為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

澆水活動方案 校園澆花活動報道篇一

走,，去看看我們的小花園，蜿蜒的石路上,，有一壇美麗的花兒,，它們五顏六色，紅如火,，粉如霞,，白如雪，黃如梨,，美極了,，猶如一幅多彩的畫卷，散發(fā)著令人心曠神怡的香氣,。小蜜蜂在它們頭頂上飛來飛去,。小花園的中心，有一個小木屋，那是我們班鴿子的“家”,，我們班的小鴿子長的白白胖胖,，十分招人喜愛。

走出小花園,，來到了小噴泉,，夏天，那清涼明澈的水從假山上流淌下來,，“嘩嘩”猶如在唱著歌,，那濺起的水花令人興奮不已，一股水鮮味傳到鼻中,，使人神清氣爽,。

來到教學樓，映入眼簾的是那個獨特的小書屋,，紅色的小沙發(fā),，深綠色的地板，淡綠色的墻壁,，一朵朵小花,，一株株小草，從墻壁上升起,，去小書架上取一本心愛的書,，躺在小沙發(fā)上看會，你會感到十分愜意,。去到二樓,，那四（2）班便是我的教室，快過來,！快過來,！看看，那手抄報的第一幅就是我的,，別小看這些手抄報,，里面可全是知識。走進教室,，發(fā)現(xiàn)了嗎,？對面的黑板報上幾個十分醒目的大字“我學習，我快樂”,?？茨桥帕姓R的桌椅，還有那四塊擦得干凈而又黑亮的黑板,，你喜歡我的教室嗎,？

走出教室,，來到了操場。瞧,，孩子們每天都要聽著口號,，圍著跑道跑上一圈又一圈?？矗覀儼嗟倪\動健將李佳佳正在練習跳遠,，哇,！好遠呀……

看著我這美麗的校園，你想不想體驗一下我的上學經(jīng)歷,？

澆水活動方案 校園澆花活動報道篇二

為了深入貫徹中央關于厲行勤儉節(jié)約,、反對鋪張浪費的精神，進一步推動節(jié)水型社會建設,，根據(jù)市教育局文件精神,，特制定本方案。

堅持科學發(fā)展觀,，以“創(chuàng)建節(jié)水型學?！睘槟繕耍瑥V泛開展節(jié)水宣傳教育活動,，大力弘揚“節(jié)約光榮,，浪費可恥”的校園風尚，增強廣大師生節(jié)約水資源,、保護水環(huán)境,、減少水污染以及安全用水的意識和社會責任感，培養(yǎng)學生的節(jié)水意識和自覺節(jié)水的良好行為,，推進節(jié)水型社會建設,。

為了創(chuàng)建節(jié)水型學校，學校決定成新華學校節(jié)水宣傳活動工作小組,。

組長：汪xx

副組長：畢xx

成員：郭xx,、吳xx、郝xx

20xx年xx月

活動主題：“建設海綿城市,，促進生態(tài)文明”,。

（一）準備階段

統(tǒng)一思想，提高認識,。切實加強節(jié)水宣傳活動的組織領導,，精心組織，周密安排學校的節(jié)水宣傳工作,，加大宣傳普及節(jié)水資源的基本知識和方式方法,，宣傳節(jié)水資源的先進技術、管理經(jīng)驗，努力營造節(jié)水宣傳活動的良好氛圍,。

（二）實施階段

1,、加強領導，規(guī)范制度建設

成立創(chuàng)建工作領導小組,，具體負責此項工作的開展,。制定和完善各項節(jié)水管理制度，以制度約束用水行為,，要加強用水設施管理,，懸掛和制作醒目節(jié)水標志。同時要開展資源節(jié)約課程教育,，使學生從小樹立節(jié)約用水意識,。

2、積極開展節(jié)水宣傳,，營造良好節(jié)水氛圍

結合學校實際,，認真做好宣傳動員，通過大力宣傳,、動員引導,，讓廣大師生認識國家用水狀況和存在問題，增強廣大師生的水資源憂患意識,。要充分利用宣傳標語,、宣傳欄、主題班會,、等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水型城市建設工作的目的和意義,，使全體師生真正從思想上認識到節(jié)水型城市建設活動的重要性和必要性，加深學生對“節(jié)約保護水資源”的認知和理解,。

3,、開展豐富多彩的節(jié)水活動

利用升旗儀式、班會等大型活動,，向全體師生發(fā)出“倡導低碳綠色生活,，共創(chuàng)節(jié)約型校園”節(jié)水倡儀書并進行簽名承諾活動，每個班級出好一期“關愛命脈,，珍惜水源”為主題的黑板報,。加大對節(jié)約用水工作的。宣傳教育力度,，努力將節(jié)約用水變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動,。

澆水活動方案 校園澆花活動報道篇三

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質基礎。發(fā)展已成為人類永恒的主題,，而水資源在人類的發(fā)展中占據(jù)著主導地位,。隨著社會和經(jīng)濟的迅速發(fā)展,，水資源的匱乏問題日益嚴重，所構成的水危機已成為我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的制約因素,。水資源浪費是目前所有學校都存在的一個非常嚴重的問題,。許多學校也不是不重視這個問題，只是一直沒有很好的辦法解決,。學校里雖然想盡一切辦法來節(jié)約用水但收效甚微,。針對這一現(xiàn)象，我們結合本校實際情況準備開展“節(jié)約用水”活動,，進一步增強學生的環(huán)境保護意識,、節(jié)水意識，并舉行小手拉大手,，讓“節(jié)水”通過孩子帶進每家每戶。

20xx年11月27日下午14：00~16：00在學校內開展

全校師生及家長,、本區(qū)部分黨校代表

1,、對全校師生進行“節(jié)水”宣傳活動，增強節(jié)水意識,。

2,、從我校為示范，向全區(qū)進行宣傳,，在全區(qū)起好“節(jié)水”示范作用,。

3、培養(yǎng)學校學生科學探究能力,，增強學生環(huán)境保護意識,、節(jié)水意識。

（一）活動前期的準備工作

為了使本活動進行得豐富多彩,，達到預期效果,，學校進行了周詳?shù)臏蕚涔ぷ鳌?/p>

1、按活動計劃做好各方面準備活動

2,、積極爭取各方面支持,，使活動順利完成

（二）活動內容及過程

1、進行“節(jié)水”知識宣傳活動

a各班開展一次“節(jié)水用水”主題班會,。以本班級為單位,，使全校同學了解更多的“水資源”知識和增強學生的“節(jié)水”意識。

b,、利用圖片資料,、展版和黑板報等，廣泛宣傳“節(jié)水”知識,，為了廣泛宣傳,，營造濃烈的“節(jié)水”實踐活動氛圍,，讓學生真正體會到水資源匱乏的嚴重性和節(jié)水的重要性，使學生,、家長及來賓隨處可以了解到節(jié)水的知識,，學校在每個可以利用的角落進行了知識宣傳。如：在水池,，有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標語,，各班也通過展版、手抄報和黑板報來宣傳節(jié)水知識和重要型,，使人無論走到哪里都能感受到節(jié)水用水從身邊做起從小事做起,。

c、向家長發(fā)宣傳資料,、家庭節(jié)約用水調查,，使節(jié)水走到每家每戶。

d,、向來賓介紹并推廣我校智能節(jié)水廁所沖水系統(tǒng),。

3、舉行節(jié)水知識活動

a,、14：00~16：00以班級為單位開展“節(jié)水”主題 班會

b,、以年級為單位，開展以“節(jié)水用水”為主題創(chuàng)新活動,。暫定為：一,、二年級觀看有關水的知識片，知道什么是水,，并進行節(jié)水繪畫比賽,。三、四年級搜集有關水污染,、水資源浪費的資料,，在班級中交流后用手抄報、演講等形式反應水污染,、水資源浪費的危害,。五、六年級以“節(jié)水”為主題擬定方案,，設計節(jié)水裝置及方法,，在15：00~16：00展示，全校輪流參觀,。

c,、學生在教師和家長的指導下形成“節(jié)水”小方案，在家里用洗手,、洗菜的水沖廁所,，對“節(jié)水”前后的用水情況進行比較,。

d、進行“節(jié)水用水”宣傳簽名活動,。

1,、通過本次活動，增強學生的環(huán)保意識,、節(jié)水意識,、培養(yǎng)學生參與意識、動手能力,、科學態(tài)度和合作精神,。

2、通過此次活動,，提高師生和家長的節(jié)水意識和重視程度,。同時，通過全校節(jié)水用水,、為學校節(jié)省經(jīng)費,。

3、使學生在主動參與活動中,，正確認識自我，發(fā)展自我,。

澆水活動方案 校園澆花活動報道篇四

水是我們賴以生存的生命線,。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最缺乏的國家之一,，然而中國又是世界上水量最多的國家,。3月22日是世界水日，節(jié)約不僅是省錢,，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護我們的環(huán)境,，保護我們的明天。

1,、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀,，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護環(huán)境的責任心。

2,、懂得節(jié)約用水不但要從我做起,，還要大力宣傳讓每個人都知道。

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圖片,、課件,。

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一、導入談話

1,、出示節(jié)水標志,，請幼兒說說看到了什么,？

2、請幼兒談談你今天用水了嗎,？水的用途有哪些,？

3、你是怎樣用水的,？

二,、觀看課件

1、出示浪費用水的視頻,，說說你平時有沒有這樣做,。

2、觀看土地干旱的圖片,，請幼兒說說看到了什么,？（教師補充說明）

三、激發(fā)幼兒的同情心,，鼓勵幼兒節(jié)約用水,，從我做起

1、播放節(jié)約用水公益廣告,，激發(fā)幼兒的同情心,。

2、教師講解圖片內容,。

3,、教師：小朋友覺得覺得哪里生活的人們可憐嗎？你們想不想幫助他們呢,？我們應該怎樣做,？

四、討論如何節(jié)約用水

與幼兒共同討論怎樣才能節(jié)約用水,，有哪些節(jié)約用水的好方法,？

五、認識節(jié)水標志,。

六,、活動小結。

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請幼兒向家人和身邊的人宣傳節(jié)約用水,，并和爸爸媽媽共同設計“節(jié)水”標志,。

澆水活動方案 校園澆花活動報道篇五

通過活動，使學生了解水與人類生活的密切關系,，認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性,，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

印發(fā)兒歌

一課時

大大的水,，是海水,。小小的水,，是淚水。

跳舞的水,，是噴泉,。靜靜的水，是湖水,。

清清的水,，自來水。臟臟的水,，是泥水,。

甜甜的水，西瓜水,。咸咸的水,，是汗水。

說一說：兒歌中介紹了哪幾種水,？你還知道哪些水,？

水呀水，是個寶,，人們生活少不了,。

媽媽用它洗衣服，弟弟用它來洗澡,。

淘米洗菜洗碗筷,，家家戶戶不能少。

水呀水,，是個寶,，生產(chǎn)建設不可少,。

莊稼要它來澆灌,，花草樹木也需要。

發(fā)點織布煉鋼鐵,，大小工廠都用到,。

水呀水，是個寶,，它的用處真不少,。

人人用水要愛惜，節(jié)約用水記得牢,。

說一說：我們還可以用水做什么,？假如沒有了水會怎樣？

你拍一,，我拍一,，節(jié)約用水要牢記,。

你拍二，我拍二,，水是咱的好伙伴,。

你拍三，我拍三,，節(jié)水知識記心間,。

你拍四，我拍四,，點點滴滴莫輕視,。

你拍五，我拍五,，天天節(jié)水不馬虎,。

你拍六，我拍六,，水的資源貴如油,。

你拍七，我拍七,，節(jié)水竅門記心里,。

你拍八，我拍八,，衣食住行不離它,。

你拍九，我拍九,，工業(yè)農(nóng)業(yè)水為首,。

你拍十，我拍十,，浪費用水多可恥

說一說：自己節(jié)約用水的小辦法,。

說一說：

1、通過以上的調查你想到什么,？

2,、我們的生活中有還有哪些浪費水的現(xiàn)象？

3,、和家長探討節(jié)約用水的好方法,。

4、學習識別各種瓶裝水的生產(chǎn)日期和保質期,，能鑒別劣質瓶裝水,。

澆水活動方案 校園澆花活動報道篇六

為進一步培養(yǎng)學生的節(jié)水意識，使同學們樹立水的危機感，體會水對人類的重要性和水污染的嚴重性,，認識到保護水資源已是當務之急,，養(yǎng)成珍惜每一滴水的良好習慣，增進學生的環(huán)保觀念和環(huán)保意識,。將《公民道德建設實施綱要》更深入地貫徹到學生的日常生活之中,，讓學生在體驗中感悟，在實踐中求知,。

珍惜水,、保護水、節(jié)約水,，實現(xiàn)人與自然的和諧相處,。

xxxx年xx月xx日至xx月xx日

1、向全校學生發(fā)出“水,，生命之源”節(jié)水倡儀書,。（時間：xx月xx日）

2、舉辦小學生征文評比活動中高年級學生撰寫與主題相關的文章,，在班內評比的基礎上各班推薦5篇參加校級評比,，征文于5月4日前交少先大隊部。

3,、每位學生辦好一期“珍惜水,、保護水、節(jié)約水”節(jié)水宣傳主題的手抄報,。

4,、各班開展一次主題班隊會活動，隊活動方案上交少先大隊部,。

5,、設計節(jié)水標語。要求設計出的標語或圖案,，使全校同學看了能增強節(jié)約用水的意識,，合理有效地利用水源。每班上交2—3份,。

澆水活動方案 校園澆花活動報道篇七

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,，是不可缺少,、不可替代的特殊資源,。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機,，已對我們的日常生活產(chǎn)生了嚴重的影響,，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責任。

1、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用,，了解地球上水資源情況,，增強節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識,。

2,、教育同學們從我做起，從現(xiàn)在做起,，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣,，并能勸說別人節(jié)約用水。

3,、爭做“節(jié)水小衛(wèi)士”,、“節(jié)水宣傳員”，形成節(jié)約用水的意識,。

由于我們生活在經(jīng)濟比較發(fā)達的蘇南地區(qū),，因此長期以來，同學們普遍認為水是“取之不盡,，用之不竭”的,，不知道愛惜，而浪費揮霍,。我們可以利用宣傳畫,、黑板報、紅領巾廣播,、國旗下講話等各種形式讓同學們了解其實我國水資源人均量并不豐富,，自來水來之不易。近年來,，越來越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的嚴峻考驗,，節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮,，浪費水可恥”的信念,，才能時時處處注意節(jié)水，并從以下五個方面入手,，讓大家共同來完成本次活動,。

利用少先隊大隊部，向全體少先隊員發(fā)出“節(jié)水”倡議,，人人個個獻計獻策,，集思廣益，每個中隊在個人積極創(chuàng)寫的基礎上,，擇優(yōu)向大隊部推薦至少三條節(jié)水標語,，大隊部在此基礎上進行評選,，每個年級評出一、二,、三等獎若干名,，并最終選出一條作為學校的節(jié)水標語，制成橫幅掛于學校醒目處,。

每個中隊利用美術課,，積極向美術老師討教標志設計的一些方法，設計一個帶有本班特色的節(jié)水標志,，并在標志下附上一段說明,，具體闡述本標志的含義。

澆水活動方案 校園澆花活動報道篇八

1,、讓幼兒知道中國水周的由來和節(jié)日意義,。

2、從實際行動做起,，學會節(jié)水小妙招,。

3、培養(yǎng)孩子珍惜水資源,，節(jié)約水資源的意識,，讓節(jié)水的理念深入到孩子們的心底。

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1,、小班組（說一說）

請小班小朋友們說一說,，在日常生活中我們可以怎樣來珍惜和愛護水資源呢？

同時可以和爸爸媽媽一起將家庭中的淘米水,、洗菜,、洗水果的水澆花；洗衣服的水,、洗臉水,、洗澡水存儲到桶內，用來拖地板,、沖廁所,。一水多用，減少了水的浪費,，提高了水的利用率,。

2、中班組（畫一畫）

為了更好地節(jié)約水資源,，請中班的小朋友和爸爸媽媽一起拿出彩筆,，描繪出水的用途、節(jié)約用水的倡議宣傳畫,，一起助力節(jié)水行動,。

3、大班組（做一做）

請大班的小朋友和爸爸媽媽一起設計節(jié)水標志,，標志設計完成后把節(jié)水標志粘貼在有水龍頭的地方,，提醒大家珍惜每一滴水，不浪費寶貴的水資源,，保護小水滴,。