在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

高等數(shù)學(xué)體會(huì)心得篇一

第一，我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而不是復(fù)習(xí),。對(duì)于大部分同學(xué)而言,，由于高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間比較早，而且在大學(xué)課堂上學(xué)習(xí)所針對(duì)的難度并不是很大,，再加上一些知識(shí)的遺忘,，現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識(shí)恐怕已經(jīng)所剩無(wú)幾了，所以,，這一遍強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),，要拿出重新學(xué)習(xí)的勁頭親自動(dòng)手去做，去思考,。

第二,，對(duì)于復(fù)習(xí)順序的選擇問(wèn)題。我們建議先學(xué)高等數(shù)學(xué)再學(xué)線性代數(shù),，然后再學(xué)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì),。我們知道高等數(shù)學(xué)是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)，一定要先學(xué)習(xí),。我們并不主張三門課一起學(xué)習(xí),，畢竟三門課是有所區(qū)別的。我們一定要學(xué)一門就先學(xué)精了再繼續(xù)學(xué)其他的,，倘若你不學(xué)透就開始學(xué)其他的,，每一門都有好多不懂的地方，到時(shí)你反而會(huì)耗費(fèi)更多的時(shí)間去補(bǔ)前面的知識(shí),。當(dāng)然,，你確實(shí)也可根據(jù)自己的特殊情況調(diào)整復(fù)習(xí)順序。

第三,，注重基本概念,、定理和方法的掌握。同學(xué)們一定要結(jié)合考研輔導(dǎo)書和大綱,，先吃透基本概念,、基本方法和基本定理，只有對(duì)基本概念深入理解,，對(duì)基本定理和公式牢牢記住,，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn),。一些學(xué)生失分的一個(gè)重要原因就是對(duì)基本概念、基本定理理解不準(zhǔn)確,，基本解題方法沒有掌握,。因此，第一階段學(xué)習(xí)必須要在數(shù)學(xué)基本概念,、基本定理,、重要的數(shù)學(xué)原理、重要的數(shù)學(xué)結(jié)論等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

第四,，加強(qiáng)練習(xí)，多多總結(jié),、歸納解題思路以及方法和技巧,。數(shù)學(xué)考試主要就是解題，而考研數(shù)學(xué)中的基本概念,、公式,、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和鞏固。我們通過(guò)大量的訓(xùn)練可以切實(shí)提高數(shù)學(xué)的解題能力,，做到面對(duì)任何試題都能有條不紊地分析和計(jì)算,。

第五，正確理解答案的作用,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要力求理解和掌握所有要考的知識(shí)點(diǎn),，做題的過(guò)程中一定不要先看答案，如果題目實(shí)在做不出來(lái)了,，再看答案,，看明白之后自己一定要把題目重新獨(dú)立地做一遍。不要以為看明白了就會(huì)了,，只有自己真正做一遍,，印象才能深刻，才不會(huì)忘的過(guò)快,，否則是無(wú)用的,。

第六，每一題親力親為,，并整理出筆記,。

注意一定要在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記,，盡量深挖例題,，這一點(diǎn)很重要，并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí),，如果最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記,，就會(huì)很輕松。有同學(xué)說(shuō)學(xué)習(xí)線性代數(shù)最好的辦法就是親自推導(dǎo),，這話很有道理,，事實(shí)上如果我們學(xué)習(xí)什么知識(shí)都采取這種態(tài)度的話，那肯定都會(huì)學(xué)得非常好,。

在考研的路上,，你肯定會(huì)遇到很多困難，我們知道身體是革命的本錢,，健康的身體對(duì)于我們是很重要的,，所以平時(shí)多注意飲食和作息時(shí)間，而明確的學(xué)習(xí)方法和對(duì)考研的那份堅(jiān)持,，是你成為贏家的第二本錢,。

高等數(shù)學(xué)體會(huì)心得篇二

隨著科技日新月異的發(fā)展和電腦無(wú)孔不入的應(yīng)用.高等數(shù)學(xué)課程作為一種數(shù)學(xué)工具的功能正在逐步縮減.但作為一種思維方法的載體的功能(例如訓(xùn)練學(xué)生辯證思維、邏輯推理,、發(fā)現(xiàn)同題及分析同題的能力)卻愈顯風(fēng)采,。一個(gè)多元線性方程組如何去解?我們可以交給電腦去完成，只要會(huì)正確使用數(shù)學(xué)軟件,。但一個(gè)實(shí)際問(wèn)題如何通過(guò)數(shù)學(xué)建模轉(zhuǎn)化為一個(gè)數(shù)學(xué)同題,，除了必須具備許多綜合的知識(shí)，還需要具備一定的分析推理能力,，這種素質(zhì)自然可以通過(guò)生活來(lái)積累,，但如果能夠通過(guò)象高等數(shù)學(xué)這樣的課程作為載體來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，將是事半功倍的,。

以往對(duì)工科學(xué)生來(lái)講,，高等數(shù)學(xué)的教學(xué)比較偏重于計(jì)算方法的訓(xùn)練，例如,，如何計(jì)算極限,，計(jì)算導(dǎo)數(shù)，計(jì)算積分,，通過(guò)熟練掌握計(jì)算方法來(lái)加深對(duì)概念的理解,，這是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的一條捷便之徑。但是從二十一世紀(jì)更加需要?jiǎng)?chuàng)新人才的觀點(diǎn)看,，從高等數(shù)學(xué)的概念中直接去提煉一種分析推理能力及實(shí)際應(yīng)用能力,，將是更加重要的。(當(dāng)然,，在改革的力度還未到位時(shí),，由于教學(xué)要求及教材等原因.學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)并不能僅偏重于概念，對(duì)基本的計(jì)算方法必須熟練地掌握,。如今就如何學(xué)好高等數(shù)學(xué)的基本概念,。提出一些拙見供同學(xué)參考,。

1)從正反兩個(gè)層面理解概念

我們觀察一個(gè)物體，如果僅僅通過(guò)平視去進(jìn)行,，那么對(duì)這個(gè)物體的認(rèn)識(shí)往往是局部的,，甚至是扭曲的，只有從正視,、俯視,、側(cè)視的多角度去觀察與綜合，方能得到物體正確的空間定位,。觀察事物尚且如此,，要理解一個(gè)抽象的概念，如果只有單向的思維方法,，肯定只能淺嘗輒止.只有從正反兩個(gè)方向去透視概念,，才能較深地抓住概念中一些本質(zhì)的東西。這里所說(shuō)的正方向思維應(yīng)該包含幾層意思：一是概念的定義是如何敘述的,，二是概念所尉帶的條件是必要的.還是充分的?三是概念產(chǎn)生的實(shí)際背景是什么?這里所說(shuō)的反方向思維又應(yīng)該包含兩層意思：一是對(duì)一個(gè)概念的否定是怎樣表達(dá)的?二是如果錯(cuò)誤的理解了概念中的一些條件會(huì)導(dǎo)致什么樣的錯(cuò)誤結(jié)果,。

2)學(xué)與問(wèn)

古人說(shuō).學(xué)起于思，思源于疑,，這話道出了做學(xué)問(wèn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)題的重要性,。高等數(shù)學(xué)的講課進(jìn)程一般都比較快的，課堂上講的內(nèi)容不能完全聽懂是正常的現(xiàn)象,，同題在于聽不懂看不懂的內(nèi)容是隨意放棄呢還是努力請(qǐng)教老師請(qǐng)教同學(xué)直到學(xué)懂為止,。如果輕易放棄.時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)失去學(xué)習(xí)的信心，所以一定要以鍥而不舍的精神邊學(xué)邊問(wèn),。不過(guò)這樣的提問(wèn)還只是被動(dòng)的,，主動(dòng)的提問(wèn)應(yīng)該是自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)同題。如何才能

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題呢?首先要提倡自學(xué),，在自己預(yù)習(xí)教材(也鍛煉了一種自學(xué)能力)的過(guò)程中很容易發(fā)現(xiàn)不懂的同題,，帶著同題再去聽課就會(huì)有的放矢。其次是聽課之后做習(xí)題之前要認(rèn)真復(fù)習(xí)消化課上的內(nèi)容,，只要積極地開動(dòng)腦筋,，從中是會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題的，在這個(gè)較深層次上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又去解決問(wèn)題(可以通過(guò)同學(xué)與老師的幫助),，那么分析問(wèn)題的能力就會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提高,。

3)做習(xí)題與想習(xí)題

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不做習(xí)題是絕對(duì)不行的.因?yàn)槟透拍罹烤估斫馀c否檢驗(yàn)的最后關(guān)口是習(xí)題,。一道習(xí)題不會(huì)做或者做錯(cuò)了,，肯定是某些概念投有消化好，帶著習(xí)題再來(lái)復(fù)習(xí)理解概念,，拄往會(huì)摩擦出新的思想火花,。學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的過(guò)程中,，我們不主張采用中學(xué)的題海戰(zhàn)，但對(duì)每道習(xí)題不但要弄懂正確的解法,，而且盡量要考慮能否有多種解法,。這還不夠，進(jìn)一步的思考是一些似是而非的錯(cuò)誤解法究竟錯(cuò)在哪里?必定是對(duì)概念理解的偏差才導(dǎo)致的錯(cuò)誤結(jié)果.經(jīng)過(guò)又一次正反兩個(gè)層面的開掘.思考深入了,，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)逐步培育起來(lái)。

高等數(shù)學(xué)體會(huì)心得篇三

(1)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而不是復(fù)習(xí)

對(duì)于大部分同學(xué)而言,由于高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間比較早,而且原來(lái)學(xué)習(xí)所針對(duì)的難度并不是很大,又加上遺忘,現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識(shí)恐怕已經(jīng)所剩無(wú)幾了,所以,這一遍強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),要拿出重新學(xué)習(xí)的勁頭親自動(dòng)手去做,去思考,。

(2)復(fù)習(xí)順序的選擇問(wèn)題

我們建議先高等數(shù)學(xué)再線性代數(shù)再概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì),。高等數(shù)學(xué)是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ),一定要先學(xué)習(xí)。我們并不主張三門課齊頭并進(jìn),畢竟三門課有所區(qū)別,要學(xué)一門就先學(xué)精了再繼續(xù)推進(jìn),做成“夾生飯”會(huì)讓你有種騎虎難下的感覺,到時(shí)你反而會(huì)耗費(fèi)更多的時(shí)間去收拾爛攤子,。同學(xué)們也可根據(jù)自己的特殊情況調(diào)整復(fù)習(xí)順序,。

(3)注意基本概念、基本方法和基本定理的復(fù)習(xí)掌握

結(jié)合考研輔導(dǎo)書和大綱,先吃透基本概念,、基本方法和基本定理,只有對(duì)基本概念深入理解,對(duì)基本定理和公式牢牢記住,才能找到解題的突破口和切入點(diǎn),。分析表明,考生失分的一個(gè)重要原因就是對(duì)基本概念、基本定理理解不準(zhǔn)確,基本解題方法沒有掌握,。因此,首輪復(fù)習(xí)必須在掌握和理解數(shù)學(xué)基本概念,、基本定理、重要的數(shù)學(xué)原理,、重要的數(shù)學(xué)結(jié)論等數(shù)學(xué)基本要素上下足工夫,如果這個(gè)基礎(chǔ)打不牢,

學(xué)府考研

其他一切都是空中樓閣,。

(4)加強(qiáng)練習(xí),重視總結(jié)、歸納解題思路,、方法和技巧

數(shù)學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題,而基本概念,、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和鞏固,。試題千變?nèi)f化,但其知識(shí)結(jié)構(gòu)卻基本相同,題型也相對(duì)固定,一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律,。通過(guò)大量的訓(xùn)練可以切實(shí)提高數(shù)學(xué)的解題能力,做到面對(duì)任何試題都能有條不紊地分析和計(jì)算。

(5)不要依賴答案

學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要力求全部理解和掌握知識(shí)點(diǎn),做題的過(guò)程中先不要看答案,如果題目確實(shí)做不出來(lái),可以先看答案,看明白之后再拋棄答案自己把題目獨(dú)立地做一遍,。不要以為看明白了就會(huì)了,只有自己真正做一遍,印象才能深刻,。

(6)強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)地親自參與,并整理出筆記

注意一定要在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫出自己的感受,可以在書上以題注的形式或者就是做筆記,盡量深挖例題內(nèi)涵,這一點(diǎn)很重要,并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí),如果最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記,就會(huì)很輕松。有同學(xué)說(shuō)學(xué)習(xí)線性代數(shù)最好的辦法就是親自推導(dǎo),這話很有道理,事實(shí)上如果我們學(xué)習(xí)什么知識(shí)都采取這種態(tài)度的話,那肯定都會(huì)學(xué)得非常好,。

高等數(shù)學(xué)體會(huì)心得篇四

不是誤導(dǎo)大家武漢大學(xué)的教科書實(shí)在是很難理解,，兩本加起來(lái)足是一本字典，是編者賣弄的園地,，所以強(qiáng)烈建議不要和此書叫板,，我曾試過(guò)一年完全是浪費(fèi)時(shí)間，即使有同學(xué)看懂了,，但仍難以對(duì)付實(shí)戰(zhàn),。

我的建議是以戰(zhàn)致戰(zhàn),，就是通過(guò)做歷年的考試題的方法順利通過(guò)考試。此法花費(fèi)時(shí)間極小,，但可以獲得很大的收益,，從經(jīng)濟(jì)的角度講就是效益最大化。

具體實(shí)施方法：

首先,，高高興興的將書撕碎,，優(yōu)點(diǎn)有三：1)不給自己浪費(fèi)時(shí)間的機(jī)會(huì)。2)建立此戰(zhàn)必勝的信心,。3)心情將更加愉悅,。

其次：把各年試卷及答案]收集齊，網(wǎng)上不難找到,，書店中也可買到,。實(shí)在不行我給你個(gè)網(wǎng)址。強(qiáng)烈建議從1997年下半年到2002年上半年共十套試卷,，這套模擬題就是葵花寶典,，沒事就做吧，一遍不行,，至少十遍,，知道答案不行，必須要知道過(guò)程,。當(dāng)你做到第三遍時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有試卷的共同之處,，每年的試題是等的相似。第五遍第七遍時(shí),，你就會(huì)因?yàn)檎也坏讲粫?huì)的題而痛苦萬(wàn)分,。

最后，是考前不用動(dòng)筆用腦看題非?？斓目瓷?遍,，一個(gè)框架會(huì)產(chǎn)生在你的大腦中。合格證對(duì)于你來(lái)說(shuō),，已經(jīng)成了一張名片,，伸手就拿!

20_年，在今年進(jìn)行新的考試,。相信要在今年自考的廣大群體以進(jìn)入了金鑼彌補(bǔ)的準(zhǔn)備當(dāng)中,，小編也會(huì)更多的發(fā)布一些相關(guān)信息希望可以為您提供到幫助。