作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

秋季新學期開學第一課班會教案及反思篇一

一,、背景：

在班主任工作中,，安全教育不可忽視。有專家指出,，通過安全教育,，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的,。對小學生而言,，培養(yǎng)其良好的安全意識，增強其自我保護能力,，更具有重要的現實意義,。因此，我特地組織了此次主題班會,。

二,、教學目標：

通過本次活動，讓學生了解交通,、活動,、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性,，知道時時刻刻要注意安全,，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員,。

三、班會準備：

教學課件安全事故資料

四,、教學過程：

(一)導入

生命是寶貴的,，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得,，也不象離離原上草周而復始,。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切,，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷,。(觀看課件：車禍現場)

出示主題：珍愛生命,、健康成長

(二)明理導行

1、這位可愛的小姑娘,，才7歲,，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,，在我們的生活中,，還有很多很多——展示資料。

2,、在你的生活當中,，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。

(1)生討論,、介紹

(2)小結、過渡：我們每天上學,、放學,，都是路上最擁擠的時候，一不小心,，就可能發(fā)生意外,。因此，我們必須注意交通安全?，F在,，我們一起來了解一下交通方面的常識。

3,、安全過馬路

(1)認識紅綠燈

板書：紅燈停,，綠燈行，黃燈等一等

(2)討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?

板書：先往左看,，再往右看,，靠右行

(3)游戲“過馬路”

一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子,，嘴發(fā)出汽車開動的聲音,，幾個學生表演過馬路的小朋友。

4,、我們在學校里或外出活動,、乘車回家時也要注意安全。否則,，后果就不堪設想,。

說說應該注意哪些不安全行為

(如：爬樓梯扶手、爬欄桿,、追趕汽車,、在上下樓梯時擁擠)

5,、認識特殊作用的電話號碼

6、了解在家里,、在校外自己保護自己的方法

我們不僅要注意交通安全,、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕,。說說如果遇到了以下情況,，你會怎么做。

a,、有人敲門,，稱x媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院,。

b,、外出活動時，天黑路又偏僻,，小明不知如何才好;

c,、放學回家的路上，兩個陌生人

d,、外出活動中,，同大家走散了，迷了路,。

e,、遇到雷雨天氣，躲在大樹下,。

(三)總結

1,、說說自己學了這節(jié)安全課后的感受

2、在寫有“珍愛生命,、健康成長”的倡議書上集體簽名,。

秋季新學期開學第一課班會教案及反思篇二

教學目標：

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,，對幼兒加強安全知識教育,。

2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力,。

活動準備：

情境表演“小明在家”,、獨自在家的各種圖片。

教學過程：

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,，加強幼兒的安全保護教育。

生活中突然遇到事情的時候,，你會怎么辦?(不驚慌,、不害怕,、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什么事，當時你是怎樣的?想過什么辦法解決,。

讓幼兒各自討論,，并把經歷與其他幼兒分享。

2,、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

(1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演,，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法,。

教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪,，沒有先打開門,，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人,，如不問清,，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心,。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3,、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電,、受傷,、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救,、匪警等的電話號碼,。

4、教師總結,。

教育遇到突發(fā)事件,，應沉者、有信心,，做任何事情都要先用腦子想一下,，相信自己能辦好,。

秋季新學期開學第一課班會教案及反思篇三

1)學習是學生的天職，在新學期到來之時,，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期,，努力去完成學習任務,，在新學期中，展現自我,，超越自我,。最后以自己滿意的成績向社會回報,，向學?；貓螅蚋改富貓?。

2)新學期新開始,，本學期無論在規(guī)范做人、紀律,、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己,，把握新的起點，開始新的進步!

1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿,。(營銷方案策劃書)

2)班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度---《自擬班規(guī)》,。

3)班委會代表發(fā)言，

學生代表發(fā)言,，

學生自由發(fā)言,。

班主任：

今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最后一個學期,，在這個新學期里,，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。

初中開學第一課主題班會初中開學第一課主題班會

同學們,，新學期新打算,，你們做了怎樣的計劃和目標呢?

請班委會代表發(fā)言，學生代表做準備,。

3,、班委代表發(fā)言

作為班委會的一員，我要嚴格要求自己,，處處做表率,。升入初中以來，我總認為時間長著呢，學習態(tài)度不端正,，成績不理想,。在這初中生活的最后一個學期，我一定努力學習,，以優(yōu)異的成績升入高中深造,。

此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來,，和睦相處在這個大集體里,，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責,，給同學們創(chuàng)造好的學習環(huán)境,。

班主任：

謝謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請學生代表發(fā)言,。

4,、學生代表發(fā)言

來到中學，相聚在九年級二班,，是我們的緣分,。原來，我從不預習,，預習也就是只是個形式,，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘,，心情好便聽一點,，心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定,，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差?，F在是初中生活的`最后一個學期,，我感到了壓力，有壓力才有動力,，我一定努力拼搏,，為進入高中做好準備。另外尊敬師長,，團結同學,，積極參加各種活動。

班主任：

你們有什么好的學習方法,、經驗,，班規(guī)有什么需要完善的地方，請討論一下,。

5,、合作探究----學習方法,、經驗教訓交流、完善班規(guī),。

6,、學生討論、自由發(fā)言：放飛理想,，展望未來,，實現自己的人生目標

學生代表發(fā)言，暢談理想,。

7,、班長帶頭宣誓：

讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運籌帷幄,，把握未來!

8,、班主任總結：

我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運,，用自己的行動來實現自己的夢想,。

重點要做到以下幾點：

初中開學第一課主題班會策劃書 策劃方案

2)我希望大家做一個會學習的人。領悟初中的學習方法,，培養(yǎng)自己嚴謹治學,、腳踏實地的學風，在初中生活的最后一個學期,，畫一個圓滿的句號,。

3)我希望大家做一個誠實,、熱情、大度并且關心集體的人,。培養(yǎng)自己多方面的能力,，參與集體活動，發(fā)展自己特長,，展示自己的才華,。

我們都是新時代的中學生，就要說到做到,，在初中生活的最后一個學期,，處處嚴格要求自己，最后以優(yōu)異的成績向社會回報,，向學?；貓螅蚣议L回報。

秋季新學期開學第一課班會教案及反思篇四

1,、了解校園中存在的安全隱患,。

2、掌握安全知識,，樹立“安全第一”的思想。

3,、進行預防災害，提高應付突發(fā)事件的能力,。

掌握安全知識,，樹立“安全第一”的思想。

(1)導入

同學們,，新的學期開始了,，我們又相聚在一起，老師非常高興,。相信大家在假期里過得非常愉快?，F在開學了，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”,。新的學期,，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

(2)新聞回放

《高速公路上發(fā)生的車禍》

同學們看完這條新聞你想說些什么呢?(生討論發(fā)言)

(師生討論師總結)

(2)校園的安全隱患

(學生列舉)

1,、學生在體育課,、課間活動、集體活動的安全隱患,。

2,、學校圍墻存在的安全隱患。

3,、學生在上學,、放學路上的交通安全隱患。

4,、校園意外傷害的隱患。

師：那我們該怎樣預防呢?

1,、注意課間安全：大課間,、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離,，不要太擁擠,，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒,。在課間玩耍時要文明玩耍,，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內打球,、踢球,、跳繩、踢毽,。嚴禁用掃帚,、拖把、鉛筆,、石頭等危險物品玩耍,、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,，遵守紀律，遵守秩序,，語言文明,。

2、校園圍墻的安全：不要攀爬圍墻,，對于存在安全隱患的地方,，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾,、石子等危險物品,。

3、交通安全：要遵守交通規(guī)則和交通秩序,。在上學,、回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,，注意來往的行人,、車輛，確認安全后方可,。不騎自行車;不乘坐農用車輛,、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛,。

4,、講究飲食安全：拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品,，不吃零食,，不喝生水,，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5,、注意實驗課的安全：在上實驗課前要聽老師講解注意;在做實驗時要按要求來做,。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時，要在老師的指導下,，并按操作要求去做,，時刻小心謹慎，嚴防危險,。

6,、每位同學還要注意心理安全：在同學間遇到矛盾時，要冷靜,，要理智,，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰,，以免給自己和同學帶來不良的后果,。同學之間要互相體諒、理解,，以平和的心態(tài)來面對,。

1、要有“防火災,、防觸電,、防侵害”意識。不吸煙,、不玩火,，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線,，不在教室內使用充電器,、熱得快、等電器;不和陌生人說話,，遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師,。

2、要學會自護自救,，要提高自我防御能力,。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評,、指正一切違反安全的人和事,。

4、緊急電話：“119----火警”“110----報警”“120----急救”“122----交通事”事故報警,。注意,，打電話時要說清地點、相關情況,、顯著特征,。

這里我就本期的安全工作向同學們強調以下要求：

1、增強安全意識,，時時處處樹立“安全第一”思想,，加強安全教育。

2,、認真吸取近幾年來安全事故血的教訓,，樹立自我防范和保護意識，堅決杜絕安全事故的發(fā)生,。

3,、嚴禁學生擅自下河、池,、水庫等危險水域游泳(游玩),，洗澡、釣魚等,。

4,、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段,、橋梁,、游玩、逗留,。

5,、注意戶外活動安全，確保學生不在危險地帶玩耍,，不做危險游戲,，不私自外出游玩。

6,、不準攀爬電桿,、樹木、樓房欄桿,、不翻越圍墻,、不上樓頂嘻鬧。

7,、交通安全,。自覺遵守交通規(guī)則,，不準騎自行車上路，不攀爬車輛,，不在鐵路,、公路上停留、游玩,、奔跑,、嬉鬧。

8,、防火安全,。不準玩火，不準私自上山帶火,，不接觸易燃易爆物品,，不隨便放煙花，爆竹,。寄宿學生要有監(jiān)護人,，注意做飯用火安全。

9,、嚴防煤氣中毒,。住房內要注意通風，嚴禁晚上將煤爐放置室內,。

10,、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下,、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方,。

11、不準隨便吃零食,、野果,，不吃過期和霉爛變質的食品，注意飲食衛(wèi)生,，嚴防食物中毒,。

12、不準進行不安全的戲鬧,，如拋石頭,、土粒、雜物,，拿彈弓,、木棍、鐵器,、刀具等追逐戲打,。

13,、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游,，防止被綁架,、拐騙或走失。

同學們,，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜,、敬畏,。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活,，有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧,，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識,，努力提高自我防范能力,，警鐘常鳴，永記心間!

最后,，希望同學們自覺遵守學校安全規(guī)定,，每天高高興興上學來，平平安安回家去,。

祝愿同學們學習進步,、身體健康。

秋季新學期開學第一課班會教案及反思篇五

1,、 讓學生盡早進入學習狀態(tài),，有個良好的開端。

2,、 激發(fā)學生們的學習興趣,，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

3,、進行安全教育,。

1、復習激發(fā)學生們的學習興趣,，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣,。

2、進行安全教育,。

新學期開學的第一節(jié)課,，老師非常開心。你知道為什么嗎?我們剛剛度過了一個開心的假期,，看到你們精神飽滿地坐在教室里了,，老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物,。老師開心的同時呢，還有點小小的擔心,。你們猜猜為什么?(自由說)剛剛有很多說對了,，過了一個自由自在的暑假，老師怕一下子不能適應學校生活了,。

2,、讓學生擁有陽光心態(tài)

首先，提醒學生及時調整作息時間,。在暑假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了,，開學了如果不及時改變，將很難適應正常的學習生活,，因此,，開學第一課老師的當務之急就是引導學生們及時調整“生物鐘”。

其次,，多對學生進行積極的“心理暗示”,。新學期每個學生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學期學習成績不太理想,、行為習慣不太近人意的學生,，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過去，從新開始”的向上心理,，渴望在新學期能夠引起老師的關注,，同學們的肯定。教師此時一個信任的眼神,，一句親切的話語,，一個鼓勵的手勢，都會在他們心里“一石激起千層浪”,。再次,，應以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開學恐懼癥”。開學初期,，學生表現出來的厭學心理尤為明顯,，此時此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問題的,，最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導他們逐漸進入學習狀態(tài),，例如開學第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見聞,，安排功課不要太滿等,。

3、從溝通開始，寫好祝福語

新學期,，新開始,，新希望，開學第一課,，意義不尋常,。上好第一節(jié)課，能給老師本人和學生一個良好的起點,，為今后的教和學奠定堅實的基礎,。開學第一堂課，既關系到老師在學生心中的形象,，又直接影響學生本學期的學習興趣和熱情,，所以老師在開學時應匠心獨具地上好第一堂課，尤其是要抓住這一時機,，與學生進行溝通。

首先,，從情感上溝通,。開學第一堂課，別急著上新課,，而是與學生“侃大山”,。在“侃”的過程中與學生作貼心的情感交流。讓同學們給大家說一句祝福語,。

4,、激發(fā)學生們的信心，定目標新學期,，有一個新的奮斗目標,，有了新的目標，才會有前進的動力,。

5,、結合新《中小學生行為規(guī)范》進行安全教育。

新學期教師寄語：

新學期來臨,，我們又站在了一個新的起點,，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知,，這條路不好走,，但是，我們一旦付出汗水,，那等待我們的就是精彩美好的明天,，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活,，還是在學習中,，自信是至關重要的，不管明天怎樣,，今天已經到來,，把 握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距,，今天又是一個新的開始,，相信自己始終能成功。

新學期贈言：“播種一個信念,，收獲一個行動;播種一個行動,，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格,，收獲一個命運,。”命運在自己的手中,，在當下播種信念的種子吧,，收獲成功!

秋季新學期開學第一課班會教案及反思篇六

1、通過師生之間的交流,，營造一個溫馨舒適的師生氛圍,。

2、通過師生交流和討論,，明確數學的重要性,，有意識地引導學生學好數學要關注數學學習的.方法，明確怎樣做一個會學習的人,。

3,、通過講故事，讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎,，學習不是為他人,，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。

4,、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識，激發(fā)學習的興趣,。

(一)說說自己暑假中的見聞,。

師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。

同學們暢所欲言,。借此拉近師生間的距離,，創(chuàng)設良好的師生氛圍。

(二)講故事,，讓學生知道態(tài)度決定自己的未來,。

講故事《木匠的房子》。

“一個上了年紀的木匠準備退休了,。他告訴雇主,，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活,。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬,，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,，感到非常惋惜,，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙,。木匠答應了,。可是木匠的心思已經不在干活上,，他不僅手藝退步，而且還偷工減料,。木匠完工了,。雇主來了，拍拍木匠的肩膀,，誠懇地對他說：房子送給你了,，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€木匠,。

你每天釘一枚釘子，放一塊木板,，壘一面墻,，但往往沒有竭盡全力。終于,，你吃驚的發(fā)現,，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程,，我們今天做事的態(tài)度,，決定了明天住的房子。

聽后,，讓學生說說想法,，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學習不是為他人,，而是為自己而學,，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果,。

(三)回顧上學期的成績,。

1、了解上學期成績,。

2,、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方,。

3,、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學習與作業(yè)，回家認真完成作業(yè),，多復習,。腳踏實地地走好每一步,，上課專心聽講,，回家認真復習,，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情,。

4,、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。

(四)認識新朋友(新書)

1.梳理新教材內容,，翻開書本目錄自己看看有哪些內容?

2.老師帶領學生熟悉教材,。

(五)數學常規(guī)要求：

1,、課前：準備好學習用品(數學書,、作業(yè)本,、口算本,、練習本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進教室,，按老師要求齊背乘法口訣。

2,、課中：遵守紀律，不做小動作,，要認真聽,，動腦筋,，想辦法,。發(fā)言先舉手，聲音響亮,，同桌交流時輕聲細語,。拿學具、文具速度快,，輕拿輕放,。

3、課末：整理學習用品,，做好下節(jié)課的學習準備,。

4、課后：作業(yè)獨立完成,，認真書寫,，學會思考。

5,、小組長收發(fā)作業(yè)要及時,，督促學員按時按質完成。

同學們,，新的學期開啟新的希望,希望大家端正自己的學習態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

秋季新學期開學第一課班會教案及反思篇七

1.讓學生初步了解小學生活，感受老師的親切,，同學的.友愛,，學習的快樂。

2.知道上課要遵守紀律,，做到坐姿端正,、專心聽講，主動舉手發(fā)言,，聲音響亮,。

3.熟悉校園，教育學生愛校、尊師,，為自己成為一名小學生而驕傲,。

師生初步熟悉，了解學校生活,。

學生能言行合一,，逐步養(yǎng)成習慣，做到主動自覺,。

幻燈兒歌

一,、教師自我介紹。

1.靜聽上課鈴聲,，養(yǎng)成良好預備習慣(教師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺。)

師：親愛的小朋友們,，再過一分鐘,，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧,。(孩子們靜靜地傾聽,。)

鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲,，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦，上課啦,，小朋友們坐好啦!身子快挺直,，小手快放好，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧,。(教師示范，表揚做得好的孩子)

師：小朋友們可真會聰明,，一聽就懂,，一學就會，坐得多端正,，聽得多專心,，對啦，鈴聲響起來,，我們的心兒靜下來,，笑容露出來，快樂的學習開始啦!

2.通過識字,、復習漢語拼音,，進行教師的自我介紹,。

師：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,，也是你們的語文老師,。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上,。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,，這就是漢字，讀什么呢?不認識?沒關系,，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀,。小朋友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重,，我們不能直接喊長輩的名字,，老師也是你們的這個長輩，你們平時應該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,，例如：展鵬鵬,，你好!邵老師好!)

3.教師展示自己的特長，給學生留下好的印象,。

師：邵老師和小朋友們一樣,，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看,，老師喜歡什么?(教師根據自己的特點,，畫一些簡單的符號。例如書(愛看書,，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)

表達對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫,。

師：我還喜歡什么呢?對啦，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,，愿意和邵老師交朋友嗎?呀,，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學本領嗎?好的,，朋友們,，從今天起，讓我們一起努力,，好好學習,，天天向上，把自己變得更棒!

二,、熟悉校園,，班級，激起學生成為小學生的自豪感。

1.歌曲引線,，讓學生體驗成為一名小學生的自豪,。

2.知道學校名稱、班級名稱以及所在位置,。

3.填寫表格(拼音),。(反面印兒歌)

學校：

姓名：

班級：

教室所在位置：

我的老師：

(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內容)

三、上下課基本規(guī)則訓練,。

1.學習《上下課》兒歌,。

上課下課歌

上課鈴響，快進課堂,。下課鈴響,，不慌不忙。

坐姿端正,，專心聽講,。做好準備，再出課堂,。

積極動腦,，發(fā)言響亮。走路輕輕,，入廁及時,。

自覺做好，人人夸獎,。游戲文明,，爭做榜樣。

師：要成為一名合格的小學生,，上下課應該怎么做呢?我們來學習一首兒歌,。

2.解讀兒歌要求，細化上下課的規(guī)范,。(注意時間安排,，來不及可留待下節(jié)課再進行，切忌匆忙,，每個規(guī)范要訓練到位,，在進行下個規(guī)范的訓練)

下課鈴響，及時上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧,，做好下節(jié)課的準備工作，書本文具擺在什么位置,，上課怎么站立和老師打招呼,，舉手發(fā)言姿勢,、下課和老師再見等方面的要求。

四,、總結,。

師：小結：小朋友們，我們是小學生啦,，我們的學校又大又漂亮,，有美麗的花壇，干凈的操場,，寬敞的教室,，還有可親的老師，可愛的小朋友,，喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,，在這個大家庭里開心地學習。

秋季新學期開學第一課班會教案及反思篇八

1,、讓學生明白：愛的力量絕對偉大,，絕非一句格言,，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動,。,。

2、使學生明白幸福是在他人的贊美,、尊重,、認同、關愛,、欣賞等行為中產生的,。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成,。

引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”,。

如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。

講授法,、討論法、多媒體教學法等

1課時

一,、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)

二、授課：

(一)做一個好孩子,，讓家長幸福

同學們，邁入三年級,，我們已經是三年級的學生了!在成長過程中,，小學是一個具有童真又充滿快樂的時期，人們把這一時期又稱為少年時期,，這是人生的黃金時期,，許多人都是在這個階段學習“愛與責任”以及“幸福”的深刻含義,。

后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他,。在他9歲的時候,，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實,，日夜思念母親,，變得非常憔悴。因為母親不在了,，黃香小小年紀就做起家務,。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯,，千方百計讓父親吃好穿暖,。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安穩(wěn)覺,，每次父親睡覺前,，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進被子,，用自己的體溫暖熱父親的被窩,，才叫父親歇息。黃香的故事被編入了《三字經》,，供后人學習,。

投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

老師：黃香長大以后,，人們說,，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓,，愛自己的國家,。事情正是這樣,，黃香后來做了地方官，果然不負眾望,，為當地老百姓做了不少好事,，他孝敬父母的故事，也千古流傳,。

(二)做一個好學生,，讓老師幸福;

做一個好伙伴，讓同學幸福;

做一個好少年,，讓社會幸福;

提問：怎樣才是一個好學生?

怎樣才是一個好伙伴?

怎樣才是一個好少年?

學生討論——發(fā)言,。

老師小結：12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠大的理想和抱負啊!最后他實現了理想,。殘疾少年周煒頑強勤奮,，不僅生活能自理，還是一名品學兼優(yōu)的學生,。我們身邊有很多很多同學,，他們性格開朗，樂于助人,，把歡樂帶給周圍的人,。他們讓老師覺得幸福。

對于同學們來說做一個“讓愛變得偉大的人”,，更多的時候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：騎車過馬路,，你寧肯停在烈日下等候綠燈,，也不愿擅自闖紅燈,，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸福……愛的力量也就變得偉大了”

投影：品德高尚,，立志勤學,，自立自強，樂于助人,，健康快樂,。

老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學有所長,，將來做一個對社會有用的人……養(yǎng)成良好的學習,、行為習慣，做一個讓老師幸福的好學生,，做一個讓同學幸福的好伙伴,，做一個讓社會幸福的好少年。

(三)做一名好公民,，讓祖國幸福,。

老師：現在請同學們自己談談,，要做一個什么樣的公民。

學生發(fā)言,，談談自己的觀點,。

1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲!

楊利偉從小就是一個懂事,、顧大體的人,。無論做什么，小利偉非做明白不可,，決不中途放棄,。小利偉還是個節(jié)儉的孩子，別說是買玩具,，就是爸爸給他一毛錢,，讓他買兩根冰棍，他也只買一根,，剩下的五分錢,，舍不得花，攥出汗來,，給母親,，讓母親給弟弟也買一根。

教師："愛國守法"中的"愛",，是一種"情感",，這種"愛"的情感來源于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本,，在親情"愛"的基礎上,，才逐步形成：愛人、愛地,、愛天,，愛己、愛群,，愛家,、愛國、愛天下,。從個體道德品質形成來看,，講"愛"必先講"孝"。

3,、投影：朗讀以下格言名句,。

不管努力的目標是什么，不管他干什么,，他單槍匹馬總是沒有力量的,。合群永遠是一切善良思想的人的需要,。——德.歌德展,。

萬夫一力,，天下無敵。------劉基

三個臭皮匠,，頂個諸葛亮,。-------中國諺語

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫,。----中國諺語

天時不如地利,，地利不如人和。----《孟子》

教師："團結友善"體現了中華美德的"寬"與"恕",。這是"多元"社會與國際環(huán)境所需要,。

4、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤,。

教師："敬業(yè)奉獻",，體現了"忠"與"義"。"忠"的本質是"責任",，盡職盡責,，忠于職守。"責任",，是"敬業(yè)"靈魂,。"義"是追求、是氣節(jié),、是利他,，奉獻是"重義輕利"，"見義勇為",，"殺身成仁,，舍生取義",。

教師小結：做一個好公民,，愛國守法、明禮誠信,、團結友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻,，讓自己成為一個對社會有用的人,，讓祖國幸福的人。

投影：忠——盡己報國的責任孝——生生不息的愛心

誠——求真務實的品質信——立身興業(yè)的基點

禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向導

廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線

三,、班主任結語

“愛的力量是偉大的!”做一個好孩子,，讓家長幸福;做一個好學生,，讓老師幸福;做一個好伙伴，讓同學幸福;做一個好少年,，讓社會幸福;做一個好教師,，讓學生幸福;做一個好校長，讓師生幸福;做一名好公民,，讓祖國幸福!

這樣,，當我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨,，當我遠去的時候,，人們的思念就會如風悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉,，伴隨他們的是安全,、愉悅和無窮的動力。

四,、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》,。班會結束。

同學們對小故事非常感興趣,，在討論過程中,，也能對自己做得不好的地方進行反省。當老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質的生活,，更是一種愉悅的精神體驗,。而且，這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細小的行為”的時候,，同學們都覺到很驚訝,，深深感受到應從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質,。

愛的力量是偉大的,，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格,。讓教育充滿更多的人情,、人道和人性。那么我們的學生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學,，使整個集體也因為有了自己而想到溫暖,、感到自豪、感到幸福,，而作出自己不懈的努力和奮斗,。

秋季新學期開學第一課班會教案及反思篇九

教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2,、在學習和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育,。

教學過程：

1,、導入：列舉出生活中的安全事例。

2,、安全工作的重要性

a,、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,，是因為有的人安全意識不強,。

b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果,。

c,、目前學校抓的幾項工作。

小學生應注意安全的地方：

1,、學生討論,。

2、集體歸納,。

(1)人身安全,，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險地點，勞動時,，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產安全,，保管好自己的物品,、錢財，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應向老師及時反映或報警,。

(4)飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

(四),、學生自查哪些方面未做好,，今后要加強注意。

(五),、教師小結并宣傳《小學學生安全自護十不準》和《小學小學生日常行為規(guī)范》,。