范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

任課教師家長會發(fā)言提綱 任課老師家長會發(fā)言稿篇一

今天我和大家主要交流三個方面的內(nèi)容：一,、假期生活回顧;二,、新學(xué)期打算;三、班級事務(wù)請您相助,。下面我具體來說,。

一、假期生活回顧,。

兩個月的暑假生活,，我雖然沒有和孩子們呆在一起,，但我卻時刻通過校訊通博客關(guān)注著所有的孩子。每天,，我都會抽出時間登錄我們班級博客圈,，一是欣賞孩子的博文，二是留意孩子的假期生活,。也許您在假期里還不時能接到我的短信,，其實那些短信都是我了解了孩子的假期生活后給您和孩子的貼心小建議。如果總結(jié)一下,，我覺得至少在以下三個方面我們孩子的假期生活是很有意義的,。

1. 閱讀小組交流活動有聲有色。

我們的閱讀小組自成立以來,，受到了孩子們的歡迎,，更得到了家長朋友您的大力支持。從孩子們的博客里我了解到閱讀小組的活動安排有序,，和上學(xué)期比較起來,，孩子們參與的熱情更高了，交流的效果更好了,，一是孩子們切實體驗到了閱讀加交流更能利于對閱讀內(nèi)容的理解和感悟,，二是多數(shù)家長的參與，激發(fā)了孩子的表現(xiàn)欲,。另一個值得肯定和自豪的是,，閱讀小組交流活動的形式和內(nèi)容更加豐富多彩，除了對閱讀書目主要內(nèi)容的介紹,，文章優(yōu)美段落的欣賞,，每期都能圍繞一個主題，大家查閱資料,，整理資料,，然后集中交流。孰不知,，查閱資料和整理資料正是孩子們需要掌握的一個綜合性學(xué)習(xí)的能力,，而這一過程其實也是閱讀的過程。另外,，不少小組為了增加活動的趣味性,，還增加了才藝展示板塊，從大家上傳進博客的照片中,，看到有的孩子在投入地吹薩克斯,，有的唱歌，有的跳舞，有的彈琴,，還有的小組一起做科學(xué)實驗,。

有活動就要有總結(jié)，上周五我們舉行了暑假“優(yōu)秀閱讀小組”的評選活動,，小組長們都很重視,，提前寫好了總結(jié)，既回顧了活動的成功之處,，還分析了存在的問題,，贏得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。經(jīng)過大家投票選舉,，產(chǎn)生了五個優(yōu)秀閱讀小組,，分別是梁紫鈺、楊涵,、王玥然,、盛澤西和劉峰濤所帶的小組，他們的組員分別得到了一張喜報和一本《家長會》雜志,。

2. “書香班級”參賽熱情高漲,。

在第六屆“書香班級”評選活動中我班有63人參賽，提交了1059篇博文,，其中被推薦的優(yōu)秀博文123篇,，在所有參賽的3334個班級中，我們班排在第三名,。其中參與特別積極的同學(xué)有盛澤西,、陳沛、梁紫鈺,、楊涵,、王玥然、孫睿哲,、王思源,、姜金昊、喬予乾,、趙嘉豪、齊晨翔,、劉藝苗,、江晨陽等一大批同學(xué)。我知道,，這里除了孩子們的心血,，更離不開您的大力支持和幫助，我和孩子們一起謝謝大家。

3. 走進廣闊的自然開闊了眼界,。

記得在暑假放假時的家長會上,，我建議大家根據(jù)孩子的愛好，可以給孩子選擇適當(dāng)?shù)奶亻L班,，但我不主張讓孩子參加語文和數(shù)學(xué)的補習(xí)班,。我個人認為假期里是孩子們休整的時間，也是開闊眼界的時間,，孩子們要做的一是利用大塊的時間閱讀各種各樣的書籍,，實現(xiàn)全營養(yǎng)閱讀;二是養(yǎng)成勤動筆的習(xí)慣，能隨時記錄下自己的生活感受,，寫寫博文;三是走進廣闊的大自然,，在和大自然親密接觸的過程中，開闊自己的胸襟,，豐富自己的生活閱歷,。我欣喜地注意到這個假期里我班有一半以上的同學(xué)通過各種方式實現(xiàn)了旅游的夢想，更有很多孩子是獨自參加的夏令營,，更是鍛煉了自己的生活自理能力,。

二、新學(xué)期打算

新學(xué)期,，新起點,，我和孩子們又開始了新一輪的長跑。本學(xué)期我們已經(jīng)進入了小學(xué)的最后一個學(xué)年,，雖然我們孩子是五年級,，但我們學(xué)習(xí)的知識點卻是和小學(xué)六年制的六年級一樣多，也一樣難,，因此,，我們的知識會增加一些難度。另外,，為了讓孩子逐步由小學(xué)的兩門課程有作業(yè)過渡到中學(xué)的七門課程全部布置作業(yè),，我們也會逐步加大孩子的作業(yè)量，以使得孩子能上了中學(xué)后很快適應(yīng),，但請大家放心,，增加的作業(yè)都是我們在學(xué)校逐漸教給孩子學(xué)會利用邊角時間就能完成的作業(yè)，晚上的所有家庭作業(yè)只要孩子不故意磨蹭仍然不會超過一個小時,。

對于語文來說,，孩子們最需要掌握的兩項技能是閱讀和寫作，而掌握這兩項技能最直接的方式就是在課堂上能以課文為例子學(xué)習(xí)閱讀和寫作的方法,。

1. 以“班級公共圖書”和“師生共讀圖書”為依托,，繼續(xù)開展閱讀活動。

有關(guān)閱讀的益處，我給大家已經(jīng)講了四年,，不用贅述,，想必您也理解我的做法，支持我的做法,。

我們的“班級共讀圖書”就是我們獲得的近兩百本各種活動獎勵圖書,，這是孩子們閱讀的一大資源庫。本學(xué)期我們打算在教室里放置一個書架,，以便于孩子們能隨時閱讀自己喜歡的圖書,。每學(xué)期我都會給大家推薦2——3本優(yōu)秀圖書，便于我們師生共讀后交流閱讀感悟,，更便于我通過這樣的交流,，教給孩子閱讀的方法。本學(xué)期我們要讀的書我們正在考查,，一旦有了結(jié)果,，我會馬上通過短信通知大家，給孩子購買,。

這里有一點小小的提醒,，我們班仍有個別孩子還沒有養(yǎng)成每天主動閱讀的好習(xí)慣，希望您能切實為了孩子,，每天抽出一點點時間,，和孩子一起閱讀，給孩子一個榜樣,。也許您只需要再往前邁一步,，孩子就能在閱讀的道路上越走越遠，越走越穩(wěn),。也許您不能看到閱讀給孩子帶來的立竿見影的效果,，但不久的將來，您就會在某一天突然發(fā)現(xiàn),，您孩子的語文成績竟然越來越好,。

2. 以“校訊通博客”為平臺，引導(dǎo)孩子寫作,，提高孩子們的寫作能力,。

我們不得不相信，我們班作文寫得好的孩子,，他們的博客都經(jīng)營得非常好,。這說明什么呢?我想這至少說明一個問題，是寫博促進了孩子的寫作能力,，寫作能力的提高又增強了他們寫博的自信心和熱情，這是一個值得肯定的良性循環(huán)過程。

今天我想和大家分享我班孫睿哲的故事,。孫睿哲的語文成績一直不錯,，但決算不上很好，課本上的基礎(chǔ)知識掌握很好,，但閱讀和寫作不算強項,。為了激發(fā)他的閱讀興趣，三年級下學(xué)期我送了他張?zhí)煲淼娜就挄?。也許是老師送的書讀起來有意思,，從此，他逐漸喜歡上了閱讀,。有了閱讀的積累,，他的作文也在不知不覺中有了起色。特別是這個暑假,，他在《我的書香暑假》一文中說：“這個暑假,，我?guī)缀跏桥菰跁阒卸冗^的。因為讀書就像我的美味大餐一樣,。暑假前,，我就借了能搭起一座‘小山’的書，搞得我自己弄清了南,，又找不著北了,。借來這么多的‘智慧餐’，這個暑假只有一個字——‘吃’,?！背粤撕芏嗟摹爸腔鄄汀保野l(fā)現(xiàn)他的作文一下子令我刮目相看了,。開學(xué)后寫的幾篇作文,，全都中心明確，層次清晰,，更難能可貴的是,，每篇文章的語言都幽默風(fēng)趣，讀起來令人賞心悅目,。

家長朋友們,，如果您有時間，還請您在孩子的博客經(jīng)營上助他一臂之力,，孩子會還您一個驚喜的,。

但我在批改作文的過程中也發(fā)現(xiàn)一個不容忽視的問題，我班有極個別孩子的作文看起來也不錯,，但總感覺沒有自己的影子,。經(jīng)過了解,，原來這幾個孩子每次作文前都是先從網(wǎng)絡(luò)上尋找范文，然后稍加修改便成了自己的,。怪不得沒有孩子的影子,，原來都是別人的。因此,，請家長們做好我的監(jiān)督員,，一定要杜絕孩子這一錯誤做法：寫作文前先從網(wǎng)絡(luò)上找例文，然后修改一下,，變成自己的作文,。說的不好聽一點，其實這是一種剽竊行為,。拋開這點不說,，單從我們寫作的角度來看，這樣下去,，孩子永遠寫不出屬于他自己的作文,，也永遠寫不出優(yōu)秀的作文，因為作文歸根結(jié)底是個“我手寫我心”的過程,。孩子們要做的是用自己的筆寫自己生活中的所見,、所聞、所感,、所想,。

3. 抓好課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考,、賞析文章,、質(zhì)疑問難,、表達,、朗讀等語文綜合素養(yǎng),。

課堂永遠是我和孩子的主陣地，在這里我?guī)ьI(lǐng)孩子一起獨立思考,，一起賞析優(yōu)秀的范文,，一起進行質(zhì)疑問難，一起通過交流和朗讀表達我們的感受,。課堂上我很關(guān)注孩子有沒有真正投入課堂,，有沒有對我的問題進行緊張思考，然后通過交流和朗讀表達出來,。值得肯定的是,，我班有近20位同學(xué)善于表達自己的見解，也有近20位同學(xué)從來不和全班同學(xué)分享自己學(xué)習(xí)的成果,。善于表達而且能表達出自己獨特見解的人一定善于思考,，而不善于思考的人一定不善于表達,。因此我還是希望每一個同學(xué)都做一個善于表達的孩子，課堂上敢于亮出自己的風(fēng)采,。我時常告訴孩子,，你是課堂的主角，而不是配角,，更不是觀眾。對于這些孩子,，我會在學(xué)校通過多種方式激發(fā)他們的參與的興趣,，也請您在平時的生活中多給孩子展示自己的機會。

4. 繼續(xù)抓實孩子的書寫,。

我曾經(jīng)給咱們班一個字體寫得不太好的孩子說：“你的作文寫得很漂亮,，但考試時卻永遠得不到滿分，知道為什么嗎?因為你的字太丑了,?！闭娴模@個孩子的作文寫得很有自己的特色,，但考試中卻從來沒有得過滿分,，而失分的原因就在書寫上。

今年暑假,，我曾要求字體不太好的同學(xué)練字,，還是有效果的，開學(xué)后的作業(yè)中看得出來,，有不少孩子的字進步了很多,，比如：陳沛、江晨陽,、喬予乾,、劉峰濤、劉德泰,、張澳,、王思源、呂新龍等等,。要想寫一筆好字,，關(guān)鍵是樹立“提筆即練字”的理念，無論何時何地,，無論寫什么作業(yè),，寫在哪里，都要認真對待,，一絲不茍,。

我請大家做好我的堅強后盾,，我們共同努力，一起促使孩子認真書寫,，爭取在這學(xué)期讓所有的孩子的字都能有進步,。

三、班級事務(wù)請您相助,。

班主任,，這個世界上最小的主任，這個不在銜的主任,，我卻做得樂此不疲,。因為在和孩子們相處的過程中，凈化著我的心靈,，挑戰(zhàn)著我的耐心,，豐富著我的教育智慧，更收獲著孩子和在坐各位的友情,。

說實話,，班主任要做的事千頭萬緒，會耗費掉我大量的時間和精力,。但只要您能在有些事情上稍作一點,，就能減輕我很多的負擔(dān)。

1. 給孩子吃好每一頓飯,，讓孩子按時到校,，不遲到，也不早到,。

2. 時?？匆幌潞⒆拥淖鳂I(yè)，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時和我聯(lián)系,。及時沒發(fā)現(xiàn)什么問題，過一段時間也要和我聯(lián)系一下,，以了解孩子在校表現(xiàn),。

3. 孩子有事及時請假，免得我擔(dān)心著孩子的安全,。如果我沒有接您打的電話,，可能是在上下班的路上，或是去上課了,，您只需要發(fā)個短信就行了,。

4. 時常教導(dǎo)孩子有一顆寬容之心，同學(xué)之間要相互謙讓,，不可斤斤計較,。

5. 學(xué)生意外傷害保險盡量參加，我們拿30元錢給孩子買一年的平安,。其實我們更希望這30元前白交,，因為我們誰也不愿讓孩子出現(xiàn)意外傷害。

6. 如果孩子還沒有養(yǎng)成周二晚上剪指甲的習(xí)慣,，麻煩您每周督促一下,，因為周三早上會有一個同學(xué)檢查孩子的指甲，而如果孩子時常不剪指甲,，首先是不衛(wèi)生,，其次也會降低孩子在同學(xué)中的威信。

家長朋友們,，您把孩子交給了我,，我會傾最大努力讓您放心,。但孩子的健康成長需要你我攜起手來，形成教育合力,，因此,，我真誠地邀請您能和我一起，托起孩子美好的未來!

任課教師家長會發(fā)言提綱 任課老師家長會發(fā)言稿篇二

各位家長：你們好!

首先,，我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一、總結(jié)前階段的工作：

雖然我剛接手這個班級不久,，但是在這之前,，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍,，知識面也很廣,。這個學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加強烈了?，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況,，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1,、動手能力方面：

自從小朋友們進入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生,，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子,、搬椅子等等,，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工,，折紙,，做泥工等。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學(xué)方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學(xué)習(xí)2,、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式,，使我們的教學(xué)活動能順利進行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

3、情緒情感方面：

這學(xué)期一開學(xué),，我們就制作了小組長和小老師的牌子,，讓孩子們實行“掛牌上崗”，這樣有利于增加他們的榮譽感和責(zé)任感,。開始是請每個幼兒輪流當(dāng)一回小組長,，一輪結(jié)束后，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好,，哪些地方還需要改進,，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好,。接著,，我們就實行“競選上崗”，讓小朋友自己來說說,，“我為什么可以當(dāng)小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”,，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信,，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會,。這兩個月下來，我們班上的每個孩子都在進步，這讓我們感到驕傲,，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃震宇,、錢夢潔、李超,、彭樂吟等,，特別表揚的是王雨萌會寫很多字，在幼兒學(xué)習(xí)情況的那本本子上,，都是她自己記錄的,。這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力強,，上課能認真聽講,，回答問題時積極主動，平時很自信,，能較好地完成老師交待的每件事;

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王子博,、沈欣緣、張陽陽,、李蘇諾,、陳家杰、惠銘洋,、吳濤,、胡謙益等。課上,，這些孩子特別認真的,，他們積極舉手，大膽發(fā)言,、有一定的表現(xiàn)力;

對數(shù)學(xué)感興趣的有：楊昮燁,、鄒蕓輝、沙沁,、鄭蘇祺,、蔣世燁、徐以揚等,，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快,，正確率較高;

對語言感興趣的有：殷燁凡、康蔚,、徐超凡,、王雪怡等,，這些孩子平時喜歡看書,，喜歡聽故事,，因此也常常能說出一些好聽的句子,，語言表達能力相對比較好;

進餐情況有進步的小朋友有：陳家輝,、閔華杰,、高彤,、王臨,、戴錦賢等，這些孩子較前段時間相比,，進餐的速度有了很大的提高;

愛勞動的小朋友有：陶心佳,、陳秀凌、張聰毅,、徐小釩,、顧可星、陶宇浩,、王雪宜,、繆宇、徐唯暢等,，他們積極爭當(dāng)值日生,，擦桌子、搬小床顯得很能干;

積極參與集體活動的孩子有：徐紫依,、錢建雯、吳政強,、王紫宇,、徐毅、徐春玲等,，他們在活動中是非常積極的,，喜歡和同伴愉快地游戲;

關(guān)心別人，有愛心的孩子有：許星燁,、葛彥君,、錢劍楠、朱辰玥,、邵彥浩,、陶苑等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人,。

當(dāng)然,，也有個別孩子由于自控能力相對較差，特別是升了大班之后,，覺得自己長大了,，上課時沒坐相不認真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握,。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象,，我相信家長也會很重視,，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進步,。

二,、家長發(fā)言。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,，幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā)，據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個階段存在著許多關(guān)鍵期,，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期、動作發(fā)展,、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,，我們認為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相關(guān)，相信家長們也非常重視,，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題,、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長直接告訴他,，直接把答案告訴孩子呢,，孩子往往只能記住一

時，過后很容易遺忘,，我們要授之于漁,，而不是授之于魚。下面請在這方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗,。

三,、下階段工作打算：

從我們與家長合作以來,，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作,，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持,，特別是家園聯(lián)系冊，這學(xué)期,，各位家長都能把孩子在家

的表現(xiàn)及時反饋給我們,，認真填寫好，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成?，F(xiàn)在，我們對原有的課程作了改革,，開展了更加多元化的綜合主題教育,，這樣也會增加家長參與的部分，如每個主題我們的調(diào)查表,、區(qū)域活動材料的收集等,，這些都可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西,，所以請你們還是一如既往地配合我們,。本學(xué)期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,，請你們及時記錄,，按時上交，這樣也有利于我們及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況等,。另外為了孩子的安全,，請各位家長配合我們的工作，早上時候請不要進入教室,，送到教室門口就可以了,。

四、幾點要求：

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣,。

2、在日常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，禮貌待人。

4,、幫助收集一些種子,、盆景,、小動物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角,。

5,、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,，多看看家長園地,。

6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西,。

總之,，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進我們的工作,。我想,，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩,。

五,、個別交流。

任課教師家長會發(fā)言提綱 任課老師家長會發(fā)言稿篇三

各位家長：

您們好!很高興各位家長在百忙之中來開家長會,，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護,，感謝你們對我們班工作的大力支持。

首先,，我先自我介紹,。我姓單，是三年級班的班主任及任課老師,。在過去的兩年半里我們班在教學(xué)評比等各項工作都名列前茅,。就目前的班級來講，我也有更大的信心帶出更好的成績,，但前提條件是要得到家長的大力支持,。我們起點的成績雖然很高，但是,，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂觀,，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。今天約家長朋友來,，和我們教師一起,，召開這次特殊的會議,，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力,，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進步,，為使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長而共同努力?？梢哉f,，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益,，真正把這次家長會開成是有意義的家長會,。

其次，談這次家長會的主要內(nèi)容：

一,、學(xué)習(xí)方面

1,、我首先把上學(xué)期期終檢測學(xué)習(xí)成績和抽考成績向大家匯報一下。(附表)

2,、知識學(xué)習(xí)廣泛了,，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)還必須扎扎實實的掌握,、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，難易加強了，應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題,，如24時計時法的應(yīng)用,，如果基礎(chǔ)方面不扎實，解決問題也就困難了,，因為解決問題必須要有扎實的計算功底和理解功底,，計算過關(guān)也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長,，要輔導(dǎo)孩子進入中年級,，順利過渡再到高年級。一些學(xué)生因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,，學(xué)習(xí)困難,，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習(xí)不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè),，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,，為什么有的孩子越來越想學(xué),，成績越來越好(如江澤宣，吳加佳,，王佩琦,，賀建婷，申雅茹等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事,。特別是王佩琦同學(xué)學(xué)習(xí)進步很大,。學(xué)習(xí)有進步了,，顯然精神也就好了。每天她都是喜笑顏開的。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差,，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高,，除了孩子的主觀原因以外,，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績搞上去,。

二、家長的配合,。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長朋友們多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作：

1,、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,，由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

2,、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法,、校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓,，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。加強紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,，要教育孩子明白,，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對自己是一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,，對于我們班級是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。針對學(xué)生的情況,，及時和老師聯(lián)系，及時溝通,，我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果,，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,，了解孩子的在校情況，以做到及時教育,，有個別的孩子家長老師兩頭瞞,，自己落得消遙自在,，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少使他們更進步一些,，這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,，為了使每個孩子都可以成人,，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動,、活潑,、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等和諧的師生關(guān)系,，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究質(zhì)疑問題,，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想,。希望家長能做到以下幾點：

①支持課任老師的工作,，提出寶貴的意見及建議;

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,。并幫助他們改正缺點;

③認真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂,、為班級爭取榮譽,，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識,，使孩子的身心健康成長;

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源,，找出問題本質(zhì),，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題的所在),。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了,，為了我們的理想,，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想,，教師愿意從一點一滴做起,。

任課教師家長會發(fā)言提綱 任課老師家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

下午好!現(xiàn)在初二結(jié)束，你的孩子即將升入初三,，在這關(guān)鍵時刻,，為了孩子更好地成長，我們特召開這次家長會,。

一,、班級整體情況和存在差異

(一)班級現(xiàn)狀

本期來，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好,，他們聰明,、熱情,、勤勞、活潑,。課上大部分孩子聽課認真，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成,。

但是,，也存在比較多的問題是：

(1)對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至在公開場合頂撞老師,。

(2)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，靠老師逼,，不積極回答問題,，不懂不問,，不按時完成作業(yè)，成績較差等,。尤其是周末的作業(yè)相當(dāng)部分未完成或質(zhì)量差,，到學(xué)校來抄作業(yè)。

(3)少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不刻苦,、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,，導(dǎo)致成績較差。

(4)部分同學(xué)的責(zé)任心,、班級榮譽感有所下降,。對于老師布置的值日工作不認真對待，敷衍了事,。

(5)有學(xué)生存在周末網(wǎng)吧打游戲,。網(wǎng)吧危害極大，既浪費了金錢,，傷害了身體,，更重要的傷害了思想和靈魂，荒廢了學(xué)業(yè),，沉迷了以后就像吃了鴉片一樣,，心事全用到那虛擬的網(wǎng)絡(luò)上，根本沒有心思學(xué)習(xí),，而且我們發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生往往特冷酷,，特暴躁，打游戲的同學(xué)成績降得特厲害,。

(二)期末成績匯報：

第一名劉瑩第2名錢俊伊第3名鄭敏勝第4名潘琳瑛第5名謝春峰第六名夏至俊他們是班級的驕傲,，也是班級精神文明建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力,。進步最大的同學(xué)是李紅云,，從28名回升到了14名;

檢測是手段,，不是目的,。我們的目的是通過檢測，讓學(xué)生了解今后學(xué)習(xí)的大方向,，讓我們了解學(xué)生知識的薄弱點,，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢。

(三)存在問題

這次考試雖然有值得肯定的地方,，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異

1,、學(xué)生習(xí)慣有差異

班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時專心,，作業(yè)專注,，所以作業(yè)速度很快,。可同時也有一部分學(xué)生,，上課的時候默默無聞,，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭,、拖拉,。有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注，喜歡左顧右盼,，交頭接耳,，非常羅嗦。

2,、重視程度有差異

對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，家長可能會說放棄，但是我們老師不會輕言放棄,，特別是對于那些不是因為接受能力問題,，而是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,，造成了輸在起跑線上的狀況,，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情,。有的家長可能認為我只要孩子健康就行,，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基矗但是我們覺得我們的認識應(yīng)該提升到這樣的高度,，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù),，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性,，是一種能夠持之以恒,、迎難而上的心理品質(zhì)。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100,，決心加毅力等于成功,。如果一個孩子在學(xué)習(xí)上浮夸、沒有鉆勁,、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么,，也不會有較理想的結(jié)果的。

3,、學(xué)習(xí)方法的差異

有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí),，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢,，是被動地隨性地學(xué)習(xí)，有時布置的作業(yè)也不能完成,，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了,。

二、初二學(xué)生的心理及應(yīng)對策略

初中生正值“身心聚變”時期,，其中初二學(xué)生尤為明顯,，心理學(xué)家稱之為“心理性斷乳期”。有人認為初二是整個中學(xué)階段“最危險”的階段,，初二學(xué)生最難管理,，被稱之為“初二現(xiàn)象”。如：叛逆,、盲目追求自由平等,、易受外界影響、情緒情感偏激,、易激動暴躁,、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大,、主動嘗試、追求獨立等特點,。他們認為父母囑咐很煩,、老師教育多余，聽不進別人的勸解,，有的甚至與老師,、父母對抗。在人生成長發(fā)展中,，初二的時期是人生成長發(fā)展的黃金時段,，是教育的關(guān)鍵期。也是很重要的一個轉(zhuǎn)折期,，如果孩子能很快適應(yīng),，那么他會越學(xué)越輕松。

1,、學(xué)習(xí)方面：

知識學(xué)習(xí)更廣泛了,，考試類型更多更復(fù)雜了,。學(xué)習(xí)的容量更大了,。答題的要求更高更規(guī)范了。知識點越來越密集,。隨著年齡的增長,，接受能力,、理解能力也在逐步提高。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程,。我們不能光看分?jǐn)?shù),，更要看分?jǐn)?shù)的含金量。

2,、心理方面：

其次,，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大,。獨立意識大大增強,，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強,。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而且你有時很難與他溝通,。其實我們不必太追求最后的結(jié)果,，可以先答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長還要把握好批評的尺度，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。

3,、思想意識。

再次,，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜,。所以我常常聽到你們說：這孩子很犟，不聽我們家長的話了,。應(yīng)該說，初二年級正好是他們的一個心理特殊期,。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱的,。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，以給他明確的方向,。家庭教育中,，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了,。特別需要指出的是,，對孩子的教育,，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格,，對正逐步想要走向獨立,、正擁有反叛意識的孩子來說,，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育,，有時甚至還會出現(xiàn)負數(shù)。

三,、我的教育教學(xué)思想

不管我教的學(xué)生是幾年級,，我覺得要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一,，學(xué)習(xí)第二。

這個“人”是不簡單寫的一個字,。一撇，表示人品;一捺是表示學(xué)問,。

要做好這個人，誠信是首要,。

其次是要善解人意,，擁有一顆感恩的心。

對父母,，對老師,，對同學(xué)，對生活……他懂得感恩了,，一定會把學(xué)習(xí)搞好,。我覺得孩子在家要做家務(wù)活。勞動能讓人心思細膩,，能讓人懂得辛苦……學(xué)會生活，有這么多的好處,，你們家長為什么一定要包辦呢?

再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人。

四,、需要各位配合的幾個方面。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，及時抓好教育,，才能使孩子步入深層次的發(fā)展,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任,。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作,。

1、務(wù)必請各位家長全力支持我及各位老師的工作,，形成教育合力。首先我想說,，現(xiàn)在的學(xué)生光是說服教育效果并不佳，你念他說你煩,，你不念他又不象話,，所以光軟不行，光硬也不行,，太軟了學(xué)生沒有怕懼，慈母多敗兒,，太硬了學(xué)生又很容易敵對,，我贊同日本香港的教育，說服加大棒,，軟硬兼施,，施之以皮肉，觸之以靈魂,。

3,、注意暑假孩子在家不要隨意外出，不要讓他偷偷上網(wǎng),。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。恐怕有些家長說我們不識字或文化少,，不能輔導(dǎo),，其實不需要你們輔導(dǎo)，只需要你們認真針對家校聯(lián)系本上的各科作業(yè),，檢查他們是否完成了,，同時督促他們在家科學(xué)合理作業(yè)或讀書，督促他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，不給他們出去上網(wǎng)的機會,。因為我們老師在學(xué)校正面教育得來的成果，如果你沒有管住放他出去打游戲了,，我們的教育就等于零了,。上網(wǎng)游戲后，他的心在學(xué)校就很難收不回來集中到學(xué)習(xí)上,，等我們剛一收回來一些,，又是周末了，如此惡性循環(huán),，怎么能把你的子女教育好呢?

4,。重視做人的教育

著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,，我一直持這樣觀點：學(xué)會做人是第一重要的,，然后才是長知識長本領(lǐng)。說實話,，我對學(xué)生不會有偏愛,，成績好差，在我的眼里都一視同仁,。如果說我對哪些學(xué)生有偏愛的話,，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛好人,。一個人才能有高低,，但只要是一個好人,，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益,。因此,，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

①教育孩子要有責(zé)任心,。有的同學(xué)雖然成績不是很突出,，但只要有強烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè),。打掃教室,、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責(zé)任心,，正所謂“一屋不掃,、何以掃天下?”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,，從家庭到學(xué)校,，從小事到大事，從少到多的原則,。在日常生活的具體事情當(dāng)中,，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負責(zé),，認真完成作業(yè),，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物，洗碗筷,，倒垃圾,，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生,、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),，做清潔衛(wèi)生不能偷奸耍滑,。

不少家長抱怨,，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé),，卻沒有想過,，過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負責(zé),，尤其是做錯事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任,，不把責(zé)任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰,，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容,。

②要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重,，尊重是和他人交往的先決條件,。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán),，在家里就要尊重父母、長輩,，在學(xué)校就要尊重老師,，。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受,，要能寬容別人,，與人為善，不能自私自利,，一切都以自我為中心,，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的,。

③教育孩子要正直,、單純，做一個心胸開闊的人,，不要斤斤計較,。

④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運、決定人生,，好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生,。需要家庭和學(xué)校密切配合,，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，請家長們仔細詢問一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，并隨時打電話了解學(xué)生在校的行為表現(xiàn),。

讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時,，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語文,，西翻翻數(shù)學(xué);或一會兒喝點水，一會兒吃點東西,，一會兒瞄瞄電視,，一會兒聽聽大人們閑聊,，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。

⑤理智愛子的問題

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點?！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼?，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足,，給孩子配備mp3、到掌上電腦,、手機,，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣,、奢侈浪費,，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難,，紈闊子弟少偉男”,。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處,。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足,，不袒護孩子。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點和不足不一定十分清楚,，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞,，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子,，要充分相信老師,，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力,，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿,，否則就壞了孩子

最后，我想用美國人的一段話,，與各位家長朋友們共勉,。

兒童在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中,，他就學(xué)會指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中,，他就學(xué)會打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中,，他就學(xué)會忍耐;如果生活在鼓勵的環(huán)境之中,，他就學(xué)會自信;如果生活在贊揚的環(huán)境之中，他就學(xué)會抬高自己的身價;如果生活在公平的環(huán)境之中,，他就學(xué)會主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中,，他就學(xué)會具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會自愛,。

要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作,，它牽涉到社會、學(xué)校和家庭多個方面,。如果家長能配合學(xué)校的工作,，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多,。羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間,。有講的不對的地方歡迎大家批評指正,。今后我會繼續(xù)我的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子。

任課教師家長會發(fā)言提綱 任課老師家長會發(fā)言稿篇五

各位家長,、大家好：

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，下面講講學(xué)生這一階段英語的學(xué)習(xí)情況.相對一年前他們剛來南山的時候,現(xiàn)在孩子們對英語學(xué)習(xí)興趣非常濃厚.作為學(xué)一門語言來說,興趣是是學(xué)習(xí)的動力.對這一門學(xué)科如果感興趣的話,那么孩子們對這一學(xué)科會掌握的很快.我很高興通過這一年的學(xué)習(xí),孩子們會喜歡學(xué)英語.不管孩子們的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?能夠點燃起他們學(xué)習(xí)的欲望,這是值得我們老師和家長對他們的鼓勵和表揚.這里我想表揚梁漢章同學(xué),相比較上學(xué)期, 這學(xué)期上課很認真.盡管他英語底子太差,盡管他成績還不是很好.但是他這份求知欲望值得602 班每位同學(xué)去學(xué)習(xí).此外,我們班還有很多喜歡學(xué)習(xí)英語和英語成績很好的同學(xué).像陳玉燕, 李智慧,鄭幸柔, 黃文勇, 洪燕玲, 李宇煌,秦 思,等這些同學(xué)每次英語考

試總能保持在90分以上. 總體上來說,我們班的英語成績還是很不錯的.現(xiàn)在我們學(xué)校采用的是深港版的教材,內(nèi)容比pep教材難度要深得多,教材里有些單詞連初二的學(xué)生都未必懂.如果學(xué)生們完全學(xué)好這套書的話,他們小學(xué)畢業(yè)的英語水平可相當(dāng)于初二的水平.正所謂一個巴掌拍不響,要想孩子們真正學(xué)好,還要家長配合才行.另外,在這里我想跟各位家長建議一下,如果有時間的話,多督促和鼓勵孩子們學(xué)習(xí)英語,參與到孩子的學(xué)習(xí)中來.會英語的家長可在家給孩子們聽寫英語單詞,進行英語對話,不會英語的家長也可讓孩子背課文,背單詞給你們聽.有條件的話可買些英文vcd,dvd碟給他們看,像現(xiàn)在比較流行的“迪思尼英語” “劍橋英語”及一些英文兒歌等,都可買給孩子們聽聽看看,孩子看到家長這么關(guān)心他們英語的學(xué)習(xí)情況,他們會更加努力學(xué)好英語,這無疑也是對他們的鼓勵.

當(dāng)然, 有個別學(xué)生,，每次考試成績都不太理想,，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周末回家不能及時休息,，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo),，希望家長能督促子女回家后有充足的睡眠和休息,，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力,。

如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育,，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責(zé)任,，還要承受一些心靈上的痛苦,。所以說家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合.家長也不要以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好,、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè),?？茖W(xué)的分析子女的成績檔案,。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補上。抓好子女在家的行為習(xí)慣,。多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄，創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔，但求 氛圍,，避免不必要的家庭閑談影響到孩子學(xué)習(xí).給孩子們一個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境. 最后,，歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!讓我們共同攜手努力!

任課教師家長會發(fā)言提綱 任課老師家長會發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

你們好!首先向各位家長表達我深深的謝意,，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,，你的到來就是對我們健康路小學(xué)的支持，也是對我工作的支持,。你們把孩子送進校園,，交給老師，也就交給我一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、生活、成長,，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我能及時的調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,，總之一句話“一切為了學(xué)生”,。

今天我要講的有這幾個方面：班級的基本情況，談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點想法,，關(guān)于語文學(xué)習(xí)提醒

接下來我介紹一下班級的基本情況：

1.學(xué)生情況：本班學(xué)生52人,，男生32人，女生20人,。大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大,，但在能力上存在著一定的差距,，我們教師會在教學(xué)時注意根據(jù)學(xué)生情況進行教學(xué)設(shè)計，最大限度地照顧到全班學(xué)生,，這一點請家長放心,。下周我想在班上設(shè)立了班長一名,、副班長兩名，學(xué)習(xí)委員兩名,，勞動委員兩名,，小組長八名，其他班干等對孩子更加了解后再行設(shè)定,。孩子的座位是按他們個子高矮安排的,，如果有特殊情況，比如眼睛,、耳朵不好的,，出示醫(yī)院證明，我們在座位上可以給予照顧,。

2.教師情況：我是班主任,，任語文學(xué)科，兼任本班的《品德與生活》,、閱讀以及班會課,。今年是我跨進教學(xué)生涯的第八年,雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗，但面對一年級的學(xué)生確實是第一次,，我非常感謝學(xué)校對我的信任,，給了我一個展示自己的平臺。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗,，用我最大的熱情投身到班級和教學(xué)工作中來,，認真的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時,，我也希望各位家長能多多提出寶貴意見,，使我的工作能做的更具體更細致。

數(shù)學(xué)由汪老師任教,，同時汪老師還是我們班的副班主任,，同樣負責(zé)班級的日常管理活動，汪老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,，有了汪老師的協(xié)助,，我們一定能將班級事務(wù)處理好。英語由陶老師任教,，雖然陶老師也很年輕,，但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和扎實的專業(yè)技能。此外在一年級還開設(shè)了很多的技能課,，讓孩子在玩中做,，在做中學(xué)，我們的每位任課老師都非常認真負責(zé)。讓學(xué)生學(xué)好,，讓家長放心,，是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

對于一年級學(xué)生來說,，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣，才能更好的學(xué)習(xí),，接下來我就談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點想法：

剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.在常規(guī)教育方面,，我想從以下幾點入手:

1.常規(guī)教育方面

1)充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

2)合理利用晨會、學(xué)校組織的主要活動對學(xué)生進行教育,。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。

這學(xué)期我們班級活動的主要是圍繞學(xué)?；顒觼黹_展：學(xué)校這學(xué)期有兩項較大型的活動。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動,，今年我們有三個主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊”,，這些活動學(xué)校這幾年一直在開展，效果比較明顯,，所以今年還繼續(xù)進行,，我也將利用這個活動對學(xué)生進行針對性的常規(guī)教育。還有一項活動是“校園之星”申報活動,，學(xué)校取消了“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀隊干”的評選,，取而帶之的就是我們的“校園之星”,，相對于原來，我們的“校園之星”獎勵的幅度更大,，獎勵的范圍也更廣,，這項活動的亮點是在“校園之星”評比的基礎(chǔ)上，還將評出校園“閃亮十星”(學(xué)習(xí)之星,、勞動之星,、創(chuàng)造之星、律己之星,、進步之星,、禮貌之星、責(zé)任之星,、關(guān)愛之星,、藝體之星、特別之星)，我將會借助這樣的活動,，幫助學(xué)生確定一個目標(biāo)，在班級日常工作中督促他們做好,。

2,、健全班委會，明確分工,，教會學(xué)生干部管理班級的方法,，提高學(xué)生的管理能力。

3,、將校園之星的申報活動融入到班級日常管理中,，開展符合本班情況的班級之星的宣傳、申報,、評選活動,。

4、完成學(xué)校指定的黑板報任務(wù),。通過黑板報確立積極健康的班級文化主題,，對學(xué)生進行思想文化熏陶,。

5,、搞好班級衛(wèi)生工作,，強調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性,，同時,，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉,，增強身體素質(zhì),。

6,、充分發(fā)揮各項活動的教育作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體,，如紅旗評比等活動,對學(xué)生進行思想教育,。

2.在班級紀(jì)律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手:

(1)課堂紀(jì)律。首先以鼓勵表揚為主,，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢和模范帶頭作用,，讓他們在潛移默化中受到影響。之后可以讓師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律

(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開展"跳繩,做游戲"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,。

(3)路隊紀(jì)律,。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.設(shè)立一個小隊長,每天及時監(jiān)督,及時管理.

3、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,桌箱勤清,桌布常洗,。

(2)班級衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.

面對由幼兒園到小學(xué)這個過渡時期，家長們應(yīng)該怎樣做來幫助孩子逐漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境?

1,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

第一，教育孩子要言傳身教,。

我記得有這樣一個廣告,，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱,，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，設(shè)想一下：一對父母，如果事事認真,，他們的孩子肯定事事認真;一對父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣,。相反，你尊老愛幼,，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師,，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天,，你如果說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系,，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”,，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè),，還會找理由;家長要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時間,，讓孩子能早睡早起,，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負擔(dān),，又有利于促進學(xué)習(xí)的提高,。

第二，教育孩子要從細節(jié)做起,。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要從一點一滴做起,。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費心,，因為一但家中和學(xué)校不一,，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家,，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成,，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念,，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)新的知識,。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè),，或者寫一會兒玩一會兒,，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相,。同樣是寫字,，認真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的,，有的趴著寫,，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里,，老師不常指的話,，他就這個樣了，如果他在家里,，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時候要看清題目,，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認真,，寫在格子內(nèi)寫漂亮,，不馬虎;寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好,、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等,。

“無以規(guī)矩,，不成方圓?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，能促進孩子學(xué)習(xí)，反之,，再聰明,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后,。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的,。

從小樹立時間觀念。時間觀念很重要,，在當(dāng)今世界中很講究,，從小做起，不遲到早退,，遇事請假,。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進入教室,，家長最好就不要在跟進來幫著他擺這擺那了,，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做,。同樣還有上學(xué)時家長幫孩子拎書包,，我知道是因為孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負擔(dān),，但您換個角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎,，拿掉了書包這個學(xué)生的身份標(biāo)志,，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了,。

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡單家務(wù),，樹立勞動觀念?，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔,，值日只是幫忙排桌椅,，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學(xué)到現(xiàn)在,，大部分同學(xué)能夠做到,，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠,，常常亂扔紙屑,，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,，不光做到個人衣著整潔,，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生,，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。其次,，教會孩子收拾自己的書包,。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣，將要用到的書,、作業(yè)本和文具放到書包里,。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了,，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來,，因為這種卷筆刀體積大，勢必也有一定的重量,，這無形中給孩子增加了負擔(dān),，而且會分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃,，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃,，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼,，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好,，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率,。至于零食,，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具,，因為孩子年紀(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力,，有時候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下,、碰一下……

2,、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛。

(1)在學(xué)習(xí)上,，家長要做到從扶到放,。孩子小，目前識字量不多,，理解力不強,，家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知,。孩子的記憶力好,，但是也容易遺忘,，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長要時不時幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容,。做題目時幫著讀題,，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦,，只要做好檢查一下即可,，以后慢慢過渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí),、自己檢查作業(yè),，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。

(2)進入小學(xué),，考試也隨之而來,，家長不要過分注重成績，而應(yīng)該注意孩子付出的努力,。關(guān)于簽字,，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長看到考分時的態(tài)度,。孩子一次考得不好不能代表水平,，要幫助他分析原因，給他輔導(dǎo),，把成績趕上去,。考得好的在表揚的時候,，要說明成績屬于過去,，鼓勵他們再接再厲。不講結(jié)果,，只看過程,，只要比以前有進步，就值得表揚,。

(3)利用好課余空閑時間,。雖說小學(xué)生要上課，但孩子們的負擔(dān)還是比較輕松的,，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成,，他們會有大量空閑的課外時間，怎么利用就是一門學(xué)問,。老師不反對對家長送他們?nèi)⒓优d趣班,、輔導(dǎo)班之類的活動。讀書是老師們一致鼓勵的一件事，老師們說培養(yǎng)孩子對書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會讓他們一輩子受益,。

3,、老師、家長,、孩子之間加強溝通,。

(1)家長與老師之間的溝通。,，老師和家長的溝通就顯得尤為重要,，可以隨時隨地掌握孩子成長的動態(tài)，采取相應(yīng)的辦法,。家長與老師之間應(yīng)采取積極的溝通,，可以采取電話、面談,、校園及時通等方式,。

(2)老師與孩子之間的溝通。老師發(fā)現(xiàn)問題會及時找孩子談心,，及時解決問題,。家長要鼓勵孩子有問題敢于找老師解決。

(3)家長與孩子之間的溝通,。孩子上學(xué)會遇到許多問題,，家長要留心觀察孩子的細微變化，常常與孩子談心,、交流,。和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認真傾聽,，盡量多鼓勵少批評,。有事應(yīng)該和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨立性,，雖說是一個孩子,，但也不能樣樣包辦,，孩子會做的事,，能做的事，愿做的事就讓他自己做,，做得不好也讓他試試,，從不會到會總有過程。另外,，要注意不要輕易向孩子承諾,。做任何事情，家長不要總是先講好報酬，以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習(xí)慣,。如果報酬沒有了,，孩子就會哭鬧，而你們在無奈,、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,，久而久之便助長了孩子任性的性格!可以根據(jù)孩子自身的情況，提出適合他的小目標(biāo),，在攻克一個個小目標(biāo)的過程中,，讓他們體會到成功的喜悅，從而建立自信,。

以上是我作為班主任在管理班級時的一些想法,，那作為語文教師，在語文教學(xué)這一塊我也有幾點想法：

我們一年級用的是北師大版的教材,，這個教材重要特色之一是先用字與畫的聯(lián)系和聽讀方法學(xué)漢字,，基本掌握聽讀識字方法以后，學(xué)習(xí)拼音,，讓學(xué)生掌握運用拼音識字的方法,。這種安排有利于學(xué)生多種方法自主識字，效果很好,。但是這樣的調(diào)整,，并不是不重視拼音識字方法的教學(xué)，而是努力使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)拼音,，更好地掌握拼音識字方法,。本冊書一共有16個單元，第1單元,、第7單元沒有課文,，其余單元由“主體課文”和“語文天地”兩部分組成;第8至第12單元與識字寫字、閱讀等語文學(xué)習(xí)相結(jié)合,，進行拼音教學(xué),，課文排在拼音教學(xué)之后，以鞏固拼音教學(xué),。主體課文共25篇,，題目下面橫線的篇目要求背誦。

那作為語文老師,，也有幾點需要家長配合的：

1,、給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個整潔的書桌,。

2,、保持孩子作業(yè)本的干凈、整潔。

3,、重視拼音的練讀,、讀后要求家長簽字。

4,、鼓勵孩子多看書,，在生活中認字、識字,。本學(xué)期認字到達到328個,，寫字要達到136個，請家長協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片,。目前情況是仍在識字階段,，字卡還會做很長時間，這是為了學(xué)生在家中能鞏固學(xué)到的生字,，我希望家長能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,，避免時間一長孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給忘記了。

5,、鼓勵孩子學(xué)兒歌,、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣?？梢宰寣W(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事,，來培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎(chǔ),。

6,、請不要提早教給學(xué)生書上的內(nèi)容，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題,，那樣做可能效果適得其反,。

7、訂閱試卷,，以后通知,。

強調(diào)幾件事：

作息時間，我?，F(xiàn)在早上教師到校7：40分,，學(xué)生是7：50分到校,。家長根據(jù)實際確定上學(xué)時間,，不要太早到校。放晚學(xué)在校門口等待，不要太遲來接,，免得孩子著急,。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣在家也要控制好孩子的作息時間，從周日晚到周四晚上為止,，這五個晚上不晚于8：30分睡覺,，因為每一個學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的,，就更加要保證小孩子充分的睡眠,。

還有些事情老師教育了，家長也要經(jīng)常督促：

1,、孩子的禮儀教育,。在家尊重長輩與父母;看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣,。讓我們的孩子愛自己的父母,，愛自己的學(xué)校和老師,。這里我要補充說一下,，我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)可以做到對老師很有禮貌，但是對自己的爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶態(tài)度就明顯不夠好,，這點我希望家長要加強教育,。

2、孩子的合群教育,。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，有的小朋友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等，希望家長不要為了一些小事斤斤計較,，現(xiàn)在都只有一個孩子,，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免，希望家長以心換心,，相互理解,，發(fā)現(xiàn)情況，請及時與老師聯(lián)系,。

3,、孩子的自我保護意識和安全意識的教育,。課間休息做到文明禮貌，不互相追逐打鬧,。家長晚來接孩子,，要告訴孩子不要亂跑，在教室等候,。

孩子進入一年級,，開始接受有目的、有計劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,。對于孩子來說這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的，這必然要引起很多的問題,，在解決這些問題時我建議家長做到“三忌”：忌過分保護,。一根獨苗，捧在手中,，貼在胸口,，含在嘴里，樣樣事情包辦代替(背書包,，拿水杯),，要讓孩子知道，自己長大了,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，能自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動,，學(xué)點簡單的勞動技能,，會開、關(guān)門窗,，掃地,、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力;此中要做好老人的工作……忌過分寵愛。現(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝,、小公主，家長往往明知無理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,，可是進入學(xué)校以后，是有約束和壓力的,，或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評,，作為家長，對于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評,。忌過分期望?，F(xiàn)在的孩子一個比一個聰明，父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，心愿是好的,，但要提醒家長，小學(xué)和幼兒園是完全不同的,，幼兒園的學(xué)習(xí)負擔(dān)不可與小學(xué)相比,，次次得100分是不可能的，孩子努力就可以了,，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因,，建立對學(xué)習(xí)的信心。

尊敬的家長們,，希望我們在今后的日子里能互相配合,，為了同一個目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。

任課教師家長會發(fā)言提綱 任課老師家長會發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

大家好!

為了孩子的教育,，今天我們又坐到了一起,，說實在的，一直很感謝你們!不僅僅感謝你們對我們工作的支持!更是感謝你們對我們的理解!今天我發(fā)言的題目叫《溝通 理解 雙贏》,。

我要講的第一個問題是：我們的教育以學(xué)會做人為核心,。

有這樣一個故事：一個在日本的中國留學(xué)生，課余為日本餐館洗盤子以賺取學(xué)費,。日本的餐飲業(yè)有個不成文的規(guī)定,，即餐館的盤子必須用水沖洗七遍。洗盤子的工作是按件計酬的,，這位留學(xué)生計上心頭,，洗盤子時少洗一兩遍。果然,，勞動效益便大大提高,，工錢自然也迅速增加。一起洗盤子的日本學(xué)生向他請教技巧,。他毫不隱諱,，說：“你看,，洗了七遍的盤子和洗了五遍的盤子有什么區(qū)別?少洗一兩次嘛,?！比毡緦W(xué)生聽后，與他漸漸疏遠了,。餐館老板偶爾抽查盤子的清洗情況,。一次抽查中,，老板用專用的試紙測出盤子的清洗程度不夠，并責(zé)問我們這位留學(xué)生時,，留學(xué)生振振有詞：“洗五遍和洗七遍不是一樣保持盤子的清潔嗎?”老板只是淡淡地說：“你是一個不誠實的人,，請你離開?！睘榱松?，他又到其他餐館應(yīng)聘洗盤子，再也沒有老板用他,。他屢屢碰壁,，不僅如此，他的房東要他退房,，原因是他的名聲對其他住戶(多半是留學(xué)生)的工作產(chǎn)生不良影響,。他就讀的學(xué)校也找他談話要他轉(zhuǎn)學(xué)，因為怕他影響了學(xué)校的生源……萬般無奈,，他只好收拾行囊,，搬到另一所城市，一切從頭開始,。他痛心疾首地告誡同伴和將要去日本的留學(xué)生：“在日本洗盤子,，一定要洗七遍呀!”

還有一個故事，說的也是一名中國學(xué)生在德國留學(xué),，畢業(yè)時成績優(yōu)異,，卻在求職時處處碰壁，連一家很小的公司都拒絕他的求職請求,。最后一家公司的德國老板給留學(xué)生看了一份記錄,，記錄他在乘公共汽車曾經(jīng)被抓住過3次逃票(德國逃票被抓住的幾率是萬分子三)。

這兩個故事,，都告訴我們,，當(dāng)前中國教育的缺失，那就是忽略了品德教育,。我們把德育放在教育首位,。在學(xué)科教學(xué)中滲透品德教育，特別是班會課,，對學(xué)生進行一系列的品德教育,。上學(xué)期,，我們圍繞“仁、義,、禮,、智、信,，溫,、良、恭,、儉,、讓”八個字,，對學(xué)生進行中國傳統(tǒng)美德教育,。這學(xué)期圍繞“感恩”“明禮”“忠誠”“尚美”“視野”“求真”“守信”“生命”八個主題進行品德教育，每次班會由學(xué)生準(zhǔn)備,、主持,，讓他們在準(zhǔn)備班會的過程中就接受了一次教育。

同時對學(xué)生的教育結(jié)果進行及時跟蹤和評價,。每天記錄每個同學(xué)的行為習(xí)慣,，每月評比八顆星、常規(guī)表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學(xué),，統(tǒng)計表彰好人好事,，每大周統(tǒng)計同學(xué)們?yōu)榧胰俗龅淖羁鞓沸腋５氖拢?/p>

我要講的第二個問題是：從嚴(yán)治班，愛在細微處,。

本學(xué)期,，我們制定了《班級常規(guī)管理細則及獎懲措施》，我們將學(xué)校的各種規(guī)章制度細化量化,，實行量化管理,，從生活區(qū)到教學(xué)區(qū)、從值日到勞動的各種行為,，哪些是要加分的,，哪些是要扣分的，一一具體化,，讓學(xué)生知道怎樣做是對的,，怎樣做是不對的。從而規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

為了讓每個孩子都有鍛煉和表現(xiàn)的機會,，同時，也為培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，我們實行值日班長輪流做的制度,，現(xiàn)在每個孩子都至少做過一次值日班長,，很多孩子在周記中寫到，做好值日班長不容易,，他們在感覺管理有難度的同時,，自己也相當(dāng)于接受了一次紀(jì)律教育。

對于每周扣分最多的學(xué)生,，我們要求他寫說明書,，尋找扣分原因，找到解決問題的方法,。通過這一系列的管理措施,，班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到了改善，學(xué)生良好的行為習(xí)慣正在逐漸形成,。所以我班被評為七年級的先進文明班集體(整個年級6個班只有2個文明班),。在宿舍的每周評分中，我們班基本都是全年級第一名,。

一個聰明的孩子,，如果沒有養(yǎng)成認真、細致,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣,，就無法想象他能在任何領(lǐng)域做出驕人成績。而一個勤懇踏實的孩子,，也許天分并不聰穎,，卻很可能在人生博弈中脫穎而出，再加上良好的人際關(guān)系,、處世原則,，更會讓他如虎添翼。1987年1月,，75名諾貝爾獎金獲得者聚會在巴黎,。有記者問到其中一位獲獎?wù)撸骸澳阍谀乃髮W(xué)，哪個實驗室學(xué)到了你認為最主要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答：“在我家里,?！薄霸诩依锬銓W(xué)到了什么呢?”記者接著問。學(xué)者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們,，不是自己的東西不要拿,，吃飯前要洗手,，做錯了事要歉意,，午飯后要休息，要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說,，我學(xué)到的全部東西就是這些,。這都是父母教給我的，我想我為此受益一輩子,?！彼倪@番話，從根本上說,，就是父母教會了他養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)會了生活，學(xué)會了做人,，這是他邁向成功的最根本的原因,。

我要講的第三個問題是：國外教育對我們的借鑒。

西方國家教育的著眼點是培養(yǎng)孩子具有適應(yīng)各種環(huán)境和獨立生存能力的社會人,?；谶@種觀念，西方國家的很多家庭都十分重視孩子從小的自身鍛煉,。他們普遍認為孩子的成長必須靠自身的力量,。家長從鍛煉孩子的獨立生活能力出發(fā),，對孩子的教養(yǎng)采取放手而不放任的方法進行,。如一個美國家庭中有三個孩子，他們在家中都各有各的角色：10歲的男孩周末負責(zé)幫父親割草,、澆花,、打掃庭院;12歲的女孩能根據(jù)不同的食品配方烘烤出各種各樣美味的點心;8歲的小女孩會編織五顏六色的茶杯墊等等。至于西方國家的中小學(xué)生兼報童的例子更是不勝枚舉,。一位英國人說：“孩子打工掙錢,，家長都不反對，甚至還鼓勵,。一則可節(jié)約一些開支,，更重要的是可以從小培養(yǎng)孩子的自立意識?！尯⒆又厘X必須用勞動去換取,。”

由于著眼于培養(yǎng)孩子獨立生存的能力,，西方國家的兒童少年從小就表現(xiàn)出： (1)具有很強的自立能力,。他們18歲開始就不依靠父母，即使很富裕的家庭,，在讀的孩子打工的也不少,。如美國一位教授正讀大學(xué)的女兒每周都在一家餐館做跑堂工作。(2)具有適應(yīng)市場經(jīng)濟的頭腦。養(yǎng)成精打細算,、勤儉度日的習(xí)慣,。英國一位在約克郡的兄弟倆(12歲、14歲),，在其父職業(yè)的影響下,，獨立成立了“洗車公司”。哥倆干活認真,，收費低廉,。寧可多走路也去價格較低的商場買工具、車蠟,、洗滌劑等,，以降低成本，贏得顧客,。(3)具有適應(yīng)社會環(huán)境的本事,，由于從小的艱苦磨練，西方國家的青少年不怕苦,，有克服困難的毅力,遇事鎮(zhèn)定沉著,，能與周圍人們和諧相處，有作為社會成員而獨立存在的信心和勇氣,。

這里有個典型的例子：“1993年,，中日兩國近百名11歲至16歲的少年，聯(lián)合在內(nèi)蒙古開展了一次草原探險野營活動,。組織者要求,，孩子們須負重步行，自己安排食宿,。然而,，不比不知道，一比嚇一跳,。整個活動表明,，中國孩子們的意志薄弱，生活能力差,，環(huán)境意識也次：他們不懂做飯也不肯做飯,，垃圾亂扔，借故解除‘包袱’,，稍有不適就坐車吃小灶,。而日本的孩子們，卻能夠很好地照顧自己和幫助別人,，爭著做飯,，在草叢中發(fā)現(xiàn)鳥蛋就用樹枝圍起來以示保護,，生病了也堅持負重步行，說是一定要經(jīng)受住考驗,。兩國少年的鮮明對比,，使日方一位組織者狂傲地斷言：‘你們這一代人，不是我們的對手’!

我要講的第四個問題是：家庭教育,，孩子成長的沃土,。

家庭教育需要智慧。曾經(jīng)看到過這樣一個故事,，這里說出來同大家一起分享,。

有一位母親，她的兒子剛剛上幼兒園,。在家長會上,，幼兒園的阿姨對她說：“你的孩子有多動癥，他在凳子上竟然連三分鐘都坐不到,。你應(yīng)該帶他去看看醫(yī)生,。”母親沒有說話,，她低下頭,。走在回家的路上，她的眉頭皺得緊緊的,，她在想,，該怎么和兒子說呢?回到家里，她恢復(fù)了平日燦爛的笑容,，她抱住兒子,，說：“阿姨今天夸你了,。說你以前只能堅持安靜地坐一分鐘,，現(xiàn)在，你居然可以堅持三分鐘了,。別的爸爸媽媽都羨慕我有你這樣的寶寶呢!”接下來吃晚飯時,，母親發(fā)現(xiàn)，兒子居然破天荒地吃了兩碗米飯,，而沒有像平時那樣要她喂,。

幾年后，兒子上小學(xué)了,，母親又去開家長會,。家長會上，兒子的老師對她說：“你的兒子有弱智,，你應(yīng)該帶他去看醫(yī)生,。”他的兒子考了全班第59名。母親低下頭,?；氐郊依铮龑鹤诱f：“老師夸你進步非常大,，如果你努力,，你一定可以超過你的同桌。他考了第21名,?！蹦赣H發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼睛開始發(fā)亮,，緊鎖的眉頭開始舒展開來,，驚恐的臉龐也開始變得溫柔起來。

兒子上了初中,，母親又一次去開家長會,。奇怪的是，這次家長會上,，老師自始至終都沒有提到兒子的名字,。母親變得有些不習(xí)慣，家長會一結(jié)束,，她就急急地追上老師問道：“怎么沒有點我兒子的名字?”老師對母親說：“你的兒子考重點中學(xué)有點危險,。”母親回到家里,，對兒子說：“老師說了,，你非常有實力，如果你再努力一點,，就可以考上重點中學(xué),。”后來,，她的兒子果真如愿地考上了重點中學(xué),，幾年后，他竟然順利地考取了清華大學(xué),。

這位母親不是職業(yè)老師,，卻勝似老師。在孩子成長的路上,，她的母親顯然起了最直接和重要的作用,。如果不是這位母親積極地引導(dǎo)和鼓勵，他的兒子不會有今天的自信和成功,。如果她在教子過程中只是一味盲目地責(zé)怪和訓(xùn)斥,，就會吹滅孩子心頭那微弱的希望的燈火,，把孩子推向相反的方向。

教育怎樣進行呢?教育就在生活的點滴中,。

生日時,。對孩子來說，生日是最難忘而又愉快的日子,。父母為孩子準(zhǔn)備生日禮物和美味飯菜的同時,，不要忘了生日贈言。生日贈言,，既可是書面的,，也可是口頭的。贈言應(yīng)使孩子明白一些道理,。

就餐時,。就餐時，就從小教育孩子珍惜糧食,、菜肴,，使他(她)明白飯菜來之不易的道理。讓孩子在餐桌上學(xué)會禮貌和謙讓,。

交際時,。應(yīng)利用家庭交際的機會，培養(yǎng)孩子文明,、禮貌,、熱情、大方的交際素質(zhì),。

旅游時,。給孩子講解名勝古跡來歷或故事的同時，有意識地教育孩子熱愛祖國的大好河山,，不要攀折花枝,、亂涂亂寫、用石場面或臟物投擲動物,、亂丟瓜皮果殼,。

家務(wù)勞動時。培養(yǎng)孩子愛勞動的良好習(xí)慣,，可從洗手帕、鋪床,、疊被,、掃地等入手，然后隨年齡增長而“加碼”,。

我要講的第五個問題是：給家長的一些提醒和建議,。

1,、家庭教育和學(xué)校教育要保持一致。例如,，學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生留長發(fā),，穿名牌鞋，帶首飾,，帶手機和貴重物品回校,，家長在這方面要緊密配合學(xué)校。如果家長對學(xué)校教育有一些不理解,，也不要當(dāng)著孩子的面議論或發(fā)牢騷,。造成孩子對學(xué)校教育的不信任。

2,、正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績,。自己孩子的智力水平和成績狀況，每個家長心里大致有數(shù),，不要給孩子定不切實際的目標(biāo)和要求,，以免傷害孩子的進取心，造成孩子的厭學(xué)情緒,。多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,，不要一味的強調(diào)補課，養(yǎng)成學(xué)生上課不聽講,，下課再去補的壞習(xí)慣,，影響學(xué)習(xí)效果。

3,、在我們學(xué)生紀(jì)律三十條里面,，有幾條是高壓線，學(xué)生不能犯,，一旦違反,，將面臨勸退或開除。這幾條高壓線是：戀愛,、盜竊,、抽煙、喝酒,、打架,、看黃色不健康的圖書、影碟,、網(wǎng)頁等,。家長應(yīng)該關(guān)注孩子在家的異常舉動，及時和老師聯(lián)系,，將問題解決在萌芽階段,。

4,、我們學(xué)段從這學(xué)期開始，將實行一項新的制度：試讀制,。對于那些目前成績跟不上班的學(xué)生,，為了他們能順利完成初中學(xué)業(yè)，將進行跟班或到下一個年級試讀,，直到能跟上其他學(xué)生,，順利完成初中學(xué)業(yè)。條件是：語數(shù)英中兩科不及格或副科三科不及格,。

5,、一定要關(guān)注每個大禮拜回家孩子帶給您的材料，了解我們學(xué)校和年級的工作以及您孩子的表現(xiàn),，根據(jù)要求,，督促孩子完成好老師布置的家庭作業(yè)和其他任務(wù)，在反饋表上簽上您的意見和名字,。

總之,，學(xué)生的成長是學(xué)校、社會和家庭三者相結(jié)合,、共同努力的結(jié)果,，愿我們同心協(xié)力，共同奮斗,，把孩子培養(yǎng)成對家庭,、社會和國家有貢獻，有作為的人,。下面的時間個別交流,。謝謝大家。

任課教師家長會發(fā)言提綱 任課老師家長會發(fā)言稿篇八

各位家長：

午時好!

我是一(3)班的語文教師,。十分感激你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時來參加這次的家長會。在此,，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時也感激各位家長對我們學(xué)校的信任。

在開學(xué)兩周的時間里,，孩子們有了必須的提高,，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧,，下課沒經(jīng)允許就沖出教室,。到此刻，他們能上課了進教室等教師,，下課喊了起立再走,，放學(xué)了與教師再見，吃飯時排隊拿飯盛湯,?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也十分高興!我相信,，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!可是也有許多令人擔(dān)憂的地方,，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原先的陌生感與拘束感,，在很多時候,，這也是我們管理孩子的一大阻礙。

一,、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣,。

一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習(xí)慣不夠重視,，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活至關(guān)重要的第一步。能夠說,，此刻孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣,，會影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學(xué)初召開的緣故,。

重點來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣

首先是寫的習(xí)慣,，大家都明白，此刻的教材對學(xué)生的要求很高,，就寫字來說,，要注意格式之外，還要把字寫美觀,。像我們此刻寫的拼音,，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子,，難度很大,。在那里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,，嚴(yán)格按照一寸,、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。孩子剛握筆,，肯定不習(xí)慣，教師在學(xué)校時刻提醒著他們,，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督,。比如：教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦,，避免將本子擦破,，并且必須將痕跡擦干凈!

這個學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》,、抄寫本,、回家練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由教師批改,、檢查,，回家練習(xí)本則要在家完成。上星期,，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好,，讓孩子們回去抄一行，很少,，因為我的不是數(shù)量數(shù)量,，而是要求孩子把每個拼音都寫好，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣,。接下來我也會一向這么布置,，期望家長配合等。

第二是讀的習(xí)慣,，平時教師布置了讀書的作業(yè),，必須要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，拼音是比較難學(xué)的,，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和教師來說是個艱巨的任務(wù),。教師布置的讀的作業(yè)必須要按質(zhì)按量的完成,。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名,，家長們都簽名了,，可是絕大部分孩子還是不會讀，必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強拼讀,。說實話,，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導(dǎo)拼讀過呢我也明白，家長平時事情多,，忙,。可是話又說回來。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語,，而學(xué)拼音僅有一年級這段時間,，你落下了，就永遠落下了,，想補都很難,。就像我之前班級的一個孩子,，兩年級時轉(zhuǎn)到我班的,，當(dāng)初他落下了一年級的部分資料，我與幾個語文教師給他補了整整一個學(xué)年,，結(jié)果還是跟不上,，拼音拼得亂七八糟。所以說,，熟能生巧,，只要我們每一天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好,。在那里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會之后,，再簽上自我的名字。

當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也十分重要,，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間,，與孩子聊聊學(xué)校里的情景，聽聽孩子在校的表現(xiàn),，說說對孩子的要求,。相信這點，很多家長都做得比較好,。

二,、幾點讓家長配合做到的提議：

1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散,。也有家長反映,，我的孩子比較皮，比較多動,。所以,，家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺,，書包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時，必須要研究到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的,，只要能裝上三四支鉛筆,，一塊橡皮，一把尺子就夠了,，一個功能繁多的文具盒,，對孩子來說，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。在做完回家作業(yè)后,，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本、書本放進書包,，為第二天做好準(zhǔn)備,。開學(xué)以來,，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情,，家長要培養(yǎng)孩子自我完成,，而不要親力親為，代替孩子完成,。

2,、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,，看電視容易引起學(xué)生的無意注意,，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意,，同時,，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示,，孩子開學(xué)了還在看電視,，這是堅決不允許的，期望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān),。

3,、不要過分的保護孩子。

比如說,，孩子遲到了站一會兒,、作業(yè)不認真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開,、違反紀(jì)律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段,。教師應(yīng)對的是全體，公正,、公平是樹立形象的前提,。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想,，第二天又會怎樣做作業(yè)本忘記帶了,，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生,，其他孩子會怎樣想這名孩子能保證下次必須能記住嗎在開學(xué)初,，很多家長就跟教師說過，對我們家孩子嚴(yán)格點,，我相信,，教師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好!我們也十分需要得到家長們的理解與支持,。

最終我以卡拉.詹姆斯的一句話對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依靠到獨立之間的距離.來結(jié)束,。我們此刻所能做的唯有用心澆灌,，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音!!!愿我們的孩子都能成為他自我能做到的最棒的明星,。

任課教師家長會發(fā)言提綱 任課老師家長會發(fā)言稿篇九

一,、首先，感謝各位家長的到來,，很高興認識大家,。我們能這樣面對面地交流認識，就是一種緣分,。希望我們能有更多的機會為了你的孩子的成長和教育,，共同探討教育教學(xué)方法。

二,、回顧這一個月的補習(xí)情況,，給我的總的印象是孩子們比較純真，比較有自己的個性,，絕大多數(shù)學(xué)生的自我約束力較強(如：張元帥,、封佳序、孫思竹,、廖心怡,、蔡娜、周珂利,、柳佳豪,、向俊峰),。這些孩子每天補習(xí)的時候都能認真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且認真動腦筋,，獨立思考,，不懂的能大膽問老師，每天布置的家庭作業(yè)都能按時完成,，這么熱的天,，能做到這點，真的不錯,，其實孩子們很辛苦,，我都很佩服這些孩子，當(dāng)然這與家長的嚴(yán)格管教分不開的,。所以再次感謝家長們對我的工作的支持和配合,。

三、補習(xí)的情況總結(jié),。

兩個班級,，由于人少，安排的兩個段的綜合班,，主要以學(xué)生下學(xué)期的教材學(xué)習(xí)為主,，六年級的幾個學(xué)生安排了一天學(xué)習(xí)課本，一天進行閱讀訓(xùn)練,。我們學(xué)習(xí)課文主要是孩子自己獨立閱讀課文一兩遍,，然后借助課堂全解了解課文大意和相關(guān)知識，接著自學(xué)生字詞,，由老師給孩子聽寫本課的生字詞,，最后完成每課的課堂習(xí)題。每天我會根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)進度布置相應(yīng)的家庭作業(yè),，第二天課前進行檢查,。補習(xí)中安排了一次半期和一次期末考試，半期考試我是針對上學(xué)期的學(xué)習(xí)來出的試題,，期末考試是針對補習(xí)的情況來出的試題,，總的說來，孩子們都完成得比較好,。效果不錯,。

四、家長應(yīng)該正確看待孩子的分?jǐn)?shù)和暑期補習(xí)的問題,。

家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄,，重在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺學(xué)習(xí)的意識。補習(xí)時間短,，見效慢,，要想使孩子的成績有一個大的提高不是一天兩天就能看到效果的,，所以家長們和孩子們都要有一個持之以恒的意識,。

語文的學(xué)習(xí)能力主要分這幾個部分：基礎(chǔ)知識,、閱讀能力、作文能力,。三者缺一不可,。必須循序漸進，一點一滴,，逐漸積累和培養(yǎng),。要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績，家長和孩子必須注意抓好預(yù)習(xí),、課堂,、復(fù)習(xí)三個方面的學(xué)習(xí)質(zhì)量，這三者之間也是相互依存的,，缺一不可,。很多家長可能沒有注意，反正孩子在學(xué)校學(xué)得如何,，只看最后的考試分?jǐn)?shù),，平時回來就是完成老師的作業(yè)就行了。這樣是不能真正提高成績和培養(yǎng)能力的,。家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，跟孩子一起學(xué)習(xí),，要了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)進度,，以及學(xué)習(xí)中的問題，并能幫助他解決,，排除他學(xué)習(xí)中的困難,，讓他對學(xué)習(xí)有信心，有興趣,，只有這樣,，孩子才能把學(xué)習(xí)當(dāng)成快樂的事情，從而愿意去學(xué)習(xí),，做到事半功倍,。

五、展望未來,，我們要做到：1,、如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2,、如何培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,。

如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、課前的準(zhǔn)備習(xí)慣。收拾書包,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,，(每天必帶5樣)，檢查有沒有不關(guān)學(xué)習(xí)的玩藝,。

2,、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。(語文的預(yù)習(xí)要求是:讀文,、生字注音,、拼 讀生字，在文中圈詞語)

3,、認真,、按時完成作業(yè)的習(xí)慣。(認真書寫,，及時改錯,，學(xué)習(xí)自己檢查正誤。)

4,、復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

每學(xué)一課必須家長給孩子聽寫生字詞，聽寫之前讓孩子讀課文,、生字,，并對當(dāng)天學(xué)的課文提出一些口頭問答，加深記憶,。

5,、少看電視，多讀課外書,。

如何培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,。

1、自己先養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。你的自身行為比你的言語更有說服力,。如果孩子看見你總是在讀書看報，他們很快也會效仿你,。

2,、一定讓孩子每天都閱讀。像彈鋼琴一樣,，讀書也是一項技能,，所以同樣需要不停地練習(xí)。研究者發(fā)現(xiàn),，每天至少花30分鐘閱讀任何種類報刊雜志的孩子在學(xué)校里閱讀方面明顯優(yōu)于其他學(xué)生,。

3,、養(yǎng)成去圖書館、書店的習(xí)慣,。

4,、讀書給孩子聽。研究顯示,，這是父母能為孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣所做的最重要努力,。

5、送書給孩子作為禮物,。

6,、使讀書成為一種特權(quán)。比如說,，“如果你在床上看書的話,，今晚就可以晚15分鐘睡?！被蚴恰耙驗槟憬裉鞄兔ο戳送?，我等會兒給你多讀一個故事作為獎勵?！?/p>

7,、如果你的朗讀水平實在不行，你可以讓孩子讀給你聽,，然后和他討論書中的故事,。

培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，家長應(yīng)以鼓勵為主,，但是不可鼓勵過分,。有關(guān)教育專家曾推薦一個行之有效的方法，來提高孩子自覺養(yǎng)成好習(xí)慣的興趣——就是代幣制,，家長不妨一試。

1,、每天堅持聽故事,，或自己堅持讀。加一分,。(培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣)

2,、每天的作業(yè)，沒有錯題,。加一分,。(培養(yǎng)認真的好習(xí)慣)

3、定時總結(jié)：分值小,，滿足一個小愿望,，分值大滿足一個大愿望,。激勵孩子，直到養(yǎng)成一個成熟習(xí)慣,。(滿足孩子的愿望,，當(dāng)然要在自己的能力范圍之內(nèi))

六、補習(xí)延伸：

不是補課結(jié)束,，學(xué)習(xí)就結(jié)束了,，在8月份里，還希望家長督促孩子繼續(xù)學(xué)習(xí),。多讀書,，多練筆。下學(xué)期每天放學(xué)后,，可以到這里補家庭作業(yè),，周末也可以來。家長們要舍得教育投資,，一份耕耘才有一份收獲,。我相信你的投入一定有回報。孩子們在老師的指導(dǎo)下,，一定會有很大的收獲,。有什么需要我?guī)椭模梢越o我電話：.李老師

任課教師家長會發(fā)言提綱 任課老師家長會發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

晚上好!

今天,，我們能聚在一起,，實在是機會難得。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來,。

高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們,，卻是一個嚴(yán)重的問題,。”因此,，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點,，也許會使自己的孩子有長足的進步：

一、班級情況分析

人們常說字如人臉，我先說說學(xué)生寫字情況,。整體來看,，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多,。本學(xué)期開學(xué)后,，對學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫字都有所進步,。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字,、寫端正字。其次,，紀(jì)律方面,，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個別學(xué)生上課總想做些小動作,，注意力不集中,，行動不夠迅速。學(xué)習(xí)方面,，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒,，沒有學(xué)習(xí)的自覺性,。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時完成,，個別學(xué)生無法按時完成,。(有顏廷美、朱崇光)原因有：1,、注意力不集中,，2、懶惰,。

基于此,，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來,，共同教育孩子,，使他們學(xué)習(xí)知識，健康成長,。

二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子

在學(xué)校,，大部分孩子能認真完成作業(yè),，某些孩子的作業(yè)不認真，老師會讓他重寫,，直到寫好為止,。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意,。我非常理解做父母的心情，我們白天工作,，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。當(dāng)看到孩子一點點地長大,，一點點地進步時，我們的內(nèi)心是非常開心的,。我想,，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此,，對于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時間去過問,。其實，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長是我們的希望,。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間,，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘,，還是可以的,。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何,。督促孩子每天讀半個小時課文(或預(yù)習(xí),，或復(fù)習(xí))。雙休日有時間,，可以幫助他默寫一下詞語,，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩,，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書,。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。

家長們,，省什么,，別省錢不買書給孩子;沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書,。聽起來不算復(fù)雜的事情,，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心,。在座的每一位都是愛自己的孩子的,，但是，光用心愛是完全不夠的,，得用行動,。您的付出，必定換來孩子的不斷進步!(表揚愛讀書的豐修齊,、王海寧,、澹曉霏,、許一諾,，父母同時也愛讀書)

三、從“思想,、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子,。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后就讀書,，每天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在桌腳,，作業(yè)本也放好,，等組長來收。做作業(yè)時,，總是規(guī)范他們的寫字姿勢,，做到一拳、一尺,、一寸。每次離開教室,，總要把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好。減少磨蹭的機會,，基本做到有條有理,。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明,，尊敬長輩，待人有禮貌,。父母是孩子最好的老師,。

首先，家里要有一個愛學(xué)習(xí),、求上進的氣氛,，家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母學(xué)的,。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績,。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),，形成家風(fēng),，以自己的言行熏陶子女,。

一項媒體調(diào)查結(jié)果表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童,，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛,，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將,，閑聊,，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等,，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”,，所以，我們要教育,、引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，這對孩子今后的成長是十分有利的,。

此外,，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，比如上課前做好預(yù)習(xí),，上課要專心聽講,，積極思考，主動發(fā)言,，課后及時鞏固訓(xùn)練,，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認真檢查的習(xí)慣,。閱讀課外書時遇到生字,、生詞，自己動手查字典,。遇到不懂的問題要請教他人,。直到弄懂為止?？傊?，要培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

四,、要相信鼓勵孩子,，對孩子的教育是個長期堅持的過程。

父母對孩子的成長付出了太多的心血,，有些時候真的是因為很忙或者其他原因,，忽視了孩子的學(xué)習(xí)?？墒窃捳f回來,，作為家長掙錢就是為了孩子,，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力,。是,，有時，我們付出了那么多,，可是孩子好像根本沒進步,，不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進步,，比如今天的作業(yè)比昨天認真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn),，只要家長去真誠的鼓勵他一番,，我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進步。我們得對他們嚴(yán)格要求,，同時又要相信孩子,，鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業(yè)：回家之后表揚一下您的孩子,，老師在學(xué)?？渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn),。

五,、家長的榜樣作用十分重要

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。不要當(dāng)看到成績時,，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因,。也要想一想：自己作為家長,，是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認真負責(zé)?有沒有因為事情多而放松了對孩子的學(xué)習(xí)?成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子,，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水,。他們是從孩子很小時就注意教育了，每天對孩子的作業(yè),，知識掌握情況,，和同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項表現(xiàn),，這些父母都很有數(shù),。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助,。而且父母是孩子的第一任老師,，你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了， 他明天接著就學(xué)會了應(yīng)付功課,。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí),，明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付你。我們作為老師家長,，都要給孩子做表率,。

六、從各方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

作為語文老師兼任班主任的我,，接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,?！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言?，F(xiàn)在的孩子很會"說"，有時說出的話也有一定的深度,。每天在接送孩子回家的路上,，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅增進感情，也是訓(xùn)練說話的好機會,。最好讓孩子說完整,、有條理。在課堂上,，孩子"說"的能力也很重要,。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗,，還需要大量閱讀課外讀物,。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書,。大文豪高爾基,，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書,。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”,。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找他感興趣的內(nèi)容給他看,，讀完后和孩子交談,，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫,，主要是指寫好字和寫好話,。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)，多讀一定會寫得很美,。因為,，“不積跬步，無以致千里”,，量的積累才有質(zhì)的提升,。沒有大量的語言積累，學(xué)生是無法寫好作文的,。(習(xí)慣好的：許可歆,、王易凡、孔漢文等)

最后,，希望我們攜手把孩子培養(yǎng)成有用之才!

任課教師家長會發(fā)言提綱 任課老師家長會發(fā)言稿篇十一

各位家長,，下午好!

首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校對大家在百忙之中抽空到我校參加今天的家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

俗話說,，“望子成龍,，望女成鳳”,，孩子是國家的未來，使家庭的希望,，所以如何關(guān)心,、教育好孩子，讓孩子成為合格的人,、完整的人,，成為社會有用之人,，是社會的責(zé)任,，是學(xué)校的責(zé)任,，也是我們每位家長的責(zé)任,。著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“如果沒有整個社會,，首先是家庭的高度素養(yǎng),，那么,，不管教師做出多么大的努力,，都收不到圓滿的教育效果,?！?/p>

第一孩子的基本情況分析：現(xiàn)在孩子所表現(xiàn)出的特征，如存在逆反心理,，頑皮搗蛋,，不聽父母教誨，也不聽老師教育,，甚至逃學(xué),、打架、泡網(wǎng)吧,、混跡社會,，有的孩子學(xué)習(xí)不自覺、不主動,，作業(yè)不按時認真完成,，學(xué)習(xí)成績不夠理想，甚至產(chǎn)生厭學(xué)心理,，等等,。對于這些孩子，父母擔(dān)憂,，學(xué)校擔(dān)憂,，老師擔(dān)憂。加強家校結(jié)合,，通過有效教育,，改善乃至杜絕他們的不良表現(xiàn)，促進他們健康全面發(fā)展,，這是我們面對的教育課題,，也是我們召開這次家長會的目的。

下面由我跟大家談?wù)勛鳛楹筮M生家長應(yīng)該做些什么,。

一,、言傳身教。教育方法俗話說：“有其父,，則有其子,?！本褪钦f,，有什么樣的父母,，就會有什么樣的孩子,。話雖然有些偏頗，但說明了父母親自身的行為表現(xiàn)同孩子的發(fā)展密切相關(guān),。父母是孩子的第一任老師，孩子從小跟父母一起生活,，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的影響。在孩子面前應(yīng)多說一些正面典型,、良好榜樣,，教育孩子從小好好做人，不要在孩子面前罵架,、講粗口話,，甚至動粗，不能總是用簡單粗暴的態(tài)度對待孩子,，有一點不順眼,，不順心的事，開口就罵,，動手就打,，這樣不但扭曲了孩子的心理并給孩子留下了不可彌合的創(chuàng)傷，孩子也養(yǎng)成了粗暴的脾氣,，對同學(xué)們揮拳頭抬腳,，滿口臟話。盡量不要在孩子面前參與打麻將等賭博活動，看電視時盡量不要影響到孩子的正常學(xué)習(xí),，音量放低些,，電腦建立密碼，讓孩子擁有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，要求孩子不要做的自己一定不要做。

二,、轉(zhuǎn)變思想,，全力支持學(xué)校的做法。很多家長到現(xiàn)在還有這樣一些思想,，即把孩子交給學(xué)校,，教育孩子就應(yīng)該完全是學(xué)校的責(zé)任，家長不用再操心,，或者在老師面前說,，“交給你們，放心!該打該罵,，別怕!”甚至于當(dāng)面打罵孩子,，把責(zé)任完全推給學(xué)校老師。有些家長對學(xué)校采取的一些做法措施不理解(不完成作業(yè)被留下來或者補差輔導(dǎo)回家晚些),，誤會學(xué)校,。試想一想，有那所學(xué)校那位老師會故意刁難學(xué)生的?那位老師不希望自己的學(xué)生聰明長進,、健康發(fā)展?所以希望在座的每位家長能理解,，孩子在校我們老師好好教育，這是我們的責(zé)任和義務(wù),，孩子在家時家長要努力配合學(xué)校加強教育,，這是為人父母的責(zé)任和義務(wù)，全力支持學(xué)校的做法,。

三,、督促孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。除非特殊情況,，否則我們各科老師每天都會安排適量的家庭作業(yè)讓孩子回家完成,，但回校檢查時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)沒有按時按量完成的情況,，甚至有些學(xué)生為了應(yīng)付檢查,，匆忙抄襲別人的作業(yè)交差，對自己的學(xué)習(xí)沒有幫助,，對自己的發(fā)展一點作用沒有,。原因可能是忘了或偷懶,，有些屢教不改，學(xué)校不得已把家長給叫來,。所以希望家長在家有空時經(jīng)常問問自己的孩子,，老師有沒有交代作業(yè)，完成沒有,，是否忘了?先認真做完作業(yè)才去玩,。有條件的要經(jīng)常翻閱孩子的作業(yè)本和練習(xí)冊，檢查了解作業(yè)情況,。在座的家長,，都是年紀(jì)較輕的，完全有能力知道孩子的作業(yè),，多花點時間陪在孩子身邊,。若能堅持這樣做，就能養(yǎng)成孩子認真完成作業(yè)的好習(xí)慣,，好習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的前提,。

四、多與班主任老師溝通?，F(xiàn)在通訊方便,，如發(fā)現(xiàn)自己的孩子在家中出現(xiàn)不良現(xiàn)象時而又勸說無效時(如不做作業(yè)、經(jīng)?？措娨曂骐娔X,、上網(wǎng)吧、交友不慎 “近朱者赤,，近墨者黑”等),，若不方便到校，可以電話手機聯(lián)系,，讓我們班主任老師在第一時間掌握理解情況,，及時采取對策，共同教育,，把不良現(xiàn)象扼殺于萌芽之中。千萬不能放之任之,、不管不問,，等到情況嚴(yán)重釀成惡果時，悔之已晚,。平時若想了解自己孩子在校思想學(xué)習(xí)表現(xiàn)時,，也可電話聯(lián)系班主任老師，我們隨時歡迎,。

家長們,，孩子是我們的全部，是我們的希望，讓我們一起攜手,，共同托起這明天的太陽,。

……

再次感謝各位家長的親臨!謝謝大家!

任課教師家長會發(fā)言提綱 任課老師家長會發(fā)言稿篇十二

尊敬的家長朋友：

大家下午好!

請允許我代表學(xué)校全體教師向各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!

今天很高興能在這里和各位家長進行一個簡短而又很有必要的交流。自從您的孩子踏入城關(guān)小學(xué)那天起,，我和在座的家長朋友一起目睹孩子們的成長,，見證學(xué)校日新月異的變化。我深深地知道,，不論是孩子還是學(xué)校,，我們所取得的點滴進步都離不開您的支持與配合、理解與信任,。為了今后能更好的開展工作,，我代表學(xué)校想跟各位家長朋友一起來探討幾個需要共同努力的問題。

首先,，來談?wù)劙踩珕栴},。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ),，為此我們做了大量的工作,，配備保安，安裝攝像頭,，給樓梯上加高護欄,，課間、集會派老師在操場,、樓道巡回,，每周的班會、晨會都進行專門的安全教育,，從食品安全,、交通安全、校內(nèi)安全,、社會交往安全等多方面進行,。功夫下得不少，可收效卻不是很好,。就拿早到校問題來說吧,。學(xué)校三令五申“不得過早到校”,，一開學(xué)我們就給各位家長發(fā)放告家長書,，明確可以到校時間，正式上課時間,，但收效甚微。每天早上我們7點40吃早點,，7點20學(xué)生可以進校，值周老師7點到校門口值班,?？墒俏覀儏s經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有不少學(xué)生7點之前已站到了寒風(fēng)中,。中午就更為嚴(yán)重,，2點上課,，1點40可以進校，可1點鐘門口就已經(jīng)聚集了不少學(xué)生,?？粗麄儯覀兪亲笥覟殡y,。讓進來吧，學(xué)校里沒有老師,，孩子們進到學(xué)校沒人管，滿操場,、樓道的瘋跑,，危險系數(shù)可想而知;不讓進來吧,，他們在門口受冷，我們心疼，肆無忌憚地買那些垃圾食品,、不健康玩具,，我們生氣。每次值周,，我都要忍受這樣的焦灼與煎熬,。更有甚者，一看學(xué)校門口有值周老師,，就從西邊工地倒塌圍墻處鉆進來,，曾經(jīng)有一個學(xué)生掉到工地剛挖好的近三米深的地基里，還有一個的腳被工地上的鐵釘扎破,。一說起這些,，我就有些后怕，不知道各位家長有何感想,?；诤⒆拥陌踩覒┱埜魑患议L務(wù)必配合，讓孩子按時到校,，做到不遲到也不早到,，在校內(nèi)不要瘋跑，在家或在學(xué)校吃早點,，別隨便給孩子帶零花錢,。其實，這些細小的生活細節(jié)就是好習(xí)慣,。

其次,，我想談?wù)劶彝ソ逃闹匾浴Ｔ罄髱煼缎ｉL張載西曾經(jīng)說過：“事業(yè)有成只是成功人生的一半,，子女成才才是真正的幸福,。”對于我們這些普通人來說,，孩子就是我們的全部,。請大家想一想，您是否借口忙碌,，不陪孩子玩耍,，不去了解他們的內(nèi)心世界;是否以知識水平有限為由，將孩子托付給課外輔導(dǎo)教師;是否因為太累,，經(jīng)常不查看孩子的家庭作業(yè)家長們,，這是不行的，因為您是孩子的第一任老師,，家庭教育對孩子的成長太重要了,。您的一言一行、家庭的陳設(shè)布置,，都會給孩子留下最初也是最難忘的印象,，他們的思想品德、行為規(guī)范都將不同程度的打上家庭的烙印,。所以,，家長要有良好的教育觀念，正確的教育行為,，一句話,，您想把孩子培養(yǎng)成什么樣的人，您就應(yīng)該怎樣做,。衷心的希望家長們做好表率,，與我們一起幫扶孩子順利地走好人生每一步。

家長朋友們,，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一,，盡全力保障孩子的健康與安全;第二,，盡全力培養(yǎng)合格的社會小公民;第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進行工作的,。因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視，更因為老師們都有很強的責(zé)任感,，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大,，這是與時代的進步相符合的。不光我們教師這一行,，各行各業(yè)都感到現(xiàn)在的工作越來越難干了,。所以，我今天想與大家交流的第三個話題就是教師與家長之間要互相溝通,、理解,。我們各位老師要理解家長工作的不易，也請家長理解老師的難處,，更要請家長們尊重,、支持我們的老師。老師面對學(xué)生是強勢的,，可將老師與學(xué)校放到社會這個大環(huán)境中,，就是一個弱勢群體,，我們也有很多的迷茫與無奈,。假如您遇到不稱心的事，要與老師多溝通,，如果覺得不方便,，還可以找我們各位領(lǐng)導(dǎo)，我們很高興聽到您的意見與建議,，因為我們有一個共同的目標(biāo)——將孩子教育好,。您可以問清情況，看有沒有其他的解決辦法,，千萬不要就將事態(tài)擴大化,，也不要相信孩子的一面之詞。也許在我們溝通之后,，一切問題都會迎刃而解,。老師的辛苦工作是為了國家和社會的未來，更是為了每個家庭的未來!在此,，我以老師和家長的雙重身份向您建議,，有了您的尊重、理解,、支持與配合,，我們的老師就能更加愉悅,、舒適、幸福的工作,，那么您的孩子就能享受更為優(yōu)質(zhì)的教育資源,，就能進步得更快。從今天開始,，就讓我們共同努力吧!

今天,，我就與大家交流這么多。接下來的時間,，交給我們各位老師,，他們將跟各位家長探討孩子們在校的學(xué)習(xí)和生活情況，會后也請您留下寶貴的建議,。最后,，請允許我再次表達對各位家長的謝意!期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長朋友合家歡樂,、萬事如意!

任課教師家長會發(fā)言提綱 任課老師家長會發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長朋友們：

大家好!

我是六年級實驗班班主任,，今天我能站在這里，作為教師代表與各位家長交流工作倍感自豪和驕傲!在此我代表華晨學(xué)校全體教師,，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持,。

近年來,，我校各項工作步步規(guī)范，教學(xué)成績蒸蒸日上,。這是因為有了校領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵,，揮灑汗水，也是因為有了各位教師在沸騰的課堂上播灑智慧之陽光,，懵懵的孩子們才聽到了知識的聲音,，讓遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。父母是孩子們的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭,、學(xué)校、社會融為一體,，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,，成為有用之才。 作為教師,，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)問,，又要在思想上引導(dǎo)孩子,，我們愿意用愛心，責(zé)任心,、悉心的呵護你的孩子,，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持,，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任,，而有些家長卻認為有老師教育就行了，老師說的話比自己的話管用,，這是一互交流一下學(xué)生在校,、在家的情況，以便老師針對性德實施教育,。相信在我們共同努力下,，一定能讓孩子在家、在校,，這兩個生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上的發(fā)展,、為此;我們我代表全校教師向各位家長提出幾點建議：

一,、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,。經(jīng)常與班主任,、任課老師們進行溝通,，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài),，關(guān)注學(xué)科平衡，思想動向。

二,、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子學(xué)習(xí)時,，不要在他們身邊大聲說話爭論或看電視,。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必須地學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費品,。

三、重視自身的修養(yǎng)和行為，樹立威信,，為孩子做榜樣,，注重家庭教育的一致性,、創(chuàng)造和睦,、詳和,、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系,，多傾聽他們內(nèi)心的想法,，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。

四,、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，督促他們早睡早起,，有規(guī)律的進行娛樂和學(xué)習(xí),。指導(dǎo)孩子進行適當(dāng)?shù)捏w力勞動，使他們掌握必要地勞動技能,。

五,、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí),。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，沒有自律能力，特別是雙休日，不能按時完成作業(yè),，雖然老師每次都會檢查,，但畢竟一個老師要詳細檢查全班學(xué)生，有時會力不從心,，即使是查出來沒有做,，讓學(xué)生補做，又會影響當(dāng)天的功課,，這就需要家長的督促和檢查,。這一點尤為重要，請各位家長切記,。

六,、正確的評價孩子的得失、一般來說,，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點多,，而自己孩子缺點多哦，這是因為對自己孩子很了解,，期望較高,，可以江很難達到家長的要求。所以,，作為父母應(yīng)理性的對待子女,，多些和平，少些苛刻,，以平常心對待孩子的成長,，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練,，在激勵中成長。

有人說：“教師是一種講良心職業(yè),?！钡俏倚＝處焻s把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè),，學(xué)生能夠健康成長,，成為社會有用之才，那就是我們的追求,。請家長們放心,，我們相信，只要老師盡力,、學(xué)生努力,，家長協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利,。

最后,，祝大家身體健康、工作順利,、合家歡樂!

謝謝!

任課教師家長會發(fā)言提綱 任課老師家長會發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長：大家好!

我是這個班的化學(xué)老師,，姓朱，今天,，借這個機會想和家長們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

目前，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語,，比較抽象,，要背的知識相對多，是理科中的文科,，對智力要求不高,，學(xué)不好化學(xué)主要因?qū)@門學(xué)科投入不足，或因其它諸如其它學(xué)科不理想,，認為化學(xué)也學(xué)不好,，定性思維，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué),，或家長對化學(xué)學(xué)習(xí)引導(dǎo)不當(dāng),，還有的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，家長要督促孩子每節(jié)課前預(yù)習(xí),、帶著問題聽課,，專家講初中化學(xué)沒有預(yù)習(xí)的課一律是費課，化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡單,，從第三章向后,，化學(xué)變得赿來赿理性，對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)投入要進一步加大!課上要積極動腦,、動手,、動耳、動眼,，多種感官并用,。實驗課，課前要復(fù)習(xí),、思考實驗?zāi)康?、實驗步驟。上實驗課時,，要聽眾老師指揮,，注意實驗前、實驗中、實驗后什么現(xiàn)象,，什么結(jié)論,，不要到實驗室都是師傅，做不起來再問,。課后要獨立完成作業(yè),，及時整理筆記，這條題目與哪條題目相似,，不同點在哪,，這條題目有哪些解法，用的什么化學(xué)知識,。丁圧中學(xué)學(xué)生在化學(xué)上要求三本“預(yù)習(xí)本,、筆記本、整理本,，人人有,，我在丁圧中學(xué)聽課時，查了好幾個學(xué)生三本”,。

不懂的要問,，讓老師知道什么地方是薄弱點，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏,。從這幾天學(xué)生問問題等途徑中我覺得這個班有部分學(xué)生理解力有待進一步提高,，昨天上“根據(jù)化學(xué)方程式的計算”這個難點，我沒有用書上的例題,，用了氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水,，由氫氣的質(zhì)量求水的質(zhì)量，變通由氫氣質(zhì)量求氧氣的質(zhì)量,，同時遇到較難的化學(xué)計算,，告訴化學(xué)方程式，教學(xué)效果尚可,。我保證只要是經(jīng)過思考的題目不管都簡單,，我都耐心講解，都不會怪任何學(xué)生,，保證每一個學(xué)生都不放過,，等距離對等，直到明天中考,。

經(jīng)過半個學(xué)期的觀察：

我認為下列同學(xué)成為三(1)班化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人物,、領(lǐng)頭羊：丁江艷、王均杰,、周露露,、楊龍鑫,、張巍、劉磊,、張寅山,、殷曼其，不少學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的體會寫得很好,，選兩個讀給大家聽(體會見附件1,、2)

第二梯隊：袁周宇,、王磊,、陳紅、王微,、王娟,、丁凡、常玉,、吳葉偉,、徐瑛、莊偉,、劉軒,、劉佳樂、孫星,、朱李燕

下列同學(xué)領(lǐng)我感動,，好問問題：朱李燕、殷曼其,、周露露,，問問題比解決問題更要，說明思考過,，讓我找到工作的著力點,。

上課不聽講的學(xué)生少，只有極個別的學(xué)生家長要引導(dǎo),。三屆學(xué)生刻骨銘心,，20xx屆、與許老師的一屆,，還有就是這一屆,，班風(fēng)正，不學(xué)習(xí)的學(xué)生少!

生的作業(yè),、筆記整理情況我都有記錄,，作為老師有希望

1、明確化學(xué)的地位,，整個中學(xué)化學(xué)目前處于一個“寒流期”,，這不奇怪,，其它學(xué)科也經(jīng)歷過這樣一個時期。理化合試卷,，化學(xué)的分值減少,，只有70分，導(dǎo)致學(xué)生對化學(xué)的投入減少,，而化學(xué)學(xué)習(xí)赿來赿理性,，要用的時間赿多。你們的誤解不奇怪,，有頭有臉的人,，還是有知識的人對講你教的是負科。事實上化學(xué)與工業(yè),、農(nóng)業(yè),、醫(yī)學(xué)生命健康聯(lián)系緊密。比如化裝品,，到了冬天要擦“xui化膏”,，與我們的化學(xué)關(guān)系就大，我不擦成人的xui化膏,，擦兒童的,，什么原因，要知道一點化學(xué)知識!現(xiàn)代不少專家擔(dān)心化學(xué)后繼無人,，由于初中化學(xué)學(xué)不好,，學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué)，高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對化學(xué)的學(xué)習(xí)沒有足夠的投入,，沒有掌握學(xué)習(xí)方法,，覺得化學(xué)難學(xué)?；瘜W(xué)雜志的老大《化學(xué)教學(xué)參考》上登了省教育廳的文章,，變到江蘇20xx年高中選修化學(xué)15233人，到了20xx年一半不到62332 ,，只有頂尖的學(xué)生報理化,，你的孩子如果化學(xué)學(xué)好，就多了一打出路,，高考75%的專業(yè)與理化有關(guān),。不選修化學(xué)，高二總要小高考,，得個b考什么好的大學(xué),，不少學(xué)生高考其它學(xué)科很好，栽在化學(xué)上,，重點大學(xué)要a化學(xué)初中不好好學(xué)高中很難得到a,。

2,、隔段時間看看孩子的課堂筆記本，看有沒有認真記;

3,、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否及時完成了;

4,、利用學(xué)科與生活聯(lián)系緊密的特點變換化學(xué)學(xué)習(xí)形式，防止長期學(xué)習(xí)對化學(xué)的倦佁,。

1),、是開展家庭小實驗，化學(xué)實驗100個,，58個演示實驗,、32個家庭小實驗、10基于學(xué)生的興趣實驗,?；瘜W(xué)實驗許多實驗都能在家做,，比如：學(xué)習(xí)了“水的凈化”,，可以在家做凈水器，最多要個單孔橡皮塞,、要點活性炭,、沒有活性炭、黃砂,、紗布,、或到豆腐店看做豆腐感悟過濾，學(xué)化學(xué)要與生活聯(lián)系,。二氧化碳的實驗室制取,，在家中沒有酸用醋代替，沒有大理石用石堿代替,，生活中處處都是化學(xué),，關(guān)鍵有沒有用化學(xué)智慧的眼光思考問題!

2)、是鼓勵孩子建立化學(xué)學(xué)習(xí)不同事層次,、不同方向的興趣小組,。不一定是同班的，有時學(xué)生討論比我們老師講的效果好,，有共同語言,。是雙嬴，殷曼其講她輔導(dǎo)蔣林,，她也懂了?，F(xiàn)在這個班差化學(xué)學(xué)習(xí)小組，可以是同組,、可以是不同組全班的化學(xué)學(xué)習(xí)小組,、同宿舍,、同一張桌子吃飯化學(xué)學(xué)習(xí)小組、課間活動的化學(xué)學(xué)習(xí)小組,、同一上學(xué)路上的化學(xué)學(xué)習(xí)小組,、同一個qq群的化學(xué)學(xué)習(xí)小組。

3),、運用報刊,、網(wǎng)查等化學(xué)知識學(xué)習(xí)形式，比如昨天晚上我在家拿不準(zhǔn),，注水法檢查氣密性,，裝置氣密性良好的標(biāo)準(zhǔn)，上網(wǎng)在百度中輸入“注水法檢查裝置的氣密性”,，相關(guān)一系列的文章就出來了,。實驗視頻在百度上輸入某某實驗免費視頻”，各種版本,、各種形式的實驗蜂涌而至,。

任課教師家長會發(fā)言提綱 任課老師家長會發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長：

你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的任課教師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!

一,、班級情況 首先,，請允許我介紹一下班級的情況：

班級人數(shù)是44人，其中男孩29人,。本班是由原中班和上學(xué)期的大班幼兒組成,。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好,，樂于參加各種活動,，動手能力比較強，自理能力普遍較好,。 二,、介紹本學(xué)期工作計劃

1、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高： 在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音,、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累,，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里,，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。 2、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進行賞識教育,，認同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、禮貌等方面對幼兒進行表揚,。用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上,，還互相比誰的星星多,，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心,。效果非常好!在每個月末的時候評選本月小明星,。分別被評為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“講衛(wèi)生小天使”等。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動,。希望在家長積極的配合下，會有更多的幼兒被評上小明星,。 本學(xué)期我們將開展家長開放日,、教師觀摩課和六一運動會活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，加深家長與孩子之間的交流,。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學(xué)進度,，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得,，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,，讓孩子能更加愉快的成長,。 三、家長配合工作

我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一下工作

1、讓幼兒能按時到校不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園,，任課教師7：00就能按時到校就能接應(yīng)學(xué)生,。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

3,、 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。 4、 家長監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè),，并把書包收拾好,。

四、征求家長意見和要求 為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。 (家長們提意見)

感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通,，今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加,。

任課教師家長會發(fā)言提綱 任課老師家長會發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長：

您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進步,、為了孩子的明天，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

第一方面：班級介紹

半個學(xué)期以來,，整體看來,，學(xué)生進步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步,，學(xué)習(xí)也認真了,，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了,。

第二方面：說說期末檢測,。

當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題,。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。

第三方面：經(jīng)驗交流

1.激發(fā)孩子的識字興趣,。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任,。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,，認識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃,。

2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長,。

這就是說，達不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,，一定要有所限制,，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系。但是他達到這個標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。

3.有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問,。

但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo),。

4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好,，要認真檢查,，幫助找問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。

4,、孩子動作慢,，怎么辦。

首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做。

我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做,，這樣他永遠也快不了,。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會,。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑,、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步,，內(nèi)心是非常開心的,。

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們,，卻是一個嚴(yán)重的問題?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會,，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明,，尊敬長輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了,，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時還自己去排練節(jié)目,，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的,。

任課教師家長會發(fā)言提綱 任課老師家長會發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長

你們好,，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持,，來參加我校組織召開的家長會,，我代表全體師生對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!說句實在話,，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的,，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要您的支持與配合。初二對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,，學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候,，對于新增的物理科目,，學(xué)生們表現(xiàn)出了較為濃厚的興趣，考試成績較為理想,，但是部分同學(xué)的物理成績差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，影響了他們的整體成績,，我希望與各位家長,，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，形成合力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，爭取在下學(xué)期最大程度地發(fā)揮他們的水平,，我覺得家長應(yīng)注意的一些問題有：

1、對孩子有信心,，由多種原因孩子成績不理,，方法不當(dāng)，離您要求差距需要老師家長信心,，歷屆中考中后來居上例子多,，克服懶惰浮躁習(xí)慣，只要有百分之一的希望,，就要付出百分之百的努力,。百人榜以外只要態(tài)度好，創(chuàng)造奇跡不是不可能的,。

2,、要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù),，一是學(xué)會做人,，二是學(xué)會學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識,。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。

3,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時,，家長們都很關(guān)心自己孩子的身體健康。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時,，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如考試壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣，長此以往,，學(xué)生免疫力低下,，精神差，容易生病,。

4,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些交流,、溝通,，及時了解他們的心理動向，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)情況,，不能考不好了是一味的打罵,、威脅，而是和孩子心平氣和的說說,。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,，對于孩子花錢，合理的要求可以滿足,，買書,，或者適當(dāng)?shù)馁I點衣服，但是對于過生日,，買名牌,，買手機等就不能滿足，并且學(xué)生手里的零用錢不能太多,，錢多了就往往會用于上網(wǎng),、打游戲,，抽煙，家長一定要重視,，學(xué)校也在禁止吸煙等等,。也不能不給零花錢，讓孩子琢磨其他的道,，想過同學(xué)借,，然后來回堵窟窿，讓孩子對金錢能夠有正確的支配能力,，避免造成惡性循環(huán),。家長要做好監(jiān)督工作。

5,、合理安排好課余學(xué)習(xí),。為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的父母平時好打麻將,、打撲克，看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子，一張桌子,。讓孩子遠離干擾,。尤其是有小弟弟小妹妹的，家長要將小孩子管理好,，不要學(xué)習(xí)時在旁邊搗亂,。為孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這段時間家長也不要吵架,，給孩子加重心里負擔(dān),。

6、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流,。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流,。其實家長和教師進行交流的方法很多,，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。我們基本每個月的月初都要進行月考,，家長可以在這個時間聯(lián)系我們，詢問孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。然后有問題可以及時的解決,。防患于未然,。

7、加強對孩子的安全教育和管理,。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長的事。

8,、認真考慮學(xué)生的前途。認真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，成績特別差,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抱著混個畢業(yè)證的學(xué)生,，家長要轉(zhuǎn)變觀念,，摸清學(xué)生思想動向，與其成天睡覺生事,，不如幫他們明確方向,，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí)，對他們好處更大,。孩子是你們的希望,，也是學(xué)校的未來，為了孩子們能夠在20xx年取得優(yōu)異的成績,，讓我們一起努力!

最后,，對大家的到來再次表示衷心的感謝，身體健康,，家庭幸福,，萬事如意!

謝謝大家!

任課教師家長會發(fā)言提綱 任課老師家長會發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長:

下午好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此，我代表學(xué)校和我班46名學(xué)生以及全體任課教師,對家長同志們表示謝意,，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作,、耽誤了各位的寶貴時間表示抱歉。

今天是 4 月 3 日,，再過 77 天,，我們的孩子就要面對人生的第一次大考——中考了，時間雖說是 71 天,，但是除去清明節(jié),、勞動節(jié)、端午節(jié)和周末休息,，在校學(xué)習(xí)時間卻只有 44 天了;如果星期六補課,，可以補8天，那么也只有52天時間,。在這關(guān)鍵的時刻,，把大家請來，無非是希望您了解分析您孩子的學(xué)習(xí),、生活狀況,，給他們適當(dāng)?shù)膸椭c推動，使學(xué)校,、學(xué)生和家庭形成合力,。希望這一措施能得到大家的理解與支持，并請大家就孩子的教育獻計獻策,，爭取在今年6月21日的中考中最大程度的發(fā)揮他們的水平,，以理想的成績順利地升入高一級學(xué)校。

俗話說：機不可失,，時不再來,。中考全市有近 5665 名考生，可謂千軍萬馬過獨木橋,，誰沖在前面就能過河,，稍有放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅77天時間里,，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)迎考為中心,，孩子、學(xué)校,、家長三方面共同努力,，才能確保孩子在中考中取得理想成績。在這中考前沖刺階段,，我們老師和家長該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來的目的所在,。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高總復(fù)習(xí)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。

下面我從 五 個方面來說一下：

一、班級現(xiàn)狀匯報

從整個班級看，在全體師生的共同努力下，和剛上初三的時候相比，各項工作均取得了一定的進步。

1、半年多來，我們首先對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn);

2、自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),，每天最后一節(jié)自習(xí)課都有專門的學(xué)生坐在講臺前維持紀(jì)律,，督促全班認真學(xué)習(xí);

3、課間消除了在走廊上追逐打鬧,、臟話連天的現(xiàn)象;

4、特別是,，對學(xué)生的儀容儀表嚴(yán)格整頓。

5,、學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣好轉(zhuǎn),。

6,、認真學(xué)習(xí)、抓緊時間復(fù)習(xí)的學(xué)生增多了(有的經(jīng)常學(xué)習(xí)到夜里11點以后)

初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化,。可以說初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運,。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,。

二,、下面匯報我班第一次中考模擬考試的成績

1、本班總體成績分析

總體情況：與上期相比有所進步,，最高645分,，最低109分，500分以上11人,，進入全校前30名的學(xué)生有15人,。

去年錄取線為文化成績 520分左右，對比本次成績,，估計您的孩子要在 500分以上才有望上高中,。但是，剩下這幾十天非常關(guān)鍵,，如果刻苦,，好些480分左右的學(xué)生也會迎頭趕上;如果放松，500分以上的有些學(xué)生也要后退,。

2,、這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

(1)、學(xué)生基礎(chǔ)知識太差,。

(2).學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。一是不重視筆記內(nèi)容，二是沒有合理安排時間(白天玩,，熬夜學(xué),，適得其反，事倍功半)

(3).學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。主動性,、積極性差,，老師不逼就不理

(4).部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大,。

(5),、有的學(xué)生認為升學(xué)無望，就“爛船把倒?fàn)€船劃“,、“破罐子破摔”,，學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正。表現(xiàn)在：一是平時從不主動完成作業(yè),，抄襲;二是考試不認真做題,。

(6)、最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，(理科)文科考90多分或者100分,，(文科)理科卻不及格,。感興趣的科目就用功,，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄,。要引起重視,，同時希望家長配合教育,，有的同學(xué)幾門成績很好，就是有一兩門課不如別人,，結(jié)果總成績下來啦。(偏科學(xué)生成績：成績表中畫圈學(xué)生),。

4,、下面向各位家長匯報您的孩子本次考試中的成績、在本班,、年級的名次以及需要彌補的學(xué)科：(給各位家長分發(fā)成績單及注意學(xué)科)

三,、談一談個別同學(xué)的不足之處。

1,、學(xué)習(xí)目的不明確,，個別同學(xué)努力不夠。我們的學(xué)習(xí)過程不僅是學(xué)知識的過程,，也是一個學(xué)做人的過程,，更是一個鍛煉意志品質(zhì)的過程。我們班上有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確,，還有個別學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付家長,、應(yīng)付老師的同學(xué)。直接導(dǎo)致了努力程度的降低,，或是思考問題不深入,，這也是我們班個別同學(xué)在成績上難以突破的原因。

2,、自主學(xué)習(xí)意識和能力不強,。

①作為初三的學(xué)生，個別同學(xué)還是一種無意識,、無計劃的學(xué)習(xí),，他們每天的學(xué)習(xí)時間松散，每天缺少課后復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié),，導(dǎo)致頭腦中的知識不系統(tǒng),、不清晰，在考場上混混濁濁,，正確率不高;

②個別同學(xué)自我要求不高,，每天只滿足于完成作業(yè)，或是應(yīng)付作業(yè),，養(yǎng)成了對知識不深入思考,，做作業(yè)只圖快,，不圖精的作業(yè)方式，以至于將這種粗枝大葉,、馬馬虎虎的習(xí)慣帶到考場,，造成審題不仔細而丟分的現(xiàn)象。

③個別同學(xué)缺乏獨立思考的能力和對自己的自信,，做完作業(yè)總要找他人抄襲,。

④個別同學(xué)只是羨慕其他同學(xué)在學(xué)習(xí)成績上的優(yōu)異或是進步，將別人進步的原因歸結(jié)為他們天生聰明,，而沒有看到別人長期以來付出的努力,，沒有認識到自己用功不夠。

3,、交往朋友格調(diào)不高,。

部分同學(xué)之間交友形成的小圈子所關(guān)注的話題大多集中在游戲、零食,、偶像,、手機、搞笑等,，玩樂擺在生活的首位,，而很少有更高的追求和人生目標(biāo)。

4,、個別同學(xué)不誠實,、常撒謊。

個別孩子為了多制造玩的機會,，又要逃避家長和老師的責(zé)備,，從而養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。遇到節(jié)假日,，就找各種各樣的借口,、編造各種各樣的謊話欺騙家長和老師，放任自己在外玩耍,，甚至晚歸,，讓家長擔(dān)心。

5,、自我約束能力太差,，經(jīng)常嚴(yán)重違反學(xué)校和班級的紀(jì)律。有的多次抽煙,，直到現(xiàn)在還屢教不改(摘錄《檢討書》);有的多次賭博,，甚至公然在教室、寢室賭博“打金花”;有的周日老早就離家，來了卻不在學(xué)?？磿鴮W(xué)習(xí),，去外面三個一群、五個一伙的東游西逛,、進網(wǎng)吧上網(wǎng)觀看;有的男男女女鬼鬼祟祟，很有“早戀”的嫌疑;????

以上是班級中個別同學(xué)的不足之處,，希望我班的家長都能提醒自己孩子重視這些不足,，不斷反省自己，讓孩子的成長日益完善,。

任課教師家長會發(fā)言提綱 任課老師家長會發(fā)言稿篇十九

各位家長：

下午好!為了我們的孩子,。今天，我們又一次相聚在一起,。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持,。學(xué)校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺,，加強老師與家長之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展,，健康成長,。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。

一,、首先我介紹一下三年級的情況,。三年級和低年級相比，有了以下一些不同,，

(1)孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重了很多,。除了增加一門英語主課外，孩子還增加了《綜合實踐活動》,、《科學(xué)》,、《信息技術(shù)》等課程。孩子的在校時間還是和原來一樣,，平均分?jǐn)偟矫块T功課上的時間就少了,，老師就沒有這么多的時間來補缺補差、盯著孩子寫作業(yè)了,。

(2)孩子學(xué)習(xí)的要求高了,。就語文學(xué)科來講，低年級更多是關(guān)注字詞，只要生字默寫過關(guān),，孩子考個90分是沒有問題的,，相信在座的家長都有這樣的體會。現(xiàn)在除了關(guān)注字詞等基礎(chǔ)知識外,，更多的是要培養(yǎng)孩子的閱讀和寫作能力,，這種能力不是靠抄抄寫寫就能形成的，至于如何培養(yǎng),，我會在下面作重點闡述,。語文學(xué)科是這樣，數(shù)學(xué),、英語也是這樣,。

(3)就考試形式來講，三年級的試卷類型和低年級的有根本性的區(qū)別,，但和六年級的試卷卻有很多相似的地方,。

因此，三年級是一個非常重要的轉(zhuǎn)折期,，我們老師常常在辦公室里這樣討論：“三年級其實就是中高年級的一年級,。”如果你的孩子在低年級形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，適應(yīng)起來可能會輕松一些,，而如果孩子本身的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，如聽課不夠?qū)Ｐ?，作業(yè)比較拖拉,，老師想輔導(dǎo)也沒有時間，再加上家長由于各種各樣的原因,，對孩子的學(xué)習(xí)不是很用心(從我檢查暑假作業(yè)的情況來看,，這樣的家長還不是個別)，那你孩子的成績可能會一落千丈,，由原來的90幾分一下子掉到70幾分,、60幾分甚至是不及格。

那么如何幫助孩子順利地度過這個適應(yīng)期呢?很重要的一個方面就是培養(yǎng)嚴(yán)格培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。到了三年級,，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，學(xué)習(xí)時間卻少了,，因此對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求就更高了,。多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，如果一個孩子不能主動,、認真地完成作業(yè),，在校要老師盯著,，在家要父母盯著，那不管這個孩子的智力多么出色,，他的學(xué)習(xí)成績也不會優(yōu)秀,。因此，我不贊成放羊式的家庭教育方式,，也不贊成保姆式的家庭教育方式,。我們做家長的，要經(jīng)常觀察孩子做作業(yè)的狀態(tài)是否專心,，關(guān)心孩子的作業(yè)質(zhì)量到底怎么樣,，但到了三年級，不要陪著孩子做作業(yè),，不要代替孩子檢查作業(yè)。

二,、關(guān)于作業(yè),。

說到作業(yè)，那么接下來我就談?wù)勅昙壍恼Z文作業(yè)情況及要求,。

1,、書面作業(yè)：

(1)現(xiàn)在的情況是這樣的:作業(yè)本各種各樣，抄寫詞語的有方格本,，有田字格本,，有雙線抄，有單線抄,，寫作文的有軟面抄,、雙線抄、作文本,，作文本有大的,，也有小的。結(jié)合學(xué)校的要求和具體的教學(xué)實際,，我們對作業(yè)本作如下統(tǒng)一要求：不使用田字格本,、方格本和單線抄，抄寫詞語用雙線抄(大的),，寫作文草稿和平時的練筆也用雙線抄,，只有小作文寫在作文本上，也就是前幾天讓孩子回家用白紙包的作業(yè)本(這個作業(yè)三年級基本上在校指導(dǎo)后完成,，如果你的孩子要帶回家寫,，說明她在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好)。

(2)作業(yè)格式也有要求：抄寫詞語開頭要寫好題目,，寫完后要打好計分格或計分線,。

(3)關(guān)于鋼筆字,，有的班級只要求寫習(xí)字冊的時候用鋼筆，有的班級老師要求抄寫詞語也用鋼筆,，但到了三年級的下半學(xué)期或四年級,，所有的語文作業(yè)和考試都要求用鋼筆完成。因此,，我們的孩子必須學(xué)會使用鋼筆,，寫好鋼筆字。現(xiàn)在孩子們出現(xiàn)的問題主要有：執(zhí)筆方法不對,，不會使用鋼筆,，到需要用時不是墨水的顏色不符合要求，就是鋼筆寫不出來了,，然后用力灑,，不但把自己的作業(yè)本搞得慘不忍睹，還殃及前后左右的鄰居,，無法保持作業(yè)本的整潔,。因此，我給家長提個小小的建議：為孩子購買2支鋼筆,，一支寫不出來,，另外一支還可以寫。鋼筆的質(zhì)量不要特別好,，但也不能太差,。購買墨水時一定要看清顏色為藍黑，既不是純藍,，也不是純黑,，另外，盡量不要買特細鋼筆,，因為這樣的鋼筆很容易堵塞,。很多孩子不會吸墨水，家長可指導(dǎo)一下,。

孩子寫錯了字,，該怎么訂正呢?我們推薦學(xué)生選擇的是橡皮擦或用透明膠帶粘，而不推薦使用修正液和涂改液,。不管使用哪一種方法,，都會在作業(yè)本上留下痕跡，影響作業(yè)本的美觀,。因此我們要讓孩子養(yǎng)成認真觀察,、認真思考后再下筆的習(xí)慣。

2,、口頭作業(yè)：

很多時候,，孩子們對于筆頭作業(yè)是比較重視的,，但對于口頭作業(yè)就比較馬虎了，因為老師沒辦法檢查或檢查起來比較麻煩,。而很多時候,，口頭作業(yè)比筆頭作業(yè)還要重要。如何落實呢?這只能依靠我們的家長朋友,，

(1)比如現(xiàn)在我們要求背誦古詩,，但在檢查時，發(fā)現(xiàn)很多孩子背不出來,，有的是當(dāng)時背出來了,，到檢查的時候忘記了。但有的是根本沒有背,。有的家長可能會覺得背古詩有什么用呢?現(xiàn)在正是孩子記憶力正旺盛的時候,，而古詩是中華民族幾千年文化的精髓，這個時候不背什么時候背呢!這兒有個小小的建議,，孩子背誦時,，可提醒他關(guān)注一下下面的注釋，這有利于孩子的理解和記憶,。

(2)古詩背誦只是三年級口頭作業(yè)中的一項，還有一項對于孩子的長遠發(fā)展來說極其重要的作業(yè)就是閱讀課外書,，雖然二年級的家長會上我也講過相關(guān)內(nèi)容,，但這學(xué)期我們準(zhǔn)備把它作為一個重點來抓。因此我們要求家長至少一個月給孩子買一本新書,。很多家長都知道閱讀課外書的重要,，但不知道該買些什么書給孩子看，孩子不愛看書不知該怎么辦?孩子只愛看漫畫書,，不愛看文字書怎么辦?孩子看書只關(guān)注情節(jié),，不關(guān)注書的語言怎么辦?

我結(jié)合做老師的經(jīng)驗和做母親的體會，給大家支幾招,，大家回去后可以試一試,。

a.嚴(yán)格控制玩電腦和看電視的時間。有人可能會說,，玩電腦和看電視也會增長孩子的知識,，對孩子來說是有幫助的。是的,，任何事情都是有利有弊的,，但我們要看是利大還是弊大。電視,、電腦對孩子的視力傷害極大,，這是其一,。其二，我們的孩子都還小,，自我控制能力還不是很強,，很少有孩子主動從電腦游戲中走開。其三,，看電視和看書相比,，看書需要孩子把一個個文字符號轉(zhuǎn)換為一幅幅畫面，這中間需要一個集中注意力和積極思維的過程,，孩子可能一開始會感覺比較累,，但孩子的思維得到了鍛煉，我們的孩子,，在看書的過程中,，會變得越來越聰明。而電視直接把圖像,、聲音展現(xiàn)在孩子的面前,，孩子會覺得比較刺激，但在看電視的過程中,，孩子的思維量是比較少的,，說得通俗一點，孩子是不怎么要動腦筋的,。

b.家里的環(huán)境要安靜,。讀書是一件很累的事情，也是一件能夠把心靜下來的事情,。我就有這樣的體會：

c.認真完成老師布置的閱讀作業(yè),。從下周開始，我們將會每天布置閱讀課外書的作業(yè),，并要求孩子摘錄優(yōu)美語句,。剛開始，需要在老師和家長的督促和指導(dǎo)下才能完成,。孩子們一開始根本不知道什么是優(yōu)美語句,，這需要我們的指導(dǎo)。孩子們還沒有閱讀的習(xí)慣,，這需要我們嚴(yán)格督促,，寫下孩子的閱讀書名、閱讀時間,，并鄭重地簽上你的名字,。為什么要用“鄭重”一詞，因為以前發(fā)生過這樣的情況,，有的家長為了圖方便,，一下子把一個星期的名都簽好,。這樣的做法非但起不到督促孩子的作用，還會給孩子帶來負面影響：哦,，讀書原來只要這樣就能過高的,，爸爸的辦法實在是太高明了!你說，當(dāng)孩子有了這樣的想法后,，他還能踏踏實實地讀書嗎?

d.孩子讀的書我們一定也要讀,。我前幾天，一位老人督促自己鄰居家四年級的孫子背英語：“你快背,，等一會兒我要來檢查的,。”孫子給了他這樣的回答：“我就是背錯了你也不會知道,?！崩先嗽谏鷼獾耐瑫r，不得不承認孫子說的是大實話,。因此,，我們要求孩子讀的書自己也一定要抽出時間讀一讀。檢查時,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的可讓他復(fù)述那一章的相關(guān)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差一點的可以讓孩子讀給你聽。我們推薦閱讀的第一本書叫《尼爾斯騎鵝旅行記》,，不要買注音版的了,。

什么時候我們的孩子迷上看書了，那你也基本上不用為孩子的學(xué)習(xí),、品德操心了,。

三,、關(guān)于作文,。

三年級是作文的起步階段，就像孩子剛剛學(xué)走路一樣,，我們還不能放手,，需要我們攙扶一段時間。但攙扶并不是代替,，不是家長說一句孩子寫一句,。那家長該如何指導(dǎo)孩子寫作文呢?

以下3點可作參考:

1、提示孩子寫什么,。你們和孩子生活在一起,，對孩子的了解要比我們深入得多。很多活生生的事例我們老師不了解,，但你們知道,，可以引導(dǎo)孩子寫下來,。比如，我昨天布置的作文……

2,、為孩子找一些作文的范例,。網(wǎng)上的、書上的都可以,，但不能讓孩子照搬照抄,。

3、先聽孩子說一說,。我們的孩子還剛開始寫作文,，語句可能不太通順、連貫,，更別說把內(nèi)容寫具體了,。讓孩子先說給你聽一聽，他自己可以理一理思路,，有些毛病在說的過程中自己就能發(fā)現(xiàn),。自己發(fā)現(xiàn)不了的毛病，你也可以在他說的過程中指出來,，很多地方給予一定的指導(dǎo),。等他寫完后你再說他這兒不對，那兒要改,，他肯定會有意見,。

最后，希望在我們的共同努力下,，孩子們會越來越好,。

任課教師家長會發(fā)言提綱 任課老師家長會發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁,、家長朋友們：

大家好!

今天我能在這里作為教師代表向各位家長匯報工作倍感自豪和榮幸!在此請允許我代表蘇村一中全體教師,，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心,，也是對學(xué)校工作的支持,。

近年來，我校各項工作穩(wěn)步推進,，管理工作日趨規(guī)范,，教學(xué)成績蒸蒸日上。這是因為有了校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引領(lǐng),，及各位教師的辛勤耕耘,，迷茫的孩子們才聽到了知識的聲音，才有了實現(xiàn)遠大理想的堅實步伐。

家長朋友們,，父母是孩子的第一任老師,，啟蒙教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，這一點誰也不能否認,。教師是孩子的第二任老師,，是孩子成長路上的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響作用,，因此我們只有將家庭,、學(xué)校、社會三者融為一體,，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,，使之成為社會的棟梁之才。

作為教師,，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，又要教育孩子如何做人，有人說,，教師是人類靈魂的工程師,，肩負著這一光榮而又神圣的使命，我們愿意用愛心,，耐心,、和責(zé)任心來悉心呵護你們的孩子，讓他們一點一點的快樂學(xué)習(xí)和健康成長,。同時我們也殷切地期望能夠得到各位家長的大力支持,，因為孩子的教育是老師和家長共同的責(zé)任，而有些家長卻認為有老師教育就行了,，老師說的話比自己的話管用,，這是一種片面的認識。其實家校雙方應(yīng)經(jīng)常交流學(xué)生在校,、在家的情況,，以便老師有針對性的實施教育。相信在我們的共同努力下,，一定能讓我們的孩子和諧,、快樂,、健康地成長,。為此，我僅代表全校教師向各位家長提出幾點建議：

一,、加強家校聯(lián)系,。家長應(yīng)經(jīng)常與班主任及任課老師們進行溝通，以便準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài),，關(guān)注他們的思想動向及學(xué)科之間的平衡,。

二,、重視自身的修養(yǎng)和行為，樹立威信,，為孩子做榜樣,，注重言傳身教，為孩子創(chuàng)造和睦的家庭氣氛及濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，與他們建立良好的朋友關(guān)系,，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作,，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。

三、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，督促他們合理作息,，有計劃的進行學(xué)習(xí)和玩耍,。指導(dǎo)孩子進行適當(dāng)?shù)捏w力勞動，使他們掌握必要的勞動技能,。

四、給孩子必需的物質(zhì)條件,，購買必須地學(xué)習(xí)用品和資料,，但不必配置不需要的生活消費品。

五,、要經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)練習(xí),。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，自律能力差,，特別是雙休日,，不能按時完成作業(yè)，雖然老師每次都會檢查,，但畢竟一個老師要詳細檢查全班學(xué)生的作業(yè),，有時會力不從心，即便是查出來沒做完,，再讓學(xué)生補做,，又會影響當(dāng)天的功課，這就需要家長的督促和檢查,。這一點尤為重要,，望各位家長切記。

六,、正確的評價孩子的得失,、一般來說,，不少家長看別人的孩子優(yōu)點多，而自家的孩子缺點多,，這是因為對自己孩子很了解,，期望值較高，所以,，作為父母應(yīng)理性的對待子女,，多些平和，少些苛刻,，以平常心對待孩子的成長,，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練,，在激勵中成長。

有人說：“教師是一種講良心的職業(yè),?！钡俏倚＝處焻s把它作為一種事業(yè)。因為教育好學(xué)生就是我們的職責(zé),，學(xué)生能夠健康成長,，成為社會有用之才，那就是我們的不懈追求,。請家長朋友們放心,，相信只要老師盡力、學(xué)生努力,，家長協(xié)力,，就一定能贏取最后的勝利,。 最后,，祝大家身體健康,、工作順利、合家歡樂!

謝謝!

任課教師家長會發(fā)言提綱 任課老師家長會發(fā)言稿篇二十一

各位家長：

您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步,、為了孩子的明天,，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

小學(xué)六年級這一年，是承前啟后的一年,，也是十分緊張的一年,。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),。既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),。所以，不光是你們家長,，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

開學(xué)已有半個學(xué)期，其中考試之后,，把各位家長請來，但我覺得這是很有必要的,。首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學(xué)生77人,，其中女生38人,，男生39人。這學(xué)期我們六(2)班這我們整個拂曉中心小學(xué)是最大的一個班,，這個集體壯大了,，人數(shù)增多必然會導(dǎo)致班級難管理，所以借此機會很想把孩子們的優(yōu)點和存在的問題和各位家長交流一下,。

我接這個班已經(jīng)半學(xué)期了,，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子都比較聰明,、活潑，不像其它的班級學(xué)生比較老實,。每一個孩子都是家里的寶貝,，當(dāng)我面臨這77個寶貝時，我怎么辦,，在剛剛接這個班時,，我感覺無從下手，這時我們班的數(shù)學(xué)老師李老師在這期間給了我很大的幫助，他是一個非常有經(jīng)驗非常敬業(yè)的一位老教師,。給我講了這個班的歷史以及怎樣教育這個班的孩子,，給我說了這個班的方方面面，使我受益匪淺,。

1.說說期中檢測,。

當(dāng)家長看到分?jǐn)?shù)的時候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題,。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強,。

另外有的家長也可能看到了我布置的作業(yè)一向不是很多,，每天的作業(yè)只要回家稍微加一點班就做好了，我不一未地讓學(xué)生做不完的作業(yè),，我要求學(xué)生要在上課注意聽講,，只要上課注意聽，課后稍微復(fù)習(xí)一下,，就可以起到事半功倍的效果,，我要求學(xué)生先把書上的學(xué)會，然后再做其它的題,，我發(fā)現(xiàn)我班的學(xué)生有的買了一些資料書,，不會就翻書，做著題抄著書,。還有遇到不會的問題就問,，自己不知道思考，我常給學(xué)生問題經(jīng)過你的思考,、查資料實在解決不了,，我再給你說，如果是自己通過思考查資料解決的問題 非常深，以前學(xué)生都沒有字典,，我讓每一個學(xué)生都買一個字典,。我關(guān)鍵想讓學(xué)生養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于將來的初中高中以至于一生都有很大的幫助,，好的習(xí)慣不是一朝一夕形成的,，心理學(xué)研究表明，一項年看似簡單的行動,，如果你能堅持重復(fù)21天以上,，就會形成習(xí)慣，如果堅持重復(fù)90天以上,，就會形成穩(wěn)定的習(xí)慣,，如果能堅持重復(fù)365天以上，你想改變都很困難,，所以養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,。

2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長總說孩子在家不肯讀書,，我知道,，現(xiàn)在很多都是獨生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，這樣就養(yǎng)成了孩子的自私心,。我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長。

這就是說,，達不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,。但是他達到這個標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。

4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時卷子難一點，可能大家都考得不好,，要認真檢查,，幫助找問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。

說到家風(fēng)好,，我想到了我的一個老師,，自從他的孩子上一年級開始，他就給他的孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，只要他的孩子快放學(xué)了,，他就把一切不利于孩子學(xué)習(xí)的活不干，比如家長在看電視,，就在孩子快回來的時候把電視關(guān)掉,，自己拿起一本書來看，不論自己是喜歡的還是不喜歡的,，就是做做樣子，讓孩子感受到一種學(xué)習(xí)的氛圍,。

另外還有一個這樣的例子,，我們那兒有一個，父母非常喜歡打麻將,，孩子在小學(xué)的時候成績還是非常的好,，到了初中，搬到鎮(zhèn)上上學(xué),，他的父母也調(diào)到了鎮(zhèn)中心小學(xué)上班,，我們住學(xué)校里邊一家人住三間房就是以前的老教室，他們每天都打麻將，孩子回家不是看電視,，就是玩根本就學(xué)不心里去,，兩口子只顧著打麻將，夾八萬,，就是幾十,，哪顧得了孩子的學(xué)習(xí)，到了初三,，成績倒數(shù)幾名,。這個人就是我以前的鄰居。

心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界。

我想由于家長對孩子的期望值不一樣,，有的家長想把自己的孩子培養(yǎng)成大學(xué)生,，有的家長想孩子認識幾個字就算了，我又不想讓他考大學(xué),，認識幾個字后跟著做生意,，比考上大學(xué)還強呢!我想說，不論將來讓孩子干什么,，讓學(xué)生多學(xué)一些知識應(yīng)該沒有錯吧!

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣、激動,、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。如果大家有什么問題，可以問我們兩個老師,。