演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

我心中的班主任演講稿初中十篇一

大家下午好!

清風(fēng)拂面,，楊柳依依,，在這萬(wàn)物萌動(dòng)的陽(yáng)春時(shí)節(jié)，我校隆重召開(kāi)初三中考誓師大會(huì),，我認(rèn)為開(kāi)的很及時(shí)也很重要,。再過(guò)100天,，我們?cè)谧娜w同學(xué)，就要結(jié)束緊張而美好的初中生活,，接受中考的洗禮,，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。

前不久我看到一則故事,，愿在這里與大家分享,。有一個(gè)年輕人，肩負(fù)著一家人的生活重?fù)?dān)卻失業(yè)了,。瘦弱矮小的他便走進(jìn)了一家大電器廠的人事部,，請(qǐng)求一份哪怕是最低下的工作。人事部負(fù)責(zé)人看到他衣著骯臟,、又瘦又小,，覺(jué)得很不理想，但又不便直言,，就找個(gè)借口說(shuō)：“我們現(xiàn)在不缺人,，你一個(gè)月后再來(lái)看看吧?！?/p>

這本是推托之辭,，不想一個(gè)月后年輕人真的來(lái)了，負(fù)責(zé)人又推托說(shuō)此刻有事,，過(guò)幾天再說(shuō),，隔了幾天，他又來(lái)了,。如此反復(fù)多次,，這位負(fù)責(zé)人干脆說(shuō)了直話：“你這樣臟兮兮的是進(jìn)不了我們廠的?！庇谑?，他回去借了一筆錢,，買回整齊的衣服穿著來(lái)了,。負(fù)責(zé)人一看實(shí)在沒(méi)法，便告訴他：“關(guān)于電器方面的知識(shí)你知道得太少了,，我們不能要你,。”

兩個(gè)月后,，年輕人又來(lái)了,，找到負(fù)責(zé)人：“我已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少電器方面的知識(shí)，您看我哪方面還有差距,，我一項(xiàng)項(xiàng)彌補(bǔ),?！边@位人事主管盯著他看了好半天，半晌才說(shuō)：“我真佩服你的耐心和韌性!”結(jié)果他如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了那家大工廠,。

同學(xué)們,，你知道嗎?故事中的這位年輕人就是后來(lái)聞名于世的日本大實(shí)業(yè)家松下電器公司總裁————松下幸之助。

聽(tīng)了這個(gè)真實(shí)的故事,，你有何感想呢?

如果他第一次被拒絕就放棄追求,，如果他不隨時(shí)調(diào)整充實(shí)自己，如果他遭受不順就怨天尤人,，他就不可能從困境中走出,，也就不可能開(kāi)發(fā)出他生命的潛能，更談不上最終成為一名蜚聲世界的成功人士,。

同學(xué)們,，也許你還不夠優(yōu)秀，不能走進(jìn)重點(diǎn)高中的大門,，可社會(huì)的大門隨時(shí)向你敞開(kāi),，你總不能在父母老師的羽翼下永久地生存。如果你是一只雄鷹,，蔚藍(lán)的天空任你飛翔;如果你是一只蛟龍,，遼闊的`大海任你遨游。

今天,，我們迎來(lái)了一年一度的中考百日沖刺,。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w初三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng),。三分天注定,，七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì)贏!只要我們努力拼搏,，就能取得成功,。在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利,，是在于它的鍥而不舍,。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢,，馳而不息,，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)?！?，九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺中我們決不能氣餒,，讓我們用自己的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊,，創(chuàng)造嶄新的輝煌!

大學(xué)夢(mèng),，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的;高中夢(mèng),，又是大學(xué)夢(mèng)的起點(diǎn),，我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)怨無(wú)悔的人生!初三是人生征途中的重要一站,，大家千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中,，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗時(shí)，你將收獲超出你預(yù)期的成果!“甘將心血化時(shí)雨,，潤(rùn)出桃花一片紅,。”我們堅(jiān)信通過(guò)全體師生的共同努力,，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng),，定能決勝于千里之外。

作為你們的老師,，我們朝夕相伴,，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地,、書聲朗朗的早晨,。在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西,，只能傾其所有,，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。一百天的時(shí)間內(nèi),，也許對(duì)你們有更苛刻的要求,，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng),，也許會(huì)令你們難以接受,，但我們相信大家能夠理解，這一切,，都是為了大家能夠出類拔萃,，為了大家能夠有所作為。

同學(xué)們,，理想是我們的目標(biāo),，是我們?nèi)松姆较颍瑸榱诉@個(gè)目標(biāo),，山可搖，地可動(dòng),，但我們的執(zhí)著不能改,，我們的激志不能撼,。

同學(xué)們，養(yǎng)兵千日,，用兵一時(shí),，中考號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們拿起武器,，咬緊牙關(guān),，破釜沉舟，背水一戰(zhàn),。我們將帶著從容的微笑,，去迎取我們志在必得的輝煌，奮斗百天,，讓飛翔在六月張開(kāi)翅膀!奮斗百天,，讓雄心與智慧在六月閃光!

我心中的班主任演講稿初中十篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!

今天,，我競(jìng)選的崗位是班主任一職,。班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會(huì),、學(xué)校,、家長(zhǎng)與學(xué)生的紐帶，為學(xué)校各方面工作順利開(kāi)展做好服務(wù),。要有“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切“服務(wù)的精神。

各位評(píng)委,，我如果能競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我打算從以下幾個(gè)方面，改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平：

作為一名教師,，尤其是一名班主任，必須做到在作風(fēng)上為人師表,，行動(dòng)上以身作則,，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響,、陶冶學(xué)生,，在教學(xué)過(guò)程中，不僅要傳授知識(shí)技能,，啟迪學(xué)生智慧,，同時(shí)還要交給學(xué)生做人的道理。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

讓每位家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)合作、交流與溝通,，以達(dá)共贏之目的,。家長(zhǎng)始終是孩子的老師，他們會(huì)盡其所能關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，所以我會(huì)充分利用這一優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通。

使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展,。班干部是班級(jí)管理中不可或缺的助手,，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分,。班主任對(duì)班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用,，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委,，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級(jí)管理工作,，順利完成班級(jí)各項(xiàng)工作。另外,，班干部不能實(shí)行任命制和終身制,，要建立班干競(jìng)爭(zhēng)制和流動(dòng)制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,，以激勵(lì)他們更好的管理自己和管好班級(jí),，讓他們班級(jí)中游爭(zhēng)上游，上游優(yōu)秀,，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭,。

形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展。班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心,，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化,，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí),，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。我將從“勤”、“奇”,、“書”,、“話”四方面進(jìn)行班級(jí)建設(shè)：勤—勤學(xué)、勤快奇—新生活,、新點(diǎn)子書—讀書,、書寫話—言語(yǔ)表達(dá)、行為展現(xiàn),。

在新的學(xué)期里,，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，我將努力做到：用真誠(chéng),、寬容對(duì)待每一個(gè)心靈,，用尊重、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性,。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護(hù)學(xué)生,。”我仍然會(huì)用平等,、尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門,。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩瀚的海洋,。用智慧挖掘?qū)W生的潛能，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望,。每個(gè)孩子都是一座寶礦,，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體，其身上都有閃光的地方,，我會(huì)想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件,，提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自我,，大膽實(shí)踐,，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的能力，并逐漸增強(qiáng),、擴(kuò)大,。人生無(wú)夢(mèng)顯得蒼白,，人生無(wú)理想則如同夢(mèng)魘。我將由理想而生的熱忱,、無(wú)知而生的勇氣,、理性而生的智慧投入到我所深愛(ài)的教育工作中。在三小這片熱情的充滿希望的教育圣土上,，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的教育事業(yè),。

我要把安全教育放在工作的第一位，時(shí)時(shí)處處抓安全,，因?yàn)闆](méi)有安全其它都是空談,，讓安全意識(shí)常駐學(xué)生心間。

當(dāng)然,，我自身存在不足,，處理問(wèn)題的方式方法不夠靈活，我的想法和看法還不夠全面,，我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí),，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。我一定會(huì)盡我努力做好班主任工作,，使我班能成為一個(gè)健康文明,、充滿活力的集體，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任,。謝謝大家!

我心中的班主任演講稿初中十篇三

--年的中考已結(jié)束,咱們學(xué)校中考成績(jī)又上了一個(gè)新臺(tái)階,，我所擔(dān)任的區(qū)實(shí)驗(yàn)班030班與去年的區(qū)實(shí)驗(yàn)班相比翻了一番多,上貴高江南線15人,其中五大科全是a+的有4人,4個(gè)a+的有4人,共8人被貴高正式錄取。這些成績(jī)的取得與學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),、密切配合分不開(kāi),，特別是在困難情況下，咱們030班全體師生精誠(chéng)合作,，群策群力,、努力拼搏的結(jié)果，汗水和心血的結(jié)晶,。在緊張復(fù)習(xí)迎考的日子里,，每逢我在課間或晚飯后這些時(shí)間去到教室，都會(huì)發(fā)現(xiàn)有科任老師在教室的某一個(gè)角落與學(xué)生談心,，或給個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo),。每逢看到這些我都會(huì)覺(jué)得，我并不是孤軍作戰(zhàn),，咱們是一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的集體,。咱們就是靠這種力量把本來(lái)希望不大學(xué)生扶上了。從中也讓我悟到,，要做好復(fù)習(xí)迎考期間的班主任工作,，應(yīng)從以下幾方面努力：

一,、把關(guān)愛(ài)送給每一個(gè)學(xué)生

高爾基說(shuō)“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí),，只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育好孩子?！痹诎嘀魅蔚墓ぷ鲗?shí)踐中,，我深深體會(huì)到，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)是教育的基礎(chǔ)和前提,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。大凡考生都有這樣的體會(huì),，臨近考試,，或多或少都會(huì)有些緊張，更需要老師的安慰,、鼓勵(lì)和理解,。為了使學(xué)生更安心、更平靜地投入到復(fù)習(xí)中去,，我給他們更多的是關(guān)愛(ài),，尤其是后進(jìn)生，盡量給他們多一點(diǎn)鼓勵(lì),，多一點(diǎn)理解,，多一點(diǎn)溫暖，多一點(diǎn)希望,。做到思想心理上積極引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上熱心幫助，多與他們聊聊學(xué)習(xí)方法,，生活上關(guān)懷體貼,，比如：天氣很炎熱那幾天，我會(huì)煮好一大煲解暑的涼茶給他們喝,，那個(gè)學(xué)生需要,，我都會(huì)給他們?nèi)灏纳＞栈蚱渌麤鏊帯１M量不要讓學(xué)生對(duì)老師有偏心的感覺(jué),，老師是愛(ài)他們每一個(gè)的,，同時(shí)也讓他們體會(huì)到老師對(duì)他們的一切都是為他們好。對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài),，不僅贏得學(xué)生的信任,、理解、支持和尊重,，拉近了師生之間的感情距離,，形成了親密無(wú)間的師生關(guān)系,，他們也懂得了理解老師、體涼老師,、關(guān)心老師,，比如：每逢我?guī)Р∩险n時(shí)，學(xué)生都會(huì)說(shuō)老師你休息一下吧,，咱們自己會(huì)看書,，晚上回去休息經(jīng)過(guò)我辦公室，看到我,，他們也會(huì)說(shuō)老師該休息了,，你也要注意身體。而且還能鼓舞和鞭策學(xué)生,，使他們奮發(fā)向上,，努力拼搏，以不辜負(fù)老師的期望,，為做好班級(jí)管理工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、加強(qiáng)加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生自信心

對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)和自信心的培養(yǎng)是我在這個(gè)班級(jí)一成立后就開(kāi)始有計(jì)劃進(jìn)行,。因?yàn)槲疑钪侵橇σ蛩睾脡膶?duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)影響是至關(guān)重要的，有時(shí)甚至是至命,，因此作為為班主任要時(shí)常深入學(xué)生實(shí)際,，即勤到位，善于體察學(xué)生內(nèi)心的愿望,、困惑和情緒,，鼓舞士氣、化解矛盾,、排憂解難,，創(chuàng)造和諧輕松的氛圍，特別是臨考前的一個(gè)多月,，能否形成這種氣氛是非常重要的,。大家都知道030班幾次模擬考試成績(jī)都不是很理想，學(xué)生成績(jī)時(shí)上時(shí)下,，極不穩(wěn)定,，又加上三模結(jié)束后不久，流感在班上感染開(kāi)了,，不到一個(gè)星期全班同學(xué)幾乎都被感染了,。當(dāng)時(shí)學(xué)生心里急，我心里也是熱窩上的螞蟻,，但又不能在學(xué)生面前表露,，包括科任老師也一樣,，此時(shí)也必須要以平常心對(duì)待學(xué)生。學(xué)生的知識(shí)水平到此時(shí)已基本定了,，怎樣才能使學(xué)生的情緒穩(wěn)定下,，使學(xué)生的水平正常發(fā)揮，在時(shí)間有限的情況下,，想來(lái)想去只有從非智力因素上再加努力了,。我國(guó)著名心理學(xué)家王極盛教授研究發(fā)現(xiàn);在20個(gè)影響高考成功的因素中，排在第一位的是考試中的心理狀態(tài),，第二位的是考前的心理狀態(tài),，第三位是學(xué)習(xí)方法，第四位是學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，記憶力僅排在第17位,。王教授認(rèn)為，中高考成功的關(guān)鍵一是硬件,，即考生掌握知識(shí)的水平,，一是軟件，即即考生的心態(tài),，心理調(diào)節(jié)得好總成績(jī)可以提高60---100分的考試成績(jī)。為此,，我便利用班會(huì)課從平常的學(xué)習(xí)到考前心理到考試心理,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的輔導(dǎo)，比如以“相信自己,，不言放棄,，肯定自己—適度緊張—輕松中考，如何預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞?如何克服考試恐懼心理?如何防止考試怯場(chǎng)?”等待,，教會(huì)并要求學(xué)生堅(jiān)持做心理健康操,。強(qiáng)調(diào)參加中考要做好“三準(zhǔn)備”：準(zhǔn)備好心情，準(zhǔn)備好身體,，準(zhǔn)備好方法,。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，堅(jiān)定學(xué)生信心。經(jīng)過(guò)這樣的努力學(xué)生的情緒逐漸穩(wěn)定了,，自信心有增無(wú)減,，中考前他們就有人敢這樣說(shuō)：二年級(jí)時(shí)覺(jué)得考貴高高不可攀，現(xiàn)在覺(jué)得不難了,。即使如此我還是不太敢放松,，特別對(duì)像梁展銘,、蘇凱梅、甘靜等幾個(gè)心理素質(zhì)較差的學(xué)生,，為了使他們都能保持良好的心態(tài),，直到中考每一科入場(chǎng)前的那一小段時(shí)間我都堅(jiān)持和他們?cè)谝黄疠p松閑聊，一起心理健康操,，創(chuàng)造一些輕松的氣氛,，把鼓勵(lì)送給他們，用我的自信感染他們,，使他們能充滿信心走進(jìn)考場(chǎng),，結(jié)果中考他們也如愿以償了。

三,、重視考試技巧指導(dǎo)

方法是船,，是橋，沒(méi)有這些,，在知識(shí)的海洋中便不能把學(xué)生引渡到勝利的彼岸,，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法是把學(xué)習(xí)搞好的必要保證，同理考試也一樣要講究考試方法和技巧,。平時(shí),，常常碰到一些學(xué)生考完試后有這樣的反映，或時(shí)間不夠,、或看錯(cuò)題目,、或粗心寫錯(cuò)得數(shù)等等。為此,，在學(xué)生臨考前一周多,，重點(diǎn)時(shí)學(xué)生進(jìn)行考試方法和技巧進(jìn)行系列的指導(dǎo)，比如：模擬試考砸了怎么辦?臨近中考應(yīng)如何學(xué)習(xí)?應(yīng)負(fù)中考有哪些訣竅?如何安排考試時(shí)間?如何審題?如何答題?答題過(guò)程中出現(xiàn)不順利應(yīng)怎樣處理?等待,，同時(shí)各科任老師針對(duì)各科的情況也進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo),。這樣學(xué)生肚中有料，手中有矛,，士氣十足上戰(zhàn)場(chǎng),，獲勝的幾率就增大了。

四,、講究“寬容”藝術(shù),，把握“寬容”尺度

在班主任工作中，適度的寬容決不是放縱不管或聽(tīng)之任之,，而是在嚴(yán)格要求的前提下的一種教育藝術(shù),。班主任對(duì)學(xué)生該嚴(yán)的時(shí)候要嚴(yán)，該寬的時(shí)候盡量寬，要把握好尺度,。對(duì)學(xué)生的寬容包括思想上的寬容,、學(xué)習(xí)上的寬容、紀(jì)律上的寬容,、生活上的寬容和處理上的寬容等待,。平時(shí)，對(duì)有違紀(jì)的學(xué)生,，不到萬(wàn)不得已我不會(huì)采用嚴(yán)厲批評(píng)的方式,，只是冷靜地同他們分析，給他們反思的機(jī)會(huì),，并容許他們有一個(gè)逐步轉(zhuǎn)變的過(guò)程,。對(duì)班內(nèi)發(fā)生的事，能在班內(nèi)解決的就不要輕易上交給學(xué)校處理,，能私下解決的就盡量不要公開(kāi)處理,，能不通知家長(zhǎng)的就不通知家長(zhǎng)，這種區(qū)別對(duì)待,，其實(shí)就是一種教育藝術(shù),。臨近中考更要講究這種教育藝術(shù)，目的是為了保證學(xué)生保持穩(wěn)定,、平靜的心態(tài),，避免因小失大。如班里可稱得上“上網(wǎng)大王”的許小寧直到中考前一周還不忘抽空去上網(wǎng),，對(duì)此我只是提醒他要處理好考試與上網(wǎng)的關(guān)系,，中考他也能如愿以償考上了江南中學(xué)。

成績(jī)代表過(guò)去,，榮譽(yù)已成為歷史。辭舊迎新是咱們教師不老的話題,，讓咱們?cè)谛碌臍q月里面對(duì)新的面孔,，再接再厲，共創(chuàng)輝煌,。

我心中的班主任演講稿初中十篇四

白駒過(guò)隙,，一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)往了。往事的每個(gè)片斷不時(shí)沖擊著我的思緒,，留給我很多感動(dòng)的余味：學(xué)生的改變,、進(jìn)步、長(zhǎng)大就是為人師的幸福與成功,。

還記得兩年前剛接手初一(6)班時(shí)，班上有個(gè)叫余志灝的男生。老師和同學(xué)們常向我提及他的種種“劣跡”,，經(jīng)常不交作業(yè)，即使交了,，也是馬虎應(yīng)付，書寫潦草,。紀(jì)律性更差,，不但課后喜歡追逐打鬧，課堂上也經(jīng)常搗略冬影響別人學(xué)習(xí),。

有一天,，我往開(kāi)會(huì)了，自習(xí)課上,，班長(zhǎng)歐曉晴坐在講臺(tái)上維持紀(jì)律,，其他同學(xué)在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，他卻耐不住寂寞,，趁機(jī)開(kāi)始惡搞,。故意把水倒在自己的褲襠里，然后大搖大擺地走上講臺(tái),，大聲地說(shuō)：“班長(zhǎng),，我不小心把褲襠弄濕了，你看看,，……”班長(zhǎng)的臉霎時(shí)漲紅了,，班上的同學(xué)也轟的一聲，笑開(kāi)了,，他看到這樣的場(chǎng)景,，自得洋洋。事后我找他訓(xùn)話,。一開(kāi)始,，他表現(xiàn)出一副不屑一顧的樣子。后來(lái),，他有點(diǎn)不耐煩了,，便附和我說(shuō)：“老師，你是對(duì)的,，我錯(cuò)了,，老師總是正確的，學(xué)生總是錯(cuò)的,?！蹦且淮蔚恼勗捑瓦@樣以他違心地承認(rèn)錯(cuò)誤而草草結(jié)束。

事后我開(kāi)始反思：在整個(gè)談話過(guò)程中,，我明顯感覺(jué)到他對(duì)我訓(xùn)斥的反感,，心理的對(duì)立，使我根本無(wú)法真正走進(jìn)他的心里，說(shuō)服教育也就成為一句空話,。我必須改變我的教育方式,。

找到解決題目的切進(jìn)點(diǎn)。我馬上增設(shè)了一個(gè)體育委員的職位,，由他擔(dān)任,。并讓他負(fù)責(zé)治理班級(jí)課間的紀(jì)律。從那以后,，我發(fā)現(xiàn)他的精神面貌有了很大的改變,。上課認(rèn)真了，惡作劇也不搞了,，作業(yè)也開(kāi)始做了,。我非常欣喜他的變化，沒(méi)想一個(gè)大膽的嘗試,，一份他從沒(méi)享受過(guò)的“老師的信任”,，為我成功打開(kāi)了他的心靈之門。事不疑遲,，我必須捉住良好戰(zhàn)機(jī),，“乘勝追擊”贏得最后勝利。

多番思量,，我利用語(yǔ)文老師批改每周隨筆的便利工作條件,，繼續(xù)從“心”開(kāi)始他的教育工作。剛開(kāi)始,，他交上來(lái)的隨筆寫得不是很認(rèn)真,，我就在本子里寫下評(píng)語(yǔ)：“志灝，你聰明,，關(guān)心集體,，樂(lè)于為集體做事。你給老師的印象一直不錯(cuò),。假如你能認(rèn)真寫好作業(yè),，你的表現(xiàn)會(huì)更令老師滿足!你一定不會(huì)讓我失看的，對(duì)嗎?”下一周交上的隨筆,，態(tài)度明顯認(rèn)真了很多。就這樣,，我每篇都寫上對(duì)他鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的評(píng)語(yǔ),。他也越寫越認(rèn)真，越寫越好,。這種激勵(lì)作用很神奇,。不但語(yǔ)文科作業(yè)認(rèn)真了，對(duì)其他科的態(tài)度也認(rèn)真了，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,，他的成績(jī)獲得了一個(gè)奔騰性的進(jìn)步,。

余志灝同學(xué)的進(jìn)步是對(duì)我用“心”教育方式的最好褒獎(jiǎng)。正如教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō)的,，我們“應(yīng)當(dāng)了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn),。理解他的思想和內(nèi)心感受，小心翼翼地往接觸他的心靈”只有這樣,，才能贏得孩子的信任,，贏得孩子的心。教育才得以有效開(kāi)展,。

我心中的班主任演講稿初中十篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)朋友,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！

時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙,。不知不覺(jué)中,，我們已共同走過(guò)三個(gè)寒暑。今天,，我們?cè)谶@里歡聚一堂,，為20__屆高三同學(xué)舉行隆重的畢業(yè)典禮。此時(shí)此刻,，老師與你們一樣激動(dòng),、喜悅，更為你們驕傲,、自豪,。在你們即將告別母校奔赴新的人生旅程之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表三中全體教師,，向你們表示最衷心地祝賀和最美好的祝愿：祝賀你們圓滿地完成了高中學(xué)業(yè),！祝愿你們今后的人生道路，越走越寬,！

三年前當(dāng)你第一次走進(jìn)三中校園時(shí),，我們有了最美麗的遇見(jiàn)，從此“三中人”這個(gè)烙印就已深深刻入你的心田,，“修德,、求是、勤奮,、超越”成為了你們無(wú)悔的追求,。軍訓(xùn)場(chǎng)上你們颯爽英姿,，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們奮力拼搏，藝術(shù)節(jié)上你們活力四射,，這一暮暮仿佛就在昨天,。

三年的時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜,，十七次大型考試,，數(shù)不清做過(guò)了多少道習(xí)題，記不得流下了多少汗水,、淚水,，你們終于褪去了青澀的模樣，長(zhǎng)成了自己喜歡的樣子,。共青路上銀杏樹(shù)見(jiàn)證了你們完美的蛻變,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊玉蘭花目睹了你們的青春芳華。

三年的時(shí)光,，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們一起創(chuàng)造輝煌！你們的信任,，讓老師充滿力量,；你們的成長(zhǎng)，讓老師倍感幸福,。和你們一起披星戴月,、不知疲倦，和你們一起簡(jiǎn)單快樂(lè),、真誠(chéng)酣暢,。我們不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是因?yàn)橛鲆?jiàn)你們才有了這段最好的時(shí)光?，F(xiàn)在的你們走過(guò)了青春的苦澀與艱辛,，走過(guò)了追夢(mèng)的坎坷與期待，收獲了許許多多真摯的友誼,、成功的喜悅和對(duì)生命的感悟,！

未來(lái)的路，注定充滿了未知和挑戰(zhàn),，而現(xiàn)在的你們堅(jiān)強(qiáng),、自信亦無(wú)所畏懼。無(wú)論在未來(lái)的日子里,，面對(duì)多少風(fēng)雨和坎坷,，請(qǐng)牢記自己的理想，堅(jiān)定信念,，不忘初心,，勇往直前，做一名追求進(jìn)步,，不斷超越的勇士,，成就真的自我。

在未來(lái)的日子里,，老師希望你們身處順境時(shí),，學(xué)會(huì)內(nèi)斂沉靜，身處逆境時(shí),，切勿自暴自棄,；希望你們懂得感恩、懂得釋放,、懂得取舍,；希望你們成為有抱負(fù)的人、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?；希望你們永遠(yuǎn)擁有愛(ài)和寬容,！永遠(yuǎn)擁有快樂(lè)和從容！

鵬之徙于南冥也,，水擊三千里,，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。飛吧,，孩子們,，把流動(dòng)于心中的知識(shí)揮灑；飛吧,，孩子們,，把植根于心中的夢(mèng)想升起；飛吧,，孩子們,，去書寫屬于自己的精彩人生！

母校永遠(yuǎn)敞開(kāi)著那扇門,，等你歸來(lái),，我們終將重逢，我們不說(shuō)再見(jiàn),。

我心中的班主任演講稿初中十篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

我xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校，至今工作已滿xx年,。在這xx年中,，我做了x年的班主任。與學(xué)生親密接觸,，在給予他們知識(shí)的同時(shí),，幫他們認(rèn)識(shí)世界,、懂得做人的道理，同時(shí)贏得學(xué)生的信賴與敬仰,，是我一直美好的回憶與一成不變的期待,。因此，本學(xué)年我競(jìng)聘的崗位是一年級(jí)班主任職務(wù),。

班主任,，應(yīng)該是最能夠影響學(xué)生人格形成的重要因素之一。我想以自己正直,、善良的人格,，去感染孩子們。這是我申報(bào)班主任之職的首要理由,。

對(duì)于班主任,，我更樂(lè)于從一年級(jí) 開(kāi)始帶一個(gè)班。這樣,，既利于在一個(gè)班級(jí)中進(jìn)行某些習(xí)慣的培養(yǎng),，開(kāi)展某個(gè)教研專題的實(shí)驗(yàn)研究。也有利于教育教學(xué)的一貫性和連續(xù)性,。這是我申報(bào)班主任之職的第二條原因,。

其三，課程改革已進(jìn)行了一段時(shí)間,，我們口頭上都在說(shuō)“新課改”,，但對(duì)于其中的理念、完整的知識(shí)體系未見(jiàn)得真正熟悉,。只有實(shí)踐了,，經(jīng)歷了，才有可能把握新課改的精髓,，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量及自身的教學(xué)能力,。

其他諸多理由，不再贅述,。

如果這次競(jìng)聘 班主任之職如愿,，我會(huì)把幾年來(lái)的教育教學(xué)設(shè)想與思路開(kāi)始實(shí)施，向?qū)W校,、家長(zhǎng)及社會(huì)交上一份滿意的答卷,。

為人民服務(wù)是天，為了自己的生存是地,，憑良心做好教育教學(xué)工作才是本質(zhì),。

我心中的班主任演講稿初中十篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，還有我親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

六月的驕陽(yáng)把金黃萃取成收獲的笑臉,，三年的奮戰(zhàn)把青春鍛造成拼搏的足跡。今天,，我們迎來(lái)了通甸中學(xué)20__屆初三畢業(yè)典禮,。在此，我謹(jǐn)代表初三全體老師向順利完成初中學(xué)業(yè)的畢業(yè)生表示熱烈的祝賀,！向關(guān)心初三畢業(yè)班師生的領(lǐng)導(dǎo)及辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的全體老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！

光陰荏苒,，歲月如梭,，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而逝，我們不禁慨嘆：時(shí)間去哪兒了,？然而,，不管我們有沒(méi)有找到答案，時(shí)間終究是溜走了,，不管我們?cè)覆辉敢?，離別的日子還是到來(lái)了。

此時(shí)此刻,，許多難忘的情景又浮現(xiàn)在眼前,，三年前，你們背著重重的行囊,，揣著父母沉沉的期盼,，懷著美美的夢(mèng)想踏入通甸中學(xué)。忘不了晨曦里,，你們踏破黎明的寂靜的腳步聲,；忘不了球場(chǎng)上，你們奔跑投籃的矯健身影,；忘不了校園文化藝術(shù)節(jié)上,，你們?nèi)紵幕馃峒で椋煌涣嗽趯W(xué)校后山上,，你們留下的一路歡歌笑語(yǔ)；忘不了課堂上你們和老師之間精彩互動(dòng),；忘不了節(jié)日里,，你們對(duì)老師的聲聲問(wèn)候,。你們一定會(huì)記得，佇立在學(xué)?！案卸鲏Α毕碌念D悟,，徘徊在“父愛(ài)如山”“母愛(ài)無(wú)涯”的雕像前的思索；你們一定會(huì)記得,，躺在青青草坪上任櫻花飄落臉頰的舒心,，登上后山林間的愜意，你們一定會(huì)記得,，大雪之后,，校園里的圣潔和妖嬈，雪后防止滑倒,，同學(xué)手挽手一起走的壯觀景象……同學(xué)們,，你們?cè)谕ǖ橹袑W(xué)這幅多姿多彩的畫卷上已經(jīng)繪下了美麗的身影，學(xué)校的一切也在你心里烙下深深印跡,。

朝夕相處的三年,，老師看著你們一天天退去青澀，走向成熟,，從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年,。三年，一千多個(gè)日日夜夜,，老師快樂(lè)著你們的快樂(lè),，悲傷著你們的悲傷,。老師也許有嘮叨，也許有嚴(yán)厲，也許有批評(píng),，但老師是愛(ài)你們的啊，只是“恨鐵不成鋼”,。希望你們理解老師渴望你們立志成才的心愿！現(xiàn)在,，請(qǐng)同學(xué)們把深情的目光投向你們身旁的老師,，讓我們用最熱烈的掌聲向所有為同學(xué)們辛勤耕耘,、嘔心瀝血的老師表示最衷心的感謝。

三年時(shí)光,，彈指一揮間,。青春少年，歲月如歌,。師生難舍,，同學(xué)難分,。但更多的知識(shí)還需要你們?nèi)ヌ角螅叩哪繕?biāo)還等著你們?nèi)ヅ实?，更長(zhǎng)的人生之路還有待你們?nèi)グ仙妗＝裉?，我們畢業(yè)了，但畢業(yè)不是結(jié)束,，而是開(kāi)始,。初中畢業(yè)可以說(shuō)是一首生動(dòng)的離別歌,，更是你們成長(zhǎng)的里程碑。我們都明白書山有路,，學(xué)海無(wú)涯。請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記母校的校訓(xùn)：“篤學(xué)、慎思,、立志,、為善”,，放下你們的依戀、收好你們的書包,、裝滿信心、準(zhǔn)備出發(fā),！讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,，載著對(duì)理想的憧憬,、對(duì)未來(lái)的暢想，直掛云帆,，乘風(fēng)破浪！我們相信,，你們會(huì)成為母校的驕傲,。

有詩(shī)所云：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn),，我的心總是和你連在一起”。同學(xué)們,，以后你們無(wú)論走到哪里,，都不要忘了?；丶铱纯矗丶铱纯囱b載著你們青春故事的校園,，看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿生機(jī)與活力的母校！

六月是畢業(yè)生的舞臺(tái),。同學(xué)們,，縱有一萬(wàn)個(gè)舍不得,，我也不得不說(shuō)：再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們,！今天我們?cè)谶@里相聚，明天你們將意氣風(fēng)發(fā)走向遠(yuǎn)方,！

最后，祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松缆飞嫌峦鼻?，開(kāi)拓進(jìn)取,，一路順風(fēng),，捷報(bào)頻傳！

我心中的班主任演講稿初中十篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家上午好！

今天是我第一次站在這樣一個(gè)競(jìng)聘的講臺(tái)上,，我很興奮，同時(shí)也很感激學(xué)校能給我這樣的機(jī)會(huì),，參加這次班主任競(jìng)聘演講。

昨天,，校長(zhǎng)說(shuō)音樂(lè)、體育,、美術(shù)老師暫不能當(dāng)班主任,，但希望都能參加競(jìng)聘,。我很感動(dòng)并認(rèn)真的做了演講準(zhǔn)備，我沒(méi)有別的想法,，只是想給自己一次鍛煉的機(jī)會(huì)，只是想考驗(yàn)一下自己的實(shí)力,，只是想爭(zhēng)取一次磨練自己的機(jī)會(huì),。

關(guān)于這次競(jìng)聘,，我沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，有的只是想給在座的各位老師分享一下我x年x月x日寫在我xx上的一篇簡(jiǎn)短的文章《xx》,。

昨天我們班那個(gè)讓曾經(jīng)教過(guò)他的老師無(wú)不頭疼的學(xué)生問(wèn)我：“x老師，明年你跟班走嗎,？”當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有會(huì)意過(guò)來(lái),，就說(shuō)：“什么,？”“明年你跟班走教x年級(jí)嗎,？”他重復(fù)說(shuō)。我一愣,，轉(zhuǎn)瞬說(shuō)：“我們x年級(jí)一學(xué)期還沒(méi)完呢，你問(wèn)這個(gè)做什么,？”“因?yàn)槲疫€想繼續(xù)做你的學(xué)生,！”他略帶羞澀的說(shuō),。當(dāng)時(shí)的我正在和他一起打掃衛(wèi)生，聽(tīng)到他的話,，我竟然有一瞬間的不知所措！是的,！是有些不知所措的,！因?yàn)槲乙恢卑脨赖挠X(jué)得我自己做得不夠好,，因?yàn)樵谟行┑臅r(shí)候也總會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)小批評(píng)一番。呵呵,！我感動(dòng)了！其實(shí)有何止于感動(dòng)呢,？一個(gè)老師,，被自己的學(xué)生認(rèn)可、信任,、肯定和喜歡是一件多么幸福的事??！

今天在辦公室閑聊的時(shí)候，不禁和統(tǒng)籌班的老師說(shuō)起這個(gè)事情,。曾經(jīng)教過(guò)他的一位老師問(wèn)我：真不知道你是用什么方法，讓他如此“溫順”,。我有些結(jié)舌,，一時(shí)也想不起自己是不是真的有什么好的方法,！那位老師接著說(shuō)：“我討厭他！特別討厭他,！”聽(tīng)完他的話，我若有所思的說(shuō)：“我知道了,！因?yàn)槲也挥憛捤覐臎](méi)有因?yàn)樗侄鴱男睦砩吓懦馑?、討厭他,、故意?duì)他置之不顧,。換言之,，我尊重了他，我信任了他,，他便報(bào)我以信任、尊重和喜歡,?！?/p>

不要小瞧了我們的學(xué)生們,，不要以師者而把自己放在高高在上的位置,。對(duì)我們的學(xué)生,，需要我們俯下身子，去做他們的朋友,，做一個(gè)聆聽(tīng)者,。尊重每一個(gè)學(xué)生,，我想他們回饋給我們的往往是出乎你的料。

這是我xx年的一篇工作隨筆,，同時(shí)也常常鞭策著我，他讓我知道了學(xué)生尊嚴(yán)的無(wú)價(jià),，他讓我知道了一個(gè)優(yōu)秀的教師是應(yīng)懂得如何體面地維護(hù)一個(gè)少年的自尊,，而不是粗暴的摧毀他,，因?yàn)樽饑?yán)是我們充滿信心微笑生活的動(dòng)力！

我的演講完了,，謝謝大家！

我心中的班主任演講稿初中十篇九

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,，首先要重新定位自己,，調(diào)整好心態(tài),。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校,，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大,，新集體里人才濟(jì)濟(jì),，以前出色的你不再拔尖,，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意,，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,，但你千萬(wàn)要記住：不能就此心灰意冷,、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己,。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低,，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去,，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始,，孰勝孰負(fù)還看今朝。

我們一起邁入初中大門的,，是站在同一起跑線上的,，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己,。

小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué),，初一就增加了英語(yǔ),、歷史,、地理、生物等學(xué)科,，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué),，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大,，進(jìn)度加快,，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬,，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng),，這里黃老師給大家講一個(gè)案例：

同學(xué)們,，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢,？

第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式,，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,，包括語(yǔ)音,、板書,、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣,。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,，并找出不懂的地方,，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力,。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,，有問(wèn)題就大膽問(wèn),，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬,，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了,。

第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題,，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。包括長(zhǎng)期計(jì)劃,，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平,，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃,，也就是周計(jì)劃,、天計(jì)劃,，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè),，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等,。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí),，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。三要注意摸索適合自己的學(xué)法,。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深,、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué),，要講究記憶的方法,，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌腵學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整,，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,，做到事半功倍,。

第三點(diǎn)建議：學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往

首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例：

陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后,，話越來(lái)越少，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi),，面對(duì)書本發(fā)呆,。從前活潑,、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的,，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間,，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績(jī)下降,？”“為什么同學(xué)都不喜歡我,？”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況,。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說(shuō)話，與同學(xué)的交往也比較少,，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng),，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀者,。

陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙,。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳，要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往,。適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,，大家來(lái)自不同學(xué)校,，彼此陌生,，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué),，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué),。初來(lái)乍到,，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì)感到孤立無(wú)援,，但想一想大家不都一樣嗎，都沒(méi)有朋友又都渴望交友,，我們可以主動(dòng)一些,，大膽和同學(xué)搭話,，熱情為班級(jí)做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么,，然后把你介紹給他,；同學(xué)缺少什么，可以借給他,；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙,；值日表還沒(méi)有排好,，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了,，越來(lái)越融入這個(gè)新集體,，朋友多了起來(lái),，陌生感自然會(huì)逐漸消失。

到了中學(xué)階段,，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門,，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，知道作為一名中學(xué)生,，該做什么，不該做什么,，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記：

第一句：衣服整潔講儀表,，?；招厍芭宕骱?。（衣著打扮要符合中學(xué)生，每天班主任要例行檢查,，每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查，不符合規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門口的宣傳欄張榜批評(píng),，并要扣班級(jí)的文明紀(jì)律分,；胸卡每天進(jìn)校要佩戴好，每天校門口的門衛(wèi)將對(duì)每一位學(xué)生例行檢查,，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將在宣傳欄張榜批評(píng)，并扣班級(jí)文明分1人次0,。1分,。）

第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊,，按時(shí)到校不遲到。（早上：7：45中午：1：50）

第三句：進(jìn)門下車講禮貌,，看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。

接下來(lái)：因病因事不到校,，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到,。

下課先讓老師行,，有始有終堂堂好。

出操整隊(duì)上操場(chǎng),，隊(duì)列作到快靜齊。

課間休息出教室,，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色,。

有益活動(dòng)利身心,，說(shuō)笑玩耍講文明。

黑板墻壁不亂涂,，愛(ài)護(hù)公物和花草。

果殼紙屑不亂拋,，校園整潔環(huán)境好,。

下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事,。

第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)“福特公司”,，福特是一個(gè)人,，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘,。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了,。但既來(lái)之,，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室,，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前,，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好,，很好,！福特先生，你已被我們錄用了,。”福特驚訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng),，我覺(jué)得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了,？”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高,，且儀表堂堂,，但是他們眼睛只能‘看見(jiàn)’大事，而看不見(jiàn)小事,。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人,，將來(lái)自然看到大事,，一個(gè)只能‘看見(jiàn)’大事的人,，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的,。所以,，我才錄用你,。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司,，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”,，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特,。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要,？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事,，但只能“看見(jiàn)”大事的人,，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn),。

我心中的班主任演講稿初中十篇十

看到我大家一定已經(jīng)猜到：哇!我們的班主任!是的,，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的任命,，我擔(dān)任咱班的班主任，下面我自我介紹一下：我姓_,，名__,。___是著名的唐宋八大家之一的，大家一定猜到應(yīng)該是花的寓意美麗,，但大家已看到我沒(méi)有那么美麗，更沒(méi)有那么漂亮,，我的名字是__的，先聞其名,，一定以為是一位男教師,，今天先見(jiàn)其人,，大家一定記住，我是一名女英語(yǔ)教師,，呵呵!至于其它方面我就不想多說(shuō)了,，因?yàn)槲磥?lái)的日子很長(zhǎng),，留著給你們慢慢去發(fā)現(xiàn)吧!

作為班主任，我的理解是為學(xué)生服務(wù)的,，什么是服務(wù)?服務(wù)就是尊重你們的個(gè)性,，找出你們各自的閃光點(diǎn),，幫助你們樹(shù)立人生目標(biāo)并一步一步實(shí)現(xiàn)你們的人生目標(biāo),，滿足大家的合理要求等等。聽(tīng)到這,，有的同學(xué)可能會(huì)想：老師你是不是騙我們?我們都知道班主任是專門管學(xué)生的，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)是為我們服務(wù)的,，你也就是說(shuō)說(shuō)罷了，但事實(shí)上我是認(rèn)真的,。我畢業(yè)兩個(gè)月就開(kāi)始做班主任工作,，至今已有二十多年,，這么年的工作經(jīng)驗(yàn)所得出的結(jié)論就是這一點(diǎn),，以前所帶的班曾被評(píng)為省,、市級(jí)三好班級(jí),，個(gè)人曾獲得全國(guó)德育教育優(yōu)秀工作者的稱號(hào)，我覺(jué)得這一切都是因?yàn)槲疫@一理念：即把班主任從管理學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變成服務(wù)學(xué)生的角色,。同學(xué)們，從今天起,，我就是~班的成員了，當(dāng)然可以說(shuō)是特殊的一員,，請(qǐng)?jiān)试S我稱之為首席成員，能成為這個(gè)集體的一員我感到很榮幸,，不知道大家是否歡迎我，如果歡迎給點(diǎn)掌聲吧!!

俗話說(shuō)：新官上任三把火,。大家一定也想看我怎么燒這三把火?實(shí)際上我一把火也沒(méi)有，也不打算點(diǎn)火來(lái)嚇大家,。為什么呢?一是我們北方現(xiàn)在雖已進(jìn)入立秋的節(jié)氣,，但天氣依然十分炎熱,，相信大家都不冷，等哪天冷了咱們?cè)贌鹨膊贿t,。二是我是學(xué)文科的出身,，喜歡春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的那種心與心的溝通和交流，不喜歡程咬金的三斧頭,，看似兇惡,，實(shí)際上嚇唬人的，因?yàn)樗蜁?huì)這三下,，往后沒(méi)招了。第三條也是最重要的原因,，就是在座的各位經(jīng)過(guò)九年的寒窗苦讀,，能進(jìn)入我們的錦州中學(xué)，一定都是極其優(yōu)秀的學(xué)生,，也許有的孩子說(shuō),，我是花錢來(lái)的，那么既然能來(lái),，你們的心中就一定有個(gè)夢(mèng)想，即未來(lái)的我一定要成為一個(gè)優(yōu)秀的人,，如此說(shuō)來(lái)，我相信你們每個(gè)人都會(huì)做得很出色,，所以我沒(méi)有必要拿誰(shuí)開(kāi)刀,。但我希望大家都能夠竭盡全力去做每一件事，通過(guò)我們共同的努力,，樹(shù)立起具有我們~~班特色的班級(jí)形象，將來(lái)某一天碰到有人問(wèn)你：“嗨,，你幾班的?”你告他(她)說(shuō)：“我是某某班的?！睂?duì)方接著就豎起大拇指說(shuō)：“~班的呀,，厲害!”這時(shí)你會(huì)什么感覺(jué)?相信只有一個(gè)字：爽!!

當(dāng)然,，家有家規(guī),，國(guó)有國(guó)法，在校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，還有班級(jí)漸漸形成的各種制度、約定,。這些對(duì)大家而言就是法律,，依法治班,，有法可依，有法必依,，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究,，這一點(diǎn)決不含糊,。作為一個(gè)班主任，我是要向?qū)W校負(fù)責(zé)的,，當(dāng)然，更要對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé),，我不在乎你們的過(guò)去,，但我關(guān)心你們的未來(lái)，如果發(fā)現(xiàn)你有些做法會(huì)深刻影響到你未來(lái)的發(fā)展，這個(gè)問(wèn)題我一定會(huì)緊抓,，狠抓!

最后，請(qǐng)大家記?。簭慕袢掌?，我是錦中的學(xué)生，我是錦中~班的一分子,，因此，不管什么時(shí)候,，不管面對(duì)什么樣的困難，都不要放棄真誠(chéng),，不要放棄善良,，不要放棄希望，更不要放棄努力,。即做一個(gè)真誠(chéng)，善良,，樂(lè)觀,，向上的人，為自己的未來(lái)創(chuàng)造幸福,，并給你的父母，親人及你周圍的人帶來(lái)幸福!同學(xué)們,，我會(huì)時(shí)刻與你們?cè)谝黄?，為你們的努力加?為你們的成功喝彩!

謝謝!