時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
初中班長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃篇一
幼兒園中班的體育課主要目標(biāo)是能自然,、靈活、有精神地走,、跑,、跳,并能變換方向或交替走,、跑,、跳等,并能協(xié)調(diào),、靈敏地鉆,、爬和攀登,。
根據(jù)本幼兒園的中班幼兒年齡來(lái)看,很多幼兒都是中大班的能力要求,。進(jìn)入中班的小朋友在身體各方面都比小班的小朋友要強(qiáng),,因此他們的教學(xué)要求也隨著提高要求,學(xué)的知識(shí)也比以前更具挑戰(zhàn)性,,小朋友也比以前感興趣了些,。具體的體育活動(dòng)計(jì)劃: 第一階段目標(biāo):
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)走,、跑,、跳、投擲,、平衡,、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,。 1對(duì)于基本動(dòng)作的要求明顯要高一些,,比如說(shuō)走,就可以加入側(cè)走,,四散跑和躲避,,增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的靈活性。
2跑的基本練習(xí)可以加入跳過(guò)障礙物和繞過(guò)s型障礙物的跑,。也可以增加接力跑這些有競(jìng)爭(zhēng)的活動(dòng),。
3在投擲的練習(xí)中,增加兩人間的相互拋球,,可以鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)控制的能力,,發(fā)展幼兒的反應(yīng)力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
4通過(guò)鉆,、爬等體育活動(dòng)的鍛煉,,提高幼兒大肌肉動(dòng)作的靈敏性和靈活性。
1引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的徒手操,,動(dòng)作難度簡(jiǎn)單易學(xué),,便與幼兒模仿!開(kāi)始引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的輕器械操,,使幼兒進(jìn)行器械活動(dòng),,增強(qiáng)對(duì)基本的體操的喜愛(ài)。
2通過(guò)輕器械操,,可以更大程度上鍛煉幼兒身體,,提高幼兒手眼協(xié)調(diào)配合的能力,。
三、練習(xí)幼兒的基本隊(duì)列隊(duì)形
1培養(yǎng)幼兒基本的隊(duì)列隊(duì)形知識(shí),,逐步教會(huì)他們集合的基本隊(duì)形,,隊(duì)列的要求。2通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),基本達(dá)到集合時(shí)隊(duì)形整齊,隊(duì)列有序的要求。加強(qiáng)幼兒基本走、跑等隊(duì)形,,基本達(dá)到可以的立正時(shí)雙手放好,,兩眼看前方,,能都整齊的走,,小跑步等,。
四,、初步掌握拋接球皮球,拍球的方法能靈活,、協(xié)調(diào)地鉆爬,、協(xié)調(diào)地攀登。
1學(xué)習(xí)拋接皮球,,可以把氣球拋起來(lái)并基本能夠接住皮球,。發(fā)展幼兒拋接球,能夠很好的鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力,。如果幼兒達(dá)到能夠接住皮球就基本達(dá)到大腦能夠很好的控制身體協(xié)調(diào)的進(jìn)行運(yùn)動(dòng),。
一,、活動(dòng)目標(biāo)
1、練習(xí)四散追逐跑,、躲閃跑的動(dòng)作,。
2、能夠聽(tīng)指令看信號(hào)做出迅速正確的反應(yīng),。
3,、靈活的兩人夾球走。
二,、具體內(nèi)容
1,、獅王和小動(dòng)物
2、夾球一起走
3,、小傘兵
4,、跳過(guò)小河
十月份
一、活動(dòng)目標(biāo)
1,、練習(xí)曲先跑,,提高動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2,、練習(xí)上下肢的靈活性,。
3、能肩上負(fù)重走,、跑,、跳、爬等動(dòng)作,。
4,、聯(lián)系快速滾輪胎。
5,、嘗試控制投擲物的方向。
二,、具體內(nèi)容
1,、過(guò)小橋
2、取寶
3,、小小旅行家
4,、巧滾輪胎
十一月份
一、活動(dòng)目標(biāo)
1,、能手腳協(xié)調(diào),、平穩(wěn)的推小車走路,發(fā)展平衡及協(xié)調(diào)動(dòng)作能力,。
2,、練習(xí)聽(tīng)到口令四散跑,,并能有意識(shí)的進(jìn)行躲閃。
3,、能聽(tīng)信號(hào)向指定方向爬,、合作搬運(yùn)物品等。
4,、練習(xí)向指定方向揮臂投擲,,發(fā)展上肢的力量。
二,、具體內(nèi)容
1,、螞蟻小兵
2、滅害蟲(chóng)
3,、運(yùn)水果
4,、果農(nóng)忙
十二月份
一、活動(dòng)目標(biāo)
1,、喜歡參與跳躍活動(dòng),,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2,、根據(jù)指令走跑具有一定的力量和耐力,。
3、能三人合作進(jìn)行游戲,。
4,、會(huì)聽(tīng)信號(hào)做蹲、蜷縮,、站立不動(dòng)等動(dòng)作,。
二、具體內(nèi)容
1,、螞蟻運(yùn)大米
2,、誰(shuí)的汽車跑得快
3、獨(dú)輪車
4,、迷迷轉(zhuǎn) 一月份
一,、活動(dòng)目標(biāo)
1、探索紙箱的多種玩法,,練習(xí)爬,、側(cè)身翻滾等動(dòng)作。
2,、會(huì)使用提供的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng),。
3、能熟練的進(jìn)行單腳跳。
二,、具體內(nèi)容
1小烏龜回家
2,、動(dòng)物樂(lè)園
3、雞蛋殼 鴨蛋殼
4,、小雞快跑
初中班長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃篇二
我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的.工作計(jì)劃,,把保育工作做得更科學(xué),更具體,,使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步,,在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),,向活動(dòng)要質(zhì)量,,讓幼兒在“玩中學(xué)”,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
情況分析
經(jīng)過(guò)小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,,大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,,都有一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力,能主動(dòng)表達(dá)自己的意愿,,樂(lè)于參加教學(xué)活動(dòng),,對(duì)英語(yǔ)、繪畫有很大興趣,,動(dòng)手能力普遍有了很大的提高,,繪畫涂色過(guò)程中都能獨(dú)立完成,會(huì)幫老師和同伴做一些力所能及的事情等,。
通過(guò)上個(gè)學(xué)期總結(jié),,我班還存在問(wèn)題:
1、安全情況存在隱患,,所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位,,把事故降到最地點(diǎn),時(shí)刻給自己敲警鐘,。
2,、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年的不足,,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動(dòng),。
幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)。因此,嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求,,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,精心制作教具,把每一節(jié)課當(dāng)公開(kāi)課上,,確保幼兒獲得更豐富的科學(xué),、社會(huì)常識(shí),更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長(zhǎng),。堅(jiān)持每周定時(shí),、隨機(jī)開(kāi)展班級(jí)會(huì)議,總結(jié)本周的工作與不足,,并制定好下周工作計(jì)劃,,同時(shí)做好家長(zhǎng)工作,密切家園聯(lián)系,,促進(jìn)家園合作,,使家長(zhǎng)稱心、放心,、開(kāi)心,。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個(gè)有心人,我們相信我們的保育工作將會(huì)更加令人滿意,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,努力提高保教水平,,本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作,,提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法,保證幼兒的安全,,在教育方面,,我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中去,保證每節(jié)課質(zhì)量,,從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育常規(guī)要求,,英語(yǔ)教師要加大力度對(duì)孩子經(jīng)常用英語(yǔ)交流,使孩子對(duì)英語(yǔ)這一語(yǔ)言的刺激要大大增強(qiáng),。
通過(guò)各種各樣的表演活動(dòng)使孩子得到更好的機(jī)會(huì)去展示自己,,潛移默化地可得這一語(yǔ)言,養(yǎng)成孩子主動(dòng)聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的好習(xí)慣,,營(yíng)造良好的英語(yǔ)環(huán)境使幼兒的英語(yǔ)有進(jìn)一步的提高,,并把英語(yǔ)課“玩中學(xué),學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動(dòng)中去,。本學(xué)期的幼兒活動(dòng)比較繁多,,所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算,,不到臨零臨尾抱佛腳,平時(shí)嚴(yán)加練習(xí),,把孩子最優(yōu)秀最好的成績(jī)展示出來(lái),。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分,在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)相一致,。開(kāi)年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級(jí)創(chuàng)設(shè)的不足,,覺(jué)得本班墻面設(shè)計(jì)比較出色、有特點(diǎn),,但是活動(dòng)區(qū)的玩具比較單調(diào),,沒(méi)有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的發(fā)展及實(shí)際運(yùn)用,而且沒(méi)有利用廢舊物品,,我們決定修補(bǔ)活動(dòng)區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的不足,,主要以廢舊物品為主,把廢舊物品利用起來(lái),,然后深挖掘,,要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來(lái)。
安全是幼兒園的第一生命線,,新的學(xué)期新的開(kāi)始,,為了使以后的工作順利進(jìn)行,使幼兒的身心得到更好的發(fā)展,,我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識(shí)培訓(xùn)及演示,,加強(qiáng)幼兒防火意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上又學(xué)會(huì)了一樣新的知識(shí),,時(shí)時(shí)提醒自己和他們注意安全,。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),與交接班教師交代清楚,,并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序,,有組織的讓幼兒自覺(jué)進(jìn)行活動(dòng),堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢,,對(duì)銳器及不安全的物品及時(shí)沒(méi)收,,保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園。
每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒,,保證區(qū)角的安全衛(wèi)生,,定期對(duì)教玩具清洗消毒,細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài),,嚴(yán)格管理物品,,杜絕吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生,時(shí)刻做到“以人為本,,安全第一”,,把幼兒的安全放到首位,,保證幼兒健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)工作是我們工作開(kāi)展的重要一環(huán),,本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機(jī)家訪,,電話等多種形式保持家園聯(lián)系,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,讓老師了解幼兒在家情況,,雙方交流思想,,征求建議,每月認(rèn)真如實(shí)的填寫家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄,,每周更換家園聯(lián)系欄,隨機(jī)與家長(zhǎng)面談交流讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合本班的工作,,并積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),。
本學(xué)期三月份的家長(zhǎng)會(huì)上鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽發(fā)言,說(shuō)出自己的教育心得,,使家長(zhǎng)更多了解我們教師對(duì)幼兒教育,、教學(xué),宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式,,同與家長(zhǎng)的教育思想保持共識(shí),。
初中班長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃篇三
上學(xué)期我們年級(jí)組各班都圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),本學(xué)期我們升為中班年級(jí)組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo),,根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒的年齡特點(diǎn),,一切從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持幼兒園與家庭,、社區(qū)密切結(jié)合,,綜合利用各種教育資源,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,,以促進(jìn)他們健康,、和諧、快樂(lè)的發(fā)展,。
根據(jù)上學(xué)年的情況,,明確分析本年級(jí)組的優(yōu)勢(shì)及不足之處。在上學(xué)年,,中班年級(jí)組在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比及觀摩活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī):如環(huán)境評(píng)比,,中二班成績(jī)有目共睹;觀摩活動(dòng),,四個(gè)班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷,;個(gè)人擋案,、四個(gè)有序、主題探究活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)的組織開(kāi)展等各有千秋,。但也存在不足:如有的班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后、有的班的個(gè)人檔案不夠豐富與科學(xué),。在本學(xué)期,,我們將繼續(xù)上學(xué)期各班之間互幫互助,交流互動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng),,將好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),,將不足之處調(diào)整改進(jìn)。
1,、加大環(huán)境創(chuàng)設(shè),、自制玩教具自制材料的力度,體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性并充分利用廢舊物,。中班年級(jí)組有三位優(yōu)秀的年輕教師,,這是我們的優(yōu)勢(shì),我們將互相學(xué)習(xí),,交流互助,,使整個(gè)年級(jí)組的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能都得到提高。
2,、加強(qiáng)對(duì)園本課程的深化落實(shí),。
通過(guò)年級(jí)組內(nèi)的學(xué)習(xí)、內(nèi)化,,系統(tǒng)地鞏固對(duì)園本課程的架構(gòu),、理念、理論基礎(chǔ),,使大家對(duì)已有的園本課程深化落實(shí),,并通過(guò)實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。
3,、精彩展示國(guó)慶活動(dòng),,編排好國(guó)慶節(jié)目。
本學(xué)期是我國(guó)六十周年的慶典,。為此,,我們中班年級(jí)組將全力以赴地做好這項(xiàng)工作,大家群策群力,,力爭(zhēng)呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的演出,。
(一)教育教學(xué)工作
1、針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃,,需不斷提高教師素質(zhì),,更新教育觀念,,接受新的教育信息。布置班級(jí)環(huán)境,,具有兒童性,,有班級(jí)特色,年級(jí)組特點(diǎn),。
2,、實(shí)行教學(xué)資源共享。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤的功能,,實(shí)現(xiàn)年級(jí)組集體備課,節(jié)約資源,,加強(qiáng)計(jì)劃性,,大大提高教學(xué)效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo),。
3,、積極參加幼兒園教師培養(yǎng),爭(zhēng)取上公開(kāi)示范課,、教研課,,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力,。
4,、年級(jí)組開(kāi)展每月兩次的教研活動(dòng),增強(qiáng)責(zé)任感,、自覺(jué)性,,發(fā)揮各自的特長(zhǎng),讓教師抓緊抓好自已的工作,。
5,、根據(jù)幼兒園特色,開(kāi)展一系列的活動(dòng),,設(shè)計(jì)合適幼兒的園本課程
我園是電教特色園,,在小班我們就開(kāi)展一些電教活動(dòng),中班我們將根據(jù)園本課程開(kāi)展多媒體輔助教學(xué)活動(dòng),,指導(dǎo)新教師掌握多媒體教學(xué)技術(shù),,做好師徒結(jié)對(duì)的指導(dǎo)工作。
(二)班級(jí)保教工作
2,、及時(shí)組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,及時(shí)解決,,使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,,杜絕事故的發(fā)生,。
3、活動(dòng)設(shè)計(jì)與幼兒園課題相融合,,體現(xiàn)園本特色,。
4、多展開(kāi)一些幼兒活動(dòng),,重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展,。
(三)家長(zhǎng)工作
1。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),,需要家長(zhǎng)配合的工作。
2,。定期向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系并共同研究解決,。
3,。根據(jù)教育重點(diǎn)定期更換“家長(zhǎng)園地”中內(nèi)容,。
八,、九月份:
1,、各班進(jìn)行環(huán)境布置,,做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,,。
2,、迎接區(qū)教育局開(kāi)學(xué)工作檢查,。
3、編排早操律動(dòng),、自制晨間器械,。
4、參加市個(gè)人課題立項(xiàng)的申報(bào)工作,。(9月8日交區(qū)進(jìn)修學(xué)校)
5,、省教育協(xié)會(huì)20xx年度教學(xué)案例評(píng)選。(9月18日交區(qū)進(jìn)校)
6,、李美霞參加市骨干教師培訓(xùn)班的開(kāi)課活動(dòng),。(9月29日在東大幼兒園)
7、早操律動(dòng),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀摩和評(píng)比,。(9月28日)
8、啟動(dòng)區(qū)教研組菜單式培訓(xùn)報(bào)名活動(dòng),。(語(yǔ)言教研組,;體育教研組;音樂(lè)教研組;游戲教研組,;美術(shù)教研組等)
9,、上交幼兒名冊(cè)、幼兒情況統(tǒng)計(jì)匯總表,、教師情況統(tǒng)計(jì)表,。
10、家長(zhǎng)學(xué)校講座,;課題組例會(huì),;班級(jí)網(wǎng)頁(yè)交流。(10,、11,、12月同樣)
11、原創(chuàng)好課申報(bào),。
十月份:
1,、參加區(qū)科幻畫比賽。
2,、省級(jí)信息技術(shù)教與學(xué)課堂實(shí)例的上報(bào)與評(píng)比,。(10月中旬上報(bào)市電教館)
3,、原創(chuàng)好課評(píng)比,。
4、師傅指導(dǎo)徒弟活動(dòng)展示,。
5,、組織全園幼兒秋游。
6,、幼兒齲齒防治工作,。
7、保育知識(shí)競(jìng)賽,。
8,、家長(zhǎng)學(xué)校講座;課題組例會(huì),;班級(jí)網(wǎng)頁(yè)交流,。
十一月份:
1、各年級(jí)換操(調(diào)整幼兒座位),。
2,、原創(chuàng)好課評(píng)比。
3,、結(jié)合11,。9消防日我園組織消防演習(xí)。
4,、教師個(gè)人課題立項(xiàng),。
5,、師傅指導(dǎo)徒弟活動(dòng)展示。
6,、月底區(qū)幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)中班100米快跑,。
7、接待周活動(dòng):十一周各班開(kāi)放半日活動(dòng),。
8,、家長(zhǎng)學(xué)校講座;課題組例會(huì),;班級(jí)網(wǎng)頁(yè)交流,。
十二月份:
1、團(tuán)員教師園內(nèi)賽課,。
2,、家長(zhǎng)學(xué)校講座;課題組例會(huì),;班級(jí)網(wǎng)頁(yè)交流,。
一月份
1、慶祝新年活動(dòng)
2,、學(xué)期結(jié)束幼兒評(píng)估,、歸檔工作。
4,、年度工作總結(jié),。
初中班長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃篇四
時(shí)光飛逝,歲月荏苒,,轉(zhuǎn)眼間已走過(guò)一個(gè)學(xué)期,,在忙碌而又充實(shí)的上學(xué)期,我們收獲了很多,,在我院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在學(xué)生會(huì)主席的悉心教導(dǎo)下,在我部部員的共同努力下,,在其他部門的大力配合下,,我們收獲頗豐,我部負(fù)責(zé)訓(xùn)練的方隊(duì)榮獲第三名的好成績(jī),。在年終總結(jié)中我部不但榮獲201x年度校級(jí)優(yōu)秀服務(wù)集體榮譽(yù)稱號(hào),,并有幸榮膺石家莊市優(yōu)秀服務(wù)集體。在下學(xué)期,,我部會(huì)繼續(xù)秉承“奉獻(xiàn) 有愛(ài) 互助 進(jìn)步”的志愿精神,,舉辦更多更好的活動(dòng),讓更多的同學(xué)參與其中。
一,、民俗博物館義務(wù)講解員 時(shí)間:每周六 地點(diǎn):河北省民俗博物館 我國(guó)的民俗文化博大精深,,上學(xué)期的民俗文化普及活動(dòng)得到同學(xué)們的強(qiáng)烈反響,我部在下學(xué)期將繼續(xù)與民俗博物館合作,,由我校經(jīng)民俗博物館專業(yè)人員面試合格的志愿者到民俗博物館擔(dān)任義務(wù)講解員,。通過(guò)此活動(dòng),既弘揚(yáng)河北民俗文化,,又鍛煉同學(xué)們的口才,。
三、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女陽(yáng)光系列活動(dòng)——做實(shí)驗(yàn) 聽(tīng)故事 學(xué)道理 時(shí)間:4月15日 地點(diǎn):華清街小學(xué) 農(nóng)民工子女是一群特殊群體,,他們的心靈很脆弱,。結(jié)合我院的特點(diǎn),我部將化學(xué)實(shí)驗(yàn)與勵(lì)志故事巧妙的結(jié)合在一起,,寓教于樂(lè),,讓孩子們?cè)诠适轮袑W(xué)到人生道理,以積極的向上的心態(tài)面對(duì)人生,,努力學(xué)習(xí),,改變命運(yùn)。
四,、勵(lì)志報(bào)告進(jìn)校園——走進(jìn)十五中 時(shí)間:3月上旬 地點(diǎn):15中 面對(duì)高考,,許多同學(xué)都會(huì)迷茫困惑,而這嚴(yán)重阻礙他們的進(jìn)步,。為此,。我部將邀請(qǐng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐走進(jìn)十五中,,為他們做勵(lì)志報(bào)告,,幫他們答疑解惑,讓他們重拾斗志,,認(rèn)清方向,,積極備戰(zhàn)高考。
五,、溫暖孤獨(dú)的心——和智障兒童共度六一 時(shí)間:5月29日 地點(diǎn):育仁特殊教育學(xué)校 為了讓育仁特教的孩子們能像同齡人一樣,,過(guò)一個(gè)愉快的兒童節(jié),我部特在兒童節(jié)即將到來(lái)之際攜手文藝部去育仁特教為孩子們表演和他們一起做游戲,,讓他們得到來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài),。
六、義務(wù)賣報(bào)——捐助希望小學(xué) 時(shí)間:4月上旬 地點(diǎn):待定 孩子是祖國(guó)的未來(lái),,但在我國(guó)部分地區(qū)仍有許多孩子因貧困輟學(xué)在家,。為了讓更多的孩子有學(xué)上有書讀,也為了讓更多的人有機(jī)會(huì)為希望工程做貢獻(xiàn),我部決定義務(wù)賣報(bào),,所得善款將全部捐獻(xiàn)給希望工程,,圓貧困地區(qū)孩子們的上學(xué)夢(mèng)。
七,、借我一雙慧眼——3·15打假防騙小品匯演 時(shí)間:3月15日晚 地點(diǎn):圖書館報(bào)告廳 大學(xué)生涉世未深,,面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)難免上當(dāng)受騙。為了讓同學(xué)們提高警惕,,對(duì)騙局有一定了解,,我部將邀請(qǐng)東校區(qū)其他學(xué)院的青年志愿者協(xié)會(huì)以小品的形式將社會(huì)上的騙局或自己上當(dāng)受騙的經(jīng)歷表演出來(lái),寓教于樂(lè),。
八,、節(jié)約用水 從我做起 時(shí)間:3月22日 地點(diǎn):世紀(jì)公園 去年冬天,包括我省在內(nèi)的八個(gè)省份嚴(yán)重干旱,。面對(duì)大自然的警告,,我們更應(yīng)重視日常節(jié)水。鑒于此,,我部將在世紀(jì)公園舉行珍惜水源的宣傳活動(dòng),,讓更多的人了解我國(guó)水資源現(xiàn)狀,并在日常生活中做到節(jié)約用水,。
九,、節(jié)能減排 有你有我 時(shí)間:6月5日 地點(diǎn):石家莊火車站 汽車作為便捷的交通工具日益受到人們的青睞,另一方面,,汽車有排放大量尾氣污染環(huán)境,,消耗大量能源。減少汽油的消耗及符合節(jié)能減排的理念,,又能為石家莊做貢獻(xiàn),。為此,我部決定在世界環(huán)境日去車輛較多的火車站分發(fā)節(jié)油貼士,,宣傳環(huán)保,。
經(jīng)過(guò)半學(xué)期的磨練,我部總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),。我相信在新的學(xué)期,,我們的活動(dòng)一定會(huì)辦得更好。我們將以百倍的信心迎接挑戰(zhàn),,以百倍的熱情投入志愿服務(wù)事業(yè)!
化學(xué)與材料科學(xué)院學(xué)生會(huì)青協(xié)部
201x年x月x日
初中班長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃篇五
工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架,,只有把工作放在框架里,才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤考慮和分析評(píng)估,,對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問(wèn)題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案,。下面是小編給大家整理的中班新學(xué)期工作計(jì)劃范文,,希望大家喜歡!
新的一學(xué)期開(kāi)始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒,,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識(shí),,我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,,我制定了以下計(jì)劃:
一,、班況分析:
新學(xué)期我班插了3名新生,現(xiàn)在共有幼兒35名,,其中男孩有20名,,女孩有15名。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌,,語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人,,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二,、教育教學(xué)工作
1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)只能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。
2,、結(jié)合生活和游戲情境,,引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,,對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,,并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系;在游戲中提供特定的操作材料,,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果,、包含、等量,、互補(bǔ),、傳遞、互換以及時(shí)間,、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系,,并嘗試運(yùn)用平衡、垂直,、角度,、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行,,幫助幼兒認(rèn)識(shí)和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,,運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,,用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,,教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng),并給予適宜的指導(dǎo),。
3,、為了讓幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,,我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事,、物,,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn),激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好事物的向往;鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng),,獲得美的感受;通過(guò)進(jìn)上較典型的,、有特色的藝術(shù)作品,了解不同地區(qū),、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具,,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進(jìn)行手工制作,、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,,美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩,、造型等要素 進(jìn)行 平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,,提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。
4,、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī),,要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。
三、保育工作
1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,,教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,,同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉,。
2,、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前,要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地,,在活動(dòng)過(guò)程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,,并做好防暑、防潮措施,,以確保幼兒活動(dòng)的安全;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn),,科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),,其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng),,逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。
3,、每天做好晨檢工作,,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),,并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,,不可來(lái)園,,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí),,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。
四、家長(zhǎng)工作
1,、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與,。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí),有助于幼兒受到一致性的教育影響,,增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任,,促進(jìn)親子關(guān)系。
2,、在上學(xué)年家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,,主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,,共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí),,我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,,經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,取得家長(zhǎng)的配合理解,,使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通,,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄,,園報(bào)等向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,,盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。
五,、教師之間的合作與支持
在教育活動(dòng)的實(shí)施中,,教師起著關(guān)鍵的作用,教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,,形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通,形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作,,經(jīng)常交流和研討,,共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。
以上是我對(duì)這學(xué)期的工作計(jì)劃,,我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),,對(duì)工作赴以全心全責(zé),確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,,更重要的是做到以樂(lè)觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,,以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線,,改正存在的不足與缺點(diǎn)。
新的一學(xué)期開(kāi)端了,,小朋友又回到了解的幼兒園中,。因?yàn)槎际窃嘤變海舜硕急容^了解,,咱們的心情都很安穩(wěn),。新的學(xué)期新的知識(shí),咱們將持續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化關(guān)心幼兒教育輔導(dǎo)大綱精力,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討,,不斷更新教育觀念,,改變教育行為。為幼兒供給安全,、健康,、豐厚的日子和日子環(huán)境,,滿意幼兒多方面展開(kāi)的需求,,尊重幼兒身心展開(kāi)的特征和規(guī)矩,重視單個(gè)差異,,堅(jiān)持保教偏重,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面展開(kāi),。為了可以更有用更好地做好幼兒園班主任作業(yè),,我擬定了以下方案:
一、班況剖析
新學(xué)期我班插了__名重生,,現(xiàn)在共有幼兒__名,,其間男孩有__名,女孩有__名,。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和日子上都有必定的前進(jìn)。大部分幼兒現(xiàn)已養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣,,對(duì)人有禮貌,,言語(yǔ)表達(dá)才干、與人往來(lái)才干,、日子自理才干以及著手操作才干都有較大的展開(kāi),。本學(xué)期咱們將在培育幼兒喜歡上幼兒園的根底笑納感,仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日慣例,,加強(qiáng)紀(jì)律教育,,盡力做好班級(jí)保教作業(yè)。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)才干,,喜歡協(xié)助他人,,敬重師長(zhǎng)和伙伴和睦共處的情感,使他們?cè)谧约涸械母咨隙嫉玫秸归_(kāi),。
二,、教育教育作業(yè)
1、依據(jù)幼兒園教育的方針結(jié)合中班幼兒的愛(ài)好,,擬定好每月,、每周、每日教育作業(yè)方案。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的和諧展開(kāi),,增強(qiáng)體質(zhì),,培育杰出的日子習(xí)氣、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育活動(dòng)的愛(ài)好,。在活動(dòng)中重視對(duì)幼兒進(jìn)行言語(yǔ)智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我知道只能,、空間智能,、人際聯(lián)絡(luò)智能、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、天然調(diào)查智能等的展開(kāi)。
2,、結(jié)合日子和游戲情境,,引導(dǎo)幼兒感知、了解事物的數(shù)量聯(lián)絡(luò),,對(duì)詳細(xì)的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,,并學(xué)慣用簡(jiǎn)略的符號(hào)、圖表等方法表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空聯(lián)絡(luò);在游戲中供給特定的操作資料,,協(xié)助幼兒開(kāi)始了解和判別事物之間的因果,、包括、等量,、互補(bǔ),、傳遞、交換以及時(shí)刻,、空間等簡(jiǎn)略的邏輯聯(lián)絡(luò),,并測(cè)驗(yàn)運(yùn)用平衡、筆直,、視點(diǎn),、力度、測(cè)量等科學(xué)原了處理簡(jiǎn)略的問(wèn)題,。稱謝教育應(yīng)親近結(jié)合幼兒的日常日子來(lái)進(jìn)行,,協(xié)助幼兒知道和了解天然規(guī)矩和現(xiàn)象,運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué),、物理等辦法處理簡(jiǎn)略的問(wèn)題,,用科學(xué)的辦法歸納和表達(dá)在日子和活動(dòng)中獲得的經(jīng)歷;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,教師要為幼兒供給習(xí)氣各種才干的多種操作資料和活動(dòng),,并給予適合的輔導(dǎo),。
3、為了讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),能開(kāi)始感觸并喜歡環(huán)境,、日子和藝術(shù)中的美,,咱們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和日子中夸姣的人、事,、物,,豐厚他們的理性經(jīng)歷和情感經(jīng)歷,激起他們對(duì)日子的酷愛(ài)和對(duì)夸姣事物的神往;鼓舞幼兒參加各種藝術(shù)活動(dòng),,獲得美的感觸;經(jīng)過(guò)進(jìn)上較典型的,、有特征的藝術(shù)作品,了解不同區(qū)域,、民族表達(dá)情感的辦法協(xié)助幼兒歸納地運(yùn)用各種東西,,充沛運(yùn)用身邊的物品或廢舊資料,,進(jìn)行手藝制造,、玩具規(guī)劃等多種方法的藝術(shù)創(chuàng)作,美化和豐厚環(huán)境與日子;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條,、顏色,、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)發(fā)明,前進(jìn)幼兒體現(xiàn)的才干與審美才干,。
4,、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的慣例培育。慣例的好壞直接影響教育次第,,然后影響孩子的展開(kāi)。經(jīng)過(guò)晨間說(shuō)話,、隨機(jī)說(shuō)話,、離園前說(shuō)話等,向幼兒講清慣例,,要求并選用多種方法對(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí),,嚴(yán)厲查看慣例執(zhí)行狀況,逐漸培育幼兒能自覺(jué)恪守各項(xiàng)規(guī)矩,。
三,、保育作業(yè)
1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,,教師應(yīng)充沛運(yùn)用每一個(gè)日子環(huán)節(jié),,結(jié)合幼兒的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,協(xié)助幼兒養(yǎng)成杰出的日子習(xí)氣和行為習(xí)氣;身體訓(xùn)練有必要保證幼兒適合的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,,一起重視幼兒的個(gè)體差異,,使每個(gè)幼兒都能得到適合的訓(xùn)練。
2、教師組織幼兒進(jìn)行野外活動(dòng)和體育訓(xùn)練前,,要仔細(xì)查看有關(guān)器械和片刻工地,,在活動(dòng)過(guò)程中要留心周圍環(huán)境的狀況及幼兒才干的限制,并做好防暑,、防潮辦法,,以保證幼兒活動(dòng)的安全;結(jié)合廣東區(qū)域的時(shí)節(jié)及氣候特征,科學(xué)合理地組織幼兒野外活動(dòng)的時(shí)刻和內(nèi)容,,保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的野外活動(dòng),,其間不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng),逐漸前進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的習(xí)氣才干,。
3,、每天做好晨檢作業(yè),特別是流行病期間,,要做好班里的消毒作業(yè),,發(fā)現(xiàn)有特別狀況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī),,但凡傷風(fēng)發(fā)燒的幼兒一概勸其在家歇息,,不行來(lái)園,以避免感染其他幼兒;教育幼兒要勤洗手,,加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的知識(shí),,培育他們杰出的習(xí)氣。
四,、家長(zhǎng)作業(yè)
1,、幼兒園的作業(yè)需求家長(zhǎng)的支撐和參加。家善于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)到共同,,有助于幼兒遭到一起性的教育影響,,增強(qiáng)家長(zhǎng)的哺育職責(zé),促進(jìn)親子聯(lián)絡(luò),。
2,、在上學(xué)年家長(zhǎng)作業(yè)的根底上,本學(xué)期咱們將依據(jù)幼兒的實(shí)踐狀況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)作業(yè),,一起對(duì)單個(gè)特別兒童進(jìn)行單個(gè)教育,,自意向家長(zhǎng)報(bào)告孩子在園的狀況與體現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,,一起協(xié)助孩子前進(jìn),。一起,咱們將充沛運(yùn)用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)刻,,常常與家長(zhǎng)溝通,,獲得家長(zhǎng)的協(xié)作了解,,使家鄉(xiāng)教育能和諧一起。關(guān)于患病在家療養(yǎng)的幼兒,,咱們將以電話,、家訪等多種方法與家長(zhǎng)溝通,針對(duì)不同的孩子采納不同的教育辦法,。其次是經(jīng)過(guò)家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)欄,,園報(bào)等向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長(zhǎng)供給一些實(shí)踐的協(xié)助,。
五,、教師之間的協(xié)作與支撐
在教育活動(dòng)的施行中,教師起著要害的效果,,教師應(yīng)與其他教育者彼此溝通,,構(gòu)成杰出的協(xié)作聯(lián)絡(luò)。同班教師之間要彼此溝通,,構(gòu)成對(duì)本班幼兒的一起知道和一起影響;全員教師應(yīng)親近協(xié)作,,常常溝通和研討,一起完結(jié)幼兒園的教育和科研使命,。
一,、班況分析:
幼兒方面:本班現(xiàn)有幼兒__名。班上大部分幼兒活潑大方,,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解,,對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,,積極參與藝術(shù)活動(dòng),,對(duì)音樂(lè)美術(shù)有濃厚興趣,音樂(lè)感受力較強(qiáng),,具有美術(shù)的創(chuàng)新力,,樂(lè)于參加體育活動(dòng),男孩子喜歡踢球,,女孩喜歡玩小辮子,。活動(dòng)自主性較強(qiáng),。但部分幼兒生活自理能力較弱,,存在膽子小,不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。由于剛開(kāi)學(xué),,幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng),。
家長(zhǎng)方面:多數(shù)家長(zhǎng)較配合班級(jí)工作,愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng),,家長(zhǎng)委員發(fā)揮了重要的作用,。每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠,對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,,包括衣服的更換,,還有環(huán)境(空氣的流通等),其次,,升入中班家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語(yǔ)言、美術(shù)等方面的教學(xué),。老生家長(zhǎng)對(duì)主題整合課程有初步了解,,新生家長(zhǎng)則不清楚,但多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)整合性,、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠,,對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺。
教師方面:本班教師待人和藹,,合作性強(qiáng),,三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合。與幼兒關(guān)系融洽,,對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,,對(duì)課程的設(shè)計(jì)和組織富有經(jīng)驗(yàn),善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育,,擅長(zhǎng)中班的教學(xué)工作,。
二、工作目標(biāo)及具體措施
班級(jí)管理
1,、樹(shù)立"安全第一"思想,,及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),,堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。
2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度,,老師,、幼兒不無(wú)故遲到、早退,,做到有事,、有病請(qǐng)假。
3,、合理安排班級(jí)物品,,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛(ài)護(hù)公物;節(jié)約用水,、用電、用紙等,。
4,、二位老師認(rèn)真做好本職工作,并互相幫助,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),,共同商量解決辦法,。
5、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。
教育工作
1、教師樹(shù)立正確的教育觀念,,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,,繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),,積極參加各類教研學(xué)習(xí),,采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。
2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣,。
3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。
4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力,。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,,培養(yǎng)幼兒的合作行為的展。
5,、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),,并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6,、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué),、藝術(shù)特長(zhǎng),做好特色教育,。
保育工作
1,、保證活動(dòng)室的采光度,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,,防止幼兒用眼的不正確方法,。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
3,、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,,并做好各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,,保持室內(nèi)空氣流通,。
4、預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。
家長(zhǎng)工作
1,、改選家長(zhǎng)委員,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,,組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。
2,、尊重每一位家長(zhǎng),,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,積極為家長(zhǎng)服務(wù),,力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意,。尤其對(duì)待有困難的家庭,教師更要熱心幫助,。
3,、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》,把老師觀察記錄,、家長(zhǎng)觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。
4,、通過(guò)多種方式,,如家訪、電訪,、個(gè)別談話,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,使家園配合更加默契,,出現(xiàn)特殊情況,,即使和家長(zhǎng)商量處理;另根據(jù)家長(zhǎng)意愿,盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,,促進(jìn)家園雙方的良好合作,。
其他工作
1、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,,做好十月院內(nèi)開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng),。
2、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育,。
3、增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,鼓勵(lì)幼兒積極參加各種體育運(yùn)動(dòng),。
4、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動(dòng),,積極準(zhǔn)備參加"快樂(lè)童年,、放聲一保"合唱節(jié)活動(dòng)。
一,、本學(xué)期主要目標(biāo)
1,、根據(jù)園長(zhǎng)制定的《園務(wù)計(jì)劃》和班級(jí)班務(wù)計(jì)劃以及要求來(lái)完成本學(xué)期的工作任務(wù)。
2,、班級(jí)三位老師積極配合,,做好保育以及教育方面的工作,既要分工明確,,又要團(tuán)結(jié)合作,,努力做好保教結(jié)合。
3,、教師積極做好家長(zhǎng)工作,,及時(shí)溝通,更好地達(dá)到家園共育的目的,。
4、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計(jì)劃以及每月月計(jì)劃,、周計(jì)劃來(lái)按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,。
(一)常規(guī)工作
1、在日?;顒?dòng)中,,較強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng),,見(jiàn)到老師、家長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好,。
2,、在課堂上,要遵守課堂紀(jì)律,,如:回答問(wèn)題是要舉手,、安靜的聽(tīng)他人發(fā)言。培養(yǎng)幼兒初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。
(二)教學(xué)工作
1,、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),進(jìn)行因人施教,,從幼兒的興趣,、需要、習(xí)慣等處發(fā),,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件,,利用好教材,積極的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),,充分的讓幼兒吸收知識(shí),。
2、嚴(yán)格按照學(xué)期教育計(jì)劃,,月計(jì)劃,,周計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),課后及時(shí)反思課程中不足的地方,,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,,采取相應(yīng)的措施幫助幼兒學(xué)習(xí)。
3,、在教育教學(xué)方面,,教師要充分做好課前準(zhǔn)備,每周及時(shí)備課并準(zhǔn)備充分教具,,使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果,。
4、在一日生活中,,針對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒,,運(yùn)用不同的方法引導(dǎo)他們有興趣地去學(xué)習(xí),在遇到困難的時(shí)候培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力,,傳授幼兒簡(jiǎn)單的生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力,。
(三)保育工作
1、每天的首要任務(wù)就是晨檢,檢查幼兒的身體狀況,,精神面貌,,是否帶有危險(xiǎn)物品入園等,幼兒如有不適立即通知家長(zhǎng),。在進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前洗手,,飯后漱口、擦嘴,,不挑食的好習(xí)慣,。
2、每天如實(shí)記錄各項(xiàng)消毒表格,,并配合保育員做好班級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生,。對(duì)于季節(jié)性疾病要做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,。
3、根據(jù)天氣的變化,,及時(shí)幫助幼兒增減衣物,,對(duì)生病的幼兒要加倍關(guān)心,按時(shí)給幼兒喂藥并做好登記工作,。
二,、家園共育
1、教師嚴(yán)格根據(jù)幼兒每月實(shí)際情況填寫家園成長(zhǎng)檔案并定時(shí)發(fā)放,,家長(zhǎng)與老師一起更好地完成幼兒的教育工作,。
2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通,,以電話,、接車本、接送時(shí)的交談等形式了解幼兒的情況,,以及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在院內(nèi)的情況表現(xiàn),,及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
3,、家長(zhǎng)積極配合老師的工作,,督促并輔導(dǎo)導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來(lái)園時(shí),,家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系并告知,。
4、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄的周計(jì)劃,,做到家園互通信息,。
5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育理念,,了解老師的工作情況,增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的情感聯(lián)系,。
三,、工作思路
1、以平等,、欣賞,、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,,關(guān)注幼兒興趣和要求,,根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。
2,、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,妥善保管好藥品,,增強(qiáng)工作責(zé)任感,。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上,事故發(fā)生率控制在0.02以下,,流行疾病控制在0.2以下,。
3、由于__老師和__老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體,,有些工作還不熟悉,。特別是__老師,是剛踏上工作崗位的新老師,,所以我們即將面臨的困難肯定不少,。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助,,爭(zhēng)取早日渡過(guò)適應(yīng)期,。
4、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),,及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,,商討下一步工作要求及措施。
5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,創(chuàng)造性的使用新課程,。
6,、根據(jù)園本課程內(nèi)容,堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新,。
7,、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。
7,、妥善、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn),。
8,、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好,,結(jié)合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展,,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換,。
四、家長(zhǎng)工作:
本學(xué)期,,我們將細(xì)致,、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí),,獲取家園共育的效果,。
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,,征求家長(zhǎng)建議,幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性,。
2,、利用家訪、電訪,、離園時(shí)面談,、“家長(zhǎng)有約”,以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通,、交談;與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。
3,、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí),,并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿;家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
4,、組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)2-4次,。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”,。
一,、班級(jí)情況分析 。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,,男生有18,女生7人,, 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,,他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣撸径寄茏晕曳?wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,,主動(dòng)性,探索性,,生活行為習(xí)慣好,,文明有理,尊重長(zhǎng)輩,,尊重老師,,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,,但是仍存在一些問(wèn)題,,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識(shí),,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí),。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致,,使幼兒的一天保教工作做到最好。
二,、管理班級(jí)工作計(jì)劃,。
1班主任老師帶好頭,言行好,,衣著整齊,,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。
2繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí),,提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí)。
3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,,日常禮貌用語(yǔ),,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人,。
4教師互相交流學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,利用本園的有利條件,,將教學(xué)繼續(xù)提高,,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng),把知識(shí)傳授給幼兒,。
5做好各科的教學(xué)工具,。
6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,,做好交接班工作,,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,,幼兒身體的冷熱,,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,,衣服,圖書等物品,。
三,、教學(xué)工作計(jì)劃。
1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),,互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高各自教學(xué)水平,,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。
3,、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。通過(guò)體育游戲等形式,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì),。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。
5,、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康——身體運(yùn)動(dòng)智能,,隨兒歌指令,。
〈2〉社會(huì)——人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),,增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。 自我認(rèn)識(shí)智能,。知道各種慶祝生日的方式,,體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài),,體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。
〈3〉語(yǔ)言——語(yǔ)言智能,,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,,提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。
〈4〉藝術(shù)——音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力,能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中,,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,,聯(lián)想代表自己的符號(hào),,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。
〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),,推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力,。
自然觀察智能,,建立初步的鏡面反射的概念,,認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,,觀察各種樹(shù)葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,,知道某些線有傳遞聲音的功能。
四,、安全工作計(jì)劃,。
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,,不準(zhǔn)在教室追逐,,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,,或大聲向外叫救命。
2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),,安全的教育,。
3、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī),,調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性,。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,,以防食物中毒,。
五、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃,。
1,、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,,午睡注意幼兒的睡意,,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。
2、每天早上做好晨檢,,做好病號(hào)登記,,特別要吃藥的幼兒名單,,。
3,、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。
4,、每周檢查幼兒的手指 ,,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,,每天要更衣,。
5、教育幼兒要多喝水,,多吃蔬菜,,不要挑吃,均勻飲食,,有助身體發(fā)育。
六,、 家長(zhǎng)工作計(jì)劃
堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,,以面談,電談的形式與家長(zhǎng)溝通,,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活,,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,,生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,了解幼兒在家的情況,,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知,。我們互相配合,互相支持,,互相了解,,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
初中班長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃篇六
工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架,,只有把工作放在框架里,,才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤考慮和分析評(píng)估,,對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問(wèn)題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案。下面是小編給大家整理的新學(xué)期中班工作計(jì)劃,,希望大家喜歡!
一,、班況分析:
幼兒方面:本班現(xiàn)有幼兒__名。班上大部分幼兒活潑大方,,善于與人交往,,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見(jiàn)解,,對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣,,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,積極參與藝術(shù)活動(dòng),,對(duì)音樂(lè)美術(shù)有濃厚興趣,,音樂(lè)感受力較強(qiáng),具有美術(shù)的創(chuàng)新力,,樂(lè)于參加體育活動(dòng),,男孩子喜歡踢球,女孩喜歡玩小辮子,?;顒?dòng)自主性較強(qiáng)。但部分幼兒生活自理能力較弱,,存在膽子小,,不善于表達(dá)的現(xiàn)象。由于剛開(kāi)學(xué),,幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng),。
家長(zhǎng)方面:多數(shù)家長(zhǎng)較配合班級(jí)工作,愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng),,家長(zhǎng)委員發(fā)揮了重要的作用,。每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠,對(duì)孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,,包括衣服的更換,,還有環(huán)境(空氣的流通等),其次,,升入中班家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語(yǔ)言、美術(shù)等方面的教學(xué),。老生家長(zhǎng)對(duì)主題整合課程有初步了解,,新生家長(zhǎng)則不清楚,但多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)整合性、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠,,對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺,。
教師方面:本班教師待人和藹,合作性強(qiáng),,三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合,。與幼兒關(guān)系融洽,對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,,對(duì)課程的設(shè)計(jì)和組織富有經(jīng)驗(yàn),,善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育,擅長(zhǎng)中班的教學(xué)工作,。
二,、工作目標(biāo)及具體措施
班級(jí)管理
1、樹(shù)立"安全第一"思想,,及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,,認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。
2,、重視班級(jí)請(qǐng)假制度,老師,、幼兒不無(wú)故遲到,、早退,做到有事,、有病請(qǐng)假,。
3、合理安排班級(jí)物品,,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛(ài)護(hù)公物;節(jié)約用水,、用電,、用紙等,。
4,、二位老師認(rèn)真做好本職工作,,并互相幫助,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),,共同商量解決辦法。
5,、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。
教育工作
1、教師樹(shù)立正確的教育觀念,,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,,繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),,積極參加各類教研學(xué)習(xí),,采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。
2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣,。
3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。
4,、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會(huì)交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,,培養(yǎng)幼兒的合作行為的展,。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),,并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué),、藝術(shù)特長(zhǎng),做好特色教育,。
保育工作
1,、保證活動(dòng)室的采光度,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,,防止幼兒用眼的不正確方法,。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
3,、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,,并做好各項(xiàng)消毒工作,,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通,。
4,、預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
家長(zhǎng)工作
1,、改選家長(zhǎng)委員,,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,,組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng),。
2、尊重每一位家長(zhǎng),,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,,積極為家長(zhǎng)服務(wù),力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意,。尤其對(duì)待有困難的家庭,,教師更要熱心幫助。
3,、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》,,把老師觀察記錄、家長(zhǎng)觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn),。
4、通過(guò)多種方式,,如家訪,、電訪、個(gè)別談話,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,使家園配合更加默契,,出現(xiàn)特殊情況,,即使和家長(zhǎng)商量處理;另根據(jù)家長(zhǎng)意愿,盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,,促進(jìn)家園雙方的良好合作,。
其他工作
1、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,,做好十月院內(nèi)開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)。
2,、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育。
3、增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,鼓勵(lì)幼兒積極參加各種體育運(yùn)動(dòng),。
4、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動(dòng),,積極準(zhǔn)備參加"快樂(lè)童年,、放聲一保"合唱節(jié)活動(dòng)。
一,、本學(xué)期主要目標(biāo)
1,、根據(jù)園長(zhǎng)制定的《園務(wù)計(jì)劃》和班級(jí)班務(wù)計(jì)劃以及要求來(lái)完成本學(xué)期的工作任務(wù)。
2,、班級(jí)三位老師積極配合,,做好保育以及教育方面的工作,既要分工明確,,又要團(tuán)結(jié)合作,,努力做好保教結(jié)合。
3,、教師積極做好家長(zhǎng)工作,,及時(shí)溝通,更好地達(dá)到家園共育的目的,。
4,、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計(jì)劃以及每月月計(jì)劃、周計(jì)劃來(lái)按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,。
(一)常規(guī)工作
1,、在日常活動(dòng)中,,較強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng),,見(jiàn)到老師、家長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好,。
2,、在課堂上,要遵守課堂紀(jì)律,,如:回答問(wèn)題是要舉手,、安靜的聽(tīng)他人發(fā)言。培養(yǎng)幼兒初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。
(二)教學(xué)工作
1,、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),進(jìn)行因人施教,,從幼兒的興趣,、需要,、習(xí)慣等處發(fā),為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件,,利用好教材,,積極的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),充分的讓幼兒吸收知識(shí),。
2,、嚴(yán)格按照學(xué)期教育計(jì)劃,月計(jì)劃,,周計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),,課后及時(shí)反思課程中不足的地方,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,,采取相應(yīng)的措施幫助幼兒學(xué)習(xí),。
3、在教育教學(xué)方面,,教師要充分做好課前準(zhǔn)備,,每周及時(shí)備課并準(zhǔn)備充分教具,使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果,。
4,、在一日生活中,針對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒,,運(yùn)用不同的方法引導(dǎo)他們有興趣地去學(xué)習(xí),,在遇到困難的時(shí)候培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力,傳授幼兒簡(jiǎn)單的生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力,。
(三)保育工作
1,、每天的首要任務(wù)就是晨檢,檢查幼兒的身體狀況,,精神面貌,,是否帶有危險(xiǎn)物品入園等,幼兒如有不適立即通知家長(zhǎng),。在進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前洗手,,飯后漱口、擦嘴,,不挑食的好習(xí)慣,。
2、每天如實(shí)記錄各項(xiàng)消毒表格,,并配合保育員做好班級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生,。對(duì)于季節(jié)性疾病要做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,。
3,、根據(jù)天氣的變化,及時(shí)幫助幼兒增減衣物,,對(duì)生病的幼兒要加倍關(guān)心,按時(shí)給幼兒喂藥并做好登記工作,。
二,、家園共育
1、教師嚴(yán)格根據(jù)幼兒每月實(shí)際情況填寫家園成長(zhǎng)檔案并定時(shí)發(fā)放,,家長(zhǎng)與老師一起更好地完成幼兒的教育工作,。
2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通,,以電話,、接車本、接送時(shí)的交談等形式了解幼兒的情況,,以及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在院內(nèi)的情況表現(xiàn),,及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
3,、家長(zhǎng)積極配合老師的工作,,督促并輔導(dǎo)導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來(lái)園時(shí),,家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系并告知,。
4、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄的周計(jì)劃,,做到家園互通信息,。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育理念,,了解老師的工作情況,增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的情感聯(lián)系,。
三,、工作思路
1、以平等,、欣賞,、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,,關(guān)注幼兒興趣和要求,,根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。
2,、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,,妥善保管好藥品,增強(qiáng)工作責(zé)任感,。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上,,事故發(fā)生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下,。
3,、由于__老師和__老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體,有些工作還不熟悉,。特別是__老師,,是剛踏上工作崗位的新老師,所以我們即將面臨的困難肯定不少,。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,,互相幫助,爭(zhēng)取早日渡過(guò)適應(yīng)期,。
4,、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,,商討下一步工作要求及措施,。
5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,,創(chuàng)造性的使用新課程。
6,、根據(jù)園本課程內(nèi)容,,堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新,。
7,、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。
7,、妥善、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn),。
8,、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好,結(jié)合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展,,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,,活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換,。
四,、家長(zhǎng)工作:
本學(xué)期,我們將細(xì)致,、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,,在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí),獲取家園共育的效果,。
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,,征求家長(zhǎng)建議,幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性,。
2,、利用家訪、電訪,、離園時(shí)面談,、“家長(zhǎng)有約”,以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通,、交談;與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。
3,、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí),并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿;家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
4,、組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)2-4次。
5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”,。
一、班級(jí)情況分析 ,。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,,男生有18,女生7人,, 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,,他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣撸径寄茏晕曳?wù),學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,,主動(dòng)性,,探索性,生活行為習(xí)慣好,,文明有理,,尊重長(zhǎng)輩,尊重老師,,團(tuán)結(jié)同伴,,能和睦相處,但是仍存在一些問(wèn)題,,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),,提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí)。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致,,使幼兒的一天保教工作做到最好,。
二、管理班級(jí)工作計(jì)劃,。
1班主任老師帶好頭,,言行好,衣著整齊,,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí),,提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí)。
3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,,日常禮貌用語(yǔ),,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人,。
5做好各科的教學(xué)工具,。
6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,,做好交接班工作,,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,,幼兒身體的冷熱,,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,,衣服,,圖書等物品。
三,、教學(xué)工作計(jì)劃,。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),,互相探討教學(xué),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
3,、加強(qiáng)體育鍛煉,,保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì),。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。
5、五大領(lǐng)域,。
〈1〉健康——身體運(yùn)動(dòng)智能,,隨兒歌指令。
〈2〉社會(huì)——人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),,增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神,。 自我認(rèn)識(shí)智能,。知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物,,培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài),,體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。
〈3〉語(yǔ)言——語(yǔ)言智能,,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。
〈4〉藝術(shù)——音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力,,能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,,準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號(hào),,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,,培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能,,建立初步的鏡面反射的概念,,認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,,觀察各種樹(shù)葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,,知道某些線有傳遞聲音的功能。
四,、安全工作計(jì)劃,。
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,,不準(zhǔn)在教室追逐,,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,,在家里不準(zhǔn)玩火,,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,,或大聲向外叫救命,。
2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,,常規(guī),安全的教育,。
3,、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性,。
4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒,。
五,、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。
1,、做好幼兒冷熱工作,,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。
2、每天早上做好晨檢,,做好病號(hào)登記,,特別要吃藥的幼兒名單,,,。
3、充分利用陽(yáng)光,,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。
4,、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,,隔天就要洗頭,,每天要更衣。
5,、教育幼兒要多喝水,,多吃蔬菜,,不要挑吃,均勻飲食,,有助身體發(fā)育,。
六、 家長(zhǎng)工作計(jì)劃
堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,,以面談,,電談的形式與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活,,學(xué)習(xí)等情況,,我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知,。我們互相配合,,互相支持,互相了解,,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。
新的一學(xué)期開(kāi)端了,小朋友又回到了解的幼兒園中,。因?yàn)槎际窃嘤變?,彼此都比較了解,咱們的心情都很安穩(wěn),。新的學(xué)期新的知識(shí),,咱們將持續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化關(guān)心幼兒教育輔導(dǎo)大綱精力,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討,,不斷更新教育觀念,,改變教育行為。為幼兒供給安全,、健康,、豐厚的日子和日子環(huán)境,滿意幼兒多方面展開(kāi)的需求,,尊重幼兒身心展開(kāi)的特征和規(guī)矩,,重視單個(gè)差異,堅(jiān)持保教偏重,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面展開(kāi)。為了可以更有用更好地做好幼兒園班主任作業(yè),,我擬定了以下方案:
一,、班況剖析
新學(xué)期我班插了__名重生,,現(xiàn)在共有幼兒__名,其間男孩有__名,,女孩有__名,。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和日子上都有必定的前進(jìn),。大部分幼兒現(xiàn)已養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣,,對(duì)人有禮貌,言語(yǔ)表達(dá)才干,、與人往來(lái)才干,、日子自理才干以及著手操作才干都有較大的展開(kāi)。本學(xué)期咱們將在培育幼兒喜歡上幼兒園的根底笑納感,,仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日慣例,,加強(qiáng)紀(jì)律教育,盡力做好班級(jí)保教作業(yè),。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)才干,,喜歡協(xié)助他人,敬重師長(zhǎng)和伙伴和睦共處的情感,,使他們?cè)谧约涸械母咨隙嫉玫秸归_(kāi),。
二、教育教育作業(yè)
1,、依據(jù)幼兒園教育的方針結(jié)合中班幼兒的愛(ài)好,,擬定好每月、每周,、每日教育作業(yè)方案,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的和諧展開(kāi),增強(qiáng)體質(zhì),,培育杰出的日子習(xí)氣,、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。在活動(dòng)中重視對(duì)幼兒進(jìn)行言語(yǔ)智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我知道只能,、空間智能,、人際聯(lián)絡(luò)智能、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、天然調(diào)查智能等的展開(kāi)。
2,、結(jié)合日子和游戲情境,,引導(dǎo)幼兒感知,、了解事物的數(shù)量聯(lián)絡(luò),對(duì)詳細(xì)的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,,并學(xué)慣用簡(jiǎn)略的符號(hào),、圖表等方法表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空聯(lián)絡(luò);在游戲中供給特定的操作資料,協(xié)助幼兒開(kāi)始了解和判別事物之間的因果,、包括,、等量、互補(bǔ),、傳遞,、交換以及時(shí)刻、空間等簡(jiǎn)略的邏輯聯(lián)絡(luò),,并測(cè)驗(yàn)運(yùn)用平衡,、筆直、視點(diǎn),、力度,、測(cè)量等科學(xué)原了處理簡(jiǎn)略的問(wèn)題。稱謝教育應(yīng)親近結(jié)合幼兒的日常日子來(lái)進(jìn)行,,協(xié)助幼兒知道和了解天然規(guī)矩和現(xiàn)象,,運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等辦法處理簡(jiǎn)略的問(wèn)題,,用科學(xué)的辦法歸納和表達(dá)在日子和活動(dòng)中獲得的經(jīng)歷;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,,教師要為幼兒供給習(xí)氣各種才干的多種操作資料和活動(dòng),并給予適合的輔導(dǎo),。
3,、為了讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),能開(kāi)始感觸并喜歡環(huán)境,、日子和藝術(shù)中的美,,咱們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和日子中夸姣的人、事,、物,,豐厚他們的理性經(jīng)歷和情感經(jīng)歷,激起他們對(duì)日子的酷愛(ài)和對(duì)夸姣事物的神往;鼓舞幼兒參加各種藝術(shù)活動(dòng),,獲得美的感觸;經(jīng)過(guò)進(jìn)上較典型的,、有特征的藝術(shù)作品,了解不同區(qū)域,、民族表達(dá)情感的辦法協(xié)助幼兒歸納地運(yùn)用各種東西,,充沛運(yùn)用身邊的物品或廢舊資料,進(jìn)行手藝制造,、玩具規(guī)劃等多種方法的藝術(shù)創(chuàng)作,,美化和豐厚環(huán)境與日子;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條,、顏色、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)發(fā)明,,前進(jìn)幼兒體現(xiàn)的才干與審美才干,。
4、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的慣例培育,。慣例的好壞直接影響教育次第,,然后影響孩子的展開(kāi)。經(jīng)過(guò)晨間說(shuō)話,、隨機(jī)說(shuō)話,、離園前說(shuō)話等,向幼兒講清慣例,,要求并選用多種方法對(duì)幼兒進(jìn)行練習(xí),,嚴(yán)厲查看慣例執(zhí)行狀況,逐漸培育幼兒能自覺(jué)恪守各項(xiàng)規(guī)矩,。
三,、保育作業(yè)
1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,,教師應(yīng)充沛運(yùn)用每一個(gè)日子環(huán)節(jié),,結(jié)合幼兒的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,協(xié)助幼兒養(yǎng)成杰出的日子習(xí)氣和行為習(xí)氣;身體訓(xùn)練有必要保證幼兒適合的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,,一起重視幼兒的個(gè)體差異,,使每個(gè)幼兒都能得到適合的訓(xùn)練。
2,、教師組織幼兒進(jìn)行野外活動(dòng)和體育訓(xùn)練前,,要仔細(xì)查看有關(guān)器械和片刻工地,在活動(dòng)過(guò)程中要留心周圍環(huán)境的狀況及幼兒才干的限制,,并做好防暑,、防潮辦法,以保證幼兒活動(dòng)的安全;結(jié)合廣東區(qū)域的時(shí)節(jié)及氣候特征,,科學(xué)合理地組織幼兒野外活動(dòng)的時(shí)刻和內(nèi)容,,保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的野外活動(dòng),其間不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng),,逐漸前進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的習(xí)氣才干,。
3、每天做好晨檢作業(yè),,特別是流行病期間,,要做好班里的消毒作業(yè),,發(fā)現(xiàn)有特別狀況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),,并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī),,但凡傷風(fēng)發(fā)燒的幼兒一概勸其在家歇息,不行來(lái)園,,以避免感染其他幼兒;教育幼兒要勤洗手,,加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的知識(shí),培育他們杰出的習(xí)氣,。
四,、家長(zhǎng)作業(yè)
1、幼兒園的作業(yè)需求家長(zhǎng)的支撐和參加,。家善于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)到共同,,有助于幼兒遭到一起性的教育影響,增強(qiáng)家長(zhǎng)的哺育職責(zé),,促進(jìn)親子聯(lián)絡(luò),。
2、在上學(xué)年家長(zhǎng)作業(yè)的根底上,,本學(xué)期咱們將依據(jù)幼兒的實(shí)踐狀況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)作業(yè),,一起對(duì)單個(gè)特別兒童進(jìn)行單個(gè)教育,自意向家長(zhǎng)報(bào)告孩子在園的狀況與體現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,,一起協(xié)助孩子前進(jìn)。一起,,咱們將充沛運(yùn)用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)刻,,常常與家長(zhǎng)溝通,獲得家長(zhǎng)的協(xié)作了解,,使家鄉(xiāng)教育能和諧一起,。關(guān)于患病在家療養(yǎng)的幼兒,咱們將以電話,、家訪等多種方法與家長(zhǎng)溝通,,針對(duì)不同的孩子采納不同的教育辦法。其次是經(jīng)過(guò)家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)欄,,園報(bào)等向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,,盡量給有困惑的家長(zhǎng)供給一些實(shí)踐的協(xié)助。
五,、教師之間的協(xié)作與支撐
在教育活動(dòng)的施行中,,教師起著要害的效果,教師應(yīng)與其他教育者彼此溝通,,構(gòu)成杰出的協(xié)作聯(lián)絡(luò),。同班教師之間要彼此溝通,構(gòu)成對(duì)本班幼兒的一起知道和一起影響;全員教師應(yīng)親近協(xié)作,常常溝通和研討,,一起完結(jié)幼兒園的教育和科研使命,。
新的一學(xué)期開(kāi)始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒,,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識(shí),,我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,,我制定了以下計(jì)劃:
一,、班況分析:
新學(xué)期我班插了3名新生,現(xiàn)在共有幼兒35名,,其中男孩有20名,,女孩有15名。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌,,語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展,。
二、教育教學(xué)工作
1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,,制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)只能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。
2,、結(jié)合生活和游戲情境,,引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,,對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,,并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系;在游戲中提供特定的操作材料,,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果,、包含、等量,、互補(bǔ),、傳遞、互換以及時(shí)間,、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系,,并嘗試運(yùn)用平衡、垂直,、角度,、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行,,幫助幼兒認(rèn)識(shí)和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,,運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,,用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,,教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng),并給予適宜的指導(dǎo),。
3,、為了讓幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,,我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事,、物,,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn),激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好事物的向往;鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng),,獲得美的感受;通過(guò)進(jìn)上較典型的,、有特色的藝術(shù)作品,了解不同地區(qū),、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具,,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進(jìn)行手工制作,、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,,美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩,、造型等要素 進(jìn)行 平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,,提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。
4,、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī),,要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。
三,、保育工作
1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,,教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),,結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,,同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,,使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。
2,、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前,,要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地,在活動(dòng)過(guò)程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,,并做好防暑,、防潮措施,,以確保幼兒活動(dòng)的安全;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn),,科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),,其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng),,逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。
3,、每天做好晨檢工作,,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),,并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,,不可來(lái)園,,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí),,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。
四、家長(zhǎng)工作
1,、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與,。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí),有助于幼兒受到一致性的教育影響,,增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任,,促進(jìn)親子關(guān)系。
2,、在上學(xué)年家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,,同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,,共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí),,我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,,經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,取得家長(zhǎng)的配合理解,,使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通,,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄,,園報(bào)等向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,,盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。
五,、教師之間的合作與支持
在教育活動(dòng)的實(shí)施中,,教師起著關(guān)鍵的作用,教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,,形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通,形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作,,經(jīng)常交流和研討,,共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。
以上是我對(duì)這學(xué)期的工作計(jì)劃,,我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),,對(duì)工作赴以全心全責(zé),確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,,更重要的是做到以樂(lè)觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,,以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線,,改正存在的不足與缺點(diǎn)。
初中班長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃篇七
計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用,,又有推動(dòng)作用,,搞好工作計(jì)劃,是建立正常的工作秩序,,提高工作效率的重要手段,。下面就是小編收集的中班新學(xué)期工作計(jì)劃,,一起來(lái)看一下吧。中班新學(xué)期工作計(jì)劃(一)
新的一學(xué)期開(kāi)始了,,小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,,大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識(shí),我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,,我制定了以下計(jì)劃:
一,、班況分析:
新學(xué)期我班現(xiàn)在有幼兒35名,,其中男孩有20名,,女孩有15名,。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌,,語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展,。
二、教育
教學(xué)
工作1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,,制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)只能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。
2、結(jié)合生活和游戲情境,,引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系,對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,,并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào),、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系;在游戲中提供特定的操作材料,,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果,、包含、等量,、互補(bǔ),、傳遞、互換以及時(shí)間,、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系,,并嘗試運(yùn)用平衡、垂直,、角度,、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行,,幫助幼兒認(rèn)識(shí)和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,,運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,,用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn),;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng),,并給予適宜的指導(dǎo),。
3、為了讓幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),,能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn),,激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好事物的向往,;鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng),獲得美的感受,;通過(guò)進(jìn)上較典型的,、有特色的藝術(shù)作品,了解不同地區(qū),、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具,,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進(jìn)行手工制作,、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,,美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條,、色彩、造型等要素 進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,,提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力,。
4、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),,要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。
三,、
保育工作1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),,結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,,同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,,使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。
2,、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前,,要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地,在活動(dòng)過(guò)程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,,并做好防暑,、防潮措施,以確保幼兒活動(dòng)的安全,;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn),,科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),,其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng),,逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。
3,、每天做好晨檢工作,,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),,并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,,不可來(lái)園,,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,,加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí),,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。
四,、家長(zhǎng)工作
1,、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí),有助于幼兒受到一致性的教育影響,,增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任,,促進(jìn)親子關(guān)系。
2,、在上學(xué)年家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,,主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn)步,。同時(shí),,我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,,取得家長(zhǎng)的配合理解,,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒,,我們將以電話,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄,,園報(bào)等向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助,。
五,、教師之間的合作與支持
在教育活動(dòng)的實(shí)施中,教師起著關(guān)鍵的作用,,教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,,形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,,形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響,;全員教師應(yīng)密切合作,經(jīng)常交流和研討,,共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù),。
以上是我對(duì)這學(xué)期的工作計(jì)劃,我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),,對(duì)工作赴以全心全責(zé),確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,;在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,更重要的是做到以樂(lè)觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,,以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線,,改正存在的不足與缺點(diǎn)。
中班新學(xué)期工作計(jì)劃(二)一,、班級(jí)情況分析 ,。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,男生有18,,女生7人,,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?,基本都能自我服?wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,主動(dòng)性,,探索性,,生活行為習(xí)慣好,文明有理,,尊重長(zhǎng)輩,,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,,能和睦相處,,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí),。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好,。
二,、管理班級(jí)工作計(jì)劃。
1,、班主任老師帶好頭,,言行好,衣著整齊,,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí),,提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí)。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,,日常禮貌用語(yǔ),學(xué)習(xí)禮貌待人,,尊重別人,。
5、做好各科的教學(xué)工具,。
6,、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,,做好交接班工作,,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,,幼兒身體的冷熱,,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,,衣服,圖書等物品,。
三,、教學(xué)工作計(jì)劃。
1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),,互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高各自教學(xué)水平,,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。
3,、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。通過(guò)體育游戲等形式,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì),。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。
5,、五大領(lǐng)域,。
〈1〉健康,。身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令,。
〈2〉社會(huì),。人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼,;知道朋友的重要性,,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方,;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),,增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神,。自我認(rèn)識(shí)智能,。知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣,;學(xué)習(xí)照顧植物,,培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài),體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣,;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣,。
〈3〉語(yǔ)言。語(yǔ)言智能,,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀,;按照情節(jié)發(fā)生順序,,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,,提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。
〈4〉藝術(shù)。音樂(lè)智能,;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力,,能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,,做不同的動(dòng)作,;在音樂(lè)游戲中,,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念,;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量,;培養(yǎng)比較和配對(duì),推測(cè)的能力,;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,,培養(yǎng)敏銳的觀察力,。
自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,,認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,,比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹(shù)葉之間的異同,;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響,;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能,。
四,、安全工作計(jì)劃。
1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),,教室張貼安全標(biāo)志,,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,在家里不準(zhǔn)玩火,,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命,。
2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),,安全的教育,。
3、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī),,調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性,。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,,以防食物中毒。
五,、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃,。
1、做好幼兒冷熱工作,,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。
2,、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,,特別要吃藥的幼兒名單,。
3、充分利用陽(yáng)光,,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。
4,、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,,隔天就要洗頭,,每天要更衣。
5,、教育幼兒要多喝水,,多吃蔬菜,不要挑吃,,均勻飲食,,有助身體發(fā)育。
六,、家長(zhǎng)工作計(jì)劃
堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,,以面談,,電談的形式與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活,,學(xué)習(xí)等情況,,我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知,。我們互相配合,,互相支持,互相了解,,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。
中班新學(xué)期工作計(jì)劃(三)一、班級(jí)情況分析:
我班大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活,,自理能力有了較大提高,,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響,,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,動(dòng)手能力較差,,社會(huì)交往技能差,。結(jié)合本班具體特點(diǎn),我班3位老師共同協(xié)商,,制訂如下計(jì)劃:
二,、班務(wù)工作重點(diǎn):
1、美化新教室,,豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,,設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角。
2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,,增加活動(dòng)器械,提高早操質(zhì)量,。
3,、提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務(wù)能力:收拾餐具,、洗碗,、折疊整理被蓋。
4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),,培養(yǎng)他們愛(ài)家人,、愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)的情感,,知道遵守規(guī)則,,形成初步的社會(huì)公德意識(shí),做個(gè)“五小”公民,。
5,、搞好十月“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”
6、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如:和坐車的幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,、增設(shè)小藥箱,。
三、常規(guī)工作
1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,,打掃衛(wèi)生、編號(hào),、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),了解新生情況,,舊生入園,。
2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,,并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。
3,、詳盡填寫班日志,,做好接送、吃藥,、尿褲,、安全事故的記錄。
4,、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì),,分析本周工作情況,調(diào)整,、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程,。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1,、家園聯(lián)系欄:除月目標(biāo),、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外,,還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄,。
2、活動(dòng)區(qū):設(shè)雙語(yǔ)區(qū),、玩具區(qū),、體育區(qū)、娃娃家,、醫(yī)院,、理發(fā)店、計(jì)算區(qū),,美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),,內(nèi)容有折紙、泥工,、漏印版畫,、彩墨畫、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子,、飛盤。利用家長(zhǎng)資源收集材料,,每月更換或添設(shè),。
3、教室布置:在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,,讓幼兒參與環(huán)境美化,,做到有班級(jí)特色,空中吊飾用上幼兒照片,,體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),,同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
五,、教育教學(xué)
(一)健康領(lǐng)域
1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)
2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:擦桌子,、洗碗、整理床鋪,。
3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。
4、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲、玩皮球,、踢毽子,,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。
5,、練習(xí)投擲,、滾球、平衡等動(dòng)作,。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1,、能集中注意力,耐心傾聽(tīng)別人的談話,,不搶著講,,不亂插嘴。
2,、樂(lè)意與同伴交流,,能大方的在集體中說(shuō)話。
3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。
4、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思,。
5,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1、嘗試從不同角度觀察物體,,并用語(yǔ)言描述,。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。
3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。
4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。
(四)社會(huì)領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,,體會(huì)到自己的成長(zhǎng),。
2、愿意與同伴分享自己的東西。
3,、能遵守成人提出的規(guī)則,,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。
4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1,、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。
2,、積極參加音樂(lè)游戲,,體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
3,、學(xué)習(xí)漏印版畫,、實(shí)物印畫、吹畫等技法,,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅,。
4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。
六、家長(zhǎng)工作
1,、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,交流教育心得,。
2,、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。
3,、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪,。
4,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。
5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。
七、措施
1,、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,。
2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),明確責(zé)任,,保質(zhì)保量的完成每天的工作,。
3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),,設(shè)置活動(dòng)區(qū),,增添活動(dòng)材料,組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué),、玩具,。
4、積極參加練兵活動(dòng),,搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。
5、設(shè)置“小藥箱”,,與坐車幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,。
6、每周做一次班內(nèi)情況分析,,調(diào)整,、改進(jìn)工作方法,詳細(xì)填寫班務(wù)日志,。
初中班長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃篇八
新的學(xué)期,新的開(kāi)始,,我們以積極的心態(tài)迎來(lái)了我們的小朋友,。為了更好的完成班級(jí)工作,特制訂了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃,。
我們班幼兒大部分為3歲左右的幼兒,,剛剛結(jié)束了小班的學(xué)習(xí)生活。由于基本上都是原班幼兒,,彼此都比較熟悉,,大家都情緒都比較穩(wěn)定,。一個(gè)暑假下來(lái),幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步,,但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,。部分幼兒還沒(méi)有辦法回到正常的學(xué)習(xí)生活中,還停留在無(wú)拘無(wú)束的暑假里,。不過(guò),,孩子們長(zhǎng)大了,也進(jìn)不了,,在自理能力方面就有了很大進(jìn)步,。由于剛開(kāi)學(xué),幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng),。
本學(xué)期我們還是采用整合課程,,還為孩子們開(kāi)設(shè)了全腦數(shù)學(xué)、早起閱讀等特色課程,,為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
目標(biāo):
1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。
2,、發(fā)展幼兒智力培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
3,、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做,,不依賴別人,一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺(jué)的進(jìn)行活動(dòng),。
措施:
1、根據(jù)中班幼兒年齡特征,,運(yùn)用直觀教具,、游戲,結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。
2,、注重個(gè)別差異,教學(xué)中因地制宜,,因人施教,,對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求,。
3、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
4,、每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育課。
秋季是傳染病多發(fā)的季節(jié),,為了保證幼兒的健康,,我們要做好每日的“一摸、二看,、三問(wèn),、四查”,并且對(duì)情緒欠佳,,生病的幼兒多加以關(guān)注,,做好每日的晨檢和消毒記錄。要求幼兒勤洗手,,洗澡,,剪指甲。對(duì)身體體質(zhì)弱的幼兒給予特別照顧,。增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,多去戶外進(jìn)行活動(dòng),為幼兒準(zhǔn)備墊背的毛巾,,幼兒出汗后及時(shí)為幼兒墊上,,避免感冒。開(kāi)展關(guān)于疾病預(yù)防的交流工作,,提高家長(zhǎng)的防范意識(shí),。
對(duì)帶藥的幼兒的藥品進(jìn)行記錄,并按時(shí)喂藥,。對(duì)沒(méi)有來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話訪問(wèn)了解情后記錄,。
良好的常規(guī)是幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)不可或缺的內(nèi)容,,也是保證教學(xué)正常開(kāi)展的重要因素,。因此,我們這學(xué)期重點(diǎn)抓常規(guī)教育,。要求孩子吸收,、喝水時(shí)排隊(duì)。用自己的口杯,,檫手巾。要求孩子不打架,,不插隊(duì),,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),。
本班家長(zhǎng)工作都比較忙,不少父母吧教育,、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中老人,,由于祖孫隔代、獨(dú)生子女,,老子們對(duì)孩子更是溺愛(ài),,包辦甚多,所以有時(shí)候家長(zhǎng)工作做起來(lái)會(huì)有難度,。但在配合幼兒園,。班級(jí)工作需要方面,家長(zhǎng)們還是比較積極的,。在開(kāi)學(xué)初我們首先對(duì)新生家長(zhǎng)進(jìn)行了會(huì)談,,了解新生情況,利用早晨和下午離園時(shí)詢問(wèn)幼兒在家的一些生活習(xí)慣,,以及一些特別需要我們注意的地方,,我班還將召開(kāi)“新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)”,向家長(zhǎng)介紹幼兒園的主要活動(dòng),,一日活動(dòng)的內(nèi)容和安排,,班級(jí)各種的主要目標(biāo)和活動(dòng),以及一些需要家長(zhǎng)配合的細(xì)節(jié),。平時(shí)利用電話,、發(fā)通知等手段向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)最新的活動(dòng)情況,加強(qiáng)家園聯(lián)系,。每天給沒(méi)有來(lái)園的小朋友家長(zhǎng)打一次電話,,交流幼兒園在園的表現(xiàn),并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)等,。通過(guò)增加家園欄里幼兒進(jìn)餐情況,,讓家長(zhǎng)了解到幼兒在園情況,利用早晨和下午離園時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流,。
2月 開(kāi)展關(guān)于過(guò)年的主題活動(dòng)
3月 婦女節(jié)為全體教師開(kāi)展的活動(dòng)
6月 六一兒童節(jié)活動(dòng)
9月教師節(jié) 通過(guò)開(kāi)展“我愛(ài)老師”讓孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)節(jié)目了解這個(gè)節(jié)目,。
9月底 開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”認(rèn)識(shí)并感受國(guó)慶節(jié)。
10月 準(zhǔn)備早操比賽
12月 準(zhǔn)備元旦節(jié)目
希望通過(guò)我們的努力能夠讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),,能夠讓家長(zhǎng)放心的把孩子交給我們,,是對(duì)我們工作最大的認(rèn)可。我們會(huì)朝這個(gè)方向努力的,。
初中班長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃篇九
一個(gè)充滿激情且炎熱的假期已過(guò),,接下來(lái)伴著絲絲的涼風(fēng)到來(lái),我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。新的學(xué)期里,,作為一名電大學(xué)生,,個(gè)人工作計(jì)劃必不可少。 我為自己提了以下要求:
學(xué)習(xí)措施
1,、每周堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)以上,,及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。
2,、制訂學(xué)習(xí)時(shí)間表,,張貼在辦公室和家中,讓同事和家人見(jiàn)證,、監(jiān)督自己的學(xué)習(xí),。
3、利用周六,、周日到平谷電大聽(tīng)課,。
4、定期完成電大布置的作業(yè),。
學(xué)習(xí)原則
1,、循序漸進(jìn),持之以恒,,不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”,。
2、統(tǒng)籌兼顧,,科學(xué)安排,。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,,努力使學(xué)習(xí)工作化,,工作學(xué)習(xí)化。
3,、融會(huì)貫通,,學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高干部的業(yè)務(wù)水平,,通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗(yàn),,把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維模式的更新,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力,。通過(guò)學(xué)習(xí),,有效解決在組織工作中存在的問(wèn)題,真正使思想有明顯提高,,作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,,工作有明顯推進(jìn)。
4、學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,。用學(xué)習(xí)來(lái)提高實(shí)踐能力,,用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。
一寸光陰一寸金,,寸金難買寸光陰,學(xué)習(xí)的時(shí)間是寶貴的,,我們不能浪費(fèi)這一分一秒的時(shí)間,,在學(xué)習(xí)的時(shí)候如果到困難,我們要不怕困難,,想盡一切辦法卻克服它,。舉世無(wú)雙的珠穆朗瑪峰在有心要征服它的攀登者心中的形象并非它的位置,而是它的高度,。是的,,高度時(shí)一種挑戰(zhàn),這種挑戰(zhàn)源于你自己的內(nèi)心,。人們常說(shuō),,只要是金子,在哪里都能閃光,。但我想說(shuō)的是,,每一塊金子,都要經(jīng)過(guò)打磨,,越多的磨煉,,帶來(lái)的或許是更耀眼的光芒。所以,,我們要不斷地挑戰(zhàn)自己,,不斷地戰(zhàn)勝自己,邁向更高的山峰,。