欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 幼兒園學(xué)數(shù)數(shù)教案(通用10篇)

幼兒園學(xué)數(shù)數(shù)教案(通用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-17 04:57:04
幼兒園學(xué)數(shù)數(shù)教案(通用10篇)
時(shí)間:2023-09-17 04:57:04     小編:影墨

作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫(xiě)呢,?以下是小編收集整理的教案范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

幼兒園學(xué)數(shù)數(shù)教案篇一

1.能手口一致的點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)的數(shù),。

2.對(duì)點(diǎn)數(shù)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

3.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

ppt《數(shù)數(shù)有多少》

1.出示ppt中春天的風(fēng)景圖,引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面內(nèi)容,。

師:這幅畫(huà)上畫(huà)了些什么,?

師:小寶寶有幾個(gè)?燕子有幾只呢?大樹(shù)呢?小花呢?(師幼共同點(diǎn)數(shù)說(shuō)出總數(shù))

2.學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)的數(shù)。

認(rèn)識(shí)排序板,學(xué)習(xí)給小朋友排排隊(duì)

師:春天到了,,春天的景色真美,,小朋友排隊(duì)去郊游。數(shù)一數(shù)這里有幾個(gè)小朋友,?(手口一致地點(diǎn)數(shù))

師:(出示排序板)這是一張排序板,,誰(shuí)會(huì)給這些小朋友排排隊(duì)呢?(要求從小紅旗后面從左往右一個(gè)一個(gè)地排)

師:小朋友要出發(fā)了,請(qǐng)你們給他們點(diǎn)點(diǎn)人數(shù)吧!

3.練習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)的數(shù)。

請(qǐng)幼兒在排序板上給小朋友排隊(duì),,排一個(gè)數(shù)一個(gè)。

4.幼兒操作《幼兒畫(huà)冊(cè)》,,自己去數(shù)一數(shù),。

幼兒園學(xué)數(shù)數(shù)教案篇二

(一)數(shù)郵票。

1,、教師出示郵票圖片,,學(xué)生幫老師選一張自己認(rèn)為漂亮的郵票。

2,、這么多漂亮的郵票,,有多少?gòu)埬兀吭蹅儊?lái)猜一猜。

(學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的想法,,猜猜有多少?gòu)垼?/p>

1,、師:你們想不想知道到底有多少?gòu)埬兀?/p>

(學(xué)生用自己的方法來(lái)數(shù)一數(shù))

2、小組交流數(shù)的結(jié)果,。教師引導(dǎo)學(xué)生明白這些郵票的擺放是很有規(guī)律的,,可以一排一排的數(shù),即:10張,、20張、30張,、,、、,、,、、,、100張,。

(二)、比賽的`形式數(shù)珠子。

師:小朋友們,,咱們來(lái)比賽,,看誰(shuí)的眼睛和腦子最快。好不好,?

1,、教師出示3組珠子的實(shí)物圖片,讓學(xué)生用自己的方法數(shù),。

2,、評(píng)出數(shù)的快并且對(duì)的,評(píng)出前三名,。

3,、全班交流,讓前三名同學(xué)先說(shuō)出自己數(shù)的方法,,再全班交流自己的數(shù)法,。

(三)、數(shù)花生,。

1,、教師提出題目要求。

2,、小組之內(nèi)完成,,并交流自己數(shù)的方法。

幼兒園學(xué)數(shù)數(shù)教案篇三

作為一名教學(xué)工作者,,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,?下面是小編為大家收集的幼兒園教案《復(fù)習(xí)6以?xún)?nèi)的數(shù)數(shù)》,希望對(duì)大家有所幫助,。

1,、通過(guò)猜猜,找找,,拼拼等活動(dòng),,讓幼兒進(jìn)一步掌握6以?xún)?nèi)的數(shù)數(shù)及認(rèn)識(shí)數(shù)字。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)數(shù)的興趣,發(fā)展思維力,。

3,、體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣。

4,、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力,。

1、房子6幢,。

2,、動(dòng)物照片拼圖每組一盒

3、1---6的數(shù)卡人手一份,。

一,、找房子

1、師:花園里,,有許多漂亮的房子,,我?guī)銈內(nèi)タ匆豢?。(出示教具)?shù)一下,,這里共有幾幢房子?(6幢,,幼兒口手一致點(diǎn)數(shù))

2,、師:這些房子都是小動(dòng)物住的,它們告訴我,,每幢房子的門(mén)里面都有一個(gè)數(shù)字,,讓我們來(lái)猜一猜,,是什么數(shù)?a,、紅房子里是個(gè)比2大1的數(shù),,那是幾?(3)猜出后請(qǐng)幼兒找出數(shù)字,,放在板上,,驗(yàn)證。b,、綠房子里是1,、2,、3,、4、5、6里面最小的一個(gè)數(shù),,那是幾,?(1)方法同上c、咖啡色房子里是排在4后面的一個(gè)數(shù),,它是幾,?(5)d、藍(lán)房子里的數(shù)是1,、2,、3、4,、5,、6里面最大的一個(gè)數(shù),那是幾,?(6)方法同上e,、1到6這些數(shù)里面,還有哪兩個(gè)數(shù)沒(méi)有猜過(guò),?(4和2)紫色房子里的數(shù)比黃房子大,,想一想,它該是數(shù)字幾,?(4)f,、剩下黃房子里的數(shù)又是幾啊,?(2)

二,、拼房子

1、師:這些房子里住著哪些小動(dòng)物,?只要找到它們的照片我們就能知道了,。

2、教師示范拼照片,。如:這張卡片后面有個(gè)數(shù)字4,,再找一張后面有4個(gè)圓點(diǎn)的卡片拼在一起,翻過(guò)來(lái),,就是一張小動(dòng)物的.照片,。那你們等會(huì)找的時(shí)候,一定要記住先拿數(shù)字的卡片,,再去找?guī)讉€(gè)圓點(diǎn)的另外一張卡片拼在一起,。

3、幼兒操作,。要求拼出動(dòng)物照片后,,馬上用手遮起來(lái),,不要讓老師看見(jiàn),等會(huì)老師來(lái)猜,。

三、猜動(dòng)物(二進(jìn)制)師:我這里有三張小動(dòng)物的照片,,等會(huì)兒你們看看這些照片,,有你的小動(dòng)物就講有,沒(méi)有的講沒(méi)有,,讓我來(lái)猜猜看,,你拼的是什么小動(dòng)物照片,它是住在幾號(hào)房子里的,?,?(游戲反復(fù)進(jìn)行4----6次)

四、送小動(dòng)物回家 師:我們游戲做好了,,現(xiàn)在該把這些照片送到它們家里了,。

1、讓幼兒分別將照片按后面是數(shù)字幾送到幾號(hào)房子,。

2,、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)幾號(hào)房子是什么顏色的,里面住著什么小動(dòng)物,。

本節(jié)課沒(méi)有糾正幼兒說(shuō)的內(nèi)容的對(duì)與錯(cuò),。游戲有點(diǎn)復(fù)雜,幼兒的年齡太小,,對(duì)于老師說(shuō)的漢語(yǔ)有點(diǎn)難聽(tīng)的不太懂,。教具不太吸引人。再上一次,,我將準(zhǔn)備一些更好的教具,,更有趣的游戲。

幼兒園學(xué)數(shù)數(shù)教案篇四

1.跟手詩(shī)歌中量詞的準(zhǔn)確運(yùn)用,。

2.在掌握詩(shī)歌基本格式的基礎(chǔ)上創(chuàng)編詩(shī)歌,。

3.認(rèn)讀重點(diǎn)字詞:三株草、七條河,、九座山,。

4.理解詩(shī)歌所用的比喻手法,學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌,。

5.萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣,。

幼兒準(zhǔn)備:小圖書(shū)人手一冊(cè)。

教師準(zhǔn)備:大圖書(shū),、溫馨的音樂(lè),。

一,、游戲活動(dòng)導(dǎo)入。

游戲:我會(huì)說(shuō),,準(zhǔn)確說(shuō)出量詞,。

二、自由閱讀,。

1.幼兒翻閱小讀書(shū),,自由閱讀詩(shī)歌,教師適時(shí)引導(dǎo),。

圖中有些什么?引導(dǎo)幼兒用數(shù)量詞來(lái)表述,。

2.幼兒結(jié)伴閱讀,也可相互小聲討論畫(huà)面內(nèi)容,,教師觀察指導(dǎo),。

三、大圖書(shū)閱讀,。

1.教師出示大圖書(shū)和幼兒一起閱讀,。

(1)仔細(xì)看圖上有什么?教師引導(dǎo)幼兒掌握合適的量詞。

(2)幼兒看大圖書(shū),,聽(tīng)教師朗誦詩(shī)歌,。

2.引導(dǎo)幼兒找出詩(shī)歌中的規(guī)律。如:整首詩(shī)歌是用從一到十的數(shù)字為每句的開(kāi)頭,,每?jī)蓚€(gè)數(shù)字說(shuō)一個(gè)物體等,。

3.教師和幼兒一起朗誦詩(shī)歌,注意詩(shī)歌中兩次的運(yùn)用,。

四,、體驗(yàn)創(chuàng)造

1.節(jié)奏朗讀、

教師和幼兒一起用不同方式打節(jié)奏朗誦詩(shī)歌,。如用拍手,、跺腳,打響指等方式配合朗讀,。

2.看圖仿編,。

幼兒在框中任選一張圖片,根據(jù)圖片內(nèi)容按詩(shī)歌中的句式來(lái)仿編,。如:拿到畫(huà)有瓜的圖片可說(shuō):一個(gè)瓜,,兩個(gè)瓜,瓜兒甜甜我愛(ài)它,。

五,、結(jié)束活動(dòng)。

幼兒有序收書(shū),,整理物品,。

一節(jié)活動(dòng)下來(lái),,感覺(jué)幼兒參與性很高,課件的運(yùn)用,、圖文結(jié)合讓幼兒在短時(shí)間內(nèi)就記住了詩(shī)歌,,并朗讀下來(lái),整節(jié)活動(dòng)幼兒思維活躍,,緊緊跟隨老師的思路,。不足之處就是覺(jué)得老師說(shuō)的有點(diǎn)多。在今后的教學(xué)活動(dòng)中要注意教師指導(dǎo)語(yǔ)言要精練,,真正做到引導(dǎo)。

幼兒園學(xué)數(shù)數(shù)教案篇五

1,、知道“4”的形成和實(shí)際意義并會(huì)用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),。

2、逐步培養(yǎng)觀察能力及思維的擴(kuò)散能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、趣味練習(xí)-到5的數(shù)字2-13

2、數(shù)字卡片“4”每人一個(gè),。

教學(xué)具圖片

活動(dòng)過(guò)程

一,、導(dǎo)入

拍手游戲,引起幼兒的興趣,。

教師:小朋友我們來(lái)做拍手游戲,,老師說(shuō)數(shù)字幾,你們就來(lái)拍手幾下,,復(fù)習(xí)3以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)數(shù),。

小結(jié):剛才小朋友真聰明,拍手游戲玩得對(duì)又好,。

二,、展開(kāi)

1、在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)4的形成

教師:花園里的花都開(kāi)了,,真漂亮呀,!

(1)小瓢蟲(chóng)也到花園里來(lái)玩了,來(lái)了幾只瓢蟲(chóng),?怎樣才能變成4只瓢蟲(chóng)呢,?

(再添上1朵只瓢蟲(chóng))幼兒點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證是4只。

(2)先來(lái)了3只瓢蟲(chóng),,后來(lái)又來(lái)了一只瓢蟲(chóng),,變成了4只瓢蟲(chóng),3添1是幾,?(3添1是4)

教師小結(jié):3只瓢蟲(chóng)添上1只瓢蟲(chóng)是4只瓢蟲(chóng),,3添1是4.

(幼兒復(fù)述4的形成),。

2、 教師利用螞蟻的圖示演示4的形成,,

(1) 教師:花園里的花來(lái)了勤勞的小螞蟻,,先來(lái)3只螞蟻,請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證,,

(2)再來(lái)1只螞蟻,,

(3)3只螞蟻添上1只螞蟻是幾只螞蟻?請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證,。

小結(jié):3只螞蟻添上1只螞蟻是4只螞蟻,,3添1是4.

3、認(rèn)讀數(shù)字4.

教師:4只螞蟻,、4只瓢蟲(chóng)我們用數(shù)字幾來(lái)表示,?

教師出示數(shù)字4,請(qǐng)幼兒認(rèn)讀,,問(wèn):“4像什么,?”

(4像小旗隨風(fēng)飄)。

4,、理解4的實(shí)際意義,。

(1)問(wèn):4能表示4只瓢蟲(chóng)、4只螞蟻,,還能表示4個(gè)什么,?

啟發(fā)幼兒看圖,還能表示4只蜻蜓,。

小結(jié):4能表示所有數(shù)量是4的物體,。

(2)課件,幼兒觀察數(shù)量是4的畫(huà)面,,幫助幼兒理解4的實(shí)際意義,。

三、結(jié)束

播放音樂(lè),,請(qǐng)幼兒在教室里尋找能夠用4來(lái)表示的物體,。

教師:在我們的教室里有許多物體能夠用4來(lái)表示,請(qǐng)小朋友聽(tīng)著音樂(lè)去找找吧,,

音樂(lè)停止,,到老師身邊來(lái)說(shuō)給小伙伴聽(tīng),自然結(jié)束,!

幼兒園學(xué)數(shù)數(shù)教案篇六

基礎(chǔ)階段的數(shù)學(xué)教育要求幼兒能解決問(wèn)題,,通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng),在利用和運(yùn)用數(shù)學(xué)方面的能力得到發(fā)展,。數(shù)數(shù)是日常生活中常用的技能,,而對(duì)于有一定數(shù)概念的大班孩子有必要探索,、學(xué)習(xí)群數(shù)的方法,選擇自己喜歡的群數(shù)方法來(lái)解決生活中數(shù)數(shù)問(wèn)題,。本次活動(dòng)根據(jù)孩子對(duì)糖果很喜愛(ài)這一特點(diǎn),,并充分利用了羅山的糖果資源,以讓幼兒當(dāng)"小工人"幫忙數(shù),、裝糖果的方式,,積極踐行《指南》精神,在輕松的氛圍中引導(dǎo)幼兒快樂(lè),、自主地學(xué)習(xí)群數(shù),,并引導(dǎo)幼兒在操作中探索群數(shù)的方法,找出自己喜歡的群數(shù)方法,,以便應(yīng)用到生活中,。

1、用糖果探索和發(fā)現(xiàn)按群數(shù)數(shù)的方法,。

2、嘗試用不同的數(shù)數(shù)方法解決生活中的問(wèn)題,。

3,、樂(lè)于參加數(shù)數(shù)活動(dòng),體驗(yàn)不同方法數(shù)數(shù)的樂(lè)趣,。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已有按數(shù)取物的經(jīng)驗(yàn),。

物質(zhì)準(zhǔn)備:糖果圖片、糖果,、盤(pán)子若干,;記錄表、筆人手一份,;三,、活動(dòng)過(guò)程:

(一)談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)興趣,。

師:小朋友有吃過(guò)糖果嗎,?糖果廠的老板找不到工人來(lái)幫忙裝糖果,他很著急,,想邀請(qǐng)小朋友當(dāng)小工人把糖果裝進(jìn)盒子里,。

(二)提出要求,初次探索1,、教師出示糖果圖片(10個(gè))引導(dǎo)幼兒觀察點(diǎn)數(shù),。

師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一看,數(shù)一數(shù)圖上一共有幾個(gè)糖果,?你是怎么數(shù)的,?

2,、引導(dǎo)幼兒猜想兩種不同的數(shù)數(shù)方法哪種較快。

師:小朋友們,,你們覺(jué)得一個(gè)一個(gè)數(shù)比較快,,還是兩個(gè)兩個(gè)數(shù)比較快呢?為什么,?我們動(dòng)手試一試就知道了,。

3、提出操作要求師:糖果廠的老板幫小朋友準(zhǔn)備了一些糖果和一個(gè)小盤(pán)子,,等等請(qǐng)用你想嘗試的數(shù)數(shù)方法把糖果裝進(jìn)盤(pán)子里,。(1)在數(shù)糖果時(shí),要注意控制你的音量,,不要打擾到旁邊的小朋友,。(2)要積極開(kāi)動(dòng)腦筋,用多種辦法來(lái)裝糖果,。

4,、幼兒集體操作驗(yàn)證,教師分別觀察指導(dǎo),。

(1)幼兒操作,,教師重點(diǎn)觀察幼兒數(shù)數(shù)的方法并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

師:你是怎么數(shù)的,?那這樣數(shù)快嗎,?還有其他的方法嗎?

(2)集中分享數(shù)數(shù)方法,,教師記錄并歸納小結(jié),。

師:王老師準(zhǔn)備了一張記錄表要把你們分裝糖果的方法記錄下來(lái)。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把自己數(shù)數(shù)方法跟大家分享一下,。

小結(jié):因?yàn)橐粋€(gè)一個(gè)數(shù)要數(shù)10次,,兩個(gè)兩個(gè)數(shù)只要數(shù)5次,所以用兩個(gè)兩個(gè)數(shù)比一個(gè)一個(gè)數(shù)的方法來(lái)得快一些,。

(三)再次探索,,提升經(jīng)驗(yàn)師:老板看到剛剛小朋友都做得很好,所以又給我們新的任務(wù)啦,,你們看這次老板給了我們一張?zhí)枪目ㄆ唵?,要求我們用很快的速度把糖果?shù)出來(lái)。

1,、引導(dǎo)幼兒討論,,用什么數(shù)數(shù)方法裝糖果更快。

師:除了按一個(gè)一個(gè)數(shù)、兩個(gè)兩個(gè)數(shù)的方法裝糖果,,還可以怎么裝更快呢,?

2、介紹記錄方法師:老師已經(jīng)把糖果都畫(huà)在紙上了,,請(qǐng)你把你數(shù)數(shù)的方法用筆圈在一起,,比如:你是用兩個(gè)兩個(gè)數(shù)的辦法,就用筆把兩個(gè)兩個(gè)的糖果圈在一起,,然后,,在后面寫(xiě)出總共圈了幾次,并看看,,哪種數(shù)數(shù)的辦法最快,。

3、幼兒嘗試記錄,,教師全面觀察指導(dǎo),。

師:你們看,每個(gè)小朋友的位置上已經(jīng)準(zhǔn)備記錄表和筆,。等會(huì)裝糖果的時(shí)候,,請(qǐng)小朋友控制好自己的聲量,并在記錄紙上記錄盡量多的辦法,。

4,、集體分享記錄的方法和結(jié)果。

師:請(qǐng)已經(jīng)完成的小朋友帶著你的記錄表回到位置上與同伴說(shuō)說(shuō)你是怎么數(shù)的,。

(四)活動(dòng)延伸,遷移運(yùn)用師:今天我們一起學(xué)習(xí)了用兩個(gè)兩個(gè)數(shù),、五個(gè)五個(gè)數(shù)的方法來(lái)數(shù)數(shù),。以后在我們的生活中,小朋友可以根據(jù)需要選擇其中一種方法來(lái)繼續(xù)數(shù)數(shù)量更多的數(shù),。比如100,、200還可以用什么樣的方法來(lái)數(shù)會(huì)更快呢?小朋友可以把這個(gè)問(wèn)題帶回家,,跟爸爸媽媽一起來(lái)想一想,!

幼兒園學(xué)數(shù)數(shù)教案篇七

1、通過(guò)游戲提高幼兒對(duì)數(shù)的實(shí)際意義的認(rèn)識(shí),。

2,、通過(guò)"聽(tīng)聲音"默數(shù)6以?xún)?nèi)的數(shù),并能找出相應(yīng)的數(shù)字,,嘗試著了解"多一"或"少一"的數(shù)概念,。

3、鼓勵(lì)幼兒積極、大膽的參與游戲活動(dòng),。

4,、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣,。

1,、紙板6塊,上面寫(xiě)有1—6數(shù)字,;

2,、鈴鼓

游戲?qū)耄河變簢梢粋€(gè)圓圈,玩"桃花幾朵開(kāi)"的游戲,,教師數(shù)到幾,,就幾個(gè)小朋友抱在一起。

玩法一:今天老師想帶小朋友玩?zhèn)€游戲,,我們一起來(lái)玩"聽(tīng)聲音數(shù)數(shù)"的游戲,。小朋友用耳朵聽(tīng)老師拍了幾下鈴鼓,請(qǐng)你說(shuō)出這個(gè)數(shù)字,。再次游戲時(shí)加大難度,,這次必須用手蒙住眼睛,豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng),,老師拍了幾下鈴鼓,,在聽(tīng)完后不能馬上說(shuō)出答案,待老師請(qǐng)到你才能大聲站起來(lái)大聲告訴大家,。

游戲規(guī)則:

1,、一定要蒙住眼睛,不能看的哦,。

2,、聽(tīng)完后不能馬上說(shuō)出答案,待老師請(qǐng)到后才能大聲站起來(lái)回答3,、再次加大難度,,聽(tīng)到拍的是幾下,讓幼兒用拍手的方式來(lái)回答有幾下,。

玩法二:

"今天老師還帶來(lái)了許多的紙板,,上面有數(shù)字哦,我們一起來(lái)看看是幾呀,?"老師一邊放,,一邊讓孩子認(rèn)認(rèn)上的數(shù)字。

"這次游戲和剛才的不一樣了,,小朋友蒙住眼睛,,豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),,老師拍了幾次鈴鼓,聽(tīng)完后不能馬上說(shuō)出答案,,等老師說(shuō)開(kāi)始,,小朋友就去踩有這個(gè)數(shù)字的紙板。

游戲規(guī)則:

1,、一定要蒙住眼睛,,不能看的。

2,、老師說(shuō)"開(kāi)始",,幼兒才能離開(kāi)座位去踩數(shù)字。

3,、踩數(shù)字時(shí)不能擁擠,,用腳碰到就可以了。

玩法三:

1,、接下來(lái)我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)更加有難度的游戲,,也要豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng),老師拍了幾下鈴鼓,,聽(tīng)完后等老師說(shuō)開(kāi)始,,小朋友要跑到比這個(gè)數(shù)字多一個(gè)的數(shù)字板板上,站對(duì)的孩子待會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)喲,!

2,、也可以用同樣的方法玩"少一"的游戲。

游戲規(guī)則:

1,、一定要蒙住眼睛,,不能看的,用耳朵仔細(xì)聽(tīng)聲音,。

2,、老師說(shuō)"開(kāi)始",小朋友才能離開(kāi)座位去踩板板,。

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,幼兒都能積極投入,,高潮迭起,。分析原因,其一是游戲中的規(guī)則簡(jiǎn)單,,幼兒非常容易理解和操作,。其二是游戲具有趣味性,默數(shù)是中班上學(xué)期不常用的一種數(shù)數(shù)方法,,所以幼兒很喜歡,。聽(tīng)完聲音后不能馬上回答,而是要捂住嘴巴聽(tīng)到命令后才能報(bào)出答案或去踩相應(yīng)的板板,小小的一個(gè)動(dòng)作既幫助幼兒遵守了游戲規(guī)則,,又讓他們沉浸在游戲情節(jié)中,。

對(duì)于教師來(lái)說(shuō),我也非常喜歡這則活動(dòng),。其一這個(gè)活動(dòng)教具少,,便于操作。其二是規(guī)則簡(jiǎn)單,,便于教師交待清楚,。其三是整個(gè)活動(dòng)層層遞進(jìn),幼兒在活動(dòng)中練習(xí)了默數(shù),、手口一致點(diǎn)數(shù),、嘗試?yán)斫狻岸?”或“少1”的數(shù)概念等。整個(gè)活動(dòng)貫穿了“形式不變內(nèi)容變”的設(shè)計(jì)原則,,讓幼兒反復(fù)練習(xí),,卻不感到枯燥乏味。

在整個(gè)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,,我覺(jué)得教師一定要交代清楚游戲規(guī)則,,游戲后要有驗(yàn)證環(huán)節(jié),因?yàn)轵?yàn)證就是手口一致點(diǎn)數(shù)的過(guò)程,,也是讓幼兒進(jìn)一步理解和體驗(yàn)數(shù)數(shù)時(shí)最后一個(gè)數(shù)詞代表集合的總數(shù)這一數(shù)概念,。

幼兒園學(xué)數(shù)數(shù)教案篇八

1、有殼的花生,、糖果,、紅棗若干粒(分別放在三個(gè)盤(pán)子里)。

2,、形式排列卡三張:紙制卡片,,繪有按一定規(guī)律排列的花生、糖果,、紅棗及表示排列方向的箭頭,。

3、牙簽若干

直接目的:嘗試用三種不同種類(lèi)的食物按一定數(shù)量進(jìn)行有規(guī)律地排列,。

間接目的:

1,、觀察能力的培養(yǎng)

2、邏輯思維能力的培養(yǎng)

3,、遷移能力的培養(yǎng)

1,、將教具端放到卷毯上,請(qǐng)幼兒說(shuō)出食物名稱(chēng),。

2,、出示形式卡第一張,,請(qǐng)幼兒回答:“箭頭表示什么?”(從箭尾到箭頭表示一個(gè)方向,。)

3,、形式卡上按“糖、花生,、棗”的順序連續(xù)重復(fù)排列三組,,教師用牙簽將形式圖劃分為三小節(jié)(牙簽放在棗與糖之間)。

4,、請(qǐng)幼兒觀察并引導(dǎo)幼兒討論:

他們被分成了幾組,?

每組有哪三種食物,?

每組中誰(shuí)在前,?誰(shuí)在后?誰(shuí)在中間,?

三組排列完全相同嗎,?

5、請(qǐng)幼兒跟著老師將形式排列卡的內(nèi)容點(diǎn)讀兩遍,,注意每讀完一小節(jié)后要稍作停頓,。鼓勵(lì)幼兒記住圖形排列規(guī)律。

6,、請(qǐng)幼兒將實(shí)物與圖形從左往右對(duì)應(yīng),,并按原有規(guī)律繼續(xù)排列。

7,、排列完畢,,老師與幼兒一起點(diǎn)讀并確認(rèn)排列結(jié)果,如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)調(diào)整,。

8,、分別出示第二張、第三張形式排列卡,,引導(dǎo)幼兒獨(dú)立完成操作,。

9、教具歸位時(shí)要注意從左往右有秩序地整理,,可一組一組地收,。

錯(cuò)誤訂正:

1、形式排列卡及表示排列方向的箭頭,。

2、教師的引導(dǎo)及幫助,。

延伸變化:

1,、學(xué)習(xí)將物體按組內(nèi)數(shù)量遞增的規(guī)律重復(fù)排列,。

2、學(xué)習(xí)將物體按組內(nèi)數(shù)量遞減的規(guī)律重復(fù)排列,。

3,、學(xué)習(xí)將一個(gè)物體按數(shù)量遞增、另一個(gè)物體按數(shù)量遞減的規(guī)律同時(shí)排列,。

1.通過(guò)觀看課件進(jìn)行自主學(xué)習(xí),,激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)遷移解決問(wèn)題的能力,。

3.啟發(fā)幼兒用類(lèi)推法學(xué)習(xí)10的形成,,理解10的實(shí)際意義。

1.課件幻燈片兩張

2.數(shù)字卡片1--10每人一套

幼兒園學(xué)數(shù)數(shù)教案篇九

1,、在游戲中引導(dǎo)幼兒探索數(shù)數(shù)方法,,初步積累相關(guān)數(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

2,、發(fā)展幼兒思維的準(zhǔn)確性,,激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

1,。課件—數(shù)數(shù)

2,。課件—數(shù)數(shù)

3。課件—數(shù)數(shù)

教師:今天有小動(dòng)物客人來(lái)做客,,你們歡迎嗎,?

好!讓我們來(lái)看看是誰(shuí)來(lái)做客呀,?

(小熊,,小雞,青蛙,,小鳥(niǎo),。)

1、教師:請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)來(lái)了多少小動(dòng)物,?

(1只青蛙,,2只小熊,3只小雞,,4只小鳥(niǎo),。)

2。教師:我們請(qǐng)它們坐下吧,?

你們看,,小椅子都擺放好了,請(qǐng)小朋友想一想,,應(yīng)該怎樣安排小動(dòng)物入座呢,?

(椅子分貝擺放了1把,,2把,3把,,4把,。)

3、請(qǐng)小朋友安排小動(dòng)物坐下吧,。

(請(qǐng)幼兒按相同的個(gè)數(shù)進(jìn)行連線(xiàn),。)

1、出示課件—數(shù)數(shù)[1—45]

教師:請(qǐng)你數(shù)一數(shù)海里的魚(yú),。

2,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒想辦法解決,。

(1)教師:為什么有的小朋友會(huì)數(shù)錯(cuò)呢,?怎樣數(shù)才能數(shù)清楚呢?

教師總結(jié)并示范數(shù)數(shù),,我們只要想辦法記住第一個(gè)數(shù)的魚(yú),,

再數(shù)到它的時(shí)候就不要數(shù)了。

(2)我們要怎么樣才能記住第一個(gè)數(shù)的魚(yú)呢,?

1,、請(qǐng)小朋友想想看有什么好辦法可以數(shù)的又快又對(duì)。

你們可以用水彩筆記號(hào),。

2,、小結(jié)交流數(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

練習(xí)卡—數(shù)數(shù)[1—38]

相同的個(gè)數(shù)進(jìn)行連線(xiàn),。

幼兒園學(xué)數(shù)數(shù)教案篇十

1,。嘗試與同年級(jí)其他班同伴進(jìn)行交往。

2,。能使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行交往,。

3。主動(dòng)大膽的發(fā)起交往,,提高交往的主動(dòng)性,。

嘗試與同年級(jí)其他班同伴進(jìn)行交往。

能使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行交往,,提高交往的主動(dòng)性,。

大一、大二,、大三,、大四班幼兒各4名、幼兒自備禮物一份

音樂(lè)《找朋友》

師:請(qǐng)大家互相看看今天上課的同伴和以前有什么地方不一樣?

幼兒自由說(shuō),,教師

二,、幼兒找朋友

嘗試與同年級(jí)組的同伴進(jìn)行交往,在交往中使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言

1,。第一次交往:幼兒自由交往,教師觀察出現(xiàn)的問(wèn)題

(1)幼兒自己交朋友

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己交到的朋友

師:你們是怎么認(rèn)識(shí)的,?

剛剛我們找得都是認(rèn)識(shí)的朋友,,這里還有許多不認(rèn)識(shí)的朋友呢,我們?cè)鯓硬拍苷J(rèn)識(shí)呢,?

(3)幼兒討論

(4)針對(duì)問(wèn)題提出交朋友的要求

師:要告訴別人你叫什么名字,,幾歲了,在哪個(gè)班,,住在哪里,?

2。第二次交往

師:剛才有的小朋友已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)了,,還有不認(rèn)識(shí)的,,現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)偃ハ嗷フJ(rèn)識(shí)一下。

(1)幼兒再次去交朋友

(2)在集體面前介紹今天剛認(rèn)識(shí)的朋友

師:請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎么認(rèn)識(shí)他的(誰(shuí)主動(dòng),、誰(shuí)是被動(dòng)的)你們都說(shuō)了些什么(交往中的語(yǔ)言)還有什么約定,。

3.與朋友交換禮品(事先做好的)

師:“現(xiàn)在小朋友們把你們自己準(zhǔn)備的效力物拿出來(lái)送給你剛剛認(rèn)識(shí)的好朋友?!?/p>

三,、音樂(lè)游戲《找朋友》。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服