我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

澆水活動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)生篇一

近日,，我們學(xué)院組織了一次“澆水活動(dòng)”,，為艱苦卓絕,、默默耕耘的農(nóng)民兄弟們獻(xiàn)上我們的一份愛心和感恩。在活動(dòng)中,，我深刻體會(huì)到了澆水的重要性,，以及它對(duì)我的啟示和影響。

第二段：認(rèn)識(shí)澆水的重要性

澆水雖然看似簡(jiǎn)單,，但它卻是植物生長(zhǎng)過程中不可缺少的環(huán)節(jié),。植物需要水來傳遞營(yíng)養(yǎng)，幫助生長(zhǎng)和繁衍,。如果沒有及時(shí)澆水,，植物就會(huì)萎縮甚至死亡。澆水活動(dòng)在不僅幫助青年大學(xué)生們?cè)黾恿藢?duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的了解,，同時(shí)也提升了我們的環(huán)保意識(shí),，應(yīng)該更加關(guān)注農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境和發(fā)展。

第三段：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)

在澆水活動(dòng)中,，我不僅了解到了澆水的方法和注意事項(xiàng),，還學(xué)習(xí)到了許多更多的知識(shí)，如防止水泥固化方法及分布式污水處理設(shè)備,。我發(fā)現(xiàn),，在參與實(shí)踐中學(xué)習(xí)，比在課堂上純理論學(xué)習(xí)更加直觀,、生動(dòng),、易于理解。此外,，在澆水過程中,，我也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣和滿足感。

第四段：感悟與收獲

通過一次次的澆水活動(dòng),，我明白到了實(shí)踐的重要性,，只有身體力行，才能真正感受到知識(shí)的意義和價(jià)值,。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了人與自然的關(guān)系,，讓我懂得尊重大自然，尊重生命,，更加愛護(hù)和珍視我們的地球,。同時(shí)，在和同學(xué)的交流中,，我深刻體會(huì)到了集體的力量,，以及我們聚在一起所帶來的氛圍與能量。

第五段：總結(jié)

通過“澆水活動(dòng)”,，我不僅加深了對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)和了解,，還體會(huì)到了參與公益活動(dòng)的樂趣和價(jià)值,。我相信,，這次活動(dòng)不僅會(huì)成為我人生中的一次難忘經(jīng)歷,，也會(huì)讓我對(duì)未來的學(xué)習(xí)和工作有更深層次的理解和思考。希望我們青年大學(xué)生以更加積極和熱情的態(tài)度,，投入到更多的公益活動(dòng)中去,，讓公益成為我們生活的一部分，為社會(huì),、為人類的和諧發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

澆水活動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)生篇二

為了深入貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入社會(huì),，了解社會(huì),，樹立對(duì)國(guó)家與社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感，積極響應(yīng)黨,、團(tuán)省委的號(hào)召,，化學(xué)生物與材料科學(xué)學(xué)院”赴xx縣xx鎮(zhèn)xx村一行開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)！我很榮幸地參加了這次活動(dòng),，通過這次的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，我對(duì)我們周圍的農(nóng)村有了更多的認(rèn)識(shí)，真正有了一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì),，走進(jìn)農(nóng)村孩子的內(nèi)心世界,，讓我們不僅深受感動(dòng)，更受益匪淺,！

活動(dòng)第一天,，我們開始招生工作。xx村的人非常重視對(duì)孩子的教育,，把每一個(gè)孩子送出去是他們最大的夢(mèng)想,，家長(zhǎng)們都想著，哪怕自己再苦再累,，只要孩子們以后能好好的,，能考上好大學(xué)，有好工作就好了,。這樣的想法很純粹,，卻很實(shí)在。每到一家,，他們都會(huì)熱情地招待我們和耐心地回答我們的問題,。村民的支持和我們挨家挨戶奠定了招生順利的基礎(chǔ)。

當(dāng)天下午,，我們就正式開班啦,。我們通知的時(shí)間是兩點(diǎn)半,，可是不到一點(diǎn)就有很多孩子頂著大太陽來到我們的教室，這讓我們十分感動(dòng),。因?yàn)閷W(xué)生的接受程度不一樣,，我們當(dāng)時(shí)分了兩個(gè)班：大班和小班。在此次支教中,，我擔(dān)任的是大班的禮儀課老師兼數(shù)學(xué)老師,。我并不是第一次面對(duì)四五十雙眼睛站在講臺(tái)上，但卻是第一次面對(duì)如此認(rèn)真執(zhí)著充滿著求知欲的眼神,。我不再是嘻嘻哈哈的青年,，而是一位表情嚴(yán)肅的老師。老師,，這個(gè)神圣的職業(yè)我是不敢褻瀆的,，做老師就的有做老師的樣子，我會(huì)表揚(yáng)上課認(rèn)真,、踴躍舉手發(fā)言的同學(xué),，也會(huì)批評(píng)教育一些調(diào)皮搗蛋的家伙，靈活多變的手段把這幫家伙收拾得乖乖的,。在這里,，我第一次上課，第一次開班會(huì),，第一次給他們講做人的道理,，我懷著無限的激情開始了我的“教學(xué)”生涯，我每天都認(rèn)真的備課,，把這我知道的知識(shí)盡可能的淺顯的講解,，但是他們與城里的同齡孩子的差距太大了，有時(shí)候一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題要講十幾遍,，我仍然堅(jiān)持著,，甚至發(fā)掘出誨人不倦的無限快樂。

禮儀課是臨時(shí)決定開設(shè)的,。在走訪的過程中,，有些村民反映希望他們的孩子更懂事。能夠明白如何尊重他人,，如何孝敬長(zhǎng)輩,。這門課程我之前也沒有接觸過。于是,，當(dāng)天晚上,，我便開始了積極的備課過程。從查閱《朱子家訓(xùn)》到熟悉小學(xué)生基本守則,，我認(rèn)真考慮了課堂的教學(xué)內(nèi)容能以及自己的教學(xué)方式,。經(jīng)過幾天的課堂教學(xué)和課堂練習(xí),。他們也會(huì)大膽自信地為他人鼓掌，能夠跟自己的伙伴真誠地說謝謝和道歉,。雖然支教的時(shí)間短,，但畢竟有成果。當(dāng)其他老師夸獎(jiǎng)大班的同學(xué)有禮貌時(shí),，我也會(huì)油然產(chǎn)生一種自豪在讓自己發(fā)光發(fā)熱的過程中,，孩子們收獲了知識(shí),。而在與孩子們相處,，鍛煉自己的過程中，我也受益匪淺,。

在暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前,，我們制訂了詳細(xì)的策劃。但當(dāng)?shù)貤l件和鄉(xiāng)親們的想法讓我們的教學(xué)計(jì)劃不斷調(diào)整,。原定計(jì)劃被搞得一團(tuán)糟,，對(duì)此我們深感失落之情和不滿之意，但憑借著我們每位隊(duì)員的相互激勵(lì)和相互調(diào)配以及共同努力,，我們還是圓滿完成任務(wù),，對(duì)此我們深感欣慰?；顒?dòng)期間,，我們開展了各項(xiàng)活動(dòng)，有安全,、食品知識(shí)宣傳,，有農(nóng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)調(diào)查。甚至,，當(dāng)?shù)氐陌⒁淌窒Ｍ覀兛梢越趟齻儗W(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞,。雖然每天備課、教課,、輔導(dǎo)作業(yè)占了我們已經(jīng)花去了我們大部分時(shí)間,。我們想起大媽們期許的眼神，還是利用了午休時(shí)間和晚上的空余時(shí)間去認(rèn)真學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞,。在活動(dòng)中我們以苦為樂,，苦中尋樂，苦中生樂,，非常開心,。從中我體會(huì)到了一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的作用和效果。

雖然出發(fā)之前我們有明確的教學(xué)身份和任課科目,，但是沒有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們對(duì)于維持一個(gè)良好的課堂環(huán)境還是難以把握的,。比如說,，小班的同學(xué)有時(shí)候調(diào)皮跑到大班，正在上課的我就沒有精力去維持秩序,。幸運(yùn)的是,，這個(gè)時(shí)候我們的志愿者就會(huì)挺身而出，提供我需要的幫助,。同樣地,，一節(jié)手工課和一節(jié)小班的輔導(dǎo)課僅僅靠一個(gè)老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，此時(shí),，我們決不能有“事不關(guān)己,，高高掛起”的心態(tài)，而是應(yīng)該擔(dān)起一份責(zé)任,，扮演好一個(gè)團(tuán)隊(duì)的角色,。

在這七天里，我對(duì)此認(rèn)識(shí)非常深刻,。再拿給班級(jí)匯演節(jié)目來說,，如果沒有同學(xué)們之間的合作互助，僅憑我一個(gè)人就不會(huì)有那么好的效果,。同時(shí)在一起三下鄉(xiāng)的每天的討論課程或者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流中,，我更加體會(huì)到集體的力量，在與大家的合作中,，我懂得了如何講求合作,，如何提高工作的效率。

澆水活動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)生篇三

澆水活動(dòng)是我們大學(xué)生常常參加的一項(xiàng)志愿活動(dòng),，通過這項(xiàng)活動(dòng)我們可以在烈日下堅(jiān)持耐心地澆灌花草,，從而感受到學(xué)習(xí)以外的另一種生活情趣。在此,，我就談?wù)剠⒓訚菜顒?dòng)的感受和體會(huì),。

參加澆水活動(dòng)，我們不僅僅是做一些澆水的基本工作,，更是要考慮如何將澆水順利快捷地進(jìn)行,。這時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)思考這樣的問題：怎么樣的水流會(huì)將灌溉效果提高,，如何為每一株花草掌控合適的澆水量等等,。這些問題的思考，不僅鍛煉了我們具體操作技能,，也讓我們更加深入體會(huì)到工作中深刻的思考過程,。

在澆水的過程中，尤其是在酷暑的夏季，我們會(huì)感到特別疲憊,，但是當(dāng)我們看到自己手中的水管逐漸滋潤(rùn)著土壤,，讓花草們茁壯成長(zhǎng)，我們感到特別有成就感,。更令人欣慰的是,，我們還能在困惑中找到快樂，在樂觀的心態(tài)下,，完成一件乍看繁瑣的工作,。這就是一種簡(jiǎn)單的感覺，但它能教會(huì)我們?nèi)绾瓮ㄟ^不懈的努力,，獲得好的結(jié)果,，從而獲得一份滿足感和自信。

從澆出的水流中,，我們可以感悟到生活的道理,，也能夠體會(huì)到勞動(dòng)的意義,，從而增進(jìn)了我們的社會(huì)責(zé)任感和榮譽(yù)感,。在此，我想特別提一下我的一位同學(xué),，他在澆水活動(dòng)中深刻領(lǐng)悟到了勞動(dòng)帶來的成就感和獲得的好處,，激勵(lì)他更加踏實(shí)地學(xué)習(xí)和工作。他的改變,，也是我們這個(gè)年輕而充滿活力的團(tuán)體在成長(zhǎng)中必需的,。

第五段：結(jié)語

通過參加澆水活動(dòng)，我們不僅收獲了實(shí)際操作技能,，還學(xué)到了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，同時(shí)更培養(yǎng)了自己的溝通能力、協(xié)作能力和責(zé)任心,。這些體驗(yàn)和收獲,，注定會(huì)伴隨著我們一生，有著深遠(yuǎn)的意義和價(jià)值,，我們也應(yīng)該將這種志愿者精神傳承和發(fā)揚(yáng)下去,。

澆水活動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)生篇四

我于9月3號(hào)來到吉木薩爾縣的，對(duì)當(dāng)時(shí)剛出校門的我們來說這個(gè)地方與我們想像的有著很大的區(qū)別,，這里是一座美麗的小縣城,。在縣城，教育局為我們做了一個(gè)簡(jiǎn)短的歡迎儀式,，在那里我們第一次吃到了x的馕餅,、西瓜、葡萄及其他的幾種水果，并且讓我們與自己實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)見了面,，之后我們分別被校領(lǐng)導(dǎo)帶到學(xué)校去報(bào)到,，我支教的學(xué)校是吉木薩爾縣三臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校，這個(gè)鎮(zhèn)離縣城相對(duì)較遠(yuǎn),，坐在車上,，小汽車在飛馳，從窗外看見天山上的雪,，那是我從未見過的景象,，在9月份x烈日炎炎竟然還能看見山上的雪，感覺特別神奇,，好美?。∥覀儾挥傻臑榇烁袊@到,。由于我們?cè)诨疖嚿献?6個(gè)小時(shí),，所以領(lǐng)導(dǎo)又帶我們?cè)阪?zhèn)上吃了x的大盤雞和拉條子，結(jié)束后我們來到了實(shí)習(xí)學(xué)校,，也正式開始了我們的實(shí)習(xí)生活,。

學(xué)校對(duì)我們支教的四個(gè)大學(xué)生特別熱情。剛到學(xué)校時(shí),，校長(zhǎng),，主任等領(lǐng)導(dǎo)便親自到大門口來迎接我們，這讓我們每一個(gè)人都很感動(dòng),，這也足以說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們是十分重視的,，對(duì)我們的生活更是想的很周到，為我們收拾好了宿舍鋪好了被褥,，又買了新被子,，大米、面粉,、電飯鍋等一系列廚具,。

我的專業(yè)是小學(xué)教育，主修數(shù)學(xué),，所以我來就被安排帶三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)一個(gè)是維語班,，一個(gè)是哈語班，一周10節(jié)課,，其次還被分到德育處辦公室,，那里為我提供了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，不僅在計(jì)算機(jī)方面,，還有人際交往方面,。學(xué)校會(huì)舉行好多活動(dòng)，大多是德育處安排，所以我經(jīng)常參與學(xué)?；顒?dòng),，比如升國(guó)旗儀式，同時(shí),，通過那些活動(dòng)鍛煉了我的膽量以及口頭表達(dá)能力,。在計(jì)算機(jī)方面我學(xué)會(huì)了好多東西，現(xiàn)在辦公室需要的各種操作能力我?guī)缀跄軇偃?，感覺特自豪,。在這4個(gè)月的支教生活中，我雖然是一名實(shí)習(xí)老師,，但是我仍以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我自己,，以自己高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到這里的課堂教學(xué)以及班級(jí)的管理中,。認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，努力上好每一節(jié)課，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生基礎(chǔ)差的實(shí)際情況,，采取一些適合他們的教學(xué)方法,，得到本地學(xué)生的喜愛。在組織紀(jì)律方面,，我嚴(yán)格遵守了學(xué)院和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的紀(jì)律,，特別是在教育教學(xué)和紀(jì)律方面得到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。

因?yàn)槲业降膶W(xué)校是一所雙語學(xué)校加上好多孩子大多是來自山里,、農(nóng)村，以往他們對(duì)漢語的重視程度不夠因此學(xué)生的漢語基礎(chǔ)知識(shí)是十分的薄弱,，就拿他們上學(xué)期漢語成績(jī)來說,，一個(gè)班級(jí)30多個(gè)人，漢語及格才2個(gè)人,，并且都剛剛考了60幾分,，所以我給他們上課是很吃力的，他們聽課也是一樣的吃力,，為此我盡量的講的最慢以便讓他們每一個(gè)人都可以聽明白聽清楚,。我記得第一次上講臺(tái)時(shí)，自我感覺并不緊張,，只是課講得有點(diǎn)快,，總體感覺還可以。

后來的課,，越講越熟,，同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)也都能吸收，同學(xué)們也非常配合，但很遺憾的是我沒有用上我在學(xué)校學(xué)到的教學(xué)法?，F(xiàn)在,，有了近幾個(gè)月講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,，不但可以良好地控制授課時(shí)間,，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來,。所以我在這四個(gè)月的時(shí)間里采取了各種教學(xué)方式,，采取能達(dá)到最佳教學(xué)效果的方法。

國(guó)家重視教育,，給學(xué)校都發(fā)了相應(yīng)的多媒體教學(xué)設(shè)備,，但是由于大多老師都是少數(shù)民族，他們對(duì)漢語的掌握不是很好,，更不用說計(jì)算機(jī)了,，有的老師就是一竅不通，所以資源部能得到充分地利用,，感到很遺憾,，平時(shí)在辦公室總有老師找我們幫忙，為他們制作一個(gè)表格或者下載一個(gè)東西或者打印材料什么的,。在這過程中我學(xué)到了好多東西能夠熟練地操作基本的,。在這4個(gè)月里我們還參與整理檔案，每次碰上整理檔案這就變?yōu)樽蠲β档臅r(shí)間段了需要大量的資料有的需要在老師跟前找,，有的需要下載后修改,，這一系列的過程我學(xué)會(huì)了好多東西，通過和其他老師的互相交流,，也加深了我們之間彼此的關(guān)系,。

總之，經(jīng)歷了四個(gè)月的實(shí)習(xí),，從一個(gè)學(xué)生走上講臺(tái)當(dāng)教師這種經(jīng)歷是讓我終身難忘的,。回顧這段日子,，真是酸甜苦辣五味俱全啊,，這次的支教活動(dòng)中，我獲得了一些寶貴經(jīng)驗(yàn),，也了解到x教師的困乏,，但是要成為一名優(yōu)秀的教師，還需要今后的不懈努力,。

澆水活動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)生篇五

在城市建設(shè)中,，公益活動(dòng)扮演著重要的角色,，而澆水公益活動(dòng)則是其中之一。最近,，我參加了一次澆水公益活動(dòng),，并深受啟發(fā)。這次活動(dòng)是由我們社區(qū)組織的,，旨在提高人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，幫助參與者更好地理解水資源的重要性?；顒?dòng)的具體內(nèi)容是帶領(lǐng)志愿者們?nèi)ス珗@澆水,，對(duì)社區(qū)中的植物進(jìn)行適度的滋潤(rùn)。

參與澆水公益活動(dòng),，我深切地感受到了水的重要性和珍貴性,。澆水看似簡(jiǎn)單，但用水的適量和有效利用卻需要技巧,。通過參與活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了如何正確地澆水，并且認(rèn)識(shí)到水資源的稀缺性,。在我澆水的時(shí)候,，我注意到植物的反應(yīng)，它們?cè)诘玫剿淖虧?rùn)后煥發(fā)生機(jī),，這給我?guī)砹藵M滿的成就感,。此外，我還了解到了關(guān)于園林景觀的一些知識(shí),，比如什么時(shí)候澆水最合適,，哪些植物需要較多的水分等等。

第三段：對(duì)社區(qū)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

澆水公益活動(dòng)對(duì)社區(qū)的意識(shí)和環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)起到了積極的作用,。通過活動(dòng),，參與者深入了解到植物的重要性和生命力，更加珍視生命和自然的美好,。在澆水過程中，我看到許多人駐足觀看,，他們不禁反思自己在日常生活中對(duì)水資源的浪費(fèi),。此外，社區(qū)的孩子們也參與到活動(dòng)中,，體驗(yàn)到了保護(hù)植物和環(huán)境的快樂,，他們將這種意識(shí)帶回家，影響到身邊的家人和朋友,。

第四段：提高自我意識(shí)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)社區(qū)凝聚

澆水公益活動(dòng)不僅是對(duì)自身意識(shí)的培養(yǎng),，也是實(shí)現(xiàn)社區(qū)凝聚的良好方式,。通過參與活動(dòng)，我得以結(jié)識(shí)一些志同道合的朋友,，并且與居住在同一社區(qū)的人們建立起更深厚的聯(lián)系,。在澆水的過程中，我們相互協(xié)作,，互相幫助,，形成了一股團(tuán)結(jié)合作的力量。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神也擴(kuò)散到了其他領(lǐng)域,，使整個(gè)社區(qū)更加和諧,。

第五段：對(duì)未來的展望和個(gè)人成長(zhǎng)

澆水公益活動(dòng)讓我得到了很多，同時(shí)也讓我對(duì)未來有了更多的期望,?；顒?dòng)結(jié)束后，我仔細(xì)思考了自己在保護(hù)環(huán)境方面的責(zé)任和義務(wù),。我希望能夠以身作則,，影響更多的人關(guān)注環(huán)保問題。在未來,，我將繼續(xù)參與類似的公益活動(dòng),，并且將環(huán)保理念融入到自己的生活中。我相信通過我們每個(gè)人的努力,，未來的社會(huì)將會(huì)更加美好,。

總結(jié)：

通過參與澆水公益活動(dòng)，我深切地認(rèn)識(shí)到了水的重要性和環(huán)保的責(zé)任,。此外,，活動(dòng)也培養(yǎng)了我們對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感和團(tuán)隊(duì)合作的精神。這次活動(dòng)不僅讓我提高了自我意識(shí),，還讓我對(duì)未來有了更多的期待,。我相信，保護(hù)環(huán)境的責(zé)任不只是個(gè)人的,，更是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,，只要我們每個(gè)人都能行動(dòng)起來，未來必將更加美好,。

澆水活動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)生篇六

轉(zhuǎn)眼間我們的支教生活已經(jīng)將近2個(gè)月了,，在這期間我們?nèi)梭w會(huì)到了支教生活中的快樂和感動(dòng)。

20xx年9月6日,，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托,，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，作為支教教師踏上了奔赴朱良小學(xué)支教的路途,。做為支教老師,，讓我們深深懂得,，不但要搞好自我的教學(xué)，還要當(dāng)好使者,，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教育文化的交流與溝通,，為高柳鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展盡自我的一份綿薄之力。

在支教的這段日子里,，我們始終牢記這一使命,，努力創(chuàng)造條件，架設(shè)教育交流之橋而用心努力,。在相互交流與溝通的過程中,，不僅僅建立起了深厚的友誼，更做到了相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同發(fā)展,。把自我的教育經(jīng)驗(yàn)帶到朱良小學(xué)，促進(jìn)教育友好交流,。

剛來報(bào)到的第一天,，我們就受到教管辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，他們親自到學(xué)校噓寒問暖,，并且與我們?nèi)擞H切交談,，讓我們很受鼓舞，也讓我們意識(shí)到自我身上的擔(dān)子有多重,。同時(shí)我們也暗下決心：要當(dāng)一名好教師,，就務(wù)必愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生,。到朱良小學(xué)以后,，心想不管遇到多大的困難，必須要堅(jiān)持下來,，盡自我最大的努力做好工作,。必須要嚴(yán)格要求自我，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。時(shí)刻不忘自我是一名支教老師，踏踏實(shí)實(shí)做人,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，身先士卒，率先垂范,。我們充分利用課余時(shí)光，跟學(xué)生個(gè)別談心,、交流,，教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩,，使孩子們深刻體驗(yàn)到知識(shí)與學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),。在日常教學(xué)中,，努力營(yíng)造民主、快樂,、寬容,、和諧的課堂氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，鼓勵(lì)學(xué)生敢想,、敢問、敢說,，盡情釋放自我,。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考，在體驗(yàn)中感悟,，在活動(dòng)中升華,。

在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我們盡自我最大的努力去鉆研業(yè)務(wù),。與朱良學(xué)校的教師共同探討新課程理念,、“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂、教育教學(xué)對(duì)策,、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì),，做到集思廣益，相互交流,，共同提高,。透過與老師們的真心接觸，我們?nèi)耸斋@了真摯的友誼,，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理,，更為朱良小學(xué)教師身上那種吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的實(shí)干精神而深深感動(dòng),。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是開拓視野,、啟迪智慧、增長(zhǎng)才干,、提高素質(zhì)的重要途徑,。根據(jù)所教班級(jí)的實(shí)際狀況，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、認(rèn)真批改作業(yè)。經(jīng)常只能利用中午的時(shí)光批改作業(yè),，以便能及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。此外,，我還充分利用各種機(jī)會(huì)虛心向?qū)W校各位老師學(xué)習(xí)管理學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、學(xué)無止境,，只有真正靜下心來學(xué)習(xí)才深深體悟到,，無論做人還是做事，都不能心浮氣躁,，要擺正心態(tài),，踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā),；于大處著眼,，從小事做起，做事不貪大,，做人不計(jì)小,，才能精益求精地做好各項(xiàng)工作。經(jīng)常深入課堂去聽課,，一方面提高自我的業(yè)務(wù)水平,，一方面向執(zhí)教者提出合理化推薦，從而到達(dá)共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的目的,。

應(yīng)對(duì)學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛，我們真的覺得自我是世界上最幸福的人,，所以我們一向珍惜自我所擁有的這一切,，并懷著一顆感恩之心去努力扎實(shí)工作，必須不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我們的期望,，全身心的投入到工作中,，為教育事業(yè)作出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在自我的身后傳播下一路期望的火種,。

澆水活動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)生篇七

小時(shí)候,，我們?cè)趯W(xué)校經(jīng)常會(huì)參加園藝課程，在看到自己親手種植的小花花設(shè)綠了芽之后,，我們會(huì)格外開心,。但是為了保證小花花的生長(zhǎng)健康，我們不得不認(rèn)真地澆水,。大學(xué)生活中,，許多人也喜歡種植小花苗，而澆水也成為了養(yǎng)護(hù)小花苗時(shí)不可以忽視的環(huán)節(jié),。今天,，就讓我們一起來分享一下澆水的心得體會(huì)吧。

第二段：認(rèn)真觀察研究小芽苗的須要求

在澆水前，我們應(yīng)該先認(rèn)真地觀察自己的小花花,。這是因?yàn)椴煌幕ǚN對(duì)水分的需求是不一樣的,，而花盆的大小也會(huì)影響水分的消耗。因此,，在澆水前，我們要先了解好小花花對(duì)水分的需求,。如果這個(gè)小花花是干生植物,，那么我們可以減少澆水的次數(shù)；反之,，如果這個(gè)小花花是喜濕生植物,，我們就需要多澆水一些。

第三段：掌握好澆水的時(shí)間和溫度

除了對(duì)量的選擇之外,，澆水的時(shí)間和溫度也非常的重要,。在早晨和晚上的氣溫較低的時(shí)候，澆水是最為理想的,。因?yàn)樵谶@些時(shí)間點(diǎn),，土壤的溫度較低，可以避免熱量和表面水分的蒸發(fā),，也不會(huì)導(dǎo)致植株的曬傷,。而對(duì)于冬季來說，澆水過后一定要保證花盆和根部處于不會(huì)結(jié)冰的溫度下,，否則會(huì)導(dǎo)致植株受損甚至發(fā)生死亡的情況,。

第四段：在澆水時(shí)保證正確的施法

在澆水的時(shí)候，我們需要注意施法的方式,。在水流過程中,，要盡量避免澆到植株的葉子和花蕊上，這樣也可以減少病蟲害的發(fā)生,。同時(shí),，用澆水的機(jī)會(huì)可以順便清除花盆底部積水，避免惡臭味道的產(chǎn)生,。

第五段：分享小芽心得體會(huì)中的成長(zhǎng)收獲

在以上介紹的方法中,，還有一種是個(gè)人的心得體會(huì)——多讓植株休息。由于植物在晚間時(shí)會(huì)根據(jù)天氣狀況調(diào)整個(gè)體的狀態(tài),，故在其休息的過程中,，澆水的效果更佳。多讓植株休息也意味著我們檢查的次數(shù)相對(duì)來說會(huì)減少很多,，將會(huì)節(jié)省我們寶貴的時(shí)間,。此外，不僅是植株得到了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們自己的耐心和認(rèn)真也是在種植的過程中不斷成長(zhǎng)著,。

總之,，在澆水的過程中，我們要認(rèn)真觀察花種的特征,，選擇合適的澆水頻率,；合理安排澆水的時(shí)間和溫度；掌握好澆水的施法方式,；多讓植株休息,。通過良好的養(yǎng)護(hù)和自我體驗(yàn)的總結(jié)，我們可以為自己愛花的心添上更多的成長(zhǎng)和美好,。

澆水活動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)生篇八

今天中午,，學(xué)校里播放了有關(guān)于安全知識(shí)和自然災(zāi)害的視頻，通過這段視頻,，使我增長(zhǎng)了許多的知識(shí),。

先講講安全知識(shí)， 比如,，上公交車時(shí)不應(yīng)該擁擠,，應(yīng)有序地排好隊(duì)伍，一個(gè)一個(gè)地上,。到了車上,，如沒有空余的位置，就應(yīng)該扶好把手,，而不是講話,、吃零食，防止駕駛員時(shí)遇到緊急情況剎車時(shí),，使得自己受到不必要的傷害,。

放學(xué)途徑欄桿時(shí)，不能因?yàn)槌范S意地翻越欄桿,，這樣做是極其危險(xiǎn)的,，如果馬路對(duì)面正好駛來一輛小轎車，這樣就很容易造成交通事故,，給自己和他人帶來極大的安全隱患,。

周末，和同學(xué)結(jié)伴出去玩時(shí),，應(yīng)做到在馬路上不嬉戲打鬧,，不并排行走，而應(yīng)該仔細(xì)的觀察路況,，觀察交通指示燈,，在確保安全的情況下快速通過,。這些都是有關(guān)于安全方面的知識(shí)。

接下來再來講講關(guān)于自然災(zāi)害的知識(shí),。比如,，當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，要抓住有限的時(shí)間,，拿一條濕毛巾捂住口鼻,，彎下腰，快速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),。

當(dāng)在戶外遇到地震時(shí),，因快速走到空曠的場(chǎng)地蹲下。而當(dāng)在家里遇到地震時(shí),，應(yīng)沉著、冷靜,，躲在堅(jiān)固的家具下面,，千萬不可慌張。

請(qǐng)同學(xué)們牢記安全,、自然災(zāi)害的知識(shí),，拉響心里的警鐘！