確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

開展讀書活動(dòng)的方案篇一

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，進(jìn)一步牢固確立黨員干部持之以恒、與時(shí)俱進(jìn),、自覺學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高黨員干部的思想素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和崗位技能,，培養(yǎng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)型的風(fēng)氣，塑造人才型的干部素質(zhì),，構(gòu)建創(chuàng)新型的稅務(wù)文化,，進(jìn)一步增強(qiáng)全局創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,，形成新的工作優(yōu)勢(shì)，不斷推進(jìn)地稅事業(yè)全面,、健康,、快速發(fā)展。

二,、活動(dòng)內(nèi)容及安排

（一）動(dòng)員準(zhǔn)備階段（4月—5月）,。印發(fā)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案，召開全縣地稅系統(tǒng)動(dòng)員大會(huì),，縣局主要領(lǐng)導(dǎo)親自動(dòng)員,，迅速在全系統(tǒng)掀起讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)熱潮,。

（二）讀書學(xué)習(xí)階段（5月—11月）,。確定每周一上午為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，每次學(xué)習(xí)不少于2小時(shí),。每人每周自學(xué)時(shí)間不少于5小時(shí),。全體黨員干部根據(jù)活動(dòng)的要求，制定個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在統(tǒng)一推薦的三類題材書目中各選一本或數(shù)本,，也可根據(jù)自身實(shí)際選擇其他書籍認(rèn)真閱讀，并撰寫讀書筆記和心得體會(huì),。領(lǐng)導(dǎo)干部每年度至少讀書2本以上,，并有5000字以上的讀書學(xué)習(xí)筆記；一般干部每年度至少讀書2本以上,，并有字以上的讀書學(xué)習(xí)筆記,。把開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)與單位日常的政治理論學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,，在鼓勵(lì)黨員干部自覺讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過開辦讀書沙龍、讀書博客,、舉辦讀書輔導(dǎo)講座,、演講比賽、征文活動(dòng)等多種形式,，開展述學(xué),、考學(xué)、評(píng)學(xué),、講學(xué)活動(dòng),，豐富讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果,。

（三）總結(jié)表彰階段（12月）,。認(rèn)真總結(jié)全系統(tǒng)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)開展情況,，評(píng)出讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人并予以獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)習(xí)活動(dòng)期間,，每位干部職工根據(jù)工作學(xué)習(xí)情況,，可以自行購買書藉，以股室為單位購書在500元以內(nèi)的,，并根據(jù)所購書目撰寫有讀書筆記和心得體會(huì)的單位一律給予報(bào)批處理,。

三、開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)

全系統(tǒng)地稅干部至少要精讀好三本書：

（一）推薦書籍為《大國(guó)崛起》,、《貞觀政要》,、《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》，個(gè)人根據(jù)各自情況選擇三本書的任一本進(jìn)行精讀,，做好讀書筆記,。

（二）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書籍?！抖愂照鞴芊ā芳捌鋵?shí)施細(xì)則,、《稅收管理員操作實(shí)務(wù)》、《征管工作流程》,、《縣地方稅費(fèi)宣傳材料》等,。

（三）計(jì)算機(jī)操作學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化公文處理系統(tǒng),，國(guó)家公文排版規(guī)范,，mis2.0數(shù)據(jù)大集中系統(tǒng)，縣局根據(jù)學(xué)習(xí)情況,，適時(shí)組織考試,。

（四）個(gè)人自選書籍。由個(gè)人根據(jù)自身發(fā)展需要選擇一本,，以經(jīng)濟(jì),、法律、行政管理知識(shí)及自然科學(xué),、文學(xué),、藝術(shù)、歷史等為內(nèi)容的健康有益的書籍,，由個(gè)人確定和購買,。

四、以學(xué)習(xí)活動(dòng)確定載體

針對(duì)開展讀書活動(dòng),，確定以下四個(gè)活動(dòng)載體,。

（一）建立學(xué)習(xí)日制度。每周五下午為“個(gè)人自學(xué)日”，縣局將在第三,、第四季度組織干部職工進(jìn)行讀書筆記評(píng)比,、學(xué)習(xí)演講、心得交流,，確保學(xué)習(xí)效果,。

（二）開展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)。培養(yǎng)和選送一批讀書學(xué)習(xí)的單位和個(gè)人的先進(jìn)典型,，通過交流會(huì),、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式，以點(diǎn)促面,。并將讀書活動(dòng)列入重要工作日程,，納入年度工作目標(biāo)考核體系，與爭(zhēng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合起來,，扎實(shí)有效地促進(jìn)讀書活動(dòng)的開展,。

（三）開展崗位練兵活動(dòng)。結(jié)合地稅工作實(shí)際,，不定期地組織形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和練兵活動(dòng),，活躍學(xué)習(xí)氣氛，濃厚學(xué)習(xí)氛圍,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高 干部的整體業(yè)務(wù)水平,。

（四）組建學(xué)習(xí)小組,。圍繞地稅工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn),、和亟待解決問題進(jìn)行針對(duì)性讀書,，組建“興趣促進(jìn)小組”、“互助互學(xué)小組”等學(xué)習(xí)組織,，以老帶新,，互幫互學(xué)。

五,、措施要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。要把讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)作為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的主要內(nèi)容，抓實(shí),、抓細(xì),、抓出成效。要做好各項(xiàng)組織落實(shí)工作,，切實(shí)制定好本部門讀書活動(dòng)的具體方案,。組織黨員干部人人制定讀書計(jì)劃，精心研讀必讀和自選書目,，認(rèn)真撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)體會(huì),。要大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng),，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)多讀書、讀好書,、與書為伴的良好意識(shí),，努力形成以學(xué)為榮、讀書高尚,、積極進(jìn)取的良好氛圍,，扎扎實(shí)實(shí)地開展好讀書活動(dòng)。

（二）抓好檢查考核,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，每個(gè)黨員干部要充分發(fā)揮讀書筆記本的作用，每讀一本書后至少要撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章,。各分局,、黨支部要建立檢查考核制度，把讀書筆記撰寫情況作為衡量黨員干部學(xué)習(xí)情況的基本依據(jù),，定期檢查黨員干部的讀書計(jì)劃,，學(xué)習(xí)進(jìn)度，查看讀書筆記和體會(huì)文章,。對(duì)未達(dá)要求的黨員干部要及時(shí)指出,，促其改正。分局,、黨支部將隨時(shí)調(diào)閱各黨員干部的讀書筆記本,，檢查讀書活動(dòng)開展情況。

（三）搞好評(píng)選表彰,。為了推動(dòng)今年讀書活動(dòng),，年底將評(píng)比本單位讀書學(xué)習(xí)？進(jìn)個(gè)人,。開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要內(nèi)容,，也是年度黨建工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)。年度優(yōu)秀黨員原則在讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人中產(chǎn)生,。

開展讀書活動(dòng)的方案篇二

1,、在校園中營(yíng)造良好的讀書氛圍，讓廣大師生“感受文字之美,、盡享讀書之樂”,，掀起全校師生的`讀書熱潮，全面推動(dòng)書香校園建設(shè),。

2,、本屆讀書節(jié)以“讀書明理成長(zhǎng)”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與,、以校為點(diǎn),、輻射家長(zhǎng)”的思路要求，大力開展校園讀書活動(dòng),，引導(dǎo)教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與,，優(yōu)化校園,、家庭文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展,。

3,、通過開展教師閱讀活動(dòng)，激勵(lì)教師從前賢和經(jīng)典名著中汲取精神營(yíng)養(yǎng),，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，為人師表，全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師素質(zhì),。

組長(zhǎng)：

成員：

****年3月1日―3月30日

讀書明理成長(zhǎng)

讓書香飄滿校園讓閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)

全校師生,、有條件的家長(zhǎng)

(一)活動(dòng)啟動(dòng)(3月1日―3日)

1、啟動(dòng)儀式：舉行“讀書節(jié)”開幕式,。

2,、向全體師生發(fā)讀書活動(dòng)倡議書。

3,、營(yíng)造校園,、班級(jí)書香濃郁的讀書氛圍（條幅、標(biāo)語等）,，各班設(shè)計(jì)讀書標(biāo)語并以標(biāo)語為主題辦一期黑板報(bào)。

（二）活動(dòng)實(shí)施（3月4日―25日）

1,、各班制定“讀書節(jié)方案”,，選擇一個(gè)讀書活動(dòng)主題，圍繞主題開展有特色的讀書活動(dòng),，并做好活動(dòng)記錄,。各班主任將本班讀書節(jié)方案于3月8日之前上交學(xué)校。

（活動(dòng)內(nèi)容：低年級(jí)可選擇講故事,、童話劇,、課本劇表演、古詩詞朗誦等,。中高年級(jí)可選擇好書推薦,、讀書心得交流、美文誦讀、演講,、讀書辯論等,。）

2、每位教師讀一本好書寫一份讀書心得,，在3月底上交教導(dǎo)處,。

3、由文學(xué)社牽頭開展一次讀書節(jié)征文活動(dòng),。

（三）成果展示（3月25日――30日）

1,、小學(xué)三年級(jí)以上各班上交一份讀書節(jié)手抄報(bào)；

3,、評(píng)選書香班級(jí)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí),；

4、一至九年級(jí)各班推薦2到4名讀書之星參加學(xué)校的表彰,。

1,、各班在3月8日之前上交班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案。

3,、各位教師在3月底上交教師讀書心得體會(huì)和讀書筆記本,。

4、師生上交的讀書心得體會(huì)均由教導(dǎo)處統(tǒng)一提供稿紙,。

5,、本次讀書節(jié)要以閱讀“天圖圖書為主”。

炎陵縣平樂鄉(xiāng)學(xué)校

****年3月1日

開展讀書活動(dòng)的方案篇三

時(shí)間：每周周五晚7:00——9:30（單周）7:30——10:00（雙周）

地點(diǎn)：xxx

聯(lián)系方式：xxxxxxxxxxxxxx（不公布）

讀書會(huì)qq群號(hào)：xxxxxxx（一群）xxxxxxx（二群）

要求：

3,、主持人需要按照固定流程,、話語格式主持活動(dòng)，容許適量改變,。

4,、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來的問題，保存到下周活動(dòng)前交給老師解答

主持人自由發(fā)言時(shí)間,；第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn),；第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見時(shí)可以發(fā)言；如果有人對(duì)主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充,、修正,，雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論。

1,、單周時(shí)間：首先由老師解答雙周讀書會(huì)討論遺留下來的問題之后主持人主持活動(dòng),；雙周時(shí)間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項(xiàng)并開始第一輪發(fā)言,。

2,、第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束,。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭(zhēng)取,。（特別是讀書會(huì)新成員,，如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解,。）

3,、討論環(huán)節(jié)：

1）如果b對(duì)a在第一輪發(fā)言中的某個(gè)觀點(diǎn)持不同見解，請(qǐng)舉手向主持人申請(qǐng)發(fā)言,。

2）a發(fā)言過后,，由主持人詢問a同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述、補(bǔ)充或者修正,。

3）需要的話,，請(qǐng)?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚，并如前繼續(xù)下去,；沒有的話,，宣布沒有。

4）a,、b同學(xué)討論結(jié)束后,，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充、修正,，之后老師進(jìn)行問題的延伸,，之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問題向老師請(qǐng)教。（其他各種情況聽從主持人安排）

4,、第三輪：?jiǎn)沃苷?qǐng)老師解答討論后依然存在的疑問,，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題；主持人鼓勵(lì)讀書會(huì)成員自薦為下周主持人,；讀書會(huì)成員討論劃定下周讀書會(huì)討論范圍,，原則上和老師進(jìn)度保持一致。

第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):

1,、按照坐序從第一排從左到右,、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿,，表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的,。

2,、普通話，咬字清晰,，語速適中,，報(bào)出姓名,、系別，時(shí)間控制在3—5分鐘,。

3,、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。如果你對(duì)a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見解,，認(rèn)為需要補(bǔ)充,、修正，請(qǐng)記下a同學(xué)的名字,、觀點(diǎn),，利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙，尋找素材,，認(rèn)真思考,，組織語言，為第二輪討論做準(zhǔn)備,。

第二輪討論注意事項(xiàng):

1,、普通話，咬字清晰,，語速適中,，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷,。

2,、表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的,。

單周活動(dòng)開始時(shí),，老師解答完雙周遺留的問題；

第一輪發(fā)言時(shí),，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸,；

第二輪發(fā)言時(shí)，當(dāng)主持人詢問全體意見時(shí),，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán),；

第三輪時(shí)解答讀書會(huì)成員討論遺留的問題，并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充,。

開展讀書活動(dòng)的方案篇四

為了進(jìn)一步促進(jìn)“書香校園”建設(shè),，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高閱讀水平,，提升閱讀能力，營(yíng)造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化氛圍,，提高學(xué)校的辦學(xué)品位,，學(xué)校決定于5月5日開展“讀書與演講”活動(dòng)，特制定此活動(dòng)方案,。

組長(zhǎng)：

責(zé)任組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：校委會(huì)成員及各處室干事年級(jí)組長(zhǎng)班主任語文組教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)9個(gè)職能小組,，具體分工如下：

1.培訓(xùn)組

組長(zhǎng)：

成員：

2.宣傳組

組長(zhǎng)：

成員：

3.后勤保障及舞臺(tái)設(shè)計(jì)組

組長(zhǎng)：

成員：

4.安全保衛(wèi)組：

組長(zhǎng)：

成員：

5.紀(jì)檢及場(chǎng)地劃分組

組長(zhǎng)：

成員：

6.音響控制

組長(zhǎng)：

成員：

7.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度組

組長(zhǎng)：

成員：

8.制獎(jiǎng)及計(jì)分組

組長(zhǎng)：

成員：

計(jì)分：

9.評(píng)委組

組長(zhǎng)：

評(píng)委:

1、演講材料（35分）

思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題,，觀點(diǎn)正確,、鮮明，見解獨(dú)到,。內(nèi)容充實(shí)具體,，生動(dòng)感人。

材料真實(shí),、典型,、新穎，事跡感人,、實(shí)例生動(dòng),，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義,，體現(xiàn)時(shí)代精神,。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙,，引人入勝,。文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性,。

2,、語言表達(dá)（35分）

演講者語音規(guī)范，吐字清晰,，聲音洪亮圓潤(rùn),。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢,、自然,。語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng),，語氣,、語調(diào)、音量,、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容,。

3,、形體語言（15分）

演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài),、動(dòng)作,、手勢(shì)、表情,，表達(dá)對(duì)演講稿的理解,。

4、主體形象（5分）

演講者著裝樸素端莊大方,，舉止自然得體,，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力,。

5,、會(huì)場(chǎng)效果（10分）

演講具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力,，能較好地與聽眾感情融合在一起,，營(yíng)造良好的演講效果。

1,、每位演講者的時(shí)間必須控制在3--5分鐘以內(nèi),。

2、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定,。評(píng)委在前二位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分,，以后每演講一位打一次分。

3,、參賽人員要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),，超時(shí)未到視為棄權(quán)。

評(píng)委根據(jù)每部分評(píng)分結(jié)果,，明確給出總分,，然后去掉一個(gè)最高分與一個(gè)最低分，取平均分為選手比賽成績(jī),。

本次讀書與演講活動(dòng)分初中組,、高中組兩組，比賽根據(jù)綜合得分高低,，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名,。

開展讀書活動(dòng)的方案篇五

讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。為了努力營(yíng)造“書香校園”的'氛圍,，進(jìn)一步提高教師的人文素養(yǎng)，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái),，我校將在全體教師中開展“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動(dòng),。

（1）學(xué)校方面：在校園營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣,，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息,，打造有特色的書香校園，使廣大教師體味“享受閱讀滋潤(rùn)人生”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵,。

（2）教師方面：在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀,、享受教育、享受人生,。開展讀專著,、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實(shí)踐活動(dòng),，每學(xué)期讀書不少于2本,。

1.“熔鑄師魂”。主要內(nèi)容是如何科學(xué)施愛,，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng),，如何搞好班級(jí)和學(xué)生管理，抓好德育,，全面育人,。

2.“贏在課堂”。主要內(nèi)容是如何深化課程改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.“追夢(mèng)職業(yè)幸?！薄Ｖ饕獌?nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng),，加快專業(yè)發(fā)展,，成就職業(yè)夢(mèng)想,，享受職業(yè)幸福,。

1,、“同沐書香,，共享快樂”的讀書活動(dòng)

為了豐富書香校園的活動(dòng)形式,，提高圖書的使用價(jià)值,，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,。學(xué)校將開展“同沐書香,，共享快樂”的讀書活動(dòng)。激發(fā)教師共言好書,、閱讀好書的熱情,。

2、開展優(yōu)秀書籍薦讀引讀分享活動(dòng)

為了引導(dǎo)廣大教師傳承優(yōu)秀文化,，形成良好讀書習(xí)慣，提升自身文明素養(yǎng),，我校將通過這項(xiàng)活動(dòng),、分享交流會(huì)等多種形式，開展優(yōu)秀書籍薦讀引讀分享活動(dòng),，提高閱讀熱情,、提升閱讀質(zhì)量。

開展讀書活動(dòng)的方案篇六

讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,。為了努力營(yíng)造“書香校園”的氛圍,，進(jìn)一步提高教師的人文素養(yǎng)，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái),，我校將在全體教師中開展“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動(dòng),。

（1）學(xué)校方面：在校園營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣,，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息,，打造有特色的書香校園，使廣大教師體味“享受閱讀滋潤(rùn)人生”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵,。

（2）教師方面：在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀,、享受教育、享受人生,。開展讀專著,、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實(shí)踐活動(dòng),，每學(xué)期讀書不少于2本,。

1.“熔鑄師魂”。主要內(nèi)容是如何科學(xué)施愛，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng),，如何搞好班級(jí)和學(xué)生管理,，抓好德育，全面育人,。

2.“贏在課堂”,。主要內(nèi)容是如何深化課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，構(gòu)建高效課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.“追夢(mèng)職業(yè)幸?！?。主要內(nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng)，加快專業(yè)發(fā)展,，成就職業(yè)夢(mèng)想,，享受職業(yè)幸福。

1,、“同沐書香,，共享快樂”的讀書活動(dòng)

為了豐富書香校園的活動(dòng)形式，提高圖書的使用價(jià)值,，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,。學(xué)校將開展“同沐書香，共享快樂”的讀書活動(dòng),。激發(fā)教師共言好書,、閱讀好書的熱情。

2,、開展優(yōu)秀書籍薦讀引讀分享活動(dòng)

為了引導(dǎo)廣大教師傳承優(yōu)秀文化,，形成良好讀書習(xí)慣，提升自身文明素養(yǎng),，我校將通過這項(xiàng)活動(dòng),、分享交流會(huì)等多種形式，開展優(yōu)秀書籍薦讀引讀分享活動(dòng),，提高閱讀熱情,、提升閱讀質(zhì)量。

開展讀書活動(dòng)的方案篇七

一,、活動(dòng)目的：

為配合我校第二屆讀書節(jié)活動(dòng)的進(jìn)行,，進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建設(shè)，形成班級(jí)濃厚的書香氛圍,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書香班級(jí)”班級(jí)評(píng)比。

二,、活動(dòng)要求：

在老師的動(dòng)員下,，每位同學(xué)為班級(jí)捐贈(zèng)1-2本圖書，設(shè)置班級(jí)圖書角,，并建立圖書管理制度,，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)，10月22日,，組織學(xué)生處,、圖書館、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書角進(jìn)行“書香班級(jí)”檢查評(píng)比,。

三,、評(píng)選范圍

全校所有班級(jí)。

四,、評(píng)選條件

綜合各班級(jí)書香文化的建設(shè)、班級(jí)實(shí)際讀書氛圍的形成進(jìn)行評(píng)比(實(shí)得分100分),。

板塊 具體要求 得分

班級(jí)書香文化建設(shè)

1,、設(shè)置班級(jí)圖書角; 15

2、建立圖書管理制度; 15

3,、設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào); 30

4,、班級(jí)整體文化氛圍; 40

五、活動(dòng)評(píng)選安排：

20____年11月,。

六,、評(píng)比辦法：

全校從所有班級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)3名,。

開展讀書活動(dòng)的方案篇八

為進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建設(shè)，形成全校讀書的濃厚氛圍,，根據(jù)《新樂小學(xué)書香校園建設(shè)方案》相關(guān)安排,，每學(xué)期在全校開展“書香班級(jí)”、“讀書小明星”的評(píng)比活動(dòng),，方案如下：

組 長(zhǎng)：朱天瑜

副組長(zhǎng)：黨學(xué)斌 劉希仁

評(píng) 委：蘇興盛 張曉文 金鐵軍 張雪花 滾海燕 李登福 郭 虎 蔣振峰

（一）“書香班級(jí)”：

1．能制定具體可行的班級(jí)讀書計(jì)劃,，期末撰寫班級(jí)讀書總結(jié)。

2．班級(jí)讀書氛圍濃厚,，有閱讀推薦書目,，經(jīng)典誦讀持之以恒。

3．班級(jí)圖書角書籍豐富,，班級(jí)圖書管理有效,，圖書流轉(zhuǎn)率、借閱率高。

4．班級(jí)學(xué)生有詳實(shí)的閱讀摘抄,，有檢查,、有評(píng)比。

5．能開展富有特色的閱讀活動(dòng),，形成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性,。

6．開展“名著同賞”、“每周一詩”,、“三字經(jīng)誦讀”活動(dòng),開展班級(jí)讀書會(huì),。

7．讀書活動(dòng)有成果，有各類活動(dòng)資料,。

8．在學(xué)校讀書活動(dòng)中效果顯著的,。

（二）“閱讀之星”：

1．有良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣，能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮閱讀的模范帶頭作用,。

2．積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng),，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室,、班級(jí)圖書角借閱書籍,，能寫較為具體生動(dòng)的讀后感。

3．堅(jiān)持誦讀學(xué)校推薦的古詩文及經(jīng)典誦讀內(nèi)容,。

4．積極參加班級(jí)和學(xué)校讀書交流會(huì),，能大膽表達(dá)自己的讀書體會(huì)和觀點(diǎn)。

5．能把閱讀和寫作有機(jī)結(jié)合起來,，有自己的讀書筆記摘錄本或讀書心得本,。

6．讀書有成果，在各類讀書比賽中成績(jī)顯著,。

1．書香班級(jí)由各班自主申報(bào),，不限年級(jí)，在全校范圍內(nèi)評(píng)選,。

2．閱讀之星由每班推薦1名,，上報(bào)推薦表及先進(jìn)事跡。

3．評(píng)審組成員蘇興盛,、張曉文,、金鐵軍、張雪花等下班進(jìn)行調(diào)查,，采取談話,、查閱資料等方式定量打分；滾海燕,、李登福,、郭 虎,、蔣振峰等根據(jù)日常觀察，進(jìn)行定性打分,。

4．評(píng)選結(jié)果在全校公示,，“書香班級(jí)”、“讀書小明星”先進(jìn)事跡在校園網(wǎng)站公布,。