當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!
神奇校車讀后感一年級篇一
今天，我給大家推薦一套書,，名字叫《神奇校車》,。你們可能對它還很陌生，那就讓我先給你們介紹其中的一本《追尋恐龍》吧,。
這本書講的是：一天,，卷毛老師帶學(xué)生們?nèi)セl(fā)掘現(xiàn)場，那里的古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了慈母龍的化石,。但是古生物學(xué)家們看起來有點(diǎn)兒沮喪,，原來他們想找到一些恐龍蛋化石，可找了很久還是沒有任何發(fā)現(xiàn),。卷毛老師的眼睛亮了一下,，把同學(xué)們叫回校車上，神秘地說：“恐龍之旅要開始了,?！彼麄兊男＼嚊]走多遠(yuǎn)，卷毛老師旋轉(zhuǎn)了儀表板上一個轉(zhuǎn)盤樣的東西,，校車立刻變成了一個時光轉(zhuǎn)換機(jī),，把他們帶到了恐龍時代。就在他們對周圍的一切正好奇的時候,，不知從哪里鉆出一只特異龍,，搖著尾巴直奔他們跑來，“它好高大啊,！”同學(xué)們驚呆了,。為了躲避危險，卷毛老師趕快按下快進(jìn)按鈕,。本以為可以看見慈母龍,，可迎接他們的卻是一片海洋，幾只魚龍?jiān)谒麄兩磉呌蝸碛稳?。很快,，校車進(jìn)水了。卷毛老師趕緊按下按鈕,，終于,，他們來到了慈母龍生活的時代。翻過一個小山坡,，他們看到幾只慈母龍正在地上筑巢呢,！
這本書好玩嗎？還有更好玩的故事呢,，快去看看這套書吧,！
神奇校車讀后感一年級篇二
暑假里我還讀了一套書是《神奇校車》，這是一套非常有意思的書,。書里講了卷毛老師是全校最古怪的老師,。她每天都會帶著全班同學(xué)去探險，只要登上她那輛神奇的校車,，同學(xué)們都猜不出接下來會發(fā)生什么古怪的事情,。不過，只要看她穿的什么衣服,，同學(xué)們總能猜出要去哪里,。
這套書一共有40本，每本都很精彩,，我就來說說《中國大游歷》,，它講的是卷毛老師，旺達(dá)和阿諾來到了一千多年前的中國,，從這本書中我學(xué)到了很多傳統(tǒng)文化和節(jié)日的由來,。
《神奇校車》包括了天文地理,，動物植物,，歷史，生物,。這套書讓我增長了很多知識,，還開闊了眼界。
神奇校車讀后感一年級篇三
暑假媽媽給我買了一套書叫《神奇的校車》,。一共12本，包括《水的故事》《地球內(nèi)部探秘》《在人體中游覽》《迷失太陽系》《海底探險》《追尋恐龍》《穿越颶風(fēng)》《奇妙的蜂巢》《漫游電世界》《探訪感覺器官》《氣候大挑戰(zhàn)》。
一拿到手，我便被里面的內(nèi)容吸引住了，弗瑞絲小姐有一輛校車，真的'是“神奇”，它可以變成潛水艇,、變成一艘船,；可以穿越時空,，到未來到古代,；也可以到人的身體里面去。
《神奇校車》圖畫書系列,，，每本都非常好看,。我最喜歡的一本是《地球內(nèi)部探秘》,，這本書是說費(fèi)瑞絲小姐帶著同學(xué)們坐著神奇校車穿越到地球內(nèi)部中心，地球中心非常熱,，她們又從火山里穿出來了,，她在這里采集石頭,，她們發(fā)現(xiàn)那里有各種各樣的石頭,，有玄武巖,，黑曜石，花崗巖，浮石等等。通過這本書我學(xué)到了很多石頭的知識，另外對地球也有了更進(jìn)一步的了解,。另外我還知道了一個知識，現(xiàn)在告訴大家,，就是火成巖是怎樣形成的：從地殼裂縫噴出的巖漿，逐漸冷卻,，變硬,，形成火成巖?；鸪蓭r出現(xiàn)于板塊交界地帶的火山區(qū),。
我非常喜歡這套書，我還希望媽媽給我買下冊,。
神奇校車讀后感一年級篇四
科學(xué)課上有位同學(xué)拿出了一本神奇校車給我看,，老師你看看這本書跟咱學(xué)的感覺器官有關(guān)系。我接過來看看,，確實(shí)不錯,，里面包含著人和動物的眼睛為什么能看到外部色彩斑瀾的世界？耳朵為什么能分辨出不同音調(diào)的聲音,？為什么狗的嗅覺比人的靈敏,？孩子們提出的這些看似簡單的問題，有時會使你難以解答,。生命科學(xué)被認(rèn)為是最復(fù)雜,、發(fā)展最迅速的自然科學(xué),，可是許多問題至今還無法得到答案，顯然,，去解釋生命過程中的任何一種現(xiàn)象,，絕不是一件容易的.事。
然而,，當(dāng)你瀏覽這本介紹人和動物感覺及感官知識的讀物后,，你會發(fā)現(xiàn)，科學(xué)離你并非那樣遙遠(yuǎn),。書里的一些學(xué)生在乘車追趕老師的路上,，發(fā)生了意外，車子一下縮得很小,，像灰塵一樣鉆進(jìn)了警察瓊斯的眼睛里,，一場驚心動魄而又險象環(huán)生的探險在“巨人”的感官世界中開始了。學(xué)生們隨著外界的光線,，通過眼睛的角膜,，瞳孔，進(jìn)入到視網(wǎng)膜中,。這里就像一座巨大的環(huán)形“電影屏幕”,，眼睛看到的物體都在這里成像。通過神經(jīng)中樞,，孩子們在大腦皮層居然看到了警察瓊斯看到的一切,！在整整一天的時間里，孩子們暢游了眼睛,、耳朵,、舌頭、甚至進(jìn)入了狗的鼻子,！他們身臨其鏡經(jīng)歷了視覺,、聽覺、嗅覺,、味覺的產(chǎn)生,、傳導(dǎo)和感覺的全過程，這真是一次名副其實(shí)的最有感覺的旅行,！
枯燥和抽象的科學(xué)名詞在這里變成了看得見,、摸得著的現(xiàn)實(shí)世界。你真正看到了通常在電子顯微鏡下才能看見的感受光和顏色的視桿細(xì)胞和視錐細(xì)胞,，你也摸到了比頭發(fā)絲還要細(xì)的,，耳蝸中接收聲音的毛細(xì)胞，是它把聲波的振動轉(zhuǎn)變成了神經(jīng)信號,。所有的感覺信息最終通過不同的神經(jīng)通路到達(dá)大腦的不同部位,，產(chǎn)生不同的感覺,。感覺的產(chǎn)生真的又神秘、又復(fù)雜,，也許孩子們的感覺可能更令我們興奮,，他們從中產(chǎn)生了將來步入科學(xué)殿堂，去探索未知領(lǐng)域的興趣,。
讀完這本書之后我推薦給同學(xué)們也看一看,，希望同學(xué)們看完之后，對我們學(xué)的感覺器官有一個更深的理解,。
神奇校車讀后感一年級篇五
今天,，我再一次跟隨著弗瑞絲小姐和她的學(xué)生們一起乘坐“神奇校車”開始了一次奇幻的旅行。今天要去哪呢,？哦,，看看弗瑞絲小姐和孩子們的穿戴,，立刻就會明白,，今天要去探訪“奇妙的蜂巢”，連校車都換上了和蜜蜂一樣黃黑相間條紋的新裝,。這就是最近讓我著迷的美國最受歡迎的兒童自然科學(xué)圖書,，作家喬安娜·柯爾的《神奇校車》。
《奇妙的蜂巢》向我們介紹了蜜蜂的生活習(xí)性,，迫不及待地讀完之后,，我才發(fā)現(xiàn)，原來小小的蜜蜂王國這么神奇,，有這么多我原來不了解的奧秘,。你知道嗎？全世界約有3萬種蜜蜂,，一個蜂巢里約有6萬只蜜蜂,，他們的分工可明確了，最勤勞的是工蜂,，她們幾乎承擔(dān)了所有的工作,，細(xì)致到扇翅膀?yàn)榉涑步禍亍Ｎ抑杂门优缘乃?，是因?yàn)樗齻兌际谴品?，這不禁讓我想起了勤勞的媽媽,，她也承擔(dān)了家里很多的勞動,。而且蜜蜂還是一種很有智慧的小昆蟲,，他們會用觸角通過氣味交談和溝通，會用分泌的蠟建成六角形巢室，這可是一種極富難度又科學(xué)堅(jiān)固的巢穴,。
他們還會用舞蹈語言相互交流呢,！比如發(fā)現(xiàn)食物時，偵察蜂就會跳“圓圈舞”,，告訴同伴食物就在附近；如果跳“8字舞”時垂直地擺動，說明往太陽的方向飛能找到食物,，如果向左擺,，說明食物在太陽的.左面,，反之,，則在右面,。作者的觀察多仔細(xì)啊！我們平時經(jīng)常見到的蜜蜂原來這么有趣??！
配合在書中的插圖多姿多彩,，生動逼真,，每一次弗瑞絲小姐和孩子們的穿戴都很好的配合著故事內(nèi)容,，比如再現(xiàn)蜜蜂從卵到成蟲的過程多形象?。《?，那么栩栩如生,，連蜜蜂身上的絨毛都有毛茸茸的感覺。配合著故事主體和相應(yīng)的插圖,，兩側(cè)的留白處還有非常簡潔科學(xué)的介紹,，像生物學(xué)家對蜜蜂生活習(xí)性的簡練介紹和總結(jié)，讓我在欣賞故事的同時對蜜蜂有了更系統(tǒng)的了解,。故事中有些專業(yè)詞匯的解釋也讓我感受了最初的科學(xué)啟蒙,。不管什么時候，打開這本書讀,，我都會有些新發(fā)現(xiàn),，新驚喜，因?yàn)樗膬?nèi)容是那么豐富多彩,，讓我百看不厭,。
在作者筆下，弗瑞絲小姐和孩子們乘坐著這輛可以變形的神奇校車,，跟蹤過昆蟲,，逃離了巨鯊，穿越了雷電,，拜訪了企鵝,，探尋過蝙蝠，巡航過北極,，是多么驚險刺激,，充滿趣味??！我多么渴望也能成為其中的一員啊,！潛心研究,，就會從中發(fā)現(xiàn)無窮樂趣。難怪居里夫人不為名利提煉鐳,，達(dá)爾文沉迷昆蟲創(chuàng)進(jìn)化論,，袁隆平低頭彎腰種水稻，崔永元放棄盛名做口述歷史,，只有潛心研究的人才能從中發(fā)現(xiàn)樂趣,。自然界的萬事萬物都蘊(yùn)藏著無窮的奧妙，只有用心的人才能通過觀察了解到其中的趣味。作家喬安娜·柯爾和畫家布魯斯·迪根共同創(chuàng)作的《神奇校車》叢書帶給了我無限的趣味和思索,！讓我們一起走進(jìn)書中,，共同分享這些有趣的發(fā)現(xiàn)吧！
神奇校車讀后感一年級篇六
今天我讀了《神奇校車》穿越颶風(fēng)這本書,。使我明白了什么形成風(fēng),？重的氣團(tuán)滾動和推動輕的'氣團(tuán)?？諝鈭F(tuán)移動形成了風(fēng),。有微風(fēng)也有破壞性的大風(fēng)。例如,，颶風(fēng)來的時候會破壞許多建筑物,。
但是，在今天,。死亡的人沒有過去的多,。在過去，很多人因?yàn)闆]法知道颶風(fēng)什么時候來,，所以來不及逃命,。今天天氣預(yù)報會告訴人們提前做好準(zhǔn)備。
神奇校車讀后感一年級篇七
小朋友們,，你們知道綠藻和金槍魚之間有什么關(guān)聯(lián)嗎,？讀完神奇校車《有趣的食物鏈》之后，你們就會知道了,。金槍魚會吃鳳尾魚,，鳳尾魚吃浮游動物，浮游動物吃浮游植物,，綠藻是浮游植物,，這就是海洋里的食物鏈。我從這本書里還學(xué)到了陸地上的食物鏈,，比如：老鷹吃蛇,，蛇吃老鼠，老鼠吃谷類,，幾乎所有食物鏈的基礎(chǔ)都是植物,。讀完這本書，我想到了兩條食物鏈,，一條是：老鷹吃蛇,，蛇吃青蛙，青蛙吃害蟲,，害蟲吸植物汁液,。另一條是：老虎吃山羊,，山羊吃青草。
小朋友們,，你們知道什么是食物鏈了嗎,？你們能想出一條食物鏈嗎？
我又讀了一本《神奇校車》系列圖書里的《追尋恐龍》,，這一本書是我最喜歡的,。在書里弗瑞絲小姐帶著同學(xué)們?nèi)ヌ綄た铸埖氖澜纾麄兓氐搅诉b遠(yuǎn)的史前時代——恐龍?jiān)诘厍蛏嫌朴五羞b的時代,。他們認(rèn)識了各式各樣超強(qiáng)的恐龍,，還有它們的各種特性、本領(lǐng),，并探討恐龍滅絕的原因,。在書里我了解到鳥是由恐龍進(jìn)化而來的。最早的鳥和恐龍一樣,，有牙齒,、爪子以及長有骨頭的尾巴，但現(xiàn)在的鳥兒沒有了,。
我和媽媽一起讀了《神奇校車之腐爛小分隊(duì)》,。老師弗瑞絲小姐讓同學(xué)們做了一個臭氣熏天的腐爛比賽，同學(xué)們的腐爛物真是一個比一個臭,。最后汪達(dá)得了冠軍,，老師獎勵她一棵小樹苗，他們?nèi)シN樹苗了,。在種樹苗的`過程中,，他們發(fā)現(xiàn)——原來大家看起來沒用的東西也有它的優(yōu)點(diǎn)，人們利用它的優(yōu)點(diǎn)可以做好多事情,。媽媽告訴我,，這就是變廢為寶。在平常的生活中我們要多去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,。這樣,，我們就會感到生活中處處都充滿了美好。
神奇校車讀后感一年級篇八
關(guān)于鯨,，人們總有許多的疑問,！藍(lán)鯨真是“溫柔的巨人？”獨(dú)角鯨上的角是什么,？······讀了《神奇校車之怒海賞鯨》后你就知道了。
卷毛老師把神奇校車變成了游艇,，帶著旺達(dá)和同學(xué)們出海開始了一次奇妙的旅行,。她讓大家們單獨(dú)乘坐迷你潛水艇,，近距離拜訪了各種鯨魚。
在這本書里,，我知道了鯨可以分為齒鯨和須鯨兩大類,。長有牙齒的鯨叫齒鯨，海豚,，虎鯨,，抹香鯨以及獨(dú)角鯨都是齒鯨。鯨通過呼吸孔呼吸,，我們看到的噴霧是鯨呼氣時噴出的,。齒鯨有一個呼吸孔，須鯨有兩個,。在這本書里,，我知道了座頭鯨可以吧嘴張得非常大，因?yàn)樗暮聿坑性S多皺褶,，能像手風(fēng)琴一樣拉開,，它們一次可以吞下好幾噸海水。在這本書里,，我知道了鯨住在水里,，但它們不是魚。鯨像貓,，狗,，熊和人一樣是哺乳動物。鯨是胎生,，并且用母乳喂養(yǎng),，鯨用肺呼吸，所以需要到水面上換氣,。在這本書里,，我還認(rèn)識了各種各樣的鯨魚，知道了它們的習(xí)性,，特征,。
幾百年來，人們?yōu)榱说玫仅L的體脂和鯨須,，一直捕殺鯨魚。現(xiàn)在人們用其他原料代替了鯨脂和鯨須。我呼吁大家都來保護(hù)愛護(hù)它們,，只要大家都努力保護(hù),，海洋里就一直會有令人驚嘆的鯨存在,。
神奇校車讀后感一年級篇九
我讀完《神奇校車——水的故事》后，我覺得書中的弗瑞絲小姐是一位很奇怪的老師,，最特別的就是他們的那輛神奇校車了。
他們的神奇校車可以千變?nèi)f變，可以帶著老師和同學(xué)們?nèi)プ詠硭畯S進(jìn)行神奇的旅行。神奇校車出發(fā)了,，他們先是進(jìn)入一個黑暗的隧道,，還在隧道內(nèi)游泳;接著他們個個又飄起來,，鉆進(jìn)云里;然后他們又個個跳入水中,，分別進(jìn)入江河湖海;最后他們又集中到大水庫里面,，先后經(jīng)過了混合池——沉淀池——過濾池——貯水罐進(jìn)行殺菌后,，通過自來水管送往千家萬戶,。一場又驚險又刺激的神奇旅行終于結(jié)束了，我好羨慕呀!
《神奇校車》真神奇,，我很喜歡?！端腵故事》讓我明白了水的來源,，水對人類的重要性，我以后要節(jié)約用水。
神奇校車讀后感一年級篇十
這周我讀的書是《神奇校車之解密巖石》,，講的是卡洛斯,、旺達(dá)、多羅茜,、蒂姆,、阿諾與菲比、拉爾夫,、弗瑞絲老師一行人的解密巖石之行,。
一天,，卡洛斯帶來了一塊名字是“光明天使”的發(fā)黃的巖石。卡洛斯不知道這塊巖石是由什么構(gòu)成的,，于是就和卷毛老師一起進(jìn)行了一次解密巖石之行。他們來到了大陜谷里的光明天使路，在這里，他們認(rèn)識了護(hù)林員瑪麗塔。瑪麗塔知道了他們的來意后，帶他們?nèi)チ司G松石路交易站。在交易站，卡洛斯、卷毛老師他們學(xué)到了可以用條痕測試的方法來快速檢測巖石成分,，那就是把需要檢測的巖石在粗糙的瓷片上蹭幾下,，這樣在瓷片上就會留下巖石的條痕,，通過看瓷片上的巖石條痕的顏色就可以大概知道巖石的成分了,。如果條痕的顏色是金黃色的，就可以判定巖石是金子;如果條痕的顏色是黑色的,，那么,，就說明巖石是黃鐵礦石,。于是卡洛斯將那塊叫“光明天使”的巖石在瓷片上試了一下，發(fā)現(xiàn)瓷片上的條痕是金黃色的,，也就是說,，“光明天使”是一塊金子!
神奇校車讀后感一年級篇十一
看完這一套書我知道了我們身體里的白細(xì)胞能吃細(xì)菌，在肺里,，紅細(xì)胞能搜集新鮮氧氣,。空氣的變化如何影響天氣,，電視怎么產(chǎn)生影像和聲音的.,。
從這套書里，我學(xué)到了很多知識,。以后我要多讀這樣的書,，做一個愛讀書的好學(xué)生。
神奇校車讀后感一年級篇十二
我今天看了《神奇的校車》,，知道了恐龍生活在侏羅紀(jì),、白堊紀(jì)時代，懂得了恐龍分為食肉性恐龍和食草性恐龍,，其中還有一種恐龍連石頭都吃啊,。
我覺得卷毛老師是個奇怪的老師，她喜歡帶同學(xué)們出去玩（實(shí)踐觀察）,，我喜歡這樣的.老師,。
神奇校車讀后感一年級篇十三
最近，我閱讀了一套《神奇校車》叢書,，這套書有《覓骨尋蹤》《穿越颶風(fēng)》《有趣的食物鏈》《穿越叢林》《追尋恐龍》《人體中的游覽》等好多本,。我每天都會和媽媽一起閱讀。媽媽說,，這是一套受全球小朋友喜愛的科普系列圖書,。
書里有許多和弗瑞絲老師一起探秘的小朋友,。弗瑞絲小姐的裙子、耳環(huán),、高跟鞋也總是跟著故事不停地變換圖案,，特別有趣！我猜想她的衣服是不是從外星人那里領(lǐng)取的,，哈哈,！
《神奇的校車》這套書講了許多知識，其中,，我最難忘的是有關(guān)地球內(nèi)部的探秘,。我從小就喜歡石頭，家里有很多爸爸媽媽帶我到各地旅游時搜集的石頭,。這本書讓我認(rèn)識了許多巖石,，比如：花崗巖、石灰?guī)r,、會變質(zhì)的大理石,、浮石……我對石頭更感興趣了，長大想當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)家呢,！
這套圖書里還有一本叫《在人體中游覽》的,，講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車，因?yàn)橐淮闻既坏氖鹿?，校車變成了一個奶酪餅?zāi)敲葱?，并被一個人吞了進(jìn)去，開始在人體消化道中漫游,。他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細(xì)血管,，進(jìn)入血液循環(huán),，開始在身體的心臟、肺,、大腦,、肌肉等各種器官中漫游。知道神奇校車最后是怎么從人體中出來的嗎,？是打噴嚏打出來的,！哈哈，想不到吧,！在這有趣,、好玩的人體旅行中，我也學(xué)到了很多知識,。
《神奇校車》這本書帶給我很多很多的知識,，我也越來越喜歡閱讀了,。我很樂意把這套書介紹給大家，相信大家一定會喜歡的,！
我一共有3冊29本《神奇校車》,。這是我最喜歡的書之一，里面有好多好多故事,，很有趣,。但是我最喜歡的是第二冊，其中有一個故事《腐爛小分隊(duì)》,。它講的是：弗瑞斯小姐要求班上的同學(xué)每人帶一份腐爛物,，看誰的腐爛物最臭。結(jié)果,，汪達(dá)居然帶了一份在冰箱內(nèi)存放有11年的炒飯,，太臭了，所以汪達(dá)得了第一名,。弗瑞斯小姐獎勵給汪達(dá)一棵小樹苗,。汪達(dá)想把小樹苗種在草地上，可是草地上有一根中間已經(jīng)腐爛的斷木,，汪達(dá)決定運(yùn)走這根斷木,，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告訴了大家三個理由：
1,、腐爛的斷木可以為小樹苗和草地提供養(yǎng)分,。
2、腐爛的斷木可以個真菌（蘑菇）,、蟲子和一些小動物做窩安家,。
3、腐爛的斷木有一部分還是能夠長成大樹的,。汪達(dá)被弗瑞斯小姐說服了,，沒有運(yùn)走斷木，而把小樹苗種在了斷木邊上,。
我喜歡《神奇校車》,，因?yàn)樗梢愿嬖V我許多我不知道的知識。
神奇校車讀后感一年級篇十四
上學(xué)期,，我和爸爸共同分享了十一本美國國家圖書館推薦給所有學(xué)齡前兒童和小學(xué)生的課外自然科普圖書系列《神奇校車》,。這些書都是一個美國阿姨寫的，她叫喬安娜柯爾,。這系列書的主角是一位古怪的老師——弗瑞絲,，她有著一頭金黃金黃的卷發(fā)，所以她班上的學(xué)生都叫她卷毛老師,。這位老師非常地喜歡科學(xué),，只要關(guān)于科學(xué)的事情,，幾乎可以說她是無所不知，無所不曉,。弗瑞絲有著一輛老爺校車,，它可以帶我們?nèi)ヒ粋€個神奇的世界。
在這十一本書里最讓我愛不釋手的一本是《迷失在太陽系》,，因?yàn)槲矣X得太陽系非常神奇,，非常好玩。這一集神奇校車載我們?nèi)チ颂栂?，帶大家一起游覽了八大行星和一大恒星,。
我記得我曾經(jīng)問過爸爸：“人們?yōu)槭裁匆接钪嫒ィ俊卑职中χf：“因?yàn)榈厍虻娜颂嗔?，大家想把一些人放到其他星球上呀,！”讀完這本書后，我才知道人類是多么依賴地球這顆美麗的星球??！它有一片片瓦藍(lán)的海洋，一棵棵碧綠的大樹,，一塊塊金黃的土地,，一朵朵雪白的云朵。
我一直在想很多關(guān)于宇宙的事,，比如：地球有多大,？地球有月球重量的`幾倍？地球在太空存在了多少年了,？宇宙是無底洞嗎,？可我們的科技還不夠發(fā)達(dá)，有些事連科學(xué)家也還不知道,。雖然我還有很多宇宙的科學(xué)知識沒學(xué)到,，但還是覺得科學(xué)非常有趣?？茖W(xué)會使人愛動腦——讓地球更美麗，更富有生機(jī),，但也讓人變得懶惰——污染地球,，一片片的綠色消失，一片片黑色出現(xiàn),！
我們要用科學(xué)美化地球：讓爸爸媽媽盡量少開車,，不浪費(fèi)電，不污染水......多種樹,，多勞動,，多學(xué)習(xí)......地球一定會因人類而更美麗,，不會因人類而消滅。
神奇校車讀后感一年級篇十五
今天,，我讀了《神奇校車》在人體中游覽,，覺得非常好玩。
這本書中寫道：在一個晴朗的天氣里,，弗瑞絲小姐和她班上的學(xué)生坐上神奇校車要開往博物館,。但是，就在大家停下車吃午餐時,，弗瑞絲小姐拿起鑰匙準(zhǔn)備發(fā)動汽車,，卻按了旁邊一個小按鈕，怪事發(fā)生了：校車不但變的很小,，還掉進(jìn)了一個人的奶酪餅中,，整班學(xué)生連人帶車一下子被吞了進(jìn)去!這下子弗瑞絲小姐的學(xué)生們只能去參觀人體的一切了。他們穿越人的胃,、小腸,，進(jìn)入血液，接著校車又駛進(jìn)了大腦,、心臟和肺,，最后竟跑進(jìn)了鼻子里，只聽“啾”的一聲,，校車從鼻子了飛了出來,，變回了正常大小，一切又恢復(fù)到了正常,。
這本書里的弗瑞絲小姐,，非常古怪，要學(xué)習(xí)動物的時候,，衣服上畫滿了蜜蜂和青蛙,，要學(xué)習(xí)器官時，衣服上又畫滿了耳朵,、眼睛,、鼻子和嘴巴。不過,，沒事,，我就喜歡古怪的弗瑞絲小姐。
看了這本書,，我知道了：每個人的身體都是由上千億個細(xì)胞組成的;你的嘴巴有數(shù)以千計的味蕾;小腸為什么卷成一團(tuán)?是因?yàn)橐粋€成年人的.小腸有5米至7米長,，如果把它拉直豎起來，一個人的小腸就會有一棟房子那么高。
神奇校車讀后感一年級篇十六
我看了一本書,，書名叫《神奇校車之漫游電世界》,。
書中說，電在生活中無處不在,，我們的生活中少不了電,。如果少了電，我們就要像古人一樣,，日出做事,，日落休息了。這樣時間不久變少了嗎,？所以我們要節(jié)約用電,。電基本是由原子做成。原子組成了原子核,，電子圍繞著原子核工作,，也就是原子核旋轉(zhuǎn)。我這才知道了電的一些奧秘,。但我們會被電電傷,，所以要用絕緣體隔絕?；仡^一想,，生活中果然有許多絕緣體：塑料、橡膠,、木頭,、玻璃、空氣……對了,，如果在路上看見斷落的電線,，一定要避開它哦~它可能會要了你的命！
電的重要性不言而喻,，所以我們要節(jié)約用電,，并且要注意安全。
在生活中,，我們要節(jié)約用電,。因?yàn)橛性S多山區(qū)的小孩還用不上電，只要節(jié)約用電,，也許就能捐給那些小朋友一份電呢,。如果不節(jié)約用電，以后就只能像古人一樣“日出而做,，日落而息”了。生活中,，我們也缺少不了點(diǎn)電：電視,、手機(jī),、空調(diào)……都要用電。不過我們既需要電,，也要注意自生的安全,，不能在高壓電線下放風(fēng)箏，小心觸電,，也不要用雙手觸摸斷了的電線,，這一樣會電傷。
電是最有用的,，也是最危險的,，你們記住了嗎？
神奇校車讀后感一年級篇十七
我看了《神奇校車》這套書之后,，我就覺得神奇校車太神奇了,！它能通過弗瑞絲老師的駕駛變成很多種形態(tài)，比如蜜蜂校車,、潛水艇校車,、穿越時空校車等等。而且弗瑞絲老師更加神奇,，只要她一聲令下,，校車就能隨心所欲地變化。還有弗瑞絲老師的衣服,，變化多端,，有時她衣服上全部畫著恐龍，有時又都是鉛筆鋼筆等文具,。甚至弗瑞絲老師還能把她的學(xué)生們變成蜜蜂,，當(dāng)然，她自己就是帶頭的那只大蜜蜂,。
在這套書中,，我最喜歡《追尋恐龍》，因?yàn)槲覐男【蛯铸埜信d趣,，何況這本書又把恐龍描寫得那么精彩呢,！《追尋恐龍》不僅說了各種各樣的恐龍，比如腔骨龍,、梁龍,、暴龍、雷龍和翼龍等等,。而且很神奇的事情,，就是弗瑞絲老師開著神奇校車，帶領(lǐng)著學(xué)生們穿越到了恐龍生活的時代，比如三疊紀(jì),、侏羅紀(jì),、白堊紀(jì)。在那里,，他們親眼目睹了活生生的恐龍,，了解了很多恐龍的生活習(xí)性，還知道了鳥的祖先是始祖鳥,。
我非常喜歡《神奇校車》這套叢書,。因?yàn)椴粌H校車神奇，老師更加神奇,！
神奇校車讀后感一年級篇十八
在人體中游覽,，到地球內(nèi)部探險，迷失在太陽系……這些事你是不是聞所未聞,，見所未見,？可這些充滿神奇色彩的故事就發(fā)生在《神奇校車》這套科普書中。
《神奇校車》是我讀過最有趣最精彩的科普圖書,，讓人愛不釋手,。這套《神奇校車》系列共有十冊，主要講述了老師費(fèi)瑞斯小姐帶領(lǐng)精怪頑皮的同學(xué)們,，坐著變化多端的神奇校車去探險的故事,。他們穿越颶風(fēng)、追尋恐龍,、游覽人體,、探訪器官、探險海底,、遨游太空,、漫游電世界……歷經(jīng)了一場又一場天翻地覆、驚心動魄又精彩的自然科學(xué)大探索,，使我們看的人仿佛身臨其境,，驚喜萬分！
在這套書中讓我學(xué)到了許多在課本里所學(xué)不到的知識,，比如食物是怎樣消化的,？地球內(nèi)部是什么樣的？蜜蜂是怎么生活的,？雷聲是怎么形成的,？……其中給我印象最深的是《在人體中游覽》，故事里,，卷毛老師把校車變成了奶酪餅?zāi)敲葱?，并被一個同學(xué)吞進(jìn)了肚子里，同學(xué)們就開始了在人體消化道中的漫漫旅程……他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細(xì)血管，進(jìn)入血液循環(huán),，開始在身體的心臟,、肺,、大腦、肌肉等各種器官中漫游……最后一個噴嚏把校車打出來了,，哈哈，想不到吧,！在這有趣、神奇的人體旅行中,，我終于知道人體內(nèi)部各個器官的作用啦,！
《神奇校車》就是在一次次不可思議的神奇之旅中,，卷毛老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn),、去思考,，最終探尋自然科學(xué)的奧秘,。每一次神奇之旅后，《神奇校車》也許能打開你的精神之窗，讓你不禁想通過自己的不斷學(xué)習(xí),，而成為一名優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)家、自然科學(xué)家,、考古學(xué)家……我想說，大自然中還有許許多多的奧秘,，等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，讓我們更加用心的去了解和熱愛我們這個賴以生存的星球,，去保護(hù)她,！愛護(hù)她,！珍惜她,！
通過我的介紹,，大家是不是也想閱讀《神奇校車》呢,？那就趕快行動吧，讓我們一起去探索自然科學(xué)的奧秘吧,！
神奇校車讀后感一年級篇十九
放暑假,媽媽給我買了一套神奇校車叢書,，我看到這套書很高興，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘤腥さ膬?nèi)容，如地球內(nèi)部探秘,、穿越叢林,、追尋恐龍、人體的奧秘……我覺得神奇校車這套書講了很多知識,，其中讓我難忘的是相關(guān)地球內(nèi)幕的探秘,。
它讓我認(rèn)識了很多巖石，比如花崗巖,、石灰?guī)r,、會變質(zhì)的大理石，浮石……通過閱讀我還知道鐘乳石是怎樣形成的,，地殼下面是什么,，巖層里為什么有化石，火山是怎樣噴發(fā)的,。書里有許多探秘的小朋友,，他們的老師弗瑞斯小姐經(jīng)常穿一些奇怪的衣服，我難以相信那些衣服是人穿的,，不過那些衣服都在探秘,。地球的作用可大了！
神奇校車這本書給我們很多的知識,，我也很樂意的把這套書介紹給大家,，相信大家一定會喜歡。
這個夏天很熱很熱,，媽媽養(yǎng)的寶石花都被曬焦了,。所以，我這個小不點(diǎn)只能呆在家里了,。幸好有《神奇校車》這套書陪我消暑。
當(dāng)讀第一本《神奇校車》的時候,，我發(fā)現(xiàn)弗瑞絲小姐的衣服和鞋子每次都穿的很奇怪,，比如：去看颶風(fēng)的時候，她的衣服是颶風(fēng)的符號,。
另外,，有些事讓我特別羨慕，比如：他們上課在室外,，上課的內(nèi)容有趣而生動,。
我最喜歡弗瑞絲小姐的侄女，因?yàn)樗苡赂?，所有事都跑在前面,。我希望自己以后像她一樣勇敢?/p>
這是十一本書我很快就讀完了，我真期待下一期的《神奇校車》！
