人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

高一語文作文素材積累篇一

在我的記憶中,，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時(shí)候,，媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》,，是我最愛看的。里面的小動(dòng)物可真多,，有小狗,、小白兔、小貓等,。它們的故事逗得我真開心,。

到了小學(xué)一年級(jí),，我告別了《幼兒畫報(bào)》，又去尋找新的伙伴,，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著,，要是有人問我國(guó)大名著是哪些，我會(huì)自豪的說,，四大名著是《紅樓夢(mèng)》,、《水滸傳》、《三國(guó)演義》與《西游記》,。這些書中有各種各樣的人物,，你瞧，有多情愛哭的林黛玉,；有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣,；有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友,。我還聽媽媽說,，四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中國(guó)文學(xué)史上的明珠,，真是了不起呀,！

中年級(jí)時(shí),，我又喜歡上了童話故事,，認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘,，安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事,。在讀《賣火柴的小女孩》一文時(shí)，我想,，賣火柴的小女孩是多么的不幸,，讀著、讀著,，我的淚水不由得流了下來……

而現(xiàn)在,，我又愛閱讀作文書，每當(dāng)看到一些作文書,，我就會(huì)愛不釋手,，有時(shí)還去圖書館借。每次我寫完作業(yè),，我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書,，要是看到精彩的段落，我肯定會(huì)用筆寫下來的,。

雖然人生旅途是艱難的,，但是讀書卻讓我更加充實(shí),，而不是一個(gè)“金絮其外，敗絮其中”的人,。讀書更讓我懂得了如何做人處事,，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪,，志在千里,；烈士暮年，壯心不已”的進(jìn)取精神美,；“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美；有“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的憂國(guó)憂民的偉大抱負(fù)美,；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國(guó)主義之美,；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊(cè)書籍帶給我們無邊的天地,；神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途,，卻不能像一頁詩扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦……

同學(xué)們，讀書吧,！在你們?nèi)松钠鹋芫€上,，讓書成為你們生命中的一部分。如果那樣,，我有充分的理由相信,，你們的靈魂將會(huì)變得充實(shí)而豐富，你們的眼睛將會(huì)變得明亮而深邃,，你們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性,。

高一語文作文素材積累篇二

風(fēng)景是什么？醫(yī)生說：風(fēng)景就是定格病人康復(fù)時(shí)的喜悅,；老師說：風(fēng)景就是定格自己學(xué)生成才的欣慰,；科學(xué)家說：風(fēng)景就是定格一項(xiàng)新的技術(shù)被發(fā)明出時(shí)的激動(dòng)……

風(fēng)景在不同人的`眼里也有著不同的定義，而我眼中的風(fēng)景與眾不同,。

什么是風(fēng)景,？杜牧說是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的閑適,；葉紹翁說是“春色滿園關(guān)不住,，一枝紅杏出墻來”的情趣；韓愈說是“草木之春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的春天…,。,。然而，這些風(fēng)景都是可見可觀可感的實(shí)物,，在我眼中這樣的風(fēng)景給予我們的是視覺上的品味,。

什么是風(fēng)景？張海迪告訴我們即使自己不能自理,，全身失去知覺卻仍自讀成才,，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，有著夢(mèng)想就是人生的風(fēng)景,，司馬遷告訴我們雖然自己幼時(shí)喪父，為了著寫《史記》曾絞盡腦汁,，費(fèi)盡心血,，忍辱負(fù)重,，但是憑著毅力與追求的目標(biāo)的動(dòng)力,，譜寫完了自己一生的風(fēng)景畫；錢學(xué)森告訴我們,，為了報(bào)效祖國(guó)，新中國(guó)成立后不怕美國(guó)的重重阻撓,，最終回到了祖國(guó)的懷抱,，為：“兩彈一星”事業(yè)立下了汗馬功勞,，是我國(guó)航天事業(yè)中一個(gè)亮麗的風(fēng)景線,。在我眼中這些“風(fēng)景”給予我們的是信念的力量。

什么是風(fēng)景,？王昌齡說是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還”的氣魄,；鄭燮說是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的意志；劉邦說是“威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),，安得猛士歸守四方”的豪邁……然而這些風(fēng)景不刻意追求看見它們,，但同樣可用心靈去體會(huì)。在我眼中這樣的風(fēng)景給予我們的是精神上的鼓舞,，

什么是風(fēng)景,？站起來比倒下去多一次就是風(fēng)景，也許你已經(jīng)跌到了100次,，但不要?dú)怵H,，你要征服失敗，就第101次站起來吧,！我想當(dāng)你再次挺直腰板面向困難時(shí),，就是一場(chǎng)絢麗的風(fēng)景。安培告訴我們,，專心研究,，思考問題就是風(fēng)景，也許他當(dāng)初混然不知自己怎么能把馬車背當(dāng)成黑板進(jìn)行演算,，也可能忘記了自己為何專注到邊跟馬車跑邊算數(shù)的程度,，但我相信他成功將題算出的那一剎那，將粉筆像彩虹一樣扔出的那一秒,，是他人生最得意而自豪的時(shí)刻,。著名畫家米勒告訴我們敢于拼搏，堅(jiān)持夢(mèng)想就是風(fēng)景,。他雖幼時(shí)家中貧困,，條件惡劣,，但他從不輕言放棄，忍受艱苦,，卻畫出了許多著作,，我想他成功的那一刻是法國(guó)藝術(shù)界最閃耀的風(fēng)景……在我眼中這些“風(fēng)景”給予我們的是成功的方法,。

什么是風(fēng)景,？杜甫說是“此曲只應(yīng)天上有,，人間能得幾回聞”的諷刺，岳飛說是“怒發(fā)沖冠憑欄處,，瀟瀟雨歇，的凄涼；李商隱說是”商女不知亡國(guó)恨,，隔江猶唱后庭花“的無奈……然而這些“風(fēng)景”都是當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)寫照,，是作者們憂國(guó)憂民的情懷體現(xiàn)，在我眼中這樣的風(fēng)景給與我們的是無限的感慨……

在我眼中的風(fēng)景是千姿百態(tài),，別具一格的,，不同的角度有著不同的韻味，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并讀懂它們,，因?yàn)榇嬖陲L(fēng)景的地方未必需要真心的尋找與品鑒,，但，值得人真心尋找與品鑒的地方一定有風(fēng)景,。