(xiàng)活動(dòng),。

結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃內(nèi)容篇四

××幫扶工作方案

根據(jù)《××教育局關(guān)于做好全市小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶工作的通知》精神,，為促進(jìn)我市義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展、提高基礎(chǔ)教育整體水平,，在××市教育局的統(tǒng)一部署和安排下,，我校與××結(jié)對(duì)幫扶。為確保該項(xiàng)工作行之有效,，我校召開黨政聯(lián)席會(huì)議,，認(rèn)真研討教育局工作會(huì)議精神，制定幫扶工作落實(shí)方案,，力爭(zhēng)工作落到實(shí)處、幫扶體現(xiàn)實(shí)用,、結(jié)果突顯實(shí)效,。

一、幫扶工作指導(dǎo)思想與工作原則

以“通知”精神為指導(dǎo),，有規(guī)劃,、重過程、講業(yè)績(jī),；互相尊重,，從各自實(shí)際出發(fā)有針對(duì)性地幫扶；互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在幫扶中共同提高；強(qiáng)化交流,，互通有無,，在幫扶中建立深厚的友誼，形成幫扶長(zhǎng)效機(jī)制,。

二,、幫扶工作領(lǐng)導(dǎo),、工作機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：制定幫扶工作方案,，提供工作保障,，開展工作調(diào)研，組織聯(lián)席會(huì)議,，部署,、總結(jié)階段性工作，評(píng)估幫扶工作,，考核掛職干部,。

2、協(xié)調(diào)小組： 組

長(zhǎng)： 成員：

聯(lián)系方式：

職責(zé)：落實(shí)幫扶工作方案涉及的各項(xiàng)活動(dòng),，安排甲方幫教工作,、協(xié)調(diào)乙方學(xué)習(xí)活動(dòng)；負(fù)責(zé)兩校之間的聯(lián)系,、溝通,，報(bào)送相關(guān)材料。

三,、幫扶工作規(guī)劃

第一階段：（2011年3月—2012年3月）交流,、了解。我校領(lǐng)導(dǎo)到××小學(xué)調(diào)研,，了解××小學(xué)的管理體系,、教育教學(xué)狀況、學(xué)校文化建設(shè),，在此基礎(chǔ)上形成幫扶工作思路,，共同制定××中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃；確定“一對(duì)一”幫教關(guān)系,，我校選定17名骨干教師與××小學(xué)17名教師簽訂學(xué)習(xí)合同,，規(guī)劃三年學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)工作實(shí)際相互進(jìn)課堂,，進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo),。

第二階段：（2012年3月—2013年3月）發(fā)展、提升,。根據(jù)××小學(xué)實(shí)際,，發(fā)揮我校管理工作優(yōu)勢(shì)，幫助××小學(xué)完善管理制度,，規(guī)范辦學(xué)行為,，強(qiáng)化文化建設(shè)、形成具有××小學(xué)特色的學(xué)校文化；深化“一對(duì)一”幫教工作,，在了解的基礎(chǔ)上從教育理念,、教學(xué)方法、教學(xué)管理,、學(xué)生培養(yǎng)等方面全方位指導(dǎo),，健全具有××小學(xué)特色的教學(xué)流程；落實(shí)“互助班級(jí)”和“手拉手”活動(dòng),，就班級(jí)建設(shè),、班主任培訓(xùn)、輔導(dǎo)員培訓(xùn),、班委會(huì)建設(shè)等工作進(jìn)行交流和幫扶,，組織德育共建活動(dòng)，為強(qiáng)化××小學(xué)校風(fēng),、班風(fēng)注入活力,；根據(jù)工作實(shí)際，組織我校優(yōu)秀青年教師到××小學(xué)授課,。

第三階段：（2013年3月—2014年3月）鞏固,、創(chuàng)新?？偨Y(jié)幫扶成果,，建立科學(xué)完善的管理體系、工作模式,；重點(diǎn)指導(dǎo)科研工作,，形 成科研氣氛，打造科學(xué)的教育教學(xué)模式,；邀請(qǐng)××小學(xué)教師到我校授課,，感受我校文化，檢驗(yàn)幫扶成果,；邀請(qǐng)××小學(xué)教師到我校參與組織學(xué)生德育活動(dòng)，在活動(dòng)中豐富工作思路,；組織專題研討,，互相學(xué)習(xí)，夯實(shí)“點(diǎn)”的工作,，豐富“面”的內(nèi)容,；總結(jié)三年幫扶成果，為桃園小學(xué)進(jìn)一步發(fā)展,、創(chuàng)新性地開展工作提出建設(shè)性建議,；鞏固幫扶工作中建立的友誼，形成互幫互助的長(zhǎng)效機(jī)制,。

四,、幫扶工作主要內(nèi)容

（一）前期工作：

我校幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組到××小學(xué)實(shí)地考察,、訪問、學(xué)習(xí),，了解,、評(píng)估××小學(xué)工作實(shí)際情況，確定幫扶工作的思路和重點(diǎn),，確保工作的針對(duì)性,。

邀請(qǐng)××小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)到我校參觀、訪問,，提出幫扶的方向及主要內(nèi)容,；召開首次兩校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議，確定幫扶工作方案,。

（二）重點(diǎn)工作

1,、強(qiáng)化交流了解，竭力幫助××小學(xué)提高管理水平,。加強(qiáng)校級(jí)交流,，雙方領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)工作實(shí)際相機(jī)到對(duì)方學(xué)校參觀、交流,，每學(xué)期開始和結(jié)束時(shí)組織1次聯(lián)席會(huì)議,，根據(jù)××小學(xué)工作需要和安排組織學(xué)校管理干部列席××小學(xué)工作例會(huì)，參會(huì)次數(shù)由××小學(xué)確定,，我校確保不少于2次,，在交流和了解的基礎(chǔ)上根據(jù)××小學(xué)的實(shí)際情況，依據(jù)新課程精神和目前教育發(fā)展態(tài)勢(shì)幫助其改進(jìn)辦學(xué)理念,，制定中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,，完善管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為,，提升學(xué)校文化品位,。根據(jù)工作進(jìn)展情況適時(shí)召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一 步完善以上工作,，以實(shí)實(shí)在在的工作促使××小學(xué)特色與內(nèi)涵發(fā)展,。

管理干部與專職崗位的幫扶。根據(jù)××學(xué)的實(shí)際需要,，安排好××小學(xué)的管理干部及圖書,、閱覽、電教,、檔案等管理崗位的交流學(xué)習(xí),，實(shí)行一對(duì)一的專題交流。對(duì)于掛職鍛煉的管理干部我校將實(shí)行全面公開、全面參與,、全面學(xué)習(xí)的原則,，達(dá)到學(xué)有所得、學(xué)有所用的目的,。本著對(duì)××小學(xué)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度客觀評(píng)價(jià)掛職干部的工作表現(xiàn),。

2、加強(qiáng)研討指導(dǎo),，全力幫助××小學(xué)提升教育教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)雙方學(xué)校的工作實(shí)際每學(xué)期適時(shí)組織課程改革和教育教學(xué)研討活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)××小學(xué)更新教育理念,；通過互相深入課堂,，組織聽課、評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揮我校課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì),，指導(dǎo)××小學(xué)構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。

根據(jù)××小學(xué)學(xué)情和生源特點(diǎn),，幫助和指導(dǎo)其制定適合目前德育工作特點(diǎn),、適合現(xiàn)在學(xué)生特點(diǎn)的德育和少先隊(duì)活動(dòng)方案并指導(dǎo)其正確實(shí)施。以活動(dòng)方案為基準(zhǔn),，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際組織主題教育,。開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，組織“互助班級(jí)”,，實(shí)現(xiàn)班與班,、班與年級(jí)的互動(dòng)；組織“手拉手”活動(dòng),，開展讀書節(jié),、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)等主題活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)生生互動(dòng)，在互動(dòng)中相互學(xué)習(xí),，促使××小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，為其提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到幫扶作用,，在互動(dòng)中加深兩校學(xué)生的友誼、開闊學(xué)生的眼見,。

努力實(shí)現(xiàn)教育資源共享,，我校將向××小學(xué)提供多年積累的優(yōu)秀教學(xué)案例、課件等供其參考、使用,，發(fā)揮雙方學(xué)校的優(yōu)勢(shì),，開發(fā)具有自己特色的校本課程，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況共享校本課程研發(fā)成果,。

3,、豐富交流渠道，大力幫助桃園小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。邀請(qǐng)××小學(xué)教師參加我校校本培訓(xùn),、青年教師專項(xiàng)培訓(xùn)、課題研討等活動(dòng),，觀摩我校教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，條件成熟時(shí)可參加我校崗位練兵和教學(xué)競(jìng)賽。結(jié)合××小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),、根據(jù)我校教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn),，幫助××小學(xué)制定教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃。

落實(shí)“一對(duì)一”幫扶工作,，我校選派17名骨干教師和××小學(xué)教師結(jié)為幫扶對(duì)子,，通過相互聽課、集體備課,、課題指導(dǎo)等形式落實(shí)××小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,。根據(jù)幫扶工作的進(jìn)展情況可派我校優(yōu)秀青年教師到××小學(xué)授課，也可邀請(qǐng)××小學(xué)教師到我校授課,，感受我校課堂教學(xué)氛圍和學(xué)校文化,。可根據(jù)××小學(xué)的工作需要我校選派骨干教師指導(dǎo)其教師進(jìn)行公開課,，適時(shí)組織教學(xué)論文或案例的指導(dǎo)和交流,。

4、盡力而為,，為改善××小學(xué)辦學(xué)條件做貢獻(xiàn),。

由于我校開始承辦九年一貫制學(xué)校，硬件設(shè)施還不是很配套,，教學(xué)設(shè)施亟待改進(jìn),，對(duì)于設(shè)施援助工作只能根據(jù)我校實(shí)際情況和××小學(xué)的意愿做力所能及的工作。

附件：

1,、《××小學(xué)工作第一階段工作要點(diǎn)》

2,、《××小學(xué)工作——桃園小學(xué)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》

×2011年4月

×

結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃內(nèi)容篇五

安陽(yáng)縣聯(lián)社2010結(jié)對(duì)幫扶

工作計(jì)劃

根據(jù)我縣縣委、縣政府扶貧辦關(guān)于做好新階段整進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶工作有關(guān)會(huì)議精神,，為扎實(shí)推進(jìn)我縣聯(lián)社結(jié)對(duì)幫扶工作,，根據(jù)實(shí)際,，特制定我縣聯(lián)社2010年結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃如下。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持“以人為本”,、“進(jìn)村入戶”,、“開發(fā)式扶貧”的方針，突出“整村推進(jìn)”,、“科技培訓(xùn)”和“產(chǎn)業(yè)化扶貧”三大工作重點(diǎn),，緊緊圍繞中央提出的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，大力實(shí)施“基礎(chǔ)扶貧,、產(chǎn)業(yè)扶貧,、生態(tài)扶貧、科技扶貧,、社會(huì)扶貧”五大工程,，強(qiáng)化“項(xiàng)目、資金,、隊(duì)伍”三大管理,，切實(shí)做好定點(diǎn)幫扶工作，確保各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成,。

二,、工作重點(diǎn)

1、對(duì)我縣蔣莊鄉(xiāng)雙全村進(jìn)行貧困戶摸底造冊(cè),，搞好貧困戶建檔立卡及數(shù)據(jù)整理上報(bào)工作,。

2、大力宣傳黨的方針政策,，積極引導(dǎo)蔣莊鄉(xiāng)雙全村廣大群眾轉(zhuǎn)變觀念,、轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式，堅(jiān)定脫貧致富的信心,。

3,、加大培訓(xùn)力度，努力提高勞動(dòng)者素質(zhì),。根據(jù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)特點(diǎn)舉辦8-10期種養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班,。

4、抓好產(chǎn)業(yè)化扶貧,，幫助蔣莊鄉(xiāng)雙全村做好農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作,，培育增收產(chǎn)業(yè)。協(xié)助抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地及特色農(nóng)業(yè)建設(shè),。

5,、提供項(xiàng)目幫扶和資金幫扶,。每年為蔣莊鄉(xiāng)雙全村提供幫扶資金不少1萬元，幫助改善幫扶村基礎(chǔ)設(shè)施和群眾生活條件,。

三、具體工作措施

1,、合理安排扶貧項(xiàng)目,，讓有限的資金發(fā)揮最大的幫扶效益。按照“整村推進(jìn)”工作機(jī)制,，在兼顧大局的前提下,，側(cè)重抓好一兩個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。項(xiàng)目的設(shè)置堅(jiān)持以人為本,，著力改善居民的生產(chǎn),、生活條件，主要包括農(nóng)田水利,、鄉(xiāng)村道路,、人畜飲水等。

2,、進(jìn)一步搞好扶貧培訓(xùn)工作,，不斷提高貧困村農(nóng)民的綜合素質(zhì)。

3,、做好扶貧宣傳調(diào)研工作,。搞好調(diào)查研究、辦好扶貧簡(jiǎn)報(bào),，加大新聞報(bào)道力度,。

4、強(qiáng)化投入力度,，提高資金使用效益,。在積極爭(zhēng)取上級(jí)扶持的同時(shí)，一是動(dòng)員全聯(lián)社上下廣泛參與扶貧開發(fā),；二是發(fā)動(dòng)貧困村民加大自我投入力度,；三是積極招商引資，充分利用鄉(xiāng)村資源,。同時(shí),，按照統(tǒng)一規(guī)劃、突出重點(diǎn),、整合資

金,、集中扶持的要求，將扶貧資金集中起來,，按照整村推進(jìn)的規(guī)劃,，以項(xiàng)目為載體,，統(tǒng)籌安排。

安陽(yáng)縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社

二零一零年二月十五日