作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

秋季開(kāi)學(xué)第一課教案初中篇一

一、教學(xué)目標(biāo)：

本次主題班會(huì)的目的,，是通過(guò)學(xué)習(xí)安全知識(shí),，分析安全事故案例，使學(xué)生掌握一些常用的交通安全,、人身安全,、安全保衛(wèi)、消防安全等方面的常識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，學(xué)會(huì)在日常生活中逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

二,、活動(dòng)形式：

多媒體,、自由發(fā)言、資料,。

三,、教學(xué)過(guò)程：

（一）活動(dòng)引入：

（出示網(wǎng)絡(luò)資源：車(chē)禍數(shù)據(jù)、火災(zāi)、綁架等相關(guān)方面的數(shù)據(jù),。）

（二）以事論事,，讓孩子明白道理

1、你認(rèn)為以上事件怎么做可以避免呢,？

學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己了解到的安全知識(shí),。

2、教師引導(dǎo)學(xué)生整理記憶：

（1）為避免交通安全應(yīng)注意什么,？

生紛紛發(fā)言,。

師小結(jié)：要遵守交通規(guī)則，乘校車(chē)學(xué)生要服從陪乘教師,、校車(chē)司機(jī)的指揮,，安全有序乘車(chē)；由家長(zhǎng)接送的學(xué)生要在指定地點(diǎn)等候家長(zhǎng),；步行學(xué)生要堅(jiān)持路隊(duì)制度,，騎自行車(chē)學(xué)生要走非機(jī)動(dòng)車(chē)道，注意路況動(dòng)態(tài),，禁止逆行,，遵守交通規(guī)則文明出行，不在路上跑和玩等,。

（2）平時(shí)怎樣才能保證自己的人身安全呢,？

生自我發(fā)言討論。

師小結(jié)：要加強(qiáng)人身安全自我防護(hù)知識(shí)教育,，增強(qiáng)防范意識(shí),，防止被壞人蒙騙,。不要進(jìn)入人員混雜的營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所,；外出時(shí)要盡量由家長(zhǎng)陪護(hù)或與同學(xué)結(jié)伴，上下學(xué)途中,，特別是女生一定要結(jié)伴同行,，互相照顧；禁止女生晚上單獨(dú)外出,，遇到陌生人,，不要隨意與之交談，對(duì)陌生人所說(shuō)的話要提高分辨能力,，不能輕易相信陌生人的許諾，堅(jiān)決禁止學(xué)生尤其是女生隨陌生人進(jìn)入陌生場(chǎng)所或偏僻的環(huán)境中,；遇到陌生人求助時(shí),，盡量告知周?chē)某扇讼嘀灰S意單獨(dú)幫助陌生人，以免誤入壞人所設(shè)的陷阱,，危及自身人身安全,；自己在校外遇到困難，要找警察或想方設(shè)法聯(lián)系老師,、家長(zhǎng),、親戚朋友幫忙，不能輕易求助于陌生人,；遇到危險(xiǎn)或遭到暴力侵害，要根據(jù)周?chē)沫h(huán)境靈活進(jìn)行處理,，在保證自身安全的前提下,，機(jī)智地?cái)[脫傷害，并及時(shí)報(bào)警,。

（3）你認(rèn)為在校園安全方面該怎么做,？

讓學(xué)生小組討論,，班級(jí)交流。

（師教育學(xué)生配合安全保衛(wèi)人員工作,，不攜帶危險(xiǎn)物品,、管制刀具進(jìn)校園,，不結(jié)伙社會(huì)人員進(jìn)校園,，不在校園追逐打鬧，不做有危險(xiǎn)的游戲,。）

此外老師提醒學(xué)生冬季來(lái)到要注意采暖安全,。

（三）安全知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

1、乘坐校車(chē)應(yīng)該注意哪些,？

2,、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響,？

3,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話,？并且要說(shuō)清楚什么,？

4,、如果你是女孩子，別人約你晚上出來(lái)玩,，你該怎么做,？

5、陌生人向你求救,，你會(huì)怎么做,？

6、在馬路上你趕時(shí)間可以闖紅燈嗎,？為什么,？

（四）活動(dòng)小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng),，你懂得了什么,？

四、總結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)到的安全知識(shí)一定要牢記,，而且平時(shí)要以預(yù)防為主,，因?yàn)樯挥幸淮危腋,？鞓?lè)掌握在我們每個(gè)人自己的手里,，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,，保護(hù)自己的人身安全,。

秋季開(kāi)學(xué)第一課教案初中篇二

三年級(jí)的學(xué)生處于第一學(xué)段的初期，有強(qiáng)烈的好奇心,、求知欲強(qiáng),。因此在教學(xué)時(shí)，要從啟發(fā)興趣,、激發(fā)思維入手,，學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)暢所欲言,，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望,，愿意表達(dá)自己獨(dú)特的思想,。

1,、通過(guò)與學(xué)生交流課程綱要，了解本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,、課程目標(biāo)以及課程評(píng)價(jià),。

2、通過(guò)了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)方法,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

通過(guò)學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法。

2,、圍繞《課程綱要》展開(kāi)討論,，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和建議,。

【

課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué),；教師準(zhǔn)備課件,。

通過(guò)課堂指名說(shuō),、課堂交流等形式對(duì)學(xué)生交流情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。

1,、同學(xué)們，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一位新朋友,，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容,、了解學(xué)習(xí)安排，真正成為學(xué)習(xí)的小主人,，它就是——《課程綱要》。（板書(shū)課題）

2,、那這些內(nèi)容我們?cè)趺春侠戆才拍兀浚╬pt出示一單元學(xué)習(xí)時(shí)間安排）

3,、目錄就像路標(biāo)一樣,，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例,，一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類(lèi)別,、句型功能及語(yǔ)音組合,。（出示ppt,，指生說(shuō)）

4,、請(qǐng)大家打開(kāi)第二單元,，想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類(lèi)別,、句型功能及語(yǔ)音組合又是什么呢,？（出示ppt,，指生說(shuō)）

5,、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí),，分大組分別完成剩余四個(gè)單元？（四人小組合作學(xué)習(xí)）

6,、小組匯報(bào)（ppt出示）

8,、為了更好地掌握以上本領(lǐng),，我們又要怎樣逐步實(shí)施的,。接下來(lái)是董老師對(duì)你們的期望,，希望你們通過(guò)努力達(dá)成一個(gè)個(gè)目標(biāo),。（課程評(píng)價(jià)推介）

秋季開(kāi)學(xué)第一課教案初中篇三

一,、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

1、認(rèn)識(shí)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新同學(xué)與新的班級(jí)

2,、與同學(xué)友好相處,，對(duì)新的學(xué)校和班級(jí)產(chǎn)生一定的歸屬感

3、對(duì)初中生活充滿興趣,，滿懷信心地迎接初中生活,。

二、【重點(diǎn)】：?認(rèn)識(shí)新環(huán)境

三,、【教學(xué)難點(diǎn)】：?珍惜新友誼

四,、【教學(xué)方法】：?事例分析法; 講解法;討論法

授課理念：堅(jiān)持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念,立足于學(xué)生的“學(xué)”,在開(kāi)放性教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的個(gè)人知識(shí)、直接經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)體驗(yàn),。構(gòu)建“自主―探究---合作”的學(xué)習(xí)模式,。

五、【教學(xué)過(guò)程】：

(一)初中生活新體驗(yàn)

1,、當(dāng)你踏入中學(xué)的校門(mén),，你已經(jīng)是一名中學(xué)生了，進(jìn)入新的環(huán)境,，你有什么樣的感覺(jué)?

2,、你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎?喜歡這里的老師和同學(xué)嗎?

小結(jié)：初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)新起點(diǎn)。我們從不同的地方來(lái)到新的學(xué)校,，組成了一個(gè)新的集體,。也許我們還對(duì)過(guò)去的伙伴依依不舍，但更應(yīng)高興的是,，我們又結(jié)識(shí)了許多新的老師和同學(xué),。我們將在這個(gè)新集體中共同學(xué)習(xí),、共同生活,，度過(guò)人生發(fā)展的“黃金時(shí)期”,。

(二)珍惜新友誼

同學(xué)們?cè)趺礃硬拍鼙M快地熟悉起來(lái)呢?我們將要進(jìn)行“破冰行動(dòng)”,，讓大家盡快熟悉起來(lái),。

游戲方法：老師任意讓一名同學(xué)站起來(lái)自我介紹及簡(jiǎn)要說(shuō)明他與本班第一個(gè)同學(xué)的認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò),，下來(lái)是被提到的同學(xué)以此類(lèi)推,，5分鐘后第一環(huán)節(jié)結(jié)束,。第二環(huán)節(jié)比賽看誰(shuí)記住剛才提到的人名多,。

注意：其中一組介紹的時(shí)候，其他組的同學(xué)也要認(rèn)真記住自我介紹的同學(xué)的名字,，不可以記在本子上,。

算一算你記住了多少新同學(xué)的名字?他們是誰(shuí)?

小結(jié)：在我們這個(gè)新的班級(jí)里，有這么多新的同學(xué)聚在一起是一種緣分,，讓我認(rèn)識(shí)你,，也讓你認(rèn)識(shí)我，從記住對(duì)方的名字開(kāi)始,，大家就成為了好兄弟，好姐妹。

(三)、組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組討論,。

指導(dǎo)學(xué)生著重從“開(kāi)設(shè)的課程,、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)特點(diǎn)”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處,。

(四),、學(xué)習(xí)新課程

1、初中政治課程的功能?

(1) 明是非,，即明白成長(zhǎng)過(guò)程中和現(xiàn)實(shí)生活中的是非問(wèn)題，形成自己的價(jià)值觀

(2)表達(dá)是非,，即應(yīng)對(duì)考試

2、想不想學(xué)好本門(mén)課程?為中考，拿滿分

3,、如何學(xué)好本門(mén)課?

諧音(貝多芬,，馬克思)

總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué),，結(jié)交了新的朋友,，老師希望在以后的日子里同學(xué)們能各盡其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步。

(可在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束),。

秋季開(kāi)學(xué)第一課教案初中篇四

1、讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,，感受老師的親切,，同學(xué)的友愛(ài)，學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

2,、知道上課要遵守紀(jì)律，做到坐姿端正,、專(zhuān)心聽(tīng)講,，主動(dòng)舉手發(fā)言，聲音響亮,。

3,、熟悉校園,，教育學(xué)生愛(ài)校、尊師,，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲,。

師生初步熟悉，了解學(xué)校生活,。

學(xué)生能言行合一,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，做到主動(dòng)自覺(jué),。

幻燈兒歌

一、教師自我介紹,。

1,、靜聽(tīng)上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣（教師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺(tái),。）

師：親愛(ài)的小朋友們，再過(guò)一分鐘,，我們就會(huì)聽(tīng)到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧。（孩子們靜靜地傾聽(tīng),。）

鈴聲響過(guò),，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦,，上課啦，小朋友們坐好啦,！身子快挺直,，小手快放好，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧,。（教師示范，表?yè)P(yáng)做得好的孩子）

師：小朋友們可真會(huì)聰明,，一聽(tīng)就懂,，一學(xué)就會(huì)，坐得多端正,，聽(tīng)得多專(zhuān)心,，對(duì)啦，鈴聲響起來(lái),，我們的心兒靜下來(lái),，笑容露出來(lái),，快樂(lè)的學(xué)習(xí)開(kāi)始啦！

2,、通過(guò)識(shí)字,、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，進(jìn)行教師的自我介紹,。

師：小朋友,，你們知道我是誰(shuí)嗎？我是你們的班主任,，也是你們的語(yǔ)文老師,。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三個(gè)字,，我把它寫(xiě)在黑板上,。（一筆一劃寫(xiě)上自己的名字）小朋友，這就是漢字,，讀什么呢,？不認(rèn)識(shí)？沒(méi)關(guān)系,，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦！（在名字上注上拼音）請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀,。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀,！知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦,？真了不起,！不過(guò)在我們中國(guó)，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重,，我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字,，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢,？（邵老師好?。┱媸莻€(gè)懂禮貌的好孩子！（師生互相打招呼,，例如：展鵬鵬，你好,！邵老師好?。?/p>

3、教師展示自己的特長(zhǎng),，給學(xué)生留下好的印象,。

師：邵老師和小朋友們一樣,，平時(shí)也有很多愛(ài)好呢，請(qǐng)小朋友來(lái)猜猜看,，老師喜歡什么,？（教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫(huà)一些簡(jiǎn)單的符號(hào),。例如書(shū)（愛(ài)看書(shū),，說(shuō)說(shuō)自己看書(shū)的故事）音符（喜歡音樂(lè)）畫(huà)筆（愛(ài)好畫(huà)畫(huà)）漂亮的字（愛(ài)好書(shū)法）

表達(dá)對(duì)孩子的喜愛(ài)，最后畫(huà)兩個(gè)小朋友的簡(jiǎn)筆畫(huà),。

師：我還喜歡什么呢,？對(duì)啦，邵老師最喜歡小朋友們,！小朋友們,，愿意和邵老師交朋友嗎？呀,，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦！那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎,？好的,，朋友們，從今天起,，讓我們一起努力,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,，把自己變得更棒,！

二、熟悉校園,，班級(jí),，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感。

1,、歌曲引線,，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。

2,、知道學(xué)校名稱(chēng),、班級(jí)名稱(chēng)以及所在位置。

3,、填寫(xiě)表格（拼音）,。（反面印兒歌）

學(xué)校：

姓名：

班級(jí)：

教室所在位置：

我的老師：

（請(qǐng)幾名小朋友上來(lái)讀讀自己填寫(xiě)的內(nèi)容）

三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練。

1,、學(xué)習(xí)《上下課》兒歌,。

上課下課歌

上課鈴響，快進(jìn)課堂,。下課鈴響,，不慌不忙。

坐姿端正,，專(zhuān)心聽(tīng)講,。做好準(zhǔn)備，再出課堂,。

積極動(dòng)腦,，發(fā)言響亮。走路輕輕,，入廁及時(shí),。

自覺(jué)做好，人人夸獎(jiǎng),。游戲文明,，爭(zhēng)做榜樣。

師：要成為一名合格的小學(xué)生,，上下課應(yīng)該怎么做呢,？我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌。

2,、解讀兒歌要求,，細(xì)化上下課的規(guī)范。（注意時(shí)間安排,，來(lái)不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行,，切忌匆忙，每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位,，在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的訓(xùn)練）

下課鈴響,，及時(shí)上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧,，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,，書(shū)本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼,，舉手發(fā)言姿勢(shì),、下課和老師再見(jiàn)等方面的要求。

四,、總結(jié),。

師：小結(jié)：小朋友們,，我們是小學(xué)生啦,，我們的學(xué)校又大又漂亮,，有美麗的花壇，干凈的操場(chǎng),，寬敞的教室,，還有可親的老師，可愛(ài)的小朋友,，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎,？讓我們相親相愛(ài)，在這個(gè)大家庭里開(kāi)心地學(xué)習(xí),、生活吧,！

其他要注意訓(xùn)練的要點(diǎn)（可選用，時(shí)間允許的話,，可加入第一課時(shí)）：

一,、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹（讓孩子們互相認(rèn)識(shí)，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體,。）

二,、知道養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)才能保護(hù)視力，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),，初步養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣,。進(jìn)口語(yǔ)文課本進(jìn)行訓(xùn)練（讀書(shū)看書(shū)姿勢(shì)，握筆姿勢(shì),，坐姿,，站姿）

三、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練,、聽(tīng)課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練,、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。

四,、參觀校園,，進(jìn)行路隊(duì)訓(xùn)練。

五,、行為要點(diǎn),。

1、愛(ài)護(hù)公物,。學(xué)校的一草一木,，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛(ài)護(hù),。不踩花,，不摘花,，不踩草坪，不摘樹(shù)葉,，不在桌子上亂刻亂畫(huà),，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場(chǎng)正在施工,，請(qǐng)小朋友們不要到操場(chǎng)上玩耍,。

2、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,，包括書(shū)本,、練習(xí)本、鉛筆,、橡皮,、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒(méi)有帶整齊,。

3,、下課之后馬上先去廁所，去過(guò)之后再玩耍,，并做到不爭(zhēng)不搶?zhuān)拿魅霂?/p>

4,、講文明，懂禮貌,。要來(lái)上學(xué)時(shí),，要跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)。要尊敬老師,，向所有見(jiàn)面的老師問(wèn)好,，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。

5,、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助，找老師幫忙,。

6,、按時(shí)作息，晚上早睡,，早上不懶被窩,，并認(rèn)真吃早餐，按時(shí)上學(xué),，不遲到,。

7、講究個(gè)人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手,，堅(jiān)持每日刷牙,，每周洗澡，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔,。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰,，預(yù)防傳染病,。

8、我們是小學(xué)生了,，不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園,、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑。

9,、爸爸媽媽不來(lái)接送,，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全,。放學(xué)路上靠右走,，不在路上玩耍，要準(zhǔn)時(shí)回家,。

1,、坐姿要求：小手平方桌面（右手在上），雙腳平放地面,，腰背挺直,，眼睛看著黑板或老師。

2,、聽(tīng)課發(fā)言要求：聽(tīng)課要專(zhuān)心,，坐姿端正，不能教室里隨意走動(dòng),，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。別的同學(xué)發(fā)言,，要認(rèn)真傾聽(tīng),，如果有話要說(shuō)，要先舉起右手,，得到老師的同意,，起身，向右或向左輕移一步,，站到凳子旁邊,，雙手自然垂肩,，腰背挺直，發(fā)言要響亮,。

3,、課前準(zhǔn)備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求：根據(jù)課表安排，拿出相對(duì)應(yīng)學(xué)科的課本,、作業(yè)本以及文具,，按大的在下，小的在上的順序整齊地?cái)[在課桌的左上角（或右上角）,，動(dòng)作要輕,。師生問(wèn)好，學(xué)生站姿參考發(fā)言時(shí)站立要求,，坐下立刻端正坐姿,。

4、下課訓(xùn)練要求：老師說(shuō)下課,，小朋友們?cè)僖?jiàn),，小朋友起立，說(shuō)老師再見(jiàn),。然后輕輕收好課桌上的東西,，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路,，輕輕說(shuō)話,，及時(shí)入廁，安全游戲,。

5,、路隊(duì)訓(xùn)練要求：安靜，快速,，整齊,，和前面小朋友對(duì)齊，不能走到隊(duì)伍外面,，上下樓梯靠右行走,，不能推擠。

[知識(shí)與能力]

1,、知道進(jìn)入七年級(jí)以后學(xué)習(xí)任務(wù),、校園環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的新變化,。

2,、初步了解中學(xué)在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù),、規(guī)章制度等方面的新特點(diǎn),、新要求,。

3、主動(dòng)與同學(xué)溝通,，相互幫助,，友好相處，提高自己的人際溝通能力和適應(yīng)環(huán)境的能力,。

[過(guò)程與方法]

1,、積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)出謀劃策,。

2,、運(yùn)用自我調(diào)適的方法，制定行動(dòng)計(jì)劃,，成為“陽(yáng)光少年”,。

[情感、態(tài)度與價(jià)值觀]

1,、以積極的心態(tài)適應(yīng)學(xué)校新生活，自覺(jué)融入新的集體,，為創(chuàng)建良好班風(fēng)而努力,。

2、為新的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備,，不斷增強(qiáng)集體歸屬感和榮譽(yù)感,。

1、優(yōu)良的班風(fēng)我們創(chuàng)是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一,。說(shuō)它是重點(diǎn),，因?yàn)榘囡L(fēng)好壞對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有重大的影響；說(shuō)它是難點(diǎn),，主要是因?yàn)槁鋵?shí)到每個(gè)人的行動(dòng)上需要長(zhǎng)期的努力?，F(xiàn)在的中小學(xué)生，往往是“語(yǔ)言的巨人,，行動(dòng)的矮子”,。

2、做個(gè)陽(yáng)光少年要解決的是怎樣盡快適應(yīng)環(huán)境的問(wèn)題,，這是本課的又一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn),。說(shuō)它是重點(diǎn)，是因?yàn)樗潜菊n生活主題“我是中學(xué)生了”的總結(jié)和歸宿,?！拔沂侵袑W(xué)生了”，那就必須認(rèn)真思考做一個(gè)什么樣的中學(xué)生,，“做個(gè)陽(yáng)光少年”是認(rèn)識(shí)上的升華,。說(shuō)它是難點(diǎn),，是因?yàn)榄h(huán)境適應(yīng)的快慢受到多種因素的影響，因人而異,。實(shí)踐中應(yīng)如何適應(yīng)環(huán)境,、利用環(huán)境，是一個(gè)難點(diǎn),。

第一框我們的新集體

1,、相識(shí)的人怎樣才能成為朋友？一個(gè)人為什么需要好朋友,？

（1）相識(shí)是容易的,，而要成為朋友則需要彼此之間的真誠(chéng)和心靈的溝通。

（2）認(rèn)識(shí)一個(gè)人并成為好朋友,，快樂(lè)時(shí)就會(huì)有人與我們共享,，痛苦時(shí)就會(huì)有人與我們分擔(dān)，迷惘時(shí)就會(huì)有人給我們指點(diǎn),，我們的身心就能得到健康的發(fā)展,。

2、什么是班風(fēng),？良好的班風(fēng)有什么作用,？

（1）班風(fēng)是指一個(gè)班級(jí)穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風(fēng)范,，是一個(gè)班級(jí)中大多數(shù)學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)、生活等方面的共同傾向,。

（2）良好的班風(fēng)能引導(dǎo)全班學(xué)生的言行,，對(duì)個(gè)人的健康成長(zhǎng)和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用。

3,、優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在哪些方面,？

優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)氛圍,、同學(xué)關(guān)系等許多方面,。

4、優(yōu)良的班風(fēng)怎樣才能形成,？

優(yōu)良班風(fēng)的形成要靠每一個(gè)人用行動(dòng)去創(chuàng)造,，去維護(hù)。

愛(ài)心是營(yíng)造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ),。把愛(ài)心獻(xiàn)給別人,，才能得到別人的愛(ài)與幫助。整個(gè)集體充滿了愛(ài)心，便會(huì)產(chǎn)生出一種強(qiáng)大的向心力和凝聚力,，個(gè)人的歸屬感就會(huì)得到滿足,，集體也就有了蓬勃的生命力和創(chuàng)造力。

秋季開(kāi)學(xué)第一課教案初中篇五

眼下,，不少學(xué)校陸續(xù)開(kāi)學(xué),，很多孩子對(duì)上學(xué)表現(xiàn)出不同程度的抵觸，甚至還引發(fā)了一系列的軀體癥狀,。有的孩子假期太安逸,，睡眠、飲食都沒(méi)規(guī)律,，一想到開(kāi)學(xué)馬上要早起早睡就難受;有些孩子還會(huì)出現(xiàn)腹痛,、頭痛、頭暈,、睡不著覺(jué),、沒(méi)胃口等癥狀……面對(duì)孩子的“開(kāi)學(xué)焦慮”癥狀，老師,、家長(zhǎng)及學(xué)生該怎么辦呢?記者就此采訪了有關(guān)專(zhuān)家,。

調(diào)整作息，營(yíng)造良好氛圍

海南省社會(huì)心理學(xué)會(huì)親子教育專(zhuān)家委員會(huì)主任劉波表示,，開(kāi)學(xué)恐懼癥和開(kāi)學(xué)焦慮癥是歷來(lái)都存在的現(xiàn)象,，多集中在性格內(nèi)向的學(xué)生身上。成績(jī)優(yōu)異,、追求完美的學(xué)生和適應(yīng)能力、處理人際關(guān)系能力較差的學(xué)生是“開(kāi)學(xué)焦慮癥”的高發(fā)人群,。

存在開(kāi)學(xué)焦慮的孩子中,，很多是假期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常晚睡晚起,。有些孩子一玩游戲,，晚上一兩點(diǎn)才睡覺(jué)，到中午才起,?！斑@種情況下，家長(zhǎng)要積極督促孩子調(diào)整生物鐘,。如果不及時(shí)調(diào)整,，開(kāi)學(xué)后孩子學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)思維遲鈍、記憶力減退,、注意力不集中,。”劉波提醒,。

開(kāi)學(xué)前,，家長(zhǎng)首先要檢查孩子的寒假作業(yè)是否做完,，如果沒(méi)有做完，要督促孩子逐步調(diào)整作息,，盡量按照上學(xué)的作息時(shí)間,，完成寒假作業(yè)。

其次,，家里要營(yíng)造平靜的學(xué)習(xí)氣氛,，確保孩子有一個(gè)良好的休息環(huán)境和秩序。家長(zhǎng)要以身作則,，和孩子一起調(diào)整好生活作息,，創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

多和孩子聊天

緩解孩子壓力

一些孩子因?yàn)楹ε聦W(xué)習(xí)壓力大,，對(duì)上學(xué)產(chǎn)生了焦慮,。劉波建議，家長(zhǎng)要多和這類(lèi)孩子談心,、聊天,，不要給孩子過(guò)多壓力，要激發(fā)孩子的積極性,。

專(zhuān)家建議,，家長(zhǎng)首先可以從生活方面緩解孩子壓力。比如開(kāi)學(xué)前,，家長(zhǎng)可以幫助孩子一起整理書(shū)包,，買(mǎi)一些孩子喜歡的新鮮好玩的學(xué)習(xí)用具。家長(zhǎng)沒(méi)事的時(shí)候可以多和孩子聊聊學(xué)校里的趣事兒,，讓孩子對(duì)學(xué)校生活產(chǎn)生向往,。

此外，家長(zhǎng)要多和孩子聊天,，緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力,。家長(zhǎng)可以告訴孩子只要用心、用功了,，成績(jī)高低不是最重要的,。如果孩子對(duì)新學(xué)期課程產(chǎn)生畏難情緒，家長(zhǎng)可以幫助孩子事先預(yù)習(xí),，或者讓孩子向高一級(jí)的學(xué)生提前學(xué)習(xí),，掌握課程竅門(mén)。

秋季開(kāi)學(xué)第一課教案初中篇六

教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算,。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

引言：同學(xué)們,，今天我把想給大家講一個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告,，這個(gè)忠告被許多人證明行之有效,，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想。如果你有心,，請(qǐng)記住這個(gè)故事,，這也是寫(xiě)作文的材料,。

《父子趕?！?/p>

父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴,。老父較有經(jīng)驗(yàn),，坐鎮(zhèn)駕車(chē)，山路崎嶇,，彎道特多,，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦,！”

有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē),。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法,，下車(chē)又推又拉,，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng),。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了,，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦,！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

牛用條件反射的方式活著,，而人則以習(xí)慣生活,。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生,。

什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣,？這節(jié)課，我們大家共同重溫我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以幫助大家不斷進(jìn)步,。

1。進(jìn)入校園必須穿校服（整套）,、佩戴胸卡,。車(chē)輛前方必須貼有姓名、班級(jí)的顯示卡,，進(jìn)校后,，將車(chē)輛停放在本班停車(chē)處，嚴(yán)禁亂放,。

2,。重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《燕河營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3,。作息時(shí)間的安排：早上、中午,、下午清潔時(shí)間,；經(jīng)典誦讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間,、大課間時(shí)間,，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)規(guī)定的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）。

4,。集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

5。早讀：書(shū)本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū),、背誦。

6,。課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書(shū)籍齊全。

7,。上課聽(tīng)講：嚴(yán)禁以任何借口遲到,、早退,、逃課，坐姿端正,、積極思考,、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí),。

8,。下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲，不爬欄桿,、樓梯扶手,，嚴(yán)禁損壞校內(nèi)任何設(shè)施，做有意義的課間活動(dòng),。

9。集合整隊(duì)：快,、靜,、齊。

10,。放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不在校門(mén)口和路上逗留，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全,。

1。不要手機(jī),、音響,、管制刀具、火種等非學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校,，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙,。

2。下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、樓梯扶手，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。

3,。走出校園也要注意交通安全（行人靠右走，注意觀察來(lái)往車(chē)輛,，嚴(yán)禁并排騎車(chē),，遵守交通規(guī)則）。飲食安全（不吃過(guò)期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)）,。同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提。

嚴(yán)禁將任何食品,、飲料帶入教學(xué)樓內(nèi),，教室里將桌椅擺放整齊，桌底無(wú)雜物,。地面無(wú)紙屑,，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo),。

秋季開(kāi)學(xué)第一課教案初中篇七

重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算,。

一課時(shí)

一,、常規(guī)教育

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間,、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守),。

3,、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4,、早讀：書(shū)本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦,。

5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全,。

6,、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí)。

7,、下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過(guò)道,、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動(dòng)。

8,、集合整隊(duì)：快,、靜、齊,。

9,、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不進(jìn)"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,，嚴(yán)格站路隊(duì)回家,。

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,，以免受傷,。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,，上下樓梯不擁擠,，走右邊，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。

3,、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,，過(guò)馬路要走斑馬線,，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期,、腐爛食品,，有毒的藥物,，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提,。

1,、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物,。地面無(wú)紙屑,，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2,、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā)，勤剪指甲,、勤換衣,。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯,，不吃零食,，不挑食，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾，不吸煙,。

秋季開(kāi)學(xué)第一課教案初中篇八

1,、充分認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要性。

2,、養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻注意與人問(wèn)好,、禮讓等良好習(xí)慣。

3、將學(xué)到的文明禮儀告知家里人,。

1,、著裝整潔，見(jiàn)到長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好

2,、在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,、打鬧

3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

4,、上下樓梯靠右走,，不說(shuō)污言穢語(yǔ)

1、學(xué)生討論,，說(shuō)一說(shuō)身邊的不文明行為。

2,、你認(rèn)為哪些小朋友的文明禮儀值得你學(xué)習(xí)?

3,、集體歸納。

1,、嚴(yán)格要求,，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣

2、在老師和父母的引導(dǎo)下,，我們都懂得了這樣一個(gè)道理,，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)做人,。我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生,，都能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時(shí)的言行之中,，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中學(xué)會(huì)做人,。

同學(xué)們，希望通過(guò)我們的共同努力,，形成一個(gè)“人人禮儀,，班級(jí)規(guī)范，學(xué)校文明”的濃厚氛圍,。校園是美好的,，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀,，讓我們攜起手來(lái),，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。

秋季開(kāi)學(xué)第一課教案初中篇九

1,、 能掌握詩(shī)歌的內(nèi)容,，會(huì)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌，較有感情。

2,、 對(duì)做大班小朋友有份自豪感,。

配樂(lè)的詩(shī)歌朗誦磁帶、錄音機(jī),。

1,、 創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀，碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,，我問(wèn)他：“你是哪個(gè)班的,？”他自豪地對(duì)我說(shuō)：“我是大班小朋友！”我夸他真能干,，他說(shuō)“這些是我應(yīng)該的”,。他還朗誦了一首詩(shī)歌給我聽(tīng)，你們想聽(tīng)嗎,？”

2,、 老師有感情、有表情地朗誦詩(shī)歌兩遍,。

3,、 引導(dǎo)幼兒掌握詩(shī)歌內(nèi)容。

（1） 詩(shī)歌的名字叫什么,？

（2） 詩(shī)歌里小朋友說(shuō)了些什么,？做了些什么？

4,、 幼兒跟老師一起朗誦詩(shī)歌兩遍,，學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”。

5,、 分句練習(xí),。老師一句，幼兒一句,，也可反過(guò)來(lái),。

6、 將幼兒朗誦的進(jìn)行錄音,，并欣賞,。最后請(qǐng)聲音響的大聲朗誦一遍。