作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

新學(xué)期勞動(dòng)課程教案篇一

1,、理解課文內(nèi)容，了解舊社會(huì)勞動(dòng)人民的艱難,。

2,、重點(diǎn)理解“我”第一次挑煤的經(jīng)過(guò)。體會(huì)作者的“勞動(dòng)的開(kāi)端”。

3,、體會(huì)比喻句在文中的用法,。

作者，導(dǎo)入新課,，板書(shū)課題,。

1、 自讀課文

2,、 用最簡(jiǎn)短的話說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容,。

3、 默讀課文,，找出文章的重點(diǎn)段,。

4、 學(xué)習(xí)本文敘述“我”第一次挑煤的經(jīng)過(guò),，記敘的順序——按時(shí)間順序記敘,。

5、 學(xué)生自學(xué)本課生字,、 新詞,。

6、 師檢查自學(xué)情況,。

1,、 抄寫(xiě)生字詞

2、 讀熟課文

教學(xué)過(guò)程：

1,、文中哪些自然段寫(xiě)了“我”第一次挑煤的經(jīng)過(guò),？

2、 提示學(xué)生畫(huà)出表示時(shí)間先后的詞語(yǔ),，你能體作者會(huì)出什么,？

（窮人生活的艱難和為生活所逼，作者小小年紀(jì)就出來(lái)謀生,。）

3,、分小組討論為記敘挑煤的經(jīng)過(guò)理出一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)提綱。

（1） 半夜動(dòng)身去挑煤,，到了地方,，辦事的人還在睡覺(jué)；

（2） 天亮后挑煤趕路,，越走越黑,；

（3） 午后繼續(xù)趕路，栽倒在半山腰,，煤撒了一地,；

（4） 太陽(yáng)落山了,，挑著空筐回家。

1,、作者的勞動(dòng)的開(kāi)端是怎樣開(kāi)始的,？談?wù)勛约簩?duì)勞動(dòng)的理解。

2,、課文中說(shuō)“原來(lái)桌子被人抽掉”,，這里的“抽掉”使你感受到了什么？

3,、你還可以從課文中的哪些句子中體會(huì)到,？（結(jié)合課文中的比喻句來(lái)體會(huì)，感受比喻句的表達(dá)效果）

“金鑰匙”體會(huì)閱讀的重要,，激發(fā)學(xué)生閱讀的欲望,。

新學(xué)期勞動(dòng)課程教案篇二

在現(xiàn)在的生活中，垃圾分類處理很重要,，但我們農(nóng)場(chǎng)的孩子,，對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)還不夠充分，他們只能做到垃圾入桶,，還不能做到垃圾分類，為了讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境,，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣,。

1,、知道垃圾的分類，認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志,，認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性,。

2、認(rèn)識(shí)垃圾是寶貴的再生資源,，初步學(xué)會(huì)垃圾分類的方法,。

3、樹(shù)立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，以實(shí)際行動(dòng)做好垃圾的分類,。

1、學(xué)會(huì)正確地分類垃圾,，合理地處理垃圾,。

2,、從自己做起，帶動(dòng)身邊的人正確地分類垃圾,。

我們國(guó)家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾,，一年全國(guó)就會(huì)產(chǎn)生2億噸的垃圾，全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸,，這么多的垃圾如果沒(méi)有處理好,，就嚴(yán)重地影響到我們這個(gè)美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢,？（進(jìn)行垃圾分類）,，處理垃圾最好的方法是進(jìn)行垃圾分類。

（二）了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí),。

第一：生活垃圾分幾類,，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容,。

第二：垃圾分類的好處,。

第三：各種垃圾桶的顏色和標(biāo)志。

第四：垃圾分類放,，環(huán)境有保障,。垃圾分一分，環(huán)境美十分,。要使垃圾變?yōu)閷?，分類回收不可少。世界變成大花園,，垃圾分類是關(guān)鍵,！垃圾分類人人做，做好分類為人人,！積極參與垃圾分類,，共同呵護(hù)綠色家園。眾人一條分類心,，垃圾也能變成金,！垃圾分類，人人有責(zé),，利國(guó)利民,。垃圾有家我送它，保護(hù)環(huán)境你我他,。今天分一分,，明天美十分。

（三）問(wèn)題探究

第一大題：探究題

同學(xué)們,，相信你們聽(tīng)了大家的介紹,，對(duì)垃圾的知識(shí)已了解不少,，下面進(jìn)行垃圾分類的知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽，比一比,，看哪個(gè)同學(xué)記得牢,。

第1題：我國(guó)城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么,？（4類,，可回收物、餐余垃圾,、有害垃圾,、其它垃圾）

第3題：請(qǐng)列舉2種餐余垃圾？

第4題：請(qǐng)列舉2種可回收物的名稱,。

第5題：請(qǐng)列舉2種有害垃圾的名稱,。

第二大題：搶答題

看來(lái)同學(xué)們對(duì)垃圾分類的知識(shí)認(rèn)識(shí)可真不少。

1,、西瓜皮是哪一種垃圾,？

2、舊衣服屬于哪一種垃圾,？

3,、紙巾屬于哪一種垃圾？

4,、電池,、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾,？

5、易拉罐,、罐頭盒對(duì)屬于什么垃圾,？

第三大題：判斷題

1、生活垃圾分四類,，它們是可回收物,、廚余垃圾、有害垃圾,、其他垃圾,。

2、報(bào)紙,、書(shū)刊屬于其他垃圾,。

3、廢棄衣服屬于可回收物,。

4,、菜葉菜根屬于其他垃圾,。

5、果皮屬于廚余垃圾,。

宣布獲得勝利的小組,。

（四）小組討論，商量進(jìn)行垃圾分類的好點(diǎn)子,。

同學(xué)們,，我們已掌握了不少垃圾分類的知識(shí)，讓我們都參與到垃圾分類活動(dòng)中來(lái),，你們有什么好的點(diǎn)子呢,？先進(jìn)行小組討論，后匯報(bào),。

新學(xué)期勞動(dòng)課程教案篇三

1.用線條小人的繪畫(huà)表現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài),。

2.增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)樂(lè)趣的感受，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子用線條小人做過(guò)游戲,，對(duì)線條小人有一定理解。

孩子勞動(dòng)時(shí)的照片,、關(guān)節(jié)小人,、白板、白板筆,。

重點(diǎn)：用線條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者,。

難點(diǎn)：將孩子勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫(huà)。

1.游戲：“我是小木偶”,。

教師出示關(guān)節(jié)小人,，孩子聽(tīng)教師口令，模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動(dòng)作游戲,，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,、伸伸胳膊、擺擺手,，要求孩子邊做動(dòng)作邊說(shuō)出頭部,、身體的位置變化。

2.出示孩子勞動(dòng)時(shí)的照片,。

(1)師：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請(qǐng)孩子模仿并且說(shuō)出自己身體部位的位置變化)

2.示范部分動(dòng)作的繪制,。

(1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的孩子形象,。

(2)請(qǐng)兩個(gè)孩子配合,，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)在白板上繪制出線條小人,。

4.孩子繪畫(huà),。

(1)引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)自己想畫(huà)哪些勞動(dòng)者,，可以是身邊的人，也可以是自己,。

(2)指導(dǎo)孩子畫(huà)勞動(dòng)中的線條小人,。

5.分享交流。

繪畫(huà)完成后,，請(qǐng)孩子逐一向小朋友們介紹自己畫(huà)的線條小人,，說(shuō)說(shuō)它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。

新學(xué)期勞動(dòng)課程教案篇四

第1課梳洗

1,、懂得梳頭,、洗頭和洗澡的意義，從而重視儀容美觀,、整潔,，并逐步養(yǎng)成愛(ài)清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。

2,、掌握梳頭,、洗頭和洗澡的方法，學(xué)會(huì)梳頭,、洗頭和洗澡,。

每組臉盆一個(gè)，盛水的水桶一個(gè),，裝廢水的水桶一個(gè),，毛巾兩條，洗發(fā)劑一支或者香皂一塊,，棉花少許,。

1、創(chuàng)設(shè)情景明確要求

（1）講述頭發(fā)的作用：人的頭發(fā)起著保護(hù)頭部的作用,。頭部的皮膚因?yàn)樾玛惔x而產(chǎn)生污物,，如粘在頭發(fā)上的皮屑等。毛孔經(jīng)常會(huì)排出汗?jié)n,、皮脂等東西。人們?cè)趧趧?dòng)或者或活動(dòng)中,，頭發(fā),、頭部皮膚會(huì)粘附者許許多多的灰塵、臟物,，甚至沾上一些對(duì)人體有害的物質(zhì),。這些東西，不但會(huì)使人的頭部骯臟,、發(fā)臭,、發(fā)癢,、甚至能使人患上皮膚病、傳染病等,。因此,，我們必須勤洗頭，保持清潔,，使儀容整潔,。

（2）學(xué)生自主閱讀教材2至6頁(yè)。

2,、引導(dǎo)示范動(dòng)手實(shí)踐

（1）指導(dǎo)洗頭的方法,。找一位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)示范洗頭，邊操作邊講解,，讓學(xué)生聽(tīng)懂,、看清每一個(gè)細(xì)節(jié)步驟。

洗頭過(guò)程：（邊講解邊適當(dāng)板書(shū),。）

第一步：淋濕涂洗發(fā)劑,。

第二步：揉搓漂洗。注意不要用力過(guò)猛,，以免傷著頭皮造成皮膚感染,。如果覺(jué)得頭發(fā)還是比較臟，可凃些洗發(fā)液重洗一次,。

第三步：用水沖洗,。用溫水沖洗干凈，直到?jīng)_洗過(guò)的水清而不濁,。注意眼睛要閉緊,。

第四步：抹干。用干毛巾擦干,。有條件的可使用電吹方把頭發(fā)吹干,。

第五步：梳理頭發(fā)。梳頭時(shí),，要從發(fā)根數(shù)道發(fā)稍,，理順后再梳成一定的式樣。

（2）指導(dǎo)洗澡的方法,。通過(guò)閱讀討論,，明確洗澡的方法步驟。

第一步,，淋濕,。

第二步，凃沐浴液或浴皂。

第三步,，全身擦搓,。

第四步，沖洗干凈,，換上干凈的衣褲,。

（3）分組練習(xí)洗頭，組員互相幫助,，教師相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo),。

3、展示評(píng)比交流收獲

（1）寫(xiě)一寫(xiě)：我的主要收獲,，并與同桌交流分享,。

（2）評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法,、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評(píng),。

（3）請(qǐng)洗得最干凈的同學(xué)說(shuō)說(shuō)收獲或體會(huì)。

4,、拓展延伸實(shí)踐創(chuàng)新

（1）全班討論：頭發(fā)蓬亂和頭發(fā)整潔,，給人的印象怎么樣？

（2）回家后在自家的洗澡間（衛(wèi)生間）內(nèi)按洗澡的方法步驟洗一次澡,，比一比,，誰(shuí)洗的干凈整潔。

第2課拖地板

1,、認(rèn)識(shí)擦地板的作用,，教育學(xué)生自覺(jué)地積極參加家里和學(xué)校的擦地板活動(dòng)。

2,、學(xué)會(huì)正確用運(yùn)常用工具去擦地板,。

每組準(zhǔn)備拖把一把，抹地布一條,，水桶一個(gè),。洗衣粉少許。

1,、創(chuàng)設(shè)情景明確要求

（2）學(xué)生自主閱讀教材9至12頁(yè),。

2、引導(dǎo)示范動(dòng)手實(shí)踐

（1）教師講解和直觀示范相結(jié)合,，讓學(xué)生明確并掌握擦地板的每一個(gè)步驟的道理和操作方法,。

擦地板過(guò)程：

第一步：打掃地面，整理桌凳物品

第二步：浸泡拖把,。

第三步；有次序地拖地兩次。雙手一上一下握住拖把柄,，身體向前微傾,，量比均勻用力來(lái)回移動(dòng)拖把，從一個(gè)角落開(kāi)始,，一邊拖一邊往后退,，一般要拖兩次。

第四步：整理桌凳,，晾曬拖把,。將拖把清洗干凈，擰干,，掛在通風(fēng)的地方晾曬,，等地板干了，再把移動(dòng)的物品放回原處,。

（2）實(shí)踐練習(xí),。按各組分定的區(qū)域?qū)W習(xí)擦洗地板。

溫馨提示：

a,、特別臟的地方要放少許洗衣粉去擦,。

b、拖把,、抹布要勤洗,，水臟了要及時(shí)更換，最后要換上一桶清水,，把地板重新擦洗一次,。

3、展示評(píng)比交流收獲

（1）寫(xiě)一寫(xiě)：我的主要收獲,，并與同桌交流分享,。

（2）評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法,、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評(píng),。

（3）請(qǐng)拖得最干凈的小組說(shuō)說(shuō)收獲或體會(huì)。

4,、拓展延伸實(shí)踐創(chuàng)新

（1）小結(jié)：積極參加家里和學(xué)校的擦地板活動(dòng)不僅能使地面保持清潔衛(wèi)生,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，而且能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)嫻熟的勞動(dòng)技能,。

（2）回家后按照拖地板的步驟方法做一次家務(wù)勞動(dòng)。

新學(xué)期勞動(dòng)課程教案篇五

1,、愿意幫助家人做力所能及的家務(wù),，培養(yǎng)自理的意識(shí)和能力,。

2、熟練地念兒歌,，享受念兒歌的樂(lè)趣,。

3、發(fā)揮想象力,，根據(jù)兒歌內(nèi)容設(shè)計(jì)動(dòng)作,。

4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),，感悟生活,。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜,、講講,、動(dòng)動(dòng)。

擦椅子,、抹桌子的圖片,；《做家務(wù)》兒歌。

1,、談話導(dǎo)入

提問(wèn)：你么曾經(jīng)幫爸爸媽媽做什么家務(wù),，并用動(dòng)作表示，請(qǐng)其他幼兒猜,。

2,、請(qǐng)幼兒告訴小朋友自己會(huì)做哪些家務(wù)。

3,、學(xué)習(xí)有感情地朗讀兒歌《做家務(wù)》

（1）教師完整地朗讀兒歌,。

（2）幼兒跟讀兒歌。

（3）集體朗讀并且邊做動(dòng)作邊念兒歌

4,、鼓勵(lì)幼兒在自己能力范圍內(nèi),，嘗試做不同的家務(wù)，以鍛煉自己能力,。

活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)源于幼兒的生活,，而活動(dòng)中得到的經(jīng)驗(yàn)又將服務(wù)于生活，這就構(gòu)成了幼兒學(xué)習(xí)與生活循環(huán)往復(fù),。通過(guò)對(duì)幼兒理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，使我真正認(rèn)識(shí)到生活經(jīng)驗(yàn)在我們教學(xué)活動(dòng)中的作用，它不僅能展現(xiàn)幼兒的能力還能使幼兒的潛能得到充分的發(fā)揮,，讓幼兒獲得更多的成功的體驗(yàn),，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒的自信心，使幼兒變得更積極,、主動(dòng),。

新學(xué)期勞動(dòng)課程教案篇六

以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),，開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng),，讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí),，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,；同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸,、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩,。

20xx年4月28日——5月3日

一,、快樂(lè)實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任

全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”,，根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,，各班進(jìn)行班級(jí)比賽,，推選出“快樂(lè)小能手”兩名。

二,、精彩展示

1,、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部

三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng),，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng),，假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片,，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因）,，將這些材料以電子稿形式交班主任老師，班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后,，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》,。

2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任,、大隊(duì)部

五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展,，拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展,。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片,。假期后交班主任老師,。

三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)

各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名,，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”,。

比賽內(nèi)容：

一二年級(jí)系鞋帶,、理書(shū)包、疊衣服,；三四年級(jí)釘紐扣,、冷菜拼盤(pán)比賽；五六年級(jí)套被套,、炒菜比賽,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名,，銅獎(jiǎng)5名,，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干（各年級(jí)自定人數(shù)）。

1,、各中隊(duì)要高度重視,，注重活動(dòng)過(guò)程。

2,、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展,。

勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉,，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑,。小朋友們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎,？趕快行動(dòng)起來(lái)吧,！

1．在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；

2．知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯（菜）；

3．學(xué)會(huì)自己系鞋帶,。

新學(xué)期勞動(dòng)課程教案篇七

1,、透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

2,、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè),，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。

3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,，珍惜勞動(dòng)成果的思想,，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

1,、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事,。

2、觀察班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí),，用一句說(shuō)話夸夸他,。

（一）激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,，你感覺(jué)到什么？這干凈,、整潔,、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美,、創(chuàng)造了完美的生活,，勞動(dòng)是最光榮的！

（二）學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者,。

勞動(dòng)僅有分工不一樣,，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人,。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧,！

（三）分享勞動(dòng)的故事。

（四）表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué),。

勞動(dòng)是可敬的,，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,，擦亮我們的眼睛,，看看我們班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平時(shí)是怎樣做的,？讓我們向他豎起贊賞的大拇指,，說(shuō)一句贊美他的話！

（五）點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情,。

同學(xué)們,，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，都來(lái)做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自我的夢(mèng)想,，用雙手創(chuàng)造完美的未來(lái),！

新學(xué)期勞動(dòng)課程教案篇八

1.學(xué)習(xí)有序觀察圖片，理解故事內(nèi)容,。

2.能大膽表達(dá)表述對(duì)圖片的理解,，會(huì)學(xué)說(shuō)小動(dòng)物的對(duì)話。

3.會(huì)有序翻看圖書(shū),，對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣,。

1.《頭發(fā)癢癢》ppt

2.圖書(shū)人手一本。

1.出示圖書(shū)引起幼兒閱讀興趣,。

今天老師給大家?guī)?lái)了一本書(shū),，想看嗎？猜猜里面講的是什么故事,？你怎么知道的,？

2.共同閱讀前六幅圖。

這本書(shū)里到底講了一個(gè)怎樣的故事,，讓我們一起來(lái)看看吧,。

（指圖4、圖5）看：草莓兔和呼嚕豬怎么了,？怎么會(huì)這么吃驚呢,？怎么回事？

誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)他們吃驚地說(shuō),。

(指圖6)：你知道丁當(dāng)狗的頭為什么會(huì)癢癢了嗎,？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。

3.頭癢癢要干什么,？請(qǐng)小朋友自己打開(kāi)書(shū),，按順序一幅圖一幅圖地看，看完后舉手,，待會(huì)說(shuō)給大家聽(tīng),。

4.(指圖7、圖8,、圖9)：呼嚕豬要給丁當(dāng)狗干什么,？丁當(dāng)狗愿意嗎？丁當(dāng)狗為什么不肯洗頭,？草莓兔怎么教小狗洗頭,？丁當(dāng)狗會(huì)洗了嗎？你這么知道的。

5.小朋友你知道怎么洗頭了嗎,？除了要勤洗頭還要勤洗什么,？怎么洗？

6.你們喜歡這個(gè)故事嗎,？你最喜歡誰(shuí),？為什么？請(qǐng)拿好你的圖書(shū)和我一起講講這個(gè)故事吧,。

教師帶領(lǐng)幼兒完整閱讀圖書(shū),。

新學(xué)期勞動(dòng)課程教案篇九

學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家務(wù)活，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，增添生活情趣,。

高壓鍋或電飯鍋，水,、米等,。

一、談話導(dǎo)入,，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手煮飯的'興趣,。

二、學(xué)學(xué)做做

（一）高壓鍋煮飯：

1,、揀米、淘洗,、加水,。

2、檢查密封圈,、排氣孔后加蓋,。

3、先用旺火燒煮,，沖氣后調(diào)成小火燜3——5分鐘,。

4、待鍋冷卻,，鍋內(nèi)氣壓下降后,，才能旋開(kāi)鍋蓋。

（二）用電飯鍋煮飯：

1,、注意電飯鍋內(nèi)膽與外表面要抹干凈,。

2、插電時(shí)要注意安全,。

三,、想想練練

1、淘米時(shí),，是不是淘洗的次數(shù)越多,，洗得越干凈就越好呢,？

2、回家練習(xí)煮飯,，分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，做媽媽的好幫手。