人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
高三政治教師工作計劃博客篇一
一學(xué)期勿勿而過,，一份耕耘一份收獲,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，相信以后我們的教學(xué)工作一定會更上一層樓,?？傊畔⑸鐣處煹乃刭|(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。
本計劃制定的目的`：
(1)培養(yǎng)學(xué)生對中學(xué)物理基礎(chǔ)知識(基本物理現(xiàn)象、基本概念,、基本規(guī)律等)的了解,、理解、掌握及應(yīng)用,。
(2)培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、實驗?zāi)芰?思維能力(包括理解能力、判斷能力,、分析綜合能力);獲取,、處理信息的能力;運用物理知識解決簡單的實際問題的能力以及運用科學(xué)方法研究物理問題、形成物理概念,、探尋物理規(guī)律的能力,。(3)爭取在20__年高考中取得優(yōu)異的成績,。
一：教學(xué)進度：
二：提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率的幾點措施
1,、處理好課時較少與內(nèi)容較多的矛盾(1)優(yōu)化教學(xué)過程
(2)優(yōu)化教學(xué)方法
(3)合理安排時間,，計劃安排時間
(4)不減進度，把握難度
2,、通過這一階段的教學(xué),，應(yīng)使理科必修的內(nèi)容，達到過去高考第一輪復(fù)習(xí)的水平,。
(3)對基本規(guī)律,，明確成立條件和應(yīng)用范圍，力爭解決高考物理所涉及到的常見問題
3,、為適應(yīng)近幾年高考改革的趨勢和命題特點及理科教學(xué)的發(fā)展趨勢，應(yīng)采取的措施
(1)加強基礎(chǔ),提高能力
基礎(chǔ)——基礎(chǔ)知識,，基本技能,，基本方法，基本的物理思想,。
能力(理科綜合考試目標(biāo))——理解能力,，推理能力，設(shè)計完成實驗的能力,，獲取知識的能力,，分析綜合能力。
命題指導(dǎo)思想——以能力測試為主導(dǎo),，考查考生所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識,、基本技能的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識分析、解決實際問題的能力,。
(2)加強聯(lián)系實際,，擴大學(xué)生視野
切實落實“理論聯(lián)系實際”的教學(xué)原則;拓展物理教學(xué)的時間和空間;習(xí)題教學(xué)要更多地聯(lián)系實際。
(3)加強實驗教學(xué)
物理實驗的六大功能：豐富感性認識,，提高學(xué)習(xí)興趣;突破重點難點,，理解物理概念;形成物理圖象，認識物理過程;啟發(fā)學(xué)生思維,，增強探索精神;培養(yǎng)觀察能力,，掌握實驗技能;養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會科學(xué)方法,。
(4)適當(dāng)做一些信息題(提高審題能力和建模能力)
高三政治教師工作計劃博客篇二
高三下期班主任工作計劃怎么寫你知道嗎？在班級自主管理的過程中,，班主任自身的角色以及作用,，也在隨著班級自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉(zhuǎn)變。下面是小編為大家收集有關(guān)于高三下期班主任工作計劃博客，希望你喜歡,。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作于學(xué)習(xí),，我對于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個更全面的認識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足,，在不足中更加完美工作,。
我認為在大學(xué)里擔(dān)任班主任應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認清現(xiàn)在社會的形式，幫同學(xué)分析擇業(yè)問題,。因為大學(xué)時學(xué)生踏入社會的一個跳板,，在大學(xué)里同學(xué)們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題,，便是對同學(xué)們大學(xué)生活中所學(xué)的知識和能力的考驗,。所以大學(xué)期間必須督促他們認真學(xué)習(xí)和注重培養(yǎng)能力。以下是我下學(xué)期的工作計劃：
一,、 班級概括
我所帶的班級是__會計八班,，會計九班。經(jīng)過一學(xué)期的努力和付出,，八班和九班的總體狀況良好,，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度,。八班,，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定,，贊揚?，F(xiàn)馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應(yīng)進一步加強和改進,。本學(xué)期紀律問題是兩班共同存在的問題,，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應(yīng)狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高,。
二,、班級應(yīng)舉行的一些活動
因為班級是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識,，在自習(xí)時班委也應(yīng)帶動大家學(xué)習(xí),，搞一些活動使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識，在輕松中感到知識的重要,。
1,、 興趣小組活動
鑒于本學(xué)期班級興趣小組帶給了同學(xué)許多樂趣，而且通過各種辦法,，途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣,。八班,、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動,，以周為單位,，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛,，調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,。
2、 禮儀知識
因為大學(xué)是學(xué)生步入社會的最后一個臺階,，所以在這個臺階上同學(xué)們必須學(xué)會很多知識,，而禮儀就是最基本的一項。
在本學(xué)期中,，學(xué)校舉行辯論賽等許多活動都要求同學(xué)穿正裝,，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等,，基本常識學(xué)生都不懂,，而且越來越多的學(xué)生不注重這方面的知識。要是學(xué)生將來走上職場做一個有素質(zhì),、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓(xùn)班會是十分必要的,。
3、 心與心的交流班會
踏入社會,，社交能力是必不可少的，我認為在同學(xué)們還未進入社會這個復(fù)雜的層面時，同學(xué)之間應(yīng)該多交流,，多體會彼此的想法,。就像本學(xué)期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學(xué)們可以任意提問,，讓大家共同探討假如進入社會后,，我們遇到這些問題我們該怎么做。
4,、 創(chuàng)新活動
進入21世紀社會需要的不僅是學(xué)習(xí)成績好學(xué)歷高的人,，也需要有能力,，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才,。所以在這個科技高速發(fā)展的時代,，要鼓勵學(xué)生們多參加系、學(xué)院活動來鍛煉自己,，提高自己的能力,，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法,。
5,、 班級例會
班委必須每周日晚自習(xí)堅持開展班級例會，并且給班委明確分工,，提高班委的管理能力,，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每門功課,，搞好班級的各種活動,。
6、 臨時會議
臨時會議要求做到及時傳達與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排,，并且能夠準確把各項工作做到位,。
7,、 節(jié)日班會
例如清明節(jié),、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分,，但卻受到別過人的爭奪,，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日，開展與其有關(guān)的主題班會來培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情,，增進學(xué)生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解,。
三、根據(jù)這學(xué)期的具體工作,，我認為下學(xué)期的工作基本點有：
1,、號召學(xué)生多參加活動，鼓勵學(xué)生多讀書,，通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵,，盡量多的考取資格證書,。
2、做好學(xué)生的思想工作,，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進步,，了解每個學(xué)生的心理想法，定期與學(xué)生進行心理溝通,。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題,，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生成長進步,。
3,、不定期的去宿舍檢查，關(guān)心學(xué)生的住宿情況,，要求學(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,，不準使用大功率電器、不準學(xué)生抽煙等問題,，杜絕所有可能存在的安全隱患,。
4、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)院的規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的,。
5,、多網(wǎng)班內(nèi)跑、多往宿舍跑,，了解自己班級每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況。多與代課老師溝通,，請教其方法并采納好的意見,，更有利的幫助每一位學(xué)生進步。
6,、班級衛(wèi)生方面,，督促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題,，必須每天確保代課老師有水喝,。
7、紀律方面,，這是兩個班存在的共性問題,，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學(xué)期在這各方面應(yīng)該加大力度,，讓每個學(xué)生能夠嚴格要求自己,。
以上是我下學(xué)期的工作計劃,，我相信我一定能夠努力做到最好。
一,、積極開展文體活動
鼓勵學(xué)生積極參加文體活動,，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活,，培養(yǎng)學(xué)生團隊意識,。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感,，使學(xué)生樹立不畏艱難,，奮勇拼搏的精神。
二,、加強對學(xué)生的思想政治工作
大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟,、獨立，所以單純的思想理論教育,，往往不能收到很好的效果,，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作,。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展,，一是利用班會，從小的事情,，身邊的事情,，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價值觀,，樹立愛國主義情懷;另一方面,，我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。尤其是對思想,、情緒不穩(wěn)定，有激進傾向的學(xué)生,，要多次進行談心,。
三、加強班級日常管理
在班級的日常管理中,，配合學(xué)院,、系上，認真完成學(xué)院和系上布置的各項工作,。在工作中,，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級,。做好班委和團支部的分工工作,，并注意培養(yǎng)和考核班頒布,。同時，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,，未雨綢繆,，防患于未然。
四,、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力，充分利用學(xué)院,、分院,、各部門、老師和社會的各種資源,，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動,，在培訓(xùn)中學(xué)到知識，在實際操作中得到體驗,，在精彩的演講中受到啟發(fā),。
五、狠抓班級學(xué)風(fēng)
學(xué)生進入第二學(xué)期,，人頭熟了,，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期,，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲,，轉(zhuǎn)變得不好的,，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,，我在班周會上要次次強調(diào),，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促,，對成績差的學(xué)生要找原因，盡限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上,。
六,、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理,、心理因素方面的影響,，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負擔(dān)等社會因素的影響，有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮,、冷漠,、恐懼,、猜疑、抑郁,、自卑,、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求,，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài),，抓住時機，有針對性地為學(xué)生排憂解難,。
七,、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個家,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化,。特別是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓,。積極響應(yīng)分院號召,，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標(biāo)標(biāo)準。
在這一學(xué)期里,，我計劃通過以上幾方面的努力,，把班級做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高,?？偟膩碚f，以上就是杜宇下一學(xué)期的工作情況的計劃,。大學(xué)時光是一生中最美好的時間,，無憂無慮，不用擔(dān)心外面時事的變化,，也不用擔(dān)心自己的未來前途,，所以每一名大學(xué)生都是快樂的，在快樂中學(xué)習(xí),，直到畢業(yè)的那天,，走上社會，為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻!
一,、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二,、班級情況分析：
本班學(xué)生都聰明活潑,，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在本學(xué)期,，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三,、主要工作及目標(biāo)：
(一)常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：
1,、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五進行一周總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥、指導(dǎo),，加強教育,。
2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié),、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用,，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
(二),、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>
2,、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。
3,、路隊紀律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。
(三),、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。嚴禁亂扔紙屑,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌堂勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組,，進行獎勵。
(四),、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
(五),、學(xué)習(xí)方面
為了讓每個孩子都學(xué)有所長,，取得優(yōu)異的成績。在教學(xué)方面我決定從以下幾個方面來做：
1,、態(tài)度習(xí)慣,。
找個別學(xué)生談心，嘵之以理,，動之以情,。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生)，主要從更上一層樓的角度,，與家長進行溝通,。
2、知識能力
利用下午課外活動時間進行必要的輔導(dǎo),，(為不增加學(xué)生負擔(dān),，輔導(dǎo)的同時適當(dāng)減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的,。
3,、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。
教師利用上課時間,，進行一步一步的指導(dǎo),，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批,。
(六)、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。
四,、具體措施如下:
1,、對學(xué)生進行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。
2,、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長，以心換心,、熱情關(guān)愛,，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步,。
3,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學(xué)生進行思想教育。同時,，也促使學(xué)生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感,。
4、加強班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。
5,、抓好班級的紀律,，包括課間、課堂,、路隊紀律,，培養(yǎng)學(xué)生的紀律意識,。
6、利用班會,，對學(xué)生進行愛國和尊敬父母的教育,。
7、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人,。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，增進學(xué)習(xí)的效果,。
8、加強安全教育,，利用安全教育課,、晨會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學(xué)生安全,。
9,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生,，信任學(xué)生,，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學(xué)生,，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進行心與心的溝通,。
10,、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪,、家訪等形式對學(xué)生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項,，溝通學(xué)校,、家庭、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力,，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展,。
一、班情分析
在一年級上期的班主任工作中,，我狠抓班級常規(guī)管理,，開展好“爭做班級小明星”的評比活動，激發(fā)學(xué)生上進心,，努力發(fā)掘孩子的自尊心和自信心,，培養(yǎng)得力的小干部，一期以來,，學(xué)生上進心增強,，大部分學(xué)生能自覺遵守各項規(guī)章制度，有較強的自尊心和集體榮譽感,，培養(yǎng)了宮新淇,、丁子涵、王孜諾,、劉景桐等得力的小干部,。還存在的主要問題：1、曹金哲等個別同學(xué)的紀律意識有待提高,。2、部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高,，缺乏自覺性,，杜曉鵬、趙磊,、徐鶴軒等同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),，需要深化學(xué)風(fēng)建設(shè)。3,、小干部分工有待細化,，還需要進一步指導(dǎo)他們開展工作。
4,、集體活動,、主題活動應(yīng)該更多地開展，增強班級凝聚力,。
二,、本期工作重點
1、繼續(xù)狠抓安全,、紀律,、清潔等方面的常規(guī)管理，多方面了解學(xué)生情況,，多找學(xué)生談心,，爭取學(xué)生更大進步,。
2、開展“我真棒”的操行評比活動,，制定《學(xué)生操行評價手冊》,，使學(xué)生明是非，知榮辱,，促進步,。
3、組織開展圖書閱讀交流活動,，準備兩次講故事比賽,，促進班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
4,、開展主題班會,，進行愛國主義、集體主義,、文明禮儀,、勤奮上進、安全常識等方面的教育,。
5,、繼續(xù)抓好干部隊伍建設(shè)，進一步細化分工,，指導(dǎo)他們做好工作記錄,，及時匯報，根據(jù)實際需要召開班隊干部會,，初步實現(xiàn)學(xué)生的自主管理,。
三、各學(xué)月工作安排
2月份
1,、切實做好開學(xué)期間的收心教育和學(xué)習(xí)目的教育,，使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，增強學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性,。加強對學(xué)生晨讀,、午自習(xí)的監(jiān)督，樹立學(xué)習(xí)榜樣,。
2,、搞好教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，布置教室,，美化環(huán)境,。
3、加強校園安全常規(guī)教育,，讓“安全第一”的理念植根于每一個學(xué)生的心中,，并落實到學(xué)習(xí)和生活中,。
4、開展“我真棒”的操行評比活動,，從作業(yè),、背書、聽寫,、品德四個方面入手,，制作評比表格張貼墻上，制訂詳細的評價細則,，將學(xué)生的日常學(xué)習(xí),、品德習(xí)慣納入常態(tài)化的監(jiān)督和規(guī)范中。
3月份
1,、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動,，樹立學(xué)習(xí)榜樣。
2,、進一步指導(dǎo)班隊干部參與班級管理,，初步實現(xiàn)學(xué)生自主管理的目標(biāo)。
3,、開展“文明禮貌月”主題活動,，通過觀看影片和老師講故事的形式學(xué)習(xí)雷鋒精神，要求學(xué)生做一個熱心腸的好孩子,。具體要求：主動撿拾垃圾;主動幫助他人;主動為班集體服務(wù),。月末開展一次總結(jié)會，對表現(xiàn)突出的學(xué)生表彰獎勵,。
4月份
1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動,。進一步指導(dǎo)班隊干部進行自主管理,。
2、重點進行學(xué)風(fēng)建設(shè),。措施：開展一次寫字比賽;指導(dǎo)學(xué)生開展圖書閱讀和交流活動,。
3、選拔優(yōu)秀學(xué)生對后進生進行幫扶,，監(jiān)督后進生完成作業(yè),，力所能及地幫助后進生講解習(xí)題。
5月份
1,、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動,。
2、繼續(xù)指導(dǎo)班隊干部進行自主管理,，要求班干部切實以身作則,，起到帶頭作用,。進行一次自薦擔(dān)任班干部的活動，和原有班干部比一比誰的工作做得好,，為下期民主選舉班干部奠定基礎(chǔ),。
3、準備六一慶?；顒?。
6月份
1、總結(jié)“我真棒”評比活動,，樹立榜樣,，表彰獎勵。
2,、加強學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，勉勵學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)，爭取優(yōu)秀成績,。安排學(xué)生進行一次“勤學(xué)故事會”的講故事比賽,，訂立考試目標(biāo)，做到心中有目標(biāo),，學(xué)習(xí)有干勁,。
3、做好假期安全教育,，防范事故發(fā)生,。
一、班級基本情況
本班共有24名學(xué)生,，其中有17位女同學(xué),，7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來,，我班總體情況良好,，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。經(jīng)過全體師生的共同努力,，我班被評為蘇州市文明班級。現(xiàn)在我班已經(jīng)進入了大二階段,，在班級管理上應(yīng)進一步加強和改進,。
二、本學(xué)期基本工作要點
1,、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面不抓緊,，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,，要求參加補考的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加系,、學(xué)?；顒樱缈ɡ璷k,、網(wǎng)頁制作等比賽,。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時,，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍。
3,、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手,、動口能力,，為他們不久要踏上社會打好基矗這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等,。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律,。
5、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,，對原有的班委進行調(diào)整,，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課,，搞好各項活動,。
6、做好弱勢學(xué)生工作,。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的,，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
7、做好勤工儉學(xué)工作,。在不影響學(xué)習(xí)的前提下,，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué),，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系,，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,。
8,、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門,，還有一部分同學(xué)自己租房,。情況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度,，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況,，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三,、班級主要活動內(nèi)容
1,、組織部分學(xué)生到蘇州補考，并及時對學(xué)習(xí)上重視的教育,。
2,、向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師,。出版第一期黑板報,。
3、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮,，進行思想教育,。
4、組織學(xué)生一次秋游活動,。
5,、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應(yīng)黑板報,。
6、開展一次演講比賽,。
7,、組織學(xué)生參加工程系的卡拉ok比賽,，爭取進入院比賽。
8,、組織迎新年慶祝活動,。
9,、組織參加學(xué)校秋季運動會。
10,、抓好復(fù)習(xí),，參加期末考試。
新的一學(xué)期開始了,所謂新學(xué)期新氣象,就需要新的計劃.
一,、本班學(xué)生基本情況：
全班共有學(xué)生 82 人,，其中男生 55人，女生27 人,。我班總體情況良好,，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),。
二,、本學(xué)期工作要點和措施
1、 做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作
對后進生,，要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經(jīng)常進行家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
2,、加強安全教育
加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力，利用晨會,，班會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班報刊出有關(guān)安全的知識,，增強安全意識,，提高自我防范能力。制定班級安全公約,，教育學(xué)生不玩火,，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳，不做危險動作,，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造,，時刻提醒學(xué)生注意安全,。
3,、加強班干部隊伍建設(shè)
進—步完善班干部隊伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，當(dāng)好班主任的好幫手,。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。
三、工作安排
第一周 1. 總結(jié)暑假工作,，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算,。
2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》,。
3.抓好學(xué)生常規(guī),，早日進入正常秩序,。
第二周 1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動,。
2.進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。
第三周 1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓(xùn)練
2.加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周 1. 進行手抄報比賽,。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
第五周 1. 慶“十一”,，進行愛國主義教育,。
2.進行班級朗誦比賽。
第六周 1.對學(xué)生進行安全教育,。
2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。
第七周 1.繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育。
2.進行班級英語競賽,。
第八周 1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周 1. 進行數(shù)學(xué)競賽,。
2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。
第十周 1.準備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育,。
第十一周1.向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好復(fù)習(xí)教育。
2.期中考試,。
第十二周1.總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念,。
第十三周1.向?qū)W生進行愛國主義教育,。
2.對學(xué)生進行安全教育、集體主義教育,。
第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育,。
2.對學(xué)生進行愛護公物教育。
第十五周1.準備閱讀比賽,。
2.進行數(shù)學(xué)實踐操作比賽,。
第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。
2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠,。
第十七周1.再次進行學(xué)習(xí)目的的教育,。
2.評選班級文明學(xué)生。
第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。
2.舉行班級慶元旦演出,。
第十九周1.制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),。
2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準備評比。
第二十周1.搞好各類評比,，樹立榜樣,。
2.加強安全教育,，做好放假前的準備工作
高三政治教師工作計劃博客篇三
我們備課組討論了很久,，決定從以下幾個方面來做：
要真正提高高三英語的教學(xué)質(zhì)量,，沒有一致的奮斗目標(biāo)，沒有共同的努力和集體的智慧,，那只不過是一句空話而已,。集體備課要做到：集體研討,，統(tǒng)一教學(xué)進度，教學(xué)目標(biāo)，重點和難點,，教學(xué)案一體化,。大家討論教材的重點難點，相互補充,，然后寫出教案，使得教學(xué)案更加充實和完善,。分工合作,，主要是備課和收集資料分工。
高三不同于高一,、高二年級,，在學(xué)生不斷接受新的語言知識、增加新的語言信息的同時，要兼顧到以前所學(xué)舊知識的歸納復(fù)習(xí),。我們將強化重要的語法知識,，為學(xué)生準備一些專門的語法項目，列出有代表性的常規(guī)題目和較復(fù)雜的特殊情況給學(xué)生練習(xí),。同時在教學(xué)過程中,，精選精泛讀材料。我們選用高二新教材作為學(xué)生的精讀課本,，旨在擴大學(xué)生的詞匯量,。通過由新翻舊，以舊帶新,，近義,，反義，詞形,，搭配等各個方面來擴大詞匯量,，將詞匯的雪球越滾越大，降低學(xué)生在閱讀過程中的難度,。老師要采取必要的手段,，如聽寫或再現(xiàn)認讀的方式進行檢查，以鞏固學(xué)生的詞匯量,。
練習(xí)的題不在于多,，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，我們教師應(yīng)該精選練習(xí),。選的題目應(yīng)該具有典型性,，系統(tǒng)性，通過做題幫助學(xué)生建構(gòu)知識體系,，領(lǐng)悟內(nèi)在的規(guī)律,，做到能舉一反三。教師要精講,，講共性的問題,，多給時間學(xué)生思考、整理,、歸納,、消化然后加以鞏固。
閱讀材料除了我們選用的教材外,，以《英語周報》與《38套高考模擬試題匯編》為基礎(chǔ),，用好這兩套練習(xí)，因為《英語周報》上的文章比較新,，時代氣息濃,，篇幅多,。每期精選一兩篇為精讀材料，兩三篇為泛讀材料,?！?8套高考模擬試題匯編》上的試題有一定的難度，我們從中精選一部分練習(xí)讓學(xué)生操練,，提高學(xué)生的實戰(zhàn)能力,。
只有多聽多練才可能有好的成績。在聽的過程中,，加強對聽力的指導(dǎo)：1）先研究聽力材料,，預(yù)測聽力內(nèi)容2）師生共同討論，認真研究試題3） 要帶著問題去聽4） 要敢于舍棄,，真正不會的立即放棄,。我們選用的《英語聽力風(fēng)暴》、和15套難度略高于高考的《高考英語聽力》材料對學(xué)生集中訓(xùn)練,，希望通過訓(xùn)練,，能提高學(xué)生的聽力,。
對于寫作,，我們打算兩星期一次。寫得過程中,，給予學(xué)生合理的指導(dǎo),，對學(xué)生有明確的要求：1）繁簡適度2）有閃光點，要有較高級詞匯和較復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)3）層次分明,，承上啟下4）細讀提示,，寫全要點6）書面干凈、整齊,、規(guī)范,。教師也要遵循“粗批，快改,，及時發(fā)”的原則,。否則，失去了時間意義,，效果就不大了,。
加強對《20xx年中學(xué)生口語等級測試綱要》的使用，它不僅可以提高學(xué)生的口語能力,，還是一本很好的做語言積累的材料,，可以提高學(xué)生的寫作能力。所以我們打算讓學(xué)生每天背一篇材料,，老師通過抽簽的方法每天檢查學(xué)生的背誦情況,，敦促學(xué)生做好語言積累,，為口語測試和寫作做準備。
頻繁地進行綜合訓(xùn)練,，只會引起學(xué)生的厭倦,，所以我們不打算安排過多的綜合訓(xùn)練。除了學(xué)校安排的考試以外,，原則上一周或兩周一次,，主要以查漏補缺的專項訓(xùn)練為主。在出綜合練習(xí)時,，要注意收集各地的高考信息和模擬試題,，經(jīng)過全體備課組老師的精選精編，努力提高質(zhì)量和針對性,，克服試題多,、濫的毛病，確保練習(xí)的效果,。評講試卷要突出重點,，解決學(xué)生存在的問題。
高三政治教師工作計劃博客篇四
在班級自主管理的過程中,，班主任自身的角色以及作用,，也在隨著班級自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉(zhuǎn)變。關(guān)于高三班主任工作計劃知道怎么寫嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于高三下學(xué)期班主任工作計劃博客,，希望你喜歡。
進入高考倒計時階段,，班主任工作重點是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、高考氛圍的營造,。
鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
1.舉行家長會,。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn),。
2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。
3,、通過主題班會,、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),，
4,、將“抓兩頭，帶中間”進行到底,。
5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。
二,、做好服務(wù)。
1,、督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參加體育活動,。
2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,，還及時請心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達到心理健康的水平,。
3、針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況,。
5、勤抓常管多督促嚴要求,。
6,、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生,。
7,、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
三,、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會,，共同研究，設(shè)法解決,。
四,、加強與家長的溝通與交流
召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。
五、日常工作
1,、開好每周班會,，加強學(xué)生教育。
2,、綜合素質(zhì)評價,。
3、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸,、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。
4,、做好學(xué)生高考體檢工作。
5,、加強與家長聯(lián)系,。
6,、協(xié)作各課任教師工作。
7,、高考動態(tài)信息公布,。
8、考試技巧與策略輔導(dǎo),。
9,、及時了解學(xué)生思想動態(tài)。
10,、高考報名工作.
11,、整理好學(xué)生的各項檔案資料.
12、加強學(xué)生考前心理輔導(dǎo).
13,、高考前準備工作
14,、填報志愿指導(dǎo)，填好志愿(二個階段).
一,、本班情況分析：
我班總?cè)藬?shù)42人,，男21人，女21人,。本次美術(shù)統(tǒng)考過資格線人數(shù)為34人,，8人低于188分。其中200分以上有20人;199分3人;198分2人;低于198分9人,。學(xué)生的態(tài)度上比較積極認真,，但由于上學(xué)期停課時間達5個月左右。因此,，學(xué)生感到文化課學(xué)習(xí)壓力大,。
二、備考計劃
為了有效的進行復(fù)習(xí),，達到我們的目標(biāo),。為此，我們在以下幾個方面進行安排：
1.加強紀律,，確保高考備考順利進行。
根據(jù)本班的實際情況,，提出嚴格紀律的要求,，制定的班級常規(guī)要求，嚴格把關(guān),。班級的學(xué)習(xí)紀律基本有了保障,。班級紀律有改善，學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，為高考取得較好的成績奠定了基礎(chǔ),。
2.開展心理輔導(dǎo)教育工作,。
學(xué)生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況，根據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作,，使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況,，為高考取得較好的成績打下基礎(chǔ)。課前,、課后多與學(xué)生溝通,、從關(guān)心學(xué)生從平時開始;發(fā)動各科教師加強與重點學(xué)生進行溝通和心理輔導(dǎo)。
3.制定高考分數(shù)目標(biāo)計劃,。
要求每位學(xué)生根據(jù)自己的實際,，制定高考分數(shù)目標(biāo)，并努力為實現(xiàn)這個目標(biāo)不懈努力,，大多數(shù)學(xué)生實現(xiàn)了自己的理想和目標(biāo),。用目標(biāo)來激勵同學(xué)們奮發(fā)向上，為了自己的大學(xué),，為自己的將來而努力,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
4.加強考勤管理
使每一個學(xué)生都能按照學(xué)校的作息時間進行高三的復(fù)習(xí)和備考，去除那種考試的僥幸心理，去除那種不勞而獲的想法,，使他們意識到只有吃得苦中苦,，方為人上人。
5.開展學(xué)習(xí)方法,、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。
以談話的方式和班集體總結(jié)方式，正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法,。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動力，在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識水平,，并要求學(xué)生對自己提出高要求,，只有不斷地追求知識的系統(tǒng)性和完備性，才能達到提高學(xué)習(xí)成績的效果,。只有多總結(jié),，才有進步。
6.深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。
及時深入了解本班學(xué)生平時學(xué)習(xí)生活情況和自我評價,，充分肯定他們的學(xué)習(xí)方法，并提出一些新學(xué)習(xí)要求,，使本班學(xué)生進入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作,。了解他們有哪些困惑，及時為他們排憂解難。
7.加強體育鍛煉
好的身體是革命成功的保證,。學(xué)習(xí)也要好的身體做保證,，沒有好的身體學(xué)習(xí)時間和效率是無法保證的。
8.加強信息溝通
及時了解考試動態(tài),，考試信息,，考試的技巧，為進一步服務(wù)學(xué)生做準備,。
總之,，高三的一年是辛苦的一年。高三的一年是收獲的一年,。我們要從學(xué)生的前途著想,，為了學(xué)生再苦再累也是值得的。
一,、學(xué)習(xí)方面：
班級里每個學(xué)生都清楚的知道學(xué)習(xí)的重要性,，能以積極的態(tài)度配合老師，但是仍有個別同學(xué)不很自覺,，針對班級里學(xué)生各自的特點,，對應(yīng)高考的要求，我將和任課老師進行溝通,，對他們進行由針對性的指導(dǎo),，爭取進步。
二,、高考志愿的填報工作;
與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，高三下學(xué)期的事務(wù)很多，特別是高考志愿的填報工作需要家長來配合完成,，有些資料的收集工作由家長來幫助學(xué)生整理,，這樣，可以讓學(xué)生更安心的讀書,，而作為班主任和家長配合好是關(guān)鍵,。
三、心理疏導(dǎo)：
高三的學(xué)生,，特別是在高三下這個一個敏感時期,，心理上有些學(xué)生會產(chǎn)生一定的負擔(dān)，這些壓力有來自家庭,，學(xué)校,，社會和自身，班主任要仔細地觀察學(xué)生的心理變化,，及時幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，對于高三這個來說，也是一個非常重要的工作,。
四,、配合學(xué)校完成各類工作：
配合學(xué)校完成各類工作，包括捐款,、晨掃,、年刊制作等。
高三下半學(xué)期將是異常繁忙的一學(xué)期,，學(xué)生三年的學(xué)習(xí)成果全部匯集到這個學(xué)期會有個總結(jié),，我將盡努力，幫助同學(xué)獲得好的成績,。
時光真是逝如流水,，如今我們已經(jīng)踏入了高中最富有挑戰(zhàn)性的一年，于是這對班級怎樣促發(fā)同學(xué)個人的前進也提出了新的要求,。
如果說在高三上學(xué)期,，班級的重點是放在班級間、同學(xué)與老師\同學(xué)與同學(xué)之間的磨合和常規(guī)遵守的問題上的話;高三下學(xué)期我們就應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上將重點遷移置班級氣氛與競爭的問題上,。
班級氣氛說白了也就是班級凝聚力與默契的體現(xiàn),。而班級氣氛營造的快慢也直接的影響著同學(xué)們進入狀態(tài)的速度，因此說當(dāng)一個班級擁有相當(dāng)快的營造氣氛的能力時,，這個班的同學(xué)也往往可以保有相當(dāng)高的效率,。
舉個例子：中午規(guī)定12：30進教室開始午自習(xí)。若營造能力高的班級便會當(dāng)一個同學(xué)在12：15開始自習(xí)時,，會有一批同學(xué)也跟著自覺起來,。于是很容易地便由點及面;反之的話即使到了12：30，只要有同學(xué)個人想喧嘩,，這也會不顧周圍自說自話,。
班級除了要有互相影響的能力外，互相競爭的意識也是很重要的,。
我們班級準備在下學(xué)期開始在黑板報上刊登每月月考的風(fēng)云榜,。當(dāng)然其目的并不是為了使同學(xué)們產(chǎn)生攀比的情緒，而是希望大家有更高的情緒去競爭,。因此只有在班中存在一定的競爭力后,，班級才有更大的上升空間與上升能力。
其實綜上的兩點均是學(xué)風(fēng)問題中比較重要的部分,。當(dāng)然我們班級決不會把常規(guī)問題放在一邊,，因為這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
總而言之,，我們會盡一切努力將班級保持在的精神狀態(tài),。無論是已獲得好成績的，還是未達到理想目標(biāo)的，都應(yīng)該讓過去的就過去,。在每次考試中考得好的班級以及個人不應(yīng)該驕傲,，考得不好的班級以及個人也不應(yīng)該氣餒。希望我們年級的十二個班級都能在高中階段的最后一年奮勇前進,，創(chuàng)出佳績!
所謂"一年打基礎(chǔ),，兩年成規(guī)范，三年出成果",，高三努力拼搏之后,，應(yīng)該是到了出成果的時候，毋庸質(zhì)疑,。高三最重要的任務(wù)就是使學(xué)習(xí)成績有所突破,，在高考的時候能交出一份滿意的答卷。以下是我班在高三學(xué)年的工作計劃：
一,、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口,，提高學(xué)生的自我教育,、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，為高考作好準備。
二,、主要工作：
1,、全面做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識,、心理等方面做好準備，幫助學(xué)生樹立信心,，提升競爭意識,，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。
2,、認真上好班會課,，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學(xué)生進行思想教育,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。
3、實行學(xué)生班主任輪流值日負責(zé)制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律。配合開展學(xué)校的各項活動,，給學(xué)生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值,。
5,、關(guān)注各類特殊學(xué)生，通過談話,、家訪等途徑,，及時了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難,。
6,、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),。同時，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試,，及時進行教育教學(xué)分析,、思考與總結(jié)，合理調(diào)整教學(xué)策略,，提高上課效率,。
7、多與家長溝通,。定期召開家長會,，通報學(xué)生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴格的請假制度,。同時,，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系,。
三,、具體措施
1.溫馨的充滿激情的教室能給同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在花費了一番心思后,，教室環(huán)境煥然一新,。班級口號"把握今天收獲明天"時刻鼓舞著大家。
2.高三班級成績的提高需要同學(xué)的努力和老師的協(xié)助配合,，那么各科課代表就需做好"橋梁工作",，及時與任課老師溝通,，反映同學(xué)們存在的問題，同時也要第一時間傳達老師的意圖和想法,，做到師生交流的"快捷準確",。
3.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一，早自修午自修都必須做到全身心投入,，教師里無嘈雜聲而上課時更是應(yīng)做到全神貫注,，主動配合老師，開動腦筋,，積極思維,。
4.加強班級管理建設(shè)，即在緊張的學(xué)習(xí)同時,，各項班級的基本工作依舊將有條不紊的進行,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛勞動,，把學(xué)校,、班級當(dāng)作是自己的"家"。
我們班是一個團結(jié),、互助,、進取向上的集體，相信我們高三(9)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在班主任老師的管理下,，在任課老師的教導(dǎo)下,，在同學(xué)的努力下，在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章!
作為班主任,，我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一,、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),，強化科研意識，搞好研究工作;為了加強對學(xué)生的情感投資,，樹立“服務(wù)意識”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學(xué)校,、教導(dǎo)處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃,。
二,、工作目標(biāo)
1、團結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏,，為保證完成學(xué)校下達的高考指標(biāo)而進行班主任的開拓性工作。
2,、強化德育教研,，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐,，進一步優(yōu)化班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。
3,、保質(zhì)保量完成學(xué)校,、教導(dǎo)處、年級下達的各項任務(wù),。
三,、措施與要求
1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程,?！耙匀藶楸尽?，牢固樹立我校“堅持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念,，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學(xué)接受祖國挑選的育人特點,。加強情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。
2,、本學(xué)期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強化應(yīng)試心理的調(diào)適,，從而以平常心迎接高考”,。圍繞這一主題，以心理教育為切入口,，加強學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,，平時要有意識的針對學(xué)生的考試心理進行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的情緒,，具備良好的心理狀態(tài),，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì),、潛能得到充分發(fā)揮,。
3、狠抓理想,、法制和安全教育,，增強目標(biāo)、法律和自我保護意識,。結(jié)合案例,，適時警醒學(xué)生，懂法守法,，認真抓好,、中、差生的教育和管理,。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組,，可采取個別指導(dǎo)、分層會診,、集體動員等多種形式和方法,，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,，總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗,，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查,，以穩(wěn)定學(xué)習(xí),、生活秩序,。
4、繼續(xù)重視上好班會課,，做好課件,，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。
5,、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作,，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力,。
6,、加強班主任電訪制。注重與家長的溝通,，適時,、適可電訪家長，取得家長的關(guān)心和支持,，整合教育資源,，推動班主任工作順利而有序地展開。
7,、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料。
8,、應(yīng)學(xué)?！皬娀昙壒芾怼敝螅哉J真負責(zé)的態(tài)度參與高三年級的教學(xué)檢查和管理中去,，做到有序有效,。
9、搞好年級班主任的日常管理,，完成學(xué)校,、年級組安排的臨時性工作。
總之,，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,，以細心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動學(xué)生,，以嚴格的要求管理學(xué)生,。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,，向?qū)W校交一份滿意的答卷,。
四、營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)
1,、通過主題班會,、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。
2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
4,、樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
5,、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。
6,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學(xué)之間的友誼,，相互推動,，共同進步。
7,、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài),，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難,。
五,、密切配合科任老師，齊抓共管,，形成合力,。
六、班務(wù)工作的重點
1、在高三的全過程中貫穿信心教育,。
高三(17)班是一個女生居優(yōu)勢的班級,，這些女生勤奮好學(xué)，積極向上,，但是女生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，也都有一定的難度。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦,，進步不大,，在學(xué)習(xí)和考試中，明顯地表現(xiàn)出信心不足。對積極上進的男生來說,，信心不足問題也很突出,。信心教育主要從三個方面進行。
(1)情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。
(2)課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。文化熏陶樹立學(xué)生信心。激情宣誓張揚自信,。
(3)發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。
(4)成功教育鼓足信心,。
(5)賞識教育深化信心,。
(6)寬容學(xué)生，實現(xiàn)自我教育,。
2,、對學(xué)生全面實行個性化教育,。
每一個學(xué)生都是不同的,，每一個學(xué)生都有自己的愿望，有自己的學(xué)習(xí)方法,，有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還有思維特點等。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式,，不能把誰個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績化提高,。所以對于那些能夠?qū)W得更好的學(xué)生，要實行個性化教育,。每個老師要深入地分析學(xué)生做的試卷,，并找學(xué)生談話，對試卷中出現(xiàn)的問題,，一定要搞清楚學(xué)生考試當(dāng)時的狀態(tài),，再有針對性地進行指導(dǎo)。
3,、嚴格紀律管理,。
學(xué)生起床和睡覺的時間，上課上自習(xí)的紀律,，甚至吃飯和鍛煉,，都要嚴格管理。嚴格的管理一是讓學(xué)生本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí),，同時,，也為其它學(xué)生創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
七,、班務(wù)工作的安排
9月份：
1,、組織學(xué)生九月調(diào)考的復(fù)習(xí)和考后分析。
2,、確定本班的層面生,，并制定單獨的培養(yǎng)計劃。
3,、招開班科聯(lián)系會,。
10月份：
1,、學(xué)生信心教育計劃實施。
2,、嚴格紀律管理,。
11月份：
1、組織進行月考的復(fù)習(xí)和考后分析,。
2,、招開班科聯(lián)系會。
12月份：
1,、學(xué)生的個性化教育,。
2、抓常規(guī)管理,。
1月份：
1,、組織學(xué)生期末考試的復(fù)習(xí)和考后分析。
2,、寫學(xué)生的評語,。
3、找每個學(xué)生談話,，對他們的學(xué)習(xí)和生活做個小結(jié),。
高三(17)班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實的困難,，作為班主任,，我將和科任老師一起，為了學(xué)生高考的成功,，盡我們的一切努力,。
一、營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)
1,、通過主題班會、講座,，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。
3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。
二,、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍
1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé),、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。
2,、強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人。
3,、加強班級管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高,。
4、加強學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;
開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
5、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學(xué)之間的友誼,，相互推動，共同進步,。
6,、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生,，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
三、關(guān)愛學(xué)生
1,、加強與學(xué)生,、家長的溝通、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。
2,、加強師生對話
建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說;
3,、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。
4,、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚優(yōu)秀升和奮進生,，鼓勵后進生，促進共同進步,。
5,、加強學(xué)生心理教育，促進健康成長,。
對心理嚴重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。
四、密切配合科任老師,，齊抓共管,，形成合力。
1,、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導(dǎo),。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況,。
2,、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率,，形成合力。
初次擔(dān)任班主任,，又處在高三的特殊時期,，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤,，但求無愧于心。
3,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的,，對學(xué)生要作細致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學(xué)生要動之以情,，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談,，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。
4、抓班風(fēng)建設(shè),，突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂,，下班檢查,，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制，不間,，不能帶簽,、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午,、下午,、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分/次),。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任,，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。
5,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚,，確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo)，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí),，將會看到_級希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
6,、堅持班主任教研會,，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考,，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點,，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效,。
7、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗,，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,，將要追究班主任的責(zé)任，年級組將進行囗頭教育,，問題嚴重的盡管是高三也要替換,。
8、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制,，高考成績，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定,。
9,、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位,，讓真做好學(xué)生缺勤記載,，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準,，掌握扣分的尺度,，不走過場，不走形式,，真正起到督促學(xué)生的作用,，也可以達到督促教師的作用。
10、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進,，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的,。
高三政治教師工作計劃博客篇五
第一學(xué)期進行第一輪全面復(fù)習(xí),包括四本必修和一本選修,，爭取在4月份進行第二輪復(fù)習(xí),5月初開始專題練習(xí)，并做綜合性試卷,做一份與考一份,，并且留時間讓學(xué)生回顧與總結(jié),，5月底是考前指導(dǎo)。
二,、學(xué)情分析：
在高三這一學(xué)年里,，學(xué)生基本上能夠自覺地學(xué)習(xí)。大多數(shù)學(xué)生對基本知識掌握得還可以,，但解題能力和解題方法還需要加強,。同時針對學(xué)生主觀題較弱，加強主觀題訓(xùn)練,。
三,、教學(xué)目的要求 ：
掌握高中政治的基本知識與基本技能，能夠解決一些政治問題,。
四,、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：
1、在集體備課時間里,，討論下兩周應(yīng)講授知識的重點與難點,、研究其學(xué)情與教法。
2.對例題,、練習(xí),、試題，加強針對性的篩選,，特別關(guān)注重點知識的.落實情況,。
生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流,，幫助學(xué)生樹立信心克服困難。
高三政治教師工作計劃博客篇六
以教學(xué)大綱,，考試說明為依據(jù),，以新課程標(biāo)準為準繩，以人教版新教材為依托和基礎(chǔ),，根據(jù)本屆高三高考實行“3+2”模式,，我們必須制定全面的、科學(xué)的,、系統(tǒng)的,、針對性強的復(fù)習(xí)計劃，來充分提高我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平,。并且密切關(guān)注今年的高考動態(tài),，聯(lián)系學(xué)生的實際情況，充分發(fā)揮學(xué)生潛能,，學(xué)生非智力因素,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，扎扎實實抓好雙基,，通過綜合訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧,，以適應(yīng)新的高考形式和要求。
二,、情況分析
本屆學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過兩年的高中英語訓(xùn)練,，但情況仍不容樂觀，基礎(chǔ)不夠扎實,，完形填空,，閱讀理解，改錯和書面表達等綜合能力堪憂,，且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語,，所以在對學(xué)生全面強化督促的同時，如何抓好基礎(chǔ),，強化針對性,，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為專項與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn),。
三,、總體安排
第一輪復(fù)習(xí)：本學(xué)期完成高中第三冊上全書及部分下冊課文的課文教學(xué)，并結(jié)合第一二冊課文知識點進行復(fù)習(xí),，且進行詞匯復(fù)習(xí),，為第二階段復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ),。且每兩周進行一次綜合測試。資料采用世紀金榜《高中全程復(fù)習(xí)方略》及其配套練習(xí),，《導(dǎo)與學(xué)》,，《高考詞匯手冊》。
第二輪復(fù)習(xí)：自行粘貼閱讀文章,，加強閱讀能力的培養(yǎng),。同時對學(xué)生進行語法專項技巧的指導(dǎo)。資料采用世紀金榜《高考英語專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練》,。后階段加強綜合訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生的解題能力以及思維能力。
第三輪復(fù)習(xí)：查漏補缺,，挖掘?qū)W生能力,。
四、教學(xué)安排與措施
1.安排好高三英語第三冊教學(xué)
高三英語與總復(fù)習(xí)有一定的關(guān)系,，教材豐富,，信息量大，具有較強的實用性和交際性,，語篇數(shù)量增多,，詞匯量也明顯增加，是提高學(xué)生閱讀能力的好材料,。課文教學(xué)速度加快,，課文用兩課時分析篇章結(jié)構(gòu)，中心思想等,。主要讓學(xué)生自己分析,，老師從旁指導(dǎo)。
2.抓好詞匯復(fù)習(xí)
詞匯是高中英語最基本的要素,，它好比是人身體上的肉,，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體,，所以高中英語復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí),。我們打算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在高三新課講授之中，主要根據(jù)《高考詞匯手冊》,。
3.夯實語法知識的基礎(chǔ),，并作進一步的提高。
對學(xué)生進行語法專項指導(dǎo),，各個擊破,，一一掌握。并加以單項選擇的解題技巧,，提高學(xué)生分析問題和解答問題的能力,。我們計劃在授新課時結(jié)合《世紀金榜》進行語法復(fù)習(xí),，然后在第二輪復(fù)習(xí)時進行語法專項指導(dǎo)與練習(xí)。
4.聽力訓(xùn)練常抓不懈
高考英語聽力分值是30分,，這在試卷中占了相當(dāng)大的比例,。要得高分，這就要求學(xué)生平時多練習(xí)英語,，多做聽力練習(xí),，多聽多看英語廣播電視節(jié)目。每天至少進行10分鐘的聽力訓(xùn)練,，并對學(xué)生提出一定的要求,，平時也要求老師上課盡量用英語講課，來創(chuàng)造一個聽的語言環(huán)境,。資料采用《世紀金榜》上的聽力和《高三聽力課程》,。
5.加強語篇訓(xùn)練，進行限時閱讀
有專家曾說過英語高考在某種程度上是一種速度的競賽,。因此在高三總復(fù)習(xí)中,，將語篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語的主線，是十分重要的,，也是新教材,、新大綱和新考綱所要求的。語篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解,，還包括完形填空，短文改錯和書面表達,。在這四項專題訓(xùn)練中,，閱讀理解是重中之重,，學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時,，一定要限時間,，根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題限時的要求,，我們應(yīng)限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案是,，要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧,。如尋找主題句,，猜詞,，推理,，跳讀,，略讀等獲取所需要的信息,，并對照答案，反復(fù)揣摸作者意圖及思路,，并要求自己在單位時間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解，堅持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練,，閱讀速度和正確率定會日漸提高,。因此每天必須讓學(xué)生有閱讀材料閱讀并及時評講,。
6.重視書面表達
書面表達所需要的時間大約是20-25分鐘,，建議學(xué)生每兩周選擇一至二個體裁的短文進行自我訓(xùn)練,，并與參考譯文進行對比,，看看自己文章中的要點是否齊全,，語言運用是否恰當(dāng),，并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子,，好短語,，只要堅持寫作,，不斷修改,，寫作能力會得到提高的,。每兩周至少一篇作文,，通過面批,、自批、抽批相結(jié)合,，加強寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng),。
五,、教學(xué)安排
第一學(xué)期安排：
1.九月至十一月中旬完成第三冊新課教學(xué),，并且結(jié)合《世紀金榜》進行第一輪復(fù)習(xí)和語法復(fù)習(xí),。其中每兩周進行一次綜合練習(xí)及寫一篇作文,，兩者輪流進行,。
2.十一月中旬至十二月下旬繼續(xù)第一輪復(fù)習(xí),。其中每兩周進行一次綜合練習(xí)及寫一篇作文,，兩者輪流進行,。
3.十二月下旬至期末,，進行語法專題指導(dǎo)和練習(xí)及語篇綜合訓(xùn)練,。
第二學(xué)期安排：
2.5月—高考：查漏補缺,，針對性地進行實踐和運用能力,。
六、奮斗目標(biāo)
希望通過一年系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，力爭完成上級下達的指標(biāo)任務(wù),，盡量縮小與同類兄弟學(xué)校的差距,。
七、運用材料
1.世紀金榜《高中英語全程復(fù)習(xí)方略》
2.世紀金榜配套練習(xí)
3.《高考詞匯手冊》
4.《導(dǎo),、學(xué)與練》
5.高中英語專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練
6.自編材料題
7.高三聽力課程
8.縣,、市提供材料。
高三政治教師工作計劃博客篇七
根據(jù)英語教學(xué)規(guī)律,，以新課程標(biāo)準為準繩,，以《河南省新課程考試說明》為依據(jù)，以鞏固和落實基礎(chǔ)知識為中心,，以培養(yǎng)和讀寫能力為重點,，反對低層次的重復(fù)操練，代之以閱讀能力培養(yǎng)為主線,，突破詞匯學(xué)習(xí),，聯(lián)系學(xué)生的實際情況，充分發(fā)揮學(xué)生潛能,，關(guān)注學(xué)生非智力因素,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，扎扎實實抓好雙基，通過綜合訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力,，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應(yīng)新課標(biāo)的高考要求,。
二,、學(xué)情分析
1、本屆學(xué)生18個應(yīng)屆班,，學(xué)生1100多人,，學(xué)生英語科底子薄，水平參差不齊,。
2,、新教材的詞匯量大,，內(nèi)容多，相對而言高一,、高二的教學(xué)課時與兄弟學(xué)校相比,，不多。加之,，教材推進得比較快(尤其是高二)，部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得不夠好,，單詞遺忘得很多,。
3,、學(xué)生寫作訓(xùn)練不夠,。高一,、高二兩年幾乎沒有寫作訓(xùn)練,，而寫作在高考中占有很大的比例,，但這卻是我校學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),。
三、復(fù)習(xí)計劃
第一階段：第一輪復(fù)習(xí)(20xx年8月27日—20xx年2月下旬)
這一階段為1~8模塊的復(fù)習(xí),。第一輪復(fù)習(xí)的宗旨：以本為本，夯實基礎(chǔ),，適度提高能力,。第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)以抓“雙基”為主,，完成知識的原始積累，把模塊中的語言知識和語法項目進行比較,、重組,、總結(jié)，努力幫助學(xué)生輸理知識結(jié)構(gòu),，建立知識網(wǎng)絡(luò)，掌握基本語法規(guī)則,，打好扎實的語言基礎(chǔ),。復(fù)習(xí)時應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。精選一輪復(fù)習(xí)資料,，一單元一案,，每單元4-5課時,，每周一次拓展練習(xí),。注重閱讀訓(xùn)練，2—3篇/日; 強化書面表達訓(xùn)練,， 1篇/周 (25分鐘左右);書面表達常用的詞,、短語、句子記錄背誦,。每天有一定量的詞匯要求學(xué)生記憶,，保證學(xué)生早,、晚每次10分鐘，重復(fù)記憶(要背誦的詞,、短語,、句子列在平時的練習(xí)中)。
計劃至20xx年2月下旬結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),。
四,、復(fù)習(xí)方法策略
1、加強對高考的研究,。結(jié)合新課標(biāo),，以《河南省新課程考試說明》中的具體建議作為新授和復(fù)習(xí)的依據(jù)，充分挖掘教師的潛力,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。認真研究新《考試說明》的變化，探索命題原則,，試卷結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和特點,，多渠道搜集最新的高考信息及訓(xùn)練材料,，做到科學(xué)備考。
2,、加強集體備課,。充分發(fā)揮備課組的集體的智慧，牢固樹立協(xié)作意識,。按照教研組和學(xué)校年級組的安排,，每周進行一次集體備課，備課組長依據(jù)課程標(biāo)準和考試說明,，精心排查,、梳理知識點，對要點,、重點,、難點、考點及學(xué)情進行綜合分析,，大家共同探討教法與學(xué)法,，然后精選配套的練習(xí)題，以備課組長主講與集體研討相結(jié)合,。復(fù)習(xí)統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一授課內(nèi)容,，統(tǒng)一重點,、難點,，統(tǒng)一查補。
3,、以學(xué)定教,，提高復(fù)習(xí)效率。整個復(fù)習(xí)過程要緊緊把握“以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的原則,，深入了解學(xué)情，分析學(xué)情,，尤其要了解英語為弱科的邊緣生,，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ǎM行學(xué)法指導(dǎo),，補弱促強,，提高授課、訓(xùn)練,、講評的針對性,，并有針對性地做好學(xué)生的思想工作，從而大幅度提高復(fù)習(xí)效率,。
4,、嚴格日清周結(jié)、月考制度,，加強批閱,、檢查。根據(jù)我校學(xué)生的實際水平,，我們的教學(xué)必須做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,，因此，每個周末我們拿出2節(jié)課的時間來測試本周所學(xué)的內(nèi)容,，并認真批閱學(xué)生的試卷,。平時我們要做到試題有發(fā)必收，有收必改,，根據(jù)批閱所了解的情況,，分析錯因，找準試題的切入點,，透徹講解,，制定補救措施，以起到舉一反三的作用,，提高課堂效率,。
5、突出語篇,，強化書面表達訓(xùn)練,。高考試題中,，語篇考查所占比重極大，因此高三復(fù)習(xí)中要增強語篇意識,。守住“閱讀”,，促進綜合能力提升。在整個復(fù)習(xí)過程中始終把“閱讀”能力放在重要的位置,，有目的地篩選閱讀材料,，每周進行一次50分鐘的完形與閱讀限時訓(xùn)練，培養(yǎng)緊張思維,。閱讀訓(xùn)練過程中要把握好量與質(zhì)的關(guān)系,，應(yīng)融入閱讀策略與解題策略的指導(dǎo)，提高訓(xùn)練的有效性,。
表達是三高學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，是容易失分，同時也是容易得分的項目,。某種意義上說,，這是學(xué)生高考的增長點。(這項學(xué)生在高一,、高二時期我們重視得不夠,。)我們平時要進行適量的練習(xí)。
書面表達的訓(xùn)練要學(xué)生注意條理性,，準確性與得體性,，流暢性,，簡潔多樣性,，思想性，美觀性,。在平時的訓(xùn)練中應(yīng)掌握各種文體的寫作要求和特點,。對照《高中課程標(biāo)準》，對作文的要求越來越高,，命題更具開放性,。我們要教會學(xué)生構(gòu)思，指導(dǎo)學(xué)生寫,，培養(yǎng)和提高學(xué)生用英語思維和表達的能力,。書面表達不容忽視的另一點，就是要加強學(xué)生的書寫訓(xùn)練,。在訓(xùn)練中,，注意寫作技巧的指導(dǎo)，平時的訓(xùn)練提高對詞數(shù)和開放的的要求,。采取多種方法批改,，自批,，互批，老師批,。
6,、精選習(xí)題，狠抓落實 ,。充分發(fā)揮集體力量,，廣泛涉獵各種材料，嚴把習(xí)題質(zhì)量關(guān),，力求選出內(nèi)容新穎,、質(zhì)量較高的試題，讓學(xué)生做“好題”,、“精題”,，使學(xué)生少做冤枉題，少走彎路,，提高效率,。
7、關(guān)注學(xué)生,，適時進行補差,、輔導(dǎo)。學(xué)生的可塑性強,，但稍不留心,，也容易掉隊。教師要時刻關(guān)注學(xué)生的情況,，經(jīng)常進行分析,、排查。找學(xué)生談心,，了解學(xué)生的情況,，把非智力因素轉(zhuǎn)化成智力因素。熱心幫助學(xué)生排憂解難,，關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生補差。我們知道,，情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素,。要讓學(xué)生以十分的熱情，堅強的意志和認證的態(tài)度對待學(xué)習(xí),。
展望20xx年高考,，我們相信在我們高三英語備課組各位老師和學(xué)生的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)生在 20xx年的高考中一定考出好成績!
高三政治教師工作計劃博客篇八
通過綜合分析我校20xx屆高三第一次月考地理成績和高二期末考成績,，高三地理備課組的老師們對本屆學(xué)生的地理學(xué)力水平有了初步的了解,，大家一致認為本屆學(xué)生整體的地理素養(yǎng)較低，基礎(chǔ)較薄弱,，缺少尖子生,，本校學(xué)籍學(xué)生落后面較大，地理高考備考形勢非常嚴峻,。為了有效提升我備課組老師的教學(xué)水平,搞好第一輪復(fù)習(xí),提高地理教學(xué)實效性,特制訂本學(xué)期高三教學(xué)工作計劃,。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)必須緊抓地理教材,、地理課程標(biāo)準,、考試說明，注重雙基教學(xué),，構(gòu)建地理主干知識框架和網(wǎng)絡(luò),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的地理，關(guān)注社會和生活,。處理好自然,、人文和區(qū)域地理之間的關(guān)系，熱點問題應(yīng)體現(xiàn)地理學(xué)的應(yīng)用功能與社會價值;地理能力的核心是圖表,、文字信息的分析應(yīng)用能力,。教學(xué)中應(yīng)突出地理學(xué)科的綜合性、區(qū)域性,。使學(xué)生具備一定的分析,、評價、歸納能力和解決地理問題的能力,。
三,、一輪復(fù)習(xí)應(yīng)做好以下幾方面工作：
1、鉆研教材,、考試大綱和考試說明,，研究近三年高考試題
每位老師要認真鉆研教材和考試說明，研究20xx--20xx年高考題,，教師要不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢，深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義,，認真學(xué)習(xí)試題分析,，研究高考試題的命題思路和能力要求，使自己的教學(xué)不偏離高考的要求,。重視每次月考后集體備課對試題的分析,，根據(jù)存在問題有針對性的講評試卷或調(diào)整教學(xué)策略。
2.抓好“雙基”把握好教學(xué)導(dǎo)向
在高三的備考中，教師的復(fù)習(xí)不能帶有僥幸的心理去猜題,、押題,，一定要扎扎實實，一步一個腳印,，立足于“雙基”,，從地理概念、地理分布,、地理事象,，到地理讀圖、地理過程,、地理原理,，再到地理觀念、地理能力,、地理規(guī)律,，要強調(diào)地理特征的空間性。以不變應(yīng)萬變,，才能做到萬無一失,。為此，應(yīng)重視地理原理的教學(xué),，并重點抓住以下幾方面：一是夯實基礎(chǔ)識,，到邊到沿，不留死角;二是建構(gòu)和完善學(xué)科主干知識體系;三是對重點知識形成專題,，挖掘知識間的橫向和縱向聯(lián)系,，強化規(guī)律(過程)和方法，重視聯(lián)系和運用,。
3,、強化地理圖表的學(xué)習(xí)
空間性是地理學(xué)科區(qū)分于其他學(xué)科的最主要特點。地理高考題可以說是“無圖表不成題”,，從客觀性試題到主觀性試題,，均以圖表為信息加以命題，可以說學(xué)生從地理圖表中索取信息的能力,，是地理高考成敗的主要因素,，所以在平時復(fù)習(xí)，應(yīng)以課本中原圖為基礎(chǔ),，熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖,，并能在地圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū);熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖,、景觀圖,、各種自然要素和社會經(jīng)濟統(tǒng)計資料和圖表等，并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表，教學(xué)中應(yīng)加強這方面的訓(xùn)練,。提高學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換,，圖圖轉(zhuǎn)換等類型的綜合分析能力。
4,、注重地理能力的培養(yǎng)
知識在于積累,，在平時的教學(xué)中應(yīng)潛移默化地、有意識地培養(yǎng)學(xué)生的地理思維和素養(yǎng),、地理靈感以及地理能力,，強調(diào)對自然地理的理解、判斷,、推理,、歸納、應(yīng)用,，突出考查考生獲取圖表信息的能力,，遷移整合和運用知識的能力，比較,、分析,、評價地理事物和現(xiàn)象，描述,、闡釋事物和探討問題的能力,。
5.加強案例教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生解題思路和答題的技巧
從高考試題反思我們的常規(guī)教學(xué),，教與學(xué)都必須注重方法,。這方法就是要做到選取典例，通過案例式學(xué)法或教法,，舉一反三,，形成能力。實施案例教學(xué),，教會學(xué)生以不變應(yīng)萬變,。訓(xùn)練學(xué)生進行學(xué)科術(shù)語規(guī)范、條理清楚,、突出關(guān)鍵詞,、邏輯嚴密的表述。
6,、關(guān)注社會,、關(guān)注時政熱點和焦點
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今人類生存和發(fā)展進程中的重大問題，關(guān)注社會發(fā)展和我國國情,。如：人類對宇宙空間的探索、溫室效應(yīng)與臭氧空洞、氣象災(zāi)害與自然災(zāi)害,、外來物種入侵,、南水北調(diào)、能源問題,、大型水利工程的建設(shè)及流域的綜合治理,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、循環(huán)經(jīng)濟,、節(jié)約型社會,、三農(nóng)問題、東北工業(yè)基地的振興,、中部崛起,、世界經(jīng)濟全球化與區(qū)域經(jīng)濟一體化等等，地理學(xué)科的時代性強,，在日常教學(xué)和訓(xùn)練中應(yīng)以反映現(xiàn)實和熱點的“新材料,、新情境”為載體，考查學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力和素養(yǎng),，以體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生時代使命感和社會責(zé)任感的教育價值,。
7、訓(xùn)練學(xué)生用學(xué)科術(shù)語規(guī)范答題
從這幾年的高考閱卷和試題分析可以看出,，很多學(xué)生審題不到位,、答題沒有要點也是導(dǎo)致高考得分率低的主要原因。因此,，提高準確審題,、規(guī)范表述、嚴謹答題的能力是高三一開始復(fù)習(xí)老師就就必須有意識的培養(yǎng),，要盡可能將失誤減少到最低,。
8.落實好每周的有效訓(xùn)練
高三政治教師工作計劃博客篇九
以考試說明、考綱和課程標(biāo)準為指導(dǎo),，深入教學(xué)研究,，爭取把本學(xué)年我校高三數(shù)學(xué)的教學(xué)成績邁上新的臺階。
二,、教學(xué)計劃
結(jié)束了高一,、高二的新課，高三正式進入全面復(fù)習(xí)階段,，本學(xué)年的全面復(fù)習(xí)主要分兩輪進行：
第一輪為基礎(chǔ)知識的全面復(fù)習(xí)階段(爭取在3月底完成),，此輪復(fù)習(xí)主要是讓學(xué)生扎實打好基礎(chǔ)知識，同時突出基礎(chǔ)知識的整體結(jié)構(gòu),，全面落實考點,，爭取做到每個知識點,，方法點，能力點無一遺漏,。在此基礎(chǔ)上,，抓住主干，理清脈絡(luò),，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中形成一種知識的框架,，掌握好各基礎(chǔ)知識點、考點及常見通用解題技巧與方法,。與此同時,，經(jīng)過平時不間斷的臨場練習(xí)訓(xùn)練，不段提高學(xué)生的綜合實力,。
第二輪為專題復(fù)習(xí)與綜合考試相結(jié)合,。參考考試說明、考試大綱及課程標(biāo)準,，精心研究,，精選專題，緊扣高考內(nèi)容,，通過不間斷的測評,，查漏補缺，逐步提高學(xué)生解決綜合題的分析與解題能力,。同時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，不間斷的給予引導(dǎo)，讓學(xué)生能呈現(xiàn)出一個良好的心理競技狀態(tài),。時間允許的話,，再結(jié)合學(xué)生的實際情況實施題海戰(zhàn)術(shù)，選擇適當(dāng)?shù)膶ｎ}進行專攻,。
三,、教學(xué)措施
1、加強學(xué)習(xí),，研究
認真研究近幾年各地的高考數(shù)學(xué)試卷,，特別是近5年的高考數(shù)學(xué)試卷及近3年的統(tǒng)考卷，再結(jié)合考試說明,、考試大綱及課程標(biāo)準,，深入研究，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,。
2,、正視學(xué)生的實際情況，循序漸進,，因材施教
“滿堂灌”的課堂教學(xué)方式對于高三的復(fù)習(xí)顯得很單一,，這樣既惟恐學(xué)生吃不飽,，又恐后進生跟不上。在教學(xué)過程中要處理好這個矛盾,，關(guān)鍵在于需采用分層教學(xué),。天天通過采用有針對性的內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行過關(guān)練習(xí),，鼓勵后進生自己完成,，幫助他們爭取基本分，增強信心,。同時對學(xué)優(yōu)生給予適當(dāng)難度的練習(xí)進行有針對性的鞏固訓(xùn)練,，提高綜合實力。
3,、做好培優(yōu)輔差工作
關(guān)注所教學(xué)生各科的學(xué)習(xí)成績,，從學(xué)生利益出發(fā)，選出合適的輔導(dǎo)對象并制定適合的輔導(dǎo)計劃,。如各科成績較平均,，數(shù)學(xué)有潛力，就要指導(dǎo)與鼓勵他們將數(shù)學(xué)成績提上來,。若除了數(shù)學(xué),，其他科目都好的，就要利用課余時間,，適當(dāng)?shù)慕o予輔導(dǎo),。當(dāng)然，最關(guān)鍵的還是要調(diào)動其自身的學(xué)習(xí)積極性,。
總之,，作為一名新教師，即將迎來的高三教學(xué)是一次很好的歷練,。但與此同時,，也需要自身的努力與付出，方可收獲成果,。
高三政治教師工作計劃博客篇十
時間象奔騰澎湃的急湍,，它一去無返，毫不流連,，我們的工作又進入新的階段,，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧,。好的工作計劃都具備一些什么特點呢,？以下是小編精心整理的高三語文教師工作計劃范本，歡迎閱讀與收藏,。
本學(xué)期我擔(dān)任高三(613),、高三(614)兩個班的語文教學(xué)工作,，從上學(xué)期語文成績情況來看，高三(614)班的學(xué)生仍然存在水平相對較低,，參差不齊的狀況,。高三(613)班學(xué)生從上期成績上來說是相對好的，但對那些基礎(chǔ)知識還需要多細心些,。
思想狀況方面,，高三(614)班有2/3的學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比較認真刻苦,，他們的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定,，有的盡管基礎(chǔ)較差，也能堅持不懈,，較能井然有序地安排自己的學(xué)習(xí),，不會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠及時與教師進行溝通,，幫助老師調(diào)整自己的教學(xué)方法,。高三(613)班學(xué)生，大部分學(xué)生心理素質(zhì)較好,，絕大部分學(xué)生有很強的積極進取精神,，有取得良好成績的強烈愿望，有個別怕吃苦,，只想得到不愿付出,，加上年少無知，自控能力比較弱,，所以有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)還不是十分自覺,，有時不能完成老師的要求。
思想品德目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中,，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格,。
知識目標(biāo)：全面了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,，小說的有關(guān)知識,，熟記文言文,。
掌握和運用知識能力的目標(biāo)：進一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,。具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容,，背誦一些基本篇目。
除此而外,，還要從10月份開始進行語文基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí),。
教具：多媒體課件。
高三語文著重培養(yǎng)研討,、評價論文的文學(xué)作品的能力。在培養(yǎng)閱讀能力的過程中,，努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確的價值觀;著重培養(yǎng)學(xué)生理解文章的能力的.閱讀文言文的能力,。繼續(xù)欣賞中國現(xiàn)當(dāng)代詩歌、散文和外國詩歌,、散文,，重點是分析理解文章的主題結(jié)構(gòu);鑒賞中國現(xiàn)當(dāng)代詩歌、散文,、演講詞,、序言的語言;欣賞詩歌散文、演講詞,、序言的藝術(shù)手法;學(xué)習(xí)用現(xiàn)代觀念審視古代文學(xué)作品的內(nèi)容的思想,。
本學(xué)期在教學(xué)中仍沿用“目標(biāo)教學(xué)法”開展教學(xué)，要在教學(xué)過程中,，注意因材施教,，做好“前提測評”“認定目標(biāo)”“導(dǎo)學(xué)達標(biāo)”“達標(biāo)測評”四個步驟，要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。在語文教學(xué)的過程中,，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析,、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察、記憶,、思考,、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動,，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí),。
根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實際，本學(xué)期擬采用以下教改措施：
1,、注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
終身教育,、繼續(xù)教育已逐漸成為國際公認的教育理念。作為跨世紀的新一代公民,，不會自學(xué),，就不可能具有自我發(fā)展和創(chuàng)造的潛力?；谶@一認識,，新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，著眼點不是教師的“教”,，而是學(xué)生的“學(xué)”,，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,，為日后的繼續(xù)自學(xué)和自我發(fā)展打下基礎(chǔ),，使學(xué)生終生受益。
2,、注意發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性
教師解決備課中的實際困難,，又注意給教師留有余地，盡量不提供結(jié)論性的東西,，以利于發(fā)揮教師鉆研教材的積極性和教學(xué)實際中的創(chuàng)造性,。
1、多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí);
2,、多閱讀,、查找資料，訂閱專業(yè)報刊;
3,、多與家長聯(lián)系,，協(xié)助解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。
1,、課外輔導(dǎo),，利用晚修、文體課時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。
2,、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動，請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，差生加以學(xué)習(xí),。課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維,、方法來影響差生,。
3、對學(xué)生實施多做多練措施,。學(xué)生適當(dāng)增加題目難度,，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力,。
4,、充分了解學(xué)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo),，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績,。顧及中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高,。
周次 授課內(nèi)容
1 分冊復(fù)習(xí),、測試
2、3 分冊復(fù)習(xí),、測試
4,、5 漢語字音復(fù)習(xí)
6、7 漢語字形復(fù)習(xí),、作文復(fù)習(xí)
8,、9 正確使用詞語復(fù)習(xí)
10、11 辨析并修改語病復(fù)習(xí)
12,、13 語言表達準確,、鮮明、生動,、簡明,、連貫、得體
14,、15 文言復(fù)習(xí),、會考模擬測試
16、17 詩歌復(fù)習(xí)、會考模擬測試
18,、19 總復(fù)習(xí),、會考模擬測試
20、21,、22 總復(fù)習(xí)
