時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇一

遵循區(qū)文教局,、教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí),、宣傳,、研究、實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心,，以課堂教學(xué)為主陣地,，深入開展教研、科研活動,，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),，努力開創(chuàng)xx小學(xué)教學(xué)工作新局面,。

1、圍繞一個中心,，即以學(xué)習(xí),、宣傳、研究,、實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心,，落實課程計劃，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,。

2,、突出兩個重點，即深入開展教研,、科研活動,，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，研究教材教法,，使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐行為,。

3、抓實三項工作,，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序,、創(chuàng)新、有特色,。

4,、試行四項改革，實施教育創(chuàng)新,。

（一）圍繞一個中心,，學(xué)習(xí)、宣傳、研究,、實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)

１,、加強學(xué)習(xí)，更新觀念,。鼓勵教師自覺主動地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論書籍--《新課程與學(xué)校發(fā)展》,、《新課程與教師發(fā)展》、《新課程與學(xué)生發(fā)展》,、《多元智能與課程改革》,、《多元智能教與學(xué)的策略》等，通過組織專家講座輔導(dǎo),、讀書心得交流,、教育教學(xué)前沿信息大碰撞等活動，幫助教師緊跟時代脈搏,，確立新的現(xiàn)代教育觀,，受到新的啟迪：

（１）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)多元智能為重要目標(biāo)；

（２）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,；

（３）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立人人都能成功的學(xué)生觀,；

（４）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立因材施教的教學(xué)觀；

（５）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立多元多維的評價觀,。

2,、深入研究，不斷探討,。以網(wǎng)上學(xué)術(shù)論壇,、新課程大家談等形式，組織教師開展大討論,，使教師明白我們課堂學(xué)習(xí)的主人是每一個充滿生命活力的學(xué)生,，教師應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注學(xué)生在教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，應(yīng)當(dāng)不斷地給予積極的評價,，為學(xué)生提供自由表達(dá)自己思想、表述自己觀點,、實現(xiàn)自己思維飛躍的舞臺,，幫助他們認(rèn)識自我，,，建立學(xué)習(xí)自信心,，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的欣賞者、支持者和引領(lǐng)者,。

3,、活動體驗，加深認(rèn)識。采用綜合活動與分科活動并舉,，面上交流與點上探討結(jié)合,，接受掌握與科研深化銜接的多種方法，使活動能滿足多方需要,，使處于不同"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)的教師都能從活動中受益,。本學(xué)年，擬舉行一次"新課程通識培訓(xùn)",，一次"我與新課程"研討會,，一次"綜合實踐課"觀摩活動，一次一年級新課程教學(xué)研究觀摩活動,。

4,、有的放矢，重點突破,。一年級是新課程實施的第一年,，課程設(shè)置體現(xiàn)出較強的綜合性，要積極創(chuàng)造條件,，重點加強一年級教師的培訓(xùn),，使他們進(jìn)一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提高對新課程的把握能力,，盡快適應(yīng)新一輪課程改革,。綜合實踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實施的，教師既是活動方案的開發(fā)者,，又是活動方案的實施者,，如何上好這門新課，有許多新問題有待探索解決,。本學(xué)年,，擬邀請市教研室主任、《綜合實踐活動》教材主編李新老師給全體教師作"如何上好綜合實踐課"專題講座,，并在教研組內(nèi)開展一次大討論,，內(nèi)容為：

（1）如何正確處理學(xué)生的自主選擇、主動實踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系,？

（2）如何恰當(dāng)處理學(xué)校對綜合實踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃與活動具體展開過程中的生成性目標(biāo),、生成性主題的關(guān)系？

（3）如何整合校內(nèi)課程與校外課程,？

（4）如何以融合的方式設(shè)計和實施四大指定領(lǐng)域,？在廣泛討論的基礎(chǔ)上，開展一次綜合實踐課觀摩活動,，幫助老師盡快上好這門課,，上精這門課,。

（二）突出兩個重點，即深入開展教研,、科研活動,，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，研究教材教法,，使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐行為,。

1、深入開展教學(xué)研究,。

（1）健全網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)設(shè)平臺。進(jìn)一步完善學(xué)科組,，學(xué)校,、學(xué)區(qū)三級教研網(wǎng)絡(luò)，力求"備課,、說課,、上課、評課"四重視,。教研活動要做到三定五有：定時,、定內(nèi)容、定研究課題,；有活動計劃,，有活動記錄，有活動原始資料積累,，有效果,，有教研組活動總結(jié)。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，互相聽課,、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動,，形成"平時隨時研,，隔周重點研"的教研氛圍，使教研活動做到目標(biāo)明確,，研究深入,，扎實有效。本學(xué)期,，要重點抓好每個教研組每學(xué)期兩次的"備課、說課,、上課,、評課"系列教研活動,。

（2）依托載體，展亮成果,。本學(xué)期要以區(qū)教研室組織的新課程理念下的教師綜合素質(zhì)大比武為載體,，來展示魯小青年教師的教學(xué)風(fēng)采。通過新分配,、新調(diào)入老師上匯報課,，舉行觀摩課、家長開放日等活動形式,，開展多層次,、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動，廣泛,、深入,、持久地開展教學(xué)研究，展亮魯小教學(xué)品牌,。

（3）合作研討,，學(xué)科交流。在上學(xué)期開展兩校區(qū)集體研課的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)推行兩校區(qū)隔周一次的協(xié)作研討活動,。加強兩校區(qū)之間、學(xué)科之間的合作交流,，充分發(fā)揮集體的智慧,，共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，探討教材教法,，通過"對話,、交流、互動",，使互動式,、參與式教研成為主流。在積極構(gòu)建反思型教研活動的基礎(chǔ)上,，本學(xué)年將試行"學(xué)科分單元協(xié)作研討--個人備課--資源共享--個性化使用"的備課模式,，實行備課資源的適度共享。

2,、充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用

積極走科研與教研相結(jié)合的道路,，從日常教學(xué)中的難點、疑點,、熱點入手,，組織教師展開研究、探索,。本學(xué)年,，重點做好以下五項工作：

（1）推出教科研主題活動,。一學(xué)年擬安排四次活動：說說"我的教學(xué)故事"；"我與新課程"座談會,；"我發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題"演講,；"對一堂課的反思"研討會。

（2）加強教科研信息交流,。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和《朝花》報,，及時反映教科研動態(tài)，以利于掌握信息,、借鑒運用先進(jìn)的理念,；同時，還要及時刊登教師的教學(xué)論文,、精彩教學(xué)片段,、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆等,，以利于互相交流,，互相提高。

（3）加強教科員隊伍建設(shè),。要求每位教科員一學(xué)年精讀一本教育教學(xué)專著,，寫好一篇教學(xué)論文，上好一節(jié)示范課,；每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，并能主動與上課老師交換意見，及時發(fā)現(xiàn)精彩片段并在校園網(wǎng)上公布,；在教科研活動中擔(dān)任主角,。

（4）抓好課題研究。本學(xué)年,，將采用"雙攻"（合攻團(tuán)體課題,、主攻重點課題）；"雙抓"（抓好示范課題研究,、抓好典型課題研究）的策略,，著重做好一個國家"十五"規(guī)劃課題、三個國家子課題,、一個省級重點課題,、三個市級課題、五個縣級課題的研究,，力爭出成果,。

（5）推廣科研成果。寫好課題階段性總結(jié)和論文,，積極向各級報刊投稿,；以校園網(wǎng),、《朝花》報為宣傳窗口，對教師,、對外推廣科研成果。

1,、實行科學(xué)的教學(xué)管理,，提高管理效益。

（1）實行目標(biāo)管理,。期初,，教導(dǎo)處、教研組,、教師個人分別制定相應(yīng)的教學(xué)工作計劃,，確定切實可行的目標(biāo)并付諸實施；期中,、期末,，對照目標(biāo)分項檢查，做到有的放矢,，目標(biāo)明確,。

（2）實行規(guī)范管理。全面推廣"魯小教學(xué)管理規(guī)范",、"教研組工作規(guī)范",、"學(xué)

科教師教學(xué)規(guī)范"，強化流程管理,。以"創(chuàng)建教育強區(qū)"為契機,，對相關(guān)的教學(xué)、教研資料以及學(xué)生的學(xué)籍資料進(jìn)行重新整理,、歸類,，實行統(tǒng)一管理，做到手續(xù)齊全,，資料詳實,。

（3）實行量化管理。為充分調(diào)動廣大教師從事教學(xué)工作,、從事教科研的積極性,，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，擬每學(xué)年對教師的專業(yè)知識,、處理教材的能力,、課堂教學(xué)能力、教育科研能力,、教學(xué)工作業(yè)績等,，進(jìn)行量化考核,，在考核的基礎(chǔ)上，評出"十佳教學(xué)之星",，給予一定的獎勵,。

（4）實行分層管理。按照"面對有差異的學(xué)生,，實施有差異的教育,，獲得有差異的發(fā)展"的操作思路，實行分層管理,，確立學(xué)生的主體地位,，樹立漸進(jìn)的質(zhì)量觀，達(dá)到不讓一個學(xué)生掉隊,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。對學(xué)困生試行"低起點、小步子,、多活動,、快反饋"的方法，建立學(xué)困生檔案,，進(jìn)行質(zhì)量跟蹤檢測,，使他們獲得力所能及的發(fā)展。同時,，使尖子生獲得最好的發(fā)展,，充分關(guān)注中間生的發(fā)展,，力求滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2,、成立教師發(fā)展學(xué)校,，抓好教師隊伍建設(shè)。

（1）建立"魯小教師發(fā)展學(xué)校"這一組織,，以"開放、合作"作為校本培訓(xùn)的切入口,，制定校本師資培訓(xùn)計劃，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供較為廣闊的空間。

（2）結(jié)合新課改,，開展一次"自我設(shè)計、正確定位"為目標(biāo)的"教師個人職業(yè)生涯"設(shè)計活動,。

（3）創(chuàng)建教師文化,，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過設(shè)立學(xué)術(shù)論壇,、教育者沙龍,、建立教師讀書會、創(chuàng)建教師網(wǎng)上交流平臺等學(xué)習(xí)型組織,，讓教師在平等的對話,、交流中得到提高，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,。本學(xué)年,，擬舉行"魯小教師百科知識擂臺賽"、"魯小教師教育理念,、教育觀念碰撞會",。

（4）校本培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)年,，按照"學(xué)校出菜單,，教師點擊菜單、學(xué)校來買單"的方式,，為教師提供個性化,、套餐式培訓(xùn)，滿足教師個性化的需求,。

3,、強化雙語教學(xué)，凸現(xiàn)英語特色,。

本學(xué)年,，按照"全面發(fā)展，英語見長"的操作思路,，圍繞"豐富學(xué)習(xí)形式,，營造學(xué)、用氛圍,；聘請外籍教師,、開展小班試點；試用校本教材,、開展課題研究"這一主線,，做精、做強英語教學(xué)品牌,。

1,、開展創(chuàng)辦"筆記本電腦實驗班"的可行性研究,。

2、結(jié)合"新課改",，做好"新班級教育"試點的前期準(zhǔn)備工作,。

3、擬在本學(xué)年第二學(xué)期推行每周上午二節(jié)課后的大休息制度（連同眼保健操20分鐘）讓學(xué)生通過課間的"休閑活動套餐",，保證學(xué)生以充沛的精力投入學(xué)習(xí),。

4、擬開展"讓家長自選班級"的可行性論證,，為20xx學(xué)年的試點做好前期準(zhǔn)備工作,。

xx小學(xué)xxxx學(xué)年第一學(xué)期主要教學(xué)活動安排

八月：（8月21日起）

1、“與新課程同行”校本培訓(xùn),；

2,、以教研組為單位備課；

3,、學(xué)區(qū)教研,；

4,、參加區(qū)教研室組織的新教材備課；

5、一年級新生編班,。

九月：

1,、周三興趣特長班報名,、升班,；

2、假日技能班招生,、開學(xué),；

3、xxxx學(xué)年優(yōu)秀師徒,、“學(xué)困生”優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,、先進(jìn)班級等頒獎；

4,、選拔老師參加區(qū)青年語文教師課堂教學(xué)比賽；

5,、托管學(xué)生對象統(tǒng)計,；

6、準(zhǔn)備省,、市教改之星評選工作,；

7、2-4年級新擴(kuò)招班級及新接收班級家長會,；

8,、兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）,；

9、區(qū)名師名校長外出考察,；

10,、《朝花》報出刊；

11,、區(qū)數(shù)學(xué),、信息技術(shù)學(xué)科課程培訓(xùn)；

12,、區(qū)小語,、思品研修班第三屆學(xué)員報名、推薦,；

13,、和暢堂校區(qū)五、六年級語文,、數(shù)學(xué)活動課走班式教學(xué)工作開始,；

14、區(qū)小學(xué)體育教師新課程學(xué)科培訓(xùn),；

15,、虛擬教研活動試點工作開始；

16,、準(zhǔn)備中小學(xué)英語教學(xué)論文評比,；

17、重組校各學(xué)科青年教師研修班,。

十月：

1,、家長學(xué)校開學(xué)；

2,、教師個人職業(yè)生涯設(shè)計,；

3、英語推廣計劃活動開始,；

4,、教師英語培訓(xùn)工作開始；

5,、參加省小學(xué)英語新教材課堂教學(xué)觀摩研討會,；

6、準(zhǔn)備小語,、品德研修活動暨第三次新課程學(xué)科培訓(xùn)活動,；

7、參加市優(yōu)秀語文教師新課程課堂教學(xué)藝術(shù)巡回展示,；

8,、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué),、常識新課程學(xué)科培訓(xùn)活動；

9,、參加區(qū)名師,、名校長教學(xué)才藝展示活動；

10,、準(zhǔn)備區(qū)中小學(xué)體育教學(xué),、勞技教學(xué)論文評比；

11,、兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）,。

十一月：

1、準(zhǔn)備區(qū)新課程理念下教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武活動,；

2,、省2004年度規(guī)劃課題申報；

3,、期中教學(xué)檢查,；

4、區(qū)音樂,、美術(shù)新課程學(xué)科培訓(xùn),；

5、成立xx小學(xué)教師發(fā)展學(xué)校,；

6,、市中小學(xué)英語教學(xué)論文評比；

7,、區(qū)小語,、品德研修班暨新課程學(xué)科培訓(xùn)；

8,、市小語論文,、品德教學(xué)論文評比；

9,、新分配,、調(diào)入老師匯報課；

10,、兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）,；

11、二年級乘法口訣達(dá)標(biāo),；

12,、四-六年級作文競賽,。

十二月：

1,、準(zhǔn)備區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué),、常識教學(xué)論文評比；

2,、教師百科知識擂臺賽,；

3、“新班級教育”師資意愿申報,；

4,、區(qū)小語、品德研修班活動暨新課程學(xué)科培訓(xùn),；

5,、參加市《科學(xué)》新教材教學(xué)研討會；

6,、參加區(qū)新課程理念下教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武,；

7、參加區(qū)中小幼科研工作會議暨新課程課題群研究情況調(diào)研,；

8,、一年級百字聽寫；

9,、三-五年級實驗操作比賽,；

10、兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）,。

一月：

1,、周三興趣特長課結(jié)束、總結(jié),、評比,、成果展；

2,、假日技能班結(jié)束,、總結(jié)、評比,；

3,、期末質(zhì)量調(diào)研、分項考試,；

4,、評選最佳題庫；

5,、評選“學(xué)困生”輔導(dǎo)獎,；

6、校研修班成員個人小結(jié)；

7,、各教研組教研工作總結(jié),。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇二

本學(xué)期的教學(xué)工作以市、區(qū)義務(wù)教育三級課程整體建設(shè)一體化課程方案為指導(dǎo),，以做潤澤生命的教育,，讓每一個生命都精彩的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以課程改革為抓手,，以課程重構(gòu)為路徑,，以級部制建設(shè)為契機，立足于校本教研,，借助骨干教師團(tuán)隊,，全面展開小組合作學(xué)習(xí)和潤澤生命課堂特質(zhì)的實踐與研究，切實提高課堂教學(xué)實效,。

我們以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)師生良好習(xí)慣為切入點，強化鞏固教育教學(xué)常規(guī),，深入研究學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為,，促進(jìn)學(xué)生各項能力的提高，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的提升,。全方位提升學(xué)校辦學(xué)水平,，為回龍觀地區(qū)的居民提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

(一)抓教師言行,，促規(guī)范化管理

沒有規(guī)矩不成方圓,。本學(xué)期，我們的常規(guī)工作重在教學(xué)過程的規(guī)范化管理,。

1,、加強教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師言行

(1)新學(xué)期，我們這樣備課

課改的目的旨在關(guān)注課堂,，激發(fā)興趣,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師備課要遵循課改原則,，注重質(zhì)量,。教師要嚴(yán)格按照課程計劃備課、上課,，沒有教案不能走進(jìn)教室上課,。教案要嚴(yán)格按照要求去寫，共享教案要有復(fù)備課才能使用,。上學(xué)期末查閱教師教案時發(fā)現(xiàn)有些老師的共享教案過于雷同,，缺少復(fù)批,，更有一些學(xué)科組的教師為了期末上交，呈現(xiàn)的教案是新打印的,。

本學(xué)期,，為了充分體現(xiàn)課前備課，讓備課,、寫教案不再流于形式，我們對教師撰寫教案進(jìn)行了調(diào)整,。

教案撰寫分為兩部分

☆磨課留痕跡

1,、工作三年以內(nèi)的青年教師(含三年)，上交三次磨課教案,，其中一次為手寫,。一次磨課教案指的是備一個教學(xué)內(nèi)容，幾次在同軌班級試講的過程,。(舉例說明)磨課教案要呈現(xiàn)出磨課的過程,。最終上交至少在三個班磨課的教案(及磨課體會及反思。反思可圍繞教學(xué)設(shè)計調(diào)整對自己觸動最大的一點來寫),。

2,、工作四至二十年的教師，上交兩次磨課教案,。

3,、三級骨干及參加工作二十年以上教師，上交一次磨課教案,。

☆常規(guī)有復(fù)批

1,、語文、數(shù)學(xué)教師手中備有《教材全解》其他科目教師手中的教參有詳盡的教案,，老師們可以借鑒,，但借鑒的同時要將自己的想法復(fù)批在空白處。學(xué)期末,，學(xué)科主管要對教師的常規(guī)教案進(jìn)行檢查,，并將結(jié)果納入學(xué)期末考核中。

2,、有些學(xué)科沒有這樣詳盡的教學(xué)參考,，則繼續(xù)沿用以前的電子備課制度,上交教案數(shù)量與上學(xué)期相同。骨干教師10篇,，其他教師20篇,。切記教案雷同。如有雷同則按沒有備課對待,。

(2)新學(xué)期,，我們這樣走進(jìn)教室

凡事,，細(xì)節(jié)決定成敗!教師要規(guī)范自己的言行，嚴(yán)格按照作息時間,，在預(yù)備鈴響時帶好上課所需教學(xué)用具提前走進(jìn)教室,，做好上課準(zhǔn)備。

課改要求我們向課堂要效率,，課堂上的每一分鐘都耽誤不得,。不要因為自己的準(zhǔn)備不足、盲目而耽誤學(xué)生的時間,。一二年級在專業(yè)教室上課的教師要在預(yù)備鈴響前到班級去接學(xué)生,，確保學(xué)生的上課時間。級部主任,、師傅教師,，尤其要關(guān)注年輕教師的舉動，對于年輕教師的細(xì)節(jié)之處做不到位的給予指導(dǎo),，防微杜漸,。

(3)新學(xué)期，我們這樣對待學(xué)生

教育是等待更是陪伴,，教育無小事,，對于學(xué)生所犯的錯誤，我們要理智對待,。每一個孩子都有享受課堂每一分鐘教育的權(quán)利,，不要因為犯錯隨意耽誤孩子聽課的時間，對于犯錯誤的孩子要給他們一個成長的時間和空間,。更不要有體罰或變相體罰的舉動,，不要因為孩子的錯誤一時沖動有罰抄、罰做舉動,。堅持師德一票否決制!

(4)新學(xué)期,，我們這樣布置作業(yè)

應(yīng)課改要求，本學(xué)期我們嚴(yán)格按照學(xué)校義務(wù)教育三級課程整體建設(shè)一體化課程方案的要求去布置作業(yè),。做到一周一次實踐性作業(yè),，語數(shù)英三科教師共同協(xié)商作業(yè)如何布置，什么時間布置,，協(xié)商好后再布置,。課程中心隨時將對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行抽查。

(5)新學(xué)期,，我們這樣走進(jìn)同伴

三人行必有我?guī)?。同伴互助是一種很好的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期我們繼續(xù)借助聽課,、評課活動來向同伴學(xué)習(xí),。

①規(guī)范

組內(nèi)教師磨課要求教研組,、年級組教師全員參與，課后評課,、說課,，組長做好詳實的記錄。教師聽課記錄要做到項目填寫齊全,。包括表格中的項目還有日期,、編號、小結(jié),、和旁批,。(呈現(xiàn)學(xué)期末查閱聽課記錄情況反饋以及優(yōu)秀聽課記錄)

②扎實

學(xué)校加強對常態(tài)課的聽課指導(dǎo)。本學(xué)期以東西校區(qū)課程中心牽頭,，繼續(xù)堅持每周一行政聽課制度。聽課前課程中心會提前告知,，請任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，并在上課前上交一式三份授課教案。聽課后授課教師拿著教案與學(xué)科主管,、聽課老師一起說課,、評課。如果沒有及時呈現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計視為沒有備課,。

(附：昌平第二實驗小學(xué)課堂教學(xué)評價表)每一次聽課都會納入學(xué)期末評價中,。

③要求：

三級骨干教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

其他教師：每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，其中包括聽骨干教師的課至少2節(jié),。五年以下青年教師一學(xué)期至少要聽骨干教師4節(jié)課。

行政主管：任課教師每學(xué)期不少于30節(jié)

不任課教師每學(xué)期不少于60節(jié),。

(6)新學(xué)期,，我們這樣開展教研

①小課題研究

新課程召喚具有會讀書、會研究,、會上課,、會寫作的新型教師。一個不搞科研的教師,，不可能成為一位名教師,，教師應(yīng)以研究者的姿態(tài)出現(xiàn)在素質(zhì)教育的舞臺上，從自己的教育教學(xué)實際中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題，進(jìn)行研究,。

本學(xué)期,，繼續(xù)借助校本教研平臺開展以年級組,、學(xué)科組為單位的小課題研究，我們繼續(xù)圍繞自主,、合作,、探究的有效教學(xué)模式，選擇年級組中的一個共性問題作為研究課題開展教學(xué)研究,。開學(xué)第一周各教研組結(jié)合大主題確定本組的小課題,。并于9.25前完成小課題申報任務(wù),。

☆9月6日,，校本培訓(xùn)

過去的一年，小組合作學(xué)習(xí)小課題研究扎實有效的在各組開展著,，一年的研究,，一些骨干教師已經(jīng)初見成效,。充分挖掘和利用身邊的資源，我們請身邊的榜樣教師張清老師給全體教師做培訓(xùn),。

☆9月8日制定計劃：

各年級組確定組內(nèi)本學(xué)期研究主題,，圍繞主題制定詳實、可操作的教研組活動計劃,。

☆9月25日小課題申報：

選定主題,，制定了計劃，各教研組于9月25日前向課程中心進(jìn)行校本教研課題申報,，申報后組內(nèi)結(jié)合課題開展扎實有效的研究活動,，活動中隨時記錄、整理材料,。

☆11月底總結(jié)交流,。

為了確保教研活動質(zhì)量，切實讓我們在研究中提高,。教研組長要提前做好本組的教研活動計劃,。圍繞小課題確定至少8次學(xué)科組的教研活動主題。一學(xué)期注意積累過程性的,、有價值的資料,，于本學(xué)期末(11月底)進(jìn)行教研總結(jié)、交流,。

②日教研

為了切實提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力,，全面落實學(xué)為中心的課堂教學(xué)理念，我們以常態(tài)化的教研活動為抓手,，著力拓展教研的寬度和廣度,。每個年級組、教研組自己定出常規(guī)教研活動時間開展日教研活動,。

活動內(nèi)容確保形式多樣,、內(nèi)容豐富,。除了有聽課研課活動外，還有大問題微格研修活動,、即興說教材活動,、解惑釋疑，沙龍等等,。年級組長,，學(xué)科組長根據(jù)學(xué)期的研討主題學(xué)為中心的理念，認(rèn)真組織教師開展每天的日教研活動,。

(7)新學(xué)期,，我們這樣進(jìn)行反思

教師要在教研中成長，在反思中提高,。我們每一位教師要養(yǎng)成主動反思的習(xí)慣,。

本學(xué)期，我們的反思仍以教學(xué)故事的方式呈現(xiàn),。教師圍繞小課題研究將研究的成果,、研究過程中收獲的喜悅、遇到的困惑一并記錄下來,，寫進(jìn)每月的教學(xué)故事中去,，用一個個生動的故事來記錄自己的教學(xué)生活是一件非常有意義的事情,。每位教師都要撰寫教學(xué)敘事,。每兩個月上交一篇優(yōu)秀的教學(xué)敘事。上交后請學(xué)科主管認(rèn)真查閱,，于下一個月的第一周周五前將本學(xué)科的優(yōu)秀教學(xué)故事挑選出來上報課程中心,，課程中心將優(yōu)秀教學(xué)故事在教師交流展板上與大家共同分享。

(8)新學(xué)期,，我們這樣開展全學(xué)科閱讀

為了推進(jìn)課程改革的深入開展,，整體提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我們倡導(dǎo)全學(xué)科閱讀,。我們學(xué)校一項扎實有效的在開展著讀書活動,，倡導(dǎo)全學(xué)科閱讀給我們提出了更高的要求，我們每一學(xué)科都要結(jié)合學(xué)科特點開展閱讀活動,。本學(xué)期,，我們的全學(xué)科閱讀分為以下六步：

一、解讀計劃,，倡導(dǎo)

二,、教研介入，理解

每個教研組,，利用一次教研活動時間商討在本組內(nèi)如何開展閱讀活動,。

三,、主題教研，引領(lǐng)

四,、全面實施,，推進(jìn)

五、中期交流,、促進(jìn)

六,、凝結(jié)成果，總結(jié)

(二)抓實教學(xué)常規(guī),，打造高效課堂

常規(guī)是指經(jīng)常實行的規(guī)矩或規(guī)定,，所以我們的常規(guī)要做到：從始至終，從開學(xué)到放假;表里如一;自覺遵守,。

1,、教師習(xí)慣培養(yǎng)

(1)學(xué)的習(xí)慣

學(xué)業(yè)務(wù)：

教師之間要借助師徒結(jié)對，小課題教研的契機相互聽課學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)過程中要做好記錄與學(xué)習(xí)感受,，學(xué)習(xí)研究優(yōu)秀教師的教學(xué)策略，并積極在自己的工作中實踐探索,。

學(xué)理論：

潛心研讀2011版國家課程標(biāo)準(zhǔn),、認(rèn)真領(lǐng)悟《北京市中小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》《北京市中小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》文件精神，將其融入到教學(xué)行為中去,，不斷深化教學(xué)改革;假期各組都圍繞著小組合作學(xué)習(xí)閱讀了一些相關(guān)的專業(yè)論著,、文章、課例,。然后將理論與實踐相結(jié)合,，來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。形成學(xué)習(xí),、研究,、反思、再學(xué)習(xí)的研究體系,。

(2)做的習(xí)慣

我們研究教材,、研究學(xué)生的目的是為了給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育，在幫助學(xué)生的同時幫助自己提升專業(yè)素養(yǎng),，所以,，要主動、反復(fù)進(jìn)行教學(xué)實踐,。

本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)校義務(wù)教育三級課程整體建設(shè)一體化課程方案我們扎實開展教學(xué)研究，借助學(xué)習(xí)單進(jìn)行自主、合作,、探究的潤澤生命課堂的教學(xué)研究,，每一課設(shè)計的學(xué)習(xí)單都要在教學(xué)實踐中進(jìn)行檢驗。學(xué)期末檢驗組要將用過的學(xué)習(xí)單裝訂成冊,，打包上交到課程中心,。(上一學(xué)期做的最好的是四年級組和數(shù)學(xué)中高年級組)

2、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)

(1)備的習(xí)慣

工欲善其事,，必先利其器,，課前做好各項準(zhǔn)備，將教材,、文具盒及其教師要求準(zhǔn)備的學(xué)具,、作業(yè)、試卷等學(xué)習(xí)材料按規(guī)定準(zhǔn)備好,，靜坐等候教師上課,。課中不隨便發(fā)材料，占用教學(xué)時間,，亦不可從儲物柜中臨時取學(xué)習(xí)材料,。

(2)說的習(xí)慣

實驗二小的育生目標(biāo)是要培養(yǎng)行方思圓，樂于,、善于表達(dá)的陽光龍娃娃,。課堂上積極發(fā)言可以使學(xué)生注意力集中，聽課效果提高,，加深內(nèi)容理解,，提高學(xué)生的思維和語言表達(dá)能力。課堂發(fā)言表面是一個說,，實際上是聽,、讀,、思維,、表達(dá)等方面的反映。語言是思維的外衣,，我們的學(xué)生除了要具有深厚的內(nèi)涵以外,，還應(yīng)善于將自己的想法通過語言溝通與他人進(jìn)行交流，豐富自己的智慧,，產(chǎn)生情感共鳴,。課堂教學(xué)中充分利用小組合作學(xué)習(xí)的有效教學(xué)模式，培養(yǎng)具有實驗二小特點的嘴強的孩子,。

注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng),。上學(xué)期末我們的學(xué)科能力測試都把表達(dá)能力作為重點進(jìn)行測試。語文,、英語學(xué)科的口語表達(dá)有課內(nèi)的,，也有課外的,。測試的目的就是為了檢驗學(xué)生說的能力。

(附：語文,、英語學(xué)科口語能力測試結(jié)果,。)

(3)寫的習(xí)慣

注重培養(yǎng)學(xué)生獨立、按時,、規(guī)范完成作業(yè)的好習(xí)慣,。將常規(guī)習(xí)慣落實。作業(yè)清楚,，用筆一致,，書寫和作圖等規(guī)范。所有任課教師尤其要關(guān)注學(xué)生課堂上書寫習(xí)慣的培養(yǎng),。

(三)注重教學(xué)實效,，讓教學(xué)更加精致。

精心備課,，精品授課,，精細(xì)輔導(dǎo)，精選作業(yè),，精確反饋

精心備課：見前面研的習(xí)慣,。教師課前必須熟悉溫習(xí)教案，課件如屬下載或借用,，一定要根據(jù)本班情況進(jìn)行調(diào)整,。

精品授課：課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中,，不拖堂。課中調(diào)整,、課后反思,。

精選作業(yè)：隨著減負(fù)活動的深入，本學(xué)期我們嚴(yán)格執(zhí)行不額外布置家庭作業(yè)的規(guī)定,，我們結(jié)合學(xué)科組制定的綜合實踐活動計劃有效布置課外實踐作業(yè),。各年級統(tǒng)一作業(yè)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時間,。組內(nèi)教師做到隨時自查,。本學(xué)期，我們也會在學(xué)校對于孩子的綜合實踐作業(yè)完成情況進(jìn)行調(diào)查,。調(diào)查結(jié)果納入學(xué)期末匯總中,。

精細(xì)輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng),，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),。

(四)讓骨干引領(lǐng)，促良好教風(fēng)形成

加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理,，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。加強骨干教師培養(yǎng),、管理,、使用制度。切實發(fā)揮師徒互勉共進(jìn)作用,，真正讓骨干起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用,。

1、給骨干定任務(wù),，領(lǐng)航

十月份第三周開展骨干教師課堂教學(xué)開放活動,。屆時，骨干教師的課堂將向全校教師開放,。每位教師均可走進(jìn)他們的課堂聽課學(xué)習(xí),。要求每位教師至少要聽本學(xué)科兩位骨干教師的課。

2,、讓骨干多指導(dǎo),，提升

骨干教師指導(dǎo)自己的徒弟上課，每位徒弟要上一節(jié)新授課,，一節(jié)復(fù)習(xí)課,。

三、各月的具體活動安排

九月常規(guī)規(guī)范月

1,、下發(fā)教師學(xué)生教學(xué)用書

2,、6日8：30上學(xué)期未參加考試學(xué)生和考試不及格學(xué)生補考

3、制定學(xué)科教學(xué)和教研組活動計劃

4,、核實各班學(xué)生進(jìn)行校本課程名單,，9月15日開始上課

十月常規(guī)示范月

1、教學(xué)常規(guī)抽查(聽推門課,、以及新進(jìn)校教師常規(guī)督導(dǎo))

2,、準(zhǔn)備區(qū)級教學(xué)視導(dǎo)(重點說明)

3,、語文組,、英語組同課異構(gòu)全學(xué)科閱讀跨學(xué)科整合課堂教學(xué)展示交流活動。

十一月區(qū)級競賽月

1,、昌平區(qū)小學(xué)生成語大賽實驗二小教學(xué)片比賽

2,、教學(xué)常規(guī)抽查(聽推門課)

3、六年以上骨干教師課堂教學(xué)評優(yōu)

4、新教師亮相課

十二月常規(guī)測試月

1,、教學(xué)常規(guī)抽查(聽推門課)

2,、新教師課堂教學(xué)展示

3、學(xué)科教研組主題教研展示

4,、新入職教師,，新入校教師課堂教學(xué)評優(yōu);一年級課堂常規(guī)評比課

一月常規(guī)總結(jié)月

1、學(xué)生評價教師工作

2,、學(xué)科,、年級組研討、交流復(fù)習(xí)方案,、復(fù)習(xí)課

3,、做好復(fù)習(xí)考試及學(xué)生學(xué)科技能測試等工作

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇三

全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。以促進(jìn)全鄉(xiāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)管理水平的不斷發(fā)展,，全鄉(xiāng)教師的教學(xué)水平的不斷發(fā)展和全鄉(xiāng)小學(xué)生素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨。在本學(xué)期重點抓好新課程的實施,，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

堅持一個中心——提高教學(xué)質(zhì)量,；抓住兩個重點——全面實施素質(zhì)教育,，全面提高課堂教學(xué)效率；做好三篇文章——加強教學(xué)常規(guī)管理,，努力在管的科學(xué),，理的規(guī)范上做文章；加強教研教改工作,，努力在教的科學(xué),，改的規(guī)范上做文章；加強學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程管理,，繼續(xù)在探索中高年級的“自主,、合作、探究”,，低年級的“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)模式,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力在學(xué)的科學(xué),，習(xí)的高效上做文章,。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，走學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)之路,。

1、學(xué)前班入學(xué)率達(dá)100%,。

2,、小學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%。

3,、小學(xué)生鞏固率達(dá)100%,。

4、小學(xué)生合格率達(dá)100%,。

5,、畢業(yè)班升學(xué)率達(dá)100%。

8,、上級組織的各級各類師生競賽參加率達(dá)100%,，力爭取得優(yōu)秀名次。

9,、在教學(xué)管理,、新課程改革、教研教改工作等方面力爭取得好成績,。

10,、小學(xué)畢業(yè)班的三率力爭達(dá)全縣農(nóng)村小學(xué)中上游水平。

11,、加強學(xué)籍管理,，進(jìn)一步抓好普九工作。

（一）,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，向管的科學(xué)要質(zhì)量。

第一：嚴(yán)把備,、教,、輔、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān),，堅持把教學(xué)管理過程落實到位,。每月都要對教師的教學(xué)工程進(jìn)行細(xì)致的檢查，每次檢查后都要認(rèn)真地做好記錄（記好成績,，問題,，提出改進(jìn)措施）并為教師打綜合評定分。善于總結(jié)反思工作,，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作,，每月都要進(jìn)行總結(jié)，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,，為教師聘用奠定基礎(chǔ),。要把檢查評比工作成為教學(xué)過程監(jiān)控的主要手段,。要通過嚴(yán)格的管理,，在量化管理的基礎(chǔ)上,，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，真的做到向科學(xué),、高效,、嚴(yán)格的管理要質(zhì)量。

備課,；在本學(xué)期所有任課教師人人撰寫教案,，根據(jù)教師年齡特點可分為兩種情況，7年教齡以上的教師可寫簡案,，但課堂質(zhì)量不能下降,，7年教齡以下的教師應(yīng)寫詳案。每位教師都熟悉教材的編寫意圖,，備課體現(xiàn)“自主,、合作、探究“和”玩中學(xué)“（低年級）的教法備課參照《學(xué)科課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,，使備課真正成為課堂教學(xué)服務(wù),。

第二：要嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅持把教師會教,，學(xué)生會學(xué),，開發(fā)智力、培養(yǎng)能力,、提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落實到位,。在小學(xué)推廣“自主、合作,、探究”,、“玩中學(xué)”的課堂教學(xué)模式，并且在各年級中體現(xiàn)新課改（落實三維教學(xué)目標(biāo)）,。課堂教學(xué)重點看教師引導(dǎo)力度,，學(xué)生參與程度，學(xué)生學(xué)習(xí)深度,，知識掌握廣度,，知識運用靈活性，聽,、說,、讀、寫,、提出問題分析問題,、解決問題能力等方面,。在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過兩個措施來保證：一是每位教師都要學(xué)會《學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，教師做到不備課不講課,，要講課必須提前備課,，做好一切準(zhǔn)備工作（學(xué)生預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，教學(xué)教具準(zhǔn)備等）,，盡量用《標(biāo)準(zhǔn)》來完善課堂教學(xué),。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持聽課，一是跟蹤聽課,，二是推門聽課（推門聽課）通過走進(jìn)課堂了解教師備課情況,，了解教情和學(xué)情等情況，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素,，找準(zhǔn)解決課堂教學(xué)效率底的有利措施,，爭取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高，再也不出現(xiàn)因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的情況出現(xiàn),。在教師中掀起互相學(xué)習(xí)互相請教的研究風(fēng)氣（有必要的話學(xué)校要創(chuàng)造條件到其他學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗）,?？傊?，各校要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章,，死死盯住、緊抓不放,，力求知識當(dāng)堂消化,，問題當(dāng)堂解決。通過以上措施真正體現(xiàn)向教的科學(xué)要質(zhì)量,。

第三：要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān),，堅持章節(jié)把關(guān)跟蹤問題的教學(xué)監(jiān)控過程落實到位。首先定好考試形式,，期末考試中心學(xué)校統(tǒng)一組織,。其次做好各單元檢測內(nèi)容，通過檢測解決教學(xué)中存在的問題,，采取相應(yīng)對策,，不段改進(jìn)教和學(xué)的方法，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

第四,、要嚴(yán)把差生輔導(dǎo)關(guān)，堅持把面向全體,，因材施教,，大面積提高的培優(yōu)補差措施落實到位。首先,，任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和各次測試成績,，查找出差生的原因,。其次是制定幫教輔導(dǎo)計劃，組建學(xué)習(xí)小組（幫教小組）,，發(fā)揮幫教小組長的作用,，在整個教育教學(xué)過程中，教師都要發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,，使差生在同學(xué)的幫助下提高上來,。再次是教師對差生采取優(yōu)先政策,，即優(yōu)先調(diào)動差生學(xué)習(xí)的積極性,，優(yōu)先提問差生，優(yōu)先批改差生作業(yè),?？傊诮處熀屯瑢W(xué)的共同幫助下使差生的成績盡快提高,。

第五,、嚴(yán)把教研教改質(zhì)量關(guān)，堅持把改革與創(chuàng)新,、質(zhì)量與效益同步落實到位,。首先是在領(lǐng)導(dǎo)和教師中樹立科研興校科研提質(zhì)重要性和必要性的認(rèn)識,。再次是廣大教師人人確定教研課題,，共同圍繞《自主、合作,、探究》的大課題進(jìn)行研究,，在教學(xué)過程中就注重搜集資料，在學(xué)期末人人形成教研材料,，人人的教研水平都有一個提升,。為了突出研究新課程，各學(xué)校校長要帶領(lǐng)課改教師探索新課程,，邊改革邊反思,，各學(xué)校要在校內(nèi)設(shè)立課改信息專欄，每學(xué)期以學(xué)校為單位上交課改信息（案例,、反思）,。

（二）、全面實施素質(zhì)教育,，向素質(zhì)教育要質(zhì)量,。

1、課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，要本著“教學(xué)有法,，教無定法,，貴在得法”的原則，努力通過課堂教學(xué)實現(xiàn)全面發(fā)展,，培養(yǎng)特長,，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量的目標(biāo),。要注重從四個方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：

一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機會,，讓學(xué)生敢于提出問題，善于分析問題,，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力,，體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性；

二是在課堂教學(xué)中均采用《自主,、合作,、探究》式的教學(xué)方法，重點培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究式學(xué)習(xí)的方法，（提倡學(xué)生自己能學(xué)會的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會）,，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性,；

三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機會，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,，永于創(chuàng)新的能力,，體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性；

四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的機會,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦,，適應(yīng)生存環(huán)境的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育的實踐性,。

總之,，在教育教學(xué)過程中，要努力做到四個尋求：

一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法,；

二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法,；

三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實踐和研究；

四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子,。從而由學(xué)會知識到學(xué)會學(xué)習(xí),。

2、強化質(zhì)量意識,，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這個中心來實施素質(zhì)教育,。要突破舊的教育模式，著重解決教學(xué)方法滯后的問題，各學(xué)校都要狠抓教育觀念的轉(zhuǎn)變,，牢固樹立素質(zhì)教育的新理念,，是教師由過去的課堂“主宰”轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者,、激勵者,、服務(wù)者、點撥者和控制者,，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力,。

3、學(xué)校要努力創(chuàng)造實施素質(zhì)教育的寬松空間和環(huán)境,，為學(xué)生的天賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造條件,。首先是各學(xué)校都要上好音、體,、美等課程,，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì),；其次是各學(xué)校都要開展藝體活動,，使學(xué)生的個性和特長得到健康發(fā)展；再次是在中心小學(xué)組建各種活動隊,，全面開展藝體活動,。最后是要開放圖書室，班班建立圖書角,，定期為學(xué)生發(fā)放圖書豐富學(xué)生的閱歷,，學(xué)校要召開一次以讀書為內(nèi)容的活動。

總之,，通過課內(nèi)外的各項有益的活動,，來培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，真正來實施素質(zhì)教育,。

（三）,、加強教師文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量,。

本著“提高現(xiàn)有的,，引進(jìn)急需的，培養(yǎng)未來的”培訓(xùn)原則,。首先從觀念抓起,，人人樹立“為了做一名合格的人民教師，我要不斷學(xué)習(xí)充實自己”的理念,，徹底改變原來的讓我學(xué)的思想意識,，變成為了在教育改革大潮中永不落聘我要學(xué)習(xí)。其次是抓培訓(xùn)過程抓起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要積極參加上級組織的各種培訓(xùn),，做好記錄,，培訓(xùn)后要在學(xué)校為全校教師輔導(dǎo)或做課講座。有必要在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)講座,。積極參加鄉(xiāng)里組織的各種培訓(xùn)活動,。組織教師做好校級的培訓(xùn)工作。鼓勵教師根據(jù)自己的業(yè)務(wù)能力自學(xué),，學(xué)校還要組織教師觀看新課程改革的錄象,。學(xué)習(xí)要和反思結(jié)合起來，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄,。我們特別提出的是為了適應(yīng)教育的需要要在全體教師中大興學(xué)習(xí)信息技術(shù),，從而來輔助教學(xué)?？傊?，要通過網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育組織教師參觀學(xué)習(xí)等多種形式，把先進(jìn)的教育思想,，教育方法和辦學(xué)經(jīng)驗引進(jìn)我鄉(xiāng),，來更新我們的教育觀念，提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的素質(zhì),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（四）、加強信息化建設(shè),，向先進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量要質(zhì)量,。

（五）、加強幼兒教育,，辦好學(xué)前班,。本學(xué)期在各學(xué)校繼續(xù)辦學(xué)前班。教育教學(xué)管理納入學(xué)校管理之中,，每月都要對學(xué)前班工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),。總之,，要加強學(xué)前教育的規(guī)范建設(shè),，加強學(xué)前教育制導(dǎo)、管理和監(jiān)督,、提高教育水平,。

（五）、作好“普九”工作,。

1,、加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度，努力提高全社會“普九”意識。

2,、做好“普九”數(shù)字統(tǒng)計工作,，各種情況掌握詳細(xì)，數(shù)字填寫準(zhǔn)確無誤,。

3,、努力做好流失生返校工作。

4,、加強學(xué)籍管理,，按學(xué)籍管理方案嚴(yán)格管理。

5,、嚴(yán)格按照《學(xué)籍管理方案》的要求做好轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出和休學(xué)的工作。

6,、加強教師的師德建設(shè),，不得因師德原因?qū)е聦W(xué)生輟學(xué)。

（六）,、做好檔案管理工作,。

（七）、加強規(guī)范辦學(xué)行為力度,。

各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程,、課時計劃和教學(xué)計劃，任課教師要進(jìn)一步明確崗位職責(zé),，堅決杜絕教師上班不帶教案，不備課就上課使用舊教案的現(xiàn)象發(fā)生,。禁止亂發(fā)學(xué)習(xí)資料,，搞題海戰(zhàn)術(shù)等不合乎教學(xué)規(guī)律的做法。

月工作運行表

九月：

1,、做好教師分工,，明確教師工作職責(zé)和工作量。

2,、制定《教學(xué)計劃〉和〈教研教改計劃〉,。

3、完成各種表冊的印刷工作,。

4,、教師寫好學(xué)科教學(xué)計劃。

十月：

1,、定其他的計劃,。

2、組織備課。

3,、做好單元檢測,。

4、辦好學(xué)習(xí)園地,。

十一月：

1,、組織兩次教研活動。

2,、組織期中測試,，開好質(zhì)量分析會。

3,、教學(xué)工作檢查,。

十二月：

1、開好主題班會,。

2,、組織兩次教研活動。

4,、做好單元檢測,。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇四

以學(xué)校本學(xué)期發(fā)展思路和總目標(biāo)為依據(jù)，規(guī)范教學(xué)管理,，建立更加細(xì)致的工作流程,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、全面提升教師個人專業(yè)發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、堅持依法治教,，全面落實新課程計劃,。

措施：

(1)認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求，開全課程,，開足課時,，加強對學(xué)校全部課程開設(shè)的督導(dǎo)檢查。學(xué)校將加大巡課檢查力度,，不定期檢查開課情況,，督促任課教師按時上好課。

(2)開發(fā)寫字,、閱讀等校本教材,，并依托以學(xué)校開展的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為重點的校園文化活動，建立適合學(xué)生的校本課程,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(3)規(guī)范作息時間,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時的規(guī)定，保證每天一小時的體育鍛煉時間,。

2,、加強過程管理，提高精細(xì)化程度,。

措施：

(1)各教研組,、備課組和教師要重視教學(xué)計劃的制定。所定計劃要有目標(biāo),、重點,、措施等。開學(xué)初,，學(xué)校將對各任課教師的教學(xué)計劃進(jìn)行檢查,。

(2)加強備課研討。學(xué)校繼續(xù)將每周周三作為集體備課研討的時間,。要求教師在上課前,，必須備好課。學(xué)科備課要體現(xiàn)突出教學(xué)重,、難點,，課后做好思考、修訂,，并及時進(jìn)行教學(xué)反思,。

本學(xué)期以各教研組制定的“潤澤”課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課，備課順序為單元備課—課時備課—單元反思,，一單元一整理;藝體組教師根據(jù)其學(xué)科特點進(jìn)行備課,。

(3)積極構(gòu)建“自主有效”課堂教學(xué)模式，努力打造輕負(fù)高效的“潤澤”課堂,。教師教學(xué)要實現(xiàn)知識講授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)要重引導(dǎo)、評價,、矯正和總結(jié)升華，課堂評價主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,。

(4)改進(jìn)作業(yè)布置和教學(xué)輔導(dǎo)工作,。作業(yè)設(shè)計要緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容，做到有針對性,、層次性,，要控制家庭作業(yè)量，提高家庭作業(yè)實效,，做好作業(yè)布置記錄,。嚴(yán)禁布置機械性,、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè),。作業(yè)布置要精,，要適量，要全批全改,。教導(dǎo)處,、教研組將加強監(jiān)管。

(5)提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。培養(yǎng)優(yōu)等生，繼續(xù)加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),，有效地提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,，加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展,，

(6)繼續(xù)組織好期中,、期末考試，認(rèn)真,、及時批閱試卷,，分析學(xué)生錯誤的原因，提出切合實際的整改措施,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，查漏補缺，彌補教學(xué)不足,。

(7)加強聽評課制度,。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、組內(nèi)教師聽課方式,，并通過專題研討,、課堂教學(xué)展示，聘請專家指導(dǎo)課堂教學(xué)等舉措,，實現(xiàn)以聽促教,、以觀促研。(任課教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，教研組長不少于20節(jié),，教學(xué)管理人員不少于30節(jié))

3.扎實推進(jìn)常規(guī)工作

措施：

(1)教師嚴(yán)格按照作息時間及課程表上課，不得隨意調(diào)課,，由學(xué)校安排的代課按每月統(tǒng)計,。(周一閱讀，周二班會,，周三體育活動,，周五社團(tuán)活動)

(2)任課教師課前2分鐘候課,，組織學(xué)生課前準(zhǔn)備到位。

(3)班主任及任課教師按時組織學(xué)生上好兩操及課外活動,，(眼操由當(dāng)堂課教師組織),。班主任組織學(xué)生每天中午10分鐘練字，級部每學(xué)期組織寫字小明星,、計算小能手評選一次,。

(4)堅持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查，每學(xué)期進(jìn)行二次(期中,、期末)校級業(yè)務(wù)普查,，使常規(guī)管理經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化，嚴(yán)禁常規(guī)管理流于形式,。

4,、抓實校本研訓(xùn)，提高新課程實施水平,。

措施：

(1),、積極參加各級培訓(xùn)。組織教師參加各級組織的各類新課程培訓(xùn)活動,，做到嚴(yán)格要求,、注重實效，全員參與,。

(2),、積極開展校本培訓(xùn)。

以集體備課活動為依托,，組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真研讀新教材，扎實組織校本培訓(xùn)活動,。通過檢查的形式,，檢查教師學(xué)習(xí)效果，提高教師學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。

(3),、以教研活動日為載體，認(rèn)真開展“六個一”活動,。即每人上一節(jié)體現(xiàn)“潤澤”課堂教學(xué)新理念模式的公開課，設(shè)計一個精品教案,，撰寫一篇優(yōu)秀教科研論文,，承擔(dān)一項小課題研究,，記錄一個教學(xué)故事，總結(jié)一個“潤澤”教育之下學(xué)生成長案例,。通過各類評比,、展示交流等形式，促進(jìn)教師問題交流與研討,，提高活動實效,。

(4)開展讀書活動。本學(xué)期讀書的形式采用共讀的形式,，學(xué)校統(tǒng)一為教師購置2本書籍,，教師認(rèn)真閱讀并完成不少于8000字的讀書記錄，學(xué)校分別于第九周,、第十六周集中開展教書讀書論壇活動,。其次教師還需完成質(zhì)量較高的，切合實際的教育教學(xué)隨筆2篇,。

5,、強化學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,。

措施：

(1),、進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求，通過各種宣傳陣地廣泛開展宣傳教育和學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動,，著重抓好學(xué)生的讀書,、寫字、聽講,、回答問題,、考試等學(xué)習(xí)規(guī)范，保證學(xué)生每天10分鐘誦讀,、10分鐘練字的時間,。在寫字姿勢、執(zhí)筆方法,、語言規(guī)范等方面下大氣力抓,，使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。做好每天的監(jiān)督,、檢查工作,。

(2)、展示成果,，養(yǎng)成習(xí)慣,。通過舉辦作業(yè)展示、朗讀比賽等活動,，定期展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果,，讓學(xué)生享受成功體驗,，激發(fā)訓(xùn)練動力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(3),、組織各種活動，豐富學(xué)生校園生活,，培養(yǎng)特長生,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。積極開展藝體,、科技等活動,，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，積極參加區(qū)運會及區(qū)藝術(shù),、科技比賽活動,。組織抓好各種社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇五

開展教學(xué)督導(dǎo)工作,，是強化教育教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑,。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，加強對教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查,、評價和指導(dǎo)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計劃,。

牢固樹立“推行素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識,，堅持以“導(dǎo)”為主，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則,，加大力度,，采取有效措施，加強教學(xué)質(zhì)量管理,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法,。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo),，以實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推動良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1.加強教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查,，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序,。

3,、重點做好學(xué)生評教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。

4.做好對各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計劃情況的監(jiān)督檢查,，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展,。

5.結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法改革等方面,，積極開展針對性較強的專題教學(xué)調(diào)研活動,，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導(dǎo)。

6.認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作,，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

1.隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學(xué)期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié),。

2.進(jìn)行質(zhì)量評估,。通過聽課與評價，加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,，實事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

3.加強交流反饋。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評點,、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通,，充分聽取對課程教學(xué)方案的設(shè)計與實施思路,，反饋對教學(xué)改革的建議和意見。

4.通過問卷調(diào)查,、個別訪談,、召開座談會等形式，及時了解學(xué)生及家長對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性,。

5.督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)。

6.深入課堂進(jìn)行調(diào)研,，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,、教學(xué)管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總，及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。

1.督導(dǎo)組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，努力提高自己的督導(dǎo)水平,。

2.深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見,。

3.深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生對教師的評價和要求。

4.及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,，和諧干群關(guān)系,。

5.認(rèn)真填寫各種表冊，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作,。

1.全期隨機抽查聽課,，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué)。

2.第二周為教學(xué)計劃和教案抽查活動周,，進(jìn)行全校任課教師教學(xué)計劃,、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查。

3.第五周為高級教師示范課教學(xué)活動周,，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上,。

4.第九周為教學(xué)檢查，進(jìn)行期中教學(xué)檢查,。

5.第十六周為青年教師教學(xué)基本功競賽活動周,。

6.第十八周為期末教學(xué)檢查活動周，進(jìn)行期末各項教學(xué)檢查,，評選優(yōu)秀教案,。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇六

1、成立科研機構(gòu),，《研訓(xùn)一體,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的研究》《以“飛鴻精神”為引領(lǐng)，增強學(xué)校德育教育實效性的研究》

2,、進(jìn)行《三主導(dǎo)·五自主”高效教學(xué)模式的研究》課題研究,。

3、開設(shè)校園網(wǎng)“教育科研”專欄,，及時收集教育教學(xué)反思和研究成果,。

4、有完善的常規(guī)管理制度及質(zhì)量評價體系,。

5,、制定教師個人專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)計劃，教師研訓(xùn)方案及制度,，隊伍發(fā)展評價考核制度,，使教師專業(yè)素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上有一定幅度提高,。

6、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合水平居鎮(zhèn)前列,。視導(dǎo)優(yōu)秀課率達(dá)80%,，無c級課。

7,、做好控流工作,，控流率達(dá)95%，完成招生工作,。

1,、落實常規(guī)管理。

2,、完善教學(xué)科研制度。

3,、變革課堂教學(xué),。

4、有效進(jìn)行課程管理與開發(fā),。

5,、有序進(jìn)行各項學(xué)科競賽。

6,、做好幼小銜接,、中小銜接、招生工作,。

7,、迎接3月19日視導(dǎo)和學(xué)期期末學(xué)校績效考核工作,。

8,、開展教師培訓(xùn)，請黃局及王蓓蓓蒞作專項培訓(xùn),。

9,、完善教育科研資源庫工作。

10,、讀書工程,。

11、學(xué)籍管理,。

12,、課題管理。

（一）備課常規(guī),。

（二）課堂教學(xué)常規(guī),。

（三）作業(yè)布置與批改常規(guī)。

（四）課外輔導(dǎo)常規(guī)。

a）學(xué)科輔導(dǎo)常規(guī),。

b）社團(tuán)輔導(dǎo)常規(guī),。

（五）質(zhì)量監(jiān)控常規(guī)。

單元測驗監(jiān)控,。

考試常規(guī),。

（六）學(xué)生評價常規(guī)。

（七）教學(xué)研究常規(guī),。

（八）聽課評課常規(guī),。

（九）外出學(xué)習(xí)常規(guī)。

（十）資料收集常規(guī),。

（十一）電教平臺使用常規(guī),。

開展課堂教學(xué)改革，第二周開始進(jìn)行課堂聽課,，繼續(xù)進(jìn)行高效課堂教學(xué)研究,，請王蓓蓓博士繼續(xù)指導(dǎo)高效課堂，本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行同課異構(gòu)活動,，提高上課實效,。

1、“三主導(dǎo)五自主”課堂教學(xué)評價表（見附表）,。

2,、聽課記錄表（見附表）。

3,、多媒體使用記錄表（見附表）,。

1、教科研機構(gòu)（另紙）,。

2,、科組長職責(zé)（另紙）。

3,、行政端點安排,。

語文：麗儀、捷,、妙,。

數(shù)學(xué)：區(qū)校、香姑,、國,。

英語：簡、區(qū)校,。

體藝：少偉,、區(qū)校,、香姑,、岑洲,。

4、巡堂登記表（另表）,。

1、課程設(shè)置

按廣東省教育廳的要求設(shè)置課程,，每天6節(jié)課，開設(shè)校本課程獅藝,、武術(shù),、寫字,、班會等,。（具體見附表）

2、復(fù)習(xí)課程安排

最后三周安排復(fù)習(xí)課程,，體育課照常，其他考查科目具體由科任協(xié)調(diào),，課程表上交行政室,。

3、代課管理

1）級長負(fù)責(zé)每級的代課安排登記,。

2）學(xué)校統(tǒng)一排課不再算代課。

3）凡外出的請假的老師先自行調(diào)課,，無法調(diào)課請級長派代課。

4）凡請假的老師請假條交級長登記,。

4、早讀,、午讀、托管安排,。

1）早讀課分別由語、數(shù),、英老師調(diào)配,，可按212的比例安排,。

2）靜校托管安排兩天閱讀分別是1,、4；其他時間語數(shù)英各一天進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo),。

3）1、2年級也可按語數(shù)32的比例安排早讀,、靜校。

4）下午托管按語數(shù)英211比例安排,。

5）下午第一節(jié)十分鐘繼續(xù)數(shù)學(xué)訓(xùn)練,。

6）中午12：10開始進(jìn)行10分鐘靜心練字訓(xùn)練。

1,、校內(nèi)競賽設(shè)置

綜合競賽：中段競賽（11周初）模擬考試（18周）

語文科競賽：低段（4月閱讀）拼音漢字競賽（5月）看圖寫話（6月）

中段（4月閱讀）句型轉(zhuǎn)換（5月）生字詞語（6月）

高段（4月閱讀）命題作文比賽（5月）生字詞語（6月）

數(shù)學(xué)科競賽：4月10日計算競賽,，5月8日數(shù)量關(guān)系競賽

英語科競賽：4月26日英語中段單詞,，6月28日期末英語單詞，5月22英語口語

2,、校外競賽安排（具體以鎮(zhèn)通知為準(zhǔn)）

1）聽評課競賽

2）征文競賽

1、幼小銜接

1）按計劃做好有效銜接工作,，力爭在學(xué)期初派老師到幼兒園對家長進(jìn)行學(xué)前教育的指導(dǎo),，向家長宣傳幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長提出一些相應(yīng)的要求,，如要求家長配合學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項具體的任務(wù),，培養(yǎng)幼兒做事的效率性，為學(xué)校學(xué)習(xí)提供在時間上的保證,；培養(yǎng)幼兒責(zé)任性,，使幼兒的學(xué)習(xí)能夠堅持有始有終。

2）下學(xué)期開學(xué)初,，讓大班的小朋友到學(xué)校進(jìn)行參觀,，讓小孩子對學(xué)校的環(huán)境有一個了解,，激發(fā)上學(xué)的欲念,。

2,、中小銜接

1）以控流方案措施對畢業(yè)生實施控流,。

2）做好迎考激勵工作,，組織畢業(yè)班進(jìn)行團(tuán)隊競賽活動（5月6月）,。

3）做好迎考復(fù)習(xí)教案設(shè)計工作,。五月前出好復(fù)習(xí)學(xué)案集,。嘗試分層設(shè)計復(fù)習(xí)學(xué)案，促進(jìn)臨界生的學(xué)習(xí),。

4）組織畢業(yè)班家長會（3月6月）,。

5）抓好教學(xué)過程的監(jiān)控，認(rèn)真制定本學(xué)年畢業(yè)班教學(xué)計劃,，抓好臨界生的輔導(dǎo)，抓好尖子生的培訓(xùn),。落實段考,、模擬考工作：三月底、四月底各一次,；六月到七月進(jìn)行兩次模擬考,。

3、招生工作

1）新生：嚴(yán)格按教育局要求進(jìn)行招生,，本學(xué)年初定招生160人。時間：五月份,；地點：民樂小學(xué)；報名辦法：帶小朋友和資料如戶口本原件,、復(fù)印件等中午：12：10——1：30到啟沅書屋見面,。具體操作另定。

2）插班生：先由介紹人進(jìn)行介紹,，然后由行政室組織招生人員進(jìn)行檢查，錄取后做好學(xué)籍錄入,。

1,、視導(dǎo)（3月19日）,，本次視導(dǎo)工作主要是聽課、評課,，共開放72節(jié)課，任務(wù)是每位老師一節(jié)新授課,，目標(biāo)是a級課,，90以上，能使用電教平臺就使用電教平臺,。

2、學(xué)校期末績效考核（具體的工作下周再出）,。

1,、校本培訓(xùn),，請黃局及王蓓蓓蒞作專項培訓(xùn),。

2,、外出培訓(xùn)登記（見表格）。

1,、教案、課件收集,。

2、論文文檔收集,。

3、課題資料,。

4,、錄像資料,。

5,、圖片資料,。

6、活動資料,。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇七

圍繞教育局和學(xué)校本學(xué)期工作重點,，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。

規(guī)范教學(xué)管理，健全機制,、完善制度,，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐,；

進(jìn)一步更新教師觀念,，促進(jìn)骨干教師的成長,，發(fā)揮骨干教師作用，全面提升教師的整體素質(zhì),；

強化教育科研，規(guī)范課題研究行為,，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；

使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)?；?、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化,。

（一）實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì),。

1,、采取多種形式，強化教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的主動性,。

每學(xué)期教師聽課不少于16節(jié)；

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課,，每組每學(xué)科至少2節(jié),；

組織教師結(jié)合課題研究和教學(xué)實踐,，撰寫教學(xué)反思、隨筆,、質(zhì)疑等，完善教師個人成長檔案,；

分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題論壇活動,。

2、加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理，骨干教師,、學(xué)科帶頭人每學(xué)期一節(jié)公開課或示范課,。（保存資料）

3、開展優(yōu)秀學(xué)科教師評比活動,。

4、積極組織教師參加市,、區(qū)學(xué)科的論文、案例,、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高。（所有參評的論文,、案例等嚴(yán)禁到網(wǎng)上抄襲）

（二）繼續(xù)開展課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動，加強教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范各學(xué)科教學(xué)行為，與學(xué)?！叭齼?yōu)”評優(yōu)相結(jié)合,。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《第一小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)八做到》和《第一小學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)八做到》,。教研組長每月做好一次申報和常規(guī)檢查，并將書面反饋表及時上交教科處,。為了更好地開展系列達(dá)標(biāo)活動，學(xué)校,、教科處、教研組將加大常規(guī)檢查力度,，使每一位教師都重視常規(guī)，增強自已的責(zé)任感和使命感,，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

2、加強對教師備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,。

備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查,，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點復(fù)查；期中抽查部分教師教案,；期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。

上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性,、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中,，不拖堂,。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案,、課中調(diào)整、課后反思,，平時要有一周以上貯備課。

作業(yè)：課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量,，批閱及時,、規(guī)范、正確,，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化,、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時自查,，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽,。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng),，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,，要有實效。

（三）結(jié)合課改工作,，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

2,、示范課：進(jìn)行骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動。

3,、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰,。

4、研究課：各教研組適時組織教師上好多媒體研究課,，人人參與互動，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式。

5,、復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,，特別是畢業(yè)班,，要探索對學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

（四）強化質(zhì)量意識,，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1、嚴(yán)格各種檢測考試,、考務(wù)管理以保證措施得力,、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識,，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、做好單元檢測把關(guān)，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,，進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時批閱,、試卷分析,、學(xué)生錯誤訂正,。科學(xué)使用檢測結(jié)果,，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進(jìn)行查漏補缺,，彌補教學(xué)不足,。

3、教科處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。

4,、組織各種活動，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),。結(jié)合教學(xué)開展日記、作文,、朗誦,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，豐富學(xué)生生活,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

5、開展計算機,、科技,、體、音,、美等興趣小組活動,。

（五）開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能,，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性,。

1,、教師要按時參加各級教研、進(jìn)修活動,，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動后,，要及時進(jìn)行精神傳達(dá)和教學(xué)展示,。

2、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，強化科研意識，加強課題研究,。

1、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,，提高課堂教學(xué)有效性,；

2,、教學(xué)工作再上新臺階,，爭取在薄弱學(xué)科有所突破；

3,、加強校園文化建設(shè),，營造專用教室的學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍,。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇八

以黨的十七大和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實區(qū)教育局,、鎮(zhèn)中心校教學(xué)教研工作意見，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),、科學(xué)認(rèn)真的討論，以科學(xué)發(fā)展觀總攬工作全局,，以發(fā)展為主題,，改革為動力，內(nèi)涵為重點,，質(zhì)量為中心，素質(zhì)教育為核心,，以課程改革為契機,，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵,，以教師隊伍建設(shè)為根本,，全面提升教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,。

(一)、深化理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，學(xué)習(xí)貫徹縣新教學(xué)常規(guī)，加強高效課堂教學(xué)研究,積極推進(jìn)課程改革,。

(二),、搞好教學(xué)常規(guī)管理，利用遠(yuǎn)程教育資源,，深化教學(xué)改革,，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。

(三),、多渠道培養(yǎng)教師,，提高整體水平。

(四),、認(rèn)真做好教學(xué)實驗工作和校本課程實施工作,，探索適合新形勢下的評價體系。

(五),、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度,，以豐富學(xué)校內(nèi)涵,。

(六),、制定具體措施，落實學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案,。

(七)、加強學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育,。

(一),、深化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，積極推進(jìn)課程改革,。

本學(xué)期，我校將在上學(xué)年課程改革的基礎(chǔ)之上,，做到態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥,，作風(fēng)扎實,，工作深入，把各方面的工作納入到課程改革的體系中,，并切切實實地加強對教師實施課程改革的指導(dǎo),。

1、加強學(xué)習(xí),，立足校本培訓(xùn)，全員參與,。

本學(xué)期,，我校理論學(xué)習(xí)堅持以自學(xué)與集中交流相結(jié)合，以新課程理念與策略為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,。每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，使每位教師能從“為了每一個學(xué)生發(fā)展”的高度充分認(rèn)識新課改的價值和意義,，用嶄新的觀念,、科學(xué)的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成,，從而為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福拓展空間、創(chuàng)造機會,。

2,、加強對教師的培訓(xùn)。

配合課程改革,，利用教育信息網(wǎng)的資源重點對任課教師進(jìn)行培訓(xùn),。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實踐探索中，真正把新課程的新理念,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的'教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為,。

(二),、深化教學(xué)改革，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育,。

以學(xué)期初的教學(xué)常規(guī)月活動為契機,，深入扎實地落實教學(xué)常規(guī)的各項要求。在課堂教學(xué)中探索實施素質(zhì)教育的新途徑,、新方法,，力爭使教師在教學(xué)理念上、教學(xué)方法上,、教學(xué)效果上,、教學(xué)手段與教學(xué)反思五個方面獲得突破。

1,、加強備課,。

課前作好充分的準(zhǔn)備，深入鉆研教材,，全面了解學(xué)生,，確定恰當(dāng)要求，靈活選擇教法,，認(rèn)真編寫教案,，反復(fù)熟悉教案，才能在教學(xué)中得心應(yīng)手,、隨機應(yīng)變,，因勢利導(dǎo)，使全班學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求,，從而圓滿地完成的教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期在備課上要繼續(xù)加強規(guī)范化管理，開學(xué)初教導(dǎo)處對教師備課提出具體要求,，教師要在合格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新改革,，爭創(chuàng)優(yōu)秀課案,，做到“五倡導(dǎo)”：

(1)倡導(dǎo)備課是手腦心并用的綜合勞動;

(2)倡導(dǎo)備課是各種教育資源的開發(fā)和科學(xué)配置;

(3)倡導(dǎo)備課關(guān)注師生,，生生互動生成，課中改造和創(chuàng)新;

(4)倡導(dǎo)集體備課的研究(定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人);

(5)倡導(dǎo)制作和使用教學(xué)課件并努力在課件多維(文字,、圖畫、音響等)上下功夫,。推行活頁教案,，提高教師的有效工作時間，避免重復(fù)機械勞動,。

2,、加強聽課,。

繼續(xù)實施"推門聽課"制度，并把聽“隨堂課”作為教師考核的一項重要內(nèi)容,，以加強教學(xué)過程的管理,。推門課的評價，不僅要重視教師的教學(xué)準(zhǔn)備(備課,、批改等),，更要看教師在教學(xué)過程中的理念更新，要將學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,、學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)效果納入評價范圍。

本學(xué)期的推門聽課,，將形成制度，及時向教師反饋意見,。

3,、加強教研。

教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排,，全體教師共同參與,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念與策略的基礎(chǔ)上，充分認(rèn)識課改的價值和意義,，圍繞課改組織多種研討活動,，立足課堂，加強研究,，讓課程改革的觸須伸到每一節(jié)課中,，在校園內(nèi)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期將圍繞教學(xué)活動中存在的有價值的課題開展學(xué)科教研,，課題要小,，可操作性要強。

(三),、多渠道培養(yǎng)教師,，提高整體水平。

1,、改革教師工作評價方式,，建立健全教學(xué)工作考核評價體系，學(xué)期初公開考核細(xì)則,，一次性的綜合考核向單項考核和綜合考核并舉轉(zhuǎn)變,。

2、進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力提高教師的學(xué)歷層次,、理論素養(yǎng),、教育教學(xué)能力、基本功素質(zhì)和教科研能力,。

3,、加強年輕教師的培養(yǎng)工作，繼續(xù)建立新老教師的結(jié)對制度,，促使青年教師盡快入門,，老教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。鼓勵教師之間相互請教,，取人之長,，補己之短，不斷提高,，促使共同盡快成長,。

(四)認(rèn)真做好教學(xué)實驗工作和校本課程實施工作，探索適合新形勢下的評價體系,。

本學(xué)期,，繼續(xù)在課程設(shè)置、班級組織形式,、教學(xué)方式等方面做出有益的嘗試,，教導(dǎo)處將加強對班級教學(xué)的調(diào)研、管理,，指導(dǎo)他們大膽進(jìn)行課改實驗,，及時總結(jié)經(jīng)驗，爭取在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、實踐動手能力,、特色特長等方面有新的突破。開展校本建設(shè)研究,，以校本課程開發(fā)為突破口,，探索利用校本資源，開展校本研究,、校本管理的新路子,。實行開放教學(xué)，開展豐富多彩的文化活動,，組織學(xué)生參加社會實踐,，體驗生活，并及時以多種形式展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,，努力使學(xué)生學(xué)有所長,，個性張揚，素質(zhì)全面提高,。在評價改革方面,，強化過程性評價,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造性。

(五),、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度,，以豐富學(xué)校內(nèi)涵。

我們將以內(nèi)涵建設(shè)為重點,，從“以文化人,，發(fā)展個性”這一學(xué)校特色入手，加強管理,，提高質(zhì)量,，提升辦學(xué)品味和層次，通過加強“物質(zhì)文化,、制度文化,、精神文化”這三個方面的建設(shè)，張顯學(xué)校特色,，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作新局面,，使我校成為師生潛能的開發(fā)、個性張揚的樂園,。進(jìn)一步強化教學(xué)質(zhì)量的管理和提高，搞好四五年級的三科聯(lián)賽,，爭取繼續(xù)保持在全鎮(zhèn)的領(lǐng)先位次,。

(六)、制定具體措施,，落實學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案,。

結(jié)合我校實際，制定我校學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范活動方案,，各班班主任為本班活動實施責(zé)任人,，教導(dǎo)處不定時的對各班實施情況展開檢查、評估,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(七),、加強學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育,。

實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，提高體育課和課外活動的質(zhì)量,。在校內(nèi)開展經(jīng)常性的中小型體育訓(xùn)練,，提高學(xué)生身體素質(zhì)。藝術(shù)教育要有精品意識,，在全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的基礎(chǔ)上加強對特長生的培養(yǎng),，使他們的才藝在校內(nèi)外各種活動中得到展示,。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇九

根據(jù)《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》，在20xx年工作的基礎(chǔ)上,，查缺補漏,，緊緊圍繞“規(guī)范管理、內(nèi)涵發(fā)展,、質(zhì)量提升”工作重點,，保證教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

1.狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為

2.加強教師隊伍建設(shè),，提高教學(xué)水平

3.扎實開展教研活動，保證教研實效

4.積極開發(fā)校本課程,，形成育人特色

5.創(chuàng)新開展特色活動,，提升學(xué)生素養(yǎng)

6.提升藝體工作實效，豐富學(xué)生內(nèi)涵

（一）狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為

1.抓教師教學(xué)常規(guī),。深入學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》的各項要求，從備,、教,、批、輔,、考五方面嚴(yán)格常規(guī)管理,，逐項落實。重點在作業(yè)批改和分層輔導(dǎo)方面進(jìn)行規(guī)范,，本學(xué)年繼續(xù)實行分層布置作業(yè),，強化動手實踐性作業(yè)和讀書作業(yè)的設(shè)置。做好學(xué)生分層輔導(dǎo),，采取相應(yīng)措施,，努力提高及格率和平均分。

2.抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),。針對上學(xué)年教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)問題,，采取改進(jìn)措施，逐步解決,，做到統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)書寫格式,，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，端正書寫態(tài)度,，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品等,，通過平時的抽查和期中期末檢查進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范。

3.抓畢業(yè)班常規(guī)管理。抓實畢業(yè)班學(xué)生一日常規(guī),，強化習(xí)慣養(yǎng)成,；抓好以年級組、科任教師共同參與的教學(xué)管理,，加強集體備課與上課管理,，嚴(yán)格單測和月測的組織與分析，抓實教學(xué)常規(guī)檢查以及檢查后的總結(jié)和分析,，及時調(diào)控教學(xué),。

定期召開畢業(yè)班教師會議，對教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真研究和探討,，積極采納合理化建議和正確要求,，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致,。繼續(xù)實行月考制度,，針對每次月考成績分析得失，制定下一步努力目標(biāo),。

（二）加強教師隊伍建設(shè),，提高教學(xué)水平

1.依托各類評比活動培樹各級骨干教師。扎實做好青藍(lán)工程,，有計劃有目的地培養(yǎng)各梯隊教師,，利用市縣級優(yōu)質(zhì)課、能手,、學(xué)科帶頭人評選,、學(xué)科對抗賽活動等對各級骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)能力和教學(xué)基本功的提升。

2.繼續(xù)開展首屆校級“教壇新秀”評選活動,，啟動“教學(xué)骨干”評選活動，形成教師梯隊建設(shè),。

3.完善業(yè)務(wù)成長檔案,。在前期的基礎(chǔ)上統(tǒng)一規(guī)劃成長檔案項目內(nèi)容，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案,，每學(xué)期期中,、期末兩次檢查，納入教師業(yè)務(wù)檢查范圍,，計入教師個人專業(yè)發(fā)展考核積分,。

（三）扎實教研活動開展，保證教研實效

1.深化半天無課日教研活動,。在上學(xué)年集體備課和教研組教研活動的基礎(chǔ)上,，針對教學(xué)中急需解決的教學(xué)重難點進(jìn)行重點教研。聽評課摒棄只說優(yōu)點的評課方式,，形成人人暢所欲言的效果,，從而激勵每一位老師養(yǎng)成主動深入思考的教研習(xí)慣,。

2.創(chuàng)新語文備課。語文備課嘗試體現(xiàn)在教本上,，以在教本上的旁批和標(biāo)注來解決無法帶備課上課的問題,。語文備課檢查除檢查集體備課外，嘗試增加檢查備課標(biāo)畫旁批情況,。

3.規(guī)范課題研究管理,，對各級課題進(jìn)行動態(tài)管理，及時給予技術(shù)上的指導(dǎo)和解決問題的方法,，指導(dǎo)教師有效地進(jìn)行個人專題研究活動,，能緊密結(jié)合日常教育教學(xué)工作，使個人研究工作常態(tài)化,，提高教師教學(xué)研究的能力,，并把各位老師課題實驗情況納入本學(xué)期考核積分。

（四）積極開發(fā)校本課程,，形成特色課程

1.開發(fā)綜合實踐課程和勞動教育校本,。本學(xué)年根據(jù)上級有關(guān)文件要求，課內(nèi)教學(xué)安排有關(guān)家務(wù)勞動,、勞動技術(shù)方面的內(nèi)容,。以年級為單位，根據(jù)學(xué)生年齡特點統(tǒng)一選擇具體教學(xué)內(nèi)容,。具體安排是一年級自我服務(wù),；二年級打掃衛(wèi)生；三年級為班級服務(wù)和創(chuàng)意制作類,；四,、五年級動手制作類為實踐主題。本學(xué)年上學(xué)期試行,，試行后逐步形成統(tǒng)一的校本教材,，以備循環(huán)使用。

2.堅持做好走班選課的課程開發(fā)并進(jìn)行學(xué)期末考核評價,。

（五）創(chuàng)新開展特色活動,，提升學(xué)生素養(yǎng)

1.創(chuàng)新開展讀書節(jié)活動。在以往的讀書節(jié)常規(guī)活動基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好“校園朗讀者”活動,，豐富活動的形式和內(nèi)容，并做好宣傳工作,。同時,，繼續(xù)以自制圖書為我校特色，充實自制圖書的內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù)將“書香校園建設(shè)”作為教學(xué)工作的重點,。

2.舉行各文化學(xué)科特色評比活動,，如現(xiàn)場作文大賽、口算比賽,、英語書法比賽,、優(yōu)秀作業(yè)展評等，以活動促提升,。

3.做好體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)系列活動安排，舉行“課前一支歌”,、慶元旦兒童畫展,、秋季運動會等比賽。

（六）提升藝體工作實效,，豐富學(xué)生內(nèi)涵

1.提升藝體教學(xué)質(zhì)量,，抓好藝體教研活動的實效性，以聽評課活動,、撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)論文為載體，切實改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。強化老師基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)技能,。積極落實“體育,、藝術(shù)2+1項目”，為全體學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。

2.規(guī)范社團(tuán)活動管理,。強化平時訓(xùn)練，提高訓(xùn)練水平,；為各級競賽活動的選拔訓(xùn)練工作做好積極準(zhǔn)備,，爭取再創(chuàng)佳績；一是規(guī)范社團(tuán)活動的時間安排,；二是規(guī)范社團(tuán)活動的統(tǒng)計量化，嚴(yán)格執(zhí)行加班訓(xùn)練的學(xué)校審批制度,，憑學(xué)校審批條計入工作量統(tǒng)計,；三是完善常規(guī)考核，盡量保證考核的公平公正和客觀,。

3.推進(jìn)藝體特色課程建設(shè),。根據(jù)音體美的學(xué)科特點，在上學(xué)年取得的成績基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績。繼續(xù)有序推進(jìn)藝體特色課程的研究和實施,，保證每位學(xué)生通過音樂課的學(xué)習(xí)都能熟練掌握一樣樂器的演奏技巧,，美術(shù)學(xué)科保證每位學(xué)生至少學(xué)會剪紙和折紙的技巧，體育學(xué)科保證每位學(xué)生掌握花樣跳繩的方法,。

4.繼續(xù)完善藝體考評辦法

在上學(xué)期探索的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善適合藝體學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量評價辦法。嘗試采用書面測試與專業(yè)技能測試相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評價辦法,。

（七）提升課后服務(wù)

根據(jù)學(xué)生和家長的需求,，想學(xué)生所想，思家長所需,，開發(fā)多學(xué)科課后服務(wù),，不斷優(yōu)化服務(wù)項目，拓展服務(wù)深度,，滿足學(xué)生多元成長,，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。

（八）其他工作

做好教學(xué)宣傳,、學(xué)籍管理,、語言文字及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等工作。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇十

本學(xué)期,，為進(jìn)一步深入開展教育教學(xué)工作,，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合我校實際特制定如下教學(xué)工作計劃：

本學(xué)期,，教務(wù)處將嚴(yán)格按照區(qū)教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，以xx教育“十三五”規(guī)劃基本思路和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，牢固樹立質(zhì)量意識和“減負(fù)”意識,，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）抓常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。

（二）抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）抓教研培訓(xùn),，提高教師素養(yǎng)。

（四）抓課題研究,，推進(jìn)教改實驗,。

（五）抓其他工作,，力求有序開展。

（一）抓常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為

1.抓好規(guī)范辦學(xué),。

嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照《鄂爾多斯市中小學(xué)課程建設(shè)與管理指導(dǎo)手冊》的規(guī)定開齊,、開足各學(xué)科課程,，做到不增、不減,、不擠,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動時間,，切實杜絕節(jié)假日上課或補課現(xiàn)象,。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，繼續(xù)實行分層作業(yè),，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格禁止班級和教師個人購買成套的教輔資料。義務(wù)教育基礎(chǔ)檔案規(guī)范,，各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)按規(guī)定及時上報,。不以考分作為評價教師、學(xué)生優(yōu)劣的主要標(biāo)準(zhǔn),。

2.制定落實各類計劃,。

開學(xué)初，反思上一學(xué)年的計劃,，進(jìn)行取舍,增補新的內(nèi)容,，提出改進(jìn)思路,安排詳實的工作進(jìn)程。制定完成以下計劃：學(xué)科計劃,、年級組計劃,、教學(xué)進(jìn)度計劃、教師培訓(xùn)計劃,、新教育實驗計劃,、幼小中銜接計劃、學(xué)校課程計劃等,，為各項活動的組織開展提供指導(dǎo)和依據(jù),。

3.抓常規(guī)檢查及測評。

一是根據(jù)工作實際需要,，建立健全十二小教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則,，及時調(diào)整評價內(nèi)容、改進(jìn)評價方法,。要繼續(xù)改革和完善檢查的方式與方法,，按照學(xué)科性質(zhì)分成五個檢查小組。實行一攬子檢查方式,，檢查小組要檢查本組的教案,、作業(yè)、教師下水作業(yè),、讀書筆記,、教學(xué)隨筆等常規(guī)內(nèi)容。實行統(tǒng)查與抽查相結(jié)合的方式,，在學(xué)期初和學(xué)期末學(xué)校組織兩次統(tǒng)一檢查,，在平時不定期進(jìn)行抽查。實行陽光檢查,，每次檢查完后公布檢查分?jǐn)?shù)及丟分原因,，真正體現(xiàn)工作的時效、實效,。

二是認(rèn)真組織各科單項測試和期中,、期末測試。本學(xué)期計劃安排一年級口算,、二年級寫字,、三年級英語口語、四年級詩詞誦記,、五年級筆算測查,、六年級英語作文等單項測查，使單項測查的內(nèi)容更加多元化,。同時將教研中心組織的單項測試成績計入教師業(yè)務(wù)考核成績中,。組織期中、期末兩次大型考試,，通過測試來發(fā)現(xiàn)問題并及時反饋,、及時整改，不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,。

（二）抓課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期的課堂教學(xué)要和各學(xué)科教研組主題研課活動有效結(jié)合，開展多種形式的課堂教學(xué)指導(dǎo)活動,。

⑴隨堂聽課,。一是不定期的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂的推門課。每周定人,、定時,、定量進(jìn)行，并做到課課有交流,、反饋,；二是根據(jù)推門課情況繼續(xù)進(jìn)行跟蹤聽課,；三是指提前告知課。

⑵主題研究課,。繼續(xù)在各學(xué)科開展主題研究課活動,，課后圍繞主題，有針對性地進(jìn)行集體教研活動,。

⑶骨干示范課,。組織全體骨干教師進(jìn)行示范課活動，從而指導(dǎo)和引領(lǐng)青年教師準(zhǔn)確把握課堂,，提高課堂效率,。

⑷單元課型課。以單元內(nèi)容為主題,，教師通過研究和整理,，進(jìn)行綜合課型的展示。

⑸開放調(diào)研課,。邀請專家和中心領(lǐng)導(dǎo)參加并指導(dǎo)課堂教學(xué),，進(jìn)行教學(xué)引領(lǐng)。

⑹校際聯(lián)動課,。組織和兄弟學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)的交流和互動活動,，互相取長補短，共同研究,，共同成長,。

⑺亮點展示課。根據(jù)老師們不同的教學(xué)風(fēng)格和特色,，突出教學(xué)亮點,，展現(xiàn)教學(xué)魅力，打造優(yōu)質(zhì)課堂,，進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（三）抓教研培訓(xùn)，提高教師素養(yǎng)

本著“以教帶研,、以研促教”的路子,，以“常態(tài)課”為抓手，以“研究課”為重點,，以小課題研究為主線,。扎實開展常規(guī)教研，推進(jìn)校本教研,。

1.加強教師專業(yè)閱讀

安排教師繼續(xù)閱讀《我的閱讀觀》,、《不做教書匠》、《致教師》等書目,，要求讀書有記錄,，每位老師根據(jù)共讀書目每學(xué)期寫不少于5000字的讀書筆記,，不少于8篇的教學(xué)隨筆和課后反思，組織每月一次的教師讀書匯報會,。

2.開展各類教研培訓(xùn)活動

⑴教材分析,。從教材入手，組織各學(xué)科,、各學(xué)段教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)及解讀。統(tǒng)一時間和地點進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，結(jié)合課標(biāo)全面把握教學(xué)目標(biāo),，并制定詳實的教學(xué)計劃。做到提前布置,、專人分析,、共同討論。

⑵全面啟動各學(xué)科組的學(xué)科教研活動,，做到每周一次,，定人員、定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定形式,，通過同學(xué)科組的交流研討,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

⑶組織開展各類專題培訓(xùn),。邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師進(jìn)行專題講座和經(jīng)驗介紹,，通過專題培訓(xùn)，引領(lǐng)教學(xué),，分享經(jīng)驗,，有效提升老師們的教育教學(xué)水平和能力。

⑷召開畢業(yè)年級專題座談會,。組織六年級各學(xué)科教師針對畢業(yè)班課堂教學(xué),、學(xué)科融合、教師協(xié)作,、復(fù)習(xí)工作等進(jìn)行互動交流式的探討和指導(dǎo),。找出差距，明確目標(biāo),，齊頭并進(jìn),，共同提高畢業(yè)班教學(xué)成績,。

⑸開展多種“走出去、請進(jìn)來”的培訓(xùn)活動,，加大教師外出培訓(xùn)的力度,，并由參訓(xùn)教師回校后對相關(guān)教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。

（四）抓課題研究,，推進(jìn)教改實驗

1.梳理重組兒童課程晨誦內(nèi)容

2.課程有機整合,，教學(xué)德育有效合二為一

3.師生共讀，營造書香校園

4.教師專業(yè)發(fā)展,，專業(yè)寫作縱深發(fā)展

5.構(gòu)筑理課堂活動,，研發(fā)卓越課程

（五）抓其他工作，力求有序開展

1.繼續(xù)完善語言文字專檔工作,。

2.加強學(xué)籍管理,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，完善學(xué)籍管理系統(tǒng),，及時完善學(xué)生信息變更工作,。

3.加強圖書室建設(shè)和管理。豐富和充實圖書,，有效使用圖書室和閱覽室,，最大限度地滿足師生借閱需求，努力擴(kuò)大師生借閱時間和空間,，提高圖書的使用率,。

4.繼續(xù)加強教務(wù)處內(nèi)部管理，加強檔案建設(shè),，做到分工明確,、通力合作。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇十一

為全面實施素質(zhì)教育,，不斷深化教育教學(xué)改革,，努力辦好人民滿意的學(xué)校，牢固樹立“教學(xué)是中心,，質(zhì)量是生命”的意識,，我校教學(xué)工作將以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際,，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以強化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提出新舉措，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破,。

（一）夯實教學(xué)常規(guī)。

1,、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理,。全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課,。按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容先備課上課,。不開無軌電車,，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課,。每天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,，按時清校,。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)集體聽評課活動進(jìn)行檢查,，及時了解我校教師的教學(xué)情況,。

堅持教學(xué)常規(guī)月檢制。每月全鎮(zhèn)進(jìn)行一次常規(guī)大檢查,，由教研組具體實施,。每次檢查情況要進(jìn)行全鎮(zhèn)通報，并由教務(wù)處在中小例會上通報,。

（二）確保教學(xué)質(zhì)量,。

1、全面推行素質(zhì)教育，領(lǐng)會課標(biāo)精神,，提高教學(xué)質(zhì)量意識,。

2、嚴(yán)格按照縣局有關(guān)質(zhì)量檢測的文件精神,，做好期末考試與期中測試工作,。每學(xué)期至少組織一次全鎮(zhèn)性家訪并召開家長會。家訪要做實,、做真,、有效。根據(jù)本鎮(zhèn)實際情況,，制訂《白水小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲制度》,，并與業(yè)績、評優(yōu),、評模,、職稱晉級掛鉤。

3,、重點加強學(xué)前班與一年級學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

4、繼續(xù)加強對畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作,。做實做好對畢業(yè)班的月考工作,。每次月考成績由教務(wù)處在例會通報并作簡要分析,。每次月考對學(xué)生獎勵全年級總分前十名,，并張紅榜,?？荚嚪绞接斜拘Ｍ昙壨瑢W(xué)科比較,，或與兄弟學(xué)校聯(lián)考,。每次考后學(xué)科教師進(jìn)行自我質(zhì)量分析,，總結(jié)經(jīng)驗,，找出差距,，從而調(diào)整教學(xué)策略,。

5、對各年級各學(xué)科定要求定質(zhì)量目標(biāo),。畢業(yè)班全縣統(tǒng)考定位,。

（三）做實繼續(xù)教育，提升業(yè)務(wù)水平,。

1,、制訂〈白水小學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度〉。引領(lǐng)教師走向?qū)I(yè)化,。要求教師每學(xué)年至少訂一份業(yè)務(wù)雜志,、摘抄一萬字筆記、上好一堂公開課。每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文,、制作一件精美課件,。年青教師文憑基本達(dá)到專科,，力爭上本科,。

2、教研組積極組織教師參與課題研究工作,，力爭出成果,。鼓勵個人或小團(tuán)體申報課題研究。

3,、積極組織教師參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門開展的各項與教學(xué)有關(guān)的活動,。加大派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、聽課的力度,。重點培養(yǎng)青年教師上優(yōu)質(zhì)課、上好競賽課,，并推出白水,，走進(jìn)縣、市級課競賽,。

4、加強與兄弟學(xué)校尤其是優(yōu)秀學(xué)校的聯(lián)系,。做好請進(jìn)來走出去的工作,。

5、做好各項培訓(xùn)工作,。充分利用資源培訓(xùn)教師對光盤教學(xué)與多媒體課件的應(yīng)用,。專人負(fù)責(zé)計算機培訓(xùn)。教研組負(fù)責(zé)課標(biāo),、光盤教學(xué),、優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤的培訓(xùn)。培訓(xùn)要有計劃,、有組織,、有內(nèi)容、有考勤,、有記錄,。

（四）搞活各項競賽。

1,、開展教師光盤教學(xué)競賽與利用遠(yuǎn)程資源課件說課,、上課競賽活動。

2、五,、六年級古詩詞朗讀競賽,。

3、三,、四年級作文競賽,。

4、一,、二年級寫字與計算競賽,。

5、三至六年級語數(shù)英知識競賽,。

6,、策應(yīng)上級部門的各項賽事。

（五）落實“三室”工作,。

1,、按縣站下發(fā)的評估要求做好各項迎檢工作。

2,、加強管理與指導(dǎo)工作,。各室有專人管理，學(xué)校班子有專人監(jiān)督負(fù)責(zé),。要做好財產(chǎn)的登記,、保管與借還工作。

3,、重視網(wǎng)管工作,。每學(xué)期工作量補助50元起。

（六）開設(shè)地方特色課程,。

1,、各年級開設(shè)書法課、讀書課（晨讀,、早讀,、晚讀）。繼承中華傳統(tǒng)文化,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，營造書香校園。

2,、星期三第六節(jié)課為興趣小組活動課,。開設(shè)了文藝（音樂）、書法,、作文,、鼓號隊,、英語等多種興趣小組。各小組要有計劃,、有組織,、有內(nèi)容、并有成效,。對做出成績學(xué)校將以資獎勵,。

（七）做好學(xué)籍管理。

1,、按縣局要求做好學(xué)籍管理的各項工作,。

2、做好控學(xué)保流工作,。

3,、做好學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出工作,。

4,、配有專職人員管理。并兼管教師檔案,、學(xué)生成績等管理工作,。

（八）具體工作安排。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇十二

根據(jù)《xx市深化教育改革提升基礎(chǔ)教育發(fā)展三年的行動計劃》,、xx區(qū)教科培教學(xué)工作計劃和學(xué)校工作計劃的總體要求,，立足我校教學(xué)工作實際，加強教學(xué)精細(xì)化管理,，向管理要質(zhì)量,。

1、加強課堂教學(xué)管理,，大力提高課堂教學(xué)效率，突出以教學(xué)為中心的主要目標(biāo),。

2,、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，精細(xì)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

3,、加強師資知識重建力度，穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

4,、加強學(xué)科組建設(shè),，使各科教研活動開展豐富有效。

5,、加強學(xué)生綜合能力培養(yǎng),，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

（一）,、重視完善,，抓好教學(xué)制度管理

要規(guī)范教師的教學(xué)行為，管理制度是保證,。根據(jù)課改的要求,，修訂完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，提醒老師們按常規(guī)要求施教,。對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)計劃的擬定、備課,、上課,、教研活動、作業(yè)批改,、學(xué)生質(zhì)量,、總結(jié)的撰寫、各種活動記錄和表冊的填寫及成果的取得等內(nèi)容造表登記（學(xué)校統(tǒng)一印制《教師常規(guī)工作檢查記錄本》）,，實行動態(tài),、全方位管理，平時對教師工作的全過程進(jìn)行督導(dǎo)檢查記載,，評估結(jié)果與教師年度考核,、職稱評聘、科組評優(yōu)等直接掛鉤,。

（二）,、重視落實，抓好教學(xué)監(jiān)控管理

我校管理者對加大教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控已達(dá)成共識,，教學(xué)管理人員深入年級組、進(jìn)入課堂已成習(xí)慣,，教師們對教學(xué)檢查也習(xí)以為常,，全都積極支持和配合。通過以制度制約,，以機制激勵,，全程跟蹤考核。學(xué)校建立了定期與不定期的常規(guī)檢查和巡課,、聽課,、評課制度,，把教師執(zhí)行課程計劃、精心備課,、按課表認(rèn)真上課作為平時教學(xué)工作檢查的重點,。每天行政值日的領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)部門人員對教師課堂教學(xué)的情況進(jìn)行巡查，做好相關(guān)記載,，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決,。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組成員實行聽課日制度，每周不打招呼隨時進(jìn)課堂聽課,，聽課后檢查備課本和作業(yè)批改情況,，作為教師工作目標(biāo)考核上課的評分依據(jù)。每學(xué)期的每月底,、期末,，學(xué)校集中組織對全體教師的學(xué)習(xí)、備課,、作業(yè)批改,、各種活動記錄、總結(jié)等內(nèi)容組織詳細(xì)檢查評估,，并作好記錄,，將檢查結(jié)果采取集中和個別的方式及時反饋，并向全校教師通報,，記入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為教師學(xué)期工作量化評估的主要依據(jù)。

（三）,、重視課改,，抓好備課管理

本學(xué)期我們進(jìn)一步引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材,，切實領(lǐng)會教材的編寫意圖和教學(xué)要領(lǐng),，加強“一三六”課堂模式與“粵教云”課堂有機結(jié)合的研究，朝著翻轉(zhuǎn)課堂,、智慧課堂的方向進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，能夠獨立備課，上好常態(tài)下的每一節(jié)課,。同時教師備課要學(xué)會聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)水平,，利用現(xiàn)有教材資源,、網(wǎng)絡(luò)資源,、教師資源、學(xué)生資源和其他教學(xué)資源設(shè)計出符合新課程理念的扎實有效的課堂教學(xué)流程,。教師不僅要思考如何教,，更要學(xué)會思考學(xué)生如何學(xué),、主動學(xué)的問題，要高度重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，掌握學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中享受快樂,、享受成功,。加強了集體備課，發(fā)揮年級組成員的集體智慧和力量,，形成學(xué)校,、學(xué)科、班級教學(xué)創(chuàng)造的合力,。要求集體備課要重心下移,，面對中等以下學(xué)業(yè)水平學(xué)生，面對青年教師,，面對教學(xué)單元共同的重點難點進(jìn)行,。

（四）重視質(zhì)量，抓好學(xué)習(xí)要素管理,。

影響學(xué)習(xí)的核心要素很多,，比如課堂、訓(xùn)練,、學(xué)科建設(shè),、學(xué)習(xí)時間管理、基礎(chǔ)人群與重點人群管理,，等等,，我們必須要全盤統(tǒng)籌多重教學(xué)因素，以全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

課堂管理,。在常態(tài)課堂中，老師要通過“目標(biāo)提示,、基礎(chǔ)過關(guān),、隨堂作業(yè)記錄、錯題集整理”等關(guān)鍵要素的落實來提高課堂教學(xué)效率,。同時,，教師要在課堂上少玩花架子，要把“以生為主,，探究學(xué)習(xí)”落到實處,。三是教師在課堂教學(xué)訓(xùn)練時必須要面向全體學(xué)生，保證學(xué)生的參與率,，努力促進(jìn)學(xué)生注意力的投入,。

時間管理,。注重從“晨讀”、“午書”,、到“放學(xué)排隊”等碎片時間的管理,，努力做到“時時有事做，事事有人做”,。二是我們注重課外時間的延展,，通過“輔導(dǎo)課”“師生談心”“家庭作業(yè)家長簽字”等活動來高效利用課外時間，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

作業(yè)管理,。在作業(yè)管理方面我們主要做了四項工作。一是在預(yù)習(xí)作業(yè)上下功夫,。預(yù)習(xí)作業(yè)布置要細(xì)致,，不能以一句“大家課后把下面的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下”來搪塞。二是在強化基礎(chǔ)過關(guān)的管理上下功夫,。每周教務(wù)處在隨機抽查重點班科的試卷,、作業(yè)，如發(fā)現(xiàn)教師布置或批閱不到位等情況則及時通報整改,。三是教務(wù)處規(guī)定了每科老師的必改作業(yè),，每周都要檢查老師作業(yè)的批改情況，并在全校會議上通報,。

（五）,、重視能力，抓好課程開發(fā)管理

在原有第二課堂基礎(chǔ)上,，通過調(diào)研,，加強校本課程開發(fā)和學(xué)生綜合評價的改革，推動素質(zhì)教育健康發(fā)展,。

一是加強國家課程校本化的研究,，

二是構(gòu)建具有學(xué)校特色的綜合課程體系，提升校本課程的開發(fā)力度,；

三是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,，大膽改革考試內(nèi)容和形式；

四是積極培育和發(fā)展學(xué)校的特色項目,，使傳統(tǒng)項目更精,，特色項目更有特色。

（六）,、重視共贏,，抓好綜合管理。

一是加強學(xué)生養(yǎng)成教育，優(yōu)化課堂教學(xué),。結(jié)合《學(xué)生八個良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》，在課堂教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，創(chuàng)設(shè)情境,，吸引學(xué)生的注意力，聽懂老師的指令,。抓好組織紀(jì)律,，為課堂教學(xué)提供有力保障。不斷總結(jié)經(jīng)驗,，使學(xué)生主動投入到學(xué)習(xí)中來,，能按老師的要求去分析問題，解決問題,。抓好誦讀和寫字教育,。

二是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,，耐心對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力,。語文,、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師要堅持個別輔導(dǎo),，采取因人而異,、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展,。

三是加強畢業(yè)班的管理,，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,。學(xué)校將定期召開畢業(yè)年級工作會議,，了解師生思想狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決,。在抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的前提下,，注重畢業(yè)班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓畢業(yè)年級的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì),，同時具有良好的思想品德與全面的綜合素質(zhì),。

四是加強科組長的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行力，為及時掌握和促進(jìn)科組建設(shè),，每月第一個星期三下午第三節(jié)召開科組長會議,。五是發(fā)現(xiàn)學(xué)生之美，通過廣播宣傳、公榜張貼等形式表揚優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生,，如每周專注聽課之星,，以激發(fā)學(xué)生自主積極性。

附行事歷：

二月份：

1,、新學(xué)期學(xué)風(fēng)教育,，整頓學(xué)習(xí)紀(jì)律。

2,、制訂學(xué)校教學(xué)工作計劃,。

3、評選優(yōu)秀寒假作業(yè),。

4,、各教師制訂教學(xué)工作計劃。

5,、學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)（每級1名）

三月份：

1,、召開科組長會議，布置本學(xué)期教學(xué)工作,。

2,、各科組上交本學(xué)期工作計劃。

3,、語數(shù)英分科組舉行上學(xué)期末考試質(zhì)量分析會,，經(jīng)驗總結(jié)與反思。約談低分班科教師,。

4,、舉行六年級語數(shù)英科任教師會議。

5,、舉行六年級學(xué)生會議,。

6、開展數(shù)學(xué)節(jié)活動,。

7,、新進(jìn)教師匯報課教研活動。

8,、興趣小組開展調(diào)研與組建,。

9、開始“同課異構(gòu)——同構(gòu)”活動,。

10,、完善教學(xué)精細(xì)化管理相關(guān)要求。

11,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

四月份：

1,、開展英語節(jié)活動。

2,、加大“推門聽課”力度

3,、到幫扶學(xué)校——陽東東城學(xué)校開展“同課異構(gòu)”活動,。

4,、作業(yè)檢查、評比,、展覽。

5,、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)——同構(gòu)”活動,。

6、召開學(xué)困生會議,。

6,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

五月份：（九至十三周）

1,、進(jìn)行期中考試,。

2、開展藝術(shù)節(jié)活動,。

3,、各科組進(jìn)行中段考試分析、小結(jié),。

4,、召開班干部會議。

5,、教師課堂教學(xué)學(xué)生滿意率調(diào)卷問查,。

6、在同課齊構(gòu)基礎(chǔ)上,，以年級為單位分學(xué)科開展課堂教學(xué)評比活動,。

7、六年級進(jìn)入全面總復(fù)習(xí)階段,。

8,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

六份：（十四至十八周）

1,、慶“六一”活動,。

2、教學(xué)進(jìn)度檢查,。

3,、教師基本功比賽——微課制作。

4、各備課組研討期末復(fù)習(xí)方案,、制定復(fù)習(xí)計劃,。

5、主課進(jìn)入期末復(fù)習(xí),。

6,、畢業(yè)班模擬檢測。

8,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

七份：（十九至二十周）

1、組織期末考試,。

2,、期末教學(xué)監(jiān)測、評卷,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析,。

3、撰寫教學(xué)工作總結(jié),。

4,、各級組、科組上交本學(xué)期總結(jié)及各項活動資料,。

5,、組織各項評比。

6,、期末各項教學(xué)教研資料收集檢查歸檔,。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇十三

根據(jù)縣教育局工作安排，以“新課程,、新理念”為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象,，以教師為研究的主體,，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo),，素質(zhì)教育為核心,，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量,，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,。

我校通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想,，更新教育觀念,，樹立科學(xué)的教育價值觀,、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到的問題或困惑,，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系,，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

建立以“自我反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以“理論學(xué)習(xí),、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度,。

①反思交流：通過前一階段組內(nèi)的教案在實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新,、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高,。

②主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進(jìn)行備課,，再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進(jìn)行上公開課,，通過說課、聽課,、評課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法,、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高,。

③理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白，這時候需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平,。

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實好反思交流、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的三項活動,，在活動時把這三項有機結(jié)合起來。每次教研活動,，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言,，與同伴互動、共同進(jìn)步,。

3,、認(rèn)真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

1、備課,。做到每科有備課,，課課有教案。備課要有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點難點,、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計,、板書設(shè)計等,。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神,，二看教學(xué)設(shè)計是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想,，三看備課調(diào)整是否認(rèn)真，是否符合班級實際,，四看教后小記是否具有針對性,、指導(dǎo)性。學(xué)校將對教師的備課隔月檢查,，其中調(diào)整方案,、教學(xué)反思將重點檢查，并公布檢查結(jié)果,，記入教師業(yè)務(wù)檔案,。

2、上課,。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué),，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，要落實新課標(biāo)提出的“主動參與,、樂于探究,、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式,，給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，面向全體學(xué)生,。上課時做到“七不”：不坐著上課,、不喝茶、不吸煙,、不接待客人,、不接電話、不拖堂,、不體罰變相體罰學(xué)生,。評價一節(jié)課的重要標(biāo)準(zhǔn)：看是否真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想

3、作業(yè),。要求每次作業(yè)量適中,，教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整,，作業(yè)批改及時認(rèn)真仔細(xì),，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置,、有要求,、有檢查，作業(yè)量適中,。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比,，以更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查,，要求作業(yè)字跡工整、清楚,，批改及時規(guī)范,，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量,，把學(xué)生的書寫作為重點來抓,。

4、輔導(dǎo),。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負(fù)責(zé),，也是對學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”,，“兩性”即：細(xì)心,、耐心、恒心,；及時性,，針對性,。

5,、評價。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,，將評價方法、評價手段和方式由單一的,、定量的,、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣摹⒍ㄐ缘?、動態(tài)的,。要以課堂表現(xiàn)、技能測試,、紙筆測試三者相結(jié)合,，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)。

為了進(jìn)一步提升我校課改實施水平,，我們要走一個實踐,、反思、再實踐,、再反思的循環(huán)上升過程,。因此，學(xué)期末我們要對本學(xué)期的課改實驗工作認(rèn)真進(jìn)行一次全面性的梳理,，總結(jié)工作經(jīng)驗,，整理典型個案資料，研究存在的問題,，提出應(yīng)對策略,。

二、三月份,，

1,、教研組制定各學(xué)科教研工作計劃；

2,、各任課教師制定本學(xué)科的教學(xué)計劃,；

3、有效教育理論學(xué)習(xí),；

4,、組織教師“推門聽課”活動；

5,、語數(shù)專題研討,；

6、集體備課,。

四月份,，

1,、有效教育理論學(xué)習(xí)；

2,、有效教育學(xué)生學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練,；

3、聽課調(diào)研,；

4,、組織教師“推門聽課”活動；

5,、語數(shù)專題研討,；

6、集體備課,。

五月份,，

1、各教師進(jìn)行有效教育學(xué)生學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練,；

2,、集體備課；

3,、組織教師“推門聽課”活動,；

4、語數(shù)專題研討,；

5,、期中復(fù)習(xí)、考試,；

6,、家長會。

六月份,，

1,、有效教育課改示范課,；

2,、有效教育課改座談會；

3,、集體備課,；

4、語數(shù)專題研討,；

5,、組織教師“推門聽課”活動

6、組織好期末復(fù)習(xí)考試,；

7,、各教研組上報工作總結(jié),；

8、對所有的計劃,、總結(jié),、聽課記錄、活動記錄等進(jìn)行歸檔整理,。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇十四

為全面實施素質(zhì)教育,，不斷深化教育教學(xué)改革，努力辦好人民滿意的學(xué)校,，依據(jù)省教育督導(dǎo)評估文件精神,，結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見，本著“從嚴(yán),、細(xì)化,、務(wù)實、創(chuàng)新”的原則,，認(rèn)真貫徹,，嚴(yán)格執(zhí)行，落實到位,。所以,，本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點,，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課改，堅持創(chuàng)新,，爭創(chuàng)特色,。牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識,，全面提升教師的專業(yè)素質(zhì),，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，最終到達(dá)提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量,。

1,、樹立堅持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識,。

2,、強化“科研興校”意識,，學(xué)校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)?？蒲姓n題研究和學(xué)科帶頭人個人課題研究工作。

3、修訂和規(guī)范主題校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)本事和教學(xué)水平,，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率,。

4、深化課堂教學(xué)評價的研究與實踐,，扎實推進(jìn)課堂教學(xué)評價工作的深入開展,。

5、加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高科學(xué)管理的力度,。

6、繼續(xù)深化備課,、作業(yè),、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評價工作改革,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7,、加強培訓(xùn)學(xué)習(xí),，做好博客管理，參與網(wǎng)絡(luò),，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高,。

8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評估,。

1,、樹立堅持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識

結(jié)合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和各年級在全鎮(zhèn)檢測成績的排行情景,，學(xué)?？陀^分析了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢，深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要矛盾和問題,。所以,，針對我校當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的危機，我們必須將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革發(fā)展的迫切要求,。所以,，提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順,，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動搖抓質(zhì)量，狠抓教學(xué)的過程性監(jiān)控,，絕不放松,。

2、強化“科研興?！币庾R,，全校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)校科研課題和學(xué)科帶頭人個人科研課題的研究工作,。

以上學(xué)期學(xué)校申報的區(qū)級綜合實踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報的個人課題為切入口,，開展課題研究，充分調(diào)動學(xué)?？蒲泄歉闪α?，創(chuàng)設(shè)學(xué)校科研氛圍,，養(yǎng)成學(xué)習(xí),、實踐、反思的習(xí)慣,，提高每一位教師的科研本事,。

（1）樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念，構(gòu)成自覺進(jìn)行課題開發(fā)和課題研究意識,。

（2）理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。加強學(xué)習(xí),，更新理念,，提高教師的科研本事。

（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合實踐的課題方案和計劃,，在日常的教育教學(xué)中實施研究,，把課題研究落實到每一項具體工作中去。

（4）做好階段性總結(jié),，積累詳實資料,。

3、修訂和規(guī)范主題校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)本事和教學(xué)水平,，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率,。

（1）在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，校本教研組人員及分工情景做了相應(yīng)調(diào)整,。共建立四個教研組,，即1—3語文教研組,，組長，任愛艷,；1—3數(shù)學(xué)教研組,，組長，劉春艷,；4—6語文教研組,，組長李亞梅；4—6數(shù)學(xué)教研組,，組長,，薛麗麗（具體如何實施見校本教研計劃。）

（2）學(xué)校,、各教研組組長,、教師個人圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作計劃。（詩意語文,，生活化數(shù)學(xué),，科任創(chuàng)設(shè)情境）

（3）每學(xué)期學(xué)校不少于共4次的教研活動，每個教研組每學(xué)期承擔(dān)不少于一次的校本教研活動,，即學(xué)校每月保證一次教研活動,。

（4）每次活動的形式、資料都由組長安排,、制定,，確保有新意、有意義,、有成效,、有收獲。

（5）注意資料的積累,、規(guī)整等工作,。包括每次活動的通知、流程,、記錄,、反思、設(shè)計,、個人發(fā)言材料,、活動總結(jié)、錄像,、照片等收集齊全,，規(guī)整裝訂。

（6）學(xué)期末針對活動的實效,、資料的翔實和整理情景,，評選出優(yōu)秀教研組1個,，被評選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學(xué)期的最佳校本教研個人。其他組教師每組評選2人為本學(xué)期教研先進(jìn)個人,，并納入學(xué)期考評,。

4,、深化課堂教學(xué)評價的研究與實踐,，扎實推進(jìn)課堂教學(xué)評價工作的深入開展。

（1）科學(xué)的課堂教學(xué)評價是提高課堂教學(xué)效率,，提升教學(xué)質(zhì)量的有力保障,，本學(xué)期的評價工作進(jìn)一步做了新的調(diào)整和完善，針對學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行公平,、公正、公開的賦分評比,。

（2）異常強調(diào)：課堂教學(xué)圍繞主題,，做到主題要“明”，要緊緊圍繞學(xué)校研究主題進(jìn)行備課,、設(shè)計,、上課等；教法要“活”,，倡導(dǎo)個性化,，要求教師要有自我的特色。注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，努力使課堂到達(dá)高效,；手段要“新”，要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)到達(dá)整合,。

（3）賦分標(biāo)準(zhǔn)：領(lǐng)導(dǎo)平時聽課占30%，組織一次各學(xué)科各年級的拉鏈?zhǔn)浇虒W(xué)優(yōu)質(zhì)課評比,，拉鏈課需要本年級段的教師全程參加聽課和評比,，領(lǐng)導(dǎo)評價占30%，同年級段教師的評價占40%,，學(xué)期末匯總,、，同組年級進(jìn)行評比,，評選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級段的12,。

5、加強教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理,，提高科學(xué)管理的力度,。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)管理制度,，開齊課程，開足課時,，學(xué)校進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查,，確保教學(xué)秩序的良好運行。

（2）保證40分鐘的教學(xué)時間,，嚴(yán)禁在學(xué)生上課的40分鐘內(nèi)欺占學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時間做其他事情,。

（3）科任教師在學(xué)校事務(wù)工作與自我課堂教學(xué)發(fā)生沖突的情景下，調(diào)整好教學(xué)與其他事情的關(guān)系,，并與班主任教師協(xié)調(diào),、溝通，嚴(yán)禁沒有經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)私自停課,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅批評,。

（4）加強隨堂聽課的力度，從開學(xué)第一天開始,，教學(xué)主任不定期深入課堂聽課,。全體教師也要利用空節(jié)課進(jìn)入課堂聽課，構(gòu)成互聽互學(xué)的氛圍,，作好聽課記錄,，教師聽課不少于15節(jié)，每節(jié)課有針對性的聽課意見和綜合分析,。真正到達(dá)聽了,、學(xué)了、思了,、收了的目的,，學(xué)期末評比聽課記錄并記入考核。

（5）堅持教學(xué)精細(xì)管理,，上課及時走進(jìn)教室,，下課不早離開課堂，不坐著講課,，不接打手機,，不做與教學(xué)無關(guān)的事情。

（6）充分利用好早自習(xí)和午自習(xí)的時間,。早自習(xí)體現(xiàn)“讀”,，學(xué)校內(nèi)聽到的是朗朗的讀書聲，且聲聲悅耳,，午自習(xí)體現(xiàn)“靜”,，教室里看到的是學(xué)生寫作業(yè)和看書的鏡頭，且專心致志,。周三,，各年級1班早自習(xí)英語,，周四各年級2班早自習(xí)英語，其余各班語數(shù)學(xué)科,，班主任自行安排,，英語教師做好周三周四早自習(xí)的巡視工作。

（7）空節(jié)課時間結(jié)伴閑談,，做私活,，教師充分利用好空節(jié)課的時間做好教學(xué)準(zhǔn)備工作或聽課學(xué)習(xí)。午時放學(xué)靜校后,，聽到辦公鈴聲教師立刻走進(jìn)辦公地點進(jìn)行備課,、批改作業(yè),，或在教室內(nèi)輔導(dǎo)后進(jìn)生,，放下一切與教學(xué)無關(guān)的事情投入教學(xué)工作。

（8）體育課在正常教學(xué)的基礎(chǔ)上,，每節(jié)課不丟棄最基本的稍息,、立正、隊列等訓(xùn)練項目,，每周不丟棄廣播操鞏固,，不丟棄抖空竹的訓(xùn)練，體育教師合理安排好三項體育資料的教學(xué),。健康教育課每兩周一節(jié),，由體育教師上。音樂課必須保證學(xué)生會唱三歌：校歌,、對歌,、國歌。美術(shù)課保證數(shù)量和質(zhì)量,，做好作業(yè)批閱工作,。科學(xué)課有實驗器材的課必須到實驗室上課,，充分利用實驗儀器,。

（9）中心校質(zhì)量抽測年級獎勵

每學(xué)期期中期末檢測中，中心校都要抽測一個年級,，被抽測年級成績在全鎮(zhèn)前三名的,，學(xué)校要給對應(yīng)教師物質(zhì)獎勵。（具體數(shù)目待定）

（10）按學(xué)校制定的各項教學(xué)工作要求和評價,，期中期末做好各項教學(xué)常規(guī)檢查工作,。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。

6,、繼續(xù)深化備課,、作業(yè),、單元過關(guān)、作業(yè)批改,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、聽課及評價工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

注：備課、作業(yè),、單元過關(guān),、作業(yè)批改及評價工作，見“韓城鎮(zhèn)第二中心小學(xué)各項教學(xué)工作要求及管理細(xì)則”

重點強調(diào)以下幾點：

（1）備課要“深”,。要求教師在備課前,，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，深入掌握教材,、教參,，查閱有關(guān)資料，務(wù)必使所教知識精準(zhǔn),。

（2）本學(xué)期,，狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學(xué)生。讓每一位學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的重要性,，不完成作業(yè)的嚴(yán)重后果,。讓每一位家長感受到學(xué)校和教師對孩子學(xué)習(xí)的重視程度和辛勤付出，及時與家長溝通,，借助家長的力量提高學(xué)生的成績,。

（3）利用單元過關(guān)，狠質(zhì)量,。

學(xué)校繼續(xù)加強單元過關(guān)的監(jiān)控工作,，尤其是做實做好對畢業(yè)班的單元過關(guān)工作。每次單元過關(guān)都要對班內(nèi)成績做簡要分析,，對班級語,、數(shù)、英總分前五名學(xué)生給以證書獎勵,，必要時給以物質(zhì)獎勵,，以資鼓勵，同時在教室后黑板張榜表揚,。其他年級每次單元過關(guān)同樣在后黑板張榜公布,。

（4）控制學(xué)生的作業(yè)總量：小學(xué)1、2年級一般不留書面家庭作業(yè)，3,、4年級不超過40分鐘,，5、6年級不得超過1小時,。

（5）教師繼續(xù)進(jìn)行主題學(xué)習(xí),，每學(xué)期各學(xué)科總和不少于10篇，做好勾畫,、分析,、批注、反思,，并在學(xué)期末裝訂成冊,，期中期末評比納入目標(biāo)考核。

7,、加強培訓(xùn)學(xué)習(xí),，做好博客管理，參與網(wǎng)絡(luò),，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高,。

（1）學(xué)校將進(jìn)取組織教師參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門開展的各項與教學(xué)有關(guān)的活動。加大網(wǎng)絡(luò)教研力度,，加大派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、聽課的力度,，學(xué)習(xí)者做好記錄和反思，讓外出學(xué)習(xí)時間不浪費,，有成效,。同時，重點培養(yǎng)青年教師上優(yōu)質(zhì)課,、上好競賽課,，并盡快走出韓城，走入?yún)^(qū),、市級課競賽,。

8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評估,。

我們要高度重視此項迎檢工作的開展與落實,，要明確人人肩負(fù)著迎檢重任，人人承擔(dān)著迎檢職責(zé)和義務(wù),，對學(xué)校交給的工作勇于承擔(dān),，樂于理解，識大體,，顧大局,，最終使這次省教育督導(dǎo)評估工作順利經(jīng)過并成績喜人,。

總之，新學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn),，全體教師以學(xué)校教學(xué)工作為重,，增強職責(zé)感，學(xué)校的教學(xué)工作會跨上一個新臺階,。

四,、各月安排

2月份

1、制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃,，制定學(xué)校,、教研組、教師個人校本教研工作計劃,，制定教學(xué)進(jìn)度安排,。

2、各學(xué)科校本教研組組長會議,。

3,、1—3年級語文教研組校本教研活動

4、征集課堂教學(xué)模式,，確定課堂教學(xué)特色,。

5、蟲蟲飛注冊及發(fā)帖,、回帖評比,，博客展示交流。

3月份

1,、迎接省教育督導(dǎo)評估

2,、作業(yè)、備課,、單元過關(guān),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)檢查（期中考試前）

3、1—3年級數(shù)學(xué)教研組校本教研活動

4,、搞好期中復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試，

4月份

1,、召開期中考試質(zhì)量分析會,。

2、召開以學(xué)生成績?yōu)橹黝}的家長座談會,。

3,、拉鏈?zhǔn)秸n堂教學(xué)評比，即：組織各學(xué)科各年級優(yōu)質(zhì)課評比活動。

4,、組織與岔河小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動,。

5、準(zhǔn)備鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人研究課,。

6,、4—6年級語文教研組教研活動。

5月份

1,、朗讀比賽,。

2、作文閱讀競賽,。

3,、4—6年級數(shù)學(xué)教研組教研活動。

4,、搞好期末前的復(fù)習(xí)工作,。

5、期末前的作業(yè),、備課,、單元過關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、聽課等教學(xué)常規(guī)檢查（期末考試前）,。

6月份

1、迎接期末考試,，搞好質(zhì)量分析,。

2、提交教學(xué)工作總結(jié),、校本教研工作總結(jié)等。

2,、校本教研先進(jìn)優(yōu)秀教研組評比,。

3、各類教學(xué)資料的收集,、整理,、歸檔。

4,、教師教學(xué)工作的學(xué)期末量化考核,。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇十五

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手,，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué),、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營造和諧、健康,、積極向上的校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障,。

細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量,，努力打造學(xué)校特色,。

1、修訂完善各種制度,，為教學(xué)工作的開展提供有力保障

為使教學(xué)工作能正常,、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué),、規(guī)范的管理制度,，本學(xué)期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《教師教案檢查評比制度》,、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《集體備課制度》,、等,，制度制定后，重點是要抓落實,，為此,，將聯(lián)系實際,，在實施過程中力求創(chuàng)新,，發(fā)揚民主,，積極引導(dǎo)，為制度落實及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧,、健康的氛圍,。

2,、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

(1)全體教師嚴(yán)格按照課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時下課,，每天保質(zhì)保量批改學(xué)生作業(yè)。

(2)對教師的備課,、講課,、批改等工作，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,，全面檢查與單項抽查相結(jié)合，全員檢查與個別抽查相結(jié)合,，本學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)教學(xué)檢查,，及時總結(jié)通報，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。深入班級推門聽課,，及時了解教師的教學(xué)情況。通過檢查促進(jìn)每一個教師上好每一堂課,，批改好每一次作業(yè),，堅持天天清，周周清,，段段清,，月月清。

3,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測

強化質(zhì)量意識,，充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，結(jié)合上年度考試情況,，教導(dǎo)處在本學(xué)年會每月組織一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。命題質(zhì)量要高,，做好保密工作,，檢測過程做到嚴(yán)肅認(rèn)真，評卷做到公平公正,。通過表彰,，獎勵,，激發(fā)老師的干勁和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，每次檢測完都評出各科的冠軍班,，綜合第一的評為狀元班,，要在國旗下進(jìn)行表彰，發(fā)獎,。各班都要評出本班的冠軍,、亞軍、季軍,，總之通過質(zhì)量檢測,，不斷提高各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強教師培訓(xùn),，提高教師的整體素質(zhì)

(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報紙,、教學(xué)刊物,，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平,。

(2)目前，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限,，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,，因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此,，我們將制定計劃,，定時、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合,，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用,。

5、加大教研教改工作力度,，提高課堂教學(xué)效益

(1)分語文,、數(shù)學(xué)兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例,、談觀點看法,、集體備課,、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動,，求精不求多,，力求實效，通過此種形式的活動,，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高,。

(2)組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識,，包括課題研究的內(nèi)容,、形式、方法,、資料的收集,，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ),，一方面提升教師的教學(xué)科研能力,，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù),。

(3)要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作,、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)反思,、課例，并積極投稿,，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師,，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎勵,，同時在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦,。

(4)結(jié)合學(xué)校實際，研究,、開發(fā)適合我校,，易于操作、便于落實的校本課程,，加強校本課程方面的理論學(xué)習(xí),，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探索,、確定本校的校本課程,。

6、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用

督促各學(xué)科教師積極組建各班的學(xué)習(xí)小組及校外學(xué)習(xí)小組,。并在教育教學(xué)工作中充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,。

7、做好每月的匯總工作,，并及時向教師公布

8,、做好材料的收集、整理,，檔案的裝訂工作,，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類,，平時就注意收集,，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作,。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇十六

以縣局,、教研室和學(xué)校工作思路為依據(jù)，以新課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為抓手,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點，明確工作目標(biāo),，落實工作責(zé)任,，創(chuàng)新工作方式，提高工作實效,，努力推進(jìn)校本教研活動的順利開展,，深入開展小班化教學(xué)研究活動，不斷提高教師的執(zhí)教水平,；以養(yǎng)成教育,、有效課堂為突破口，實施有效教學(xué),；以“藝體2+1”活動,、體藝特色項目創(chuàng)建、書香校園創(chuàng)建為載體,，積極提升學(xué)生綜合素質(zhì),，積淀校園文化，打造平安,、和諧的xx二小,，打造平安、和諧的xx二小,。

1,、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平,。

2、加強各科教學(xué)活動,，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化,。

4,、促進(jìn)師資隊伍建設(shè)，打造學(xué)校骨干教師隊伍,，促進(jìn)教師專業(yè)水平提升,。采取措施促進(jìn)新教師快速成長，挑起學(xué)校學(xué)科教學(xué)的重任,。

5,、加強主題校本教研，促使教師不斷反思,、分析和解決自己在教學(xué)實踐中的問題,，改進(jìn)教學(xué)行為，積極開展課題研究和參加各級各類教學(xué)競賽評比活動,。

6,、立足教師自主培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng),。

7,、抓實十一項工作：教研、科研,、教學(xué)常規(guī)管理,、課程管理、書香校園建設(shè),、學(xué)生競賽活動,、學(xué)困生幫教、減負(fù)工作,、加強推普工作,、心理衛(wèi)生教育、體藝科工作,。

1,、緊扣常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

本學(xué)期，要完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足規(guī)定課程，要建立健全各種監(jiān)控機制,，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行,，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑,、全面發(fā)展。加強課堂管理,，提高課堂教學(xué)有效性,。不斷更新教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積極探索,，努力構(gòu)建科學(xué)、實用,、高效的小班化課堂教學(xué)模式,。

2、深入開展校本研訓(xùn)

為了有效實踐新課程,，提高教師的執(zhí)教能力,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，校本研訓(xùn)成為我校工作一大重點,。本學(xué)期我校校本教研的重心是：

⑴認(rèn)真積累材料，創(chuàng)立較完整的校本研訓(xùn)臺帳資料,。

（2）繼續(xù)開展同伴互助,。本學(xué)期各教研組繼續(xù)課例研討，通過教師間互相學(xué)習(xí),、交流,，共同提高。

⑷繼續(xù)開展專業(yè)引領(lǐng),。除教研室確定的幾個“請進(jìn)來,、走出去”活動，邀請教研員,、專家教師前來聽課指導(dǎo),；組織教師外出聽課，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法,。外出學(xué)習(xí)回來后,，開展上課、聽課、評課,、寫課后反思系列活動,，真正落實學(xué)以致用。

⑸開展青藍(lán)工程,。根據(jù)學(xué)校實際情況,，開展師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，促進(jìn)年青教師的專業(yè)成長,。要求師徒每周各聽課一節(jié)，課后研討,、交流,、反思。

⑹繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育背景下的小班化教學(xué)實踐”,，全校推進(jìn)小班化教學(xué)研究,，主要從小組合作、多元評價,、前置作業(yè),、習(xí)慣養(yǎng)成四方面實踐教學(xué)。

①進(jìn)一步改進(jìn)和完善《xx二小小班化教學(xué)細(xì)則》,、《xx二小小班化課堂教學(xué)規(guī)范過關(guān)細(xì)則》,、《xx二小教師小班化教學(xué)考核細(xì)則》。各細(xì)則內(nèi)容不僅著眼于教師的教學(xué)行為,，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，體現(xiàn)出形式服務(wù)于內(nèi)容的這一理念，確保學(xué)校小班化教學(xué)研究地深入開展,。

②本學(xué)期繼續(xù)重點突破“小組合作學(xué)習(xí)策略的有效性”的研究,。主要從“合作任務(wù)的設(shè)計和實施”著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣,、多維互動的交流模式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效率,。結(jié)合學(xué)校特色課題《民工子弟養(yǎng)成教育評價的實踐與探索（一）》,，開展以“流動的花瓣”為主題的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系研究，充分激發(fā)學(xué)生的自信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

③開展一學(xué)期兩次的校本大研訓(xùn)活動,，以課例為載體,，以校級骨干教師為依托,，開展校級專業(yè)引領(lǐng)，進(jìn)一步深入開展“小組合作學(xué)習(xí)”的研究,，總結(jié)得出適合民工孩子發(fā)展的相關(guān)策略,。

④注重提高常態(tài)課質(zhì)量。加強常態(tài)課監(jiān)控力度,，建立“校長,、教導(dǎo)主任、教研組長”為評價小組的推門聽課機制,；實行弱勢教師跟蹤幫教聽課制度,，以此整體提高教師的專業(yè)水平。

⑺積極申報創(chuàng)建星級教研組,，語文數(shù)學(xué)教研組力保三星級教研組,。

3、抓好教科研工作

（1）嚴(yán)格把好課題申報,、結(jié)題關(guān)，特別加強對教師申報方案,、結(jié)題報告的審閱,、指導(dǎo)。

（2）嚴(yán)格管理課題的研究過程,，運用隨堂聽課,、課題例會、課題材料積累檢查等機制,，強化課題管理監(jiān)控力度,。

（3）本學(xué)期主要以語文數(shù)學(xué)兩個團(tuán)體課題為引領(lǐng)，做好結(jié)題收尾工作,。

4,、抓好學(xué)困生幫教工作

我校是民工學(xué)校，學(xué)生學(xué)習(xí)底子薄,，新插班生多,，因此，提高學(xué)困生學(xué)習(xí)成績,，大面積提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)作為本學(xué)年的重要工作之一,。我們的目標(biāo)是：提高合格率，降低較差率,。通過制訂計劃,，建立檔案，完善制度,，加強輔導(dǎo),，以心理輔導(dǎo)來干預(yù)學(xué)困生的行為，以此提高學(xué)困生的成績。

在狠抓學(xué)困生的同時也不可忽視對中,、上學(xué)生的輔導(dǎo),，減少后百分之三十的學(xué)生人數(shù)，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)常規(guī)的檢查主要從以下幾方面著手：

⑴備課方面。

教師備課要注重教材分析和血清分析,，根據(jù)不同的學(xué)生制定分層教學(xué)目標(biāo),、問題設(shè)計和練習(xí)設(shè)計，每節(jié)課有重點關(guān)注的學(xué)生,，為有特殊需要的學(xué)生設(shè)計個性華的學(xué)習(xí)任務(wù)和指導(dǎo)策略,。

⑵上課方面。

積極實施以“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)模式,，教學(xué)方法應(yīng)靈活多樣,，教師精講精練，注重學(xué)生自主探究,、合作學(xué)習(xí),。

課堂中學(xué)生自主學(xué)習(xí)和練習(xí)的時間不少于一半。

學(xué)生百分百參與學(xué)習(xí)活動,，每個學(xué)生都有發(fā)言和展示的機會,。

加強小組額合作建設(shè)，使小組合作學(xué)習(xí)成為常態(tài),，建立小組評價機制,，促進(jìn)學(xué)生課內(nèi)課外互相幫助。

⑶作業(yè)實施

①繼續(xù)依據(jù)《xx二小有效作業(yè)實施方案》規(guī)范學(xué)校的作業(yè)管理,。

②要求教師根據(jù)本班實際設(shè)計前置作業(yè)和校本作業(yè),，作業(yè)設(shè)計做到針對性、層次性,、實效性,，本學(xué)期特別要重視校本作業(yè)的設(shè)計和使用情況。

③繼續(xù)依據(jù)《xx二小小班教學(xué)作業(yè)批改細(xì)則》規(guī)范作業(yè)批改,，包括作業(yè)批改的及時性,、準(zhǔn)確性、是否有評價語言等,，尤其是向?qū)W生調(diào)查面批的情況,，了解面批的質(zhì)量。

⒌課程管理

⑴嚴(yán)格按照國家課程計劃要求,，開足開齊各門學(xué)科,。督促和檢查教師按課上課,，不隨意搶課、擠課,、換課等,。

⑵開展拓展性課程及社團(tuán)活動。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣,，挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力和特長,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增長學(xué)生的知識,，培養(yǎng)其動手實踐能力,，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)學(xué)校實際情況和師資力量,，開設(shè)十四項社團(tuán)活動,。其中語文數(shù)學(xué)類的拓展性課程2—3項。教導(dǎo)處督促各上課老師訂好活動計劃,，定期開展活動,，確保活動有計劃,，有內(nèi)容,，有實效。本學(xué)期利用第八屆體藝節(jié),、六一，推出匯報展示活動,；積極參加各級各類比賽,，通過匯報展示活動和比賽來檢驗社團(tuán)活動的成效。積極參加縣級精品社團(tuán)評選,，本學(xué)期爭取有兩個社團(tuán)被評為縣精品社團(tuán),。

⑶開設(shè)校本課程

結(jié)合學(xué)校的實際，依托“體藝2+1”活動及體藝特色項目創(chuàng)建,，本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)校本課程——寫字,。做到制定課程標(biāo)準(zhǔn)，確立教材,、設(shè)計教案,。寫字課1—6年級每個班級一周一節(jié)課，有語文教師作指導(dǎo),。通過寫字練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣及靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，磨練學(xué)生學(xué)習(xí)的耐心,。

⑷開展體藝“2+1”活動,。

繼續(xù)實施體藝“2+1”項目,，根據(jù)學(xué)校實際，體育項目重點為跳繩,、乒乓,、踢毽子，藝術(shù)項目為寫字,。訓(xùn)練做到定時,、定場地、定指導(dǎo)老師,，和課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來,；修改和完善體藝“2+1”項目學(xué)生考核評價細(xì)則和教師考核細(xì)則，確?；顒映掷m(xù)有效地落實到位,。5月份開展全校性的體藝“2+1”項目學(xué)生成績測評認(rèn)定工作。

⒍重視“學(xué)科質(zhì)量評估”,。

依據(jù)《嵊泗縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估管理辦法》,，對每次抽測或期末考試，及時進(jìn)行質(zhì)量分析,、指導(dǎo),，為學(xué)生個體、班級整體以及學(xué)校全面學(xué)科質(zhì)量提升而努力,。開展六年級畢業(yè)教師會議和學(xué)生會議,，做好畢業(yè)復(fù)習(xí)計劃，加強畢業(yè)班質(zhì)量檢測,，提高畢業(yè)班學(xué)科質(zhì)量,。

⒎扎實“減負(fù)”。

①嚴(yán)格執(zhí)行浙江省教育廳義務(wù)教育階段“減負(fù)”“六個嚴(yán)格”規(guī)定：嚴(yán)格開設(shè)課程,；嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,；嚴(yán)格控制補課；嚴(yán)格規(guī)范考試管理,；嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間,；嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。

②嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)系列制度：《xx二小學(xué)生關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)實施辦法》,；《xx二小學(xué)生體質(zhì)健康檢測與公告制度》,；《xx二小加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任追究制度》；《xx二小課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度》,；《xx二小教學(xué)活動安排公示制度》,；《xx二小家校聯(lián)動制度》。

⒏營造書香校園

“書是人類進(jìn)步的階梯”,、“讀經(jīng)典的書,，做有根的人”,，全力打造書香校園，成為本學(xué)期的重點工作之一,。結(jié)合xx二小書香校園三年建設(shè)規(guī)劃,，具體從以下幾方面入手：

⑴制定計劃，確?；顒佑行蜷_展,；

⑵設(shè)置課時，確?；顒诱ｉ_展,；

⑶開放圖書，確保學(xué)生的讀書量,；

⑷教師引領(lǐng),，確保讀書方法的指導(dǎo)；

⑸教師閱讀,，打造學(xué)習(xí)型校園,；

⑹開展讀書節(jié)，檢驗讀書成效,。4月開展第九屆校園讀書節(jié)活動,。

⒐學(xué)生學(xué)科競賽活動

為豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮部分學(xué)生的特長,，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,，學(xué)校根據(jù)教育局、教研室計劃及學(xué)校計劃開展各種學(xué)科競賽活動,。要求活動前有方案,，活動中有秩序，活動后有總結(jié),、結(jié)果公布、材料支撐,。

⒑開好xx二小第九屆體育藝術(shù)節(jié)

結(jié)合學(xué)校雛鷹爭章為載體的綜合素質(zhì)評價及體藝“2+1”活動,，學(xué)校定于5月份開展校第九屆體育藝術(shù)節(jié)，以此培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),、創(chuàng)新精神,、實踐能力、強健的體魄及健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),。

⒒心理衛(wèi)生教育

①心理：借助心理咨詢室,，繼續(xù)開展學(xué)生個體、團(tuán)體心理咨詢,；召集教師會診,，為家長做育子講座,，給學(xué)生做心理疏導(dǎo)；繼續(xù)實施“新插班生月會互動”,，幫助插班生在心理,、學(xué)業(yè)、生活上迅速適應(yīng),、過渡,；對學(xué)困生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，以心理輔導(dǎo)來干預(yù)學(xué)困生的行為,，提高學(xué)困生的成績,。

②全面做好衛(wèi)生工作，切實加強食堂衛(wèi)生,、傳染病與近視眼防控管理,。上好衛(wèi)生健康課。

⒓體育工作

按照課程要求開足開齊體育課,，嚴(yán)格監(jiān)督按課上課,，絕不剝奪學(xué)生的體育課；加強陽光體育鍛煉,，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,；成立乒乓社團(tuán)，按時開展訓(xùn)練,，積極參加各級各類體育比賽,；

⒔實施“以雛鷹爭章為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評價”。

繼續(xù)開展“xx二小畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價”,。根據(jù)校情修改和完善《xx二小畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實施辦法》,，并根據(jù)《實施辦法》規(guī)范操作，力爭做到畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價3a2p達(dá)到50%,。

二月份：

1,、教師報到，學(xué)生報名,。

2,、安排課程表，制定各類計劃,。

3,、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

4,、教師培訓(xùn)平臺報名工作,。

5、參加教導(dǎo)會議,。

三月份：

1,、拓展性課程（社團(tuán)）的安排及精品社團(tuán)的申報,。

2、心理健康活動課正常開設(shè),。

3,、各教研組制定教研訓(xùn)計劃，校本教研活動正常開展,；

4,、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。

5,、召開四年級質(zhì)量分析會和教研組長會議,。

6、繼續(xù)開展學(xué)困生幫教,。

7,、舉行全縣學(xué)科教學(xué)論文評比

8、下達(dá)第二階段曬課任務(wù),。

9,、組織新插班生第一次心理月會。

10,、小班達(dá)標(biāo)聽課啟動,。

11、體藝特色項目正式開展,。

12,、書香班級評選啟動。

13,、召開畢業(yè)班教師,、學(xué)生會議。

四月份：

1,、組織開展校第九屆讀書節(jié),。

2、縣級主題研訓(xùn)活動（小學(xué)語文,、體育,、科學(xué)、音樂）

3,、四月份教學(xué)常規(guī)檢查。

4,、組織新插班生第二次心理月會,。

5、第二十五次校本大研訓(xùn)活動,。

6,、繼續(xù)開展小班化課堂達(dá)標(biāo)活動,。

五月份：

1、組織新插班生第三次心理月會,。

2,、第九屆體藝節(jié)。

3,、第二十六次校本大研訓(xùn)活動

4,、學(xué)校拓展性課程（社團(tuán)）考核；

5,、繼續(xù)開展小班化課堂達(dá)標(biāo)活動,；

6、做好六年級綜合素質(zhì)評價工作,。

7,、縣級主題研訓(xùn)活動（小學(xué)數(shù)學(xué)、英語,、美術(shù),、綜合實踐）

六月份：

1、迎接教研訓(xùn)一體化考核,；

2,、組織新插班生第四次心理月會。

3,、期末特殊學(xué)生引導(dǎo)會議,；

4、教學(xué)常規(guī)檢查,；

5,、期末考試復(fù)習(xí)；

6,、期末考務(wù)工作安排（關(guān)注六年級b類學(xué)科抽測）,；

7、期末考試及成績分析,；

8,、星級教研組評選自評；

9,、迎接督導(dǎo)發(fā)展年度評估,；

七月份：

1、上交各類材料,，整理檔案,；

2、教師考核；

3,、學(xué)生放假,。

4、參加暑期教師培訓(xùn),。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇十七

本學(xué)期我校將以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高教學(xué)管理和研究的科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化水平為重點,，大力推進(jìn)課程改革,，多層面地提高教師的專業(yè)素質(zhì),使我校教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

1.加強常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.抓好教師隊伍建設(shè),通過多種形式提高教師的專業(yè)化水平。

3.加強教研組建設(shè)和管理,在“實”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,真正使教研活動經(jīng)?；?專題化和規(guī)范化,。

4.為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以教研活動促進(jìn)教師,學(xué)生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。

5.積極落實《青島市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個一”項目行動計劃》

6.加強“零起點”教學(xué)研究

（一)加強常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1.認(rèn)真抓好常規(guī)管理.本學(xué)期讓全體教師明確我校教學(xué)常規(guī)要求,，自我對照，切實落實常規(guī),，有效地改進(jìn)教學(xué),，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處提倡“推門聽課,，翻本檢查”工作制度,，要求實行每月一檢的常規(guī)檢查制度,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按照課程設(shè)置，開齊課程,，開足課時,。確保正常教學(xué)秩序的進(jìn)行。

2.加強備課,、上課,、批改作業(yè)、后進(jìn)生輔導(dǎo)的管理,。

（1）備課：以“精心”為核心,，貫徹“強化意識、深化改革,、依托標(biāo)準(zhǔn),、質(zhì)量為本,、實事求是、便教利學(xué)”方針,，詳案、簡案相結(jié)合,，各類形式相結(jié)合,，集體備課與個體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合,。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”,，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想,，三看教后反思是否具有針對性,、指導(dǎo)性。備課的落腳點是上好課,。同時要在備課上有創(chuàng)意,，教學(xué)設(shè)計要有特色。

(2)上課：有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實,；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍,；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習(xí)時間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺,；有互動共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,；有明顯的實效和積極的學(xué)習(xí)興趣。

(3)作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)批改及時正確,，反饋糾錯即時顯效,。嚴(yán)格控制教輔用書的使用,。教師加強班級作業(yè)本的管理,，整潔齊備,。嚴(yán)格控制了學(xué)生家庭書面作業(yè)量,。作業(yè)要在書寫和質(zhì)量上下功夫,。

(4)輔導(dǎo)：大力加強培優(yōu)補差,，確保優(yōu)秀率,，提高合格率,。

(5)檢查：為了提高教學(xué)效率，根據(jù)我校的實際情況,，本學(xué)期我們將對各學(xué)科進(jìn)行不定時的質(zhì)量抽查,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(二)抓好課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率,。

1.課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地,，是實施新課程改革的實驗場所。全體教師都要提高認(rèn)識,，全體教師結(jié)合自身實際情況,，以學(xué)生為主陣地，以發(fā)展為目標(biāo),，以探索過程為主線,，以質(zhì)疑問答為標(biāo)志，以教學(xué)民主為保證,。全面優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和個性協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教師積極參與,，通過理論學(xué)習(xí)提高認(rèn)識,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，開展豐富多彩的教學(xué)改革活動,。尤其是中高年級,，在合作交流、探索的教學(xué)方法方向要有深入的研究,。

2.本學(xué)期推動我校推門課/成長課/師徒結(jié)對課/教研課,，推動我校教師的教學(xué)與增加教研的氛圍。

(三)加強教學(xué)研究,，提高學(xué)習(xí)效率,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1.開設(shè)全校研究性公開課3節(jié),，教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長做好說課,、上課、講課,、評課工作,，并力爭運用現(xiàn)代化教育手段。

2.加強對學(xué)科組的指導(dǎo),，認(rèn)真研究各學(xué)科教學(xué)工作,，指導(dǎo)學(xué)科組長制定出切實、科學(xué)的工作計劃,，并予以落實,，做好期中、期末測試的質(zhì)量分析,。

3.組織教師開展“六個一”活動,，即:認(rèn)真上好每一節(jié)課,，關(guān)愛每一位學(xué)生，決不落下一個差生,，期末寫好一篇論文,，批改好每一次作業(yè)，力爭每學(xué)期都有一個大的變化,。

4.本學(xué)期各科開展“六心”自律教育活動,，即:精心把握教材，盡心改善教法,，用心錘煉語言，細(xì)心積累資料,，專心學(xué)習(xí)理論,，熱心培育學(xué)生。力爭構(gòu)成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò),，即:(1),、校長---教導(dǎo)處---教研組---教師，(2),、教師備課---上課(教師)---聽課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---評課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---上課教師總結(jié),，從而促使全校由校長到教師人人參與課堂教學(xué)方法的研討。

5.認(rèn)真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，由各學(xué)科組定人員,，定時間、定課題,，做到有組織,、有計劃、有落實,，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平,。

6.開學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，期末以檢測各科的教學(xué)效果,。

（四）.加強對活動課,、選修課、其它非統(tǒng)考學(xué)科的管理

按計劃對活動課,、選修課,、非統(tǒng)考學(xué)科進(jìn)行檢查、督促,?；顒诱n選修課參與率達(dá)100%，各課務(wù)必有教學(xué)進(jìn)度安排表,，教案,、計劃,，要具體，可操作性強,，嚴(yán)禁空談,，室外課嚴(yán)禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。

（五）實施一項體育技能,、一項藝術(shù)才能,、一本書、一篇日記,、一次勞動,、一支歌、一首詩,、一次演講,、一次研學(xué)、一次志愿服務(wù)等“十個一”項目,，讓每一位學(xué)生立足基礎(chǔ),，培養(yǎng)興趣，開發(fā)潛能,，養(yǎng)成習(xí)慣,，受益終身。進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，建立和完善以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升為統(tǒng)領(lǐng)的德育體系,、課程體系、實踐體系和評價體系,，形成促進(jìn)學(xué)生健康成長,、全面發(fā)展的教育體制機制和良好的社會氛圍（詳見王家樓小學(xué)學(xué)生全面發(fā)展“十個一”項目實施方案）。

八,、九月份

1.制定各項計劃,，開學(xué)前各教研組依據(jù)學(xué)校計劃制定各組（課）教研（教學(xué)）計劃并做好傳達(dá)學(xué)習(xí)，排好教學(xué)進(jìn)度表,。開好第一節(jié)教研活動,，安排好本學(xué)期各學(xué)科相關(guān)工作。

2.搞好集體備課分工,，在教研活動中,，不定期分年級進(jìn)行集體備課。搞好集體備課分工,，各級部教師把全冊教材進(jìn)行合理分工,，開學(xué)初完成一個單元的集體備課。

3.收交暑假材料并進(jìn)行評比,，對獲獎學(xué)生,、班級進(jìn)行表彰,。

4.學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教參,、教材,，數(shù)學(xué)進(jìn)行“單元統(tǒng)整”解讀。

十月份

1.開展“一師一優(yōu)課”活動,。40周歲以下教師每人準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，開展以“核心素養(yǎng)”為主題的“一師一優(yōu)課”活動，對每一位教師的課進(jìn)行課堂實錄,，評出優(yōu)秀教師的課上報,。

2.搞好骨干教師引領(lǐng)課，出骨干教師示范課,。

3.第一次階段性檢測,，九月份常規(guī)檢查，對全體教師的計劃,、備課、課堂作業(yè),、家庭作業(yè)布置與批改檢查考核,。（重點對學(xué)生作業(yè)的書寫，批改情況記錄,，批改等級的使用情況,，作業(yè)量進(jìn)行檢查通報）

4.數(shù)學(xué)以級部為單位開展我是“口算小能手”比賽活動。

5.六年級數(shù)學(xué),、英語學(xué)科開展素養(yǎng)訓(xùn)練,。

6.開展王家樓小學(xué)第四屆校園讀書節(jié)活動。

7.繼續(xù)開展各社團(tuán)活動,。

十一月份

1.語文組開展青年教師展示課（同課異構(gòu),，抽簽決定分組及年級），開展“關(guān)注語用打造高效課堂”語文考核課,。并開展部編教材課堂研討活動,。數(shù)學(xué)組青年教師開展“好課鋒從‘磨課’出，精彩緣自苦磨來”活動,。開展英語手抄報比賽,，利用班級墻報和校園展板展示優(yōu)秀英語手抄報作品

2.開展“青年教師展示課”活動

3.十一月份常規(guī)檢查（納入考核占30%），第二次階段性檢測

十二月份

1.引領(lǐng)學(xué)校讀書節(jié)的讀書活動,，年輕教師每人出一節(jié)讀書指導(dǎo)課,。

2.開展學(xué)生硬筆書法比賽活動，舉行書法比賽（語文,、英語）,，利用班級墻報和校園展板展示優(yōu)秀書法作品,。

3.舉行競賽活動。數(shù)學(xué)一二年級舉行口算比賽,，三至六年級舉行計算比賽,；舉行3-6年級英語單詞競賽活動。

4.參加口語模仿秀相關(guān)活動,。

5.各學(xué)科進(jìn)行“考核課”

6.十二月常規(guī)工作檢查,，第三次階段性檢測及講評分析

一月份

1.舉行語文詩文背誦競賽活動，讀書節(jié)表彰,。藝體,、科學(xué)抽測

2.各科復(fù)習(xí)計劃交流，并做好收尾工作,。

3.一月常規(guī)工作檢查

4.期末檢測,，教師考評。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇十八

全面貫徹xxxx教育中心xxxx年教育工作精神,，以學(xué)校工作計劃為指向,，抓好教育教學(xué)，搞好課程改革,，開展課題研究,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)上開創(chuàng)新的局面,。

1、九年義務(wù)教育普及率達(dá)到100%,，教學(xué)計劃完成率為100%,。

2、進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園網(wǎng)站和資源庫的內(nèi)容,，加快辦公網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)程,，教師信息技術(shù)課堂應(yīng)用率達(dá)70%以上。

3,、學(xué)生期末考試各學(xué)科及格率為95%以上,，優(yōu)秀率達(dá)35%以上。

4,、學(xué)生體育合格率達(dá)95%以上,。

5、力爭培養(yǎng)市級教學(xué)能手1—2名,。教師在各項競賽活動中獲獎率達(dá)到70%以上,。

6、學(xué)生競賽參與率80%以上，獲獎率達(dá)75%以上,。

（一）工作要點

1,、抓好常規(guī)教學(xué)管理，完善管理制度,，加大檢查力度,。

2、抓好新一年的招生工作,。

3,、抓好月考、期中,、期末檢測及開好質(zhì)量分析會,，提高教學(xué)成績。

4,、抓好畢業(yè)班教學(xué),，提高升學(xué)率和優(yōu)秀率。

5,、抓好各種教學(xué)競賽工作,，爭取賽出佳績。

6,、抓好“校本課程”的教學(xué)和使用工作,。

7、抓好學(xué)?，F(xiàn)有的科研課題的結(jié)題工作,，積極做好新課題的立項工作,。

8,、抓好教師培訓(xùn)，提高師資水平,。

9,、抓好“教學(xué)主題活動月”工作，促進(jìn)教師教學(xué)水平的整體提升,。

10,、抓好“xx之光”校報的編輯工作。

（二）具體工作

1,、嚴(yán)格抓好常規(guī)教學(xué)管理

“資料管理”工作十分重要,，每學(xué)期期末都要接受中心學(xué)區(qū)的檢查。我校的教學(xué)資料整體上看類別比較全面,，但是通過上學(xué)期上級部門的檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn),，我校的資料還需優(yōu)化，資料體例還需要健全,，內(nèi)容書寫還需要規(guī)范,。所以今年要針對資料加強整改,，使其科學(xué)合理，提高使用效果,。教務(wù)處每月要檢查一次教師的教案,、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記,、學(xué)生作業(yè)及集體備課記錄,，并且做到及時總結(jié)。今年,，教學(xué)校長要深入其中檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題，整改不足,。使我校的資料管理更加規(guī)范,。

“聽課指導(dǎo)”工作對于提高教師的教學(xué)能力很有幫助。所以,，這學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)主任要組成聽課組，分學(xué)科包片聽課,，指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),。廣大教師要加強組內(nèi)聽課和學(xué)習(xí)。教務(wù)人員每周不定期檢查教師授課情況,，督促教學(xué)常規(guī)的落實,。

“教學(xué)質(zhì)量”是社會評價學(xué)校的主要依據(jù)。為了抓好學(xué)生成績,，提高教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校要認(rèn)真組織好期中和期末的考試工作。要求嚴(yán)細(xì)做好試卷的命題,、批卷和卷面分析工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。同時抓好月考工作,。學(xué)校每月組織四,、五年級進(jìn)行一次月考，由學(xué)校統(tǒng)一出題,，組織考試,，并做好質(zhì)量分析。每次月考后對年組成績優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獲獎證書進(jìn)行鼓勵,。一,、二、三年級組內(nèi)組織考試、閱卷,，學(xué)校抽測考試情況,。對于畢業(yè)班的教師要嚴(yán)格要求，加強聽課,，認(rèn)真制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃,。周五下午根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生需要，舉行分學(xué)科分層次的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),、提高學(xué)業(yè)成績。

“校本課程”是我校課程改革的研究成果,，為了推進(jìn)校本課程的實施,，本學(xué)期把校本課程納入到學(xué)校的課堂教學(xué)中來，每周上一節(jié)校本課,，由各班的語文教師授課,，為了促進(jìn)學(xué)生的積累，調(diào)動教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，我校將在語文試題中,，把校本教材中的內(nèi)容作為附加題，檢測學(xué)生的掌握情況,，促進(jìn)學(xué)生的誦讀記憶,。

“特長活動”的開展是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。每周五下午根據(jù)學(xué)生需要,，學(xué)校開設(shè)了各種課外活動班,，有：英語、繪畫,、作文,、圍棋、書法,、數(shù)奧等,，滿足學(xué)生的個性發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2、認(rèn)真開展課題實驗研究

我校的兩項科研課題,，這學(xué)期要做好結(jié)題工作,。國家級課題《小學(xué)生個性化作文實驗》今年已進(jìn)入結(jié)題階段，要做好結(jié)題的相關(guān)工作,。省級課題《培養(yǎng)小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的策略研究實驗》今年年底結(jié)題,，需要撰寫課題結(jié)題報告，上交各種結(jié)題資料，爭取順利結(jié)題,。同時,，我校計劃開展新課題的立項研究，以課題指導(dǎo)教學(xué),，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

3、努力搞好教師教研培訓(xùn)

我校根據(jù)教師的實際需要,，認(rèn)真制定教師培訓(xùn)計劃,，大力開展校本培訓(xùn)活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。鼓勵支持教師參加各級各類的繼續(xù)教育培訓(xùn),；組織教師積極參加上級部門組織的各種學(xué)習(xí)，觀摩活動,，掌握先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果,。充分利用開學(xué)初、假前培訓(xùn)周,，有計劃地開展校本培訓(xùn),。教務(wù)處每雙周一次發(fā)放《信息快報》促進(jìn)教師的理論學(xué)習(xí)。

學(xué)校每周五下午為教研活動時間,，每月兩次在組內(nèi)開展集體備課,，由學(xué)年組長負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好《集體備課記錄》,。主任要認(rèn)真檢查活動的情況,，并且要深入到學(xué)年組內(nèi)參與備課。

學(xué)校每月開展兩次大型教研活動,。有學(xué)校集體培訓(xùn)活動,、還有分學(xué)科開展的教研活動。學(xué)科教研組長要制定嚴(yán)密的活動計劃,，富有實效地開展學(xué)科教研活動,。務(wù)必做到有計劃、有主題,、有組織,、有效果，保證人員,、時間,，形成良好的教研氛圍。

4,、扎實開展教學(xué)主題活動

我校結(jié)合每月的工作重點,，決定開展“教學(xué)主題活動月”活動,。

“九月”為“聽課月”。學(xué)校成立三個聽課組,，分學(xué)科開展聽課活動,。趙校長和史主任負(fù)責(zé)語文組，盧書記和逄主任,、王主任,、姜主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和英語組。曹校長和高校長負(fù)責(zé)綜合組,。每天聽課一——二節(jié),，每周將聽課總結(jié)掛在校園網(wǎng)上。

“十月”為“研討月”,。這一系列活動,，主要包括“備——講——研”三項活動。本學(xué)期計劃在三,、四,、五年級、綜合學(xué)科,、英語學(xué)科中開展這項活動,。在學(xué)科教研組長的帶領(lǐng)下，以年組為單位先進(jìn)行集體備課,，備課年組人員主備,，同學(xué)科其他教師參與。備課后的下一周由備課年組選派一名教師進(jìn)行公開課展示,，同學(xué)科教師觀摩,。利用周五下午教研時間開展“網(wǎng)上教研”，同學(xué)科教師進(jìn)行網(wǎng)上評課,。通過這一系列活動的開展,，為廣大教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、研究,、觀摩的機會,，提高教師的參研熱情和業(yè)務(wù)水平。

“十一月”為“競賽月”,，我校計劃組織教師開展“教師技能大賽”,。包括：教師粉筆字比賽、鋼筆字比賽,。這是一次綜合賽事,，學(xué)校將根據(jù)兩項測試的綜合成績,，為獲獎教師進(jìn)行表彰獎勵,。

“十二月”為“學(xué)生活動月”,，本學(xué)期計劃開展學(xué)生競賽，如：學(xué)生書寫比賽,、英語百詞聽寫競賽等,。同時開展校本課程的檢測活動。通過活動拓展學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的素養(yǎng),。

1、加強工作的溝通與協(xié)調(diào),，做好請示匯報工作,，主動爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持，增強工作的計劃性,，確保各項工作順利實施,。

2、充分依靠教務(wù)處等業(yè)務(wù)部門,，發(fā)揮中層干部的作用,。多深入教學(xué)一線開展聽課調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題,、總結(jié)經(jīng)驗,，及時解決、及時推廣,。

3,、組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師整體素質(zhì),。內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象，打造一支素質(zhì)好,，能力強的教師隊伍,。為課程改革的實施奠定基礎(chǔ)。

八月份：

1,、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃,。

2、做好開學(xué)前的各項教學(xué)準(zhǔn)備工作,。

3,、做好暑假期間教師培訓(xùn)工作總結(jié)。

4,、做好校本課程的修訂工作,。

九月份：

1、做好教學(xué)類其他工作計劃,。

2,、特長班成立并開課,。

3、開展“聽課月”活動,。

4,、組織九月份月考。

十月份：

1,、開展“研討月”活動,。

2、周五開展教研活動,。

3,、做好課題結(jié)題的準(zhǔn)備工作。

4,、組織期中考試,，召開家長會，搞好質(zhì)量分析,。

十一月份：

1,、開展教師“競賽月”活動。

2,、周五開展教研活動,。

3、組織十一月份月考,。

4,、做好迎接中心調(diào)研的準(zhǔn)備工作。

十二月份：

1,、開展好“學(xué)生活動月”,。

2、做好期末常規(guī)教學(xué)檢查工作,。

3,、小學(xué)科期末檢測，其他學(xué)科搞好期末復(fù)習(xí),。

4,、編輯《xx之光》校報。

一月份：

1,、組織期末考試,，做好成績匯總和質(zhì)量分析。

2,、做好總結(jié),、業(yè)務(wù)檔案、教學(xué)資料的整理工作,。

3,、開展好教師假前培訓(xùn)工作,。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇十九

城木二小現(xiàn)有教職工24人，其中5人是輪崗教師,，共有8個教學(xué)班,，學(xué)生208人,。學(xué)生來源分布廣,，而且因地屬農(nóng)村或山區(qū)，所以父母外出打工的占了很大一部分,，所以學(xué)生流失很嚴(yán)重,，即使在讀的學(xué)生，留守兒童也占了相當(dāng)?shù)谋壤?。所以對于學(xué)生的教育,、教學(xué)上存在著很大的困難。從上期考試成績看,，部分班級成績較好,，但個別班級成績較差，整體來看全校數(shù)學(xué)相對要薄弱一些,。根據(jù)學(xué)校具體情況和主管部門的安排,，制定以下計劃。

樹立質(zhì)量觀,，層層落實責(zé)任,，明確目標(biāo)任務(wù)。以深化教學(xué)“六認(rèn)真”管理為重點,，以提升教師課堂教學(xué)能力為抓手,，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，繼續(xù)強化教學(xué)規(guī)范管理,，抓實教學(xué)常規(guī),、校本教研、課題研究等重要工作,，促進(jìn)教師,、學(xué)生多元發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課激勵機制,，加大集體備課流程調(diào)控,，使學(xué)校的常規(guī)管理達(dá)到教研室要求標(biāo)準(zhǔn)。

2,、努力實現(xiàn)三個提升,，通過請進(jìn)來走出去的校際間交流,，聽名師點撥，再通過校內(nèi)公開課,、研究課,、備課組的集體備課，師徒結(jié)對等活動營造良好教研氛圍,，著力打造魅力課堂,。加快教師專業(yè)成長，全方位的幫助教師在各項比賽,、活動中充分展示自己的才能,。

3、加強提高課堂教學(xué)效益,、重點對本期新情況下如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行研究,。

4、倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,，使每一個學(xué)生都得到發(fā)展，打好適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

（一）,、加強教學(xué)常規(guī)管理，使教學(xué)管理走向規(guī)范,。

各學(xué)科要進(jìn)一步完善和規(guī)范教師備課,、作業(yè)布置與批改、考核與評定的要求,，積極引導(dǎo)教師由教學(xué)“六認(rèn)真”向教學(xué)“六有效”的觀念轉(zhuǎn)變,，開展有效教學(xué)。

1,、嚴(yán)把“備課,、上課、練習(xí),、輔導(dǎo)”四個關(guān),。

有效備課：一是在規(guī)范的基礎(chǔ)上，重抓備課的有效性,，在備課的檢查中,，做到點面結(jié)合，將隨堂課同單課時備課相結(jié)合,；二是加強年級組內(nèi)的集體備課尤其是畢業(yè)班年級,，確定年級組、學(xué)科組集體備課的時間和地點。發(fā)揮年級組集體智慧,，團(tuán)隊合作,，共同研討確定課時安排、教學(xué)目標(biāo),、重點難點和作業(yè)設(shè)計,；在集體備課和基礎(chǔ)上，每個教師根據(jù)自身特點和不同學(xué)情,，撰寫規(guī)范有效的個性化教案,；課后對執(zhí)教過程用作出反思評價與修正。提倡每位教師每課一記,，但由于我校老教師偏多,，50歲以上教師幾乎占了大半,，所以后記的要求略有降低,，最少每位教師每期不少于10篇。

抓活課堂：確立有效教學(xué)理念,，努力提高課堂教學(xué)效益,。對每堂課要精心設(shè)計，精心準(zhǔn)備,，減少課堂教學(xué)的低效率和無效勞動,。課堂檢查重點是：查目標(biāo)的適合度和達(dá)成度；查目標(biāo),、過程,、作業(yè)的匹配情況。本學(xué)期將以“隨堂課”“研討課”為根本抓手,，教導(dǎo)處將不定時的進(jìn)行隨堂聽課,，加大檢測日常教學(xué)效果力度，以教師上課嫻熟程度和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價,，切實提高40分鐘效率,。

少練高效：作業(yè)布置要精心合理，作業(yè)格式要規(guī)范,、學(xué)生書寫要整潔,、美觀，作業(yè)批改及時正確,，反饋糾錯即時顯效,。作業(yè)設(shè)計堅持兩個原則：一要適合學(xué)生年齡特點，二要結(jié)合教學(xué)實際,，即促進(jìn)學(xué)生對教材知識點的理解和掌握,，又在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上豐富、拓展。處理好質(zhì)與量的關(guān)系,，練習(xí)應(yīng)做到精選,。避免練習(xí)題、習(xí)題冊的簡單使用,，本學(xué)期重點檢查課堂練習(xí)本作業(yè)的設(shè)計,。

抓勤輔導(dǎo)：重視“兩頭”學(xué)生，提高優(yōu)秀率,、合格率,，提倡全體教師隨時隨地進(jìn)行個別指導(dǎo)。對各班學(xué)困生要適當(dāng)降低要求,，彌補知識的缺陷,，耐心地引導(dǎo)他們?nèi)腴T，給這些孩子更多的關(guān)愛,。同時要重視對學(xué)有余力學(xué)生的興趣調(diào)動和指導(dǎo),。

2、加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與分析,。

提高全體教師的質(zhì)量意識,，尤其是向課堂要質(zhì)量。教導(dǎo)處將組織對各學(xué)科定期與隨機相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的跟蹤管理,，并進(jìn)行后續(xù)相關(guān)的研討分析活動，提高教學(xué)質(zhì)量調(diào)研的功效,。跟蹤調(diào)研分析薄弱學(xué)科,、薄弱班級的教學(xué)質(zhì)量，迎接上級對部分年級,、部分學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,。尤其是對于畢業(yè)班的工作要加強重視。定期召開畢業(yè)班班主任工作會,、家長會,，不定期的對畢業(yè)班進(jìn)行隨堂聽課，課后交換意見,。認(rèn)真對畢業(yè)班成績進(jìn)行跟蹤調(diào)查分析,。抓好畢業(yè)班的“兩率”（優(yōu)生率和鞏固率），大力提高優(yōu)生率達(dá)60%,，鞏固率達(dá)100%,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開全課程,、開足課時。

要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按新課程的標(biāo)準(zhǔn)開齊,、從上期開始新增加《生活,。生命。安全》,。上好每一堂課,。教師要認(rèn)真執(zhí)行“課表”，不得隨意占課,、擠課和調(diào)課,。如有其它事情確需調(diào)課的必須經(jīng)教務(wù)處同意再進(jìn)行調(diào)整。

4,、其它教學(xué)管理工作,。

①做好課外活動的校興趣小組的輔導(dǎo)和記錄工作；

②合理有效使用多媒體教室,、圖書室,、閱覽室等，并做好各專用教室的使用情況登記工作,；

③規(guī)范單元水平測試成績評定和記載,；

④抓好畢業(yè)班的管理工作,，處理好畢業(yè)班輔導(dǎo)中出現(xiàn)的問題,。

（二）、切實加強校本研修和教研制度建設(shè),，促進(jìn)教師發(fā)展,。

1、做好教師管理制度建設(shè),。

制定校本研修的相關(guān)制度和骨干教師評選,、考核管理辦法，規(guī)范《崗位考核實施細(xì)則》的考核程序,，增強考核工作的透明度,，充分體現(xiàn)按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬,。

2,、認(rèn)真組織教師的培訓(xùn)和把握學(xué)科能力測試工作。

結(jié)合本校實際,，有計劃地開展教師把握學(xué)科能力的專題培訓(xùn),，組織和督促全員教師主動認(rèn)真地參與非學(xué)歷遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在上級主管部門的精心組織下,，本期將開展“送教下?！被顒樱倚⒕o緊抓住這個契機，結(jié)合我校實際,，請專家到我校對全校教師進(jìn)行面對面的經(jīng)驗傳授,。其主題為《在新形勢下如何轉(zhuǎn)變觀念，切實增強教師適應(yīng)崗位的能力》,，使教師的執(zhí)教能力得到全面提升,。

3、發(fā)揮教研組的作用,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

各教研組要獨立地開創(chuàng)性地工作，圍繞相關(guān)課題加強教學(xué)研討活動,。各教研組要做到有計劃,，有總結(jié)，每次活動要定時間,，定主題,、定內(nèi)容，定上課老師,，并且做好活動記載,。為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，各教研組要確定培養(yǎng)對象和幫扶對象,，促進(jìn)交流與合作,；繼續(xù)發(fā)揮好骨干的作用，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平,，提升專業(yè)素養(yǎng),。本學(xué)期教研課安排為校內(nèi)公開課，從第三周開始,，每周語,、數(shù)各一人。

（三）,、抓好體藝工作,，豐富活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

體育方面要加強《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作,，開足開全體育課；加強對體育組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,；做好冬季“長跑活動”的后續(xù)工作,；認(rèn)真組織好體育項目的訓(xùn)練參賽工作；有計劃地開展?！瓣柟怏w育”活動,。

藝術(shù)方面著重培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣愛好,，提高學(xué)生欣賞美創(chuàng)造美的能力。積極開展豐富多彩的校內(nèi)文藝活動,。本期將在三月進(jìn)行書畫比賽,，六月進(jìn)行校藝術(shù)節(jié)展演。

三月份：

1,、檢查審核教學(xué)計劃,、教研活動計劃、各部門計劃,。

2,、上報審核學(xué)籍。

2,、提出新學(xué)期教學(xué)“六認(rèn)真”要求,、組織學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》，明確教學(xué)考核目標(biāo),。

3,、召開教學(xué)質(zhì)量分析會，總結(jié)上期成績,，提出本期目標(biāo),。

4、開始校內(nèi)公開課上課,、評課活動,。

四月份：

1、繼續(xù)校內(nèi)公開課上課,、評課活動,。

2、學(xué)月教學(xué)常規(guī)工作檢查

3,、分管行政聽課，召開課堂教學(xué)質(zhì)量診斷會,。

4,、開展校本研修活動

5、開展“送教到?！被顒?。（如上級有變動則另行安排時間）

五月份：

1、各年級進(jìn)行半期檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析,。

2,、學(xué)月教學(xué)常規(guī)工作檢查

3、召開畢業(yè)班教師會,，各年級家長會,。

4,、校領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課

5、學(xué)月教學(xué)常規(guī)工作檢查

六月份

1,、檢查教學(xué)進(jìn)度

2,、調(diào)考年級“考試與復(fù)習(xí)工作”研討。

3,、教學(xué)常規(guī)期末檢查

4,、組織好各年級期終測試工作。

七月份：

1,、教師教學(xué)工作綜合考核,。

2、教師暑期培訓(xùn)工作,。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇二十

本學(xué)期,，學(xué)校教導(dǎo)處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計劃精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校教育工作實際,，立足課堂教學(xué),，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革項目為重點，以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評價改革”為抓手,，以“備課改善,、生本課堂”二項研究項目組為載體，開拓創(chuàng)新,，務(wù)實求進(jìn),，深入推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革，以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，加強教學(xué)常規(guī)管理:解決教學(xué)和教研中的現(xiàn)實問題,，努力實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展,，實現(xiàn)教學(xué)工作的新跨越,。

1、繼續(xù)打好生本教學(xué)這張牌,，使全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，滲透生本教育理念，改善教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)本事,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓每個學(xué)生都得到最大程度的發(fā)展,。

2,、扎扎實實開展教研組活動，加強各學(xué)科教學(xué)的管理,，牢固樹立質(zhì)量意識,，正確把握教學(xué)方向,，重視教學(xué)環(huán)節(jié)的步步落實。

3,、借助與城東小學(xué)校際交流的平臺,，經(jīng)過多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行校際

合作汲取他們在教育研究方面的先進(jìn)管理理念和方法，促進(jìn)本校教師教學(xué)本事和教科研水平的提高,。

4,、借助我校是永嘉縣“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革試點項目聯(lián)盟校之一的挈機，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革,。

(一)繼續(xù)加強生本教育的理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革

1、要組織全體教師學(xué)習(xí)生本教育的教學(xué)理念,，不斷更新理念,，轉(zhuǎn)變思想，改善學(xué)生的學(xué)業(yè)評價方法,、資料等做認(rèn)真的,、切實實際的思考與實踐。每位教師要認(rèn)真閱讀各種各類書籍,，做好讀書筆記,，寫好讀書心得，并將理論與實踐相結(jié)合,，提高教學(xué)水平,，促進(jìn)教學(xué)反思，不斷提升教育教學(xué)理念,。

2,、學(xué)校將繼續(xù)派出教師去參加生本教育的培訓(xùn)，真正體現(xiàn)全員培訓(xùn),。

3,、開展生本教學(xué)學(xué)習(xí)交流活動。各教研組要以生本教育為教學(xué)主題展開探究,，積極參加各級各類有關(guān)生本教育的教育教學(xué)活動,，促使教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題，提高教學(xué)實踐本事,。

(二)圍繞課改校的實踐,，進(jìn)一步開展有效教學(xué)研究活動，增強校本研究的力度

1,、本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)圍繞閑聊式教研的方式,，要求教師“多討論、多積累,、多評課,、多反思、多想辦法,、多撰寫論文,、多總結(jié)經(jīng)驗”，使本校特色課程成為學(xué)校的一大亮點,，使教師在教研中得到更多的發(fā)展,。

2、加強教研活動課堂監(jiān)控,，做到有檢查,，有記錄，有反饋總結(jié),，使活動不斷提升,。

3、要求每位教師按要求主動認(rèn)真聽課并認(rèn)真做好評課記錄,。

(三)抓常規(guī),，確保規(guī)范教學(xué)，力爭輕負(fù)提質(zhì)

1,、加強教師隊伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

經(jīng)過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，掌握現(xiàn)代化的`教學(xué)理念和技術(shù),，潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，切實提高教育教學(xué)實效,，到達(dá)“減負(fù)增效”,。要求教師努力做到“五精心”:(1)精心研究教材和學(xué)生特點(2)精心設(shè)計教案，異常是精心設(shè)計課堂練習(xí)和課后練習(xí),，期末上交精品教案一個,，里機包括教案、課件及教學(xué)反思,。(3)精心上課,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積累性，自主性,。(4)精心批發(fā)作業(yè)和輔導(dǎo)“學(xué)困生”,。期初制定學(xué)困生輔導(dǎo)計劃，期末做好學(xué)困生輔導(dǎo)總結(jié),。(5)精心指導(dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)行各種實驗操作和綜合實踐活動。

2、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，落實“三項規(guī)定”。

執(zhí)行課程計劃,，按國家規(guī)定的有關(guān)教學(xué)要求，真正保證不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，為此,，我們堅決落實“三項規(guī)定”:(1)豐富學(xué)校生活，開放并加強學(xué)校圖書館,、班級圖書角建設(shè),，開展豐富多彩的社團(tuán)活動，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,。(2)規(guī)范辦學(xué)行為,。(3)不搞有償家教。本學(xué)期教導(dǎo)處將不定期隨機抽查檢查各班上課情景,，看是否嚴(yán)格按課表上課,，是否及時教學(xué)等，杜絕隨意調(diào)課或無人上課現(xiàn)象,，并做好記錄情景,，與教師進(jìn)行反饋。

3,、嚴(yán)格學(xué)籍管理,，逐步健全學(xué)籍管理制度。

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)嚴(yán)格按市,、縣文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫準(zhǔn)確,，建檔完整,，進(jìn)一步實施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。

4,、嚴(yán)格控制作業(yè)量,，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

根據(jù)各年級學(xué)生的特點,，按照上級文件的減負(fù)精神,，我們在教學(xué)中嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)時間，提倡布置活動性,、實踐性的作業(yè),，一、二年級不留書面家庭作業(yè),，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在一小時之內(nèi),，平時布置作業(yè)要求做到三不準(zhǔn):不準(zhǔn)留懲罰性作業(yè);不準(zhǔn)留過量作業(yè)及重復(fù)作業(yè);不準(zhǔn)不批作業(yè)。

5,、嚴(yán)格控制在校時間,，留給學(xué)生自我發(fā)展空間

學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。在校時間內(nèi)組織學(xué)生開展豐富多彩的活動,，本學(xué)期將結(jié)合晨會,、社團(tuán)活動、經(jīng)典誦讀活動,、過關(guān)等平臺為學(xué)生供給鍛煉意志,、培養(yǎng)本事、提高興趣的舞臺,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

(四)強化教育教學(xué)管理和監(jiān)控，著力提高教學(xué)效益

1,、強化教學(xué)常規(guī)的檢查,、督促、激勵制度,，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中更好地落實常規(guī),。本學(xué)期，教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期的檢查教案,、作業(yè)等,。

2、加強團(tuán)體備課力度,，進(jìn)取探索團(tuán)體備課新渠道,。這學(xué)期，我們提倡集中備課與分散備課相結(jié)合,，由備課組長牽頭,，實行“團(tuán)體探討，分頭備課,，團(tuán)體研究”的作法,，突出體現(xiàn)每課時教師要教什么，學(xué)生要學(xué)什么,，怎樣學(xué)的目的,，進(jìn)取有效提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、完善教育評價體質(zhì),，建立質(zhì)量監(jiān)控機制，要把評價改革作為課改的突破口，努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生成長,、教師發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高的教育評價體系,，突出發(fā)展性和過程性評價，構(gòu)成促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展的良性評價機制,。學(xué)校定期對各年級、各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，對薄弱學(xué)科,、薄弱年級、薄弱班級進(jìn)行跟蹤調(diào)研,，強化薄弱學(xué)科的教學(xué)研究,。

4、課堂采用集中調(diào)研和分學(xué)科調(diào)研的方式,，本學(xué)期預(yù)設(shè)4月初對一年級開展行規(guī)調(diào)研,，利用不一樣時間段開展分學(xué)科調(diào)研。

(五)扎實開展教研活動,，提升我校教師科研水平

1,、把教研工作納入學(xué)校常規(guī)管理，使教研工作走向制度化,、規(guī)范化和科學(xué)化的軌道,。努力提高校本教研活動的針對性和實效性?；顒右笥薪鉀Q問題的初步設(shè)想,、有活動實效。立足課堂教學(xué),，以教學(xué)研究為主線,，以課題實踐為突破口，用示范課,、公開課,、研究課、觀摩課等形式,，推動校本教研,，力爭在理論上及實踐上取得必須突破，構(gòu)成自我的教改特色,。

如相繼開展“課堂學(xué)習(xí)診斷”活動,。邀請學(xué)科教學(xué)或研究專家深入課堂，運用必須的課堂觀察技術(shù),，幫忙教師發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生有效學(xué)習(xí)的因素與教學(xué)問題,，經(jīng)過改善教育教學(xué)行為,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

組織“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”系列賽事,。借永嘉縣教師發(fā)展中心決定舉辦20xx年中小學(xué)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實驗優(yōu)秀成果評比活動的東風(fēng),，各學(xué)段學(xué)科結(jié)合課堂變革試點項目研究與推進(jìn)工作，整合各類科研訓(xùn)活動與評比,，有序策劃,、開展以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)評比、各學(xué)段各學(xué)科常態(tài)課的典型課例(案例),、學(xué)案、教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源征集;激發(fā)課堂教學(xué)變革學(xué)校的進(jìn)取性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，加快課堂變革的進(jìn)程。

2,、借助與城東小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼的機會,，經(jīng)過多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進(jìn)管理理念和方法，促進(jìn)本校教師教育教學(xué)本事和教科研水平的提高,，促進(jìn)交流;努力使本校教師的教學(xué)水平更上一個新的臺階,。

(六)抓好其它工作

1、繼續(xù)加強學(xué)生的心理健康教育,，異常要注意學(xué)生的青春期的教育,，堅持組織學(xué)生每一天體育鍛煉一小時，進(jìn)取組織學(xué)生開展各項有益的活動,。

2,、努力拓寬學(xué)校的宣傳渠道。每周的工作安排和重要的教育教學(xué)活動以及師生所取得的成績等重要資訊,，都將及時經(jīng)過學(xué)校網(wǎng)及宣傳欄對外公布,，讓廣大師生、家長了解各方面的教育教學(xué)情景,，起到宣傳學(xué)校的作用,。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇二十一

本學(xué)期，教務(wù)處將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，以課堂教學(xué)為載體，開展多種形式的教師培訓(xùn),，全面提高教師綜合素質(zhì),。同時加強教育教學(xué)研究，,，進(jìn)一步更新教學(xué)理念,，切實提高教師業(yè)務(wù)水平。努力做到與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，倡導(dǎo)多元,，追求特色。以實現(xiàn)減負(fù)增效,、打造品牌為總目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，教學(xué)常規(guī)管理再上新水平,。

1,、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督,、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作,。

2、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑,。

3,、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì),。

4,、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高,。

服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生,。

（一）、落實常規(guī),，有效監(jiān)控,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序,、教學(xué)水平,。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強化常規(guī)管理，切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié),。讓學(xué)校的常規(guī)管理工作走向科學(xué)化,、制度化、人文化,，進(jìn)一步提升常規(guī)管理層次,，創(chuàng)常規(guī)管理特色。

1,、提高備課的實效性,。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點,、學(xué)生實際，選擇合適的教學(xué)方法,，設(shè)計和優(yōu)化教學(xué)方案,，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作。每一位教師要強化質(zhì)量意識,，切實提高每一堂課的教學(xué)效率,。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識,、能力和學(xué)習(xí)方式,，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重,、難點,，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強的教學(xué)設(shè)計,。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點，進(jìn)行重點突出的備課,。

備課時采取集體備課與個體備課相結(jié)合,、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課。要求年輕教師寫詳案,，老教師可以寫簡案,。學(xué)校將采取集中檢查和臨時抽查的辦法，檢查教師是否按教學(xué)計劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,、及時解決。

2,、抓課堂教學(xué),。實行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進(jìn)教室,，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況,，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課,，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象,。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“教、學(xué),、練”三者的關(guān)系,，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率,，要加大推門聽課的力度,，加強溝通,，及時總結(jié)，促進(jìn)提高,。

3,、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性,，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。小學(xué)一二年級作業(yè)當(dāng)堂完成，不留書面家庭作業(yè),，其他年級除語文,、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文,、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)每天不超過1小時,。

4、重視畢業(yè)班工作,，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量,。要著眼于“早、細(xì),、實”,，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn)，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施,。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情,、教材、考綱,，分層,、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,，濃學(xué)風(fēng),、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

5,、組織好每期的期中、期末的考試,，安排監(jiān)考,、評卷工作。抓好段期考工作,，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析,，期末工作總結(jié)，努力提高及格率,，優(yōu)秀率,。組織好班主任寫好學(xué)生手冊,，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔,。

（二）,、搭建舞臺，均衡師資,，不斷推動隊伍建設(shè)

一支高素質(zhì)的教師隊伍,，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班,，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校,。為此，學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺悟高,、業(yè)務(wù)精,、愛心強的學(xué)者型教師為出發(fā)點，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè),。

1,、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展,。本學(xué)期加大師資隊伍的培養(yǎng)力度,，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展,、個體需求、家長要求的優(yōu)秀教師隊伍,，以小專題研究,、校本教研為抓手，促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型,、學(xué)問型,、學(xué)者型名師。推動“名師工作室”工作不斷向縱深發(fā)展,，探索年級組建設(shè)機制,，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)、示范作用,，幫助青年教師盡快成長,。重視青年教師的跟蹤、調(diào)研梯隊建設(shè),，有針對性地指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課,、公開課、研究課等活動,，在動態(tài)教學(xué)中生成青年教師的教學(xué)實力,。繼續(xù)加強對青年教師說課——做課——議課——反思撰寫的技能訓(xùn)練,，通過活動促進(jìn)青年教師能力的提高與發(fā)展，并在實際鍛煉中提高,。

2,、著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長,。教務(wù)處將大力創(chuàng)造機會,，不斷搭建舞臺，積極組織教師外出聽課,、觀摩培訓(xùn),，要求外出教師必須記好筆記，寫好心得體會,，并回校對教師進(jìn)行再培訓(xùn),。

3、通過學(xué)校搭設(shè)平臺,，給機會（加強專業(yè)指導(dǎo)）,、搭臺子（提供教學(xué)平臺及參賽機會）、壓擔(dān)子（要求開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文）,，促進(jìn)教師迅速成長,，達(dá)到以點帶面，促整體教師隊伍專業(yè)水平的提高,。

4,、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè)，結(jié)合課題及小專題研究,，學(xué)科教研活動,，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，以個人反思,、自我對話,、同伴互助、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,；同時要充分發(fā)揮骨干教師、課改實驗"老教師"的作用,，加強對年輕教師進(jìn)行傳,、幫、帶工作,。

5,、鼓勵教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆,，以案例研究為突破口,，推動教師積累經(jīng)驗,，提高理論素養(yǎng)。

6,、加強學(xué)校各級課題研究力度,，促進(jìn)教師發(fā)展。

（三）,、加強師德建設(shè),，夯實校本教研，促進(jìn)和諧發(fā)展

1,、不斷學(xué)習(xí),，強化師德教育。加強師德修養(yǎng),，樹立敬業(yè)愛生,、無私奉獻(xiàn)精神。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計劃,，開足、開齊,、上好各類課程,；嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)三操（早操,、課間操,、眼保健操）一活動（大課間活動）”；嚴(yán)格按課表上課,，不得隨意調(diào)課,；課堂上要面向全體學(xué)生，使學(xué)生真正成為課堂的主人,，給學(xué)生一個展示自我的平臺。

3,、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),，促教師素養(yǎng)提升。本學(xué)期將圍繞我校各級課題,，開展師生讀書活動,，倡導(dǎo)師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習(xí)慣,。

4,、著力學(xué)科教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展,。本學(xué)期繼續(xù)實施以教研組為單位的校本教研制度制度,，努力打造教師教研共同體,。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，切實保障校本研究的制度化,、正?；鸵?guī)范化。

5,、要求每位教師積極參與各類聽課活動,，除教研組組織的校級聽課活動以外，教師之間應(yīng)加強互相聽課制度,，取人之長,、補已之短。要求一學(xué)期教師聽課不少于10節(jié),。

6,、凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的公開課，都必須認(rèn)真組織好說課評課活動,，要求執(zhí)教教師寫出說課稿,，聽課教師要認(rèn)真評課，認(rèn)真做好活動記錄,，以備學(xué)期結(jié)束檢查,。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”,，新的學(xué)年,，我們站在新的起點上，我們要抓住教育發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史機遇,，規(guī)范辦學(xué),，深化改革。在各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，蓄勢而發(fā),，乘勢而上，用我們的良心,、責(zé)任心,、打造更高質(zhì)量、更具特色的教學(xué)工作,，使之呈現(xiàn)出一幅“學(xué)生動起來,，課堂活起來，教師跑起來,，學(xué)校特色起來,，群眾笑起來”的美好景象！

四、各月份工作安排,。

九月份：

1,、學(xué)生報名。

2,、制定各科計劃,。

3、九月份教學(xué)常規(guī)檢查,。

十月份：

1,、開展學(xué)習(xí)“專家教學(xué)視頻”教研活動。

2,、迎秋季運動會,。

3、二年級數(shù)學(xué)公開教學(xué),。

4,、書法比賽。

5,、十月份教學(xué)常規(guī)檢查,。

十一月份：

1、繪畫比賽,。

2,、二年級語文公開教學(xué)。

3,、期中測試,。

4、十一月份教學(xué)常規(guī)檢查,。

十二月份

1,、迎全區(qū)小學(xué)質(zhì)量抽測。

2,、五年級速算比賽,。

3、十二月份教學(xué)常規(guī)檢查,。

元月份：

1,、三至五年級作文比賽。

2,、元月份教學(xué)常規(guī)檢查。

二月份：

1,、迎期末教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、期末測試。

3,、各項工作總結(jié),。

4、布置假期工作,。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇二十二

本學(xué)期我校將緊緊圍繞教育局工作部署,，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持均衡發(fā)展,，狠抓常規(guī)管理,，推進(jìn)課程改革，加強教育科研,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人,、管理育人,，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極建設(shè)和諧學(xué)校,，辦好人民滿意的學(xué)校,。

聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展,，以科學(xué)的發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各項工作,，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展,，使學(xué)校成為師生及家長滿意的學(xué)校,。

(一)德育工作要點:

1、牢固樹立“育人為本,，德育居首”的理念,，切實把德育放在育人工作的首位。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，抓好教育滲透,，有效地運用班會、黑板報,、國旗下講話等活動,，增強學(xué)校德育教育;要勤抓學(xué)生的自我養(yǎng)成教育、紀(jì)律法制,、國防等教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)生的法律意識,、環(huán)保意識和衛(wèi)生意識;要在學(xué)生中大力開展科普宣傳教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛科學(xué),，信仰科學(xué)，求真務(wù)實的人生態(tài)度;要進(jìn)一步落實《小學(xué)生行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,，構(gòu)建學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，營造全員育人的德育氛圍,。

2,、加強德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍,，尤其是班主任隊伍;加強教師的行為規(guī)范教育,，做到榜樣示范，以身作則,。加大對青年教師的培養(yǎng),。

3、充分發(fā)揮班集體,、少先隊的作用,，進(jìn)一步發(fā)揮家校聯(lián)合的作用，整合學(xué)校,、社會,、家庭等各方面力量，做到學(xué)校,、家庭,、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò),。各班主任經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,。

4、開展豐富多彩的德育活動,，努力拓寬育人渠道,。舉行各類形式的實踐活動，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺,，讓學(xué)生在活動中,，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

5,、切實加強安全保衛(wèi)工作,，堅決落實安全目標(biāo)、安全責(zé)任,、安全措施,，積極爭創(chuàng)平安校園。

(二)教育教學(xué)工作要點:

1,、強化教學(xué)工作的管理力度,，強調(diào)教學(xué)管理層次性,。強化教學(xué)規(guī)程、學(xué)校規(guī)程的實施,。制訂目標(biāo)，認(rèn)真抓落實,。

2,、加強師資培訓(xùn)工作，使全體教師進(jìn)一步更新教育觀念和教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法,，提高實施素質(zhì)的能力和水平，使教師綜合素質(zhì)逐步適應(yīng)課程改革的需要,。

3,、舉行豐富多樣的校園活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。本學(xué)年學(xué)校將舉行寫字比賽,、朗讀比賽、作文競賽,、班級課間操,、眼保健操比賽、跳繩比賽等競賽活動,，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,、和諧發(fā)展。

4,、確立科研先導(dǎo)意識,，要以課程改革為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,，加強教育理論的學(xué)習(xí),，更新教育思想，各教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“二十四字教學(xué)模式”,，讓二十四字教學(xué)法深入課堂,，加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓高效課堂風(fēng)靡全校,。

5,、強化學(xué)校評價制度。本學(xué)期我校各班評價制度將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更上一個高度,，強化捆綁式評價,，制定組長與組員捆綁、個人與小組捆綁,、學(xué)習(xí)與習(xí)慣捆綁制度,，鼓勵學(xué)生增強小組合作,、團(tuán)結(jié)意識。每月評選出的優(yōu)秀個人在校園張貼照片并在全體師生大會上交流經(jīng)驗,。期末對每班涌現(xiàn)的優(yōu)秀個人頒發(fā)獎狀及獎品,。

6、開張班主任講班工作,。本學(xué)期要求各班班主任用心管理各班并記錄班級管理工作的點滴,，針對自己班學(xué)生設(shè)計教育策略，期末開展班主任講班活動,，集體交流經(jīng)驗,，共同進(jìn)步。對表現(xiàn)突出的班主任給予獎勵,。

(三)校園管理工作要點

1,、我們將把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，重點抓好校舍設(shè)施設(shè)備安全,、師生在校人身安全等,。要落實安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度,，完善安全工作長效管理機制,，落實各項防范措施，及時根據(jù)新情況,、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施,，并做到層層落實，全員參與,。加大教育,、監(jiān)督、檢查力度,。要以防為主,，通過加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患,，杜絕各類人為事故的發(fā)生,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，加強學(xué)校重點部位的安全防范,，確保校園及師生的安全,，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍

2、堅持和深化校務(wù)公開工作,。切實加強教育行風(fēng)建設(shè),，優(yōu)化民主監(jiān)督各項制度，提高校務(wù)管理工作民主化,、法制化程度,，推進(jìn)教育決策科學(xué)化,、民主化和規(guī)范化。一方面通過校務(wù)公開制度,，推動學(xué)校內(nèi)部民主監(jiān)督工作的深入開展,。另一方面自覺接受社會輿論的監(jiān)督，努力樹立教育行業(yè)廉潔,、誠信,、公正的良好形象。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇二十三

新冠疫情后復(fù)學(xué)教育教學(xué)工作方案在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下,，全國人民眾志成城，勠力同心,，全力以赴,，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制,。居家隔離多日的師生不久將重返校園,，開始正常的學(xué)習(xí)生活。為確保師生生命健康,，確保校園安全,，學(xué)校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的新常態(tài),。為確保萬無一失,，保質(zhì)保量完成教學(xué)計劃，特制訂本工作方案,。

堅持安全第一,、生命至上的原則。強化安全意識,，落實安全工作,。

校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作的第一責(zé)任人。全體教師均有相關(guān)分工,，班主任,，教師，門衛(wèi)責(zé)任必須落實到位,。杜絕疫情防控絕一陣風(fēng),，對學(xué)校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài),。在確保安全防護(hù)扎實到位的情況下,，有計劃開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)任務(wù),。

確保全校師生健康安全第一的前提下,，學(xué)生德,、智、體,、美,、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣,，期中,、期末考試各學(xué)科三率達(dá)到良好以上，畢業(yè)班成績繼續(xù)保持前列,。

（一）建立疫情防控機構(gòu),，落實強化工作責(zé)任學(xué)校成立以校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長由分管安全副校長承擔(dān),，全體班主任及教師為組員,。強化學(xué)校安全管理，做好安全工作,。安全工作無小事,，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全,、消防安全,、校車安全、飲食衛(wèi)生安全,、宿舍安全,、校園周邊安全為重點的學(xué)校安全排查，消除隱患,。開學(xué)第一天講好安全第一課,，學(xué)校與各部門、教師,、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書,，各司其職，各負(fù)其責(zé),。

校長為防控工作的第一責(zé)任人,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解,、任務(wù)落實和督促檢查,。建立學(xué)校、班級,、師生,、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學(xué)生健康狀況,。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度：學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預(yù)案,、關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學(xué)安全的工作預(yù)案、學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控開學(xué)工作方案,； 學(xué)校傳染病觀察室制度,、學(xué)校傳染病病例復(fù)課查驗制度、學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度,、學(xué)校健康教育制度,、通風(fēng)換氣消毒制度、學(xué)生晨午檢制度,、學(xué)生健康管理制度,、學(xué)生因病缺課、病情追蹤制度,。學(xué)校加強與縣疾控中心,、當(dāng)?shù)卮逍l(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機構(gòu),、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持,，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控,。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人,，及時按要求向中心校報送信息,。

（二）、做好復(fù)學(xué)前摸排,、健康教育培訓(xùn),，嚴(yán)防死守，堅決把疫情拒之校門之外開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行制度和知識技能培訓(xùn),。通過微信,、班級群、宣傳海報等形式,，對師生和家長進(jìn)行疫情防控知識宣傳教育,，動員其積極配合學(xué)校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力,，做好個人防護(hù),，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具,，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動,，尤其是空氣流動性差的地方,。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址,、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況,、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀,、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀,，可正常返校,。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天,。如有發(fā)熱、乏力,、干咳等可疑癥狀,，應(yīng)報告學(xué)校或由監(jiān)護(hù)人報告學(xué)校,，及時就醫(yī),，待痊愈后再返校。 學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù),，學(xué)校食堂,、餐廳、宿舍,、教室等設(shè)施情況,，合理規(guī)劃，加大投資,，做好防疫物資儲備,，諸如紅外線測溫計、消毒液,、口罩等必備物資,，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用口罩,，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生,，個個懂防疫的氛圍,。

（三）、堅持,，例會制度,、日報告、零報告制度建立例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報各項工作推進(jìn),、進(jìn)展和完成情況,。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題,，及時總結(jié),，研究方法。各班主任要加強責(zé)任意識,，分工負(fù)責(zé),，對學(xué)生要逐個認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測，仔細(xì)填寫,，登記造冊,，定時向?qū)W校匯報。學(xué)校有專人匯總,，逐日向上級報告,。

（四）、做好校園疫情發(fā)生預(yù)案,，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報,，做好科學(xué)應(yīng)對出現(xiàn)的校園疫情，要第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案,，科學(xué)處置,，并及時上報上級部門。決不能出現(xiàn)瞞報,、謊報等不實事求是的現(xiàn)象發(fā)生，貽誤病情,，造成不可挽回的損失,。

（五）、加強學(xué)生課堂防護(hù)措施,，確保師生上課安全課堂教學(xué)是師生容易聚集的場所,，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要,。要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓(xùn),，提高師生防護(hù)意識。教室上課期間,，教師要佩戴口罩,，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課,、學(xué)生讀書,、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離,。課間活動不聚集,、校園集會要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品,，讓學(xué)生每天入教室前,，每個學(xué)生進(jìn)行全身消毒，每節(jié)課活動之后洗手,。全天消毒應(yīng)不低于四次,，上下午各兩次。根據(jù)所處的農(nóng)村學(xué)校實際,，可以采用室外授課方式,，盡可能讓學(xué)生保持距離，以避免疫情發(fā)生,。

（六）,、增強時間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度由于受疫情影響,，學(xué)校根據(jù)上級部署,，不得不推遲開學(xué)時間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間,，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí),。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用,，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果,。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素,，包括在家學(xué)習(xí)的,。自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同,。

開學(xué)后,，各班要做好疫情防控其間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計一定針對性的測試,，對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補缺,，確保學(xué)生都能跟上,。杜絕以延期開學(xué)中間教學(xué)內(nèi)容替代已經(jīng)算講授過內(nèi)容，要按照教材,，有計劃的重新開始,，認(rèn)真講授,，使學(xué)生弄懂弄會，學(xué)有所得,。 針對延遲其間,，教學(xué)時間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究,，合理規(guī)劃,，科學(xué)決策，制定方案,，有計劃進(jìn)行教學(xué),。珍惜時間，把握春季美好時光,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,，不失去的時間補回來。

（七）,、加強常規(guī)教學(xué)管理,，向過程管理要質(zhì)量

1、進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實施細(xì)則,，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實施細(xì)則,，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實用,，通過常規(guī)教學(xué)管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、強化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實,。認(rèn)真抓好“備,、講、批,、輔,、考,、評”等常規(guī)教學(xué)工作,，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計批改工作，堅持周清月檢制度,。確保常規(guī)教學(xué)抓得細(xì),、落得實、有成效,。

3,、認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作,，加強對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本期學(xué)校將根據(jù)上級精神,，科學(xué)組織期中,、期末質(zhì)量調(diào)研和月清工作。認(rèn)真組織六年級期末質(zhì)量評估,，穩(wěn)步提高我校教學(xué)質(zhì)量,。

（八）、創(chuàng)新教研方式,，提高校本教研質(zhì)量

1,、扎實開展小學(xué)中心學(xué)區(qū)片教研活動。本學(xué)期,，認(rèn)真組織小學(xué)學(xué)區(qū)片教研活動,，整合教研力量，建立學(xué)片教研組,，發(fā)揮中心小學(xué)教研工作輻射和引領(lǐng)作用,，提高小學(xué)教研活動的質(zhì)量。

2,、繼續(xù)開展周教研日活動,，豐富周教研日活動的內(nèi)容，提高周教研日活動的質(zhì)量,。本學(xué)期,，周教研日活動突出以下主題：小升初試題研究及信息采集交流，經(jīng)典誦讀,、聽評課,、專家講座等內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動,，每次活動要有主題,、有內(nèi)容、有主講人,、有記錄,、有成果。周教研日活動要充分準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織,，確保周教研日活動扎實有效開展，不流于形式,，不走過場,。

3、發(fā)揚專業(yè)引領(lǐng)功能,，建立學(xué)習(xí)型教師專業(yè)群,。各校要以打造學(xué)習(xí)型教師專業(yè)群為教研工作抓手,，提高教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（九）,、開展書香校園活動。教育部20xx年工作要點明確要求把立德樹人當(dāng)作學(xué)校工作重點,，認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀,，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。本學(xué)期,，學(xué)校在開展讀書活動時,，要把中華傳統(tǒng)經(jīng)典和反映中國共產(chǎn)黨革命及建設(shè)歷程內(nèi)容的書籍作為閱讀內(nèi)容，同時,，也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂,，塑造學(xué)生高尚的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生健全的個性和高雅的情操,。各學(xué)繼續(xù)開展課外閱讀考級活動,，通過閱讀考級，擴(kuò)大學(xué)生閱讀面,，同時要鼓勵學(xué)生踴躍向報刑雜志投稿,，爭取在《作文指導(dǎo)報》等cn刊物發(fā)表文章。本期縣局在期中,、期末考試中以10分權(quán)重加入《中華經(jīng)典誦讀》國學(xué)啟蒙讀本內(nèi)容,，考察學(xué)生背誦和閱讀情況。

（十）,、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),，突出重點，抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量加強畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo),，強調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到八個到位：

一是畢業(yè)班以教學(xué)為中心的思想觀念必須到位；

二是對畢業(yè)班的師生思想情緒,、生活情況掌握必須到位,；

三是檢查計劃、教案作業(yè),、單元題,、過關(guān)卷必須落實到位；

四是教師之間相互聽評課必須落實到位,；

五是專題研究,，集體備課,，必須落實到位,；

六是開好班級教導(dǎo)會,，明確目標(biāo)任務(wù)，培優(yōu)補差必須落實到位,；

七是后勤保障,，教學(xué)資料，獎勵基金,，特別是省中招考試資料供應(yīng)必須落實到位,；

八是領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，以教導(dǎo)教,，包班包科,，必須落實到位。

總之,，在新的學(xué)期,，擺在我們面前的是時間較短、工作繁重,，任務(wù)艱巨,，希望廣大師生釋放正能量，堅定信心,，振奮精神,，積極進(jìn)取，務(wù)實拼搏,，以飽滿的激情,、昂揚的斗志、扎實的行動,，凝聚新活力,，合力推進(jìn)我校教育工作再上新臺階、譜寫教育新篇章,！

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇二十四

本學(xué)期,，我校的教學(xué)工作仍將以提高課堂效率為中心；以推行“兩案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式為基本點,；以學(xué)習(xí)研究,、檢查督促為主要形式；切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會上的良好形象,，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅,。

1、結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)理念,，不斷改進(jìn)我校課堂教學(xué)模式,，努力轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；

2,、推進(jìn)白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，保障課堂教學(xué)效益,；

3,、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(一)加強教師隊伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師,，因此,，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

1.鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，要求教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真寫好讀書筆記,、教育教學(xué)隨筆,，充分利用好校園網(wǎng)的平臺進(jìn)行網(wǎng)上交流。

2.結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師,、青年教師的培養(yǎng)工作,，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子,，使他們在工作中得到鍛煉,，能力得到提高。

3.本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,，把校本教研作為促進(jìn)教師專業(yè)成長的主要渠道,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以此來不斷提高教師整體素質(zhì),。

4.組織教師練好基本功,，要求教師在教育教學(xué)及校內(nèi)各項活動中使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，教案,、板書,、作業(yè)批改中使用規(guī)范的漢字，學(xué)校適時舉辦教師朗讀、硬筆書法競賽,，提高教師語言文字的應(yīng)用能力,。

5.積極組織教師參加市、區(qū)各學(xué)科的論文,、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高,。

(二)深化課堂教學(xué)改革

繼續(xù)深化教學(xué)改革，從根本上改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。致力于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量和教師點撥,、指導(dǎo)的能力水平，積極調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性和探究學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性,。鼓勵教師總結(jié)提煉的本人富有成效的特色教學(xué)模式,。

1．繼續(xù)大力落實學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式，從根本上轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí),、會學(xué)習(xí)的學(xué)生，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

2．繼續(xù)實行網(wǎng)絡(luò)集體備課制度,。各教研組在原有教案、學(xué)案的基礎(chǔ)上,，要不斷完善,，不斷修訂，形成富有我校特色的,、科學(xué),、合理的教學(xué)資源庫。

3．夯實學(xué)生基礎(chǔ),，數(shù)學(xué)課要從口算抓起,，每天要在課堂上做五分鐘口算練習(xí)，語文課要重視書寫,，每天在課堂上指導(dǎo)書寫不少于5分鐘,。

4．抓好培優(yōu)補差工作，對優(yōu)生和差生要有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),，是所有學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提升和發(fā)展,。

5.堅持月考制度。

6．充分利用信息化教學(xué)平臺——白板,，使課堂教學(xué)更加生動,。

7．成立課題小組。課題小組的每位成員要及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗與不足，使我校的課堂教學(xué)模式更加合理,。

(三)重視教學(xué)常規(guī)管理

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，規(guī)范課程名稱，開齊,、開足課程,，確保信息技術(shù)、科學(xué),、音樂,、體育、美術(shù),、書法等課程的真正落實,，開設(shè)具有學(xué)校特色的校本課程，堅持開展晨讀,、午寫活動,。

2.抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)分科布置,，星期一,、三、五布置語文作業(yè),，二,、四、六布置數(shù)學(xué)作業(yè),。作業(yè)量要適當(dāng),，質(zhì)要高，難易搭配,，提倡分層布置作業(yè),，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容，堅持每天做1—2道開放題,，開闊學(xué)生的思路,，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時,，認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，并及時分析反思,，適時地采取補救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.加強常規(guī)檢查

要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī),，每周五定期檢查每位教師的教案,、隨堂筆記、教研筆記,、聽課筆記,。使每一位教師都重視常規(guī)，增強自已的責(zé)任感和使命感,，對教學(xué)負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

（四）抓好教研活動

1.堅持周二教研課制度,，每個教研組中幾位教師輪流執(zhí)教,，開展“觀課-仿課-議課-寫反思”活動，提高教師課堂教學(xué)水平,。

2.扎實搞好網(wǎng)絡(luò)教研,。

要充分利用好校園網(wǎng)這個網(wǎng)絡(luò)平臺,，每位教師要在自己的空間上傳文章,，每月至少兩篇教學(xué)隨筆、兩個課件,，每學(xué)期至少上傳兩堂課堂實錄,。要在網(wǎng)絡(luò)上與其他教師互動交流，每月不得少于五次,。

3.充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,。每星期一下午自習(xí)時間全體語文教師觀看優(yōu)質(zhì)課，星期二下午自習(xí)時間全體數(shù)學(xué)教師觀看優(yōu)質(zhì)課,，星期三下午全體副科教師觀看優(yōu)質(zhì)課,。學(xué)校要用好網(wǎng)上資源，感知前沿教育理論,，學(xué)習(xí)名師教學(xué)視頻,，篩選優(yōu)秀教學(xué)資源，提高教學(xué)效益,，提升專業(yè)素養(yǎng),。

4.繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。領(lǐng)導(dǎo)聽課,，并做好記錄和評議,，及時向執(zhí)教教師反饋，以便及時改進(jìn),，不斷提高教學(xué)水平,。

（四）積極開展第二課堂活動

1、每星期五下午自習(xí)時間進(jìn)行第二課堂活動,。

2,、第二課堂活動主要分為琵琶組、二胡組、舞蹈組,、繪畫組,、剪紙組、手工組,、乒乓球組,、籃球組、健美操組等,。

3.學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇活動項目,。

九月份：

1、制定學(xué)校教研工作計劃,。

2,、制定各科課程計劃。

3,、學(xué)習(xí)白板的操作,。

4、開展網(wǎng)絡(luò)集體備課活動,。

5,、規(guī)范備課和作業(yè)批改。

十月份：

1,、骨干教師示范課

2,、深入各班聽課指導(dǎo)

3、開展為國慶獻(xiàn)禮教師基本功比賽,。

4,、組織教師參加片區(qū)教研活動。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查,、作業(yè)教案交流。

十一月份：

1,、青年教師匯報課活動,。

2、組織教師參加第二次網(wǎng)上教研活動,。

3,、參教師學(xué)習(xí)微課。

4,、組織學(xué)生開展寫規(guī)范字比賽,。

十二月份：

1、領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)深入課堂聽課調(diào)研,。

2,、參加小學(xué)課改學(xué)科主題研討活動,。

3、組織學(xué)生開展迎元旦系列活動,。

4,、教師撰寫經(jīng)驗或論文

元月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查,、作業(yè)教案交流,。

2、擬定復(fù)習(xí)計劃,，展開期末復(fù)習(xí),。

3,、組織“小小書法家”競賽,。

二月份：

1、組織期末考試,。

2,、制定學(xué)期工作總結(jié),。

3、學(xué)生學(xué)期評價,。

小學(xué)復(fù)課教學(xué)工作計劃表篇二十五

為了進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,，全面實施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。20xx－20xx學(xué)年度我校將繼續(xù)緊緊圍繞縣教育局《關(guān)于切實加強教學(xué)管理，努力提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量的工作意見》以及學(xué)校工作總目標(biāo),，以“加強教學(xué)常規(guī)管理,，聚焦課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，努力提高各年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量”為工作主線,，整合各種教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念,，深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化教師的教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，力爭在期末學(xué)業(yè)水平檢測中各科成績進(jìn)入縣先進(jìn)行列,。

以教學(xué)活動為平臺，以課堂教學(xué)為主陣地,，以評價為機制,，以制度作保證,，突出教學(xué)中心。具體做法是：

⑴轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,；

⑵抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；

⑶改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；

⑷加強校本教研,，探討教學(xué)中遇到的問題,；

⑸抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）深化課堂教學(xué)改革,。

教師要研究新課程下的課堂教學(xué)，重點是正確把握三維教學(xué)目標(biāo),、注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等方面,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，堅持以學(xué)生為主體,，運用啟發(fā)式教學(xué)和自主式教學(xué)方法。每位教師都要抓住新的課改契機,，積極參加教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力探索新的教學(xué)模式，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，提高每一節(jié)常態(tài)課的質(zhì)量,，及時對所上的課進(jìn)行教后分析與反思。

（二）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，加強教學(xué)常規(guī)管理,。

1、嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)工作,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《平遠(yuǎn)縣教學(xué)工作管理條例》和《龍尾鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,。教導(dǎo)處每四周做好一次常規(guī)檢查，做好細(xì)化登記,，書面反饋小結(jié),，并將每次檢查中發(fā)現(xiàn)的亮點和問題及時在教師會上進(jìn)行反饋。為了更好地開展常規(guī)工作,，教導(dǎo)處將加大常規(guī)檢查力度,，對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法,，使每一位教師都重視常規(guī),，增強自已的責(zé)任感和使命感,，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊,、開足各學(xué)科課程,。加強課堂研究，從而切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，向往40分鐘要質(zhì)量，要效益,。充分利用我校的骨干教師進(jìn)行“課例研究”,、“課堂展示”，通過“推門聽課”,、公開課,、區(qū)域教研活動課、優(yōu)質(zhì)課評比,、觀看“名師課堂”等活動,，探討新課程的教學(xué)新特點，新方法,，新路子,，新途徑,，新模式,。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境,、優(yōu)化師德影響,，從而提高課堂教學(xué)效益，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

各老師要嚴(yán)格按照中心小學(xué)規(guī)定的《作業(yè)設(shè)置與批改要求》進(jìn)行,。要求作業(yè)批改及時,，做到細(xì)批,、類批、點批,、面批,，不漏批、錯批,，學(xué)生間的互批相結(jié)合,。教師要及時總結(jié)，及時點評,，以指導(dǎo)整體教學(xué),。在作業(yè)批改、反饋的基礎(chǔ)上加強對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作,。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,。結(jié)合學(xué)生實際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體,、有目的,、有對象、有效果,、有記錄,，在解題能力上，要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),。教給學(xué)生愛學(xué),、會學(xué)、樂學(xué),，使學(xué)生掌握舉一反三,、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。

語文科要重點加強學(xué)生習(xí)作的指導(dǎo),、批改和講評,，想方設(shè)法提高學(xué)生的寫作能力和水平；數(shù)學(xué)科要多加強各類題型的訓(xùn)練,，適增加題量,，以練促知識的鞏固和提高。

（三）加強學(xué)習(xí),，加大教師培訓(xùn)力度,，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、要做一位善于學(xué)習(xí)的教師,。各老師要利用空閑時間，利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，不斷用淵博的知識來完善自己,，充實自己，要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，拓寬自己的教育視野,，從而不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

2,、利用外出聽課,、學(xué)習(xí)的機會，有針對性地選派教師外出,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗,。創(chuàng)造條件“請進(jìn)來，走出去”,，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3、積極推進(jìn)名師工程,。進(jìn)一步加強對優(yōu)秀教師,、骨干教師的培養(yǎng)、考核,、推薦工作,。積極開展幫教活動，通過教學(xué)能手引路,、高級教師指導(dǎo)等傳,、幫、帶的方法,，切實提高新教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，盡快讓他們成長起來，成為教學(xué)能手,。

4,、積極組織教師參加市、縣,、鎮(zhèn)各學(xué)科的論文,、案例、課件等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高,。

（四）把好各級各科質(zhì)量關(guān),，重點抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)年開始,，由于縣局對教學(xué)質(zhì)量評價體系有了改變,，影響學(xué)校整體質(zhì)量的不單是畢業(yè)班的成績，非畢業(yè)的成績一樣重要,，為此,，學(xué)校在抓好非畢業(yè)教學(xué)成績的同時，重點抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,，想方設(shè)法提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。畢業(yè)班教學(xué)成績占學(xué)校綜合評分的70%，起到舉足輕重的作用,。畢業(yè)班科任教師要早布署,、早準(zhǔn)備、早行動,，以夯實“雙基”,，促進(jìn)全面發(fā)展，提高畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平考試平均分,、合格率及優(yōu)生率為目標(biāo),，加大提優(yōu)輔差的力度，力爭明年的畢業(yè)班檢測取得好成績,，為爭取我校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入縣先進(jìn)行列提供有力的保證,。

（五）加強教研組建設(shè)，扎實開展豐富多彩的教研活動,。

本學(xué)期各教研組要在提高課堂效率,、加強學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)、教師角色轉(zhuǎn)變以及學(xué)科薄弱環(huán)節(jié)等方面作為學(xué)科教研活動主題,。扎扎實實地開展每兩周一次（2節(jié)）的教研活動,，教研活動形式多樣，全員參與,，定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定負(fù)責(zé)人,，每次活動組長都要做好考勤登記和活動的詳細(xì)記錄。教研活動要針對各組實際情況,，以觀看名師課堂,、評課、及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主,，創(chuàng)造性地開展工作,，使教研活動真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息,、提高能力的重要陣地,。

1、全力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動,。本學(xué)期將安排全體主科老師上一節(jié)評優(yōu)課,，評優(yōu)課由行政人員同科教師聽課打分，按平均分得分順序評出語文,、數(shù)學(xué)一,、二、三等獎,；英語一,、二等獎，并分別進(jìn)行獎勵,。

2,、充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師開展聽課,、評課活動把提高教師上課和評課水平落到實處,，帶動全體教師迅速成長，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面,。

3,、繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。要求行政人員多落班聽課,，教師之間相互聽課,，并做好記錄和評議，及時向執(zhí)教老師反饋,，以便及時改進(jìn),，不斷提高教學(xué)水平。

（六）加強現(xiàn)代化教育技術(shù)與學(xué)科整合的應(yīng)用及研究,。

要整合各種教學(xué)資源,。要提高課堂的質(zhì)量和效益，需要教師合理的整合運用各種教學(xué)資源,，其中包括教材,、練習(xí)冊等紙質(zhì)教學(xué)資源；音像,、多媒體網(wǎng)絡(luò)等信息教學(xué)資源,；實驗室、圖書室等專用教學(xué)資源等等,。鼓勵教師大力使用多媒體教學(xué)手段,，優(yōu)化課堂教學(xué)手段,，增加課堂教學(xué)容量,，激發(fā)課堂教學(xué)趣味,，提高課堂教學(xué)效率。

（七）做好課題立項申報,、實施和研究工作,，緊密配合教研活動開展科研活動，并及時形成科研資料,，為課題申報驗收工作做好準(zhǔn)備,。

（八）組織各種活動，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),。

1,、各班要結(jié)合教學(xué)活動開展朗誦、演講,、講故事等比賽,，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

2,、各年級語文科要繼續(xù)抓好古詩文背誦、默寫,、書法等工作,；數(shù)學(xué)科要加強計算能力、應(yīng)用題解題能力訓(xùn)練,；英語科要加強聽力,、口語訓(xùn)練。學(xué)校將在本期組織學(xué)生進(jìn)行語文書寫,、數(shù)學(xué)計算能力,、英語聽力等比賽。

3,、積極開展素質(zhì)教育,，開展體、音,、美等活動,，學(xué)校將開展學(xué)生閱讀、繪畫,、手抄報比賽及派代表隊參加縣組織的各項競賽活動,，力爭取得好成績。