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小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿青春勵(lì)志篇一
合：大家上午好！
甲：我是播音員——崔宇辰
乙：我是播音員——張宵曼
乙：那太簡(jiǎn)單了,，聽(tīng)好了：（1）書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！（2）.讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。（3）讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?。?）書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)??！
乙：當(dāng)然啦！咱們言歸正傳吧,！
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書(shū)香飄飄,，伴我成長(zhǎng),。》
乙：首先請(qǐng)聽(tīng)朗誦《和好書(shū)交朋友》
甲：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友,。
奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友,。
剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。
有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友,。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，
書(shū)是傳播文化的課堂,。
書(shū)是我們一生的老師,，
書(shū)是不可缺少的精神食糧。
書(shū)能幫我們走上成功之路,，
書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁,！
書(shū)能幫我們展翅高飛，
書(shū)能帶我們走向輝煌,！
好書(shū),，能使你暢游瑰麗多彩的知識(shí)海洋；
好書(shū),，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談,；
好書(shū)，能使你明辨是非,，分清美丑,；給你指點(diǎn)生活的方向，教給你做人的道理,；
好書(shū),，還能讓你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景,，追求美好,，奮發(fā)向上。
讓我們一起,，和好書(shū)交朋友,！
乙：書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友,。不讀書(shū),，不知道窗外的精彩；不讀書(shū),，不知道世界的寬廣,；不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量,。讀書(shū)使我們的生活更豐富,，讀書(shū)使我們的思想更成熟,。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
甲：一、讀好自己手中的書(shū)
許多同學(xué)家中有很多書(shū),，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎,，言語(yǔ)無(wú)味,。”讀書(shū)能使人充實(shí),。希望我們學(xué)校的同學(xué)每天都帶一本好書(shū)在身邊,，中午、課后,，只要是有可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴,。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
乙：二,、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上幾本好書(shū),，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū),。
甲：三,、珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū),，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)室借來(lái)的書(shū),，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人,。我們要做到拿放書(shū)本輕輕,，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí),。
乙：讓我們攜起手來(lái)共同努力,，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮,，校園書(shū)香更濃郁,。
甲：最后，送大家一首詩(shī),，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》
乙：“書(shū)是一扇沉重的門(mén),，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里,，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦,。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái),，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?！?/p>
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束,！
乙：期待著下次同一時(shí)間與大家再見(jiàn)！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿青春勵(lì)志篇二
合：同學(xué)們,，老師們,，大家中午好，紅領(lǐng)巾廣播站又開(kāi)播了,！
甲：我是主持人xxx,，
乙：我是主持人xxx,。
合：今天,，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的欄目是《安全之聲》。
甲：安全相信是每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn),，因?yàn)橹挥邪踩?，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂(lè),、更加美好,。
乙：我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮,。因?yàn)樗疟夼诘奈恢秒x房屋太近,，一不小心把四樓的一住戶的玻璃打碎了。正當(dāng)戶主把頭探出窗來(lái)看原因時(shí),，又一個(gè)沖天炮飛了上來(lái),，把戶主嚇個(gè)半死。瞧,，正是那位男士不注意安全,，才給他人的財(cái)物和生命帶來(lái)了危險(xiǎn)。
乙：我覺(jué)得青少年應(yīng)該時(shí)刻注意安全,，愛(ài)惜財(cái)產(chǎn),，珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事情,，別人不注意安全要提醒,；多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自己的安全意識(shí),，選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境,，了解一些生活常識(shí),，如防火、防水,、防盜,、防電、防毒,；做事先考慮后果,，這樣才能使我們的生活更美好！
甲：我們一定要記?。好總€(gè)人心中第一的是安全,，第二的是安全，第三還是安全,。如果你想好好學(xué)習(xí),、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%,。
乙：安全是一個(gè)古老的話題,，為了安全人類進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。
甲：安全是一門(mén)奇妙的科學(xué),，為了安全,，人類經(jīng)受過(guò)長(zhǎng)期探索。
乙：安全關(guān)系生,，關(guān)系死,，關(guān)系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)禍,。
甲：安全關(guān)系你,，關(guān)系我，關(guān)系祖國(guó),，為了安全,，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
甲：人人都必須遵守交通規(guī)則,，行人應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢,？
乙：同學(xué)們安全隱患莫小瞧，安全意識(shí)很重要,，在校園里,，我們更要注意安全。只要時(shí)時(shí)注意,，刻刻留心,，我們才能生活得幸福。
甲：節(jié)日里,，同學(xué)們愛(ài)放煙花爆竹,，這也要注意安全,，聽(tīng)同學(xué)來(lái)講講吧。
乙：節(jié)日到,，真熱鬧,，小朋友，放鞭炮,；
甲：柴草旁,，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮,；
乙：點(diǎn)炮引,，要用香，別用火柴打火機(jī),；
甲：?jiǎn)∨谖错憚e去拿,，傷了自己損失大；
乙：沖天炮,，危險(xiǎn)大,，引起火災(zāi)害人家；
甲：別拿拉炮對(duì)著人,，免得炸己又傷人,；
合：放鞭炮,，害處大,，最好自己別放它；
合：有的城市已嚴(yán)禁,，我們帶頭來(lái)執(zhí)行,；
合：來(lái)執(zhí)行！
甲：我們呼喚安全,，因?yàn)樯挥幸淮?；我們呼喚安全，因?yàn)榘踩屛覀兊男@變的更加和諧,，安全我們牢記在心,，安全是我們的生命。
乙：安全心系著我們的同學(xué),，心系著我們的老師,，心系著我們的家長(zhǎng)。
甲：安全更關(guān)系著我們的學(xué)校,、我們的社會(huì),。
合：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì),。
乙：今天的廣播到此結(jié)束,，請(qǐng)明天繼續(xù)收聽(tīng),！再見(jiàn)！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿青春勵(lì)志篇三
合：大家上午好,！
乙：春風(fēng)送暖,，楊柳依依，我們的“校園之聲”紅領(lǐng)巾廣播站又和您如約而至,。
甲：我是主持人——崔宇辰,。
乙：我是主持人——張宵曼。
甲：前不久,，咱們學(xué)校掀起了讀《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)的熱潮,，相信同學(xué)們都會(huì)有很大的收獲。下面就讓我們來(lái)匯報(bào)一下我們的讀書(shū)情況,，我要給大家做一下讀書(shū)演講,。
乙：我要給大家講一個(gè)故事。
甲：下面先聽(tīng)我的演講吧,，我演講的題目是《感悟幸?！贰?/p>
手捧《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū),，驀然回首,，忽然對(duì)“幸福”感悟了許多……,。
幸福是媽媽奔馳的電動(dòng)車,。每天清晨7點(diǎn)左右，媽媽都會(huì)騎著電動(dòng)車送我去上學(xué),。行駛在寬闊的公路上,，呼吸著新鮮的空氣，傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱……啊,，沐浴著這一切,，真幸福！
幸福是老師精編的導(dǎo)學(xué)案,。在實(shí)施新課改的日子里,，在老師耐心的指點(diǎn)下，我們正演繹著“我的課堂我主宰,，我的課堂我精彩”的喜人樂(lè)章,。雖然我們還小，思想還很不成熟,，但是有老師的助威，我們都會(huì)齊聲吶喊：“我能行！”啊,，有老師的鼓勵(lì),，真幸福！
幸福是國(guó)家實(shí)行的“三免一補(bǔ)”政策,。自從落實(shí)免費(fèi)九年義務(wù)教育后,，所有的適齡兒童以及因條件不好而想輟學(xué)的學(xué)生都可以不花錢(qián)就有學(xué)上了，一些特困戶,、低保戶的'孩子還享受到了生活補(bǔ)貼,。啊,，生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱,，真幸福,！
這些都是我們身邊的幸福，而這些幸福,，來(lái)源于我們的國(guó)家、社會(huì),、親人,、朋友和周邊所有的人。試想：沒(méi)有國(guó)家的繁榮昌盛,，沒(méi)有社會(huì)的關(guān)注重視,，沒(méi)有父母的呵護(hù)關(guān)照,，沒(méi)有老師的辛勤耕耘,，沒(méi)有全國(guó)人民的共同努力……我們的幸福就是空中樓閣！
所以,，我們?cè)谙硎苓@些幸福的同時(shí),，更應(yīng)該懂得：幸福是老一輩革命家用生命換來(lái)的，幸福是靠創(chuàng)造,、奮斗而得來(lái)的,，跟發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們還有差距，建設(shè)幸福中國(guó)人人有責(zé),。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，打好基礎(chǔ),，為建設(shè)“幸福中國(guó)”而努力,，讓幸福之花永遠(yuǎn)開(kāi)遍祖國(guó)大地,！我的演講完畢,，謝謝大家！
乙：你講得真好,，真動(dòng)人,！下面該聽(tīng)我的了,，我講的故事題目是《七旬翁帶出社區(qū)“武術(shù)隊(duì)”》。
在江蘇省常州市某小區(qū)有一位退休老人,，名叫吳煥生,。吳爺爺平時(shí)就喜歡舞劍,、打拳,，退休后更是熱心參與社區(qū)的各項(xiàng)公益活動(dòng),，是社區(qū)的一位居民代表,，還是他所住大樓的樓長(zhǎng)呢。
幾年前,，吳爺爺看到社區(qū)健身廣場(chǎng)上有些居民舞劍打拳,，但無(wú)人組織協(xié)調(diào)，各舞各的劍,，各打各的拳,，鍛煉的效果不好,，于是吳爺爺便向社區(qū)申請(qǐng),，要把舞劍打拳的居民組織起來(lái),。從此，吳爺爺每天凌晨4點(diǎn)多鐘就起床,，洗臉漱口后的第一件大事就是一手舞劍,，一手拎著收錄機(jī),，趕到健身廣場(chǎng),，放起優(yōu)雅的音樂(lè),，等候大家的到來(lái)。
參加學(xué)習(xí)舞劍打拳的人有些年紀(jì)較大,，又一點(diǎn)兒基礎(chǔ)都沒(méi)有,，學(xué)起來(lái)很吃力,，就想打“退堂鼓”,。吳爺爺萬(wàn)分焦急，反復(fù)勸說(shuō)大家：“我們學(xué)習(xí)舞劍打拳,，貴在健身，可千萬(wàn)不能泄氣呀,！”針對(duì)難點(diǎn)，吳爺爺仔細(xì)琢磨，耐心地,、手把手地教大家，直到每個(gè)人都學(xué)會(huì)為止。
有些人不理解,，他一個(gè)70多歲的老人，不在家里享清福,，還成天出來(lái)帶領(lǐng)大家舞劍打拳,，又沒(méi)人給他發(fā)工資,，何苦呢?？墒牵瑓菭敔攨s說(shuō)：“我覺(jué)得,，現(xiàn)在一些老年人思想沒(méi)有擺正，認(rèn)為退休了在家里吃吃喝喝搓麻將,，做做家務(wù)睡大覺(jué),，這就是享福,，其實(shí)，我們老年人更需要鍛煉,，把身體練好了，不就可以減少兒女的后顧之憂了嗎,？再說(shuō),，社區(qū)里的老兄弟姐妹在一起樂(lè)呵樂(lè)呵,，那有多好！”
吳爺爺說(shuō)得多好啊?，F(xiàn)在，全民健身活動(dòng)已蔚然成風(fēng),，像農(nóng)家趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣場(chǎng)集體舞,，以及每天一小時(shí)的體育鍛煉等等，都是健康生活的需要,，都是文化昌盛的體現(xiàn)。
“生命在運(yùn)動(dòng)”,，作為新世紀(jì)的小學(xué)生,，我們一定要克服懶惰的思想,，不做衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口的“小皇帝”,！同學(xué)們，堅(jiān)持體育鍛煉吧,，只有強(qiáng)健的體魄，將來(lái)才能把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗,、富饒！我的故事完畢,，謝謝大家,！
乙：時(shí)間過(guò)得真快,，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，
甲：同學(xué)們,、老師們,，感謝您的收聽(tīng)！
乙：下次同一時(shí)間再會(huì),！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿青春勵(lì)志篇四
大家好！
文明是詩(shī),，一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī)；文明是歌,，一首煥發(fā)向上的歌；文明是泉,，一股清澈透亮的泉；文明是風(fēng),，一陣暖人心房的風(fēng)……陽(yáng)春三月，沐浴著初春明媚的陽(yáng)光,，我們五六中隊(duì)迎來(lái)了《講文明,、守秩序、愛(ài)濮陽(yáng)》主題隊(duì)會(huì),。
隊(duì)會(huì)開(kāi)始了，我們的目光都落在了主持人身上,，主持人孫晨陽(yáng)、于靈溪悅耳的聲音把我們的心都給吸引了過(guò)去,。臺(tái)下靜悄悄的,，能聽(tīng)到彼此的呼吸聲,，掉下一根針?biāo)坪醵寄苈?tīng)見(jiàn)聲音,。
都在我們現(xiàn)場(chǎng)，我不能給班級(jí)丟人,！”我就大大方方的站起來(lái)，用嘹亮,、自信的聲音回答：“我懂得了遵守交通規(guī)則就是為我們的生命負(fù)責(zé)……”結(jié)束了，我長(zhǎng)吐一口氣,，還激動(dòng)的顫抖著。
隊(duì)會(huì)結(jié)束了,，我走出門(mén),。覺(jué)得外面的陽(yáng)光是那么溫和，雖不太燦爛,，但我的心里卻亮堂堂的,；風(fēng)兒是那么柔和,，雖不太溫暖,，但我卻暖洋洋的,；樹(shù)木四處搖晃,，好像在為我們鼓掌,。
中國(guó),。
是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素稱文明之邦,。作為龍鄉(xiāng)的少先隊(duì)員,，在文明禮儀的熏陶下,，我們要讓文明之花處處綻放,，要講文明,，守秩序,，愛(ài)濮陽(yáng),。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿青春勵(lì)志篇五
乙：親愛(ài)的同學(xué)們,。
合：大家上午好,！
甲：我是播音員——崔宇辰,。
乙：我是播音員——張宵曼。
乙：那太簡(jiǎn)單了,，聽(tīng)好了：（1）書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?。?）.讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。（3）讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路?。?）書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。
甲：你還挺不錯(cuò)啊,！
乙：當(dāng)然啦！咱們言歸正傳吧,！
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書(shū)香飄飄,，伴我成長(zhǎng),。》,。
乙：首先請(qǐng)聽(tīng)朗誦《和好書(shū)交朋友》,。
甲：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友,。
奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友,。
剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友,。
有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友,。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，
書(shū)是傳播文化的課堂,。
書(shū)是我們一生的老師，
書(shū)是不可缺少的精神食糧,。
書(shū)能幫我們走上成功之路,，
書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁！
書(shū)能幫我們展翅高飛,，
書(shū)能帶我們走向輝煌！
好書(shū),，能使你暢游瑰麗多彩的`知識(shí)海洋；
好書(shū),，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；
好書(shū),，能使你明辨是非,，分清美丑,；給你指點(diǎn)生活的方向,，教給你做人的道理,；
好書(shū),，還能讓你預(yù)知未來(lái),，展現(xiàn)前景，追求美好,，奮發(fā)向上。
讓我們一起,，和好書(shū)交朋友！
乙：書(shū)是我們精神的支柱,，最好的朋友。不讀書(shū),，不知道窗外的精彩；不讀書(shū),，不知道世界的寬廣；不讀書(shū),，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富,，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
甲：一,、讀好自己手中的書(shū),。
許多同學(xué)家中有很多書(shū),，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū),，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味,。”讀書(shū)能使人充實(shí),。希望我們學(xué)校的同學(xué)每天都帶一本好書(shū)在身邊,，中午,、課后,，只要是有可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋,，與好書(shū)為伴,。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間,。
乙：二,、分享大家喜愛(ài)的書(shū),。
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上幾本好書(shū),，相互交換著看,，分享大家喜愛(ài)的書(shū),。
甲：三、珍愛(ài)每一本書(shū),。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū),，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)室借來(lái)的書(shū),，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人,。我們要做到拿放書(shū)本輕輕,，翻看書(shū)籍小心,，歸還書(shū)本要及時(shí)。
乙：讓我們攜起手來(lái)共同努力,，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富,，學(xué)生讀書(shū)更勤奮,，校園書(shū)香更濃郁,。
甲：最后，送大家一首詩(shī),，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》,。
乙：“書(shū)是一扇沉重的門(mén),，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者,，它敞開(kāi)的門(mén)扉里,，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去,，從書(shū)里走出來(lái),，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo),?！?/p>
乙：期待著下次同一時(shí)間與大家再見(jiàn)！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿青春勵(lì)志篇六
女：為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,，保證少年兒童的健康成長(zhǎng)，1996年,，國(guó)家有關(guān)部門(mén)發(fā)出通知,，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”,。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。
男：為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求,，希望各個(gè)班級(jí),、各位同學(xué)認(rèn)真做好。
女：首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門(mén)檢查,，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然,。
男：其次,，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全,。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>
男：第三，要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)，放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開(kāi)教室時(shí)必須做好關(guān)燈,、關(guān)窗、關(guān)門(mén),。
女：第四,，要注意交通安全。騎車的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的車,，車速都比較快,，騎車一定要小心謹(jǐn)慎,，以防發(fā)生意外。路走的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)要走人行道,、橫穿馬路時(shí)一定要走人行橫道,，注意來(lái)往車輛,。
男：第五,，自己的所作所為也要有安全意識(shí),。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜，要理智,，同學(xué)之間吵鬧要注意分寸,，下課活動(dòng)要文明有序,。最近有一些學(xué)生在教室樓的`走廓上踢,、拋球，這存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的,，給自己和同學(xué)帶來(lái)不可彌補(bǔ)的后果,。
女：第六,，做到春游活動(dòng)安全,。同學(xué)們,，在你們與父母攜手相伴或者班級(jí)組織外出春游時(shí),，安全意識(shí)和組織紀(jì)律性是擺在我們面前的重要考驗(yàn),。請(qǐng)你時(shí)刻遵守交通規(guī)則，避免獨(dú)自走崎嶇小路,，在點(diǎn)滴小事中掌握安全自護(hù)的方法。
男：同學(xué)們,，生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。因?yàn)?，只有安全了，才能更快?lè),。
合：今天,。
為大家,。
播音的是：,最后,，”快樂(lè)家園”廣播全體成員想。
對(duì)大家。
說(shuō)：生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,，安全重于泰山,，安全緊記心中,，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,，謝謝您的收聽(tīng)！我們明天再會(huì),。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿青春勵(lì)志篇七
合：親愛(ài)的老師,、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,。
a:同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束,，這天我們就要明白自己的考試成績(jī)了,。
b:我們?cè)谛W(xué)習(xí)要應(yīng)對(duì)形形色色的大考小考。一提到考試,，有的同學(xué)就緊張，甚至懼怕。其實(shí),，我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待考試與分?jǐn)?shù)。
a:一考試就緊張,，說(shuō)明這部分同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試在學(xué)習(xí)中的作用?？荚囀墙虒W(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵(lì)作用?？荚囀菍?duì)同學(xué)們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查和評(píng)定的重要方法之一?？荚囘^(guò)程是把知識(shí)系統(tǒng)化,，加深理解和鞏固提高的過(guò)程，也是培養(yǎng)大家思維潛力、創(chuàng)造精神,，鍛煉提高學(xué)習(xí)潛力的過(guò)程,。同時(shí),，還能夠激發(fā)大家的進(jìn)取精神,。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過(guò)程,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，改善學(xué)習(xí)方法,，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
b:下面給同學(xué)們講兩個(gè)名人的故事：
第一個(gè)是林肯的故事。
有一人,，在他二十一歲時(shí),，做生意失敗;二十二歲時(shí)，角逐美國(guó)州議員落選;二十四歲時(shí),，做生意再度失敗;二十七歲時(shí),，一度精神崩潰;三十四歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí),，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí),，提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選,。然而,，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí),，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)!這個(gè)人就是林肯,。
a:第二個(gè)是愛(ài)迪生的故事。
愛(ài)迪生,，一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功,，就應(yīng)歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原先被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生,，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,，直到明白了其中的道理為止,。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣,，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,，一生共發(fā)明了電燈,、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī),、電影機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西,。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神,，使他對(duì)改善人類的生活方式,，作出了重大的貢獻(xiàn),。
“浪費(fèi)，的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了,?！睈?ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)?！叭松虝毫耍嘞朕k法,，用極少的時(shí)間辦更多的事情,?！?/p>
一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡,，說(shuō):“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。
過(guò)了好半天,，他問(wèn):“容量多少”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答,，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng),、斜度,，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算,。他說(shuō):“時(shí)間,，時(shí)間,，怎樣費(fèi)那么多的時(shí)間呢”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái),，拿起那個(gè)空燈泡,，向里面斟滿了水,，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里,，立刻告訴我它的容量,?！?/p>
助手立刻讀出了數(shù)字,。
愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊,，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間,，你怎樣想不到呢?還去算,，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎”
助手的臉紅了。
愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了,，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間,，多做事情啊!”
b:在這兩個(gè)故事中我們看到了林肯堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣,，看到了愛(ài)迪生做事講究方法,、如何珍惜時(shí)間奮發(fā)努力,。
聯(lián)系我們自己，考試失敗,，便從此一蹶不振，自暴自棄,，這是不就應(yīng)的。同學(xué)們就應(yīng)明白：在人生的道路上，我們每個(gè)人都會(huì)遇到種種意想不到的挫折和坎坷,，學(xué)習(xí)也是如此,，不要把分?jǐn)?shù)看得過(guò)重,，但也不能抱無(wú)所謂的態(tài)度，而應(yīng)透過(guò)試卷講評(píng),，大家進(jìn)行反思：若考得分高，則我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng);若考得分較低,，則反思為什么會(huì)有如此成績(jī);若是基礎(chǔ)差,，“欠帳”太多，則要盡快把“欠帳”補(bǔ)起來(lái);若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握有缺陷,，則務(wù)必認(rèn)真閱讀教材,、請(qǐng)教他人，及時(shí)把缺陷補(bǔ)上去;若是粗心大意,，則要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣,。只有這樣,，每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”,。
a:下面是“好書(shū)推薦”欄目,，這天給大家推薦的好書(shū)是《青銅葵花》。
《青銅葵花》：一書(shū)延續(xù)了曹文軒小說(shuō)一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶,，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事,，在充滿了天災(zāi)人禍的'歲月里,，他們樂(lè)觀地生活著，從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。
b:好書(shū)就給大家介紹到那里,，時(shí)間過(guò)得真快,，紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿青春勵(lì)志篇八
男：我是（）年級(jí)播音員***。
女：我是（）年級(jí)播音員***,。
男：一寸光陰一寸金，
女：時(shí)間老人腳步勤,。
男：轉(zhuǎn)眼又到了年末,，在這料峭（qiao)的冬日里,，又迎來(lái)了20xx年的元旦,。
女：那我們就來(lái)考考大家對(duì)元旦的了解有多少,。
男：大家知道元旦節(jié)的來(lái)歷嗎？
女：我知道,！我知道,！先從名字說(shuō)起吧：
“元”有開(kāi)始之意，“旦”指天明的時(shí)間,，也通指白天,。元旦，
便是一年開(kāi)始的第一天,。
男：接下來(lái)，就讓我來(lái)說(shuō)吧：
“元旦”一詞,，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩(shī)：“四氣新元旦,，萬(wàn)壽初今朝,。
女：在漢語(yǔ)各地方言中有不同叫法,，有叫”大年初一“的,，有叫”大天初一“的，有叫”年初一“的,，一般又叫”正月初一“。我國(guó)歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一,，商代在十二月初一,，周代在十一月初一,，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，又以十月初一日為元旦,，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時(shí),，司馬遷創(chuàng)立了”太初歷“，這才又以正月初一為元旦,，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱”夏歷“,，一直沿用到辛亥(hai)革命。
男：中華民國(guó)建立,，孫中山為了”行夏正，所以順農(nóng)時(shí),；從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)",，定正月初一（元旦）為春節(jié),，而以西歷1月1日為新年。
女：大家記住了嗎,？在元旦節(jié)時(shí),，可以做很多有意義的事情，如：看電影,、欣賞元旦晚會(huì),、猜謎語(yǔ),。
男：還可以參加一些社區(qū)活動(dòng),，如：大掃除,、撿垃圾,、搞環(huán)保……等等,。
放音樂(lè)《新年好》。
女：詩(shī)是唐朝時(shí)流行的一種形式．那你知道那些關(guān)于元旦的詩(shī)嗎,？
男：我知道,！我知道！董思恭寫(xiě)的《守歲》,。
女：你會(huì)背嗎？
男：會(huì)：
蕭（xiao）蔬白發(fā)不盈(ying)顛(dian),，守歲圍爐竟廢眠。
剪燭催（cui）乾(gan)消夜酒,，傾(qing)囊(rang)分遍買(mǎi)春錢(qián),。
聽(tīng)燒爆竹童心在,，看換桃符老興偏,。
鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年,。
女：你的知識(shí)面真廣呀,！
男：大家記住了嗎？
女：說(shuō)了這么多,，我們也應(yīng)該先為大家拜一個(gè)早年了,！
男：對(duì),！
合：祝大家新年快樂(lè)?。,。?/p>
男：一年過(guò)去了,，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗,，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
男：我想感謝的人太多了,，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師,，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年伊始之際,，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說(shuō)一聲：謝謝。
男：今天中午的小廣播,，也快要接近尾聲了。
女：在《新年好》的歌聲中,，紅領(lǐng)巾廣播又該和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了,，祝大家。
合：新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步?。úシ鸥枨缎履旰谩罚?/p>
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿青春勵(lì)志篇九
甲：敬愛(ài)的老師們,。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們,。
合：大家上午好,！
甲：冬天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)冷,，希望我們的“校園之聲”紅領(lǐng)巾廣播站能在這寒冷的冬日給你帶來(lái)一絲絲暖意,。
乙：我是主持人xx。
甲：我是主持人xx,。
乙：讓我們一起走進(jìn)今天的校園廣播,。
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)“我的掃雪見(jiàn)聞”
乙：上周二晚上下了一場(chǎng)大雪。第二天早上,，我們振華學(xué)校的每一位老師和同學(xué)都踏著厚厚的積雪，按時(shí)來(lái)到學(xué)校,。此時(shí)的校園，銀裝素裹,，變得分外妖嬈,。
甲：在校長(zhǎng)和老師們的帶領(lǐng)下,，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們都冒著寒冷出來(lái)清掃各自門(mén)前的雪,。你看，一,、二年級(jí)的小同學(xué)在排著隊(duì)，一人一簸箕地輪流往草坪里端雪,，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)也不甘示弱,，爭(zhēng)先恐后,。四、五,、六年級(jí)的大哥哥大姐姐們干得更是熱火朝天，那場(chǎng)面多感人呀,！
乙：就在這時(shí)，幾位五年級(jí)的大哥哥拿著鐵锨走過(guò)來(lái)了,，原來(lái)他們是來(lái)幫忙的。還是大哥哥們的力氣大,，不一會(huì)兒的功夫,，我們門(mén)前的積雪就被他們一掃而光,！還沒(méi)等我們開(kāi)口說(shuō)些感激的話,，他們就“呼啦”一下子跑開(kāi),，又去清掃甬路上的積雪了,。
甲：此刻,，甬路上的學(xué)生越來(lái)越多，都是些高年級(jí)的大哥哥大姐姐們,，還有那些身先士卒的老師們,！特別是我們的校長(zhǎng)和主任,，一邊鋤雪，一邊指揮,，時(shí)刻提醒著同學(xué)們要注意安全；還有高嗓門(mén)的劉老師在給大家喊“加油,！加油！”在老師們的關(guān)心和鼓舞下,，大家干得更帶勁了,。
乙：你瞧，宋萬(wàn)振同學(xué)一手拿著簸箕，一手往簸箕里扒雪,，手套都快濕了,，可他也全然不顧,。
甲：還有陳世逾、王啟巖等同學(xué),，個(gè)個(gè)都干勁十足。他們的臉蛋兒紅紅的,，嘴里冒出了一團(tuán)團(tuán)的白氣,。多可愛(ài)的大哥哥們呀，他們不怕苦不怕累,，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,！
乙：掃雪戰(zhàn)斗很快就結(jié)束了,，這時(shí)廣播里傳來(lái)了清脆悅耳的歌聲：“我們歡樂(lè)的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷,。我們清脆的`歌聲，比那百靈鳥(niǎo)還要婉轉(zhuǎn),。誰(shuí)見(jiàn)了我們都要稱贊，少年少年祖國(guó)的春天……”
甲：歌聲悠揚(yáng),，傳遍了整個(gè)校園，傳遍了整個(gè)大地……,。
乙：此時(shí)，雖然是隆冬季節(jié),，但是卻給我?guī)?lái)了春天般的溫暖,！
甲：同學(xué)們，人的一生中最美好最純真的,，是校園生活,，人的一生中最短最快的，也是校園生活,，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的生活，努力為學(xué)校獻(xiàn)出自己的一份微薄之力吧,！
乙：時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,，
甲：同學(xué)們,、老師們，感謝您的收聽(tīng),！
乙：下次同一時(shí)間再會(huì),！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿青春勵(lì)志篇十
甲、乙：敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
（甲）：我是主持人,。
（乙）：我是主持人,。
（甲,、乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,，希望大家能喜歡。
根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn),，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn),，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面，即智力發(fā)展水平,、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性,、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性,、行為習(xí)慣。
（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理,，但如果智力發(fā)展水平低下,，那將毫無(wú)心理健康可言,。因此，一個(gè)心理健康的小學(xué)生,，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常,。相反,，若智力水平低下，是算不上心理健康的,。
（2）情緒穩(wěn)定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生,，一般是心境良好,，愉快、樂(lè)觀、開(kāi)朗,、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化,。所謂合理的情緒變化是反應(yīng),，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒,。此外，還能依場(chǎng)合的不同,，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w,。
（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué),，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,，感到輕松；對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣,，樂(lè)于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難,；學(xué)習(xí)效率高。
（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去,。
自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái),，主要從周圍環(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn)，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開(kāi)始表現(xiàn)出客觀性,。
社會(huì)的要求，而不是以自我為中心,，把自己孤立起來(lái),，與周圍的人群格格不入,。
（甲）：有了好心情生活才會(huì)快樂(lè)，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步,，那《如何保持良好的情緒》呢？今天我們交大家?guī)渍校?/p>
（1）不對(duì)自己過(guò)分苛求,。有些人把自己的抱負(fù)定得過(guò)高,，根本無(wú)能力達(dá)到,，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?lái),，受到別人嘲諷后,，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美,，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé),。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會(huì)心情舒暢了,。
（3）疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時(shí),，很多蠢事都會(huì)干出來(lái)，與其事后后悔不如事前自制,，把憤怒平息下去。
（4）偶爾也要忍讓,。要心胸開(kāi)闊,，做事從大處看。
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小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿青春勵(lì)志篇十一
陳：今天我們要給大家推薦二本好書(shū)!第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長(zhǎng),、教師共同閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō),。小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活,，成功地塑造了金玲,、于胖兒、尚海,、楊小麗等小學(xué)生和媽媽,、爸爸,、刑老師等大人的形名象,，情節(jié)生動(dòng),，情感真切，語(yǔ)言流暢,、富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,，并能給讀者以思考和啟迪。
齊：聽(tīng)完了好書(shū)介紹,，讓我們一起走進(jìn)雛鷹百科全書(shū)小欄目。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿青春勵(lì)志篇十二
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿,，怎么寫(xiě)廣播稿呢?下面是小編帶來(lái)的紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿,，歡迎閱讀!
一,、開(kāi)場(chǎng)
(背景音樂(lè))
甲:尊敬的各位老師
乙:親愛(ài)的同學(xué)們
甲乙:大家中午好!
甲:總有一種聲音讓你溫暖。
乙:總有一種聲音讓你回味,。
甲:我們把真誠(chéng)融入電波，我們把真情化成祝福,。
乙:放飛兒時(shí)的夢(mèng)想與榮光,，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢(mèng)于遠(yuǎn)方
甲:一種寧?kù)o,，一刻豪放，一縷芳香,。
乙:很高興我們能在廣播中相約,，愿紅領(lǐng)巾廣播站與你共享精彩好時(shí)光。
甲,、丙:我是小小播音員 ，
乙,、丁:我是小小播音員 ，
甲:愿我們的廣播給大家的業(yè)余生活增添光彩,，能在大家緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活之余為你帶來(lái)歡笑和舒心,。
乙:今天的廣播分為三個(gè)板塊:《安全之聲》,、《佳文賞析》、《愛(ài)心點(diǎn)歌臺(tái)》
二、安全之聲
甲:首先,，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目是《安全之聲》,。
說(shuō)起安全，-----你知道,，全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”是哪一天嗎?
乙:當(dāng)然知道啦!每年的3月23日全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”,。
我還知道,，為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,，保證少年兒童的健康成長(zhǎng)，1996年,，國(guó)家有關(guān)部門(mén)發(fā)出通知,，決定建立“安全教育日”制度,，將每年三月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”,。
浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”,。
甲:哇!你知道的還真不少!現(xiàn)在，我們小學(xué)生的安全教育更應(yīng)值得重視,。
在我們的校園里，越是高年級(jí)的同學(xué)越是不注意安全,。
盡管學(xué)校每學(xué)期都對(duì)大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)總也聽(tīng)不進(jìn)去,，做了一些危險(xiǎn)的事,。
乙:是啊!~我覺(jué)得青少年應(yīng)該時(shí)刻注意安全，愛(ài)惜財(cái)產(chǎn),，珍惜生命,，不做危險(xiǎn)的事情，別人不注意安全要提醒;多學(xué)習(xí)安全知識(shí),，提高自己的安全意識(shí),，選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境,，了解一些生活常識(shí)，如防火,、防水,、防盜、防電,、防毒;做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好!
甲:我們一定要記住:每個(gè)人心中第一的是安全,，第二的是安全,，第三的還是安全,。
乙:安全是每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)，因?yàn)橹挥邪踩?，才能使寶貴的生命不受到傷害。
甲:安全是一個(gè)古老的話題,，為了安全,，人類進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏,。
乙:安全是一門(mén)奇妙的科學(xué)，為了安全,，人類經(jīng)受過(guò)長(zhǎng)期探索。
甲:安全關(guān)系生,、關(guān)系死、關(guān)系生活,，為了安全，人類戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)禍,。
乙:安全關(guān)系你、關(guān)系我,、關(guān)系祖國(guó)，為了安全,，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
甲:安全,，一個(gè)永恒的話題,，在科技發(fā)展的今天,，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無(wú)限的力量。
交通安全更是與我們密切相關(guān),。
乙:同學(xué)們,，安全隱患莫小瞧，安全意識(shí)更重要,，在校園里，我們更要注意安全,。
只要時(shí)時(shí)注意,，刻刻留心,，我們才能生活得幸福。
三,、佳作欣賞
(音樂(lè)《小雨沙沙》)
甲:采擷春日一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。
留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天,。
下面請(qǐng)聽(tīng)“佳作欣賞”——《走進(jìn)春天》,。
丙:柳絲,，靜靜地吐著新綠。
潺潺小溪,，在春陽(yáng)下閃著粼粼波光向遠(yuǎn)方流去,。
陣陣輕風(fēng)拂來(lái)，把那甘冽的蜜撒播在碧毯般的草地上,，把迎春花的濃郁清香捎給那飄著炊煙的農(nóng)家小院。
而那炊煙和云,，在山巒間融為一體，感受著春陽(yáng)的溫暖
丁:呵呵,，一切有生命的東西都蘇醒了!一望無(wú)際的菜花,，涌動(dòng)著黃色的波,。
那一只只彩色的風(fēng)箏，牽引著大地，在安祥的飄逸中,，喚醒了我的心之花蕊..... 散步在和煦的陽(yáng)光下,，隨手摘下一片淡綠的葉子捏在手心，頓覺(jué)綠色的暖流浸透全身,，那令人陶醉的春的啟示，展示了大自然魅力。
丙:我品味著春的性格，溫情而又恬靜,，繁盛而又開(kāi)明，羞澀而又多情,。
它多象一首抒情的詩(shī)啊，詩(shī)魂上長(zhǎng)滿了青青翠竹,、紅花綠葉。
那裊裊柳絲分蘗吐綠的聲音,，就是對(duì)春天的縱情歌唱,。
丁:我就像是春天的孩子，感受著春的溫馨,，聆聽(tīng)那淺草中鳥(niǎo)兒的鳴唱,，自然會(huì)斜睨著花間一團(tuán)團(tuán)擁來(lái)的蜂蝶。
丙:我不知道這是第幾個(gè)春天,，只感覺(jué)那流水是穿過(guò)歷史而奔涌的情思,，生命涂上了濃濃的綠色的基調(diào)，在一片生機(jī)盎然的大地上,，飄揚(yáng)著春的旌旗,。
丁:我記得，在冬雪飄飛的那個(gè)季節(jié),，我渴望過(guò)春天，還做過(guò)春天的夢(mèng),。
四,、愛(ài)心點(diǎn)歌臺(tái)
甲:一首好歌,，就是一道溫暖的陽(yáng)光，照耀我們的童年;
乙:一首名曲,，就是一陣和煦的春風(fēng),，吹開(kāi)我們的心扉。
甲:又到了愛(ài)心點(diǎn)歌時(shí)間了,，讓咱們趕緊為大家傳達(dá)祝福吧!
乙:好的!今天的第一份祝福是由( )班的( )送出的,。
一首《 》送給( )班的( )，祝你
甲:今天的第二份祝福是由( )班的( )送出的,。
一首《 》送給( )班的( ),，祝你
丙:朋友們,音樂(lè)像小河里的潺潺流水,有著清晨露珠的清澈,有著夜色般的朦朧,聽(tīng)著它就讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界,。
丁:我們校園音樂(lè)欄目將成為您為老師、朋友的點(diǎn)歌臺(tái),，當(dāng)然您還可以通過(guò)這里聆聽(tīng)到您最想聽(tīng)到的音樂(lè)，愛(ài)心點(diǎn)歌臺(tái)時(shí)刻歡迎您的參與!
五,、結(jié)束語(yǔ)
甲:朋友們,，時(shí)間過(guò)的可真快，又到了跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,。
丙:希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持
甲:也希望廣播站能更好地為大家服務(wù)。
丙:相信在我們的共同努力下,，廣播站會(huì)越辦越好。
甲丙:親愛(ài)的朋友們,，今天的播音至此結(jié)束,，感謝您收聽(tīng),，再見(jiàn)!
(甲乙):敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，下午好!
(甲):我是主持人-- 。
(乙):我是主持人--,。
(甲乙):今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播,，希望大家能喜歡。
(甲):我們每天看到同學(xué)們不管是課間,，還是午后，都喜歡吃零食,，今天我們想與大家來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)兒童的食品問(wèn)題,。
(乙):我們先給大家聽(tīng)一個(gè)新聞:
廣州市最大的一家食品批發(fā)市場(chǎng)--德路特色商業(yè)街的情人梅、相思梅等蜜餞的調(diào)查,。
看到這一幅幅觸目驚心的場(chǎng)面，真讓我們難以相信,，這就是我們平時(shí)最喜歡吃的。
(甲):接下來(lái)我們來(lái)談?wù)劇秲和称肥蟀踩珕?wèn)題》
(乙):近年來(lái),，以兒童為主要消費(fèi)對(duì)象的食品如雨后春筍般涌現(xiàn),，兒童正餐外的食品費(fèi)用已成為家庭的重要開(kāi)支項(xiàng)目之一，且兒童食品在孩子們膳食中的比例越來(lái)越大,。
但由于多數(shù)家長(zhǎng)缺乏這方面的知識(shí),，因此,，在兒童食品的消費(fèi)中存在著一些健康安全方面的問(wèn)題,，不能不引起人們的重視,。
近日,，記者在采訪北京石景山區(qū)消費(fèi)者協(xié)會(huì)時(shí)了解到，消協(xié)除了維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益之外,，還有指導(dǎo)消費(fèi)者消費(fèi)的功能。
消協(xié)的趙副會(huì)長(zhǎng)向記者介紹,，他們同一些兒童食品健康專家在對(duì)兒童食品消費(fèi)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，兒童食品消費(fèi)中存在的十大健康安全問(wèn)題較為突出,，一些家長(zhǎng)缺乏兒童食品健康安全意識(shí)，希望廣大消費(fèi)者尤其是家長(zhǎng)們注意避免,、減少出現(xiàn)這些問(wèn)題。
(甲)問(wèn)題一:食品中的添加劑“三精”未引起高度重視,。
“三精”，指糖精,、香精、食用色精,。
在食品中的使用是有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的，很多兒童食品也確實(shí)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，但食之過(guò)量，會(huì)引起不少副作用,。
(乙)問(wèn)題二:分不清食品的成分和功能。
不少家長(zhǎng)往往分不清奶乳制品與乳酸菌類飲料,，乳酸菌類飲料適用于腸胃不太好的兒童，兩者選擇不當(dāng),，反而會(huì)引起腸胃不適等癥狀,。
(甲)問(wèn)題三:過(guò)分迷信洋食品,。
從有關(guān)部門(mén)的抽查結(jié)果可以看出,，進(jìn)口兒童食品也并非100%完美,。
其實(shí),，如今的國(guó)產(chǎn)兒童食品從質(zhì)量和包裝上來(lái)看,，比前幾年已有很大改觀,，有不少已達(dá)到出口標(biāo)準(zhǔn),，因而不能迷信于一個(gè)“洋”字。
(乙)問(wèn)題四:用方便面代替正餐,。
方便面是在沒(méi)有時(shí)間做飯時(shí)偶爾用來(lái)充饑的食品，其中以面粉為主,，又經(jīng)過(guò)高溫油炸，蛋白質(zhì),、維生素,、礦物質(zhì)均嚴(yán)重不足,，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較低,，還常常存在脂肪氧化的問(wèn)題，常食用方便面會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良,。
(甲)問(wèn)題五:多吃營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)品,。
兒童生長(zhǎng)發(fā)育所需要的熱能,、蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)主要是通過(guò)一日三餐獲得的,。
各種滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)品的攝入量本來(lái)就很小，其中對(duì)身體真正有益的成分僅是微量,，有些甚至具有副作用。
(乙)問(wèn)題六:用乳飲料代替牛奶,，用果汁飲料代替水果,。
現(xiàn)在,，家長(zhǎng)們受廣告的影響,，往往用“鈣奶,、果奶”之類的乳飲料代替牛奶,，用果汁飲料代替水果給孩子增加營(yíng)養(yǎng),。
殊不知，兩者之間有著天壤之別,，飲料根本無(wú)法代替牛奶和水果帶給孩子的營(yíng)養(yǎng)和健康,。
(甲)問(wèn)題七:用甜飲料解渴,，餐前喝飲料,，飲后具有飽腹感,，妨礙兒童正餐時(shí)的食欲,。
若要解渴,，最好飲用白開(kāi)水,，它不僅容易吸收,，而且可以幫助身體排除廢物,，不增加腎臟的負(fù)擔(dān),。
(乙)問(wèn)題八:吃大量巧克力,、甜點(diǎn)和冷飲,。
甜味是人出生后本能喜愛(ài)的味道,，其它味覺(jué)是后天形成的。
如果一味沉溺于甜味之中,，兒童的味覺(jué)將發(fā)育不良,，無(wú)法感受天然食物的清淡滋味,，甚至影響到大腦的發(fā)育。
同時(shí),，甜食,、冷飲中含有大量糖分,，其出眾的口感主要依賴于添加劑,，而這類食品中維生素,、礦物質(zhì)含量低,，會(huì)加劇營(yíng)養(yǎng)不平衡的狀況,，引起兒童虛胖,。
(甲)問(wèn)題九:長(zhǎng)期食用“精食”。
長(zhǎng)期進(jìn)食精細(xì)食物,，不僅會(huì)因減少b族維生素的攝入而影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，還有可能因?yàn)殂t元素缺乏而“株連”視力,，造成近視。
(乙)問(wèn)題十:過(guò)分偏食引起過(guò)敏。
兒童食物過(guò)敏者中大約30%是由偏食造成的,。
因?yàn)槭澄镏械哪承┏煞挚墒谷梭w細(xì)胞發(fā)生中毒反應(yīng)，長(zhǎng)期偏食某種食物,，會(huì)導(dǎo)致某些“毒性”成分在體內(nèi)蓄積，當(dāng)蓄積量達(dá)到或超過(guò)體內(nèi)細(xì)胞的耐受量時(shí),，就會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏癥狀。
音樂(lè):2分鐘
二,、(甲): 同學(xué)們，下面我們教大家《如何辨別食品包裝及標(biāo)識(shí)》
專家認(rèn)為,，所謂標(biāo)識(shí)是指用于識(shí)別產(chǎn)品及其質(zhì)量、數(shù)量,、特征、特性和使用方法所做的各種表示的統(tǒng)稱,。
同學(xué)和家長(zhǎng)們?cè)谫?gòu)買(mǎi)食品時(shí)，最先接觸的是食品的包裝,，而包裝標(biāo)識(shí)的正確與否也關(guān)系到食品質(zhì)量的好壞,，因此我們有必要教給同學(xué)們一些必要的小常識(shí)，希望對(duì)大家在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)有所幫助:
乙:(1)食品包裝一定要具有標(biāo)識(shí),，產(chǎn)品標(biāo)識(shí)可以用文字、符號(hào),、數(shù)字,、圖案以及其他說(shuō)明物等表示。
產(chǎn)品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)清晰,、牢固,，易于識(shí)別,。
產(chǎn)品標(biāo)識(shí)所用文字應(yīng)當(dāng)為規(guī)范中文,。
可以同時(shí)使用漢語(yǔ)拼音或者外文,，漢語(yǔ)拼音和外文應(yīng)當(dāng)小于相應(yīng)中文,。
而沒(méi)有標(biāo)識(shí)的食品希望同學(xué)們不要購(gòu)買(mǎi),。
裸裝食品和其他根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)難以附力口標(biāo)識(shí)的裸裝產(chǎn)品，可以不附加產(chǎn)品標(biāo)識(shí),。
甲:(2)產(chǎn)品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)有產(chǎn)品名稱,、生產(chǎn)者的名稱和地址,、生產(chǎn)日期(限期使用的產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)標(biāo)明安全使用期或者失效日期),。
日期的表示方法應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定或者采用“年,、月,、日”表示,。
生產(chǎn)日期和安全使用期或者失效日期應(yīng)當(dāng)印制在產(chǎn)品或者產(chǎn)品的銷售包裝上,。
進(jìn)口產(chǎn)品可以不標(biāo)原生產(chǎn)者的名稱,、地址,，但應(yīng)當(dāng)標(biāo)明該產(chǎn)品的原產(chǎn)地(國(guó)家/地區(qū),，下同)，以及代理商或者進(jìn)口商或者銷售商在中國(guó)依法登記注冊(cè)的`名稱和地址,。
沒(méi)有這三項(xiàng)內(nèi)容的屬于"三無(wú)產(chǎn)品"，建議同學(xué)們不要到無(wú)證攤販處購(gòu)買(mǎi)食品,，也不要買(mǎi)"三無(wú)"食品，應(yīng)到大型的,、信譽(yù)好的食品店或超市購(gòu)買(mǎi)名牌廠生產(chǎn)的定型包裝食品，并要索取發(fā)票憑證,，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后作為索賠憑證或訴訟的依據(jù)。
乙:(3)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)并在國(guó)內(nèi)銷售的食品,，應(yīng)當(dāng)標(biāo)明企業(yè)所執(zhí)行的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、地方標(biāo)準(zhǔn)或者經(jīng)備案的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的編號(hào),。
甲:(4)實(shí)行生產(chǎn)許可證管理的產(chǎn)品(例如大米,、面粉、醬油,、食醋、植物油),，其包裝上應(yīng)當(dāng)標(biāo)明有效的生產(chǎn)許可證編號(hào)和標(biāo)記,。
以上五類食品的外包裝上如果沒(méi)有大寫(xiě)英文字母"qs"(意思是質(zhì)量安全),，請(qǐng)同學(xué)們告訴家長(zhǎng)不要購(gòu)買(mǎi),。
乙:(5)根據(jù)食品的特點(diǎn)和食用要求,，需要標(biāo)明食品的規(guī)格、等級(jí),、數(shù)量、凈含量,、所含主要成份的名稱和含量以及其他技術(shù)要求，應(yīng)當(dāng)相應(yīng)予以標(biāo)明,。
甲:(6)食品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)標(biāo)注有效的產(chǎn)品條碼。
(甲乙):今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝大家!
音樂(lè):
甲:采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán),。
乙:留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天,。
甲:付出一份真誠(chéng),，打造出溫馨的世界,。
乙:帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行,。
甲:親愛(ài)的老師,、同學(xué)們!
合:大家中午好!
乙:伴隨著熟悉的音樂(lè),，我們紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了,。
甲:我是主持人--
乙:我是主持人--
在紅領(lǐng)巾廣播前,，播送一則招領(lǐng)啟事:本周星期三下午放學(xué)后,，五(2)班三名沒(méi)有留名的女同學(xué)在操場(chǎng)拾到幾元硬幣，如有同學(xué)丟失,，請(qǐng)趕緊到少先隊(duì)大隊(duì)部領(lǐng)取。
在此我們向這三名同學(xué)表示感謝,，希望全體同學(xué)都能向他們學(xué)習(xí)，多做好人好事,，助人為樂(lè),。
甲:今天為大家準(zhǔn)備的欄目有校園直通車,、校園七彩樹(shù)欄目,，希望大家喜歡!親愛(ài)的同學(xué)們,，你們知道3月12日是什么日子嗎?一年一度的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)又開(kāi)始了,，你們行動(dòng)起來(lái)了嗎?你們知道為什么要設(shè)立植樹(shù)節(jié)嗎?首先是校園直通車,，請(qǐng)聽(tīng)二(3)班陳x雯同學(xué)推薦的何濤同學(xué)的投稿--《3·12植樹(shù)節(jié)》,。
乙:植樹(shù)造林是如此的重要,，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!本周學(xué)校開(kāi)展了“設(shè)計(jì)護(hù)綠提示語(yǔ)”和“光盤(pán)”行動(dòng),。
同學(xué)們平時(shí)一定注意到了花圃里的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)吧!如果讓你來(lái)設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ),，你會(huì)怎么寫(xiě)呢?趕快動(dòng)筆寫(xiě)好交給班主任吧,，少先隊(duì)將會(huì)評(píng)選優(yōu)秀標(biāo)語(yǔ)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀哦!關(guān)于“光盤(pán)”行動(dòng),，就是在我們用餐時(shí)，不浪費(fèi)飯菜,，將盤(pán)里的飯菜都吃光，做到不浪費(fèi),，低碳生活，用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境,。
甲:接下來(lái)是校園七彩樹(shù)欄目,。
一夜春風(fēng)吹綠的大地,，小草從土里鉆出來(lái),，樹(shù)木也開(kāi)始發(fā)芽,，快樂(lè)的小伙伴們也坐不住了,，都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)脛骨,。
下面請(qǐng)聽(tīng)五(2)班姚x鑫同學(xué)的作文--《放飛夢(mèng)想》,。
乙:自從開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”以來(lái),，在我們身邊涌現(xiàn)出了許多小雷鋒,，也許是他們一件很小的事打動(dòng)了你,，也許他們做了一件對(duì)大家有益的事,，但無(wú)論怎樣,，只要我們都懷有一顆感恩的心，善待身邊的人,，幫助需要幫助的人，那就是學(xué)雷鋒,，就是做好事。
下面請(qǐng)聽(tīng)三(3)班邢x(chóng)婷同學(xué)的作文--《我們班的小雷鋒》,。
甲:雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn),，其實(shí)他就在我們身邊,，下面請(qǐng)聽(tīng)六(1)班唐偉萍同學(xué)的作文--《雷鋒就在我們中間》，聽(tīng)她介紹一下身邊的活雷鋒,。
乙:學(xué)雷鋒活動(dòng)可以轟轟烈烈，也可以在細(xì)小處體現(xiàn),。
下面請(qǐng)聽(tīng)六(1)班孫x娟同學(xué)的作文--《雷鋒就在我們中間》。
甲:三月里的節(jié)日活動(dòng)豐富多彩,，在少先隊(duì)大隊(duì)部的倡導(dǎo)下，我們懂得了助人為樂(lè)的意義,，知道了感恩母親的偉大,。
還記得上周學(xué)校給大家布置了幾個(gè)為媽媽?xiě)c?！叭恕眿D女節(jié)的任務(wù),，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)了嗎?下面請(qǐng)聽(tīng)四(1)班陳x奕同學(xué)的作文--《我的媽媽》,。
乙:媽媽為我們付出了這么多的辛勞，是媽媽帶我們來(lái)到這個(gè)世界,，正是媽媽的養(yǎng)育，我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng),，讓我們?yōu)閶寢屪鲂┝λ芗暗氖虑椋瑴p輕媽媽的煩惱吧!下面請(qǐng)聽(tīng)五(3)班倪x丹同學(xué)的作文--《三八婦女節(jié)》,。
甲:從小到大都是媽媽給我們洗腳，你有沒(méi)有為媽媽洗過(guò)腳呢?下面請(qǐng)聽(tīng)六(3)班陳x露同學(xué)的作文--《我給媽媽洗腳》,。
乙:不要小看洗腳是小事,，從中我們可以體會(huì)媽媽的辛勞，當(dāng)然也能夠表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和感恩,。
下面請(qǐng)聽(tīng)六(2)班卞x琴同學(xué)的作文--《我為媽媽洗腳》,。
甲:人的一生離不開(kāi)父母的養(yǎng)育、老師的教導(dǎo)和朋友的幫助,，當(dāng)然,，最重要的還是我們自己要追求上進(jìn)和努力學(xué)習(xí),，做最好的自己吧,，相信自己!下面請(qǐng)聽(tīng)四(2)班陳x玥同學(xué)的作文--《我喜歡自己的n個(gè)理由》,。
乙:敬愛(ài)的老師們!
甲:親愛(ài)的同學(xué)們!
乙:快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼又到了紅領(lǐng)巾廣播和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,。
甲:感謝大家的收聽(tīng)! 我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)!別忘了投稿哦!
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿青春勵(lì)志篇十三
合：親愛(ài)的.老師！同學(xué)們,！大家好！
甲：當(dāng)清晨的陽(yáng)光灑遍整個(gè)學(xué)校,，
乙：當(dāng)蕭蕭的秋風(fēng)吹遍整個(gè)校園，
甲：當(dāng)美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛,，
乙：我們感受到天高云淡,、秋意漸濃,。
甲：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天,。
乙：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界,。
甲：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行,。
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)恢嘘?duì)主持。我是主持人：
乙：我是主持人：今天的欄目有“環(huán)保天地”,、“書(shū)香校園”,。
一：環(huán)保天地。
甲：最近你發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校的垃圾桶變樣了嗎,？
乙：對(duì)呀！學(xué)校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶,。
甲：要做好垃圾分類回收，我們先來(lái)了解一下垃圾是怎么分類的吧,。
乙：垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾,。
甲：同學(xué)們要注意,，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類,。乙：廢紙主要包括報(bào)紙,、期刊,、圖書(shū),、各種包裝紙、辦公用紙,、廣告紙,、紙盒等,，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收,。
甲：塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物,、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷,、杯子,、礦泉水瓶、牙膏皮等,。
乙：玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片,、鏡子、燈泡,、暖瓶等。
甲：金屬物主要包括易拉罐,、罐頭盒等。
乙：布料主要包括廢棄衣服,、桌布、洗臉巾,、書(shū)包,、鞋等,。
甲：同學(xué)們,，剛才我們說(shuō)的是可回收垃圾。
乙：不可回收垃圾包括廚房垃圾,、有害垃圾、其它垃圾,。
甲：舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害！
乙：作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為保護(hù)環(huán)境,、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩,！
甲：我們的地球是美麗的：晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。甲：保護(hù)地球是我們每個(gè)公民的義務(wù),，環(huán)保應(yīng)從我們做起，從每一件小事做起,。合：讓我們的家園更美麗,，讓綠永恒,！
二：書(shū)香校園,。
甲：接下來(lái)是“書(shū)香校園”節(jié)目。
乙：秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風(fēng)景——手握書(shū)卷，靜靜讀書(shū)的身影,。
甲：與書(shū)相伴的日子是快樂(lè)的。
乙：在今天的“校園書(shū)香”節(jié)目里,，由為大家推薦一本好書(shū)《窗邊的小豆豆》。
：《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀,！”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,。巴學(xué)園里親切,、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一,。
甲：老師,，同學(xué)們,，思緒在這里飛揚(yáng)！
乙：心靈在這里交織,！
甲：不變的相約，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播,！
乙：非常感謝大家的收聽(tīng),。
合：再見(jiàn),！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿青春勵(lì)志篇十四
導(dǎo)語(yǔ)：在這里，小編要為您推薦小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿,，歡迎閱讀!
王: 敬愛(ài)的老師們!
任: 親愛(ài)的同學(xué)們!
王: 大家中午好!今天是十一月十八日，星期五!哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站本次播音現(xiàn)在開(kāi)始!我是主持人王佳敏,。
任:我是主持人任仕謙,。
王: 給你的天空劃一道絢麗的亮色;
任: 給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌
王：伸出你的手,。
任：伸出我的手,。
王：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，
任：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律;
合：讓我們相會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中;
王：同學(xué)們,，本次播音是本學(xué)期的最后一次播音，我們即將迎來(lái)充滿歡慶氣息的寒假時(shí)間,。
任：是啊,，時(shí)間過(guò)得可真快,。我先把這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下：首先是《新聞袋袋褲》。其次是《佳文共賞》,。最后是《小小點(diǎn)歌臺(tái)》。
插播歌曲
王：你的事。
任：我的事,。
合：大家的事。
王：校內(nèi)的事,。
任：國(guó)家的事。
合：世界的事,，大家關(guān)心的事，盡在《新聞袋袋褲》,。
王:本周四、五,，三至六年級(jí)的同學(xué)同學(xué)進(jìn)行了英語(yǔ),、科學(xué)統(tǒng)測(cè),。進(jìn)一不檢測(cè)本學(xué)期的收獲,。
任:下星期我們就要進(jìn)行期末統(tǒng)測(cè)，復(fù)習(xí)也將近尾聲,。在接下來(lái)的幾天里，我們要保持良好的心態(tài),，交一份讓自己滿意的答卷。
插播歌曲
王: 在《佳文共賞》欄目里,，請(qǐng)你靜靜地聆聽(tīng)
任: 最遠(yuǎn)的 是最美的
王: 古人云：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào),。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。事實(shí)上,，我們也非常需要感恩，因?yàn)?，父母?duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有知遇之恩,，同事對(duì)我們有協(xié)助之恩,，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，軍隊(duì)對(duì)我們有保衛(wèi)之恩,，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手留余香,。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人,，心地坦蕩,，胸懷寬闊，會(huì)自覺(jué)自愿地給人以幫助,，助人為樂(lè)。而那些不會(huì)感恩的人,，血是涼的，心是冷的,，帶給社會(huì)的'只能是冷漠和殘酷,，這樣的人如果多了,，社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無(wú)希望的沙漠。我們鄙視他們,，不屑于與他們?yōu)槲?。一直以?lái)，"感恩"在我心中是"感謝恩人"的概念,。"恩人"者,，乃于己有大恩大德者。我們擁有一顆感恩的心,。所以,，我們生活在感恩的社會(huì)里,。
任: 一個(gè)感恩的微笑,，一條感恩的手機(jī)短信……其實(shí),，"感恩"不一定要感謝大恩大德，"感恩"可以是一種生活態(tài)度,，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世,，不如意事十有八九。如果我們囿于這種"不如意"之中,，終日惴惴不安,，那生活就會(huì)索然無(wú)趣,。相反,，如果我們像這些孩子一樣，擁有一顆"感恩"的心,，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!
王: 在寒假里,，我們要懷著這份感恩的心，幫爸爸媽媽做些力所能及的事,，孝敬爺爺奶奶,。
插播歌曲
任: 點(diǎn)歌臺(tái)欄目現(xiàn)在開(kāi)始,。
王: 讓歌聲為你送上深情的祝福!
任: 讓歌聲傳遞你們美好的心聲!
王: 同學(xué)們，我們紅領(lǐng)巾廣播站點(diǎn)歌臺(tái)等著你的參與,。你要送祝福的話，請(qǐng)盡管來(lái)告訴我們,。請(qǐng)把你的祝福投入我們的信箱。接下來(lái)的事,，就由我們來(lái)完成,。
王:下面派送第一份祝福：四(4)班全體同學(xué)祝老師們身體健康,，寒假快樂(lè)。
任:第二份祝福來(lái)自四(7)班的全體同學(xué),，他們祝同學(xué)們身體健康，寒假快樂(lè),。
(歌曲)
任: 同學(xué)們，老師們,，在一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中,。
王: 在一句句真誠(chéng)的祝福聲中,。
合：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了,。
任: 是啊!也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,。
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結(jié)束!歡迎大家踴躍投稿。下次播音時(shí)間再見(jiàn)!
親愛(ài)的同學(xué)們,，你們好!這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家了!
甲：我是xxx
乙：我是xxx
甲：做人要誠(chéng)實(shí)守信,。
乙：做事要嚴(yán)己寬人。
甲：在校做個(gè)好學(xué)生,，在家做個(gè)好兒女,，在社會(huì)做個(gè)好公民,，是我們所應(yīng)該做的。
乙：是的，我認(rèn)為：我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
甲：對(duì)啊!我們中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德,，有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”,。
(xxx)，你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)嗎?
乙：當(dāng)然可以!《一諾千金》說(shuō)的是：漢朝有個(gè)叫季布的人,，他非常講信用，因此大家很信任他,，認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來(lái),，季布遇到了危險(xiǎn)，許多人都來(lái)幫助他,，使他安度難關(guān)。
甲：哦,，看來(lái),，處處講誠(chéng)信，不僅能得到他人的尊重,，也能使自己受益無(wú)窮啊!今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善,，人們之間打交道更為頻繁,。在這種情況下,，誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了,。
乙：試想，如果社會(huì)上充滿了謊話、假貨,、詐騙，人們還怎么能正常地生活?所以誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼,、最基本的原則,。
甲：你說(shuō)得對(duì)!那么,，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢?
乙：想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì),，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
一,、要做到表里如一，言行一致,。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律,，無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
二,、要襟懷坦蕩,，光明磊落,。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正,，不隱瞞,、不掩蓋、不推卸,，而是敢于承擔(dān)責(zé)任,。
三、與人交往要講信用,。參加各種活動(dòng),、赴約、做客等都不要遲到,。如有特殊情況,，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方,，取得對(duì)方的諒解,。
甲：聽(tīng)你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：
有一次,，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球,。但是,，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害,。小明想陪奶奶去醫(yī)院,。可是他已經(jīng)和小剛約好出去打籃球,，他就打了個(gè)電話給小剛,，說(shuō)明了理由并說(shuō)他不能赴約了，取得了小剛的原諒,。這就能說(shuō)明小明是個(gè)講信用的人,。
甲：意義可大著呢!隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人交往與合作的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,。只有講誠(chéng)信,，才能得到別人的信任與尊重。講誠(chéng)信,，不僅有利于加強(qiáng)個(gè)人品德的修養(yǎng),，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個(gè)營(yíng)業(yè)員講信用,，既能使顧客得到良好的服務(wù),，也為這個(gè)商店贏得了好名聲，帶來(lái)了好效益,。一個(gè)企業(yè)講信用,，就會(huì)贏得消費(fèi)者的信賴，樹(shù)立良好的企業(yè)形象,，使企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地,。
我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，但是,，我們也應(yīng)該從小時(shí)候做起,，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)，將來(lái)才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地!
乙;真是聽(tīng)君一席話——?jiǎng)僮x十年書(shū)啊!我從你的話語(yǔ)中,，明白了許多做人的道理,。真要謝謝你!
甲：接下來(lái)是佳文共賞欄目
乙：今天我為大家朗讀的是五(2)班xxx的作品
甲：這位同學(xué)作文寫(xiě)的真好，下面就請(qǐng)大家欣賞每周一歌 (放音樂(lè))
甲：伸出你的手
乙：伸出我的手
甲：讓我們攜起手來(lái)把紅領(lǐng)巾廣播站越辦越好,，歡迎大家勇躍投稿
乙：本次播音到此結(jié)束，
齊：老師們,，同學(xué)們,，再見(jiàn)!
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿青春勵(lì)志篇十五
（甲）：當(dāng)燦爛午后的陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光,，編織成七彩的花環(huán),。
我是主持人：xxx,。
我是主持人：xxx。
（甲）：首先我們來(lái)為大家報(bào)道兩則新聞：“副科也閃光”
十月十一日中午三年級(jí)（4）班開(kāi)展了副科模范課,，花小雪老師為我們展示了一堂精彩的美術(shù)課,。本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度目標(biāo)全面,、明確、恰當(dāng),。所選內(nèi)容以及整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程符合新《綱要》精神,，符合三年級(jí)的年齡特征和認(rèn)知水平，而且活動(dòng)過(guò)程緊緊圍繞著目標(biāo),，環(huán)環(huán)相扣。
（乙）：現(xiàn)在是美文欣賞時(shí)間：我的理想,。
作者：四（4）班xxx,。
每個(gè)人都有自己的理想,，當(dāng)然我也不例外。
也許我現(xiàn)在不完全明白什么是考古,。但爸爸說(shuō)，考古就是發(fā)現(xiàn)歷史,，了解歷史。
我就是這么懷著好奇,，懷著渴望的心情去看了好多有關(guān)考古的電視節(jié)目。越看越覺(jué)得很不過(guò)癮,。
加油！再加油,！努力！再努力,！將來(lái)的理想就會(huì)離我越來(lái)越近,！同學(xué)們，我們一起吧,！
（乙）：的確,，每個(gè)人都有理想,，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝,，這才是我們要的精神。
高大和渺小,。
作者：六（2）班xxx,。
到菜市場(chǎng)以后,，我和媽媽來(lái)到一個(gè)水果攤前，趁媽媽和賣(mài)水果的人討價(jià)還價(jià)之機(jī),，我就東看看，西瞧瞧,。
“梨多少錢(qián)一斤？”
“3塊一斤,，很甜”
“哼,，我嘗嘗,！”
中年婦女吃完了梨，把嘴角擦了擦說(shuō)：“你這梨不甜,，不買(mǎi)了,！”這時(shí)小女孩卻說(shuō)：“甜,！甜！梨子好吃,，媽媽騙人！”婦女的臉頓時(shí)就變了,，“啪”一個(gè)巴掌打在女孩的臉上，女孩“哇”地一聲哭了,，那個(gè)婦女的手又伸向了女孩的臉,，農(nóng)村的姑娘忙上前攔住了她,，從筐子里拿出幾個(gè)梨塞給了小女孩，然后看也沒(méi)看那中年婦女,，收拾家伙就到另一個(gè)空地去賣(mài)梨了。
（甲）：讀完我們同學(xué)寫(xiě)的作文,，總是有種意猶未盡的感覺(jué)，下面進(jìn)入“校園故事會(huì)”,，看看今天給大家?guī)?lái)了一篇怎樣的故事呢！
山鷹與狐貍,。
山鷹與狐貍互相結(jié)為好友,，為了彼此的友誼更加鞏固,，他們決定住在一起,。
有一天，狐貍出來(lái)覓食,，鷹也正好斷了食，它便飛進(jìn)灌木叢中,，把幼小的狐貍搶走，與小鷹飽餐一頓,。狐貍回來(lái)后,，知道這事是鷹做的，它為兒女的死悲痛,，而最令它悲痛的是一時(shí)無(wú)法報(bào)仇，由于她是走獸,，只能在地上跑，不能去追逐會(huì)飛的鳥(niǎo),。
不久，鷹的背信棄義的罪行也受到了懲罰,。有一次，一些人在野外殺羊祭神,，鷹飛下去，從祭壇上抓起了帶著火的羊肉,，帶回了自己的巢里,。這時(shí)候一陣狂風(fēng)吹了過(guò)來(lái),，巢里的干枯樹(shù)枝馬上燃起了猛烈的火焰。那些小鷹就都被燒死了,，并從樹(shù)上掉了下來(lái)。
（乙）：接下來(lái)的時(shí)間到了我們的“知識(shí)百寶箱”環(huán)節(jié),。
我們知道森林是綠色的金子，一片森林就是一座綠色的寶庫(kù),?？梢哉f(shuō)我們的生產(chǎn)生活一時(shí)一刻也離不開(kāi)森林,。可是一顆小小的火種可能會(huì)釀成一場(chǎng)森林火災(zāi),，損失慘重,。
1、不玩火,，安全用電，遠(yuǎn)離電源電線等電器設(shè)備,。
2、不隨身攜帶火柴,、打火機(jī)等火種，不攜帶危險(xiǎn)物品和易燃易爆物品,。
防止火災(zāi)。希望我們?nèi)w少先隊(duì)員共同努力,，做護(hù)林防火的小小宣傳員,，為綠化家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。假如我們?cè)谌粘Ｉ钪泄嬗龅交馂?zāi)時(shí)，又該如何做到保護(hù)自己呢,？遇見(jiàn)這些緊急情況我們不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定,，因?yàn)樵绞腔艔垼瑢?duì)事情的處理其實(shí)越不利,。接下來(lái)，我們就給同學(xué)們講講遇見(jiàn)緊急情況如何處理,。隔壁鄰居家著火了,，煙霧很濃,。而且有蔓延的趨勢(shì)。這個(gè)時(shí)候,，你應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該打119火警電話,。講清楚自己的地點(diǎn)，附近有什么標(biāo)志性建筑，在什么路附近,。在消防車還沒(méi)有到來(lái)之前：首先,，要注意自己的安全,，如果火勢(shì)蔓延了，千萬(wàn)不要只顧著財(cái)物,，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬(wàn)不要坐電梯,，也不要輕易跳樓等,。如果火勢(shì)不大,，要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火。但是一定要注意自身安全,。用電時(shí)候不小心觸電了。怎么辦,？如果還和電器接觸，千萬(wàn)不能拿手去碰,，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話,。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿青春勵(lì)志篇十六
導(dǎo)語(yǔ)：小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿怎么寫(xiě)?下面小編為您推薦小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿范文，歡迎閱讀!
甲：敬愛(ài)的老師們!乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
甲,、乙：大家中午好!又到了一周星期三!夏家村小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站本次播音現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：我是主持人 ,。乙：我是主持人 ,。
甲：又是一年春風(fēng)暖，和著春天的節(jié)拍,，我們走進(jìn)新的學(xué)期。 乙：首先,，我代表學(xué)校向全體師生致以新春的祝賀!
甲：經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安,、愉快的寒假,，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的2012年春季。
乙：本周是新學(xué)期的第一周,，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬,、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起,。
甲：站在新的'起跑線上，同學(xué)們都心情激動(dòng)滿懷豪情,，這可以從剛才同學(xué)們的發(fā)言中看出這學(xué)期，請(qǐng)同學(xué)們要記住這句十分重要的話：責(zé)任心,，邁向成功的起點(diǎn)。好習(xí)慣,，快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。
甲：今天的廣播內(nèi)容有：《夏家村小學(xué)2016年度集體榮譽(yù)大盤(pán)點(diǎn)》,、《和諧校園之我見(jiàn)》經(jīng)典放送!
乙：一、《夏家村小學(xué)2016年度年度集體榮譽(yù)大盤(pán)點(diǎn)》
時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,。在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期中,，我們嵐山區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，全面貫徹教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真實(shí)施課程改革,。圍繞著把學(xué)校辦成一所 “為學(xué)生所喜愛(ài),、為教師所認(rèn)同,、為家長(zhǎng)所信賴”的小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，精心打造教師隊(duì)伍，認(rèn)真實(shí)施三年規(guī)劃,，向上攀登講目標(biāo)、向下滲透重方法,、提高質(zhì)量求進(jìn)步,、發(fā)展內(nèi)涵創(chuàng)特色。按照改革,、發(fā)展,、創(chuàng)新,、提升的要求，重視學(xué)校文化建設(shè),，積極提煉學(xué)校精神。
通過(guò)全體教職工的共同努力,，圓滿地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了令人滿意的成績(jī),。
回顧盤(pán)點(diǎn)2016年的學(xué)校工作，我們感到：這是埋頭苦干,、扎實(shí)奮斗的一學(xué)期,，也是全面發(fā)展,、成果豐碩的一學(xué)期。學(xué)校教育更加均衡,、進(jìn)步、和諧,，學(xué)生全面發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展,，學(xué)校特色發(fā)展,。學(xué)校整體工作在原有基礎(chǔ)上又有顯著提高,，尤其在教育教學(xué)，校園文化建設(shè),，實(shí)施“規(guī)范管理,，廉潔從教”工作上成績(jī)突出,。在新的一年中，我們夏家村小學(xué)將抓住機(jī)遇,，與時(shí)俱進(jìn)，在改革中發(fā)展,，在發(fā)展中壯大,。我們將會(huì)繼續(xù)努力工作,，全力打造學(xué)校品牌，開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。
甲：二、《和諧校園》之我見(jiàn)
和諧,，如春花燦爛,，沁人心脾;和諧，給學(xué)生以寬松的學(xué)習(xí)空間,，給學(xué)生以親密的交流空間，和諧的班級(jí)就是一個(gè)和睦的大家庭,。在這些基礎(chǔ)上,，每個(gè)人都可以在和諧的教育的氛圍中愉快地學(xué)習(xí),，在和諧的興趣樂(lè)園中陶冶情操，在和諧的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)!
有播種,，有付出，就有收獲,。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力和奮斗,，我們學(xué)校2016年由于成績(jī)突出,，受到教育局表?yè)P(yáng),，師生和諧共進(jìn)氛圍彌漫著整個(gè)校園，成為學(xué)校的最強(qiáng)音,。我們的老師也有多人獲各級(jí)各類不同獎(jiǎng)勵(lì)，而更讓我感到欣喜的是,，在我們當(dāng)中涌現(xiàn)出一批值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀同學(xué),。
乙：回味上一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,，我感慨頗多:每一天里都有我們師生的奮斗，每一天里都有我們師生的思索,，每一天里都有我們的收獲,，每一天里都有我們的成長(zhǎng)!課堂上,，同學(xué)們專注傾聽(tīng),，積極動(dòng)腦，勇于發(fā)問(wèn);課間,，文明休息，熱情問(wèn)好??全校師生精神振奮,，從我做起，從細(xì)節(jié)做起,，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造著我們學(xué)校的榮譽(yù),。2016是我們夏家村小學(xué)碩果累累豐收的一年,。我們的教育教學(xué)質(zhì)量得以不斷提升，校園文化得到不斷豐富,。
甲：老師們、同學(xué)們!回首過(guò)去,，我們激情澎湃,，展望未來(lái)，我們豪情滿懷!
乙：新的起點(diǎn),，新的希望,，號(hào)角催人奮進(jìn),，機(jī)遇蘊(yùn)涵精彩。
甲：“潮平兩岸闊,，風(fēng)正一帆懸”,。在新的學(xué)期里,，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力,，共同創(chuàng)造林小更加輝煌的明天!
乙：最后恭祝全體教師身體健康，萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們生活愉快,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,。
甲：這一期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，主持人再次祝愿大家有個(gè)好心情，同學(xué)們,，再見(jiàn)!
