時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師青藍(lán)工程活動計(jì)劃篇一

大家好！

在這桃李金黃,、碩果累累的季節(jié)里,，有幸作為“青藍(lán)工程”徒弟代表的我，心情和在座的各位新教師一樣,，感到萬分的歡欣鼓舞,。在此，請?jiān)试S我代表所有的新教師向?yàn)槲覀兲峁┝藢氋F學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在工作中對我們盡心悉心指導(dǎo)和耐心幫助的師傅們致以最真誠的敬意,！

當(dāng)我邁進(jìn)清河小學(xué)的大門,，成為清河小學(xué)一員的時(shí)候，我就已經(jīng)深深感受到了清河小學(xué)這個(gè)和諧大家庭的溫暖,，在這里,，每一位年輕教師積極進(jìn)取的精神激勵(lì)著彼此，每一位老教師“愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)深深感染著我們,，同時(shí)師傅們及老教師們對我們新教師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會到了一種真摯的關(guān)懷，開學(xué)至今,，一次次課堂上的打磨,，一點(diǎn)一滴的成長進(jìn)步，一年級組每一位前輩們的批評,、指導(dǎo),、肯定、鼓勵(lì)都是我成長的不竭動力,，一步步走來,，我的每一次成長，都凝結(jié)著師傅們和老教師們的辛勞和付出,，在這個(gè)溫暖的大家庭里,，我體會最深的是“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”。

作為一名年輕的新教師,，我們有理想,、有激情、有闖勁,，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，教學(xué)理念有待更新，教學(xué)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，這都是我們與老教師相比存在的差距，此時(shí)我我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向而忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻,，此時(shí),，學(xué)校的“青藍(lán)工程、師徒結(jié)對”活動為我們叩開了一扇通向成功的大門,。

我們的每一位師傅都是一座豐富的資源庫,，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精湛的教學(xué)藝術(shù),，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，完整的教學(xué)體系,，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方,，除此之外,，我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,，教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，只有虛心向?qū)W,、虛心請教才能夠讓自己更快的成長,。我有幸與溫老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)工作中有了引路人,，溫老師手把手的指導(dǎo)我備課,、備學(xué)生，作為徒弟,，我成為了師徒結(jié)對活動的一名受益者,，溫老師不光在教學(xué)上指導(dǎo)我，在班主任工作上也是經(jīng)常的對我指導(dǎo)和幫助,，師傅的傾囊相授,，讓我大為感動。在此,，向我的師傅表示感謝,！在此，我謹(jǐn)代表所有的徒弟們向我們的師傅們表示感謝,！你們辛苦了,，從此，你們身邊又多了一位學(xué)生,！

俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”，在師傅的指引和帶領(lǐng)下,，我們會更要嚴(yán)格要求自己,，主動去學(xué)習(xí)，多問,，多聽,，多討論，多總結(jié),，多觀察,，在學(xué)習(xí)師傅們經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，最終找到符合自身特點(diǎn)的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。

我相信，有了師傅們的相扶相攜,，我們新教師的教育之路會越走越穩(wěn),，越走越堅(jiān)實(shí)，越走越寬闊,。

最后,，我再次代表所有的徒弟教師向一直關(guān)心我們健康成長的校領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們以及老教師們致以最崇高的敬意：謝謝你們,，你們辛苦了,！

教師青藍(lán)工程活動計(jì)劃篇二

大家下午好！

錦云點(diǎn)染夢飛翔,，金槐起舞綰冬陽,。在這美好的初冬時(shí)節(jié)，我們附中教育人齊聚一堂,，暢談幸福教育,，啟動青藍(lán)工程。承蒙老師們的厚愛和領(lǐng)導(dǎo)的信任,，讓我有幸成為青藍(lán)工程中的一員,，作為藍(lán)方代表發(fā)言，心中滿懷感激和忐忑,，我知道,，這是鼓勵(lì)，更是鞭策,。

今天,，在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對會”上，我們簽訂的結(jié)對協(xié)議,，固然不是一張軍令狀,，但這對我們來講也是一份沉甸甸的責(zé)任書。在此,，我和昕穎老師莊重的承諾：我們將攜手踏上嶄新的學(xué)習(xí)旅程,，在語文教學(xué)的道路上，我們坦誠相待,，彼此提醒,，同心合力，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，互幫互助！我們會一如既往的向身邊的老教師們學(xué)習(xí),；我們會認(rèn)真鉆研教材備課,，根據(jù)學(xué)情上好課,；我們會及時(shí)反思課堂，提高課堂教學(xué)水平,；我們會重視每一次教研活動，精心準(zhǔn)備,，積極參與,，交流思想，努力提升自己的思想認(rèn)識和實(shí)踐能力,。

最后,，我想說：沒有絕對的師傅，也沒有絕對的徒弟,。正所謂：弟子不必不如師,，師不必賢與弟子，聞道有先后,，術(shù)業(yè)有專攻,，如是而已。但是,，我們堅(jiān)信：水本無華,，相蕩而成漣漪；石本無火,，相擊乃成靈光,。謝謝大家！

教師青藍(lán)工程活動計(jì)劃篇三

一,、主要任務(wù)

本著

專業(yè)

學(xué)習(xí)

1、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動,、網(wǎng)絡(luò)教研,、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，特別是國家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理論,，做好讀書筆記,，建立讀書時(shí)間、實(shí)踐反思等專欄,，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系,。針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材,，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,。

2、教學(xué)實(shí)踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對,，開展互助備課,，實(shí)現(xiàn)徒弟的“一課多上”（在本班上，修改教學(xué)預(yù)設(shè),，再到師傅班上）和一課多案（在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)）,；每學(xué)期師傅為徒弟至少上好3節(jié)指導(dǎo)課、徒弟上好2節(jié)探究課,，,。

3、 教育教學(xué)研究：師徒間定時(shí)或不定時(shí)開展問題教研,，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問題,，并形成每學(xué)年1個(gè)研究專題，開展專題研究或課題研究,，形成個(gè)性化教學(xué)能力,，提升師徒的教科研能力和水平。

4,、

班級

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：強(qiáng)化教師的反思意識和反思習(xí)慣,，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思,、所感；撰寫教后反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文等,，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識內(nèi)化為個(gè)人知識,，從經(jīng)驗(yàn)型向反思型,、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型,。

二、基本要求

1,、師徒間互相聽課至少5節(jié),，要有聽課記錄、評課意見,。

2,、要求徐婭麗老師認(rèn)真寫教后反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文,。

3,、主動推薦教學(xué)理論書籍給徐老師，要求他每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊,，并撰寫讀書筆記,。

4、建議徐婭麗老師在校內(nèi)舉行一次匯報(bào)課,。

析,、寫好教學(xué)總結(jié)等。

6,、我本人制定一份培訓(xùn)計(jì)劃,，撰寫一份培訓(xùn)總結(jié)。

擬寫人：李興

2015年9月2日

一,、主要任務(wù)

立足于專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助、個(gè)人反思的途徑,，有計(jì)劃,、分步驟、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能,，擬定以下主要任務(wù)：1,、指導(dǎo)”徒弟”認(rèn)真擬寫計(jì)劃、學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”、熟悉教材,、考試要求,，對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識，指導(dǎo)”徒弟”掌握教學(xué)常規(guī),；2,、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)”徒弟”利用讀書活動、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研,，針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,；3,、教學(xué)實(shí)踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對，開展互助備課,，實(shí)現(xiàn)”徒弟”的“一課多上”（在本班上,，修改教學(xué)預(yù)設(shè)，再到師傅班上）和一課多案（在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)）,；每學(xué)期師傅為”徒弟”至少上好3節(jié)指導(dǎo)課,、徒弟上好2節(jié)探究課；4,、 教育教學(xué)研究：師徒間充分利用集體備課的時(shí)間開展問題教研,，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中遇到的的疑難問題；5,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：強(qiáng)化教師的反思意識和反思習(xí)慣,，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思、所感,；撰寫教后反思,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化,，把公共知識內(nèi)化為個(gè)人知識轉(zhuǎn)變,。

二、基本要求

1,、師徒間互相聽課至少5節(jié),，要有聽課記錄、評課意見,。

2,、要求楊老師認(rèn)真寫教后反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

3,、主動推薦教學(xué)理論書籍給楊老師,，要求他每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊，并撰寫讀書筆記,。

4,、建議楊老師在校內(nèi)教研室舉辦的優(yōu)質(zhì)課評選等活動。

5．指導(dǎo)楊老師認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置,、批改和講評工作以及試卷命題,、質(zhì)量分析、寫好教學(xué)總結(jié)等,。

6,、每學(xué)年寫好一篇

關(guān)于

三,、輔導(dǎo)進(jìn)度表如下：

《教師青藍(lán)工程幫扶計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。

教師青藍(lán)工程活動計(jì)劃篇四

下午好,！

很榮幸能作為師徒結(jié)對的徒弟代表在此發(fā)言,。在此，請?jiān)试S我向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，向在以后的工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意,。

作為年輕的新教師,，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高，業(yè)務(wù)知識有待拓寬,。此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻,，學(xué)校的“師徒結(jié)對”活動，猶如雪中送炭給了我們希望和信心,，為我們開啟了一扇通向成功的大門,。

陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友,?！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠保o我們指點(diǎn)迷津,。在這里,，我代表新教師，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證,，我們一定會珍惜這個(gè)機(jī)會,，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心,、精心,、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度,；勤學(xué),、勤問、勤看,、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；成長、成熟,、成才,、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會制定好計(jì)劃,，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去,。在結(jié)對期間,，我們定會勤學(xué)多問，及時(shí)總結(jié),，仔細(xì)研究教法,，有困惑及時(shí)向師傅請教。增強(qiáng)教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平,。我們將嚴(yán)格要求自己，爭取做到“四多”：多學(xué)習(xí),，多實(shí)踐,，多反思，多積累,。

我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。我們將更主動的去學(xué)習(xí),，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法,、教學(xué)基本功,，更要學(xué)習(xí)師傅無私奉獻(xiàn)的品格,，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,，教育理論的探索者,。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過師傅們的言傳身教,，我們一定會迅速成長，在“三尺講臺”上,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,！

最后請?jiān)试S我代表徒弟們先對師傅們說聲，謝謝你們,！

教師青藍(lán)工程活動計(jì)劃篇五

大家好,，我在這里代表徒弟發(fā)言，深感榮幸,，在此,，請?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的老師們致以崇高的敬意,。

跨入倉中兩年多以來，每年工作都遇到新的任務(wù)和挑戰(zhàn),，我深深感受到了身上的責(zé)任和壓力,，深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期待相比,，與老教師的學(xué)識相比，都還有太多的差距,，“學(xué)高為師,，身正為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下,，盡快勝任學(xué)校的工作,。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神,。通過這次拜師結(jié)對活動,，我們就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師們精于教書、勤于育人,、一絲不茍,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神,。

作為徒弟的我們,，需要進(jìn)步，需要成長,。我們會制定好計(jì)劃,，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,，扎扎實(shí)實(shí)地走下去,。在結(jié)對期間，我們一定會虛心向老教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽課,，真誠地向老教師請教。一定會勤學(xué)多問,，及時(shí)總結(jié),，仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平,。誠心、精心,、細(xì)心,、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué),、勤問,、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；成長,、成熟、成才,、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的,。為此我們要經(jīng)常聽師傅和其他老師的課，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,，教育理論的探索者,，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者。

我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過老教師們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng),、豐富的知識,，精湛的技藝,，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與老教師們攜手,，共創(chuàng)倉中新的輝煌,！

謝謝大家！