總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園生活老師工作總結(jié)篇一

一,、在思想上，重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育

在踏入xx幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所,?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解,。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段,，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體、智,、德,、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂,，得到發(fā)展。

二,、在工作中,，我熱愛了這一行

工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味,。

前幾天,，因?yàn)槲业暮⒆痈忻傲税阉突亓死霞遥屗棠炭粗?，因?yàn)楹芟胨?，我的心情恨低落，那一天的早晨,，我在洗著小手絹默默的掉眼淚,，不一會(huì)，我們班里的陳楊鑫過來上小便,，他笑著叫了我一句：“尚老師好”,，然后就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦干，不讓孩子看見,，我笑著說：“只要你們聽話,，上課認(rèn)真聽講，老師再辛苦也愿意!”然后,，他的小臉貼近我的臉親了我一下,，瞬間我低落的心情變的好起來。其實(shí)看上去孩子很平常的一句話,，一個(gè)動(dòng)作,，但是起到的作用卻是意想不到的!

一件件與孩子們發(fā)生的小事，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,，給我溫暖，讓我感動(dòng),，讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著,，我感到無比的幸福,。

三、在老師的教學(xué)工作中,，讓我學(xué)會(huì)很多

我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背三字經(jīng),，說句實(shí)話，以前我也看過,，但是能記住的卻很少幾句,，每次聽孩子們背，我自己也記住了很多,，現(xiàn)在也能背上很多了,。還有折紙，孩子們上折紙課的時(shí)候,，我也學(xué)會(huì)了不少,，教孩子如何折紙，折小風(fēng)琴,，折大風(fēng)車，折衣服等等很多,。在這個(gè)幼兒園里,，我學(xué)會(huì)了很多以前沒接觸過的活動(dòng)，讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西,，我如饑似渴的吸取著各個(gè)方面的知識(shí),，我要學(xué)，我喜歡學(xué),，我要努力使自己變成一個(gè)德,，智，體,，美全面發(fā)展的好老師,。

四、現(xiàn)在的成績(jī)

經(jīng)過了一年的磨練,，我對(duì)生活老師的概念有了一定的理解,，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我在理論方面也增加了許多知識(shí),。在教師教學(xué)課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比,，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師,，從她們的身上,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,，勤奮，努力,。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到xx幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長(zhǎng)”起來,。

在這里,，我要鄭重的道一聲：謝謝你們了，各位老師,。

總之,，我能成為xx幼兒園其中的一員，感到很自豪,，我喜歡xx幼兒園,，我會(huì)盡我的努力和熱情來做好自己的本職工作。

幼兒園生活老師工作總結(jié)篇二

時(shí)間過得好快,，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上也有各方面的進(jìn)步,。這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好自己的保教工作

在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到班級(jí)有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二,、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位生活老師的前提,，自從我擔(dān)任了小小班的生活老師以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣,，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長(zhǎng),。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

三,、手腳勤快、經(jīng)常反思

我做生活老師都有幾年了,所以我知道生活老師這個(gè)崗位上一定要做到“勤快”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

四,、工作效果及努力方向

五,、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

一,、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,，才能更加進(jìn)步,。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階,，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》,。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好,、以及個(gè)性特征來采用不同的教育方法,，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒,。提高依法從教的水平,，并認(rèn)真履行

崗位職責(zé)

規(guī)章制度

二,、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討,。

通過一學(xué)期的活動(dòng),，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力,，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作,、分享的方面還需加強(qiáng),。，很多小朋友剛開始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音,。因此,，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系。

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂,，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌，有了很好的成績(jī).在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高,。

三,、家園工作

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友,，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪,、電訪,、寫成長(zhǎng)檔案,、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)，生活,。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng),。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思,、多試,，努力把工作做得更好。

一,、在思想上,，重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育

在踏入xx幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體,、智、德、美諸方面的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂,，得到發(fā)展,。

二、在工作中,，我熱愛了這一行

工作中,，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味。

前幾天,，因?yàn)槲业暮⒆痈忻傲税阉突亓死霞?，讓他奶奶看著，因?yàn)楹芟胨?，我的心情恨低落,，那一天的早晨，我在洗著小手絹默默的掉眼淚,，不一會(huì),，我們班里的陳楊鑫過來上小便，他笑著叫了我一句：“尚老師好”,，然后就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦干,，不讓孩子看見，我笑著說：“只要你們聽話,，上課認(rèn)真聽講,，老師再辛苦也愿意!”然后，他的小臉貼近我的臉親了我一下,，瞬間我低落的心情變的好起來,。其實(shí)看上去孩子很平常的一句話，一個(gè)動(dòng)作,，但是起到的作用卻是意想不到的!

一件件與孩子們發(fā)生的小事，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,，給我溫暖，讓我感動(dòng)，讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著,，我感到無比的幸福,。

三、在老師的教學(xué)工作中,，讓我學(xué)會(huì)很多

我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背

三字經(jīng)

四,、現(xiàn)在的成績(jī)

經(jīng)過了一年的磨練，我對(duì)生活老師的概念有了一定的理解,，有一定的進(jìn)步,，經(jīng)過園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí),。在教師教學(xué)課上,，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比,，確實(shí)提高了許多,，在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師,，從她們的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,，勤奮,，努力。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到xx幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,，使我很快的“成長(zhǎng)”起來。

在這里,，我要鄭重的道一聲：謝謝你們了,，各位老師。

總之,，我能成為xx幼兒園其中的一員,，感到很自豪，我喜歡xx幼兒園,，我會(huì)盡我的努力和熱情來做好自己的本職工作,。

幼兒園生活老師工作總結(jié)篇三

1.確定安全

生活老師的重要職責(zé)是保證學(xué)生的安全，每次學(xué)生回宿舍后深入宿舍清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，確保點(diǎn)名查寢不漏一人;督促學(xué)生認(rèn)真保管好自身的財(cái)物,，并按照校園規(guī)定將貴重物品或超過五十元以上的現(xiàn)金交由班主任或生活老師暫時(shí)保管，以防不測(cè)發(fā)生;定期對(duì)宿舍的安全隱患進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患 及時(shí)報(bào)告,。

2.深入學(xué)生生活，勤于觀察

小學(xué)生有著心理狀態(tài)的復(fù)雜性,、內(nèi)心世界的多樣性的特點(diǎn)及個(gè)性,，了解他們的內(nèi)心世界，針對(duì)不同的情況進(jìn)行耐心細(xì)致的教育,，深入學(xué)生宿舍,，掌握學(xué)生情況，認(rèn)真觀察學(xué)生的言行舉止,，從細(xì)致處做好學(xué)生的思想工作,，老師愛學(xué)生如同愛自己子女一樣。引導(dǎo)學(xué)生日常生活嚴(yán)謹(jǐn),、自律,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，及時(shí)到垃圾,，節(jié)約用水,，整理好自己的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，他們感到學(xué)校生活的溫馨,、幸福和愉快,，由此激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)天天向上,。本文信息來源于

3人性化的管理

對(duì)學(xué)生管理既不能傷失原則，又不能死搬硬套,。既要講究原則,，又要有一定的靈活性。這樣,，學(xué)生愿意接受你的'管理,，不會(huì)排斥你，不會(huì)形成比較嚴(yán)重的沖突和對(duì)立,。沒有懲罰的教育是不完整的教育,，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，應(yīng)因人而異,，需要花一些心思去琢磨,。師生關(guān)系比較融洽，比較和諧,，學(xué)生情緒好,，學(xué)生在生活區(qū)的吃飯就寢內(nèi)務(wù)衛(wèi)生都能比較到位。無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng),，提高了班級(jí)凝聚力,。

總之，這一學(xué)期,，完成了學(xué)校交給我的任務(wù),。當(dāng)然，工作質(zhì)量從來就沒有盡頭的,。在今后的教育工作中,，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高工作水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下本質(zhì)工作的需要，我將更加努力,，力爭(zhēng)將工作做得更好,。

1.

幼兒園生活老師個(gè)人工作總結(jié)

2.

幼兒園生活老師簡(jiǎn)歷

3.

生活老師工作總結(jié)

4.

生活老師工作總結(jié)

5.

幼兒園生活老師工作心得

6.

生活老師年終工作總結(jié)

7.

幼兒園生活老師個(gè)人簡(jiǎn)歷

8.

幼兒園生活老師個(gè)人簡(jiǎn)介

幼兒園生活老師工作總結(jié)篇四

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守園所紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同事;態(tài)度端正，勤奮刻苦;班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

愛孩子就要了解孩子,，包括對(duì)孩子的身體狀況,、家庭情況、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的了解,，知道了許多,。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),。最近孩子感冒比較多,，我都會(huì)經(jīng)常給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況，關(guān)心孩子的健康,。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。

師愛是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做孩子的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得孩子的信賴,，孩子才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)孩子,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?“金鳳凰”要愛,，“丑小鴨”同樣也要愛。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對(duì)這些情況，我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠(chéng)實(shí)勇敢,、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì),。

本學(xué)期的4月份,，我還對(duì)學(xué)區(qū)開放了綜合活動(dòng)《小小自助餐》這堂課。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等,。

1,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

2、提高自身理論科研水平,。

3,、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園無小事,，事事育人;教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己,，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,，率先垂范，提升自己;堅(jiān)持帶隊(duì)不放松,，把握情況,，加強(qiáng)研究;深進(jìn)群眾不放松，真誠(chéng)待人,，凝聚人心,。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊,，老師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng),，家長(zhǎng)說我有責(zé)任心，由于我把他們的利益,、需要放在首位,。本學(xué)期我進(jìn)班聽課60余節(jié)，親身寫宣傳與教育資料向家長(zhǎng)發(fā)送,，幼兒來園和離園時(shí),，我站在大門口與家長(zhǎng)親切交換，虛心聽取意見,，熱忱和小朋友打招呼,，縮短了與家長(zhǎng)的間隔。

在做好本職工作的同時(shí),我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，能根據(jù)教改需要,密切留意幼教發(fā)展動(dòng)態(tài),了解學(xué)科信息,更新學(xué)科知識(shí),大膽嘗試新的教學(xué)方法,更新教育觀念,，不斷進(jìn)步自己的理論素養(yǎng)。要使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,，才能不被劇烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰,。所以我堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識(shí)、新思想,、新觀念,，堅(jiān)持不懈地讀書，使讀書,、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣,。在自我學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí),。

《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求,，結(jié)合我園幼兒實(shí)際情況，展開切實(shí)有效的教育教研活動(dòng),。一是重點(diǎn)抓好我園教師的教學(xué)水平,，認(rèn)真展開公然教學(xué)觀摩課，要請(qǐng)教師努力探索新的教學(xué)方法,，結(jié)合幼兒的愛好水平，展開有效的教學(xué)活動(dòng),，通過一課三研,，使教師重視激起幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓幼兒通過主動(dòng)探索和親身參與,，與四周環(huán)境中的人,、事、物產(chǎn)生交互作用,，從生活,、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng),、游戲活動(dòng)中,，讓教師學(xué)會(huì)應(yīng)用嘗試教學(xué)法、感知操縱法,、情形教學(xué)法,、設(shè)疑表述法，來構(gòu)建“玩中學(xué),、問中學(xué),、想中學(xué)、做中學(xué)”的活動(dòng)模式,，讓幼兒積極思惟,、大膽想象、樂于表達(dá);二是積極配合上級(jí)主管部分的教研活動(dòng),，上好區(qū)級(jí)教研公然課,，本學(xué)期,，我園上送的課例：綜合課《奇妙商店》、《小動(dòng)物找工作》均取得區(qū)優(yōu)秀活動(dòng)課例的殊榮,。

在平常工作中,，我能公道安排時(shí)間，深進(jìn)一線,，常常和教師們一起商討商討,，給思路、出點(diǎn)子,，讓教師為幼兒提供了豐富,、實(shí)用、有效的操縱材料,。還積極組織多樣性的活動(dòng),，如集體活動(dòng)、慶?；顒?dòng),、小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng),，捕捉幼兒平常時(shí)刻,，探索幼兒多種記錄方式，來進(jìn)步教師的觀察能力,，學(xué)會(huì)回應(yīng)策略,，讓幼兒充分地用自己的語言表現(xiàn)表達(dá)。

(三)賦予家長(zhǎng)工作新的成效在這一年中,，我們幼兒園的家長(zhǎng)工作也獲得了卓有成著的成效,。家長(zhǎng)們對(duì)我園各項(xiàng)工作都持認(rèn)可、支持,、主動(dòng)配合,、積極參與的態(tài)度，為我園積極地打造“公信”教育和更好地展開教學(xué)改革提供了良好的社會(huì)保障,。除一些平常的家長(zhǎng)工作,，如家訪、家長(zhǎng)半日活動(dòng),、家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)外,，主要回功于各年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)聰明和創(chuàng)新舉措。如小班以新生家長(zhǎng)咨詢了解幼兒的情況,、家長(zhǎng)觀看孩子一日活動(dòng)的情勢(shì),，讓家長(zhǎng)感遭到了孩子們進(jìn)園1個(gè)月前后的兩種炯然不同的表現(xiàn)，他們無不感慨教師的辛勞;針對(duì)家長(zhǎng)目前最熱門的話題：如孩子冬天睡午覺要少***服、孩子上了幼兒園為何總是生病等內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)展開熱烈的討論,，通過討論和教師的講授，他們才發(fā)現(xiàn)自己的想法是于幼兒的健康發(fā)展有偏差的;通過家長(zhǎng)開放日,、家園欄,、教師寄語、教育教學(xué)家園交換觀摩等情勢(shì),，為家長(zhǎng)搭設(shè)了一個(gè)交換學(xué)習(xí)的平臺(tái),，進(jìn)一步進(jìn)步了家長(zhǎng)工作的積極性和主動(dòng)性;這一次次出色的家園活動(dòng)，都融進(jìn)了我們教師的聰明與血汗,，這一次次的家園活動(dòng)把我們教師和家長(zhǎng)的間隔拉得更近了,。家長(zhǎng)們一致以為：孩子們?cè)谖覉@很放心，同時(shí)對(duì)我們老師和孩子都寄與了?？?、布滿了信心。在這學(xué)期的家長(zhǎng)問卷調(diào)查中,，對(duì)我園辦園質(zhì)量的滿意率和較滿意率達(dá)98%,。

共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間，嘗試幼兒課外活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)情感如：組織全園幼兒展開“尋覓春天”的遠(yuǎn)足活動(dòng);成功舉行慶六一文藝會(huì)演,、參觀超市、家長(zhǎng)開放日等,。讓幼兒親近自然,，感知社會(huì),，陶冶情操,，增進(jìn)良好品質(zhì)的構(gòu)成，使孩子更加活潑開朗,、富有創(chuàng)新精神,。

選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)，“癡心一片終不悔,，處心積慮育教育”,，在教育這個(gè)美麗的崗位上，我已無愧而充實(shí)的走過了25個(gè)陽光燦爛的年齡,，在未來的人生征途上,，我將繼續(xù)奮斗，嚴(yán)格依照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘,，積極探索，以更大的熱忱傾注我陽光般的愛心，奉獻(xiàn)我無悔的青春,，讓每株幼苗都茁壯成長(zhǎng),，讓每朵鮮花都燦爛開放!

幼兒園生活老師工作總結(jié)篇五

這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好自己的保教工作

在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時(shí)遇到班級(jí)有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二、關(guān)心孩子,，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位生活老師的前提，自從我擔(dān)任了小小班的生活老師以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣,，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

三,、手腳勤快,、經(jīng)常反思

我做生活老師都有幾年了,所以我知道生活老師這個(gè)崗位上一定要做到“勤快”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒,、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

四,、工作效果及努力方向

五,、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來 ,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。