每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生春天廣播稿篇一

甲：春雷為鼓,，大地歌舞。于是,，桃花紅了,、柳樹綠了,、大地醒了、山河笑了,，春天來了!歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站,。

甲：我是主持人：xx

乙：我是主持人：cc

甲：今天的欄目有《散文天地》、《笑話哈哈鏡》,、《音樂品嘗會(huì)》,。首先的欄目是《散文天地》。一年四季,，周而復(fù)始,，冬天過了，自然而然,，春天的腳步也就越走越近了,。一年當(dāng)中,春天總是排在四季之首,著自然有它的獨(dú)特之處。

乙：春天的代表物,，是那細(xì)如牛毛的春雨,，翠綠的垂柳，鮮艷的花兒,。每當(dāng)人們看到這些美麗柔和的景物,，心中那扇明窗，會(huì)不知不覺被那不為人知的春姑娘給滲透而漸漸地敞開,。

甲：春來的輕來的柔,，這種感覺，總讓人感到舒適,，帶給人間很多物資,，精神上的貢獻(xiàn)，不求回報(bào),，正因?yàn)檫@樣,，所以人們對(duì)春天總是有一種情有獨(dú)鐘的感覺，但這種感覺又不能用語(yǔ)言表達(dá)和描述出來,。

乙：春天的濕,，呼喚天地間萬物，把冬眠的青蛙這類各物的益友請(qǐng)了出來,，它那哇哇叫動(dòng)聽的聲音,，像是向農(nóng)民伯伯們保證一定要盡自己最大的努力，保護(hù)好谷物免遭害蟲侵襲,。春天的暖,融化了冰雪,，給小草又一次寶貴的生命，綠化了我們周邊的環(huán)境;春天的柔激勵(lì)著人民的勤勞精神，發(fā)揚(yáng)了我們民族的傳統(tǒng)美德,。

甲：迎面不寒楊柳風(fēng),。朱自清的著一句詩(shī)恰是點(diǎn)到了好處，正好把春風(fēng)的特點(diǎn)描繪的淋漓盡致,。春風(fēng)的這般特點(diǎn)正好與我們南國(guó)的氣候特點(diǎn)相吻合,，它并沒有像北方之凜冽，而是讓人感到微風(fēng)浮面細(xì)膩潤(rùn)膚的感覺,。著名散文家朱自清觀察景物總是那么細(xì)微,，讓字里行間,，領(lǐng)悟到只有用細(xì)膩的文筆來對(duì)春天的描寫,，才能真正的把春天的真正美表現(xiàn)于人們面前。

乙：春季是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié),。在鄉(xiāng)下,，到處展現(xiàn)出一片生計(jì)勃勃的繁榮的景象。山上的野草,，樹木 ,，抽出新的枝芽;路邊的野花，園子里的果樹,，白花爭(zhēng)艷,，到處搶風(fēng)頭，山間小溪,，無聲無息地向容納自身的江海流去……俗話說：一年之季在于春,，這句俗話也可以春季觀景最佳時(shí)節(jié)。清晨打開房間窗戶,，透過這“風(fēng)景之窗”,，遠(yuǎn)處的山，樹這些景物浸漬于蒙蒙細(xì)雨之中,，一層薄薄的霧籠罩其上,，這一幅鄉(xiāng)間畫，足以讓一個(gè)剛從睡夢(mèng)中蘇醒的人陶冶情操,，激發(fā)人們追求美好生活,。戶外的鳥鳴聲，更能激勵(lì)人們懂得珍惜和充分利用這充滿希望的季節(jié),。在這美好的季節(jié)里,，撥下希望的種子，當(dāng)年一定是一個(gè)大豐收年,。春天永遠(yuǎn)是美麗的化身,，豐收的征兆。

甲：下面的欄目是《笑話哈哈鏡》。從前,，有一個(gè)秀才,，他有一個(gè)傻兒子。有一天,，朋友要來拜訪他,。為了顯示自己的才能，他決定讓兒子招待客人,，還特意教給他幾句話：“如果客人問你咱們家的桃樹怎么沒了,，你就說‘讓我砍了賣了’;如果他問你咱們家的籬笆為什么這么亂，你就說‘兵荒馬亂糟蹋的了’;如果他問你咱家錢怎么這么多,，你就說‘爹媽辛苦掙的’;如果他問你怎么如此聰明,，你就說‘那當(dāng)然，我們家世代如此,?！?/p>

乙：于是，兒子去招待客人,?？腿藛枺骸澳愕母赣H呢?”兒子答道：“讓我砍了賣了!”客人很驚訝，接著問你母親呢?”兒子回答：“兵荒馬亂糟蹋了!”客人又問：“你們家門前的牛糞這么多呀?”兒子驕傲地說：“爹媽辛辛苦苦掙的!”客人生氣地問：“你怎么這么說!”兒子得意地說：“那當(dāng)然,，我們家世代如此!”

甲：最后的欄目是《音樂品嘗會(huì)》,，請(qǐng)欣賞音樂《hokey pokey》.

小學(xué)生春天廣播稿篇二

（林）：春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間，把自然打扮得格外美麗,；柔和的風(fēng),，清新的空氣，天是那么的藍(lán),，地是那么的綠,，山是那么的近，水是那么的清,，一草一木都那么生機(jī)勃勃,，就像一幅栩栩如生的畫，使人頓覺神清氣爽,、心曠神怡,。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

（林）：我是主持人：林曉梅

（伍）：我是主持人：伍小剛

（林）：今天的播音主題是《走進(jìn)春天》,，瞬間嚴(yán)冬已逝,，春天已悄悄地來到人間；春天,，是美好的季節(jié),，它意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來形容、贊美春天,。是因?yàn)榇禾烊f物復(fù)蘇,，景色宜人，充滿著朝氣,，孕育著希望,。

（伍）：人人皆知的唐代詩(shī)人孟浩然一首《春曉》詩(shī)：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥,，夜來風(fēng)雨聲,，花落知多少?！苯o我們展現(xiàn)的是一幅雨后清晨的春景圖,；它看似平淡，卻韻味無窮,。

（林）：不寫繁花似錦,，不寫芬芳醉人，只用寥寥數(shù)筆,，就把那不經(jīng)意的一瞬間感受到的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。每次閱讀這首膾炙人口的千秋名句時(shí),，都能使人置身于春之境,，感受到春景的.美妙，春色的絢爛,，春味的濃烈,，春聲的和悅，可以盡情地想象那鶯歌燕舞,、百花齊放的爛漫春光,。

（伍）：最令人舒心的是那淅淅瀝瀝的春雨，帶著它獨(dú)有的清涼與明麗,，從容,、舒緩于無垠的天空，紛紛揚(yáng)揚(yáng),，飄飄灑灑,。柔軟的雨絲舞動(dòng)著優(yōu)美的風(fēng)姿，在天與地之間劃著道道美麗的弧線,，撒下大地,，留下如煙、如霧,、如紗,、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律,。

（伍）：此時(shí)此刻,，我們用心傾聽那最美妙的下雨聲，會(huì)感受到春雨的婉約含蓄,，春雨的單純溫柔,，春雨的深邃透徹，春雨的灑脫奔放,。透過紛紛的細(xì)雨,，我們仿佛看到春雨就是時(shí)令的使者，恰到好處的降臨,，滋潤(rùn)著萬物的生長(zhǎng)和繁榮,，也孕育了金秋碩果累累的豐收的喜悅和憧憬！

（林）：春天是充滿生機(jī)的季節(jié),，萬物乘著春天的翅膀,，追求著對(duì)生命的渴望，對(duì)大自然的向往,；人們也不例外,，在這個(gè)季節(jié)里，總是要重新安排自己的工作和生活,。俗話說：“一年之計(jì)在于春,，一天之計(jì)在于晨”。它正告訴我們：一年的打算應(yīng)該在春天計(jì)劃好,。

（伍）：唯一能與春同步的,，就是年輕奮發(fā)的心和那腳踏實(shí)地的行動(dòng)。春去冬來,，花開花落,，人生短暫。我們不感嘆流年,，也不擔(dān)憂未來,，而是要珍惜今天。人生,，本來是一出大戲,，導(dǎo)演是你，演員也是你,。有信心,，勇奮斗，才能有收獲,。愿我們的生活永遠(yuǎn)象春天一樣絢麗多姿,。

（林）：聽了這么多,，大家一定累了吧！下面就讓我給大家講一個(gè)小笑話吧,；一位患者來到醫(yī)院對(duì)醫(yī)生說：“醫(yī)生我的大拇腳指綠了,。”醫(yī)生看了一會(huì)說：“依我二十年的行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)來看你得了癌癥需要切除,?！庇谑遣∪说哪_趾被切掉了。 過了一段時(shí)間患者又來了,，他傷心的說：“醫(yī)生我的二腳趾頭又綠了,。”醫(yī)生又看了一會(huì)說：“依我行醫(yī)二十年的經(jīng)驗(yàn)看你得的是癌癥要趕緊切除,，”于是病人又被切除去了一個(gè)腳趾,。

（伍）：就這樣一直到五個(gè)腳趾都切掉后。過了幾天他又心有余悸的來到醫(yī)院,，對(duì)醫(yī)生說：“醫(yī)生我的整只腳都變綠了,。” 醫(yī)生看了好長(zhǎng)一會(huì)說：“依我行醫(yī)二十年的經(jīng)驗(yàn)看你的襪子掉色了,?！?/p>

（林）：最后請(qǐng)大家欣賞歌曲《怒放的生命》。

小學(xué)生春天廣播稿篇三

乙：微風(fēng),，吹拂湖面漾起漣漪,；

甲：朝陽(yáng),，用溫暖將你我擁抱；

乙：在這里雛鷹空間站節(jié)目和大家見面啦,！

甲：本期節(jié)目由xx市香格小學(xué)主辦,。我是主持人xx,。

乙：我是主持人xx。

甲：本次雛鷹空間站的主題是《春之聲》,，分別由散文詩(shī)《找春天》,、童言童語(yǔ)《誰(shuí)是誰(shuí)的春天》、《春之夢(mèng)》和《健康快車》組成,。

乙：下面就讓我們進(jìn)入第一個(gè)板塊,。

甲：黃佳晨，發(fā)現(xiàn)了嗎,？春天已悄悄來臨,，萬物復(fù)蘇，微風(fēng)習(xí)習(xí),，花香縷縷,。

乙：是呀,，校園里，到處都是春光明媚的景象,。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,，上面綴滿了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來,，一叢叢,，一簇簇；又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰,，打了個(gè)哈欠,，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,，換上了既輕便又鮮艷的春裝,；小鳥們從家里飛了出來，唱著動(dòng)聽的歌,，告訴我們：春天來了!

甲：春天是燦爛的,，春天是明媚的，春天是充滿希望的,，四月的春天是春天中最濃郁,、最精彩的。

乙：接下來就讓我們?cè)谏⑽脑?shī)《找春天》中感受春天的絢爛,。

甲：《找春天》

春姑娘在哪里,？我四處尋找著她。

我找到了,，她在天空上,，藍(lán)藍(lán)的天空上，南飛的大雁又飛回來了,。

我找到了,，她在樹梢上，一棵棵樹都吐出了嫩綠的新芽,。

我找到了,，她在田野里，油菜田好似一片海洋,，一群群可愛的小蜜蜂在花叢中忙碌著,，一片片碧綠的麥田，像給大地穿上了綠衣裳,。

我找到了,，她在山坡上，青青的小草像給山坡鋪上了綠地毯,，漫山遍野的花朵競(jìng)相開放,，美麗的小蝴蝶圍著它們,，跳起了歡樂的舞蹈。

我找到了,，她在小河里,，沉睡了一冬的小河，嘩嘩嘩,，唱起了歡快的歌兒,，清澈見底的河水，幾乎能照出人影,。

我找到了,，她在教室里，一株株“小苗”,，綠瑩瑩的,，正吮吸著知識(shí)的泉水，在園丁的撫愛下,，茁壯成長(zhǎng),。

我找到了，春姑娘就在我的身邊,，春姑娘就在我的周圍,，時(shí)時(shí)彌漫著春的芬芳，處處充滿著春的生機(jī),。

乙：多美的春天?。〈禾焓敲篮玫南笳?，是希望的象征,。一只只可愛的青蛙是荷葉媽媽的春天。一朵朵美麗的花兒是小蜜蜂的春天,。一只只美麗的風(fēng)箏是藍(lán)天的春天,。春天在不同的事物間有不同的定義。請(qǐng)欣賞《誰(shuí)是誰(shuí)的春天,？》。

甲：一頭頭健壯的奶牛是草地的春天,；一只只美麗的小鳥是森林的春天,；一只只美麗的蝴蝶是花朵的春天；一只只聰明伶俐的小燕子是大樹的春天,；一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果是果園的春天,；一朵朵美麗的小花是熱帶雨林的春天；一只只蹦蹦跳跳的小兔是動(dòng)物園的春天,；一只只毛茸茸的小鴨是小河的春天,；一條清亮的小溪是山谷的春天,；一朵朵潔白無暇的玉蘭是校園的春天；一幢幢高大的樓房是農(nóng)民伯伯的春天,；一只只美麗的風(fēng)箏是藍(lán)天的春天,；一只只漂亮的小鳥是白云的春天。小朋友問：“那媽媽的春天呢,？”爸爸說：“你們就是媽媽的春天,。”

甲：一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨,。春天是短暫的，時(shí)間是寶貴的,。

乙：一個(gè)人珍惜時(shí)間,，就是愛護(hù)自己的生命。自古以來,，凡是取得成就的人,，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。

甲：下面就由我們?yōu)榇蠹抑v一個(gè)關(guān)于愛迪生珍惜時(shí)間的故事,。

乙：愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止,。長(zhǎng)大以后,，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作,。

甲：愛迪生常對(duì)助手說,。“人生太短暫了,，要多想辦法,，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?/p>

乙：一天,，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,，說:“你量量燈泡的容量,。”他又低頭工作了,。

甲：過了好半天,，他問:“容量是多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng),、斜度,，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算,。他說:“時(shí)間，時(shí)間,，怎么浪費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來,，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水,，交給助手,，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量,?！?/p>

乙：助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生說:“這是多么容易的測(cè)量方法啊,，它既準(zhǔn)確,，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢,？測(cè)好再算,，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”

甲：助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,，太短暫了,，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”

乙：時(shí)間的腳步是無聲的,。冬去春來,，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意,，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走,。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因任何人的苦苦哀求而有所眷顧,。人或許永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,但我們至少可以合理利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,。

甲：名人為什么會(huì)成功?因?yàn)樗麄兏煤蜁r(shí)間賽跑,偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“哪里有天才,，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上,。”因?yàn)槎煤侠砝脮r(shí)間,，他為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富,。

乙：居里夫人害怕來客坐下來會(huì)談天說地耽誤了時(shí)間,連多余的椅子都不肯多擺。

甲：古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,?！?/p>

乙：“少壯不努力，老大徒傷悲,?！边@詩(shī)句就是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金,，切莫把寶貴的光陰浪費(fèi),，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。

甲：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。昨天和今天沒什么大區(qū)別，今天和明天也沒有不一樣,，一年四季,，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)。

乙：但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了,，慢慢又會(huì)變矮,，頭發(fā)也會(huì)由黑變白，到那時(shí)才會(huì)想起,，該學(xué)的沒有學(xué),，該會(huì)的沒有會(huì)，該做的沒有做,，但是過去的時(shí)間卻再也找不回來了,，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),，將來才能成為有用之才。

甲：在今天的《健康快車》欄目里我們向大家介紹一下春季呼吸道傳染病的預(yù)防常識(shí),。

乙：春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),，也是一年新的開始，同時(shí)春季也是一些傳染病的高發(fā)季節(jié),，我們?cè)谛W(xué)習(xí)的學(xué)生是一個(gè)特殊群體,，容易交叉感染，是傳染病的高發(fā)人群,。

甲：那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢,？

1、保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生,，不留衛(wèi)生死角,，教室里多通風(fēng)。

乙：2、不要穿得過少,，要結(jié)合天氣預(yù)報(bào)和早上出門時(shí)外面的實(shí)際情況穿著衣服,。

甲：3、染上疾病的學(xué)生一定要到醫(yī)院規(guī)范治療,，不要因?qū)W業(yè)或僥幸心理而耽誤病情,。

乙：4、多喝水,，不要等到機(jī)體缺水口渴時(shí)再喝,；少喝或盡量不喝可樂等碳酸飲料，因?yàn)轱嬃陷^涼容易造成腹痛,，且易使人上火和使體內(nèi)鈣質(zhì)流失,。

甲：5、盡量不要密切接觸感冒患者,，已經(jīng)有感冒癥狀的同學(xué),，不要隨意丟棄自己擦拭鼻涕的面巾紙，最好自己收集好丟入廁所,。

乙：6,、勤洗澡，勤曬被褥,。因?yàn)樽贤饩€有殺菌消毒的作用,。

7、要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，特別是不要熬夜,，每天保證8小時(shí)睡眠時(shí)間，以增強(qiáng)抗病能力,。

同學(xué)們,，剛才說的這些你都記住了嗎？希望大家都能有個(gè)健康的身體,。

甲：快樂的.時(shí)光總是那么短暫,，讓我們?cè)趦?yōu)美旋律中結(jié)束今天的雛鷹空間站。

乙：各位朋友,，再見,。

小學(xué)生春天廣播稿篇四

（李天揚(yáng)）親愛的同學(xué)們！大家早上好,！又是溫暖明媚的一天,，七色光廣播又帶著春風(fēng)和大家見面了！

（李雨飛）用你的心去感受,，用你的心去聆聽,，讓我們一起翱翔于校園之聲,。

（李天揚(yáng)）我是四（4）班的李天揚(yáng)。

（李雨飛）我是四（4）班的李雨飛

（兩人一起）今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)《春天》的話題,，歡迎大家的收聽,！

（李雨飛）不知不覺，春天來了,。伴著和煦的春風(fēng)，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨樹枝吐出了嫩綠的新芽,，大地像鋪上綠色的地毯,。 （李天揚(yáng)）我們虔誠(chéng)的熱愛我們的生命，就像花朵熱愛陽(yáng)光,，樹木渴望生長(zhǎng),，就像春鳥衷情歌唱；我也知道我們都執(zhí)著地追求著美,，就像孔雀喜歡自己的衣裳,，就像天使呵護(hù)她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房,。

（李雨飛）那你可知道生命和美是什么顏色的,？

（李天揚(yáng)）我眼中的生命是綠色的，我也因熱愛著生命和美而熱愛綠色,。雖然美不可盡用綠色來表示,，可綠卻是美的底色，是大地回春之色,，是生命的本色,。

我的視野，也灌醉了我的心田,。我愛綠色的校園,，這里是我們成長(zhǎng)的地方。校園里,，同學(xué)們像幼小的枝芽,，綻放著綠色的美麗。我愛綠色的校園,，珍惜學(xué)校的一草一木,，認(rèn)真參加植樹勞動(dòng)，讓美麗的綠色裝點(diǎn)校園,。綠色點(diǎn)綴了校園,，也點(diǎn)綴了我們的生活，它使我們眼前的色彩變得清凈明朗,。

（李天揚(yáng)）然而綠色也是需要我們?nèi)ビ眯母惺芎秃亲o(hù)的顏色,。綠色與環(huán)保和健康密不可分,，如果我們忽視了環(huán)保，任意踐踏綠地或縱容他人破壞,，我們將失去綠色,，失去健康，失去和諧,，甚至更多,。我們?cè)谑芙逃W(xué)知識(shí),、長(zhǎng)身體的同時(shí),，要樹立熱愛大自然、保護(hù)地球家園的高尚情操,，培養(yǎng)對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,。掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，懂得人與自然要和諧相處的基本理念,。學(xué)會(huì)如何從自己開始,，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽,，從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍、關(guān)心社會(huì),、關(guān)心國(guó)家,、關(guān)心世界。

（李雨飛）其實(shí)綠色并沒有藏在樹林里,，花叢中或是草地上,，也并不只在春天和夏天里，它也在我們的舉手投足間,，我們的臉上,，我們的意識(shí)里：裁一棵樹，種一盆花,，一個(gè)彎腰拾起地上的瓜果皮,，一次廢電池回收活動(dòng)，一項(xiàng)科技環(huán)保知識(shí)的宣傳,，一句“朋友,，請(qǐng)節(jié)約用水”的溫馨提示，一個(gè)點(diǎn)頭,、微笑,，一聲問候，甚至是一封拾金不昧的表?yè)P(yáng)信,，一項(xiàng)為貧困學(xué)生的捐款,。事情雖小意義卻很深遠(yuǎn),。因?yàn)樾袨闆Q定習(xí)慣，習(xí)慣決定意識(shí),。

是一個(gè)大氣的有公眾意識(shí)的人,，是一個(gè)綠色的和諧的人，是美的使者,。 我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，不亂扔果皮、紙屑,，不浪費(fèi)用水,，避免用一次性筷子、飲料杯,，不浪費(fèi)用紙，不隨意毀壞花草樹木,。（李雨飛）下面請(qǐng)欣賞一篇關(guān)于綠色的文章,。

我愛綠色

一直以為自己是鐘愛藍(lán)色的，因?yàn)樗母哐?，博大,，純潔?？墒?，有一天我突然發(fā)現(xiàn)我骨子里是熾誠(chéng)的愛著綠色的。我欣賞它的活力和勃勃生機(jī),，我更陶醉于它帶給我的美的享受,。綠色，仿若一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符,，踏著生命的五線譜,，歡快的向我跑來。

綠色總是和生命相聯(lián)系的,。發(fā)現(xiàn)綠色,，就是發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的生命。春天的綠色是最鮮亮的,。在馬路邊上,，在田野里，在樹梢上,？,。隨處都可以瞧見這些可愛的綠色小精靈。他們?cè)谔?，在歌唱,，一同迎接春日的?yáng)光,。這些綠色是那么的新鮮，綠得發(fā)亮,，綠得仿佛要溢出來,，把這個(gè)世界也渲染成為單純的綠色，讓我忍不住想要用手摸一摸,。呵,，他們是多么嬌嫩啊，象是水靈靈的處子的皮膚,。綠色充斥著整個(gè)春日的小城,，給小城帶來新的生機(jī)。

綠色是自然的顏色,。走近自然就仿佛走進(jìn)一個(gè)綠色的海洋,。綠色給我清新之感，每次徜翔于綠色的懷抱,，內(nèi)心世界總會(huì)無比安寧,。在綠色的洗滌下，心中一切污垢都可以去除,。綠色,，使我的心靈回歸純凈。綠色的山峰,，綠色的草地,，綠色的樹木？,？無不給我美的享受,。靠近它們,，我仿佛聽到了大自然的心跳,，感受到了大自然的體溫。

（李天揚(yáng)）綠色是一種精神,。它代表著樂觀向上和永不服輸,。當(dāng)一顆種子以綠芽的形式出現(xiàn)在這個(gè)世界上時(shí)，它就向我們證明了一顆種子的偉大神力,。在黑暗無光的土壤中,，它沒有放棄沖破黑暗的決心，而是蓄勢(shì)待發(fā),，終于在一個(gè)清晨觸摸到了光明,。于是，世界上就又多了一抹新鮮的綠色,。在生活中,，若我們也能具備這種綠色精神,，那么，任何困難都不會(huì)難倒我們,。

綠色是飛揚(yáng)的青春,。它永遠(yuǎn)充滿了期待與渴望，躍動(dòng)的陽(yáng)光,。滾動(dòng)的露珠,，飄蕩的音符，涌動(dòng)的心潮,。一次又一次催促著青春的腳步,。朝著目標(biāo)不斷進(jìn)擊。我們不會(huì)放棄,，我門用自己的汗水和努力譜寫了一首最美妙的青春的贊歌,。綠色的青春孕育著我們綠色的夢(mèng)想，我們?cè)诰G色的青春里高歌,，歡唱,。

綠色如詩(shī)，綠色如畫,。美麗的綠色留下我美好的回憶。此刻,，我真想大聲喊出：我愛綠色,！

（兩人一起） 讓我們一同去發(fā)現(xiàn)春天、感受春天的美妙吧,！ 本次播音到此結(jié)束,，祝愿同學(xué)們?cè)诖禾炖锾焯煊袀€(gè)好心情，歡迎下次收聽,，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

小學(xué)生春天廣播稿篇五

翹首以盼的春天來了,，在和風(fēng)的羽翼下，細(xì)雨在歌唱,，雨是春天姹紫嫣紅的夢(mèng),，是春天一樹樹提前拂動(dòng)的柳絲，是春姑娘芳菲的情愫,，打開馥郁的心靈,，讓它自由自在地在天空中飄飛!

春雨絲絲連連，裊裊娜娜,，季節(jié)的交替更迭,。冬天與春天相遇，已不再是一顆冰冷的心;雨絲是一張進(jìn)入春天的門簾,。雨,，為綠色而來,，為鮮花而來，為春天的璀璨而來,，是少女清脆甜蜜的`笑聲,，是情郎高亢纏綿的情歌。新鮮清馨的空氣環(huán)繞在生命呼吸里,，枯枝伸出了翠綠的小手,，一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。

鳥,，追尋三月的風(fēng)景,，風(fēng)和日麗的風(fēng)景。雨和風(fēng)在接力,，種子和禾苗接力,，綠色和花朵在接力。恒久不變的模式,，一陣春雨,，一抹微笑。春天終于掙脫寒冬的桎梏,，向大地發(fā)出一張張綠色的請(qǐng)柬,，綠色之后便是五彩繽紛的絢麗。

濕漉漉的細(xì)雨,，揉動(dòng)著人盈懷的愛;透明的水如翅羽,，在一棵棵草尖上放飛心情，漢江正在蘊(yùn)育一場(chǎng)激情澎湃的春潮,。

春雨搖曳起了春光,，樹梢正在醞釀美麗的言辭，春天準(zhǔn)備放歌......

小學(xué)生春天廣播稿篇六

春天最讓人感動(dòng),，感動(dòng)草木那頑強(qiáng)的生命力,！

春天最讓人欣慰，欣慰嚴(yán)冬過后又見溫暖陽(yáng)光,！

早上勿勿的途中,，不經(jīng)意間看到路旁那片片新綠，冬青尖尖的嫩芽,、桃樹含苞的骨朵,、垂柳搖曳的枝條，一切在瞬間變得那么美好,！是啊,，世界并沒有變化，是自己在變，變的急燥,、茫亂,，心也開始粗糙起來。就像這春,，不是一夜之間來到人間,，而我才剛剛發(fā)現(xiàn)它的美。

態(tài)度決定一切,，如果你的生活態(tài)度是積極的,，在你眼里一切都是美好的，積極向上的,，自然也會(huì)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。這兩年我總說自己老了，現(xiàn)在看來是心態(tài)老了,，對(duì)一切都莫不關(guān)心了,。是這早春的發(fā)現(xiàn)讓我想回到從前，找回那個(gè)純真的自己,。

一年之際在于春,，我要好好珍惜！

而今年的春天卻和以往不太一樣,，總是雨絲不短,，所以今年聞到的不是花香，而是風(fēng)吹來的三折泥土氣息的清香的味道,。雨過天晴,，整個(gè)世界都顯得那樣清新、透明,，給人一種舒暢的感覺。

今年的春天似乎是老天刻意為我安排的,，每場(chǎng)雨都來得那樣及時(shí),，為我沖洗傷口，沖去塵埃,，讓我從心里感到春天的美,，春天的溫暖。

往年的春天來的都是那樣快而有悄無聲息,，而今年卻姍姍來遲,，驚天動(dòng)地，一聲聲悶雷響徹天空,，一道道閃電劈開陰云,，仿佛春天要讓所有人知道，它的存在,。

春天的到來,，給了我希望,，讓我重燃斗志，重新面對(duì)生活,，面對(duì)眼前的一切;春天的到來,，給了我新的感覺，讓我呼吸著帶著泥土氣息的空氣,，讓我感覺到萬物正在生長(zhǎng);春天的到來,，給了我火一般的激情，讓我看敢于面對(duì)坎坷的人生,，在人生的路上,，一步步向前沖;春天的到來，即使是伴隨著風(fēng)雨雷電,，也會(huì)給人一種欣慰的力量,，讓我明白這世上如果沒有他們，世界回事怎樣的低沉,。

生活正像春天一樣,，哪能沒有風(fēng)雨，哪能不經(jīng)歷滄桑呢?而我們需要的正是那種無畏風(fēng)雨的精神,，勇敢面對(duì),，在傷感的時(shí)候，說不定還會(huì)得到意想不到的收獲,，何況,，細(xì)雨會(huì)提你洗凈傷口，清風(fēng)會(huì)為你將皺紋撫平,。

擁抱春天,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來周圍的一切都將變得更加美麗,。

擁抱春天,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的心胸正在一天天開闊

小學(xué)生春天廣播稿篇七

“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨”“故人西辭黃鶴樓,，煙花三月下?lián)P州”······古往今來，有多少贊美春天的佳句佳作,，在這兒,，我也想寫一首贊美春景的詩(shī)。

有那么一位仙女,，

在人間飄蕩,。

有那么一種顏色，

飄蕩在九州之上。

有那么一種天氣,，

預(yù)示著——

她,，

要來了！

不知為什么,，

她迅速變成了人人期待的季節(jié)

也許是為了耕種,，

又也許是受不了寒冬······

有無數(shù)個(gè)理由讓我們?nèi)ハ蛲?/p>

去熱愛，

去迎接那美麗多彩的春天,！

小學(xué)生春天廣播稿篇八

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學(xué)們!

甲,、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!

甲：我是今天的主持人李媛。

乙：我是今天的主持人夏琳,。

甲：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán),。

乙：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的明天。

甲：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行,。

乙：我激動(dòng)，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇,。

甲：我高興,，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

乙：李媛,，發(fā)現(xiàn)了嗎?春天已悄悄來臨,，萬物復(fù)蘇，微風(fēng)習(xí)習(xí),，花香縷縷,。

甲：是呀，校園里,，到處都是春光明媚的景象,。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來,，一叢叢，一簇簇,，又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰,，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,，換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來,，唱著動(dòng)聽的歌，告訴我們：春天來了!

甲：春天真的來了，在池塘里,，在田野上,，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī),。大自然的景色也變得豐富多彩起來,。晴天里，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上,，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上,，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷,，既驚險(xiǎn)又刺激,。

乙：春天的景色太美了，春天里人們的心情更美,。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了,，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了,，照相的青年人,，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友,，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里,，流連忘返。

甲：春天,，人們把厚厚的棉衣棉褲脫了下來,，換上了毛衣毛褲，在外面蹦啊跳啊,，倒在草地上,，抬頭望望藍(lán)藍(lán)的天空，吸一口新鮮空氣,，別提有多舒服了,。

乙：春天里人們更忙了。俗話說：一年之計(jì)在于春,。你看,，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影,，鄉(xiāng)村的田地里,，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表,，一本本新書中,，有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X,。

甲：就是呀，一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨,。同學(xué)們，讓我們好好珍惜每一天的時(shí)

光,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，采擷更多的知識(shí)。

乙：恩,，最后請(qǐng)欣賞歌曲《好春天》,。

小學(xué)生春天廣播稿篇九

(一)(序曲)播放音樂花仙子(由強(qiáng)到弱)

合：親愛的同學(xué)們，你們好!伴著三月的春風(fēng),，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!

甲：我是---,。 乙：我是---。

合：今天,，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是《繽紛三月》,，我們將給大家?guī)?0xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡,。

(二)校園黃金眼：(音樂------《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》聲音弱)

甲：說起三月,，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎?

乙：這可難不倒我三月三日是全國(guó)愛耳日,，三月五日是學(xué)雷鋒日,，三月八日是婦女節(jié)，三月十二日是植樹節(jié),，三月十四日是國(guó)際警察日,，三月十五日是國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日，三月十六日是手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動(dòng)日,，三月十七日是國(guó)醫(yī)節(jié),，三月十八日是全國(guó)科技人才活動(dòng)日等等等等。

甲：哇!三月份的節(jié)日真多啊,，怪不得要稱它為繽紛三月呢,。

乙：不過，我也要提醒同學(xué)們,，大家在學(xué)雷鋒活動(dòng)中,，一定要聯(lián)系實(shí)際，真正做到助人為樂,。

甲：其實(shí),，即使是助人為樂，也不必局限于3月5日吧?更不必總是都到外面去做好事,。如果真的是為他人考慮,，做好事的機(jī)會(huì)時(shí)時(shí)都有、處處都有,。一些我們身邊的小事,，做了以后可能不是很起眼，更不會(huì)引起關(guān)注,，但對(duì)當(dāng)事人來說,，卻可能非常需要，是真正的好事,。

乙：你說得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人,，把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有這樣,，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣,，而不再像一些地方那樣三月來了四月走。

甲：是啊,，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們可以時(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒外出遵守公共秩序，講究禮讓,，這就是學(xué)雷鋒;在校園,，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護(hù)校園環(huán)境,，這也是學(xué)雷鋒;在社區(qū),，維護(hù)公共綠化，為創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的生活環(huán)境而出力,，這些都是在學(xué)雷鋒啊! (音樂暫停)

(三)書香校園

甲：(配樂音樂-----《愛之韻小夜曲》)(較弱)

乙：在今天的《佳作賞析》里,，讓我們走進(jìn)繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩(shī)：春

(音樂-----裝扮藍(lán)色的地球)

甲：一篇美麗動(dòng)聽的文章,，能把我們帶往多彩的春天,，怎么樣?感覺美嗎? 可不知你們還想看好書嗎?在這一期里，我給大家推薦的好書是-----《草房子》,。

先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：

少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書,。他是個(gè)喜歡異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家,，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚,，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里,，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲所有這些怪念頭和行為,，使桑桑性格中的聰明、好奇,、敢想,、敢做,，愛自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來。

《草房子》的文字如詩(shī),，作者雖不是詩(shī)人,，卻憑著他對(duì)兒童深入生命的同情和愛創(chuàng)造了小說的詩(shī)的世界?！恫莘孔印肥且粋€(gè)美好的所在,，她讓我們想起浪漫、溫馨,、遙遠(yuǎn),，想起美麗的童話。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦,。

(四)名曲欣賞

甲：三月,，你以最初的雷聲，喚醒沉睡的每一朵花,，每一株草,，柳芽抽綠，蓓蕾含苞,，三月,，你讓萬物新生，青春律動(dòng),，三月的小雨同樣也是別有一番味道,，現(xiàn)在，就讓我們一同欣賞的歌曲《三月里的小雨》,。 (播放音樂----《三月里的小雨》)

(五)《溫馨提醒》(音樂-----裝扮藍(lán)色的地球)

春日春風(fēng)有時(shí)好,，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開,，花開又被風(fēng)吹落,。宋代王安石的這首詩(shī)，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖,。春天乍暖還寒,，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié),。

春天的冷暖驟然變化,，使人免疫與防御功能下降。北風(fēng)呼嘯產(chǎn)生的噪音不但對(duì)人中樞神經(jīng)造成極不利的影響,，而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥,，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降,，這時(shí)細(xì)菌,、病毒等致病微生物便會(huì)乘機(jī)肆虐,，所以春天最易導(dǎo)致流感、流行性腦脊髓膜炎,、腮腺炎以及猩紅熱,、水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行,。

春暖花開，繁花似錦的多風(fēng)天氣,，空氣中飄浮著各種花粉顆粒,、楊柳絮、塵埃,、塵螨,、真菌等，因此對(duì)過敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變態(tài)反應(yīng),，引起過敏性皮炎,、過敏性鼻炎、哮喘,，以及蕁麻疹等,。

春天機(jī)體代謝旺盛，胃納增強(qiáng),，胃酸等胃液分泌增加,，加之春天情緒不穩(wěn)易導(dǎo)致植物神經(jīng)功能失調(diào)，因而容易引起胃潰瘍等病復(fù)發(fā),。

此外,，春天還是鼻出血、流行性出血熱,、結(jié)核病,、甲肝的高發(fā)季節(jié)，均應(yīng)重視預(yù)防和治療,。

總之,，春天氣候多變，對(duì)人生理過程和心理過程影響較大,，因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化,。要隨時(shí)注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣,，以免受寒;飲食宜清淡富營(yíng)養(yǎng)而易消化,，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應(yīng)多參加室外活動(dòng)，早睡早起,，以適應(yīng)春天生機(jī)勃發(fā)的特點(diǎn),，維護(hù)身心健康,。

(六)《智力迷宮》

甲：最后請(qǐng)大家走進(jìn)智力迷宮。迷宮里有兩個(gè)智力陷阱,，看你能不能安全跨越：現(xiàn)在就由我來給大家出題,，你要聽清楚了哦： (題目讀兩遍)

甲：第1題：一個(gè)黑孩，從不開口,，要是開口,，掉出舌頭。(打一種零食,。)

第2題：有水能養(yǎng)魚蝦,，有土能種莊稼，有人不是你我,，有馬走遍天下,。(打一字。)

乙：那好,，我也來給大家出個(gè)題吧!我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多的古詩(shī)詞,，大家到底知道多少關(guān)于春天的古詩(shī)詞呢?趕快動(dòng)腦筋想想吧。

(七)尾聲(結(jié)束音樂---春天在哪里)(由強(qiáng)到弱)

乙：繽紛的春天,，繽紛的你我,，在這個(gè)季節(jié)里，讓所有的故事在春天里流淌,，讓夢(mèng)里的故事展翅高飛,，我們相會(huì)在電波中，感受到了春天的氣息,，領(lǐng)略到了春天的多彩,，讓我們分享彼此的喜樂，一同去追尋那屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想吧!

親愛的老師和同學(xué)們,，繽紛三月已接近尾聲,，在動(dòng)聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢!

合：再見!