范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初三校園生活周記篇一

原來這一生最大的勝利就是遇到你——母校,。

——題記

三年的初中生活在筆尖細細流過,。告別母校的我想鎖住最后一滴墨汁

告別那片青草地。曾經(jīng)的我們在陽光下追逐,，在香花中歌唱，玩累了就一起倒在那片青草地上手牽著手,，嘴里哼著流行歌曲,，看那潔白的天空，這是最舒服的享受,，那片青草地上有過我和同學(xué)們的盈盈笑語,，那是開心。

告別那塊黑板,。無論春夏秋冬,，老師們總是用那潔白的粉筆書寫出最動人的知識，那線條是如此完美無缺,，那技巧,，是如此扣人心弦，那語法,，是如此接近生活,，那圖例，是如此生動形象老師的手有了繭,，老師的頭發(fā)有了星星白光,，可是他們?nèi)跃蜆芬獾貙懼嬛?，仿佛那是他最大的樂趣,，老師啊，您的手是粗糙的,，可是您的手也是溫柔的,。告別那塊黑板，那是知識的汗水,，是淵博,。

告別那張課桌。小小的面積卻驚人地集中了最大的思想,，我們會躲在書堆后說閑話,，我們會躲在書堆后小睡一會，我們會在課桌上貼上一句名言警句,，我們會在課桌上做完一道又一道題那課桌是小,，那課桌是乏味,，可是它卻是我三年初中生涯中最要好的家具，它見證著我的成長,，見證著我的成熟,，見證著我的歡笑和淚水那是幸福。

告別那種聲音,。每當我邁進校門,，傳入耳朵的就是朗朗的讀書聲，這樣的氛圍讓我心動,，那是求知,，是對知識的執(zhí)著和“瘋狂”，我為這種聲音而自豪,，因為它是天籟,，是空谷傳響的清脆。

背起書包,，邁出校門,，我告別了母校，望著那些教學(xué)樓,，那些草,，那些老師，我心里一陣酸楚,，淚水在陽光下蒸發(fā),，成為我對母校的祝福。

未來還很長,，我不會覺得害怕,，因為曾經(jīng)遇到過您，擁有過您——我的母校,！您的存在將成為我一生的光榮和驕傲,！

初三校園生活周記篇二

初三的第一次期中考試剛剛過去，默然（驀然）回首才發(fā)現(xiàn)多少個日日夜夜已不可再追回,。還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印,，一年的尾聲又將來到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響,！哎?。?！'光陰似箭,，日月如梭'步入初三已經(jīng)兩個月了！

還記得剛進入初三的時候,，老師語重心長的對我們說：'今年寧可多掉幾斤肉,。

初三,，對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑,。初三,，沒有了鮮花和小鳥；初三沒有了歌聲和笑語,；初三沒有了玩耍和游戲,，初三只是在家與學(xué)校的兩點一線內(nèi)單調(diào)的活動！若要用顏色來形容初三與兒時的差別,，那么兒時是五光十色的,，而初三則是黑白的！

在初三,，我們成熟了許多，懂事了許多,。'初三'你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨,！我毅然選擇'感謝',。

初三你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經(jīng)出現(xiàn),，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,，吹起了最后沖刺的集結(jié)號,！

加油,！現(xiàn)在就行動起來,，去爭取那屬于你的美好明天,！

初三校園生活周記篇三

六年前,，我還是一年級的小學(xué)生走進了嶄新的小學(xué),。時光如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，今天,，我即將畢業(yè),。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情,。

在老師的教導(dǎo)下,，我得到了許多。我得到了許多朋友,，也得到了老師的金玉良言和新的知識,，使我成為了一個有知識的好學(xué)生。

我在母校留下了許多難忘的往事,，也留下了許多美好的回憶,，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針,。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，回顧往事,，仿佛督促我的老師,，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園,，都要從我們輕唱的歌聲中失去了,，不知何時我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣,。也許有的人會想到用qq啊或《同學(xué)錄》之類的來記載同學(xué)們的事情,。用qq視屏來看你的同學(xué)，你會覺得完全沒有現(xiàn)實中的好;你的同學(xué)怎樣怎樣,，并沒有肯定未來,。如今我回首想起，老師的教誨,，我們瑯瑯的讀書聲,，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊,，把握最后留在母校的一年時間,，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師,，看一看鼓勵我的同學(xué),，珍惜最后的日子。

這六年的小學(xué)生活,，歷歷在目的往事,，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我,，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了,。還有一個月，我就要離開陪伴了我六年的母校,。

啊!多么精彩的小學(xué)生活,，你帶給我多少快樂，多少收獲,，我將永生難忘!

初三校園生活周記篇四

從小到大,，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂,，記錄著我們成長中的點點滴滴,。這部電影，因為有你,、有我,、有他而變得多姿多彩,。是緣分，讓我們相聚在一起,。我們迎著朝陽,，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章!

鎮(zhèn)一中的環(huán)境十分優(yōu)美,，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機,，甬路兩旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳,，帶來了一屢屢花草的幽香，沁人心脾,，令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園里,，在和風(fēng)中接受陽光的沐浴，在細雨中接受她的溫柔洗禮,，這種感覺實在是妙不可言!

清晨,，我們都會騎著自行車，伴隨著冉冉升起的朝陽,，高高興興地來到學(xué)校,。課堂上,，我們盡情地放飛我們的思想,，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點,。課間十分鐘,，同學(xué)們有的打乒乓球，有的跳繩,，有的在校園里漫步,。這一動一靜的主旋律使我們的校園生活充實而又快樂。

在緊張的學(xué)習(xí)之余,，我們學(xué)校還安排了許多有益的活動來拓寬學(xué)生的視野,，使我們?nèi)姘l(fā)展。比如,，?？恼魑谋荣悾屚瑢W(xué)們文采飛揚;舞蹈比賽,，讓同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中盡情綻放青春的風(fēng)采;乒乓球比賽,，讓同學(xué)們既增強了體質(zhì)，又增進了友誼,。

最近,，我們又在為即將在三賢文化廣場演出的節(jié)目而忙得熱火朝天,。我們要表演的節(jié)目是詩朗誦，現(xiàn)在正值夏天,，正是天氣炎熱的時候,，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿面地帶領(lǐng)大家繼續(xù)排練,，同學(xué)們更是精神百倍,，雖然每天排練完以后，我們都是汗流浹背,，但是沒有一個人退縮,，這種永不言棄的精神，多么可貴啊!

啊!美麗的校園,，當我們站在國旗下敬禮;當我們站在領(lǐng)獎臺上自信微笑的時候;當我們站在五月頌歌的合唱臺上一展歌喉的時候,，我們驕傲，我們自豪,，鳥兒為我們加油,，大樹為我們喝彩。我們在快樂中學(xué)習(xí),，我們在學(xué)習(xí)中成長,。我愛這多姿多彩的校園生活，她已經(jīng)融入我的血液,，成為我生命中最重要的一部分!.

初三校園生活周記篇五

我的初三生活是豐富多彩的,，是豐盈充實的，是刻入我記憶中最美好的一頁,。

剛?cè)氤踔?，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領(lǐng)進了初三(1)班的大門,，她告訴我們這就是我們的集體,。于是，我就成了初三·一班的一名同學(xué),。

烈日炎炎下,，嚴格的哨聲，翻開了我初一生活的第一頁,。三天的軍訓(xùn)把我和同學(xué)之間的感情融合了,，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆,。這三天中有笑有淚,，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體,，一個可親的班級,，我從心底里喜歡它。

軍訓(xùn)過后,，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中,，一位位可親可愛的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里,，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹,。初一的學(xué)習(xí)很苦，也很累,，但在這個溫暖的大集體中,，卻充滿了歡笑與歡樂，學(xué)習(xí)雖苦,，但我心中卻甜,，精神卻好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)橐患肥铝?。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個可愛的集體,，我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了。

我的初三生活真是豐富多彩：軍訓(xùn),、運動會,、老師、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的回憶,，令我永生難忘,。

初三校園生活周記篇六

暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí),，我忽然意識到：秋天到了,。這個秋天與眾不同,，走過六年的小學(xué)生活,，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子,。雖然我在南外的時間還不到一個月,，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學(xué)給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的,。

校園生活是綠色的,。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷,，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼,，處處都充滿了生機。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃,?？?，同學(xué)們正進行著精彩的課前演講;聽，“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂,。生命的活力在這里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣,，綠的生機,。

校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹,，“天才出于勤奮”,，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣,，勤奮踏實,、勇于創(chuàng)新是我們的特點。語文課上那聲情并茂的課文朗讀,，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路,，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影,，構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線,。

校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深;開學(xué)初的教師節(jié)慶?；顒?，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會競選,，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人,，我們不缺少火一般的熱情!我們愛國、尊師,，我們始終以樂觀積極的態(tài)度去面對一切,。

校園生活是白色的，因為我們單純;校園生活是金色的,，因為我們陽光……

哦,，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩,。在校園中,，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長大,，一步步走向成功,。

校園的生活

初三校園生活周記篇七

校園生活

作文

今天,，老師讓我們寫或者畫令人捧腹大笑的笑話,。

同學(xué)們二話不說，便拿起筆,，絞盡汁的想了起來,。連平日自認為具有百分之百幽默感的我也有點不知所措了。突然,，我好像聽到了一句話 ：“連笑話都不會寫!”我頓時靈機一動,，“詩意大發(fā)”，刷刷的寫了起來,，不一會就寫出了一個具有我的個性的“大作”,。再寫一個吧!我想。于是拿起筆,，不費九牛二虎之力便從笑話大全里煉出“笑話大王”,，寫了下來。

接著,，我又在小組中交流,。第一個是黃嘉嘉的，他寫的是腦筋急轉(zhuǎn)彎,，這倒題目可難了,，我們都說：“猜不出來了!你快告訴我們答案吧!”于是黃嘉嘉得意地說出了答案，那時候我真是自嘆不如啊,。第二個是黃家晨,，他講了一個令人捧腹大笑的笑話，笑話的內(nèi)容是：從前有一個人,，生病了,。請了一位醫(yī)生，醫(yī)生一道他家里,，便問這位病人：‘請問你有錘子嗎?’,，那位病人給他了錘子,，醫(yī)生又問道：‘請問你有釘子嗎?’病人又給他了釘子,。病人是在聽好奇的，所以問這醫(yī)生：“你給我治病干嗎要用這錘子和釘子呢?我到底的了什么病啊?‘醫(yī)生回答道：‘治病當然要先打開藥箱咯!’第三個就有我閃亮登場,，果然不出我意料,，他們都笑的前俯后仰。于是我和黃家晨的笑話便被選上去了。

選上后,，老師有請了四位同學(xué)看笑話,。我的笑話是由胡芩宇看的，我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)她臉上應(yīng)有的笑意,?？伤x黃家晨的笑話卻露出了笑意。哎,，真是強中自有強中手啊!我沮喪極了,。眼睜睜地看著“王位”被落入他手。我能不傷心嗎?幸好老師給我展現(xiàn)的機會,，這才讓全班同學(xué)笑了起來,。

通過這次游戲我才知道遇到困難不能退縮，要用于克服,。

每當太陽剛剛露出燦爛的笑容,，學(xué)校的教室里就已經(jīng)響起了朗朗的讀書聲。在每次的校園活動中,，都有我們的身影,。我喜歡我的校園生活，我喜愛我的學(xué)校,。

最近的活動真是越來越多了,，就拿這次隆重的隊列比賽來說吧，我們一直在課余及體育課的時間練習(xí),，練習(xí)的內(nèi)容也很多,，比如要報數(shù)、要變換隊形,、要原地踏步及齊步走等,，這是考驗大家的同心協(xié)力的時候，可后面的同學(xué)總是走歪了,，仿佛是個“一”字彎曲之后的樣子,，同學(xué)們說，我們是全校最大的班級,，一定不能讓小同學(xué)們笑話啊,。于是，大家出主意,，想辦法,，后面的同學(xué)時刻注意前面的同學(xué)，前面的同學(xué)小聲提醒一下后面的同學(xué),，盡量大家保持一條直線,，避免走歪,。正式比賽那天，我們走得整整齊齊的,，并得到了評委們的好評,。我們真是太開心了。

不僅是在現(xiàn)實生活中有我們的身影,，在無形的網(wǎng)絡(luò)世界中也有我們的“痕跡”,。學(xué)校開設(shè)了“少先隊員之家”，已有上百人參加了博客圈,，發(fā)表了上千篇的文章,，每一篇文章都記錄著我們的成長足跡。

多么豐富多彩的校園生活,，我愛我們的校園,。

每一個人心中都有一種美好的愿望，它點綴著我們的人生之路,。在大家心中它卻是我們的校園生活,。它在我蒼白的人生路上渲染出了一幅永不磨滅的記憶。

童年的桃花總是燦爛的,，童年的日子是不知愁的,。校園生活是純真的，一顆顆跳動的心,，一張張洋溢著青春氣息的笑臉,。真摯的我們編織著那曲動人的歌。

每當老師颯爽英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候,，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,，在那一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略別樣的風(fēng)情,。一起去長篇大論,、海闊天空。課間是愉快的,，到處傳來一片歡快的笑聲,。然而師思無盡處，每當我遇到挫折,。因考試失敗而苦悶時,，老師像一盞明亮的燈，照著我無助的靈魂,。教導(dǎo)我做生活的強者,。因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小河,。它歡快地奔流著,，時時泛起一條條晶瑩的浪花,。即首是春,，俯首是秋;月圓是畫,，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅精彩的人生畫面,。使我的人生路上充滿欣喜與充實,。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕,。也愿每個人心中的更鮮;愿每個人心中的陽光更燦爛,，讓我們帶著心中的美好愿望在那片碧海藍天下去拼搏、去奮進,，去打出屬于我們?nèi)松哪瞧炜?，去開創(chuàng)我們美好的明天。

初三校園生活周記篇八

我們整天都生活在一個快樂的校園里,，在校園里,，每天都會發(fā)生許多有趣又好玩的事情。

聽,，從教室里傳出了老師清脆的誦讀聲和孩子們的朗朗書聲,。操場上，同學(xué)們邁著整齊的步伐,，在行走,、在奔跑;體育課上，同學(xué)們在快樂地游戲,，在歡快地玩耍!

教室里,，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問題,，語文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文,，我們也在快樂地讀書!音樂課上，老師和同學(xué)們一起唱歌,，他們的歌聲娓娓動聽,，讓人恨不得翩翩起舞!美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著畫筆在紙上自由地畫著,，畫得栩栩如生,，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認真地學(xué)習(xí),?？?同學(xué)們在課堂上是多么認真呀!

清晨，我伴著悠揚的音樂走進校園大門,，隨著五星紅旗的冉冉升起,，我的校園生活就此開始了,。早讀的時間里，你不難聽見一陣陣朗朗的讀書聲,，那是我們一天學(xué)習(xí)的開始,。俗話說得好“一日之計在于晨”，大家都抓緊著早上的時間刻苦學(xué)習(xí),。

初三校園生活周記篇九

清晨,，和煦的春風(fēng)輕拂臉龐，暖暖的陽光照耀大地,。多么美好的早晨?。】上А鞍,?！”一聲尖叫劃破天際。暨陽小學(xué)五（4）班教室里,，同學(xué)們的班長大人正被組長的匯報搞得頭疼不已,。“我的天,，這是什么,？陳琳沒默寫？她怎么又沒默寫,？這都第幾次了,？”我揉著太陽穴，無奈至極,，“還有,，金科睿又干什么人神共憤、天理不容的事了,？打架,？還是跟四年級的同學(xué)？他不小了吧,，跟小朋友計較什么呀,？”我快抓狂了，咱們……咱們班都是些什么哪,？,！班主任出差，一個個都跟解放了似的,，這……至于嗎,？看著桌上這厚厚一疊作業(yè)報告，我又捶胸又頓足,，這年頭,，干部難當?。∥覠o語望天,，在心中默默唾棄自己,，這班長當?shù)模×?！同桌還一臉的幸災(zāi)樂禍,，我真想買塊豆腐撞死得了,！

所幸,，咱們的同學(xué)良心未泯，知道該體恤班長什么的……呃,，好吧,，他們是怕被我記下來，然后報告蔣老師,，不過,，我寧愿認為他們是在體恤我，以求安慰我脆弱的少女玻璃心??！

書香園時間到了，同學(xué)們很自覺地拿出書本看了起來,?！鞍?！”一聲尖叫破了平靜,，金科睿跌倒在地上，四仰八叉,?！肮　蓖瑢W(xué)們都笑得前仰后翻,，我則是把一道可以射死人的目光投向了金科睿,，“嗚嗚~這不能怪我！”金科睿一副可憐巴巴的模樣再次取悅了眾人,，激怒了我,，于是，“壽雨欣戰(zhàn)金科?！钡膽虼a再次上演,，人群又分為兩派，一邊支持金科睿,，一邊支持我,。結(jié)果仍是金科睿勝,，對于這樣的結(jié)果，我并不意外,，淡淡地看了得意洋洋的金某人一眼,，回到了座位上。

第二天,，同樣的戲碼又開演了……

初三校園生活周記篇十

鏡頭一：高超的拖堂術(shù)

全班暈倒……

鏡頭二：亂世出英雄

哈哈,，你現(xiàn)在一定百思不得其解吧!哪來的亂世?何為英雄?其實呀，亂世指的就是老師們布置的那堆積如山的作業(yè);英雄嘛,，當然就是因為作業(yè)的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學(xué)們啦!瞧,，那各科的報紙，試卷好似雪花般紛紛落下,，同學(xué)們的抱怨也隨之響起,，可絕情的老師們根本沒有考慮到，晚修那么少的時間是根本不可能完成如此多作業(yè)的,，還談何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)呢?沒辦法,，為了避免沒完成作業(yè)，會給請去辦公室喝茶,。急中生智,，大家就充分利用了集體合作精神，制定了一個天衣無縫的計劃：每次作業(yè),，都安排好,，讓一個同學(xué)做數(shù)學(xué)，一個做語文,，一個做英語……以此類推,，反正每科都會有一個人做，然后再交換一抄,，就ok啦!是不是方便快捷又省事呢?佩服吧!

苦了這幫生活在亂世中的英雄們……

結(jié)語

老師們,，手下留情吧!你們只會天天說我們不聽話，上了課也不進教室,?？捎钟心膫€班會每節(jié)課都拖堂呢?你們只會說我們懶，不按時完成作業(yè),，可你們得讓我們有時間做啊!

無奈……

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初三校園生活周記篇十一

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼,，四年級就要結(jié)束了,，一年后小學(xué)就要畢業(yè)了。在我四年的學(xué)校生活中有許多難忘的過去。這些回憶讓我的校園生活充實而快樂,，一些難忘的瞬間讓我心潮澎湃,。今天，由我校油田第一小學(xué)主辦的首屆河南省課程改革先鋒公益論壇暨生活作文觀察研討會在中原文化宮拉開帷幕,。在我們四年級一班趙老師的帶領(lǐng)下,，由兩位家長和四位學(xué)生組成的報告組進行了以“一班人生之路作文”為主題的報告，我很榮幸成為其中的一員,。

上臺前,，我們在后臺緊張而興奮地等待著?？傆X得時間過去了那么久,，會在臺邊看一會，背一會稿子,。這真的就像坐在針和針上一樣,！終于輪到我們上臺了,。我挺起脊背,，笑著整理了一下紅領(lǐng)巾和衣服。我們七人興致勃勃地走上舞臺,。這是我第一次在中原文化宮的舞臺上發(fā)表演講,。耀眼的聚光燈照在我們身上。順著舞臺往下看,，座無虛席,，我的心頓時緊張的跳到了喉嚨里。

本報告采用的方法是趙老師提問,，我們回答,。發(fā)言時，我先站起來,，向所有聽眾深深鞠躬,，坐下開始發(fā)言，聽著自己的聲音從話筒中大聲傳出,，我的心怦怦直跳,。當我大聲朗讀張博涵的作品時，臺下響起了熱烈的掌聲,，這是對我最大的鼓勵,。趙老師讓我們盡量多說，可是當我說到最后一句話的時候,，我的腦子里突然一片空白,，該死！不，我忘了字,，我趕緊低頭看了看稿子,，幾秒鐘，但我感覺就像幾分鐘一樣長,。這時,，趙老師給我建議了三個字，我一下子就記住了,。,，哇！我汗流浹背,。

大約一個小時后,，我們的報告結(jié)束了，熱烈的掌聲經(jīng)久不息,。這是對我們最好的肯定和鼓勵,。我們一起站起來，站在舞臺中央,，向現(xiàn)場的專家和老師們深深鞠躬,。教育中心領(lǐng)導(dǎo)還為我們班頒發(fā)了“博客之星優(yōu)秀班”獎。我們與臺上的獎牌合影留念,，讓相機記錄下這難忘的時刻,。

四年的校園生活，帶給我的幸福無限,。我在學(xué)校參加的每一項活動都為我提供了許多鍛煉的機會,。這些難忘的瞬間將成為我永恒的回憶和我心中的珍寶。我也會珍惜五年級的寶貴時光,，更加努力學(xué)習(xí),，取得更加優(yōu)異的成績，成為油田小學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生,。讓我們一起努力,！

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初三校園生活周記篇十二

如果說

小學(xué)生活

初中生活

校園生活

作文

一直以為，學(xué)習(xí)是意見無聊的事情,，沒想到我竟然漸漸地愛上了學(xué)習(xí),，愛上了那忙碌，充實又快樂的校園生活,?！∫淮笤纾跊鲲L(fēng)的陪伴下,，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師,，放下書包，打開書本,，開始了一天的校園生活,。

早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文,，伴著小鳥的叫聲,，格外動聽，整齊,。雖然有個別同學(xué)還沒有朗讀,，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀,。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音,。

同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上,，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀,，跑得大汗淋漓,。

上午第四節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯!同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒,，個個都笑嘻嘻的,，你爭我時還忘不了開玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅固的,，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯,，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐,，一塊兒聊天說笑,，教師里一下子就熱鬧了!

吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學(xué)習(xí)了,，在知識的海洋中遨游,，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，個個都是精神抖擻的，誰也不落誰,。

辛苦了一下午,，當那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴肅的狀態(tài)變得活潑,，邊說話邊整理書包,。擦窗的人擦窗，掃地的掃地,，倒垃圾的倒垃圾,，值日組的同學(xué)們忙了起來，以便讓大家有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

說完了拜拜就該回家了,，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，討論著自己的事,。

接著每天都發(fā)生這同樣的事情,，就像工廠里的機器一樣，每天要干同樣的事,。雖然校園的生活不過就是每天八節(jié)課,，上課、下課,，但是和同學(xué)在一起的快樂時光卻是難忘的,。

我愛校園生活。不僅愛在校園生2活的小徑上,，慢慢地踱著小步,，感受春、夏,、秋,、冬的氣息，更愛和同學(xué)們在一起嬉戲打鬧,，在一起談天說地,，在一起研究題目，在一起互幫互助,。

我愛校園生活,，雖然緊張，忙碌,，刻苦,，卻又是那么得充實、快樂,。兩個月的長假已經(jīng)讓我不耐煩了,，我想長對翅膀,，快點飛到學(xué)校，與同學(xué)們在一起!

如果說小學(xué)生活是素描，初中生活是墨畫,，那么,，高中生活將是一幅油畫,，色彩更為豐富,、濃重,。

清晨,，晨霧彌漫的校園,，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí),，校園里一切看起來都那么的自然,、清新。打開宿舍的窗戶,、門,，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進屋內(nèi),，頓時有說不出的清爽,，道不盡的暢快,，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。

吃完早飯,， 做好一切自己該做的事情，來到教室,，開始早晨的晨讀,。老人言：“早晨讀書最好?！痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住,，而且不容易混淆，因此晨讀課時,，每個學(xué)生都非常的認真,，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。

上課了,，課堂上好學(xué)之音不絕,，這樣雖好，但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵,，課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜,，需要討論時，老師會告訴我們大家,。時間長了,，同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法，上課認真聽,，討論時,，爭議不絕于耳，重重疊疊,，此起彼伏,，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰(zhàn),，天昏地暗,。老師看到我們?nèi)绱说恼J真，心里應(yīng)該感到無限的欣慰,，最后,，往往由老師的妙手撥云見日，使學(xué)生的討論暫停,。于是,，知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后,。那每一張上都留著我們的汗水,，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”,。這樣的果實是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的,。

當然,，考試前也有一些人會進行“神秘”的活動，通過各種手法刺探“考試情報”,，或是準備一些小聰明,，以備不時之需。通過走捷徑,，少花工夫而得到豐厚的回報,。雖然也知道，這只是給自己心里上的安慰,，但還是會“不達目的,，誓不罷休”。也許有時心里還會沾沾自喜,，但其實心里都明白這是“自欺欺人”,。

中飯時間到了，各個生龍活虎,，爭先恐后地奔向食堂,。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，但在平時可見不到這種旋風(fēng)的速度,。那時的場景可謂是萬馬奔騰,。如果你也加入了，不時還會有“長江后浪推前浪”之感,。

睡覺時間,，各個帶著朦朧睡眼，拖著勞累一天,、疲倦不堪的身子鉆進了自己心愛的“小窩”,，進入夢鄉(xiāng)。

高中的生活是美好的,。我們應(yīng)該繼續(xù)努力,，讓生活更美好，也讓這副畫的色彩更加豐富,、濃重,。

當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學(xué)校時，你是否感到了一股力量,，一股很強大的力量正推動著你,，前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校，慢慢地融進了這個校園,，融進了校園的生活,。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽,。

當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了,。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候,，她索性不再遮掩，不再害羞,，整個展現(xiàn)在我們的面前,。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢,，鱗次櫛比,，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣朗朗書聲,，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,，那是歡樂愉悅的見證。當同學(xué)們迎著朝霞,，大步走在校園美麗的小徑上的時候,，那是何種的生機!當同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候，那又是何種的愜意!

誰說校園生活百般枯燥,，誰說校園的一切充滿無奈,。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩,，時時處處充滿歡笑,。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩!”

初三校園生活周記篇十三

沿著校園熟悉的小路,，清晨來到樹下讀書,，初升的太陽照在臉上 每當我聽見這首《校園的早晨》，過去發(fā)生的事就如同電影一樣在我眼前放映,，讓我情不自禁流連忘返,，校園生活似一首歌，歌載著我們?nèi)甑某踔猩睢?/p>

學(xué)之甜

一寫校園生活,，大家肯定馬上想到學(xué)習(xí),。的確，一天中得讀12小時的書當然印象深刻。雖然壓力很大每天都得與書山題海來個約會說 hello 然而 書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。 每學(xué)一點知識就為人生業(yè)績加分。每讀一本好書就像交了一個新朋友,。俗話說： 寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。 這個先苦后甜的道理大家都懂相信大家都會雄糾糾,，氣昂昂地向書山題海進發(fā),。

吃之樂

俗話說： 民以食為天。 我們做學(xué)生當然也不例外,。因此每當?shù)谒?、七下課時，同學(xué)跑出教室的速度都能趕上劉翔,。如果你晚點到食堂里,，那隊早已排成了長龍。你若去排隊那得等到猴年馬月,。于是有的人便又沖到外面去吃,。最高興的時刻便是領(lǐng)到飯菜與同學(xué)、好友一起在飯桌上談天說地你瞧,，那一桌不時地發(fā)出笑聲,，真想像不出他做作業(yè)時那痛苦的表情。

玩之趣

在學(xué)校玩大致可分為三種：課外時間玩,，開運動會時玩,，文化藝術(shù)節(jié)時玩。然而另我印象深刻莫過于開運動會時玩,。開運動會共開兩天,。于是第一天早晨，生活委員就早早起床相隨幾位同學(xué)一起去東市買飲料,，西市買紙巾,，南市買旗子，北市買鮮花,。

運動會開始時,，我們班分工可明確。一部分人去加油助威,，一部分人去參加比賽,，又一部分人去寫鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣?？傮w聽去,，那加油聲猶如海浪,，前波未平，后波又起,。同學(xué)們多么有集體榮譽感：你瞧,，那位參賽者參加完比賽，就馬上有人送水送紙巾來了,。唉呀!不好那邊有人摔倒(參加1500米)眼看還剩最后一圈,。這時在旁的同學(xué)馬上鼓舞他站起來跑完全程。最后他自己強忍著痛在同學(xué)的陪伴下跑完全程,。雖從第一句落到最后一句,，但她仍然像勝利者一樣開心。

我們學(xué)校的生活是不是豐富多彩呢?其實還有許多事我沒寫呢,，那些也同樣精神。希望我們的生活能越來越精彩,。這就是我們的校園生活三部曲,。

初三校園生活周記篇十四

取完這個題目，我就覺得后半句像是開學(xué)初的黑板報名字,。

我上面那屆的學(xué)姐曾在去年開學(xué)第一天和我抱怨,，說他們連那個化學(xué)老師一面都沒有見過，化學(xué)老師就已經(jīng)把開學(xué)第一天的課搶好了,。我安慰她這不是已經(jīng)初三了嗎,，老師搶課也情有可原。幸好老師還有僅存的一點良心：體育課不搶,。這也是有原因的,。語數(shù)外物化的老師倒是想向體育課下手來著，但我們學(xué)校一個體育老師本著大無謂的犧牲精神把那些老師告到了校長室,，再加上中考算體育分后,，就沒見到那個老師的賊手敢觸摸體育課那塊純潔無暇的圣地了。體育課也成了我們初三唯一的安慰——唯一可以明目張膽在外活動的機會,。

初三的生活可以編成鬼故事嚇人了,。我在外面補課時，就有一老師沒事兒老陰森森的盯著我們,，然后緩緩開口道：“你們是不知道,，每年的初三學(xué)生自殺率都是很高的……就是上頭壓著不讓披露出來……回頭下一個自殺的指不定就是你啊……”我記得當時全班的氣氛只有另一個老師開課放《飛天》講《畫皮》才可與之比擬。有不少人被嚇得幾乎面無人色,。我心里冷哼了一聲,，膽小鬼。

初三的生活被妖魔化了,，

我是這么堅定的認為的,。

多少屆學(xué)長學(xué)姐們不就這么挺過來了嗎?除了做卷子會累一點，上課會困一點，老師會兇一點,，臨別會傷感一點,。也沒什么大不了的吧。

反正到時候會有一場又一場的戰(zhàn)役要打響,。我們還需要養(yǎng)精蓄銳,，與老師和家長奮斗到底。我們會用小強一般頑強的生命力,，尋找對方防守的每一個漏洞,，抓住每個可以玩耍的時間。不放過任何一個可以大笑的機會,。直到黑色六月的來臨,。

到了那個時候，惟別而已,。