在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初三校園生活周記篇一

人生如同一個五味俱全的瓶子,，里面有酸，有甜,，有苦,，有辣,。小學的生活是愉快的，初一初二的生活是美好的,?？墒菚r間總是來得快，去得也快,。即是不情愿也必須要去面對初三的生活,。

在我看來，初三就像一根苦瓜,，初嘗一下,，那是一種苦的滋味。但是,，如果你細細的去回味那種苦,，就會發(fā)現，其實苦中也帶著一絲清甜,。

剛入初三,，我還有點不習慣，認為離中考的日子還長,，有的是時間,，但是“集腋成裘,，聚沙成塔”,，須知學習和復習都是一個循環(huán)鍵就能的積累過程。初三階段,，特別是中考前幾個月,，只不過是在平時的基礎上進一步練習，提高而已,。因此,，在整個初中階段，就必須打下堅實的基礎,，正確的學習方法要求我們：上課認真聽講,，勤做筆記，積極思考,，回家后認真復習,，完成老師布置的全部作業(yè)，再將老師的上課內容進行“消化”,，“吸收”后,，再去接受新的知識?！皽毓识隆辈拍苁盏绞掳牍Ρ兜膶W習效果,。

每個人由于自身的潛能,，愛好等因素。各科的成績一般是不平衡的,，這就要求我們對自己的自身做一個全面地了解：哪些是自己的弱項,，哪些是自己的強項，有規(guī)律的安排學習和復習時間,，取長補短,，才能用有限的時間取得最好的學習效果。譬如我對哪科有較大的興趣,，便可以在那課上多花些功夫,。而弱科就要在自己有不懂的問題是去請教同學或老師。

在考試之前,，不要過于緊張,，要放松心情。如果臨時抱佛腳,，那只能證明你缺乏自信心,，有時還會取得適得其反的效果。面對考試,，我們要放一顆平常心和一個良好的心態(tài),。很多同學在考試前一晚復習弄得自己睡眠不足，精神不振,，反而沒有考出應有的成績,。

進入初中最后階段的學習，我們要堅持,，因為以后的路更長,、更辛苦。讓我們牢記：在科學上面沒有平坦的大路,，可走的只有在那崎嶇小路的攀登上不畏辛苦的人,，才有希望達到光輝的頂點。

一天好像沒什么收獲

初三校園生活周記篇二

在豐富多彩的初中生活中,，有很多事情,。這些東西構成了我的初中生活，豐富了我的人生閱歷,。讓我給你介紹幾樣東西,。

首先：運動會

今年秋天，學校舉行了一次秋季運動會,。消息傳開,，學校一片歡騰，學生們紛紛報名,，踴躍參加,。我也不甘示弱,，趕緊報了200米田徑。為了在運動會上取得好成績,，我每天早上都努力練習跑步,。我父親支持我參加運動會，每天早上和我一起跑步,。這讓我很感動,。運動會終于到了，我很激動,。我在恐懼中迎來了我的競爭,。站在起跑線上，熱血沸騰,，緊張得渾身發(fā)抖,。隨著發(fā)令槍嘭的一聲，我像離弦之箭一樣跳了出去,。中途,，我上氣不接下氣，為最后的榮譽而戰(zhàn),。我咬緊牙關,，用盡全力奔向終點。雖然我只獲得了小組第四名的糟糕表現,，但我仍然感到非常欣慰,。

第二件事：歷史學家

從小對歷史感興趣，有兩個夢想：鋼琴家和歷史學家,。因為已經過了電子琴10級,，所以現在專注于鋼琴,。當我來到初中時,，我很興奮有了歷史這個科目。每當我上歷史課,，我都會炫耀我的歷史知識,。人家給我起了個外號：歷史學家。真的不配,，但是聽起來很有用,。為了不辜負這個稱號，以后我會更加努力的學習歷史,。在這里,，我給大家分享一個學好歷史的方法：平時多讀歷史故事和書籍，在故事中輕松學習歷史,，培養(yǎng)興趣,，這樣在背歷史知識的時候不會暈頭轉向,，一頭霧水。

我最喜歡的書是《明朝那些事兒》,。今天也寫一下自己的中學生活,，沒什么驚天動地的，一點一滴的,，平凡的,。那些東西，像波浪一樣,，起起落落,，成為我記憶的長河。

初三校園生活周記篇三

當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時,，你是否感到了一股力量,，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢,？這就是我第一次來到這個學校的感覺,。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園,，融進了校園的生活,。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽,。

當東方映著魚肚白,，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候,，她索性不再遮掩,，不再害羞，整個展現在我們的面前,。朝霞下的教學樓,，一幢接一幢，鱗次櫛比,，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色,。

從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,，那是一天的開始,。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,，那是歡樂愉悅的見證,。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機,！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候,，那又是何種的愜意！

誰說校園生活百般枯燥,，誰說校園的一切充滿無奈,。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩,，時時處處充滿歡笑,。因此，我要說：“我的`校園生活多姿多彩,！”

初三校園生活周記篇四

早點到校,！一定要先交作業(yè)，把通訊錄寫好,。之后的休息時間就是我們的休息時間,！在這段時間里，有人吃早飯,，有人聊天,，有人出去玩，但也有人沒有把握好這段寶貴的時間,。那些人用寶貴的晨間自習抄功課,，問為什么不寫。

他們只是說,，‘我沒帶回家,，所以忘了寫?！俏覜]有把這些事情放在心上,，讓它們毀了一個美好的早晨。

自習結束,，開始打掃衛(wèi)生,！打掃完衛(wèi)生，查完衛(wèi)生委員會后,，如果還有時間,，可以利用這段時間幫助沒有打掃完的同學,。打掃時間結束后,，就是我們的美好時光了！

當收音機在講故事的時候,，我們可以放松下來聽故事,，讓好的故事帶我們一步一步走向夢幻般的虛擬世界。故事在電臺講完后，是我們最喜歡的上課時間,！我們有四節(jié)課和三節(jié)課,。課后，一些人在教室里寫日記,，幫助老師做作業(yè),，有時他們會看到一些人罰站和抄課文。

我們就這樣上課下課,，最后到了吃飯的時間,。班上的每個人都已經餓了！我們進了餐廳,，一陣香味撲鼻而來,，大家聞完都迫不及待的馬上開始。我們收拾好飯后,，看到面前的美食,，讓人難以不流口水！

夢想家老師說開始的時候,，我們已經準備好大吃一頓了,！所以我們什么都不說就開始吧，因為俗話說‘行動勝于內心’,！老師們看到我們瘋狂的表演,，叫我們慢點吃，但是餓到把胸口貼在背上就聽不進去了,！

午飯后,，我們在等老師說，‘你現在可以離開餐館了,?！憧梢韵劝察o的休息一下。只是當老師說‘你現在可以離開餐廳了’的時候,，我們要等班主任說‘你可以走了’,，然后我們再慢慢走回教室。當我們回到教室時,，我們會先完成餐廳的工作,，然后準備上學。

快樂的一天就這樣結束了,。

初三校園生活周記篇五

我們身在花都成教,，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑,，不需要那華麗的顏料來調色,，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動的泉水一般,，在這里縈繞和流淌,，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥,，同樣也洗去夏天的浮躁,，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見那偕行的人兒是那寂動的春響,。

人們都說：花都好,，我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉,，那真是如詩如畫啊,，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時的點點頭也是一副被陶醉的樣子,，那夕陽下的金柳,，像那溫柔的情人的嘴唇，蕩出無限美好的風韻和放飛著那一條條的粉絮,，難道這不是年輕人的風采么?其實我說的這就是芙蓉渡假村,，在這渡假村里面還有一個很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時不時的蕩出幾個圈圈走得好遠好遠,，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央,，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的每一個角落每一寸土地哪個不是造美極致啊!

每一個人心中都有一種美好的事物,，它點綴著我們的人生之路,。在大家心中，它可能是一束束的鮮花,，一縷縷的陽光,，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天,。

童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,，真摯的我們編識著那曲動人的歌,。

每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,，在另一個世界里感受新鮮的陽光,、去領略異國的'風情，一起去長篇大論怎樣去體驗,。課間是愉快的,，到處傳來一片燦爛的笑聲,、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,，大家的心都在歡跳著,。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處,。每當我遇到挫折,，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者,，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者,。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔,，我的校園生活是甜蜜的,。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,，我們歡呼著,，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂,。每當聽到小鳥的歡歌,，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實,。踏著腳下的小草漫步,，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然,，一切都是那樣舒服,。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著,，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花,。仰首是春，俯首是秋,，月圓是畫,，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,，使我的人生路上充滿欣喜與充實,。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕,。也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心,。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進,，去打造我們人生中的最亮點,，去開創(chuàng)我們美好的明天,。

初三校園生活周記篇六

自蒙昧時代以來，我們所接觸到的生活智慧一直在潛移默化地影響著我們,?！墩撜Z》的理念一直是超前的，魅力也是世界性的,?！墩撜Z》流傳至今，其中包含了圣人的智慧,，幽默生動的故事,，發(fā)人深省的寓言，以及從孔子的言行中體會到的人生道理,。偉大的是孔子,，他見多識廣，善于思考,。今天,，除了學習的忙碌和緊張之外，還要品味國學的魅力,，感受孔和老q大師帶來的思想啟蒙和精神震撼,。

一、《論語》校園

在岔河中學的校園里,，有不少我們接觸到的論語,。走進校園，濃厚的校園文化油然而生,，首先映入眼簾的校訓是仁義禮智信,。時刻提醒我們，仁,、忠,、禮、智,、誠是做人的根本,。在岔河中學，我們提倡的不是先學習,，而是先做人,！

第二，潛移默化的影響

進入走廊,，墻上有老師烙的圖片,，旁邊是老師用粉筆寫在黑板上的人生格言。一開始老師讓我們背整本書《論語》,。說實話,，我們很難過,，但是背起來并不難，因為走廊里有一大半是我們熟悉的,，所以背起來自然很容易,！

如果你在每個班門口找班卡，那你就錯了,。因為我們查河中學從來不掛班牌,，比如“八一班”就叫“杜菁堂”,。還有更多,，這些都是論語的精華！

三,?！墩撜Z》專業(yè)課

每周三下午，第四節(jié)課是我們的《論語》必修課,。在那堂課上,，我們可以享受《論語》帶給我們的智慧，把它背到心坎里,，在《論語》的世界里陶冶情操,。在《論語》課上，老師和學生一起讀經典,，那是一種醉人的狀態(tài),！

如果真的了解岔河中學的論語文化，用胡適的話說就是岔河中學的文化太深,，我的笨筆寫不出萬分之一,。的確，雖然來到岔河中學已經一年半了,，但我還是無法深刻理解它的獨特魅力,。在未來的日子里，我會把《論語》融入自己的生活,，把自己當成一個君子,。

初三校園生活周記篇七

校園生活

學校,，在某些人眼中是一座名副其實的“人間地獄”,。而在我看來，學校里充滿了歡樂與活力,。

我們來說說課下生活吧,。

課下,，我們舉行過足球比賽。那是我上五年級時的事了,，也是我們入學以后第一次舉行大型比賽,。得知那個消息后，我們高興得大呼小叫,。爭強好勝之心人人皆有,，我們立志要拿一個好名次。于是,，無論中午還是放學,，都能看見我們在操場上飛奔的身影。雖然最終我們只進了八強,，但是在比賽過程中所體現出來的團結合作精神卻讓我永生難忘,。

足球比賽失利的陰影漸漸從我們的腦海中淡去。新的挑戰(zhàn)又向我們走來——六年級男子籃球聯賽,。有了上次的教訓,。我們進行了系統的訓練。李越是我們的隊長,，他打球猶如行云流水,，又似猛虎下山，無人能及,。我雖然不怎么會打球,，但是憑借精準的投籃和對集體活動一顆火熱的心，終于入選了“國家隊”,。在李越的帶領下,。我們一路“過關斬將”，進入了四分之一比賽,。對手是強大的7班,。賽前，緊張的情緒包圍著我,。萬一輸了,，罪名是不是會直接推向我這個非種子選手?沒想到，同學們對我很信任,，一直給我加油,、鼓勁。就這樣,，我輕輕松松地上場了,。場外同學們的喊聲一陣比一陣高，一聲比一聲亮,。每進一個球,，他們就像勝利了一樣歡呼雀躍,。再看看李越，一路單騎,，在對方“陣地”里左突右投,。真是勇不可擋!他一路將落后的比分拉小、追平,、反超,，而且我也有幾次巧妙的助攻。在同學和老師的助威聲中,。我們終于拿到了總決賽的入場券!

課外活動豐富了我的日常生活,，鍛煉了我的身體。現在你知道我喜歡學校生活的原因了吧!

童年的腳印真美啊!雨把腳印沖散了當我再去尋找它時,，還剩下點點痕跡,，我踩上去,，仿佛又回到了以前,，又想起了校園生活。

在學校的生活是多么快樂,。同學們一起運動,，一起討論,，一起在草地上談心,，那些美好的事都像一個個光環(huán)在眼前閃耀。以前的心是那樣純潔,、純凈,，是一顆美好的童心,，那時,，做錯了事，總想拉一個人下水,，在一起罰站，一起被罵,，但被老師教訓后，兩人一起手拉手回教室,，但并不憂傷,，還是很開心的,，因為在被教訓的時候,，是兩個人,，讓我們覺得并不孤單。還是快樂的,。

我們最喜歡在一起過六一兒童節(jié),，兒童節(jié)里，我們一起做考創(chuàng)意的水果拼盤,，然后手拉手游園,，游園活動中特別好玩，有貼鼻子,、彈珠子,、套圈圈、拍兵兵球,、夾珠子……記得在貼鼻子時,，當林老師蒙住我的眼睛時，我眼睛仿佛被東西塞住了一般,，一片黑暗,，當樓上、樓下傳來一聲又一聲激動人心的叫喊,，我心跳得更快了,，我雙手像僵尸一樣舉起，摸呀摸,，卻怎么也摸不到黑板,，終于摸到了黑板，我一貼,，啊!終于貼上了,，老師小心翼翼地解下綁在我頭上緊緊的布條，我眼睛一下子清新起來,，茅塞頓開,，我眼前一亮，看看我貼的鼻子,，啊?差這么多,。當我還沒思考完，后面就響起了一陣笑聲,，我臉頓時羞紅了,，一扭一扭地跑到了后面。雖然有點兒羞，但不過讓我感受到了貼鼻子的樂趣,。從樓上游到樓下,，看著每位同學都拿著游戲成功的零食。臉上被太陽照得閃閃的,，洋溢著幸福的笑容,。我也繼續(xù)和同學一起去“闖關”。

我的腦海里被這些痕跡的摻入,，有浮現出我們在上體育課的情景,。老師讓我們在操場上先慢跑三圈,，我們打起十二分精神,，樣子可危，在操場上圍跑了起來,，突然,，同學們的隊伍像斷了線的珠子,，紛紛朝一團跑去，隨著腳步,，我走進了那團密集中,。原來，青青摔倒了,，女同學們毫不猶豫地挽起袖子,，把摔倒的青青扶到草坪上。我在后面看著同學們,，大家慢慢移動，一團一團圍聚著,，我心里仿佛有一把火在燃燒著,，溫暖極了，同學們是那么團結,，我們就像是一個地球,，緊緊擁抱在一起。

啊!往事樁樁件件,，歷歷在目,，那是我們記憶里的一顆珍珠啊!雖然只有短短的幾年時間，如果我們活到100歲,，那這些只占了人生的6%,，但是，母校帶給我們的快樂卻占了有50%,，悲傷1%,，回憶49%。

我相信，我更堅信,，雖然我們就要畢業(yè),，就將要像一個漂流瓶一樣，漂到五湖四海去上學,，成為一盤散沙,，但我們的心永遠緊緊連在一起，那么就不是一盤散沙,，而是一拱堅硬的橋梁!

友愛是順豐的航船,，即使再坎坷也會平安無事;友愛是明燈，即使再黑暗也能找清方向;友愛是陽光,，即使在寒冷也會溫暖,。

灰色的軍訓伴隨著我們成長的節(jié)拍，軍訓生活開始了,。第一天教官鍛煉了我們的體能——站軍姿,。我們大家站的十分筆直，昂同挺胸收腹,，個個看起來精神抖擻,，可是站這么久也是不行的，許多同學陸續(xù)暈倒,。我也不例外......就在即將倒下的那一刻,，旁邊的同學扶住了我，用堅定的語氣對我說：”堅持下去,，堅信自己是最棒的!“我被他堅定的眼神感動了,，虛弱的點了點頭。這一刻,，我明白了堅持是什么,，一縷伴著友愛，明媚,，溫暖的陽光撒了下來,，照在我的身上。

橙色的體操廣播的開始,，我們開始做起了健身體操,。在做操的過程中，我的腳崴了,，好朋友上前將我扶了起來,，摻著我一步一步，穩(wěn)穩(wěn)的,，慢慢的,，仿佛她扶著就是她的至親,。那一刻，火紅的太陽熱烈深沉,，蒼翠的小草頑強執(zhí)著,，美麗的小花清潔而高雅。他友愛的眼神感動了我,。

藍色的萌芽在一次的和老師見面后,，我們兩順理成章的做了親密無間的好朋友，我沒帶工具,，你卻借給我,，接受了批評，這讓我一直放在心上,。世界上最純粹的玉,，也比不上我們友誼的純。那一刻,，我明白了友誼的真諦,，你那一抹了刺眼的微笑，溫暖了我,。友愛是歌,，歌頌了我們的青春;友愛是畫，畫出了豐富的青春;友愛是話,，道出了青春的真諦.....

初三校園生活周記篇八

每當太陽剛剛露出燦爛的笑容,，學校的教室里就已經響起了朗朗的讀書聲。在每次的校園活動中,，都有我們的身影,。我喜歡我的校園生活，我喜愛我的學校,。

最近的活動真是越來越多了,，就拿這次隆重的隊列比賽來說吧，我們一直在課余及體育課的時間練習,，練習的內容也很多，比如要報數,、要變換隊形,、要原地踏步及齊步走等，這是考驗大家的同心協力的時候,，可后面的同學總是走歪了,，仿佛是個“一”字彎曲之后的樣子，同學們說,，我們是全校最大的班級,，一定不能讓小同學們笑話啊。于是，大家出主意,，想辦法,，后面的同學時刻注意前面的同學，前面的同學小聲提醒一下后面的同學,，盡量大家保持一條直線,，避免走歪。正式比賽那天,，我們走得整整齊齊的,，并得到了評委們的好評。我們真是太開心了,。

不僅是在現實生活中有我們的身影,，在無形的網絡世界中也有我們的“痕跡”。學校開設了“少先隊員之家”,，已有上百人參加了博客圈,，發(fā)表了上千篇的'文章，每一篇文章都記錄著我們的成長足跡,。

多么豐富多彩的校園生活,，我愛我們的校園。

初三校園生活周記篇九

我們在明亮的教室里,，發(fā)出朗朗的讀書聲,，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,，

校園生活

作文

如果說

小學生活

初中生活

清晨,，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習著打籃球的技藝,，偶爾在操場上也能發(fā)現一些學生在溫習,，校園里一切看起來都那么的自然、清新,。打開宿舍的窗戶,、門,，讓清新的空氣隨風飄進屋內，頓時有說不出的清爽,，道不盡的暢快,，立刻驅散了我們朦朦的睡意。

吃完早飯,， 做好一切自己該做的事情,，來到教室，開始早晨的晨讀,。老人言：“早晨讀書最好,。”原因是晨讀的內容很容易記住,，而且不容易混淆,，因此晨讀課時，每個學生都非常的認真,，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛,。

上課了，課堂上好學之音不絕,，這樣雖好,，但老師并不喜歡同學們亂吵，課堂上同學應該安靜,，需要討論時,，老師會告訴我們大家。時間長了,，同學們也習慣了老師的做法,，上課認真聽，討論時,，爭議不絕于耳,，重重疊疊，此起彼伏,，可謂人聲鼎沸,，只見唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗,。老師看到我們如此的認真,，心里應該感到無限的欣慰，最后,，往往由老師的妙手撥云見日，使學生的討論暫停,。于是,，知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收,，一張張練習卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水,，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”,。這樣的果實是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的,。

當然,，考試前也有一些人會進行“神秘”的活動，通過各種手法刺探“考試情報”,，或是準備一些小聰明,，以備不時之需。通過走捷徑,，少花工夫而得到豐厚的回報,。雖然也知道，這只是給自己心里上的安慰,，但還是會“不達目的,，誓不罷休”。也許有時心里還會沾沾自喜,，但其實心里都明白這是“自欺欺人”,。

中飯時間到了，各個生龍活虎,，爭先恐后地奔向食堂,。他們的速度可謂是“一陣風”，但在平時可見不到這種旋風的速度,。那時的場景可謂是萬馬奔騰,。如果你也加入了，不時還會有“長江后浪推前浪”之感,。

睡覺時間,，各個帶著朦朧睡眼，拖著勞累一天,、疲倦不堪的身子鉆進了自己心愛的“小窩”,，進入夢鄉(xiāng)。

高中的生活是美好的,。我們應該繼續(xù)努力,，讓生活更美好，也讓這副畫的色彩更加豐富,、濃重,。

光陰似箭，日月如梭,。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散,，迎來了我新的人生一幕——中學生活,。

初中了，不再像以前那樣一點點的壓力,，筆尖又得不停地在紙上跳躍,，松弛的精神又開始緊張。要迎來的是一個全新的世界——新老師,，新同學,，新的生活環(huán)境。學習,，生活的壓力鋪天蓋地而來,。在之前，我一直懷著一種恐懼而害怕的心里去想象,。

還記得剛剛走入學校,，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識,，在遇到高興的事情,，苦于沒有朋友分享;在遇到困難時，沒人陪我共度難關,。有時想主動開口,，卻總是難以啟口。想去和他們討論,，卻總被心中的害怕而擊退,。每當這時，心里十分孤獨,，時不時想著回家,。總覺得時光在一瞬間流動得好慢好慢,，有一種度日如年的感觸,。

漸漸地，同學之間的溝通越來越多,，不再像剛來的時候那么拘束,。遇到不懂的問題，可以互相討論,，互相進步,。遇到開心的事，可以一起分享,。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來,，回家的欲望淡了一些，開始投入了新的學習環(huán)境中。

我們又在明亮的教室里,，發(fā)出朗朗的讀書聲,。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。我相信我們一定能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應這個新環(huán)境,，勾畫出人生美麗的一幅圖畫,。

我的校園生活，可以說快樂也可以說充滿了憂傷,。

我仿佛是一朵蒲公英,，隨著風飄落到何方。哪里對我好,，我就降落在何方,。哪里不需要我了，我就隨風飄蕩直至天涯海角,。

我對我這個年齡段的人,，是抱著嘲笑與開心去交往。

嘲笑是因為,，他們會說某某某很有心計,、城府我們最好遠離他。

每當聽到這類似的話,，我都會在心底里嘲笑他們,。心計、城府,、都用在了我們這個懵懂叛逆的孩子上,。

總是有幾個“元老”會說，遠離他,，很有心計,、城府。唉,，這都是自己愚弄自己,。

最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了,，時常讓我想起人是多怪的,，你是摸不透他的。開心是因為跟他們在一起整天說說笑笑確實蠻開心的,。當然抱著嘲笑的態(tài)度較多點,。還組織了幫派。搞笑,，真搞笑,。

我承認我也有過幫派,。但是它是以學習、開心為主題,。但是我退出了,，因為這個家族的性質變了，從學習,，快樂轉化為混混幫了,。其實，我在這里并沒有很了不起的說他們,，自己同樣也在反思,。

我的同學不知道用天真還是用可愛來形容。呵呵,，太愚弄自己,。竟然也有人說我有心計丶城府。呵~我聽到了頓時一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷,。

我是什么人,，我自己清楚。也用不著你們對我指指點點,，我就是我自己僅此而已,。

這就是初中生活，即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲后悔和不解的他們的心計與城府?

其實,，一個人的道德品質全部體現在他那言語上以及他的內心世界,。

最后我也奉承那些人一句話：一個人是怎么樣的，也輪不到你們評價,，首先你們就要看好自己的車位,。

那些曾被他人的言語所傷害到了的人，你們別太在意別人說的話,，別人說的話只能作為參考,。

你不必聽天氣預報員報告風從哪里吹來，領導的鬼話別太相信,，看好自己的車位就是了,。反正你可以隨時轉型，就是不能倒退,。記住,，世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中!

相信我,，世界因你精彩,。

你我都是奇跡。朋友!

初三校園生活周記篇十

我的校園名叫漢口路中學，這已是我呆在學校的第二年,，還有一年時間我就要告別母校了,。借這次作文的機會，我要把校園的美景描繪在筆下,。

倘若你來到漢口路中學門口,，一定會被門口的門牌吸引住，那呈弧形的門牌上刻著“漢口路中學”五個大字,，顯得那樣雄偉,，那樣壯觀。

校園里面,，上課了。噓!你看那些孩子聽得多認真啊,，別打擾他們喲!你還是欣賞一下那花圃吧,，五顏六色的花朵擁在綠葉間，是故意去拉拉手,，想交個朋友呢,。還有那葉子也毫不猶豫的答應了，圍著花朵拼出一塊七彩的美麗圖畫,。

我心中最美的校園就是母?！獫h口路中學。她給我留下了永不忘懷的印象,，不僅是這兒的風景,，更為這里的老師，感謝你們辛勤地教育,，為這里的同學,，與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年里最珍貴的記憶,。

我愛漢口路中學!她永遠是我心中最美的校園,，也是我最值得回憶的童年!

初三校園生活周記篇十一

“哥哥，我要吃糖”旁邊傳來一聲稚嫩的聲音,，讓我的心里不由一動,。只見不遠處，一個小男孩正在給更小的妹妹剝著糖紙,。我心里想著,，這句話我也曾非常熟悉，但那已經是很久以前的事了,。

大概是兩年前的那個深秋,，我回了一趟老家。夏天還是綠油油的菜地，在秋風的吹拂下,，此時卻變成一片金色的海洋,。樹葉也是黃色的，但卻不是枯黃,，是一種金燦燦的黃,。在這樣漸入冬天的季節(jié)里，能看到這樣的美好景色,，也是很難得了,。

屋里面，爸爸和姑姑正在討論著什么,，我仔細一聽,，原來是商量送哥哥去外地當兵的事。我一聽到這個消息,，瞬間沒有了好心情,，心里像籠罩著一片烏云。我不想讓哥哥離開我,，否則,，我們之間那張“糖的欠條”就會自動作廢。

可是哥哥最喜歡當兵了,，從小就喜歡看有關部隊的電視劇,，喜歡看有關軍人的書，他的愿望,，就是期待有一天能夠穿上帥氣的軍裝,。如果他知道了這件事情，一定會非常開心,，而我卻非常難過,，只能一個人獨自流眼淚。

離別的時刻終于來到了,，我們都在院子里與哥哥告別,。我呆呆地站著，想著以后這個院子里再也沒有哥哥的影子,，沒有了我與哥哥嬉鬧的笑聲,，我心里不由得一陣傷感。

正在我胡思亂想之際,，突然一個人拍了一下我的肩膀,，我扭頭一看，原來是哥哥,。只見他伸出手,，手里握著一塊糖：“喏,，這塊糖是欠條里的一個哦，其余的,，等我下次回來一起補上,。”

我嘴里含著糖,，眼淚卻一下子流了下來,。哥哥安慰我：“哭什么呀，我又不是不回來了,?！蔽覐娙虦I水，感覺嘴里的糖甜甜的,，又好似酸酸的,。

哥哥走了，院子里剩下我一個人,，我的眼淚又不由地流了下來,。

看著眼前的畫面，我又想起了哥哥,，那匆匆的離別，成了我腦海中不斷播放的回憶,。

轉眼間將過去六年,，不知不覺我已經成為了一名“準中學生”，從一名“兒童”成長為一名“青少年”,?？粗R子中稚氣已消散的臉龐，我不禁回想起六年來的點點滴滴,。

一二年級時,，老師和我們一起做游戲，把她們寬闊的后背給我們當“遮陽傘”,，笑看我們的調皮淘氣,。三四年級時，老師教我們怎么治肚子痛,，那耐心的樣子我記憶猶新,。在我受傷的時候為我上藥時，那關切的臉龐,，我不會忘記!五六年級時,，隨著老師的頻繁書寫，黑板上出現了一條一條的痕跡,?？粗h在老師周圍的粉筆屑,，我深知，那不是粉筆屑,，那是老師撒出的智慧之光!

老師們,，同學們，我永遠會記得你們!我希望你們記住在你們六年的人生中曾經出現過的我!

那幾個黑腦袋攢在一起玩著卡牌,，看著漫畫仿佛就是昨天的事,，可時光老人卻不留一點情面，匆匆要讓我們分別,。

現在回想起來,，以前被男同學揪一下辮子，拍一下腦袋,，伸出腳故意絆一下……也都成了美好的回憶!

我希望畢業(yè)后能有一個畢業(yè)典禮,。可又害怕我在畢業(yè)典禮上控制不了自己,，會當著那么多同學的面哭出來,。可是又不希望我們連告別會都沒有,，就這樣匆匆分開,。

我曾抱怨過時光老人讓我們相處六年卻要殘忍分別?？杉词褂刑齑蟮牟簧?，我們也只能分開。所以,，在此我向大家鄭重地告?zhèn)€別：

再見了,，同學們!

再見了，老師們!

時間,，沙漏,，如沙般從指縫中悄悄流過，卻再也找不回以往的痕跡,?！}記

三年，眨眼間便到了終點,。微微笑著流淚,，告別我的初中生活。

三年前,，還記得初次踏入校門的緊張,，還記得初次見到同學的青澀，還記得初次清掃教室的生疏,。不知什么時候起,，汗水被我們揮灑在運動場上,，淚水被我們收藏在心中。眼鏡無聲無息地爬上鼻梁,，頭發(fā)減到了耳旁,，嘴角低低地下垂，一切的一切,，都是為了最后的這場戰(zhàn)爭,，沒有硝煙，卻又殘酷至極的中考,。

三年間,，多少人曾離去，多少人又來到,，自己的心隨著他們而歡樂,，而悲傷。彤走時曾說“要長大啊,?！比镒邥r曾說“要堅強啊?！庇谑俏以囍L大,，試著堅強，用盡所有力氣讓關心和傷害我的人看到我堅強的摸樣,。帶著假面翩翩起舞的日子,，如水般平靜，卻又泛起陣陣漣漪,。陽光在水面上閃閃發(fā)光。

三年,，多么漫長,，沒想到這條路會如此艱辛，有過沮喪,，有過悲傷,，別人的猜疑，嫉妒,，背叛,，撒謊也曾在我心上劃過傷痕。但是,，我在長大,。學著做行動上的巨人，證明給別人看,，我真的很棒,。

內心的夢想,，心靈的方向一刻也不曾變過，它恰似一盞明燈,，為我照亮前進的路,。

就這樣微笑著告別了嗎?還記得百日誓師的場景，我們大聲地喊出宣言,，說過會為學校爭光,，仿佛就在昨天，仍歷歷在目,。

就這樣微笑著告別了嗎?我親愛的戰(zhàn)友們!這三年,，我們一起哭，一起笑,，痛過,，也懂了什么，終是要在校門口向左向右走,。

那么,，就這樣微笑著告別吧!我的母校，我的戰(zhàn)友,，我的曾經……

如今,，我不再相信眼淚?！案鎰e”,，這個字眼著實令我陌生、令我懷疑,。我不懂,，為什么分離會讓有些人痛苦地流涕，仿佛失去了整個世界?懵懂無知的我,，曾傻乎乎地陷入思索,。

5月的一個星期五，天灰蒙蒙的,，似乎在預示著我未知的災難,。果不其然，一封信闖入了我的生活,。我顫悠悠的打開信,，當取出信的那一刻，我呆住了,。信上只有5個字,，卻格外沉重——奶奶去世了。我的手用力地擺著信,，眉頭緊密,，眼神里掩飾不住那一絲驚恐,。怎么可能!奶奶她……她怎么會……事情忽如一陣暴風雨卷土而來，晴天霹靂隨之降臨,。那一剎那,，我除了傷悲更多的是不敢面對事實。經過那一次暴風雨的洗禮后,，我眼神中又添了一份空虛,。

奶奶過世的第二天，媽媽讓我好好學習,，事情準備好后,，再叫我上去(去奶奶家)。我漫步了小區(qū)公園的小道上,，人在,，心卻不知飄到了何處。夜?jié)u漸拉下了帷幕,，雨不知何時從天而降,，用淚滋潤了我的心田。一眼望去,，雨點如西施的眼淚動情地墜入小區(qū),，往日再熟悉不過的小區(qū)，此時竟別有了一番韻味,。道路上的路燈,，依舊不知疲倦的閃爍著，把我那孤獨的背影拉長……再拉長,。雨滴敲打著湖面,，平靜的湖面泛起了一圈圈漣漪一如我的思緒。

告別,，不再令我陌生,，而是令我懼怕。我害怕,，告別會再次把我身邊最親近的人拐走，讓寂寞陪伴我,。為了不重蹈覆轍,，我決定，好好珍惜身邊一切愛我的人!

初三校園生活周記篇十二

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的`櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有“xx中學”的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園,。

在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!

我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現.

我們在學習中成長著.我們在成長中學習著.現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....

初三校園生活周記篇十三

初三的第一次期中考試剛剛過去,默然(驀然)回首才發(fā)現多少個日日夜夜已不可再追回.還沒來得及數清身后那串歪扭而凌亂(零亂)的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又再(在)向我招手——十一月的鐘聲以(已)敲響!哎!!!"光陰似箭,日月如梭"步入初三已經兩個月了!

初三,對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑.初三,沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲,初三只是在家與學校的兩點一線內單調的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別,那么兒時是五光十色的,而初三則是黑白的!

在初三,我們成熟了許多,懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要.我對你的感情十分復雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝",。

"初三"你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經出現,六月的戰(zhàn)鼓已經打響,吹起了最后沖刺的集結號!

加油!現在就行動起來,去爭取那屬于你的美好明天!

評語：面對初三各種無形的壓力，作者沒有抱怨,，而是選擇“吹起最后沖刺的集結號”!作者有這樣的心態(tài)對待學習最為可貴,，壓力也是動力,，相信你能一定取得好成績,。

初三校園生活周記篇十四

人生如同一個五味俱全的瓶子,，里面有酸,，有甜，有苦,，有辣,。小學的生活是愉快的'，初一初二的生活是美好的,?？墒菚r間總是來得快,，去得也快。即是不情愿也必須要去面對初三的生活,。

在我看來,，初三就像一根苦瓜，初嘗一下,，那是一種苦的滋味,。但是,，如果你細細的去回味那種苦，就會發(fā)現，其實苦中也帶著一絲清甜,。

剛入初三,，我還有點不習慣,，認為離中考的日子還長，有的是時間,，但是“集腋成裘,，聚沙成塔”，須知學習和復習都是一個循環(huán)鍵就能的積累過程,。初三階段,，特別是中考前幾個月,，只不過是在平時的基礎上進一步練習,，提高而已。因此,，在整個初中階段,，就必須打下堅實的基礎，正確的學習方法要求我們：上課認真聽講,，勤做筆記,，積極思考，回家后認真復習,，完成老師布置的全部作業(yè),，再將老師的上課內容進行“消化”，“吸收”后,，再去接受新的知識,。“溫故而知新”才能收到事半功倍的學習效果,。

每個人由于自身的潛能，愛好等因素,。各科的成績一般是不平衡的,，這就要求我們對自己的自身做一個全面地了解：哪些是自己的弱項，哪些是自己的強項,，有規(guī)律的安排學習和復習時間,，取長補短，才能用有限的時間取得最好的學習效果,。譬如我對哪科有較大的興趣,，便可以在那課上多花些功夫。而弱科就要在自己有不懂的問題是去請教同學或老師,。

在考試之前,，不要過于緊張，要放松心情,。如果臨時抱佛腳,，那只能證明你缺乏自信心，有時還會取得適得其反的效果,。面對考試,，我們要放一顆平常心和一個良好的心態(tài)。很多同學在考試前一晚復習弄得自己睡眠不足,，精神不振,，反而沒有考出應有的成績。

進入初中最后階段的學習,，我們要堅持,，因為以后的路更長、更辛苦,。讓我們牢記：在科學上面沒有平坦的大路,，可走的只有在那崎嶇小路的攀登上不畏辛苦的人,，才有希望達到光輝的頂點。

初三校園生活周記篇十五

校園里出現了那些閱讀的浪潮,，那些歌曲和笑聲,，那些笑臉，讓人陶醉,。

—銘文

1（dao）

早上,，在我進入校園之前，我聽到了讀書的聲音,。仔細聽聲音：有聲嘶力竭地朗讀的,，有輕聲細語地朗讀的，還有尖尖的聲音,。很多聲音匯聚成一首交響樂,，就像一支雄壯的隊伍在演奏。多醉人??！我也拿出英語書加入了團隊。

2（ruai）

下課后,，學生們在操場上快樂地玩耍,，就像一群鳥，快樂地飛來飛去,。有的人跳繩,，有的人比跳遠還厲害，甚至有的人玩老鷹和小雞……多開心??！雖然都是初中生，但學生還是像孩子一樣天真,。放松也會讓生活豐富多彩,。看到他們在玩,，我自己好像也很開心,，很陶醉。

3（mi）

在課堂上,，學生之間難免會有一些摩擦和碰撞,。有一次，我看到了這樣的場景,。一個學生不小心撞到了另一個學生,，那個學生說：“對不起！我不是故意的,！”被撞的學生沒有破口大罵,，而是笑著揮揮手說：“沒關系,！”之后兩人相對一笑，各自回班了,。多么小的事情,，卻體現了同學之間的友誼。我再次陶醉在這種友好的氣氛中,。

4（fa）

在課堂上,，學生們非常積極地回答問題。沒有,，老師只是提了個問題,，學生們都沖過去舉手回答問題，就像誰要搶他的飯碗一樣,?？吹竭@種情況，老師只好挑了幾個差不多回答的同學,，但是老師很高興,。這也是學生對老師的獎勵。

5（sao）

教師節(jié)到了,，所有的學生都拿著各種各樣的禮物向老師祝賀。但老師說：“這些禮物都不是最好的,，只有好成績才能讓老師更欣慰,！”所以，學生們通過取得好成績來回報老師,。這時,，老師的臉上就會出現燦爛的笑容。多醉人的笑容??！

校園，我們快樂成長學習的地方,。我愛校園,！

校園，你讓我陶醉,，我愛你,！

第一次，希望大家批評指點,！

初三校園生活周記篇十六

“哥哥,，我要吃糖”旁邊傳來一聲稚嫩的聲音，讓我的心里不由一動,。只見不遠處,，一個小男孩正在給更小的妹妹剝著糖紙,。我心里想著，這句話我也曾非常熟悉,，但那已經是很久以前的事了,。

大概是兩年前的那個深秋，我回了一趟老家,。夏天還是綠油油的菜地,，在秋風的吹拂下，此時卻變成一片金色的海洋,。樹葉也是黃色的,，但卻不是枯黃，是一種金燦燦的黃,。在這樣漸入冬天的季節(jié)里,，能看到這樣的美好景色，也是很難得了,。

屋里面,，爸爸和姑姑正在討論著什么，我仔細一聽,，原來是商量送哥哥去外地當兵的事,。我一聽到這個消息，瞬間沒有了好心情,，心里像籠罩著一片烏云,。我不想讓哥哥離開我，否則,，我們之間那張“糖的欠條”就會自動作廢,。

可是哥哥最喜歡當兵了，從小就喜歡看有關部隊的電視劇,，喜歡看有關軍人的書,，他的愿望，就是期待有一天能夠穿上帥氣的軍裝,。如果他知道了這件事情,，一定會非常開心，而我卻非常難過,，只能一個人獨自流眼淚,。

離別的時刻終于來到了，我們都在院子里與哥哥告別,。我呆呆地站著,，想著以后這個院子里再也沒有哥哥的影子，沒有了我與哥哥嬉鬧的笑聲，我心里不由得一陣傷感,。

正在我胡思亂想之際,，突然一個人拍了一下我的肩膀，我扭頭一看,，原來是哥哥,。只見他伸出手，手里握著一塊糖：“喏,，這塊糖是欠條里的一個哦,，其余的，等我下次回來一起補上,?！?/p>

我嘴里含著糖，眼淚卻一下子流了下來,。哥哥安慰我：“哭什么呀,，我又不是不回來了?！蔽覐娙虦I水,，感覺嘴里的糖甜甜的，又好似酸酸的,。

哥哥走了,，院子里剩下我一個人，我的眼淚又不由地流了下來,。

看著眼前的畫面,，我又想起了哥哥，那匆匆的離別,，成了我腦海中不斷播放的回憶,。

轉眼間將過去六年,，不知不覺我已經成為了一名“準中學生”,，從一名“兒童”成長為一名“青少年”?？粗R子中稚氣已消散的臉龐,，我不禁回想起六年來的點點滴滴。

一二年級時,，老師和我們一起做游戲,，把她們寬闊的后背給我們當“遮陽傘”，笑看我們的調皮淘氣,。三四年級時,，老師教我們怎么治肚子痛，那耐心的樣子我記憶猶新。在我受傷的時候為我上藥時,，那關切的臉龐,，我不會忘記!五六年級時，隨著老師的頻繁書寫,，黑板上出現了一條一條的痕跡,。看著飄在老師周圍的粉筆屑,，我深知,，那不是粉筆屑，那是老師撒出的智慧之光!

老師們,，同學們,，我永遠會記得你們!我希望你們記住在你們六年的人生中曾經出現過的我!

那幾個黑腦袋攢在一起玩著卡牌，看著漫畫仿佛就是昨天的事,，可時光老人卻不留一點情面,，匆匆要讓我們分別。

現在回想起來,，以前被男同學揪一下辮子,，拍一下腦袋，伸出腳故意絆一下……也都成了美好的回憶!

我希望畢業(yè)后能有一個畢業(yè)典禮,?？捎趾ε挛以诋厴I(yè)典禮上控制不了自己，會當著那么多同學的面哭出來,?？墒怯植幌Ｍ覀冞B告別會都沒有，就這樣匆匆分開,。

我曾抱怨過時光老人讓我們相處六年卻要殘忍分別,。可即使有天大的不舍,，我們也只能分開,。所以，在此我向大家鄭重地告?zhèn)€別：

再見了,，同學們!

再見了,，老師們!

時間，沙漏,，如沙般從指縫中悄悄流過,，卻再也找不回以往的痕跡?！}記

三年,，眨眼間便到了終點。微微笑著流淚，告別我的初中生活,。

三年前,，還記得初次踏入校門的緊張，還記得初次見到同學的青澀,，還記得初次清掃教室的生疏,。不知什么時候起，汗水被我們揮灑在運動場上,，淚水被我們收藏在心中,。眼鏡無聲無息地爬上鼻梁，頭發(fā)減到了耳旁,，嘴角低低地下垂,，一切的一切，都是為了最后的這場戰(zhàn)爭,，沒有硝煙,，卻又殘酷至極的中考,。

三年間,，多少人曾離去,，多少人又來到，自己的心隨著他們而歡樂,，而悲傷,。彤走時曾說“要長大啊?！比镒邥r曾說“要堅強啊,。”于是我試著長大,，試著堅強,，用盡所有力氣讓關心和傷害我的人看到我堅強的摸樣。帶著假面翩翩起舞的日子,，如水般平靜,，卻又泛起陣陣漣漪。陽光在水面上閃閃發(fā)光,。

三年,，多么漫長,，沒想到這條路會如此艱辛,，有過沮喪，有過悲傷,，別人的猜疑,，嫉妒，背叛，撒謊也曾在我心上劃過傷痕,。但是,，我在長大。學著做行動上的巨人,，證明給別人看,，我真的很棒。

內心的夢想,，心靈的方向一刻也不曾變過,，它恰似一盞明燈，為我照亮前進的路,。

就這樣微笑著告別了嗎?還記得百日誓師的場景,，我們大聲地喊出宣言，說過會為學校爭光,，仿佛就在昨天,，仍歷歷在目。

就這樣微笑著告別了嗎?我親愛的戰(zhàn)友們!這三年,，我們一起哭,，一起笑，痛過,，也懂了什么,，終是要在校門口向左向右走。

那么,，就這樣微笑著告別吧!我的母校,，我的戰(zhàn)友，我的曾經……

如今,，我不再相信眼淚,。“告別”,，這個字眼著實令我陌生,、令我懷疑。我不懂,，為什么分離會讓有些人痛苦地流涕,，仿佛失去了整個世界?懵懂無知的我，曾傻乎乎地陷入思索,。

5月的一個星期五,，天灰蒙蒙的，似乎在預示著我未知的災難,。果不其然,，一封信闖入了我的生活,。我顫悠悠的打開信，當取出信的那一刻,，我呆住了,。信上只有5個字，卻格外沉重——奶奶去世了,。我的手用力地擺著信,，眉頭緊密，眼神里掩飾不住那一絲驚恐,。怎么可能!奶奶她……她怎么會……事情忽如一陣暴風雨卷土而來,，晴天霹靂隨之降臨。那一剎那,，我除了傷悲更多的是不敢面對事實,。經過那一次暴風雨的洗禮后，我眼神中又添了一份空虛,。

奶奶過世的第二天,，媽媽讓我好好學習，事情準備好后,，再叫我上去(去奶奶家),。我漫步了小區(qū)公園的小道上，人在,，心卻不知飄到了何處,。夜?jié)u漸拉下了帷幕，雨不知何時從天而降,，用淚滋潤了我的心田,。一眼望去，雨點如西施的眼淚動情地墜入小區(qū),，往日再熟悉不過的小區(qū),，此時竟別有了一番韻味。道路上的路燈,，依舊不知疲倦的閃爍著,，把我那孤獨的背影拉長……再拉長。雨滴敲打著湖面,，平靜的湖面泛起了一圈圈漣漪一如我的思緒,。

告別，不再令我陌生,，而是令我懼怕,。我害怕，告別會再次把我身邊最親近的人拐走,，讓寂寞陪伴我,。為了不重蹈覆轍，我決定,，好好珍惜身邊一切愛我的人!

呼呼——

秋風在這蕭條的街道上更顯突兀,，道路兩旁的樹葉一夜間，仿佛枯黃了許多,，脆弱了許多,。刀子般的秋風細細的摩擦著人們的臉頰，摩擦地生疼,。當然了秋風也不會放過樹葉,，秋風把它們重重地卷起，又重重的摔下去,，毫不留情,。秋好像用秋風真?zhèn)€旋律和我們告別，悲壯的哼唱著,。

呼呼——

秋風帶著標志性的聲音,，隨著道路來到一片草地上。草兒感覺與平時的秋風柔柔的不同,，感到一陣莫名其妙的冷冽,，冷冽中夾雜著一種悲愴，這種悲愴讓草兒感到了秋風太多太多想對它說的,。草兒抬起頭來對著秋風說：“冬要來了嗎?”“是的,。”短短的對話簡明的說了再見,，秋風準備走了,，忽然它好像記起了什么似的，轉回身對著草兒揮了揮袖子,，草兒漸漸變黃了,。草兒低下頭緩緩地滴下一滴水珠，不知是不舍的淚還是清晨的露珠,。

呼呼——

秋風的旋律飄到了田野里,，又嫩又綠的麥苗老早就聽見了秋風特有的聲音?！扒镲L姐姐,，今天要將一個什么的故事呢?”它們齊齊的喊道?！敖裉旖o你們講一個縫被子的故事,。”秋風聽見了小麥苗的聲音,，便加快了步伐,?！昂门叮门?，秋風姐姐不論講什么都好聽,。”“說起來,，小麥寶寶的一生有兩個看護員,。一個是秋風姐姐，另一個是冬雪哥哥,?！薄斑?冬雪哥哥?”“對啊，就是冬雪哥哥,，它的手可巧了呢!他會縫被子哦,，現在的天是不是越來越冷了呢?”“嗯好冷好冷的了”“到了更冷的時候，你們只要蓋上了它縫的被子就會一冬天都會暖暖的哦!”“哇,，好厲害哦!”“明天他就要來上班了哦,。”“那秋風姐姐你呢?”“我要去更遠的地方旅游,，下次給你們帶照片來哦,。”“好的!我們回想你的!”“好,，再見了,。”

秋風裹緊了自己的風衣走去了更遠的地方,。

初三校園生活周記篇十七

初三的第一次期中考試剛剛過去,，默然（驀然）回首才發(fā)現多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數清身后那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印,，一年的尾聲又將來到,，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響！哎?。,。?光陰似箭,，日月如梭'步入初三已經兩個月了,！

還記得剛進入初三的時候，老師語重心長的對我們說：'今年寧可多掉幾斤肉,。

初三,，對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三,，沒有了鮮花和小鳥,；初三沒有了歌聲和笑語；初三沒有了玩耍和游戲,，初三只是在家與學校的兩點一線內單調的活動,！若要用顏色來形容初三與兒時的差別，那么兒時是五光十色的,，而初三則是黑白的,！

在初三,，我們成熟了許多,，懂事了許多。'初三'你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,，你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要,。我對你的感情十分復雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇'感謝',。

初三你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經出現,，六月的戰(zhàn)鼓已經打響，吹起了最后沖刺的集結號,！

加油,！現在就行動起來，去爭取那屬于你的美好明天,！

初三校園生活周記篇十八

在校園的日子里,，總是美滿而充實的。當我滿心歡喜來到這個盛名遠揚的校園,，走在了鳥語花香的小路上,，這里的一切都是美好溫馨的。在這里,，我加入了四班這個集體,，開始了我的初中生活。

隨著時間的流逝,，初一生活悄然地離我們而去,，我們換了校區(qū)，教師似乎沒什么變化,?？伤奚嵝×诵瑳]有抽屜,，沒有鞋架,，只有把東西放在箱子里了;飯?zhí)靡仓挥袃蓚€了。生活圈子小了,，可我們依然制造著歡樂,，盡管老師極力反對我們搞笑…女生們的頭發(fā)變長了,，男生長高了，班主任的"教誨”的變得越來越瑣碎了,，自習課沒了,，又多了門科目，作業(yè)也越來越多,，大家漸漸忙起來了,。不知不覺中，初二的第一個學期已經過去了,，現在到了第二個學期,，似乎沒什么太大的變化。大家思考著的東西也愈發(fā)多了起來,，寫寫句子,，畫畫圖，寫寫日記,，時間就這樣在每一天的忙碌中,，不知不覺流走了，有時很快,，有時很慢,，我們開始變的越來越想回家了。不過學課外活動也豐富了,，籃球賽,，十大歌手，勵志班興趣班等各式各樣的活動豐富了我們的生活,，陶冶了情操,。我們有了壓力，有了志愿,，有了感悟,，有了各種各樣的小心思。女生會為了自己長了痘痘而煩惱著,，我也是一樣,。

或許三年的時間很快過去，不知道還有多久,，我們變要畢業(yè)了,，看著初三的人扔志愿袋時，我真替他們的離去而深表同情,。我知道,，一年后我們便離開了老師，同學，校園,，等待我們的是新的生活,，新的考驗。我們總要離去,，卻又不舍,。四班，這充滿歡聲笑語,，酸甜苦辣的地方,。我們要經歷分離，但會珍惜,。還有一年我們便要告別,，在這個集體里，我們學會了很多,，感悟了很多,。這些記憶我不會忘記,，因為,，這是我豐富多彩校園生活!

初三校園生活周記篇十九

清晨，我正化作一只小鳥在云海里飛翔,，突然,，腦袋一陣疼痛，我從云端跌落下來,。

怎么回事?睜開眼睛,，原來是我在做美夢的時候腦袋撞到了鐵欄桿。此時,，天剛蒙蒙亮,，整個宿舍靜得似一潭沉水，舍友們都在夢鄉(xiāng)游得樂不思蜀呢,。咦,，外面什么聲音?晨練的鈴聲拉響了!我瞇著惺忪的睡眼看手表，不好!已經六點零五分了!我急忙鯉魚打挺似的跳了起來,。

聽,，晨起“交響曲”開始奏響了!“懶蟲們，快起床!要出操啦!”我扯開沙啞的嗓門大聲喊道,。舍友們都稍稍動了一下,，有的發(fā)出幾聲夢囈：“哎呀，別吵,，讓我再睡五分鐘,。”“還早著呢，天都沒亮,，著什么急呀?”我急了,，跳下床去一一掀開她們的被子：“懶蟲們，我是說真的,，要做操了!”大家這才打著連珠炮似的呵欠,，伸著懶腰，慢悠悠地穿衣服,。

晨起“交響曲”正緩緩地演奏著,，不一會兒，門外傳來一陣萬馬奔騰般的急匆匆的腳步聲,，夢游般的舍友們才猛然醒來：“哎呀!要遲到了!你怎么不早點叫醒我們?”此時,，晨起“交響曲”開始進入高潮階段。每個人都以驚人的速度刷牙,、洗臉,、梳頭、換鞋,。即便是平時最磨蹭的舍友,，這時也不得不異常干脆利索。洗臉池一帶成了最擁擠的地方,，全體舍友你爭我搶地涌向水池,，一邊刷牙一邊還不忘閑聊幾句，絲毫不在意嘴里盛開著的牙膏泡沫之花,。有時我們甚至為了節(jié)省洗臉的時間而合用一條濕毛巾,，我們還為這個省時省力的妙計沾沾自喜了很久。還有的舍友起床后的第一件大事,，就是上廁所,，而且一蹲就是大半天，后面的舍友在廁所門外急得捶胸頓足,，敲門聲仿佛急促的鼓點,。“別敲了,，馬上就好,，聽說搶廁所會下雨的?！薄氨锼牢伊?，下雨更好，可以把出操的時間省下來睡覺呢!”水流聲,、腳步聲,、關門聲……匯成了一片,。

往往越著急的時候，時間走得越快,，而且容易忙中出錯,。比如錯穿了別人的鞋子，或披散著沒來得及打理的亂發(fā),，就匆匆忙忙地披著別人的外套向操場作百米沖刺,，都是常發(fā)生的事。這時的我們再也顧不上什么淑女形象了!這樣爭分奪秒地出操,，可不是因為我們喜歡做操,，要知道倘若在做操的時候遲到了，惹惱了體育老師,，那是要付出代價的,。如果你不想在這個星期的每個下午都狂奔在學校的操場上，還是抓緊時間吧!

霧渲染晨的清冷,，凜冽的寒風里仿佛隱藏著無數把鋒利的匕首,，劃著我們每一寸裸露的肌膚。剛鉆出被窩的我們在蕭瑟的寒風中,，沖到了操場上縮手縮腳地做起操來,，宿舍慌亂的早晨終于結束了。那剛緩時急的“交響曲”也戛然而止,。

這就是我們宿舍的早晨,，借用電影《窈窕紳士》中孫紅雷的經典臺詞來形容——慌張,，太慌張了!