作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

開學(xué)第一課教案反思實(shí)用篇一

1.回顧上學(xué)期的各科成績，明確取得成功(或造成失敗)的原因,。

2.了解本冊語文書的內(nèi)容,。

3.說說自己在假期中的收獲,。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5.提出要求,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

1.明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課,。

2.進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,。

大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實(shí),。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,，可以說自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲,。

1.回顧上學(xué)期的成績,。

2.由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

3.以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。

學(xué)生看書,，師和學(xué)生一起說。

1.課前準(zhǔn)備：

(1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品,。

2.上課的要求：

(1)認(rèn)真聽講,，積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑,。

3.課后的要求：

(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè);

師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,，莫讓光陰空自流。,，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想,。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里,，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè),、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個(gè)新的突破,，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生,。班級是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻牢記安全第一,，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長,。

(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智,。

新的學(xué)期,，新的征程。愿我們在這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天,，進(jìn)步每一天，收獲每一天!

預(yù)習(xí)語文課文第一單元.

開學(xué)第一課教案反思實(shí)用篇二

2,、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美,、尊重、認(rèn)同,、關(guān)愛,、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”,。

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

教學(xué)方法：講授法,、討論法,、多媒體教學(xué)法等

課時(shí)：1課時(shí)

(一)做一個(gè)好孩子，讓家長幸福

同學(xué)們,，邁入三年級,，我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了!在成長過程中，小學(xué)是一個(gè)具有童真又充滿快樂的時(shí)期,，人們把這一時(shí)期又稱為少年時(shí)期,，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛與責(zé)任”以及“幸?！钡纳羁毯x,。

后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他,。在他9歲的時(shí)候,，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí),，日夜思念母親,，變得非常憔悴,。因?yàn)槟赣H不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù),。他還恭敬地照顧父親,，天天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖,。夏天天氣炎熱,，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前,，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩,，才叫父親上床歇息,。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí),。

投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

老師：黃香長大以后,，人們說,，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓,，愛自己的國家,。事情正是這樣，黃香后來做了地方官,，果然不負(fù)眾望,，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也千古流傳?/p>

(二)做一個(gè)好學(xué)生,，讓老師幸福;

做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;

做一個(gè)好少年,，讓社會(huì)幸福;

提問：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

怎樣才是一個(gè)好伙伴?

怎樣才是一個(gè)好少年?

學(xué)生討論——發(fā)言,。

老師小結(jié)：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想,。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮,，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。我們身邊有很多很多同學(xué),，他們性格開朗，樂于助人,，把歡樂帶給周圍的人,。他們讓老師覺得幸福,。

對于同學(xué)們來說做一個(gè)“讓愛變得偉大的人”，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：

圖片及文字：騎車過馬路,，你寧肯停在烈日下等候綠燈,，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸?！瓙鄣牧α恳簿妥兊脗ゴ罅恕?/p>

投影：品德高尚,，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng),，樂于助人,，健康快樂。

老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好,，使自己學(xué)有所長,，將來做一個(gè)對社會(huì)有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生,，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年,。

(三)做一名好公民,，讓祖國幸福。

老師：現(xiàn)在請同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個(gè)什么樣的公民,。

學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn),。

1,、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲!

楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人,。無論做什么,，小利偉非做明白不可，決不中途放棄,。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的孩子,，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢,，讓他買兩根冰棍,，他也只買一根，剩下的五分錢,，舍不得花,，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根,。

教師："愛國守法"中的"愛",，是一種"情感"，這種"愛"的情感來源于"親情"的"孝",。"孝"乃德之本,，在親情"愛"的基礎(chǔ)上，才逐步形成：愛人,、愛地,、愛天，愛己,、愛群,，愛家、愛國,、愛天下,。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來看，講"愛"必先講"孝",。

3,、投影：朗讀以下格言名句。

不管努力的目標(biāo)是什么,，不管他干什么,，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要,?！?。歌德展,。

萬夫一力，天下無敵,?！?jiǎng)⒒?/p>

三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮,?！袊V語

一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫,?！袊V語

天時(shí)不如地利，地利不如人和,?！睹献印?/p>

教師："團(tuán)結(jié)友善"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會(huì)與國際環(huán)境所需要。

4,、投影：周總理的小故事,。

1962年夏，周總理到遼寧省視察工作,，剛一住下,，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志,，說：“上面寫的東西都不能做,。”原來,，這張單子開著20多種禁吃的菜名,，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁,、一件件小事,，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

教師："勤儉自強(qiáng)",，體現(xiàn)了"勤",、"儉"、"廉"與"恥"四種美德,。因?yàn)?勤以養(yǎng)廉",，"儉以養(yǎng)德"，"知恥近乎勇",。"恥"是個(gè)人的"臉",，是人的尊嚴(yán)，也是國家和民族的尊嚴(yán),。無恥,，何談自尊、自強(qiáng),。

5,、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。

教師："敬業(yè)奉獻(xiàn)",，體現(xiàn)了"忠"與"義",。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任"，盡職盡責(zé),，忠于職守,。"責(zé)任"，是"敬業(yè)"靈魂,。"義"是追求,、是氣節(jié)、是利他，奉獻(xiàn)是"重義輕利",，"見義勇為",，"殺身成仁，舍生取義",。

教師小結(jié)：做一個(gè)好公民,，愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),，讓自己成為一個(gè)對社會(huì)有用的人,，讓祖國幸福的人。

投影：忠——盡己報(bào)國的責(zé)任孝——生生不息的愛心

誠——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點(diǎn)

禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)?/p>

廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線

“愛的力量是偉大的!”做一個(gè)好孩子,，讓家長幸福;做一個(gè)好學(xué)生,，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年,，讓社會(huì)幸福;做一個(gè)好教師,，讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長，讓師生幸福;做一名好公民,，讓祖國幸福!

這樣,，當(dāng)我在的時(shí)候，人們的感覺就象如逢春雨,，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候,，人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉,，伴隨他們的是安全,、愉悅和無窮的動(dòng)力。

同學(xué)們對小故事非常感興趣,，在討論過程中,，也能對自己做得不好的地方進(jìn)行反省,。當(dāng)老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活,，更是一種愉悅的精神體驗(yàn)。而且,，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來自一聲普通的問候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候,，同學(xué)們都覺到很驚訝，深深感受到應(yīng)從小處做起,，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì),。

愛的力量是偉大的，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格,。讓教育充滿更多的人情,、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學(xué),，使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾氲綔嘏?、感到自豪、感到幸福,，而作出自己不懈的努力和奮斗,。

開學(xué)第一課教案反思實(shí)用篇三

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算,。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間,、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守),。

3,、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4,、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦,。

5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全,。

6,、上課聽講：坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí)。

7,、下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動(dòng),。

8、集合整隊(duì)：快,、靜,、齊。

9,、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不進(jìn)"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,，嚴(yán)格站路隊(duì)回家,。

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿小刀出來玩。使用時(shí)要小心,，以免受傷。

2,、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠,，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。

3、走出校園也要注意交通安全,。(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提。

1,、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊,。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”,、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣。

“八不”：不喝生水,，不共用茶杯,，不吃零食，不挑食,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙,。

四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo),。

開學(xué)第一課教案反思實(shí)用篇四

一、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

二,、 安全工作的重要性

1、 蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng),。

2、 班級舉例

學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

3,、 國家、政府狠抓安全教育工作,。

4,、 目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

三,、 學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、 學(xué)生討論。

2,、 集體歸納,。

(1) 人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，特別是吸毒者,，課外不玩火，不玩火,。

(2) 交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。

(3) 財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

(4) 飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

四,、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。

五,、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來,，為提高四年級一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,，我積極采取有效措施,，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無安全保障的黑車、病車等,。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故,。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等,。

同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課,，堅(jiān)持安全第一,，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水,、防電,、防火、防毒,、防騙,、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí),、安全常規(guī)等知識(shí)教育,，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

開學(xué)第一課教案反思實(shí)用篇五

仙夾鎮(zhèn)地處永春縣西南部,，海撥高600—800米，是個(gè)偏遠(yuǎn)的高山地區(qū),，歷史記載為“仙鄉(xiāng)勝景”,，平時(shí)煙霧繚繞，多雨,，霜降期長,，空氣濕度高，土地肥沃,，冬季盛產(chǎn)芥菜,。芥菜是仙夾的特產(chǎn)之一，家家戶戶都會(huì)加工芥菜,，產(chǎn)品芥菜干封藏期長,，營養(yǎng)豐富，屬綠色食品，一年四季均可享用,，遠(yuǎn)銷海內(nèi)外聲譽(yù)極佳,，深受人們的喜愛。本園幼兒家中都有農(nóng)田,，大部分幼兒參加過撒播種籽,、移植菜苗、護(hù)菜,、收成等活動(dòng),，對芥菜的生長過程和特征較為熟悉。本次活動(dòng)的內(nèi)容,，旨在挖掘本土教育資源,，利用幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn),，以制作芥菜干為主線,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)操作、探索和制作的樂趣,，感受仙鄉(xiāng)芥菜文化的魅力,。

1、感知芥菜干制品的特征,，了解它的制作方法。

2,、嘗試制作芥菜干,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

3,、體驗(yàn)參與活動(dòng)和成功的快樂,。

1、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒參與種植芥菜,，了解過芥菜的生長過程,。參觀過凈菜加工廠。

2,、材料準(zhǔn)備：幼兒自帶新鮮芥菜和芥菜干,、竹竿,、盆、水,、廚房用具、袖套,、包裝帶、包裝袋,、煮熟的芥菜,、曬干的芥菜條、錄音機(jī),、磁帶、芥菜干湯,、芥菜粥,、咸菜飯、炒酸菜等,。

3,、天氣準(zhǔn)備：選擇能夠3---5晴天的天氣。

一,、開展芥菜交流會(huì),。

師：你帶的芥菜和芥菜干它們是什么形狀的?什么顏色的?味道怎么樣?可以怎么吃?

幼1：芥菜是長條形的，綠色的,，味道甜甜的,。芥菜可以煮飯、煮粥,、炒菜,。我很喜歡吃。

幼2：家里的雞,、鴨,、豬，還有小白兔也喜歡吃芥菜,。

幼3：芥菜干有長條的,，也有一截一截的。是黑綠色的,。味道有點(diǎn)清香,，還有點(diǎn)甜甜的。

幼4：芥菜干可以煮飯,、和排骨,、雞鴨一起煮成湯、還可以煮成菜干扣肉,。

幼5：芥菜干可以藏很久,，一年四季都可以吃到芥菜干,。

二、介紹芥菜干的制作程序：

1,、幼兒自由討論芥菜干的制作方法,，師提問個(gè)別幼兒。

師：你知道芥菜干怎么做出來的嗎?

幼1：要把芥菜放到大鍋里煮熟,，再拿出來曬,。

幼2：要把煮熟的菜干撕面細(xì)條，再晾到竹竿上,。

幼3：把芥菜曬干,，然后再收下來，用袋子裝起來,。

2,、教師介紹芥菜干制作程序：

師：你覺得芥菜干做起來怎么樣?

幼1：做芥菜干挺難的。

幼2：要選擇晴天,，要是碰上下雨天,，芥菜干就曬不干，就只能喂豬了,。

幼3：我覺得撕的時(shí)候不能太細(xì),，太細(xì)了要收起來就會(huì)斷掉的,。

幼4：剛煮熟的芥菜撈上來時(shí),，一定要注意先讓它冷一下再去撕，要不然會(huì)燙傷的,。

幼5：芥菜干是綠色食品,，送給好朋友最合適了。

幼6：仙夾的芥菜干最出名了,，可是出過國的,，大家可喜歡吃了。

三,、幼兒自由結(jié)伴,、選擇制作包裝芥菜干。

1,、幼兒自由尋找伙伴,，協(xié)商小組內(nèi)人員分工：如制作芥菜干：誰撕煮熟的芥菜?誰捆扎曬干的菜干?誰給菜干包裝?等。

2,、幼兒自由選擇工具和材料制作芥菜制品,，師提醒幼兒注意不要燙傷手，不弄濕衣服,，做事要認(rèn)真,、細(xì)心。教師以引導(dǎo)者的身份解決制作中發(fā)現(xiàn)的問題。

幼1：昌奕和錦城撕的太細(xì)了,，晾干以后收不下來,，會(huì)斷的。

幼2：撕得細(xì),，比較容易干,。

幼3：到底是要撕得細(xì)一點(diǎn)，還是撕得粗一點(diǎn)呢?我們?nèi)枂柪蠋煛?/p>

師：煮熟的芥菜不能撕得太細(xì),，因?yàn)榱栏珊?，?huì)粘在竹竿上，太細(xì)的菜干不容易拿下來,，容易折斷,。

幼4：芥菜干剛收下來的時(shí)候不能馬上就捆起來，容易折斷,。

幼5：我們只要看芥菜干的莖就知道這些芥菜干有沒有做好了,。芥菜干莖是紅色的，就是碰上下雨天了,，比較不好吃,。

幼6：我們做的芥菜干可以賣到外國去!

幼7：我們要開一間小吃店，把我們做的芥菜干做成小吃,，賣給喜歡吃的人,。

四、品嘗仙鄉(xiāng)特色小吃,，交流感受,。

1、請幼兒看一看,、說一說小吃是用什么煮成的,，是怎么制作出來的。

幼1：這粥是用芥菜和米煮出來的,。

幼2：這飯是用芥菜干和米煮出來的,。

幼3：這是排骨芥菜干湯，芥菜干是先把芥菜煮熟,，再曬干,，就做成了。

2,、幼兒人手一份餐具,，自由品嘗小吃，并相互交流品嘗小吃的感受,。

幼1：芥菜干飯真好吃,，比我媽媽煮的好吃,。

幼2：我覺得排骨芥菜干湯香香甜甜的，很好喝,。

幼3：芥菜干湯真清甜,，還可以和骨頭、雞,、鴨等一起燉湯,，又好吃又有營養(yǎng)。

從交流中可以看出：男孩子最喜歡吃芥菜干飯,、接下來是排骨芥菜干湯;而女孩子則最喜歡吃小炒芥菜和芥菜粥,。

五、活動(dòng)延伸：

1,、在家中與家長繼續(xù)制作芥菜干,。

2、區(qū)角活動(dòng)：表演區(qū)：表演芥菜歌,、種芥菜,。

角游區(qū)：進(jìn)行“仙鄉(xiāng)特色小吃”的角色游戲。

科學(xué)區(qū)：利用芥菜制作其它的芥菜制品,。

活動(dòng)點(diǎn)評：

“芥菜”是“仙鄉(xiāng)”的特色,，“芥菜干”是“特色”中的特色，“芥菜小作坊”又是“仙鄉(xiāng)芥菜”主題活動(dòng)中的特色,。本地家家戶戶都有種芥菜,，幼兒對芥菜既熟悉又陌生，活動(dòng)的生成和產(chǎn)生貼近幼兒生活,，教育價(jià)值重大,。本著《綱要》“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)”精神,，我們充分利用自然資源(菜園),，家庭(請家長幫忙收集蔬菜)和社區(qū)(農(nóng)家、凈菜加工廠)的教育資源,，努力擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,，設(shè)計(jì)組織了這一活動(dòng)，旨在挖掘本土教育資源,，利用幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn),，以生活中制作芥菜干為主線，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)操作,、探索和制作的樂趣,，感受仙鄉(xiāng)芥菜文化的魅力,。

我們創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，提供提供了新鮮芥菜,，竹竿,、筐、水,、洗菜盆,、廚房用具、包裝袋等豐富的操作材料,，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,，進(jìn)行清洗芥菜、撕芥菜,、曬芥菜,、包裝芥菜干等小組探索方式，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn),、探索、操作和制作的樂趣,。大部分幼兒樂意與教師及同伴交談,，能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，嘗試說明,、描述簡單的事物發(fā)展過程，活動(dòng)中努力創(chuàng)造一個(gè)寬松,、自由,、平等、民主的氛圍,，讓每個(gè)幼兒想說,、敢說、喜歡說,、有機(jī)會(huì)說,，大部分幼兒在語言表達(dá)能力、傾聽能力,、思維能力方面均有很大的提高,。活動(dòng)進(jìn)行到最后階段,，還精心制作了芥菜粥,、芥菜干飯、排骨芥菜干湯,、炒芥菜等點(diǎn)心;幼兒品嘗自己的勞動(dòng)成果,，體驗(yàn)成功的快樂,，也進(jìn)一步體驗(yàn)了成人勞動(dòng)的辛苦,，培養(yǎng)幼兒尊重成人勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果的情感;同時(shí),，在與成人,、同伴的交往中,，培養(yǎng)了幼兒社會(huì)交往能力,。

一個(gè)活動(dòng)的結(jié)束,，恰恰是另一個(gè)活動(dòng)的開始?；顒?dòng)后,，幼兒改編出了歌曲《芥菜歌》,、《種芥菜》;開設(shè)了“仙鄉(xiāng)特色小吃”角色游戲;還引申到下一個(gè)科學(xué)操作活動(dòng)“芥菜還能做出什么芥菜制品?”……值得關(guān)注的是,，孩子對芥菜的興趣沒有只停留在芥菜本身，他們更希望了解的是芥菜與人們的關(guān)系,。在孩子提出更多的問題的同時(shí),，我們還將從“人與蔬菜的關(guān)系”、“人與自然的關(guān)系”等方面啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒,，進(jìn)一步延伸拓展《仙鄉(xiāng)芥菜》方案活動(dòng),，讓幼兒在成果中再次生成,，以更有益于提高幼兒探索活動(dòng)的質(zhì)量,。

開學(xué)第一課教案反思實(shí)用篇六

師：小朋友們好!老師看著你們的笑臉,，真高興啊,，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們!

(在黑板上寫一個(gè)大大的“聰”字)

師：認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?

生：聰!

師：(豎起大拇指)真棒!聰明的聰。那你們想不想成為一個(gè)聰明的孩子?

生：想!

生：能!

師：那下面我們開始試一試?yán)?

首先是會(huì)用耳朵聽,。聽老師說話要專心，不能東張西望,，聽同學(xué)發(fā)言,，要注意聽他回答對了沒有,，如果你還有想法,，就舉手說出你的想法,。誰聽懂了?(試問學(xué)生)

第二要會(huì)用眼睛看。上課時(shí)老師或是同學(xué)們在黑板上寫字,，要認(rèn)真看,，讀書時(shí)，要認(rèn)真看書,，不東張西望,，要看清了，看準(zhǔn)了,。

第三要會(huì)用嘴巴說話,。上課時(shí)，老師提問后,，請你把小手舉起來,，回答問題要響亮，讓全班小朋友都聽得到,，每個(gè)小朋友都要會(huì)用你的小嘴巴表達(dá)哦!

我們會(huì)用耳朵聽,，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴巴說,，是不是就很聰明了呢?不,，最重要的是要會(huì)用心去聽，會(huì)用心去看,，會(huì)用心去說,，一句話，就是做什么事都要用心去做，才是真正聰明的孩子,。

一,、愛護(hù)公物。學(xué)校的一草一木,，一桌一椅,，學(xué)校里所有的東西都要愛護(hù)。不踩花,，不摘花,，不踩草坪，不摘樹葉,，不在桌子上亂刻亂畫,，不在教室里追逐打鬧。

二,、講究衛(wèi)生,。在家里，每天早晚要刷牙,，勤洗澡,，勤換衣服，勤剪指甲,。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱,，不隨地吐痰。

三,、講文明,，懂禮貌。要來上學(xué)時(shí),，要跟爸爸媽媽說再見,，遇到老師同學(xué)要問好!不打架，不罵人,，不說臟話,。

四、放學(xué)路上靠右走,，不在路上玩耍,，要準(zhǔn)時(shí)回家。

五,、我們是學(xué)生了,，不能帶玩具來學(xué)校玩，也不要帶錢來買零食吃,。我相信我們班的小朋友都會(huì)成為一個(gè)聰明的,、講文明的學(xué)生,。

開學(xué)第一課教案反思實(shí)用篇七

1、讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂,。

2,、安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒,。

布置好的活動(dòng)室,。

1、熱情地和小朋友們問好,，抱抱哭鬧的幼兒。

2,、安撫幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具。

（一）活動(dòng)導(dǎo)入

教師：小朋友們,，祝賀你們上幼兒園了,，以后每天早上來上學(xué)時(shí)，我們都會(huì)見到自己熟悉的小伙伴，那小伙伴之間見面時(shí)，應(yīng)該說什么話呢?（你好）

教師：相互之間除了問好,，還可以做哪些動(dòng)作?（點(diǎn)頭,、抱抱、握手等）

教師：小手也會(huì)問好哦,，看看它們是怎么做的?請欣賞手指謠《問好歌》,。

（二）活動(dòng)展開

1,、幼兒欣賞教師表演《問好歌》，初步熟悉童謠的內(nèi)容,。

教師：大拇指見面干什么?

幼兒：點(diǎn)點(diǎn)頭

教師：四指伸出干什么?

幼兒：拉勾勾

教師：手指張開干什么?

幼兒：抱一抱

教師：手指并攏干什么?

幼兒：拉拉手

教師：手在耳邊干什么?

幼兒：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

教師：我們都是好朋友做什么動(dòng)作?

幼兒：拍拍手

2、教師完整示范，引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動(dòng)作。

教師：請小朋友的小手和我的小手一起來問好吧,。（幼兒和老師一起邊說童謠,，邊做動(dòng)作,。）

提醒幼兒喝水,、如廁。

附童謠：

《問好歌》

你好!你好!點(diǎn)點(diǎn)頭,。

你好!你好!拉勾勾,。

你好!你好!抱一抱,。

你好!你好!拉拉手,。

每天見面要問候，我們都是好朋友!

開學(xué)第一課教案反思實(shí)用篇八

1 ,、理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對話,。

2 、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感,。

2,、學(xué)說對話,，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

——————————小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的,？

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的,？ 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：

———————為什么要開開心心上幼兒園,？

3,、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的'情感： 觀看大班幼兒的表演,。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

4,、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受：

——————————你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？ 幼兒表演,，教師觀察,、鼓勵(lì)幼兒。

5 小結(jié)講述幼兒表演情況,。