在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

任課老師家長會發(fā)言提綱篇一

您們好!今天能和大家相聚，談?wù)勎覀兊恼Z文教學(xué),，我非常高興,，對你們的到來我表示衷心的感謝。

通過一年多的接觸我發(fā)現(xiàn)：咱們班的孩子都非常聰明,、有禮貌,、熱愛集體。 接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文主要指孩子“聽說讀寫”的能力。 “聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。

現(xiàn)在的孩子都會“說”,，有時說出的話也有一定的深度,，每天在接送孩子回家的路上，家長可有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅增進(jìn)感情也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會，最好讓孩子說完整,、有條理,。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要大量閱讀課外讀物,。語文課標(biāo)指出，到二年級結(jié)束,，孩子的閱讀量為5萬字?，F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要讀一遍,，一定要讀出聲音來,，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定不一樣，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語,，這是很重要的,，所以我希望各位家長給孩子購買一些適合這個年齡段的圖書，讓他們帶到學(xué)校換著看,。

我發(fā)現(xiàn),，班上多孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富,。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?假如您也有時間,，假如你也喜歡讀書，我建議您與孩子一起讀,，然后進(jìn)行分享,，這是提高閱讀興趣的一種方法。另外,，孩子讀簡短的文章,，應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情，這樣閱讀效果會更好,。

1,、自學(xué)能力：鼓勵孩子做千里馬，自己讀通沒有學(xué)過的課文,，認(rèn)識沒有教過的新字與新詞,，新教材對每個孩子都很辛苦。學(xué)生在讀一讀的過程中,，自學(xué)能力得到了培養(yǎng),。在學(xué)習(xí)新之前要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作：讀一讀,，讀通課文，圈一圈,，圈出課文的生字,，拼拼讀讀，標(biāo)一標(biāo),，標(biāo)出課文的小節(jié)號,。

2、閱讀習(xí)慣：語文的源頭就是大量的,、高品位的閱讀,，所以請家長養(yǎng)成給孩子買“好”書的習(xí)慣。一個孩子,，今天少讀一頁書看不出什么變化,，明天少讀一頁也看不出，可是天天過去,，日積月累,，孩子的差距就拉開了。分?jǐn)?shù)贏得的是一時,，而讀書贏得的是一世,。我們在語文興趣課上將滲透一些成語、諺語,、古詩等方面的知識,，孩子們對這些方面的語文知識還是比較感興趣的。

3,、寫作：有一定的閱讀積累,，我們再來談?wù)剬懺挘n堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng),，這學(xué)期我們準(zhǔn)備嘗試寫日記,。要求學(xué)生觀察生活，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn),，記錄的過程就是一個訓(xùn)練寫作的啟蒙階段,。孩子是在不知不覺中學(xué)習(xí)寫作文的。關(guān)于日記,，我們老師和家長要做的,，是點(diǎn)燃孩子表達(dá)的需要——這是一粒種，每個人心里都有,，一旦破土而出,，必定以蓬勃的力量生長。但在很多孩子心里,，這還是一粒沉睡的種子,，有待于我們?nèi)拘?。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。 其實(shí),我非常能理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的,。

最后,，我要說的：教育是一件緩慢美麗的事業(yè)，我有足夠的耐心和信心,。再次感謝您們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方面發(fā)展，愿我們的孩子都能成“龍”,、成“鳳”,。謝謝大家。

任課老師家長會發(fā)言提綱篇二

您們好!

首先請?jiān)试S我代表高三(12)班全體師生對您們的到來表示衷心的感謝!謝謝您們!記得前年九月,，您們把孩子送到學(xué)校,，滿懷期望，深信不疑地交給了我們,。時間過得真的很快,，兩年過去了,，您們的小孩現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期----高三學(xué)習(xí)階段，高三對我們的每一位同學(xué)來說,，都處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。在這最關(guān)鍵的時候,，我們把各位家長請來,，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力。

說真的,，您們來了,，于百忙之中擠出時間，不僅給我們帶來開天辟地的勇氣,，更給您們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷,。您們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚、最博大的動力根源!請相信一句話：人間自有公道,，付出總有回報,。在這有限的200多天里，只要有您們的傾力關(guān)注,，便會有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的拼力!請暫時放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福,，所以我建議：你們、孩子們,、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,，讓您們的孩子我們的學(xué)生能夠在明年的六月帶著希望上路，放飛他們的夢想!為此,，再一次感謝您們!

今天我們家長會的主要議程有以下七個方面：

一,、班級情況介紹

(一)、教師隊(duì)伍(見課件)

(二),、班級構(gòu)成

高三共有文科學(xué)生309人,。我們高三(12)班共有學(xué)生53人,文科平行班，女多男少,。

(三),、學(xué)習(xí)氛圍

總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足,，成績進(jìn)步明顯,。住宿同學(xué)大部分是從早晨5點(diǎn)多起床到晚上10點(diǎn)50就寢,，除了休息和吃飯外，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是比較刻苦的,。他們中有很多人早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書，如：丘麗婷,、許亮,、黃瓊珊、賴嫻等,。住在校外也有非常認(rèn)真努力的,。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升，如丘麗婷,、許亮、黃瓊珊,、賴婷,、彭勝穎、丘艷梅,、賴苑瓊,、鄧翠梅等在學(xué)習(xí)努力程度和成績上都有不同程度的進(jìn)步。

二,、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹(見課件)

根據(jù)學(xué)校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計(jì)表介紹高考情況,，我校無論是1a(國重)、二本(2a和2b以上)以上,、省線(3a)以上人數(shù)比例均居梅州市同類學(xué)校的前列,。

三、學(xué)校的管理

鑒于高三的關(guān)鍵性以及為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，學(xué)校專門為高三提出了嚴(yán)格的管理規(guī),。要求年級分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、還有高三其他老師全天全程陪同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、保證有學(xué)生的地方，必定有我們的老師,，讓學(xué)生不會感到在學(xué)習(xí)路上的孤單和厭煩,。同時，對那些害群之馬也進(jìn)行從快,、從重,、從嚴(yán)處理,，所以希望家長能夠理解并支持。

四,、摸底考試簡單分析

(一),、班級考試情況整體分析(成績單張貼在后面的公告欄里)

本次考試總共考六門，語文,、數(shù)學(xué),、英語各150分，政治,、歷史,、地理各100分，總分為750分,。我班總平均分398.8分，排在年級五個平行班中第二位。其中我班許亮同學(xué)是最高分520分(全年級文科最高分597分),，在全年級排第19名;全年級前50名中,，我班依次有許亮、丘麗婷,、涂冰妮,、賴婷、黃瓊珊,、黃建林等6位同學(xué),。

(二)、光榮榜(前十名)(見課件)

(三),、同學(xué)考試情況分析(見課件)

1,、成績一直比較穩(wěn)定在班級前十名的同學(xué)：許亮、丘麗婷,、黃瓊珊,、賴婷、涂冰妮,、黃建林等6位同學(xué),。

2、進(jìn)步較大的同學(xué)：江夢玲,、彭勝穎,、王靜、葉子鳳,、賴苑瓊、楊維,、鄧翠媚,、李珂非、黃雅等九位同學(xué);其中彭勝穎,、王靜,、葉子鳳、賴苑瓊,、鄧翠媚,、李珂非、黃雅分別前進(jìn)十多名,。

3,、學(xué)有余力的同學(xué)，但思想不太重視的同學(xué)：鐘利靈,、曾龍君,、劉曉、鐘清燕,、劉海等人,。希望家長加強(qiáng)溝通,。多了解其內(nèi)心想法。

五,、班級目前存在的問題,。

1、部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，包括一些成績比較好的同學(xué)同樣也存在這個現(xiàn)象,。

2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣有關(guān),。

3、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁,，急于求成，總想一下把很多知識都學(xué)完,。

4,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5,、不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高,，或有時把目標(biāo)定的太低,。

6、不能正確地對待每一次考試成績,，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心,，從此一蹶不振,。

7、上課不動腦筋,，不跟老師一起思考,，熱衷于獲得現(xiàn)成答案，死記硬背,。

六,、班主任工作

1、做好任課老師與與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，以達(dá)到調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。對于偏科的同學(xué)，今后還要想辦法,，鼓勵學(xué)生盡量多投入時間和精力,，同時鼓勵學(xué)生多同自己所偏的學(xué)科教師多溝通，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2,、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18,、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的,，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促,。同時學(xué)校又是一個群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。所以這點(diǎn)建議家長要特別配合,。

3、在學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人,，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長、尊重他人,，孝敬父母,，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài),。

4,、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時間,，時間對每個人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時間,，誰才有可能在競爭中獲勝,。我時常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜,，心無雜念;二要多問，多向老師請教,，向同學(xué)問,。

5、積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系,。學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任,，要主動地與家長取得聯(lián)系,，要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系,。

七,、需要家長配合的幾個方面

1、重視家庭教育,。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。沒有良好的家庭教育，學(xué)校教育寸步難行,。有人認(rèn)為：把孩子交給了學(xué)校,，家長就萬事大吉了;如果孩子不聽話、成績不好,，就是老師沒教好,。情況不完全如此。您去研究一下那些優(yōu)秀學(xué)生,，看看他們之所以能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué),、考上大學(xué)，與他們的家庭和父母的素質(zhì)有什么關(guān)系,。我們都知道：“性格決定命運(yùn),。”那么,，人的性格是在哪里基本成型的?是在家庭,。家長一般都迷信分?jǐn)?shù)，其實(shí)高分往往是以高情商作為前提的,，而情商是性格的重要組成部分,。我見過許多就智力來說上大學(xué)根本沒有問題的學(xué)生,，結(jié)果連初中都畢不了業(yè)，毛病就出在性格上：有的太懶,，有的怕吃苦,，有的任性，有的光知道花錢……家長是孩子的第一任老師,，也是孩子的終身老師,。所以，孩子的命運(yùn),，他的學(xué)習(xí)成績,，他會考上什么學(xué)校，將來有沒有出息,，基本掌握在家長手里!我這里毫無推卸學(xué)校責(zé)任的意思,，而是希望家庭和學(xué)校的教育能夠各司其職，緊密結(jié)合,。

2,、做一名有心的家長，經(jīng)常和老師保持聯(lián)系

做后勤部長,，在物質(zhì)上給予適度保證,，保證學(xué)生學(xué)習(xí)所需，有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病,、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率,。所以家長們在平時注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng),。多提供諸如水果、牛奶,、餅干,、保健品等東西，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去;做心靈驛站,，在精神上給學(xué)生的營造適當(dāng)輕松的氛圍,，要相信孩子，對孩子充滿希望,，和保持良性溝通,，及時消除他們的不安和恐懼,，幫助他們坦然面對挫折,。畢竟高考前的模擬考試比較多,，偶爾的進(jìn)退都正常。在面對成績時,，在班里和學(xué)校的排名位置也是值得關(guān)注的,。你可千萬別小看了這個位置排名，這也可是高考報志愿的最重要的依據(jù)之一,，與此相比較而言,，你孩子到底考了多少分倒是其次的。當(dāng)然,，家長首先要沉住氣,，不管孩子考得好壞，都要告訴他(她)：勝不驕,、敗不餒,，成績面前找差距，困難時刻看到光明……當(dāng)然啦,，家長你自己首先要帶頭做到這一點(diǎn),。同時，建議家長在這一年,，不要一味地遷就他,，給手機(jī)用啦、給大筆的零花錢啦,，護(hù)孩子的短啦,，還是不行的。要通過合理的方式,，規(guī)范他們的言行舉止,，要讓自己小孩意識到：和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進(jìn)步,，而不是比穿得好，用得好,，是不是名牌;做高考信息員,，適當(dāng)留意考試信息。

除此之外,，對于高三這一年,，我建議家長還要做到：首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。看電視時,，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí);同時在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差,，父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子回家后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),、看小說、看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。第三是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,，經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況,，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課和規(guī)范好自己的行為,。

3,、做一名講原則的家長，以實(shí)際行動支持孩子高考

要做到一切服從和服務(wù)于孩子高考這個大局,。應(yīng)酬也好,、麻將也好、電視也好,，要盡量規(guī)避,，現(xiàn)在離高考還有200多天，孩子可學(xué)習(xí)的時間不長了,，一定要抽出時間陪陪他(或她),，和他說說話，了解他們內(nèi)心所想和困惑,，因此,，平時也要多與孩子、孩子的老師聯(lián)系,，打電話給他,，詢問一些必要的情況，不宜一攬子全托付給老師,，而自己什么都不管,。要做到“泰山崩于前而面不改色”,。孩子的平時學(xué)習(xí)情況和考試成績。

4,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康

的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時,，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力,，人際交往,、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣,，長此以往，學(xué)生免疫力低下,，精神差,，容易生病。最終導(dǎo)致學(xué)不下去,。

各位家長,，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！痹犎酥v過一個來自大海的故事：在礁石的背面，風(fēng)平浪靜,，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉,，毫無生機(jī)，而且死亡率極高;在礁石的外面,，巨浪翻滾,，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目,，并快速地生長繁殖,。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的,，也需要沖擊,、磨擦、鍛煉,，高考是孩子們成長道路上第一次大的考驗(yàn),，經(jīng)受住了這次考驗(yàn),，他們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。所以我們盼望高考,，也決不會害怕高考,，希望和各位家長一道共同教育好他們。最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才,。

任課老師家長會發(fā)言提綱篇三

各位家長：你們好!

展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一,、總結(jié)前階段的工作：

雖然我剛接手這個班級不久，但是在這之前,，我就對我們這個班級的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍，知識面也很廣,。這個學(xué)期一開學(xué),，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了。現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況,，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1、動手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生,，主動幫助老師收拾碗筷,，擦桌子、搬椅子等等,，動手能力也強(qiáng)了,，能獨(dú)立繪畫，做手工,，折紙,，做泥工等。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式,，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2,、3的組成等,。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式,，使我們的教學(xué)活動能順利進(jìn)行下去,，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

3,、情緒情感方面：

關(guān)心別人，有愛心的孩子有：許星燁,、葛彥君,、錢劍楠、朱辰玥,、邵彥浩,、陶苑等，這些孩子很有愛心,，常常喜歡幫助別人,。

當(dāng)然，也有個別孩子由于自控能力相對較差,，特別是升了大班之后,，覺得自己長大了，上課時沒坐相不認(rèn)真聽講,，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握,。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象,，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進(jìn)步,。

二、家長發(fā)言,。

時,，過后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚,。下面請?jiān)谶@方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn),。

三、下階段工作打算：

的表現(xiàn)及時反饋給我們,，認(rèn)真填寫好,，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成?，F(xiàn)在,，我們對原有的課程作了改革，開展了更加多元化的綜合主題教育,，這樣也會增加家長參與的部分,，如每個主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動材料的收集等,，這些都可以讓孩子拓展知識面,，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西，所以請你們還是一如既往地配合我們,。本學(xué)期還增加了一本記錄本,，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想，請你們及時記錄,，按時上交,，這樣也有利于我們及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況等。另外為了孩子的安全,，請各位家長配合我們的工作,，早上時候請不要進(jìn)入教室，送到教室門口就可以了,。

四,、幾點(diǎn)要求：

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣,。

2,、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人,。

4,、幫助收集一些種子、盆景,、小動物等自然角材料,，繼續(xù)豐富自然角。

5、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流,，多看看家長園地。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西,。

總之，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動,，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我們的活動才會更豐富多彩,。

五,、個別交流,。

任課老師家長會發(fā)言提綱篇四

各位家長：下午好!

考試成績只能作為一個階段的總結(jié)，作為我們老師和家長,，我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn),。而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課、作業(yè),、作文,、背誦、課外閱讀,。

下面我就從這幾方面進(jìn)行匯報：

上課：是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的,。學(xué)生知識的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽講,，那么課后是難以彌補(bǔ)的,。可以說上課一分鐘抵得上下課一小時,。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講,，但認(rèn)真聽講還不夠，還必須要積極思考,，踴躍發(fā)言,。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極，如姜慧、韓順,、戴楊杰,、梁婷、陳碩秋等,，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀,。而那些考試成績不太理想的，大多數(shù)上課容易開小差,，比如管浩,、管欣、趙宇,、姜超等,。

作業(yè)：作業(yè)是堅(jiān)持學(xué)生對知識掌握情況的檢測，作業(yè)正確率高,，說明對老師講的知識掌握比較好,，正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如管欣,、王磊,、姜超等同學(xué)作業(yè)正確率較低，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系,，有的題目我在課堂上講了,，他們還是不知道。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，字跡工整,，態(tài)度就比較認(rèn)真;字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎,。一馬虎,，就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。比如班上字跡最馬虎的王磊和吳成斌,，應(yīng)該說都有點(diǎn)小聰明,，上課時能積極發(fā)言，但成績總上不去,，就是因?yàn)閼B(tài)度差,，要想改變態(tài)度，從寫字做起,。

作文：是語文成績最重要的一個方面,。成績是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語文成績優(yōu)異的同學(xué)姜慧,、陳碩秋,、梁婷等就是因?yàn)樽魑谋容^好,，還有的同學(xué)平時表現(xiàn)也不錯，但就是得不到高分,，原因就是作文水平的差距,。小學(xué)寫好作文，上中學(xué)在語文方面就不用發(fā)愁了,。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練,，熟能生巧嘛。剛才提到的幾個同學(xué),，他們就有堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣,，日積月累，就能寫好作文,。為了提高學(xué)生寫日記的興趣,，并把它寫好，我采用了小組循環(huán)日記的形式,，四個人為一小組,，每周每人寫一篇，每周都進(jìn)行一次評比,。他們在寫的時候都能認(rèn)真對待,，因?yàn)檫€要給別人看，寫不好會被本組成員批評,，不會寫的還可以看看別人怎么寫,。所以這個方法對大家作文水平的提高是很有好處的。另外,，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段,，所以模仿是很重要的,，因此,，我還要求學(xué)生多看作文選，多背里面的好句段,，這樣才能提高自己寫作的水平,。

課外閱讀：在語文教學(xué)方面，有一句老話：“三分課內(nèi),，七分課外,。”這不是所課內(nèi)不重要,，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用,，真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,，還能夠豐富知識,，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人，有時我們老師家長說一些道理,，他們可能覺得有些煩,，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書,，就進(jìn)行制止,，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看,，還要給孩子多買一些好書,。

背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首,，不會做來也會吟?！睕]有豐富的語言積累,，學(xué)生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文,。因此,，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句,，成語,，古詩等。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣,，一兩年就能有深厚的語文積累,，今后的語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。

以上各個方面的表現(xiàn),，我都采用計(jì)分的形式分組做了記錄,，并在全班開展了語文學(xué)習(xí)競賽活動。競賽的主要規(guī)則是??每周的評比結(jié)果我都將通過家校通發(fā)個各位家長,，請家長及時了解,，并給予表揚(yáng)或教育。

剛才,，我談了作為語文老師在教學(xué)方面的做法,，要想孩子取得優(yōu)異的成績,，最重要的還是要家長的培養(yǎng)。我們許多家長有一個錯誤的想法,，認(rèn)為教育是學(xué)校的事情,，把孩子送到學(xué)校就不關(guān)自己的事了。還有的家長看到孩子成績不理想,，就送到家教那里去,。在這里,，我要說的是,，這些做法其實(shí)是這些家長一種不負(fù)責(zé)任的做法。我讀過許多家教方面的文章,，凡事有所作為的人大多是有著良好的家教,，比如世界發(fā)明大王愛迪生就是由母親培養(yǎng)的。在發(fā)達(dá)國家,，包括在我國的城區(qū),，家長都是非常注重家教的，比如我們城區(qū)的學(xué)校,，學(xué)生回去的作業(yè)家長都必須要指導(dǎo)檢查并簽名的,，如果有錯誤老師還會打電話給家長。這里我也不是給學(xué)校推卸責(zé)任,，因?yàn)槲覀兝蠋熓墙桃粋€班,，有幾十個學(xué)生，我們只能從整個班出發(fā),，去進(jìn)行教育教學(xué)工作,，不能很好的注意到個體，不能真正做到因材施教,。而現(xiàn)在的家長大多數(shù)是一個孩子,，而且有一定知識文化，要指導(dǎo)小學(xué)的一些知識,，還是有一定能力的,。

吳老師的孩子上初一了，成績是非常優(yōu)秀的,。我的孩子上一年級了,，，成績也不錯,。這并不是他們天分好,，而是因?yàn)槲覀冎兰彝ソ逃闹匾裕粋€成功的孩子必須要有一個良好的家教,，除非你的孩子有特別的天分,，應(yīng)該說我們的孩子都不屬于那種。所以我們就應(yīng)該在后天努力。我們有的家長有時間打牌,，有時間看電視,，有時間到處閑逛，就是沒時間陪陪孩子,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。比如我是從來不打牌的，每天回家我都會抽出一兩個小時的時間陪孩子,，每天的作業(yè)是必須要檢查的,，陪陪他一起讀讀書，講講故事,，還陪她下下棋,，打打球。我覺得這些都是我們家長應(yīng)該做的,，不要等到孩子成績差了,，考不得好的學(xué)校了，才責(zé)罵孩子不爭氣,。那么,，我倒要問問你家長，孩子小,，不懂事,，就需要大人的指導(dǎo)教育，那么你有沒有盡到自己的責(zé)任?在這里,，我要說,，孩子成才與否，跟你的家庭教育有絕大部分的關(guān)系,。

在這里,，我希望家長們以后要做到以下幾點(diǎn)：

(1)、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見及建議;

(3),、讓孩子多讀健康有益的課外書;

(4)、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題的所在)。

(5),、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時家長必須檢查作業(yè),，簽好名字,，對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成,。因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨?，如果家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上看電視等,，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間,，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了,。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了,，一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草,，就是錯處很多,。因此，家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，督促按時保質(zhì)完成作業(yè),。

(6)、培養(yǎng)孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動,，只有專心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率,，取得良好的成績,。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事,。小學(xué)生放學(xué)比較早,，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開始學(xué)習(xí),，最好不要拖到晚上,。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來,，不要大聲談話,、聊天或者閑扯，看電視時把聲音關(guān)得小一點(diǎn),，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境,。在這段時間里也不做令孩子分心的事,，如修理電器、農(nóng)機(jī)具,，打撲克,、下象棋、搓麻將等等,，免得激起孩子的好奇心,，分散他的注意力。也不要一會兒問孩子學(xué)校的事,，一會兒批評孩子書包弄得太臟,、文具放得不整齊，一會給孩子倒杯水等等,，最好是坐下來做些沒有聲響的工作,。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報,，那就更好了,，這樣，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣,。按照上面所說的去做，孩子就會把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來完成,，每到學(xué)習(xí)時間,，就會主動坐下來做功課，再也用不著提醒,、叮囑和責(zé)罵了,，他們會很自然地養(yǎng)成定時、專心的好習(xí)慣,。

1,、他們對我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到,。

2,、他們曾傷害過我的自尊心。

3,、我對他們不服氣,。

4、當(dāng)時我的心情不好,。

5,、我根本不相信他們說的話是真的。

6,、我控制不了自己的行為,。

7,、他們經(jīng)常打人，我反感他們,。

8,、我正在生氣，心太煩,，誰的話也不愛聽,。

9、他們對我說話時態(tài)度不好,，語言不文明,，不尊重人。

10,、他們總拿我跟別的孩子比,，我最不愿意聽這些話。

11,、我經(jīng)常挨訓(xùn),，已經(jīng)和他們形成對抗心理。

12,、他們說的話是假話,，我才不愛聽呢!

13、他們說話太羅嗦,，讓我厭煩，我就賭氣不聽,。

14,、他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈,，所以他們說話我就聽不進(jìn)去,。

15、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌,，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí),，我很反感。

16,、家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵?，所以我很生氣?/p>

以上這些,，希望我們的家長以后一定要注意,，不能以凌駕于孩子之上，而應(yīng)該真正的與孩子平等對話的形式,，才能讓現(xiàn)在的孩子接受你的教育,。

謝謝大家!

任課老師家長會發(fā)言提綱篇五

大家好久不見!首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會,。教育是雙向的,，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,我瑾代表五(2)所有的學(xué)生和任課老師對在座的家長表示感謝!感謝大家對我們工作的支持與關(guān)心!

開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有2個多月了,，我期盼著期盼著,，家長會終于召開了!因?yàn)橛刑嗟脑捪牒痛蠹易鰷贤ǎ裉煲驗(yàn)闀r間有限我們先來說一部分內(nèi)容,，其他的我將陸續(xù)的通過寫信和您進(jìn)行交流,。

一、教孩子如何做人

1,、做一個誠信的人

誠信是做人之根本,，失信于別人，一次不要緊,，兩次,、三次……今后就很難取信與別人了。班里也有這樣的情況,，最主要體現(xiàn)在完成作業(yè)這個問題上,，有小部分孩子不能用心地完成家庭作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè),。第二天就不交或者上交空白作業(yè)本,，還有的做得很馬虎。這樣的情況我們應(yīng)該重視起來!

2,、做一個會感恩的人

這個問題我們今天來來交流一下,，在平時我們會發(fā)現(xiàn)孩子有時候會自私，不懂得感恩,，最明前的表現(xiàn)在,，上學(xué)和放學(xué)的接送上，我相信在5年的接送時很少有孩子會和你說上一句“爸爸,，媽媽你們辛苦了”,，包括在放學(xué)的時候，我發(fā)現(xiàn)很多孩子都不急不慢,，哪怕是在下雪天,，大冬天，他們沒有考慮到你們在外面等待的辛苦,，他們覺得是理所當(dāng)然的,，對孩子的感恩教育是非常重要的，在平時的生活中我們要注意這點(diǎn),，比如你給孩子遞東西時,，他沒有主動和你說上一句謝謝，那你就主動的說“謝謝”其實(shí)孩子很聰明，他一下子就懂了,。

3,、做一個豁達(dá)開朗的人。

二,、做學(xué)問是學(xué)生的本分,，不能有絲毫的懈怠和馬虎。

做學(xué)問的過程也是養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程,，好習(xí)慣益終生!一個好的習(xí)慣會受用一輩子!機(jī)遇總是垂青于做好了準(zhǔn)備的孩子的!

例如：我們班級的金嚴(yán)智,、趙蔚、金晟卓同學(xué)優(yōu)異的成績,。來自于他們平時專心的聽講,，自控力特別好，不管什么情況都不開小差,。每次的作業(yè)總是又快又正確,，效率特別高。

再如：寫作一塊,。寫作是語文教學(xué)中一塊難啃的硬骨頭,，幾乎絕大部分的學(xué)生怕寫作文，絕大部分的老師也怕教作文,，這是事實(shí)!我對作文教學(xué)也有過挑戰(zhàn)和嘗試,。兩條長線：1、多讀課外書,，2,、豐富孩子們的課外生活。短線主要是開展活動,，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣我想強(qiáng)調(diào)的是：態(tài)度決定一切!有些孩子不是不會寫作文,，而是怕寫作文，越是怕寫,，越是不會寫!只要心中有強(qiáng)烈的愿望，我想進(jìn)步,，你肯定會進(jìn)步的!

這里提醒：作文要一氣呵成,，不能上午寫一半，下午補(bǔ)寫一半,，我們都知道,，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段,，作文的質(zhì)量肯定不高,。寫完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會寫的同學(xué),，可以先找例文仿寫,，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,，那就沒達(dá)到練筆的主要目的了。

本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),，以及課后鞏固和課外閱讀,。因?yàn)槲迥昙壍恼n文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),，單憑上課聽講是很難有效果的,。同時，五年級要掌握的知識更多,、更難,，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落,。到了五年級,，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校,，老師只能教給他們習(xí)作的方法,，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作,。所以,，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做一篇閱讀報告,，每天看半小時課外書,，雙休日看一小時左右課外書，平時做好摘記,。另外是課內(nèi)的閱讀,，本學(xué)期我讓孩子們每天回去讀課文并且做好簽字，那就請大家看看孩子的語文書,，看看他們書后的讀書記載和書上的預(yù)習(xí)情況,。有很多孩子的簽名表上都是空白的。

孩子現(xiàn)在處在的年齡階段特點(diǎn)就是沒有自控力,，所以我們家長就要幫助,、監(jiān)督他們。

三,、孩子的安全問題

1.網(wǎng)絡(luò)

很多孩子在周末或者是放學(xué)之后玩耍但很晚回家,，這樣的情況我們應(yīng)該跟孩子明確，是不允許發(fā)生的,。當(dāng)然我們要做好接送工作,，保證孩子在你的視線范圍內(nèi)安全活動，不然造成了不好的后果我們都是后悔莫及的。

四,、關(guān)于孩子的身心健康

學(xué)習(xí)是孩子生活的一部分,，但不是全部。我們應(yīng)該多關(guān)注一些孩子身心的發(fā)展,，多和孩子們談?wù)勊麄兊恼鎸?shí)想法,。近階段發(fā)生了很多讓我們不愿意聽到的悲劇：初中生跳樓,、大學(xué)生投毒……這些都是孩子存在了很大的心理問題,。我們要常常關(guān)注孩子的行為、言論,。提高孩子的耐挫折程度,。不要說孩子大了我就不怎么說了，該說的時候說,，問題就是要怎么樣去說,。一味的暴力是解決不了問題的。要從孩子們的角度去看問題,，不要把自己的想法強(qiáng)加給他們,。

任課老師家長會發(fā)言提綱篇六

大家好!

今天你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷和對學(xué)校工作的極大支持，來參加本次家長會,，在此,，我代表學(xué)校政教處對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

我們安排召開這次家長會，主要目的也是希望家長們多了解孩子在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，共同探討教育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長,。

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。這些表現(xiàn)在那些看上去很用功但成績上不去的學(xué)生，不會學(xué)習(xí),，上課不用心聽講,，下課再費(fèi)九牛二虎之力去自己鉆研還達(dá)不到預(yù)期的效果。

2.感激,、感恩意識淡薄,。無論對父母、家長,、身邊有助你的人等，不知道要心存感激,，仿佛別人對他們的好都是應(yīng)該的,、理所當(dāng)然的。這樣的心理對將來的發(fā)展是很不利的。

3,、缺乏吃苦耐勞的精神,。可以說,，有相當(dāng)一部分同學(xué)都存在這個問題,。他們喜歡輕松自由，一旦學(xué)習(xí)擔(dān)子加重,、壓力加大,，就會以不同理由和形式回避，該背的不背,，該做的不做或者應(yīng)付,、亂寫等。學(xué)習(xí)靠監(jiān)督,，似乎還沒搞清楚為什么要學(xué)習(xí),，為誰而學(xué)習(xí)的問題。

4,、承受挫折能力薄弱,，“肚量比較小”。遇到挫折就垂頭喪氣,、意志消沉,，凡事斤斤計(jì)較，甚至大打出手等不良現(xiàn)象,。

針對這些現(xiàn)象,，我想說的是：一所學(xué)校無論多優(yōu)秀，也無法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才,。但是一個用心的家長卻能把自己的孩子培養(yǎng)出天才,。這樣的例子很多。所以我們做家長的也要用心想想,，你的孩子將來成為什么樣的人,，在這人生最關(guān)鍵的幾步，你們作為他們的父母,，應(yīng)該怎樣教育你的孩子,，使他們在你們的教育和關(guān)愛下長大、成為國家的棟梁,。

二,、提出幾點(diǎn)希望：

1、培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣.

進(jìn)入青春期的孩子沖動是他們這個時期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。對不良行為要及時預(yù)防和矯治,。而常見的,、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為如：吸煙,、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;打架、斗毆,、辱罵他人;課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象,，要及時制止，讓孩子把精力充分放在學(xué)習(xí)上,。

學(xué)校在校規(guī)上要求：

(2)學(xué)校里不許佩帶首飾,，如：戒指、手鏈,、項(xiàng)鏈,、耳環(huán)等;

(3)學(xué)校不允許學(xué)生佩帶手機(jī)、mp3,、mp4,。

(4)學(xué)校要求每一位騎自行車的學(xué)生必須給自行車上鎖，以保證學(xué)生不會亂騎自行車或丟失現(xiàn)象,。

(6)上課不許遲到,，上學(xué)不允許騎摩托車、夏季不允許下渠道洗澡,、有事請假等等,。家長要配合學(xué)校做好各方面的工作，也是為了您的孩子的健康成長,。

2,、多與學(xué)校、老師聯(lián)系,，共同教育孩子,。學(xué)生生活的主要場所是學(xué)校和家庭。學(xué)校和家庭之間的空間距離,，給學(xué)校和家庭的聯(lián)系造成了客觀困難,，使得學(xué)校難以及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，家長難以準(zhǔn)確掌握孩子在校的表現(xiàn),，致使部分孩子鉆空子,，出現(xiàn)了逃學(xué),、上網(wǎng)、借學(xué)校名義騙錢亂花,、謊報成績等不良行為，若不能及時發(fā)現(xiàn)并制止,，勢必會帶來不良的后果,。 家長經(jīng)常性地向老師了解和反映孩子的情況，可使學(xué)校和家庭雙方及時掌握學(xué)生動態(tài),，要向老師如實(shí)地反映孩子在家的各方面的情況,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。學(xué)生最愛在老師面前掩飾自己的缺點(diǎn),，而這些只有家長最清楚，如孩子的思想情緒,、學(xué)習(xí)狀況,、生活起居等，如實(shí)反映情況,，可以使老師的教育措施更具有針對性,。

2、對你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的教學(xué)中中后來者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在來年的中考中取得滿意的成績,。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”,。成功一定屬于有準(zhǔn)備的,、付出辛勤勞動的人.好孩子是夸出來的，多夸夸自己的孩子,，讓他向著你所希望的方向走,。

3,、要否要給孩子壓力的問題

各家的孩子學(xué)習(xí)情況、自覺程度不同,，教育的方式也不能一樣,，我們每一個家長要根據(jù)自己孩子的情況做出正確的評估。如對自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫?，促使其努力學(xué)習(xí),、把成績提高，但對于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子,，我勸家長們不要再施加壓力了,，否則會適得其反，全國不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,、心理壓力大離家出走或更不當(dāng),、更不堪的案例，我們從各種新聞媒體中都看到不少,，應(yīng)該引起我們做父母的高度重視?，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱,，需要我們呵護(hù),。

4、共同把教育孩子如何做人放在第一位,。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù),，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí),。每個家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好,，但不是所有的孩子都能考上學(xué)，考學(xué)也不是唯一的出路,，七十二行行,，行行都活人，但要求所有的學(xué)生都要學(xué)會做人,。學(xué)生中,，有打架、敲詐,、偷盜,、上課不遵守紀(jì)律、吸煙,、以及不尊重老師等不良行為,，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育,，另一方面也要根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益,，希望各位家長能夠理解。 總之,，請大家相信我們八年級的老師,，他們又有能力教育好你的子女，孩子是我們共同的希望,，我們所做的一切,，出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)和你們是一樣的，希望我們共同努力,，家校聯(lián)合，教育好我們的學(xué)生你們的孩子,。

我校在學(xué)生管理上可以說是嚴(yán)管狠抓,，要想學(xué)校教好學(xué)生，管好學(xué)生,，也有很多方面需要家長的配合,，下面我就說一下需要家長重視并配合的幾個細(xì)節(jié)問題。

第一個就是安全問題,，首先家長要經(jīng)常檢查孩子放學(xué)后是不是不在外面逗留,，是不是接觸了不三不四的人，發(fā)現(xiàn)孩子放學(xué)不及時回家就要及時過問,，如果放任,，孩子一旦學(xué)壞，就要惹是生非,，再想回頭可就難了,，要教育孩子有矛盾有摩擦或感到受到威脅要及時找老師找家長協(xié)調(diào)，把問題解決在萌芽中,，減少孩子受人為傷害的幾率,。其次要重視交通安全教育，現(xiàn)在路窄,，車多,，讓孩子一定要遵守交通規(guī)則，騎自行車的不要到路中間的機(jī)動車道騎行------,，再說,，冬季到來，取暖防火,、防煤氣,、帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校、自行車上鎖問題等,。

第二個是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成問題,，我常說,，一個學(xué)校最大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為,，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對的，你想想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。好孩子自己知道學(xué)的自當(dāng)別論,，現(xiàn)在多數(shù)孩子學(xué)習(xí)上被動，有些家長以自己文化底子不夠,，或忙沒時間為由放松對孩子學(xué)習(xí)的督促,，使孩子覺的你不關(guān)心他的學(xué)習(xí)，學(xué)不學(xué)你也不管,，使孩子從不認(rèn)真寫作業(yè)開始,、到不寫作業(yè)、到不學(xué)習(xí),。家長該怎么做這就不用多說了,。

第三個應(yīng)該樹立老師的威信，保護(hù)老師的形象

老師是家長的朋友,，是家長的幫手,，而不是家長的敵人，老師像家長一樣關(guān)心愛護(hù)每一位孩子,，為每一位孩子的進(jìn)步而心喜,，為每一位孩子的問題而心急，當(dāng)孩子搗亂出現(xiàn)問題時老師同樣會著急上火,，批評時若學(xué)生頂撞,，有的老師難免會言辭過激，讓孩子難以接受,，這時候希望家長理解老師,，我覺的出現(xiàn)這種情況，家長不但不應(yīng)該記恨老師,，而應(yīng)該感謝老師,，我可以這樣說凡是訓(xùn)學(xué)生訓(xùn)得狠的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，如果他不負(fù)責(zé)任，他不管你學(xué)不學(xué),、鬧不鬧,，他是不會和學(xué)生發(fā)生沖突的，因?yàn)闆]有任何一個老師希望和學(xué)生發(fā)生沖突,，我可以負(fù)責(zé)任的說沒有任何一位老師是看不上哪個學(xué)生故意找茬,，我們的老師備課上課批作業(yè)已經(jīng)夠累的了，誰也不會閑的沒事找那個不省心的,，如果家長在處理這種事情的時候過于草率簡單,，一旦你逞一時之勇找老師吵鬧一番，只能你痛快一時,，往往給孩子造成更大的負(fù)面影響,，而影響孩子一生，那會給孩子留下什么樣的印象,，我就不說了,，如果我們的老師真的在工作有過激言行，我希望家長正確處理,，積極地與老師聯(lián)系，為了更好的工作,，我們愿意接受家長的批評,，但家長應(yīng)注意方式。

還有很多細(xì)節(jié)性的東西,，由于時間關(guān)系我就不再多說,。尊敬的家長，在教育培養(yǎng)孩子上,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，希望我們能真正攜起手來讓我們的孩子真正能健康,、快樂、活潑地茁壯成長,。最后衷心祝愿身體健康,，工作順利，家庭美滿幸福,。

任課老師家長會發(fā)言提綱篇七

家長都希望孩子成才,，老師都希望學(xué)生優(yōu)秀。老師和家長的心是相同的,。

我們的班級,，師生關(guān)系是融洽的，班紀(jì)班風(fēng)也是好的，請家長們放心,。同學(xué)們熱愛班集體,，也熱愛學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中感受到成長的快樂,，有了不同程度的進(jìn)步,，這是肯定的。

給家長們講幾點(diǎn)建議,。

成績好的同學(xué),，進(jìn)步快的同學(xué)，主意是有個好習(xí)慣,。對學(xué)習(xí)上的事很上心,，有興趣。作業(yè)主動積極,，愛動腦筋,，日久天長，優(yōu)秀就成了習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)能力弱的同學(xué),，本來學(xué)習(xí)就困難一些。就有畏懼心理,。你找人幫他,，他就坐著等別人來教。你不管他,，別人幾分鐘解決的問題他幾天也解決不了,。拖拉慣了，被動慣了,，學(xué)習(xí)就越來越被動,。

督促他從簡單的容易的做起，做自己喜歡的事,，盡快完成,。太難的，干脆放棄,。這樣,，效率會高一點(diǎn)。

學(xué)生都有些嬌氣,，家里的事不用操心,。看象是有利于孩子學(xué)習(xí),，其實(shí)不然,。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)與勞動實(shí)踐結(jié)合，學(xué)知識，學(xué)做人,，學(xué)做事是緊密相連的,。單打一地讀書效果不能保證。特別是,，當(dāng)孩子不會讀書,，不會考試，叫他讀書就像受罪,?？梢钥紤]讓孩子多做些動手的事。手腳利索也是本領(lǐng),，也可訓(xùn)練,。不能人人都像太子公主，一干活就喊累,，一遇困難就后退,，碰到挫折就掉淚。

喊破嗓子不如做出樣子,，以身作則,，勝過無數(shù)的語言。有的爸爸媽媽,、爺爺奶奶文化不高,，覺得做榜樣有困難?？梢栽谶@些方面努力。比如,，打牌是違法行為,。我們能不能不做？或者,，以后不讓孩子看見,，至少，不許孩子進(jìn)牌場子,。再比如,，無論騎車還是步行，只要孩子在,，不闖紅燈,，不違反交通法規(guī)。還有,，盡量不說粗野的.話,，不大大咧咧，不打人罵人。家庭和睦,，會讓孩子文明自信有安全感,，能促進(jìn)孩子成才。

不在老師或外人面前訓(xùn)斥打罵孩子,，也不當(dāng)著孩子的面議論他的不是,，最好不說他不聽我們的，我們已經(jīng)把他沒得辦法,。過于強(qiáng)勢,，讓孩子自卑，自暴自棄,，告低,，則讓孩子無法無天，不懂得規(guī)矩,。

放任不管,，讓孩子自成人，一旦出了狀況,，我們會后悔,。整天盯著他，巴不得他不玩,，專門寫作業(yè),，也不行。不專門拿孩子的缺點(diǎn)比別人的優(yōu)點(diǎn),。多關(guān)注,，多鼓勵。指導(dǎo)他養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣,，能較好地完成一些具體的事,。比如，做就做好,，不馬虎,。能很快完成的事就不拖拉，能獨(dú)立完成的事就不指望別人,。還有做人誠實(shí),，心地善良，不以大欺小,，不自私等,。

總之，讓孩子做一個好人,，一個能做事的人更靠得住,。

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初三家長會發(fā)言稿提綱

3.

家長會上發(fā)言稿

4.

小班家長會的發(fā)言

5.

家長會發(fā)言稿

6.

家長會的發(fā)言稿

7.

關(guān)于家長會的發(fā)言稿范文

8.

家長會的發(fā)言稿范文