總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教學(xué)檢查記錄總結(jié)篇一

一,、繼續(xù)探索電子商務(wù)教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期我擔(dān)任的《電子商務(wù)》雖然不是新課,，但我并沒有因此馬虎,。課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，教學(xué)中能總結(jié)先前的經(jīng)驗,，根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進和突破。根據(jù)平時是上課情況可以發(fā)現(xiàn),，xx會計xx班的電子商務(wù)基礎(chǔ)相對比xx會計xx班好一些,，但是課堂氣氛不如12會計11班活躍。我還發(fā)現(xiàn)這兩個班營銷基礎(chǔ)較好,，但計算機基礎(chǔ)存在很多問題,。這學(xué)期，課堂上我除了加強學(xué)生的電子商務(wù)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),，還采用大量典型的案例進行分析,。課外則通過要求每位學(xué)生在淘寶平臺上開網(wǎng)店來提高實操水平。這些方法取得了一定的效果,。

二,、精心研讀，認真?zhèn)湔n,，嚴謹治學(xué)

教學(xué)中,，備課環(huán)節(jié)極其重要,，備課效果的好壞會嚴重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性。備課既要備教材,，又要備學(xué)生,。本學(xué)期我擔(dān)任xx級注會1-10班《項目可行性研究》這門課，這是在最新的教學(xué)計劃下新開設(shè)的一門課,，我也第一次教這門課,，在備課過程中我先吃透課本，把握各章節(jié)的重點和難點,。在弄懂課本上的每一字每一句之后,，再去熟讀一些輔助教材，查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng),、更前沿的理論觀點,。備學(xué)生就是要了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教學(xué),，真正做到因材施教,。要了解學(xué)生，我把學(xué)生的基礎(chǔ)情況和所學(xué)習(xí)的專業(yè)特色結(jié)合起來,。我們的學(xué)生基礎(chǔ)理論知識比較薄弱，但是實踐動手能力卻比較強,，這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標是綜合應(yīng)用性人才,，再加上我們工商管理學(xué)院各專業(yè)的特點――實用性強。所以在我的教學(xué)中都本著將課本知識生活化,、現(xiàn)實化,，每講一個知識點都會找生活中的實例或典型的案例，一方面幫助學(xué)生理解課本中的抽象知識,，另一方面讓學(xué)生了解理論知識的實際應(yīng)用,，這樣學(xué)生既易于接收知識，又增加了他們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，增加師生互動，引導(dǎo)學(xué)生自己思考并提出疑問,，這樣不僅可以激發(fā)自學(xué),，還可以活躍課堂?！皩W(xué)起于思,，思源于凝”，如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識與現(xiàn)實生活結(jié)合起來,，引發(fā)思考,，對調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有重大影響,。

三、主動創(chuàng)新,，樂觀教學(xué)

塑造人格魅力教師最忌諱照本宣科,，缺乏創(chuàng)見，對知識的理解往往“有接觸,，沒感觸,；有廣度，沒深度,；有他見,，沒己見；有理論,，沒實際”,。如果課堂沒有新意沒有內(nèi)容，容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理,，所以我在熟知課本的知識點后,，能夠以通俗易懂的語言講給學(xué)生，并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿插進課堂,。在上《電子商務(wù)》,、《項目可行性研究》這兩門課時，因為是多媒體上課,，所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識外,，還在實際應(yīng)用方面下了很大功夫，力爭讓學(xué)生學(xué)有所用,，以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣,，拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生不斷的達到“親其師,，信其道”的境界,。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生,，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴師,，又做生話中的益友，行動上接近學(xué)生,，心理上貼近學(xué)生,，讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì),、主動的創(chuàng)新精神,、樂觀的教學(xué)態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表達,，定會成為學(xué)生心目中喜歡的,、有人格魅力的老師,。

四、不足之處

1.有效利用課堂時間,，提高課堂效率,。

（1）組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的積極性，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，將難以理解的東西用簡單的語言進行講解,。

（2）提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。部分學(xué)生缺乏自控能力,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。針對這些問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。

2. 虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教,，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。并時刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進行改進,。 總之，通過這半學(xué)期的教學(xué)實踐,，我學(xué)到了很多東西,，鍛煉了自己的能力，并認識到了自己的不足,。因此在在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,。

幼兒園教學(xué)檢查記錄總結(jié)篇二

為了推進全校師生學(xué)習(xí)工作態(tài)度的改變,，提高師生的書寫質(zhì)量,，城北小學(xué)自20xx年3月推動開展了“各科練書寫，全員育習(xí)慣”活動,，本活動以周一次的練寫為依托,，以各科的個性化課堂要求為抓手，以達到“練書寫,、育態(tài)度,、養(yǎng)習(xí)慣”的目的。為了反饋本學(xué)期此項活動的落實情況,，學(xué)校于九月末對相關(guān)學(xué)科“一練一育”活動的開展情況進行檢查?，F(xiàn)就檢查情況予以總結(jié)。

一,、總體情況

教師基本上按照學(xué)校要求落實了此項工作,。能做到每周組織一次練寫，統(tǒng)一時間,，固定內(nèi)容,、個別指導(dǎo)，集中批改,。

個別教師的范寫作用未能得到發(fā)揮,，指導(dǎo)作用不夠。有相當一部分老師沒有教師范本,。個別班只用小楷頂替了一周一次的練寫,，練寫時間不固定，練寫內(nèi)容不統(tǒng)一,，未做統(tǒng)一批改與指導(dǎo),。

二、今后建議

1,、教師必須認真閱讀“各科練書寫,，全員育習(xí)慣”活動安排，充分領(lǐng)會此活動的目的,，高度重視此項工作,。

2、各學(xué)科應(yīng)按照自己的課堂要求,，在平時課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

3、要固定時間,，統(tǒng)一內(nèi)容,，個別指導(dǎo)、及時批改,。

此活動是站在整體提高全校師生素質(zhì)的高度提出來的,，希望大家特別重視,，真正實現(xiàn)“練書寫、養(yǎng)態(tài)度,、育習(xí)慣”的目的,。

幼兒園教學(xué)檢查記錄總結(jié)篇三

總體上看，教師們備課態(tài)度較認真,，教案詳盡,，課時數(shù)量充足。語文教師能夠做到：每篇課文按課時備課,，每課時根據(jù)學(xué)生實際定好教學(xué)目標,，確定教學(xué)重、難點,，有一定的教學(xué)準備,，教學(xué)過程清晰。全體數(shù)學(xué)教師能按規(guī)定備課,，備課有超前意識;個別的教師的備課書寫字跡清晰端正,，設(shè)計合理，過程詳細,，教學(xué)目標明確,，重難點把握準確到位，體現(xiàn)教法,、學(xué)法,，教學(xué)過程清楚，作業(yè)設(shè)計格式統(tǒng)一,，練習(xí)層次分明,，練習(xí)量適當，有詳細的板書設(shè)計,，單元檢測分析表填寫詳細,。

存在不足的是，個別教案字跡潦草,，環(huán)節(jié)不夠齊全,，照搬照抄現(xiàn)象嚴重;一部分老師的教案太簡,，書寫太草,，一個多月的課了沒有一次結(jié)束語，沒有一次板書,。只是標題式,，沒體現(xiàn)課堂活動過程，教學(xué)過程也看不出本課的訓(xùn)練重點和教學(xué)目的,。沒有獨創(chuàng)意識,，無教學(xué)反思,，不能很好地反映教學(xué)的效果。部分語文老師由于自我情緒問題,，導(dǎo)致備課隨意,，甚至不備課。

二,、作業(yè)情況

1,、主要成績

(1)多數(shù)教師布置的作業(yè)量適度，批改及時有復(fù)批;日記,、作文評語詳細,。

(2)涉及書中練習(xí)冊上的習(xí)題均有詳盡的批改。

(3)個別數(shù)學(xué)老師根據(jù)學(xué)生差異采用分層次布置作業(yè)的做法,，調(diào)動不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。一部分數(shù)學(xué)老師課中適當加一些思考題。

2,、存在問題：

(1)學(xué)生作業(yè)本保潔不好,，書學(xué)不規(guī)范。

(2)部分語文教師作業(yè)批改不夠規(guī)范,，要么只是簡單的把錯誤找出來,，沒有全勾，要么就是一個大勾解決問題,。

(3)學(xué)生作業(yè)交不齊,，個別班級只能上交一兩本比較全的作業(yè)，可見學(xué)生完成作業(yè)的效果不是特別理想,。

三、改進意見

1,、認真鉆研教材,，努力提高自己的教學(xué)觀念，備課時要備教材,，也要備班級的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。年青教師應(yīng)該寫好詳細的教案,。按實際上課課時進行備課,。

2、借鑒人家的東西要聯(lián)系自己的實際情況,，認真舍取，而不能照搬照抄。

3,、課后反思要有一定的數(shù)量,，也要有一定的質(zhì)量,，每次上完課要認真總結(jié)反思，以改進自己的教學(xué),，為今后自己更好的教學(xué)積累一筆財富,。

4、在批閱學(xué)生作業(yè)應(yīng)一題題的批改,，并把錯誤的圈出來，讓學(xué)生訂正后再批,。

5,、把漏寫的東西要及時整改,，補充完整。

6,、數(shù)學(xué)教案要多一點備練習(xí),。練習(xí)量要足,、練習(xí)題型要多層次。

7,、教學(xué)工作是繁重的，工作要做細,、做足,、要到量、到質(zhì),。憑良心去做，平時做好,，就不會感到有負累,。

總而言之，常規(guī)教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的命脈,，是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)，更是辦出教學(xué)特色的基石,，從這次檢查中可以看出老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作,，付出的辛勤和進行的創(chuàng)造性的勞動,，其中也收獲到教育的喜悅。好的做法我們要認真學(xué)習(xí),，發(fā)揚廣大,，對于存在的問題要及時解決、不斷完善,。通過對全體教師的常規(guī)檢查總結(jié)，希望大家能夠取人之長,、補己之短,，達到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的,。問題總結(jié)的不全面、不正確的地方,，請各位老師批評指正!

幼兒園教學(xué)檢查記錄總結(jié)篇四

一,、教案方面：

1,、檢查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教案教學(xué)內(nèi)容能夠按照教學(xué)計劃如期進行,，環(huán)節(jié)完整,，設(shè)計合理，書寫規(guī)范,，圖文并茂，教案反映出上課思路清晰,，重,、難點選擇恰當、講練結(jié)合,。

2、大多數(shù)教案書寫工整,、規(guī)范,、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、條理清楚;詳案率高,，語文數(shù)學(xué)部分教師已經(jīng)寫完一本教案。尤其是一些老教師的教案書寫認真,，具有自己的風(fēng)格特點。

3,、教材基點把握準確,，注重三維目標的落實,，能顯示教研教改新思路，注意學(xué)法滲透,，具有教師活動,、學(xué)生活動設(shè)計及設(shè)計意圖,。

4、教案具有實用性和可操作性,，重視對難點、重點的反復(fù)推敲;

5,、多數(shù)教師能夠做到課后反思,。

6,、教案寫得好的有：付自平戴綏峨尹文丹舒文華賈祖玉 劉晟利

存在的問題及要求：

1、部分教案停留在知識點的羅列上,，備教法、學(xué)法的少,，沒有板書設(shè)計,、也沒有作業(yè)設(shè)計，作業(yè)布置千篇 一律,，缺乏針對性。少數(shù)教案項目不全,，缺乏“三維目標”,。

2、普遍缺乏媒體和教具的使用,，仍舊停留在一支粉筆一張嘴的老的教學(xué)模式上,。主要集中在老教師上。

3,、少數(shù)教案不注重教學(xué)反思或把教學(xué)反思寫成教學(xué)重點,、難點的羅列,。教學(xué)反思不要求每節(jié)課都寫，但至少一個月有幾次比較深刻的反思,，為學(xué)期末寫教學(xué)反思積累一定的資料。這一點新教師要向老教師學(xué)習(xí),。

二、作業(yè)方面

本次檢查,，整體上作業(yè)布置次數(shù),、批改數(shù)量、作業(yè)格式基本符合要求,，大多數(shù)老師能認真批改，并對錯誤之處做出適當?shù)呐?，寫好批改日期和等級,。作業(yè)布置題量適中,，注重雙基，分層次作業(yè),，形式多樣(活動作業(yè))。

存在的問題和要求：

1,、缺少激勵性評語,。

2,、少數(shù)作業(yè)批改無等級，只有一個日期,，作業(yè)批改要求使用a,、b、

c,、d等級,。大多數(shù)教師按要求批改等級,。

3、作業(yè)批改不均,。同一個班級的作業(yè)有的批改次數(shù)多,，有的批改次數(shù)少,。我們要求全收全批。

4,、要規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫，保護好作業(yè)本干凈整潔,。

三,、聽課以及政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

高,。政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記都較好，有自己心得的體會,。存在的問題及建議:部分教師教學(xué)過程記錄簡單,教學(xué)評價與建議太少,。其實,記錄聽課筆記也是提升自我教學(xué)水平的一個重要方式,如果我們能把聽課筆記重視起來,相信,聽課筆記一定會成為我們教學(xué)生涯中一筆不小的財富,。

幼兒園教學(xué)檢查記錄總結(jié)篇五

一、各分院高度重視期中教學(xué)檢查工作,，教學(xué)檢查自查工作的開展卓有成效

教務(wù)處安排期中教學(xué)檢查工作后,，各分院(部)積極行動,，扎實有效開展期中教學(xué)檢查工作，檢查內(nèi)容全面,，結(jié)果客觀真實，真正發(fā)揮了教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的作用,，并為學(xué)校的期中教學(xué)檢查抽查工作提供了依據(jù)和保證,。

二、各分院教學(xué)資料準備齊全,，各項材料規(guī)范程度有較大提高,，教學(xué)活動有序開展,。

(一)教學(xué)進度抽查

教務(wù)處通過檢查部分聽課記錄進行教學(xué)進度檢查，共計檢查教學(xué)進度641條,涉及314名教師,、累計300門課程,。通過抽查,，大部分教師都能嚴格按照教學(xué)進度表安排教學(xué)活動,。

(二)作業(yè)抽查

本次作業(yè)抽查采取隨機抽查和指定教師指定班級指定課程抽查相結(jié)合的方式,，共計抽查教師46人次,，涉及85門課程。從本次抽查情況來看整體較好,，絕大部分教師都能按照學(xué)校要求布置作業(yè)并認真批改,，能根據(jù)學(xué)生作業(yè)實際完成情況提出相應(yīng)建議及批語;大部分學(xué)生完成作業(yè)情況較好,，并能對教師提出的不足之處及時做出修改。

為保障教學(xué)質(zhì)量,，教務(wù)處與教促辦在分院自查的基礎(chǔ)上,，分別于11月18日和12月17日對學(xué)校教學(xué)秩序進行了檢查,，共計查課150節(jié)次左右，檢查中發(fā)現(xiàn)大部分教師都能按時上課,，態(tài)度積極，課堂氣氛活躍;大部分學(xué)生都能按時到課,，聽課認真,，精神飽滿。

為提高學(xué)生課堂出勤率,，督促教師做好課堂第一負責(zé)人監(jiān)督作用,，教務(wù)處對教師課堂點名情況進行檢查。檢查情況總體為：各分院大部分教師都是采用作業(yè)記分冊形式進行課堂點名,，做的比較好的有商學(xué)院教師，格式統(tǒng)一,，記錄清晰;風(fēng)景園林學(xué)院時鐘瑜老師,，做表清晰，表上信息齊全,，并有日期記錄。

(五)教研室活動記錄

教務(wù)處共檢查各分院教研室活動記錄44本,。經(jīng)檢查,，大部分教研室都能按照教研室活動計劃開展教研室活動,，并做詳細記錄。

(六)實驗室管理

各實驗室均按照本分院要求完善實驗資料,，并做好使用過程記錄,，如實登記設(shè)備運行狀態(tài)，師生上課情況,，認真批閱實驗報告等,。

(七)201x屆畢業(yè)論文(設(shè)計)進度情況

按照文件要求,，所有學(xué)生已完成了開題報告和初稿的撰寫，并在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進行了兩次修改,，中期檢查表正在進一步審核中,。

(八)實習(xí)實訓(xùn)開展情況

電子信息工程學(xué)院組織學(xué)生到商丘技師學(xué)校實習(xí);思政部將第十八屆五中全會融入到課堂教學(xué)中;風(fēng)景園林學(xué)院組織屆畢業(yè)生的畢業(yè)實習(xí)和13級食品專業(yè)學(xué)生的專業(yè)實習(xí),。2016屆畢業(yè)生目前已投入到實習(xí)中,，除了部分考研學(xué)生,，大部分都在園藝,、園林,、城市規(guī)劃等方面進行實習(xí)。食品科學(xué)與工程本1301班學(xué)生分別于10月22日,、27日到科迪乳業(yè)和貴友企業(yè)進行參觀實習(xí)。

(九)學(xué)科競賽組織情況

風(fēng)景園林學(xué)院侯江濤,、凌娜老師帶領(lǐng)4位同學(xué)代表商丘市參加第四屆“中原杯”插花花藝大賽并分別取得三等獎和優(yōu)秀獎的好成績;風(fēng)景園林學(xué)院組織第五屆“校園杯”插花藝術(shù)大賽;外國語學(xué)院組織學(xué)生參加河南省第七屆翻譯競賽;土木工程學(xué)員組織建筑工程制圖大賽;電子信息工程學(xué)院舉辦第四屆電子設(shè)計大賽;傳媒與藝術(shù)學(xué)院組織學(xué)生參加“中國大學(xué)生原創(chuàng)動漫大賽”、“第二屆全國平面公益廣告大賽暨全國大學(xué)生公益廣告征集活動”,、“第14屆上海國際大學(xué)生廣告節(jié)”等,。

三、檢查中發(fā)現(xiàn)的問題與不足

部分課程教學(xué)進度上出現(xiàn)提前或滯后的情況,。如風(fēng)景園林學(xué)院韓國強老師在第10周時教學(xué)進度提前3周，楊艷敏老師在第12周時教學(xué)進度滯后四周,，趙娟老師在第8周時教學(xué)進度滯后五周。工商管理學(xué)院姜曉榮老師在第8周時教學(xué)進度滯后三周,，蒯彥博老師在第7周時教學(xué)進度滯后三周,，戚瑞靜老師在第8周時教學(xué)進度滯后三周,。

幼兒園教學(xué)檢查記錄總結(jié)篇六

幼兒園20xx年校舍安全自查報告 為消除校園安全隱患，確保廣大師生的生命財產(chǎn)安全,，我園校舍安全檢查組于20xx年11月4日-11月6日對我園所有教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備及園內(nèi)所有房屋建筑、圍墻及其他輔助設(shè)備設(shè)施進行了全面排查?，F(xiàn)將排查工作情況總結(jié)如下,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，拉網(wǎng)檢查

首先成立檢查小組,，園長擔(dān)任組長,，安全主任擔(dān)任副組長,，成員為各班主任，會上園領(lǐng)導(dǎo)多次強調(diào)了此項工作的重要性,。為確保師生有安全的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,，組長帶領(lǐng)幼兒園全體班主任對校園進行了拉網(wǎng)式檢查，每項檢查都具體細致,。檢查結(jié)束后組長要求檢查組今后要把校舍安全情況檢查工作常態(tài)化，并將自查中發(fā)現(xiàn)的問題及時報告并妥善解決,。

二,、具體檢查內(nèi)容：

1,、校舍：在六月份雨季來臨前我園對教學(xué)樓及廁所的防雨設(shè)施進行了全面更換維修，各室門窗使用正常,，所以幼兒園校舍無漏雨,，無損壞現(xiàn)象,。傳達室去年重新鋪頂，也不存在滲漏情況,。校園圍墻也不存在傾斜、損壞現(xiàn)象,。大門焊接堅固,，門鎖使用正常,。鍋爐房系去年新建，未發(fā)現(xiàn)沉降,、裂縫現(xiàn)象,，總之,，經(jīng)過此次檢查園內(nèi)沒有危房存在。

2,、用電線路：校園內(nèi)用電線路嚴格按照電力部門要求，無亂接亂搭電線現(xiàn)象,。各種電器設(shè)備在日常教學(xué)中都能夠正常應(yīng)用,，很好的促進了我園日常工作的開展,。

3、其他方面：校園防雷設(shè)施接地良好,，且常年接受上級檢查,。消防設(shè)備數(shù)量充足,，均在有效期內(nèi)。供暖設(shè)施已經(jīng)啟動,，運行正常。水井常年供水,，未現(xiàn)異常,。

三,、提高警惕，警鐘常鳴

這次大檢查雖然沒有發(fā)現(xiàn)校舍重大安全隱患,，但是通過此次檢查，進一步強化了廣大教師的安全責(zé)任意識,。全園上下已經(jīng)形成人人有責(zé)任,、事事有人做、時時有監(jiān)控,、天天有督辦、月月有檢查的良好局面,。今后,，我們將定期開展此類安全大檢查，保障師生擁有平安的工作,、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

幼兒園教學(xué)檢查記錄總結(jié)篇七

一,、教學(xué)的.基本情況

本學(xué)期基礎(chǔ)部共有83名教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，其中專任教師20名，校內(nèi)兼課教師46名,，外聘教師17名。有5個教研室,，本學(xué)期開設(shè)課程：五年制8門,；大專15門（其中7門為選修課）,。

（1）教學(xué)資料：

1、教案,、授課計劃：除語數(shù)教研室個別老師外,，其它教研室各老師均已上交,，資料完整齊全。

2,、教師工作手冊：上交的老師大部分內(nèi)容完善、書寫規(guī)范,，但也有少數(shù)老師存在應(yīng)付的現(xiàn)象,。由于本部門兼課老師（本學(xué)期不少兼課老師轉(zhuǎn)崗）,、外聘老師數(shù)量多，收交,、催交資料都較困難,，故對兼課老師沒做強制性要求,。

3、下期末安排考試的課程期末試卷保存完整,，并附有成績表和成績分析表,。（上學(xué)期期末課程試卷,、老師成績表、成績分析表,、老師教學(xué)總結(jié)等等常規(guī)教學(xué)資料都已整理,、歸檔。）

（2）教學(xué)工作開展目前已正常有序,，規(guī)范進行,。

1,、開學(xué)初，打電話通知每個教師上課情況,，杜絕因通知不到位，而發(fā)生教學(xué)事故,；為保證教學(xué)秩序正常,，杜絕因老師通知不到位引起教學(xué)事故，逐一打電話通知到每位任課老師,。

2、各教研室內(nèi)部積極開展了聽課,、評課活動,；

3,、部分教研室按要求開展了至少2次以上的教研活動，各專兼職教師對各課程教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，進行了交流和探討,，教師出席情況良好,。

（3）空間建設(shè)進一步規(guī)范和完善，運行利用良好,；著力推進教學(xué)信息化，crp填報工作有序進行,。

1,、各教研室對所有專兼職教師空間建設(shè)進行了督促和檢查,；

三,、存在問題及解決措施

1、極少數(shù)專職教師教學(xué)資料上交不按時甚至沒交，本部門將按照考核細則嚴格考評,。

2、少數(shù)教研室應(yīng)按要求在每周二下午積極認真的開展教研室活動,，不要敷衍了事,。嚴格執(zhí)行公開課計劃，執(zhí)行輪流聽課,、評課制度，教學(xué)督導(dǎo)小組加強監(jiān)督和考核,。

3,、進一步加強兼課教師教學(xué)管理和督查,，提高教學(xué)質(zhì)量，各教研室要加強督促和檢查,。

4,、加強課程建設(shè)與改革,，探索思政、大學(xué)英語,、高等數(shù)學(xué),、體育,、人文素質(zhì)選修課程的改革方法與途徑。

基礎(chǔ)課部

二一六年三月二十一日

幼兒園教學(xué)檢查記錄總結(jié)篇八

根據(jù)xx市教育和科學(xué)技術(shù)局辦公室《關(guān)于開展學(xué)校安全大檢查的通知》文件精神和xx的安排部署,，我園對安全工作進行了全面排查,，現(xiàn)將排查情況總結(jié)如下,。

為了把安全排查工作落到實處，我園成立了由園長,、班主任,、食堂管理員,、保育員組成的安全排查工作小組,，對幼兒園安全工作進行全面檢查，查找園內(nèi)外不安全隱患,，包括顯在的、隱蔽的,，如,，開關(guān),、電器、食品衛(wèi)生,、消毒，消防栓,、滅火器,，戶外大型運動器械，等等,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒的安全,。并建立了安全檢查檔案,。

本次安全工作檢查按照上級文件精神結(jié)合我園實際情況,，檢查工作的重點落實在以下幾個方面。

（一）安全責(zé)任落實情況,。

1,、組織機構(gòu)健全,、安全分工落實。

我園成立了以園長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，人員分工明確責(zé)任落實,，安全工作計劃納入了常規(guī)工作,。

3、應(yīng)急預(yù)案有目的性,，具可操作性：根據(jù)實際情況我園制定了《xx防治傳染病,、流行病應(yīng)急預(yù)案》《xx幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案》《xx幼兒園食品安全應(yīng)急預(yù)案》等預(yù)案,，確保我校師生有備無患,，方案經(jīng)過預(yù)演證明可操作性強,，適合我園實際情況。

（二）安全教育情況,。

1,、加強對師生各種安全教育,，并開展了以《防交通事故》《防溺水事故》《防校園傷害事故》《秋冬季節(jié)防火》等為主題的專題安全講座。

2,、每班安排有安全課程，教師備課,、上課,、落實,，并適時開展各類安全知識競賽、安全演練,。

3、根據(jù)季節(jié)的不同,，時事突發(fā)事件的不同,，我園積極聯(lián)系社區(qū),、家長，下發(fā)了《秋冬季節(jié)防流行病,、防火安全告家長書》《防溺水告家長書》《幼兒接送告家長書》等資料，并適時召開家長座談會,，提高培訓(xùn)了家長的安全意識和安全自救能了,。

（三）安全管理情況,。

1,、安全制度健全：

根據(jù)我園實際情況建立了《xx鎮(zhèn)嘉好幼兒園安全管理制度》《xx鎮(zhèn)嘉好幼兒園幼兒入園、離園制度》《xx鎮(zhèn)嘉好幼兒園安全事故責(zé)任追究制度》等各類制度,。

2、根據(jù)我園所制定的各類制度,，建立了安全工作臺賬，按照常規(guī)管理工作的安排每月進行了各類安全工作排查,，并進行了排查登記,。

3,、每學(xué)年新生入學(xué)，我園根據(jù)《xx預(yù)防接種證制度》進行了排查工作,，確保學(xué)生健康入學(xué)，學(xué)校購買了《校責(zé)險及附加無過錯險》和《食品安全險,，每名學(xué)生自愿購買了《意外傷害保險》,。

幼兒園教學(xué)檢查記錄總結(jié)篇九

我鎮(zhèn)現(xiàn)有民辦學(xué)校(幼兒園)4所,教師27人,，專用校車兩部,手續(xù)齊全,符合接送學(xué)生要求。

1.校舍安全,。結(jié)合縣安全辦對學(xué)校校舍安全要求,通過對民辦學(xué)校(幼兒園)實地查看,各學(xué)校在開學(xué)前都進行了安全隱患排查, 對教學(xué)用房、專用教室,、辦公用房,、廁所等從屋頂,、墻體、門窗,、進行了詳細的檢查,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓避雷設(shè)施有損壞,，雷雨天氣可能造成安全隱患，明月雙語學(xué)校教學(xué)樓有一處裂縫, 消防器材不足，還有過期現(xiàn)象,，現(xiàn)已進行整改,，學(xué)?；顒訄鏊墓╇娫O(shè)施的使用和管理符合安全規(guī)范。

2.交通安全,。宏大學(xué)校緊靠大路，門口過往車輛較多,，沒有明顯標志，學(xué)生上下學(xué)有交通安全隱患,，兩處民辦學(xué)校開展交通安全教育活動,上好每周一節(jié)安全課, 使學(xué)生掌握交通安全常識，同時注意到部分學(xué)生不注意行車安全,，利用班會課加強對他們的交通法規(guī)教育,，避免交通安全事故的發(fā)生,，兩處幼兒園實行上放學(xué)家長接送制度,認真落實《校車安全管理辦法》，中心校與有校車的學(xué)校簽訂了校車安全管理責(zé)任書,，校園周邊交通秩序情況良好,。

3.食品安全,。通過檢查，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生喜歡購買校外路邊,、小店攤點上的零食，寢室衛(wèi)生較差,學(xué)生被褥凌亂,生活用品隨意擺放,，帶來衛(wèi)生上的隱患,，這種情況已經(jīng)通知到學(xué)校進行整改，同時民辦學(xué)校(幼兒園)建立了食品采購制度,；食堂環(huán)境衛(wèi)生較好；宏大雙語學(xué)校重新配備學(xué)生就餐桌椅,，明月雙語學(xué)校食堂有非工作人員進出，中心校當時就批評了負責(zé)人,，杜絕這種現(xiàn)象,，保證師生飲食安全，在食品的購買,、運輸,、貯存加工實現(xiàn)專人管理,，對于食堂從業(yè)服務(wù)人員按時進行體檢。

4.教師管理,。通過查閱檔案,，發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)民辦學(xué)校存在教師隊伍不穩(wěn)定,，教師結(jié)構(gòu)不合理，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)展受限的問題,，正在進行解決整改，學(xué)校與教師簽訂聘用合同,，教師普法工作和師德建設(shè)良好,，教師依法執(zhí)教,，對學(xué)生盡心輔導(dǎo)，沒有歧視差生,、教育不平等現(xiàn)象發(fā)生。

5.制度建設(shè),。 民辦學(xué)校,、幼兒園都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了安全工作責(zé)任制度和各項安全預(yù)案,，定期舉辦安全演練活動，并要求把每次演練活動照片及方案落實情況上報中心校,。

幼兒園教學(xué)檢查記錄總結(jié)篇十

小班三個均定了班務(wù)計劃,、學(xué)期計劃,、安全教育計劃，小班幼兒都是新生，幼兒還沒有適應(yīng)幼兒園的生活,，教師對幼兒與家長都缺乏認識，在各項計劃中都詳細地分析了情況,，班務(wù)計劃中詳細分析了本班的實際情況,，為孩子們安排了生活中能夠接觸的一些主題,。學(xué)期計劃根據(jù)小班幼兒的年齡特定制訂了學(xué)習(xí)計劃。在安全計劃中,，教師們能詳細地制定具體的教育方法及措施,，把安全工作放到重要的位置,。

小班幼兒觀察記錄，很容易發(fā)現(xiàn)孩子的一些問題,，通過把這些現(xiàn)象記錄下來，教師就能有針對性的對幼兒實施有效的教育方法,，教師們對幼兒的觀察都比較真實實在。在早操觀察記錄,、晨間鍛煉觀察記錄中、教師們觀察的都很認真,，記錄的較具體,，不僅觀察了幼兒的行為，也觀察了教師的指導(dǎo)方法,。

晨間談話，教師們能根據(jù)小班幼兒的年齡特點對幼兒進行有針對性地談話,，如教師在第一周就安排了我喜歡上幼兒園的談話,。班務(wù)日志能天天記錄,，記錄幼兒的出勤情況和每天的主要事情，幼兒的缺勤能及時登記,。

本學(xué)期幼兒園使用了形的教材,，這個教材比老教材更具體,，操作性強。教師能根據(jù)教材,，選擇適合本班的內(nèi)容進行教學(xué),，對不適合的內(nèi)容進行改動,。

一、教師常規(guī)資料雖然填寫及時完整,，卻忽視了對書面材料的把握以及教師教學(xué)對全過程的了解和監(jiān)控,，沒有深入指導(dǎo)為提高教育教學(xué)而自覺完成教學(xué)常規(guī),，而是為填資料而填資料。

二,、周活動計劃書中的區(qū)域活動需要更具體些，周計劃中的觀察重點需要再深入些,，針對性不強,。

三,、出園參觀的內(nèi)容有些不太符合小班的年齡特點，可選擇一些就近的地點,。

總的來說,，小班年級組的書面資料的建設(shè)是值得表揚的,，各個資料都記錄齊全。在檢查過程中,，可以看出教師的工作比較認真扎實,。