時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。通過制定計劃，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

班主任工作計劃篇一

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學期,，作為初高中過渡期,，對學生的高中學習生活起著至關重要的作用。因此了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提,。該階段環(huán)境轉換較大,，學生不穩(wěn)定性高。學生從初中到高中,、從原先學校到我校,，在客觀上經歷了三個環(huán)境轉變過程，作為班主任必須加以重視,。首先是年齡的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變,，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉變。由于初中與高中接受的知識結構不同,，必然要求學習方法的轉變;最后是學習環(huán)境的轉變,。

學生剛進學校，因此對于學校的各個方面的制度,，校規(guī)校紀,，學校里一些具體的行動都不是很明確，學生處于極為不穩(wěn)定的階段,，也是學生習慣養(yǎng)成的關鍵時期,，因此這時候，班主任的工作必須跟進,，努力做到心細如微,，幫助學生及時適應環(huán)境，發(fā)揮應有的作用,。具體而言,，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。因此,，班主任工作中要注意引導學生相互尊重,、相互包容、相互幫助,，形成良好的團隊精神,。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜,，心理個性特點多,。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出,、要求被尊重,、隱私被保護愿望強烈。作為班主任,，自己必須在這一點加強重視和研究,，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理,。

科學的管理方法,、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者,，必須具有自己的管理理念,，但是由于自己學識淺薄、能力欠缺,，將主要從以下幾個方面努力,。

一：完善制度、形成規(guī)矩,。大到國家,，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此,，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結合班級特點完善機制,，形成一套合理的管理制度,，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實,。

二：實事求是,、立足實際。工作中,，自己將著眼學校要求,、班級特點,，注重抓好基礎工作,，一切工作的出發(fā)點立足于實際，任何教學工作,、德育工作都不追求“大”,，只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利,，潛心帶好班,，不給學生壓力，不給自己包袱，讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài),。

三：注重主體,、形成合力。學生是班級管理的主體,，因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用,。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護,、班級作風的形成,，都使學生最大限度地參與決策，這是素質教育的要求也是管理工作的重點,。信任學生,、鍛煉學生，培養(yǎng)他們的全面能力,。同時,，作為一個班主任，自己也要融于班級,，讓學生感覺到老師的愛,、老師的責任感、老師的奮斗目標,，只有這樣,，才能達到和諧共贏。

四：把握細節(jié),，潤物無聲,。班主任工作，除了教學更多的是德育工作,，作為學校德育工作第一線,，面對的將是無數細節(jié)的處理，因此要注意在細節(jié)上關心學生,，培養(yǎng)學生,。根據本班學生的性格特征，在管理教學中靈活方法,、熱心關懷,、平等信任，真正努力達到“潤物無聲”的效果,，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生,。

五：不斷學習，開拓創(chuàng)新,。因為自己能力還很不夠,，加之高中正是學生生理,、心理全面成熟的時期，為此,，自己要有緊迫意識,，多學習、多思考,、多研究,。培養(yǎng)“防患未然”的能力?？傊约簩⒆龅剑合蚪涷炟S富的同事學經驗,、向年輕同事學創(chuàng)新。

第三：本學期具體工作要點

一：明校紀,。

針對學生剛入校特點,，作為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度,，確保本班學生能夠遵章守紀,，不發(fā)生任何有違校紀的事情。在此基礎上,，發(fā)動班級同學,，共同制定班級公約、宿舍公約,，用科學合理的制度規(guī)定約束行為,、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎,。

二：摸底數,。

針對本班特點，自己將集中利用一周時間與每名學生面對面進行一次深入談心,，并以適當的方式與學生家長進行交流,，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景,、學習方法,、理想抱負。并為每名學生建立學習心理小檔案,，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài),，切實做到每名學生基本情況了然于胸。

三：定班魂,。

作為班主任我將從自己做起,，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學生,，帶領我的學生努力營建一個“有情、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級,。具體來講,，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論,，制定班歌班徽,，明確目標， 讓學生確實感受到家的溫暖,。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標,，對照目標讓學生制定自己的目標。

四：建隊伍

通過軍訓和前一周與學生的交流,，把有意競選班委會干部的學生定為候選人,，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票,，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實,。

五：家校齊心育人才

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話,、邀請家長到校,，家訪等方式，加強溝通,，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作。

總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵,，對一個集體的成長很關鍵,，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此,，自己將刻苦勤奮,、鉆研學習、不斷實踐,、不斷進取,，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務,。在工作中有不足的地方，懇請領導和同事們批評指正,，本人將不勝感激,。

班主任工作計劃篇二

我們的教育己從知識本位、智力本位向人格本位轉型了,。中國最成功的民辦大學――吉利大學的校長羅曉明先生有這樣的說法：現在的教育,，不再看重學生學到了多少知識，也不再看重培養(yǎng)了多少能力,，而是要看在教育過程中學生的人格培養(yǎng)成功與否,。有良好人格的學生走向社會后，需要知識時他會去學習知識,，需要能力時他會去培養(yǎng)能力,。他會抓住更多的機遇，成為一個成功的人,。教育走向生本,，就是要走向學生人格教育本位。缺失了人格的教育,，嚴格意義上來說是失敗的教育,。

一是要謹慎批評。

身為班主任,，在班級管理中,，嚴格要求學生，批評違紀學生,，感覺象是班主任工作的日常功課,。然而，這樣做的結果,，班級紀律就好轉了嗎,？違紀學生就減少了嗎？不見得吧,。因此,，日復一日，年復一年,，我們的功課還要照做,，教育變成了貓捉老鼠的游戲。班主任身心疲憊,，學生己習以為常,。當然，若干年后,，當這些同學回憶起時,，會不由自主的感嘆班主任當年的負出,，才發(fā)覺金石良言猶在耳邊，然為時已晚,，一切均成定局,，孰優(yōu)孰劣己難判斷,。

）批評是一種高級的教育方式,，不能讓它庸俗化。平時動不動就是批評,，似乎變成了責罵,。所以我們應該慎用批評，善用批評,，讓它成為高懸的劍,，有一種震攝的力量。

而平時對學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,，我們應該多用評價,。評價學生的行為，可以是一個眼神,，一個表情,，也可以是一句話。班主任只要態(tài)度鮮明,，公平公正,，學生的行為便會有明確的導向，班級正氣就會得以樹立,，良好的班風就會得以建立,。用不著時時盯死看牢，動不動大發(fā)脾氣,。

二是要謹慎表揚,。

學生遵守紀律，表揚幾句,；學生尊敬師長,，表揚幾句；學生衛(wèi)生做得好,，表揚幾句,；學生學習有一點進步，表揚幾句?????這看起來應該是好事,，然而這恰恰是我們對表揚的濫用,。遵守紀律、尊敬師長,、團結同學,、熱愛勞動,、搞好學習成績，這本是學生份內之事,。好是應該的,，不好才是不應該的，好中之好才應該受到表揚,。

隨意的表揚會貶低表揚的價值,，膨脹學生的虛榮心，降低學生的心理承受能力,。所以才會出現我們有的經常受到表揚的三好學生,，心理非常脆弱，一遇到挫折便一蹶不振,，甚至于尋死覓活,。

表揚應該是不輕易示人的法寶,，而平時對學生的進步,，我們要多用鼓勵性語言。表揚是對過去的肯定,，鼓勵卻是對今后的期待,；表揚是一種總結，鼓勵卻是一個新的開始,；多鼓勵才會讓學生不斷進步,，才會讓學生明白,，他并沒有達到最好,，他還應該努力,，這才是我們教育的長期目標。

少批評,，多評價,，關注那些玩皮一點的學生，讓他們知道,，要贏得別人的尊重，必需用自己的言行首先贏得一個好的評價；更要讓他們明白,，在老師的心中,，他們不是朽木，是會長成參天大樹的,。少表揚,，多鼓勵，關注那些循規(guī)蹈矩,、執(zhí)著認真的學生,，沒有誰會永遠是天之驕子，我們要隨時準備承受更大的風浪,，這樣才有可能立于不敗之地,。

謹慎使用我們手中的法寶,，時時處處為學生著想,，這便是我們做一個班主任的本份。

班主任工作計劃篇三

下面是計劃網工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018年高中班主任工作計劃,，歡迎閱讀,。

2018年高中班主任工作計劃【一】

一、本學期工作指導思想與目標

本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導,，堅持實事求是的思想路線,，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據黨的“全面發(fā)展”的教育方針,、上級教育行政部門和學校關于“重視學生德育,，抓好智力開發(fā)”的精神，結合班級實際,，根據學生年齡特點,，制定本學期的工作目標。

本班共有學生73人,，其中男生40人,，女生33人。班集體建立之初,，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感,，形成一種“班榮我榮，班辱我辱,。我榮班榮,，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會,、學校公益勞動,。發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍,。提倡班級的民主管理,，提高學生的自我管理能力,，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍,，創(chuàng)建快樂學習班集體,，爭取在全級11個班的各項評比中取得好的成績。

二,、具體工作措施與安排

1,、通過個別談話，激勵優(yōu)生,，鼓勵差生,。

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外,，更多的學生問題都是個人問題,，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話,，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學生多講,，自己少講，讓學生說出心理話,，提出自己的想法,，讓后加以引導。

2,、緊密聯系家長,，作好家訪工作。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯系,，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯系,，請個別家長來校協助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題,。

3、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。

a,、培養(yǎng)自己的得力助手

同學中相處的時間多,，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現并處理,。此外,，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況,。

b,、根據學生的特長和能力，選好班干部：

有了與學生一年多的相處,，對學生的能力也有一定的了解,，再結合班級的現狀。對班級第四屆班干部進行公開民主的篩選,，調配,，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍。并從班干部中再精選10名學生擔任值日班長,，管理班級全天的大小事務。

c,、加強班干部,、團干部的工作指導

首先、給足信任,、給足權利,。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化,，細化。班級里學生的違紀處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。

4、開展多樣式的主題班會,，規(guī)范行為,、樹立學風，進行團體思想心理教育

a,、開展有效的思想心理輔導工作,。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,，如“找出缺點，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，我的價值，誰動了我的“乳酪”,，感恩,，遠離煙酒等主題班會。 此外,、為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果,。

b,、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀,、三大高壓線,。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》，并以之教育,、約束學生,，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理,。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組,，十位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價,。

c,、配合學校政教處德育工作計劃，有步驟,、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃,、愛心教育,、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等,。積極參加學校班會課設計工作,。

5、重抓學習,，提高學習效率和成績

a,、要求學生上課一定要動手,，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查,，這樣可以避免學生上課無聊說話,，睡覺等。這在我班已經延續(xù)了兩年,，效果很好,。

b、加強早讀制度,。由四個領讀生輪流,，語文讀10分鐘，中途休息十分鐘,，英語十分鐘,。并由值日班長進行早讀情況登記。

c,、實行嚴格的作業(yè)收交制度,，要求學生當天的作業(yè)當天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè),，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學,。

e、在班里建立成績光榮榜,、制造學習競爭氛圍,，建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀,，成績進步顯著的學生,，樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。

時間總是會走，所以更不能放松對學生的要求,，因為一切目的就是為了將來學生的高考,，只要高考能夠取得成功，那么也算是對得起我這么些年的努力,。這些只有我才能夠意識到,，很多學生還是混混沌沌的，不知道進步,，等到高考失敗后就知道后果了,，我會努力的進行思想政治工作計劃教育的!

2018年高中班主任工作計劃【二】

從第三周開始見習到現在已經有一個多月了，經過這一個多月與學生的接觸,，尤其是跟班主任的接觸和學習中了解到學生學習過程,、學習習慣,，再加上看學生的檔案，使我對全班的學生有了初步的了解,，其中大部分學生在各方面做的非常好,，處處按照《中學學生行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作,，但是也有個別的學生還處于適應的過程中,。

一、思想建設方面：

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，極易產生一些心理問題,、成績分化情形大面積產生，作為班主任,，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難,，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎,，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現問題，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每月一次的主題班會;班干部組織,，集體參與，進行愛國主義,、愛校,、愛班教育，培養(yǎng)團隊協作意識,。

對學生進行艱苦樸素,、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,，幫助他們解決一些困難,，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約,、反對浪費的'思想，杜絕同學之間比吃,、比穿,、比戴等現象。

二,、組織建設方面：

建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，,、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，班級干部組建，采取自我推薦,，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力,。

所以我要指導好班委會、團支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內存在的學習問題,、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題,、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步,。

三,、制度建設方面：

用“中學生手冊”來要求學生，規(guī)范每一位學生的行為,。根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣,。某種程度上來說,，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。開學以來,，我始終要求學生不僅學科成績要過硬,，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學生,。對班內的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人,，誰出了問題誰負責,，對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間互相協作,、互助性幫助,、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好,。

四,、學習方面：

積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,，提高整體水平,，使我班班風正，學風濃,。我班是重點班,，每個學生都有考上大學的理想，要想實現自己的理想,，必須從高二分班后的學習抓起,，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：首先幫助學生做好從高一到高二的過度,。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性,。

指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,，共同提高：充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,，發(fā)揮團隊作用,。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書,，多作練習題,，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,。使每個學生將來都能實現自己的理想,。總之,，在本學期內,，我將盡心盡力，協助作好班主任工作,。

班主任工作計劃篇四

新學期開始了,，我們又迎來了朝氣蓬勃的一年，為更好的開展教學工作,，特制定教學計劃如下,。

在教學中堅持自己一貫的作風，至少提前備好一周的課,，第二天要講的課,，頭一天在心里理順一下教學的程序，能用課件的一定自己做好課件,，我知道在教學中課件的形象,，直觀的聲音，圖畫,，文字極大的吸引著學生,，班級有這個方便的教學設備，我就盡我的所能盡量的利用,，把孩子的注意力集中在課堂上,，讓學生在虛虛實實的一個又一個情境中針對所學的內容有一個很好的探索，認知,，進而掌握知識,。在教學中我還以自己飽滿的熱情，積極的情緒感染學生,，讓他們掌握知識點的同時,，興趣盎然的度過每一個40分，快樂的度過學習時光,。本學期我會繼續(xù)努力工作，在教學中低頭耕耘，但求無愧我心,，爭取不斷優(yōu)化好自己的教學工作。

在班級管理方面,，我注重人文化,，把老師對學生的愛滲透到方方面面，盡量做到師者父母心,。

首先在開學初，我在班級后邊的揭示板中間設計了班級公約,，和學習,、紀律,、衛(wèi)生評比欄目，把每月優(yōu)秀的孩子的小照片貼上去,，他們看到自己的相片在上邊都高興地不得了,，在高興之余自己重視自己,，讓他們知道自己是老師眼中的好孩子,，從而愛學習、講衛(wèi)生,，守紀律,，樂觀向上。在知識窗中,，由于我結合學習引導孩子讀書的倡議,，出示一些中國古代名著的封面，潛移默化的影響學生,，督促學生利用課余時間讀好書,，好讀書。對于班級的各項工作勤說勤查,，力爭上游,。另外在學生的禮貌待人方面，我勤說勤教,，以身作則,，要求孩子做到的，首先我做到。在班級紀律方面,，發(fā)現學生的不良做法及時制止,，好的行為及時表揚，讓孩子在樂觀,，積極的形態(tài)下約束自己,，并不斷的反思，相信會很快達到理想狀態(tài),。

最后,，再配合學校的德育及各項工作中我全力以赴。各種安全工作不僅是掛在嘴邊時常給學生講,，更是落實在行動上,，保證了班級的每一個孩子沒有惡劣的打架事件，交通事件,，平平安安的過一學期,，我想這就是我當老師的的成果，孩子們的文明禮儀更是牢記于心,，外化于行動,。

總之,，就我個人來說,，積極參與學校的各項活動,。我雖能力有限，但不懈怠,，我相信勤能補拙,，我一學期的工作我選“勤”字，來開始,。

班主任工作計劃篇五

本班有學生46人,，其中男生25人，女生21人,，學生結構較小,，有利于管理。但學生年齡小,，自理能力弱,，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣,，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生,，對于他們來說,，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,，時刻提醒學生,，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練,。在開學的前幾天,，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育，如上課不遲到,，不早退，上課要專心聽講,，下課文明活動,，要舉手發(fā)言，注意安全等等,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部就是班級管理的小助手.,，在開學初，我就積極采用激勵方法,，表揚表現好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師幫助那些適應能力較差的孩子,。

古人曾說,，治事不如治人，治人不如治法,，治法不如治勢,。良好的群體風氣能產生一種“勢能”，一種感染力量,，它是群體的凝聚劑,，個體優(yōu)良品質的催化劑。因此,，我計劃等學生稍能適應學校生活,，養(yǎng)成良好學習習慣后，根據學生情況，在班級里開展“一幫一”活動,，讓優(yōu)秀學生,、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員,，完成預期的學習任務,，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛,。學生在這集體風氣的感染下,，制約下，很容易形成關心集體,，體貼他人的主動意識,。

孩子們的安全是重中之重，在本學期內,，我將會全力配合學校做好安全工作,，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生,，由于年齡較小,，自制力較差，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒,。并且認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會,，對學生進行專門的安全教育,。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯系交流,，進行溝通,，增強家長的安全意識，使其與學校配合,，做好各種防范措施,，共同做好學生的安全工作。

雖然,，班主任的工作是煩瑣的,，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做到問心無愧,。

班主任工作計劃篇六

本學期按照學校的安排,，我擔任了中專一年4班20x

一,、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,，深刻領會把握住《學生手冊》的方向，結合學校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學性.思想性和層次性,，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā),，落實學校教育教學工作計劃,，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作,，全面推進素質教育，提高學生的綜合素質,。

二、班級概況

我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生。而且學生素質參差不齊,，自主學習能力較差,，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多,，班級凝聚力較弱,。

1、修整,、培養(yǎng)班干部隊伍,，建立一支積極進取，責任心強,、管理能力強的班干部隊伍,。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，形成勤思好問的學風,，團結進取的班風,。

2、主動關心學生,，做好學生心理工作

開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等,，并通過其了解學生;常到學生宿舍走走，主動與學生溝通,，經常與學生談心交流,，了解她們的心理情緒、思想動態(tài),，主動關心,、安慰，幫助她們,，及時疏導解決學生的問題,，做學生的知心朋友;開設專題知識講座，加強心理引導;召開主題班會,，加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關系,，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康,。

3,、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質人才

在班級樹立做人第一,，做學問第二的思想,。建構自立、自信,、自尊,、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學生能客觀地認識自我,，自覺管理自己的學習生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮好學,，培養(yǎng)品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質人才。

4,、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度

定期召開班級會議、班干部會議,，突出學生的主體地位,，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己,，并及時根據班級具體情況,，給予正確的指導。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用,，分享她的學習經驗,，營造一個積極的學習氛圍,。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發(fā)展,。

5,、教育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習,，通過德智體操行分評比,，增強學生學習動力,，提高學習成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀,、課堂及晚自習等班級學習秩序,。

6、及時與各科任老師聯系,，抓好各門學科的學習成績。

7,、保持與家長聯系,，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習,、生活情況,。做好“后進生”的轉化工作,，并多與家長聯系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,，如班級晚會,、五.四青年節(jié)活動等，以豐富學生的課余生活,，促進學生身心的全面發(fā)展。

一,、提高知識,，明確職責,，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學,，團結友愛的集體,。

2、引導學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。

3,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

6、協調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7,、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理,。

二,、熱愛學生，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數，男女,，年齡狀況,，政治面貌，擔任干部情況,，受過獎勵處分,，學習成績，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址，電話,，家長職業(yè),，經濟狀況等。

三,、實施班級管理,，形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求,，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務明確,，措施具體、切實可以,。

2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學,，表現學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。

5,、要形成正確輿論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿論,。不正確行為出現時，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成。

6,、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

一.指導思想

運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強青少年學生的思想道德行為教育,，整和社會資源，運用各種教育媒體,，進一步推進學生素質教育,。

二.具體工作

(一)深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離毒品,。在班中“設崗位,，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。

(二)配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,，防止傳染病的發(fā)生,。

(三)開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育,。

三.每月工作安排

2月份

1.做好補考復習工作。

2.抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現象,，抓好自修課紀律，提高效率,。

3.提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。

3月份

1.行為規(guī)范教育：講文明,，講禮貌,。

2.校慶工作介紹，號召班級學生爭做合格學生,。

3.組織學生開展春游活動,，及外出的安全教育。

4.安排期中考試工作

4月份

1.準備學校校運會情況檢查,，

2.主題班會：學習經驗交流會,。

3.主題班會：中專學生如何積極應對社會激烈競爭。

5月份,，

1.行為規(guī)范教育：認真作業(yè),。

2.法制教育：青少年保護條例。

3.圍繞誠信教育開展中隊主題活動,。

6月份

1.認真學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備復習迎考工作,。

2.學生思想品德考評,。

3.學期結束工作，假期前的安全教育,。

中專職業(yè)學校的教學工作和?？频囊粯又匾鳛橐幻袑Ｂ殬I(yè)學校的班主任,，為了讓班級的學習成績有所提升,，我一直在努力的工作,。

中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數,，大多數學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

一,、提高知識，明確職責,，加強責任感。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。本文由本站編輯整理,。

因此,，必須提高認識，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學,，團結友愛的集體。

2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。

6,、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。

7,、建立與學生家長聯系,，協調對學生教育和管理。

二,、熱愛學生,，深入了解學生情況。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況:人數,，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部情況，受過獎勵處分,，學習成績,，特長愛好，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經濟狀況等,。

三,、實施班級管理，形成良好的班風,。

1,、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求,，聯系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務明確，措施具體,、切實可以,。

2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,，團結友愛的班集體。

班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學生經過一定努力可以實現的。

3,、選好,、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體,，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學，表現學習好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任。

4,、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。

如參觀,，游覽,，訪問，晚會,，主題活動等,。

5、要形成正確輿-論,，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設。

日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿-論。不正確行為出現時,，會受到批評,，抵制，幫助,，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿-論監(jiān)督,，促進良好班風形成。

通過我每學期給班級制訂工作計劃,，我們班級在年級中取得了較好的成績,，希望大家能夠長期保持這種良好的學期風氣,。

作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作,。

做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃,。

一、提高知識,，明確職責,，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學,，團結友愛的集體,。

2、引導學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。

3,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

6,、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。

7,、建立與學生家長聯系,，協調對學生教育和管理。

二,、熱愛學生,，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況 和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數，男女,，年齡狀況,，政治面貌，擔任干部情況,，受過獎勵處分,，學習成績，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址，電話,，家長職業(yè),，經濟狀況等。

三,、實施班級管理,，形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求,，聯系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務明確,，措施具體,、切實可以。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學,，表現學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。如參觀，游覽,，訪問,，晚會,，主題活動等。

5,、要形成正確輿論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論,。不正確行為出現時,，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成。

6,、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

四、做好后進生轉化工作,。

做好后進生轉化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五,、管理策略,、思想、方法上要因人而異,，靈活多樣,，不同年級采用不同管理方法。

一年級新生，積極性高,，思想單純,，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的積極性,，不斷檢查他們的學習和成績,，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習，比紀律,，比品德等,。

二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識,，學習積極性減退,，中專學習壓力不大，容易出現松懈現象,，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促，端正學習態(tài)度,，鼓勵他們提高學習成績,。

三年級學生，思想波動較大,，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè),、升學、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應社會的顧慮,。

要從社會形勢來教育他們，正確面對現實,，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè),、升大,、就業(yè)關系，以保證他們的畢業(yè)水平,。

現在在金融危機下,，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請,，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力,，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰,。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負社會,、學校、學生家長,、學生和自己本人的期望,，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的,。

班主任工作計劃篇七

本學期,，我擔任高三(七)班班主任，高三(七)八九三個班語文課,，一切都從零開始,，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠,，本學期我的班主任工作力求從小事入手,，從細小忽微處要成績。

一,、班級管理中,，用制度說話。

1,、實行獎罰制度,，加強紀律約束。對遲到,、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵。

2,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況,，并實行班任跟自習,，保證自習課的正常進行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。由值周班長,，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作,，對不負責認得值日生,，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日,。

二,、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài),。

1,、密切關注學生思想動向,。人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想,，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現思想波動現象,，要及時講教心理咨詢室老師,，做好心理調節(jié)器整工作。

2,、引進競爭機制,。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因、以求得在一次考試中實現突破,。

三,、日常生活中，解決學生實際困難,。

1,、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活。

2,、落實家訪,，了解學生生活實際。高三學生全體都是住宿生,，班任要到他們住的地方,，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活,。一年的時間說短也長,，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

2018高中班主任工作計劃【二】

一、 班級情況分析

從開學以來的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差,，學習效率低,，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結,，積極,，先進的班集體。

二,、本學期目標：

1,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。

2、創(chuàng)建良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

三,具體措施

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生

(3)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

(1)積極開展各項評比活動：形成比,、學,、趕,、幫的風氣,。

(2)適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力,。 (3)加強對學生的`心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加集體活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設：

1、 經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協調工作。 2,、.做好后進生轉化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。 4、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理,。

(四)活動安排:

9月：利用班會時間,把暑假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。

10月：對學生進行安全教育等,。進行各學科的學習專題教育,，指導學生不偏科。結合科目實際,，講究學習方法,，端正學習態(tài)度，認真學習,，努力向上,，好好復習段考。

11月：對段考進行分析總結,對有進步的同學要表揚,、鼓勵,，對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣,。此外,，對學生進行集體主義教育，積極參加校園活動,，為班級爭光添彩,。

第一周：開學、注冊,、收費;安全,、衛(wèi)生、防病教育;愛護公物教育;學習學校有關的制度和班規(guī);進行愛校,、愛班等教育;開展幫學活動,。招開班干部會議。 第二周：進行尊師重教活動,，強調安全(交通安全等),，抓衛(wèi)生、升旗,、廣播體操等,。

第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全,、課堂紀律,、安全衛(wèi)生,、進出校門要下車等。

第四周：主題班會,，制定近期和長期目標及如何行動,。

第五周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導,，開展怎樣搞好學習的討論,。 第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學生課外體育活動,。 第八周：學生課外體育活動,。

第九周：抓好學習、復習,，準備期中考試,。

第十四周：進行思想教育，教育學生以學業(yè)為重,，不受外界干擾,。 第十五周、第十六周,、十七周,、第十八周：抓好后期學習。 第十九周,、第二十：抓好復習,。認真準備，考好期末考試,。

二十一周：期末考試,，學期總結，假前教育等,。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動,。,。

作為年輕教師，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育，積極協調各科教學,，全面提高學生素質,。

班主任工作計劃篇八

一、目的要求：致力培養(yǎng)良好班風

班風的優(yōu)劣,，直接關系著班級體的健康發(fā)展,；特別是中專部的學生,，有無形成一種好的班風，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志,。

二,、工作重點：

教會學生如何做人，并以良好的班風熏陶每一位同學,，使其調整自身狀態(tài),，讓每一名學生都得到一定的提高。目前,，初步了解有些學生自覺性還不夠,，計劃在新學期里，在早操,、自習以及各種活動等場合,，及時的對有關同學進行教育、指導,、督促,、幫助，這是形成良好班風的關鍵,。

三,、主要工作要點：

1、對學生進行《中專學生日常行為規(guī)范》教育,，選舉新班委會干部,。

2、布置教室,，美化環(huán)境,，迎接教室美化評比。

3,、為慶祝教師節(jié),，舉辦板報并結合形勢對學生進行尊敬教師的教育。

4,、對學生進行告別網吧的教育,，充分利用班會，學習有關報紙,，認識到迷戀網吧的危害,，端正學習態(tài)度。

5,、對學生經常性地進行安全教育,，利用班會，學習一些報紙有關自衛(wèi),、自立的安全知識教育,，使學生掌握一些基本的安全常識,，并懂得如何保護自己。

6,、從細微處著手,，耐心督導

組織學生進行安全、衛(wèi)生,、法制,、理想及愛國主義、集體主義等思想教育,；利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,，豐富學生業(yè)余生活；抓好升旗,、早操,、值日、衛(wèi)生,、墻報,、行為規(guī)范等。

7,、組織學生積極參加文體活動,，加強鍛煉，參加秋季運動會,。

8,、期末工作安排與落實，做好相關班級管理和總結工作,。

2013年3月