總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)變廢為寶活動(dòng)總結(jié)篇一

活動(dòng)開始前，我局組織領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見》,、《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》,、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關(guān)要求，以建設(shè)生態(tài)文明為主線,，結(jié)合縣的工作實(shí)際,，研究制定了節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)的實(shí)施方案。

通過張貼懸掛橫幅,、擺放自制宣傳展板,、等多種形式宣傳節(jié)能政策法規(guī),，普及辦公生活節(jié)能知識(shí)，宣傳節(jié)能環(huán)保,、低碳生活的重要意義,，積極營造珍惜資源、節(jié)能環(huán)保的社會(huì)氛圍,。

對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了組織動(dòng)員,，號(hào)召全局的干部職工共同參與到活動(dòng)中來，普及生態(tài)文明,、綠色低碳發(fā)展理念和知識(shí),，營造崇尚節(jié)約、合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的社會(huì)風(fēng)尚,，推動(dòng)形成綠色生產(chǎn)生活方式,。在機(jī)關(guān)辦公樓張貼“全民動(dòng)員，節(jié)能節(jié)水,，共建節(jié)約型社會(huì)”的節(jié)約能源宣傳標(biāo)語,；并號(hào)召廣大干部職工自行車或步行上下班，低碳出行,，從我做起,，爭創(chuàng)節(jié)約型機(jī)關(guān)，降低公共場所照明設(shè)施和各辦公區(qū)域取暖設(shè)備使用時(shí)間,，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部職工的資源危機(jī)意識(shí)和節(jié)能意識(shí),。

此次活動(dòng)，結(jié)合了縣發(fā)改局的工作實(shí)際,，開展了具有特色的節(jié)能低碳宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)干部群眾樹立綠色,、共享的發(fā)展理念,，宣傳節(jié)約環(huán)保的觀念，增強(qiáng)了節(jié)能,、低碳,、綠色、環(huán)保的生活意識(shí),，有力的推進(jìn)了節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè),。

小學(xué)變廢為寶活動(dòng)總結(jié)篇二

為加強(qiáng)節(jié)能降耗宣傳教育，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè),，根據(jù)省市縣節(jié)能辦的文件精神,，縣新聞傳媒中心高度重視，精心組織,，采取一系列措施認(rèn)真節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng),。

收到文件后，縣新聞傳媒中心高度重視，召開班子會(huì)議對(duì)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)進(jìn)行研究,，對(duì)報(bào)紙宣傳、低碳踐行,、節(jié)能降耗等進(jìn)行重點(diǎn)安排部署，并列為x月份各部室主要工作之一,。x月13日晚上，利用周一學(xué)習(xí)時(shí)間,，傳達(dá)了節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)主要內(nèi)容,、工作要求和注意事項(xiàng)，對(duì)x月14日的低碳日進(jìn)行落實(shí),，要求全體工作人員節(jié)約用電,、節(jié)約用水、節(jié)約辦公用品,，積極踐行低碳出行,。

在每個(gè)辦公室的空調(diào)、電腦上分別張貼“節(jié)約每一度電”,、“請(qǐng)隨手關(guān)閉電源”的提示語,，在衛(wèi)生間醒目處張貼“節(jié)約用水,，從我做起”的溫馨提示,。在x月13—18日宣傳周期間，每天通過短信,、微信向全體工作人員發(fā)出溫馨提醒,，累計(jì)發(fā)送標(biāo)語、提示12條次,。x月14日,，組織人員在中午和下午下班后對(duì)各部室的低碳踐行情況進(jìn)行檢查，從檢查看結(jié)果看,，沒有出現(xiàn)“長明燈”,、“長流水”現(xiàn)象，電腦、空調(diào)等電源及時(shí)關(guān)閉,。

作為新聞單位,，縣新聞傳媒中心充分利用《磐安報(bào)》、磐安新聞網(wǎng)等宣傳陣地,，全面報(bào)道各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門有關(guān)節(jié)能降耗,、低碳出行工作動(dòng)態(tài)以及好經(jīng)驗(yàn)、好做法,，及時(shí)刊發(fā)低碳出行等宣傳標(biāo)語,、公益廣告，進(jìn)一步普及生態(tài)文明,、綠色發(fā)展,、低碳發(fā)展理念和節(jié)能降耗知識(shí)，為打造美麗磐安營造濃厚的宣傳氛圍,。

節(jié)能宣傳是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的工作,，必須從日常工作中“節(jié)約每一滴水、每一度電,、每一張紙”等做起,，養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為。今后,，縣新聞傳媒中心將以此次節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，切實(shí)抓好節(jié)電,、節(jié)水,、節(jié)約能源工作，形成全民節(jié)能的良好風(fēng)氣,。

小學(xué)變廢為寶活動(dòng)總結(jié)篇三

寒假是對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有利時(shí)機(jī),。為了積極響應(yīng)《中共xx市委、市人民政府關(guān)于建設(shè)低碳城市的決定》,，廣泛開展節(jié)能低碳宣傳,，不斷提高學(xué)生憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，我校德育組精心組織,，大膽創(chuàng)新,，開展了主題為“享低碳生活、做品質(zhì)少年”的寒假活動(dòng),。

寒假前,，大隊(duì)部根據(jù)區(qū),、市少工委相關(guān)活動(dòng)文件，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，統(tǒng)籌安排布置了假期活動(dòng),，在告家長書上作了明確提示——xx正在建設(shè)“生活品質(zhì)之城”，低碳經(jīng)濟(jì),、低碳建筑,、低碳交通、低碳生活,、低碳環(huán)境,、低碳社會(huì)“六位一體”的低碳城市已與“生活品質(zhì)之城”緊緊地聯(lián)系在一起。讓家長了解我們的活動(dòng),，參與到我們的“低碳活動(dòng)”中來。在學(xué)校推薦的6項(xiàng)區(qū),、市級(jí)活動(dòng)中,，請(qǐng)讓孩子根據(jù)各自的特點(diǎn)，有選擇地參加其中及個(gè)活動(dòng),。

活動(dòng)1：“低碳生活,，袋袋”相傳——雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)

過相互傳播低碳的生活知識(shí)，讓低碳生活走進(jìn)學(xué)校,、走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)家庭。

在開學(xué)時(shí)各中隊(duì)上交的小隊(duì)活動(dòng)記載表上,，不但有詳細(xì)的記錄,，還有隊(duì)員們親身的感受，在活動(dòng)中,，他們不僅僅是宣傳者,，也是受益者。很多帶隊(duì)的家長也在記錄表上留下了他們的感受,，認(rèn)可我們的活動(dòng),。在受贈(zèng)環(huán)保袋的居民留言中，我們看到了更多居民對(duì)我們活動(dòng)的支持和贊許,。一張張真實(shí)的照片,，一個(gè)個(gè)親切的簽名，無不使我們的活動(dòng)真正起到了預(yù)設(shè)的效果,。

小學(xué)變廢為寶活動(dòng)總結(jié)篇四

為進(jìn)一步做好公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源宣傳教育工作,，充分發(fā)揮高等學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)方面的示范引導(dǎo)作用，增強(qiáng)廣大師生的節(jié)能意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，將勤儉節(jié)約教育和生態(tài)環(huán)保教育成為學(xué)院素質(zhì)教育的重要要內(nèi)容,，在全院開展“倡導(dǎo)低碳節(jié)約環(huán)保,、建設(shè)綠色生態(tài)校園”主題教育活動(dòng)。

10月18日中午,，學(xué)院“倡導(dǎo)低碳節(jié)約環(huán)保,、建設(shè)綠色生態(tài)校園”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式在樹人廣場舉行，相關(guān)處室負(fù)責(zé)老師,、學(xué)院各學(xué)生組織,、學(xué)生社團(tuán)參加。啟動(dòng)儀式由電子信息工程系21應(yīng)用2班學(xué)生李芳芳主持,。

會(huì)上,，學(xué)院后勤基建處胡曉康老師宣讀了《關(guān)于開展“倡導(dǎo)低碳節(jié)約環(huán)保、建設(shè)綠色生態(tài)校園”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》,。本次活動(dòng)分為加強(qiáng)宣傳教育,，加強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、引導(dǎo)“綠色辦公”,，倡導(dǎo)“綠色出行”,、崇尚勤儉節(jié)約，制止餐飲浪費(fèi),、生態(tài)文明建設(shè),，文明實(shí)踐服務(wù)等四部分。

青音電臺(tái)鄭彤同學(xué)代表蘭職青年向全院師生發(fā)出倡議：“綠色發(fā)展,、低碳環(huán)?！薄蚁刃校肮?jié)約光榮,、浪費(fèi)可恥”——我謹(jǐn)記,，“綠色辦公、綠色出行”——我倡導(dǎo),，“珍惜糧食,、光盤行動(dòng)”——我監(jiān)督，“文明實(shí)踐,、志愿服務(wù)”——我參與,。

活動(dòng)最后，參會(huì)的同學(xué)依次在“倡導(dǎo)低碳節(jié)約環(huán)保,、建設(shè)綠色生態(tài)校園”的主題宣傳墻簽名,，表明了蘭職青年心懷環(huán)保、行為環(huán)保,，共同營造美麗的環(huán)境,、共創(chuàng)綠色生態(tài)校園的決心。

“綠水青山就是金山銀山”,。生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系人民福祉,、關(guān)系民族未來的大計(jì),，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中華民族生生不息的源泉,。國家高度重視社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè),，堅(jiān)持綠色發(fā)展，把生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè),、政治建設(shè),、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的各方面和全過程,。蘭職青年將堅(jiān)持和貫徹新發(fā)展理念,，勤奮學(xué)習(xí)、立志成才,，為堅(jiān)定不移走生產(chǎn)發(fā)展,、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,，推進(jìn)美麗中國建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量,。

小學(xué)變廢為寶活動(dòng)總結(jié)篇五

1、活動(dòng)目的：作為大學(xué)生的我們肩負(fù)著建設(shè)美好家園的重要任務(wù),，應(yīng)該為減輕環(huán)境污染盡職盡責(zé)，“廢物變寶“活動(dòng)為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，希望通過這樣的活動(dòng)加強(qiáng)大學(xué)生環(huán)保意識(shí),，活動(dòng)的成功舉辦證明了這次活動(dòng)是十分有意義的!

2、活動(dòng)規(guī)模：本次活動(dòng)由計(jì)算機(jī)系學(xué)生社區(qū)舉辦,，計(jì)算機(jī)系的所有學(xué)生均可以參加,。本次活動(dòng)共收到作品34件，參賽作品各具特色,，均能抓住變廢為寶這一主題,，大部分作品都能與“公益”結(jié)合起來，當(dāng)然作品也非常有質(zhì)量!

3,、時(shí)間安排：變廢為寶活動(dòng)時(shí)間安排不是很緊,，這樣可以給同學(xué)更多發(fā)揮的空間，考慮能到大部分同學(xué)要上晚自修和選修課,，優(yōu)秀作品評(píng)選時(shí)間定在了3月15號(hào)晚上八點(diǎn),。

4、地點(diǎn)選擇：參賽同學(xué)較多地點(diǎn)安排在信知樓(a)-406教室

5,、人手安排：活動(dòng)期間所有社區(qū)主任負(fù)責(zé)作品評(píng)選教室的布置和作品的排號(hào)工作,。

6、邀請(qǐng)?jiān)u委：我們邀請(qǐng)到我系生活部成員一起參與到優(yōu)秀作品評(píng)比中來,，積極配合把這次活動(dòng)開展好,。

工作應(yīng)該說是比較到位的!

這次變廢為寶活動(dòng)開銷估計(jì)239元,，考慮到大部分同學(xué)的需求，社區(qū)決定統(tǒng)一購買沐浴露和香水作為獎(jiǎng)品,。

小學(xué)變廢為寶活動(dòng)總結(jié)篇六

下課以后,，學(xué)生們興沖沖地跑到講臺(tái)上圍著我七嘴八舌地議論著。

看著他們興奮的笑臉,，我不禁由衷地笑了,。從孩子們誠懇的話語中，我享受著成功的喜悅：《變廢為寶》主題活動(dòng)已收到了預(yù)期的成效,，學(xué)生們確確實(shí)實(shí)是學(xué)有所得,。以變廢為寶為主線，通過變廢為寶從而達(dá)到保護(hù)環(huán)境,，心靈手巧則是對(duì)學(xué)生的總體評(píng)價(jià),。也許這節(jié)課仍然存在著不可避免的瑕疵，但我的總體教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成,，成為他們?nèi)蘸筮M(jìn)行環(huán)保行動(dòng)的指路明燈,。

主題活動(dòng)的另兩個(gè)亮點(diǎn)則是學(xué)生自主探究的活動(dòng)過程和課堂上合作制成的精美作品。

“變廢為寶”這一主題活動(dòng)在我班上已開展了一段時(shí)間,，在活動(dòng)過程中,，學(xué)生表現(xiàn)積極，參與熱情高漲,。學(xué)生從廢舊物對(duì)環(huán)境的影響,、對(duì)廢舊物的處理、對(duì)廢舊物的利用三個(gè)方面進(jìn)行深入的調(diào)查和研究,，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)有所提高,。在“變廢為寶”的活動(dòng)過程中，學(xué)生,、老師共同參與,，學(xué)生在發(fā)揮想象、小組合作的過程中學(xué)會(huì)交往,、學(xué)會(huì)合作,，既學(xué)到了知識(shí)又培養(yǎng)了實(shí)踐活動(dòng)的能力，更重要的是,，他們的環(huán)保意識(shí)逐步加深,。整個(gè)活動(dòng)讓我們真正共同享受了勞動(dòng)的快樂、體會(huì)了成功的喜悅,，同時(shí)思想得到了升華,。

先引導(dǎo)學(xué)生確定主題，再根據(jù)他們的興趣和意愿成立小組,，然后分組設(shè)計(jì)制作方案：要求選好小組長,、進(jìn)行分工,、做好制作準(zhǔn)備、定好制作步驟,，設(shè)計(jì)作品展示方式,。

為了使此次活動(dòng)更順利地進(jìn)行，我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各自的特長分組（主要根據(jù)心靈手巧,、想象豐富,、文采出眾這三方面分）。

小組分工合作,，由組長分配任務(wù),，安排、調(diào)控組員各司其職,、互相合作,。在活動(dòng)過程中，充分發(fā)揮自主性,、合作性,、探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，自己尋找問題,，發(fā)現(xiàn)問題,，自行收集材料，自己進(jìn)行一定程度的研究,，從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識(shí),。

讓我驚訝的是，學(xué)生的作品不僅美觀,，而且有意義，尤其是經(jīng)過一番修整以后,，它們就像一件件精美的藝術(shù)品展現(xiàn)在我們眼前,。

這次實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果：學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)的過程，不但學(xué)到了知識(shí),，學(xué)會(huì)了真誠地與人溝通,，鍛煉了動(dòng)手操作能力，增強(qiáng)了小組合作的精神,，還增進(jìn)了對(duì)社會(huì)的了解,，更重要的是學(xué)會(huì)了總結(jié)、實(shí)踐,、研究問題的學(xué)習(xí)方法,，知道了環(huán)保的重要性和迫切性，明白了“變廢為寶”的巨大效用,。

無論如何,，我都希望環(huán)保意識(shí)從此像種子一般在他們的心中生根,、發(fā)芽、長葉,、開花,，并把這種意識(shí)傳播到周圍，對(duì)這個(gè)社會(huì)也能形成一定的良性影響,，使我們的地球真正綠樹成蔭,，水秀山清。

小學(xué)變廢為寶活動(dòng)總結(jié)篇七

鎮(zhèn)黨委,、政府高度重視,，積極安排低碳日和節(jié)能周宣傳活動(dòng)，對(duì)相關(guān)部門提出了工作要求,，明確了工作任務(wù),，并針對(duì)低碳日和節(jié)能周宣傳活動(dòng)，專題研究活動(dòng)方案,，把工作落實(shí)到個(gè)人,，確保低碳日和節(jié)能周宣傳系列活動(dòng)認(rèn)真落實(shí)。

（一）踐行節(jié)能低碳,，干部職工爭做先鋒,。為宣傳低碳環(huán)保、節(jié)能減排,，進(jìn)一步提升干部職工,、轄區(qū)居民和生產(chǎn)生活單位建設(shè)生態(tài)文明宜居的環(huán)境意識(shí)，踐行綠色生活,。鎮(zhèn)政府開展了一系列宣傳活動(dòng),，向全體機(jī)關(guān)干部、轄區(qū)居民和生產(chǎn)生活單位發(fā)出倡議：節(jié)能低碳從我做起,，從身邊小事做起,，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水,、節(jié)約一度電,，踐行“135”出行方案，自覺樹立低碳理念,、踐行低碳生活,。發(fā)動(dòng)干部職工發(fā)揮先鋒模范作用，以身作則,，用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)居民和生產(chǎn)生活單位真正做到“節(jié)約能源,，從我做起”。

（二）擴(kuò)大宣傳范圍，共建美麗家園,。通過有線電視,、電子顯示屏、橫幅和海報(bào)等宣傳平臺(tái)和載體,，積極向轄區(qū)居民和生產(chǎn)生活單位宣傳勤儉節(jié)約,、低碳文明的生活方式，使他們了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性,；加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)居民的思想引導(dǎo),，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成良好行為習(xí)慣，自覺形成節(jié)能降耗的生活方式,，共享綠色生活,，同建和諧家園。

（三）開展體驗(yàn)活動(dòng),，降低辦公能耗,。鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)把8月25日定為“低碳體驗(yàn)日”，以“低碳生活,，綠建未來”為主題,，開展公共機(jī)構(gòu)能源緊缺體驗(yàn)日活動(dòng)，倡導(dǎo)全體機(jī)關(guān)干部做到“五個(gè)一”,，即少開一天車,、少開一臺(tái)電梯、少開一天空調(diào),、少開一盞燈和少用一張紙,。發(fā)動(dòng)干部職工節(jié)能降碳先鋒模范作用，帶動(dòng)全社會(huì)深持久,、自覺參與節(jié)能低碳行動(dòng),。此外，要求干部職工合理使用電腦,、打印機(jī)等設(shè)備,，推行紙張雙面打印等；平時(shí)開會(huì)或集體活動(dòng)中自帶水杯,，減少使用一次性杯子；定時(shí)檢查水龍頭滴漏情況,，堅(jiān)決避免“長流水”現(xiàn)象的發(fā)生,；還要求干部職工使用節(jié)能燈，做到人走燈滅,、隨時(shí)關(guān)燈,；同時(shí)還要求職工在家節(jié)約用水，節(jié)約用電等,。本次體驗(yàn)活動(dòng)干部職工熱情參與,，取得了良好效果,，讓參與者切實(shí)感受到了能源緊張帶來的不便，強(qiáng)化了參與者的節(jié)能意識(shí),。

本次節(jié)能宣傳周,、低碳日活動(dòng)的舉辦，充分發(fā)揮了干部職工的先鋒作用,，讓轄區(qū)居民和生產(chǎn)生活單位切身感受到了節(jié)能減排,、綠色低碳的責(zé)任和義務(wù)，營造了人人參與低碳節(jié)能的良好氛圍,，把“節(jié)能降碳,，綠色發(fā)展”、“低碳生活,，綠建未來”變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng),。下一步，鎮(zhèn)黨委,、政府將繼續(xù)結(jié)合自身職責(zé)職能優(yōu)勢,，牢固樹立生態(tài)優(yōu)先和綠色發(fā)展理念，大力推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè),，推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式,，不斷將節(jié)能減排工作推向深入，為全縣生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再作貢獻(xiàn),。

小學(xué)變廢為寶活動(dòng)總結(jié)篇八

為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大居民愛綠護(hù)綠的意識(shí)，共創(chuàng)和諧社會(huì),，爭做環(huán)保衛(wèi)士,，近日，東肖鎮(zhèn)溪圣社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站,、團(tuán)支部,、巾幗志愿者聯(lián)合龍巖學(xué)院附屬幼兒園開展低碳環(huán)保系列活動(dòng)。

孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)了低碳環(huán)保小常識(shí)后化身“環(huán)保小衛(wèi)士”向家長發(fā)放倡議書,，并在志愿者的帶領(lǐng)下,，繪制雙碳減排主題畫。

課后,，家長和孩子一起利用各種廢舊的環(huán)保材料,，制作成充滿創(chuàng)意的環(huán)保創(chuàng)意盆栽，把幼兒園點(diǎn)綴的分外漂亮,。

活動(dòng)中,，孩子們和志愿者一起掛上標(biāo)志牌，用掛牌的方式認(rèn)養(yǎng)了校內(nèi)的小樹，并為它們松松土,、澆澆水,。孩子們紛紛表示今后會(huì)勤澆水、勤施肥,、勤松土,，照顧好小樹，讓小樹和自己一起快樂成長,。

面對(duì)農(nóng)場的新生命,，孩子們顯得十分激動(dòng)，進(jìn)入農(nóng)場就忙的不亦樂乎,，有的忙著澆水,，有的忙著除草松土，一雙雙稚嫩的小手為蔬菜,、水果帶來秋日的“滋潤”,。

本次低碳環(huán)保系列活動(dòng)的開展，幫助孩子們樹立起環(huán)保觀念,，有效提高了孩子與家長們節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。旨在通過“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響整個(gè)社會(huì)”,，引導(dǎo)居民群眾樹立低碳環(huán)保發(fā)展理念，創(chuàng)造良好社區(qū)環(huán)境,。