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小學學校德育工作總結(jié)PPt篇一

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上半年我們小學組主要圍繞“踐行課程標準,，改進教研方法，立足服務職能,，提升教學質(zhì)量”開展工作,。主要做了這樣幾件事：

為引導老師認真研讀xxxx修訂版課標，踐行課標精神,，我們于20xx年9月--xxxx年3月對小學所有學科的課程標準進行了學習研討活動,，這次的學習研討活動一改專家的講座的單一形式，而是采取課堂教學與課例點評及專家講座起來,、全員互動結(jié)合起來,，收到較好的效果。

教師參加市競賽,。

隨著省市縣質(zhì)量監(jiān)測體系的進一步完善,，小學質(zhì)量監(jiān)測已成為一項常規(guī)工作。有監(jiān)測就會有比較,。針對在監(jiān)測中質(zhì)量位于全縣后位的學校,，如何幫助他們提升是本學期我們的一項重點工作。原先我們對質(zhì)量薄弱學校也進行幫扶,，但收效不大,。這學期，我們借鑒質(zhì)量發(fā)達地區(qū)的先進做法,，采取同類學?，F(xiàn)場幫扶的做法，即選取兩所同類學校(同是中心小學或同時村級學校),，在這兩所學校中,，隨機選擇同一年級 ，同一學科,，由兩所學校的任教教師現(xiàn)場上課,，聽課者作現(xiàn)場分析，從現(xiàn)場,，從課堂來分析質(zhì)量薄弱或質(zhì)量優(yōu)質(zhì)的主要原因,。因為是同類學校,，因為同是一線教師，老師們對這樣新穎的研究方法很是感興趣,，對比對的結(jié)果心服口服,，也愿意進行改進。

本學期,，我們先后進行了“小官莊——黃塍”“小官莊——魯垛”“白田——望直港”現(xiàn)場幫扶,。

此外，為規(guī)范教學流程,，我們還對西安豐中心小學,、葉挺橋小學進行備課、聽課,、上課,、作業(yè)、課外閱讀,、教學管理等為主要內(nèi)容的教學視導活動,，這些活動客觀上推動了學校規(guī)范發(fā)展。

從調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn),，許多中老年老師對教材這一關就沒有過,，所以課堂上教什么心中無底，怎么教就更不會去思考,。雖然我們有三天的時期培訓,，對老師進行教材的培訓，但僅有這三天的培訓是不夠的,，要結(jié)合教學定期對老師進行教材培訓活動,。為此，本學期,，我們對全縣三至六年級語數(shù)英學科進行月度教材梳理,，每個月的10號前，組織骨干老師對全縣三至六年級語數(shù)英學科的備課組長進行本月教材梳理,。本學期共進行了12次240人次的縣級培訓,。備課組長在參加縣級，回去后對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師進行二次培訓,。月度教材梳理后,，老師們對教什么和怎么教有了一個起碼的了解，在教學中就能做到心中有數(shù),。

小學學校德育工作總結(jié)PPt篇二

德育貫徹于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，是學校教育的靈魂，對青少年學生的健康成長和學校工作起著導向動力和保障作用,。而小學德育是提高全民思想道德素質(zhì),、建設社會主義精神文明的奠基工程，是基礎教育,，它肩負著為學生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任,。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置,，時刻樹立教書育人,、管理育人、服務育人的思想,，確保學校德育工作的順利實施,，努力實現(xiàn)《中共中央、國務院關于深化教育教學改革,，全面推進素質(zhì)教育的決定》提出的“學校教育不僅抓好智育,，更重視德育，還要加強體育,、美育,、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透,，協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學生全面發(fā)展和健康成長”的要求。

近年來,，我校圍繞全面實施素質(zhì)教育,，深化教育教學改革，認真落實《小學德育綱要》,，以德育為突破口,，全面提高教育教學質(zhì)量。為更好地落實《中共中央,、國務院關于加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》及省,、市、縣有關文件精神,，采取有效措施,，進一步做好學生的思想道德建設工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧,。

1,、建立健全德育管理系統(tǒng)

德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓,，教導主任,、總務主任靠上抓，少隊輔導員具體分管,、班主任老師時刻對學生進行教育,，少先隊干部參與管理的德育工作局面,。

班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人,。為此,，學校建立了班級、學生及班主任考核制度,。紅領巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學生入校,、離校紅領巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生,、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況,，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗,；學校領導,、教師輪流值日，每天一次對學生的日常行為進行檢查,，其結(jié)果在學期結(jié)束納入對班級的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性,。

2,、充分調(diào)動德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性,、主動性和創(chuàng)造性入手,，經(jīng)常組織學習《中小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》,、《教師行為規(guī)范》,、《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任,，達到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。

時配合班主任抓好班級工作,，努力減輕學生課業(yè)負擔,，并將學科教書育人成績納入學期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務育人的積極性,，積極營造校園育人環(huán)境,，學校服務人員在德育工作的作用是不可替代，學校制定了有關保衛(wèi),、伙房,、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務人員能圍繞育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地,，更新新內(nèi)容,，做好校園美化、綠化工作,，定期舉辦心理健康教育講座,。這樣,，全校上下達成了共識,，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展,。

3,、不斷加強德育工作研究

新世紀對人才素質(zhì)提出了更高的要求，學校德育不僅要抓好智育,，更應該重視德育,，要不

斷改進德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向,，這就要求我們在學校教育的過程,，不僅重視智育，更應重視德育,，不斷加強德育研究,。

我校在做好德育工作的過程，十分注重學校領導和教師自身素質(zhì)的提高,。結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢,，重視校本培訓，通過理論學習和學習外地經(jīng)驗,，加強了對德育的研究,，組織多種形式的德育活動，每學期組織二至三次校外實踐活動,，社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展,。

德育研究的開展是德育工作科學化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑,。我們根據(jù)小學生成長的特點和新形勢的要求,，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育,、良好行為習慣教育,、安全教育、法制教育,、社會適應能力教育,、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡媒體教育等,。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動和研究,，如：請法制副校長作有關青少年違法犯罪的專題報告、案例分析,，進行安全教育,；通過組織教師護送學生安全過馬路及安全知識講座進行安全教育。

4,、注重加強德育陣地建設

加強德育陣地建設,，是我校一直十分重視的工作。多年來,，我們圍繞德育工作的開展,，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室,，黑板報,、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗,、名人名言和科學家畫像,，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言，發(fā)揮著育人的作用,。德育陣地的建設是學校文明的窗口,，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，給全體師生以奮進向上的力量,。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。

1,、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常,。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊,，聯(lián)系不及時,，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常,。

2,、個別教師，特別是個別任課教師,，對德育的認識不足,，認為對學生的教育是班主任的工作,，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作,，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì),。

3、由于條件限制,，致使學?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴,、有說服力的東西,，達不到應有的德育效果。

4,、對德育工作的考核還不夠完善,。

1、健全德育工作考核制度,，將德育工作全面納入學校及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，扎扎實實落實好德育工作。

2,、積極創(chuàng)造條件,，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi),、外德育陣地建設,，保障學校德育工作長期、有序,、健康,、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育,。

小學學校德育工作總結(jié)PPt篇三

本學期,，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持"突出重點,，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設,，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人,，學會求知，學會生活,，學會勞動,，學會健體，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻,。全面關心、愛護暫時落后的學生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構建平等、民主的師生關系,。

制度,，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū),、家庭,、學校德育工作網(wǎng)絡,。校報，每兩周出版一期,，及時傳達學校中心工作,，各項主要活動，教育教學成果,，指導家教工作等等,。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學校教育能默契配合,。

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期,，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的`工作,，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感,。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育,。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施。

本學期,，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、班報評比,、標志佩戴情況,、違紀情況的檢查評比落實到位。思想?yún)R報專題對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、自行車排放,、采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式,。

3、充分發(fā)揮值日生,、班級干部,、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學期來,，各部門認真負責,，檢查公平公正，值日工作到位,。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚一批、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作。

5,、學校新出臺了校學生家庭禮儀,、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責,；學校禮儀由班主任老師負責,。并將兩項的評價結(jié)果與學生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學生的思想品德成績。

通過對學生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范,。

員為我校的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果。

本學期,，成功召開了全校學生家長會,，家長出席率達99％。在家長會上,，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法,；每位班主任認真準備、精心布置教室,，主題鮮明突出,。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離,，溝通了家長與老師的情感,。

在本學期，校園環(huán)境美化,，學生們更加喜愛我們的學校,，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點。同時,，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里,?？傮w來說，作為國家級綠色學校的一分子,，同學們都知道自己應該為此殊榮做些什么,。

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校,。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路。

總之,，本學期學校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決,。

1．學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要

求去做,、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2．個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,，對學校聲譽造成直接損害。

3．班級之間存在不平衡,，班風,、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。

小學學校德育工作總結(jié)PPt篇四

康成長和發(fā)展的重任,。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置,，時刻樹立教書育人,、管理育人、服務育人的思想,，確保學校德育工作的順利實施,，努力實現(xiàn)《中共中央、國務院關于深化教育教學改革,，全面推進素質(zhì)教育的決定》提出的“學校教育不僅抓好智育，更重視德育,，還要加強體育、美育,、勞動技術教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透,，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生全面發(fā)展和健康成長”的要求,。

及省、市,、縣有關文件精神,，采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設工作,，我們對學校的德育工作進行了全面回顧,。

1、建立健全德育管理系統(tǒng)

為切實加強學校德育工作管理,，我校建立了學校少先隊,、班級管理網(wǎng)絡,，并明確德育管理的任務要求,，各負其責。成立了由校長任組長,、教導主任,、少隊輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領導小組,，實施德育工作“一把手”工作,。形成了校長親自抓，教導主任,、總務主任靠上抓,，少隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育,，少先隊干部參與管理的德育工作局面,。

班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人,。為此，學校建立了班級,、學生及班主任考核制度,。紅領巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學生入校、離校紅領巾佩帶,、班級及個人衛(wèi)生,、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況,，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗,；學校領導,、教師輪流值日，每天一次對學生的日常行為進行檢查,，其結(jié)果在學期結(jié)束納入對班級的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性,。

2,、充分調(diào)動德育工作積極性

為規(guī)范》，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任,，達到調(diào)動全體教師工作積極性的目的,。

一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者,，是學校德育工作,、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責,、班主任考核細則,，大大調(diào)動了其工作積極性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性,，各學科教師都擔負著滲透德育的重任,，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教師要結(jié)合學科特點和教學內(nèi)容,，以教材為載體滲透德育教育,、愛國主義教育、愛科學,、愛勞動,、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作,，努力減輕學生課業(yè)負擔,，并將學科教書育人成績納入學期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務育人的積極性,，積極營造校園育人環(huán)境,，學校服務人員在德育工作的作用是不可替代,，學校制定了有關保衛(wèi),、伙房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務人員能圍繞育人的要求設計,、布置宣傳欄等教育陣地,，更新新內(nèi)容，做好校園美化,、綠化工作,，定期舉辦心理健康教育講座。這樣,，全校上下達成了共識,，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展,。

3,、不斷加強德育工作研究

新世紀對人才素質(zhì)提出了更高的要求，學校德育不僅要抓好智育,，更應該重視德育,，要不斷改進德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向,，這就要求我們在學校教育的過程,，不僅重視智育，更應重視德育,，不斷加強德育研究,。

和學習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究,，組織多種形式的德育活動,，每學期組織二至三次校外實踐活動，社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展,。

德育研究的開展是德育工作科學化的保證,，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學生成長的特點和新形勢的要求,，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究,。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育,、安全教育,、法制教育、社會適應能力教育,、誠信教育,、禮儀教育、網(wǎng)絡媒體教育等,。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動和研究,，如：請法制副校長作有關青少年違法犯罪的專題報告,、案例分析，進行安全教育,；通過組織教師護送學生安全過馬路及安全知識講座進行安全教育。

4,、注重加強德育陣地建設

加強德育陣地建設,，是我校一直十分重視的工作。多年來,，我們圍繞德育工作的開展,，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室,，黑板報,、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗,、名人名言和科學家畫像,，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言，發(fā)揮著育人的作用,。德育陣地的建設是學校文明的窗口,，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，給全體師生以奮進向上的力量,。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。

1,、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常,。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊,，聯(lián)系不及時,，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常,。

2,、個別教師，特別是個別任課教師,，對德育的認識不足,，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了,，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作,，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì),。

3、由于條件限制,，致使學?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴,、有說服力的東西,，達不到應有的德育效果。

4,、對德育工作的考核還不夠完善,。

1、健全德育工作考核制度,，將德育工作全面納入學校及教師個人的考核量化,，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，扎扎實實落實好德育工作,。

2、積極創(chuàng)造條件,，努力改善育人環(huán)境,，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設,，保障學校德育工作長期,、有序、健康,、和諧地開展,，使每一名同學都受良好的德育教育。

小學學校德育工作總結(jié)PPt篇五

為讓同學們感受迎接世博會的熱烈氛圍,，積極加入全民講文明,，學禮儀的行列，提高自身素養(yǎng),，結(jié)合學校實際,，多形式開展“講文明，樹新風”主題教育活動,。通過主題教育活動,，同學們意識到了全民講文明，學禮儀的重要性,，決心人人動手,，從點滴做起，讓文明之花永駐心間,，用實際行動迎世博,，講文明,，樹新風。

積極開展綠色校園創(chuàng)建活動,。在植樹節(jié)即將來臨之際,，少先隊開展“愛綠護綠”主題活動。老師不但向同學們介紹了植樹節(jié)的由來,，而且積極向?qū)W生宣傳綠色環(huán)保理念,，鼓勵學生在家園附近種下一棵小樹，開展“我和小樹一起成長”活動;同時倡導同學們爭當“愛綠護綠”小使者,，用實際行動愛護美化我們的家園,。

心向云南,，情系玉樹，大愛無疆,。為表達全體師生對云南干旱災區(qū)人民的關心和支持,，少先隊組織開展了“愛心一元，你我相連”主題班會,。班會上,，師生們紛紛表示，要為云南人民做點事情,，盡綿薄之力表達一份真情,，以增強云南父老抗旱減災的信心。大家紛紛慷慨解囊,，踴躍捐款，共收捐款2400余元,。地震無情,，人有有愛,。4月21日下午,，各班舉行了“情系玉樹，大愛無疆”主題班會,，沉痛哀悼在玉樹地震中死難的同胞。同學們含著眼淚,，以不同的方式表達對玉樹災區(qū)的關心,，對遇難同胞的哀思,。

加強教師安全培訓工作。為增強教師安全防范意識,，進一步提升教師安全防范水平,，5月10日晚,，我校召開了以“增強師生防范意識,，營造校園安全環(huán)境”為主題的安全維穩(wěn)專題培訓會，學校兼職法制副校長碧陽鎮(zhèn)綜治辦江雪松副主任,、交警大隊宣教宋來勝科長,、碧陽鎮(zhèn)鎮(zhèn)派出所劉新宇所長、張德鴻警官等應邀到會為全體教師進行專題培訓,。他們從專業(yè)的角度對安全防范的方法,、技能以及火災的處理方法、報警,、逃生技能等方面進行了詳細的講解,。

珍愛生命，崇尚科學,。3月29日是全國第十五個安全教育日,，學校邀請兼職法制副校長碧陽鎮(zhèn)綜治辦專職副主任江松雪給全體師生上了一節(jié)生動的反,,,警示教育課，并向全校師生開展了反,,,展板展覽活動,。通過系列活動,，同學們對,,,危害已經(jīng)有了深刻認識，紛紛表示一定不聽,、不信,、不傳。

小學學校德育工作總結(jié)PPt篇六

1,、養(yǎng)成教育不能松,。本學期，我們在學生養(yǎng)成教育方面,，進行了多項嘗試,，但是實施效果沒有我預期的那么好，歸其原因,，首先主要是：一,、青年班主任在管理方面沒有經(jīng)驗，所以我們在下學期,，加強對班主任培訓,；二、德育室督查不到位,，沒有能一桿子戳到底,，沒有能堅持不懈的抓,，所以下學期一定要從德育室自身做起，嚴格把關,；三,、宣傳不到位，沒有能充分用好紅領巾電視臺等媒體進行宣傳,，下學期要重點用好紅領巾電視臺,、用好電子屏進行正能量的宣傳。

2,、缺乏特色的班級文化,。目前我校的班級文化還只是停留著環(huán)境布置等外在的物質(zhì)方面，缺少班級文化的內(nèi)涵的挖掘,，雖然有的班主任也做的不錯,，但是缺少靈魂性的總結(jié)的提升，下學期,，我們將重點挖掘優(yōu)秀的班主任，將他們好的做法,，在全校進行推廣,，并努力打造一些優(yōu)秀的班集體、優(yōu)秀的班主任,，讓他們脫穎而出,，以他們?yōu)辇堫^帶動更多的班主任一起來努力創(chuàng)設他們自己的班級文化。

3,、青年班主任要提高理論聯(lián)系實踐的能力,。青年班主任普遍存在這樣那樣的管理問題，對問題學生,、調(diào)皮搗蛋的學生束手無策,，使得班中問題學生越來越多，作為新班主任,，要多請教師傅,、多進行反思，多想辦法,，對自己充滿信心,，努力克服工作中的困難，是自己快速成長起來,。

小學學校德育工作總結(jié)PPt篇七

讓＂愛＂在綠色文明中延續(xù)德育處于學校教育工作的首要地位,，是實施素質(zhì)教育的重要一環(huán)，對促進學生全面發(fā)展,，起著主導和決定作用,。因此,，本學年我校在上級教育主管部門的正確領導下，以＂創(chuàng)建綠色愛我家園＂為主題,，自覺地強化學校德育工作,，優(yōu)化育人環(huán)境，著力營造和諧向上的育人氛圍,，出現(xiàn)了學校管理得心應手,，校園面貌日新月異，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高的可喜場面,。

1,、整體性原則——重視社區(qū)網(wǎng)絡在當今改革開放的形勢下，建立學校,，社會,，家庭為一體的合力教育網(wǎng)絡比以往任何時候都顯得重要和迫切。因此,，必須樹立＂大德育觀,，＂構建德育管理和評價兩大體系，形成多渠道,，全方位,，覆蓋學校和社會的德育工作網(wǎng)絡，讓社會,，學校,，家庭教育相輔相成，齊抓共管,。為此我們不僅做好家長委員會的工作,；而且還利用課改契機進行優(yōu)秀課例觀摩既學校開放日活動。同時積極參與xx社區(qū)的＂共創(chuàng)文明小區(qū)＂活動,。在11月份我?！稅畚襵x愛我中華》的歌舞在轄區(qū)內(nèi)表演受到了社會好評。

2,、層次性原則——獻出一片愛心對教師提出＂德藝雙馨＂的要求,，從愛學生出發(fā)，做到動之以情,，曉之以理,，導之以行，持久以恒,。提倡＂誘導式＂＂啟發(fā)式＂的德育教育方法,，理解學生的內(nèi)心，尊重學生的人格，使德育工作真正深人學生的心靈,。善于寓教育于生動活潑,，豐富多彩的各種活動之中，并努力提高學生的自我教育能力,，管理能力,。如今的學生心理承受能力比較差，平時,，我們多是進行成功教育,，而挫折教育相對就比較少了。因此,，我們抓緊了心理輔導工作,，學校要求每一位老師都有對學生進行心理輔導的責任。任務明確了,，老師們在日常的教學中也注意到學生的心理健康問題,，并有目的地找學生進行談話輔導。四年（2）班的xx是一個表現(xiàn)特殊的學生,，由于家庭教育的失誤,，使他養(yǎng)成對學校任何事都玩世不恭的態(tài)度，學校里誰的話他都聽不進去,，只要前一天被家長訓斥過,，第二天回到學校就要找同學出氣。無故欺負同學,，而且還振振有辭，一副使人感到無可奈何的感覺,?？砂嘀魅务蠋焻s沒有因為xx這樣的表現(xiàn)就放棄，而是不厭其煩地教育他,，勸導他,，哪怕使他有丁點改變，給予恰如期份的鼓勵,。使他感到了＂愛＂的溫暖,。

3、有效性原則——目標指令清晰到位德育教育作為國家對學生的道德素質(zhì)的基本要求,，也是學生自身發(fā)展所要達到的規(guī)格要求,，既不能過高，也不能偏低,，要依據(jù)當前社會發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢,。為此每一項工作學校都能依據(jù)事實，有計劃，有目地,，有組織地進行,，通過多途徑，多形式的活動,，真正使德育工作落到實處,。

4、民主性原則——加強三位一體的溝通要真正達到全面德育管理,，必須使全體師生員工以及社會,，家庭一起參與，并使之轉(zhuǎn)化為師生自覺行動,，充分發(fā)揮主渠道的作用,。而學校，大隊部,，班級體形成縱式橫式的德育教育網(wǎng)絡,。使學校的每一次工作都能在相互了解的情況下順利進行。

5,、創(chuàng)新性原則——抓好突破口創(chuàng)新性,，指在事物現(xiàn)有的基礎上，遵循事物的發(fā)展規(guī)律,，采用科學的方法和手段,，創(chuàng)造不同于原事物的具有新特點的事物。德育途徑的發(fā)展變化是必然的,，如果我們能及時發(fā)現(xiàn)德育途徑的新的苗頭,，進行創(chuàng)造性的發(fā)展和實踐，不僅能發(fā)展德育途徑體系的理論,，而且會提高德育實效,。我們根據(jù)自身的發(fā)展狀況，以＂愛＂為主線,，以＂綠＂貫紿終,，讓文明綠色這一主題滲透在教育教學當中。

小學學校德育工作總結(jié)PPt篇八

這一學期按照區(qū)鎮(zhèn)德育工作意見的工作要求,，認真貫徹落實《中共中央,、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育綱要》精神，牢固樹立“育人為本,，人人都是德育工作者”的理念,，結(jié)合我校實際，以日常行為規(guī)范教育為抓手,，以“培養(yǎng)良好習慣,、形成健康人格”為主題，達到“學生自我管理”這一培養(yǎng)目標，不斷完善學校德育工作機制,，本著“抓德育,，強素質(zhì)，促教學,，提質(zhì)量”的工作原則努力加強學校德育工作的針對性,、實效性，扎實有效地開展學校德育工作,，現(xiàn)小結(jié)如下：

1,、抓好教師師德建設。堅持組織教師政治學習,，學習《中小學教師職業(yè)規(guī)范》,，組織教師學習我區(qū)畢書記的“三個教育夢想”，“葉志平校長的先進事跡”,，并組織教師談學習感悟,、寫心得體會，使教師的思想受到熏陶,。

2,、繼續(xù)抓好班主任隊伍建設這一中心環(huán)節(jié)。

（1）,、召開班主任經(jīng)驗交流會,，組織班主任在班級常規(guī)管理、班風,、學風建設上相互交流,，各抒己見，相互借鑒,，促進了班級的管理,。

(2)、抓好副班主任隊伍建設,，為班主任隊伍準備優(yōu)良的后備軍，協(xié)調(diào)班主任和副班主任之間的關系,，確保班主任不在時,，班級的各項工作得以開展。

(3),、開展文明班級的評選活動,。一周一總結(jié)，一月一評獎,，頒發(fā)流動紅旗,，調(diào)動班主任和學生的積極性，促進班級管理。

3,、以專題活動為陣地,，精心打造學校德育工作特色。

（1）,、9月份我校開展“我向國旗敬個禮,，做文明道德好少年”活動。全校學生參加了這一啟動儀式,，圍繞這一主題先后開展了“我向國旗敬個禮詩歌朗誦會”,、“文明道德娃評選”等活動，在這一活動中學生增強了學生的愛國意識,，規(guī)范了學生的行為,。

（2）、10月份我校開展愛國主義和傳統(tǒng)文化教育,。學校利用校內(nèi)圖書室,、板報櫥窗、校外德育基地等場所,，通過圖片資料,，實物展覽等形式進一步加強學生對愛國主義、集體主義,、尊老愛幼的感性認識,，培養(yǎng)學生吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神,，增強他們的責任感和使命感,。

（3）11月份我校認真組織好“法制教育月活動”。為防止學生違紀違法行為的發(fā)生,，開展法制講座,，進行圖片展覽，觀看法制教育專題片,，對學生進行法制教育,。

（4）、12月份針對甘肅,、徐州豐縣出現(xiàn)的校車安全事故,，我校開展了以車輛安全為主題的安全教育活動。利用班會,、家長會,、展板、廣播等途徑對學生和家長進行安全接送學生的教育,。并排查家長的接送情況,，教育學生家長不騎,、不坐合租車。12月20日,，我校代表區(qū)接受了市政府交通安全工作檢查,，22日，又接受了江蘇省車輛安全工作檢查,。平安漢王,，幸福出行，讓漢王的孩童乘上放心車,，安全出行,，快樂上學，這是我們的希望,，更是我們的責任,！我們相信，平安漢王,，和諧漢王也將會成為銅山區(qū),、乃至徐州市，江蘇省的一支奇葩,！

3,、認真抓好少先隊的工作管理，進一步強化了少先隊的組織建設,。

從開學初,，學校大隊部就就進一步建立健全了少先隊工作管理的各項制度，進一步強化了少先隊的組織建設,。建立健全了少先隊的組織機構,，各年級班的輔導員認真上好了少先隊活動課與每周的班會課，隊會與班會的形式內(nèi)容也精彩豐富,，具有促進兒童思想進步的特色,。使廣大隊員能自己教育自己，不斷地提高思想素質(zhì),。10月13日我校舉行了“少先隊建隊63周年暨一年級新生入隊儀式”,，接收一批優(yōu)秀少年兒童加入了少先隊組織，并表彰了一批優(yōu)秀少先隊干部和優(yōu)秀團員干部,。

4,、開放心理咨詢室、圖書室等,，加強各室的育人功能,。

本學期我校結(jié)合學校少年宮建設,，開放各室,，為學生提供活動和受教育的場所,。尤其是健全心理咨詢室的各類軟件、硬件的設施,，為學生提供一個心理宣泄的地方。本學期我校申報銅山區(qū)優(yōu)秀心理咨詢室,，并順利驗收成功,。

5,、關愛弱勢群體,，繼續(xù)深入開展對特殊學生的幫扶工作,。

本學期我們將進一步規(guī)范對后進生的管理和教育，建立后進生檔案和班級幫扶小組,，建立教師與學生的結(jié)隊幫扶工作,。尤其是利用10月份開展的“千名教師進萬家活動”,，各位教師走訪了百余名家庭,，做好了家?；庸ぷ?。12月份又開展了為“貧困教師和學生捐款”活動,，全校共捐款850元,。

學校德育工作任重而道遠，創(chuàng)德育工作特色,，重德育工作實效是我們永不改變的追求,。在以后的工作中,，我校在上級部門的領導下，在全校師生的共同努力下,，扎扎實實開展各項工作，力求精致有效,，為我校德育工作開創(chuàng)新的'局面,。

小學學校德育工作總結(jié)PPt篇九

（1）本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識,。

（2）開展好“祖國明天會更好”讀書活動,，并根據(jù)學校有關要求,，組織了征文比賽。學生通過讀書活動,，進一步提高了愛國熱情。

2,、安全法制教育

（1）加強安全知識的宣講教育.

（2）繼續(xù)抓好學生校內(nèi),、校外的安全工作，簽定有關責任書,，規(guī)范制度,，落實好各種措施,。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故.

（3）各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象,。

（4）開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,、專題廣播等，學生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學生從身邊做起,，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識。

4,、文明禮貌教育本學期,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育,、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果。

5,、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作,。

小學學校德育工作總結(jié)PPt篇十

為讓同學們感受迎接世博會的熱烈氛圍，積極加入全民講文明,，學禮儀的行列,，提高自身素養(yǎng)，結(jié)合學校實際，多形式開展“講文明,，樹新風”主題教育活動,。通過主題教育活動，同學們意識到了全民講文明,，學禮儀的重要性,，決心人人動手，從點滴做起,，讓文明之花永駐心間,，用實際行動迎世博，講文明,，樹新風,。

積極開展綠色校園創(chuàng)建活動。在植樹節(jié)即將來臨之際,，少先隊開展“愛綠護綠”主題活動,。老師不但向同學們介紹了植樹節(jié)的由來，而且積極向?qū)W生宣傳綠色環(huán)保理念,，鼓勵學生在家園附近種下一棵小樹,，開展“我和小樹一起成長”活動；同時倡導同學們爭當“愛綠護綠”小使者,，用實際行動愛護美化我們的家園,。

心向云南，情系玉樹,，大愛無疆,。為表達全體師生對云南干旱災區(qū)人民的關心和支持，少先隊組織開展了“愛心一元,，你我相連”主題班會,。班會上，師生們紛紛表示,，要為云南人民做點事情,，盡綿薄之力表達一份真情，以增強云南父老抗旱減災的信心,。大家紛紛慷慨解囊,，踴躍捐款，共收捐款2400余元,。地震無情,，人有有愛。4月21日下午,，各班舉行了“情系玉樹,，大愛無疆”主題班會,，沉痛哀悼在玉樹地震中死難的同胞。同學們含著眼淚,，以不同的方式表達對玉樹災區(qū)的關心,，對遇難同胞的哀思。

加強教師安全培訓工作,。為增強教師安全防范意識,，進一步提升教師安全防范水平，5月10日晚,，我校召開了以“增強師生防范意識,，營造校園安全環(huán)境”為主題的安全維穩(wěn)專題培訓會，學校兼職法制副校長碧陽鎮(zhèn)綜治辦江雪松副主任,、交警大隊宣教宋來勝科長,、碧陽鎮(zhèn)鎮(zhèn)派出所劉新宇所長、張德鴻警官等應邀到會為全體教師進行專題培訓,。他們從專業(yè)的角度對安全防范的方法,、技能以及火災的處理方法、報警,、逃生技能等方面進行了詳細的講解,。

珍愛生命，崇尚科學,。3月29日是全國第十五個安全教育日,，學校邀請兼職法制副校長碧陽鎮(zhèn)綜治辦專職副主任江松雪給全體師生上了一節(jié)生動的反，,,，警示教育課,，并向全校師生開展了反,，,,，展板展覽活動。通過系列活動,，同學們對,，,，危害已經(jīng)有了深刻認識,，紛紛表示一定不聽,、不信、不傳,。