無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

補(bǔ)課班家長會(huì)發(fā)言稿十篇一

尊敬的各位家長：

大家好！

今天,，在這金桔飄香,草色微黃的初冬時(shí)節(jié),因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冇肿哌M(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，走進(jìn)了六（4）班的教室,，首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝,！與大家相識(shí)三年多了,大家對(duì)我的信任與支持讓我由衷地感謝,謝謝你們!我也會(huì)在未來的日子里盡我最大地努力,讓我們的孩子學(xué)到更多的知識(shí),懂得更多的道理,。作為老師,，我希望我的學(xué)生,，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,，是快樂的,，是幸福的,，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,，是個(gè)美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績,。”我想在這方面,，在座的各位家長和我是一樣的,。

接下來,，我想談?wù)勎覀兊牧昙?jí)需要特別關(guān)注的問題,。

十年樹木,，百年樹人,，孩子的教育最重要的莫過于做人的教育,。因此,，我們不管何時(shí)何地，首先要關(guān)注的就是孩子的品質(zhì)培養(yǎng),，這比卷子上的分?jǐn)?shù)來得更加長遠(yuǎn)和有意義,。

這人字的一撇一捺,，從個(gè)人的角度來說,，就是品質(zhì)和學(xué)識(shí)的相互支撐,，一個(gè)人如果品質(zhì)好，學(xué)習(xí)好那是優(yōu)等品,；品質(zhì)好，學(xué)習(xí)不好,，是合格品,；品質(zhì)不好，學(xué)習(xí)不好,，是劣質(zhì)品,；品質(zhì)不好,，學(xué)習(xí)好，就成了危險(xiǎn)品,。任何時(shí)候,，學(xué)生做人的培養(yǎng)永遠(yuǎn)是第一位的。因此,，這一年里我們要一如既往地把孩子做人的教育放在首位,。

孩子猶如一顆小樹,，因?yàn)樾∷钥倳?huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，不好的思想意識(shí)和行為習(xí)慣猶如一根長歪的樹枝,，及早砍掉,，無傷元?dú)猓绻葮渲﹂L粗了再砍,，就很難了,，并且很痛。因此在平時(shí)我們一定要把工作落實(shí)到平時(shí),，關(guān)注學(xué)生日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，及時(shí)加以引導(dǎo)和糾正,。

在對(duì)孩子的影響上，家庭所起的作用是決定性的,，在做人這一方面上,，大家都是孩子的首席教師,，都是他們?nèi)松目！：⒆由砩纤w現(xiàn)的也正是家庭對(duì)他們所造成的潛移默化的影響,。所以,，我們首先一定要正己,，發(fā)揮自己的模范引領(lǐng)作用,，平日里注意自己言行的正面引導(dǎo),，讓孩子在大家潛移默化的影響中形成一個(gè)積極陽光的思維意識(shí)和行為習(xí)慣,。

孔子說：見賢思齊,，見不賢則思自省,，自改,。孩子是我們夢想延續(xù)的承載,，更是決定家庭未來的關(guān)鍵所在,，因此我們切忌因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ雎粤伺c孩子的每日交流、引導(dǎo),，忽視了自己在孩子人生發(fā)展過程中應(yīng)該起的作用,。俗話說：養(yǎng)子一百歲，母憂九十九,，孩子的做人教育,，任重而道遠(yuǎn),，人生無法格式化后再重來,，所以我們每一處,，每一刻都必須謹(jǐn)慎,。

接著這個(gè)話題,，我以班主任的工作角度來談一談幾個(gè)對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來說需要格外注意培養(yǎng)的思維意識(shí)和行為習(xí)慣,。

首先就是安全自護(hù)的意識(shí)和行為習(xí)慣,。

安全的重要性無需多說，現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境中存在著諸多的安全隱患,，水火電,，防盜,，防搶劫,，飲食,，交通等諸多方面上我們都要緊繃安全這根弦。

1,、交通安全，上下學(xué)遵守交通規(guī)則,，禁止在路上追逐打鬧,。乘車同學(xué)更要注意，車輛的安全性,。

2,、活動(dòng)安全,，課間做正當(dāng)游戲，樓道內(nèi)安全,。我們每天都要對(duì)學(xué)生講要時(shí)刻注意安全,。告訴學(xué)生不要在樓道、操場追逐打鬧,，不要在樓梯上相互亂推,，不要在樓梯上蹦著走，不要用腳絆別人等等,。

3,、飲食安全，不吃三無食品,。

4,、團(tuán)結(jié)友愛教育。如果孩子之間發(fā)生糾紛應(yīng)該主動(dòng)和老師聯(lián)系,，說明情況,，老師調(diào)查后再進(jìn)行處理。

5,、珍愛生命教育,，提高學(xué)生抗挫折能力。

第二是文明禮貌的意識(shí)和習(xí)慣

俗話說：良言一句三冬暖,，惡語半言三伏寒,。孩子隨著年齡的增長，它所接觸的社會(huì)環(huán)境總會(huì)給他造成一些不好的語言習(xí)慣影響,。從最開始的哇塞，到后來的更為粗俗的成分,，這些語言成分讓孩子的話變得不那么符合自身的實(shí)際,。也許剛開始孩子們也只是玩笑似的模仿，但如果我們不及時(shí)加以糾正引導(dǎo),，等他形成一種下意識(shí),，最后受損害的還是孩子自己。

第三是衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣

衛(wèi)生的重要性同樣也不需要再說了,，這都是關(guān)系到健康的重要因素,。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我們班還是有不少留長指甲的，咬手指頭的情況也在個(gè)別孩子身上存在著,，我們在家的時(shí)間也一定要關(guān)注孩子的這些細(xì)節(jié),，防止病從口入，同時(shí)也引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的儀表意識(shí),。

談到體育鍛煉,，這一點(diǎn)至關(guān)重要,。生命在于運(yùn)動(dòng)，尤其是孩子們來說,，運(yùn)動(dòng)對(duì)促進(jìn)他們的生長發(fā)育大有裨益,。單單靠在學(xué)校的體育課和課間操來實(shí)現(xiàn)是不可能的，還需要我們平時(shí)在家的引導(dǎo),。我們工作一天了,，活動(dòng)有利于放松身心，增強(qiáng)體質(zhì)和增進(jìn)家庭感情,。

孩子的長大,，不僅僅體現(xiàn)在他們?nèi)找驷绕鸬纳砀呱希€有一種變化是我們不易覺察的,，就是心理,。孩子的涉獵面越來越廣，他們的心里也越來越成熟,，但,，畢竟還是小，有些事情上他們很容就會(huì)受到不良的影響,，但,，他們又不肯像我們求助，所以,，造成了一些問題的產(chǎn)生,，我們要做的就是要謹(jǐn)慎觀察，時(shí)不時(shí)地和他們進(jìn)行交流溝通,，孩子希望和我們交流,，不過不是那種父母和孩子之間的交流，而是朋友之間的真誠平等溝通交流,，我們的想法委婉地傳達(dá)給他們,，并且給他們提供幫助讓他們自己克服問題，培養(yǎng)他們對(duì)我們的信任,。

豁達(dá)的心胸,，淡定的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)的性格,，是一個(gè)成功人士必備的自身?xiàng)l件,。這需要我們從小的教育和引導(dǎo)。讓孩子擁有一個(gè)豁達(dá)的心胸,，會(huì)讓他們遇事不鉆牛角尖,，淡定的心態(tài)，會(huì)讓孩子不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的成敗而影響自己的狀態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)的性格會(huì)促成孩子在各種挑戰(zhàn)中取得成功,。生活中,，我們凡事都要做孩子的表率，讓他們明白什么該爭,，什么該放,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)相互關(guān)心,，學(xué)會(huì)與人和諧相處,。這些品質(zhì)，比學(xué)習(xí)成績更為重要,。

期中考試：兩極分化嚴(yán)重,，考試態(tài)度問題，成績問題,。

1,、我們要高度重視孩子在家的時(shí)間利用情況，提高他們的學(xué)習(xí)效率

孩子們剛剛進(jìn)小學(xué)時(shí)候,，不管是心智發(fā)展還是知識(shí)學(xué)習(xí)基本上是處于同一起跑線上的,，但到了現(xiàn)在，我們卻發(fā)現(xiàn),，孩子們之間的差距很明顯地存在著,，這是為什么呢？這因素有很多,，但其中一個(gè)非常重要的因素就是孩子在家時(shí)間的利用效率不同,。

孩子白天在學(xué)校里學(xué)到了知識(shí)，必然需要一個(gè)訓(xùn)練的平臺(tái)和空間來進(jìn)行鞏固拓展,，回家后的作業(yè)和拓展為他們提供了練兵的機(jī)會(huì),。如果孩子在家能夠像在學(xué)校一樣，認(rèn)真復(fù)習(xí)并且完成作業(yè),，再進(jìn)行有益的課外拓展,，那么在校所學(xué)到的知識(shí)不僅得到了鞏固，而且還進(jìn)行了強(qiáng)化提升,。按照艾賓浩斯的遺忘記憶曲線，當(dāng)天的知識(shí)因此被延長了遺忘期,；相反,，如果孩子回家并沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)完成作業(yè)，按照艾賓浩斯的遺忘規(guī)律,，他必然會(huì)遺忘當(dāng)天所學(xué)的百分之三十,，一天兩天逐漸累積起來，就是知識(shí)的完全遺忘。這一正一反差距就更加懸殊了,。因此我們特別需要關(guān)注孩子在家的時(shí)間利用效率,。

按照心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來說，孩子到家的五點(diǎn)到七點(diǎn)是人一天中的第三個(gè)記憶高峰,，如果孩子在這段時(shí)間里進(jìn)行當(dāng)天知識(shí)的復(fù)習(xí)和新知識(shí)的拓展,，會(huì)事半功倍。但這個(gè)時(shí)間往往是我們晚飯的時(shí)間,，很多人都存在食困的問題,，怎么辦呢？我個(gè)人建議,，我們可以讓孩子回家后稍微吃一點(diǎn)飯,，記住，是飯,，不是零食,，然后在七點(diǎn)左右吃晚飯，這個(gè)時(shí)候也正好是新聞時(shí)間,，讓孩子看看新聞,，了解時(shí)事要聞，同時(shí)也訓(xùn)練了普通話的發(fā)音,，和孩子聊聊一天的生活,，增進(jìn)親子感情。飯后讓孩子參與碗碟的洗刷,，盡量安排外出散步活動(dòng),，以抑制食困的發(fā)生，然后在七點(diǎn)四十左右開始新一輪的學(xué)習(xí),。人的第四個(gè)記憶高峰是臨睡前的兩個(gè)小時(shí)左右,，按照十點(diǎn)睡覺的時(shí)間推算，八點(diǎn)正是新一輪記憶高峰的開始時(shí)間,。這樣孩子在家的時(shí)間從理論上切合了人體的記憶活躍曲線,。當(dāng)然這只是一個(gè)比較理想的時(shí)間安排，我們可以按照自己的實(shí)際情況進(jìn)行安排,，以保證學(xué)生能夠保質(zhì)保量地進(jìn)行學(xué)習(xí),。

歷年來，一直困擾我們的還就是這個(gè)回家后的學(xué)習(xí)效率問題,。說到對(duì)孩子作業(yè)的監(jiān)督檢查力度,，我們班家長一直做得很用心，絕大多數(shù)孩子每天的作業(yè)都非常好,，相信我們各位回家后第一句話都是問孩子作業(yè)完成了沒有,，對(duì)作業(yè)的重視程度都非常高。但，每天孩子們從回家開始,，一直到很晚,，孩子都是在那里坐著寫作業(yè)，可總是寫不完,，更別提其他的了,。你說是作業(yè)多吧？肯定不是,。是題目不會(huì)嗎,？也不是，問他他都說會(huì),。反正就是弄不明白為什么作業(yè)會(huì)那么長時(shí)間還玩不成,。這種問題比較普遍的存在著，刨根究底還是我們檢查督促的不細(xì)致,，孩子的效率意識(shí)不夠強(qiáng)烈,。

通過分析，我們可以發(fā)現(xiàn),，這種情況的出現(xiàn),，很大程度上是因?yàn)樵谒麄儗懽鳂I(yè)的過程中，還融入了玩的成分,?？粗窃谧鲎鳂I(yè)，但心思在哪里,，就不好說了,。并且，孩子們也很聰明地利用了寫作業(yè)這個(gè)擋箭牌,，我們想讓他們進(jìn)行課外拓展,，他們就會(huì)告訴我們，他們得寫作業(yè),，寫不完作業(yè)是要挨罰的,，老師倒成了背黑鍋的人。

因此,，為了能夠讓孩子提高效率,，我們可以從以下幾個(gè)方面著手。

a,、首先就是孩子作業(yè)的環(huán)境布置,。

為了能夠讓孩子專心作業(yè)，我們首先要給孩子提供一個(gè)相對(duì)來說沒有干擾的環(huán)境,，一張桌子和孩子的書包就夠,，不要有分散孩子注意力的東西擺放在他作業(yè)的空間里面，比如說電視,，電腦,，書本什么的；同時(shí)還要是處于我們的監(jiān)督下的環(huán)境,，我們的監(jiān)督,，首要的是保證孩子的坐姿正確，保護(hù)孩子的用眼衛(wèi)生,。然后,，集中整治孩子作業(yè)的拖拉問題。孩子作業(yè)拖拉,，排除不會(huì)的因素外,，很明顯在作業(yè)過程中會(huì)出現(xiàn)走神的情況或者精神分散的情況，所以,，處于我們的監(jiān)督范圍下,，是非常必要的。監(jiān)督可以,，但也要給孩子一定的自由空間,，別和看犯人一樣盯著，我們也不能做影響孩子作業(yè)的事情,，以保證孩子作業(yè)過程中的精力集中度,。

b、進(jìn)行時(shí)間上的掌控

為了能夠給孩子一定的緊迫性,，我們可以和孩子通過約定的方式,，規(guī)定好完成作業(yè)的時(shí)間，并且配以獎(jiǎng)懲的措施,，完成怎樣,，完不成怎樣，無規(guī)矩不成方圓,，做得好進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，做的不好，則進(jìn)行懲罰,。按照我們現(xiàn)在的作業(yè)情況來說,，所有作業(yè)加起來，最多不要超過四十五分鐘至一個(gè)小時(shí),，這是比較合理的時(shí)間范圍,。這樣擠出來的時(shí)間可以按照我們的計(jì)劃讓孩子進(jìn)行有益的拓展。

c,、進(jìn)行必要的監(jiān)督與獎(jiǎng)懲,。

我們在檢查作業(yè)的過程中也不要只是問問做完沒做完,，而是要看看作業(yè)的質(zhì)量如何。尤其要關(guān)注孩子的書寫,，我們學(xué)校這學(xué)期在下午上課前設(shè)計(jì)了練字時(shí)間,，但效果仍然不是很好，原因還是在于孩子在家的作業(yè)過程中有沒有把練字的要求落實(shí)下去,。書寫所體現(xiàn)的是孩子作業(yè)的態(tài)度,，讓孩子對(duì)作業(yè)有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是非常重要的，書寫認(rèn)真說明他對(duì)待作業(yè)的態(tài)度端正,，寫作業(yè)過程的質(zhì)量也自然可見,。書寫潦草，則很明顯存在應(yīng)付之嫌,，要堅(jiān)決予以糾正,。

一種好的習(xí)慣養(yǎng)成，需要三個(gè)月左右時(shí)間,，只要咱么能夠堅(jiān)持下來,，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣之后，我們就可以感受著變化后的喜悅了,。雖然仍須關(guān)注,，但卻不必如此勞累了。

2,、立足課內(nèi),，進(jìn)行有益的課外拓展。

a,、課內(nèi)

1,、認(rèn)真聽講

2、積極回答問題

3,、勇于提出問題并嘗試去解決問題

4,、計(jì)算馬虎

5、分析題意

6,、抄襲

b,、課外親子共讀活動(dòng)

活動(dòng)是對(duì)學(xué)生綜合能力的一次檢驗(yàn)和鍛煉提升，我們讓孩子們學(xué)習(xí)的目的就是為了增長見識(shí),，鍛煉能力,，因此一定要多為孩子創(chuàng)造一些參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)孩子參加一些有益的活動(dòng),，增長孩子們的見聞,，讓他們?nèi)ビH歷，去感受,，去領(lǐng)悟,，去磨練,，見得多了，也就自然增長見識(shí)了,，做得多了,，也就自然提升能力了。讀萬卷書,，行萬里路嘛！

每個(gè)人都在這十幾年的教子過程中,，形成了自己的教子經(jīng)驗(yàn),，如果能夠經(jīng)常性地進(jìn)行交流，則會(huì)促進(jìn)自己想法的豐富和完善,。每個(gè)人都處于社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)之中,，家長之間的交流肯定會(huì)讓我們的信息共享，進(jìn)而讓個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步擴(kuò)大,。

希望家校聯(lián)手,，讓孩子能夠得到良好的發(fā)展，讓他們能夠在激烈的競爭中安身立命,，創(chuàng)造屬于自己的精彩,。感謝大家今天的到來，謝謝大家,！

補(bǔ)課班家長會(huì)發(fā)言稿十篇二

親愛的父母：

你好,！

我是一年級(jí)（3）的同學(xué)。今天,，很榮幸能站在這里講話,。為此，我表示衷心的感謝,。

像所有同學(xué)一樣,，我是一名剛從小學(xué)進(jìn)入初中的學(xué)生。每個(gè)人都不習(xí)慣,，我也是如此,。初中的生活使我們感到很多不適。隨著學(xué)科的增加,，每個(gè)課程中的家庭作業(yè)數(shù)量逐漸增加,，我們的壓力也在增加。面對(duì)大量的作業(yè),，我們需要學(xué)生科學(xué)合理地安排時(shí)間,。結(jié)合平時(shí)，我提出以下建議：

有中小學(xué)學(xué)習(xí),，詳細(xì)要點(diǎn),，并有自己的計(jì)劃,。例如，有些學(xué)生在中午面臨少量作業(yè)時(shí)會(huì)有點(diǎn)不知所措,，他們會(huì)想：“這個(gè)年輕人先做這個(gè),，這很簡單，讓我們先做...”我們可以決定浪費(fèi)時(shí)間,，因此,，我們需要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在安排學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí),，必須根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容合理安排時(shí)間,，以免浪費(fèi)時(shí)間。

其次,，充分利用零星的時(shí)間,。零星的時(shí)間似乎很小，但是少量的積累會(huì)大量,，將沙子收集到塔中,，并收集零星的時(shí)間是寶貴的整個(gè)時(shí)間。例如,，在課間休息時(shí),，您可以適當(dāng)休息一下，最好是在老師完成課程后立即做一點(diǎn),。這不僅可以確保家庭作業(yè)的質(zhì)量,，而且可以鞏固課堂知識(shí),。

補(bǔ)課班家長會(huì)發(fā)言稿十篇三

尊敬的各位學(xué)生家長：

大家好！首先請?jiān)试S我代表高二年級(jí)全體師生歡迎各位家長的到來，

感謝各位家長對(duì)我們年級(jí)各項(xiàng)工作的支持,！祝大家家庭幸福,，身體健康,，萬事如意,！今天把大家邀請到這里，目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流,，以便我們能夠及時(shí)改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)希望家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生，你們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能夠不斷提高和進(jìn)步,，這是你們的心愿,，也是學(xué)校老師的心愿?？傊?，一句話,，就是“一切為了學(xué)生”，這是我們教育的一個(gè)出發(fā)點(diǎn),。我希望,，也堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)定不移地從這一點(diǎn)出發(fā),，并為之努力,，我們的教育就一定能夠達(dá)到良好的效果，取得圓滿的成功,！

今天我想和各位家長談?wù)勔韵路矫娴膯栴}：

我們這一屆高二年級(jí)現(xiàn)在共有學(xué)生574人,，教師38人。其中,，音樂生37人，美術(shù)生44人,。在學(xué)校老師和家長的共同努力下,，高一年級(jí)的兩個(gè)學(xué)期里，我們的學(xué)生在期末考試中的總平均分都奪取了全縣第一名,。其中,，第一個(gè)學(xué)期，9個(gè)學(xué)科中有5個(gè)學(xué)科的平均分是全縣第一名,；第二個(gè)學(xué)期,，也是有5個(gè)學(xué)科的平均分奪取了普高的第一名?？梢哉f,，本屆學(xué)生的總體學(xué)習(xí)習(xí)慣及基本素質(zhì)在全縣普通高中是比較好的，文化成績是比較好的,。但是,，由于普高的生源質(zhì)量整體都比較差，所以,，近年來的本科上線率都比較低,。因此，音樂,、美術(shù)以及體育特長生的升學(xué)比例在我們普高中越來越大,，學(xué)校對(duì)特長生的培養(yǎng)也越來越重視。

但是,，要取得良好的教學(xué)效果,，不僅需要老師們的辛勤勞動(dòng)，也需要家長的大力支持和配合,。今天,，我們召開家長會(huì),，就是希望能將學(xué)校教育與家庭教育更好的結(jié)合起來，更好的促使孩子們進(jìn)步,。

1,、精心安排班主任和任課老師

學(xué)校的基層管理主要是靠班主任老師完成，他們的工作最辛苦,。我們年級(jí)的班主任老師不僅是教學(xué)上的能手,，在班級(jí)管理上也具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。我們的班主任老師披星戴月,，比學(xué)生起得還早,，查出勤、查自習(xí),；晚上學(xué)生休息了,，還要到宿舍樓檢查學(xué)生就寢情況，,。第二天還要6：20按時(shí)起床,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，從不敢有片刻的懈怠,。由于特長班的很多學(xué)生沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是我們音樂班的學(xué)生,，學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍較差甚至很差,，行為習(xí)慣也不好，所以特長班的班主任老師更是任務(wù)艱巨,，勞神費(fèi)力,。但是，我們的兩位特長班的班主任工作一直兢兢業(yè)業(yè),，耐心細(xì)致,。正是由于她們的忘我工作，樂于奉獻(xiàn)和卓有成效的工作,，目前兩個(gè)班級(jí)都有明顯的進(jìn)步,。美術(shù)班在這次月考中成績優(yōu)秀，進(jìn)步顯著,；音樂班也有進(jìn)步,，文化成績有進(jìn)步，特別是學(xué)生的行為習(xí)慣有了較大的改進(jìn),。任課老師盡可能安排既年輕有活力有帶過幾屆高三的老師任教,。就是既要能與學(xué)生有關(guān)系親近的又要教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來任教，盡可能提升教學(xué)效果。

2,、小班教學(xué)

盡管人數(shù)比其他班級(jí)少很多,，還是堅(jiān)持單獨(dú)開班，辦了英語了和美術(shù)兩個(gè)班級(jí)

3,、對(duì)學(xué)生嚴(yán)要求,、輕處分

有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，在學(xué)校里混日子,，有地學(xué)生明確的表示，自己是來特長班玩的,，因?yàn)槿绻谄渌嗉?jí),，可能早就被開除了。有一部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差,，且不愿用心學(xué)習(xí),，懶惰、懶散,、自由散漫,。管理的難度很大。我們要求老師降低對(duì)學(xué)生的要求,，多催促,，多督促,，多耐心細(xì)致的做工作,，爭取轉(zhuǎn)化學(xué)生。但是,，對(duì)于極個(gè)別表現(xiàn)很差的,、影響整個(gè)隊(duì)伍的學(xué)生，必須要嚴(yán)肅處理,，甚至勸退,，或開除學(xué)籍。

1,、希望各位家長能夠理解,、支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。

我們要參加高考,，高考是選拔性考試,，必然要存在競爭，誰不加時(shí)間,，誰就會(huì)吃虧,。所以，學(xué)校組織的補(bǔ)課，尖子生培訓(xùn)等,，就一定要要求自己的孩子積極參加特學(xué)校明文規(guī)定,，遠(yuǎn)路的學(xué)生必須住校以便于管理，不允許學(xué)生帶手機(jī)等通訊工具,。手機(jī)是個(gè)禍害,，有一些男女生之間用手機(jī)，晚上在被窩里互相發(fā)信息到12點(diǎn)多,。防止學(xué)生上網(wǎng),，談戀愛等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，為了確保學(xué)生正常的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)時(shí)間,。這一點(diǎn)希望家長理解和配合,，因此這次家長會(huì)后請各位家長將學(xué)生手中的手機(jī)等物品一定要帶回去。學(xué)校很多公用電話,，為便于和孩子聯(lián)系,，可以給孩子配一張電話卡。

在財(cái)力方面,，學(xué)習(xí)普通文化知識(shí),，高一、高二的學(xué)生除了學(xué)費(fèi),，就不再花什么錢,，而音樂、美術(shù)生,，就不但培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)比別人多,，就連買學(xué)習(xí)用具都比別人多很多錢——這是必須的投入，學(xué)習(xí)藝術(shù)的正常投入,，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)藝術(shù)的,，是較為稀缺的人才品種，未來和前途和一般人也不一樣,。這是第一點(diǎn)：教育的投資在藝術(shù)生身上比一般的人要大（許多孩子從小開始培養(yǎng),，投入就更大，比如鋼琴,、繪畫等）,，而現(xiàn)在到了關(guān)鍵時(shí)刻，家長們要一如既往的支持,，不要在關(guān)鍵的時(shí)候反而放棄努力,，因小失大，半途而廢,。

第二點(diǎn),，還是接著上面的話,，因?yàn)槲覀兊乃囆g(shù)生和別人的考試不一樣，所以培養(yǎng)方式就不一樣,。別的學(xué)生考一次就行了,，我們的學(xué)生要考兩次，甚至要考三次（單考）——總體上是兩次：一次專業(yè),，一次文化,；專業(yè)考試是在元月份，還有6個(gè)月,；文化考試和普通生一樣,，在6月份，還有一年,。藝術(shù)生高考,，最終能否成功，靠兩條腿來支撐：一條腿是專業(yè)成績,，一條腿是文化成績,。兩條腿如果有一條短一點(diǎn)，拐一點(diǎn),，缺一點(diǎn),，那么，或者根本考不上,，或者成績受影響——最終的成績,，是以最短的那條腿來決定的。所以,，如何保證兩條腿平衡,，兩條腿都健壯、結(jié)實(shí),，是我們備考的關(guān)鍵,。

2,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的班級(jí)公約,。所謂沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)懂得規(guī)則,，并且自覺的遵守規(guī)則的人,，才能夠?qū)W會(huì)自我約束和負(fù)責(zé)任，從而使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好（如：談戀愛、玩手機(jī),、抽煙,、喝酒、過生日等）,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。

3,、客觀公正對(duì)待孩子的成績。

成績是檢測一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)手段,，它可以反映學(xué)生學(xué)習(xí)的成果和不足,。作為家長要客觀公證地對(duì)待孩子的成績，不要盲目與其他同學(xué)作比較,，而是要著眼于自身,，進(jìn)行縱向的比較。比較前后幾次考試,，看是否有進(jìn)步,，失分的原因是什么，有哪些不足,；比較各科之間的成績,，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。讓考試真正發(fā)揮它對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行反饋的效用,，并據(jù)此調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)。

4,、尊重學(xué)生的選擇,，尊重學(xué)生的意愿。支持學(xué)生選擇學(xué)藝術(shù),。

5,、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。

舉一個(gè)參加過四次家長會(huì)的故事給大家聽聽,，但愿各位家長能從中受到啟迪：一位學(xué)生的母親在孩子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候參加家長會(huì),，老師說：你的孩子上課坐不住三分鐘，怎么能學(xué)到知識(shí),？回家后,，孩子問母親：老師都說了些什么？母親說：媽媽很高興,，因?yàn)槟闶羌议L會(huì)上唯一受到表揚(yáng)的學(xué)生,，老師說你過去坐不住一分鐘，但現(xiàn)在能坐三分鐘了,，孩子聽后非常激動(dòng),，吃飯的時(shí)候有生第一自己盛飯。孩子上初中一年級(jí)的時(shí)候母親第二次參加家長會(huì),，老師說：你的孩子學(xué)習(xí)太差,，在班級(jí)倒數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上他的同位,，可能是先天傻子,，建議到醫(yī)院檢查一下，回家后,，孩子又問母親：老師都說了些什么,？母親說：老師說你比過去進(jìn)步多了，只要你再努力一下,，你就一定能超過你的同位,，孩子聽后又是激動(dòng)不已，第二天早上起得很早,，是他上學(xué)以來第一次第一個(gè)趕到學(xué)生上學(xué)的學(xué)生,。

孩子上初三的時(shí)候，母親第三次參加家長會(huì),，老師說：你的孩子學(xué)習(xí)還不錯(cuò),，只要堅(jiān)持下去，考個(gè)普通高中沒問題,，但考重點(diǎn)高中不太可能,?；丶液?，孩子問老師都說了些什么？媽媽說,，老師說你的成績進(jìn)步很大,，只要你再努力一下你就一定能考上重點(diǎn)高中,。初中畢業(yè)后孩子果真考上了本市唯一的一所重點(diǎn)高中。時(shí)間過去兩年半以后,，孩子進(jìn)入了高三,，母親第四次參加家長會(huì)，老師說：你的孩子學(xué)習(xí)很用功,，考個(gè)本科沒問題,，但考重點(diǎn)大學(xué)有難度?；丶液?，孩子問老師都說了些什么？母親說,，媽媽說,，今天媽媽參加家長會(huì)是最高興的一次，老師說你的成績太棒了,，今年你一定能考上重點(diǎn)大學(xué),。四個(gè)月過去了，一天學(xué)校通知他到郵局拿通知,，他到郵局拿到了一份清華大學(xué)的物理系錄取通知書,，他激動(dòng)的哭了，他知道這一切都是他母親鼓勵(lì)的結(jié)果,，沒有母親的鼓勵(lì)就沒有他的今天,。通過這個(gè)故事希望能給各位家長一些啟發(fā)，就是在教育孩子的過程中少一些責(zé)罵,，多一些鼓勵(lì),。

給孩子信心就是要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上,，學(xué)生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，讓他們充滿動(dòng)力。

最后,，我想說：家長同志們,，給我們時(shí)間，我們將不斷提高,，給我們機(jī)會(huì),，我們會(huì)努力做得更好，給我們舞臺(tái)和空間,，我們將充分施展教書育人的熱心,；給我們鼓勵(lì)和支持，我們會(huì)用理想的成績回報(bào)所有的家長,！最后,，祝愿各位家長，20xx年6月,，兒女金榜題名,，萬事如愿，祝愿各位家長全家安康,、幸福,、一切順利。謝謝各位,！

補(bǔ)課班家長會(huì)發(fā)言稿十篇四

尊重的各位家長：

首先感謝各位家長在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間來參加我們組織的中班最后1次家長開放日活動(dòng),，也感謝你們1直以來對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第1是向各位家長匯報(bào)1下我們在本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)1步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們有甚么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高本身素質(zhì),。第2向你們匯報(bào)1下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),。

1、我們的幾點(diǎn)教育措施：

1,、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們在經(jīng)過幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活,，很多孩子不但學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部份孩子能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子：趙靖宇小朋友是這學(xué)期從中2班來到我們中1班的,，在剛來我們班時(shí)，她很不愿意上幼兒園,，可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟習(xí)的原因,，也不太愛說話，現(xiàn)在通過1段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，她喜歡上幼兒園了,，也能夠大膽回答問題,，還很愛在老師眼前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng),、能夠完全的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們重視對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不逐一羅列了。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行欣賞教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。用小紅花進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，他們會(huì)很開心的把小紅花帶回家,，有的貼在家里的冰箱上,，有的貼在墻上，每周5我們還評(píng)選1次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行嘉獎(jiǎng),。也收到了很好的效果,，孩子們都做的很好，比之前有很大的進(jìn)步,。

2,、家長配合工作

同時(shí)，我們也相信,，家長們在今后的日子里,，也會(huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長有著1個(gè)共同的心愿,，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣,，聰明的大腦,，為了這1個(gè)共同的心愿，讓我們相互理解,，相互支持,，加強(qiáng)交換。讓你們的孩子遭到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好這些工作,。

我們的各種活動(dòng)得到了家長的大力支持,，在此真誠感謝各位家長對(duì)我們的信任！

補(bǔ)課班家長會(huì)發(fā)言稿十篇五

尊敬的老師,，各位家長：

大家好

今天我很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)在家長會(huì)上和老師,，家長一起來溝通探討如何使孩子的學(xué)習(xí)更進(jìn)步，成績更好,。我們是懷著一個(gè)美好的心愿,，我們是帶著一顆愛心。我們所有在座的老師,，家長都希望孩子能長大成才,。人心思善，社會(huì)盼和諧,，使我們很感動(dòng),，我們也非常理解。很慚愧,，我這個(gè)做父親的做的并不好,，我現(xiàn)在就跟大家談一談孩子在家庭教育的狀況，講的不對(duì)的地方,，請大家多多指正,。

我兒子是一個(gè)普通的孩子，淘氣,，貪玩好動(dòng),，與同齡的孩子相比，顯得比較笨,。為此,，我就下定決心，要教育好孩子從家庭教育抓起,，父母是孩子的第一任老師,。孩子出生后，我就買好了vcd和幼兒拼音,、幼兒學(xué)英語,、看圖識(shí)字的光盤，放給他看,，弄壞了再買,。有時(shí)候看一看新聞聯(lián)播，從來不允許他看動(dòng)畫片和電視連續(xù)?。◤膩聿豢措娨曔B續(xù)劇的家長請舉手,，做父母的千萬不要去打撲克、打麻將，從來不打的請舉手）,。我們家長應(yīng)該懂得取舍,，孩子才不會(huì)受污染。我建議做父母的要喜歡買好書看好書,，建立家庭書架,。有父母的提高就有孩子的提高，會(huì)影響孩子的一生,，能使整個(gè)家庭的文化素質(zhì)提高,，這是一件大好事,。

三,、四歲以后，教他學(xué)做一點(diǎn)較輕的家務(wù)活,，晚上給他講一些經(jīng)典榮辱故事,，比如：孔融讓梨、愚公移山,、四大發(fā)明,、朱德的扁擔(dān)等故事，讓他從小就有樹正確榮辱觀念,。所以,，孩子現(xiàn)在能做一些掃地、洗碗,、洗小件衣物,、做飯、炒一些簡單的青菜,，特別是煎荷包蛋,，比我做的還更好，原因他自己特別喜歡吃,。每天都能完成家庭作業(yè),，除外有作文，其它作業(yè)最難也不會(huì)超過一個(gè)半小時(shí),。成績也算是中上吧,！

我自己體驗(yàn)到，父母的第一責(zé)任是教育兒女,，第二才是工作,。父母教他講禮貌，學(xué)做事,、學(xué)做人,。在學(xué)校就更專心更容易聽懂老師講課，在老師的精心培育下，學(xué)通書本上的知識(shí),，能及早接受良好教育,，長大以后走向社會(huì)就能說好話做好事，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,?？磥砑彝ソ逃荒芎鲆暎瑢W(xué)校教育是家庭教育的延伸,，社會(huì)教育是家庭教育的擴(kuò)展,。家庭教育是和諧社會(huì)的一個(gè)基礎(chǔ)，有良好的家庭教育,，國家就有人才,。孩子做好了，會(huì)影響周圍的人,，如發(fā)達(dá)起來了就可以影響整個(gè)社會(huì),。這個(gè)道理很淺，很容易明白,。原來我們做父母的手中操縱著和諧社會(huì)的大權(quán),。

我們?yōu)樯鐣?huì)輸送人才，還是為社會(huì)輸送垃圾,？家庭教育起著關(guān)鍵性的作用,。教育的宗旨是長善救失，我們有信心的可以說,，優(yōu)秀的孩子是教出來的,。通過家庭、學(xué)校,、社會(huì)的良好教育,，我們的孩子個(gè)個(gè)都是好孩子，我們的孩子個(gè)個(gè)都能為和諧社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),。

謝謝大家,！

補(bǔ)課班家長會(huì)發(fā)言稿十篇六

各位家長:

大家好！非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),。

一個(gè)孩子承載著一個(gè)家庭的希望,。今天，我們大家坐在一起,，就是希望孩子們在未來的學(xué)習(xí)道路上,，能走得更加順暢。

有人說:“四年級(jí)決定孩子的一生,?！笨梢?，這個(gè)階段非常重要。確實(shí),，四年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸定型的重要階段，是學(xué)習(xí)成績開始分化的時(shí)期,。所以,，我們學(xué)校也非常重視，今年三升四重新分班,今天召開家長會(huì)都是出于這方面的考慮,。

這一階段,，如果教育得法，將會(huì)使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最終會(huì)使孩子的學(xué)業(yè)取得成功,。家長一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。下面,，我主要從語文學(xué)科和班級(jí)情況兩個(gè)方面和大家一起探討一下,。

一,、語文情況分析:

低年級(jí)時(shí),，孩子們一般都能考90分以上，沒有太大差別,，上四年級(jí)以后,，成績就會(huì)開始出現(xiàn)較大的差距。低年級(jí)內(nèi)容簡單,，語文重識(shí)字寫字,，偏重記憶能力的考察，再加上科目少,，學(xué)習(xí)輕松,，所以看不出孩子學(xué)習(xí)能力的差距，三,、四年級(jí)內(nèi)容明顯加深,，特別是現(xiàn)在，就說語文考試,，閱讀和作文的比例超過45分,。低年級(jí)考100分不稀奇，但四年級(jí)語文考95分以上,，就相當(dāng)不容易了,。

造成成績分化的原因:

1、內(nèi)容趨向復(fù)雜化,。

2,、家長可能覺得孩子已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活,，便不再像低年級(jí)時(shí)那樣操心了。

3,、—些孩子思想松懈,，對(duì)自己放松要求。

4,、孩子的基礎(chǔ)打得不扎實(shí),。

針對(duì)這些原因，我們要采取一些對(duì)策:

1,、重視起來,，更加重視。

老師,、家長要告訴學(xué)生中年級(jí)段的重要性,，使他明白其中的利害關(guān)系。同時(shí),，家長要多關(guān)心,、多鼓勵(lì)、多幫助,，只要家長重視,，并能夠正確引導(dǎo)，孩子就會(huì)順利度過這一時(shí)期,。而且這一年保持了良好成績的話,，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利。語文方面,，四年級(jí)和六年級(jí)考試的模式相似,，只是內(nèi)容要深一點(diǎn)，面要廣一點(diǎn),。相反,，如果成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會(huì)扎實(shí),，以后的學(xué)習(xí)也會(huì)越來越困難,。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的,，關(guān)鍵在于我們要重視起來,，并正確幫助他們順利學(xué)好這一年。

(1)如果是基礎(chǔ)不扎實(shí),，家長可以考慮針對(duì)孩子的簿弱環(huán)節(jié)補(bǔ)課,，防止孩子越拉越遠(yuǎn)，最后沒有辦法跟上其他同學(xué),。

(2),、因?yàn)樗枷胨尚?，?duì)自己比較放松，如背誦,、積累的題目失分,，這是很不應(yīng)該的。

語文,、英語要積累的知識(shí)較多,，這就需要家長的多多配合了，希望你在孩子背誦時(shí)嚴(yán)格要求,，每一次的背誦要背熟,，再簽名。平時(shí),，多花些時(shí)間陪孩子,，多做一些溝通和交流。在教育孩子時(shí),，也要注意方式方法,，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時(shí)，我們要及時(shí)督促,，嚴(yán)格教育,。同時(shí)，也要看到他的進(jìn)步,，多表揚(yáng),、鼓勵(lì)。

(3)不會(huì)審題,，閱讀題失分多，是孩子成績不理想的一個(gè)重要原因,。所以,，要教孩子學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，但是,，并不是認(rèn)真看書,、寫作業(yè)，就等于會(huì)動(dòng)腦筋,。低年級(jí)的學(xué)習(xí),，記憶模仿性內(nèi)容較多，孩子憑機(jī)械記憶,，照搬照抄,，也能得到好分?jǐn)?shù)。但現(xiàn)在,，即使在那些要求記憶,、模仿的學(xué)習(xí)內(nèi)容里,，也蘊(yùn)含了大量需要孩子開動(dòng)腦筋的因素。如果孩子沒有注意到這一點(diǎn),，還是采用死記硬背的方式學(xué)習(xí),，那么現(xiàn)在，隨著這些因素所占比例的增加,，以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,，孩子的學(xué)習(xí)成績就可能會(huì)每況愈下了。

(4),、作文有困難怎么辦?其實(shí),，作文寫得好不好，和方法指導(dǎo)有一定的關(guān)系,，但最主要的還是豐富的語言積累,。積累從何而來，看書,！教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過,，讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè)量,，而是閱讀、閱讀,、再閱讀,。當(dāng)然，學(xué)生聽,，說,，讀，寫的能力的培養(yǎng)決非一日之功,，要持之以恒,。比如說現(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩文，閱讀經(jīng)典名著,，對(duì)于一次考試也許沒有幫助,，但等到將來初中高中，一個(gè)只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百篇詩詞,、上百本名著的孩子,，誰更有潛力?當(dāng)然，看書應(yīng)當(dāng)有所選擇,，盡量是符合興趣,，文質(zhì)兼美的文章。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生,，我們鼓勵(lì)看一些校園文學(xué),，知識(shí)類的書籍,，少年版名著名篇，中外優(yōu)秀名著名篇都可以去嘗試看看,。

去年,，我教六年級(jí)畢業(yè)班，一些孩子在去報(bào)名初中學(xué)校時(shí)碰到了一些情況,，在這里我也順便說一下,。比如:有的孩子有偏科的現(xiàn)象，或者是某一階段學(xué)習(xí)不努力,，有一門課成績單上的成績沒有達(dá)到優(yōu)秀,，在報(bào)一些初中學(xué)校的時(shí)候，直接被拒絕了,。所以,，家長要關(guān)注孩子每一階段的學(xué)習(xí)情況。雖然,，學(xué)習(xí)的目的并不僅僅是為了升學(xué),。但這也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。

二,、最后,，談?wù)勥@一個(gè)月來這個(gè)新組成的班級(jí)一些其他方面的情況。

我們班共有學(xué)生54人,，其中男生26人,，女生28人。這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在,，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:大多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，特別是作業(yè)書寫都很整潔,，早上老師沒來教室時(shí),，一部分孩子已經(jīng)在看課外書了，會(huì)自主學(xué)習(xí),。打掃衛(wèi)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任意識(shí)比較強(qiáng),。

但問題同時(shí)也是存在的,，主要問題有:

1、少數(shù)學(xué)生比較貪玩,、學(xué)習(xí)被動(dòng),，比如訂正本不會(huì)主動(dòng)上交，背誦等口頭作業(yè)馬馬虎虎,，拖到放學(xué)還背不出,。

2,、聽課習(xí)慣有待提高，包括聽和講兩個(gè)方面,。聽要專注,，和老師有交流。同學(xué)講的時(shí)候,，要判斷對(duì)錯(cuò),，要思考，要取長補(bǔ)短,。這一點(diǎn)比較欠缺,。另外，普遍膽子小,，上課發(fā)言不積極,。

3、部分孩子自理能力要提高,，自己的學(xué)習(xí)用品管不牢,，作業(yè)本交沒交不知道，不會(huì)收拾東西,。這些習(xí)慣應(yīng)該在一,、二年級(jí)時(shí)就要培養(yǎng)好的。這個(gè)可能跟家長平時(shí)扶的太牢了有關(guān),。我們要關(guān)心孩子,，但有些地方該放手還是要放手，在放手之前,，你要先教會(huì)他,。據(jù)說一種做法堅(jiān)持21天，就會(huì)變成習(xí)慣,。

4,、一些孩子行為不太文明，做事不考慮后果,。我不是那種墨守成規(guī)的人,，我認(rèn)為孩子應(yīng)該要有自己的個(gè)性的張揚(yáng)與發(fā)展，活潑一些更好,，但是要建立在遵守紀(jì)律,，文明做人做事的基礎(chǔ)上，之前一些孩子很調(diào)皮,，下課時(shí)追逐打鬧,，我一般都是和他講道理。告訴他們走廊上人多，要注意安全,。但是,，最近發(fā)生的幾件事情，我想不能用調(diào)皮來形容了:有4個(gè)孩子多次把飯倒在地上;10個(gè)孩子把高錳酸鉀從4樓上往下倒,，有的連同杯子一起扔下去,。這些孩子說大不大，說小也不小了,。懇請家長教育孩子:凡事都有一個(gè)度,。另外，要明辨是非,，告訴他你認(rèn)為錯(cuò)的事情,，有再多的人去做，也不應(yīng)該跟風(fēng),。我想這樣才是聰明的孩子,。

各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。和孩子們相處了一個(gè)多月,，對(duì)這些孩子只能說有一個(gè)初步的了解。每一天都感覺很忙碌,，說實(shí)話比教畢業(yè)班還辛苦,。不過，我相信只要老師,、家長,、孩子這三股繩擰到一起，一定能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,，讓我們共同努力吧,！最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)。

補(bǔ)課班家長會(huì)發(fā)言稿十篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家下午好,！

因?yàn)橛型屡c孩子在同一個(gè)年級(jí)，而不同校,。每每與同事交流孩子的學(xué)習(xí)狀況，我都感到，能夠在___中三年七班學(xué)習(xí),，是家長正確的選擇,，是孩子一生的幸福。我的同事一句的感慨,，也道出了我的心聲：三年來,，你的孩子班主任劉老師做了大量的工作。

此時(shí)我想起了《論語》中的一句話“躬自厚薄責(zé)于人,，遠(yuǎn)怨也,。”對(duì)于孩子,，我們應(yīng)該給予多多的鼓勵(lì),，家長以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和溫馨的家庭環(huán)境,，少一些指責(zé),，這樣孩子也會(huì)被家長感動(dòng)的，這樣的親子關(guān)系處理起來就會(huì)融洽的多,。

三年來的家長會(huì),，這次是最動(dòng)情的，劉老師含著淚讀了一篇?jiǎng)e樣的文字,，令在場的家長都禁不住淚眼朦朧…離別有多種,，所以我常常告訴孩子要懂得珍惜，逝去的永不再來,。

補(bǔ)課班家長會(huì)發(fā)言稿十篇八

尊敬的家長：

按說家長應(yīng)該是最了解自己孩子的,。但是，有時(shí)候因?yàn)樗麄兛春⒆涌吹锰?，反而看走樣了,、看失真了。很多時(shí)候他們對(duì)孩子的缺點(diǎn)如數(shù)家珍,，對(duì)明顯的優(yōu)點(diǎn)卻視而不見,。

教育需要大眼光。大眼光就應(yīng)該拉長一點(diǎn)“焦距”,。

總之,，父母的最重要的就是在于為孩子的教育選擇了什么樣的觀念。因?yàn)楹⒆又g的競爭,，其實(shí)在父母教育觀念的差異中就已經(jīng)開始了,。

六再談良好習(xí)慣的培養(yǎng)

1、什么是習(xí)慣,？

習(xí)慣是穩(wěn)定的,、甚至是自動(dòng)化的行為。壞習(xí)慣是一種藏不住的缺點(diǎn)，別人都看得見,，唯獨(dú)自己看不見,，因?yàn)榱?xí)慣就是一種自動(dòng)化的行為，潛意識(shí)表現(xiàn)的行為,，并不一定是自己希望的行為,。我們每個(gè)人身上一定有很多好的習(xí)慣，也一定有些不好的習(xí)慣,。20世紀(jì)60年代,，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林,。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí),，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船,，進(jìn)艙門的時(shí)候,，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個(gè)艙,，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢,？”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng),。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人,，他才放心。在他的推薦下,，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員,。

2、習(xí)慣有多么重要,？

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！逼鋵?shí)，剛才講的加加林事例,，已經(jīng)回答了這個(gè)問題,，好習(xí)慣可以給一個(gè)人帶來很多展示自己的機(jī)會(huì)。良好習(xí)慣對(duì)于人發(fā)展的意義也許木桶理論可以從某一個(gè)角度給我們一個(gè)解釋,。木桶理論認(rèn)為,，一只木桶盛水的多少,，取決于最短的木板，而不取決于最長的木板,。對(duì)于人的發(fā)展同樣如此,，人的失敗往往由于自己的某種缺陷所致，它決定了人生旅程的價(jià)值,、順逆，決定了一個(gè)人的命運(yùn),。當(dāng)幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)之時(shí),，記者問一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家："請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？"這位科學(xué)家平靜地說："在幼兒園,。"這位科學(xué)家出人意料的回答,，講明了兒時(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性意義。所以,，中國俗語中有"三歲看大,，七歲看老"之說，其含義之一就是從兒時(shí)的習(xí)慣如何可以推測未來,。有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子,，一身壞習(xí)慣的孩子會(huì)讓作為家長的你一生都不能放心，不得安寧,。其實(shí),，這類事情大家在生活中或工作中都有了切身的體會(huì)，我無需我多說了,。

3,、怎樣養(yǎng)成良好習(xí)慣？

1）確定規(guī)范,，明確好習(xí)慣

沒有規(guī)矩不成方圓,。首先要確定規(guī)范。明末清初的學(xué)者朱柏廬,，他做的《朱子家訓(xùn)》是中國很有名的家訓(xùn),。他講到“黎明即起，灑掃庭除,，要內(nèi)外整潔,。”“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易,，半絲半縷，恒念物力維艱,?！薄吧朴艘?，不是真善；惡恐人知,，便是大惡,。”這就是我們要給孩子確立的規(guī)矩,。

2）改造孩子的世界觀

日本教育家福澤諭吉說：“家庭是習(xí)慣的學(xué)校,，父母是習(xí)慣的教師?！贝蠹乙欢ㄒ羞@樣的體會(huì),，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣非常困難。最大的困難在于我們的父母,，爺爺,、奶奶，甚至也包括老師,，本身可能就有很多不良的習(xí)慣,。舉例說，孩子在學(xué)校培養(yǎng)了好習(xí)慣,，放學(xué)了,，遵守規(guī)則在校門口沒有隨便離開隊(duì)伍，有的奶奶卻會(huì)說：“看看這孩子,，上了幾天學(xué),，上傻了！”回到家里,，與父母打招呼：“爸爸,，你好！媽媽,，你好,！”可是我們有的父母就是不習(xí)慣：你客氣什么呀？怎么怪怪的,！“爸爸,，我回來了！媽媽,，我回來了,！”回來就回來吧，啰嗦什么啊,。大人們這樣的反映就讓孩子不知道怎么辦好了,。時(shí)間一長，孩子就會(huì)變得在學(xué)校與在家里是兩個(gè)樣,，在學(xué)校乖巧聽話,，在家里專橫跋扈,。實(shí)際上，要孩子學(xué)會(huì)關(guān)心別人,，學(xué)會(huì)感恩父母是家庭教育中十分重要的環(huán)節(jié),。在我們中國歷史上就有請安的傳統(tǒng)。孩子上學(xué),，走的時(shí)候得打招呼,，回來的時(shí)候，要問候家里人,，出去玩的時(shí)候,，也要說一聲去哪里，父母都要積極響應(yīng)他,。要讓這個(gè)打招呼的行為成為每個(gè)家庭的一個(gè)很重要的習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)哪些良好習(xí)慣,？

21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)共處。在少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)上,，我們應(yīng)該集中在三個(gè)大的方面,，即：做人、做事和學(xué)習(xí),，而做人的核心是擁有愛心,，做事的核心是遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)的核心是勇于創(chuàng)新,，這是我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的三個(gè)重點(diǎn),。當(dāng)然，良好習(xí)慣遠(yuǎn)不止以上幾個(gè),，這里只不過是擇其要而言之,。

各位家長，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快！

補(bǔ)課班家長會(huì)發(fā)言稿十篇九

各位家長,，你們好,！

我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的

1,、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。

尤其是孩子思想上的問題,，有時(shí)家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是，有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

2,、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè),，動(dòng)作迅速。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求,。

說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤也多,，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的,。

習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢端正,、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個(gè)習(xí)慣很不好,。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。

我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧,，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù),，對(duì)孩子說：你是一個(gè)聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好,。你1小時(shí)站起來10回,，是不是太多了？能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回,？孩子知道媽媽注意他了,，就說：5回就5回。

真了不起,，一天就改了一半,，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到,。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時(shí)就不站起來了,。

有時(shí)還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。例如，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫片,，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)站起來在3次以內(nèi),，你就可以看動(dòng)畫片，超過3次,，動(dòng)畫片不能看,。

這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制,，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。

3,、有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。

但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo),。

家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。