作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

初二語文開學(xué)第一課教案篇一

小學(xué)語文開學(xué)第一課怎么教，看看小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)語文開學(xué)第一課教案吧,，歡迎大家借鑒!

1、初步認(rèn)識(shí)春聯(lián),，了解春聯(lián)的產(chǎn)生以及春聯(lián)的特點(diǎn)(講究對(duì)仗,、追求聲律)，懂得生活中處處有學(xué)問,，誦讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情,。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，感受學(xué)習(xí)語文的快樂,。

歡迎同學(xué)們回到學(xué)校這個(gè)大家庭中，寒假雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但新年的氣息還縈繞在我們身邊,。大家新年在家都干了些什么?看到些什么? (拜年、貼春聯(lián),、打鞭炮,、串門走親戚等等)

是呀，過新年了,，家家戶戶都掛上了喜慶的紅燈籠,，門前都貼上了春聯(lián)，給節(jié)日增添了不少歡樂祥和的氣氛,。(板書：春聯(lián))

1.什么是春聯(lián)?

出示資料：春聯(lián)俗稱“門對(duì)對(duì)聯(lián)”,、“對(duì)子”，雅稱“楹聯(lián)”,。它以工整,、對(duì)偶,、簡潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景,，抒發(fā)美好愿望,，是我國的文學(xué)形式。每逢春節(jié),，無論城市還是農(nóng)村,，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為春節(jié)增加喜慶氣氛,。

讀一讀,，你了解到什么信息?

2.春聯(lián)的產(chǎn)生

出示資料：據(jù)說五代時(shí)的后蜀國國君孟昶是個(gè)喜歡標(biāo)新立異的國君，在公元964年歲尾的除夕,，他突發(fā)奇想,，讓他手下的一個(gè)叫辛寅遜的學(xué)士，在桃木板上寫了兩句話,，作為桃符掛在他的住室的門框上,。這兩句話是“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長春”,。第一句的大意是：新年享受著先代的遺澤,。第二句的大意是：佳節(jié)預(yù)示著春意常在。由此開始,，桃符的形式和內(nèi)容都發(fā)生了變化,，這不僅表現(xiàn)在開始用駢體聯(lián)語來替代“神荼”、“郁壘”,，而且還擴(kuò)展了桃符的內(nèi)涵,，不只是避邪驅(qū)災(zāi)，還增加了祈福,、祝愿的內(nèi)容,。這就成了我國最早的一副春聯(lián)。

原來我們生活中常見的春聯(lián)還有這么多的學(xué)問啊,。那么大家趕快拿出我們?cè)诤俚臅r(shí)候收集到的春聯(lián)讀一讀吧,。(寒假的其中一樣作業(yè)：收集春聯(lián)十幅)

1.自由讀自己收集到的春聯(lián)，把自己喜歡的春聯(lián)多讀幾遍,，想想從春聯(lián)中你知道了什么,。(注意讀春聯(lián)的順序：從右到左)

2.指導(dǎo)讀好春聯(lián)。出示一副春聯(lián),，要求讀的抑揚(yáng)頓挫,，注意它的聲律美。

4.與周圍的伙伴交流你收集到的春聯(lián)，感受春聯(lián)里的美好祝福,。

師：春聯(lián)是我國古代文學(xué)寶庫中的瑰寶,，每一幅春聯(lián)都是經(jīng)過人們千錘百煉才寫成的，春聯(lián)最講究對(duì)仗了,。

1.出示一副對(duì)聯(lián)：綠柳舒眉辭舊歲,、紅桃開口賀新年。

2.數(shù)一數(shù)上聯(lián)和下聯(lián)的字?jǐn)?shù),，你發(fā)現(xiàn)了什么? (字?jǐn)?shù)相等)

3.上下聯(lián)中哪些詞和哪些詞互相對(duì)應(yīng)? (講究對(duì)仗)

師小結(jié)：我們可以發(fā)現(xiàn)每副春聯(lián)的上下聯(lián)不僅字?jǐn)?shù)相等,，而且詞類相當(dāng)，春聯(lián)是講究對(duì)仗的,。

1.給下列上聯(lián)(左邊)找出合適的下聯(lián)(右邊),。

載歌載舞慶新春　人新事新時(shí)代新

碧波跳紅鯉　同心同德干四化

山美人美風(fēng)光美　綠水躍白鰱

2.看這些春聯(lián)，你能對(duì)出哪幾副?

人和政美　國泰( )

江山壯麗　桃李( )

處處春光好　家家氣象( )

冬去山明水秀　春來鳥語( )

人壽國強(qiáng)家富　年豐花好( )

3.你也試著寫一寫,。交流,。

4.師送對(duì)聯(lián)：喜看今朝結(jié)碩果，期盼明天成大器 橫批：奮發(fā)有為

這是老師送給同學(xué)們的一副對(duì)聯(lián),，說說老師表達(dá)了怎樣的祝愿?

同學(xué)們,，春聯(lián)是對(duì)聯(lián)的一種，是我國傳統(tǒng)文化的一部分,。春節(jié)來臨,，千家萬戶寫春聯(lián)、貼春聯(lián),，是上千年來流傳下來的象征吉祥,、表達(dá)人們向往美好生活的民族風(fēng)俗。這在世界上是絕無僅有的,。其實(shí)我們的生活中處處有語文,，就像這春聯(lián),，隨處可見,，以后讓我們留心生活，在生活中學(xué)習(xí)語文吧 ,。

初二語文開學(xué)第一課教案篇二

同學(xué)們,，當(dāng)你們懷著滿腔的激情和美好的理想從初中跨進(jìn)高中的大門時(shí)，老師已在這里等候著你們,。師唱“我在興農(nóng)等你,，等你和我相遇，等待如此美麗,?！?根據(jù)歌曲《我在貴州等你》的高潮部分改動(dòng)了一下)正如席慕蓉在《一棵開花的樹》里寫到為這個(gè)美麗的相遇時(shí)刻“我在佛前求了五百年”。

師：我們的緣就從這句詩開始“玉壺裝陳釀，乘興賞芙蓉”,。同學(xué)們猜猜老師的名字,。

學(xué)生當(dāng)堂一一即興介紹自己時(shí)間和學(xué)生才思方面都不太現(xiàn)實(shí)，布置當(dāng)天晚上交來“詩話名字”,。(文末附上部分),。

1、 出示怪體詩,，學(xué)生猜讀,。

龍

虎虎

望

山山山

湖湖湖湖湖

海海海海

會(huì)

仙仙仙仙仙仙仙仙

激發(fā)興趣。

2,、有人說：

語文是李白的詩――浪漫飄逸,，想象奇特，帶你上天入地,，與神仙結(jié)伴同游祖國山河,。

語文是蘇軾的詞――豪邁豁達(dá)，心騖八極,，帶你評(píng)古論今,，與哲人攜手共探人生真諦。

語文是余秋雨的散文――帶你帶我游歷世界,，做歷史的思考,。

我說：

學(xué)生即興口答，但有部分學(xué)生當(dāng)堂說不出來,，于是布置課外寫,。(文末也會(huì)摘錄一些附上)

師小結(jié)：

當(dāng)我們發(fā)表演講、主持會(huì)議,，滔滔不絕,，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語,，別忘了,，這也是語文。

在語文的世界里我們可以看孔子在天下奔波,，宣傳自己的思想,，看屈原在上下求索，探索救國救民之路,。

她能豐富我們的人生,。她可以讓我們字字珠璣、口吐蓮花,。她可以讓我們氣質(zhì)高雅,，談吐不俗;她可以讓我們胸懷天下,，運(yùn)籌帷幄。她可以讓我們修身,、齊家,、治國、平天下,?？傊Z文與生活同在,，學(xué)好語文是提高生命(生活)質(zhì)量的基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)語文吧!

人教版高中語文必修1、2,。

看《致同學(xué)們》了解高中語文教材體系等,。

1、必修5冊(cè),，不到一年半學(xué)完,。高二上開始選修、高三就是復(fù)習(xí)應(yīng)考,。

2,、必修分4部分高一開學(xué)第一課教案高一開學(xué)第一課教案?！伴喿x鑒賞”,、“表達(dá)交流”、“梳理探究”,、“名著導(dǎo)讀”,，前三部分課內(nèi)學(xué)習(xí)，最后一部分課外自主安排,。

3,、閱讀鑒賞：必修1現(xiàn)代詩歌、古代敘事散文,、記敘散文,、新聞和報(bào)告文學(xué)。必修2中外抒情散文,、古代詩歌,、古代抒情散文、演講辭,。(勾畫背誦內(nèi)容)

4、表達(dá)交流：本學(xué)期都是訓(xùn)練記敘文寫作,，口語交際訓(xùn)練朗讀和演講,。

5,、梳理探究六個(gè)專題：漢字、對(duì)聯(lián),、新詞新語與流行文化,、成語、修辭,、姓氏文化,。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好有選擇地學(xué)習(xí)探究。

6,、名著導(dǎo)讀：《論語》,、《大衛(wèi)科波菲爾》、《家》,、《巴黎圣母院》,。課外有計(jì)劃進(jìn)行閱讀摘抄。

1,、初高中語文比較,。

范圍、難度,、方法等,。

強(qiáng)調(diào)兩個(gè)詞：素質(zhì)、自主,。

認(rèn)真聽講的孩子偶爾成績好,，

認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績好!

2、語文學(xué)習(xí)武功招式

九陽神功――苦練內(nèi)功――積累知識(shí)

吸星大法――博觀約取――胸有成竹

北冥神功――轉(zhuǎn)化能力――大展宏圖

三動(dòng)主義：動(dòng)腦,、動(dòng)筆,、動(dòng)口

初二語文開學(xué)第一課教案篇三

1.感受漢語之美之奇之瑰麗。

2.明確閱讀的重要性與個(gè)性化寫作的必要性,。

二,、德育目標(biāo)

激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言的感情。

三,、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

感受語文之美,，明確學(xué)習(xí)方法及要點(diǎn)。

四,、教學(xué)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生熱愛語文學(xué)科,，激發(fā)他們的興趣。

五,、課時(shí)設(shè)計(jì)

一課時(shí)

教學(xué)流程設(shè)計(jì)

(一)導(dǎo)語

同學(xué)們好!以后就由我和大家一起學(xué)習(xí)語文,。如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么疑難問題，或者在生活中有什么困惑,，我都愿意和同學(xué)們交流,、探討,，我希望能成為同學(xué)們的良師益友。今天是新學(xué)期的第一課,。我主要是和同學(xué)們一起來探討什么是語文,，怎樣學(xué)習(xí)語文。

雖說這已是老生常談的話題,，但我覺得這確實(shí)有探討的必要性,。因?yàn)椋W(xué)階段的語文學(xué)習(xí)是以識(shí)記為主,，以字詞的積累為主,，而現(xiàn)在，我們同學(xué)由小學(xué)生成為中學(xué)生了,，由兒童變成少年了,，我們就要去領(lǐng)略祖國語言文字的博大精深;去感悟《離騷》漢賦的氣勢如虹、唐詩宋詞的凝煉雋永,、諸子散文的詞彩句麗;去探討那栩栩如生,、生動(dòng)形象的四大名著。

我們有著五千年?duì)N爛的中華文化,，學(xué)習(xí)語文豐富的內(nèi)涵,，他能使你滿腹詩書，出口成章;他能使你洞察歷史,，志存高遠(yuǎn);他能使你心靈純潔,，感情豐富;他能使你聰明智慧，善思善辯;他更能使你文思泉涌,，筆下生輝,。

(二)何為語文

一、問大家一個(gè)應(yīng)該非常簡單的問題：

什么是語文?(自由回答)組織討論,。

二,、小結(jié)

1.語：語言。語言是最基礎(chǔ)的社會(huì)現(xiàn)象,，是人類最重要的交際工具,。是文化的重要組成部分。人們利用它來交流思想,，表達(dá)感情?，F(xiàn)代語言學(xué)要求每個(gè)人至少掌握一種語言。進(jìn)入新世紀(jì),，要求更高,，升學(xué)就業(yè)，考工晉級(jí)還要考英語,。

中國的語言是漢語,，我們小學(xué)階段的語文課就是漢語的基礎(chǔ),，初中的語文課在小學(xué)的基礎(chǔ)上加以拓寬延伸,，就遠(yuǎn)的方面而言,，學(xué)好語文是為了國家的發(fā)展，民族的振興;就近的方面而言,，學(xué)好語文是為了自己的生存,。學(xué)習(xí)語文的重要性后面再具體講。

2.文：文字(文學(xué)),。文字是記錄語言的符號(hào),，是人們交際中必不可少的重要條件。古代的人最早以結(jié)繩記事,，后來逐漸有了六書造字法,。我們中國的文字是獨(dú)特的方塊文字，每一個(gè)字都是音,、形,、義的結(jié)合體。學(xué)好漢字自然不用多說,，寫好漢字更顯得十分的重要,。漢字的書寫非常講究，書法就是一門歷史悠久的藝術(shù),。

3.語文學(xué)科：我們今天要學(xué)的語文,，除了說話寫字(語基及其運(yùn)用)以外，還包括現(xiàn)代文的閱讀理解,、文言文的閱讀理解,、寫作等內(nèi)容。以及聽,、說,、讀、寫這些基本能力的訓(xùn)練,。

4.語文的性質(zhì)：語文學(xué)習(xí)必須與生活密切聯(lián)系,。語文是交際工具，它反映生活并服務(wù)于生活,。語文的使用范圍十分廣泛,，它可以深入到整個(gè)社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。只要有人活動(dòng)的地方就需要語文,。古人有一句話叫做“處處留心皆學(xué)問”(蘇軾審雞頭案的故事),，我們也可以說是“處處留心皆語文”(張大千與梅蘭芳的君子小人故事)。

初二語文開學(xué)第一課教案篇四

1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,，感受老師的親切,，同學(xué)的友愛,，學(xué)習(xí)的快樂。

2.知道上課要遵守紀(jì)律,，做到坐姿端正,、專心聽講，主動(dòng)舉手發(fā)言,，聲音響亮,。

3.熟悉校園，教育學(xué)生愛校,、尊老師,，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。

教學(xué)教案重點(diǎn)：老師生初步熟悉,，了解學(xué)校生活,。

教學(xué)教案難點(diǎn)：學(xué)生能言行合一，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,，做到主動(dòng)自覺,。

教學(xué)教案準(zhǔn)備：幻燈 兒歌

1.靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教老師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺(tái),。)

老師：親愛的小朋友們，再過一分鐘,，我們就會(huì)聽到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽,。)

鈴聲響過,，老師：這就是上課鈴聲，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦,，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直,，小手快放好,，眼睛看前方，小嘴不吵鬧,。(教老師示范,，表揚(yáng)做得好的孩子)

老師：小朋友們可真會(huì)聰明，一聽就懂,，一學(xué)就會(huì),，坐得多端正，聽得多專心，對(duì)啦,，鈴聲響起來,，我們的心兒靜下來，笑容露出來,，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

2.通過識(shí)字,、復(fù)習(xí)漢語拼音，進(jìn)行教老師的自我介紹,。

3.教老師展示自己的特長,，給學(xué)生留下好的印象,。

老師：x老師和小朋友們一樣,，平時(shí)也有很多愛好呢，請(qǐng)小朋友來猜猜看,，老師喜歡什么?(教老師根據(jù)自己的特點(diǎn),，畫一些簡單的符號(hào)。例如書(愛看書,，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)

表達(dá)對(duì)孩子的喜愛,最后畫兩個(gè)小朋友的簡筆畫,。

老師：我還喜歡什么呢?對(duì)啦，x老師最喜歡小朋友們!小朋友們,，愿意和x老師交朋友嗎?呀,，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們?cè)敢飧鴛老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的,，朋友們,，從今天起，讓我們一起努力,，好好學(xué)習(xí),，天天向上，把自己變得更棒!

1.歌曲引線,，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪,。

2.知道學(xué)校名稱、班級(jí)名稱以及所在位置,。

3.填寫表格(拼音),。(反面印兒歌)

學(xué)校：

姓名：

班級(jí)：

教室所在位置：

我的老師：

(請(qǐng)幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)

1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。

上課下課歌

上課鈴響,，快進(jìn)課堂,。 下課鈴響，不慌不忙,。

坐姿端正,，專心聽講。 做好準(zhǔn)備，再出課堂,。

積極動(dòng)腦,，發(fā)言響亮。 走路輕輕,，入廁及時(shí),。

自覺做好，人人夸獎(jiǎng),。 游戲文明,，爭做榜樣。

老師：要成為一名合格的小學(xué)生,，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌,。

下課鈴響，及時(shí)上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧,，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，書本文具擺在什么位置,，上課怎么站立和老師打招呼,，舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求,。

老師：小結(jié)：小朋友們,，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮,，有美麗的花壇,，干凈的操場，寬敞的教室,，還有可親的老師,，可愛的小朋友，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎?讓我們相親相愛,，在這個(gè)大家庭里開心地學(xué)習(xí),、生活吧!

其他要注意訓(xùn)練的要點(diǎn)(可選用，時(shí)間允許的話,，可加入第一課時(shí))：

一,、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識(shí)，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體,。)

二,、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢,，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,。進(jìn)口語文 課本進(jìn)行訓(xùn)練(讀書看書姿勢，握筆姿勢，坐姿,，站姿)

三,、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練,、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練,。

四、參觀校園,，進(jìn)行路隊(duì)訓(xùn)練,。

五、行為要點(diǎn),。

1.愛護(hù)公物,。學(xué)校的一草一木，一桌一椅,，學(xué)校里所有的東西都要愛護(hù),。不踩花，不摘花,，不踩草坪，不摘樹葉,，不在桌子上亂刻亂畫,，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場正在施工,，請(qǐng)小朋友們不要到操場上玩耍,。

2.愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品，包括書本,、練習(xí)本,、鉛筆、橡皮,、文具盒等,，每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。

3.下課之后馬上先去廁所,，去過之后再玩耍,，并做到不爭不搶，文明入廁,。

4.講文明,，懂禮貌。要來上學(xué)時(shí),，要跟爸爸媽媽說再見,。要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處,，團(tuán)結(jié)友愛,。

5.遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助，找老師幫忙,。

6.按時(shí)作息,，晚上早睡，早上不懶被窩,，并認(rèn)真吃早餐,，按時(shí)上學(xué)，不遲到,。

7.講究個(gè)人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手，堅(jiān)持每日刷牙,，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔,。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱,，不隨地吐痰，預(yù)防傳染病,。

8.我們是小學(xué)生了,，不能帶玩具來學(xué)校玩，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園,、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑。

9.爸爸媽媽不來接送,，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全。放學(xué)路上靠右走,，不在路上玩耍,，要準(zhǔn)時(shí)回家。

初二語文開學(xué)第一課教案篇五

開場白：同學(xué)們,，大家好,，在火熱的八月看到火熱的你們，我由衷感到高興與激動(dòng),。今天是新學(xué)期第一節(jié)課,，我有個(gè)習(xí)慣，第一節(jié)課我喜歡隨意聊聊,。我想,，大家最關(guān)心的就是我這個(gè)新老師是一個(gè)什么樣的老師,，那我就先自報(bào)家門了。

一：自我介紹(略)

二：澄清語文的概念

流行的幾種說法:

1.語言與文學(xué)

2.聽說讀寫

3.葉圣陶：口語與書面語

高中語文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)：掌握語言基礎(chǔ)知識(shí),，具備初步的文學(xué)欣賞能力與寫作能力,。能閱讀淺易的文言文。另外在如今應(yīng)試教育體制下,，同學(xué)們還要掌握好應(yīng)試的技能,。

三：如何學(xué)好語文

古人講人的修為時(shí)，主張“仁義禮智信”,，我這個(gè)話題,，可以用“緣趣意信方”來概括。

趣,，興趣是的教師,，同學(xué)們應(yīng)該主動(dòng)去體驗(yàn)和發(fā)掘語文的樂趣。這里我隨便談?wù)劇?/p>

1.音趣,。我們通常會(huì)被*中精彩的對(duì)白和大師精彩的朗誦所折服,，在這里我們欣賞一曲散文朗誦《野馬度》，感受一下語文的魅力,。(打開論壇,，播放朗誦)

2.字趣。語言中的每個(gè)字或者是每個(gè)標(biāo)點(diǎn)的變化都會(huì)幻化無窮的樂趣,。

舉重若輕,，輕描淡寫就繪就一幅漁人秋江獨(dú)釣的勝景。

d.茶壺的四周有“可以清心也”五個(gè)字,，看看有多少種讀法，有什么特點(diǎn),。

3.句趣,。欣賞“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”

4.篇趣,。好文章十分多,，膾炙人口的佳篇比比皆是。

介紹王勃的《滕王閣序》成篇故事,。

意,。指學(xué)習(xí)語文的意義。

作為基礎(chǔ)語言工具,，掌握好語文這門工具有非比尋常的意義,，首先是交際需要語文，更重要的是語文可以提升人格魅力,。(雅和俗)

以《還珠格格》中表達(dá)愛情的語言和漢樂府《上邪》比較,。

信,。指學(xué)好語文的信念。(略)

方,。指學(xué)好語文的方法,。

首先，我要求同學(xué)們有民主的觀念,。在我的課堂上,，同學(xué)之間，師生之間是地位是平等的,，對(duì)于學(xué)習(xí)上的問題,，我們共同探討。要敢于發(fā)言,說出你的理解,。

其次,，大家要有鉆研精神。相對(duì)大家而言,，我接受教育比你們?cè)?，?duì)于十分多問題，我已經(jīng)形成了我的一套看法,。對(duì)于學(xué)習(xí)上的問題,，我的觀點(diǎn)肯定帶有我自己思想的影子。孟子說的好,，“盡信書不如無書”,，對(duì)于別人的觀點(diǎn)、書上的既成觀點(diǎn),，大家要自己思考不要人云亦云,。(舉例子略)

再次，注意積累,。文章本天成,，妙手偶得之。要達(dá)到這樣的狀態(tài),，需要多讀,，多寫，多積累,，厚積薄發(fā),。積累的多了自然就會(huì)有感悟。

具體的作業(yè)要求：

a.一個(gè)星期一篇隨筆,，佳作將發(fā)到校園文學(xué)網(wǎng),，精品會(huì)發(fā)到《守望》刊物。

b.堅(jiān)持摘抄,。內(nèi)容比如：名言名句,、詩詞,、優(yōu)美文段、新穎的觀點(diǎn)等等,。

c.堅(jiān)持作筆記,，日常積累不可少。

總之,，我視教書為事業(yè),，視語文為藝術(shù)，請(qǐng)大家放心,，我會(huì)竭盡全力上好每一節(jié)課,，同大家一起遨游五彩繽紛的文學(xué)殿堂。我希望等大家走出我的課堂后,，能像章士釗在《挽百里》中說的：“談兵稍帶儒酸氣,，入世偏留狷介風(fēng)”，不管什么時(shí)候,，你們都能首先擁有一種儒酸之氣,，像一個(gè)“讀書人”，同時(shí)一定要有自己的個(gè)性,，不要與世俗同流合污,，在如今的復(fù)雜社會(huì)迷失方向。

最后送大家當(dāng)代語文教育家李鎮(zhèn)西的一句話：“追求永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾”!

初二語文開學(xué)第一課教案篇六

1,、通過開“圓圓超市”的游戲,，發(fā)展幼兒擴(kuò)散思維的能力。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用語言描述物體的特征,，而不講出物體的名稱。

游戲準(zhǔn)備：

1,、布置好商店柜臺(tái)：錄音機(jī)及磁帶

2,、圓圓超市的牌子，各種圓的東西事先放在一輛小車?yán)?/p>

游戲過程：

1,、開始部分，用語言集中注意,，引起對(duì)游戲的興趣,。

小朋友，昨天我們?cè)谀睦飬⒂^的,？這些超市里是賣什么的,？你喜歡超市里買東西嗎？好,，現(xiàn)在我們就來玩開超市的游戲,。

2,、基本部分

（1）掛店牌，慶祝開業(yè),。

開超市首先要有個(gè)店牌,，（出示牌子），我們這個(gè)超市叫什么名字,？（集體認(rèn)讀牌子）,。

（2）設(shè)想商品。

圓圓超市里是專門賣圓的東西,，請(qǐng)你們想一想,，你想把什么東西放到超市里賣？（幼兒自由討論,、闡述）

（3）進(jìn)貨：小朋友想到的圓東西真多,，現(xiàn)在，老師當(dāng)經(jīng)理,，經(jīng)理就去進(jìn)貨了,。（從門外推進(jìn)小車，車搬出三大盒東西,，請(qǐng)三位幼兒扮售貨員,，分別按吃的、用的,、玩的布置柜臺(tái)）

（4）引導(dǎo)幼兒集體評(píng)判,，說出物品的名稱及分類是否正確。

（5）營業(yè),。

教師做顧客示范買東西一次,。

幼兒選擇角色，自由進(jìn)行游戲,。

3,、結(jié)束部分

放錄音：圓圓超市營業(yè)時(shí)間到了，歡迎顧客下次光臨,，各位售貨員整理好自己的柜臺(tái),。

初二語文開學(xué)第一課教案篇七

1、 在課文中識(shí)字,，體會(huì)同學(xué)們開學(xué)時(shí)的喜悅心情,。

2、 結(jié)合自己的感受,，有感情的朗讀課文,。

3、 正確認(rèn)讀十四個(gè)生字(其中包括兩個(gè)多音字),。

掛圖,、卡片,、音樂。

(學(xué)生自由說,，老師對(duì)說得好的同學(xué)及時(shí)鼓勵(lì),。)

你們知道課文中的小朋友們是怎樣說的嗎?

1、 學(xué)生自由讀問,，要求讀準(zhǔn)字音,。

2、 指名匯報(bào),，把讀不好的詞語反復(fù)讀幾遍,。

3、 學(xué)生之間互相度,，各自糾正讀音,。

4、 出示詞語卡片,，指名認(rèn)讀,。

格外 燦爛 鮮艷 分外 好奇

興奮 仿佛 突然

5、 讀帶有詞語的句子：

今天的陽光格外燦爛,，校園的花朵格外鮮艷,。

老師在校門口笑臉相迎，同學(xué)們見面分外喜歡,。

就好像一年前的我,，睜著好奇興奮的大眼。

看著他們,，我仿佛突然長高了,。

6、 說說課文中的小朋友開學(xué)這一天都看見了什么東西?

7,、 分組讀讀,，從這些句子中，你又想到了什么東西?

8,、 課文中的小作者心情怎樣?他又想到了什么東西呢?想想應(yīng)該怎樣讀,，小組間互讀。指名讀,、集體評(píng)議,。

9、 出示句子,，指導(dǎo)朗讀：

今天的陽光格外燦爛。

校園的花朵格外鮮艷,。

應(yīng)該怎樣讀?能不能用“格外”說一句話,。

說說你升入二年級(jí)時(shí),，有什么東西希望和打算?

1、 選擇你喜歡的小節(jié)讀給大家庭,。(可加上動(dòng)作表演)

2,、 試著背一背，自由背,、同桌背,、指名背。(配樂)

開學(xué)第一天

老師 笑臉相迎

同學(xué) 分外喜歡 揚(yáng)起風(fēng)帆

小弟弟,、小妹妹 好奇興奮 送去溫暖

初二語文開學(xué)第一課教案篇八

1,、回顧上學(xué)期的各科成績，明確取得成功（或造成失?。┑脑?。

3、說說自己在暑假中的收獲,。

4,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5,、提出要求,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1,、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課,。

2,、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,。

教學(xué)過程：

一,、說說自己在暑假中的收獲。

大家在暑假里肯定過得非常愉快,，非常充實(shí),。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情,，可以說自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng),，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

二,、明確取得好成績或考試失利的原因,。

1、回顧上學(xué)期的成績。

2,、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因,。

3、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。

三,、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容,，認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，明確本學(xué)期的打算。

學(xué)生看書,，師和學(xué)生一起說,。

四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1,、課前準(zhǔn)備：

（1）課前預(yù)習(xí),；

（2）準(zhǔn)備好上課所需物品。

2,、上課的要求：

（1）認(rèn)真聽講,，積極思考；

（2）大膽發(fā)言,、質(zhì)疑,。

3、課后的要求：

（1）課后復(fù)習(xí),；

（2）獨(dú)立完成作業(yè),；

五、安全教育：

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

（1）學(xué)生討論,。

（2）集體交流后歸納：

a,、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水,。

b、交通安全：在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。

c、財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品,、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

d,、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。

（3）、學(xué)生自查：

哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。