認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇一

暑假里我讀了很多故事書(shū)，其中《能聞出孩子味兒的烏龜》這本故事書(shū)最讓我著迷，它是《笑貓日記》系列之一,，作者楊紅櫻。

孩子味,，是很特別的味,，因?yàn)檫@種味道是一種純純的味道，千年烏龜就是靠聞著這味道一路來(lái)到馬小跳,，唐飛的秘密山洞,，最后到了馬小跳的家。

你可別小瞧這一口氣體,，這可是一種能讓人嘴巴腫起來(lái)的氣體,，這下可把杜真子的媽媽嚇壞了,，嚇得她趕緊逃回了家，只能用電話控制他們了,。

學(xué)習(xí)固然重要,，但不能為了學(xué)習(xí)而失去童年的快樂(lè)，希望大人們能理解我們小孩的心聲,，讓我們找回更多的孩子味,。

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇二

暑假里，我看了一本好看的書(shū),，這本書(shū)的書(shū)名叫能聞出孩子味兒的烏龜,，能聞出孩子味兒的烏龜讀后感。

這本書(shū)是著名作家楊紅櫻寫(xiě)的,。這本書(shū)講了在盛夏里,，一只背上刻滿甲骨文的烏龜突然闖進(jìn)了老老鼠給"我"的秘密山洞里。烏龜對(duì)"我"說(shuō),，只要生活在有孩子味的地方,，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。所以,，這只烏龜才活了一百萬(wàn)年,。突然有一天，馬小跳他們來(lái)到"我"的秘密山洞后,，烏龜發(fā)現(xiàn)他們幾個(gè)孩子身上有濃濃的孩子味兒,。在大雨滂沱的深夜，烏龜駝著"我"穿過(guò)城市中密林般的樓群,，一路聞著孩子味兒來(lái)到馬小跳家里,。

馬小跳的爸媽出去旅行了，杜真子和她媽媽搬了過(guò)馬小跳家里住,，讀后感《能聞出孩子味兒的烏龜讀后感》,。杜真子?jì)寢屆刻於荚诒岂R小跳和杜真子做不愿意的事，而且天天都在家里做作業(yè),，看指定的書(shū),，不許玩耍。烏龜說(shuō),，馬小跳和杜真子身上越來(lái)越?jīng)]有孩子味了,。

在暑假中有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β怠](méi)有時(shí)間照顧孩子,，所以為孩子報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,，有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)差，所以給孩子上補(bǔ)習(xí)班,。

閱讀這本書(shū)讓我懂得了,，暑假應(yīng)該更好安排自己的活動(dòng),，每天兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，做適量運(yùn)動(dòng),，幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)活,，過(guò)一個(gè)既安全又開(kāi)心的暑假！

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇三

在這個(gè)暑假里,，我讀了楊紅櫻老師寫(xiě)的《能聞出孩子味兒的烏龜》,。

烏龜有個(gè)神奇的本領(lǐng)——能聞出孩子味兒，而且在晚上能破墻而入,。笑貓會(huì)各種笑,，會(huì)貓語(yǔ)，它還有個(gè)秘密山洞,。

文中主要描寫(xiě)了以笑貓（文中的主人公“我”）和地包天,、老老鼠、馬小跳,、杜真子等,，在笑貓的秘密山洞發(fā)生的一些小故事。后來(lái),，因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨把笑貓的秘密山洞給淹了,，他們失去了玩耍的地方,。一路上烏龜聞著馬小跳和杜真子身上的孩子味兒找到了馬小跳的家,。從此，在馬小跳的家,，他們又多了一個(gè)歡聚的場(chǎng)所,，又發(fā)生了一系列有趣的故事。

那什么是孩子味呢,？孩子味是指：一個(gè)字——純,！單純，清純,，純真,，這些都是孩子味！有童心的人就有孩子味,，有孩童該玩的純真童年的人就有孩子味,！

讀完《能聞出孩子味兒的烏龜》后，我才知道心老了最可怕了,。高年級(jí)的哥哥姐姐們,，比如，我的表哥讀六年級(jí),，老師每天給他們布置了許多作業(yè),，練習(xí)冊(cè),、練習(xí)卷也一大堆，考試又蠻多的,，壓得他們喘不過(guò)氣,，我常常聽(tīng)他說(shuō)好累啊,！很多家長(zhǎng)還給孩子報(bào)讀了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等輔導(dǎo)班，額外布置了許多家庭作業(yè),。這樣使他們失去了許多玩耍的時(shí)間和自由,。

現(xiàn)在的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，過(guò)多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)使他們失去了許多童真,，一個(gè)個(gè)就像小大人,。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是很重要的,。只要我們每天在校認(rèn)真聽(tīng)講,，課余安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，持之以恒,，學(xué)習(xí)就會(huì)扎實(shí),，就不用上什么輔導(dǎo)班，更不用到畢業(yè)班的時(shí)候才來(lái)疲勞轟炸,，就有足夠的時(shí)間運(yùn)動(dòng),，鍛煉身體、玩耍,，保持童真,，讓做孩子的我們對(duì)世界充滿好奇，讓我們能永遠(yuǎn)保持童心,。

讓我做一個(gè)有愛(ài)心,，有好奇心，有孩子味,，又天真活潑的`小女孩,！讓烏龜也能聞到我身上的孩子味兒，帶我一起去游玩,！

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇四

今天,，我讀了一本名叫《能聞出孩子味兒的烏龜》的書(shū)，我從中悟出了許多道理,。

我認(rèn)為,，文中所說(shuō)的孩子味九十孩子的天真無(wú)邪。然而,，現(xiàn)在的家長(zhǎng),，只看重孩子的學(xué)習(xí),，反而忽略了孩子的感受，只讓孩子在家看書(shū),、做練習(xí),，導(dǎo)致孩子漸漸地迷失了自己天真無(wú)邪的本性。開(kāi)朗的孩子都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是他們都有一顆不老的心,！所以馬小跳一家才會(huì)比別人年輕許多！這就是原因,。

我們班最有孩子味的小燊,，他的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然很差，但他仿佛是一個(gè)兩三歲的幼兒園小朋友,，可他,，是我們班年齡最大的同學(xué)。這不正說(shuō)明,，世界上最可怕的事是心老了?。?/p>

最后,，我想用一句烏龜說(shuō)的話來(lái)結(jié)尾,，別讓孩子身上沒(méi)有了孩子味！只要生活在有孩子味的地方,，心就永遠(yuǎn)不會(huì)老,！我再補(bǔ)充一句，只要有一顆不老的心,，人也會(huì)年輕許多,！

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇五

讀完一本書(shū)以后,，你有什么體會(huì)呢,？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧,。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎,？以下是小編整理的《能聞出孩子味兒的烏龜》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助,。

這幾天,，我讀了一本楊紅櫻姐姐寫(xiě)的《能聞出孩子味兒的烏龜》，這里面寫(xiě)了：在一個(gè)百年一遇的盛夏,，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜,，闖進(jìn)了笑貓的秘密山洞，后來(lái),，烏龜駝著笑貓和老老鼠一路聞著孩子味兒,，找到了馬小跳的家,，開(kāi)始了一個(gè)不同尋常的暑假。讀完這本書(shū)之后,，我陷入了深深的沉思,。

“為什么現(xiàn)在的孩子身上沒(méi)有孩子味兒”這個(gè)問(wèn)題使我獨(dú)自冥思苦想了好久。終于,，我明白了：這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪前藗€(gè)字“望子成龍,，望女成鳳”。許多家長(zhǎng)因?yàn)檫@幾個(gè)字,，理直氣壯地不尊重孩子,，肆無(wú)忌憚的傷害孩子?？墒?，家長(zhǎng)們，你們想過(guò)沒(méi)有：這樣做,，會(huì)讓孩子怎么想,？你們總是以“愛(ài)的名義”，從來(lái)不考慮孩子的感受,，總是逼迫孩子去做他們不喜歡做的事,，逼迫他們與自己喜歡的事為敵，總是以為這一切都是為孩子好,，卻不知道你們已經(jīng)深深傷害了孩子,。

這本書(shū)讓我體會(huì)到童心是多么重要，失去童心的孩子,，就像一臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器,，整天為了成績(jī)而被逼迫著學(xué)這學(xué)那，書(shū)桌上堆滿了練習(xí)卷,，雙休日被各種補(bǔ)習(xí)班排的滿滿的,，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)自由分配的`空間。當(dāng)然,，生活中也有很多像馬小跳的爸爸媽媽一樣的家長(zhǎng),，他們懂得孩子的內(nèi)心，讓孩子的心永遠(yuǎn)不老,，也讓自己變得年輕,，使孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年?？墒?，這樣的父母還是很少。

“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子,，如果我們打亂了這個(gè)次序,，就會(huì)造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿,，也不甜美,，而且很快就會(huì)腐爛?！边@句話說(shuō)得一針見(jiàn)血,，那個(gè)比喻也很生動(dòng)，就算是對(duì)家長(zhǎng)們的忠告吧,！

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇六

在這本書(shū)中有兩種兒童角色,，一種是馬小跳類,，另一種是丁文濤類。馬小跳在老師眼里并不是一個(gè)好學(xué)生，但在萬(wàn)年龜眼里,，馬小跳是一個(gè)孩子味很濃、很純的孩子。丁文濤在老師眼里是一個(gè)好的不能再好的學(xué)生,，但在萬(wàn)年龜眼里,，丁文濤只是一個(gè)穿著小孩子衣服的中年人，就是說(shuō)丁文濤在萬(wàn)年龜眼里根本不是個(gè)孩子。

我們每一個(gè)同學(xué)都要過(guò)一個(gè)自由,、快樂(lè),、純真的童年！都要有孩子味,！

在這本書(shū)中有兩種兒童角色,，一種是馬小跳類,，另一種是丁文濤類。馬小跳在老師眼里并不是一個(gè)好學(xué)生，但在萬(wàn)年龜眼里,，馬小跳是一個(gè)孩子味很濃,、很純的孩子,。丁文濤在老師眼里是一個(gè)好的不能再好的學(xué)生,，但在萬(wàn)年龜眼里,，丁文濤只是一個(gè)穿著小孩子衣服的中年人,，就是說(shuō)丁文濤在萬(wàn)年龜眼里根本不是個(gè)孩子,。

我們每一個(gè)同學(xué)都要過(guò)一個(gè)自由、快樂(lè),、純真的童年,！都要有孩子味！

在這本書(shū)中有兩種兒童角色,，一種是馬小跳類,，另一種是丁文濤類。馬小跳在老師眼里并不是一個(gè)好學(xué)生,，但在萬(wàn)年龜眼里,，馬小跳是一個(gè)孩子味很濃,、很純的孩子。丁文濤在老師眼里是一個(gè)好的不能再好的學(xué)生,，但在萬(wàn)年龜眼里,，丁文濤只是一個(gè)穿著小孩子衣服的中年人，就是說(shuō)丁文濤在萬(wàn)年龜眼里根本不是個(gè)孩子,。

我們每一個(gè)同學(xué)都要過(guò)一個(gè)自由,、快樂(lè),、純真的童年,！都要有孩子味！

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇七

我非常想看《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū),，可是卻一直沒(méi)有看到,。今天，媽媽終于給我買(mǎi)了這本書(shū),。我十分高興,，打開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)，里面那一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我愛(ài)不釋手。

書(shū)里的烏龜非常神秘！涼涼的搖床是什么,？哈哈,，就是那神秘的烏龜?shù)谋常?/p>

“笑貓”經(jīng)常在它的背上睡大覺(jué),。烏龜?shù)谋尘拖駷⒘恕按呙叻邸保粫?huì)兒就睡著了,。

烏龜?shù)谋骋彩恰安妥馈?。每次老老鼠“都因?yàn)檫@張”餐桌“而來(lái)的，沒(méi)有”餐桌“，它就吃不下飯,。有一次,，”老老鼠“在”餐桌“上吃飯時(shí)，還奇特地發(fā)現(xiàn)烏龜背上有甲骨文,?？磥?lái)，這是一只”神龜“,。我想,，應(yīng)該有二十萬(wàn)歲了吧！烏龜還會(huì)被媽媽們看做”寶座“,、”大石頭“,。

烏龜有一個(gè)特異的招術(shù)——能聞出孩子味兒！孩子味兒是什么味兒,？一個(gè)字：純,！烏龜有一個(gè)弱點(diǎn)：它害怕心老。如果一直聞不到孩子味兒,，它就會(huì)心老。但現(xiàn)在,，有孩子味兒的孩子越來(lái)越少了,，因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)自以為是了。有一次,，烏龜生氣了,，對(duì)杜真子?jì)寢屚铝艘豢跉猓悴略趺粗?？杜真子?jì)寢尩淖彀驼剂四樀娜种?！烏龜還有一招叫”穿墻而過(guò)“。而且我悄悄地告訴你們,，如果坐在烏龜?shù)谋成?，閉上眼睛，你的夢(mèng)想就長(zhǎng)了翅膀,！

我真想養(yǎng)一只這樣的烏龜,，我就可以讓它聞聞我有沒(méi)有孩子味兒，也可以讓我的夢(mèng)想長(zhǎng)上翅膀,。我還想讓它表演”穿墻而過(guò)“這招,，讓我的朋友們看看我的烏龜是多么厲害！

看了這本書(shū),，我知道了爸爸媽媽對(duì)我有多好,！不逼我做作業(yè)、一有空就帶我去玩,、給我看我喜歡的書(shū),、不給我加作業(yè)……我的爸爸媽媽是世界上最好的爸爸媽媽,！

我喜歡這本書(shū)，希望我的夢(mèng)想成真,，快點(diǎn)有這樣一只神奇的烏龜出現(xiàn)在我眼前,！

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇八

暑假期間，媽媽給我買(mǎi)了《能聞出孩子味兒的`烏龜》這本書(shū),，我覺(jué)得十分有趣,。書(shū)中講述的是一只活了上萬(wàn)年的烏龜，他能聞出孩子的味道,，他還說(shuō)：“只要生活在有孩子味兒的地方,，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老?！钡乾F(xiàn)在擁有孩子味兒的孩子已經(jīng)越來(lái)越少了,，在一個(gè)深夜，他一路聞著孩子味兒到馬小跳家,，一個(gè)不同尋常的故事就這樣開(kāi)始了,！

仔細(xì)想想，是啊,，現(xiàn)在的孩子被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)起來(lái),。家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳,，一味的以成績(jī)來(lái)判斷我們的學(xué)習(xí)能力,，讓我們?cè)跓o(wú)形中，忘記了自己那份童真和單純,，所以孩子味也沒(méi)有了,，屬于孩子們的童真也沒(méi)有了。

讀完這本書(shū),，我明白：其實(shí)成績(jī)并不是最重要的,，擁有屬于我們的童真才是最重要的。