計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計(jì)劃篇一

通過一個(gè)多月線上學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成效參差不齊,，還存在不少問題,，主要有：

作為老師,，我們的首要任務(wù)是做好學(xué)生線上和線下學(xué)習(xí)的銜接工作。

我們的復(fù)學(xué)銜接工作分為教學(xué)銜接和心理銜接,。

1,、通過線上學(xué)習(xí)效果檢測(cè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行摸底，有效掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,；對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行整體分析,，找出學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的共性問題，制定教學(xué)策略,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、概念,，研究透徹，了解重點(diǎn),，能運(yùn)用自如,；

3、重視班級(jí)文化,，恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài),。通過開展同桌互助、優(yōu)生展示,、小組合作等學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的交流互動(dòng)，讓他們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心,，重建學(xué)習(xí)規(guī)則,。

1、開展各種班級(jí)活動(dòng),，正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí),，消除學(xué)生的畏懼心理，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的心態(tài),。

2,、給學(xué)生上好開學(xué)第一課,，教育學(xué)生牢記科學(xué)洗手七步法,。教會(huì)學(xué)生做自身消毒工作，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生防疫習(xí)慣,。

開學(xué)時(shí)間已經(jīng)確定,，疫情防控形勢(shì)積極向好，我們已做好充分的準(zhǔn)備,，詳細(xì)的計(jì)劃,，期待與孩子們的相見,。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我校將以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心,，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高教學(xué)管理和研究的科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化水平為重點(diǎn),，大力推進(jìn)課程改革,，多層面地提高教師的專業(yè)素質(zhì)，使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，通過多種形式提高教師的專業(yè)化水平,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展,，真正使教研活動(dòng)經(jīng)常化,，專題化和規(guī)范化,。

4、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師,，學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺(tái),。

5,、積極落實(shí)《青島市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃》

6、加強(qiáng)“零起點(diǎn)”教學(xué)研究

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、認(rèn)真抓好常規(guī)管理,、本學(xué)期讓全體教師明確我校教學(xué)常規(guī)要求,，自我對(duì)照,，切實(shí)落實(shí)常規(guī),，有效地改進(jìn)教學(xué),，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量,。教導(dǎo)處提倡“推門聽課,，翻本檢查”工作制度,，要求實(shí)行每月一檢的常規(guī)檢查制度,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照課程設(shè)置,，開齊課程，開足課時(shí),。確保正常教學(xué)秩序的進(jìn)行,。

2、加強(qiáng)備課,、上課,、批改作業(yè)、后進(jìn)生輔導(dǎo)的管理,。

（1）備課：以“精心”為核心,，貫徹“強(qiáng)化意識(shí)、深化改革,、依托標(biāo)準(zhǔn),、質(zhì)量為本、實(shí)事求是,、便教利學(xué)”方針,，詳案、簡(jiǎn)案相結(jié)合,，各類形式相結(jié)合,，集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合,。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”,，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想,，三看教后反思是否具有針對(duì)性,、指導(dǎo)性。備課的落腳點(diǎn)是上好課,。同時(shí)要在備課上有創(chuàng)意,，教學(xué)設(shè)計(jì)要有特色。

（2）上課：有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍,；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺(tái),；有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,；有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。

（3）作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效,。嚴(yán)格控制教輔用書的使用,。教師加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理，整潔齊備,。嚴(yán)格控制了學(xué)生家庭書面作業(yè)量,。作業(yè)要在書寫和質(zhì)量上下功夫。

（4）輔導(dǎo)：大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，確保優(yōu)秀率,，提高合格率。

（5）檢查：為了提高教學(xué)效率,，根據(jù)我校的實(shí)際情況,，本學(xué)期我們將對(duì)各學(xué)科進(jìn)行不定時(shí)的質(zhì)量抽查，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（二）抓好課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)效率。

1,、課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，是實(shí)施新課程改革的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。全體教師都要提高認(rèn)識(shí),，全體教師結(jié)合自身實(shí)際情況,，以學(xué)生為主陣地，以發(fā)展為目標(biāo),，以探索過程為主線,，以質(zhì)疑問答為標(biāo)志，以教學(xué)民主為保證,。全面優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教師積極參與,，通過理論學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，開展豐富多彩的教學(xué)改革活動(dòng),。尤其是中高年級(jí),，在合作交流、探索的教學(xué)方法方向要有深入的研究,。

2,、本學(xué)期推動(dòng)我校推門課/成長(zhǎng)課/師徒結(jié)對(duì)課/教研課，推動(dòng)我校教師的教學(xué)與增加教研的氛圍,。

（三）加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高學(xué)習(xí)效率,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、開設(shè)全校研究性公開課3節(jié),，教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長(zhǎng)做好說課、上課,、講課,、評(píng)課工作，并力爭(zhēng)運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段,。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo)，認(rèn)真研究各學(xué)科教學(xué)工作,，指導(dǎo)學(xué)科組長(zhǎng)制定出切實(shí),、科學(xué)的工作計(jì)劃，并予以落實(shí),，做好期中,、期末測(cè)試的質(zhì)量分析。

3,、組織教師開展“六個(gè)一”活動(dòng),，即：認(rèn)真上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一位學(xué)生,，決不落下一個(gè)差生,，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè),，力爭(zhēng)每學(xué)期都有一個(gè)大的變化,。

4、本學(xué)期各科開展“六心”自律教育活動(dòng),，即：精心把握教材,，盡心改善教法，用心錘煉語(yǔ)言,，細(xì)心積累資料,，專心學(xué)習(xí)理論，熱心培育學(xué)生,。力爭(zhēng)構(gòu)成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò),，即：（1）、校長(zhǎng)———教導(dǎo)處———教研組———教師,，（2）,、教師備課———上課（教師）———聽課（領(lǐng)導(dǎo)教師）———評(píng)課（領(lǐng)導(dǎo)教師）———上課教師總結(jié)，從而促使全校由校長(zhǎng)到教師人人參與課堂教學(xué)方法的研討。

5,、認(rèn)真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，由各學(xué)科組定人員，定時(shí)間,、定課題,，做到有組織,、有計(jì)劃,、有落實(shí)，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平,。

6,、開學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，期末以檢測(cè)各科的教學(xué)效果,。

（四）加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課,、選修課、其它非統(tǒng)考學(xué)科的管理

按計(jì)劃對(duì)活動(dòng)課,、選修課,、非統(tǒng)考學(xué)科進(jìn)行檢查、督促,?；顒?dòng)課選修課參與率達(dá)100%，各課務(wù)必有教學(xué)進(jìn)度安排表,，教案,、計(jì)劃，要具體,，可操作性強(qiáng),，嚴(yán)禁空談，室外課嚴(yán)禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生,。

（五）實(shí)施一項(xiàng)體育技能,、一項(xiàng)藝術(shù)才能、一本書,、一篇日記,、一次勞動(dòng)、一支歌,、一首詩(shī),、一次演講、一次研學(xué),、一次志愿服務(wù)等“十個(gè)一”項(xiàng)目,，讓每一位學(xué)生立足基礎(chǔ)，培養(yǎng)興趣，開發(fā)潛能,，養(yǎng)成習(xí)慣,，受益終身。進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，建立和完善以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升為統(tǒng)領(lǐng)的德育體系,、課程體系、實(shí)踐體系和評(píng)價(jià)體系,，形成促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展的教育體制機(jī)制和良好的社會(huì)氛圍（詳見王家樓小學(xué)學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目實(shí)施方案）。

八,、九月份

1,、制定各項(xiàng)計(jì)劃，開學(xué)前各教研組依據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定各組（課）教研（教學(xué)）計(jì)劃并做好傳達(dá)學(xué)習(xí),，排好教學(xué)進(jìn)度表,。開好第一節(jié)教研活動(dòng)，安排好本學(xué)期各學(xué)科相關(guān)工作,。

2,、搞好集體備課分工，在教研活動(dòng)中,，不定期分年級(jí)進(jìn)行集體備課,。搞好集體備課分工，各級(jí)部教師把全冊(cè)教材進(jìn)行合理分工,，開學(xué)初完成一個(gè)單元的集體備課,。

3、收交暑假材料并進(jìn)行評(píng)比,，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生,、班級(jí)進(jìn)行表彰。

4,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、教參、教材,，數(shù)學(xué)進(jìn)行“單元統(tǒng)整”解讀,。

十月份

1、開展“一師一優(yōu)課”活動(dòng),。40周歲以下教師每人準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，開展以“核心素養(yǎng)”為主題的“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，對(duì)每一位教師的課進(jìn)行課堂實(shí)錄,，評(píng)出優(yōu)秀教師的課上報(bào),。

2,、搞好骨干教師引領(lǐng)課，出骨干教師示范課,。

3,、第一次階段性檢測(cè)，九月份常規(guī)檢查,，對(duì)全體教師的計(jì)劃,、備課、課堂作業(yè),、家庭作業(yè)布置與批改檢查考核,。（重點(diǎn)對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫，批改情況記錄,，批改等級(jí)的使用情況,，作業(yè)量進(jìn)行檢查通報(bào)）

4,、數(shù)學(xué)以級(jí)部為單位開展我是“口算小能手”比賽活動(dòng),。

5、六年級(jí)數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科開展素養(yǎng)訓(xùn)練,。

6、開展王家樓小學(xué)第四屆校園讀書節(jié)活動(dòng),。

7,、繼續(xù)開展各社團(tuán)活動(dòng)。

十一月份

2,、開展“青年教師展示課”活動(dòng)

3,、十一月份常規(guī)檢查（納入考核占30%），第二次階段性檢測(cè)

十二月份

1,、引領(lǐng)學(xué)校讀書節(jié)的讀書活動(dòng),，年輕教師每人出一節(jié)讀書指導(dǎo)課。

2,、開展學(xué)生硬筆書法比賽活動(dòng),，舉行書法比賽（語(yǔ)文、英語(yǔ)）,，利用班級(jí)墻報(bào)和校園展板展示優(yōu)秀書法作品,。

3、舉行競(jìng)賽活動(dòng),。數(shù)學(xué)一二年級(jí)舉行口算比賽,，三至六年級(jí)舉行計(jì)算比賽；舉行3—6年級(jí)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽活動(dòng),。

4,、參加口語(yǔ)模仿秀相關(guān)活動(dòng),。

5、各學(xué)科進(jìn)行“考核課”

6,、十二月常規(guī)工作檢查,，第三次階段性檢測(cè)及講評(píng)分析

一月份

1、舉行語(yǔ)文詩(shī)文背誦競(jìng)賽活動(dòng),，讀書節(jié)表彰,。藝體、科學(xué)抽測(cè)

2,、各科復(fù)習(xí)計(jì)劃交流,，并做好收尾工作。

3,、一月常規(guī)工作檢查

4,、期末檢測(cè)，教師考評(píng),。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計(jì)劃篇三

根據(jù)《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》,，在20xx年工作的`基礎(chǔ)上，查缺補(bǔ)漏,，緊緊圍繞“規(guī)范管理,、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升”工作重點(diǎn),，保證教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

1.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教學(xué)水平

3.扎實(shí)開展教研活動(dòng),，保證教研實(shí)效

4.積極開發(fā)校本課程，形成育人特色

5.創(chuàng)新開展特色活動(dòng),，提升學(xué)生素養(yǎng)

6.提升藝體工作實(shí)效,，豐富學(xué)生內(nèi)涵

（一）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

1.抓教師教學(xué)常規(guī),。深入學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》的各項(xiàng)要求,，從備、教,、批,、輔、考五方面嚴(yán)格常規(guī)管理,，逐項(xiàng)落實(shí),。重點(diǎn)在作業(yè)批改和分層輔導(dǎo)方面進(jìn)行規(guī)范，本學(xué)年繼續(xù)實(shí)行分層布置作業(yè),，強(qiáng)化動(dòng)手實(shí)踐性作業(yè)和讀書作業(yè)的設(shè)置,。做好學(xué)生分層輔導(dǎo),，采取相應(yīng)措施，努力提高及格率和平均分,。

2.抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),。針對(duì)上學(xué)年教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)問題，采取改進(jìn)措施,，逐步解決,，做到統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)書寫格式，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，端正書寫態(tài)度,，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品等，通過平時(shí)的抽查和期中期末檢查進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范,。

3.抓畢業(yè)班常規(guī)管理,。抓實(shí)畢業(yè)班學(xué)生一日常規(guī)，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,；抓好以年級(jí)組,、科任教師共同參與的教學(xué)管理，加強(qiáng)集體備課與上課管理,，嚴(yán)格單測(cè)和月測(cè)的組織與分析,，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查以及檢查后的總結(jié)和分析，及時(shí)調(diào)控教學(xué),。

定期召開畢業(yè)班教師會(huì)議，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真研究和探討,，積極采納合理化建議和正確要求,，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致,。繼續(xù)實(shí)行月考制度,，針對(duì)每次月考成績(jī)分析得失，制定下一步努力目標(biāo),。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教學(xué)水平

1.依托各類評(píng)比活動(dòng)培樹各級(jí)骨干教師。扎實(shí)做好青藍(lán)工程,，有計(jì)劃有目的地培養(yǎng)各梯隊(duì)教師,，利用市縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課、能手,、學(xué)科帶頭人評(píng)選,、學(xué)科對(duì)抗賽活動(dòng)等對(duì)各級(jí)骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)能力和教學(xué)基本功的提升。

2.繼續(xù)開展首屆校級(jí)“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng),，啟動(dòng)“教學(xué)骨干”評(píng)選活動(dòng),，形成教師梯隊(duì)建設(shè),。

3.完善業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案。在前期的基礎(chǔ)上統(tǒng)一規(guī)劃成長(zhǎng)檔案項(xiàng)目?jī)?nèi)容,，完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案,，每學(xué)期期中、期末兩次檢查,，納入教師業(yè)務(wù)檢查范圍,，計(jì)入教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展考核積分。

（三）扎實(shí)教研活動(dòng)開展,，保證教研實(shí)效

1.深化半天無課日教研活動(dòng),。在上學(xué)年集體備課和教研組教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，針對(duì)教學(xué)中急需解決的教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)教研,。聽評(píng)課摒棄只說優(yōu)點(diǎn)的評(píng)課方式,，形成人人暢所欲言的效果，從而激勵(lì)每一位老師養(yǎng)成主動(dòng)深入思考的教研習(xí)慣,。

2.創(chuàng)新語(yǔ)文備課,。語(yǔ)文備課嘗試體現(xiàn)在教本上，以在教本上的旁批和標(biāo)注來解決無法帶備課上課的問題,。語(yǔ)文備課檢查除檢查集體備課外,，嘗試增加檢查備課標(biāo)畫旁批情況。

3.規(guī)范課題研究管理,，對(duì)各級(jí)課題進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,，及時(shí)給予技術(shù)上的指導(dǎo)和解決問題的方法，指導(dǎo)教師有效地進(jìn)行個(gè)人專題研究活動(dòng),，能緊密結(jié)合日常教育教學(xué)工作,，使個(gè)人研究工作常態(tài)化，提高教師教學(xué)研究的能力,，并把各位老師課題實(shí)驗(yàn)情況納入本學(xué)期考核積分,。

（四）積極開發(fā)校本課程，形成特色課程

1.開發(fā)綜合實(shí)踐課程和勞動(dòng)教育校本,。本學(xué)年根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求,，課內(nèi)教學(xué)安排有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)、勞動(dòng)技術(shù)方面的內(nèi)容,。以年級(jí)為單位,，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)統(tǒng)一選擇具體教學(xué)內(nèi)容。具體安排是一年級(jí)自我服務(wù),；二年級(jí)打掃衛(wèi)生,；三年級(jí)為班級(jí)服務(wù)和創(chuàng)意制作類；四,、五年級(jí)動(dòng)手制作類為實(shí)踐主題,。本學(xué)年上學(xué)期試行,，試行后逐步形成統(tǒng)一的校本教材，以備循環(huán)使用,。

2.堅(jiān)持做好走班選課的課程開發(fā)并進(jìn)行學(xué)期末考核評(píng)價(jià),。

（五）創(chuàng)新開展特色活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)

1.創(chuàng)新開展讀書節(jié)活動(dòng),。在以往的讀書節(jié)常規(guī)活動(dòng)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好“校園朗讀者”活動(dòng)，豐富活動(dòng)的形式和內(nèi)容,，并做好宣傳工作,。同時(shí)，繼續(xù)以自制圖書為我校特色,，充實(shí)自制圖書的內(nèi)容,。本學(xué)期繼續(xù)將“書香校園建設(shè)”作為教學(xué)工作的重點(diǎn)。

2.舉行各文化學(xué)科特色評(píng)比活動(dòng),，如現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,、口算比賽、英語(yǔ)書法比賽,、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)等,，以活動(dòng)促提升。

3.做好體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)安排,，舉行“課前一支歌”、慶元旦兒童畫展,、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽,。

（六）提升藝體工作實(shí)效，豐富學(xué)生內(nèi)涵

1.提升藝體教學(xué)質(zhì)量,，抓好藝體教研活動(dòng)的實(shí)效性，以聽評(píng)課活動(dòng),、撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)論文為載體，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。強(qiáng)化老師基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)技能,。積極落實(shí)“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，為全體學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。

2.規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)管理,。強(qiáng)化平時(shí)訓(xùn)練,，提高訓(xùn)練水平；為各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)的選拔訓(xùn)練工作做好積極準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),；一是規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間安排；二是規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)量化,，嚴(yán)格執(zhí)行加班訓(xùn)練的學(xué)校審批制度,，憑學(xué)校審批條計(jì)入工作量統(tǒng)計(jì)；三是完善常規(guī)考核,，盡量保證考核的公平公正和客觀,。

3.推進(jìn)藝體特色課程建設(shè)。根據(jù)音體美的學(xué)科特點(diǎn),，在上學(xué)年取得的成績(jī)基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績(jī),。繼續(xù)有序推進(jìn)藝體特色課程的研究和實(shí)施，保證每位學(xué)生通過音樂課的學(xué)習(xí)都能熟練掌握一樣樂器的演奏技巧,，美術(shù)學(xué)科保證每位學(xué)生至少學(xué)會(huì)剪紙和折紙的技巧,，體育學(xué)科保證每位學(xué)生掌握花樣跳繩的方法。

4.繼續(xù)完善藝體考評(píng)辦法

在上學(xué)期探索的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善適合藝體學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法,。嘗試采用書面測(cè)試與專業(yè)技能測(cè)試相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法。

（七）提升課后服務(wù)

根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)的需求,，想學(xué)生所想,，思家長(zhǎng)所需，開發(fā)多學(xué)科課后服務(wù),，不斷優(yōu)化服務(wù)項(xiàng)目,，拓展服務(wù)深度，滿足學(xué)生多元成長(zhǎng),，不斷提升服務(wù)質(zhì)量,。

（八）其他工作

做好教學(xué)宣傳、學(xué)籍管理,、語(yǔ)言文字及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等工作,。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計(jì)劃篇四

主題：開心寶寶（一）

1、認(rèn)識(shí)幼兒園的老師和小朋友,，熟悉班級(jí)和幼兒園環(huán)境,。

2、愿意和老師,、家長(zhǎng)一起做游戲,。

1、認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)，了解班級(jí)物品放置的位置,。

2,、在老師的幫助下，將小手洗干凈

3,、學(xué)習(xí)自己獨(dú)立吃飯,。

美工區(qū)：提供蠟筆和白紙，請(qǐng)孩子們自主在紙上涂涂畫畫,。

閱讀區(qū)：提供手偶玩具,，請(qǐng)孩子們套在手上玩一玩。

娃娃家：提供娃娃,、餐桌,、餐具，讓孩子來抱抱娃娃,，為他們做美味的食物,，并喂給娃娃吃。

建構(gòu)區(qū)：提供各類玩具和積木,，請(qǐng)孩子按自己的意愿來拼拼搭搭,。

益智區(qū)：提供“小蘑菇”，請(qǐng)幼兒自主在板上拼插圖案,。

周一（8,、31）周二（9、1）周三（9,、2）周四周五

戶外運(yùn)動(dòng)

家長(zhǎng)帶幼兒自主活動(dòng)開火車

9,、3—9、5日休息三天,，9,、6日正常來園上學(xué)。

上午活動(dòng)

親子活動(dòng)

目標(biāo)：

1,、在父母的陪伴下,，初步熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)老師和伙伴,，激發(fā)上幼兒園的愿望,。

2、體驗(yàn)幼兒園一日生活的部分環(huán)節(jié),，感受與老師、家長(zhǎng),、同伴共同游戲的樂趣,。

摸摸大口袋

目標(biāo)：

1、愿意親近老師,，和老師抱一抱,，與老師一起游戲,。

2、能從老師的大口袋里摸出一件物品,，并試著說出它的名稱,。

餐后活動(dòng)

生成調(diào)整與個(gè)別教育：

1、生成：大家抱一抱

2,、個(gè)別教育：對(duì)個(gè)別哭鬧厲害的孩子給予更多的撫慰,，穩(wěn)定情緒。

家園聯(lián)系：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)在家多和孩子一起回顧幼兒園的快樂時(shí)光,，讓孩子逐漸喜歡上幼兒園。

2,、鼓勵(lì)孩子在家學(xué)習(xí)自己吃飯和上廁所,，提高孩子的自理能力。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計(jì)劃篇五

以黨的^v^和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)區(qū)教育局,、鎮(zhèn)中心校教學(xué)教研工作意見，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),、科學(xué)認(rèn)真的討論,，以科學(xué)發(fā)展觀總攬工作全局，以發(fā)展為主題,，改革為動(dòng)力,，內(nèi)涵為重點(diǎn)，質(zhì)量為中心,，素質(zhì)教育為核心,，以課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新,，大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵,，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，全面提升教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，切實(shí)提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,。

(一)、深化理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，學(xué)習(xí)貫徹縣新教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)研究,積極推進(jìn)課程改革,。

(二),、搞好教學(xué)常規(guī)管理，利用遠(yuǎn)程教育資源，深化教學(xué)改革,，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育,。

(三)、多渠道培養(yǎng)教師,，提高整體水平,。

(四)、認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作和校本課程實(shí)施工作,，探索適合新形勢(shì)下的評(píng)價(jià)體系,。

(五)、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度,，以豐富學(xué)校內(nèi)涵,。

(六)、制定具體措施,，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案,。

(七)、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育,。

(一),、深化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，積極推進(jìn)課程改革,。

本學(xué)期，我校將在上學(xué)年課程改革的基礎(chǔ)之上,，做到態(tài)度積極,，步伐穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實(shí),，工作深入,，把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)對(duì)教師實(shí)施課程改革的指導(dǎo),。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn),，全員參與,。

本學(xué)期，我校理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持以自學(xué)與集中交流相結(jié)合,，以新課程理念與策略為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,。每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，使每位教師能從“為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的高度充分認(rèn)識(shí)新課改的價(jià)值和意義,，用嶄新的觀念,、科學(xué)的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成,，從而為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福拓展空間、創(chuàng)造機(jī)會(huì),。

2,、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計(jì)劃篇六

為全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,，根據(jù)《xx市xx區(qū)20xx年x季各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生返校學(xué)習(xí)工作方案》的文件精神,，結(jié)合我校的實(shí)際，制定本方案,。

1,、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,，在第一時(shí)間制定完善了疫情防控工作預(yù)案,，明確疫情防控的組織管理、具體舉措,、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容,，做好物資儲(chǔ)備，加強(qiáng)人員培訓(xùn),，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,，切實(shí)做好疫情防控工作。

2,、成立學(xué)校疫情防控工作專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體人員安排如下：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx綜治辦全體成員

組員：各班主任及任課教師

3、制定疫情防控時(shí)期教職工和學(xué)生晨,、午檢制度,。利用考勤簽到和晨、午檢學(xué)生進(jìn)班前進(jìn)行體溫測(cè)量,、身體狀況詢問和登記,、上報(bào)工作，對(duì)教職工工作場(chǎng)所和教室進(jìn)行通風(fēng)換氣,。

4,、制定疫情防控時(shí)期嚴(yán)格的門衛(wèi)管理制度。嚴(yán)禁非本校教職員工,、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進(jìn)入校園,，對(duì)確需進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格落實(shí)“三驗(yàn)一戴”防控措施，上課期間封閉管理,，學(xué)生離校后要及時(shí)封閉校園,，并對(duì)校門周邊,、大門、門衛(wèi)室,、保衛(wèi)科及時(shí)進(jìn)行消毒,、通風(fēng)。

5,、持續(xù)做好疫情防控信息收集,、宣傳和輿情監(jiān)督工作，依托微信群,、公眾號(hào),、班級(jí)群等信息平臺(tái)，用好公示欄,、led電子屏,、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識(shí),，確保疫情防控宣傳信息及時(shí)傳達(dá)到每位教職工和學(xué)生,。引導(dǎo)教職員工和學(xué)生及時(shí)關(guān)注權(quán)威發(fā)布，關(guān)注當(dāng)?shù)匾咔榉揽貏?dòng)態(tài),、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施,，不信謠、不傳謠,，消除教職工和學(xué)生的憂慮和恐懼心理,。

6、積極做好消毒物品(消毒液,、醫(yī)用酒精等),、洗滌用品(洗手液、),、口罩(若干),、紅外體溫測(cè)量?jī)x等防控物資采購(gòu)和儲(chǔ)備。在各樓下設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶,。在校內(nèi)設(shè)置衛(wèi)生室,、隔離室，并配備必要的防護(hù)用品,?？茖W(xué)合理有效使用防疫物資，安排專人進(jìn)行管理,，避免濫用和浪費(fèi),。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計(jì)劃篇七

我的`開學(xué)第一周，喲,！收獲可真不少,，告別了小學(xué)同學(xué)迎來了新的同學(xué),，我覺的這是一個(gè)新的起點(diǎn)，我要更加的努力,。

語(yǔ)文的第二節(jié)課,，我們學(xué)了《 論語(yǔ)十則》，慈祥的顧老師風(fēng)趣幽默的給我們講了這第一節(jié)課,。

數(shù)學(xué)楊老師我印象很深刻多彩的幾何體這一個(gè)單元她讓我們做了很多次手工,，果然我印象更深刻了。楊老師的教學(xué)方法非常的獨(dú)特,，雖獨(dú)特但很有質(zhì)量。

以前我非常不喜歡英語(yǔ),，自從毛老師教我們英語(yǔ)之后我對(duì)英語(yǔ)課就從不喜歡瞬間變成喜歡了,。毛老師講課很有耐心我們?nèi)绻惺裁吹胤綄懙牟缓盟浅５恼J(rèn)真的給我們指導(dǎo)，課下她會(huì)放棄課堂上嚴(yán)肅緊張的氣氛,，親切的與我們做朋友,。

還有地理老師，音樂老師……慢慢的我感受到了初中與小學(xué)的不同,，作業(yè)多了,，壓力大了些，但是我不能遇到困難就退縮我要化壓力為動(dòng)力在初中里畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

我們只當(dāng)了一周的同學(xué),。也只一周，我就已經(jīng)喜歡上了這個(gè)班,，喜歡上了這個(gè)學(xué)校,。

博學(xué)，篤志,，明德,，求真。

我會(huì)好好學(xué)習(xí),，四年后一定是一個(gè)全新的我,！

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計(jì)劃篇八

按照xx市教育局關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期開學(xué)疫情防控工作的通知要求，我校定于20xx年xx月xx日開學(xué),。為全面做好學(xué)校應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,，現(xiàn)就學(xué)校的開學(xué)工作制定如下實(shí)施方案。

一,、總體要求

所有教職工要正確認(rèn)識(shí)“疫情就是命令,，防控就是責(zé)任”，確保全校師生的身體健康是義務(wù)更是責(zé)任,。圍繞開學(xué)工作,，學(xué)校要在疫情防控的人力,、物力等方面做好充分的準(zhǔn)備工作。通過全面排查,，合理調(diào)度,，全面謀劃，在確保每個(gè)師生員工健康安全的基礎(chǔ)上返校開學(xué),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各處室以及廣大教師要高度重視履職盡責(zé)，全面保障學(xué)校開學(xué)工作和開學(xué)后各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)安全有序進(jìn)行,。

二,、教職工和學(xué)生返校報(bào)到條件

（一）低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生員工可返校報(bào)到。

（二）中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)教職工和學(xué)生暫不返校,。

（三）本人或共同居住的家庭成員為確診,、疑似或無癥狀感染者的，暫不返校報(bào)到,。

（四）有發(fā)熱,、咳嗽、腹瀉等癥狀的教職工和學(xué)生暫不返校,，待治愈后,，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)并持核酸檢測(cè)陰性證明返校。

對(duì)暫不返校的教職工和學(xué)生,，建立臺(tái)帳,，準(zhǔn)確掌握其健康狀況和旅居情況。

三,、重點(diǎn)任務(wù)

（一）開學(xué)前的準(zhǔn)備工作

1,、排查工作

自xx月xx日開始，分兩個(gè)排查小組,，教務(wù)處康xx負(fù)責(zé)全校教職工排查登記建檔,，政教處王xx負(fù)責(zé)全校學(xué)生排查登記建檔，每日一匯報(bào),。各小組通過微信工作群,，扎實(shí)有效地對(duì)全校師生進(jìn)行摸排工作，及時(shí)掌握全體師生及其家庭成員每天的身體健康狀況,、外出流動(dòng)情況,，要準(zhǔn)確掌握開學(xué)前14天師生的旅居史和身體健康狀況，全校師生要在開學(xué)時(shí)上交《個(gè)人14天健康登記表》,，每個(gè)師生都必須在返校前如實(shí)填寫《個(gè)人健康登記表》,，并通過微信或郵箱等方式發(fā)送給學(xué)校（學(xué)生的發(fā)給班主任由政教處統(tǒng)一匯總、教職員工的發(fā)送給教導(dǎo)處）,。各負(fù)責(zé)人要逐一認(rèn)真核實(shí),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)研究解決,。

認(rèn)真做好秋季開學(xué)教職員工和學(xué)生的核酸檢測(cè)工作，絕不允許帶病返?；蛭唇獬t(yī)學(xué)觀察的人員返校,。

2、強(qiáng)化應(yīng)急演練

認(rèn)真總結(jié)x季學(xué)期開學(xué)復(fù)課的成功經(jīng)驗(yàn),，健全完善校園突發(fā)疫情處置預(yù)案（詳見xx小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案）,，開展應(yīng)急處置模擬演練，確保相關(guān)崗位人員對(duì)崗位職責(zé)和工作流程應(yīng)知應(yīng)會(huì),、熟知熟會(huì),。應(yīng)急演練時(shí)間預(yù)計(jì)安排在xx月xx日左右。（具體演練時(shí)間另行通知）

3,、設(shè)立應(yīng)急觀察隔離室

操場(chǎng)北側(cè)一（8）班西側(cè)原兩間音樂教室一間體育器材室征用為防疫用房：發(fā)熱疑似病人隔離室一間,；密切接觸者隔離室一間；防疫物資儲(chǔ)備室一間,。開學(xué)時(shí)用以暫時(shí)留觀有病癥或密切接觸者的師生，后勤處胡葉剛負(fù)責(zé)在開學(xué)前整理并按照消毒規(guī)范消殺到位,。隔離室要配置臨時(shí)床位,、消毒液、體溫計(jì),、口罩,、防護(hù)服、醫(yī)用手套,、護(hù)目鏡等必要的防護(hù)消毒等設(shè)施設(shè)備,。

4、保障物資儲(chǔ)備充足

后勤處負(fù)責(zé)配備紅外體溫檢測(cè)儀,、洗手液,、消毒液、醫(yī)用口罩,、防護(hù)服,、護(hù)目鏡、醫(yī)用手套等防護(hù)用品,，確保防疫物資儲(chǔ)備充足,。

重點(diǎn)區(qū)域如門衛(wèi)室、洗手間,、食堂,、辦公室、圖書室,、實(shí)驗(yàn)室等務(wù)必配備充足的洗手液,、消毒液,。

政教處在開學(xué)前要提醒家長(zhǎng)為學(xué)生提前準(zhǔn)備充足的醫(yī)用口罩、洗手液,，預(yù)防藥品等防護(hù)用品,。

5、做好教學(xué)準(zhǔn)備工作

教務(wù)處對(duì)開學(xué)后的教學(xué)計(jì)劃,、課程設(shè)置,、教師排課等情況提前作出教學(xué)安排，并及早通知教師按照新的教學(xué)安排進(jìn)行備課,。重點(diǎn)做好延遲復(fù)課期間線上教學(xué)與開學(xué)復(fù)課后線下教學(xué)的銜接,，科學(xué)確定教學(xué)起點(diǎn)，優(yōu)化教育教學(xué)計(jì)劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，確保高質(zhì)量完成秋季學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

6,、開展衛(wèi)生整治

政教處負(fù)責(zé)在開學(xué)前三天,，進(jìn)行一次校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行一次徹底清潔加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度,，徹底消除衛(wèi)生死角,。

后勤處開學(xué)前一天對(duì)教室、食堂,、圖書室,、廁所等人群集中的場(chǎng)所進(jìn)行消毒殺菌，并保持室內(nèi)清潔和通風(fēng)換氣,。

后勤處開學(xué)前要加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理,，對(duì)所有廚具進(jìn)行全面消毒殺菌，嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗和晨午檢制度,，從業(yè)人員工作時(shí)必須戴口罩上崗,。

7、強(qiáng)化宣傳教育

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計(jì)劃篇九

1,、成立以xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)xx為副組長(zhǎng)的返校復(fù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面安排部署復(fù)學(xué)前后的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備和復(fù)學(xué)后監(jiān)督檢查工作,。

2,、成立初三復(fù)學(xué)備考專班。專班負(fù)責(zé)召開初三班主任視頻會(huì)議,、全體教師視頻會(huì)議,、復(fù)學(xué)準(zhǔn)備會(huì)議、復(fù)學(xué)調(diào)度會(huì)議，逐一匯報(bào)在線教學(xué),、復(fù)學(xué)準(zhǔn)備,、復(fù)學(xué)實(shí)踐等工作。優(yōu)先,、充分保障初三教學(xué)時(shí)間;集中商討,、學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)好的做法;定目標(biāo)、壓擔(dān)子,、強(qiáng)措施,、明責(zé)任，務(wù)必較高質(zhì)量做好畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作,。

3,、成立初二初一教學(xué)工作專班。專班負(fù)責(zé)召開初二初一班主任和教師教學(xué)工作銜接會(huì)議,，全面做好各項(xiàng)復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作,，持續(xù)推進(jìn)各學(xué)科教學(xué)。

1,、學(xué)校教務(wù)處及時(shí)在工作群中發(fā)布縣教研室每周統(tǒng)一發(fā)布的周教學(xué)進(jìn)度,。教務(wù)處教研處隨時(shí)關(guān)注和跟蹤各級(jí)部各學(xué)科在線教學(xué)進(jìn)度。

2,、以級(jí)部為單位及時(shí)征詢各學(xué)科任課教師在線學(xué)習(xí)效果,，征集線上教學(xué)聽課人數(shù)、聽課質(zhì)量,、作業(yè)、在線檢測(cè)等環(huán)節(jié)存在的問題和采取的主要措施,，以及各位老師對(duì)下一步提高教學(xué)質(zhì)量的意見建議,。

各級(jí)部、各學(xué)科組組長(zhǎng)及各學(xué)科任課教師3月26日前完成本級(jí)部本學(xué)科的教學(xué)銜接計(jì)劃,。各位老師深入分析在線授課以來的短板和不足,，制定出符合實(shí)際的教學(xué)銜接計(jì)劃，在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)高效完成教學(xué)任務(wù),。

1,、由各班班主任負(fù)責(zé)上好復(fù)學(xué)第一課。主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)學(xué)后的思想教育,，加強(qiáng)嚴(yán)格教學(xué)管理,，進(jìn)一步培養(yǎng)或恢復(fù)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)師生,、生生互動(dòng),，關(guān)注學(xué)生復(fù)學(xué)后的心理情緒、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的變化。給學(xué)生算算時(shí)間賬,、明確學(xué)習(xí)任務(wù),，努力以最短的時(shí)間進(jìn)入緊張有序的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2,、總結(jié)在線學(xué)習(xí)各項(xiàng)數(shù)據(jù),，對(duì)居家學(xué)習(xí)時(shí)間、作業(yè)質(zhì)量等情況進(jìn)行階段性公示;并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。給每一位學(xué)生壓擔(dān)子,、強(qiáng)責(zé)任，提高學(xué)習(xí)的自主性,、自律性,，提高復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3,、繼續(xù)利用好疫情防控這本“教科書”,，讓每一位同學(xué)都懷著一顆感恩的心開啟遲到的新學(xué)期，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺性,。

1、組織好學(xué)生返校復(fù)學(xué)后的開學(xué)考試暨學(xué)業(yè)檢測(cè)工作,。為準(zhǔn)確把握兩個(gè)多月來的線上教學(xué)質(zhì)量,，開學(xué)后第二天立即進(jìn)行返校復(fù)學(xué)學(xué)業(yè)檢測(cè)考試。以級(jí)部為單位統(tǒng)一組織,，開學(xué)前五天根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,，任課教師制定好試卷，開學(xué)前印制完畢,。

2,、做好開學(xué)學(xué)業(yè)檢測(cè)考試試卷分析和講評(píng)工作。發(fā)現(xiàn)問題,，摸清底細(xì),，科學(xué)制定復(fù)學(xué)后的教學(xué)計(jì)劃、個(gè)性化輔導(dǎo)措施,，盡最大的努力提高復(fù)學(xué)后的教學(xué)質(zhì)量和效率,。

3、集中檢查學(xué)生作業(yè),。復(fù)學(xué)前兩周,，利用好早晚自習(xí)、飯后及周末等課余時(shí)間,，統(tǒng)一是收交,、檢查學(xué)生近兩個(gè)多月的各項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)真摸清學(xué)生作業(yè)的完成的真實(shí)情況，分析各類學(xué)生的具體表現(xiàn),，做好個(gè)別輔導(dǎo),、交流。對(duì)有能力而偷懶?；^的嚴(yán)肅批評(píng),，限期完成。

1,、前兩周做好在線學(xué)習(xí)內(nèi)容的梳理復(fù)習(xí)工作,。各學(xué)科利用兩周的時(shí)間對(duì)在線學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行梳理、復(fù)習(xí),，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、重點(diǎn)問題進(jìn)行復(fù)習(xí)強(qiáng)化，查缺補(bǔ)漏,，鞏固好學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、復(fù)學(xué)后加強(qiáng)對(duì)尖子生和學(xué)困生的關(guān)注力度,。提高尖子生的拓展拔高,、綜合分析的能力;對(duì)學(xué)困生多一點(diǎn)愛心和耐心，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求和鞏固,，盡快補(bǔ)上落下來的功課,。

3、復(fù)學(xué)后第三周,，有計(jì)劃做好新授課的教學(xué)工作,，隨講隨練，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，做到速度與質(zhì)量兼顧,，比較圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)工作。

4,、教師要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5,、發(fā)揮好學(xué)習(xí)小組的幫帶作用,。復(fù)學(xué)后，老師們的工作一定是非常忙碌的,，發(fā)揮好各班級(jí)學(xué)習(xí)小組的作用是很好的選擇,。建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，把學(xué)生動(dòng)員起來，相互監(jiān)督,、互幫互助,、共同提高。

1,、復(fù)學(xué)前復(fù)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議,，研究商討部署復(fù)學(xué)后的教研工作。加強(qiáng)復(fù)學(xué)后的集體備課,、聽課評(píng)課等各項(xiàng)教研活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度，為提高教學(xué)質(zhì)量提供支持,。

2,、各學(xué)科組召開學(xué)科組會(huì)議，確定本學(xué)科,、本年級(jí)的教研活動(dòng)計(jì)劃,，堅(jiān)持好“半天”集體備課制度，提高集備質(zhì)量,。

3,、各學(xué)科充分挖掘疫情防控素材與本學(xué)科相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，研究好,、利用好相關(guān)素材,，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。