人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
四年級(jí)狗篇一
四年級(jí)是小學(xué)生活中的重要階段,，也是孩子們逐漸成長(zhǎng),、積累知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期。在這一年級(jí),，我們學(xué)習(xí)了很多新知識(shí),，也經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)和困擾。而個(gè)字是我在這一年級(jí)學(xué)習(xí)中收獲的最重要的心得之一。在以下的文章中,，我將從個(gè)性,、個(gè)別、個(gè)人,、個(gè)己,、和個(gè)淘這五個(gè)方面，分享我對(duì)四年級(jí)個(gè)字的心得體會(huì),。
首先,，個(gè)性是我在四年級(jí)最重要的收獲之一。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性,，這是我們與眾不同的地方,。在這一年級(jí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的個(gè)性是值得驕傲的,。正因?yàn)槲覀儞碛胁煌膫€(gè)性,，才能在團(tuán)隊(duì)中互補(bǔ)、相互支持,，讓我們的成長(zhǎng)之路更加豐富多彩,。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)尊重他人的個(gè)性,，與大家和諧相處,，創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
其次,，個(gè)別是四年級(jí)讓我深刻體會(huì)到的一點(diǎn),。在這一年級(jí)，老師更注重對(duì)我們的個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo),，幫助我們克服學(xué)習(xí)上的困難,。他們會(huì)不厭其煩地解答我們的問題，耐心地給予我們指導(dǎo),。我深感這種個(gè)別的關(guān)懷和呵護(hù)對(duì)我們的成長(zhǎng)非常重要,，它幫助我們更有效地掌握知識(shí)，提高自身能力,。
再次,，個(gè)人是我在四年級(jí)學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要體驗(yàn)。在這一年級(jí),，我們開始學(xué)習(xí)獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題,。老師鼓勵(lì)我們積極參與課堂討論,，提出自己的觀點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，提高了自信心,。我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量和影響力是不可小覷的，我們每個(gè)人都可以對(duì)周圍的人和事產(chǎn)生積極的影響,。
其次,，個(gè)己是我在四年級(jí)學(xué)習(xí)中的一大感悟。在學(xué)習(xí)上,，我明白了個(gè)己就是要發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng),，展現(xiàn)自己的才華。不同的人擅長(zhǎng)不同的領(lǐng)域,，這是我們學(xué)習(xí)中的差異化,。我發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)的特長(zhǎng)各不相同，有的擅長(zhǎng)寫作,，有的擅長(zhǎng)計(jì)算,，有的擅長(zhǎng)藝術(shù)等等。這讓我意識(shí)到每個(gè)人都值得被尊重和重視,，我們可以從彼此的優(yōu)點(diǎn)中學(xué)到很多,。
最后，個(gè)淘是我對(duì)四年級(jí)個(gè)字的最大體會(huì),。在這一年級(jí),，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)處事,。在各種瑣碎的事情中，我明白了一個(gè)字淘,。淘就是挑選出最好的,，最有用的，最有價(jià)值的東西,。這讓我明白了淘汰不良習(xí)慣,，淘汰不好的情緒是多么重要。只有不斷淘汰掉不好的東西,，我們才能讓自己變得更好,，更精彩。
總之,，四年級(jí)個(gè)字的心得體會(huì)是多方面的,，個(gè)性、個(gè)別,、個(gè)人,、個(gè)己、個(gè)淘等等,，它們共同構(gòu)成了我在四年級(jí)學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。個(gè)字是我成長(zhǎng)的基石,，我相信在未來的學(xué)習(xí)中，它仍然會(huì)是我進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力,。帶著對(duì)個(gè)字的理解和感悟,，我會(huì)更加堅(jiān)定地邁進(jìn)五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，繼續(xù)追求更高的目標(biāo),。
四年級(jí)狗篇二
作為一位優(yōu)秀的人民教師,，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那要怎么寫好教案呢,？以下是小編為大家整理的四年級(jí)人教版《萬年牢》教案四年級(jí)，歡迎閱讀與收藏,。
1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,。
2．了解課文內(nèi)容，體會(huì)做人要認(rèn)真,，講究認(rèn)真,，講究實(shí)在的道理。
3．學(xué)習(xí)作者敘述清楚,，有條理的表達(dá)方式,。
4．學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力,。
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事,？從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在,，聯(lián)系生活實(shí)際和同學(xué)交流讀后的體會(huì),。
歌曲《冰糖葫蘆》，冰糖葫蘆圖片
在解放前的天津,，就有一位賣糖葫蘆的人,，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒,，在天津很有名氣,，想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們今天要學(xué)的課文《萬年牢》的作者的父親,。
（二）齊讀課題,，先理解“牢”，再理解“萬年牢”,。
“牢”的解釋：1.養(yǎng)牲畜的圈
2.古代稱作祭品的牲畜
3.監(jiān)禁犯人的地方
4.結(jié)實(shí),，堅(jiān)固,，固定
萬年牢（永遠(yuǎn)牢固，永遠(yuǎn)結(jié)實(shí),。）
（三）到底什么東西會(huì)萬年牢呢？請(qǐng)同學(xué)們先自由讀讀課前導(dǎo)讀,，明確本次略讀課文的要求,。
1．想一想：課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真,、實(shí)在,。
2．談一談：聯(lián)系生活實(shí)際，和同學(xué)交流讀后的體會(huì),。
（一）讀通課文,，讀準(zhǔn)字音。
（二）檢查字詞：
詞語(yǔ)：走街串巷,、損傷,、晾曬、火候,、竹簽,、耽誤、甩糖風(fēng),、摻假,、賺錢（認(rèn)讀，并結(jié)合句子理解詞義）
（三）自主讀順課文
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事,？父親是一個(gè)怎樣的人,？
2．從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在,？
3．課文題目“萬年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次,？幾次之間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義,？快速瀏覽課文,，找出有關(guān)語(yǔ)段讀一讀，做上記號(hào),。
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事,？
第一件事：講父親自己經(jīng)營(yíng)制作糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝,，并保證產(chǎn)品質(zhì)量,。
第二件事：講父親受雇于老板后，因不滿老板偷工減料,、弄虛作假,、欺騙顧客的行為而辭掉了工作,。
2．重點(diǎn)指導(dǎo)理解問題
第一處的萬年牢指的是什么？找出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀,。
a．為什么叫萬年牢,？（板書：糖葫蘆萬年牢）
b．這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的',？
（讀第二自然段,，體會(huì)父親十分講究選材；讀第三,、四自然段,，體會(huì)父親在制作糖葫蘆中對(duì)蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍）
c．小結(jié)：正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì),，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰,。
第二處的萬年牢指什么？小組討論,。
a．什么叫正道,？（憑著良心做買賣）
b．父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意,、看不下去,、不聽、嫌,、辭去工作”體會(huì)父親生意認(rèn)真實(shí)在）（板書：做生意萬年牢）
第三處的萬年牢又指的是什么呢,？全班討論。
出示句子：“父親教導(dǎo)我做萬年牢,，就是要做可靠的人,，實(shí)實(shí)在在的人。無論做什么事都要講究認(rèn)真,，講究實(shí)在,。”體會(huì)父親教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人,。（板書：做人萬年牢）
這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系,？
啟發(fā)學(xué)生懂得：這三處“萬年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢,，萬年牢的生意靠的是誠(chéng)實(shí),、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人,，一環(huán)緊扣一環(huán),，敘事清楚，很有條理,。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法,。
3．你說這是一位怎樣的父親,？（認(rèn)真、實(shí)在,、講良心,、不馬虎）
（一）出示父親的話
“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是做個(gè)可靠的人,，實(shí)實(shí)在在的人,。無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在,。
（二）你是怎么理解父親所說的做人的道理的？結(jié)合具體的生活事例來說明,。
（一）收集有關(guān)做人認(rèn)真,，實(shí)在的故事。
（二）聯(lián)系生活實(shí)際,，寫一篇讀后感,。
6、萬年牢
做糖葫蘆萬年牢產(chǎn)品
做生意萬年牢生意
做人萬年牢人品
四年級(jí)狗篇三
四年級(jí)的演出心得體會(huì)可以說是我成長(zhǎng)道路中的一次寶貴的經(jīng)歷,。我所參與的這個(gè)演出是學(xué)校組織的一場(chǎng)文藝匯演,，為了增強(qiáng)同學(xué)們的舞臺(tái)表演能力和自信心。我一直都很喜歡表演,，這次機(jī)會(huì)讓我更加熱愛和享受舞臺(tái)表演,。
第二段： 演員的課堂
參與演出是我第一次站在聚光燈下交談和與觀眾們互動(dòng)，這對(duì)我來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),。在排練過程中,，我意識(shí)到表演需要扎實(shí)的基礎(chǔ)和細(xì)致的琢磨。我們的老師給我們講解了表演的技巧和注意事項(xiàng),，如如何放松自己,、如何高質(zhì)量地展示自己的動(dòng)作和說出清晰的臺(tái)詞。通過這次演出,，我明白了表演不只是一種娛樂方式,，還可以培養(yǎng)大家的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：同胞的凝聚力
演出是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程,。我們?cè)谂啪氝^程中互相幫助和傾聽,，為了一致的節(jié)奏和動(dòng)作，我們一遍又一遍地練習(xí),。在這個(gè)過程中,，我深刻體會(huì)到只有通過大家的同心協(xié)力，我們才能演繹出一臺(tái)完美的節(jié)目,。無論是排練中的革命友誼團(tuán)結(jié)起來的歌曲,，還是在舞臺(tái)上彼此相互扶持的動(dòng)作,，都讓我感受到了團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要性。
第四段：勇敢的舞臺(tái)
首次登上舞臺(tái)是我最大的挑戰(zhàn)之一,。當(dāng)燈光照耀在我身上,，我緊張得不知道如何表現(xiàn)自己。但是當(dāng)我看到我身邊的同學(xué)們都在努力展示自己的才華時(shí),，我覺得我不能讓他們失望,。我調(diào)整了自己的狀態(tài)，放開心扉,，全情投入到表演中,。當(dāng)所有人的目光聚焦在我身上時(shí)，我感到了一種前所未有的滿足感和自豪感,。演出結(jié)束后,，觀眾的掌聲和贊許是我最大的鼓勵(lì)，讓我更加堅(jiān)定了自己未來在舞臺(tái)上展示才華的決心,。
第五段：心得體會(huì)
這次演出讓我明白了舞臺(tái)展示的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的力量,。在舞臺(tái)上，我們不僅僅是個(gè)體的表演者,，我們是一個(gè)整體,，我們的每一個(gè)動(dòng)作和每一句臺(tái)詞都會(huì)影響到全局的效果。而這個(gè)過程需要大家心無旁騖地專注于演出中,。通過這次演出,，我提高了自己的表演能力和自信心，也讓我更加珍惜和喜愛表演這個(gè)藝術(shù)形式,。我希望通過更多的舞臺(tái)表演,，可以不斷進(jìn)步，讓更多的人感受到我的才華和獨(dú)特的魅力,。
總結(jié)：
四年級(jí)的演出心得體會(huì)讓我受益匪淺,。它不僅僅是一次表演經(jīng)歷，更是一次成長(zhǎng)的歷程,。通過這次舞臺(tái)表演,，我學(xué)會(huì)了如何在燈光下展示自己，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性,，增強(qiáng)了我自己的自信心,。我相信這些經(jīng)歷會(huì)為我今后的學(xué)習(xí)和生活中提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我期待著接下來更多的機(jī)會(huì)來展示自己的才華和熱情,。
四年級(jí)狗篇四
在星期五下午第三節(jié)課上,，我們四（二）班舉行了一場(chǎng)讓人激動(dòng)的游戲，那就是一元五角。不過我,、楊鑫昊,、肖馭安因?yàn)樯眢w特殊情況，沒能參加游戲,，但在一旁看著同學(xué)們的臉上喜笑顏開,，我們心里也美滋滋的。
游戲開始了,，我一直盼望著我的好朋友許航能贏,，所以像十五個(gè)吊桶—七上八下般緊張。第一場(chǎng),，老師報(bào)五元五角,，電光火石間，五十幾位同學(xué)一下子都找到了“搭檔”,，可惜,，許航失敗了，我好難過,。但轉(zhuǎn)念一想：沒事，反正有五輪,，才失敗了一輪,，說不定下次就會(huì)成功呢！
第二場(chǎng),，老師報(bào)四元,，同學(xué)們?cè)僖淮握业酱顧n，我的好朋友許航也找到了,?？墒牵?dāng)組隊(duì)人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)許航,，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”,，許航頓時(shí)哭笑不得，我卻眼淚都流出來了,。沒事,，才失敗兩場(chǎng)，還有希望,。我靜下心來,，繼續(xù)看著精彩的游戲。
第三場(chǎng),，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利,，這次，老師報(bào)十元,，同學(xué)們健步如飛地找到了“搭檔”,，這次,，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了,。許航又失敗了,，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個(gè)人,，手握手,，等老師報(bào)的時(shí)候，把多余的踢掉,。我把這個(gè)“秘方”告訴了許航,，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”,，還是值得的,。
第四場(chǎng)，許航早已準(zhǔn)備好,，這回老師報(bào)兩元,，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個(gè)人??！”許航為了勝利，捉住一分一秒,，連用“無情腳”,、“無情掌”、“無情拳”,、“無情沖擊波”踢掉了十幾個(gè)同學(xué),，但最后還是失敗了。原來是因?yàn)檎械娜颂?，亂了,，導(dǎo)致這次的失敗。我想許航也明白了這個(gè)錯(cuò)誤,，看他一臉惋惜的樣子就看出來了,。
最后一場(chǎng)，許航已經(jīng)對(duì)這個(gè)游戲了如指掌,。老師報(bào)五元五角,，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終,，許航勝利了,，真是功夫不負(fù)有心人啊！
雖然許航失敗四次,，勝利一次,，但這場(chǎng)游戲讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功,。最后這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過了,。
四年級(jí)狗篇五
每一位學(xué)生在學(xué)校中不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，也需要?jiǎng)趧?dòng),，這不僅有助于鍛煉身體,、培養(yǎng)動(dòng)手能力，還能從中獲得許多心靈上的收獲,。通過四年級(jí)的勞動(dòng)學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了很多不同的收獲和感悟，下面就和大家分享一下我的四年級(jí)勞動(dòng)心得體會(huì),。
第二段：學(xué)習(xí)勞動(dòng),，培養(yǎng)動(dòng)手能力
在學(xué)習(xí)勞動(dòng)過程中，我們不僅能夠鍛煉身體,，并且還能夠培養(yǎng)動(dòng)手能力,。我們經(jīng)常做手工制作、剪紙,、編織等,，這些都需要我們的手巧妙而靈活。通過不斷的練習(xí),，我們的動(dòng)手能力也不斷提高，讓我感到很自豪,。
第三段：學(xué)習(xí)知識(shí),，提高實(shí)踐能力
學(xué)習(xí)不僅僅是課本上的知識(shí)，勞動(dòng)學(xué)習(xí)中的實(shí)踐操作也能夠讓我們學(xué)到很多知識(shí),。例如,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)“草帽編織”時(shí)，不僅僅是要學(xué)習(xí)編織技巧,，還要學(xué)習(xí)海草的生長(zhǎng)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境等知識(shí)。通過勞動(dòng)實(shí)踐,，我們的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力也不斷提高,，這對(duì)我們?cè)趯淼墓ぷ骱蜕钪蟹浅Ｓ袔椭?/p>
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)
勞動(dòng)學(xué)習(xí)也是一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)會(huì)，在勞動(dòng)中,，我們不僅僅是獨(dú)立工作,，還需要分工合作。通過一起制作小園林、拼圖等,，我們更加了解彼此,，也培養(yǎng)了許多團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我們更加有愛心,、有耐心,、有合作精神。
第五段：結(jié)尾
學(xué)習(xí)勞動(dòng),，不僅僅是為了獲得新的技能和知識(shí),，更重要的是在勞動(dòng)中培養(yǎng)自己的品質(zhì)。我們不斷地鍛煉自己,，不斷地完善自己,。勞動(dòng)學(xué)習(xí)中的每一次經(jīng)歷，無論成敗,，都給我們帶來了巨大的心靈體驗(yàn),，這是課堂上所無法體驗(yàn)到的。因此,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將不斷地堅(jiān)持勞動(dòng)學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué),、有愛心,、有責(zé)任心的人。
