光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。
最新小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃優(yōu)秀8篇一
作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達成共識,，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當之無愧的任務(wù),。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,，上級的指示精神要靠班主任傳達,，學(xué)生的思想,、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié),。所以,，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正,，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正,，學(xué)習(xí)動機是否明確的問題，有利于學(xué)校工作的正常開展,。根據(jù)我班的實際情況,，結(jié)合班上特點，特訂出以下計劃,。
一,、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力作好班主任工作,。
二,、班級基本情況和目標
我班共有學(xué)生50人。其中,，女生24人,，男生26人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進行賞識教育,，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人,。積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感,、班級榮譽感,，以及自我約束，自我管理的能力,。
三,、基本措施
1、了解學(xué)生思想狀況,。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學(xué)生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情,，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。
⑶通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。
2,、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學(xué)生做好兩操,。是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。
最新小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃優(yōu)秀8篇二
新的學(xué)期開始了,，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，到大孟各莊小學(xué)的第一年便擔(dān)任了一年級班主任職務(wù),，新的工作,，新的起點，信心滿滿的我相信,，我一定會做的很好,。
在我的接觸和學(xué)習(xí)里，我認為班主任不僅是一個班學(xué)習(xí),、生活等方面的教育者,、組織者和，也是班級教育活動的主要實施者和協(xié)調(diào)者,。所以我要融入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中,，盡快的了解他們，因材施教的做出有限的教學(xué)計劃,。
我們一年級（2）班,，共有34名學(xué)生，其中女生15人,，男生19人,，均接受過學(xué)前教育，就近入學(xué),。針對本班的情況,，新學(xué)期我制定了如下工作計劃。
一,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對學(xué)生終身有益,。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生,，對于他們來說,要有一個適應(yīng)的過程，在這個過程當中,就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,時刻提醒學(xué)生,讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,對他們進行常規(guī)訓(xùn)練,。
小孩子剛?cè)雽W(xué),什么都不會,，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng),這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此,，在開學(xué)的前幾天,我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育,如上課不遲到,不早退,上課要專心聽講,要舉手發(fā)言,要保持校園整潔等等,。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,，加強班級管理
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作.因此,在新學(xué)期,我采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學(xué),并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù),并讓他們配合老師進行班級工作,。
三,、開展合作學(xué)習(xí)，增進學(xué)生合作意識
古人曾說,，治事不如治人,，治人不如治法，治法不如治勢,。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”,，一種感染力量，它是群體的凝聚劑,，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑,。因此，我計劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后,，根據(jù)學(xué)生情況，在班級里開展“一幫一”活動,，讓優(yōu)秀學(xué)生,、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員,，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛,。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下,，制約下，很容易形成關(guān)心集體,，體貼他人的主動意識,。
四、加強安全工作,，強化安全管理
在本學(xué)期內(nèi),，我將會全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈,。一年級的小學(xué)生,，由于年齡較小，自制力較差,，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒,。并且認真按照學(xué)校要求,，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學(xué)生進行專門的安全教育。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流,，如家長會、家訪等形式,，與家長進行溝通,，增強家長的安全意識，使其與學(xué)校配合,，做好各種防范措施,，共同做好學(xué)生的安全工作。
雖然,，班主任的工作是煩瑣的,，但我堅信我會用我的耐心與愛心去澆灌我的學(xué)生，做好一名受學(xué)生愛戴的班主任,。
最新小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃優(yōu)秀8篇三
九年級是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最為重視的年級,，也是學(xué)生家長最為關(guān)心的年級，更是社會特別關(guān)注的一個階段,，所以搞好九年級的教學(xué)管理工作顯得尤為重要,。眾所周知，九年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段,，對于每個九教師來說,，所面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重，壓力也會更大,。為了順利完成教學(xué)任務(wù),，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件,，爭取在中考中取得優(yōu)良的成績,，我們?nèi)w九老師將群策群力，克服困難,，全心投入,，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神,，抓緊抓嚴抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),，為奪取20xx年中考勝利而不斷努力!現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計劃如下：
一、教學(xué)工作：
1.加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范管理,。提出合理可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。本學(xué)期我們將組織九年級教師進行如何提高復(fù)習(xí)課效率的.研討,，貫徹學(xué)校提出的“餐桌式,，小課時,，學(xué)講稿”的特色教學(xué)模式，力爭學(xué)生的成績有一個”質(zhì)”的提高!
2.加強教師組的教學(xué)研究工作,，提高教研效率,。加強同一學(xué)科及不同學(xué)科間教師的教學(xué)交流，充分發(fā)揮九年級教師隊伍的團結(jié)合作精神,。
3.瞄準中考,，加強對中考命題特點和規(guī)律的研究，做到必考的必教,，必教的必會,，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識,。
4.加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益,，向45分鐘要質(zhì)量,。我們知道，現(xiàn)在離中考還有短短幾個月的時間,，同時教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)卻十分得艱巨,，真是時間緊任務(wù)重，因此,，這個學(xué)期我們要更加注重課堂效率，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率達到最佳!
6.重視月考和兩次?？?，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷,、反思,，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。
7.認真抓好體育訓(xùn)練,，力爭體育中考成績達到較好水平,。我們九年級要求各班主任配合體育教師認真參加下午的陽光體育活動，到體育考試前夕,，我們各班應(yīng)利用早上時間讓學(xué)生加強訓(xùn)練強度,，以確保考試順利通過,。
8.高度重視培優(yōu)工作,，加大培優(yōu)力度，對前60名學(xué)生要加大力度,，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍,，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對前100名學(xué)生，也要加大力度,，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破,。我們知道，教育局對我們學(xué)校的考核是以合格率為依據(jù),，但社會對我們學(xué)校的評價是考取重點中學(xué)有多少人,，也就是以優(yōu)秀率為依據(jù)。目前,，我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺,，所以，我們應(yīng)高度重視這方面的工作,，力爭實現(xiàn)我們制訂的奮斗目標,。
9.配合學(xué)校教務(wù)處做好中考體檢、體測,、填報志愿等項工作,。
10.做好九年級學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去,。
二、德育工作：
1.根據(jù)學(xué)校要求,，定期召開年級組大會,，對九年級學(xué)生開展理想、信念教育活動,。抓好學(xué)生的思想教育,，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“一分耕耘,，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”等來激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺,。
2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制訂出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。
3.加強家校合作,，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。我們九年級上學(xué)期末利用網(wǎng)上采集信息需要家長簽名的契機,，召開了九年級家長會,，會上各班主任與全體學(xué)生家長匯報了該生期末考試的情況，尤其是縣里的位置以便對自己子女的正確定位;同時老師和家長對如何度過九年級的最后一個假期進行了切磋,，并提出了相關(guān)要求,。本次家長會開得及時，社會反響很好,。本學(xué)期準備在適當?shù)臅r候安排家長會,，此外，各班根據(jù)實際情況,，可以經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，爭取教育的最大化。
4.關(guān)注后進生,，不放棄任何一個學(xué)生,，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點,。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高,。在后進生的處理上,，除情感上下功夫外，還應(yīng)有一定的策略,。如,，各學(xué)科根據(jù)實際情況學(xué)會取舍，對有些科目實在不行的,，可以把時間讓給能夠得分的科目,，盡量讓他在總分上有所提升。
5.重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥。減輕學(xué)生壓力,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。
6.做好常規(guī)工作管理,，尤其是排除教室外的干擾。
三,、具體工作安排：
三月：班級制訂班級奮斗目標和個人奮斗目標;
啟動第一輪復(fù)習(xí)工作,，召開年級全體教師會議，統(tǒng)一思想,，部署新學(xué)期的工作;
做好縣適應(yīng)性考試準備
九年級百日沖刺動員大會;
召開學(xué)生家長會議,。
四月：迎接第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析;
啟動第二輪復(fù)習(xí)工作;
部分學(xué)科老師座談會;
學(xué)習(xí)常規(guī)問卷調(diào)查;
五月：進入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段;
做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析;
部分班級學(xué)生座談會;
指導(dǎo)考生填寫志愿;
配合學(xué)校作好推優(yōu)生的選拔工作;
六月：優(yōu)生座談會;
中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)(與心理咨詢室聯(lián)合組織);
組織中考;總結(jié)評優(yōu)工作。
最新小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃優(yōu)秀8篇四
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級的班主任,。在上一學(xué)期的工作中，我了很多,，也了解了許多自己的不足之處,。這學(xué)期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作,，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā),，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn)，從細節(jié)入手,，全面抓好班級管理工作,，努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)。
一,、班級情況分析：
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再陌生,，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟,，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識,，能夠按時的完成作業(yè),，維護班級紀律，大膽參與學(xué)校班級的事情,，可塑性極強,。可是也有一部分孩子的行為習(xí)慣不良,，學(xué)習(xí)意識不足,，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的悉心教育下,，他們會有所轉(zhuǎn)變,。
二、主要工作和具體措施：
(一)工作要點
1.班干部隊伍建設(shè)
2.加強個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)
(二)具體措施
1.抓好學(xué)生的常規(guī)教育
①向?qū)W生進行文明禮貌教育,，教他們學(xué)會使用禮貌用語,，見到老師同學(xué)主動問好,。同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不打架,、罵人,。
②進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學(xué),、不遲到,、不早退，嚴格請假制度,。上課專心聽講,，大膽發(fā)言，不搞小動作,、不交頭接耳,，認真聽講。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備,，等待老師來上課,。
③進行安全教育，利用班會教育學(xué)生遵守交通秩序,、安全用火,、用電、不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警,、匪警,、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,，以便遇到緊急情況時保護自己,。
④進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2.安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開展各項實踐活動,。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得
主題教育
的最大效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。3.營造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約,、班風(fēng),。
(2)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,。
4.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。
最新小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃優(yōu)秀8篇五
一,、做好教學(xué)計劃調(diào)整
縣教育局要指導(dǎo)學(xué)校有序開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況摸底和診斷評估工作，精準分析學(xué)情,，合理調(diào)整教學(xué)計劃,，做好線上線下教學(xué)工作銜接，最大限度減少疫情對教學(xué)工作的影響,，確保學(xué)生順利參加高考,。統(tǒng)籌考慮高三、初三年級學(xué)生和中職參加畢業(yè)升學(xué)考試的特殊情況,，切實增強教學(xué)計劃的針對性實效性,，有序安排好各項教育教學(xué)活動，努力保證復(fù)習(xí)時間,，提高復(fù)習(xí)效率
二,、關(guān)心關(guān)愛特殊學(xué)生群體
切實做好防疫一線人員子女、隨遷子女,、農(nóng)村留守青少年及學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作,，不讓一個學(xué)生掉隊。各校對重點學(xué)生群體要制定個性化教學(xué)輔導(dǎo)方案,，明確專人督促指導(dǎo),，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
三,、實行小班教學(xué)
上課時師生必須佩戴口罩,。學(xué)校要實行小班教學(xué)，每班人數(shù)不得超過xxx人,，課桌位置要適當拉開,，符合安全間距。教師要強化備課,、授課,、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué),，同時要加強教學(xué)研究,，改進教學(xué)方式，確保一分為二的兩個教學(xué)班同質(zhì)同量同步。
四,、普遍開展戰(zhàn)疫專題教育
要充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭,、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源,，認真組織開展以普及防疫知識,、弘揚抗疫精神為主題的戰(zhàn)疫專題教育，給學(xué)生上好開學(xué)第一課,。加強防疫知識和生命教育,，增強學(xué)生防護意識和能力;加強戰(zhàn)疫先進典型教育增強學(xué)生社會責(zé)任感和奉獻精神;加強愛國主義和民族精神教育，增強學(xué)生家國情懷和民族自豪感,。疫情防控所展現(xiàn)出的中國力量,、中國速度、中國精神和中國擔(dān)當,，充分激發(fā)愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感,。
五、保障教材教輔供應(yīng)
高度重視教學(xué)用書供應(yīng),，根據(jù)學(xué)校開學(xué)日期調(diào)整情況,，做好教材供應(yīng)和使用工作?？h教育局要積極協(xié)調(diào)教材發(fā)行單位,，在確保安全前提下盡快將教材配送到校，確保開學(xué)前師生用書全部到位,。
六,、嚴格作息時間管理
落實好教育部關(guān)于學(xué)科課程陽光體育運動,、大課間,、眼保健操等要求，采取分散式,、不交叉,、不搞群體聚集性活動等方式引導(dǎo)學(xué)生加強體育鍛煉，讓學(xué)生有充分的就餐,、休息和每天一小時校園體育活動時間,。合理安排作息時間，保證學(xué)生充足的睡眠,。
七,、保證未返校學(xué)生學(xué)習(xí)
在疫情徹底解除前，對因特殊原因不能按時返校的學(xué)生,，要根據(jù)實際,，提供個性化學(xué)習(xí)支持方案。通過網(wǎng)上授課、遠程教學(xué)的方案和措施,，支持和保證無法按時返校學(xué)生的學(xué)習(xí),。
最新小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃優(yōu)秀8篇六
本學(xué)年依據(jù)區(qū)教育局工作計劃，以落實教學(xué)常規(guī)為核心,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，強化教學(xué)常規(guī)管理實效，中考復(fù)課工作計劃,。結(jié)合20xx年中考改革動向和我校實際,，以提升學(xué)生學(xué)力和質(zhì)量為重點，突出質(zhì)量意識,，加強教學(xué)管理,，明確工作目標，扎實抓好分層教學(xué),，進一步增強畢業(yè)班工作的針對性,、科學(xué)性、計劃性,，爭取20xx年中考取得優(yōu)異成績,，特擬定本計劃。
一,、指導(dǎo)思想
以新課程理念和中考改革精神為指導(dǎo),，以10年中考試題和《20xx年中考考試說明》為導(dǎo)向，鎖定一個目標,，即中考,；抓住一個關(guān)鍵，即教師思想素質(zhì),；積極落實三項措施,，即落實常規(guī)教學(xué)，落實分類推進,，落實考練分析,。加強中考復(fù)課研討，落實初三畢業(yè)班各項工作要求,，聚焦課堂,，把握中考方向，加強策略研究,，加大培優(yōu)拔中輔差力度,，強調(diào)年級整體，學(xué)科整體,，力爭三率穩(wěn)中求進,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
二、中考復(fù)課組織機構(gòu)及職責(zé)
1,、復(fù)課實施機構(gòu)
組長：郗百達 副組長：王全民 宋培兵 郭亞紅
成員：校委會其他成員及九年級全體教師
2,、分工及職責(zé)
郗百達：全盤負責(zé)指導(dǎo)九年級教學(xué)工作。
王全民：協(xié)調(diào)配合監(jiān)督九年級教學(xué)工作,，兼管九·一,。
宋培兵：負責(zé)九年級思想教育工作，兼管九·二,。
郭亞紅：負責(zé)九年級安全工作,，兼管九·三。
陳素娟：負責(zé)九年級日常教學(xué)管理及報名工作,，兼管九·四,。
趙楊渭：負責(zé)九年級安全紀律工作，兼管九·五,。
黨小玲：負責(zé)九年級學(xué)科復(fù)習(xí)工作,，兼管九·六。
張萬強：協(xié)助負責(zé)九年級安全紀律工作,，兼管九·七,。
宋曉峰：負責(zé)九年級學(xué)科復(fù)習(xí)后勤工作，兼管九·八,。
楊鯤鵬,、祝小平：具體負責(zé)中考信息輸入及報名工作。
3,、工作要求
（1）樹立目標意識,，責(zé)任意識，及時摸清教情,、學(xué)情,，制定切實可行的復(fù)課計劃，明確階段目標及任務(wù),。
（2）及時掌握中考新動向,，指導(dǎo)并統(tǒng)籌中考復(fù)課工作,。
（3）加強過程管理,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，優(yōu)化復(fù)課工作的各個環(huán)節(jié),。
（4）實行中考復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)制,，試行班子成員包班制，包抓學(xué)生制,，主要職責(zé)是：
①協(xié)助班主任抓好學(xué)生的思想教育工作,。
②督察學(xué)生各科作業(yè)完成情況,，狠抓學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣及良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。
③協(xié)助班主任及科任教師抓好中考復(fù)課訓(xùn)練,、檢測工作。
④定期開展教學(xué)反饋并與個別學(xué)生及家長溝通,，促進教師教學(xué)不斷優(yōu)化,，促進學(xué)生不斷提高。
三,、復(fù)課工作階段劃分與目標任務(wù)
1,、階段劃分
第一階段：學(xué)習(xí)新課，夯實基礎(chǔ),。
各學(xué)科在這一階段內(nèi)完成九年級所有新課程的教學(xué)工作,。形成以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線,，方法為根本的常規(guī)教學(xué)模式，每月組織一次月考,。重夯基礎(chǔ),，要求教師幫助學(xué)生將知識進行搜集、整理,，達到掌握基礎(chǔ)知識,，掌握基本技能。要求使大部分學(xué)生達到合格水平,。時間為20xx年9月1日起到20xx年4月上旬,。
第二階段：突出重點，專題突破,。
以知識專題或題型專題為主要內(nèi)容,，以突出中考熱點和新題型為中心。在學(xué)生全面掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,，突出抓好考點,、難點、重點,。以精講帶練,，以練形成能力，通過有針對性的專題訓(xùn)練題,，加強知識橫向聯(lián)系與學(xué)科滲透,，從而提高學(xué)生的分析能力和應(yīng)變、思維能力,，達到舉一反三,、觸類旁通,。使學(xué)生初步形成應(yīng)試技巧，為下一步的強化訓(xùn)練打好基礎(chǔ),。時間為20xx年4月中旬到5月中旬,。
第三階段：系統(tǒng)考練，糾錯補差,，回歸課本,。
其特點為知識應(yīng)用、能力強化和實際問題的解決,，學(xué)生知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化,，實踐操作能力熟練化以及思維品質(zhì)的形成。做好學(xué)生考前心理調(diào)適工作,。以適應(yīng)性訓(xùn)練及檢查反饋指導(dǎo)為重點,，以仿真模擬訓(xùn)練為主要手段，采取限時限量形式,，精心重點講評易錯題,、易誤題。同時,，通過訓(xùn)練,，結(jié)合學(xué)生自由復(fù)習(xí)，教師指導(dǎo),，查漏補缺,，強化訓(xùn)練，使學(xué)生達到：熟練題型,，掌握方法,。進行考前心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自信心,，使學(xué)生以最佳狀態(tài)迎戰(zhàn)中考,。時間為20xx年5月下旬到6月24日。
2,、目標任務(wù)
第一階段的目標任務(wù)：按照《課標》和《考試說明》要求,，狠抓教材，以生為本,，把握重點,，落實三基。
第一次模擬訓(xùn)練（考試時間：20xx年4月14日,、15日（分學(xué)科考試））,，目的是檢測第一階段教學(xué)和復(fù)習(xí)的效果，側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識,、基本技能的考查,，幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)。
第二階段的目標任務(wù)是：逐冊和板塊復(fù)習(xí),，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),，歸納遷移，強化能力,。
第二次模擬考試（考試時間：20xx年5月19日,、20日（七科五卷）），目的是檢測第二階段教學(xué)和復(fù)習(xí)的效果,，查漏補缺,，以便幫助教師與學(xué)生及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃與教學(xué)內(nèi)容。
第三階段目標任務(wù)是：強化訓(xùn)練,，把握技巧,，活化信息，提高效能,。
第三次模擬考試（考試時間：20xx年6月2日 ,、3日（七科五卷）），目的是查漏補缺,，對學(xué)生進行中考適應(yīng)性訓(xùn)練,，檢測學(xué)生實戰(zhàn)能力，培養(yǎng)考感,。
四,、對初三教學(xué)工作的幾點要求
1、健全機制,，目標管理,，重視過程。
強化目標管理,，及時摸清教情,、考情、學(xué)情,，制定切實可行的復(fù)課備考計劃,，進一步明確各階段的目標任務(wù)，落實復(fù)課措施,。各學(xué)科要結(jié)合自身特點,，制定相應(yīng)的復(fù)課備考計劃。領(lǐng)導(dǎo)深入一線,，協(xié)調(diào)好關(guān)系,，注重情感投資，解決實際困難,，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性,。努力營造“緊張,、有序、科學(xué),、高效”的備考氛圍,。及時召開中考復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)會議和師生復(fù)課動員會議，統(tǒng)一思想,，提高認識,，明確目標，落實責(zé)任,。調(diào)整工作思路,，精心制訂復(fù)課計劃，把思想統(tǒng)一到抓教學(xué)質(zhì)量上來,，形成以年級組,、班主任為核心的“捆綁式”管理。做好分類推進工作,，抓“尖子生”,、“臨界生” 、“學(xué)困生”有明確的目標與措施,，201x中考《中考復(fù)課工作計劃》,。對復(fù)課工作要做到五抓：即抓早、抓緊,、抓嚴,、抓細、抓實,。同時定期開好教師會,、學(xué)生會和家長會，對畢業(yè)班工作勤總結(jié),、勤分析,，勤反饋，及時改進,。
2,、認真研讀《課程標準》和《中考說明》，把握命題趨勢,。
積極組織教師認真學(xué)習(xí),、研討《課程標準》和《中考說明》，深刻領(lǐng)悟《課程標準》和《中考說明》精神,，特別要吃透其中的能力要求,，更新觀念，改進教法，重視學(xué)法指導(dǎo),，落實三維目標,，促使學(xué)生 “學(xué)會學(xué)習(xí)”。教學(xué)中要力求展現(xiàn)思維過程,，落實解題策略,，充分挖掘教材內(nèi)容,，把能力培養(yǎng)作為教學(xué)重點,，提高學(xué)生的歸納能力和應(yīng)變能力。在深刻理解命題穩(wěn)定性,、連貫性的基礎(chǔ)上,，高度重視“巧設(shè)情景，重組知識,；突出思維,，體現(xiàn)能力；關(guān)注生活,，鼓勵探究”綜合試題的訓(xùn)練,，不斷拓展學(xué)生的知識視野，使學(xué)生養(yǎng)成勤于練筆的良好習(xí)慣,。
3,、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視核心知識,，夯實三基,，提高能力。
采取切實有效的對策抓好備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)與考試等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié),，構(gòu)建以學(xué)生為本,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線,，能力為核心,，發(fā)展為目標的復(fù)課模式，突出課堂教學(xué)的時效性,、考試訓(xùn)練的針對性,、質(zhì)量分析的深刻性、反饋矯正的及時性,。各科教師在教學(xué)中要體現(xiàn)新理念,，關(guān)注新考綱，拓展新思路，要把追求單位時間內(nèi)的最大教學(xué)效益作為自己的基本工作準則,，扎扎實實地做好對三基的系統(tǒng)訓(xùn)練,。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，授課起點要低,，坡度要緩,，容量要適中。不僅要重視知識與能力的傳授,，而且要重視科學(xué)態(tài)度與方法的培養(yǎng),，強化考練與講評，查漏補缺,，避免低效重復(fù),，不斷改進與完善復(fù)課方法。同時復(fù)課工作中把握好四度：即復(fù)習(xí)內(nèi)容要有廣度,；復(fù)習(xí)知識要有深度,；復(fù)習(xí)訓(xùn)練要有難度；復(fù)習(xí)過程要有進度,。做到在知識發(fā)散和遷移的同時,，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的空間和條件，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會思維,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題,。
4,、做好考練試卷的統(tǒng)計、分析與講評工作,。
各教師要注重基礎(chǔ),，突出能力。對學(xué)生易錯,、頻錯題所涉及的有關(guān)知識,，要反復(fù)強調(diào)，強化訓(xùn)練,。精選習(xí)題,，寧少勿濫，狠抓落實,，講練結(jié)合,，注重方法，揭示規(guī)律,。規(guī)范考試組織管理工作,。試卷講評要明確目標，突出重點，要有針對性,，要以點帶面,，舉一反三。教師要督促并幫助學(xué)生認真分析每次考試的得與失,，做到及時診斷,，及時反思，認真落實“錯題集”,，及時查漏補缺,。同時注意考試規(guī)范化訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生掌握答題技巧,。做到在每次考試時積極引導(dǎo)學(xué)生做到卷面書寫規(guī)范化,、解題步驟規(guī)范化,、涂卡規(guī)范化,，認真訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)范化程度和規(guī)范化速度。同時及時研究制定教學(xué)調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時解決,，以利于后面教學(xué)。
5,、面向全體,、注重差異，分類指導(dǎo),，全面提高
根據(jù)國家教育方針,，今年是我區(qū)實施普及高中教育的第二年，在復(fù)課工作中,，各教師要面向全體,，勤思善導(dǎo)，扶優(yōu)幫困,，全面推進,。要認真分析各類學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，區(qū)別對待,，因材施教,，扶優(yōu)幫困。建立領(lǐng)導(dǎo)包班,、教師包人,、嚴格獎懲的制度。班主任要和科任教師齊心協(xié)力,，全力抓好分類推進及學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,，形成逐人落實，科科負責(zé)，課課負責(zé),，周周考評,，周周總結(jié)的教學(xué)管理體系。
6,、統(tǒng)籌安排,，協(xié)調(diào)發(fā)展，確保復(fù)課工作圓滿完成,。
統(tǒng)籌安排初三各項工作,，創(chuàng)造性地開展復(fù)課備考工作。在復(fù)課備考的各個階段,，一定要保證學(xué)生勞逸結(jié)合,，科學(xué)安排學(xué)生的文體活動，加大實驗教學(xué),、英語聽力教學(xué)的力度,，并做好安全教育，尤其是考前心理疏導(dǎo),、答卷技巧指導(dǎo)等,，確保復(fù)課的各項工作圓滿順利完成。
五,、具體措施與步驟
1,、加快初三教學(xué)節(jié)奏和進度，為系統(tǒng)復(fù)課留足時間,。借鑒以往經(jīng)驗在初三階段留出足夠的復(fù)課時間是提高中考成績行之有效的方法,。本學(xué)期開學(xué)后，我們要求各科教師在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下,，加快教學(xué)進度,，力爭在20xx年3月中旬完成初三年級的學(xué)年全部教學(xué)內(nèi)容。
2,、針對不斷變化的中考,，加強考試的動態(tài)研究，深入研究考試大綱和近三年來中考試題,，尤其是正確把握好中考改革趨勢,，明確教學(xué)重點、難點,。以此指導(dǎo)我們的教學(xué)及復(fù)課,，提高教學(xué)的實效性，針對性,，增強模擬考試的導(dǎo)向性,。
3,、重視成績分析。依據(jù)區(qū)教研室組織的三次模擬測試成績,，進行全面分析,，從具體數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)教學(xué)存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略,。
4,、根據(jù)現(xiàn)狀，依據(jù)對薄弱學(xué)科的質(zhì)量分析,落實整改補救措施,，加強對薄弱科目的補差力度,。針對學(xué)生低分率較大的情況，全面開展補差行動,，從第一學(xué)期起學(xué)校增強英語,、政治等學(xué)科的教學(xué)力量，爭取提高及格率,，降低低分率,，確保明年中考無弱科。
5,、做好分層教育,，堅持因材施教原則。抓兩頭促中間,，分層推進，關(guān)注提優(yōu),、拔尖,、輔差活動。根據(jù)測評成績統(tǒng)計,，從班級,、學(xué)科的角度進行分析，從教師教學(xué)的角度和學(xué)生學(xué)習(xí)的角度分析,，及時商討策略,，改進工作。一是要進行拉差補缺,，盡量擴大中等層面的學(xué)生,，提高中考合格率。二是要抓前50名學(xué)習(xí),，拔尖促尖,，提高中考優(yōu)秀率。要求智優(yōu)生各學(xué)科均衡發(fā)展,。對智優(yōu)生薄弱學(xué)科采取輔優(yōu)計劃,。努力做到培優(yōu)轉(zhuǎn)化,，重點提高；調(diào)動情緒,，重視效率,。
6、加強過程管理,，強化目標意識,。
（1）通過召開年級組學(xué)生會、各種專題的學(xué)生座談會,、家長會等形式,，努力營造全員重視初三畢業(yè)生的教育氛圍，激勵和鞭策學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)上來,。
（2）年級組長,、班主任及任課教師要做到胸中有數(shù)，有的放矢開展工作,，抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，做到嚴而有格,，活而不亂,。杜絕曠課、逃課等現(xiàn)象發(fā)生,。加強對晨讀,，午自習(xí)的自主化管理，確保各班平穩(wěn)健康發(fā)展,。
（3）精心設(shè)計和選擇作業(yè),。防止缺乏針對性的機械的大運動量的訓(xùn)練，盡可能做到分層布置,，精選作業(yè),。重視作業(yè)批改和個別輔導(dǎo)。每次作業(yè)必須要認真及時批改并及時反饋,，在做好面上反饋的同時,，有重點地做好個別輔導(dǎo)，提高學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量,。
（4）堅持施行月考制度,，加大初三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，力求穩(wěn)中求進,。及時召開質(zhì)量分析會,，力求數(shù)據(jù)精細，問題透徹,，目標實際,。
6,、完善激勵評價機制，調(diào)動教師教學(xué)熱情,。
盡管學(xué)校經(jīng)濟緊張,，但在初三獎勵方面毫不猶豫?？傮w思路：強調(diào)整體,，淡化個人。即強調(diào)學(xué)校整體,、學(xué)科整體三率教學(xué)質(zhì)量,，淡化個人績效。
7,、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,。加強初三年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，促進學(xué)生共同提高,。
8,、加強家校聯(lián)系，形成教育合力,。
切實做好家校聯(lián)系溝通工作,，開好家長會議，尤其是智優(yōu)生和學(xué)困生家長會,，交流學(xué)校近期工作情況,，學(xué)生在校情況，取得家長理解和支持,；同時積極引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變觀念，以先進的家庭教育理念來教育子女,，并為他們提供有效信息,，建議適合孩子的科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法與期望目標。
9,、對畢業(yè)班同學(xué)開展理想,、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，完成最后沖刺,，努力實現(xiàn)自己的人生目標,。
總之，畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,，時間緊,，任務(wù)重，要求高,。為此,，我們只有扎實工作，花大力氣,，發(fā)揚苦干加巧干的精神,，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標,，力爭實現(xiàn)本學(xué)年中考升學(xué)的奮斗目標!
最新小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃優(yōu)秀8篇七
目標：
1,、成立科研機構(gòu)，《研訓(xùn)一體,，促進教師專業(yè)化成長的研究》《以“飛鴻精神”為引領(lǐng),，增強學(xué)校德育教育實效性的研究》
2、進行《三主導(dǎo)·五自主”高效教學(xué)模式的研究》課題研究,。
3,、開設(shè)校園網(wǎng)“教育科研”專欄，及時收集教育教學(xué)反思和研究成果,。
4,、有完善的常規(guī)管理制度及質(zhì)量評價體系。
5,、制定教師個人專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)計劃,，教師研訓(xùn)方案及制度，隊伍發(fā)展評價考核制度,，使教師專業(yè)素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上有一定幅度提高,。
6、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合水平居鎮(zhèn)前列,。視導(dǎo)優(yōu)秀課率達80%,，無c級課。
7,、做好控流工作,，控流率達95%，完成招生工作,。
重點工作：
1,、落實常規(guī)管理,。
2、完善教學(xué)科研制度,。
3,、變革課堂教學(xué)。
4,、有效進行課程管理與開發(fā),。
5、有序進行各項學(xué)科競賽,。
6,、做好幼小銜接、中小銜接,、招生工作,。
7、迎接3月19日視導(dǎo)和學(xué)期期末學(xué)?？冃Э己斯ぷ?。
8、開展教師培訓(xùn),，請黃局及王蓓蓓蒞作專項培訓(xùn),。
9、完善教育科研資源庫工作,。
10,、讀書工程。
11,、學(xué)籍管理,。
12、課題管理,。
具體工作：
一,、常規(guī)工作（見教學(xué)常規(guī)文檔）
（一）備課常規(guī)。
（二）課堂教學(xué)常規(guī),。
（三）作業(yè)布置與批改常規(guī),。
（四）課外輔導(dǎo)常規(guī)。
a）學(xué)科輔導(dǎo)常規(guī),。
b）社團輔導(dǎo)常規(guī)。
（五）質(zhì)量監(jiān)控常規(guī),。
單元測驗監(jiān)控,。
考試常規(guī)。
（六）學(xué)生評價常規(guī),。
（七）教學(xué)研究常規(guī),。
（八）聽課評課常規(guī),。
（九）外出學(xué)習(xí)常規(guī)。
（十）資料收集常規(guī),。
（十一）電教平臺使用常規(guī),。
二、課堂教學(xué)
開展課堂教學(xué)改革,，第二周開始進行課堂聽課,，繼續(xù)進行高效課堂教學(xué)研究，請王蓓蓓博士繼續(xù)指導(dǎo)高效課堂,，本學(xué)期繼續(xù)進行同課異構(gòu)活動,，提高上課實效。
1,、“三主導(dǎo)五自主”課堂教學(xué)評價表（見附表）,。
2、聽課記錄表（見附表）,。
3,、多媒體使用記錄表（見附表）。
三,、教科研管理
1,、教科研機構(gòu)（另紙）。
2,、科組長職責(zé)（另紙）,。
3、行政端點安排,。
語文：麗儀,、捷、妙,。
數(shù)學(xué)：區(qū)校,、香姑、國,。
英語：簡,、區(qū)校。
體藝：少偉,、區(qū)校,、香姑、岑洲,。
4,、巡堂登記表（另表）。
四、課程管理
1,、課程設(shè)置
按廣東省教育廳的要求設(shè)置課程,，每天6節(jié)課，開設(shè)校本課程獅藝,、武術(shù),、寫字、班會等,。（具體見附表）
2,、復(fù)習(xí)課程安排
最后三周安排復(fù)習(xí)課程，體育課照常,，其他考查科目具體由科任協(xié)調(diào),，課程表上交行政室。
3,、代課管理
1）級長負責(zé)每級的代課安排登記,。
2）學(xué)校統(tǒng)一排課不再算代課。
3）凡外出的請假的老師先自行調(diào)課,，無法調(diào)課請級長派代課,。
4）凡請假的老師請假條交級長登記。
4,、早讀,、午讀、托管安排,。
1）早讀課分別由語,、數(shù)、英老師調(diào)配,，可按212的比例安排,。
2）靜校托管安排兩天閱讀分別是1、4,；其他時間語數(shù)英各一天進行作業(yè)輔導(dǎo),。
3）1、2年級也可按語數(shù)32的比例安排早讀,、靜校,。
4）下午托管按語數(shù)英211比例安排。
5）下午第一節(jié)十分鐘繼續(xù)數(shù)學(xué)訓(xùn)練,。
6）中午12：10開始進行10分鐘靜心練字訓(xùn)練,。
五、競賽工作
1,、校內(nèi)競賽設(shè)置
綜合競賽：中段競賽（11周初）模擬考試（18周）
語文科競賽：低段（4月閱讀）拼音漢字競賽（5月）看圖寫話（6月）
中段（4月閱讀）句型轉(zhuǎn)換（5月）生字詞語（6月）
高段（4月閱讀）命題作文比賽（5月）生字詞語（6月）
數(shù)學(xué)科競賽：4月10日計算競賽,，5月8日數(shù)量關(guān)系競賽
英語科競賽：4月26日英語中段單詞,，6月28日期末英語單詞，5月22英語口語
2,、校外競賽安排（具體以鎮(zhèn)通知為準）
1）聽評課競賽
2）征文競賽
六、銜接工作
1,、幼小銜接
1）按計劃做好有效銜接工作,，力爭在學(xué)期初派老師到幼兒園對家長進行學(xué)前教育的指導(dǎo)，向家長宣傳幼小銜接方面所開展的每一項工作,，并向家長提出一些相應(yīng)的要求,，如要求家長配合學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項具體的任務(wù)，培養(yǎng)幼兒做事的效率性,，為學(xué)校學(xué)習(xí)提供在時間上的保證,；培養(yǎng)幼兒責(zé)任性，使幼兒的學(xué)習(xí)能夠堅持有始有終,。
2）下學(xué)期開學(xué)初,，讓大班的小朋友到學(xué)校進行參觀，讓小孩子對學(xué)校的環(huán)境有一個了解,，激發(fā)上學(xué)的欲念,。
2、中小銜接
1）以控流方案措施對畢業(yè)生實施控流,。
2）做好迎考激勵工作,，組織畢業(yè)班進行團隊競賽活動（5月6月）。
3）做好迎考復(fù)習(xí)教案設(shè)計工作,。五月前出好復(fù)習(xí)學(xué)案集,。嘗試分層設(shè)計復(fù)習(xí)學(xué)案，促進臨界生的學(xué)習(xí),。
4）組織畢業(yè)班家長會（3月6月）,。
5）抓好教學(xué)過程的監(jiān)控,，認真制定本學(xué)年畢業(yè)班教學(xué)計劃,，抓好臨界生的輔導(dǎo),，抓好尖子生的培訓(xùn),。落實段考,、模擬考工作：三月底,、四月底各一次,；六月到七月進行兩次模擬考,。
3,、招生工作
1）新生：嚴格按教育局要求進行招生,，本學(xué)年初定招生160人。時間：五月份,；地點：民樂小學(xué),；報名辦法：帶小朋友和資料如戶口本原件、復(fù)印件等中午：12：10——1：30到啟沅書屋見面。具體操作另定,。
2）插班生：先由介紹人進行介紹,，然后由行政室組織招生人員進行檢查，錄取后做好學(xué)籍錄入,。
七,、迎檢工作
1、視導(dǎo)（3月19日）,，本次視導(dǎo)工作主要是聽課,、評課，共開放72節(jié)課,，任務(wù)是每位老師一節(jié)新授課,，目標是a級課，90以上,，能使用電教平臺就使用電教平臺,。
2、學(xué)校期末績效考核（具體的工作下周再出）,。
八,、教師培訓(xùn)
1、校本培訓(xùn),，請黃局及王蓓蓓蒞作專項培訓(xùn),。
2、外出培訓(xùn)登記（見表格）,。
九,、資源庫工作
1、教案,、課件收集,。
2、論文文檔收集,。
3,、課題資料。
4,、錄像資料,。
5、圖片資料,。
6,、活動資料。
十,、讀書工程（具體的工作下周再出）
十一,、學(xué)籍管理
十二,、課題管理
1、課題立項,、結(jié)題管理,。
2、課題過程管理,。
本學(xué)期將進行各級課題研究,，其中，區(qū)級小課題進行申報,，鎮(zhèn)級小課題進行結(jié)題，請有關(guān)單位根據(jù)要求做好資料收集上送準備,，鎮(zhèn)級小課題月5月底完成,。
每周工作要點：
開學(xué)工作：核實上學(xué)人數(shù)，發(fā)教科書,，作業(yè)本,、訂練習(xí)冊。
1,、第一周：寒假作業(yè)評選,；制定學(xué)校教學(xué)計劃和各項常規(guī)制度，教師會議進行學(xué)習(xí)
規(guī)章制度
,。明確各項計劃,，1）學(xué)科計劃（各級科一個，任課老師負責(zé),，包括綜合,、科學(xué)、思品,、音樂,、美術(shù)、信息技術(shù)等）,；
2）科組教研計劃一個,，科組長負責(zé)，要有每周教學(xué)進度,，教研主題,。
3）課外閱讀計劃，各級一個,，語文科組老師負責(zé),。
2、第二周：建立教學(xué)資源庫,，收計劃,，收本學(xué)期電子文檔教案,，以科組為單位收。,，行政分工聽課,，巡堂檢查。
3,、第三周：視導(dǎo)課試教,。完善托管課。
4,、第四周視導(dǎo)課試教,，準備19日視導(dǎo)。
5,、第五周迎接視導(dǎo),。
6、第6周作業(yè)檢查（包括單元檢測,、質(zhì)量分析）教案檢查,，邀請黃局指導(dǎo)聽評課。
7,、第7周讀書活動檢查,；檢查各班圖書角建設(shè)，學(xué)生課外書籍閱讀的開展,，尤其是假期的課外閱讀情況,。
8、第8周布置中段競賽,，數(shù)學(xué)計算競賽
9,、第9周課外閱讀競賽。
10,、第10周英語單詞競賽,。
11、第11周中段競賽讀書活動心得交流,，成果展覽,。
12、第12周數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系競賽準備鎮(zhèn)級小課題結(jié)題,。
13,、第13周語文拼音生詞競賽招生工作。
14,、第14周英語口語交際競賽,。
15、第15周作業(yè)檢查,、教案檢查,，鎮(zhèn)級小課題結(jié)題,。
16、第16周術(shù)科考查準備年終迎接工作,。
17,、第17周術(shù)科考查工作語文中年級句型競賽，低年級看圖寫話,，高年級作文競賽,。
18、第18周模擬考試迎接年終工作,。
19,、第19周復(fù)習(xí)考試英語單詞競賽。
20,、第20周復(fù)習(xí)考試工作,。
21、第21周復(fù)習(xí)考試工作,。
最新小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃優(yōu)秀8篇八
開展教學(xué)督導(dǎo)工作，是強化教育教學(xué)管理,，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑。為了進一步促進學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn),，加強對教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查,、評價和指導(dǎo)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計劃,。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“推行素質(zhì)教育 提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識,，堅持以“導(dǎo)”為主,，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則，加大力度,，采取有效措施,，加強教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法,。實行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo),，以實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制,，推動良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。
二,、工作重點
1,、加強教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo)，改進教學(xué)方法和教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
2、加強對教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的督查,，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序,。
3,、重點做好學(xué)生評教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。
4,、做好對各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計劃情況的監(jiān)督檢查,，促進教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。
5,、結(jié)合新課標學(xué)習(xí),、教學(xué)方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學(xué)調(diào)研活動,，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導(dǎo),。
6、認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作,，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平,。
三、主要工作內(nèi)容
1.隨機抽查聽課,。聽課的重點主要為本學(xué)期授課的教師,，以隨機抽查聽課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié),。
2.進行質(zhì)量評估,。通過聽課與評價，加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,，實事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。
3.加強交流反饋。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評點,、書面反饋,、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學(xué)方案的設(shè)計與實施思路,，反饋對教學(xué)改革的建議和意見,。
4.通過問卷調(diào)查、個別訪談,、召開座談會等形式,，及時了解學(xué)生及家長對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。
5.督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù),。
6.深入課堂進行調(diào)研,，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,，及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo),。
四、主要措施
1.督導(dǎo)組成員認真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，努力提高自己的督導(dǎo)水平,。
2.深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見,。
3.深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生對教師的評價和要求。
4.及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進行溝通,，和諧干群關(guān)系,。
5.認真填寫各種表冊，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作,。
五,、具體安排
1.全期隨機抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué),。
2.第二周為
教學(xué)計劃
和教案抽查活動周，進行全校任課教師教學(xué)計劃,、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查,。3.第五周為高級教師示范課教學(xué)活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上,。
4.第九周為教學(xué)檢查,，進行期中教學(xué)檢查。
5.第十六周為青年教師教學(xué)基本功競賽活動周,。
6.第十八周為期末教學(xué)檢查活動周,，進行期末各項教學(xué)檢查，評選優(yōu)秀教案,。
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