無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

中秋節(jié)活動策劃書學校篇一

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為農歷八月十五,。是日恰逢三秋之半,，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”,；又有祈求團圓的信仰和相關節(jié)俗活動,，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”,。因中秋節(jié)的主要活動是圍繞“月”進行的,，其中的“賞月”、“吃月餅”團圓飯等習俗一直流傳到今天,。關于中秋節(jié)的起源大致有三種：起源于古代對月的崇拜,，月下歌舞覓偶的習俗，是古代秋報拜土地神的遺俗,。

為慶祝中秋節(jié),，我校決定舉行“慶中秋”手抄報比賽。具體要求如下：

z20xx年x月x日——20xx年x月x日

全體學生,。

手抄報統(tǒng)一用8k 紙,，由學校統(tǒng)一發(fā)放。每份報紙上,、下,、左、 右頁邊距各 1—1.5 厘米,，版面布局合理,，圖文結合，知識性和觀賞性 有機統(tǒng)一,。

1、以年級為單位,，進行參賽,。

3、所有參賽作品于 20xx年 9 月20日上午放學前交到少先隊大隊,。

1,、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分,。

2,、版面內右下角寫明班級、編者和指導老師等信息,。

3,、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何 粘貼。

1,、內容健康,，積極向上，突出“歡度中秋佳節(jié)”的主題,。具體題目自行設計,。

2、欄目豐富,，文章有文采,，文章流暢字跡工整。

3,、手報紙的名稱貼切,，版面設計新穎，有創(chuàng)意,，版面圖文并茂,， 整體效果好。

各年級評比一名優(yōu)秀班級

中秋節(jié)活動策劃書學校篇二

1,、活動主題：“濃情中秋,，情系火炬”

2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,，以及家庭的溫暖,。

3、活動時間：一一年農歷八月十五晚上（7點30分到9點45分）

4,、活動地點：xxxx

5,、主承辦單位：xxxx專業(yè)

6、參與對象：全院師生

活動的整體構思（活動的板塊,、各個板塊的主題,、基調等）

活動形式：聚會+自助餐

場地布置飾品有橫幅、燈籠,、氣球,、絲帶。

1）校園海報宣傳,；

2）校園播音宣傳,；

3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

2）飲品類：可樂,、雪碧,、綠茶、橙汁,、奶茶,、葡萄酒,、礦泉水

聚會開始之前，準備好一切招待師生工作,，并分發(fā)熒光棒和小燈籠,。一切準備完畢，聚會儀式開始：

1）領導致詞并宣布晚會開始7點30分

2）猜燈謎,、小橘燈,、“你信任我嗎？”7點45分—8點15分（自助餐在游戲結束后正式開始）

3）我愛記歌詞8點20分—8點50分

4）交際舞8點55分—9點05分

5）賞月吃月餅9點05—9點30分

6）許愿船9點30分—結束

9,、經費預算（詳細的餐費,、禮品、環(huán)境的布置,、道具,、海報、橫幅等其它活動用品費用等）

宣傳費：100元（橫幅,、傳單,、海報）

餐飲費：400元（批發(fā)價格）

獎品費：200元（學習用具、毛公仔,、體育用品,、精品）

其他雜費：100元（絲帶、燈籠,、氣球,、節(jié)目材料費）

總金額：800元

10、經費的籌措（主管單位撥款,、自籌,、贊助、捐贈等）

11,、應急措施（停電,、防火、急病,、其他突發(fā)事件）

12,、其他要求：

1）對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位,、認真

2）對環(huán)境布置的要求：簡單即可

3）對活動議程安排的要求：緊湊有序

4）對活動內容的要求：盡興就好

5）其他要求：隨便

13,、其他情況說明：隨機應變

以上內容為我組的策劃方案,，為全面的實施這一計劃,，我們將齊心協力，做到最好,。同時希望大家能大力支持和配合我們的活動,。最后,，我們組全體成員預祝大家有個歡樂的中秋節(jié)！

6）交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂,，讓在場的師生自由組合,，跳舞放松心情。

7）賞月吃月餅：月亮高掛于空,，最圓最亮的時候,，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅

8,、活動議程安排（詳細議程安排表,，包括時間、地點,、節(jié)目,、參與人員）

中秋節(jié)活動策劃書學校篇三

中秋節(jié)（20xx年xx月xx日）

學校體育館

弘揚中國傳統(tǒng)文化，豐富同學們的校園生活,，促進同學們之間的交流和溝通,，營造以校為家的溫馨情懷。

本次活動著重醞釀家的氛圍和格調,，詮釋中秋的內涵和底蘊,，弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學們的愛國熱情,，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴,，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情,。

1.假面舞會

編排一段舞蹈作為開場節(jié)目,，最好是中國傳統(tǒng)舞，演員在上臺前戴上自備的面具,。舞蹈過后進入下一個環(huán)節(jié)——天下誰人不識君,。各位舞蹈演員繼續(xù)留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰,。其中一個規(guī)則就是指認對象不能是同寢室的,，能猜出他班的異性者物質獎勵。

最后摘下面具,，亮出廬山真面目,，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質獎勵（可以是一個水果或是一個月餅,，靈活掌握）,。注：原則上由同學們自愿參加，并自備面具（可以是自己制作）,。此節(jié)目既可以營造喜慶的氣氛,，又可以弘揚中國傳統(tǒng)文化,，同時增進同學們之間的相互交流與認識。

2.麥客瘋

提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分）,，兩個班展開k歌大戰(zhàn),，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數多的一個班為勝出者,。主持人口頭嘉獎,，給以特權歡呼一次。

3.假我的風采（話劇表演）

話劇劇本編寫應是全英文版,，以家庭或宿舍為背景,，如《我愛我家》、《東北一家人》等,，主題以突出學校也是我們的家為主,，劇情應圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個班集體內的`友情似親情的團結和諧的氣氛,。其中最重要的是該話劇應是全英文版的,，可以讓大家感受到其中的樂趣的同時，鍛煉大家的英語口語,，以達到寓教于樂的目的,。

4.火拼（互動猜燈謎）

首先準備獎品（可以是水果，月餅,，糖果等）,，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽,，各班派代表為對方抽取燈謎,，各猜五個，以定勝負,。如果平局就繼續(xù)進行,，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發(fā),，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎,。最后給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品,。（燈謎附在后面）

5.偷天換日（詞語置換）

準備一段話,，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自愿參加,，由主持人為每位參賽者計時,，最快速度者為勝利者。例如一下一段話：“xx打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢,，左翻右跳地窮伸懶腰,，覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很大,。我只有兩個愛好,，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我,，那樣我一定心存感激,。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服，我曾經告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去,?！笨梢园哑渲械摹拔摇焙汀暗摹弊謸Q成“中秋”來讀。

6.鬼吹燈

按學號隨機挑取六個同學（最好是自愿參加）,，每兩人組成一組,，每組兩個同學面對面站著，主持人點燃一根蠟燭,，站在兩個參加者中間,，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止,。例如“put”,、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節(jié)目進行時可以將舞臺燈光調暗,，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染恐怖的氣氛,，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”。（注意有一個同學專門負責燈光及時恢復）

7.每逢佳節(jié)倍思親

按學號或其他方式隨機抽取四個同學,，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話,，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福,。誰的話最能打動同學們誰勝出,。考慮到兩個班不好評選,，可以首先選出五個同學作為裁判,。

8.經典對決

兩個班進行拉歌，就像在軍訓期間一樣,，選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演,，為大家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的目標,。

9.不能說的秘密

主持人點燃一根蠟燭,，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈,，保持室內絕對安靜,，大家對著“月亮”在內心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱,，時間大概控制在10到15秒。此活動在于培養(yǎng)大家的愛心,，因是內心深處最神圣的祈禱和祝福,，因此取名為“不能說的秘密”。

10.我們都是一家人

以合唱的形式作為收尾的節(jié)目,，唱出大家共同的心聲,。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》,、老狼的《同桌的你》等,，最后由大家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕,。

中秋節(jié)活動策劃書學校篇四

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,，團圓不僅是外在的形式,，而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內涵,，弘揚祖國的優(yōu)秀文化,，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領組,、少先總隊決定在中秋節(jié)前后,，開展“月圓人圓”主題活動。

20xx年x月x日——x月x日

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1,、搜集與中秋節(jié)有關的故事,、詩歌、書籍,，各班開展有關的晨讀,。

2、舉行一次中秋主題班隊會,。搜集,、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅,、誦古詩的過程中感悟團圓,、和諧的幸福，增進同學之間的友誼,。

主題班會時間：x月x日班隊會,，少先總隊將進行檢查。

第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

1、組織學生搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,，各班將資料,、活動開展過程中的照片等經過精心設計，展示在教室布置及黑板報中,，少先總隊將進行檢查評比。

2,、各班可以在班內設一面“寄情”墻,，學生可以把對同學、親人,、老師,、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

1,、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動,。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務,，與家人一起品月餅,、賞明月，感悟舉家團圓的幸福,。

2,、開展“快樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人,、留守兒童送月餅,，送溫暖。

3,、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來,。

第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報

1、回顧自己讀,、憶,、賞月的歷程，與親友,、同伴交流分享感悟,，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮,、富強,。

2、一至六年級各班上交繪畫x幅；三至六年級各班上交征文x篇,。x月x日前上交少先總隊,，屆時將進行評獎并在國慶期間展出。

主題教育活動時間：x月x—x日交流匯報,。

中秋節(jié)活動策劃書學校篇五

一,、活動目的：

通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，在這個信息化社會里,，應該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西,。此外,，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情,、感情存在,。

二、活動準備：

1,、召集班委討論,、決定班會程序，構思班會主題,、內容,，確定主持人;

2、根據班會內容確定班會骨干同學;

3,、排練朗誦,、合唱《水調歌頭·中秋》等節(jié)目;

4、學生查找有關中秋的信息,。

三,、活動過程：

1.主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;

2.周想朗誦《水調歌頭·中秋》;

3.講述中秋的由來,、食俗;

4.講述身邊有關中秋的傳說故事;

5.有關中秋的民謠表演;

6.馮文彬等全班合唱《水調歌頭·中秋》;

7.主持人宣布班會結束,。

四、活動內容：

女：首先歡迎各位老師光臨,，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會,。

男：當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命,，有了與生俱來的藍色的夢想,。

女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候,，它便有了勇氣,、有了追逐夢想的洶涌的力量。

男：轉眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學老師——

合：“中秋節(jié)快樂!”

女：下面請欣賞周想朗誦《水調歌頭·中秋》：

水調歌頭·中秋 蘇軾

丙辰中秋,，歡飲達旦,，大醉。作此篇,，兼懷子由,。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,，今夕是何年,。我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇,，高處不勝寒,。起舞弄清影，何似在人間!轉朱閣,，低綺戶,，照無眠,。不應有恨,，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺,，此事古難全,。但愿人長久，千里共蟬娟,。

中秋節(jié)活動策劃書學校篇六

??女：“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了,，中秋節(jié)”井川慶主題派對，現在就開始,。

??女：當我們都變成或黃金通道,，當我們欣賞窗外當月亮共聚法，從心蕩漾的波紋,，因為我們心中都有語言,，我讓。

??2）文章的活動游戲第二場比賽“這兩場比賽是由分組三戰(zhàn),，他們每人都有一個成員參與,，然后進球，得分高,，連接到成為小禮品,，客人老師也可以參與。第三場比賽,。

??3）認為文章：

??男：古人云：“在一個異物異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親。”在這樣的一個日子,，我們做好了象征著圓滿,，團圓的月餅。

??女：讓我們吃月餅,，認為,，讀到在家里，以19來品嘗這幸福的日子,。月餅口味不同,，人的心情也可以不同。

??男：讓我們聽一些就遠離家鄉(xiāng),，到家里參加學校里的朋友們,，就在此時此刻內心的感受。

??（男主人問女主人,，什么是中秋節(jié),，杭州來自不同的體驗學習，使其收獲了什么,，失去了什么,，經歷和感受什么…）

??帕特—西蒙茲：學生后，可以簡單,，邀請評論的客人們談論生活在接下來的幾十年里,，他們的經驗和理解，中秋節(jié)后的感覺這個美麗的,、長壽命的視覺和向往,。

??4）程序注解：

??5）請客人老師（xx）我的班主任參與中秋節(jié)在微微的點評，主題派對,，班主任到最后總結,。

??6）男：同學們演講和性能，我們感觸,，相信在未來的日子里,，我們將會彼此融洽相處，一起工作,。

??女：“海的月亮,，生在這個時間?！闭堊屛覀冋湎щy得的中秋月夜,，不要錯過了慷慨的捐贈的性質。

??女：“迎中秋”,，一個主題晚會結局,！謝謝參與的學生,，老師給客人！?。,。?！謝謝,。

??學校中秋節(jié)活動策劃方案精選范文

??一、活動主題

??“花好月圓慶中秋”中秋主題活動

??二,、活動目的

??中秋是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，這一天，皓月當空,，合家團圓,，所以又稱為“團圓節(jié)”。在這丹桂飄香的季節(jié)里,，借著中秋即將來臨之際,，我們懷著澎湃的激情，相聚在一起,，組成一個大家庭,，為因各種原因不能回家的同學營造一份家的溫暖，感受中秋的愉悅,。為此,，我院將舉辦“化好月圓人團圓”中秋主題活動,。

??三,、活動時間

??20xx年9月12日

??四、活動對象

??化學與材料科學學院09級,、10級全體同學（自愿參與）,，視實際情況可以邀請輔導員或其他老師參加。

??五,、經費預算

??活動相關材料打印及獎品購買預計人民幣：350元

??六,、活動開展

??（一）活動前期準備：

??1、報名統(tǒng)計：為了能夠讓更多同學參與其中,，各班委利用課間時間通知各班同學,。

??2、活動準備：裁判組組建,，活動所需物品購買,。

??3、場地準備：一棟旁的空地（美術大樓前）

??（二）活動開展：

??1,、主持人致節(jié)日賀詞,；

??2,、文藝表演（自薦節(jié)目表演）；

??4,、互動小游戲：

??（1）你說方言,，我來猜

??每次請一位同學上臺，主持人告訴同學一句話,，由該同學用方言講出來,，臺下的同學猜，答對者給予抽獎券一張,，如果沒有人猜出來,，就給該位同學。

??（2）快樂“7”定義

??現場的同學手拉手圍成一個圈,，從其中一位同學開始數數,，凡遇到尾數為7、7的倍數,、各位數字相加或相減為7的數字（18：8—1=7,；25：2+5=7）就要跳過去，數錯的人就要罰（唱歌,、講笑話等）,。

??（3）中秋燈謎猜猜看

??現場會準備有燈謎供大家猜，同學們把燈謎能猜出來的就到工作人員處核對,，若是正確的,，就可獲抽獎券一張，現場每位同學最多只能才一個謎語,。

??（4）過河拆橋又搭橋

??a,、每組分四人自由組合，起點組手持五塊“小地毯”,。

??b,、由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第四個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員,，四人踩著“小地毯”前進30米,，其距離為30米，要求腳不能觸地,，繞過障礙物回到起點,，待四人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝,。

??競賽規(guī)則：

??（1）參賽隊隊員在起點線外準備,。待一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力。

??（2）比賽過程中只要有腳觸地的情況,，均視為犯規(guī),。并按觸地次數對比賽用時給與增加,。

??（3）獲勝的隊可沒人獲一張抽獎券。

??（5）撐起屬于我們的一片天

??a,、把隊員們分成若干個由八個人組成的小組,。

??b、讓每個小組面向圓心圍成一圈,。

??c,、等每個小組都站好圓圈之后，由隊長抽簽決定該隊所需完成的任務,。

??例如：先八名同學圍成一個圈,，隊長喊：五條腿，八名同只能有五條腿站在地面上,。

??d,、配合的最好的一對，每人可獲抽獎券一張,。

??（5）終極抽獎

??參加過以上游戲獲抽獎券的同學,，以此參加終極抽獎活動（每張抽獎券只能參加一次抽獎）。

中秋節(jié)活動策劃書學校篇七

通過各種豐富多彩的活動,，學生可以接近中秋節(jié),，感受思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的幸福感受，繼承中華民族的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),，激發(fā)學生的民族自豪感。并培養(yǎng)學生的參與意識,、實踐能力和團結協作精神,。

中秋團圓

20xx年9月

1.“你對中秋節(jié)了解多少”小組會議

讓學生收集知識，圖片等,。通過十分鐘的團隊會議,，了解中秋節(jié)的起源,、習俗和美食,，在交流、討論和展示中探討中秋節(jié)文化,。

2.賞月,，吃月餅

中秋節(jié)的月圓之夜，我們和爺爺奶奶,、父母一起賞月,，三代人從品種、口味,、價格,、包裝等方面對比他們小時候的月餅,。

3.小曲傳情，感恩節(jié)送節(jié)日祝福(一,、二年級)

(1)利用音樂課學習唱歌謠《爺爺為我捶月餅》,，喚起學生緬懷紅軍老爺爺的情懷。在了解歌曲內容的基礎上,，在學習歌曲的過程中,，他們知道老人為我們的祖國，為我們所有人,，為自己的家庭,，做了很多事，吃過很多苦,。

(2)用自己喜歡的制作形式和材料制作一張精美的愛情卡片,，寫一句祝福的話，送給最親近的人,，傳達感激和祝福,。

4.追根溯源畫中秋(初三)

收集中秋節(jié)的傳說，讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響,，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和感恩之心,。利用美術課，通過繪畫來展示中秋節(jié)的樂趣,。

5.愛中秋,，賞中秋賞月，手抄報(四五年級)

要求:主題突出,，內容不拘一格,，a4紙；每節(jié)課交十篇作品,。學校會挑選好的作品進行展示和評價,，班級也可以用來布置教室。

中秋節(jié)活動策劃書學校篇八

??1.節(jié)目征集,，為保證晚會的質量,，晚會要邀請一些在學院以前組織的活動中取得觀眾認可的演員，當然為了不打擊新生的積極性,，同時考慮到在中秋節(jié)給人的就是一種團團圓圓的氣氛,，所以會考慮策劃一些合唱類型的節(jié)目，既達到中秋節(jié)的意境,，又給每個人展示自我的機會,。

??2.x月x號進行節(jié)目初步審查。

??3.經大家評定,，被選出的節(jié)目繼續(xù)排練,、要求節(jié)目更加完善,、精彩，觀賞性更強,、為了節(jié)約時間,，所有已確定節(jié)目同時開始進行演練，由各演出節(jié)目負責人安排訓練,、彩排時,。

??4.x月x日晚上正式演出。

??互動節(jié)目的安排：搭檔兩人,，一人表演,，一人猜詩句。

??晚會流程：主持人致節(jié)日賀詞,；介紹與會嘉賓,。