做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校復(fù)課后教學(xué)計劃表篇1

因防控新冠肺炎疫情原因,，本學(xué)期教育教學(xué)工作分為兩個階段進(jìn)行:線上教學(xué)和常規(guī)課堂教學(xué),。因為線上教學(xué)的局限性,，在一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量,。為了使開學(xué)后學(xué)校的教育教學(xué)工作能夠更加順利有序的開展,，能夠保證教學(xué)質(zhì)量,，較好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，根據(jù)我校學(xué)生實際特制定本教學(xué)計劃,。

一、學(xué)情分析:

一年級孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段,通過一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節(jié),、學(xué)讀輕聲;在讀寫分開、多認(rèn)少寫的原則上,，學(xué)生已會認(rèn)300個生字,，會寫100個字;能根據(jù)一定的情境或看圖,，用普通話講清一件簡單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀,、背誦指定課文,，認(rèn)識了句號,、感嘆號,、問號,。同學(xué)們通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如能掌握正確的讀書姿勢,、寫字姿勢和握筆方法,，并養(yǎng)成了愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣,。

由于本學(xué)期疫情的影響,，學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí),，從作業(yè)反饋顯示：孩子的識字掌握不太好,，書寫不規(guī)范，閱讀急需加強,。從家長反饋來看：孩子的三姿需要再加強訓(xùn)練。

二,、教學(xué)內(nèi)容：

一年級下冊語文按照主題單元編排學(xué)習(xí)內(nèi)容，安排了2個識字單元和6個課文單元,，識字和課文穿插著,，識字課形式多樣,，本冊教材中漢字的編排,，繼續(xù)實行認(rèn)寫分開,、多認(rèn)少寫的原則,。全冊要求認(rèn)識400個常用字，會寫200個字,。

本學(xué)期受新冠病毒肺炎的影響，學(xué)生居家在線學(xué)習(xí)了教材的第一單元到第六單元的《要下雨了》,，第六單元的《語文園地六》以及第七單元、第八單元的教材內(nèi)容沒有學(xué)習(xí),。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動識字的愿望,。本冊共有400個要求會認(rèn)的字,，200個要求會寫的字,，要相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學(xué)習(xí)這些生字,，鼓勵他們用自己喜歡的方式識字,。

2、重視朗讀的指導(dǎo),。在學(xué)生讀正確,、讀流利的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情,，讓學(xué)生在讀書的過程中自讀,、自得,，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,。

3,、教師要創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語交際,，讓學(xué)生有表達(dá)的欲望,，在日常生活中主動進(jìn)行口語交際,，不斷提高口語交際能力。

4,、繼續(xù)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

5、積累自己喜歡的好詞佳句,、詩歌,、諺語等,。

四,、教學(xué)重,、難點：

1,、教學(xué)重點是識字寫字和朗讀,，以及學(xué)習(xí)方法和情感,、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),。

2,、教學(xué)難點是：

(1)在進(jìn)行課文教學(xué)時,，要重視學(xué)生個人的閱讀感受,，除了討論書中的思考題外，還要給學(xué)生質(zhì)疑問難的機會,，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機會。

(2)學(xué)生與別人能大膽,、自信的交流。

(3)對童謠和兒歌產(chǎn)生興趣,，愿意和同伴分享閱讀和書籍,。

五,、教學(xué)措施：

(一)首先,，在線上線下教學(xué)銜接方面,，根據(jù)居家線上學(xué)習(xí)情況,，用兩周左右的時間對線上已學(xué)內(nèi)容開展串講和復(fù)習(xí),，預(yù)設(shè)串講和復(fù)習(xí)的內(nèi)容包括：

1.回顧單元主題,，明確單元語文要素,。

語文教材有“人文主題”和“語文要素”雙線并軌的特點,，因此，復(fù)習(xí)串講前每一個單元的主題和語文要素教師要做到心中有數(shù),。

2.檢查讀背課文,，落實朗讀目標(biāo),。

3.串講識字寫字，扎實識字寫字,。

識字寫字是低年級教學(xué)的重點。因此在串講和復(fù)習(xí)中關(guān)注每課識字和寫字：

(1)二類字的串講和復(fù)習(xí)做到“五個關(guān)注”,。一,，關(guān)注易讀錯的字，如前鼻音,、后鼻音,，平舌音、翹舌音的字;二,，關(guān)注多音字;三,，關(guān)注形近字和同音字的區(qū)分，如：辨,、辮,、辯;四,，關(guān)注識字方法的梳理,，例如用形聲字的方法識記生字，例如《動物兒歌》一課中的蟲字旁的生字“蜻蜓”“螞蟻”“蜘蛛”,。五,，關(guān)注新偏旁的認(rèn)識，以舊帶新,，歸納總結(jié),，如串講復(fù)習(xí)第11課生字“裙”，衣字旁是要求認(rèn)的新偏旁,，讓學(xué)生總結(jié)已學(xué)過的和已認(rèn)識的衣字旁的生字,。

(2)一類字的串講和復(fù)習(xí)做到“四個強調(diào)”：一、強調(diào)生字間架結(jié)構(gòu)的搭配，例如：左窄右寬,、上寬下窄等等;二,、強調(diào)新的筆畫和偏旁的書寫規(guī)則，例如：斜鉤的寫法,，言字旁的寫法等;三,、強調(diào)容易寫錯的筆順，例如“萬”字的筆順;四,、強調(diào)容易寫錯的字，避免多筆少畫,，例如“真”“朵”,。

4.梳理課后習(xí)題,，落實課文要素。

很多課后題就是本課要落實的語文要素,，復(fù)習(xí)串講時，不僅要讓學(xué)生知道課后題的“答案”,，還要在梳理解決這道題時用的方法,，并試著遷移運用。例如《荷葉圓圓》課后第三題,，理解運用,，學(xué)習(xí)句子表達(dá)的多樣性,。讓學(xué)生學(xué)習(xí)連用兩個疊詞,，從不同方面描述同一中事物。除了讓學(xué)生完成對“蘋果”的句式表達(dá)外,，還要練習(xí)生活中的其他事物,。

5.歸納語文園地，學(xué)會積累運用,。

語文園地中的“識字加油站”“字詞句運用”“展示臺”“日積月累”“和大人一起讀”等內(nèi)容是每次測試題型的重要來源,，因此要一一串講復(fù)習(xí)，總結(jié)方法,，讓學(xué)生積累運用,。

通過以上幾個措施對線上學(xué)習(xí)及時查缺補漏，確保每名學(xué)生較好地掌握已學(xué)知識內(nèi)容，再進(jìn)行新的課程教學(xué),。

(二)根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容制定有針對的教學(xué)措施：

1.識字與寫字

(1)相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學(xué)習(xí)本冊生字,，鼓勵他們用自己喜愛的方式識字?？梢圆捎枚喾N方式加強同學(xué)間的交流與合作,，如，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),，當(dāng)小老師等,。

(2)采用多種形式，注意加強生字的復(fù)習(xí)和鞏固,，防止回生,。

(3)加強寫字指導(dǎo)，不但要寫對,，更要寫好,。最好每節(jié)課上都讓學(xué)生寫幾個字，切實保證寫字質(zhì)量,。

(4)組織學(xué)生開展“漢語拼音聽寫大賽”“生字找茬游戲”,，鞏固孩子拼音的讀寫和生字的認(rèn)讀，激發(fā)學(xué)生識字興趣,。

(5)組織學(xué)生運用“音序查字法”查字典比賽,，讓孩子進(jìn)行獨立識字，養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中勤查字典的習(xí)慣,。

(6)重視寫字教學(xué),，加強課堂指導(dǎo)，繼續(xù)利用EV錄屏輔助課堂寫字教學(xué),，力求讓學(xué)生不但把字寫對,，而且要把字寫好，培養(yǎng)學(xué)生保持卷面整潔的`習(xí)慣,。

(7)堅持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，尤其是培養(yǎng)學(xué)生樂于傾聽、勇于發(fā)言和認(rèn)真寫字的習(xí)慣,。

2.閱讀教學(xué)

(1)重視朗讀的指導(dǎo),。

(2)避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導(dǎo)，采用多種方式,，如給畫面配音,，分角色朗讀等，引導(dǎo)學(xué)生朗讀,。

(3)重視學(xué)生個人的閱讀感受,，除了討論書中的思考題外,，給學(xué)生質(zhì)疑問難的機會，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機會,。

(4)重視課外閱讀的指導(dǎo),。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物。

3.口語交際教學(xué)

(1)重視創(chuàng)設(shè)情境,，使學(xué)生入情入景地進(jìn)行口語交際,。

(2)重視日常教學(xué)中的口語交際活動。

(3)努力開發(fā)語文課程資源,，充分利用校內(nèi)外課程資源,，開展豐富多彩的語文時間活動，增強學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文的意識,。

學(xué)校復(fù)課后教學(xué)計劃表篇2

新年的腳步漸行漸遠(yuǎn)，新的一學(xué)期開始了,。俗話說：“一年之際在于春”,，新學(xué)期伊始就做好打劃，寫好計劃,，對于順利地開展好教學(xué)工作極其重要。鑒于此,，特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：

一,、上學(xué)期工作回顧

上學(xué)期，我從高中來到武訓(xùn)實小工作,，同樣是教書育人,，但應(yīng)對的學(xué)生年齡差距大，身心特點和知識本事有很大的不一樣,。能夠說小學(xué)教學(xué)對我來說幾乎是個全新的工作,。要做好這項工作，一切都要從新開始,。所以,，來到武訓(xùn)實小后，我虛心向有經(jīng)驗的教師請教,，向年輕教師學(xué)習(xí),，扎扎實實做好自我的每一項工作，異常是課堂教學(xué)工作,。以重實際,，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，認(rèn)真按照課程標(biāo)準(zhǔn),，落實教學(xué)常規(guī),，參與教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。盡管作了很多努力,，但成績?nèi)匀徊粔驂粝耄窈笠犹撔暮脤W(xué),，努力工作,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強教育理論學(xué)習(xí),，站在更高的高度做好教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。

2,、認(rèn)真探索課堂教學(xué)的科學(xué)有效模式，提高課堂教學(xué)效率,，努力提高教學(xué)成績,。

三、工作措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，端正思想，擺正態(tài)度,，精教愛生,，全身心投入教學(xué)工作。少一些抱怨,，多一些勤奮,，任勞任怨，踏踏實實做好本職工作,，讓自我在工作中不斷成長提高,。只管播撒，不問收獲,，終有斬獲,。

2、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，在課堂教學(xué)之余,，按照自我制定讀書計劃，充分利用學(xué)校圖書室,，多借閱一些教育理論方面的書籍,，認(rèn)真研讀，結(jié)合教學(xué)實際,，用科學(xué)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué),，提高教學(xué)本事和教學(xué)效率,。

3、團結(jié)同事,，虛心學(xué)習(xí),。在教學(xué)工作中，常存歸零思想,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),。認(rèn)真參加聽課活動，借鑒其他教師的教學(xué)思想,、教學(xué)模式,、教學(xué)方法，提高自我教學(xué)水平,。

4,、認(rèn)真研究新課標(biāo)，吃透教材,，根據(jù)教材資料和學(xué)情,，認(rèn)真?zhèn)湔n，向35分鐘課堂要效率,，上好每一節(jié)課,。做好教學(xué)反思，及時發(fā)現(xiàn)問題,，彌補不足,，積累經(jīng)驗。教學(xué)中兼顧所有學(xué)生,，讓每一個學(xué)生都得到提高和提高。

5,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項教研教改活動,，經(jīng)過活動解決自我教學(xué)中遇到的問題和困惑，使自我不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，改善教學(xué)方法,，適應(yīng)當(dāng)前教育改革的新形勢，跟上教育改革的步伐,。

6,、做好和學(xué)生家長的溝通。學(xué)生成長是家校共同努力的結(jié)果,。認(rèn)真記錄每一個學(xué)生的表現(xiàn),，及時反饋給家長，共同努力,，促進(jìn)孩子健康成長,。

總之,，工作雖不是人生的全部，卻是生活的重要組成,，在今后的工作中,，我要盡心盡力，做好自我的本職工作,，真正做到認(rèn)真工作,，享受生活，不斷提高,，升華人生,。

學(xué)校復(fù)課后教學(xué)計劃表篇3

一、總體思路

堅持安全第一,、生命至上的原則,。強化安全意識，落實安全工作,。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作的第一責(zé)任人,。全體教師均有相關(guān)分工，班主任,，教師,，門衛(wèi)責(zé)任必須落實到位。杜絕疫情防控絕一陣風(fēng),，對學(xué)校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈,、形成常態(tài)。在確保安全防護扎實到位的情況下,，有計劃開展教育教學(xué)工作,，圓滿完成本期教育教學(xué)任務(wù)。

二,、工作目標(biāo)

確保全校師生健康安全第一的前提下,，學(xué)生德、智,、體,、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣,，期中、期末考試各學(xué)科三率達(dá)到良好以上,，畢業(yè)班成績繼續(xù)保持全縣前列,。

三、工作要點及措施

(一)建立疫情防控機構(gòu),，落實強化工作責(zé)任

學(xué)校成立以校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，副組長由分管安全副校長承擔(dān),，全體班主任及教師為組員。強化學(xué)校安全管理,，做好安全工作,。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作,，開學(xué)前組織開展以校舍安全,、消防安全、校車安全,、飲食衛(wèi)生安全,、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學(xué)校安全排查,，消除隱患,。開學(xué)第一天講好安全第一課，學(xué)校與各部門,、教師,、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職,，各負(fù)其責(zé),。

校長為防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo),、責(zé)任分解,、任務(wù)落實和督促檢查。建立學(xué)校,、班級,、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，及時收集和報送相關(guān)信息,，隨時關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度：學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預(yù)案,、關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學(xué)安全的工作預(yù)案,、學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控開學(xué)工作方案;學(xué)校傳染病觀察室制度,、學(xué)校傳染病病例復(fù)課查驗制度,、學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學(xué)校健康教育制度,、通風(fēng)換氣消毒制度,、學(xué)生晨午檢制度、學(xué)生健康管理制度,、學(xué)生因病缺課,、病情追蹤制度,。學(xué)校加強與縣疾控中心、當(dāng)?shù)卮逍l(wèi)生服務(wù)中心,、就近醫(yī)療機構(gòu),、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持,，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控,。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人,，及時按要求向中心校報送信息,。

(二)、做好復(fù)學(xué)前摸排,、健康教育培訓(xùn),，嚴(yán)防死守，堅決把疫情拒之校門之外

開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行制度和知識技能培訓(xùn),。通過微信,、班級群、宣傳海報等形式,，對師生和家長進(jìn)行疫情防控知識宣傳教育,，動員其積極配合學(xué)校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力,，做好個人防護,，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具,，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動,，尤其是空氣流動性差的地方,。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息,，逐日收集學(xué)生的體溫情況,、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄,。學(xué)生如無可疑癥狀,，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生,，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力,、干咳等可疑癥狀,，應(yīng)報告學(xué)校或由監(jiān)護人報告學(xué)校,，及時就醫(yī),，待痊愈后再返校。

學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù),，學(xué)校食堂,、餐廳、宿舍,、教室等設(shè)施情況,，合理規(guī)劃，加大投資,，做好防疫物資儲備,，諸如紅外線測溫計、消毒液,、口罩等必備物資,，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用口罩,，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生,，個個懂防疫的氛圍,。

(三)、堅持,，例會制度,、日報告、零報告制度

建立例會機制：堅持每天召開工作例會,，匯報各項工作推進(jìn),、進(jìn)展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況,，新問題,，及時總結(jié)，研究方法,。各班主任要加強責(zé)任意識,，分工負(fù)責(zé)，對學(xué)生要逐個認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測,，仔細(xì)填寫,，登記造冊,，定時向?qū)W校匯報,。學(xué)校有專人匯總,，逐日向上級報告。

(四),、做好校園疫情發(fā)生預(yù)案,，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報，做好科學(xué)應(yīng)

對出現(xiàn)的校園疫情,，要第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案,，科學(xué)處置，并及時上報上級部門,。決不能出現(xiàn)瞞報,、謊報等不實事求是的現(xiàn)象發(fā)生，貽誤病情,，造成不可挽回的損失,。

(五)、加強學(xué)生課堂防護措施,，確保師生上課安全

課堂教學(xué)是師生容易聚集的場所,，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要,。要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓(xùn),，提高師生防護意識。教室上課期間,，教師要佩戴口罩,，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課,、學(xué)生讀書,、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開,，盡量讓學(xué)生保持距離,。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消,。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品,，讓學(xué)生每天入教室前，每個學(xué)生進(jìn)行全身消毒,，每節(jié)課活動之后洗手,。全天消毒應(yīng)不低于四次，上下午各兩次,。根據(jù)所處的農(nóng)村學(xué)校實際,，可以采用室外授課方式，盡可能讓學(xué)生保持距離，以避免疫情發(fā)生,。

(六)增強時間觀念,，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度

由于受疫情影響，學(xué)校根據(jù)上級部署,，不得不推遲開學(xué)時間,，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí),。這種師生不見面的'隔空教學(xué)方式,，雖對于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果,。一些學(xué)生受設(shè)備制約,，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣,，對知識的掌握也不盡相同,。

開學(xué)后，各班要做好疫情防控其間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排,，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計一定針對性的測試，對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行詳細(xì)的摸底,，因地制宜的查漏補缺,，確保學(xué)生都能跟上。杜絕以延期開學(xué)中間教學(xué)內(nèi)容替代已經(jīng)算講授過內(nèi)容,，要按照教材,，有計劃的重新開始，認(rèn)真講授,，使學(xué)生弄懂弄會,，學(xué)有所得。

針對延遲其間,，教學(xué)時間相應(yīng)縮短,，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃,，科學(xué)決策,，制定方案，有計劃進(jìn)行教學(xué),。珍惜時間,，把握春季美好時光，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,，不失去的時間補回來,。

(七),、加強常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量

1,、進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實施細(xì)則,，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法,，使之更加科學(xué)實用，通過常規(guī)教學(xué)管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、強化常規(guī)教學(xué)管理力度,，狠抓教學(xué)常規(guī)落實。認(rèn)真抓好“備,、講,、批、輔,、考,、評”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計批改工作,，堅持周清月檢制度,。確保常規(guī)教學(xué)抓得細(xì)、落得實,、有成效,。

3、認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作,，加強對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理,。本期學(xué)校將根據(jù)上級精神，科學(xué)組織期中,、期末質(zhì)量調(diào)研和月清工作,。認(rèn)真組織六年級期末質(zhì)量評估，穩(wěn)步提高我校教學(xué)質(zhì)量,。

(八)創(chuàng)新教研方式,，提高校本教研質(zhì)量

1、扎實開展小學(xué)中心學(xué)區(qū)片教研活動,。本學(xué)期,，認(rèn)真組織小學(xué)學(xué)區(qū)片教研活動，整合教研力量,，建立學(xué)片教研組,，發(fā)揮中心小學(xué)教研工作輻射和引領(lǐng)作用,，提高小學(xué)教研活動的質(zhì)量。

2,、繼續(xù)開展周教研日活動,，豐富周教研日活動的內(nèi)容，提高周教研日活動的質(zhì)量,。本學(xué)期,，周教研日活動突出以下主題：小升初試題研究及信息采集交流，經(jīng)典誦讀,、聽評課,、專家講座等內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動,，每次活動要有主題,、有內(nèi)容、有主講人,、有記錄,、有成果。周教研日活動要充分準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織,，確保周教研日活動扎實有效開展，不流于形式,，不走過場,。

3、發(fā)揚專業(yè)引領(lǐng)功能,，建立學(xué)習(xí)型教師專業(yè)群,。各校要以打造學(xué)習(xí)型教師專業(yè)群為教研工作抓手，提高教師專業(yè)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(九)、開展書香校園活動,。

教育部要求把立德樹人當(dāng)作學(xué)校工作重點,，認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,。本學(xué)期,，學(xué)校在開展讀書活動時，要把中華傳統(tǒng)經(jīng)典和反映中國共產(chǎn)黨革命及建設(shè)歷程內(nèi)容的書籍作為閱讀內(nèi)容,，同時,，也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂，塑造學(xué)生高尚的靈魂,，培養(yǎng)學(xué)生健全的個性和高雅的情操,。各學(xué)繼續(xù)開展課外閱讀考級活動,，通過閱讀考級，擴大學(xué)生閱讀面,，同時要鼓勵學(xué)生踴躍向報刑雜志投稿,，爭取在《作文指導(dǎo)報》等CN刊物發(fā)表文章。本期縣局在期中,、期末考試中以10分權(quán)重加入《中華經(jīng)典誦讀》國學(xué)啟蒙讀本內(nèi)容,，考察學(xué)生背誦和閱讀情況。

(十)加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),，突出重點,，抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量

加強畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo),，強調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到八個到位：

一是畢業(yè)班以教學(xué)為中心的思想觀念必須到位;二是對畢業(yè)班的師生思想情緒,、生活情況掌握必須到位;三是檢查計劃,、教案作業(yè),、單元題、過關(guān)卷必須落實到位;四是教師之間相互聽評課必須落實到位;五是專題研究,，集體備課,，必須落實到位;六是開好班級教導(dǎo)會，明確目標(biāo)任務(wù),，培優(yōu)補差必須落實到位;七是后勤保障,，教學(xué)資料，獎勵基金,，特別是省中招考試資料供應(yīng)必須落實到位;八是領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,，以教導(dǎo)教，包班包科,，必須落實到位,。

總之，在新的學(xué)期,，擺在我們面前的是時間較短,、工作繁重，任務(wù)艱巨,，希望廣大師生釋放正能量,，堅定信心，振奮精神,，積極進(jìn)取,，務(wù)實拼搏，以飽滿的激情,、昂揚的斗志,、扎實的行動,，凝聚新活力，合力推進(jìn)我校教育工作再上新臺階,、譜寫教育新篇章!