計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務,。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任工作計劃活動安排表篇一

1,、老師以一個朋友的身份參與學生的討論和游戲活動,，學生可以說出心里話,，傾聽別人的心聲。

2,、及時做好筆記,、談話記錄。

二,、家庭對小學生進行心理健康教育：

小學生的心理健康教育僅僅由學校完成是不夠的,，從某種意義上講，家庭教育才是主要的,。因此,，學校、家長應該合力重視小學生心理健康教育,，利用家長會,，家長開放日等多種途徑，向家長多提建議,，指導家長開展小學生家庭心理健康教育,。

三、小學生自我心理健康教育：

培養(yǎng)小學生自我心理健康教育的意識,。要通過多種途徑使小學生知道它的重要性及基本常識,，知道心理若有疑問怎樣才能獲得幫助。

四,、從實用出發(fā),，教會學生一些自我心理健康教育的方法常用方法：

1、學會放松,。要使學生知道緊張是正常的心理反應,，是可以通過想象、轉移注意力,、調(diào)整呼吸,、體育活動、聽音樂、閱讀等方法調(diào)節(jié)放松,。

2,、與人談心。使學生知道有問題要學會求助,，找老師,、長輩、親友談心,，學會與人談心一輩子受益,。

3、喜歡寫小練筆和日記,，小學生要學會用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來。沒得到本人的允許,，教師和家長要尊重孩子的隱私,。

4、在學習文化知識和基本技能的同時,，還必須有計劃,、有目的地參加一些集體活動和社會交往，如體育比賽,、文藝活動等,，更好地培養(yǎng)多樣的興趣和愛好。

5,、學會觀察、分析,、評價自己,，逐步形成自尊、自愛,、自信,、自制的良好心理品質(zhì)，有利于形成并長期保持積極樂觀的心態(tài),。

作為班主任,，要觀察學生在校的情況，及時與家長溝通,，做到防患于未然,。認真觀察孩子的性格是否開朗，是否活潑主動,，好奇心強;跟父母的關系是否融恰,，能不能主動與父母、老師溝通，同學關系好;是非觀念,、自覺性,、是否強;學習欲望強烈與否，面部表情愉悅不愉快,，精力是否充沛,，是否善于交友不孤獨等。來觀察孩子是否有心理問題,，努力使學校教育和家庭教育形成合力使學生成為“樂于學習,、工作;情緒樂觀、穩(wěn)定;人際關系和諧,、融洽;能面對現(xiàn)實,，適應環(huán)境，能認識自我,。

在對學生實施心理健康教育的整個過程中,，學校教育始終處于主導地位，家庭教育卻起著關鍵作用,。作為教師,，特別是班主任，是連接家庭教育和學校教育的紐帶,。我們要經(jīng)常與家長聯(lián)系,，反映學生在校情況，了解在家表現(xiàn),，針對情況制定心理個案,。家長更應該主動了解學生在校表現(xiàn)，配合老師做好孩子的心理工作,。只有這樣學生才會有一個健康的心理,，高尚的人格。

班主任工作計劃活動安排表篇二

新學期開始,，我接手了一年級的的班主任工作,。擔任一年級零班的班主任，雖然不是第一次當班主任,，但感覺卻完全不同?，F(xiàn)針對一(0)班的實際情況，我制定了如下的工作計劃：

本班有學生46人,，其中男生25人,，女生21人，學生結構較小,，有利于管理,。但學生年齡小,，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習,，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益,。從學齡前的兒童到一年級的新生,，對于他們來說，要有一個適應的過程,，在這個過程當中,，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學生,，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度,，對他們進行常規(guī)訓練。在開學的前幾天,，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育,，如上課不遲到，不早退,，上課要專心聽講,，下課文明活動，要舉手發(fā)言,，注意安全等等,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部就是班級管理的小助手.，在開學初,，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師幫助那些適應能力較差的孩子。

古人曾說,，治事不如治人,，治人不如治法,，治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”,，一種感染力量,，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑,。因此,，我計劃等學生稍能適應學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后,，根據(jù)學生情況,，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學生,、班干部發(fā)揮其作用,，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務,，并營造出濃厚的你追我趕,、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下,，制約下,，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識,。

孩子們的安全是重中之重,，在本學期內(nèi)，我將會全力配合學校做好安全工作,，對學生的安全工作常抓不懈,。一年級的小學生，由于年齡較小,，自制力較差,，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒,。并且認真按照學校要求,，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育,。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，進行溝通,，增強家長的安全意識,，使其與學校配合，做好各種防范措施,，共同做好學生的安全工作,。

雖然,，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生,，做到問心無愧,。

班主任工作計劃活動安排表篇三

新的一學期開始了,所謂新學期新氣象,就需要新的計劃.

一、本班學生基本情況：

全班共有學生 82 人,，其中男生 55人,，女生27 人。我班總體情況良好,，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

二,、本學期工作要點和措施

1,、 做好轉化潛能生的工作

對后進生，要多傾注些關心和愛心,，耐心輔導,，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。對后進生經(jīng)常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

2、加強安全教育

加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力,，利用晨會,，班會,，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》,。利用班報刊出有關安全的知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。制定班級安全公約，教育學生不玩火,，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳，不做危險動作,，上學和放學路過馬路注意交通安全,。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全,。

3,、加強班干部隊伍建設

進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理。

三,、工作安排

第一周 1. 總結暑假工作,，提出新學期要求，做好新學期打算,。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。

3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序,。

第二周 1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動,。

2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。

第三周 1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周 1. 進行手抄報比賽,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習慣養(yǎng)成教育,。

第五周 1. 慶“十一”,，進行愛國主義教育。

2.進行班級朗誦比賽,。

第六周 1.對學生進行安全教育,。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

第七周 1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級英語競賽,。

第八周 1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周 1. 進行數(shù)學競賽,。

2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

第十周 1.準備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十一周1.向?qū)W生進行學習目的教育,，抓好復習教育。

2.期中考試,。

第十二周1.總結期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。

第十三周1.向?qū)W生進行愛國主義教育,。

2.對學生進行安全教育、集體主義教育,。

第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育,。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五周1.準備閱讀比賽,。

2.進行數(shù)學實踐操作比賽,。

第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起,，不能因天冷而貪眠,。

第十七周1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生,。

第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。

2.舉行班級慶元旦演出。

第十九周1.制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習,。

2.學習三好學生評選條件，準備評比,。

第二十周1.搞好各類評比,，樹立榜樣。

2.加強安全教育,，做好放假前的準備工作

班主任工作計劃活動安排表篇四

學生處于身心發(fā)展的關鍵時期,，我們班主任在日常管理中要從學生的角度出發(fā)，營造優(yōu)質(zhì)的班級氛圍，帶動學生更好地成長,。關于高一下班主任工作計劃怎么寫呢,？下面是小編為大家收集有關于高一下班主任工作計劃與安排表，希望你喜歡,。

本學期我擔任初一、十一班的班主任,。班主任,，在學校中的作用至關重要：擔負著教育教學的重任;是溝通學校、家庭,、社會的橋梁;是聯(lián)系各科教師的紐帶;是提高教育質(zhì)量的關鍵,，也是一個班級的靈魂;更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學校工作得以正常開展的關鍵。新時期的班級,，對于剛剛跨入初中大門的學生來說,，從小學進入初中，是一個不小的轉折,，面對新增的學科,、陌生的老師、和小學迥然有別的初中生活,，他們往往會感到既新鮮,、又緊張。他們的內(nèi)心像一張白紙,，期待著畫上最新,、最美的圖畫。因此,，做好新初一的班主任工作至關重要,，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果,。

鑒于此我制訂了本學期的工作計劃：

一,、學情分析

目前的初一、十一班,，共有學生68人,，其中男生37人，女生31人,。雖說已進入初中,，但學生還小，還是小孩,，思想不成熟,，何況心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強,，如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性,，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設,，是本學期班主任工作的首要任務,。

二、 管理思想：

在全面貫徹執(zhí)行學校的一系列教育工作方針的基礎上,，面向全體學生,，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨,，在學校,、團隊、政教的共同領導下,，積極與學生家庭及社會密切配合,，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動,，切實做好“班級量化考核”活動,，努力提高學生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性,，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎,。

用五個字概括：嚴、情,、理,、尊、法,、,。 俗話說：嚴師出高徒?！皣馈睂W生的管理無論是品行,、還是學習必須從嚴要求;“理”就是講道理，嚴格要求的必須有道理,，讓學生口服,、心服;“情”就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個學生,，或者理解為老師有嚴厲的一面,，也有溫柔的一面，更多的關愛問題生;“尊”當然就是尊重學生,，無論哪一類學生,。 “法”即定規(guī)章制度,，制定適合本班的班規(guī)班約并指導學生按班規(guī)執(zhí)行;在實際的工作中，我是以此為基礎,，以此為依據(jù)的,。

三、工作目標

1,、通過班主任工作的開展,，學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零,，體質(zhì)健康及格率達99%,。

2、大力建設班風,、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;讓學生學習《學生必讀》,，嚴格按照里面的規(guī)定執(zhí)行,。

3、搞好培優(yōu)補差工作,，通過努力,，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù)量,，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的四分之一,。

4、同學校,、政教結合,，共同開展一系列教育教學活動。

四,、主要工作措施

(一),、加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

本學期,，要加強班主任自身的理論建設,。除認真學習有關報刊、雜志,、理論書籍以

外,，還要盡可能多的聽專家講座，多和有經(jīng)驗的班主任交流,，虛心向他人學習,，提升自身業(yè)務水平，經(jīng)常性的做好學習筆記,，寫學習心得,，及時總結經(jīng)驗教訓，盡最大努力，提高自身素質(zhì),。

(二),、搞好家校結合，做好家訪,、家長會工作

搞好家校結合工作,，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段,，因此本學期要經(jīng)常與家長聯(lián)系,，了解學生校外生活，有針對性地教育學生,。在過程中并要做到事前有計劃,、過程有記錄、事后有總結,，并力爭能通過家訪和家長會,，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

(三)抓常規(guī)管理

一個好的班集體必定是協(xié)調(diào)的,、團結一致的,、行為有規(guī)范的。要做到這一點,，大家必須共同遵守辦事和行動的準則,，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度,。有了制度才能保證行動一致,，不至于偏離和各行其是;有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴格紀律，是集體的活動井然有序;有了制度班主任才有管理的依據(jù),，才不至于隨意和盲目;有了制度才能形成集體的團結,，并使學生的輿論有明確的指向。以下是我根據(jù)我校的實際情況,，制定的一些關于1,、 早自習：2、 上課： 3,、課間：4,、清潔衛(wèi)生制度：5、紀律要求等一些比較具體的日常行為規(guī)范要求,，還不是很全面,。有了規(guī)章制度就要去實行，去落實,。怎樣去落實?用魏書生老師的一句話概括就是“人人有事做,，事事有人做”,。發(fā)動同學，調(diào)動同學的積極性,，培養(yǎng)學生的自主管理能力,。并且要引入競爭機制、獎勵機制,、分工要明確,。要有檢查、有記錄,、有追蹤,、有反饋。實行“值日班長制度”,。今年采取全班學生輪流值日,。在當值日時，值日生要記錄,、報告當天的學習內(nèi)容,、衛(wèi)生、紀律,、出勤以及班里需要改進的地方等,，這樣每個學生都有獨立工作機會,，在值日中學會管理,，培養(yǎng)學生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人,，又曾經(jīng)被別人管過,，他能體會到管理與被管理角色的轉換，以后他就很可能做得很好,，也會服從管理,。作為班主任，我要去監(jiān)督,，去幫助學生解決一些他們自己解決不了的問題,，要深入學生內(nèi)部，了解班里的動態(tài),，做到心中有數(shù),，并且在執(zhí)行規(guī)章制度時必須一絲不茍，認真負責,，不能時松時緊,，不能有始無終或是虎頭蛇尾，不能雷聲大雨點小,，更不能因人而異,，失去公平,。同時，我要以身作則,，成為制度的楷模,。

(四)抓目標

我制定的班級發(fā)展目標：在這四年中，我們要養(yǎng)成孝順,、謙恭,、向善、文明,、勤勞,、團結的道德習慣;在這四年中，我們要形成誠實,、守信,、頑強、自信的個性品質(zhì);在這四年中,，我們要學會獨立思考,、合作學習，在獲取知識的過程中,，充分發(fā)揮我們的主動性,、積極性和創(chuàng)造性。它是體現(xiàn)班級發(fā)展方向的目標,，應把德育放在首位,。

班集體的組織管理目標：讓學生形成良好的日常行為習慣，建立班集體的凝聚力,，逐漸形成良好的班風,。這是實現(xiàn)全面發(fā)展目標的保證。它主要指組織狀況,、紀律與規(guī)范,、輿論和班風、人際關系等,。這也構成了班級文化,。

實際情況，幫助他們確立自己的目標,，更要幫助學生制定實現(xiàn)目標的措施,。這一工作要做細，不然學生制定的目標實現(xiàn)不了,，會逐漸打消他的積極性,。我打算，學生的個人目標一學期制定兩次,，開學初和期中考試后,。

(五)抓溝通

1,、與學生的溝通

我們總說愛學生，但怎么去愛?如何讓學生感受到我們對他的的愛?這是很關鍵的,。除了用實際行動去表示之外,，我認為一個很重要的途徑就是善于與學生溝通、交流,。我想這學期這是我很重要的一項工作,。經(jīng)常捕捉學生的一些細節(jié)，行動上的,、語言上的,、情緒上的，抓住適合的時機進行溝通,。

2,、與家長溝通

從這學期開始，我要采取一些相應的措施加強與家長的溝通,。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持,。蘇霍姆林斯基強調(diào)“教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一致性,，那么學校教學和教育的過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來,。”我們班主任在這其中充當著橋梁的角色,。這就需要我們和家長相互之間進行溝通,，讓彼此了解各自的想法，各自的目的,、各自的做法和各自的困難,。我想采取的溝通方式是：家訪,、打電話,、微信等方式。溝通的內(nèi)容：學校對家長及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表現(xiàn),，包括優(yōu)點和缺點,，一定要實事求是;需要家長配合做哪些事情;孩子的心理健康教育、孩子在家的表現(xiàn)等等,。之后做好相應的記錄,，寫下交談的內(nèi)容、效果和心得體會,。當然這得需要付出一定的時間,。

以上就是我在本學期的班主任工作計劃。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領導老師，前輩的指導下,，取得更好成績,。

初一、十一班班主任

前進的帶路太過忙碌,，不知不覺間,，我們__x班已經(jīng)走到了最終的一個學期了。走在道路上,，這幾年來的點點滴滴都讓人覺得不舍,。可是,，作為教師的我也明白,，越是到這個時候，我們就越不能帶著這樣的感情!這是賭上三年拼搏的一戰(zhàn),，是同學們十二年籌備的一戰(zhàn)!我們不能輸,，更不能在這最終的沖刺中犯下錯誤!

為此，我將這段時間對班級的工作計劃規(guī)劃好,，期望這最終的一段時間,，同學們都能做好自我，拿出自我最熱情的態(tài)度去應對,。我的計劃如下：

一,、做好防護

危險剛過，學生們再次回到學校,，我們作為教師,，要在安全和健康上做好監(jiān)管。并且監(jiān)督學生,，愛護健康,，堅持清潔的個人衛(wèi)生以及學校衛(wèi)生。防止出現(xiàn)流行病等,。

為此,，開學的第一天，我就要做好相關工作,，召開班會,，做好安全培訓。帶領學生對寢室和教室做好大掃除等工作,。

二,、加強管理

這次的假期格外的漫長，盡管有經(jīng)過網(wǎng)課授課,，可是不明白多同學會應為環(huán)境的變化而出現(xiàn)各種問題!

可是,，作為高三的下學期的學生和教師,，我們已經(jīng)耽誤了這么久，再沒有剩余的時間讓我們浪費了,。所以在班級紀律的管理上,，我必須做到嚴格!嚴厲!絕不允許出現(xiàn)問題，更不允許因為錯誤對課堂造成影響的存在!

三,、教學方面

時間越來越短,，可是我們的需要鞏固和加強的地方還有很多。為了讓高考前的準備更加的充分,，我們在教學上需要更加的抓緊,，利用好每一分每一秒去做好教學工作。盡管管理也十分的重要,，可是在這最終的最終,，在很多方面也是要靠同學們自覺的去學習，才能做到最好,。所以在前期做好管理之后,，我在后面要一心放在進度的追進上!

四、做好動員工作

高考在前,，這次開學的壓力轉變是巨大的!為了不讓同學們因為壓力而走偏,，我們教師們在教學和日常中都要進取的鼓勵學生，帶動學生的進取性!引導好學生心態(tài),，將過多的壓力轉化引導為前進的動力,，幫忙學生度過這高中階段最終的難關!

應對這個學期，我們要做的事情的確實有不少,，時間也十分的緊迫,。可是我相信,，只要專心,、齊心、信心!我們就必須能成功!我們必須能獲得最終的勝利!

隨著新一學年來臨,，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來,。而我成為四年級的班主任,。班主任是一個班的指揮官,，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應當對學生“管如嚴父,，愛如慈母,，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有新的氣息,，特制定以下計劃：

一,、班級簡析

本班共計學生63名。據(jù)以前對這班了解,，本班中有近四分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣有點差,。這些人上課不認真聽，下課作業(yè)不做,。他們明白教師拿他們沒什么辦法,，所以做作業(yè)老是拖延時間。同時,，本班學生異常喜歡講空話,，自制本事差，尤其是幾個男生禮貌行為方面做得很差,，總是動不動跟別人吵嘴,，打架。整個班級缺少凝聚力,，團體主義意識淡薄,。

二、工作重點

1,、確定班團體的奮斗目標,。班團體的共同奮斗目標是班團體的夢想和前進的方向。所以,，我爭取做到每一天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標,。每一天與對學生對話的方式加強班團體的奮斗目標。

2,、培養(yǎng)良好的班風,。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團結、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,，制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為。

3,、班級管理細致化,、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中,。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學,。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動全班每個同學的進取性。在班級內(nèi)有班長,，有紀律委員等這些班干部,。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長,，負責關窗的窗長等,。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中,。

4,、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,，他們是班級核心,。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)團體的奮斗目標,。經(jīng)常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法，提高他們的工作本事,。共同建設好班級,。

5、做好與家長的交流與溝通工作,，更好為學生的全面發(fā)展服務,。

三、工作安排：

九月：

1,、報名注冊

2,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學生暑期生活,，書面小結

4,、加強期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝教師節(jié)

6,、選拔人才,，競選班干部

7、開展安全教育月活動

十月：

1,、慶祝國慶黑板報比賽

2,、建隊節(jié)活動

3,、學習《小學生日常行為規(guī)范》

十一月：

1,、做個禮貌禮貌的小學生

2,、主題班會

3、安全教育

十二月：

1,、繪畫比賽

2,、學習雷鋒精神

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

一月：

1,、復習,，做好學生的思想工作

3、安排寒假生活

自從下定決心走上教師崗位后,，我一直在為加強個人素質(zhì)以及能力修養(yǎng)而不斷努力準備著,，本以為只會帶數(shù)學單科，沒想到,，學校竟還安排我接任七年級二班的班主任工作,。不得不說，這份任務對我來說的,，真的很艱巨,，但面對挑戰(zhàn)，我也絕對不會認輸更不會放棄,，我將盡我最大的努力,，引導那些對將來有些迷茫、有些憧憬的七年級孩子們認識自己,、提高自己,，使學生在三年的初中學習時間里，能夠養(yǎng)成良好的行為和學習習慣,，發(fā)展自己的個性特征,，提高個人的素養(yǎng)，同時,，幫助學生樹立遠大理想和培養(yǎng)他們正確的人生觀和價值觀,。為學生的終身學習、終身發(fā)展奠定良好的基礎,。同時也為了使學校各相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實,，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風,，提高學生的身心素質(zhì),，特制定本學期班主任工作計劃：

一、指導思想

1,、認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況,，實施愛的教育,。

2、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力,。

3,、堅持年級組的發(fā)展目標，結合本班級實際情況,，努力提高班級凝聚力

二,、學生情況

我班共有34人，其中,，男生17人,，女生17人。作為班主任,，我需要有足夠的耐心和細心,，既要尊重學生又要關愛學生，為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍,。幫助學生建立自信心,，使他們在快樂中健康成長。

三,、工作內(nèi)容及措施：

1,、本學期班級基本目標

(1)搞好常規(guī)管理，使班級平穩(wěn)有序發(fā)展,，增強每一位學生的集體榮譽感,。通過一日常規(guī)和班級百分制考核，在第一學期前兩個月內(nèi)對學生不良行為習慣和學習習慣進行糾正,，做到每天穿校服等,。同時通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,。

(2)引導學生自主學習,，提高學習成績。我會根據(jù)學生的具體情況采取對應措施,，力爭每一位學生能夠按時完成作業(yè),、上課積極聽講不隨意講話,。

(3)開展各項活動，讓學生快樂學習,。本學期除了學校即將開展的一系列活動之外,，我們班打算結合學校的活動并聯(lián)系本班的實際情況，開展一些以環(huán)保,、文明禮貌等為主題的班會活動,，讓學生能夠從娛樂中學習知識,，快樂學習,，快樂讀書。引導學生學會自主學習,。

2,、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結果,，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會,、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術化,。

3、心理品質(zhì)教育

(1)應試心理教育：結合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。

4,、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

5、學校教育與家庭教育相結合

(1)結合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在對癥下藥,。

總之，班主任的工作是繁重的,，瑣碎的,，又是神圣而光榮的,。我會為學生的健康快樂成長而不懈的努力工作。

有人說：一個好班主任就是一個好班團體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一,、預期班風：

團結,、勤奮,、誠實,、創(chuàng)新

二、學生情景分析：

四年級共有12名學生,，6名女生,，6名男生。學生多生性調(diào)皮好動,，是我校有名的調(diào)皮鬼班級,，多少教師為之頭疼，束手無策,。但學生又多聰明伶俐,，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級,。

三,、探索的實驗課題：

團體教育與個性教育的統(tǒng)一

四、采取的措施：

1,、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長提高是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。所以,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情景,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不一樣的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結,，經(jīng)過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎",。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。使學生逐步構成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和進取的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、重視德育工作

合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生：每一天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

4、培養(yǎng)班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。并及時召開會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自我的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

5,、強化班級紀律

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到趣味,，又有動力，并且能夠在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自我制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

(2)課間紀律

課間是學生簡便休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩，做游戲,，拍球"等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

6、加強后進生管理

面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景,。

7、及時了解學情

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

8、家教結合

經(jīng)常堅持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,，經(jīng)常堅持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班構成一盤棋，真正成為一個團結向上的班團體,。

9,、重視關懷教育

要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

10,、抓好少先隊工作

班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將進取配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動,。

11,、重視文體工作

教育學生上好所有學校開設的課程，進取參加體育鍛煉,，進取參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的進取參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有團體。比如：能夠利用流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。

12、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。所以,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：禮貌小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,，充分鍛煉自我,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

隨著學生的陸續(xù)返校,，我們新的一學期又開始了,。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色,，書香活動出特色,，班級管理要特色。

將本學期的工作安排如下：

一,、紀律方面：

二,、學習方面：

在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時,。經(jīng)過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，并進取與各任課教師溝通,。當學生出現(xiàn)較大的提高要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，幫忙他趕上去,。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習進取性,，使班級構成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助,，使班級兩極分化現(xiàn)象減少,。

三、生活方面：

在日常生活中,，我要多與學生交流,，多關心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談,，經(jīng)過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情景,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展團體活動的同時,，還要注意對學生進行個別教育工作,。班團體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作,。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛,。

做為一名班主任，我還是一個新手,，在工作中仍有許多的不足,。但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作,。最終寫給自我一句話：記住,，工作是做給你自我的!加油!你是最棒的!

班主任工作計劃活動安排表篇五

一個班級的進步，需要很多方面的原因,。學校的情況,，老師的教學能力和教學態(tài)度都是很重要的，當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的,。作為一名班主任,，教好學生是最重要的。一個班主任就是帶領班級繼續(xù)前進的最大的動力,，我相信自己能夠做好,，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠!時光悄然而逝,，回眸班主任歷程,，我付出，我無悔,。新的學期又是一次新的挑戰(zhàn),，工作計劃如下：

一、幫助學困生樹立信心

隨著新課程改革的不斷深化,，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高,。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者,、治理者、班集體的創(chuàng)建者,。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,，我覺得這一點對班主任來說很重要,。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈,，愛能縮短人的間隔,，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的間隔,，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情,。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。

二,、大膽放手培養(yǎng)小干部

一個班集體是否有團結向上的凝聚力,，不但要靠老師和同學們的一致努力，還要有一個負責任有能力的小干部,。小學生的榜樣心理很強,，所以選出有責任心、上進心,、學習成績較好,、至公無私的小干部很重要。開學的第一天,，我把班干部的職務寫在黑板上,，并提出競爭上崗，要求自愿報名,，每個同學都可以報名當班干部,，同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名的情況,，等給大家一段互相觀察討論的時間后,，選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學不會由于當班干部鬧情緒,，同時符合公平公然公正的原則,。對于那些不能進選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了,。我告訴他們,，這可不是戴個標志牌那么簡單，凡是有為班集體抹黑的,，將一票否決無條件退出干部隊伍,。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”，極大的促進了他們的工作積極性,， “火車跑得快,，全靠車頭帶”，小干部的積極性感染著同學們,，榜樣的作用激勵著同學們,。

三,、 拿起表揚的武器。

哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴看被肯定,，而學生更是如此,。”贊美是陽光,、空氣和水,，是學天生長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光,、空氣和水,。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器,。人格尊嚴是同等的,。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，是學生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的條件,，尊重是教育成功的基礎,。”參照我們的自身經(jīng)歷,，我們不難發(fā)現(xiàn),，當一個孩子在被你認同、尊重后,，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

四、答應學生出錯誤

“人是不可能不出錯誤的,，只要能正確熟悉它,、改掉它，就是可取的,?！蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學生來說，出錯誤更是難以避免的了,。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,，而應該往包容他們,，努力幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力,，讓他們熟悉錯誤并改正它。所以當我看到學生出錯誤時,，我總是盡量淡化,，為學生留有一定的自尊心，以便更好的開展教育,。在平時我更重視包容他們的不足,，上操時有的同學總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會,，他就會明白自己做錯了,。課上誰搞小動作我很少直接點名批評，而是用目光告訴他應該認真聽講,，學生通常會愧疚似的低下頭,。長期下來，我和學生彼此理解,，班里越來越和睦,。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質(zhì)都能夠得到進步,，我做出什么努力都是值得的,。學生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下往,，所以我們一定要教育好我們的學生,，讓他們得到最大程度的進步。我將嚴格遵守工作計劃,，更好的進步自己的教學能力和指導水平,，給學生做好榜樣，帶領我的班級繼續(xù)不斷的前進!

班主任工作計劃活動安排表篇六

作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，我一直努力的在工作,。

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

當了這么多年的班主任,，我每學期都要制定自己的工作計劃,，而且都既有針對性,，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：

一,、提高知識,，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行。

因此,，必須提高認識,，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學,，團結友愛的集體。

2,、引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。

3,、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動,。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5,、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。

二,、熱愛學生，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況，然后加以分析,，綜合。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數(shù),，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部情況，受過獎勵處分,，學習成績,，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等,。

三、實施班級管理,，形成良好的班風

1,、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務明確，措施具體,、切實可以,。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3、選好,、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體（形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學,，表現(xiàn)學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質(zhì),。如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。

5,、要形成正確輿-論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿-論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督,，促進良好班風形成。

6,、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。

（1）環(huán)境的潛移默化

（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

四,、做好后進生轉化工作,。

做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響,。

五,、管理策略、思想,、方法上要因人而異,，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法,。

一年級新生,，積極性高，思想單純,，應從學習上著手,，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性,，不斷檢查他們的學習和成績,，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習，比紀律,，比品德等,。

二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識,，學習積極性減退,，中專學習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促，端正學習態(tài)度,，鼓勵他們提高學習成績。

三年級學生,，思想波動較大,，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學,、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們,，正確面對現(xiàn)實,，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導他們正確處理畢業(yè),、升大、就業(yè)關系,，以保證他們的畢業(yè)水平,。

一、指導思想

貫徹執(zhí)行《國家基礎教育課程改革指導綱要》,，切實提高我校全體師生的信息技術素養(yǎng),。樹立信息技術服務于教育的觀念，提高師生的信息技術應用能力,。

《綱要》第十一條明確指出：“大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用”,。因此我們要加強對“信息技術和學科教學整合”的學習，努力改革教與學,，促使學生學習方式的轉變,。

二、工作目標

（一）抓好電化教學管理工作

1,、加強對電化教學常規(guī)工作的管理,。

（1）電化教學工作納入學校工作計劃,，做到有措施、有檢查,、有總結,。

（2）加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反潰

2,、建立健全管理網(wǎng)絡和各項規(guī)章制度,。

（1）建立學校電化教學組，由分管教導,、專職電教員和部分骨干教師組成,。

（2）制訂完善各項電教制度。如電化教室使用制度,、多媒體計算機教室使用制度和相關的使用,、出借、保管,、維護保養(yǎng)和安全制度等,。

（3）健全各項電教記錄（電化教師使用記載、多媒體計算機教室使用記載等）,，形成制度,。

（二）注重教育信息技術的研究和應用

學校教育信息化的形成，關鍵在于教育信息技術的應用,。如果沒有應用,，教育信息化只能成為一句空話。本學期,，學校將組織教師大力開展教育信息技術的研究和應用，特別是信息技術和學科教學的整合,。公開課要盡量上多媒體課,。當前，人類正步入一個全新的技術發(fā)展時期,。21世紀的學生,，掌握一定的信息技術知識和應用能力，對學生學習方式的轉變和學生的發(fā)展起著很重要的作用,。我們要著力于改革教學方式與教學模式,，改革評價手段和評價方式，以不斷提高學生的信息技術素養(yǎng),，促使學生學習方式的轉變,。

（三）努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍

我們應該充分認識到信息技術在學校中的應用，決不是一個或幾個教師能擔當起來,。建立一支有一定信息技術知識和能力的教師隊伍是學校教育信息化的“軟件”基矗本學期,，學校將組織部分教師參加校本培訓,，促使他們掌握一定的信息技術知識和應用能力。采用以點帶面的方式提高全體教師信息技術與學科整合的能力,，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去,，推動新課程改革的進程。

三,、主要工作安排

1,、制訂電教工作計劃，明確本學期電教工作的具體目標,、任務,。

2、召開電教員會議,，提出新學期的要求,。

3、添置必要的電教設備,，著手建設學校的資源庫,，做到分科、分類,，修訂,、完善各項電教制度。

4,、組織部分教師參加學校的計算機培訓,，制訂本學期學習計劃。

5,、教師進行“信息技術與學科整合”課堂研究,。

6、協(xié)助上公開課的教師制作課件,。

7,、檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況匯總,。

8,、45周歲以下青年教師電教考核。

9,、各項資料歸檔,。

10、學期電教總結,。

班主任工作計劃活動安排表篇七

我們的教育己從知識本位,、智力本位向人格本位轉型了。中國最成功的民辦大學――吉利大學的校長羅曉明先生有這樣的說法：現(xiàn)在的教育,，不再看重學生學到了多少知識,，也不再看重培養(yǎng)了多少能力,，而是要看在教育過程中學生的人格培養(yǎng)成功與否。有良好人格的學生走向社會后,，需要知識時他會去學習知識,，需要能力時他會去培養(yǎng)能力。他會抓住更多的機遇,，成為一個成功的人,。教育走向生本，就是要走向?qū)W生人格教育本位,。缺失了人格的教育,，嚴格意義上來說是失敗的教育。

中學階段是學生思想逐漸成熟的時期,，也是人格培養(yǎng)的關鍵時期,，這一時期班主任工作的方方面面，都會影響到學生良好素質(zhì)的形成,、心理的.健康成長等等,。所以班主任工作中，除了要有好的教育指導思想,，還要有謹慎的態(tài)度,，時刻牢記教育無小事。萬不可隨意而為,，因為你的一時任性,，可能會影響學生的一生。謹：亦即言詞斟酌,，慎：就是要拿出你的真心,。以下是我的一點體會：

一是要謹慎批評。

身為班主任,，在班級管理中,，嚴格要求學生，批評違紀學生,，感覺象是班主任工作的日常功課。然而,，這樣做的結果,，班級紀律就好轉了嗎？違紀學生就減少了嗎,？不見得吧,。因此，日復一日,，年復一年,，我們的功課還要照做,，教育變成了貓捉老鼠的游戲。班主任身心疲憊,，學生己習以為常,。當然，若干年后,，當這些同學回憶起時,，會不由自主的感嘆班主任當年的負出，才發(fā)覺金石良言猶在耳邊,，然為時已晚,，一切均成定局，孰優(yōu)孰劣己難判斷,。

）批評是一種高級的教育方式,，不能讓它庸俗化。平時動不動就是批評,，似乎變成了責罵,。所以我們應該慎用批評，善用批評,，讓它成為高懸的劍,，有一種震攝的力量。

而平時對學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,，我們應該多用評價,。評價學生的行為，可以是一個眼神,，一個表情,，也可以是一句話。班主任只要態(tài)度鮮明,，公平公正,，學生的行為便會有明確的導向，班級正氣就會得以樹立,，良好的班風就會得以建立,。用不著時時盯死看牢，動不動大發(fā)脾氣,。

二是要謹慎表揚,。

學生遵守紀律，表揚幾句,；學生尊敬師長,，表揚幾句；學生衛(wèi)生做得好,，表揚幾句,；學生學習有一點進步,，表揚幾句?????這看起來應該是好事，然而這恰恰是我們對表揚的濫用,。遵守紀律,、尊敬師長、團結同學,、熱愛勞動,、搞好學習成績，這本是學生份內(nèi)之事,。好是應該的,，不好才是不應該的，好中之好才應該受到表揚,。

隨意的表揚會貶低表揚的價值,，膨脹學生的虛榮心，降低學生的心理承受能力,。所以才會出現(xiàn)我們有的經(jīng)常受到表揚的三好學生,，心理非常脆弱，一遇到挫折便一蹶不振,，甚至于尋死覓活,。

表揚應該是不輕易示人的法寶，而平時對學生的進步,，我們要多用鼓勵性語言,。表揚是對過去的肯定，鼓勵卻是對今后的期待,；表揚是一種總結,，鼓勵卻是一個新的開始；多鼓勵才會讓學生不斷進步,，才會讓學生明白,，他并沒有達到最好，他還應該努力,，這才是我們教育的長期目標,。

少批評，多評價,，關注那些玩皮一點的學生,，讓他們知道，要贏得別人的尊重,，必需用自己的言行首先贏得一個好的評價；更要讓他們明白,，在老師的心中,，他們不是朽木,，是會長成參天大樹的。少表揚,，多鼓勵,，關注那些循規(guī)蹈矩、執(zhí)著認真的學生,，沒有誰會永遠是天之驕子,，我們要隨時準備承受更大的風浪，這樣才有可能立于不敗之地,。

謹慎使用我們手中的法寶,，時時處處為學生著想，這便是我們做一個班主任的本份,。

班主任工作計劃活動安排表篇八

本學期按照學校的安排,，我擔任了中專一年4班20x

一,、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《學生手冊》的方向,，結合學校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作,。通過各項活動的開發(fā),，落實學校教育教學工作計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通,，互相支持配合工作，全面推進素質(zhì)教育,，提高學生的綜合素質(zhì),。

二、班級概況

我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生。而且學生素質(zhì)參差不齊,，自主學習能力較差,，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱,。

三,、具體工作措施

1、修整,、培養(yǎng)班干部隊伍,，建立一支積極進取，責任心強,、管理能力強的班干部隊伍,。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，形成勤思好問的學風,，團結進取的班風,。

2、主動關心學生,，做好學生心理工作

開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等，并通過其了解學生;常到學生宿舍走走,，主動與學生溝通,，經(jīng)常與學生談心交流，了解她們的心理情緒,、思想動態(tài),，主動關心、安慰,，幫助她們,，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友;開設專題知識講座,，加強心理引導;召開主題班會,，加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關系，以便更好地開展各項管理工作,，促進學生的身心健康,。

3、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質(zhì)人才

在班級樹立做人第一,，做學問第二的思想。建構自立,、自信,、自尊,、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學生能客觀地認識自我,，自覺管理自己的學習生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮好學,，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。

4,、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度

定期召開班級會議,、班干部會議,，突出學生的主體地位，讓學生及時了解自己,，學會自己管理自己,，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導,。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用,，分享她的學習經(jīng)驗，營造一個積極的學習氛圍,。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,，促進學生身心的全面發(fā)展。

5,、教育學生努力學習,，完成學習任務

學生的主要任務是學習，通過德智體操行分評比,，增強學生學習動力,，提高學習成績。制訂班干部輪值制度及班級公約,，以維持早讀,、課堂及晚自習等班級學習秩序。

6,、及時與各科任老師聯(lián)系,，抓好各門學科的學習成績。

7,、保持與家長聯(lián)系,，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習,、生活情況,。做好“后進生”的轉化工作,，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

8,、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會,、五.四青年節(jié)活動等,，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展,。

一,、提高知識，明確職責,，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此,，必須提高認識，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學，團結友愛的集體,。

2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。

3、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5,、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。

二、熱愛學生,，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女,，年齡狀況,，政治面貌，擔任干部情況,，受過獎勵處分,，學習成績，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址，電話,，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等。

三,、實施班級管理,，形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務明確，措施具體,、切實可以,。

2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,，團結友愛的班集體。

班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3,、選好,、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體,，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此,，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學,，表現(xiàn)學習好,，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4,、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質(zhì),。如參觀,，游覽，訪問,，晚會,，主題活動等,。

5、要形成正確輿論,，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，抵制，幫助,，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學習情況,，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成。

6,、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

一.指導思想

運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強青少年學生的思想道德行為教育,，整和社會資源，運用各種教育媒體,，進一步推進學生素質(zhì)教育,。

二.具體工作

(一)深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,，遠離毒品。在班中“設崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

(二)配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,，防止傳染病的發(fā)生。

(三)開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。

三.每月工作安排

2月份

1.做好補考復習工作,。

2.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

3.提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。布置“爭章園地”與國慶慶典板報,。

3月份

1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌,。

2.校慶工作介紹,，號召班級學生爭做合格學生。

3.組織學生開展春游活動,，及外出的安全教育,。

4.安排期中考試工作

4月份

1.準備學校校運會情況檢查，

2.主題班會：學習經(jīng)驗交流會,。

3.主題班會：中專學生如何積極應對社會激烈競爭,。

5月份，

1.行為規(guī)范教育：認真作業(yè),。

2.法制教育：青少年保護條例,。

3.圍繞誠信教育開展中隊主題活動。

6月份

1.認真學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，準備復習迎考工作。

2.學生思想品德考評。

3.學期結束工作,，假期前的安全教育,。

中專職業(yè)學校的教學工作和專科的一樣重要,，作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，為了讓班級的學習成績有所提升，我一直在努力的工作,。

中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

一,、提高知識,，明確職責，加強責任感,。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。本文由本站編輯整理,。

因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學,，團結友愛的集體。

2,、引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。

3,、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動,。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。

二,、熱愛學生，深入了解學生情況,。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況:人數(shù),，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部情況，受過獎勵處分,，學習成績,，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等,。

三、實施班級管理，形成良好的班風,。

1,、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務明確，措施具體,、切實可以,。

2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,，團結友愛的班集體。

班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3,、選好,、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體,，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學,，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4,、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質(zhì),。

如參觀,，游覽，訪問,，晚會,，主題活動等。

5,、要形成正確輿-論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設,。

日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿-論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督,，促進良好班風形成。

通過我每學期給班級制訂工作計劃,，我們班級在年級中取得了較好的成績,，希望大家能夠長期保持這種良好的學期風氣。

作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，我一直努力的在工作,。

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃,。

當了這么多年的班主任，我每學期都要制定自己的工作計劃,，而且都既有針對性,，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：

一,、提高知識,，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行。

因此,，必須提高認識,，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學,，團結友愛的集體,。

2,、引導學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。

3,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。

二,、熱愛學生，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況 和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況，然后加以分析,，綜合,。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔任干部情況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等,。

三,、實施班級管理，形成良好的班風

1,、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務明確,，措施具體,、切實可以。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學,，表現(xiàn)學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質(zhì),。如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。

5,、要形成正確輿論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成,。

6,、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

四,、做好后進生轉化工作,。

做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響,。

五,、管理策略、思想,、方法上要因人而異,，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法,。

一年級新生,，積極性高，思想單純,，應從學習上著手,，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績,，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習，比紀律,，比品德等,。

二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識,，學習積極性減退,，中專學習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促，端正學習態(tài)度,，鼓勵他們提高學習成績,。

三年級學生，思想波動較大,，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè),、升學、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應社會的顧慮,。

要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實,，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè),、升大,、就業(yè)關系，以保證他們的畢業(yè)水平,。

現(xiàn)在在金融危機下,，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請,，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力,，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果,，我感到十分的欣慰,。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負社會,、學校、學生家長,、學生和自己本人的期望,，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的,。

班主任工作計劃活動安排表篇九

在學校領導的關懷和指導下,，回顧去年的班級工作，所帶的班級取得一定的成效與成績,。為了進一步搞好新學期的班級工作,，使學生的素質(zhì)獲得更大提高,，教會中專學生學會做人,，特制定班主任工作計劃如下：

一、目的要求：致力培養(yǎng)良好班風

班風的優(yōu)劣,，直接關系著班級體的健康發(fā)展,；特別是中專部的學生，有無形成一種好的班風,，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志,。

二、工作重點：

教會學生如何做人,，并以良好的班風熏陶每一位同學,，使其調(diào)整自身狀態(tài)，讓每一名學生都得到一定的提高,。目前,，初步了解有些學生自覺性還不夠，計劃在新學期里,，在早操,、自習以及各種活動等場合，及時的對有關同學進行教育,、指導,、督促、幫助,，這是形成良好班風的關鍵,。

三、主要工作要點：

1、對學生進行《中專學生日常行為規(guī)范》教育,，選舉新班委會干部,。

2、布置教室,，美化環(huán)境,，迎接教室美化評比。

3,、為慶祝教師節(jié),，舉辦板報并結合形勢對學生進行尊敬教師的教育。

4,、對學生進行告別網(wǎng)吧的教育,，充分利用班會，學習有關報紙,，認識到迷戀網(wǎng)吧的危害,，端正學習態(tài)度。

5,、對學生經(jīng)常性地進行安全教育,，利用班會，學習一些報紙有關自衛(wèi),、自立的安全知識教育,，使學生掌握一些基本的安全常識，并懂得如何保護自己,。

6,、從細微處著手，耐心督導

組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、法制、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育,；利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活,；抓好升旗,、早操、值日,、衛(wèi)生,、墻報、行為規(guī)范等,。

7,、組織學生積極參加文體活動，加強鍛煉，參加秋季運動會,。

8,、期末工作安排與落實，做好相關班級管理和總結工作,。

2013年3月

班主任工作計劃活動安排表篇十

繼續(xù)加強班級建設,，培養(yǎng)學生自主學習意識，以《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育、心理健康教育,。把安全教育放在班主任工作的首位,，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生,、文明,、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量,，提升學生的身心健康和體育運動技能水平,。

二、班級基本情況

全班共有學生x人,，其中有男生x人,，女生x人,。班上女學生比較多,，要面對不少思想情緒問題，男生較少,，但學習自覺性差的卻有不少,，需要更多的檢查督促。

三,、奮斗目標：

將本班建設具有“團結,、嚴謹、奮發(fā),、拼搏”的班風,；讓學生養(yǎng)成良好的習慣，為今后學習工作打下堅實的基礎,，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采,。

四、本學期班主任工作基本要點：

1,、增強凝聚力,，形成團結、互助互愛的班集體通過班會、團活動,、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”,、“共同進步”、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2,、民主競選,，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過了解思考確定了幾個當班干部的人才,，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,，準備好競選演講,。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票,，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實,。

3、制定班規(guī),，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法,，班有班規(guī)；制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依,，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記,，比如副班長負責考勤,，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者,，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部,，并對當天的一切情況做好記錄,；每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報,。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。

4、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律,、公區(qū)和課室清潔、早操出勤,、宿舍內(nèi)務清潔等的紀律,，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習慣,、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風,。

5、持之以恒促進學風建設,，爭取學習成績的進步每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標,，勿忘奮斗。從開學始,，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關系,，課堂上抓好40分鐘，晚自習保證專注,、高效的學習,，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習，多與每位任科老師,、學習委員、科代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

6,、塑造學生自主管理和自主學習,，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),，讓學生進入自主管理的系統(tǒng),，實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律,。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。

7,、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話,、邀請家長到校等方式,，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作,。

8、調(diào)動學生的積極性,，積極參加學校組織的各項活動,。

9、認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

10,、本學期涉及到學生的分流走向，做好學生思想教育工作,，教育學生給自己一個正確而的定位,，為自己確定一個明確的目標。