讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
神奇校車(chē)讀后感篇一
課外讀物中,，我最喜歡讀《神奇校車(chē)》這個(gè)系列叢書(shū),。這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)很特別的卷毛老師，她用神奇校車(chē)的神奇功能,，讓同學(xué)們能夠親身經(jīng)歷很多科學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生過(guò)程,，我讀了以后，也懂得了很多科學(xué)知識(shí),。
我告訴你們：有很多種發(fā)電方法,，比如說(shuō)，有火力發(fā)電,、風(fēng)力發(fā)電,、水力發(fā)電，還有潮汐發(fā)電,、太陽(yáng)能發(fā)電,、核能發(fā)電，等等,。電在我們生活中有著很重要的作用,，我們家里用的電視、冰箱,、微波爐,、空調(diào)、洗衣機(jī),、電風(fēng)扇，還有電腦,、打印機(jī),、電燈、電話,，這些都需要電,。
接下來(lái)，我就以火力發(fā)電作為例子,，給大家介紹電的產(chǎn)生過(guò)程吧,！火力發(fā)電中，首先需要煤,，煤燃燒后產(chǎn)生的熱量,，會(huì)讓水變成了水蒸汽,，水蒸汽帶動(dòng)渦輪，渦輪帶動(dòng)蝸桿,，蝸桿帶動(dòng)磁鐵,，磁鐵在由電線繞成的線圈中旋轉(zhuǎn)，就產(chǎn)生了電流,。
怎么樣,？這本書(shū)是不是很有意思啊,？希望大家都來(lái)讀一讀,，我們一定會(huì)學(xué)到很多有用的科學(xué)知識(shí)的。
神奇校車(chē)讀后感篇二
今天,，我要為大家推薦一本書(shū),，這本書(shū)的名字叫做《神奇校車(chē)之跟蹤昆蟲(chóng)》。
一天,，老師帶來(lái)了一個(gè)里面養(yǎng)著許多昆蟲(chóng)的箱子,，他準(zhǔn)備帶同學(xué)們?nèi)擦掷铮o大家講講關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí),。大家乘上神奇校車(chē),，很快就到達(dá)了目的地?？墒?，在下車(chē)的時(shí)候，裝著昆蟲(chóng)的箱子被你推我擠的同學(xué)們撞翻到了地上,，所有的昆蟲(chóng)都逃了出去,。
于是，同學(xué)們紛紛返回車(chē)上,，開(kāi)始了一段神奇的旅程……
同學(xué)們剛在車(chē)上坐好,，神奇的校車(chē)就變成了一只小昆蟲(chóng)，沿著“逃犯?jìng)儭钡穆肪€追尋而去,。
一路上,，他們遇到了許多昆蟲(chóng)，學(xué)到了許多昆蟲(chóng)的知識(shí),，了解了許多昆蟲(chóng)的習(xí)性,，還看到了許多有趣的事情。
書(shū)中讓我印象最深的是,，一群紅螞蟻如何互相合作戰(zhàn)勝了一只“龐然大物”似的毛毛蟲(chóng),，并把它搬回蟻穴里。
螞蟻們先是爭(zhēng)先恐后地爬到毛毛蟲(chóng)的身上,，一開(kāi)始,，毛毛蟲(chóng)還能拼命掙扎,，不停地甩落身上的螞蟻，可是螞蟻們毫不氣餒,，不斷地向毛毛蟲(chóng)發(fā)起進(jìn)攻,，終于毛毛蟲(chóng)無(wú)力掙扎了，整個(gè)身子都被螞蟻占領(lǐng)了,。原來(lái),，螞蟻們爬到毛毛蟲(chóng)身上就會(huì)蟄它一下，射出一種有毒的分泌物,。被小小的螞蟻蟄幾下,，對(duì)龐大的毛毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，根本不算什么,?？墒牵怀汕先f(wàn)只螞蟻不斷蟄咬,，那些毒素就積累到了足以要它命的程度,。螞蟻們把毛毛蟲(chóng)蟄死后，并不是馬上就享用大餐,，而是齊心合力把它抬回蟻穴,，和所有的伙伴們一起慢慢分享。
通過(guò)這個(gè)小故事,，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖然很小,，但當(dāng)它們聯(lián)合起來(lái)，就可以做出很大的事情,，更讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)力量大的意義,。有些事情一個(gè)人做起來(lái)有可能會(huì)有困難、甚至做不到,，但是大家團(tuán)結(jié)起來(lái),、互相合作就一定能成功。
在我們的生活中也有很多這樣的例子,。比如有一次我們小組出黑板報(bào)時(shí),，一開(kāi)始，大家各想各的,，結(jié)果一天下來(lái)，我們啥也沒(méi)畫(huà)成,。于是,，我們想到了分工合作，我負(fù)責(zé)排版和畫(huà)畫(huà),，林同學(xué)負(fù)責(zé)寫(xiě)大標(biāo)題和邊框花邊,，王同學(xué)負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà),，周同學(xué)負(fù)責(zé)改善和協(xié)調(diào)，張同學(xué)負(fù)責(zé)寫(xiě)字,，我們?nèi)绻鐾炅俗约贺?fù)責(zé)的工作,，就可以幫助別人。就這樣,，我們相互配合,，認(rèn)真做好自己的板塊，短短的一天,，我們就完成了一期精美的黑板報(bào),。看著我們的杰作,，大家都露出了滿(mǎn)意的笑容,，也深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的意義。
神奇校車(chē)讀后感篇三
媽媽給我買(mǎi)了一套《神奇校車(chē)》的書(shū),，一共有十本,，每本都很有趣，今天我就介紹其中的一本《地球內(nèi)部探秘》,。
弗瑞絲小姐是一位活動(dòng)課老師,，她總是愛(ài)穿印著奇型怪狀圖案的衣服，開(kāi)著一輛神奇的破校車(chē),，帶著孩子們到處去探險(xiǎn),。這一次，弗瑞絲小姐要帶孩子們研究地球,，神奇的校車(chē)變成了挖掘機(jī),，他們挖穿了地殼，認(rèn)識(shí)了許多巖石,。然后校車(chē)又長(zhǎng)出了鉆頭,，帶著他們穿過(guò)了地幔、地心,，通過(guò)一條黑暗的巖石隧道,，來(lái)到了海洋中的一個(gè)火山口。最后神奇校車(chē)隨著火山噴出的熔巖流進(jìn)了大海,，在一片白茫茫霧氣中回到了學(xué)校,，結(jié)束了他們的地球探秘之旅。
讀了這本書(shū)我學(xué)到了許多關(guān)于巖石的知識(shí),，原來(lái)我以為巖石只有一種,，現(xiàn)在知道了還分為砂巖、頁(yè)巖、石灰?guī)r,；還知道了,，石灰?guī)r+熱+壓力+時(shí)間=大理石，做紀(jì)念碑的花崗巖是由熔化的巖漿冷卻變硬形成的,。
我還想起前兩年,，我曾和爸爸媽媽還有好朋友龍龍去過(guò)一個(gè)叫“神仙洞”的溶洞玩，當(dāng)時(shí)在洞里我看見(jiàn)了許多石筍和鐘乳石,，一直很奇怪它們是怎么長(zhǎng)成這個(gè)樣子的,？現(xiàn)在我終于明白了，它們都是石灰?guī)r,，洞里常年的滴水中含有看不見(jiàn)的微量石灰?guī)r顆粒,，日積月累就形成了石筍和鐘乳石。
《神奇校車(chē)》真是一本神奇的書(shū)啊,，我真希望自己也能坐上它,，跟著弗瑞絲小姐去探險(xiǎn)旅行！
神奇校車(chē)讀后感篇四
主要靠媽媽講給我聽(tīng),。自己上學(xué)認(rèn)字了,，正好利用暑假認(rèn)真讀了一遍這套書(shū)。
這套書(shū)非常有意思,，里面內(nèi)容十分精彩,，主要講了美國(guó)的一個(gè)科學(xué)老師弗瑞絲小姐。她每次上課前都穿上奇怪的衣服,，帶領(lǐng)同學(xué)們坐上一輛神奇校車(chē)去各種地方旅行,。一會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ズ５滋诫U(xiǎn)，欣賞五彩繽紛,、各種各樣的`海底生物,。一會(huì)校車(chē)變成一艘太空船，穿越大氣層來(lái)到月球和太空,，了解太陽(yáng)系的的運(yùn)轉(zhuǎn)方式,。一會(huì)來(lái)到發(fā)電廠，體驗(yàn)怎樣發(fā)電和電是怎樣傳到千家萬(wàn)戶(hù)的,。接著又來(lái)到了自來(lái)水廠,，弄清楚了城市中的水是怎么來(lái)的，還有我們的身體大約3分之二是由水組成的等等,。
其中我最喜歡的是《穿越颶風(fēng)》這本了,。這本講述了神奇校車(chē)忽然變成了一艘熱氣球載著我們來(lái)到了熱帶海洋上空，讓我們體驗(yàn)了颶風(fēng),。颶風(fēng)形成于夏末或初秋,，因?yàn)檫@時(shí)的熱帶海洋溫度最高,，海水溫度越高,，形成颶風(fēng)的強(qiáng)度就越強(qiáng),。隨著地球氣候不斷變暖，颶風(fēng)的數(shù)量會(huì)增多,，威力會(huì)變得更大,、更強(qiáng)。
通過(guò)此書(shū),，不僅讓我學(xué)習(xí)和了解了許多有趣的事情和知識(shí),，還讓我在書(shū)中經(jīng)歷了一次神秘之旅。要是我們學(xué)校有這樣一輛校車(chē)改多好??！
神奇校車(chē)讀后感篇五
今天我買(mǎi)了《神奇的校車(chē)》這套書(shū)籍，里面的內(nèi)容可精彩了,，現(xiàn)在我就把《與病毒作戰(zhàn)》這本書(shū)和大家分享,。
這本書(shū)主要講了誰(shuí)要有個(gè)像卷毛老師這樣的老師，都會(huì)變的緊長(zhǎng),。因?yàn)橹灰兴?，就總?huì)發(fā)生奇奇怪怪的事情，上個(gè)星期,，我們應(yīng)該給學(xué)校的電視臺(tái)做一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)直播,，拉爾夫編演一個(gè)精彩的主題，磕到了直播的那天,，可到了直播的那天,，我們到處都找不到拉爾夫。
有人說(shuō)：“我們又要出發(fā)了,，”又有人說(shuō),；“我覺(jué)得，我應(yīng)該待在家里,?！?/p>
拉你夫說(shuō)；“大家好,，”拉爾夫笑起來(lái)好像一匹小馬,，你的笑話真讓人不舒服！我很想知道拉爾夫的身體里是不是和她的房間里一樣亂,，哇,！怎么啦？也學(xué)我應(yīng)該回學(xué)校,。在我們學(xué)校里,，我們肯定不能真么做,！我看到自己的身體里面了，這條路感嘆區(qū)成,，那條路,？沒(méi)路！恩,，這個(gè)節(jié)日太真實(shí)了,。難怪我會(huì)生病。救命??！相信媽媽?zhuān)枰菹ⅲ∨?，天呀,，我更難受了。在學(xué)校的午餐,，我們操心你中我有沒(méi)有吃肉,，我們要去拉爾夫的鼻子里，真的心,，啊......欠,！
這本書(shū)真好看啊，我要把這套書(shū)的每一本都認(rèn)真的讀了,，然后和大家一起分享,。
神奇校車(chē)讀后感篇六
暑假，在我期待的目光里媽媽終于給我買(mǎi)了這套書(shū)——《神奇校車(chē)》,。你們知道這輛校車(chē)為什么叫神奇校車(chē)嗎,？因?yàn)樗绢I(lǐng)可大了，可以變大,、變小,、變形、甚至能穿越時(shí)空,。
這本書(shū)的主人公叫卷毛老師,，她的頭發(fā)像一條條方便面。卷毛老師每天都穿著奇怪的衣服來(lái)上課,。卷毛老師的耳朵上戴著雪鏟的耳釘,，鞋子上還有兩個(gè)小小的雪橇。
看老師的裝扮,，就知道他們今天的課和雪有關(guān)系,。今天他們的任務(wù)就是觀察“雪花”?？墒墙裉鞗](méi)有下雪,，怎么辦,？這可難不倒卷毛老師，她開(kāi)出大家都喜愛(ài)的“神奇校車(chē)”,。轉(zhuǎn)眼間就把同學(xué)們帶到了冰天雪地里,。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)四周全是積雪，沒(méi)有他們要觀察的雪花,，于是卷毛老師掏出大型飛行器,，讓大家飛上了云層，觀察了雨水是怎么變成雪花的,。
觀察結(jié)束，大家下降到雪地上,，開(kāi)始玩了起來(lái),，溜冰、滑雪,、打雪仗,，還有去溫馨小屋喝了熱巧克力，真是太開(kāi)心了,?；顒?dòng)結(jié)束了，神奇校車(chē)又變成了巨型大雪橇,，帶著大家回到了學(xué)校,。
你看這本書(shū)，是多么的有趣,，還有豐富的'知識(shí),，你還不把它買(mǎi)回家！
神奇校車(chē)讀后感篇七
我愛(ài)看天馬行空的,、有趣的書(shū)籍,，于是媽媽近來(lái)給我買(mǎi)來(lái)了一套書(shū)，叫《神奇校車(chē)》,。我很喜歡看這套有趣的書(shū),，它是怎樣的有趣呢？請(qǐng)您聽(tīng)我介紹吧,！
《神奇校車(chē)》是一套科普讀物,，是美國(guó)的喬安娜?？?tīng)柡筒剪斔?。迪根共同?chuàng)作的。它由《迷失在太陽(yáng)系》,、《地球內(nèi)部探秘》,、《在人體中游覽》等9本書(shū)組成,。書(shū)中的主角是精靈古怪的老師弗瑞絲小姐和她那些愛(ài)搞怪、異想天開(kāi)的學(xué)生,。他們一起坐上神奇的校車(chē),，開(kāi)始既驚險(xiǎn)又瘋狂的旅程。
知識(shí),?？粗@套書(shū)，我仿佛也變成了弗瑞絲小姐的學(xué)生,。
《神奇校車(chē)》是一套構(gòu)思獨(dú)特,、語(yǔ)言幽默，還有很多圖畫(huà)的有趣科普讀物,。不僅我迷上了這套書(shū),，連我爸爸媽媽也很喜歡讀。
神奇校車(chē)讀后感篇八
我喜歡《神奇校車(chē)》,，因?yàn)樗梢愿嬖V我許多我不知道的知識(shí),。
1、腐爛的斷木可以為小樹(shù)苗和草地提供養(yǎng)分,。
2,、腐爛的斷木可以個(gè)真菌（蘑菇）、蟲(chóng)子和一些小動(dòng)物做窩安家,。
3,、腐爛的斷木有一部分還是能夠長(zhǎng)成大樹(shù)的。
最終,，汪達(dá)被弗瑞斯小姐說(shuō)服了,，沒(méi)有運(yùn)走斷木，而把小樹(shù)苗種在了斷木邊上,。
神奇校車(chē)讀后感篇九
后,，書(shū)會(huì)在某個(gè)角落里睡大覺(jué)。為了避免再次出現(xiàn)這種情況,，我和瀟約定,，這套書(shū)我們共讀，讀完后談?wù)劯髯缘淖x書(shū)心得,。
我喜歡讀書(shū),，但我喜歡讀的是《青年文摘》、《讀者》,、《青年博覽》等這類(lèi)集情感,、美文、故事與一體的成人雜志,。對(duì)于一些科普類(lèi)的書(shū)籍,，我很少涉獵,，因?yàn)槔锩娴耐享橙唛L(zhǎng)的詞語(yǔ)，讀起來(lái)很費(fèi)神,，我也不感興趣,！
受刺激和樂(lè)趣。例如在《穿越雷電》這本書(shū)里,，弗瑞絲小姐帶著一群學(xué)生,，乘坐可以隨意變化的神奇校車(chē)：有時(shí)把孩子們變成電子或質(zhì)子，隨空氣而上下運(yùn)動(dòng),；有時(shí)跟光電一起,，去體會(huì)雷電產(chǎn)生的過(guò)程……看著這本書(shū)，我也豁然開(kāi)朗,，原來(lái)復(fù)雜的知識(shí)可以這樣有趣,，可以這樣理解！我不由地感嘆,，現(xiàn)在的孩子真是幸福！知識(shí)的接受是如此的簡(jiǎn)單,、有趣,！
親子共讀，培養(yǎng)了孩子的讀書(shū)興趣,，也讓我受益匪淺,，要是你也感興趣的話，不妨你也來(lái)讀一讀,。
