方案應(yīng)該考慮各種利弊,，并權(quán)衡不同的選擇。制定方案時(shí),，我們要考慮到未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)期效益,。以下是小編為大家整理的方案范例，供大家參考,。在制定方案時(shí)，我們可以采取不同的方式和方法,，具體應(yīng)根據(jù)自身需求和情況而定。方案的質(zhì)量和效果要靠實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn),，希望這些范例能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用方案的制定方法。大家可以結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮透倪M(jìn),，做出一份更為完善的方案,。相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們每個(gè)人都能夠成為出色的方案制定者,，為自己的工作和學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)更大的力量,。
幼兒園老師的植物澆水活動(dòng)方案篇一
2、初步具有平面裝飾的能力,。
3、體驗(yàn)用多種材料裝飾八寶飯的快樂(lè),。
(一)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：
1、了解八寶飯的`做法,。
2,、幼兒已掌握手工制作的基本方法,。
(二)環(huán)境準(zhǔn)備：收集有關(guān)八寶飯的圖片供,。
幼兒欣賞。
(三)材料準(zhǔn)備：
1,、皺紋紙、即時(shí)貼,、各種豆子,、雙面膠、剪刀,。
2,、方便碗若干,、八寶飯,、視頻展示儀。
(一)情景講述,，引出課題。
教師講述故事：國(guó)外的老爺爺很想吃中國(guó)的八寶飯，請(qǐng)大家?guī)椭蠣敔敗?/p>
(二)欣賞與討論,。
1、教師出示八寶飯,，請(qǐng)幼兒觀(guān)察并討論：八寶飯上有什么?上面的蜜餞是怎么擺放的?
2、分組討論如何做“八寶飯”,，選擇“蜜餞”怎么圍圈擺放等等。
(三)幼兒創(chuàng)作,。
1,、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手做一盤(pán)“八寶飯”,。
2、將方便碗翻過(guò)來(lái),，用即使貼、皺紋紙等材料在其底部裝飾,。
3,、教師巡視，及時(shí)介紹有創(chuàng)意的作品,。
(四)展示幼兒作品。
將幼兒作品集中擺放,，請(qǐng)幼兒逐個(gè)利用視頻展示儀進(jìn)行介紹。
(五)請(qǐng)幼兒品嘗八寶飯,。
延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)興趣濃厚的幼兒回家后進(jìn)行再次制作。
幼兒園老師的植物澆水活動(dòng)方案篇二
1,、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié)。
2,、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。
3,、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心,、愛(ài)心,，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。
1、介紹植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),。
2,、已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能。
3,、提醒幼兒注意安全，知道要保護(hù)好植物,，不能隨便折斷樹(shù)枝。
三,、活動(dòng)過(guò)程,。
1,、交代具體要求,，告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié)，我們將為路邊的植物澆水,，為環(huán)保出自己的一份力。
2,、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。
3,、師提出要求,，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊,。
4、幼兒開(kāi)始給植物澆水,，教師巡回觀(guān)摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法,。
5、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià),。
6、幼兒收好小水壺回園,。
7,、互相交流體會(huì)，師總結(jié)活動(dòng),。
效果評(píng)析：
從活動(dòng)的結(jié)果來(lái)看，我們對(duì)幼兒進(jìn)行的愛(ài)護(hù)植物保護(hù)環(huán)境的教育是有成效的,。我們不是通過(guò)說(shuō)理,、說(shuō)教的方法對(duì)幼兒灌輸環(huán)保知識(shí)，而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗(yàn),，讓他們從有趣的活動(dòng)中去體驗(yàn)、去認(rèn)識(shí),。幼兒的這些情感及知識(shí)是來(lái)自于他們的自身經(jīng)驗(yàn)的，其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍,，幼兒可以通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)做出判斷，獲得正確的認(rèn)識(shí),，作出正確的反應(yīng)，從而調(diào)節(jié)自己的行為和習(xí)慣,。
雖然很累,，但是他們很開(kāi)心，一張張小臉干的紅彤彤的,，在太陽(yáng)光的照射下顯得特別好看。因?yàn)樗麄冎乐矘?shù)能美化環(huán)境,，使我們的城市更加美麗。生活中的教育無(wú)處不在,，生活中的美麗點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我們的心更溫暖,，真正生活在“藍(lán)天、綠地,、紅積木;健康、快樂(lè),、我最棒”的教育藍(lán)圖下!
我為小樹(shù)澆澆水。
活動(dòng)時(shí)間：3月11日上午9:30——11:00,。
活動(dòng)場(chǎng)地：科大院內(nèi)中心花園。
活動(dòng)形式：認(rèn)領(lǐng)小樹(shù),，掛上祈愿卡，給小樹(shù)澆水,。
活動(dòng)來(lái)源：
早春三月,，草長(zhǎng)鷹飛間,，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動(dòng)了科大幼兒園孩子們的熱情,。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,，讓他們?cè)诒Ｗo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,，感受美化環(huán)境的意義,，獲得更多親近春天的快樂(lè)體驗(yàn),，幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進(jìn)行了一次以“我為小樹(shù)澆澆水”為主題的護(hù)綠活動(dòng),。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、從小愛(ài)護(hù)花木,、保護(hù)環(huán)境,，知道了小樹(shù),、花草是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,。
2,、能夠愉快的參加活動(dòng),，在活動(dòng)中遵守規(guī)則,，學(xué)習(xí)與他人合作。
3,、感受大自然,、周?chē)h(huán)境的美好,，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、3月9日帶領(lǐng)級(jí)部主班教師勘測(cè)活動(dòng)路線(xiàn)，挖掘路途中的教育資源,，并進(jìn)行綠化場(chǎng)地的劃分和調(diào)查水源。
2,、3月10下午通知家長(zhǎng)給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動(dòng)鞋。
3,、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹(shù)卡、祈愿卡,、愛(ài)心卡，把對(duì)小樹(shù)的祝福以畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái),，并塑封。
4,、向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，幫助幼兒了解樹(shù)木和人類(lèi)的關(guān)系,，植樹(shù)的意義。
5,、各班自備大水桶一個(gè),，小水桶幼兒人手一個(gè)。
6,、各項(xiàng)人員安排：主持人攝像照相提水。
7,、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理,，教師每人攜帶衛(wèi)生紙。
四,、活動(dòng)流程：
一、植樹(shù)前的談話(huà)：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹(shù)節(jié))你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱(chēng))你知道樹(shù)木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具,、打門(mén)窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,，凈化空氣)。
二,、我給小樹(shù)澆澆水,，我和小樹(shù)同長(zhǎng)高“植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式。
第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(要求班級(jí)分四列縱隊(duì),，面朝旗桿按照班級(jí)順序從西往東依次站好)。
第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,，宣布活動(dòng)開(kāi)始,。
(把這一天定為植樹(shù)節(jié),，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日,。另外,，3月12日剛好是驚蟄之后,，春分之前,，對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō)，這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。)第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹(shù)的意義,，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性,。
第四項(xiàng)：各級(jí)部長(zhǎng)向大家發(fā)出倡議：“愛(ài)護(hù)小樹(shù)，從我做起,，從現(xiàn)在做起……”,。
第五項(xiàng)：分大中小級(jí)部進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
3,、中班活動(dòng)流程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域,，負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作,，并進(jìn)行安全教育。
2,、認(rèn)領(lǐng)小樹(shù),，教師帶領(lǐng)幼兒把“護(hù)樹(shù)卡”“愛(ài)心卡”“祈愿卡”掛在樹(shù)上，和大樹(shù)擁抱,、與小樹(shù)牽手。
3,、給小樹(shù)澆水.
要求建議：
水要少裝一點(diǎn),，因?yàn)樾?shù)水喝多了，也要生病的,。
取水時(shí)不能擁擠,，要按照先后順序,。
提水和返回的路線(xiàn)要明確,，以免孩子沖撞,。
4、和小樹(shù)合影留念,。
5、撿拾垃圾,、整理工具,。
6、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”,。
幼兒園老師的植物澆水活動(dòng)方案篇三
黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋(píng)果,，金燦燦的香蕉,，亮晶晶的葡萄,，秋娃娃鉆進(jìn)了果園,，水果熟了,，水果香了!
幼兒介紹自我?guī)?lái)的水果，引導(dǎo)他們用一些形容詞來(lái)描述水果;給水果分類(lèi),。
引導(dǎo)幼兒看一看,、摸一摸、捏一捏,、比一比,、嘗一嘗，了解生熟柿子的顏色,、手感等各有不一樣,，嘗一嘗不一樣品種柿子的口味等,。
引導(dǎo)幼兒觀(guān)察秋天的美景，感受團(tuán)體郊游的歡樂(lè),。
紅蘋(píng)果呀綠蘋(píng)果，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái),。我們喜歡吃蘋(píng)果,，多吃蘋(píng)果身體好,。
水果涂色,、用油泥做水果、裝飾水果等,。
練習(xí)縱跳觸物。
幼兒園老師的植物澆水活動(dòng)方案篇四
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢,？下面是小編為大家整理的幼兒園中班給植物澆水主題活動(dòng)方案,，歡迎大家分享,。
1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié),。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。
3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的'耐心,、愛(ài)心,，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅,。
1、介紹植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),。
2,、已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能,。
3,、提醒幼兒注意安全,，知道要保護(hù)好植物，不能隨便折斷樹(shù)枝,。
1,、交代具體要求,，告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié)，我們將為路邊的植物澆水,，為環(huán)保出自己的一份力,。
2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊,。
3,、師提出要求,，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊,。
4、幼兒開(kāi)始給植物澆水,，教師巡回觀(guān)摩并給予指導(dǎo),，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。
5,、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià),。
6、幼兒收好小水壺回園,。
7、互相交流體會(huì),，師總結(jié)活動(dòng)。
效果評(píng)析：
從活動(dòng)的結(jié)果來(lái)看,，我們對(duì)幼兒進(jìn)行的愛(ài)護(hù)植物保護(hù)環(huán)境的教育是有成效的,。我們不是通過(guò)說(shuō)理,、說(shuō)教的方法對(duì)幼兒灌輸環(huán)保知識(shí)，而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗(yàn),，讓他們從有趣的活動(dòng)中去體驗(yàn),、去認(rèn)識(shí),。幼兒的這些情感及知識(shí)是來(lái)自于他們的自身經(jīng)驗(yàn)的,，其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍,，幼兒可以通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)做出判斷,，獲得正確的認(rèn)識(shí)，作出正確的反應(yīng),，從而調(diào)節(jié)自己的行為和習(xí)慣,。
雖然很累,，但是他們很開(kāi)心,，一張張小臉干的紅彤彤的,，在太陽(yáng)光的照射下顯得特別好看,。因?yàn)樗麄冎乐矘?shù)能美化環(huán)境,，使我們的城市更加美麗。生活中的教育無(wú)處不在,，生活中的美麗點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我們的心更溫暖,，真正生活在“藍(lán)天,、綠地,、紅積木,；健康,、快樂(lè)、我最棒”的教育藍(lán)圖下,！
我為小樹(shù)澆澆水
活動(dòng)時(shí)間：3月11日上午9：30——11：00
活動(dòng)場(chǎng)地：科大院內(nèi)中心花園
活動(dòng)形式：認(rèn)領(lǐng)小樹(shù),，掛上祈愿卡，給小樹(shù)澆水,。
幼兒園老師的植物澆水活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)并懂得在植樹(shù)節(jié)里我們要干什么,。
2.了解樹(shù)和人類(lèi)的重要關(guān)系，知道如何愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,。
3.體驗(yàn)種樹(shù),、澆樹(shù)保護(hù)環(huán)境的樂(lè)趣,。
4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。
5.感受節(jié)日的.快樂(lè)氣氛,，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
沙塵暴的圖片,、小水桶,、小鏟子,。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、認(rèn)識(shí)沙塵暴的危害,。
1.老師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受,。
2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說(shuō)出喜歡哪一種環(huán)境,，為什么?
二、切入植樹(shù)節(jié)主題,。
1.老師請(qǐng)幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(老師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹(shù)的一個(gè)節(jié)日),。
2.老師與幼兒一起討論在植樹(shù)節(jié)里我們?cè)摳墒裁?怎樣愛(ài)護(hù)小樹(shù)?(澆水、施肥,、松土等等)。
三,、我們一起行動(dòng)在植樹(shù)節(jié),。
1.老師帶領(lǐng)幼兒去戶(hù)外活動(dòng),，并帶上工具(水桶,、小鏟子,、舀水的容器),。
2.老師組織幼兒澆樹(shù)，邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹(shù)坑里,，或者拿小鏟子給樹(shù)松土,，要求全體幼兒都參與到其中，體驗(yàn)植樹(shù)節(jié)的樂(lè)趣,。
四,、活動(dòng)延伸,。
老師要求幼兒從家?guī)柙?，放到教室里，教?huì)幼兒如何照顧好花草樹(shù)木,。
活動(dòng)反思：
興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，靈活多樣的活動(dòng)方式是增長(zhǎng)知識(shí)的手段,，動(dòng)手動(dòng)腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動(dòng)課,，孩子們興趣盎然，積極性極高,，不但知道了各種樹(shù)木的名稱(chēng)，而且對(duì)其特點(diǎn)和功用也有了大致了解，更是滿(mǎn)足了好奇心和求知欲,。就是有的幼兒對(duì)觀(guān)察到的不能運(yùn)用比較合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，還有待于在日常生活中多看多說(shuō)多教多引導(dǎo)。
設(shè)計(jì)意圖：
植樹(shù)節(jié)快到了,，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹(shù)在隨風(fēng)舞動(dòng),，植樹(shù)節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息,，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹(shù)節(jié)的味道越來(lái)越近了,，每年我們的小朋友都會(huì)到郊區(qū)植樹(shù)，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù),。義務(wù)植樹(shù)已經(jīng)成為中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,，也是全球人類(lèi)的義務(wù),。
拓展：
來(lái)自 m.sevw.cn
植樹(shù)節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹(shù)木,，并組織動(dòng)員群眾積極參加以植樹(shù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日,。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日,、植樹(shù)周和植樹(shù)月,，共稱(chēng)為國(guó)際植樹(shù)節(jié),。提倡通過(guò)這種活動(dòng),，激發(fā)人們愛(ài)林造林的熱情,、意識(shí)到環(huán)保的重要性,。
幼兒園老師的植物澆水活動(dòng)方案篇六
一,、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月12日,。
二、參加人員,。
中(_)班全體幼兒和老師,。
二,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié);,。
2,、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、幼兒自備塑料瓶,、肥料;。
2,、有關(guān)“植樹(shù)節(jié)”的知識(shí),。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1,、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié),，我們將為去年種的小樹(shù)施肥、澆水,，并量量它有多高,、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥,、澆水,，為環(huán)保出自己的一份力。
2,、幼兒拿著塑料瓶來(lái)到去年種的小樹(shù)邊,，老師帶領(lǐng)幼兒為小樹(shù)量身高,，然后為小樹(shù)施肥、澆水,。
3,、老師帶領(lǐng)幼兒為園內(nèi)的花草施肥,、澆水，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥,、澆水，并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊,。
4、老師帶領(lǐng)幼兒回到班上,，畫(huà)出自己心中的樹(shù),。
5,、活動(dòng)結(jié)束,。
通過(guò)此次豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)提高了幼兒動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,。不僅讓幼兒了解了植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí),，同時(shí)增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)大自然的意識(shí),，樹(shù)立幼兒從身邊的綠色開(kāi)始,，用自己的雙手照顧綠化,，從保護(hù)身邊的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí),。
幼兒園老師的植物澆水活動(dòng)方案篇七
(三)材料準(zhǔn)備：1,、皺紋紙、即時(shí)貼,、各種豆子、雙面膠,、剪刀
2,、方便碗若干,、八寶飯、視頻展示儀
(一)情景講述,，引出課題
教師講述故事：國(guó)外的老爺爺很想吃中國(guó)的八寶飯,，請(qǐng)大家?guī)椭蠣敔敗?/p>
(二)欣賞與討論
1,、教師出示八寶飯,，請(qǐng)幼兒觀(guān)察并討論：八寶飯上有什么?上面的蜜餞是怎么擺放的?
2、分組討論如何做“八寶飯”,，選擇“蜜餞”怎么圍圈擺放等等,。
(三)幼兒創(chuàng)作
1,、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手做一盤(pán)“八寶飯”,。
2、將方便碗翻過(guò)來(lái),，用即使貼、皺紋紙等材料在其底部裝飾,。
3,、教師巡視，及時(shí)介紹有創(chuàng)意的作品,。
(四)展示幼兒作品
將幼兒作品集中擺放,，請(qǐng)幼兒逐個(gè)利用視頻展示儀進(jìn)行介紹
(五)請(qǐng)幼兒品嘗八寶飯
延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)興趣濃厚的幼兒回家后進(jìn)行再次制作,。
幼兒園老師的植物澆水活動(dòng)方案篇八
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1．畫(huà)老師愛(ài)老師,。
2．學(xué)習(xí)鞏固人物畫(huà),，在上一次畫(huà)人物的基礎(chǔ)上,，豐富繪畫(huà)內(nèi)容,，增添色彩,。
3．學(xué)會(huì)使用多種顏色,。
準(zhǔn)備：
教師范例、繪畫(huà)工具,。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1．教師用有趣的形式引導(dǎo)幼兒為教師畫(huà)像的積極性,，并提出畫(huà)像的要求。
2．教師出示人物半身像用暖色調(diào)的筆分別畫(huà)出花卉,。(花卉的形式在幼兒原有畫(huà)花卉基礎(chǔ)上增加一二種新形式),。
3．具體指導(dǎo)幼兒掌握人物五官的畫(huà)法,，請(qǐng)幼兒分析教師的五官特點(diǎn),，并加以描述。
建議：
組織幼兒對(duì)教師形象進(jìn)行評(píng)析,，教師在幼兒畫(huà)像時(shí)能穩(wěn)定的讓幼兒觀(guān)察一段時(shí)間,，然后再畫(huà)，要與前邊教學(xué)中畫(huà)媽媽有所進(jìn)步,。
幼兒園老師的植物澆水活動(dòng)方案篇九
學(xué)習(xí)3的組成。
1,、教幼兒學(xué)習(xí)3的組成,，會(huì)正確認(rèn)識(shí)分合式,。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)用教為清楚的語(yǔ)言表達(dá)分和合的過(guò)程,，初步理解整體與部分的關(guān)系,。
1,、教具 玩具熊1個(gè)玩具香蕉3個(gè) 香蕉卡片3個(gè),。
2、學(xué)具 人手一份材料紙 蠟筆和若干記號(hào)筆,。
1,、集體活動(dòng),。
(1)教師以故事的形式引出3可以分成2和1,，1和2合起來(lái)是3。例：今天的小熊家里來(lái)了兩位客人小貓,，(出示玩具熊和貓),，小熊拿出了幾個(gè)香蕉來(lái)招待客人呢?(3個(gè)),，小熊送給小熊1個(gè)香蕉,，送給小貓2個(gè)香蕉,。同時(shí)用語(yǔ)言表述：3個(gè)香蕉可以分成1個(gè)和2個(gè)，可是小貓說(shuō)了他們不愛(ài)吃香蕉,，于是就把香蕉還給了小熊,，現(xiàn)在小熊的手里有幾個(gè)香蕉呢?并用語(yǔ)言表述：1個(gè)香蕉和2個(gè)香蕉合起來(lái)是3個(gè)香蕉,，最后,，教師在黑板上貼上卡片香蕉和數(shù)字，表示上述分和過(guò)程,，同時(shí)出示分和符號(hào)“^”,，向幼兒說(shuō)明分合號(hào)及其用途，講解分合號(hào)的使用方法,，并教幼兒正確用語(yǔ)言表達(dá)3可以分成2和1 ，1和2合起來(lái)就是3,。
(2)啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用口語(yǔ)表述其分和關(guān)系,。3可以分成2和1,，`1和2合起來(lái)就是3,。教師出示3個(gè)塑料球和2個(gè)盤(pán)子,，問(wèn)：“要把3個(gè)球放在2 個(gè)盤(pán)子里,，并且每個(gè)盤(pán)子里都有球,，應(yīng)該怎么放呢,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出3可以分成2和1 ,，再用同樣的方法把兩個(gè)盤(pán)子的球合起來(lái),，表述稱(chēng)：2和1 合起來(lái)就是3,。
2,、小組活動(dòng),。
第一,、二組,，點(diǎn)子房子圖,。
第三、四組,，涂顏色,。
第五、六,、七組,，填空缺,。
3,、活動(dòng)評(píng)價(jià)。讓幼兒根據(jù)展示自己做的材料紙進(jìn)行討論,。
執(zhí)教蔡艷虹。
幼兒園老師的植物澆水活動(dòng)方案篇十
1．觀(guān)察小腳丫,，了解腳的結(jié)構(gòu)和作用,。
2．練習(xí)腳步的各種基本動(dòng)作，鍛煉腳部肌肉,。
3．激發(fā)探索身體奧秘的興趣,，體驗(yàn)同伴間相互合作的樂(lè)趣,。
人手一張報(bào)紙，標(biāo)靶,，布置大森林情景，小椅子16張,。
1．交代任務(wù)，激發(fā)興趣教師指導(dǎo)語(yǔ)：今天,，我們要到神秘的大森林去旅行，誰(shuí)愿意和我一起去呢,？別著急，我們還得先練練本領(lǐng),，特別是小腳丫的本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們把鞋襪脫掉,，讓小腳丫快快樂(lè)樂(lè)地玩一玩吧,。
2．觀(guān)察小腳的外形特征,，了解腳的作用,。
（2）小結(jié)：腳由腳趾,、腳面,、腳底,、腳跟等部分組成,，我們的小腳不僅有走,、跑、跳,、踢,、跨等本領(lǐng),，還會(huì)做小腳操呢！
3．邊念兒歌邊做小腳操,，鍛煉腳部肌肉小蜘蛛，走鋼絲,，（兩腳腳尖點(diǎn)地）走來(lái)走去真自如,，（腳尖點(diǎn)地來(lái)回走）掉下來(lái)，別著急,，（兩腳來(lái)回?fù)u擺）嘴里咬根保險(xiǎn)絲,。（兩腳腳趾一張一合）小鴨，小鴨,，（兩腳來(lái)回勾腳尖）去捉大蝦。（兩腳腳趾一張一合）心里癢癢,，（一腳腳趾撓另一腳底兩下）翹翹尾巴。（兩腳輪流勾腳尖）嘴巴一張,，（兩腳腳趾用力張開(kāi)）大蝦蹦啦?。▋赡_打開(kāi)用力翹起）。
4．游戲“碰碰小腳丫”幼兒（師生）之間相互用小腳丫碰碰對(duì)方的小腳丫,，感受快樂(lè),。
5．練習(xí)夾報(bào)紙走和跳,。
（1）出示報(bào)紙,，啟發(fā)幼兒嘗試用腳趾夾住報(bào)紙走或跳,。幼兒四散練習(xí)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助能力弱的幼兒,。
（2）情景練習(xí)：夾著神奇的魔紙去大森林旅行。提醒幼兒注意：一路上要小心,，不能將魔紙撕破，先繞過(guò)“大樹(shù)”（小椅子）,，再跳過(guò)“陷阱”,，走過(guò)“獨(dú)木橋”,，看誰(shuí)先到目的地,。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒繞過(guò)全部障礙，允許能力弱的幼兒選擇較為平坦的路徑走到目的地,。
6．練習(xí)用腳撕報(bào)紙，鍛煉腳部小肌肉,。
（1）教師示范用腳撕報(bào)紙。
（2）幼兒在音樂(lè)的伴奏下練習(xí)撕報(bào)紙,，要求：盡量用腳將報(bào)紙撕碎，并將撕碎的報(bào)紙撿起團(tuán)緊,。
7．游戲“夾紙團(tuán)跳”
（1）自由練習(xí)，盡量投遠(yuǎn),。
（2）組織比賽,，看誰(shuí)投得遠(yuǎn)。
8．游戲“砸標(biāo)靶”
出示標(biāo)靶,，幼兒用石塊（紙團(tuán)）砸,。隨后,，幼兒聽(tīng)音樂(lè)舞蹈，慶祝勝利,。
引導(dǎo)幼兒嘗試用小腳從事各種活動(dòng),，如用腳畫(huà)畫(huà),，用腳撿地上的東西等,。
本活動(dòng)具有以下特點(diǎn)：一是具有很強(qiáng)的趣味性,。主要體現(xiàn)在將枯燥的腳部訓(xùn)練設(shè)計(jì)成“小腳丫去旅行”的游戲活動(dòng)，以雙腳夾報(bào)紙?zhí)?、雙腳撕報(bào)紙、雙腳夾報(bào)紙團(tuán)砸標(biāo)靶等活動(dòng)貫穿起來(lái),。由于不斷變換腳部的運(yùn)動(dòng)方式，大大增強(qiáng)了幼兒練習(xí)的興趣,。使幼兒在充分的自主活動(dòng)中獲得了積極的經(jīng)驗(yàn),，既愉悅了身心,，也充分鍛煉了腳部的肌肉,。二是活動(dòng)形式自由,、開(kāi)放。整個(gè)活動(dòng)中教師與幼兒光著腳丫做各種有趣的游戲,，沒(méi)有嚴(yán)格的隊(duì)形變換,，沒(méi)有明確要求應(yīng)完成的動(dòng)作難度,，而是不斷鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地動(dòng)作，充分活動(dòng),。同時(shí)，腳部的基本動(dòng)作從易到難,，為不同發(fā)展水平的幼兒提供了鍛煉的空間。一物（報(bào)紙）多玩,；又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新意識(shí),。
幼兒園老師的植物澆水活動(dòng)方案篇十一
以《新世紀(jì)教師道德教育論》,、《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,、和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),，聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展以提高教師思想政治素質(zhì)和教師道德修養(yǎng)為主的全員培訓(xùn)工作,。
1.通過(guò)師德培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵,、外延,、特征及其要求等，掌握教師職業(yè)生成的基本情況,，包括教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)化,、教師的地位權(quán)利和義務(wù)等,。
2.通過(guò)師德培訓(xùn),，使教師進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),，愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，鑄就良好的師德師風(fēng),，提高依法治教能力,。
3.通過(guò)師德培訓(xùn)，更新教師教育觀(guān)念,，不斷掌握現(xiàn)代教育思想,，提升履行崗位職責(zé)和實(shí)施新課程素質(zhì)教育的能力和水平,，不斷提高教育質(zhì)量,，形成嶄新的教育風(fēng)貌,。
4,、通過(guò)師德培訓(xùn),，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,，做讓學(xué)生愛(ài)戴,、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師,。
全體在職教師。
1,、培訓(xùn)內(nèi)容：
集中培訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》?！督處煹赖陆逃摗烽_(kāi)展“師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)”。
2,、學(xué)時(shí)安排10學(xué)時(shí)。
1,、每位教師要認(rèn)真參加培訓(xùn)，所有講座認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記,，結(jié)束后上交檢查,。嚴(yán)格考勤制度，因故不能參加培訓(xùn)的教師應(yīng)補(bǔ)上培訓(xùn)筆記,。
2,、輔導(dǎo)員要認(rèn)真研讀輔導(dǎo)內(nèi)容,，突出培訓(xùn)重點(diǎn),，注重培訓(xùn)實(shí)效,。
3、活躍培訓(xùn)形式,，注重教師的參與,、合作,、反思,，努力使教師培訓(xùn)過(guò)程成為教師人力資源開(kāi)發(fā)的過(guò)程,，成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的過(guò)程,。并在師德培訓(xùn)總結(jié)中寫(xiě)出體會(huì),。
4.整合優(yōu)質(zhì)資源,，創(chuàng)新培訓(xùn)體系。積極整合,、優(yōu)化教師教育資源配置,，提高培訓(xùn)質(zhì)量,。
5,、及時(shí)做好培訓(xùn)檔案存檔及整理工作。
幼兒園老師的植物澆水活動(dòng)方案篇十二
為了進(jìn)一步提高全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，根據(jù)《瑞安市教育局辦公室關(guān)于做好暑期中小學(xué)教師師德專(zhuān)題培訓(xùn)工作的通知》(瑞教辦政〔20xx〕73號(hào))的文件精神，結(jié)合機(jī)幼實(shí)際,，特制訂如下暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃。
瑞安市機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工,。
8月25日—8月30日,集中培訓(xùn)時(shí)間3天。
組織系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),，專(zhuān)題報(bào)告，分組討論,，學(xué)習(xí)交流，師德實(shí)踐形式,。
1、開(kāi)展以“敬業(yè),、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”為主題的師德教育活動(dòng),。以“師德師風(fēng)”交流會(huì)為主線(xiàn)，開(kāi)展具體的學(xué)習(xí)活動(dòng),，特別是挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，以求共勉,。
2,、有關(guān)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)教育。如《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《浙江省義務(wù)教育條例》、《溫州市教育局關(guān)于全力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》,、《機(jī)關(guān)幼兒園教師安全工作條例》等。根據(jù)法規(guī)條例以及幼兒園工作現(xiàn)狀，以“幼兒園細(xì)節(jié)管理”入手,，進(jìn)一步調(diào)整、發(fā)展幼兒園的各項(xiàng)制度,，使制度更嚴(yán)謹(jǐn),、更具內(nèi)涵,。
3、進(jìn)一步貫徹實(shí)施《幼兒園指導(dǎo)綱要》,、《浙江省學(xué)前教育保教工作指南》等指導(dǎo)性文件,，開(kāi)展新學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、集體備課,、活動(dòng)解說(shuō)與評(píng)價(jià)等方面的研討與學(xué)習(xí)。
1,、明確要求,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。幼兒園成立“教師暑期師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定培訓(xùn)計(jì)劃,，落實(shí)人員,、時(shí)間和內(nèi)容,，認(rèn)真組織安排好本次培訓(xùn)活動(dòng),。
2、堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,。開(kāi)展以“師德師風(fēng)”為主題的師德教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)秀,、先進(jìn)教師的典型事跡，有機(jī)結(jié)合幼兒園的日常工作實(shí)際,，把暑期師德培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合到園本培訓(xùn)中,，合理運(yùn)用時(shí)間與空間,，努力將師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)成為推進(jìn)我園教育改革和發(fā)展的大好契機(jī),。
3,、創(chuàng)新組織,，力求實(shí)效,。幼兒園師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流主持或講座等,，講究方法與形式的創(chuàng)新,，力求實(shí)效,。承擔(dān)主持或講座的成員必須認(rèn)真籌劃與準(zhǔn)備,。采取的學(xué)習(xí)方式有：教師集中學(xué)習(xí),、分層次教師必修或選修,、自學(xué)等,，進(jìn)行的形式以專(zhuān)題講座,、案例討論以及家訪(fǎng),、撰寫(xiě)體會(huì)文章等形式,。
4,、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度,。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn),，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，完成師德剖析等培訓(xùn)要求,。嚴(yán)格做好考勤工作,，確實(shí)不能參加培訓(xùn)的教師要辦理請(qǐng)假手續(xù),。
嚴(yán)格考核,，及時(shí)總結(jié),。考核內(nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤與撰寫(xiě)心得體會(huì)等,，嚴(yán)格師德培訓(xùn)考勤簽到制度,，建立臺(tái)帳，以便檢查考核,。根據(jù)教育局文件要求,，教師的師德情況,，將作為今后幼兒園續(xù)聘,、解聘,、考核獎(jiǎng)懲,、教師個(gè)人職稱(chēng)評(píng)審,、晉升職務(wù)的依據(jù)之一;師德考核不合格的,，一票否決,。
幼兒園老師的植物澆水活動(dòng)方案篇十三
1,、積極參與活動(dòng),，對(duì)植物的根產(chǎn)生探究興趣,。
2,、在嘗試活動(dòng)中,，知道植物根的種類(lèi),，了解根的作用及根與人類(lèi)的密切關(guān)系,。
3,、大膽想象,，嘗試?yán)酶谱鞴に嚻罚w驗(yàn)動(dòng)手創(chuàng)造的樂(lè)趣,。
1,、禮品盒（裝有樹(shù)根）、各種植物種在沙盤(pán)里,、圖片若干、三座小房子,、各類(lèi)根雕根制藝術(shù)品。
2,、幼兒提前一天制作根吸水試驗(yàn)，在裝有各色顏料的燒杯中放入植物根進(jìn)行觀(guān)察,。
1,、以收到禮物揭示課題，初步感受根的外部特征,。
（1）讓幼兒試一試、摸一摸,，感受根的外部特征,。
幼a：我摸到的東西是毛茸茸的。
幼b：有的地方粗,，有的地方細(xì)，還有點(diǎn)刺手,。
幼c：可能是樹(shù)枝。
（2）讓幼兒通過(guò)視覺(jué)觀(guān)察,，用語(yǔ)言表達(dá)樹(shù)根的外部特征。
幼a：我看樹(shù)根是毛毛的,。
幼b：這個(gè)樹(shù)根刺刺的。
幼c：樹(shù)根長(zhǎng)得亂七八糟的,。
（3）提問(wèn)：你還知道什么植物有根,？它們長(zhǎng)在哪里？
幼a：青菜有根,，長(zhǎng)在土地里,。
幼b：美麗的花有根，長(zhǎng)在泥土里,。
幼c：桔子樹(shù)有根,，也長(zhǎng)在泥土里,。
（4）小結(jié)：原來(lái)植物都有根,，一般都長(zhǎng)在植物的最下面,，都愛(ài)住在泥土里,。
2,、幼兒通過(guò)嘗試,，初步認(rèn)識(shí)一些植物的根,。
（1）幼兒動(dòng)手試著尋找植物的根,。
師：（出示種在沙盤(pán)中的植物），今天我為小朋友準(zhǔn)備了許多的植物,，請(qǐng)你們找一找它們的根在哪里,？找到以后想一想：你找到的是什么植物,，它的根在哪里,？它的根是什么樣的,？想好后可以輕輕地和旁邊小朋友說(shuō)一說(shuō),。
（2）介紹須根,、直根,、塊根三種根的外部特征，與周?chē)∨笥驯容^不同之處,。
師：誰(shuí)來(lái)告訴小朋友,，你找到的是什么植物,？它的根在哪里,？它的根是什么樣的？
幼：我找到的植物是蔥,，它的根長(zhǎng)在泥土里,，拔出時(shí)都是泥，后來(lái)我把它放在水里洗了洗,，根就變得白白的，一根一根的,，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,，像老爺爺?shù)暮殹?/p>
幼a：我找到小麥的根是須根,。
幼b：我找到芹菜的根是須根,。
幼c：我找到水仙的根是須根,。
師：我也找到一種根,，你們瞧，這棵菠菜的根中間是直直的,，我們給這種直直的根起個(gè)什么名字,？（直根）哪些小朋友也找到了這種根,，請(qǐng)舉起來(lái),。（師生共同檢查是否正確）
幼a：紅蘿卜的根紅紅的,、胖胖的,、圓圓的,。
幼b：紅薯的根有一長(zhǎng)串,，一塊一塊的,。
幼c：白蘿卜的根白白的、粗粗的,。
師：我們把這些根叫塊根,。
（3）教師小結(jié)三種根的外形特征。
3,、給植物的根找家
師：（在三座小房子上貼上三種根的圖片）根寶寶要回家了，請(qǐng)你們把這些須根,、直根,、塊根送回它們自己的家。
4,、了解根的用途
（1）出示圖片，幼兒觀(guān)察后用語(yǔ)言表達(dá)根的作用,。
師：看了圖片后想想，這個(gè)根有什么作用,？
幼a：根可以吸水,。
幼b：根可以?xún)?chǔ)存水。
幼c：根可以固土,。
（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)介紹根與人類(lèi)的關(guān)系。
師：植物的根對(duì)人類(lèi)有什么用處,？
幼：根可以吃,。
（4）你看到根還有什么用處？
幼a：根可以做中藥,。
幼b：根可以雕出各種美麗的東西,。
（5）組織幼兒欣賞各類(lèi)根制工藝品。
3,、制作根制工藝品。
幼兒園老師的植物澆水活動(dòng)方案篇十四
幼兒園教師通過(guò)策劃實(shí)施方案,，展開(kāi)活動(dòng)有利于大大激發(fā)幼兒們的探索興趣,。而重要方案的基本情況交待可以是工作的時(shí)限,、范圍,、對(duì)象,、內(nèi)容和重點(diǎn)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒園植物節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考！
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí),。
2.向幼兒進(jìn)行防凍,、防燙,、防交通事故,、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)介紹元旦知識(shí),。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù),。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套,、帽子,，穿棉鞋棉襪;,。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;,。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;,。
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力,。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道,，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走,。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,，紅燈停,，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車(chē)道上追逐,，或車(chē)輛臨近時(shí)猛拐橫穿,。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車(chē),、追車(chē)或強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車(chē)安全知識(shí)：
(1)乘坐公共汽車(chē),，要排隊(duì)候車(chē)，按先后順序上車(chē),，不要擁擠,。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后，先下后上,，不要爭(zhēng)搶。
(2)不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。
(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭,、手,、胳膊伸出手窗外,，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人,。
(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好,，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi),，側(cè)向站立,，手應(yīng)握緊扶手,，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住,，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道,、門(mén)牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱(chēng),、地址等,，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路,，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家,。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜,，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑,，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外,。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的,，因此,，玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,，教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開(kāi)水壺不要放在地面,，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷,。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,，特別是頭面,、頸部,，因隨時(shí)會(huì)引起休克,，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭,、面,、頸部的輕度燙傷,，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后,，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥,，并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。
(六)食品安全小朋友們要記住,，路邊的小食品顏色艷麗,，包裝精美,，口感好，價(jià)格便宜,，又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀(guān)的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠(chǎng)家生產(chǎn)的,，衛(wèi)生條件差,，不干凈,，而且里面還添加了化工原料,，對(duì)身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品,，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品,，愛(ài)護(hù)自己的身體,。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠,，勤鍛煉,，勤洗手,，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅,、咳嗽、流膿涕等癥狀,，在家中，要及時(shí)告訴家人,，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,，要及時(shí)告訴老師,，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng),，帶你去看病,。治療期間,，不能去學(xué)校,。要等病完全好了,，才能去學(xué)校,。
(八)不玩電。小朋友們要記住,，我們千萬(wàn)不能碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,，學(xué)會(huì)安全用電。
四,、安全總結(jié),，祝小朋友們?cè)┛鞓?lè),。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重,，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長(zhǎng)的心,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過(guò)新年了,，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè),。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。
4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣,。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。
活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒,。
活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話(huà),。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣),。
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物,。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、帶幼兒參觀(guān)已布置好的園內(nèi)環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。
教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過(guò)年了!”
教師：“你們都看到了,，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答,。(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出,，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流),。
二,、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目,。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,，內(nèi)容不項(xiàng),，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話(huà),。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來(lái),，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂(lè)和喜悅,。
一,、裝飾教室,，讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛,。
二,、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。
三,、制作賀卡,，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼,。
四,、幼兒表演節(jié)目,，形式以講故事,、唱歌,、跳舞等,。
五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,，球停在誰(shuí)的手里,，誰(shuí)表演節(jié)目,。
六、老師贈(zèng)新年祝福,，祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè),，茁壯成長(zhǎng),。
活動(dòng)總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng),。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng),，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),，有歌曲,，歌表演,，游戲,，舞蹈等,。
元旦來(lái)臨,，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室,，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛,。
上午8:30分,，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕,，我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂,，用歌聲,、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年,，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ),，使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力,。在活動(dòng)中,，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng),。孩子們還把自己精心制作的賀卡,，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情,。孩子們精彩的展示,，讓他們充分體驗(yàn),、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè),。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn),，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡,。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)激情,。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫,，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng),。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、圍繞“迎新年”這一話(huà)題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。
2,、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà),，并感受大家一起談話(huà)的愉悅,。
3,、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境,，如掛燈籠,、彩帶,、自制鞭炮,、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí),、愿望樹(shù),、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,?？埐眉舫少R卡形狀,、皺紙,、廢舊圖書(shū)里的圖片,、錄音機(jī)等,。
2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，如：讓幼兒觀(guān)察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì),、聯(lián)歡活動(dòng),、放焰火等活動(dòng),。
3,、事先取得家長(zhǎng)的配合,，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物,。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)通過(guò)談話(huà),，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。
1,、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察活動(dòng)室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化,。(漂亮,、新穎,、舒服,、熱鬧,、喜慶,、高興等),。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?
2,、新年倒計(jì)時(shí),。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。
3,、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。
1,、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù),。
2,、師：過(guò)了新年,，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜?，親戚,、鄰居,、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了,。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁,，表達(dá)自己的愿望,。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”,，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上,。
4,、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對(duì)新年的期盼,。
新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了,。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié)),。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年,。
1、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。
第一組：制作賀卡,。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆,、帖帖紙,、廢舊圖書(shū)等,。
第二組：制作彩鏈,、擰花,、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙,、手工紙、剪刀等,。
第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。
在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等。
2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”，高興地唱,、跳,，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍,。
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析,。
(一)選材,。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如,，新年的祝福,、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學(xué)習(xí)的教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話(huà)及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來(lái)看,，所選內(nèi)容很恰當(dāng),，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的,。
(二)從組織實(shí)施來(lái)看,。
1、讓環(huán)境說(shuō)話(huà),。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境,。”在活動(dòng)中,，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓活動(dòng)室充滿(mǎn)了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。
2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”,，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著,，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后,，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌,、交換禮物,。在這個(gè)情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá),，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話(huà)的愉悅,，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力,。
(三)從師幼關(guān)系看,。
小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話(huà),。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō)，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),，獲得了發(fā)展,。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō),、有機(jī)會(huì)說(shuō),，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。
3.參與節(jié)日游戲,。
4.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作,。
3.懸掛氣球,、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái),。
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào)：
鼠年到到到，祝你好好好,，
祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,，腰包鼓鼓鼓,，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙,，
祝大家圓夢(mèng)早早早,，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手,。
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī),、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示,。
二,、我是小明星。
幼兒兒歌,、歌曲,、舞蹈展示。
1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞,。
2)兒歌展示,。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人,、小組,、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示,。
3)歌曲展示,。
《蘋(píng)果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示,。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》,。
三、我有大智慧,。
趣味問(wèn)答：
1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞,。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子,、蒼耳、蒲公英,、豌豆),。
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思,。
8)新的一年,，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友,，馬上就是2020年了,，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。
四,、我是小健將,。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜,。
幼兒,、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子,。
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品,。
幼兒園老師的植物澆水活動(dòng)方案篇十五
遠(yuǎn)足,，即徒步遠(yuǎn)行的意思。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，他們的求知欲在不斷進(jìn)步,，思惟的方式也越來(lái)越豐富，他們對(duì)大千世界有著強(qiáng)烈的好奇心,，對(duì)親近大自然,、接觸社會(huì)有著強(qiáng)烈的愿望，他們對(duì)任何事物都想看一看,、摸一摸,、問(wèn)一問(wèn)、說(shuō)一說(shuō),。然而現(xiàn)在的孩子,，走路的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，他們是出門(mén)有車(chē),，邁開(kāi)雙腿的機(jī)會(huì)也太少了,。家長(zhǎng)帶幼兒到戶(hù)外活動(dòng)，怕孩子出危險(xiǎn),，處處對(duì)孩子庇護(hù),，因此幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展不平衡,，肥胖兒和芽菜式兒童越來(lái)越多,。在學(xué)習(xí)、生活上也輕易出現(xiàn)依靠,，碰到困難有畏縮的現(xiàn)象,。
1.通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難,，開(kāi)辟幼兒視野,，親近自然，感受生活,，酷愛(ài)生活,。
2.通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒吃苦刻苦的精神,，強(qiáng)化集體意識(shí)和環(huán)保意識(shí),。
3.走進(jìn)自然，擁抱春天,，讓孩子們酷愛(ài)自然,，體驗(yàn)野炊活動(dòng)的快樂(lè)。
4月9日
活動(dòng)地點(diǎn)及線(xiàn)路
地點(diǎn)：
東營(yíng)市植物園
動(dòng)身線(xiàn)路：
幼兒園動(dòng)身——天目山路——目的地：植物園
參與對(duì)象
大班全體教師及幼兒 家長(zhǎng)志愿者
活動(dòng)預(yù)備
（一）物質(zhì)預(yù)備：
1．全體幼兒穿同一園服， 并穿著舒適輕便的鞋子,。
2．每名幼兒自備水壺（水溫適當(dāng)）,、點(diǎn)心、每班預(yù)備5——6個(gè)野餐墊,。（動(dòng)身前各班教師再次檢查幼兒的書(shū)包,、水壺帶子是否是安全、完好）
3.每班邀請(qǐng)五位家長(zhǎng)志愿者幫助,，四輛車(chē),，幼兒園校醫(yī)帶好急救箱一起參與活動(dòng)。
（二）精神預(yù)備：
各班充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,，要精神飽滿(mǎn),、有吃苦刻苦的心理預(yù)備。
具體：
1.留意交通安全,，每班兩列縱隊(duì)動(dòng)身,。
2.行進(jìn)中，精神飽滿(mǎn),，展現(xiàn)良好的班級(jí),、園所風(fēng)采。
3.行途中不吃零食,，穩(wěn)定扔垃圾,。
4.行途中不追逐打鬧、不插隊(duì),，不擅自離隊(duì),，服從老師的指揮，嚴(yán)防掉隊(duì),。
5.家長(zhǎng)志愿者車(chē)輛跟隨,。
活動(dòng)安排
1.園領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)（班主任具體安排：行進(jìn)線(xiàn)路、安全,、留意事項(xiàng)等）
2.整隊(duì)動(dòng)身：
每班成兩路縱隊(duì)從幼兒園有序動(dòng)身,。
3.行進(jìn)途中：
班主任和老師分別位于隊(duì)列的前后左右，密切關(guān)注班級(jí)隊(duì)伍,。途中不安排休息,，每班班主任組織拉歌，以活躍氣氛,。
4.留意安全：
途中各班嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保證良好的秩序與飽滿(mǎn)的精神，保證幼兒安全,。
5.目的地：
到達(dá)后各班集合整隊(duì),。
6.集體合影,。
7. 教師組織孩子活動(dòng)游戲
8.野餐活動(dòng)。
9.各班教師及家長(zhǎng)清算活動(dòng)場(chǎng)地,，教師組織有序乘車(chē)離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地,。
安全工作不能忽視。由于遠(yuǎn)足活動(dòng)要走出幼兒園,，安全工作顯得尤其重要,，這也是家長(zhǎng)最為擔(dān)心的一個(gè)方面。為了確保遠(yuǎn)足活動(dòng)安全順利地展開(kāi),，我們進(jìn)行了全方位的安全教育工作,。
1．加強(qiáng)安全保障措施，加強(qiáng)管理和監(jiān)視措施,。年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),，責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,，各班除班級(jí)兩位老師,、實(shí)習(xí)生之外再額外配備后勤職員一位，家長(zhǎng)志愿者五名,。
2．事前分組安排好班級(jí)的幼兒,，在往返途中，老師,、實(shí)習(xí)生,、家長(zhǎng)志愿者分別站在隊(duì)列前部、中部,、后部,，并照顧好所在區(qū)域內(nèi)孩子的安全。
3．若碰到幼兒有不適,，要立即匯報(bào),，做好急救工作,。
4．本活動(dòng)之前本組組織教師們討論,、假想活動(dòng)中可能碰到的安全隱患，并設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的解決辦法,。同時(shí)各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行相干的安全知識(shí)教育（排好隊(duì),，一個(gè)隨著一個(gè)走；留意服從老師的指揮,；在老師指定的區(qū)域游戲,；不離開(kāi)老師的視野；有困難找老師等）
5．家長(zhǎng)在家中要對(duì)幼兒進(jìn)行相干的安全教育,，吩咐孩子不追跑打鬧,，服從老師的要求等,。
注：如遇雨天則取消活動(dòng)，照舊上課,，活動(dòng)延期,。
幼兒園老師的植物澆水活動(dòng)方案篇十六
很多企業(yè)公司都有屬于自己的工作方案制定規(guī)則，但是本質(zhì)上是相同的,。而為了更好培養(yǎng)孩子們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí),、生活態(tài)度，策劃合適的活動(dòng)方案十分具有意義,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒園感恩老師活動(dòng)方案”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考,！
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)實(shí)地觀(guān)察認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種蔬菜。
2,、比較菜市場(chǎng)和超市買(mǎi)菜,、賣(mài)菜的不同方式。
3,、了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn),，促進(jìn)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。
4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力,。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、事先去幼兒園附近的菜市場(chǎng)勘察路線(xiàn);。
2,、家長(zhǎng)帶幼兒上菜場(chǎng),，豐富相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn);。
3,、與菜場(chǎng),，社區(qū)做好溝通好活動(dòng)相關(guān)事宜。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、交代任務(wù)“去菜市場(chǎng)”
1,、今天我們要到菜市場(chǎng)，去看看蔬菜真正的樣子,?？纯闯宋覀冋J(rèn)識(shí)蔬菜之外，還有哪些蔬菜,。
2,、交代參觀(guān)時(shí)和行進(jìn)間的注意事項(xiàng),。
二、到菜市場(chǎng)參觀(guān),。
1,、實(shí)地觀(guān)察蔬菜真實(shí)的模樣。
(1)認(rèn)識(shí)蔬菜的種類(lèi),，例如：豆莢類(lèi),、葉菜類(lèi)、果菜類(lèi),、莖菜類(lèi)花菜類(lèi)等,。
(2)同樣都是葉菜類(lèi)，葉子有大有小,，長(zhǎng)的都不太一樣,。
(3)同一種蔬菜，也有不同的品種,，長(zhǎng)相也不太一樣,，例如：大白菜和小小白菜。
2,、買(mǎi)菜,、賣(mài)菜的過(guò)程觀(guān)察。
3,、買(mǎi)菜的人和賣(mài)菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的,。
三、返回幼兒園,，回顧分享,。
1、請(qǐng)幼兒分享自己在菜市場(chǎng)所觀(guān)察到的蔬菜和大家分享,。
2,、展示幾種常見(jiàn)菜，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),，這些菜和吃的時(shí)候又有什么不同,。
3、買(mǎi)菜的人和賣(mài)菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的?
4,、菜市場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)的情景模仿,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí),。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙,、防交通事故,、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí),。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件,。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)介紹元旦知識(shí),。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,，暴漏部位,。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;,。
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套,、帽子，穿棉鞋棉襪;,。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;,。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力,。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道,，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走,。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。
(3)行人不準(zhǔn)在車(chē)道上追逐，或車(chē)輛臨近時(shí)猛拐橫穿,。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車(chē),、追車(chē)或強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧,。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng),。
2.乘坐公共汽車(chē)安全知識(shí)：
(1)乘坐公共汽車(chē),，要排隊(duì)候車(chē)，按先后順序上車(chē),，不要擁擠,。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后,，先下后上，不要爭(zhēng)搶,。
(2)不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。
(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭,、手,、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,，以免傷及他人,。
(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí),，要雙腳自然分開(kāi),，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手,，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷,。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道,、門(mén)牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱(chēng),、地址等,，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路,，還可以找警察叔叔,，讓他們把自己送回家。如果迷了路,，要沉著鎮(zhèn)靜,，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑,，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外,。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的，因此,，玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開(kāi)水壺不要放在地面,，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,，特別是頭面,、頸部,，因隨時(shí)會(huì)引起休克,，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭,、面,、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后,，不必包扎,，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸,，可使創(chuàng)面保持干燥,，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住,，路邊的小食品顏色艷麗,，包裝精美，口感好,，價(jià)格便宜,，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀(guān)的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠(chǎng)家生產(chǎn)的,，衛(wèi)生條件差，不干凈,，而且里面還添加了化工原料,，對(duì)身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品,，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富,、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,，遠(yuǎn)離垃圾食品,，愛(ài)護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所,。保證健康飲食及充足的睡眠,，勤鍛煉，勤洗手,，室內(nèi)保持通風(fēng),，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅,、咳嗽,、流膿涕等癥狀，在家中,，要及時(shí)告訴家人,，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,，要及時(shí)告訴老師,，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病,。治療期間,，不能去學(xué)校。要等病完全好了,，才能去學(xué)校,。
(八)不玩電。小朋友們要記住,，我們千萬(wàn)不能碰電插線(xiàn)板,，不把手指和小金屬片捅電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,，學(xué)會(huì)安全用電,。
四、安全總結(jié),，祝小朋友們?cè)┛鞓?lè),。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全,，牽系著每一位家長(zhǎng)的心,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀(guān)察,，感受秋天水稻豐收的美景,。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流,、提問(wèn),，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
3,、親身體驗(yàn)勞動(dòng),，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛(ài)惜糧食,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、選擇收割和時(shí)候開(kāi)展本活動(dòng),。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀(guān)的路線(xiàn),，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng),。
2、讓幼兒知道參觀(guān)的要求,，想好自己要了解的問(wèn)題,。
3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶,。
4,、照相機(jī)一臺(tái),。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、教師交代活動(dòng)目的與要求。
二,、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地,，注意路上安全。
三,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣?
2,、問(wèn)一問(wèn)。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地,、大方地向農(nóng)民伯伯提問(wèn),，了解他們的勞動(dòng)情況。
如：水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(zhǎng)過(guò)程是多久?
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來(lái)觀(guān)察它是否成熟之外,，還有其它的方法來(lái)判斷它是否成熟嗎?
水稻播種后有蟲(chóng)嗎?農(nóng)民伯伯又通過(guò)什么方法來(lái)幫助水稻治蟲(chóng)的讓它們更快的長(zhǎng)大的?
交流完后向農(nóng)民伯伯致謝,，以表示對(duì)他工作的肯定。
3,、做一做,。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?
比一比哪一組小朋友拾得最多,。
4,、說(shuō)一說(shuō)?；貓@后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話(huà)活動(dòng),。
如：你在田地里看到了什么?
參觀(guān)時(shí)你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?
誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)?
延伸活動(dòng)：開(kāi)展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來(lái)的喜悅,，知道自己長(zhǎng)大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩,。
2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。
3.參與節(jié)日游戲,。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示,。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球,、張貼窗花,。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào)：
鼠年到到到,，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少,，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓,，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早,，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一,、我有小巧手。
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī),、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示,。
二,、我是小明星。
1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞,。
2)兒歌展示,。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人,、小組,、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示,。
3)歌曲展示,。
《蘋(píng)果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》,。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》,。
三,、我有大智慧。
趣味問(wèn)答：
1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子,、蒼耳,、蒲公英、豌豆),。
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明,。
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。
8)新的一年,，小朋友又長(zhǎng)大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了,，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。
四,、我是小健將,。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜,。
幼兒,、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。
五,、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品,。
幼兒園老師的植物澆水活動(dòng)方案篇十七
表彰業(yè)績(jī)優(yōu)秀的員工，通過(guò)激勵(lì)作用,，調(diào)動(dòng)全體員工的主觀(guān)能動(dòng)性,，爭(zhēng)取新年度所有員工在工作中都有出色表現(xiàn)。
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幼兒園全體教職工(預(yù)計(jì)70人)
王雅婷
王雅婷
各部組織活動(dòng)以“自編自演,、短小精悍,、內(nèi)容豐富、全員參與,、精彩火爆”為宗旨,，要將活動(dòng)辦得氣氛活躍、內(nèi)容豐富,、有聲有色,?；顒?dòng)內(nèi)容可包括有：各類(lèi)游藝、小合唱,、各類(lèi)特色節(jié)目(如小品,、相聲、舞蹈,、獨(dú)唱,、詩(shī)歌朗誦、啞劇表演等)等,。
幼兒園老師的植物澆水活動(dòng)方案篇十八
練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳,。
小椅子若干（數(shù)目與幼兒人數(shù)相等），放在場(chǎng)地周?chē)疽鉃樾“淄眉摇?/p>
1,、幼兒扮小白兔,，坐在小椅子上。教師扮兔媽媽?zhuān)驹趫?chǎng)地中間,。
2,、游戲開(kāi)始，“兔媽媽”說(shuō)：“今天天氣多好啊,，小白兔到外邊來(lái)做游戲吧,！”“小白兔”站起來(lái)走到場(chǎng)地上?！巴脣寢尅蹦顑焊瑁骸靶“淄?，耳朵長(zhǎng)，蹦蹦跳跳曬太陽(yáng),?！薄靶“淄谩彪S兒歌節(jié)奏在場(chǎng)地上四散練習(xí)雙腳向前連續(xù)跳?！巴脣寢尅闭f(shuō)：“小白兔,，咱們?cè)摶丶倚菹⒘恕,！薄靶“淄谩弊杂傻刈呋蛱刈约旱男∫巫由献谩?/p>
1,、幼兒參與的積極性很高，樂(lè)于參與集體活動(dòng),。
2,、幼兒能基本完成教師的口令要求，基本達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)要求,。
3,、活動(dòng)過(guò)程中個(gè)別幼兒不能掌握練習(xí)要領(lǐng)，教師沒(méi)有引導(dǎo)好,，應(yīng)加強(qiáng)教師之間的配合,。
4,、教師在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)幼兒的練習(xí)。
幼兒園老師的植物澆水活動(dòng)方案篇十九
目標(biāo)：1.幼兒能夠手掌進(jìn)行印畫(huà),，嘗試用小手表現(xiàn)出樹(shù)的形象,。2.認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)等顏色，體驗(yàn)用顏色進(jìn)行集體印畫(huà)的樂(lè)趣,。準(zhǔn)備：1．教師知道樹(shù)的形象,。2．準(zhǔn)備紅黃藍(lán)顏料。3．有事先畫(huà)好樹(shù)干的紙,。過(guò)程：1教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出樹(shù)的形象（顏色2幼兒說(shuō)出樹(shù)形狀,。3老師問(wèn)幼兒喜歡什么顏色的樹(shù)。4幼兒說(shuō)出自己喜歡什么顏色的樹(shù),。形狀）5老師問(wèn)我們的小手長(zhǎng)在大樹(shù)上像什么,？怎樣讓手掌變成我們見(jiàn)到的樹(shù)的樣子？6老師演示把五指伸開(kāi),，平放在顏料盒里,，在輕輕提起手平印在事先準(zhǔn)備的樹(shù)枝的周?chē)?老師分發(fā)紙張，幼兒挑選自己喜歡的顏色印畫(huà),，老師讓幼兒注意不要弄在衣服上,，并鼓勵(lì)幼兒大膽的創(chuàng)作。8在幼兒的作品中選出比較有特點(diǎn)的幾幅進(jìn)行展示,。
