總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)十篇一

幼兒園教研組是教師從事教育研究的集體,，是提高保育和教育質(zhì)量的組織保證。

教研組的基本任務(wù)是以教育改革為中心,，認(rèn)"教書育人"為出發(fā)點(diǎn),，開展保育、教學(xué)研究和教育改革實(shí)踐活動(dòng),，不斷提高全體教師,，保育員的專業(yè)水平，教育實(shí)踐能力,。從而進(jìn)一步提高教學(xué)和保育質(zhì)量,。

新的學(xué)年，在幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，以《規(guī)程》,、《綱要》為精神依據(jù)，在骨干教師和園內(nèi)教師的努力下,，順利完成了各項(xiàng)工作,，取得良好成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全方位提高教師的素質(zhì)，著力培養(yǎng)教師的能力,。

1,、學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園工作規(guī)程》在教師個(gè)人鉆研各科教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和研究,，圍繞學(xué)習(xí)《新綱要》認(rèn)真書寫反思，每位老師定期交出課程實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)與心得,。

2、認(rèn)真集體備課,，定時(shí)檢查老師們的教案,。

（二）多形式多層次開展教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量,。

1,、本學(xué)年上下學(xué)期均定期舉行了大中?。ㄐ“嘞聦W(xué)期）公開教學(xué)活動(dòng),，內(nèi)容涉及美術(shù)、數(shù)學(xué),、體育、音樂,、語言領(lǐng)域,，大班的羅老師組織了生動(dòng)有趣的體育游戲《喜羊羊戰(zhàn)勝大灰狼》，對(duì)年青老師的培養(yǎng),，鍛煉起到了促進(jìn)作用,，老師的語言活動(dòng)組織形式豐富，學(xué)科特點(diǎn)明朗,、動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒愉快地獲得了河灑進(jìn)入到散文美妙和意境中，老師音樂欣賞選材來自幼兒喜聞樂見的動(dòng)畫片,，組織起來駕輕就熟富有感染力,，老師的《廚房音樂會(huì)》借鑒了上海參觀時(shí)的優(yōu)秀示范活動(dòng)，并加入新的理解,，增加了活動(dòng)的趣味性和可行性,。

2、定時(shí)召開教學(xué)教研會(huì),，認(rèn)真討論教材,，在教材選定后認(rèn)真組織骨干教師，年級(jí)組長(zhǎng)分科制定,，提前做好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

三、豐富的園內(nèi)文化生活,，提高老師的個(gè)人素質(zhì),，加強(qiáng)老師的協(xié)作。促進(jìn)情感交流,。

1,、教研組組織了"慶五、一"年青老師故事演講比賽,，從表情,，音色、動(dòng)作,、服飾普通活動(dòng)方面提出要求,，各老師充分準(zhǔn)備,，活動(dòng)取得圓滿成功。

2,、為了提高教師普通話,，喚起童心，歡慶節(jié)日,，各年級(jí)行政參加兒童話劇表演,，在道具、服裝上做了精心準(zhǔn)備,，演員們都認(rèn)真投入,，給大家?guī)砹艘粓?chǎng)豐富的視聽享受。

四,、積極投入支教活動(dòng),，本學(xué)處上、下期分別推薦出本園的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)《黑頸鶴飛來了》音樂和《小蝴蝶聽雨》語言去區(qū)幼兒園進(jìn)行示范教學(xué),，活動(dòng)過后認(rèn)真交流,，增進(jìn)了兩所幼兒園的友誼，并促進(jìn)了幼兒園的共同發(fā)展,。

今后教研組還要?jiǎng)e大自己的工作力度提高自己的工作能力,，提高教師的工作積極性。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師,，組織更多的切實(shí)可行的活動(dòng),，讓老師的各種素質(zhì)獲得全面的提高。

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)十篇二

轉(zhuǎn)眼間已走過半學(xué)期了,，在教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全體教職員工的努力，以及在各位家長(zhǎng)的大力支持下,，使幼兒園的工作得以順利的開展,，現(xiàn)將半學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、嚴(yán)格制度,，規(guī)范辦園

1,、制定安全工作制度,。開學(xué)之前,，我園就組織全體教師對(duì)全園的安全隱患進(jìn)行了排查，為開學(xué)工作作好了充分的準(zhǔn)備,，制定了各類安全工作計(jì)劃,，明確責(zé)任，與各負(fù)責(zé)人簽定了《安全工作責(zé)任書》,。

2,、制定常規(guī)管理制度,。要求教師嚴(yán)格按照制度工作。

3,、制定學(xué)期工作計(jì)劃,，同時(shí)要求教師結(jié)合園的計(jì)劃和本班具體情況編寫工作計(jì)劃，并在工作中具體執(zhí)行,。

二,、學(xué)園工作管理

1、加強(qiáng)教育教學(xué)工作管理,，嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制,，認(rèn)真制定學(xué)期的園務(wù)工作計(jì)劃、明確發(fā)展思路和工作目標(biāo),，在這半個(gè)學(xué)期中參加了教師閱讀書比賽,、幼兒唱歌比賽、安全演練等幾項(xiàng)比較大的活動(dòng),。

2,、規(guī)范明確收費(fèi)項(xiàng)目，做到收費(fèi)前一周公示,，讓家長(zhǎng)了解收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn),。

3、定期召開教師例會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)工作文件精神,，要求全體教職工在工作中樹立“一切為了孩子”的精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長(zhǎng)。

4,、開展“安全教育日”,、“安全教育周”、防溺水專題教育,、消防,、防震等活動(dòng)，加大安全教育宣傳活動(dòng),。

三,、學(xué)習(xí)創(chuàng)新，整體提高

1,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。我們將《幼兒園教育發(fā)展綱要》等國(guó)家法律法規(guī)打印成冊(cè)讓老師們學(xué)習(xí)，讓老師們知法、懂法,，以法律法規(guī)為準(zhǔn)則來規(guī)范自己的行為,，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，提高了教師的職業(yè)道德水平,。

2,、家園配合。成功的教育不是孤立的學(xué)校教育,。因此,，我園特別注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系。我們通過班級(jí)群,、家教欄,、家長(zhǎng)座談會(huì)，使家長(zhǎng)們正確認(rèn)識(shí)了解幼兒園的教育,，爭(zhēng)取得到他們的積極配合,，達(dá)到家園共同育人的目的。除此外,，老師每天都與班上表現(xiàn)異常的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解具體情況，并作好記錄,。

3,、為保護(hù)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，讓孩子們從小培養(yǎng)孝敬長(zhǎng)輩,、學(xué)習(xí)感恩的情感,，我們?cè)趯W(xué)園積極開展系列雅言誦讀的教學(xué)活動(dòng)，開展新童謠傳唱,、《弟子規(guī)》《古詩(shī)詞》《閩南童謠》誦讀活動(dòng),，寓教育于活動(dòng)之中，使幼兒在學(xué)習(xí),、生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,，陶冶情操，促進(jìn)其健康和諧的發(fā)展,。

四,、準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)

老師們擬訂了慶“六一”活動(dòng)方案。利用時(shí)間排練節(jié)目,、制作道具,，讓每位幼兒都有登臺(tái)機(jī)會(huì)，感受節(jié)日的快樂,。半學(xué)期的工作就這樣過去了,，工作中雖然有小成就,，但也存在很多的不足之處,，為此,，我們將繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，踏踏實(shí)實(shí)邁好每一步,。

下半學(xué)期規(guī)劃：

1,、5月開展“家長(zhǎng)開放周”活動(dòng)。

2,、大班幼小銜接知識(shí)講座,。

3、“慶六一”“誦讀經(jīng)典”親子系列活動(dòng),。

4,、大班畢業(yè)典禮。

5,、做好幼兒的發(fā)展評(píng)價(jià)工作,。

6、做好園,、班各項(xiàng)總結(jié),。

7、做好幼兒期末的家訪工作,。

8,、各類資料的整理與歸檔。

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)十篇三

嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、在教學(xué)工作方面

我爭(zhēng)取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動(dòng),、促進(jìn)后進(jìn)生的提高,。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

三,、在班主任工作方面

我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會(huì),、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛人民,、愛集體、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會(huì),，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

四、存在不足和今后方向

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

3,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感,。

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)十篇四

xx年的春夏,，幼兒園教育教學(xué)工作在教師們的辛勤耕耘下，盛開著喜人的花朵,，收獲了香甜的果實(shí),。幼兒、教師參加的市慶六一“兒童文藝匯演”,、區(qū)級(jí)幼兒教師“語言領(lǐng)域課堂教學(xué)賽”,、教師幼兒共同參與的市級(jí)“六月兒童科學(xué)樂”比賽等成績(jī)喜人。幼兒園里每天都充滿孩子的歡聲笑語：幼兒戶外游戲比賽,、幼兒繪畫作品展,、歡樂六一聯(lián)歡會(huì)、大班幼兒畢業(yè)典禮,，每一項(xiàng)活動(dòng)無不精彩紛呈,。每個(gè)孩子都在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng)，孩子聰明伶俐,、文明可愛,；尤其是家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的熱情、支持和參與,，充分體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)我園教師教育教學(xué)能力的信任,，是我園教師家長(zhǎng)工作的一大亮點(diǎn)。一學(xué)期以來,，我園的教育教學(xué)工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和園長(zhǎng)的關(guān)心支持,，在廣大教師的積極配合下幼兒園的教學(xué)工作豐富多彩，亮點(diǎn)呈現(xiàn),。

本學(xué)期我們幼兒園的教學(xué)工作,，以“科研興園”為抓手，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn),，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

種培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等,，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用介紹,、照片,、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā),，獲得感性和理性的認(rèn)識(shí),。

1．優(yōu)化備課方式。由教學(xué)園長(zhǎng)組織,，利用每周二上午集體備課,，鼓勵(lì)教師積極響應(yīng)省教育廳關(guān)于學(xué)前教育幼兒不使用教材的會(huì)議精神，更新觀念,，拓寬思路,，分析我園幼兒現(xiàn)狀,，,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，選擇貼近幼兒生活,、幼兒感興趣的主題活動(dòng),，挖掘教材，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。針對(duì)不明確的,，有異議的地方，教師們分析教材,，共同商議教學(xué)策略,。

2．以“抓骨干，帶一片”的工作策略,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新,，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園胡臘華,、潘宜菊,、曹雪垠、吳永暢,、潘蒙幾名青年教師作為骨干力量,，以塌實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評(píng),，我們就以身邊的教師作為榜樣,，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí),，采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起,，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作,，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與,，精心準(zhǔn)備,，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3．正副園長(zhǎng)深入教學(xué)一線，隨機(jī)推門聽課,，在課堂中,，通過和老師相互觀摩。研討的形式,，虛心聽取一線教師的評(píng)析,、深刻解剖自己的教學(xué)理念，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量提高全園的教學(xué)水平,，幫助教師理清思路,，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課，學(xué)會(huì)反思,、歸納,、總結(jié)。

4．為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)期,，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn),，選擇各異的美術(shù)材料和方式，制定班級(jí)美術(shù)特色活動(dòng)計(jì)劃,。結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容,，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級(jí)特色,。廢舊物粘貼,、刮畫、撕貼,、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中,。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式,，大膽表達(dá)自己的情感,、理解和想象,。

5．根據(jù)幼兒園的教研計(jì)劃，本學(xué)期我園開展“語言（繪本）領(lǐng)域課堂教學(xué)賽”活動(dòng),，在觀摩,、反思、集體評(píng)課的過程中,，教師們的分析總結(jié)能力,、反思能力、寫作能力得到了提高,，并且通過對(duì)繪本教育目標(biāo)的解讀,，探討教學(xué)策略，幫助教師領(lǐng)會(huì)繪本教學(xué)的內(nèi)涵,、常規(guī)及教學(xué)中重,、難點(diǎn)的把握。

6．結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查,、園評(píng)的方式,，對(duì)幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)尋找解決問題的對(duì)策,。

本學(xué)期，教師如何在孩子沒有教材的情況下,，怎樣開展各項(xiàng)教學(xué)工作，我園展開摸索研究,，各班教師通過家訪,、召開家長(zhǎng)會(huì)、網(wǎng)上搜索材料,、集體備課,、深挖教材、制作ppt演示文稿,、動(dòng)畫課件,、彩色放大圖片、等方式,，利用主題墻,、區(qū)角、多媒體器材,，家長(zhǎng)教育資源,，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學(xué)習(xí)的能力,，激發(fā)幼兒對(duì)自然,、社會(huì)的興趣和愛科學(xué)的情感,、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于探索,，大膽嘗試的精神,，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識(shí),，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,，為我園形成獨(dú)特的辦園特色，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、戶外游戲比賽。為了督促老師課外活動(dòng)的組織,，提高幼兒參加戶外活動(dòng)的興趣,，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)體質(zhì),，四月份幼兒園舉辦了"戶外游戲”比賽活動(dòng),，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果,。

2,、周六特色課開設(shè)成功。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的考察設(shè)想,，在全園家長(zhǎng)的支持配合下,，特色課從開學(xué)第一周開始正式開課，通過4個(gè)月的操作,，孩子們?cè)谔厣n上學(xué)到了專長(zhǎng),，也解決了家長(zhǎng)接孩子的時(shí)間問題，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

3,、我園吳艷老師帶領(lǐng)大班兩名幼兒制作的科學(xué)小制作《隱形筆筒》在市級(jí)舉辦的“六月兒童科學(xué)樂”比賽活動(dòng)中榮獲第八名。

4,、我園自編自導(dǎo)的黃梅戲小品《幸福在身邊》參加市“慶六一兒童文藝匯演”,，喜獲較好成績(jī)。

5,、程華瑩老師的大班故事《卡片屋》在區(qū)教研室舉辦的幼教學(xué)科語言領(lǐng)域課題教學(xué)賽中榮獲一等獎(jiǎng),。

7、全園圍繞大班畢業(yè)典禮開展的慶?；顒?dòng)精彩各異,，雖形式件單，但內(nèi)容豐富，中小班幼兒用精彩的表演為哥哥姐姐的畢業(yè)表示祝賀,。

本學(xué)期,，我園每月不定期的開展一次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),。如：新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),、慶六一親子聯(lián)歡活動(dòng)、興趣班成果展示,、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng),。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法，向家長(zhǎng)介紹,、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn),。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空前來參加，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng),，并希望以后多舉辦類似活動(dòng),。而且，通過家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為,，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量,，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù),。通過開放活動(dòng)，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會(huì)傾聽,、觀察幼兒,；為開展順利，教師必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通,；教師在整個(gè)過程中不僅是合作者,、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等,。

一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí),，幼兒園的各項(xiàng)保教工作,，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,，取得了可喜的成績(jī),，但還有不足之處，我們一定在今后工作中,，不斷探索,，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)十篇五

案例描述：

午時(shí)起床時(shí)間,，當(dāng)小朋友陸續(xù)起床，穿好衣服和褲子,，要去穿鞋子,。大多數(shù)的小朋友還是自我會(huì)穿鞋?？墒怯袀€(gè)別幾個(gè)小朋友還不會(huì)穿自我的鞋子,，本案例先以貝貝為主進(jìn)行描述，當(dāng)時(shí),，貝貝只是手里拿著鞋子,，小眼睛東張西望，即不要求教師幫忙,，也不自我試著穿鞋,，就傻傻可愛的站在那里。當(dāng)小朋友們都穿好鞋或請(qǐng)教師幫忙穿好鞋的小朋友完成后都去小便,、洗手,，準(zhǔn)備吃點(diǎn)心。

他還是站在那里,，一聲不吭,。這時(shí)我過去問他：貝貝，小鞋子怎樣不穿啦他不回答我,，只是看看我,，“你不會(huì)穿嗎”他還是不回答我，“不會(huì)就點(diǎn)點(diǎn)頭”于是他點(diǎn)了下頭,?！安粫?huì)穿我們自我能夠試著練一下，你坐下來,，我來教你怎樣穿小鞋,，先把鞋子和小腳找對(duì)家，然后小腳套進(jìn)去,，用力往前鉆,，小手拿住小鞋的后跟處，往小腳的后跟緊靠,，使勁就能把鞋子套進(jìn)去,。結(jié)果說了半天，他還是站在原點(diǎn)不動(dòng),，很無奈我只好幫他穿了這次鞋,。(類似的情景已經(jīng)發(fā)生過好幾次,，有時(shí)不幫他穿，只教他方法,，一圈轉(zhuǎn)回來,，他還是站在原點(diǎn)，不穿鞋)

案例分析：

貝貝是個(gè)性格內(nèi)向的小男孩,，在平時(shí)的接觸中,，很少說話，與小朋友之間也較少的溝通,。家庭方面也是重大因素,，由于他父母平日很忙，沒有太多時(shí)間還照顧他,，所以請(qǐng)了個(gè)專業(yè)的阿姨來陪同他,，平時(shí)也是和他的阿姨一齊生活的，交際的范圍受到局限,。所以溺愛更是發(fā)生在那里,，由于照顧，基本上他的一切生活起居都是他阿姨包辦,，沒有讓他自我實(shí)踐的機(jī)會(huì),。并且爸爸媽媽偶爾見面，照顧下也僅有疼愛的份,，更別說注意他的各方面的發(fā)展,。教育方式若不當(dāng)，小朋友的發(fā)展也會(huì)受到限制,。

小班的幼兒在動(dòng)作發(fā)展發(fā)面已起到了必須的階段,，也是從大到小的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行的。其實(shí)貝貝的年齡在本班中并不算小,，如果教育得當(dāng),，他的生活自理本事方面較有較好的發(fā)展，最重要的是一種訓(xùn)練,，絕大多數(shù)也是發(fā)展在家中及他的主要撫養(yǎng)者給不給他實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

指導(dǎo)策略：

一、家長(zhǎng)方面：

1,、改變現(xiàn)有的教育觀念,，教師要與其主要撫養(yǎng)人多溝通，交流讓他在家中能夠得到鍛煉的機(jī)會(huì),，家長(zhǎng)只是交給他一種方法，讓他多多嘗試錯(cuò)誤,，最終總會(huì)穿鞋,。

2、多帶他外出，與同齡人多接觸,。這主要針對(duì)于他內(nèi)向的性格,，不要圈住他的交際范圍。不要以為只要在家中就是安全的,，就是好的,。多于同齡人接觸，才會(huì)更好地發(fā)展他的社會(huì)性,。

3,、要學(xué)會(huì)持之以恒，有些習(xí)慣結(jié)果,，并不是一兩天的事,，是一種持續(xù)、動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,，既然學(xué)會(huì)了穿鞋,，從此以后讓他自我穿，再也不用幫忙他穿鞋,，這才是真正習(xí)慣的養(yǎng)成,，就可提升他的生活自理本事。

二,、教師方面：

1,、不斷與幼兒溝通，明白他的弱項(xiàng),，想出辦法幫忙他提升,。

2、多給幼兒自主鍛煉的機(jī)會(huì),，允許小朋友犯錯(cuò),，成功時(shí)進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)。

3,、與家長(zhǎng)個(gè)別交流,，家園同步，步調(diào)一致,。

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)十篇六

情況分析：我班有幼兒35名,，其中男生19名，女生16名,，由于我們小班幼兒年齡教小,，在生理、心理,、技能掌握方面存在較大的困難,。在教學(xué)過程中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、心理特點(diǎn),，因材施教，以分組教學(xué)為主的教學(xué)方法,，來引導(dǎo)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

音樂是門聽覺藝術(shù),，幼兒對(duì)聲音的強(qiáng)弱快慢，高低等抽象概念是不理解的,，只有把音樂融于幼兒的生活和游戲活動(dòng)中,，幼兒才能輕松愉快的學(xué)習(xí)，音樂是一門表演藝術(shù),，要使幼兒感受各種表演手段,，所表達(dá)的內(nèi)容，單靠聽覺是難以完成的,，它必須讓幼兒在實(shí)踐中直接體現(xiàn),，感知音樂的力度、速度,、節(jié)奏音色,。

幼兒時(shí)期是對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)我們小班的幼兒來講,，引起幼兒對(duì)音樂的興趣是尤為重要的,，所以在這個(gè)學(xué)期中，我圍繞了如何引起幼兒對(duì)音樂的興趣,，努力的為幼兒創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，讓幼兒在舒適、優(yōu)美的環(huán)境中愉快的,、積極的參加音樂的教學(xué)活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行早期的藝術(shù)熏陶培養(yǎng)，如何激發(fā)幼兒對(duì)音樂的興趣,，我是從以下幾個(gè)方面著手的：

它能使人快樂,，也能安撫人的心靈，如何引起幼兒對(duì)音樂的興趣,，首先得選擇好的音樂,，讓幼兒來聽，在聽的過程中,，感受音樂的美,，所以在剛開始的時(shí)候我們教室里總能聽到一些節(jié)奏感明顯，旋律優(yōu)美的曲子,，讓幼兒在一日的活動(dòng)在音樂的伴隨下進(jìn)行,，在他們進(jìn)行游戲時(shí),，我會(huì)放一些輕快的音樂，讓幼兒感受活動(dòng)時(shí)特別快樂,，在他們午餐時(shí)，我會(huì)播放一些較為舒暢的音樂,，讓幼兒愉快的進(jìn)餐,，在優(yōu)美、安靜的搖籃曲的陪伴下,，他們會(huì)很自然的進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。這些都是讓幼兒在不知不覺中感受到音樂的美。其次,，要讓幼兒了解音樂美的因素,。例如：在欣賞《鐘表店》的過程中，這是一首經(jīng)過縮短后的欣賞音樂,，邊欣賞小朋友們便會(huì)跟老師一起跟著音樂,，用各種不同的鐘擺運(yùn)動(dòng)模仿動(dòng)作表演，讓他們了解在a段音樂中的節(jié)奏是均勻的,，而且非常愉快,，用各種不同的鐘表店工人的舒展、柔和的動(dòng)作感知,、了解音樂的優(yōu)美,、舒緩的性質(zhì)。其實(shí)在聽的過程中,，幼兒已經(jīng)投入到這音樂中去了,，被音樂所吸引、感染,。并對(duì)這音樂有了大概的了解,，這些對(duì)引起幼兒對(duì)音樂的興趣也是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

在小班的音樂教學(xué)中,，一些抽象的音樂知識(shí)對(duì)幼兒來說好象在聽一些故事,，只知其表不知其內(nèi)，如何使一些枯燥無味的音樂知識(shí)變得具體形象,，讓幼兒易懂易記,，我經(jīng)常以一些小故事來引導(dǎo)他們。比如：在進(jìn)行音階的練習(xí)時(shí),，我會(huì)先讓幼兒聽故事,，在很遠(yuǎn)的地方有一座漂亮的房子，房子前有一排臺(tái)階,，有一只小花貓經(jīng)常去玩,，著臺(tái)階很奇妙,，共有七步，每踩一步都會(huì)發(fā)出一個(gè)好聽的聲音,，那就是1234567,，上到頂上的時(shí)候，小花貓覺得很有趣,，又從上面走下來,，7654321，小花貓會(huì)用這些聲音唱歌,，所以小花貓?zhí)貏e喜歡,，從低到高，再?gòu)纳厦嫦聛?。講完故事后,，我讓幼兒扮演小花貓上下樓梯，從低到高,，從高到低,，讓他們?cè)诟挥星槿さ木毩?xí)中逐漸掌握不同的音樂，依照這樣的思路,，每當(dāng)碰到新的難懂的樂理知識(shí)時(shí),，我都會(huì)編出一些比喻恰當(dāng)?shù)墓适拢層變喝菀捉邮?，而且他們也?huì)感到這樣的學(xué)習(xí)音樂很有興趣,，既可以學(xué)小花貓上下樓梯，又可以學(xué)到新的知識(shí),。

在小班的音樂教學(xué)中,，由于小班幼兒年齡較小，所以他們比較適合在音樂游戲中來學(xué)習(xí)音樂,，在這個(gè)學(xué)期中,，我們就接觸到了音樂游戲。例如：我們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂游戲《辦家家》的過程中,，我先讓幼兒回家去看爸爸媽媽是如何來理家 的,，著重看爸爸媽媽是如何做飯的，怎樣炒菜的,，在幼兒了解了這些做飯,、炒菜的經(jīng)驗(yàn)后，我們就學(xué)習(xí)《扮家家》的歌曲,，然后就根據(jù)歌詞,，我們玩了扮家家的音樂游戲，讓他們圍著圍裙，抱著娃娃做媽媽,，很神氣的拿著鏟子做爸爸,，隨著音樂節(jié)奏進(jìn)行炒菜，他們真的象能干的爸爸媽媽,，炒好小菜還會(huì)大叫一聲"開飯嘍"然后再喂娃娃吃飯,，這些對(duì)幼兒學(xué)習(xí)這首歌，幫助幼兒記憶歌曲中的歌詞都有很大的幫助,，而且幼兒的興趣也很高,。

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)十篇七

把幼兒園教育擴(kuò)展到家庭、社區(qū)是我們幼教人新探索的一種新型教育模式,，它不僅使嬰幼兒家長(zhǎng)及早的了解了幼兒園、認(rèn)識(shí)到了早期教育的重要性,，并熱心的參與到親子活動(dòng)中來,，同時(shí)，幼兒園對(duì)社區(qū)嬰幼兒產(chǎn)生了巨大的向心力,，凝聚力,，提高了入園率、早期教育已成為學(xué)前教育的重要內(nèi)容,。為充分發(fā)揮早期教育的巨大作用和優(yōu)勢(shì),，確保早期教育的成果，對(duì)前一段早期教育工作總結(jié)如下：

做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，提高家長(zhǎng)對(duì)早期開發(fā)的認(rèn)識(shí)

剛開始活動(dòng)時(shí),，大家都沒經(jīng)驗(yàn)，忙忙活活,，效果還不明顯，但家長(zhǎng)看到了孩子燦爛的笑臉,，看到了自己孩子與其他孩子的差距,，在親子活動(dòng)中,，家長(zhǎng)體驗(yàn)到了什么是“不和群”,，什么是“膽怯怕羞”,，什么是“固執(zhí)任性”,，什么是“心理品質(zhì)良好”……,?？吹郊议L(zhǎng)帶著怨氣而來,，滿意而歸,，老師們也舒心的笑了,。

在此基礎(chǔ)上,，我們的工作有了轉(zhuǎn)機(jī),，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)回去一宣傳,，我們?cè)龠M(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)時(shí),，許多不愿來的家長(zhǎng)也抱著試試看的心情來參加活動(dòng)了,參加活動(dòng)的人數(shù)越來越多,，有的家長(zhǎng)因?yàn)橛惺拢淮尾粠Ш⒆訁⒓踊顒?dòng),，就象小學(xué)生拉下功課一樣感到非常遺憾。參加過活動(dòng)的孩子都非常向往幼兒園,，許多家長(zhǎng)不是周六就帶孩子來園，開始我們還以為家長(zhǎng)記錯(cuò)了時(shí)間,，后來家長(zhǎng)們告訴老師：孩子天天嚷著來幼兒園，不帶他來就碰頭,。聽了家長(zhǎng)的話，我們真是感慨萬千：任何一種新生事物的發(fā)展壯大,，都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，在經(jīng)歷了家長(zhǎng)的不接受和認(rèn)可的過程中,，我們幼教人付出了多少心血和休息時(shí)間,，現(xiàn)在終于迎來了收獲的季節(jié)。

采取得力措施,，加強(qiáng)社區(qū)服務(wù),，搞好家園共育

在工作剛有起色后,，我們老師廣泛搜集早期教育資料,，為每次參加的家長(zhǎng)開設(shè)了專題講座時(shí)間，每次一個(gè)專題,，內(nèi)容豐富多彩，具有實(shí)用性,，根據(jù)家長(zhǎng)的需要，打印出來,，發(fā)放到家長(zhǎng)手中，家長(zhǎng)非常滿意,。

在此基礎(chǔ)上，我們又為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了“社區(qū)導(dǎo)報(bào)”，不僅宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，小兒防病知識(shí)，早期智力開發(fā)信息,，小幽默、小兒歌等,，還插入許多圖片，做到了內(nèi)容充實(shí),，聲情并茂。來參加活動(dòng)的家長(zhǎng)人手一份,，家長(zhǎng)們對(duì)導(dǎo)報(bào)非常感興趣,，因?yàn)樗麄冞@方面的知識(shí)太匱乏了，一發(fā)放到手,，許多家長(zhǎng)就如饑似渴地讀起來，有的家長(zhǎng)對(duì)我們說：你們幼兒園老師太辛苦了,，不光要照顧好幼兒園的孩子，還要花費(fèi)時(shí)間辦導(dǎo)報(bào),，而且內(nèi)容這么豐富，設(shè)計(jì)這么新穎,，真是不簡(jiǎn)單啊!

家長(zhǎng)最關(guān)心的還是孩子的活動(dòng),，我們?cè)O(shè)計(jì)的親子游戲,，也經(jīng)歷了一個(gè)逐步完善的過程,，一開始不是材料準(zhǔn)備不足,，就是設(shè)計(jì)內(nèi)容偏離了某個(gè)年齡段，雖然家長(zhǎng)孩子比較滿意,，但我們不滿意，于是每設(shè)計(jì)出一個(gè)親子游戲活動(dòng),，大家都要反復(fù)磋商、推敲,、不斷改進(jìn)，從而做到了不斷完善,，效果更好，做到了家長(zhǎng)滿意,，孩子開心，教師稱心 ,。

三,、早期教育活動(dòng)成果顯著,，推動(dòng)了幼兒園的各項(xiàng)工作

社區(qū)早期教育活動(dòng)的開展的轟轟烈烈，推動(dòng)了幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展,，今年三周歲幼兒入園率由去年的98%提高到100%,，剛?cè)雸@的孩子很快適應(yīng)了幼兒園生活，再也看不到往年孩子入園時(shí)母子生死別離的場(chǎng)面了,。通過開展早期教育,，孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力,，生活自理能力,，語言表達(dá)能力都有了較大提高。社會(huì),、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園開展的這項(xiàng)工作給予了高度評(píng)價(jià)。

家長(zhǎng)和幼兒園的老師們,，為了祖國(guó)的花朵展開的更加絢麗多彩，讓我們攜起手來,，共同努力吧。

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)十篇八

本學(xué)期,，在忙碌中圓滿地完成了學(xué)前班的教育教學(xué)活動(dòng)。這學(xué)期我們幼教組在兩個(gè)地點(diǎn)工作,，在辛苦勞累的同時(shí)我們也有了很大收獲，現(xiàn)將本學(xué)期的工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

我們學(xué)前班全體教師能始終嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)以及政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，經(jīng)常向身邊的師德先進(jìn)學(xué)習(xí)，來塑造自己的師德形象,，全體教師同心協(xié)力做好學(xué)前教育教學(xué)工作。

我們學(xué)前班開學(xué)初,，在原新發(fā)學(xué)校的平房上課。我擔(dān)任組長(zhǎng),，主抓學(xué)前班的日常工作,，學(xué)前班分大小兩個(gè)班,，原來每班兩名教師任課，由于工作需要,，被調(diào)出兩名教師，現(xiàn)在每班只有一名教師任課,，大班班主任郝迎環(huán)，小班班主任xx,，xx課間看護(hù),。開學(xué)初我每天總是提前到校，幫助兩個(gè)班生爐子,，打掃室外衛(wèi)生,，兩名任課教師每天積極組織教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，小班孩子小，大班孩子多,，兩名教師非常辛苦，特別是大班的班主任,，但她們從沒有一句怨言，我作為負(fù)責(zé)人很受感動(dòng),。課間活動(dòng)時(shí)，無論外面刮多大的風(fēng),，吳老師始終堅(jiān)守在操場(chǎng)看護(hù)孩子們，他的細(xì)心看護(hù),，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

x月x日,，由于學(xué)校出賣，我們學(xué)前班搬遷到新發(fā)學(xué)校的教學(xué)樓,。剛搬進(jìn)來別說孩子們很陌生，就連我們幾名老師也不熟悉,，又趕上學(xué)校硬化校園，每天我們幾名老師忙個(gè)不停,，特別是x老師，每天在烈日下看護(hù)孩子們,。工作中出現(xiàn)了很多困難，比如：孩子小上廁所時(shí)很危險(xiǎn),，課間有時(shí)與中小學(xué)的學(xué)生在時(shí)間上發(fā)生沖突等，我們幾名老師想盡辦法去克服,，此時(shí)的我既體驗(yàn)到了同志們的辛苦又要領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的難處,，還要協(xié)調(diào)好上下級(jí)的關(guān)系，好在領(lǐng)導(dǎo)能感受到同志們的辛苦,，并能給予鼓勵(lì)和成績(jī)的肯定,，相信領(lǐng)導(dǎo)心中是有數(shù)的,。

由于上下課時(shí)間與中小學(xué)不同,，為了保證與他們?cè)谧唛T時(shí)和操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)的碰撞,，我們進(jìn)行了巧妙地安排和場(chǎng)地的隨時(shí)更換,。因?yàn)槿藛T的變動(dòng),，教師的工作安排又進(jìn)一步調(diào)整,，幾名老師雖都有特長(zhǎng)，但更有特點(diǎn),，教學(xué)中提倡因材施教,，而學(xué)前班老師我還得因人而議。帥前重范,，多做多干,，多費(fèi)心，多方面協(xié)調(diào)來完善學(xué)前班的教師隊(duì)伍,。

我們對(duì)家園工作很重視,，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,，相互交流孩子在園在家時(shí)的情況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),，幫助家長(zhǎng)了解科學(xué)的教育知識(shí)，進(jìn)行彼此的經(jīng)驗(yàn)交流,，讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的見解,。我們的工作得到了家長(zhǎng)們的支持和配合，同時(shí)家長(zhǎng)們也給予了我們充分的肯定,，這將激勵(lì)我們學(xué)前班教師更好地開展教育教學(xué)活動(dòng),。

我們深知幼兒安全的重要性,，所以安全工作我們時(shí)刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時(shí)處理來將安全系數(shù)提高到xx%,。堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則,，結(jié)合每天的安全重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，在增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識(shí)的同時(shí)鍛煉了幼兒自我保護(hù)能力。每日安全檢查,，防范未然,。課堂時(shí)間經(jīng)常講一些安全常識(shí)讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、探索,，從而培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。課間要求幼兒活動(dòng)時(shí)注意不要發(fā)生碰撞,，上下臺(tái)階要小心避免發(fā)生踩踏事件,。把好入離園關(guān)，防止走失,。每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，此時(shí)能組織好幼兒安靜的集體活動(dòng),。不認(rèn)識(shí)的人一律不接,，先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。離園做好檢查,，以防疏漏。我們?cè)陔x園時(shí),，會(huì)認(rèn)真檢查班內(nèi)各處,，如：水、電,、門、窗,、關(guān)閉電源等,，并將晚接的孩子和值班老師做好交接,，交代其幼兒情況,。

安全，是落實(shí)在時(shí)時(shí)處處的，保證幼兒的安全是我們每個(gè)教師的職責(zé),。

總之，我們幼教組的老師雖然不都是專業(yè)的幼兒教師,，但我們對(duì)待工作認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí),，盡職盡責(zé),，我相信在以x校長(zhǎng)為輔,，x校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們新發(fā)學(xué)校的學(xué)前教育會(huì)更上一層樓,。